難過(guò)的事作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的難過(guò)的事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難過(guò)的事作文1
上午第三節課是數學(xué)考試，我一看題目，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，就三下五除二地做完了。只是粗略地檢查了一遍，就交了頭卷。
中午，我一到教室，就看見(jiàn)同學(xué)們東一堆、西一簇地聚在一起，談?wù)撝?zhù)考試情況，猜測自己的分數。我走過(guò)他們身邊時(shí)，跟他們談?wù)撈饋?lái)，想不到我附加題竟然全對。我得意地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像120分已經(jīng)到手了。
過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室。她放下手中的試卷，說(shuō)：“這次考得不太理想，好了，下面我報一下考得好的同學(xué)的名字，報到名的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)卷子�！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始報起名單來(lái)……
“施佳君98+10，王于佳98，……”
老師一口氣報了89多個(gè)名字，“怎么還沒(méi)報到我呀？難道我考得不好嗎？”我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。完了，看來(lái)我不屬于考得好的里面了。我深深地低下頭，頭腦里一片空白……
“倪王波，”老師終于報到我了，“請上來(lái)領(lǐng)卷子�！�
我紅著(zhù)臉站起來(lái)，快速地沖到講臺上，拿過(guò)卷子，又飛快地回到座位上，我用手遮住了分數，因為我不敢面對那個(gè)紅紅的數字�；氐阶簧�，我避開(kāi)同桌，把手一點(diǎn)點(diǎn)地移開(kāi)，“��！89分，竟是89分。我這個(gè)數學(xué)不錯的人竟考出了這么一個(gè)‘天文數字’？”頓時(shí)，我的眼淚不爭氣地涌出來(lái)，天哪！連平時(shí)比我差很多的人都考到了85分以上，我是怎么了？
放學(xué)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣向家里“飛”去。唯獨我一步一步在路上挪動(dòng)，像雙腳灌了鉛似的。我覺(jué)得路上的行人都在嘲笑我，諷刺我，只有路旁的.小樹(shù)同情我，和我一樣耷拉著(zhù)腦袋。
回到家里，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我竟倒在媽媽的懷里大哭起來(lái)。媽媽馬上明白了，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“倪王波，你記著(zhù)，人生的路不是平坦的，總會(huì )有坎坎坷坷！你要相信自己，真正的金子總會(huì )發(fā)光，千萬(wàn)不要氣餒呀！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我使勁地點(diǎn)著(zhù)頭，心里暗下決心，做一塊真正的金子，發(fā)出金光時(shí)不驕傲，被遮住光芒時(shí)也不消沉。我想，這就是這次的失敗的經(jīng)歷給我的教訓吧.
難過(guò)的事作文2
幾個(gè)月前，我的蝸牛不幸歸天了，我很難過(guò)。
這只蝸牛是學(xué)校去年發(fā)的，科學(xué)老師讓我們用它進(jìn)行觀(guān)察實(shí)驗。它看起來(lái)小巧玲瓏的，膚色有點(diǎn)黑，觸角上頂著(zhù)圓圓的、可愛(ài)的小眼睛，背上背著(zhù)棕色的蝸牛殼。我太喜歡這只小蝸牛了，所以實(shí)驗結束后懇求老師讓我繼續養著(zhù)它，老師便同意了。
我把蝸牛帶回家，找來(lái)一個(gè)大盒子，鋪上細土，灑上水，給它做了一個(gè)舒適的蝸居，每天好吃好喝地招待它。閑暇時(shí)，我經(jīng)常會(huì )陪陪我的小蝸牛�？粗�(zhù)憨憨可愛(ài)的小蝸牛，我的煩惱一下子就煙消云散了。有時(shí)，我會(huì )把它輕輕拿出來(lái)，放在窗臺上，開(kāi)心地對它說(shuō)：“小家伙，出來(lái)走兩步吧！”它好像是聽(tīng)懂了我的話(huà)，便慢悠悠地探出頭，向前爬去，不一會(huì )兒就爬到了窗口。我撥弄撥弄它，嘿嘿一笑，輕聲說(shuō)：“小樣兒，想‘越獄’嗎？”就這樣，小蝸牛陪伴了我三個(gè)月，但入冬前的一天，我發(fā)現它開(kāi)始不吃不喝，一直縮在殼里不出來(lái)。
