感覺(jué)真棒作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的感覺(jué)真棒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感覺(jué)真棒作文1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們這群小學(xué)生就上了初中，光榮地成為了一位中學(xué)生，開(kāi)始了我們的中學(xué)生活。
小學(xué)生活是多滋味的，初中生活是有驚無(wú)險的，考試時(shí)的.壓力，年段排名公布時(shí)的緊張，一切的一切都是需要我去適應的。
當暴曬的陽(yáng)光成為過(guò)去，潔白的云朵交頭接耳，一絲秋風(fēng)刮走了所有的煩躁和不滿(mǎn)，我發(fā)現，我已不再頑年，我已不再是小學(xué)生了，我成熟了，我是初中生了！
上了初中，我和同學(xué)們開(kāi)始認識，交流相處的也越來(lái)越融洽，愉快，感情也越來(lái)越深厚。而老師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我的心情至此開(kāi)始轉好，并越來(lái)越激動(dòng)。我是中學(xué)生了，感覺(jué)朋友更多了，老師更親切了，真棒！
上了初中，我還有點(diǎn)擔心：小學(xué)只有3門(mén)主課，而初中變成了七門(mén)，那我們副科還有時(shí)間上嗎？但是接下來(lái)，我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂(lè )、電腦和體育課，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了，感覺(jué)課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也變多了，可我卻覺(jué)得真棒�；蛟S有人會(huì )說(shuō)，現在作業(yè)這么多，別人哀嚎還來(lái)不及呢，你卻覺(jué)得棒？不，當然不是，課程內容的增多，這就意味著(zhù)學(xué)習機會(huì )的增多，更意味著(zhù)知識面拓展。所以，真棒！
我成為中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
感覺(jué)真棒作文2
像蝴蝶飛過(guò)花叢，留下了一絲淡淡的清香；像蒲公英飛過(guò)大地，留下了一顆顆希望的種子，六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去，而我們踏入了另一個(gè)人生的階梯。
記得以前我對初中生活無(wú)比向往，無(wú)比憧憬。如今我已經(jīng)是一名初中生了，完成了以前一個(gè)小小的愿望，這種感覺(jué)真棒！踏入了初中學(xué)習的大門(mén)，這將是我人生一個(gè)新的起跑線(xiàn)，懷著(zhù)自己的夢(mèng)想向未來(lái)沖刺，我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，這里的一切事物都是那么新鮮。
在這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境里，我結識了新的同學(xué)，認識了新的老師，剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，難免會(huì )有一些不適應，但漸漸地，我習慣了這種初中學(xué)習氛圍。
初中的課程真棒！記得六年級的時(shí)候，各科副科一律用來(lái)補主課，發(fā)來(lái)的書(shū)，也只是靜靜的躺在家里。而今時(shí)不同往日，課程表上既有一些熟悉的課程，也有一些陌生的.課程。越來(lái)越多的科目增加在課堂上，主科也從以前的三顆搖身一變變成了七科。越來(lái)越多的知識，等著(zhù)我們去學(xué)習。豐富的課程，讓我們真正的做到了全方面發(fā)展，如此的課程怎能不棒呢？
上課的時(shí)候，老師講得生動(dòng)有趣，使我興趣大增，同學(xué)們的熱情讓我逐漸與同學(xué)們相知相識，很快，融入在一起。豐富多彩的課堂，同學(xué)們的熱情一同將我的無(wú)助感與孤獨連根拔起，拋到腦后，有這樣的老師和同學(xué)怎么能說(shuō)不棒呢？
當我喜出望外的跨出中學(xué)校園時(shí)，我自豪地看著(zhù)中學(xué)生這頂嶄新的頭銜，此時(shí)我真想飛奔回家跟父母說(shuō)：“我是中學(xué)生了，這種感覺(jué)真棒！”
感覺(jué)真棒作文3
秋來(lái)了，誰(shuí)知道？校園里風(fēng)華樓前的那棵銀杏知道。雖然此時(shí)它的葉子還是一片青綠，但葉脈間已然被秋姑娘描上了一層金色的影子。這棵銀杏高大挺拔，看上去也算是飽經(jīng)風(fēng)霜，有些年代感了，他每天都謙遜有禮地彎著(zhù)腰，迎來(lái)送往我們這些莘莘學(xué)子。風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)陽(yáng)光正好。銀杏葉在秋風(fēng)的吹拂下，像一群蝴蝶在翩翩起舞，我伸出手來(lái)，一片銀杏葉，像芭蕾舞演員一樣，打著(zhù)旋兒跳進(jìn)我的手中，像一把小巧玲瓏的小扇子。我是一名中學(xué)生了，這種感覺(jué)真棒！
我的班主任陶老師，平時(shí)總戴著(zhù)一副黑框眼鏡，喜歡穿不同款式的連衣裙，扎著(zhù)高高的馬尾辮。陶老師平時(shí)給人的感覺(jué)是嚴肅認真而又不茍言笑的，但陶老師上英語(yǔ)課時(shí)寫(xiě)的那一筆行云流水的板書(shū)，卻像美妙的音符一樣，敲擊著(zhù)我們的心靈。語(yǔ)文老師在課堂上總是高談闊論，妙語(yǔ)連珠，我們也是聽(tīng)得如癡如醉。數學(xué)老師的課堂是幽默風(fēng)趣的，我們時(shí)而冥思苦想，時(shí)而會(huì )心一笑……這三位老師最初給我的印象就像是一顆剛入口的太妃糖，苦澀而又干硬，可經(jīng)過(guò)了三個(gè)星期的相處后，他們就像漸漸融化的太妃糖，那甜，是一絲一縷把心填滿(mǎn)的。
