提醒的作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的提醒的作文，歡迎大家分享。

提醒的作文1

　　它好似一把響鈴，輕輕一搖，耳邊傳來(lái)“�！钡厍宕噔徛�，讓我警醒。

　　早晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，街路處處都充滿(mǎn)活力。我的兩只眼睛猶如熊貓眼一般，眼袋腫脹。那是因為昨晚我看了一個(gè)精彩的電視節目，沒(méi)有睡足。

　　上數學(xué)課時(shí)，我的腦海還徘徊在精彩的電視節目中。數學(xué)教師正講到重點(diǎn)，而我真想拿起一根火柴支起眼皮。忽然，“小王，你給同學(xué)們講講做法�！苯處熣f(shuō)道。而我卻緩緩站起，兩只眼睛透著(zhù)絲絲黯淡，呆若木雞地盯著(zhù)教師。我想說(shuō)些什么，可又不知所措。同學(xué)們的雙眼都緊鉤鉤地“威逼”這我，我頓時(shí)覺(jué)得空氣似乎停止了流動(dòng)。此時(shí)的我預感到暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。而教師只是淡淡地說(shuō)“你坐下吧。下課后去辦公室找我�！蔽衣�慢坐下，并且深深地喘了一口粗氣，臉頰好似熟透的蘋(píng)果一般。

　　下課后，我情不自愿地去了辦公室。我在心里嘀咕道：“唉，教師肯定要對我進(jìn)行一番說(shuō)道了�！蔽逸p輕地走到教師面前。教師輕輕地說(shuō)：“昨晚肯定是學(xué)習太晚了吧。白天上課看到你無(wú)精打采，以后別再熬夜了�！闭f(shuō)完，還輕輕地拍了拍我的.肩膀。此時(shí)，我好像感到一股清風(fēng)從我的臉頰旁拂過(guò)，沁人心脾般舒服。

　　我細心翼翼地走出辦公室，情不自禁地低下了頭，猶如一個(gè)受到委屈的孩子。教師對我這么信任，而我卻辜負了教師的期望。

　　窗外，幾只鳥(niǎo)兒在嬉戲，它們展示著(zhù)完美的歌喉，唱著(zhù)輕快的小曲。我在心中深深地想道：真是不該這么做，辜負了教師的期望，教師不但沒(méi)有責備我，還對我關(guān)愛(ài)有加。對不起，教師。

　　那一次，在我心中刻下了永久的記憶，讓我永遠銘記。

　　教師那一次輕輕地提醒，讓我深感溫暖。教師那無(wú)聲勝有聲的提醒，讓我的自尊心沒(méi)有受到傷害。

提醒的作文2

　　時(shí)間的沙漏在指間轉動(dòng)，打開(kāi)回憶的閥門(mén)，些許的記憶已如落葉，悄然逝去，跟隨著(zhù)時(shí)光的步伐，走到大自然中，聆聽(tīng)它們對我悄然地提醒。

　　春·小草

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@說(shuō)的不就是那微不足道的小草么？春姑娘提著(zhù)她的裙擺在大地上掠過(guò)，那小草探出腦袋來(lái)。它很弱小，卻只是外表，它有著(zhù)堅強的意志，只想著(zhù)發(fā)芽、長(cháng)大。

　　小草雖無(wú)聲，卻在悄悄地提醒著(zhù)我：做人要堅韌不拔，無(wú)需在意自我是多么的微小。

　　夏·大樹(shù)

　　夏日炎炎，當我走在街道上時(shí)，總會(huì )在樹(shù)蔭下行走，因為那樣，夏日的灼熱才不會(huì )那樣張揚�？墒�，行走的時(shí)候，可曾有抬起頭來(lái)看一看為你遮擋烈日的大樹(shù)？它甘愿就這么矗立在公路的兩旁，為你遮蔽烈日艷陽(yáng)，盡管，它的葉子上早已布滿(mǎn)厚厚的灰塵�？伤�，卻依舊立在那里，不離不棄。

　　大樹(shù)雖無(wú)聲，但它卻在悄悄地提醒著(zhù)我：做人要無(wú)私奉獻。

　　秋·稻谷

　　秋姑娘邁著(zhù)輕快的.步調，走過(guò)田野。于是，稻谷變得金黃，掛滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的谷粒�？墒�，稻谷卻謙虛地低下了頭。你可明白，在兩束都掛滿(mǎn)了谷粒的稻谷中，真正飽滿(mǎn)的往往是彎了腰的。稻谷雖無(wú)聲，但它卻在悄悄地提醒著(zhù)我：別驕傲，盡管成績(jì)再好也要低頭。

　　冬·梅花

　　梅花的不畏風(fēng)霜，有詩(shī)人為它寫(xiě)下：梅花香自苦寒來(lái)。是��！梅花的勇毅實(shí)在令人不禁贊嘆！梅花雖無(wú)聲，但它卻在悄悄地提醒著(zhù)我：不畏困難，越過(guò)風(fēng)霜，便能綻放出最美的自我。

　　感激它們悄悄地提醒，讓我一步一步邁向成功，輕叩成功之門(mén)。

提醒的作文3

　　斜陽(yáng)西下，它在用漸漸暗淡下來(lái)的光輝悄悄的提醒著(zhù)我們，時(shí)間在不知不覺(jué)間流走了，今日又過(guò)去了。

　　我們都明白時(shí)間無(wú)情，也明白時(shí)光易逝，可是，我們珍惜了今日嗎？

　　珍惜是一個(gè)需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)執行的詞，珍惜時(shí)間，珍惜當下，不要讓日后的自我后悔，這才是至關(guān)重要的。

