放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文1

　　春天的公園是美麗的，小草都發(fā)芽了，長(cháng)出了嫩綠嫩綠的葉子。遠遠望去，就像一層綠油油的地毯。藍藍的天空碧空如洗，飄著(zhù)幾多潔白的云朵。各種各樣的`風(fēng)箏在天空中飛舞，有翱翔著(zhù)的老鷹風(fēng)箏，有盤(pán)旋著(zhù)的蜈蚣風(fēng)箏，還有“游動(dòng)”著(zhù)的金魚(yú)風(fēng)箏。

　　公園里，小美、小軍和小力正在放風(fēng)箏呢！小力和小軍放的是燕子風(fēng)箏，小力右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一邊飛快地跑著(zhù)，一邊用左手拽著(zhù)線(xiàn)。小軍手拿著(zhù)燕子風(fēng)箏，高舉過(guò)頭頂，跟著(zhù)小力一起奔跑。小力一邊回頭看風(fēng)箏，一邊喊口令，“一，二，三，放！”小軍聽(tīng)到后，雙手把風(fēng)箏用力地往上拋。燕子風(fēng)箏飛起來(lái)了，隨著(zhù)風(fēng)越飛越高。他們倆好開(kāi)心��！高興地跳了起來(lái)。小美站在旁邊，手里拿著(zhù)自己的蝴蝶風(fēng)箏，看著(zhù)小力和小軍，說(shuō)：“你們能教教我怎么放風(fēng)箏嗎？”他們爽快地答應了。

　　遠處有一家三口，兒子正在放彩虹三角風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。彩虹三角風(fēng)箏好像飛機在天空中飛翔。爸爸一邊摟著(zhù)媽媽一邊指導著(zhù)兒子。兒子虛心地聽(tīng)著(zhù)爸爸講怎樣讓風(fēng)箏飛得高的方法。這樣一來(lái)，他的彩虹三角風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了。媽媽高興地說(shuō)：“兒子，你真棒！媽媽要向你學(xué)習�！�

　　公園里一片歡聲笑語(yǔ)，正如高鼎在《村居》那首詩(shī)里所寫(xiě)的，“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文2

　　周日，陽(yáng)光明媚，小剛、小蘭還有小明，他們打算一起去公園里放風(fēng)箏。

　　他們帶上風(fēng)箏，然后就朝著(zhù)公園的方向走去，還沒(méi)到公園，遠遠的他們就看見(jiàn)了天空中有許多風(fēng)箏。有蜈蚣風(fēng)箏，揮舞著(zhù)它那數不清的腿，好威風(fēng)��！有兇狠的老鷹風(fēng)箏，瞪著(zhù)大大的眼睛，神氣極了！

　　到了公園，他們三人選中了一片空地，開(kāi)始放風(fēng)箏。小明一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，小剛踮起腳高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，小明對小剛喊：“風(fēng)來(lái)了，你就把風(fēng)箏拋出去�！敝灰�(jiàn)小明逆著(zhù)風(fēng)，快速地向前跑去，邊跑邊回頭對小剛喊道：“小剛，快把風(fēng)箏拋出去！”小剛收到指令，用力往上一跳，使勁地把風(fēng)箏拋了出去，風(fēng)箏慢慢地往天上飛去，飛到了一定的高度后，小明慢下了腳步，改成倒退著(zhù)走，隨著(zhù)他的手有節奏地一拉一放，風(fēng)箏線(xiàn)一緊一松的，就這樣，風(fēng)箏越飛越高�？粗�(zhù)在天空高高飛翔的風(fēng)箏，大家都歡呼起來(lái)。

　　忽然，風(fēng)漸漸變小了，風(fēng)箏筆直地掉了下來(lái)，栽在了草地上，小明沮喪極了。小剛安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們再放一次�！边@時(shí)風(fēng)又大了起來(lái)，不一會(huì )兒，他們的小燕子風(fēng)箏又飛上了天空，而且越飛越高，越飛越遠，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。小蘭捧著(zhù)一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，羨慕地對他們說(shuō)：“你們配合的'真好�！�

　　不遠處有一家三口，他們也在放風(fēng)箏。那個(gè)孩子放著(zhù)一個(gè)彩色的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏雖然飛的不高，但那小孩還是很興奮地對他的爸爸媽媽說(shuō)：“我會(huì )放風(fēng)箏啦！我會(huì )放風(fēng)箏啦！”“你會(huì )放風(fēng)箏啦？真棒！”他的爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀說(shuō)。