我的同學(xué)們就像一顆顆五彩斑斕的水果糖，各有各的一番獨特的滋味。所有的相遇都是隆重的`，能有這些良師益友的陪伴，感覺(jué)真棒！
未來(lái)的三年，堅持、苦干、快樂(lè )、挑戰都會(huì )時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，在這么棒的校園環(huán)境當中，有這么棒的良師益友，我堅信我一定能像那銀杏樹(shù)的果實(shí)一樣，結得滿(mǎn)目張揚，一樹(shù)輝煌。
粉筆依然在黑板上流逝著(zhù)生命，我們也一定會(huì )在新的教室里種下未來(lái)。
感覺(jué)真棒作文4
升入初中之后，不管是環(huán)境還是生活，都發(fā)生了翻天覆地的變化。
首先是環(huán)境，剛開(kāi)始進(jìn)入校園，我便不由得贊嘆校園真漂亮！倆撞樓房高高的，像兩位學(xué)者，還有一位矮矮的，像一個(gè)球�？醋o著(zhù)一批又一批的學(xué)生，看了他們理想的地方。操場(chǎng)比我原先小學(xué)的也大了不少，學(xué)生可以在這里迸發(fā)青春的色彩，強健自己的體魄，磨練百配的意志。在以后的三年初中學(xué)習里可以更加努力認真。教室也變了，你瞧！黑板也增添了多媒體電視，可以幫助我們學(xué)習。墻上寫(xiě)著(zhù)名言警句，使我們?yōu)橹徽?/p>
課程也增多了，但同樣豐富多彩。在歷史課上，老師帶著(zhù)我們遨游歷史的長(cháng)河，早期人類(lèi)的代表，那一幕幕場(chǎng)景浮現在我們的腦海中，讓我們更加了解古人的生活；在地理課上，老師為我們講述祖國的山，水和地形，讓我兒感受到祖國的'魅力，也讓你我明白各種地形，令我受益匪淺；在生物課上，老師帶我們走進(jìn)生物的世界，探秘生燈，研究生物而這些只是初中生活的一小部分，其實(shí)初中的生活多姿多彩！
還有老師與同學(xué)。這里的老師比原來(lái)的老師講的東西要多很多，可是十分的有趣，而且更深奧。同學(xué)們也很熱情，雖然剛開(kāi)始可能有些靦腆，但開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，同學(xué)們以打成一片，他們都是四面八方的精英，但在這里就都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，便是努力學(xué)習！
升入初中，有很多新鮮的事物等待我們去探索。進(jìn)入初中擼起袖子加油干！
感覺(jué)真棒作文5
金秋九月開(kāi)學(xué)了，我是一名中學(xué)生了。我懷著(zhù)興奮而又緊張的心情踏進(jìn)了校門(mén)，進(jìn)入了自己希望的中學(xué)——一初中。我開(kāi)始了自己的中學(xué)生活，告別了小學(xué)的生活，翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
開(kāi)學(xué)第一天，我和其他同學(xué)的心情一樣，都很高興、興奮。我一路蹦蹦跳跳地進(jìn)入了校園。心想：這么大的校園，比我們以前的小學(xué)校園要大得多！進(jìn)入校園后，我發(fā)現初中校園里面有許多運動(dòng)器材：乒乓球臺、籃球架、單杠、雙杠……學(xué)校操場(chǎng)的里面還有一個(gè)長(cháng)300米的.跑道，中間有八個(gè)籃球架，跑道是由三個(gè)顏色組成的：紅，白，綠三個(gè)顏色。在操場(chǎng)的最里面還有一個(gè)小型足球場(chǎng)，上面還鋪著(zhù)一層綠茵茵的草坪，好像一層毛絨絨的地毯，這種感覺(jué)棒極了！
我要去找自己所在的班級了。于是我一路小跑，跑到了分班名單面前，看著(zhù)密密麻麻的名單，懷著(zhù)急切的心情找著(zhù)自己的名字，心里默念著(zhù)：在哪里？在哪里？終于，在我找的心急如焚的時(shí)候，終于發(fā)現了我的名字出現在七（x）班的名單上。
我便走著(zhù)走著(zhù)，在三樓找到了七（x）班，我就在班門(mén)前等了起來(lái)，等著(zhù)等著(zhù)突然迎面走來(lái)一位老師，這位老師細聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“我是你的班主任英語(yǔ)老師張老師，你可以從窗戶(hù)跳進(jìn)去把門(mén)打開(kāi)嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“可以�！庇谑�，我后退了幾步，一段助跑之后眼看著(zhù)就要撞上墻了，我就把手摁在窗臺上，凌空一躍，跳進(jìn)了班級，把門(mén)打開(kāi)了……我能為老師做事，這種感覺(jué)棒極了！
我是一名中學(xué)生了，我有新的同學(xué)，新的班級，新的學(xué)校；并開(kāi)始適應新的校園，新的環(huán)境——感覺(jué)真棒！
感覺(jué)真棒作文6
上課鈴聲響了，同學(xué)們有的提著(zhù)小桶，有的拿著(zhù)抹布，有的拿著(zhù)鐵絲球……走廊上熱鬧非凡。原來(lái)，是我們四年級同學(xué)參加“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，給校園“洗澡”。
同學(xué)們干得熱火朝天。我和幾個(gè)同學(xué)負責擦大門(mén)，我們的組長(cháng)拿洗潔精對準墻壁發(fā)射，只聽(tīng)“唧”的一聲，洗潔精先緊貼著(zhù)墻，然后慢慢地往下滑。不知誰(shuí)喊了一聲“兄弟們，上！”我們一擁而上，沖上前在門(mén)上使勁地擦。我拿著(zhù)鐵絲球左擦擦，右擦擦，碰上高處，我就使勁地跳起來(lái)，這一蹦一跳的，可把我累得滿(mǎn)頭大汗、汗流浹背。不一會(huì )兒，大門(mén)已經(jīng)穿上雪白雪白的.衣裳——頑皮的泡泡挨挨擠擠地貼在門(mén)上。老師迫不及待地說(shuō)：“趕緊把泡泡沖走�！蔽液托钐醽�(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，不約而同地說(shuō)“一、二、三！潑！”我們把水往前一潑，門(mén)上的泡泡一下子就全沒(méi)了，大門(mén)煥然一新，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