　　在到一天夕陽(yáng)西下的時(shí)候，請沐浴在夕陽(yáng)之下，讓我們感受一下夕陽(yáng)的余暉，感受這落日的時(shí)光，在這種漸漸暗淡下來(lái)的光輝下，我們是否會(huì )在心里盤(pán)算著(zhù)，算著(zhù)我們今日所做過(guò)的事，然后我們又完成的事，用此來(lái)證明自我沒(méi)有虛度時(shí)光。

　　提醒是在不經(jīng)意間的，夕陽(yáng)的提醒是為了讓我們記住，記住時(shí)間的短暫。也許睜眼前，太陽(yáng)才剛在東邊冉冉升起，可是也就一個(gè)眨眼，太陽(yáng)就已經(jīng)朝著(zhù)西邊緩緩的降落。夕陽(yáng)的提醒，是為了讓我們明白明天的短暫。

　　珍惜時(shí)間，今日的你做了什么？

　　我們大多數的人嘴上都說(shuō)著(zhù)要珍惜時(shí)間，可是一天下來(lái)，卻一向沒(méi)有行動(dòng)。珍惜時(shí)間一向都不是靠說(shuō)的'，而是靠行動(dòng)。每個(gè)人的一天都是一樣的，可是有人會(huì )感覺(jué)空蕩，有人卻會(huì )感到充實(shí)，有人覺(jué)得漫長(cháng)，也有人會(huì )覺(jué)得轉瞬即逝。

　　一天的時(shí)間，分配在每一個(gè)人的身上都是公平的，不會(huì )多一分也不會(huì )少一秒。而造成這種時(shí)間錯覺(jué)的取決于我們自我，珍惜時(shí)間了，我們會(huì )感到充實(shí)，時(shí)間在我們的行動(dòng)中得到了最有用的成效，一天下來(lái)，我們往往都會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠用。那些感覺(jué)一天漫長(cháng)的，也覺(jué)著(zhù)空蕩蕩無(wú)所事事的，往往就是因為你沒(méi)有用行動(dòng)去充實(shí)時(shí)間，時(shí)間在你的眼里是一串串的數字，而你只是在等待著(zhù)那串數字走過(guò)。

　　感激夕陽(yáng)的悄悄提醒，讓我們明白每一個(gè)明天的短暫，珍惜時(shí)間，讓我們的生活更趣味，也更有價(jià)值。

提醒的作文4

　　時(shí)間悄悄的提醒著(zhù)我：我已經(jīng)告別了些什么。

　　離開(kāi)，總是悄無(wú)聲息。一個(gè)人杳無(wú)音信了，那段關(guān)于他的回憶遲早淡漠。聽(tīng)說(shuō)，若將忘記一個(gè)人，他就會(huì )出此刻你的夢(mèng)境中。我無(wú)奈地笑：豈不是又把他記起的確，回憶曾在夢(mèng)醒之后翻涌。像海面的點(diǎn)點(diǎn)繁星，白天你見(jiàn)不到，于夜晚，洶涌的浪裹挾著(zhù)冰冷海風(fēng)，讓人眼眶咸濕。驀然回首，無(wú)奈感慨：在變的是你我，不變的是時(shí)光，真的回不去了，那么毫無(wú)余地的。

　　還記得深?lèi)?ài)的那個(gè)班級。在陽(yáng)光的庇護下，在風(fēng)中微笑的五年里，21個(gè)人共處的家。從畢業(yè)的那天至去年夏季，我始終認為，不必懷念。因為我們尚在，還能創(chuàng )造別樣的感動(dòng)。之后我還會(huì )說(shuō)：“其余的20人，你們是我最炙手可熱的夏天，思念不是溫度，但我的夏確實(shí)融化了�！倍�今，我期待仍有人能與我產(chǎn)生共鳴。近日有和一個(gè)小學(xué)同學(xué)聯(lián)系過(guò)，當我興趣盎然地提起其他伙伴時(shí)，她只是出于禮貌而避免尷尬地笑了。于是只剩沉默。對她而言，這就好比與一些以往逗留在自我世界里的人偶遇，只能寒暄道：好久不見(jiàn)。這就是物是人非吧。這純真的`完美，我挽留不住。

　　還記得春天里的那株薰衣草。她看窗外晝夜更替，我看她漸盡花期。還是留著(zhù)她，擺在窗臺。我告訴她還有來(lái)年，此刻只是好眠的時(shí)間到了。她也就安然入睡了。而我甚至在夜里，都給她澆水。她終究枯萎。這短暫的生命，我挽留不住。

　　回憶夸飾著(zhù)傷感，逝水比喻時(shí)光荏苒。是我在跑，還是時(shí)間在逃。彼此背道而馳。

　　時(shí)間悄悄的提醒著(zhù)我：我正在告別些什么。

提醒的作文5

　　你總是無(wú)聲地、寂靜地提醒我要敢于表達自己的思想;

　　你總是目光如炬地、悄悄地提醒我，看人要由表及里;你總是安然地、自信地提醒我，要追逐自己真正的夢(mèng)想。

　　你不是深閨中走出的大家閨秀，卻也和那些小家碧玉不同，伊麗莎白，在書(shū)店中與你的偶遇是一次充滿(mǎn)驚喜的內心歷程，你總是愿意表達自己。剛剛進(jìn)入初中的我與陌生同學(xué)攀談而恐慌，卻又擔心交不到朋友，總是人云亦云，只知附和老師、同學(xué)。但當我在遇見(jiàn)你之后，開(kāi)始明白，人云亦云，隨波逐流，只會(huì )喪失自己的主見(jiàn)。在你悄悄的提醒下，我得體地闡述自己的`觀(guān)點(diǎn)，而又尊重別人的想法。

