我愛(ài)我班作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我愛(ài)我班作文，歡迎大家分享。

我愛(ài)我班作文1

　　在每個(gè)人的一生中，都會(huì )有令自己難忘的班級，而我也不例外，它就是——油田一小獨一無(wú)二的五年級二班。

　　我愛(ài)我班，因為它就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們就是我的兄弟姐妹，老師們則是我的爸爸媽媽。在這個(gè)家里，每一個(gè)人都和睦相處，但有時(shí)候會(huì )發(fā)生小矛盾，不過(guò)，最后都“化干戈為玉帛”了。

　　我愛(ài)我班，因為它就像一輪火紅的太陽(yáng)，那千萬(wàn)縷光芒不就像我和我的同學(xué)們嗎？而那輪巨大的火球不就像我們那敬愛(ài)的老師嗎？沒(méi)有她，我們這些光芒也就不復存在。

　　我愛(ài)我班，因為我們班獨一無(wú)二，我們班每年都舉行活動(dòng)：元旦聯(lián)歡會(huì )、采摘節、賽事會(huì )、猜燈謎、六一聯(lián)歡會(huì )……所以，我們班是一個(gè)幸運的班級，因為這些活動(dòng)都是我們親愛(ài)的李老師舉行的，然而，別的班就沒(méi)有像我們這樣幸運了。

　　我們班是一個(gè)團結的大家庭，就像一片天空，我們和老師共添色彩，使天空變得更加神奇。

　　就在去年的運動(dòng)會(huì )上，我們班的運動(dòng)健兒們在操場(chǎng)上大顯身手，一連拿了好幾個(gè)一等獎，這，不就是我們五年級二班的榮譽(yù)嗎？

　　我們班是一個(gè)非常全面的班，就在前年的'跳大繩比賽中，我們班取得了全校第一好名次，籃球比賽中也取得了一等獎，還有做廣播體操，走方隊也不例外。

　　五·二班，一個(gè)團結友愛(ài)的班級；五·二班，一個(gè)讓我自豪的班級！一個(gè)這樣的班級，怎能不讓我喜歡呢？

　　如果你也想來(lái)，那就聯(lián)系我們的班主任李老師吧！

我愛(ài)我班作文2

　　我們五年《1》班在學(xué)�？墒菦](méi)人不知，無(wú)人不曉!我可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸喲，起我們班的同學(xué)們，那可個(gè)個(gè)都是好樣的。先說(shuō)我們班的女生吧，她們可個(gè)個(gè)都是“女強人”!

　　就說(shuō)張果，她琴棋書(shū)畫(huà)全面發(fā)展的才女。雖說(shuō)還沒(méi)達到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。不僅如此，琪琪還學(xué)習優(yōu)秀，真是全能啊!還有王思思，她不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。書(shū)法寫(xiě)的，那可是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說(shuō)王霞，她可我們班的小畫(huà)家，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，拿過(guò)很多獎了，將來(lái)一定是個(gè)大畫(huà)家……

　　說(shuō)完女生說(shuō)男生。他們雖然沒(méi)有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實(shí)在光芒四射，令人敬佩。就說(shuō)宇宇，他可聰明了，老師布置的數學(xué)題，他不用幾分鐘就想出來(lái)了，而且正確率是百分之九十九。軒軒可是我們班的“體育達人”，連體育老師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、藍球都不在話(huà)下。在近期的小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，他可是打破了跑步的記錄，并在其他各項比賽中取得很優(yōu)異的'成績(jì)，多么了不起啊!

　　雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點(diǎn)。的確，上公開(kāi)課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時(shí)，我們的“本性”就會(huì )暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛(ài)表現、愛(ài)搗蛋、愛(ài)講話(huà)，驕傲自滿(mǎn)，還有幾個(gè)懶蟲(chóng)不愛(ài)做作業(yè)……

　　但我相信，只要我們改正，我們的班級一定很團結很優(yōu)秀。沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的班級，我希望同學(xué)們努力學(xué)習，奮發(fā)向上，讓我們的班級更加優(yōu)秀。我愛(ài)我班!