清潔完大門(mén)，我們接受了清潔走廊的任務(wù)。我把洗潔精“射”進(jìn)鐵絲球里，我左手按著(zhù)墻壁，右手拿著(zhù)鐵絲球用盡全力地擦著(zhù)，水花四濺，不一會(huì )兒為我的衣服就濕了，但我一點(diǎn)也不在乎。站在我旁邊的同學(xué)他干得可認真了。他看見(jiàn)墻上頑固的油漆，就用手指來(lái)回地刮，指甲都磨掉了，他還在繼續。沒(méi)過(guò)多久，墻壁的“小臉”被我們擦得干干凈凈，一塵不染了。
回到教室，我們的手指皮都被水浸泡得皺皺的，衣服鞋襪都濕淋淋的。同學(xué)們脫掉濕透的鞋襪和身上散發(fā)出一陣陣的汗臭味，教室里臭氣熏天，但我們依然快樂(lè )，毫不在乎。
學(xué)雷鋒的感覺(jué)真棒！
感覺(jué)真棒作文7
踏入班級，望著(zhù)一張張陌生的面孔，我的心中亂成了一鍋粥：一面在懷念著(zhù)小學(xué)時(shí)代的同學(xué)與老師；一面對新的同學(xué)和老師充滿(mǎn)了好奇與擔憂(yōu)。每每下課，我都只是形單影只；我甚至厭倦了中學(xué)生活，覺(jué)得中學(xué)生活毫無(wú)趣味�？墒墙�(jīng)過(guò)了這幾天的體驗，我漸漸意識到了自己的想法是有多么愚蠢。
中學(xué)的師生真棒！剛進(jìn)入這個(gè)陌生的集體，無(wú)助與孤單逐漸蔓延到了我的心中，在我的`心中生根發(fā)芽。但很快，老師們將感情融入在了課堂之中，用感情描繪出一堂堂豐富多彩的課，讓枯燥的課程變得生動(dòng)有趣，令我興趣大增，學(xué)習更加勤奮；同學(xué)們的熱情，讓我逐漸與同學(xué)們相識相知，讓我很快與他們融入在了一起。豐富多彩的課堂，同學(xué)們的熱情，一同將我的無(wú)助于孤單連根拔起，拋到我的腦后。在我的身邊有這樣的老師和同學(xué)，怎么能說(shuō)不棒？
金秋九月，我揮手告別了小學(xué)，換上“中學(xué)生”這個(gè)嶄新的頭銜，滿(mǎn)懷希望地跨進(jìn)中學(xué)校園。也許一些親戚會(huì )問(wèn)：上中學(xué)了，感覺(jué)如何？而我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“感覺(jué)真棒！”
中學(xué)的課程真棒！還記得六年級時(shí)的復習階段，各科副課一律被三門(mén)主科代替，發(fā)來(lái)的書(shū)只是靜靜地躺在家里過(guò)日子；三門(mén)主科的書(shū)即使加了書(shū)皮仍然不免皺爛。而今時(shí)不同往日，端詳一下課程表：那些熟悉的科目竟然又回歸到了課堂，越來(lái)越多的科目增加到課堂之中，主科也從原來(lái)的三科搖身一變成了七科，越來(lái)越多新奇的科目滿(mǎn)懷期待的等著(zhù)我們去學(xué)習。雖然作業(yè)也越來(lái)越多，但是我們吸收到的知識也同樣“全速前進(jìn)”。課程的全面，讓我們真正做到“德、智、體、美、勞”。如此課程，怎么能說(shuō)不棒？
感覺(jué)真棒作文8
轉眼之間，小小少年已經(jīng)長(cháng)大，成了一名中學(xué)生。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，一切都是新的。
盡管這才是第三周，但我已經(jīng)熟悉了很多新事物。軍事化管理使我的性格沉穩了些，少了小學(xué)生的稚氣；每天的早晚鍛煉使我長(cháng)高了，長(cháng)壯了；快節奏的生活學(xué)習讓我懂得更科學(xué)合理地安排時(shí)間，少了以往的盲目和輕率。這一切都讓我感覺(jué)：新的自己，真棒！
上了初一，增加了歷史、地理、生物三科，但是課程更加有趣味了。雖然作業(yè)量增加了，可是懂得了更多知識。遨游在新的知識海洋里，感覺(jué)真棒！
我最喜歡數學(xué)課，金老師上課生動(dòng)有趣，常把復雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單、明了，而且金sir這個(gè)稱(chēng)呼增添了親切感。在課堂上，可以大膽猜想，不怕回答錯誤。有疑問(wèn)舉手提問(wèn)，金sir包你聽(tīng)懂。體育課是我第二喜歡的課程，在操場(chǎng)上邁開(kāi)雙腿，拋開(kāi)所有情緒，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶走所有煩惱。最妙的是獨自一人奔跑在空曠的操場(chǎng)，心曠神怡，我很享受這美好而愜意的時(shí)光。同時(shí)，學(xué)習上也充滿(mǎn)了競爭，就如賽跑，起跑若慢，便很難追上，要加倍的努力去追趕。起跑得越快，堅持得越久，才能不掉隊，進(jìn)而才能遙遙領(lǐng)先。摔跟頭不可怕，怕的.是起立后自我放棄，毫無(wú)信心。一切皆有可能，只要足夠努力，向目標奔去，人生也許會(huì )因此改變。奔跑在你追我趕的路程上，感覺(jué)真棒！
思考完這些之后，我沉思片刻，自己會(huì )是那個(gè)自我放棄、不去努力的學(xué)生嗎？?jì)刃暮芸隙ǖ幕卮穑翰粫?huì )的，我要爭做領(lǐng)跑員！顯然，要實(shí)現名列班級前10名的目標是要猛追猛趕才行的，我必須要努力，加倍努力。越努力，越幸運！這無(wú)形的競爭，就是我最大的動(dòng)力。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
感覺(jué)真棒作文9
開(kāi)學(xué)第一天，作為一名初一新生的我背著(zhù)書(shū)包，在校門(mén)口望著(zhù)陌生的校園，竟有些迷茫。
我向著(zhù)班級走去，在對接下來(lái)的初中生活充滿(mǎn)希望的同時(shí)，又不忘欣賞校園的風(fēng)景。在過(guò)道兩邊的花園中有時(shí)傳來(lái)一兩聲蟲(chóng)鳴，有時(shí)又傳來(lái)鳥(niǎo)兒撲騰著(zhù)翅膀飛走的聲音，小動(dòng)物們地活動(dòng)也使本就郁郁蔥蔥的草木顯得更加生機勃勃，看著(zhù)它們，我的心情也變得舒暢了。
步入教室，看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我有些膽怯，只得低著(zhù)頭，快步走向座位。