　　你因受見(jiàn)到威克姆的“風(fēng)度翩翩”時(shí)，不由對其心生好感，但后來(lái)卻明白了看人不能只看表象。成績(jì)糟糕又調皮的男生，往往深得班中同學(xué)厭倦，我也不例外。每次問(wèn)我題目，我總是閃爍著(zhù)眼神，忽而用借口推脫，或是有意忽略他失落的神情。你悄悄地提醒我，看人要由表及里。我猛然發(fā)現有次他爭著(zhù)搶著(zhù)為老師發(fā)本子，而尖子生們正正襟危坐。我陷入了思索。

　　初中的補習班，琳瑯滿(mǎn)目，英語(yǔ)和鋼琴令我不知所措，前者有名師教學(xué)我神往。我為此事苦惱不已，卻在整理案頭的幾本書(shū)時(shí)，無(wú)意中瞥見(jiàn)你嫣然一笑，想起你不顧凱瑟琳夫人的阻攔，振振有詞地反駁她的無(wú)稽之談，并決心和達西在一起。似是醍醐灌頂，我幡然醒悟，人因夢(mèng)想而生，因興趣而生夢(mèng)想。我選擇了真正喜愛(ài)的鋼琴，不遺余力地演奏好每一首曲子。

　　伊麗莎白，我始終相信，你是“生，如夏花之燦爛”的最好詮釋�！氨姺紦u落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！蹦愕拿涝谟诟呱械撵`魂和出眾的才智。你那悄悄的提醒，每一句都是金玉良言，指導我尋找內心真正的強大，追逐真正的夢(mèng)想。

提醒的作文6

　　提醒像黑夜里的一盞燈，為人們照亮夜行的路；提醒像沙漠里的綠洲，為人們帶來(lái)期望；提醒是忠言，盡管有些逆耳，但幫忙著(zhù)人們前行！

　　在我的印象中，最深刻的還是那位小店阿姨給我紙條中的話(huà)語(yǔ)。

　　一天早上我和小欣去新開(kāi)的'文具店里抽獎，我們連玩了六次也沒(méi)有中，不由得覺(jué)得失望極了，回頭看小欣，只見(jiàn)小欣看了看老板和四周?chē)�的同學(xué)，發(fā)現沒(méi)有人注意到她，于是以迅雷不及掩耳之勢又從箱子里拿了一張刮獎片，突然，她大笑著(zhù)對我說(shuō)：“中了，中了！中了23號！”她開(kāi)心的跟著(zhù)老板去兌換獎了，我站在店鋪前，呆呆的望著(zhù)小欣，腦子里不由自主的想起了警察處決小偷的場(chǎng)景……我嚇得直哆嗦，小欣拿到禮品后低聲對我說(shuō)：“你可別告訴老板��！不然我就要進(jìn)監獄了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回到學(xué)校，我上課的時(shí)候腦子里不斷的顯現出小偷進(jìn)入監獄的畫(huà)面，還有許許多多的其他的處決場(chǎng)景……一整天原本蹦蹦跳跳嘻嘻哈哈的我，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。

　　放學(xué)了，我來(lái)到文具店準備買(mǎi)幾只筆，只見(jiàn)老板走了過(guò)來(lái)，她輕聲對我說(shuō)：“你難道沒(méi)有想對我說(shuō)的嗎？”見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，于是走進(jìn)店子，好像在寫(xiě)什么，只見(jiàn)她給我一張紙條，便照顧生意去了。

　　回到家，我打開(kāi)紙條一看，上頭寫(xiě)著(zhù)：其實(shí)我明白你們多抽了一張，可是看到你朋友那么喜歡那個(gè)獎勵，我決定不要當面拆穿你，期望你下次不要再這樣了，這樣不好，期望你能改正……我沒(méi)有看完，就交給了小欣，小欣的臉瞬間紅了起來(lái)，低下了頭……

　　第二天，小欣與我一同去給老板道歉，并與老板成為了忘年之交！

　　是啊，誠信是做人很重要的東西，每個(gè)人都要誠信，因為紙終究是包不住火的。提醒有很多種，但這種尤為感人！

提醒的作文7

　　悄悄地提醒如一縷清風(fēng)，吹走你心中的憂(yōu)郁；悄悄地提醒如一陣芳香，驅趕你心中的煩惱；悄悄地提醒如一股暖流，感化你那冰冷的心靈。一生中不知有多少悄悄地提醒，而每一次都會(huì )令人感動(dòng)許久……

　　為了迎接即將到來(lái)的地理會(huì )考，我每一天晚上開(kāi)夜車(chē)到深夜，父母雖也替我著(zhù)急，但更多的卻是憐惜。父親經(jīng)常說(shuō)：“婷啊，別這么累了，咱本來(lái)就不擅長(cháng)地理，能跟上就很棒了，不用這么用功�！钡�我生來(lái)就不服輸，怎能承認自我不擅長(cháng)地理呢？于是我下定決心：必須要更加努力，爭取能得九十分！

　　那天晚上，恰好趕上寒流。外面狂風(fēng)怒號，房間里也降了四五度。我緊緊裹著(zhù)羽絨服，眼睛專(zhuān)注的盯著(zhù)“還有港澳好河山”一行字�！霸缧┧�吧，別熬壞了自我�！倍�畔傳來(lái)媽媽溫柔的聲音。不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)悄悄地走進(jìn)來(lái)�！班拧�，我疲憊的應了一聲。待媽媽走出房間的時(shí)候，我的桌子上多了一杯熱氣騰騰的牛奶。我端起牛奶剛準備吮一口，突然我看到牛奶杯下的一張邊條，媽媽清秀的字跡映入眼簾：

