關(guān)于道歉的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于道歉的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于道歉的作文1
今天早晨開(kāi)晨會(huì )的時(shí)候，我們班上的 “ 老實(shí)頭 ” 顧偉忽然站了起來(lái)，臉漲得通紅 , 老師略顯驚訝，但還是溫和地問(wèn)他發(fā)生了什么事?只見(jiàn)他深吸了一口氣，好像鼓足了勇氣，然后鄭重其事地說(shuō)： “ 今天，我想向老師和同學(xué)們道歉。 ”“ 道歉?道什么歉呀? “ 同學(xué)們異 口同聲地問(wèn)。 “ 我，我今天忘了戴紅領(lǐng)巾和�；樟�，被紀律督查員記下了名字 ......” 他再也說(shuō)不下去了，低下了頭。
老師微笑著(zhù)注視著(zhù)他，然后環(huán)顧四周 , 大伙兒七嘴八舌議論開(kāi)了，老師頓了頓，又說(shuō) “ 顧偉同學(xué)給班級帶來(lái)了負面影響，說(shuō)明他是個(gè)集體榮譽(yù)感很強的孩子。剛才他的態(tài)度很誠懇，我們相信他以后一定會(huì )遵守校規，為我們雙三 ( 五 ) 班爭光的 , 我們應該 ......” 老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，班級里響起了如雷般的聲響： “ 接受他的'道歉! ”“ 原諒他! ”......
只見(jiàn)顧偉抬起頭 , 雙眼噙著(zhù)淚花 , 響亮地說(shuō)了一句： “ 謝謝大家的信任! ” 教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲 ......
關(guān)于道歉的作文2
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您辛苦了！
今晚的事情實(shí)在抱歉，晚上九點(diǎn)多了，我還去朋友家里 到了十一點(diǎn)多，我回來(lái)看見(jiàn)的不是媽媽在看電視，而是媽媽滿(mǎn)眼通紅、流淚 。
我知道這是有大事發(fā)生了，便走過(guò)去坐下 媽媽哭著(zhù)罵了我一頓，說(shuō)我這么晚還出去，還打遍我手機里認識的人 我很慚愧，我也知道我錯了但是媽媽要我說(shuō)出我去了哪里，把那個(gè)人的名字通訊方法告訴她 但是我不肯，因為現在的年輕人都不喜歡父母煩著(zhù)自己，更不喜歡煩著(zhù)自己的朋友我知道媽媽是擔心我，為我操心，但是我希望媽媽您可以對我放下心 因為我長(cháng)大了，我有能力去分辨事情的好壞和做法但在父母的眼里，我始終是一個(gè)孩子 媽媽邊罵著(zhù)我邊哭，眼睛又紅又有淚水我的'心好痛，我真的知道自己錯了，不應該讓媽媽操心。媽媽?zhuān)灰贋槲也傩牧�，我已�?jīng)長(cháng)大了，也有自己的私隱，希望你可以尊重我。
您的女兒：XXX
XXXX年XX月XX日
關(guān)于道歉的作文3
一個(gè)晴空萬(wàn)里的春天，小櫻桃的媽媽云朵買(mǎi)了一個(gè)特別漂亮的牡丹花瓶。小櫻桃在看的時(shí)候，不小心把媽媽的花瓶打碎了，小櫻桃急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉�？粗�(zhù)地上的碎片，小櫻桃口張的大大的，眼睛一眨不眨地瞪著(zhù)花瓶碎片，手臂也攤開(kāi)了，心里還想：媽媽回來(lái)要是知道了，那我的屁股就要打開(kāi)花了，怎么辦呀! 說(shuō)曹操曹操到，媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)花瓶碎了，走上前，像捧著(zhù)寶貝一樣抱在懷里，突然吼了一聲，說(shuō)：“是不是你干的.?!”小櫻桃說(shuō)：“不、不、不是我!”正好小花貓來(lái)了，小櫻桃靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法�！笆切』ㄘ埜傻暮檬�!”小櫻桃一邊說(shuō)還一邊發(fā)抖。于是，媽媽把小貓打了一頓。
媽媽走后，小貓生氣地瞪了她一眼，一溜煙跑走了。
小櫻桃很后悔，但已經(jīng)晚了，小貓一直沒(méi)回來(lái)。小櫻桃想媽媽認錯，媽媽對小櫻桃說(shuō)：“那我們就把小貓找回來(lái)，你再向它認錯吧!”
最后，小貓原諒了小櫻桃，她們又快樂(lè )地一起玩耍了。
關(guān)于道歉的作文4
我經(jīng)歷過(guò)很多事，有喜怒哀樂(lè )的，有酸甜苦辣的，但令我最難忘的一件事是――劉老師向我們道歉。我還記得，1月14日早上第一節課，同學(xué)們在為準備期末考試忙得不可開(kāi)交，劉老師走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)班上鴉雀無(wú)聲，劉老師對大家鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“我要向大家道歉�！眲⒗蠋煹狼�?搞不懂!我傻呆呆地望著(zhù)劉老師，全班同學(xué)也都愣了。
“我看了李嘉同學(xué)的作文，她很希望朋友生氣時(shí)別用‘神經(jīng)病’、‘傻瓜’、‘笨蛋’等不良詞語(yǔ)，而我想起之前因為時(shí)間緊，所以劉老師急，會(huì )不經(jīng)意地批評同學(xué)們，請大家原諒。我保證以后盡可能不用這些語(yǔ)言�！眲⒗蠋熣f(shuō)。
一時(shí)間班上響起了熱烈的掌聲，持續了很久很久……此時(shí)我想：老師的.話(huà)不是最有威信的嗎?我轉念又想：每個(gè)人都不是十全十美的，敢于誠認自己錯誤的老師沒(méi)有多少，但劉老師就是一個(gè)，我真為您驕傲――劉老師!
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