到了第三天，它仍然閉門(mén)不出，一動(dòng)不動(dòng)。我看著(zhù)盒子里一點(diǎn)也沒(méi)被動(dòng)過(guò)的食物，越發(fā)著(zhù)急，憂(yōu)心忡忡地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔伵Ｔ趺戳�？”媽媽說(shuō)：“蝸牛要么是冬眠了，要么是死了�！蔽野阉^(guò)來(lái)，用一個(gè)菜桿輕輕碰了碰它，想看看它有沒(méi)有反應。我默念道：“小蝸牛，千萬(wàn)別死��！我視你為掌上明珠，你死了我會(huì )很難過(guò)的！”它的肉硬邦邦的.，我有一種不祥的預感，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸八娜庥舶畎畹�，還活著(zhù)嗎？”媽媽過(guò)來(lái)看了看，嘆了口，惋惜地說(shuō)：“哎，小蝸牛死了！”。
我呆呆地望著(zhù)它，心情沉重。是我沒(méi)把它照顧好，我應該更多地關(guān)心它，多了解它的生活習性。也許，我應該多問(wèn)問(wèn)學(xué)校養蝸牛的人平時(shí)喂它什么；也許，我應該給他找一個(gè)伴兒，讓它不那么孤單；也許，我應該多讓它接觸大自然……我呆呆地望著(zhù)蝸牛毫無(wú)生氣的身體，心里涌上了一絲愧疚和悲傷，窗外的天似乎也變得不那么藍了。
為了好好安葬蝸牛，我和媽媽去花市買(mǎi)了一盆鮮花綠植。我小心翼翼地把蝸牛葬在花盆中，摘下兩朵花掩在墳頭上，又取來(lái)一張長(cháng)卡紙，悲傷地在上面寫(xiě)著(zhù)：別了，我的蝸牛。
每當我想起那只曾經(jīng)帶給我無(wú)限歡樂(lè )的蝸牛，我都會(huì )去陽(yáng)臺上那個(gè)花盆旁靜靜地坐一會(huì )兒。小蝸牛的離去是我最難過(guò)的事情！
難過(guò)的事作文3
有件事常常在我腦海中出現，像影子一樣跟著(zhù)我。雖然，這個(gè)事已有些時(shí)日，但我一想起這件事，就會(huì )躲在角落里偷偷地哭，心里悲痛得像有人用刀一塊一塊得割下我的肉一樣。
那次，和藹可親的爺爺去趟我大伯家�；貋�(lái)時(shí)，我發(fā)現了爺爺的腳莫名其妙地腫了起來(lái)，就告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，就對爺爺說(shuō)：“爹，你腳啥腫了，走我帶你去看看�！睜敔敳灰詾槿坏卣f(shuō)：“看什么看，有什么大不了的，不就是腳腫么。過(guò)幾天就好了，還用得著(zhù)去醫院�！�
過(guò)了幾天，爺爺腳腫得像個(gè)大饅頭，疼得都哭出聲來(lái)。這才讓爸爸他們把爺爺送進(jìn)醫院�；貋�(lái)時(shí)，爸爸眼圈紅得好像哭過(guò)。我連忙問(wèn)：“爸爸，爺爺怎么了，醫生怎么說(shuō)?”爸爸難過(guò)地說(shuō)：“醫生說(shuō)爺爺的時(shí)……間……不……長(cháng)了�！�
“什么�！蔽覒岩善鹱约旱亩溆忻�，心中一遍遍地說(shuō)：“不可能，一是醫生說(shuō)錯了，我爺爺那么年輕怎么就……”看著(zhù)爺爺的腳一天比一天大，望著(zhù)他疼得樣子，我心中難過(guò)死了，可有什么辦法?
不幸的'事終于發(fā)生了。我放學(xué)回到家，看見(jiàn)爺爺躺在床上，穿著(zhù)“戲服”衣服，床邊還有一大群人，人人都噙著(zhù)淚水，我爸爸也在內。我放下書(shū)包悄悄地問(wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽不耐煩地說(shuō)：“小孩子別瞎說(shuō)�！�
我走到床邊只見(jiàn)爺爺張大嘴，口里面全是痰，腳穿著(zhù)繡花鞋，大家都不出聲只是低聲抽泣著(zhù)。大姐說(shuō)：“爺爺，你一定要等你孫兒們回來(lái)�！睜敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭拿出金戒指與錢(qián)臉無(wú)血色輕聲地說(shuō)：“你們自己去分吧!”過(guò)了一會(huì )兒，爺爺全身都不動(dòng)了，眼睛睜著(zhù)。這時(shí)，哭聲震耳欲聾。第二天，爺爺就被爸爸他們埋葬了。
老師我想告訴你，請你以后別在課堂講”爺爺爺爺“，每當你一提，我就想哭，請你別再說(shuō)了。我想對親愛(ài)的爺爺說(shuō)”再見(jiàn)“，希望你在九泉之下過(guò)上好日子。
從爺爺逝世后，奶奶變得沉默少言了，經(jīng)常獨自一人呆呆得坐在石板上;眼睛望著(zhù)前方，那是一片莊稼，是爺爺自己親手種出來(lái)的。
難過(guò)的事作文4
在三年級時(shí)發(fā)生了一件事，讓我十分后悔，現在想起來(lái)還很難過(guò)。
