第一印象最深的人作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的第一印象最深的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一印象最深的人作文1
印象最深的就是這一次。陳老師正以?xún)?yōu)美的表情給我們講課，我們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)。突然，陳老師的`講座戛然而止，他的目光落在了我們班著(zhù)名的矮子許身上�！奥�(tīng)我作詩(shī)，大家注意，猜猜是誰(shuí)�！毙氊惿险n不聽(tīng)，偷偷做點(diǎn)什么。老師目不轉睛地看著(zhù)，原來(lái)是在修鋼筆�！薄肮�...“我們的笑聲可以掀翻整個(gè)天花板。這是誰(shuí)，讓老師滿(mǎn)口詩(shī)詞？我掃視了全班，順著(zhù)大家的目光尋找可疑的人。
哦，原來(lái)是許啊。這個(gè)小東西還在那里修他的鋼筆。我甚至不知道老師在說(shuō)他。同桌碰了碰他，他迷茫地站起來(lái)說(shuō):“老師，你叫我嗎？”“哈哈......”教室里又是一陣笑聲。這時(shí)，老師一臉嚴肅地問(wèn)他:“你這個(gè)小寶貝，上課不聽(tīng)課，敢在這里修筆，是不是欺人太甚？我沒(méi)收了筆，讓我自己重新組裝。我覺(jué)得這支筆不錯，就送給我吧�！蔽覀冊谙旅嫱低敌�。許的同學(xué)紅了臉，低下頭... 這就是陳老師，幽默風(fēng)趣的老師，活躍課堂氣氛的老師。這樣的老師，我可能一輩子都忘不了，也不會(huì )忘記。
第一印象最深的人作文2
在我身邊，有很多人關(guān)心我，愛(ài)我，但印象最深的還是我爺爺。
我爺爺是一位和藹可親的老人。他今年66歲。他很高，黑色的頭發(fā)上有幾縷白絲，鼻子上戴著(zhù)一副老花鏡。他每天堅持散步，身體特別強壯。我祖父非常關(guān)心國家的.時(shí)事。白天，“新聞30”、“法律報道”、“長(cháng)江晚報”一直陪著(zhù)他；晚上，坐在電視機前，準時(shí)看七點(diǎn)的新聞聯(lián)播。我記得有一次，他一邊做飯一邊看電視。自從他忘了鍋里的菜，奶奶發(fā)現菜糊了，他就津津有味地看著(zhù)，忘了。我爺爺還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一次，我和爺爺坐在公交車(chē)上，一個(gè)抱著(zhù)孩子的老人走了過(guò)來(lái)。爺爺馬上站起來(lái)讓座。我覺(jué)得很尷尬。當我想到爺爺是個(gè)老人，他會(huì )主動(dòng)讓座，我卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，忍不住自責。我趕緊站起來(lái)，請爺爺坐下。爺爺點(diǎn)頭微笑。
這就是給我印象最深的人——爺爺。
第一印象最深的人作文3
那是我六歲的時(shí)候。有一天，我一個(gè)人來(lái)到新華書(shū)店。那天人很少，所以我很容易就遇到了她。她的長(cháng)發(fā)被一條藍色的發(fā)帶扎了起來(lái)。她穿著(zhù)粉色的運動(dòng)服和一雙白色的運動(dòng)鞋，給人一種不同的感覺(jué)。
我看到她時(shí)，她正在專(zhuān)心地看著(zhù)一本書(shū)，我就走到她身邊拿起一本書(shū)，專(zhuān)心地看。
“咚”，一聲巨響把我從書(shū)海中拉了回來(lái)，我和她一起看著(zhù)這聲音的發(fā)源地。我看見(jiàn)一個(gè)孩子躺在地上。孩子正要開(kāi)口，突然大哭起來(lái)。旁邊一個(gè)大哥哥瞪著(zhù)孩子，孩子立刻閉上了嘴。
她趕緊跑過(guò)去扶孩子，看了看大哥哥，然后低下頭安慰孩子�！澳銢](méi)事吧？”“別哭�！卑参康穆曇魝魅胛业亩�，重重地敲在我的心上......