　　一個(gè)個(gè)色彩艷麗的風(fēng)箏，高高飛起，好像一幅美麗的畫(huà)，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的風(fēng)箏，給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè )，每個(gè)人的臉上都是笑容，笑聲傳遍了公園的每一個(gè)角落。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文3

　　星期天，天氣晴朗，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。一群活潑可愛(ài)的孩子來(lái)到草地上放風(fēng)箏。其中，有兩個(gè)小男孩特別引人注目。你瞧，亮亮一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)線(xiàn)。離亮亮30米左右的小明呢，正把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，把手臂伸得直直的，因為還不夠高，所以小明踮起了腳尖�！皽蕚浜昧藛�？”小明問(wèn)�！皽蕚浜昧�，我數到三，你就放手�！绷亮粱卮穑骸�3、2、1——放！”話(huà)音剛落，小明就使勁把風(fēng)箏拋到空中。亮亮像駿馬一樣跑起來(lái)，風(fēng)箏展開(kāi)翅膀飛到空中�？墒�，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏急速下降，最后掉到了草地上，亮亮非常傷心。小明跑過(guò)來(lái)安慰亮亮：“別傷心，我們換個(gè)方向吧！”于是他們選了一個(gè)逆風(fēng)的位置，重新放起了風(fēng)箏。小明轉動(dòng)線(xiàn)軸，一拉一放，風(fēng)箏線(xiàn)一緊一松。燕子風(fēng)箏這次越飛越高，越來(lái)越小，最后變成了一個(gè)小圓點(diǎn)。一旁的`蘭蘭贊嘆道：“你們兩個(gè)的默契真是完美無(wú)缺�！痹谛∶骱土亮恋膸椭�下，蘭蘭也成功地把蝴蝶風(fēng)箏飛上了天。不遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。兒子把彩虹風(fēng)箏順利地送上了天，高興地喊：“我終于學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了�！卑职执钪�(zhù)媽媽的肩膀，笑瞇瞇地看著(zhù)兒子。藍藍的天空上，蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)它的身體，組成了字母“S”；老鷹風(fēng)箏在天空盤(pán)旋著(zhù)，又好像在說(shuō)“這里是我的地盤(pán)，我看誰(shuí)敢來(lái)?yè)專(zhuān)　苯痿~(yú)風(fēng)箏睜著(zhù)大眼睛，搖著(zhù)尾巴，快樂(lè )地游來(lái)游去。

　　各種各樣的風(fēng)箏帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，被小朋友們送上了天空，湊成了一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文4

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，湛藍湛藍的天空一望無(wú)際，是我和小朋友放風(fēng)箏的好日子。正如《村居》詩(shī)句所寫(xiě)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

　　我和小明、小紅一起來(lái)到了兒童公園，有很多人在放風(fēng)箏，因為今天的風(fēng)速特別適合風(fēng)箏起飛，我們很快找到了一塊空曠的地方，我抬頭看到碧藍的天空上飛著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏，有的像展翅翱翔的雄鷹，有的像爬來(lái)爬去多足的蜈蚣，有的像自由自在暢游的小金魚(yú)……這時(shí)，小明對我喊道：“快來(lái)幫忙！我們最漂亮的小燕子風(fēng)箏已經(jīng)迫不及待的要飛上天空了�！庇谑俏夷弥�(zhù)風(fēng)箏軸和線(xiàn)，小明提著(zhù)燕子風(fēng)箏，快速的朝著(zhù)順風(fēng)的方向奔跑起來(lái)，當小明松開(kāi)雙手，風(fēng)箏在空中晃晃悠悠飛起來(lái)，但又很快的落到了地上，我繼續拉著(zhù)繩子快馬加鞭的往前沖，但風(fēng)箏依舊在地上微絲不動(dòng)的躺著(zhù)，小紅急的眼淚都要哭出來(lái)的，之前信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我們，現在都垂頭喪氣的坐在地上，大家都靜靜地思考著(zhù)到底錯在哪里？我跟小明和小紅說(shuō)：“我們別灰心，失敗是成功之母！只要我們三個(gè)人齊心協(xié)力，一定會(huì )讓小燕子風(fēng)箏飛上天空�！甭�(tīng)到這里，他們重新振作起來(lái)，小紅去請教旁邊的大哥哥姐姐們，我和小明檢查風(fēng)箏有沒(méi)有破損或折斷……這一次我和小明互換了角色，小明準備起跑，我雙手舉著(zhù)風(fēng)箏站在高處，聽(tīng)到小紅喊著(zhù)1、2、3開(kāi)始跑，我們兩個(gè)人朝著(zhù)同一個(gè)方向奮力奔跑，我輕輕的松開(kāi)雙手，小燕子風(fēng)箏欣喜若狂的加入到了天空的'游樂(lè )場(chǎng)，看著(zhù)她在天空中自由自在的飛翔著(zhù)，我們都替她開(kāi)心。