我愛(ài)我班作文3

　　我是光谷八小三年級（2）班的學(xué)生。我們班一共有49位同學(xué)，其中男生33人，女生17人。班主任是張園老師。

　　我非常愛(ài)我們班，因為在這個(gè)班我感覺(jué)到了大家對我的關(guān)心和友愛(ài)。由于我身體不好，愛(ài)生病，經(jīng)常耽誤學(xué)習。每當我病好回班里后，同學(xué)們都會(huì )主動(dòng)幫我補習功課，這讓我非常感動(dòng)。

　　我愛(ài)我們班，還因為班上有一群學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、樂(lè )于助人的好伙伴。大家一起學(xué)習，一起成長(cháng)。我們班的班長(cháng)董貝妮不僅成績(jì)好，心腸也好。不管是誰(shuí)有困難，她都會(huì )主動(dòng)去幫助別人。她的成績(jì)非常棒，一直是大家學(xué)習的'榜樣。

　　我愛(ài)我們班，更因為我們班有一位和藹可親、平易近人的班主任張老師。她很年輕，像姐姐一樣關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和成長(cháng)。我身體不好，每當變天時(shí)，張老師經(jīng)常關(guān)心我，問(wèn)我冷不冷，提醒我要注意身體。她整天和我們在一起，為我們付出了很多心血，是一位值得我們尊敬和愛(ài)戴的好老師。

　　我們三二班好比一個(gè)大“鳥(niǎo)巢”，我就像小鳥(niǎo)一樣在“鳥(niǎo)巢”里快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)。我深深?lèi)?ài)著(zhù)我們這個(gè)班集體。

我愛(ài)我班作文4

　　“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族姐妹是一家……”聽(tīng)了這首歌，大家一定會(huì )情不自已的想起“愛(ài)我中華”這首歌，是啊，五十六個(gè)民族團結一心，相親相愛(ài)，我們五零四班也是這樣，下面請聽(tīng)我來(lái)介紹：

　　在我們班里，五十七個(gè)人個(gè)個(gè)都想為我們班爭光，要是有什么活動(dòng)的話(huà)，班里的人爭先恐后的參加，生怕選不上自己。

　　就拿這次運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧，拔河的時(shí)候，我們班輸了，不僅是拔河的隊員們，班里有很多同學(xué)都傷心哭了，還有那次我跑400米競賽的時(shí)候只跑了一個(gè)第二名，我覺(jué)得沒(méi)達到我的目標——第一名，便在角落里哭了起來(lái)，這時(shí)有很多同學(xué)來(lái)安慰我，我頓時(shí)覺(jué)得很溫暖，突然發(fā)現友誼第一、比賽第二；突然覺(jué)得跑第一第二沒(méi)有什么關(guān)系；突然覺(jué)得有朋友陪在我身邊就滿(mǎn)足了。

　　走進(jìn)我們班，你會(huì )有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的四個(gè)班長(cháng)吧，他們處處以身作則，優(yōu)秀至極……再看看老師們，語(yǔ)文老師慈祥和藹，數學(xué)老師兢兢業(yè)業(yè)，英語(yǔ)老師盡心盡力……同學(xué)們各顯身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家

　　我愛(ài)我班，因為這個(gè)班給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的`家。

　　我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！我愿意永遠生活在這個(gè)溫暖的大家庭！

我愛(ài)我班作文5

　　光陰似箭、歲月如梭，轉眼間我在七小已經(jīng)兩個(gè)月了，初為班主任的我，可以說(shuō)是經(jīng)驗一片空白，連當老師都要從零學(xué)起，別說(shuō)帶領(lǐng)一個(gè)班了，我無(wú)數次在心中問(wèn)我自己：“我能行嗎？”經(jīng)驗都是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，我為什么要懷疑自己，我相信我能行的，我能干好這份充滿(mǎn)挑戰的工作。

　　“老師，你快去看吧，咱們班兩個(gè)同學(xué)又打起來(lái)了，”“老師，他罵我�！闭媸且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制�，天天被他們吵得頭昏腦脹的，一開(kāi)始真有點(diǎn)應付不過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直恨透了這群天天愛(ài)惹是生非的小家伙們，真想逃離這個(gè)是非之地。

　　“李老師，您身體恢復的怎么樣？孩子回家說(shuō)李老師天天很辛苦，都累病了！問(wèn)他說(shuō)李老師是什么病，嚴重不，小孩子也說(shuō)不清楚，只用手指著(zhù)脖子嚷：‘李老師脖子這里病了！’”聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)打來(lái)的電話(huà)，心里一陣欣慰，因為外出聽(tīng)課的緣故這兩天沒(méi)有上課，再加上前兩天感冒嚴重，聲音嘶啞的厲害，孩子們就誤認為我病倒了。唉，小家伙們，就是老師病了也舍不得放開(kāi)你們一天��！聽(tīng)課結束后，正�；貙W(xué)校上課，就在我剛踏入教室的一剎那，孩子們的歡呼聲讓我感動(dòng)不已。原來(lái)他們早已和我的'生活緊緊聯(lián)系在一起，密不可分。