我的同桌叫宮賢彧，剛一坐下，他就跟我打起了招呼：“你好，我叫宮賢彧，很高興認識你！”我望著(zhù)面前這個(gè)憨厚而陽(yáng)光的小胖子，心中的`一絲膽怯也隨之煙消云散。經(jīng)過(guò)短暫地交流之后，我倆變成了朋友，這也許是我在初中所認識的第一個(gè)朋友吧！
不一會(huì )兒，一聲“叮鈴鈴”地上課鈴響又將我們帶入了課堂。第一節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師錢(qián)老師面帶和藹地微笑，穿著(zhù)一身花裙子進(jìn)了教室，身為老教師的她，可真是氣場(chǎng)十足��！
第二節的數學(xué)課也十分精彩，班主任喻老師以她的教學(xué)有方，將一些深奧的知識點(diǎn)深入淺出，通通變成了大白話(huà)，讓我們學(xué)得意猶未盡。帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們在學(xué)海中，盡情遨游，體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，半天的初中生活已經(jīng)過(guò)去。我不禁感嘆初中與小學(xué)的不一樣，更大的操場(chǎng)更大的校園，知識淵博的老師，以及更快的學(xué)習節奏，也讓我對今后的初中生活充滿(mǎn)了憧憬。
初中生活，雖苦中帶甜，卻也更加充實(shí)。我不禁再次感嘆：我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
感覺(jué)真棒作文10
光陰似箭，日月如梭。金秋九月，我們離開(kāi)小學(xué)，來(lái)到初中。新的校園，新的生活，新的開(kāi)始，在前方等待我們的又是什么呢？
走進(jìn)校園，綠樹(shù)在向我招手，花朵在對我微笑，天上的鳥(niǎo)兒好似也在為我鳴叫，我感到心情愉悅。我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
告別依賴(lài)父母與老師的小學(xué)生活，滿(mǎn)懷希望地迎接初中生活。我不再是從前那個(gè)不懂事的小學(xué)生了，我是中學(xué)生了，我變得自立、自律、自主了。你會(huì )聽(tīng)到我朗朗的晨讀聲，你會(huì )看到我在課后努力復習的身影，你還會(huì )見(jiàn)到我合理安排好自己生活的場(chǎng)景。我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我們的校園嶄新，我們的老師慈祥，我們的同學(xué)友善。來(lái)到初中，我又結識了四門(mén)新的科目——政治、歷史、地理、生物。學(xué)習歷史，讓你在迷茫時(shí)收獲來(lái)自千年前的提議，以史為鑒，尋到正確的.道路；學(xué)習政治，能提高自身的道德思想素養與法治意識；學(xué)習地理，可了解我們賴(lài)以生存的家園，看見(jiàn)豐富多彩的大自然；學(xué)習生物，將探究生物的奧秘，懂得與大自然溝通的技巧。它們帶給我面對學(xué)習時(shí)前所未有的興趣。
每天傍晚，當夕陽(yáng)的余輝落下，我們來(lái)到田徑場(chǎng)揮灑汗水。有的在跑道上飛快奔跑，有的在綠茵球場(chǎng)上縱橫馳騁，有的在雙桿前伸展臂膀。我們都是伙伴，一起運動(dòng)，共同進(jìn)步。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
感覺(jué)真棒作文11
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的云朵接踵而來(lái)，一抹初秋的涼風(fēng)帶走了所有的不安與不滿(mǎn)。清晨，一束陽(yáng)光柔和歡快的跳進(jìn)窗臺，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學(xué)生。
踏進(jìn)晨光中學(xué)，一聽(tīng)說(shuō)我在義教班，我便嚇住了……想著(zhù)接下來(lái)的三年面對著(zhù)一群學(xué)霸同學(xué)和極度負責的老師，心情頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分又難以言喻。
我以為，一切來(lái)的可能有些可怕。哪知，老師們一個(gè)個(gè)溫柔有趣，知識廣博，同學(xué)們一個(gè)個(gè)多才多藝，友好團結，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛(ài)上了初中，愛(ài)上了這個(gè)初一（1）班，這個(gè)與眾不同的集體。
班上的競爭環(huán)境相當濃烈，假若有一道題有歧義，同學(xué)們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過(guò)你；這次你是課代表，下一回我也要當課代表。同學(xué)們表面上不說(shuō)，心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃著(zhù)自己的學(xué)習。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進(jìn)，并且默默給自己制定著(zhù)學(xué)習計劃，告訴自己走好接下來(lái)的'每一步。遇強則強，我喜歡這樣的學(xué)習生活！
班級有競爭也有團結，在這次的運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們積極參與，堅持練習�？粗�(zhù)同學(xué)們在各個(gè)項目上不斷突破，我也由衷的開(kāi)心。別看平時(shí)練習列隊一般般，到了關(guān)鍵時(shí)刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的同學(xué)也來(lái)了志氣！也全都調整好心態(tài)，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！
小學(xué)已成了過(guò)去，但是也無(wú)法忘記；中學(xué)已是現在，前方則是令人展望的未來(lái)！在這個(gè)新的學(xué)校，新的班級，新的我，一切都是美好的開(kāi)始，我有信心更有動(dòng)力把握好現在，用行動(dòng)去譜寫(xiě)屬于我的未來(lái)！