　　遠處一家三口在其樂(lè )融融的望著(zhù)空中的風(fēng)箏，小男孩正歡快的跑著(zhù)，空中的三色風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，他的爸爸、媽媽相擁站在一起，仿佛看到自己小時(shí)候的樣子……我多么希望我的爸爸、媽媽也能陪我一起放風(fēng)箏呀！

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文5

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝汗媚镬o悄悄地走來(lái)了，春風(fēng)用溫柔的聲音喚醒了熟睡的大地。小草悄悄的探出了頭，只見(jiàn)它左看看右看看，雖然外表看上去還十分稚嫩，卻充滿(mǎn)了生機。

　　春天也是個(gè)放風(fēng)箏的好季節。你瞧，周五放學(xué)后，小紅、小明、小華三個(gè)人湊在一起，開(kāi)始計劃周末怎么放風(fēng)箏了。

　　周六的中午，小紅、小明和小華相約來(lái)到公園開(kāi)始放風(fēng)箏。這時(shí)的天空，已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏在隨風(fēng)飛舞，有蜈蚣的，甩開(kāi)它數不過(guò)來(lái)的長(cháng)腳在奔跑，有金魚(yú)的，晃動(dòng)著(zhù)慵懶的身體在游動(dòng)，還有老鷹的正展開(kāi)雄壯的翅膀在盤(pán)旋……

　　他們被這歡快的氣氛感染了，小華興奮的拿出燕子的風(fēng)箏，高高舉過(guò)頭頂，小明抓住牽引線(xiàn)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小華把風(fēng)箏猛的往上一拋，風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了天，小華高興地大聲喊道：“太好了，風(fēng)箏飛上天了！”可是沒(méi)一會(huì )風(fēng)箏就掉下來(lái)了，“這是怎么回事呢？”小華焦急的.問(wèn)到，“聽(tīng)我媽媽說(shuō)過(guò)風(fēng)箏要逆風(fēng)而行才能飛起來(lái)�！毙〖t說(shuō)道，小華和小明又試了一次，他們剛開(kāi)始放飛時(shí)線(xiàn)放短一些，然后逆著(zhù)風(fēng)，讓風(fēng)箏借助風(fēng)的力量慢慢的往上飛，在它飛高的過(guò)程中慢慢放出長(cháng)線(xiàn)，這次，風(fēng)箏果然越飛越高。一旁小紅這時(shí)著(zhù)急說(shuō)道：“你們快幫我也把風(fēng)箏放起來(lái)吧！”于是他們又按照剛才的方法，熟練把蝴蝶風(fēng)箏放飛起來(lái)�？粗�(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，他們心里開(kāi)心極了。

　　遠處還有一個(gè)小朋友也在放風(fēng)箏，他們的父母看到孩子放風(fēng)箏的樣子，是不是也想起自己小時(shí)候和同伴一起風(fēng)箏的樣子呢。

　　通過(guò)放風(fēng)箏我悟出了一個(gè)道理，在生活和學(xué)習中無(wú)論遇到多大的困難，都應該像風(fēng)箏一樣，逆風(fēng)而飛，迎難而上，才能飛得更高、更遠。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文6