這個(gè)事件很普通，但卻體現了一個(gè)善良助人的.小女孩的高尚品質(zhì)。我們應該在生活中向這個(gè)小女孩學(xué)習，同時(shí)譴責一個(gè)大哥哥，因為他讓我們的社會(huì )不再美好。
這個(gè)小女孩給我留下了深刻的印象。雖然我再也見(jiàn)不到那個(gè)小女孩了，但我一定會(huì )向這個(gè)小女孩學(xué)習。
第一印象最深的人作文4
夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地，給人講著(zhù)最后的故事，校園里仿佛靜靜聆聽(tīng)。只有沙沙的聲音打破了黃昏的寂靜。這時(shí)，一個(gè)不高的清潔工跳進(jìn)了我的眼睛，她的`行動(dòng)和努力給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)寒冷的冬夜。外面很冷，刺骨的風(fēng)不停地刮著(zhù)。我背著(zhù)書(shū)包走下教學(xué)樓，看見(jiàn)一個(gè)清潔工在掃地。我后面垃圾車(chē)的垃圾快滿(mǎn)了。她用力一掃，掃帚一起掉了下來(lái)。掃地的沙沙聲很有節奏。她先從路中間掃到兩邊，然后把垃圾掃成一堆，再掃到簸箕里。人在前進(jìn)，留下的卻是干凈的。
不經(jīng)意間，我手里的廢紙袋被大風(fēng)吹走了，在空中轉了幾圈，落在了一個(gè)不顯眼的角落。她走了幾步，親手拿起廢紙袋，放在簸箕里，抬頭看著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是善意。
風(fēng)刮得更大了，路邊的樹(shù)枝沙沙作響，仿佛在最后一次掙扎。黃葉被風(fēng)吹得到處都是，清潔工拿起掃帚又掃了一遍。寒風(fēng)依舊怒吼，吹在我臉上，灌進(jìn)我的衣服里。它讓我縮脖子。再看清潔工，她好像一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。我看到她用手擦了擦臉上的汗，然后掃了起來(lái)。
我看著(zhù)干凈的環(huán)境，看著(zhù)她的背影，心中升起了無(wú)限的敬意。是的，為了給她的學(xué)生一個(gè)美好的學(xué)習環(huán)境，她不怕辛苦。多么可貴的精神！她是我小學(xué)生活中印象最深的人。
第一印象最深的人作文5
人們說(shuō)老師是火種，點(diǎn)燃我們心中的火。老師是一個(gè)石階，一步一步承受著(zhù)
穩步向上的攀登。老師就像蠟燭。雖然很薄，但是有一點(diǎn)熱量，發(fā)出一束光，照亮別人，卻把自己耗盡了。老師的愛(ài)比太陽(yáng)更溫暖，比春風(fēng)更溫暖，比清泉更甜美。從小到大，有很多老師教過(guò)我，嚴厲，溫柔，善良。其中給我印象最深的老師是我六年級的班主任楊老師。
她滋潤著(zhù)我們祖國嬌嫩的花朵。她像一個(gè)勤奮的園丁，養育著(zhù)我們的成長(cháng)，教給我們知識。她有一張蒼白的臉，一副高高的鼻梁上的眼鏡，明亮的'眼睛，一張嘴巴和敏感的耳朵。楊老師的眼睛就像一面鏡子，可以讓我們看到最輕微的錯誤。老師的眼睛和媽媽的眼睛一樣，對我們充滿(mǎn)了關(guān)心和愛(ài)。
在我的記憶里，每當上課的時(shí)候，楊老師的語(yǔ)言總是那么深刻，那么精彩。楊老師對我很好，就像我媽媽一樣。
作為楊老師的學(xué)生，我感到幸運和快樂(lè )。雖然以后很少會(huì )見(jiàn)到楊老師，但她永遠在我心里。如果我有時(shí)間，我一定會(huì )去看你，和你聊天。
這是我印象最深的老師，楊老師。
第一印象最深的人作文6
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)。她是我最好的朋友，我印象最深。從一年級到五年級，我們一起學(xué)習，一起生活。然而到了六年級，她就要離開(kāi)我們了。她就是崔。
雖然崔的成績(jì)不好，但她學(xué)習很努力。
在一次陽(yáng)光明媚的體育活動(dòng)中，學(xué)生們跳繩在外面玩耍，只有幾個(gè)學(xué)生留在教室看書(shū)。跳繩后，我準備去教室喝水。只見(jiàn)崔捂著(zhù)頭，拿著(zhù)筆做別的事情。當我走進(jìn)去的時(shí)候，我正在做計算。她留著(zhù)黑色的頭發(fā)和精致的辮子。因為她的額頭上經(jīng)常有劉海，所以布滿(mǎn)了小疙瘩，睫毛微微向上翹。兩對炯炯有神的眼睛一直盯著(zhù)試卷，一個(gè)不尋常的鼻子很大。她手里的鋼筆在紙上不停地劃動(dòng)。響起了“薩沙·武賈西奇”的寫(xiě)作聲。
有一段時(shí)間，她很努力，很努力；雙手抱頭的.同時(shí)，可以想一些簡(jiǎn)單的方法，一邊抓橡皮擦，一邊擦錯字，一邊放回去。我是如此認真和專(zhuān)注。突然，鄭走進(jìn)教室，拉著(zhù)我的手說(shuō):“國神，我們去玩吧�！蔽尹c(diǎn)頭答應了，然后徐征歡拉著(zhù)崔璀的手說(shuō):“崔璀，別寫(xiě)了，這不是作業(yè)，我們跳繩吧！”崔搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，認真地數著(zhù)算術(shù)。
崔勤奮的品質(zhì)讓我佩服她。祝她在四川天天開(kāi)心，她會(huì )學(xué)會(huì )芝麻開(kāi)花。
今天大雪紛飛，地上幾乎都是雪。
第一印象最深的人作文7
《奇妙仙子》...“是誰(shuí)”？我問(wèn)，是我哥！
這時(shí)姨媽問(wèn):“我們打雪仗吧，我高興地說(shuō):“好吧..." 我們上了樓頂，我問(wèn)阿姨為什么帶相機。我一說(shuō)，我哥就朝我扔雪球，把我的臉凍得冰雪覆蓋。我一眼就看到哥哥在笑。
我假裝很認真，什么都沒(méi)發(fā)生。我抓起一個(gè)大雪球扔向哥哥。他的臉幾乎是冰水，他吃了一塊冰。
這時(shí)，我看到爸爸和阿姨把一個(gè)小雪球滾成了一個(gè)大雪球。然后父親滾了一個(gè)小雪球當質(zhì)押。阿姨拿了一個(gè)蘿卜當雪人的.鼻子，雪人完成了。
突然，他襲擊了我哥哥，問(wèn)我:“你在干什么，哥哥？”我們來(lái)了，我說(shuō):“來(lái)吧！我不怕！”
該下去了！我們要吃飯了，爸爸說(shuō)，我對弟弟說(shuō):“今年打成平手了，明年再來(lái)吧！
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