　　我靜下心來(lái)想想，我自己?jiǎn)?wèn)題也挺多，我們可以共同進(jìn)步，他們的調皮活躍了課堂的氣氛，他們的安靜成就了良好的班風(fēng)，這個(gè)班、這群小家伙已經(jīng)成為我生命的一部分，我思想的一部分，我喜怒哀樂(lè )的一部分，我還對他們苛求什么呢，我相信我的努力會(huì )換來(lái)豐碩的秋實(shí)！

我愛(ài)我班作文6

　　聽(tīng)！三（1）班的同學(xué)又在讀《經(jīng)典誦讀》里的古詩(shī)，那聲音清脆響亮。窗外的鳥(niǎo)兒也飛到樹(shù)梢來(lái)傾聽(tīng)，嘴里也嘰嘰喳喳地跟著(zhù)同學(xué)們讀古詩(shī)呢！眼操音樂(lè )響了，大家把書(shū)放進(jìn)抽屜里，隨著(zhù)音樂(lè )愉快地做起了眼保健操，個(gè)個(gè)都做得那么認真。老師告訴我們：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們一定要保護好視力！”中午，又到午談時(shí)間了，大家津津有味地聽(tīng)著(zhù)廣播或者看小燕子電視臺的節目，關(guān)注學(xué)校的新聞事件，還能學(xué)到很多課外知識。放學(xué)后，我們的路隊從來(lái)沒(méi)有被值日老師提醒過(guò)。我們班的紀律很好，總是得到學(xué)校服務(wù)隊的.表?yè)P，我們每個(gè)人都感到十分高興和自豪。

　　在學(xué)習上，大家你追我趕，誰(shuí)也不想落后。老師還讓我們自己定一個(gè)超越的目標，我們每個(gè)人都想自己越來(lái)越好�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊罱�，我們班被評為了三年級的示范班。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們大家都高興得不約而同地跳了起來(lái)，老師也很開(kāi)心！

　　我愛(ài)我們的這個(gè)班，為我們三（1）班感到驕傲！相信我們班會(huì )越來(lái)越好！

我愛(ài)我班作文7

　　最近，我們班又多了一個(gè)新朋友，它的名字叫圖書(shū)角。自從有了圖書(shū)角這個(gè)好朋友，同學(xué)們的變化可真大哩！所有人都紛紛捐出自己喜愛(ài)的書(shū)籍，與大家分享�，F在課間瘋趕打鬧的人少了，說(shuō)臟話(huà)的人少了�？�，教室的這一角，同學(xué)們沉浸在書(shū)本上的內容中，可別去打擾他們喲！瞧，教室的那一角，同學(xué)們正摘抄著(zhù)書(shū)中的好詞好句。整個(gè)教室都安安靜靜的，站在教室里，仿佛都能聞到那濃濃的書(shū)香。男生就像一位位小紳士，女生就像一個(gè)個(gè)小淑女。

　　今天，終于輪到我們小組借書(shū)了。一大早我就來(lái)到了學(xué)校，想早點(diǎn)借到書(shū)，可我還是來(lái)晚了。圖書(shū)角前站滿(mǎn)了人，我好不容易擠到里面去了。哇！有好多書(shū)��！有童話(huà)、小說(shuō)、散文……所有類(lèi)型的書(shū)一應俱全。這么多書(shū)，我恨不得全都借走。我左思右想，挑了一本冰心寫(xiě)的'《小桔燈》。我帶著(zhù)書(shū)回到座位上，津津有味地看著(zhù)。不久，我便發(fā)現這本書(shū)非常適合我讀。我邊讀，邊記著(zhù)書(shū)中的好詞好句。整天，我都在書(shū)海中穿梭。讀著(zhù)書(shū)中的內容，就仿佛品嘗著(zhù)巧克力，那種甜滋滋的味道，不知該怎么形容。