　　寶貝兒，學(xué)習重要，休息更重要。早些休息吧，別熬壞了身子，牛奶要趁熱喝了，晚安。

　　我笑了，我“咕咚、咕咚”地大口喝下牛奶，然后爬上床�？粗�(zhù)皎潔的月光，我想：在這月光的陪伴下，今晚必須能睡個(gè)安穩的`好覺(jué)。我輕輕的閉上了眼睛。此刻，我的身子是暖的，心更是暖的。媽媽的字跡總在我眼前展現，我明白了，這哪是一句簡(jiǎn)單的提醒？這分明就是媽媽對我的一份沉甸甸的愛(ài)呀！

　　悄悄地提醒如同悄悄地愛(ài)，悄悄地溫暖著(zhù)我的心房……

提醒的作文8

　　人的一生中，會(huì )有許多悄悄的提醒：有父母對自我悄悄的提醒，有教師對自我悄悄的提醒，有朋友對自我悄悄的提醒�？墒�，令我最難忘記的，還是表哥對我那悄悄的提醒。

　　那天，作業(yè)繁多，我與表哥在一齊寫(xiě)作業(yè)。忽然，同學(xué)打來(lái)電話(huà)告訴我某節目的重播開(kāi)始了，我的心里著(zhù)急了起來(lái)：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎？怎樣能耽誤了呢？可我又不明白怎樣辦，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧！于是，我用最快的速度收拾起作業(yè)，準備往外沖�！鞍�？你這是要干什么去？”只見(jiàn)表哥一臉的疑惑�！拔摇�…想去看電視�！蔽覍λ�說(shuō)道�！安恍邪�，我看你今日的作業(yè)也不少，你不能放一放嗎？”他一臉的擔憂(yōu)�！安恍�！”電視已經(jīng)開(kāi)了，我有些不耐煩了�！鞍�，那……你去看吧！”他搖了搖頭，繼續寫(xiě)了起作業(yè)。

　　聽(tīng)著(zhù)主持人的最終一句話(huà)講完后，節目也結束了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來(lái)：表哥寫(xiě)完他自我的.作業(yè)后，竟然把我的作業(yè)題也做了遍。而我呢，卻在外面看電視！我看了看時(shí)間，估計今日作業(yè)又要寫(xiě)得很晚了。

　　表哥用他的行動(dòng)悄悄地提醒我，如果我放棄看電視，認真寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，這點(diǎn)時(shí)間完全能夠把作業(yè)寫(xiě)完。我為自我感到羞愧，同時(shí)也理解了表哥的提醒，決定以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)再也不被電視節目干擾。

　　生活中各種悄悄的提醒大多數都是對我們有幫忙的，我們也要認真對待這些悄悄的提醒。不僅僅要理解、發(fā)現他們，并且要傳遞給他人。

　　你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向完美的明天！

提醒的作文9

　　嫩綠的小草從土里探出頭來(lái)，悄悄地提醒著(zhù)世界，春天來(lái)了；嫣紅的花朵在爭芳斗艷，悄悄地提醒著(zhù)大地，夏天到了：金黃的秋葉飄零落下，悄悄地提醒人們，秋天來(lái)了：銀白的飛雪在空中飛揚，悄悄地提醒萬(wàn)物，冬天來(lái)了。而她，是我生命中最美的顏色，繪出我生命中最美的四季。

　　炎炎烈日高掛，明亮耀眼，將我們的汗水照的閃閃發(fā)亮。我在這炎熱的天氣中盡情地玩耍，揮灑著(zhù)充滿(mǎn)愉悅的汗水，高掛的太陽(yáng)在漸漸偏西，給天邊染上一片火紅，又向西沉沉的墜去。我就在這明媚的日子里看著(zhù)日頭漸漸爬上天空，又向西墜去，已然時(shí)光飛逝，暑假已過(guò)了一大半了。也許是期末考得太好，太過(guò)開(kāi)心，也許是假期里有小伙伴玩耍甚是愉快，竟忘了該收心學(xué)習準備迎接開(kāi)學(xué)。

　　當開(kāi)學(xué)的日子漸漸臨近的時(shí)候我還在盡情地玩耍，媽媽看不下去了。那天媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)，慢慢地走過(guò)來(lái)，把手中的的果汁放在桌子上，坐在旁邊靜靜地看著(zhù)我玩的不亦樂(lè )乎的我，無(wú)奈的搖了搖頭，又輕手輕腳地走了出去，我還目不轉睛的盯著(zhù)電腦，好似剛剛誰(shuí)都沒(méi)有來(lái)過(guò)一般。過(guò)了好一會(huì )，我玩的口干舌燥，順手拿起桌上的.果汁喝了起來(lái)，喝完后剛想把把杯子放回去的時(shí)候，發(fā)現桌子上多了一張小紙條，我好奇地打開(kāi)，便看到媽媽娟秀字跡“勝不驕，敗不餒，一次成功不代表成功，新的挑戰即將到來(lái)，你就要以這樣懶散的狀態(tài)去應對嗎？”