有一天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們交流昨天晚上查的資料，而我因為爸爸媽媽忙沒(méi)有查資料。老師上課時(shí)正好叫到了我們組，同學(xué)們都查了資料，做好了充分的準備，但只有我兩手空空，在輪到我發(fā)言時(shí)，我只好硬著(zhù)頭皮站起來(lái)，心怦怦直跳，真怕老師發(fā)現我沒(méi)完成作業(yè)而批評我，這時(shí)，老師問(wèn)我：“你為什么沒(méi)有查資料？”我從小性格內向，這次又沒(méi)有做好，就心里更害怕了，只是站在那里垂著(zhù)頭，一聲不吭，也不敢抬頭看老師，這樣我們僵持了好久，好久，全班50雙眼睛都集中看著(zhù)我，我的臉漲地紅紅的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。最后，快下課了，老師就又問(wèn)了我一遍：“你為什么不查，究竟是什么原因，請回答我，不要浪費我們的時(shí)間了�！焙苊黠@，老師生氣了，但是我還是沒(méi)有回答老師的.提問(wèn)，還是象木頭人一樣站著(zhù)。老師又說(shuō)：“下課到我這里來(lái)�！�
很快就下課了，我走到老師的講臺旁，老師對我說(shuō)：“我再問(wèn)你一次，如果你還是沒(méi)回答，那我只好找你媽媽來(lái)了。你資料為什么沒(méi)有查？”這時(shí)，我真的很想回答，但我的嗓子好像被什么東西堵住了一樣，就是發(fā)不出聲來(lái)，所以我還是沒(méi)有說(shuō)。
中午，老師找我媽媽交流了這件事。媽媽回家后耐心地問(wèn)了我原因，我如實(shí)講了，媽媽告訴我，應該改一下這個(gè)性格了，如果我問(wèn)別人，別人也同樣的用這種態(tài)度對我，我心里也會(huì )難受的，做人要學(xué)會(huì )多為別人考慮�！蓖ㄟ^(guò)與媽媽的交流，我認識到了老師一切是為了我們好，為了我們學(xué)習進(jìn)步，我應該尊重老師，放開(kāi)心大膽與老師溝通，不能因為膽怯而拒絕，這樣對我以后的成長(cháng)也是不利的。
我真后悔那次我沒(méi)有及時(shí)回答問(wèn)題，傷了老師的心，也浪費了全班同學(xué)的時(shí)間，我以后一定努力改變自己，多與老師和同學(xué)溝通。
難過(guò)的事作文5
呼…呼呼……”一陣寒冷的風(fēng)向我刮來(lái)，“這外頭也太冷了吧!”我忍不住抱怨了一聲。教室窗戶(hù)邊的那名同學(xué)立即關(guān)上窗�？吹竭@一幕，我不禁又回想起了那件令我難過(guò)的事。 一年前，也同樣是令人瑟瑟發(fā)抖的嚴冬。
我坐在教室里，狂風(fēng)一個(gè)勁兒地從窗戶(hù)那往里鉆，它們猶如一把把尖利的冰刀，毫不留情地劃在我臉上。我把目光投向窗邊的那兩名男同學(xué)。他們是班上有名的“落后生”，不但學(xué)習成績(jì)差，還經(jīng)常欺負女生。他們翹著(zhù)二郎腿，一副悠然自得的樣子，沒(méi)有任何的反應。
“啥?你說(shuō)什么?”其中一人“疑惑”地問(wèn)道，“你說(shuō)天氣太熱，要我把窗戶(hù)開(kāi)大點(diǎn)?沒(méi)問(wèn)題!”說(shuō)著(zhù)，他把窗戶(hù)開(kāi)到最大。
一股更猛烈的“妖風(fēng)”向毫無(wú)戒備的我襲來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，被襲擊了個(gè)正著(zhù)。我被凍得直哆嗦，整個(gè)人縮在一起。
“你們一天天的`這么欺負人有意思嗎!”未等他們說(shuō)完，我便破口大罵，“你們關(guān)個(gè)窗會(huì )死嗎?你們……”我的話(huà)如同泉水般源源不斷地往外涌。
“夠了!整節早讀課就只聽(tīng)見(jiàn)你一人吵吵嚷嚷!!”鬼知道老師什么時(shí)候走進(jìn)了教室。我被嚇了一激靈，極不情愿地閉上嘴，低下了頭，不敢看老師的眼神。
我覺(jué)得她正用銳利的目光直勾勾地盯著(zhù)我:“現在是早讀課，你卻在教室里大聲喧嘩，嚴重違反了課堂紀律。你到底在說(shuō)什么?什么話(huà)不能在下課后說(shuō)?”
我用余光瞟一眼那兩人，他們的肩膀一聳一聳的，還用手捂著(zhù)嘴。我聽(tīng)到了他們嘴里發(fā)出的“咯咯”聲。氣得我咬牙切齒，真想一拳揍過(guò)去。
老師又開(kāi)口了:“那這件事他們不關(guān)窗是他們的錯�？赡�，面對這種情況難道不應該向老師反映嗎?你這樣和他們吵吵嚷嚷的……”
后面的話(huà)，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去了，倒不是說(shuō)這件事我沒(méi)有任何錯。只是，這件事難道只有我一個(gè)人錯了嗎?老師為什么只責怪我一人?
難過(guò)的事作文6
我感冒了，我很難過(guò)也很難受。
渾身懶洋洋的，乏力，鼻子塞住了，聲音啞啞的，喉嚨難受至極，就像被火炙燒了一樣，偶爾，伴著(zhù)幾聲無(wú)力的咳。
我懼怕感冒。
因為我是一個(gè)很懶的人，而感冒把我骨子里的懶惰因子誘惑出來(lái)，就像拿著(zhù)甜甜的糖果哄小孩一樣，把它們輕易地引誘出來(lái)，我并不是一個(gè)十分復雜的小孩，甚至，可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，注意，簡(jiǎn)單，并非單純，如果誰(shuí)敢說(shuō)他（她）自己很單純，我想我會(huì )像抓小雞一樣把他（她）拾起來(lái)從四樓扔下去，然后輕蔑地說(shuō)一聲：”虛偽！“不是嗎？