　　我愛(ài)我班的圖書(shū)角。它給我們帶來(lái)了知識，帶來(lái)了快樂(lè )，讓我們沉浸在經(jīng)典閱讀中，快樂(lè )地成長(cháng)。

我愛(ài)我班作文8

　　在墨玉大傘似的松樹(shù)后，有一間寬闊的教室。金子般的陽(yáng)光灑在了教室里，顯得格外明亮。書(shū)聲朗朗，孜孜不倦，同學(xué)們的表現。聲音柔美，滿(mǎn)面春風(fēng)，是老師的教導。

　　這是一個(gè)優(yōu)秀班級，你一定會(huì )這樣想。而“內在美”才是我們班最大的優(yōu)勢。

　　奮力的拼搏，是我們班所有人的精神。跑步比賽迎面而來(lái)，啦啦隊的所有人都激動(dòng)地站起來(lái)，扯著(zhù)嗓子：“加油！”運動(dòng)員們氣宇軒昂，越斗越勇。我們班的一名“老將”不負眾望，拿出超常的水平，跟一只脫了弦的箭一樣，迎著(zhù)“呼呼”的風(fēng)，耳旁回響著(zhù)啦啦隊的助威聲，“捷足先登”！下來(lái)后，我們圍了上去，為她端上茶水，鼓勵疲憊的她，向她表示祝賀。

　　別看我們班平時(shí)有點(diǎn)兒“調皮”，但到關(guān)鍵時(shí)刻，還挺“乖巧”的！有一次，教育處的領(lǐng)導來(lái)我校檢查，我們班的學(xué)生熱情地擁出了教室門(mén)口。等到領(lǐng)導昂首闊步地走進(jìn)學(xué)校時(shí)，好像是誰(shuí)提前排好了“陣容”，雜亂的`人群變成了兩豎排，“領(lǐng)導好，歡迎來(lái)我校檢查工作！”同時(shí)作出了請的姿勢，得到了大家的好評！大隊輔導員黨老師表?yè)P了我們班，大家都樂(lè )不可支。

　　我愛(ài)我的班級，優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，還有很多有趣的事情發(fā)生在班里。親愛(ài)的同學(xué)們，如果你身在這個(gè)班級中，你一定會(huì )喜歡這個(gè)班的！

我愛(ài)我班作文9

　　我愛(ài)我的班級，老師給了我豐富的知識，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會(huì )到班級的快樂(lè )、溫暖。

　　由于我是剛轉到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒(méi)幾個(gè)認識的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒(méi)有什么朋友，總是自我獨來(lái)獨往。有時(shí)候，感覺(jué)這樣很孤獨，有時(shí)候就想自我一個(gè)人躲在角落里悲哀。同學(xué)們好像注意到了我不開(kāi)心，便在我身邊噓寒問(wèn)暖。此時(shí)的我，情緒仿佛從谷底一下子升至高空，有說(shuō)不出的感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì )到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班群眾里和睦相處。

　　記得上星期天下午剛來(lái)的'時(shí)候，肚子突然很痛，開(kāi)始我沒(méi)在意，但是到了上晚自習的時(shí)候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來(lái)了，班長(cháng)王佳萌感覺(jué)到了我的異樣，轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我怎樣了，我把肚子痛的事給她說(shuō)了一遍，她關(guān)心地說(shuō)：“要不我帶你去醫務(wù)室看病吧？”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺(jué)就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這是感動(dòng)的淚，我忍著(zhù)，沒(méi)讓它掉下來(lái)。

　　在這個(gè)班級里，關(guān)心無(wú)處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班群眾里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂(lè )，我很喜歡此刻的班級，更愛(ài)班級里的每位同學(xué)、老師！

我愛(ài)我班作文10

　　班級是什么？而什么又是班級呢？我們常說(shuō)我們愛(ài)我們的班級，可又有誰(shuí)去反復思考這些問(wèn)題呢？

　　在我們這個(gè)由43個(gè)人組成的班級里，同學(xué)們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學(xué)他們沒(méi)有思考這個(gè)問(wèn)題，導致破壞了班級的學(xué)習氛圍，使得同學(xué)們燥熱起來(lái)。