　　我轉頭透過(guò)半掩的房門(mén)，媽媽忙碌的身影時(shí)隱時(shí)現，我的心里頓時(shí)像打翻了五味瓶了一般，酸甜苦辣咸一齊涌上心頭。

　　望著(zhù)媽媽進(jìn)進(jìn)出出的身影我默默地關(guān)了上了電腦，拿起了課本學(xué)了起來(lái)。

　　她，就像春風(fēng)一樣溫暖，她像夏日的驕陽(yáng)一般明亮，給我光明，她，總是在悄悄地提醒著(zhù)我，為我的生命繪出，繽紛的四季。

提醒的作文10

　　那輛自行車(chē)，伴我成長(cháng)；那來(lái)自?xún)刃牡奶嵝�，促我堅強�?/p>

　　還記得是一個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)，我驚喜萬(wàn)分，下定決心一定要學(xué)會(huì )騎。躍躍欲試的我，推著(zhù)自行車(chē)，來(lái)到一個(gè)空曠的廣場(chǎng)。

　　出師不利！我的一只腳剛踩上去，那自行車(chē)就倒了下去，我也失去了平衡，內心叫苦不迭。但是，我不放棄，再一次站了起來(lái)，我手先扶著(zhù)自行車(chē)的把兒，慢慢地，我把腳踩上去，就要成功了！“啪”！一聲響，把我的愿望打碎了——我又摔倒了！這次更為嚴重，我的`膝蓋已經(jīng)磨破了皮，流出了鮮紅的血。我一氣之下，把自行車(chē)往旁邊一扔，我自己便回家了。

　　回到家后，媽媽問(wèn)我“寶貝，自行車(chē)呢？”“在廣場(chǎng)上！”我不耐煩地說(shuō)道�！澳阍趺礇](méi)推回來(lái)？”“你別煩我行不行？”說(shuō)著(zhù)，我便把門(mén)一關(guān)，回到了臥室。

　　外面的鳴蟬在叫，烈日把整個(gè)世界都烤焦了，我的心情很低落。翻開(kāi)書(shū)桌上的一本書(shū)，映入眼簾的便是一個(gè)短小的故事。細細品味，才發(fā)現，書(shū)中的主人公與我是多么相似！同樣是好幾次失敗，同樣是12歲的女孩，為什么她能做到堅持，而我卻不能？

　　我不服輸！我要堅持！此時(shí)，來(lái)自?xún)刃纳钐幍囊粋�(gè)聲音在耳邊回響，這是來(lái)自?xún)刃牡奶嵝�，這是促我成長(cháng)的聲音！

　　于是，我推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽氣喘吁吁，原來(lái)，她剛剛把自行車(chē)推了回來(lái)，她親切地對我說(shuō)：“寶貝，媽媽相信你！”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我又來(lái)到廣場(chǎng)，沒(méi)有了之前的傷心失望，現在，我唯一要做的，就是堅持！日復一日，每天我都會(huì )來(lái)到這兒，功夫不負有心人，我終于會(huì )騎了！

　　現如今的我，與朋友們一起騎車(chē)出行，非常輕松，但我知道，這是用汗水換來(lái)的。

　　我感謝那促我成長(cháng)的聲音，感謝那來(lái)自?xún)刃牡奶嵝选?/p>

提醒的作文11

　　你總是無(wú)聲地、寂靜地提醒我要敢于表達自我的思想；

　　你總是目光如炬地、悄悄地提醒我，看人要由表及里；你總是安然地、自信地提醒我，要追逐自我真正的夢(mèng)想。

　　你不是深閨中走出的大家閨秀，卻也和那些小家碧玉不一樣，伊麗莎白，在書(shū)店中與你的偶遇是一次充滿(mǎn)驚喜的內心歷程，你總是愿意表達自我。剛剛進(jìn)入初中的我與陌生同學(xué)攀談而恐慌，卻又擔心交不到朋友，總是人云亦云，只知附和教師、同學(xué)。但當我在遇見(jiàn)你之后，開(kāi)始明白，人云亦云，隨波逐流，只會(huì )喪失自我的主見(jiàn)。在你悄悄的提醒下，我得體地闡述自我的觀(guān)點(diǎn)，而又尊重別人的想法。

　　你因受見(jiàn)到威克姆的“風(fēng)度翩翩”時(shí)，不由對其心生好感，但之后卻明白了看人不能只看表象。成績(jì)糟糕又調皮的男生，往往深得班中同學(xué)厭倦，我也不例外。每次問(wèn)我題目，我總是閃爍著(zhù)眼神，忽而用借口推脫，或是有意忽略他失落的神情。你悄悄地提醒我，看人要由表及里。我猛然發(fā)現有次他爭著(zhù)搶著(zhù)為教師發(fā)本子，而尖子生們正正襟危坐。我陷入了思索。

　　初中的補習班，琳瑯滿(mǎn)目，英語(yǔ)和鋼琴令我不知所措，前者有名師教學(xué)我神往。我為此事苦惱不已，卻在整理案頭的.幾本書(shū)時(shí)，無(wú)意中瞥見(jiàn)你嫣然一笑，想起你不顧凱瑟琳夫人的阻攔，振振有詞地反駁她的無(wú)稽之談，并決心和達西在一齊。似是醍醐灌頂，我幡然醒悟，人因夢(mèng)想而生，因興趣而生夢(mèng)想。我選擇了真正喜愛(ài)的鋼琴，不遺余力地演奏好每一首曲子。

　　伊麗莎白，我始終相信，你是“生，如夏花之燦爛”的最好詮釋�！氨姺紦u落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！蹦愕拿涝谟诟呱械撵`魂和出眾的才智。你那悄悄的提醒，每一句都是金玉良言，指導我尋找內心真正的強大，追逐真正的夢(mèng)想。

提醒的作文12

　　剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，我們班就將開(kāi)一次數學(xué)公開(kāi)課。那天的公開(kāi)課至今讓我難以忘懷。