說(shuō)到懶惰因子，我覺(jué)得它們正在腦子里哼著(zhù)催眠曲，卻又跳著(zhù)勁舞，我可以想象，那些小家伙像吸了水的黃豆，脹得我腦子好難受，想睡卻又睡不著(zhù)，知道那種感覺(jué)吧！就像面對一件你發(fā)瘋似的想要得到，似乎可以得到卻又得不到的東西時(shí)的那種感覺(jué)，對，是的.，就是這種感覺(jué)。
好困！
我突然好羨慕貓咪，午后跳到屋頂，曬著(zhù)太陽(yáng)的貓咪。什么事也不用做，什么事也不用想，就任由太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，偶爾牽動(dòng)一下嘴角，打個(gè)哈欠，露出一個(gè)大大的滿(mǎn)足的笑容，挪挪身子，找個(gè)最舒服的位置，繼續睡。
可，現實(shí)是殘酷的。嘆了氣，做貓咪，妄想，下輩子吧！”我是一只小小小小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)飛呀飛，卻飛也飛不高……“我突然想起這句歌詞。
孤獨是石頭的灰，幸福是齒輪的黑，我的心呢？或許，我是說(shuō)或許，早已被某種物質(zhì)填滿(mǎn)了吧！是什么？我不知道答案。如果要我猜，大概是寂寞吧！我似乎可以看見(jiàn)那心的表面斑斑駁駁，是傷痕，抑或是……
我對安安說(shuō)，感冒是一種很傷感的病，但我不會(huì )被它打敗，我抬起下巴，我很堅強。說(shuō)完，覺(jué)得眼眶有些濕。安安微微地笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。不一會(huì )兒，她遞過(guò)來(lái)一張紙條：”小魚(yú)兒，我在你的眼中看到了一種轉瞬即逝的東西，溫柔的脆弱�！�
我淡淡地動(dòng)了動(dòng)嘴角，看了看窗外一點(diǎn)一點(diǎn)被黑暗吞噬掉的天。溫柔的脆弱，是嗎？
我無(wú)語(yǔ)。
難過(guò)的事作文7
火山繼續爆發(fā)，滾熱的熔巖流淌著(zhù)， 慢慢向我包圍過(guò)來(lái)。我想逃，卻逃不了�！斑^(guò)來(lái)！”媽媽一把捉住我的右手照燈似的“掃描”著(zhù)試卷，氣得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“說(shuō)，怎么回事？”她壓低聲音吼著(zhù)， 抓著(zhù)試卷不停地抖晃，真是怒發(fā)沖冠！沉默，沉默！看樣子，火山快要爆發(fā)啦！
回家路上，媽媽得知我數學(xué)只考了88分，滿(mǎn)面春風(fēng)立刻變成冷若冰霜，一句話(huà)也不說(shuō)。我雙腿灌了鉛似的，拖著(zhù)腳步，提心吊膽地跟在媽媽的后面。
捱到家了， 我像個(gè)罪犯，畢恭畢敬地站在媽媽面前，低垂著(zhù)頭，一顆心卻懸得老高。
果然，火山爆發(fā)了，驚天動(dòng)地，空氣都在燃燒！
瞧，媽媽瞪圓眼睛，探，高高揚起了巴掌……巴掌簡(jiǎn)直像泰山壓頂！可憐的小羊羔躲閃著(zhù)，乖乖地屈服了：“對不起，下次爭取考好，還不行嗎？”“下次下次，哪有那么多的下次？”高高懸著(zhù)的手猛地落下來(lái)，我嚇得一哆嗦，她卻捋了一下頭發(fā)，指著(zhù)卷子打“×”的地方說(shuō)：“這些題目你不該出錯�！薄拔耶敃r(shí)太緊張了，所以……”委屈的淚水決了堤似的`沖出來(lái)……
睡覺(jué)時(shí)間到了， 我忍不住打了個(gè)哈欠。媽媽長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，很不情愿地下了逐客令：“睡覺(jué)去吧，你！”
火山終于停止爆發(fā)了 ，一切那么寧靜，靜得讓人透不過(guò)氣來(lái)。
我小心翼翼地遞上試卷，苦苦哀求：“媽媽?zhuān)o簽個(gè)字，好嗎？”
“不簽！”一句話(huà)像一顆石子，硬邦邦扔過(guò)來(lái)。唉，沒(méi)辦法，我耷拉著(zhù)腦袋，灰溜溜地走了。
“回來(lái)！”一聲斷喝，我立馬站住，釘子似的定在那里！媽媽一板一眼地說(shuō)：“記��！分數不在高低，要緊的是‘認真’二字！”聲音變得柔和多了，但一字一錘，有力地砸在我的心頭。媽媽手一揮：“去吧，去吧！”
第二天早晨，我看到那張試卷上，簽上了媽媽的大名。我樂(lè )得跳起來(lái)，啊，真是我的好媽媽?zhuān)?/p>
我輕手輕腳地跑到媽媽房門(mén)口張望，嘿，還在睡呢！她肯定一夜沒(méi)睡好，我心頭猛地一緊，媽媽?xiě)嵟谋澈�，到底深藏�?zhù)什么呢？我久久凝視著(zhù)媽媽頭上那過(guò)早生出的白發(fā)和疲憊蒼白的臉，心里突然涌出一股熱流，我深深地悔恨了， 真的！
淚水，止不住悄悄流出來(lái)，一滴，一滴，跌落在地板上……
難過(guò)的事作文8