　　一天，小熊一家去山頂放風(fēng)箏。熊哥哥的風(fēng)箏飛得高，真好看！

　　剛來(lái)到山頂，熊哥哥拿起風(fēng)箏就跑。他跑得飛快，正好來(lái)了一陣強風(fēng)，把熊哥哥的風(fēng)箏吹得很高，他高興地說(shuō)：“耶，我的風(fēng)箏飛得真高呀！好漂亮呀！”熊弟弟也學(xué)著(zhù)哥哥的樣子跑了起來(lái)，可是他跑得太慢，風(fēng)箏一直拖在地上，似乎不愿意飛起來(lái)。熊弟弟以為自己的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，結果回頭一看，才發(fā)現自己的風(fēng)箏一直拖在地上。熊弟弟皺起了眉頭，顯然有些著(zhù)急。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，抓耳撓腮，像一只熱鍋上的.螞蟻團團轉，和他平時(shí)那副可愛(ài)的樣子頗為不同。

　　突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，熊弟弟的風(fēng)箏還沒(méi)來(lái)得及收，就被風(fēng)吹跑了。這讓熊弟弟的心情更是雪上加霜，他哇哇大哭起來(lái)了。蜂鳥(niǎo)叔叔來(lái)了，忙問(wèn)：“熊弟弟，你怎么了？”熊弟弟哭著(zhù)說(shuō)：“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹跑了！”蜂鳥(niǎo)叔叔說(shuō)：“別哭，別哭！看我的！”他立刻撲閃起翅膀，快速朝風(fēng)箏的方向飛去，不一會(huì )兒就幫熊弟弟追回了風(fēng)箏。熊哥哥給風(fēng)箏打了一個(gè)結，然后高高地舉過(guò)頭頂，說(shuō)：“弟弟，快跑呀！”在哥哥的幫助下。熊弟弟的風(fēng)箏也飛了起來(lái)，在天空中自由自在地翱翔！熊弟弟開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　熊媽媽看見(jiàn)了這一幕，贊不絕口地夸獎著(zhù)兄弟倆。他們之間互相幫助的精神，值得我們學(xué)習。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文7

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我不禁想起一首詩(shī)“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

　　這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！小紅、小明和小華三個(gè)好朋友一起來(lái)到公園的草坪上放起了風(fēng)箏。

　　天上飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，有的像老鷹；有的像巨龍；還有的拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴像金魚(yú)……天空成了風(fēng)箏的海洋。小紅、小明和小華也放起了風(fēng)箏。春風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。小明拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑，邊跑邊說(shuō)：“小華快跟上！”小華則舉著(zhù)風(fēng)箏跟在后面說(shuō)：“放心吧，我把風(fēng)箏舉得很高，跟得很緊，加油！”一旁的小紅羨慕極了，也想讓他們幫忙放風(fēng)箏。

　　遠處的一家三口也在放風(fēng)箏，小孩子對父母說(shuō)：“爸爸媽媽你們快看！我的風(fēng)箏飛得很高很高�！�

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，我看到我的風(fēng)箏飛得更高了，我的思緒也飛得很遠很遠。我望著(zhù)它漸漸浮想聯(lián)翩，好像自己也變成了一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)。

　　小季老師點(diǎn)評：

　　恩君的書(shū)寫(xiě)工整，思路清晰，能夠由近及遠，抓住人物的動(dòng)作語(yǔ)言等進(jìn)行細節描寫(xiě)，使得文章條理清晰。開(kāi)頭引用詩(shī)句，讓人眼前一亮！

　　很棒的`一點(diǎn)還在于能學(xué)以致用，把課堂上學(xué)到的修辭手法運用到自己的文章中，排比和比喻都為文章增色不少呢！最后的結尾富有想象力，點(diǎn)贊！

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文8

　　農歷二月，草長(cháng)鶯飛，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，楊樹(shù)柳樹(shù)正在梳理著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的“秀發(fā)”，小草探出了自己的小腦袋，正在迎接前來(lái)放風(fēng)箏的小朋友們。

　　你瞧，亮亮和小明正在那里準備放風(fēng)箏。亮亮一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，扭過(guò)頭來(lái)望著(zhù)小明。小明呢，把燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，但是他還是覺(jué)得不夠高，于是又踮起腳尖，向亮亮喊道：“我準備好了！”亮亮提高了嗓門(mén)喊道：“我數到三時(shí)，你就松手，明白嗎？”“明白！”“一、二、三——放手！”話(huà)音剛落，小明使勁地把風(fēng)箏往天上一拋，亮亮就如離弦的箭一般奔跑了起來(lái)。燕子風(fēng)箏穩穩地飛上了藍天，越飛越高，越變越小，最后變成了一個(gè)比芝麻粒還要小的小黑點(diǎn)。站在一旁的蘭蘭捧著(zhù)一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著(zhù)他們倆，羨慕地說(shuō)：“你們配合得可真默契，我要向你們學(xué)習！”