　　公開(kāi)課是在早上第二節課，在第一節下課鈴聲響后，數學(xué)教師就叫同學(xué)去搬了很多個(gè)凳子放在教室后面。第二節上課前，聽(tīng)課的教師陸陸續續的進(jìn)了教室，聽(tīng)說(shuō)這些都是別的學(xué)校的教師，所以期望我們上課的表現能夠做到最好。

　　等到后面的'座位全坐滿(mǎn)了老是，上課鈴聲響了起來(lái)。剛開(kāi)始上課，我就十分緊張，雖然表面上看起來(lái)一本正經(jīng)的聽(tīng)著(zhù)教師上課，但心卻一向想著(zhù)等會(huì )教師千萬(wàn)不要叫我回答問(wèn)題。就這樣憂(yōu)心忡忡地過(guò)了半個(gè)小時(shí)，突然教師點(diǎn)我名字叫我回答問(wèn)題，并且是一道我答不出來(lái)的。教師叫我回答的是一道證兩條線(xiàn)段的位置關(guān)系的題目。我一聽(tīng)開(kāi)始冒冷汗，滿(mǎn)慢慢地站起來(lái)。正當我還愣愣地站著(zhù)半天沒(méi)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應當用等腰三角形的三線(xiàn)和一來(lái)證明兩條線(xiàn)段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎樣樣去證。同學(xué)見(jiàn)我還沒(méi)有回答教師的問(wèn)題，又悄悄的提醒，先要證明這個(gè)三角形是等腰三角形，然后根據題目明白有一條是角平分線(xiàn)，這樣就能夠證明了。我根據同學(xué)的提醒整理了一遍，開(kāi)始回答教師的問(wèn)題。雖然答案還不夠完整，可是我還是答出來(lái)了。幾分鐘后最終下課了。

　　下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個(gè)同學(xué)我肯定會(huì )很難堪，我又向那個(gè)同學(xué)說(shuō)了多謝。同學(xué)說(shuō)這是只是小事，同學(xué)間相互幫忙是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。

　　那次的悄悄提醒讓我此刻都很感激，要是沒(méi)有同學(xué)的提醒，我想我必須會(huì )因為那天而感到十分的尷尬，為此真的很多謝他。

提醒的作文13

　　生活？這個(gè)既簡(jiǎn)單而又深奧的名詞，是我們每一天都要接觸到的。當然，還有許多來(lái)自生活的提醒：有來(lái)自于親情的提醒，也有來(lái)自于教師和同學(xué)的提醒。這些看似不起眼的提醒，在我們的.生活中卻起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　親情無(wú)處不在，我們每一天都生活在親情的大本營(yíng)里，家里有親人，家中有親情，家長(cháng)對我們的親切關(guān)懷無(wú)時(shí)不有，于此同時(shí)，也時(shí)刻提醒我們，雖然我們天天都和父母生活在一齊，但通常都是他們工作我們學(xué)習，交談的機會(huì )很少，可是媽媽每一天早上都和我一齊早起，做早餐給我吃，在我開(kāi)始出發(fā)去學(xué)校的時(shí)候，總免不了一句：“路上細心，在學(xué)校不要亂玩，要好好學(xué)習�！彪m然說(shuō)這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍了，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種嘮叨，可是這種嘮叨畢竟是一個(gè)母親對兒女的一種關(guān)愛(ài)，我們能夠聽(tīng)到這種生活的提醒已經(jīng)是一種最大的幸福了，在此次汶川大地震中有許多孩子失去了自我的父母，他們再也聽(tīng)不到來(lái)自親情的提醒了。

　　俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為父”，在學(xué)校里和我們的共同生活的教師也是經(jīng)常提醒我們，他們在教室里叫我們學(xué)習文化知識，叫我們怎樣做一個(gè)有道德，有文化的禮貌人，在我們上課時(shí)，你若是做小動(dòng)作，教師會(huì )給你留足面子…

　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提醒都源于生活，這些來(lái)自于生活的提醒，會(huì )像黑夜里港灣中的一盞明燈，引導你進(jìn)入正常的人生軌道，讓你感受這生活的提醒是多么的完美！

提醒的作文14

　　你總是無(wú)聲地、寂靜地提醒我要敢于表達自我的思想；

　　你總是目光如炬地、悄悄地提醒我，看人要由表及里；你總是安然地、自信地提醒我，要追逐自我真正的夢(mèng)想。

　　你不是深閨中走出的大家閨秀，卻也和那些小家碧玉不一樣，伊麗莎白，在書(shū)店中與你的偶遇是一次充滿(mǎn)驚喜的內心歷程，你總是愿意表達自我。剛剛進(jìn)入初中的我與陌生同學(xué)攀談而恐慌，卻又擔心交不到朋友，總是人云亦云，只知附和教師、同學(xué)。但當我在遇見(jiàn)你之后，開(kāi)始明白，人云亦云，隨波逐流，只會(huì )喪失自我的.主見(jiàn)。在你悄悄的提醒下，我得體地闡述自我的觀(guān)點(diǎn)，而又尊重別人的想法。

　　你因受見(jiàn)到威克姆的“風(fēng)度翩翩”時(shí)，不由對其心生好感，但之后卻明白了看人不能只看表象。成績(jì)糟糕又調皮的男生，往往深得班中同學(xué)厭倦，我也不例外。每次問(wèn)我題目，我總是閃爍著(zhù)眼神，忽而用借口推脫，或是有意忽略他失落的神情。你悄悄地提醒我，看人要由表及里。我猛然發(fā)現有次他爭著(zhù)搶著(zhù)為教師發(fā)本子，而尖子生們正正襟危坐。我陷入了思索。