前段時(shí)間給老媽打電話(huà)，聊著(zhù)聊著(zhù)，老媽就說(shuō)，前兩天又跟老爸吵架了。而且是吵得很?chē)乐氐哪欠N。我問(wèn)，都老夫老妻了，有什么好吵的呢？老媽就在電話(huà)里說(shuō)了老爸的種種不講理，吵架的起因，經(jīng)過(guò)，結果。聽(tīng)得我在電話(huà)這頭一陣難過(guò)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，老爸的那種不講理是我從小到大深有體會(huì )的。記憶中的一段時(shí)間，總是爸媽在家里吵架，有時(shí)候甚至打架，我和姐姐站在外面的窗戶(hù)臺看著(zhù)家里的情景大哭。后來(lái)慢慢的，弟弟妹妹出生了，好像這樣的爭吵少了很多。所以，很多時(shí)候，我總是很感謝弟弟妹妹的到來(lái)，讓這個(gè)家吵得和睦了許多。雖然后來(lái)也偶爾的爭吵，可畢竟相比起來(lái)，還是少了很多。
再后來(lái)，老媽生病住院，出院后老爸性子好像變了很多，有什么事，好像不再跟老媽較真，我再次感覺(jué)很是欣慰。不管怎樣，老一輩的婚姻生活，也不是做子女的能夠左右和評論得了的。
只是后來(lái)，漸漸的，隨著(zhù)孩子們的長(cháng)大，大概是因為生活的不盡如意，孩子們的不聽(tīng)話(huà)，老爸的性子又開(kāi)始變得暴躁起來(lái)，動(dòng)不動(dòng)的就又跟老媽吵架。有時(shí)候想想那樣的畫(huà)面，就覺(jué)得很是難過(guò)，悲傷。
做父母的都希望孩子們能夠過(guò)的好�？墒�，做子女的又何嘗不希望父母過(guò)的和和睦睦呢？
反觀(guān)自己的婚姻生活，結婚已經(jīng)七年了。七年的日子說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。剛結婚的前兩年，也沒(méi)日沒(méi)夜的爭吵，甚至打架�？墒�，現在若朋友們問(wèn)起來(lái)，我始終不承認我們打過(guò)架。大概在內心深處，總覺(jué)得，兩口子打架是一件特別丟人的事。
如今，雖然也曾炫耀式的跟別人說(shuō)，已經(jīng)好幾年沒(méi)吵過(guò)架了。也知道這幾年里面，彼此都在改變。變得包容，變得忍讓?zhuān)兊貌辉俳锝镉嬢^。但是，內心深處，還是有著(zhù)深深地恐懼，關(guān)于婚姻中兩人吵架，甚至打架的恐懼。
都是原始的家庭生活會(huì )對孩子的成長(cháng)和成人以后的'生活產(chǎn)生很大的影響。我不知道從小父親的謾罵，母親的眼淚，對我如今的生活是否產(chǎn)生過(guò)什么不好的影響。如今唯一奢望的就是家中二老能夠和和睦睦的過(guò)好接下來(lái)的后半輩子。自己的婚姻生活能夠一直如此和和睦睦的走下去。而我的孩子，以后也能有個(gè)和睦而健康的婚姻生活！
難過(guò)的事作文9
雨凄涼地下著(zhù)，北風(fēng)吹到我的臉上冷嗖嗖的，傷心的歌聲，正飄散在校園的各個(gè)角落。這些都提醒著(zhù)我一件將不會(huì )改變的傷心事。那件令我傷心的往事，給我的心靈蒙上了一層陰影，至今揮之不去。
我記得是在四年級下學(xué)期的數學(xué)考試中，當我拿到了卷子，便把卷子掃視了一遍，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，就三五兩下地把卷子做完了。當時(shí)檢也沒(méi)檢查，交卷子的時(shí)候我的心里又非常地不安。交完了卷子老師提醒我做完了就要認真地檢查否則后悔也來(lái)不及，我將老師的話(huà)當作了耳邊風(fēng)。最后等待成績(jì)的時(shí)候，老師說(shuō)：“‘烏龜吃螢火蟲(chóng)——心里亮，肚里明’，一個(gè)人退步太大，在這我也不點(diǎn)名�！蔽业攘撕镁�，可是久久還沒(méi)有我的成績(jì)，霎時(shí)老師說(shuō)：“XX同學(xué)請上來(lái)領(lǐng)成績(jì)單�！蔽衣�(tīng)明白了那個(gè)有大退步的就是我呀！我抬起頭一看，果然看到老師惋惜的眼神。我紅著(zhù)臉沖上獎臺，拿著(zhù)卷子又像一陣旋風(fēng)立即地回到了自己的座位上，用手遮遮掩掩然后又慢慢地把手拿開(kāi)，啊，我這個(gè)數學(xué)很好的人竟然考了71分這個(gè)刺眼的分數。頓時(shí)我的眼淚慢慢地涌了出來(lái)，連平時(shí)比我差30多分的人也考了88分，我是怎么了呀？怎么考那么低的.分數，頓時(shí)我恨不得挖地三尺找個(gè)地窖鉆進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)地跑了回家，只有我一步一步地在路上挪動(dòng)，雙腳像灌了鉛似的。我覺(jué)得大家都在嘲笑我、諷刺我，和我一樣耷拉著(zhù)腦袋。
回到家爸爸問(wèn)我考得怎么樣，我竟然忍不住大哭起來(lái)。爸爸馬上明白過(guò)來(lái)，一把將我摟在懷里安慰我，說(shuō)：“別傷心，人生總會(huì )有坎坷，要相信自己，如果是金子總會(huì )發(fā)光的�！边@時(shí)我心里暗下決心，下次一定要考好。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)我心里得到了些許的勇氣與鼓勵，暗下決心：下次考試前認真復習，考試中反復檢查，考試后總結經(jīng)驗，將錯題編寫(xiě)成一個(gè)錯題集，每周去看一兩次。后來(lái)，在期末考試中，我考了一個(gè)滿(mǎn)分，但那個(gè)71分會(huì )成為我人生中一個(gè)歷史的記憶。