　　忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞、搖搖欲墜。小明急得大喊起來(lái)：“亮亮！快拉風(fēng)箏線(xiàn)，我們的風(fēng)箏快要掉下來(lái)啦！”“知道了，看我的！”亮亮不慌不忙，把風(fēng)箏線(xiàn)使勁兒一拽，燕子風(fēng)箏好像被拽醒了，又重新飛上藍天，沖進(jìn)了云霄。不一會(huì )兒，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛上了天空！

　　不遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩一邊盯著(zhù)高飛的風(fēng)箏，一邊拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，歡快地說(shuō)：“爸爸媽媽你們快看，我的彩虹風(fēng)箏飛得多高��！”爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀，抬頭看著(zhù)孩子的風(fēng)箏，高興地說(shuō)：“我們的.小寶貝真棒，竟然會(huì )放風(fēng)箏了！”

　　湛藍的天空中飛著(zhù)一只只五彩繽紛的風(fēng)箏：活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，好像在快樂(lè )地嬉戲；威風(fēng)凜凜的老鷹，正在展翅翱翔；還有呼風(fēng)喚雨的長(cháng)龍也在空中飛舞。

　　在春風(fēng)姐姐的吹拂下，一只只承載著(zhù)夢(mèng)想的風(fēng)箏被天真可愛(ài)的小朋友們送上了藍天！

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文9

　　在一個(gè)春風(fēng)拂面、桃紅柳綠的周末，小明與他的好朋友小紅和小華相約一起去公園放風(fēng)箏。

　　看!公園里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。風(fēng)箏線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，“大蜻蜓”、“大蝴蝶”、“火鳳凰”……各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍的天空裝點(diǎn)得像美麗萬(wàn)花筒。美麗的“金魚(yú)”，金色的魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。展翅高飛的“雄鷹”，看它多有氣勢，多么神氣。再看那條“長(cháng)龍”。它都有一米多長(cháng)了，它那炯炯有神的大眼睛，好像是在看著(zhù)我們呢。

　　三個(gè)小伙伴欣賞著(zhù)天上五顏六色、姿態(tài)各異的風(fēng)箏，也躍躍欲試。小紅拿出了她的蝴蝶風(fēng)箏，小明拿出了他的沙燕兒風(fēng)箏，小華家里沒(méi)有風(fēng)箏，他有點(diǎn)失落。小紅和小明安慰他說(shuō)：“沒(méi)事的，我們一起放風(fēng)箏吧!”小華高興地說(shuō)：“謝謝你們!”他們分工合作，小華把沙燕兒風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，小明拿著(zhù)線(xiàn)拼力向前跑，他邊跑邊喊：“我數到三，你就使勁把風(fēng)箏往上扔�！碑斝∶骱暗饺龝r(shí)，小華迅速地把風(fēng)箏扔上天，他倆配合得天衣無(wú)縫。風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，三個(gè)好伙伴歡呼起來(lái)。小紅興奮地說(shuō)：“一會(huì )我們三個(gè)繼續合作，也讓我的‘蝴蝶’也飛上天�！毙∪A和小明異口同聲地說(shuō)：“好!”遠處也有一家三口在放風(fēng)箏，只見(jiàn)孩子開(kāi)心地拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，爸爸和媽媽抬頭仰望在天空中飛舞的'風(fēng)箏，這是多美的一幅畫(huà)啊。

　　湛藍的天空，潔白的云朵，綠綠的草地，人們的笑容，天空中飛翔的風(fēng)箏，湊成了那樣美麗的、生機勃勃的春天。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文10