我是中學(xué)生，這個(gè)感覺(jué)，真棒！
感覺(jué)真棒作文12
金秋九月，我們踏進(jìn)了初中的校園。初中生活如同一幅未展開(kāi)的畫(huà)卷，神秘而令人好奇。但當我們真正體驗初中生活時(shí)，才發(fā)現其美妙無(wú)處不在。
初中生活，打開(kāi)了學(xué)習的新視界。初中的學(xué)科不像小學(xué)一樣僅局限于語(yǔ)數英，它還增加了歷史、地理、生物、政治等科目。它們難度更大，同時(shí)，拓展了我們的視野，豐富了我們的知識。其中，我最喜歡的`科目是歷史。在學(xué)習歷史課之前，我曾經(jīng)認為歷史復雜而枯燥乏味，對歷史的學(xué)習十分反感。但初中的歷史課讓我大為改觀(guān)，我驚喜地發(fā)現歷史是如此的有趣。歷史是文化的傳承，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又趣味十足的歷史故事將我帶到了遙遠的古代，仿佛引領(lǐng)著(zhù)我去探索人類(lèi)文明的軌跡。從此，歷史枯燥無(wú)趣的形象在我的腦海中蕩然無(wú)存，我也逐漸喜歡上了歷史這門(mén)科目。
初中生活，磨礪了我們的意志。初中，我們要在學(xué)校住宿。這對于從沒(méi)離過(guò)家的我來(lái)說(shuō)，不得不說(shuō)是巨大的挑戰。多少個(gè)夜晚，我因為不習慣這陌生的環(huán)境而輾轉難眠，身體和心理都承受著(zhù)無(wú)形的壓力。但慢慢地，宿舍同學(xué)的團結友愛(ài)，輕松愉悅的住宿氛圍，讓我的睡眠狀態(tài)得以改善，心情也為。我堅信，在自己的不斷調適下，一定能盡快適應新環(huán)境新生活，與同學(xué)們一起學(xué)習成長(cháng)。
初中生活，激發(fā)了我們的斗志。班里同學(xué)，高手如云，人才濟濟，通過(guò)他們，我清醒地看到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。是他們，讓我不敢有絲毫的懈��；是他們，讓人以更高的標準來(lái)要求自己；是他們，讓我保持著(zhù)不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在與同學(xué)們共同學(xué)習生活的過(guò)程中，我們相互切磋，共同進(jìn)步。
初中生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)充滿(mǎn)未知，機會(huì )與挑戰同在。我一定會(huì )不斷完善自我，在這個(gè)拼搏的時(shí)代，以夢(mèng)為馬，不負韶華！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
感覺(jué)真棒作文13
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間我就從小學(xué)生成為了中學(xué)生，成為中學(xué)生的感覺(jué)真棒！
中學(xué)有富有挑戰的課程，新奇的實(shí)驗器材，豐富多彩的社團。新校園、新生活、新同學(xué)、新老師，一切都是新的開(kāi)始。中學(xué)讓我越來(lái)越有活力，能堅持，有韌勁，越來(lái)越堅強，會(huì )合作，能包容，越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達，難道成為中學(xué)生的感覺(jué)不棒嗎？
中學(xué)生是我們現在的稱(chēng)號，俗話(huà)說(shuō)“少年有為”，那我們中學(xué)生更應該有所作為了。作為中學(xué)生，新的目標和要求，激發(fā)著(zhù)我們的潛能，激勵我們不斷實(shí)現自我超越。盡快把貪玩的心收回來(lái)，合理掌握自己的時(shí)間，腳踏實(shí)地，勞逸結合，改掉以前的壞習慣。如果遇到不會(huì )解決的.問(wèn)題，要積極地向老師和同學(xué)們虛心請教。
進(jìn)入初中后加強了體質(zhì)訓練，對于這一點(diǎn)，我是比較喜歡的，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的課間操活動(dòng)，不僅增強了我們的體質(zhì)，還讓我們通過(guò)課間操感受到了別樣的快樂(lè )。
成為中學(xué)生，一片新的學(xué)習天地展現在我們面前，我學(xué)會(huì )了享受學(xué)習，并且在豐富的初中生活中學(xué)會(huì )學(xué)習。學(xué)習中有我以前從未接觸過(guò)的科目，新的課程可以引領(lǐng)我探索新的知識領(lǐng)域，一下接觸這么多新奇的課程，我覺(jué)得這種感覺(jué)真棒。
我現在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不應該止于心動(dòng)，更要付諸于行動(dòng)，所以我一定要不懈努力，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，中學(xué)生的感覺(jué)真棒��！
感覺(jué)真棒作文14
經(jīng)過(guò)小學(xué)六年堅持不懈的奮斗，我現在已經(jīng)上了初中，成為一名任重道遠的中學(xué)生了，心里既興奮又緊張。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒。地理老師帶著(zhù)我們探索地球的奧秘，讓我們領(lǐng)略祖國的大好河山，地大物博；生物課堂上，老師向我們描述著(zhù)各種生物的關(guān)系，像一條河水在我們心中緩緩地流過(guò)，讓我們了解了自然界和生物圈中的千奇百妙；歷史課堂上，一塊塊的頭蓋骨化石和北京人的復原頭像，讓我們清楚地知道北京人是人類(lèi)進(jìn)化史上的一塊里程碑。這一堂堂引人入勝的課，讓我要沉醉其中，原本沉重的手，現在能夠堅定而自信地舉起；原本游離的目光，現在變得自信而有神；原本默不作聲的我，現在居然能說(shuō)會(huì )道。學(xué)習上我更自覺(jué)了，更主動(dòng)了，學(xué)習的欲望更強烈了。我要努力學(xué)好各科知識，爭取每門(mén)功課都最好。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒。離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，跨入了昆侖學(xué)校的大門(mén)，成為一名真正的中學(xué)生。面對生活中各種各樣的挑戰，我毫不畏懼，堅定地面對，獨立自主的'能力得到提高。以前，我是一個(gè)依賴(lài)慣了的小屁孩，現在變成成熟的中學(xué)生，我離開(kāi)父母，遠離了零食，放棄了有趣的電視。在晚自修中，我迅速進(jìn)入狀態(tài)，獨立完成作業(yè)，獨自思考問(wèn)題，完成作業(yè)后能夠自主地預習新知識。在宿舍中，我獨立洗衣服，整理好床被，緊湊的生活磨煉了我的意志。
