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制作小制作的作文

時(shí)間:2025-10-31 22:46:04 寫(xiě)作作文 我要投稿

精選制作小制作的作文四篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的制作小制作的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選制作小制作的作文四篇

制作小制作的作文 篇1

  我有一個(gè)愛(ài)好,平時(shí)喜歡動(dòng)手,搞些小制作。不信?請往下看。

  “唉!我有這么倒霉嗎?”我又在唉聲嘆氣了,因為我的筆袋又破了。這個(gè)學(xué)期我都換了三個(gè)筆袋了。放學(xué)回家的路上,路邊的一個(gè)礦泉水瓶讓我來(lái)了興趣——我可以做一個(gè)“筆袋”!

  回到家,我把撿的.礦泉水瓶子掏出來(lái),準備了一把剪刀,又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鏈,找了一卷膠帶,便開(kāi)始做“筆袋”了。

  我想先把礦泉水瓶豎著(zhù)剪開(kāi),可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳,但就是戳不進(jìn)瓶子里。這時(shí),媽媽說(shuō)話(huà)了:“瓶子不是塑料的嗎?我幫你把剪刀燒燙就行了!庇谑,媽媽把剪刀拿到煤氣灶上燒了一會(huì ),我用剪刀再去戳礦泉水瓶,果然一下就戳破了。接著(zhù),我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫,又向兩邊剪了一點(diǎn),方便我開(kāi)關(guān)。然后,我用膠帶把縫的兩邊粘上,以防劃到手。我又拿起拉鏈和縫(現在應該叫它開(kāi)口)比了一下長(cháng)度,把多余的剪去?晌矣钟龅铰闊┝耍豪溙,我剪不動(dòng)!我只好把媽媽搬來(lái)幫我。她一用力,拉鏈就咔嚓剪開(kāi)了。我撕一些膠帶,把拉鏈的一邊粘在瓶子上,可我一不小心把拉鏈粘偏了,膠帶像貼的封條那樣把開(kāi)口給封了。我十分尷尬,如果把“封條”撕下來(lái),可能會(huì )把開(kāi)口給帶壞了,但如果不撕,這個(gè)東西就不可能有用了。我硬著(zhù)頭皮把它撕了下來(lái),謝天謝地,還好沒(méi)事。我把拉鏈粘好,試了試,果然能用!我又把蓋子粘牢,以防筆掉出來(lái)。

  這個(gè)小制作讓我的同學(xué)對我刮目相看,它是我的驕傲!給我的業(yè)余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。

制作小制作的作文 篇2

  國慶節,我去妹妹家玩。到了妹妹家,我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什么好呢?還是做比薩吧!

  我先拿出一塊黃色的橡皮泥,搓成一個(gè)圓滾滾的球,活像一個(gè)檸檬。再把“檸檬”壓扁,這檸檬變了樣,它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然后我再拿出一塊橙色的橡皮,捏成一條“小蛇”,將它套在“燒餅”的輪廓上,當作比薩的“鑲邊”。接著(zhù)我拿出淡褐色的橡皮泥,切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒(méi)有蔬菜自然也不算是美味佳肴,我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜,而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦!我把它們貼在比薩上,這塊比薩就做好了。

  這塊比薩真是巧奪天工,淡褐色的.肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中,猶如真的一樣,秀色可餐,我情不自禁想咬一口呢!

制作小制作的作文 篇3

  今天,我要制作一個(gè)筆筒。因為以前的筆筒太沒(méi)創(chuàng )意了,只不過(guò)是一個(gè)喝完八寶粥的易拉罐而已。我要把它改裝成一個(gè)既好看又有創(chuàng )意的新筆筒。

  說(shuō)干就干,第一步:把易拉罐里外洗的干干凈凈,并用干布擦干。第二步:用白紙把易拉罐包一圈,就像穿了一件白色的外衣。第三步:我在紅紙上剪下來(lái)雪花和桃心,在金色的紙上剪下來(lái)金元寶,然后用雪花和金元寶按順序站到白色外衣的上部,把桃心粘到下部。這樣一個(gè)筆筒就制作好了,其中桃心代表我們一家人,紅色的`雪花代表喜慶,金元寶代表我們以后能金玉滿(mǎn)堂。

  制作新的筆筒雖然花了我很長(cháng)的時(shí)間,但我很高興,因為這是我第一次自己做小制作。

制作小制作的作文 篇4

  教室里的同學(xué),有的表情嚴肅,有的手舞足蹈,這是為什么呢?就讓我們走進(jìn)這堂手工課吧。

  我們懷著(zhù)緊張激動(dòng)的心情看著(zhù)桌子上五花八門(mén)的零件。同學(xué)們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。經(jīng)過(guò)老師的講解,要先把馬達、開(kāi)關(guān)、電池盒連在一起。

  做完這一步初見(jiàn)成果,我們心里的.石頭也落了地。第二步,是把它們固定在底座上,這可是技術(shù)活呢。把零件用螺絲固定在底座的小孔上。有的同學(xué)抓耳撓腮,有的額頭上沁出了汗珠,還有的像工程師一樣仔仔細細地工作呢!

  第三步非常關(guān)鍵,我按照正負極插入電池。我的心怦怦直跳,期待著(zhù)甩干機能正常運轉。當我摁下開(kāi)關(guān)時(shí),甩干機“嗡嗡”響了起來(lái)。哇!甩干機居然運轉起來(lái)了。我浸濕小海綿,把它放入,水珠就被甩出來(lái)了!罢嫔衿姘!”我不禁感嘆道。

  小制作成功了,而且我學(xué)到了很多知識,這節課真好玩。

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