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@不，亮亮他們也來(lái)公園放風(fēng)箏了。

　　你瞧，他們先把風(fēng)箏搭好。小明踮起腳尖，把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，笑著(zhù)看著(zhù)亮亮說(shuō)：“我準備好了！”亮亮一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，轉頭看著(zhù)他們的風(fēng)箏，大聲喊：“三、二、一，放手！”亮亮剛說(shuō)完，小明就使勁把風(fēng)箏往天上一拋，風(fēng)箏成功”地逆風(fēng)飛了起來(lái)，亮亮和小明高興地說(shuō)：“我們的風(fēng)箏飛了起來(lái)！”可是，好景不長(cháng)，風(fēng)箏飛了一會(huì )就越飛越低，眼看著(zhù)就要掉下來(lái)了。亮亮急得飛快地跑了起來(lái)，可依然沒(méi)有“搶救成功”。他倆愁眉不展，在草地上苦苦思索，終于想出了一個(gè)絕佳妙招。風(fēng)箏再一次飛了起來(lái)，這一次，亮亮的手一拉一放，風(fēng)箏線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏果然越飛越高，越來(lái)越小，最后成了小黑點(diǎn)。蘭蘭稱(chēng)贊道說(shuō)：“你們真厲害，我要向你們學(xué)習！”在亮亮和小明的幫助下，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛起來(lái)了。遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。兒子說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們快看，我們�?風(fēng)箏飛得比房子還高呢！”爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀說(shuō)：“我們的兒子真厲害，都會(huì )放風(fēng)箏了！”天空中飛著(zhù)著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，你看，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，像在水里自由地游著(zhù)；展翅高飛的老鷹，像在展示自己的雄偉；燕子好像要用剪刀似的尾巴剪下一朵云呢！

　　多么快樂(lè )的一天��！望著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我心里默默地想：風(fēng)箏，飛吧飛吧！……

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文11

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，有紅的、黃的、粉的……姹紫嫣紅，爭香斗艷。天上的太陽(yáng)紅彤彤的。一只小熊來(lái)到了野外放風(fēng)箏。

　　小熊拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，舉起風(fēng)箏，快步的跑著(zhù)，跑了一會(huì )兒，風(fēng)箏就飛的'很高了。

　　突然風(fēng)停了，小熊的風(fēng)箏像喝醉酒的人一樣，左搖右擺，飄到了一顆大樹(shù)上�？尚⌒芟胪晔�，抬頭一看，才看到了風(fēng)箏在一顆大樹(shù)上。小熊想把風(fēng)箏拉下來(lái)，可是怎么也拉不下來(lái)。小熊想：我力氣大，我把風(fēng)箏搖下來(lái)，可是樹(shù)就紋絲不動(dòng)的站在草坪上。小熊又想了一個(gè)好辦法，猴子可以爬樹(shù)，我就像猴子一樣爬樹(shù)把風(fēng)箏取下來(lái)就可以了。小熊跑了半天，怎么也爬不上樹(shù)。小熊又想了幾個(gè)辦法，可是，每個(gè)辦法都不行。

　　小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。大聲說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我，誰(shuí)來(lái)幫幫我……”它心想，：上次買(mǎi)的玩具車(chē)，沒(méi)玩半個(gè)小時(shí)就撞壞了。這次掛在樹(shù)上，下次媽媽就不會(huì )在給我買(mǎi)玩具了，回家一定是男女雙打了，我可怎么辦？小熊的眼淚一滴一滴流在了地上，都可以成泉水了。

　　這時(shí)，一只長(cháng)頸鹿走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)小熊：“小熊，你怎么哭的這么傷心？”小熊傷心地說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，你可以幫我把風(fēng)箏取下來(lái)嗎？”長(cháng)頸鹿好奇的說(shuō)：“這種事對我來(lái)說(shuō)小事一樁�！比缓筮M(jìn)入走到大樹(shù)旁邊，伸長(cháng)脖子，咬住風(fēng)箏，把風(fēng)箏取了下來(lái)。它跑到小熊身邊說(shuō)：“小熊，我把風(fēng)箏取下來(lái)了”小熊破涕而笑說(shuō)：“長(cháng)頸鹿，你真是個(gè)大好人。如果不是你，我回家一定會(huì )被爸爸和媽媽狠狠的揍一頓。謝謝……”

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文12

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙瞧谔煜挛�，小剛、小明和小紅到草地上去放風(fēng)箏。

　　草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹(shù)在河邊微微點(diǎn)頭，小河潺潺地流動(dòng)著(zhù)，好像在歡迎他們的到來(lái)。天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，它們五彩繽紛、千姿百態(tài)�！膀隍肌憋L(fēng)箏扭動(dòng)著(zhù)身子，好像在草叢中爬行�！袄销棥憋L(fēng)箏展翅高飛，直沖云霄�！敖痿~(yú)”風(fēng)箏擺擺尾巴，好似在水中游來(lái)游去。一只只風(fēng)箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著(zhù)。