難過(guò)的事作文10
去年夏天，我懷著(zhù)高興的心情與奶奶一起來(lái)到小區北面的小公園。一會(huì )兒玩雙位漫步，一會(huì )兒玩彈力壓腿；一會(huì )兒拉單杠，一會(huì )走天梯，快樂(lè )得不得了；然后我又來(lái)到雙杠前，大展自己的身手，雙手一攀，單腳一登，跳上了雙杠，得意得不得了！
天有不測風(fēng)云。不知是用力過(guò)猛，還是前手用力不夠，人撲通一聲砸在了地上，全身的重量都壓在了右手上，“嘭——”整個(gè)右手的小臂骨完全斷裂，原本直直的`手臂變成了一根彎曲的小棒。痛，頓時(shí)從心里像針一樣向外鉆，奶奶六神無(wú)主，爸爸媽媽又不在身邊，我哇哇大哭的聲音更是把整小區的人都驚動(dòng)的。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)小區里叔叔阿姨的幫忙，把我抱到一邊的長(cháng)凳上。他們一邊給我扇風(fēng)，一邊去我家叫我爸爸媽媽。在隨120救護車(chē)去人民醫院進(jìn)行接骨手術(shù)時(shí)，那痛更讓人無(wú)法忍受。要不是爸爸使命地壓著(zhù)我，我一定會(huì )從病床上痛得彈跳到天花板上去。手術(shù)后，我一直哼哼著(zhù)回家，到很晚才睡著(zhù)。
本以為這樣后，這次痛苦的旅程就結束了，那知道在五天后去人民醫院檢查時(shí)發(fā)現骨頭長(cháng)歪了。那時(shí)我倒沒(méi)什么，爸爸媽媽好像傻眼了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)媽媽當時(shí)就哭了。我是后來(lái)一直跟隨爸爸媽媽到上海新華醫院看骨科專(zhuān)家門(mén)診時(shí)，才知道我還要再動(dòng)一次手術(shù)。當時(shí)我就又嚇哭泣了，爸爸眼睛也是紅紅的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸當時(shí)悄悄地難過(guò)了好幾次。
真正再次把我那長(cháng)好的骨頭打碎重新動(dòng)手術(shù)是在上海兒童醫學(xué)中心。由于打麻藥，記不得手術(shù)中的事兒了，但想起手術(shù)前八個(gè)小時(shí)不能吃喝，手術(shù)后又六小時(shí)不能吃喝，甚至連躺在床上動(dòng)一下也要經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的允許，我心里不由得就害怕起來(lái)。因為那對喜歡吃，好蹦跳的我來(lái)說(shuō)是一種痛苦的折磨。另外，不要說(shuō)上廁所、穿衣服、做作業(yè)等方面的許多不便了。
這是我記憶中最難過(guò)的事。玩是高興的，玩摔了是痛苦的，我不想再摔了！
難過(guò)的事作文11
數學(xué)考試又要公布成績(jì)了，我心里有點(diǎn)擔心，擔心這次會(huì )不會(huì )又考得不好而惹媽媽生氣呢?可我轉念又一想，這次考試感覺(jué)挺好的，說(shuō)不定能考個(gè)一百分呢?一切只有等數學(xué)老師報新出爐的分數才能見(jiàn)分曉了。
第一節課是英語(yǔ)課，第二節課才是數學(xué)課，中間還有一個(gè)大課間操，我在煎熬中等待著(zhù)……終于，報成績(jì)的時(shí)間到了，我的心像被一只神奇的手提了起來(lái)，害怕極了。老師開(kāi)報了：“這次考100分的同學(xué)有四個(gè)，分別是朱加董……”我充滿(mǎn)希望的，緊張地看著(zhù)老師，眼睛眨也不敢眨一下，生怕錯過(guò)自己的名字�？伤膫�(gè)名字都報過(guò)了，還是沒(méi)有聽(tīng)到我的`名字。當聽(tīng)到魯老師報出冀楚肜99分時(shí)，我忍著(zhù)淚垂頭喪氣地走上講臺從魯老師手里接過(guò)試卷�？删驮谵D身的那一刻，我還是沒(méi)能忍住，眼淚奪眶而出�；氐阶簧�，我把頭低得很低，怕同學(xué)們看到我的眼淚會(huì )笑話(huà)我。淚水不停地順著(zhù)我的臉頰滴到了地上，濕了一片。
我想到：昨晚，我才跟爸媽信誓旦旦地說(shuō)：“第一次我沒(méi)考到100分，考了 99，這次我肯定能考100分的，你們等著(zhù)瞧好了�！�
當時(shí)媽媽還不放心地問(wèn)：“認真讀題，細心檢查了嗎?”
“那是肯定的!”我非常自信地說(shuō)道。
可現在呢?我的自信之言卻成了空話(huà)。望著(zhù)試卷上的99分，我又懊悔得掉出了幾滴眼淚。我記得上一次考試是因為粗心大意，有一條解決問(wèn)題計算結果后面沒(méi)有寫(xiě)單位，被老師扣了一分。而這次，我卻因為沒(méi)掌握好檢查方法，做錯了一道非常簡(jiǎn)單的填空題，又失去了一分，我怎么總是跟100分打擦邊球呢，要想考個(gè)100分怎么就這么難呢?