　　愛(ài)我我班，我們常把這句話(huà)掛在嘴邊，但同時(shí)我們也應該從自身的班級出發(fā)，去考慮一些實(shí)際性的問(wèn)題。比如說(shuō)為班級去打掃衛生，去管理自己身邊的人。幫他不是一句話(huà)，而是從自己身上心里發(fā)出的“吶喊”。在自己班級的我們也曾經(jīng)彷徨過(guò)。但你的同學(xué)卻在你身邊安慰你，輕輕的說(shuō)沒(méi)事。而也正是因為有這么一群同學(xué)，我們才能快樂(lè )的度過(guò)在學(xué)校里的每一天。

　　在我看來(lái)，班級就是一個(gè)有良好的學(xué)習氛圍，同學(xué)們互相互幫助，共同成長(cháng)，分享成功的喜悅的地方。在同學(xué)們和老師的心里留下一步步印記。也讓那些喜悅永遠回蕩在我們的心里。從初期的無(wú)所事事到現在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級的'魔力嗎？班級是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。

　　我們擁有一個(gè)好爸爸——楊爸爸。起初覺(jué)得他很壞，對我們嚴格要求，我們也是對他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會(huì )到了他的溫暖�！暗蹲幼於垢�心”不就是說(shuō)的這個(gè)人嗎？每天晚上的強制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對他的恐懼。

　　不錯，這就是我們的班級，一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級——神舟十一。

我愛(ài)我班作文11

　　我愛(ài)我的班級，班級就是我的第二個(gè)溫馨的家。

　　我愛(ài)我的班級，是因為同學(xué)們互幫互助，好似一對姐妹、兄弟。你看，王麗筆盒忘帶了，但又不好意思去借。他的.同桌看到了，忙把自我的鉛筆借給他。今日中午要練字，徐秋林發(fā)現字的顏色越來(lái)越淡，最終，寫(xiě)不出來(lái)了。她握著(zhù)鋼筆，盡力的畫(huà)，只見(jiàn)紙頭上留下了一條一條的痕跡。斜角上雷海航看到了，拿出鋼筆墨，遞給了徐秋林。

　　我愛(ài)我的班級，是因為我們班是優(yōu)秀的。我們學(xué)校每一周在評五彩中隊。幾乎每一次都能聽(tīng)到熟悉的班級六15班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每次寫(xiě)字比賽，我們班永居第一。就練借班上課，有時(shí)也忘不了我們班。

　　我愛(ài)我的班級，是因為那是我成長(cháng)的地方。我做錯了事，教師提醒我、同學(xué)提醒我、監督我，我在那里慢慢長(cháng)大，每一天，學(xué)到的不僅僅是知識，還有做人的道理。

　　我愛(ài)我的班級，是因為那使我感到溫馨。每次同學(xué)過(guò)生日，都會(huì )帶蛋糕來(lái)。班級在我們心中，就是大家庭。記得有一次我生日，帶了一個(gè)蛋糕去學(xué)校，同學(xué)們都很高興，我也很高興。因為我能和同學(xué)一齊慶祝我的生日。在活動(dòng)中，同學(xué)們給我唱生日歌，那時(shí)真想哭，那么多人給我過(guò)生日。同學(xué)們還不忘說(shuō)上一句：祝你生日歡樂(lè )。還有同學(xué)送我生日禮物。

　　我愛(ài)我的班級，永遠都忘記不了。我永遠都是這個(gè)家庭的一員。

我愛(ài)我班作文12

　　我們學(xué)校前不久，新組建了一個(gè)班。老師們常常親切地呼喚它為“火箭班”。其實(shí)這并不表示我們有多厲害而高攀我們。而且事實(shí)證明，這個(gè)班只是個(gè)雛形。

　　記得當我們在一起時(shí)，同學(xué)們眾志成城。運動(dòng)會(huì )上有過(guò)我們矯健的身姿，訓練營(yíng)里留下過(guò)我們奮斗的汗水，教室里曾回蕩過(guò)我們歡呼雀躍的上課聲。

　　你瞧，那百米沖刺時(shí)，緊繃的'面孔，酷似等候軍令的戰士；你看，我們班4乘400米女子接力時(shí)，女同學(xué)接接力棒一閃而過(guò)的身影，力挽狂瀾，勇奪冠軍。你看，那雄魄的體力，那3000米越野的瀟灑英姿。也許有人會(huì )說(shuō)，這個(gè)班的人嘛，只會(huì )拿一些跑跑跳跳的獎，學(xué)習上也不見(jiàn)得好到哪兒去。

　　要我說(shuō)，此言差矣！

　　君不見(jiàn)，英語(yǔ)競賽，英文健兒們在競賽場(chǎng)上汗如雨下，爭分奪秒，不敢有半點(diǎn)疏忽。

　　君不見(jiàn)，數學(xué)課上，數學(xué)拼搏腦力健兒們頭腦搏斗場(chǎng)上絞盡腦汁，爭先恐后，哪里容的一絲絲‘茍’。

　　君不見(jiàn)，作文課上，同學(xué)們奮筆極馳，唰唰唰唰......一篇詩(shī)意盎蕩的文章誕生了。

　　......