　　三個(gè)好朋友看了這景象，也迫不及待地開(kāi)始放風(fēng)箏。小剛對小明和小紅說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)一定要有風(fēng)，跑一段距離后才能開(kāi)始放，跑的時(shí)候要逆風(fēng)跑，放風(fēng)箏時(shí)如果感覺(jué)繩子有些緊，就要再放一些線(xiàn)，如果感覺(jué)有些松，就要收線(xiàn)。這幾點(diǎn)你們一定要記住�！毙∶骱托〖t一齊說(shuō)：“好的�！�

　　小明支好架子，展開(kāi)“燕子”風(fēng)箏的翅膀，手持線(xiàn)軸對小剛說(shuō)：“你幫我舉一下風(fēng)箏，好嗎？”小剛爽快答應了。小明把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對小剛說(shuō)：“放！”小剛把風(fēng)箏向空中輕輕一推，風(fēng)箏便迎風(fēng)起飛了。

　　一旁的小紅手里捧著(zhù)“蝴蝶”風(fēng)箏，用羨慕的眼光看著(zhù)他倆，心想：他們可真厲害，一會(huì )兒就把風(fēng)箏送上天空了。

　　遠處有一個(gè)小男孩和他的'爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。小男孩的手緊緊握住線(xiàn)軸，生怕一陣風(fēng)把他心愛(ài)的“小飛機”風(fēng)箏吹跑了，同時(shí)，臉上流露出了幸�？鞓�(lè )的神情，一旁的父母也沉浸在快樂(lè )之中。

　　天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫(huà)，美麗極了！

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文13

　　周日，天空中飄著(zhù)朵朵白云。公園里，小草探出了小腦袋，春筍從地里鉆出來(lái)，脫下一件件綠色的外衣，努力向上長(cháng)，花們露出了笑臉。小紅，小剛，小明一起來(lái)到公園放風(fēng)箏。

　　公園里的上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，遠遠望去就像一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒。有金魚(yú)在天上游來(lái)游去，有蜈蚣在天上自由的`爬行著(zhù)，還有老鷹在空中翱翔……千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了！

　　小明說(shuō)：“小剛，我們也不能落后！”于是小剛把風(fēng)箏舉起來(lái)，小明再向前跑，拉了拉風(fēng)箏線(xiàn)�！胺�！”小明一聲令下，小剛把風(fēng)箏向上一扔，風(fēng)箏飛起來(lái)了！小明十分開(kāi)心。

　　另一邊，小紅看著(zhù)他倆十分羨慕，心想：我也要放風(fēng)箏。小紅學(xué)著(zhù)他們的模樣，邊跑邊放線(xiàn)，可風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)，她十分沮喪。小剛看見(jiàn)說(shuō)：“小紅，別難過(guò)，我來(lái)幫你！”

　　小剛像幫小明一樣，把小紅的風(fēng)箏舉起來(lái)，小紅邊跑邊放線(xiàn)，第一次風(fēng)箏差點(diǎn)掉進(jìn)了水里，第二次……第四次，風(fēng)箏終于飛上天了，“耶！”她倆歡呼了起來(lái)。

　　他們旁邊有一家人，也在放風(fēng)箏，小男孩拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑來(lái)跑去，爸爸媽媽看著(zhù)小男孩，露出了幸福的笑容。

　　小紅的蝴蝶在天上飛舞著(zhù)，翅膀扇來(lái)扇去，好像真的一樣。小明的燕子風(fēng)箏也在天空飛舞著(zhù)。翅膀上下擺動(dòng)，小燕子的尾巴就像一把剪刀，剪出了春天美麗的風(fēng)景。跑著(zhù)跑著(zhù)他們跑累了，就坐下來(lái)休息，一不小心風(fēng)箏飛走了。小紅趕緊去追風(fēng)箏，跑了好久總算追到了。

　　這時(shí)，公園里的風(fēng)箏也越來(lái)越多了。美麗的風(fēng)箏，讓公園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，放風(fēng)箏可真開(kāi)心��！