我深知，在這條求學(xué)之路上，還會(huì )遇到很多荊棘，只要我們充滿(mǎn)信心，刻苦鉆研，勇于接受挑戰，一定會(huì )成為一名出色的中學(xué)生。
感覺(jué)真棒作文15
像蝴蝶飛過(guò)花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，當一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。
我踏入了初中學(xué)習的大門(mén)，這將是我人生跑道上的起跑線(xiàn)，懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)希望，向未來(lái)沖刺，向成功的'未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當我晚上上床睡覺(jué)的時(shí)候總想哭，覺(jué)得自己無(wú)依無(wú)靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！
在這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境里，我結識了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴(lài)，要學(xué)會(huì )獨立。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，也不適應，不過(guò)習慣了這緊張的學(xué)習以后，也漸漸適應了。
我很高興我擁有一個(gè)團結的班集體，正如政治老師說(shuō)的一句話(huà)：“只有團結協(xié)作，才能創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的班集體�！辈诲e，在這樣的班集體中學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣很濃，因此會(huì )大大提高學(xué)習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說(shuō)應該好好的睡上一覺(jué)，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。還有猜謎語(yǔ)，當大家疑惑不解的時(shí)候，一說(shuō)出答案，便逗得大家哈哈大笑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，初中三年，一眨眼的功夫，它將似流水般滑過(guò)，相信自己！勇攀高峰！我一等能行！
感覺(jué)真棒作文16
生活像一幅畫(huà)卷。它本是一張張平凡的白紙，是我們自己的成長(cháng)痕跡，在上面任意涂抹，或是五彩繽紛，或是陰沉憂(yōu)郁。
一個(gè)烏云密布的夜晚，“嗤啦”一道閃電在空中劈過(guò)，嘩，一聲窗外下起了暴雨。躺在床上的我把頭埋進(jìn)被子里，回想著(zhù)白天的種種……
那是中午，我們剛剛吃完午飯，回到教室正要準備干值日。
“喂，你弄清楚，這塊地明明是你掃的！”“什么？肯定是你掃，昨天是我幫你的，我……”本來(lái)只是幾句玩笑，卻誰(shuí)都不肯服輸，我和她吵了起來(lái)�！澳阍趺催@樣呢？自私，哼，絕交！”我氣鼓鼓地沖出教室，留下她一個(gè)人在教室里發(fā)呆。
在下午課間的時(shí)候，她怒氣沖沖沖來(lái)到我面前�！疤澪野涯惝斪詈玫呐笥�，你是不是因為中午的事說(shuō)我的壞話(huà)了？還裝作不知道�！彼贿吙抟贿吪芰�。
想到這里，一陣無(wú)助、難過(guò)、委屈在那間涌上我的心頭，淚水沾濕了我的'枕頭�！拔以僖膊灰硭�！”我心里，有個(gè)小人這樣大聲的說(shuō)�！芭笥奄F在寬容！”另一個(gè)小人悄悄提醒我�！翱墒悄菢雍軟](méi)面子”小人又在嘟囔�！翱墒�，以前那么好的朋友，互相幫助，互相關(guān)心，失去了，多可惜！”另一個(gè)小人繼續辯駁……
窗外的雨不知在何時(shí)停了，一輪明月掛在漆黑的天空上，那月光照亮了我心中的迷惘，我靜靜地睡著(zhù)了。
第二天一早，我鼓起勇氣向她走去：“那個(gè)，我那天不應該對你發(fā)脾氣。但是我真的沒(méi)有說(shuō)你的壞話(huà)……”“嗯，我知道，對不起，我們還能和好嗎？”她小心翼翼，生怕我被嚇著(zhù)似的�！靶∩倒�，當然可以�！蔽倚α�。
那天的黃昏，又像一個(gè)星期前那樣，我們說(shuō)笑著(zhù)一起回家，地上映出了兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的身影，肩著(zhù)并肩，手拉著(zhù)手。
重新找回友情的這種感覺(jué)，真棒！
感覺(jué)真棒作文17
“哇哦，你太棒了！”“小朱，你太厲害了！”教室里的贊嘆聲此起彼伏，同學(xué)們將我圍成一圈。原來(lái)，我的作文在銀杏花報上連續兩次發(fā)表，同學(xué)們羨慕無(wú)比，一會(huì )兒連連贊許，一會(huì )兒懇求我公布寫(xiě)作秘訣。我站在圓圈中間，接受各位“記者”的“采訪(fǎng)”�！安稍L(fǎng)”的人里三圈外三圈，走了一波又來(lái)一波，我忙不迭地回答同學(xué)們的問(wèn)題，推脫同學(xué)們的好意。表面上很謙虛，心里卻是美美噠！