快上課了，我使勁地把臉上的眼淚全部擦掉，告訴自己不能再哭了，哭是解決不了問(wèn)題的，不會(huì )因為我哭了，100分就會(huì )回來(lái)的，只有總結錯誤原因并認真改正，才能在下一次考試中達到目標。
這件事真的令我好難過(guò)，幾乎成了我心里的一道傷痕，而這道傷痕將會(huì )在我未來(lái)的學(xué)習中用無(wú)數個(gè)100分來(lái)治好它。
難過(guò)的事作文12
在一個(gè)平凡的不能再平凡的早晨，媽媽告訴我，阿太去世了，那一瞬間，我緊張了，擔心了，難過(guò)了，倒也并不都是為阿太而生的，更多的是為奶奶而擔心，阿太我沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次，而奶奶在阿太生病的時(shí)候，經(jīng)常趕去去悉心照料，我們都是看在眼里的，現在阿太去世，不知道奶奶會(huì )有多么傷心了。
匆匆趕去阿太家，那里還是那般的靜，草叢中的草被風(fēng)吹得發(fā)出“簌簌”聲，門(mén)外排排紅蠟燭悠悠地晃，那種光神圣而溫暖，仿佛能照進(jìn)人的心里去，純化人的心靈。
背后頂著(zhù)紅光，我打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)屋子，姑姑對我說(shuō)，奶奶已經(jīng)哭了好久，進(jìn)去時(shí)腳步放輕些。我在門(mén)前摸著(zhù)冰冷的門(mén)把，轉動(dòng)起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)屋內的輕泣聲，愣了，在我印象中，奶奶一直都很健康開(kāi)朗，我從未見(jiàn)到她哭過(guò)，一次也沒(méi)有。
屋內的奶奶，背影瘦小，不像平常那個(gè)一直保護我的奶奶，看著(zhù)她清冷落寞的背影，我只覺(jué)得，有股莫名的.鼻酸從心頭涌來(lái)，這一切的人、事、物是那么熟悉，卻又那么陌生。我輕喚了一聲奶奶，我明顯看見(jiàn)奶奶一僵，見(jiàn)她連忙拭拭淚，轉過(guò)身來(lái)，我又驚呆了，現在的奶奶眼下有一圈黑眼圈，臉色發(fā)白，頰邊留著(zhù)淚痕，頭頂多了好幾根白發(fā)，仿佛一夜之間老了好幾歲。
她看到我勉強扯了扯嘴角，“來(lái)了啊，去看看阿太吧!”那般沙啞的聲音，令我心疼，我不禁乖順地點(diǎn)點(diǎn)頭，向里面走去，阿太嘴里含著(zhù)一張紅紙，臉上盡是死亡的氣息。我抿抿唇，想要安慰奶奶些什么，好幾次張口卻不知該說(shuō)什么，低嘆一聲，千言萬(wàn)語(yǔ)只化成了一個(gè)動(dòng)作——我握住她的手，試圖將溫度傳到她冰冷的手上。
直到最后，我竟沒(méi)有再說(shuō)什么，只是就把手放到奶奶的肩上，我的心感知到，我此時(shí)觸碰到的不僅是她的肩，更是我們倆心貼心，互相給予安慰，這是一種心的觸碰。
后來(lái)火化的時(shí)候，奶奶沒(méi)有再哭，原來(lái)是真的，人難過(guò)到極點(diǎn)是真的哭不出來(lái)的�？吹侥棠萄壑虚W動(dòng)的光芒，我再次把手搭在了她的肩上。
難過(guò)的事作文13
童年就像是一個(gè)五味瓶，有感動(dòng)的，有快樂(lè )的，有苦惱的，也有傷心的。它們仿佛是一部電影在我腦海里浮現�？赡谴�，我很傷心。
在這次考試卷上的題目我都會(huì )做，我心里正暗自高興，這一刻我真想沖到講臺上來(lái)高歌一曲：”考試，考試，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！“我花不到二十分鐘就把所有的題目做完了，心想：這么簡(jiǎn)單的題目應該不用再檢查了吧。于是，我拿出了一本課外書(shū)開(kāi)始認真地閱讀�！睍r(shí)間到，開(kāi)始收卷�！胺独蠋煛眱�(yōu)雅“地喊道�！编�！終于下課了�！拔疑炝藗�(gè)懶腰，以最快地速度沖出教室，曬太陽(yáng)去了。
”叮呤呤…“上課的鈴聲催著(zhù)我快步走進(jìn)教室在位置上做好。范老師抱著(zhù)一摞考試卷面無(wú)表情地走了進(jìn)來(lái)。除了我以外似乎所有同學(xué)都很緊張，有的人咬緊牙關(guān)，有的人眼睛直勾勾地盯著(zhù)考卷，而有的人仿佛都不敢看著(zhù)范老師那嚴厲的目光。我想這次100分總又不會(huì )與我擦肩而過(guò)了吧！分數按照得分的高低被報出來(lái)，終于老師叫到了我的名字，”王欣熠，90分�！笆裁淳怪挥�90分，我排下去連前十名都不到，和最高分相差了8分！最后一題的選擇題只要我認真仔細地讀題目就不會(huì )錯了，如果當時(shí)檢查了也是可以及時(shí)改正過(guò)來(lái)的，就是因為這可惜的5分，讓我失去了得高分的機會(huì )。下午的課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還沒(méi)有從90分的陰影中走出來(lái)。我千求萬(wàn)求，求老天爺別那么早放學(xué)，可老天爺偏偏和我唱反調�！倍＿蔬省胺艑W(xué)鈴聲就在這時(shí)打響了，我垂頭喪氣地整理書(shū)包，慢吞吞地走在回家的路上。在樹(shù)枝上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在嘲笑我；今天的是那么藍，可在我眼睛里的卻只有灰蒙蒙的.一片。