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文14

　　陽(yáng)春三月“清明節”踏著(zhù)它那輕盈的步伐到來(lái)了家家戶(hù)戶(hù)出來(lái)踏青。這個(gè)時(shí)候人們總是把五顏六色的風(fēng)箏送上碧空天空頓時(shí)變成了風(fēng)箏的海洋。

　　下午吃過(guò)午飯我和爸爸媽媽帶著(zhù)我活波可愛(ài)的“小魚(yú)”來(lái)到了廣場(chǎng)廣場(chǎng)上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了各式各樣的風(fēng)箏在五彩繽紛的空中飛來(lái)飛去有美麗的`“蝴蝶仙子”、有龍騰虎躍的“龍王”、有活蹦亂跳的“小兔子”……看得我眼花繚亂。我趕緊把我的“小魚(yú)”拿出來(lái)好想把它也送上高高的天空�？墒且婚_(kāi)始它就摔了個(gè)大跟頭怎么也飛不起來(lái)�？粗�(zhù)別人的風(fēng)箏快樂(lè )地飛來(lái)飛去我心急如焚。試了幾次之后終于在媽媽的幫助下我的“小魚(yú)”飛起來(lái)了它忽高忽低在空中遨游起來(lái)我高興極了傻呆呆地望著(zhù)空中飛舞的“小魚(yú)”一時(shí)間忘了放線(xiàn)我心愛(ài)的“小魚(yú)”又重重的摔了一跤。我向媽媽抱怨說(shuō)放風(fēng)箏怎么這么難啊!

　　眼看天快要黑了好多人也帶著(zhù)自己的風(fēng)箏回家了我只能帶著(zhù)我遍體鱗傷的“小魚(yú)”和爸爸媽媽回家。

　　在回家的路上媽媽看我一臉不高興的樣子就對我說(shuō)：“做什么事情都要掌握技巧不能輕易放棄放風(fēng)箏看似容易、但也要努力下次我們一定讓你的小魚(yú)兒飛上天空”聽(tīng)完媽媽的話(huà)我的臉上露出了笑容我想下次我們一定能成功讓我的“小魚(yú)”飛上天空和它的小伙伴一起在空中嬉戲翱翔。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文15

　　今天，小粉正在家里無(wú)聊得走來(lái)走去，想著(zhù)干些什么呢？爸爸在看報紙，媽媽在看電視，他們沒(méi)有時(shí)間陪小粉玩游戲。就在小粉無(wú)聊得只能打哈欠得時(shí)候，小明和小剛跑了過(guò)來(lái)，小明說(shuō)：“小粉，發(fā)什么呆呢？”小粉沒(méi)精打采得回答：“沒(méi)什么，就是有點(diǎn)無(wú)聊！”小明又說(shuō)：“那你和我們去放風(fēng)箏吧！今天天氣不錯，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子！”小粉一聽(tīng)這話(huà)，立馬來(lái)了精神說(shuō)：“那還等什么，出發(fā)吧！我要帶蝴蝶風(fēng)箏去的！”說(shuō)完，她拽起風(fēng)箏，就和小明，小剛一起向公園走去。

　　不一會(huì )兒，他們就到了公園，公園里人可真多呀！而且，滿(mǎn)天都飛舞著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏。他們選了一個(gè)空曠的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏。小粉拿出蝴蝶風(fēng)箏，小明拿出了他的燕子風(fēng)箏，只有小剛……�！毙∶髭s緊搶著(zhù)說(shuō)：“小剛也是來(lái)玩兒的，只不過(guò)沒(méi)有帶風(fēng)箏而已�！毙》壅f(shuō)：“那好吧！咱們開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”首先，兩個(gè)男孩子決定先幫小粉把風(fēng)箏放起來(lái)，小剛首先把風(fēng)箏往天上一拋，小明一用力，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，小明把風(fēng)箏線(xiàn)遞給小粉，小粉開(kāi)心極了。不一會(huì )兒，另外一個(gè)風(fēng)箏也飛了起來(lái)。他們一起仰望天空，只見(jiàn)天上有各種各樣的.風(fēng)箏，五彩繽紛，美麗極了。

　　放了一會(huì )兒，大家都要回家了，我們向對方說(shuō)了再見(jiàn)，就回家了，在回家的路上，小粉想：“放風(fēng)箏真好玩！”

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