“上課了，請同學(xué)們……”上課的音樂(lè )鈴聲響了，同學(xué)們這才不情不愿地回到自己的座位上，有些作文不太好的，還在與同桌竊竊私語(yǔ)。
中午回到家，我把這喜訊告訴家人時(shí)，媽媽連連夸贊，爸爸拍照留念，阿姨直在妹妹面前把我當模范，奶奶的臉笑得像朵金絲菊，外婆忙重新把煤氣灶打開(kāi)，給我做糖醋排骨。連我的布娃娃珍妮也仿佛在夸我：“真棒，我為有你這樣的小主人自豪，繼續保持哦，可不要驕傲，加油！”我高興得快暈過(guò)去，心里簡(jiǎn)直比吃了N塊巧克力還甜！
下午班會(huì )課，老師邁著(zhù)輕盈的步伐登上講臺，把我大加贊賞了一番：“朱妤函同學(xué)的作文非常不錯，大家課后可以到她那里‘取經(jīng)’，讓我們用掌聲來(lái)夸夸她�！甭�(tīng)到整齊響亮的`掌聲，我的心像春天的陽(yáng)光，溫暖；如萬(wàn)里無(wú)云的天，晴朗；似夏天的蟬，歡樂(lè )；如充足氣的球，輕盈。還有一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的微妙感覺(jué)。
這兩篇作文的發(fā)表，增強了我寫(xiě)作的信心，堅定了我在銀杏花社的信念，讓我更深刻地體會(huì )到只要用心付出就會(huì )有回報。啊，這樣的感覺(jué)真棒！
感覺(jué)真棒作文18
新的學(xué)期，新的年級，新的教室，新的教師一切都是嶄新的，并且我踏入了人生的新階段中學(xué)。我相信上初中的感覺(jué)會(huì )特別棒
回憶起小學(xué)時(shí)代，我向來(lái)是不善于交朋友的，到了初中，我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。9月1日，我來(lái)到屬于我的班級，找到屬于我的座位，然后一個(gè)人在那發(fā)呆。這時(shí)候有位同學(xué)向我走來(lái)，他是坐在我后面的一個(gè)大高個(gè)，他滿(mǎn)臉微笑溫柔地問(wèn)道：同學(xué)，你叫什么名字呀？我們交個(gè)朋友？我微笑著(zhù)答道：你叫我小柒吧，還有你叫什么名字？我可能是被他的笑容感染到了，這是我第一次向別人問(wèn)好。過(guò)了不久，我們成了知心的朋友，我也開(kāi)朗起來(lái)了。��！感覺(jué)真棒。
小學(xué)上了四年英語(yǔ)？課，總是十分枯燥乏味；現在的英語(yǔ)老師令我愛(ài)上了英語(yǔ)這門(mén)課，她姓李，是一位慈祥的老師，她十分關(guān)心學(xué)生，課堂也很有趣，她很耐心地教導我們，我曾遇到的小學(xué)老師從來(lái)不會(huì )像她一樣有耐心。��！感覺(jué)真棒。
在小學(xué)的'校園中，我們的設備可以說(shuō)是全縣最落后的，我們的黑板都是十幾年前的學(xué)生和老師用剩下的，運動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)不用想，統統沒(méi)有。中學(xué)的校園，教室內有空調等設備？，我們的單車(chē)棚是新建的，而且不僅有球場(chǎng)，還有專(zhuān)供文藝表演的舞臺，可比小學(xué)好太多了。我不禁感慨：我在這么好的環(huán)境下學(xué)習，我又有什么理由荒廢學(xué)業(yè)呢？��！感覺(jué)真好。
新的學(xué)期，新的老師，新的校園，新的同學(xué)一切都那么美好。同學(xué)們都很努力學(xué)習，讀書(shū)聲非常地悅耳；老師都在耐心地教書(shū)，講課聲布滿(mǎn)全校；園丁在修整校園的花花草草，使學(xué)校變的那么美麗、壯觀(guān)。我發(fā)誓我一定會(huì )在這個(gè)感覺(jué)良好的中學(xué)中前進(jìn)！
感覺(jué)真棒作文19
成為中學(xué)生已經(jīng)三天了，在這三天里，我體會(huì )到了許多在小學(xué)前所未有的壓力和挑戰。班級里，校園里云集了各個(gè)學(xué)校的高手，而我還不清楚自己在這個(gè)新集體里的位置，這便是壓力和挑戰所在。然而，我感覺(jué)到最多的是期待，期待著(zhù)在四中將要面臨的一切。
開(kāi)學(xué)考試那天，我被分在第一考場(chǎng)�？粗�(zhù)筆下的試卷，腦中無(wú)限遐想：也許，我還會(huì )由畢業(yè)考試的名次前進(jìn)……，我會(huì )超越多少人？聽(tīng)著(zhù)筆發(fā)出的沙沙聲，我很快完成了考試。
然而，姍姍來(lái)遲的排名如同一把高高抬起的.錘子，毫不猶豫的敲向了我的黃金夢(mèng)，敲得支離破碎，名次沒(méi)升反而下降了。剎那間我有些不可思議，我前面的同學(xué)，鋒芒畢露，而放松了一個(gè)暑假的我，退步明顯。
恍然間，我幾乎第一次懷疑了我的實(shí)力。
今天，我的想法發(fā)生了變化，我前面的學(xué)友，我學(xué)習時(shí)他們學(xué)習，我玩時(shí)他們仍在讀書(shū)，也許差距就是這么來(lái)的。我在晚上的復習時(shí)發(fā)現，我的學(xué)習熱情、動(dòng)力大增，可能是開(kāi)學(xué)考試的失利激勵著(zhù)我。
小學(xué)同學(xué)戲稱(chēng)我為“學(xué)習機”，而現在的我更像學(xué)習機。昨天我學(xué)習到晚上10點(diǎn)，其中2小時(shí)我留給了預習和復習，語(yǔ)數英史地生，無(wú)一課不學(xué)，課本同步練習本，無(wú)一本不寫(xiě)。
我心中不知是什么為我源源不斷地輸送精力，使我愈挫愈勇。如果這就是中學(xué)生的感覺(jué)，那真的很棒很棒。
我喜歡中學(xué)的事物，眾多高手，級部排名，學(xué)習生活。他們好像面包生上的奶油，無(wú)比疑惑。我也期待著(zhù)，下次我的表現，因為，當中學(xué)生的感覺(jué)真的很棒！
感覺(jué)真棒作文20
在美麗的9月份，我告別了夏天，也告別了生活了五年的小學(xué)，我成為了一名中學(xué)生。當我踏入高莊中學(xué)的大門(mén)時(shí)，便覺(jué)得充滿(mǎn)了挑戰。我仿佛一張白紙，從踏入初中大門(mén)時(shí)，我就暗暗的下定決心：在這四年中學(xué)生活中，我一定要讓這張白紙添上一抹屬于我的色彩。
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)較好，不過(guò)也有許多壞習慣。