　　初中的補習班，琳瑯滿(mǎn)目，英語(yǔ)和鋼琴令我不知所措，前者有名師教學(xué)我神往。我為此事苦惱不已，卻在整理案頭的幾本書(shū)時(shí)，無(wú)意中瞥見(jiàn)你嫣然一笑，想起你不顧凱瑟琳夫人的阻攔，振振有詞地反駁她的無(wú)稽之談，并決心和達西在一齊。似是醍醐灌頂，我幡然醒悟，人因夢(mèng)想而生，因興趣而生夢(mèng)想。我選擇了真正喜愛(ài)的鋼琴，不遺余力地演奏好每一首曲子。

　　伊麗莎白，我始終相信，你是“生，如夏花之燦爛”的最好詮釋�！氨姺紦u落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！蹦愕拿涝谟诟呱械撵`魂和出眾的才智。你那悄悄的提醒，每一句都是金玉良言，指導我尋找內心真正的強大，追逐真正的夢(mèng)想。

提醒的作文15

　　人生，漫長(cháng)的一段路。這段路上披滿(mǎn)了荊棘，也布滿(mǎn)了泥潭，可能一不細心就會(huì )陷入其中。這時(shí)——提醒，便會(huì )成為我們最有力的助手。提醒，能夠是一句話(huà)、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢，也能夠是身邊的人，身邊的事……

　　有一次和朋友在路邊閑逛，看見(jiàn)一個(gè)小販在賣(mài)各種花花草草，一時(shí)興起，便買(mǎi)了一盆。抱回家后，我將它放在陽(yáng)臺上。前幾天還興致勃勃的給它澆水，時(shí)間一長(cháng)，我便也再沒(méi)有那樣的耐心了。由于我的疏忽，幾個(gè)月后，我再見(jiàn)它時(shí)，盆中已是一片狼藉、慘不忍睹的景象：焦黃的土上蓋了一層亂七八糟的枯黃的發(fā)黑的葉子，中間也插著(zhù)橫七豎八的枝干。我見(jiàn)此情景，心里不禁有些許惋惜。

　　隨后大約過(guò)了兩三個(gè)周，我無(wú)意間來(lái)到陽(yáng)臺。不經(jīng)意的一瞥，一抹綠意闖入我的眼簾，我不禁心中一驚，急忙上前看看：在一片枯黃的土壤與落葉中，竄出了一顆小苗，雖然小小的，但那一抹光彩的綠卻是那么耀眼。小小的苗兒讓我心頭一震，這株苗兒，在這樣缺乏水和營(yíng)養的狀況下，依舊頑強的冒了出來(lái)，不畏艱難險阻。這株苗兒，在陽(yáng)光的照射下，悄悄吐露出芬芳，悄悄流露出大自然的真諦，也悄悄地提醒了我人生的哲理——無(wú)論周?chē)�環(huán)境如何苦難，都要奮力拼搏，爭取在不起眼的地方開(kāi)出耀眼的花，周?chē)��?環(huán)境影響不了我們的人生。我們能夠失敗，但不能夠不拼搏，努力為未來(lái)未知的生活打下一片天地。

　　一株苗兒，能夠在惡劣的、難以生存的環(huán)境下發(fā)芽，而我們人又何嘗不能夠呢？大自然中的萬(wàn)物都在給我們做著(zhù)示范，都在引領(lǐng)著(zhù)我們，也都在悄悄地提醒我們：要不畏艱難，帶著(zhù)夢(mèng)想與職責，奔向更遠的、完美的未來(lái)。

提醒的作文16

　　母愛(ài)如春雨，滋潤我的心靈；母愛(ài)如火苗溫暖我的血液；母愛(ài)如標尺，每時(shí)每刻悄悄地提醒我；在困難面，樂(lè )觀(guān)應對。

　　考試考砸了，回家的路上我拖著(zhù)如同注了鉛了的雙腿，一步步走回家，我的心里像是打翻了五味瓶，什么滋味都有。路邊的樹(shù)葉也在嘰嘰喳喳地嘲笑著(zhù)我，我難過(guò)極了。

　　在那個(gè)拐角，我又看到了母親疲憊的身軀，我的出現使她焦急的'臉上出現了一絲笑意，我走到她面前，她捋了捋我凌亂的頭發(fā)關(guān)心的問(wèn)：“今日穿這些衣服冷嗎？”我搖搖頭，像一個(gè)做錯事的孩子跟在母親旁邊，一言不發(fā)。

　　晚飯是那樣出奇的靜，只能聽(tīng)見(jiàn)我們三人咀嚼的聲音，樹(shù)葉~~的嘲笑聲打破了靜靜的月夜。晚飯后，母親提醒我去寫(xiě)作業(yè)，剛打開(kāi)書(shū)，一個(gè)電視節目的聲音傳入我的耳朵……當今的孩子較易受到打擊，尤其是像考試考砸后，教師批評等，但孩子們不必這樣，一次失敗不能代表什么，古人云：“失敗乃成功之母，只要總結教訓，及時(shí)糾正，你必須會(huì )成功的……當一次失敗不叫失敗而叫失誤，千萬(wàn)不要讓失誤打敗你�！蔽颐靼啄鞘悄赣H在網(wǎng)上搜的一段視頻，特意大聲放給我聽(tīng)的，因為她明白一味的譴責是沒(méi)有用的，當面說(shuō)又會(huì )在我心靈上留下一道傷口，所以她采用了這樣的方式來(lái)悄悄地提醒我，樂(lè )觀(guān)應對生活，應對挫折，不要被失誤打敗。

　　當我在書(shū)桌上，奮筆疾書(shū)，為下次的成功而準備，窗外的樹(shù)葉依然的響著(zhù)，好似也在鼓勵我，不要被失誤打倒，你能行要樂(lè )觀(guān)。