　　一年了，我們這個(gè)班都是那么的優(yōu)秀。當然天下萬(wàn)物無(wú)無(wú)暇者！曾經(jīng)的錯誤便是今日的長(cháng)處，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨都是今天的春光明媚！

　　一年后，我們就要分別了，依依不舍地......事已至此，我只有用心去愛(ài)，去體驗我的班了。

　　我希望這根“火箭”能快快“發(fā)射”。我愛(ài)我的班。

我愛(ài)我班作文13

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當我跨進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，我明白著(zhù)意味著(zhù)我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，然而我也步入了初一（二）班。

　　我語(yǔ)文老師姓鄭，數學(xué)老師姓王，英語(yǔ)老師也姓王。就應為這樣，我班人總說(shuō)“我班有二王，一只大王，一只小王�！�

　　不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要就是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì )放過(guò)，而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹，上課時(shí)，然而總就是微笑應對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但就是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽(tīng)講。

　　說(shuō)完鄭老師，就說(shuō)數學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權與鄭老師上課就是截然不一樣的，王老師上課就是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的就是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì )被老師看見(jiàn)，所以我們上他的課也其本不說(shuō)話(huà)。但就是鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程，就就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。

　　剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)，我至今記憶猶新——“這天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！比欢�就是的，我的`的確確為過(guò)初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來(lái)，我必須會(huì )讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！

　　我愛(ài)我班！

我愛(ài)我班作文14

　　人們?yōu)槭裁从屑�體？動(dòng)機是什么？顯然，是因為個(gè)人想謀利益更加容易（如工作，學(xué)習，考究等）而產(chǎn)生的。個(gè)人組成集體，為的就是可以分擔工作，從而更容易得到自己想要的東西。

　　所以，集體要做的是滿(mǎn)足集體中的個(gè)人，因為集體是以此為目的而產(chǎn)生的。但是，現在的教育總是要我們舍己為人，為集體貢獻，而且總是以枯燥的說(shuō)教形式出現。最多也只是加上幾個(gè)不符合現實(shí)的，虛構的事例和離我們認識和體會(huì )較模糊的戰爭時(shí)代的事例。對于這些東西起到的教育作用我深感懷疑。我親眼看到身邊的人有不少都嘲笑他們的笨，其中不乏大人。

　　今天我學(xué)了兩個(gè)小故事，懂得了樹(shù)立集體觀(guān)的重要性。從我是水滴，集體是大海中我懂得了：把自己融合于集體之中，并把自己的言行與集體榮譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，從而自覺(jué)地關(guān)心集體、愛(ài)護集體。從參差不齊的木桶中我知道了：一個(gè)群體中的成員，如果能夠相互間提供幫助和鼓勵，朝著(zhù)共同的'目標前進(jìn)，取得不斷的進(jìn)步，實(shí)現共同的目標。樹(shù)立集體觀(guān)的重要性：集體是大家學(xué)習的港灣和成長(cháng)的搖籃。

　　雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我愿永遠做一個(gè)螺絲釘�！蔽覀儜�該做一個(gè)關(guān)心集體、愛(ài)護集體的人。

我愛(ài)我班作文15

　　我愛(ài)我班，因為它給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是它，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。它就像一個(gè)溫暖的家。

　　每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍天，我們走向教室學(xué)習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她！

　　大自然中常常會(huì )有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧！”我們依偎在它的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)它！

　　我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。

　　我們班很團結，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！

　　我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標，都想成為對社會(huì )、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力——我愛(ài)同學(xué)，更愛(ài)我的班級！

　　總會(huì )有一天，我和同學(xué)們長(cháng)了翅膀，在廣闊的'天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì )從天壇路小學(xué)的上空飛過(guò)，看一看我們可愛(ài)的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時(shí)光，還有我們的四三班！

　　我和同學(xué)們都會(huì )永遠愛(ài)它，想念它！

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