初中的作息與小學(xué)大不相同，老師講課方式也不同。我知道，作息規律可以慢慢養成習慣，老師講課方式我必須要盡快的調整適應。小學(xué)的我總是覺(jué)得學(xué)習好就是一切，只要學(xué)習好了，才能考上好的高中。進(jìn)入中學(xué)我才發(fā)現，“初中”是人生中最重要的一個(gè)階段。行為習慣養成很重要，學(xué)習習慣養成很重要，體育、信息技術(shù)也十分重要。從小不喜歡運動(dòng)的我，面臨著(zhù)一個(gè)巨大的災難，但我想從現在開(kāi)始努力，一定還不晚，我一定要好好加油！
一開(kāi)學(xué)，我就被任命當上了臨時(shí)班長(cháng)，我很不適應，無(wú)法適應陌生的環(huán)境，無(wú)法適應比小學(xué)快的多的生活節奏，無(wú)法活應“長(cháng)”這個(gè)巨大的責任。剛開(kāi)始，誰(shuí)都不認識，勉強可以管住，也總有人不遵守紀律�，F在不一樣了，我都認識了，了解了，只要我一瞪眼，同學(xué)們都乖乖聽(tīng)話(huà)了。不知是不是因為當班長(cháng)的緣故，我的聲音好像又變大了。
學(xué)�；▓@有棵很大的`女貞樹(shù)，有時(shí)我看見(jiàn)它，就會(huì )想：這棵樹(shù)記錄了多少學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的歡聲笑語(yǔ)，見(jiàn)證了多少中考學(xué)子的拼命奮斗呢？我的成長(cháng)也會(huì )被它記錄下來(lái)吧？毛主席說(shuō)過(guò)，我們是早上八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，老師說(shuō)我們是祖國的花朵，我不完美，但我一定會(huì )好好學(xué)習，不負所有人對我的期望，我堅定：我會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀！
因為，我是一名中學(xué)生了！
感覺(jué)真棒作文21
燥熱的蟬聲漸漸消失，淡淡的白云在天上自由地飄著(zhù)，颯爽的秋風(fēng)吹走了我所有的煩惱。清晨，陽(yáng)光敲響了課室的玻璃窗，輕輕地落在同學(xué)們紅、白色的校服上，瑯瑯的書(shū)聲在校園中蕩漾，我們是一群剛入初中的學(xué)生。
中學(xué)的環(huán)境，真棒！我們在綠草如茵的足球場(chǎng)上勁射足球，我們在明亮的籃球館上演“灌籃高手”的精彩，我們在恒溫的.游泳池里像魚(yú)兒般暢游……一天的忙碌學(xué)習后，我們在各種體育場(chǎng)館里激揚青春，放松自我，做到了勞逸結合。不能不提的還有我們中學(xué)飯堂——寬敞明亮舒適，飯菜美味又營(yíng)養，令人垂涎三尺：咖喱雞、黑椒雞扒、蒜心炒牛肉……每次用餐，我都是胃口大開(kāi)，每回都得添兩次飯，打著(zhù)飽嗝，同舍友們說(shuō)笑著(zhù)走回宿舍。
中學(xué)的老師，真棒！我們的語(yǔ)文雷老師，美麗大方，講課風(fēng)趣幽默，第一節語(yǔ)文課是朱自清的《春》，仿佛把我帶到江南美妙的春天，我們都聽(tīng)得津津有味；我們的數學(xué)金老師，氣宇軒昂，中氣十足，授課生動(dòng)有趣，帶著(zhù)我們從數軸走到幾何世界；我們的英語(yǔ)許老師，嚴格又博愛(ài)，教會(huì )我們與世界交流的本領(lǐng)……
中學(xué)的充實(shí)，真棒！我們可以在歷史的長(cháng)河中探尋人類(lèi)起源，在生物課中領(lǐng)略生命的奧妙，在信息課上與未來(lái)對話(huà)……中學(xué)的科目多了，作業(yè)也多了，難度也大了，每天的學(xué)習都變得格外充實(shí)。學(xué)習任務(wù)雖然繁重，但是卻為我們開(kāi)啟了知識的寶藏，給我們帶來(lái)新的目標和挑戰，激勵著(zhù)我們不斷實(shí)現自我、超越自我。
初中生活，比起小學(xué)，雖然艱苦，但卻是苦中帶甜，讓我們更好地享受苦盡甘來(lái)的喜悅。漫步在風(fēng)雨長(cháng)廊，我昂首挺胸，立下鴻鵠之志，自信而響亮地向世界宣告：“我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！”
我是中學(xué)生了，這感覺(jué)，真棒！
感覺(jué)真棒作文22
我們在草地上玩游戲：妹妹、表妹、弟弟和我。玩著(zhù)玩著(zhù)便感到有些無(wú)聊。忽然不知是誰(shuí)說(shuō)的：“我們去玩器材吧！”我們應著(zhù)，飛一般的跑了過(guò)去。我們一個(gè)個(gè)爬上了雙杠。在杠上，有人還不滿(mǎn)足，在杠上玩起花樣來(lái)。這時(shí)有人喊：“誰(shuí)能站在這杠上�！蔽易匀皇遣桓业腵。但他們非要抓住這個(gè)話(huà)題不放。最后約定：誰(shuí)都要輪流站在雙杠上，不然就是膽小鬼。我害怕極了，悄悄地溜到了隊伍后面。
見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)輪完后，就輪到我了。我害怕地閉上眼睛。他們起哄說(shuō)：“哈，有個(gè)膽小鬼！”他們不停地笑著(zhù)、鬧著(zhù)。不，我絕不是膽小鬼！我咬了咬牙，勉強用已經(jīng)發(fā)軟的腳蹬上雙杠。他們全都瞪著(zhù)眼看著(zhù)我。我慢吞吞地爬了上去，卻覺(jué)得時(shí)間怎么這樣快，一下子就坐上來(lái)了。我把手分開(kāi)，把兩只已無(wú)力的腳放了上去。我咽了咽口水，又把手放開(kāi)。我不停地在想：“馬上我就會(huì )摔下去，摔成泥巴！”但又有另一種聲音說(shuō)：“怕什么，勝利就在眼前，難不成你想變成膽小鬼嗎？”我緩緩地上升，上升。當我站起來(lái)時(shí)，伙伴們給了我熱烈的掌聲。但我察覺(jué)我的腿在不停地發(fā)抖，我的牙齒在不停地打戰。
我下來(lái)后，伙伴們圍著(zhù)我嘰嘰喳喳地夸我。我望了望那雙杠，忽然覺(jué)得我原來(lái)這么棒！聽(tīng)著(zhù)小伙伴們的夸獎，我覺(jué)得：感覺(jué)真棒！
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