　　床頭有媽媽的一張紙條，恭喜你，你已經(jīng)獲得了一份名叫樂(lè )觀(guān)的大獎。

　　一個(gè)悄悄地提醒使我豁然明朗，一個(gè)悄悄地提醒使我樂(lè )觀(guān)，一個(gè)悄悄地提醒使我打敗挫折……

提醒的作文17

　　寧靜的夜晚，天空如墨，拍打著(zhù)不堪一擊的窗戶(hù)，發(fā)出吱呀的響聲。

　　我一向以來(lái)都是極驕傲的。我的成績(jì)在航程中一向揚起勝利的.云帆，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)暴風(fēng)雨�？蛇@次期中考試試卷上一場(chǎng)紅色旋風(fēng)，徹底打垮了我堅固的心理防線(xiàn)，想到父母對我的期望，幾滴淚水突破防線(xiàn)，緩緩流下，打在試卷上，發(fā)出嗒嗒聲音，并迅速渲染開(kāi)來(lái)。

　　仿佛在嘲笑我的無(wú)用，看到被我百般蹂躪的試卷，不由得趴在桌子上低聲哭泣。這時(shí)，一雙溫暖的手撫上我的肩頭，輕柔撫摸我的頭發(fā)。我像是找到了依靠般抱緊她。由原先的低聲哭泣變成嚎啕大哭。眼淚最終止也止不住。母親一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是僅僅地抱著(zhù)我，給予我溫暖……

　　第二天醒來(lái)，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生。地上紙卷的碎屑，慘遭我蹂躪的書(shū)本一切都無(wú)影無(wú)蹤。鬧鐘這時(shí)響了起來(lái)，我抬頭望去，貼著(zhù)一張心形紙條上頭寫(xiě)著(zhù)：“失敗乃成功之母。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。不可因一次失利而放棄自我�！庇蚁陆鞘鹬�(zhù)母親的名字，是寫(xiě)給親愛(ài)的寶貝。

　　自那次以后，我更有了學(xué)習動(dòng)力了，不再纏綿悱惻。為迎接下一次考試，順時(shí)而動(dòng)。

　　有了煩心事，學(xué)會(huì )獨自一人坐在家里向母親輕聲訴說(shuō)，母親的懷抱是治療傷痛最好的地方。它會(huì )讓我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨日，讓今日更加精彩。

　　母親的懷抱與溫柔話(huà)語(yǔ)對我悄悄提醒，讓我明白家就像一個(gè)小小的避風(fēng)港。使我幼細心靈得到撫慰，使我感到親情溫暖，使我對于下一次拼搏充滿(mǎn)了自信。再次揚起云帆。準備到達勝利的彼岸。

提醒的作文18

　　斜陽(yáng)西下，它在用漸漸暗淡下來(lái)的光輝悄悄的提醒著(zhù)我們，時(shí)間在不知不覺(jué)間流走了，今天又過(guò)去了。

　　我們都知道時(shí)間無(wú)情，也知道時(shí)光易逝，但是，我們珍惜了今天嗎？

　　珍惜是一個(gè)需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)執行的詞，珍惜時(shí)間，珍惜當下，不要讓日后的自己后悔，這才是至關(guān)重要的。

　　在到一天夕陽(yáng)西下的時(shí)候，請沐浴在夕陽(yáng)之下，讓我們感受一下夕陽(yáng)的余暉，感受這落日的時(shí)光，在這種漸漸暗淡下來(lái)的光輝下，我們是否會(huì )在心里盤(pán)算著(zhù)，算著(zhù)我們今天所做過(guò)的事，然后我們又完成的事，用此來(lái)證明自己沒(méi)有虛度時(shí)光。

　　提醒是在不經(jīng)意間的，夕陽(yáng)的提醒是為了讓我們記住，記住時(shí)間的短暫。也許睜眼前，太陽(yáng)才剛在東邊冉冉升起，但是也就一個(gè)眨眼，太陽(yáng)就已經(jīng)朝著(zhù)西邊緩緩的降落。夕陽(yáng)的提醒，是為了讓我們知道明天的短暫。

　　珍惜時(shí)間，今天的你做了什么？

　　我們大多數的人嘴上都說(shuō)著(zhù)要珍惜時(shí)間，可是一天下來(lái)，卻一直沒(méi)有行動(dòng)。珍惜時(shí)間一直都不是靠說(shuō)的，而是靠行動(dòng)。每個(gè)人的一天都是一樣的'，但是有人會(huì )感覺(jué)空蕩，有人卻會(huì )感到充實(shí)，有人覺(jué)得漫長(cháng)，也有人會(huì )覺(jué)得轉瞬即逝。

　　一天的時(shí)間，分配在每一個(gè)人的身上都是公平的，不會(huì )多一分也不會(huì )少一秒。而造成這種時(shí)間錯覺(jué)的取決于我們自己，珍惜時(shí)間了，我們會(huì )感到充實(shí)，時(shí)間在我們的行動(dòng)中得到了最有用的成效，一天下來(lái)，我們往往都會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠用。那些感覺(jué)一天漫長(cháng)的，也覺(jué)著(zhù)空蕩蕩無(wú)所事事的，往往就是因為你沒(méi)有用行動(dòng)去充實(shí)時(shí)間，時(shí)間在你的眼里是一串串的數字，而你只是在等待著(zhù)那串數字走過(guò)。

　　感謝夕陽(yáng)的悄悄提醒，讓我們明白每一個(gè)明天的短暫，珍惜時(shí)間，讓我們的生活更有趣，也更有價(jià)值。

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