回到家里，我低著(zhù)頭灰溜溜地躲進(jìn)了書(shū)房，連餐桌上我最?lèi)?ài)吃的土豆絲也愛(ài)理不理，拿著(zhù)考卷，我突然鼻子一酸，眼眶一熱，可好在我把眼淚都趕回去了。媽媽似乎看透了我的心思，問(wèn)了我考試的成績(jì)，我支支吾吾地回答：”9……9……92分�！皨寢尩哪樣汕甾D多云，頭也不回地到廚房燒菜去了，媽媽這樣我心里更難受，突然控制不住眼淚就嘩嘩地往下流。
我下定決心，下次一定要考好。不讓媽媽傷心，不讓老師失望，更不讓我自己傷心。
難過(guò)的事作文14
鮮花、香炷在大人手中飛快傳遞，人人一身黑衣疾如風(fēng)的奔走著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶在大聲吆喝著(zhù)，催處著(zhù)大家快就定位，手中一邊發(fā)著(zhù)經(jīng)本，我蜷縮在一旁角落，靜靜地等著(zhù)、等著(zhù)。等箸爺爺的葬禮開(kāi)始。
一跪、再跪、三跪，看著(zhù)爸媽、奶奶、許多未曾謀面的遠房親戚在爺爺靈堂前拜著(zhù)。五歲的我兩腳在坐椅前晃呀晃、心里輕聲嘟囔著(zhù)，似乎有些乏味、有些沉重，媽媽說(shuō)我只求你別亂跑，坐著(zhù)就好．誦經(jīng)跪拜誦經(jīng)，我更是煩躁，嘴上若有似無(wú)的跟著(zhù)長(cháng)輩們誦念，卻不斷把玩手指，好不容易、結束了。
大人們還是奔走著(zhù)、忙碌著(zhù)，眼看四下無(wú)人，我悄聲的滑下坐椅，無(wú)視媽媽的告誡，偷溜至放著(zhù)爺爺棺木的小房間，我拿了張小凳子站在棺木前，一望、征住了、傻了。爺爺那雙虎目、早已闔上，雙頰的神采、早已逝去，我想搖搖他的臂膀，告訴爺爺：起床啰！陪我看卡通嘛！手才一伸，就被一片大玻璃擋下，是��！我忘了；上頭還罩著(zhù)一片玻璃呢！我細細的觀(guān)察爺爺臉龐是否存有只是熟睡的跡象，那深深的笑紋還在呀，那濃黑如墨的兩道眉似乎也因時(shí)常大笑而彎著(zhù)呀，那飽滿(mǎn)的雙唇也上揚著(zhù)，那為什么還是不醒來(lái)呢？我看著(zhù)看著(zhù)，那雙臉頰曾煥發(fā)著(zhù)蓬勃光釆，如今卻是僵硬的毫無(wú)活力，而皺紋、怎么也多了深深的幾道，是誰(shuí)？誰(shuí)刻上的.？又是誰(shuí)？把最?lèi)?ài)的爺爺弄得這般死氣沉沉？
那時(shí)的我、怎會(huì )知道，一切都該歸咎歲月，我還費了萬(wàn)般努力，想從那張熟悉的面孔上，覓出一點(diǎn)熟悉，卻怎么樣也是徒勞無(wú)功，我怔怔的望著(zhù)那臉，一道道的歲月軌跡在刻蝕著(zhù)，好似把我們祖孫愈拉愈遠，隔出了兩個(gè)世界，媽媽說(shuō)過(guò)︰爺爺飛走了，不能再回來(lái)了喔！就是這種奇怪又陌生的感覺(jué)吧！注視著(zhù)那面龐，有些還未成熟的悲傷在滋長(cháng)著(zhù)，小小的默默的，在小小孩的心中搖弄著(zhù)。也許是感覺(jué)到了那不再如同以往的體認，我最后一次望向那張我曾最深?lèi)?ài)的臉龐，好似乎常道別般，向爺爺揮了揮手，道了再見(jiàn)。
再見(jiàn)！那一張飛逝著(zhù)無(wú)盡回憶的臉。
難過(guò)的事作文15
初中時(shí)代，列國并立，群雄割據，奇事、樂(lè )事、趣事接連不斷。既謂之奇，必有奇特之外，待待緩緩道來(lái)。
奇事之中必有奇才之人，李想、張安旭，乃戲之奇才。日日八九次，不在話(huà)下。最?lèi)?ài)上課鈴響后玩耍，謂之曰：“善抓時(shí)機�！睘榇�，鬧笑話(huà)無(wú)數，皆為美談，且在江湖中廣為流傳。某日，數學(xué)課，眾人集合論，待李、張二人，挨兩分鐘，仍未到，怒。待講題始，李、張二人至也。二人手舉尚方寶劍，咬牙切齒。待緩過(guò)神，陳老師怒目斥之：“何去也！”二人閉口不答，后被罰站，笑而不絕。
接下來(lái)，一不擅跑者，每跑畢，必倒地，如大去之人也，氣喘不絕。該人自以為聰明，想到一計。一日跑1000米，該人至半圈而減速，一圈而止，末圈小步走回，瀟灑帥氣，遭體育老師臭罵而不加速。至終點(diǎn)，該人面不紅心不跳，曰：“跑兇了要糟，嘿嘿，鄙人輕輕跑�！北砬轵湴�，忍俊不禁。此人謂誰(shuí)？泂山中學(xué)七（4）班孫澤旭也！
我班奇事、趣事無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，再來(lái)看看，語(yǔ)文課堂上的奇人趣事。
楊力誠愛(ài)朗讀，每次朗讀，必爭。若不請他，則自愿讀上幾段。每有力誠朗讀，全班同學(xué)無(wú)不停筆、伸頸、口中喃喃，講臺下，往往語(yǔ)，皆目瞅力誠。此時(shí)排場(chǎng)，不亞于周杰倫親臨。力誠朗讀，那是世間一絕，有第一，無(wú)第二，第三差十萬(wàn)倣千里。每至高潮，撕心裂肺，肝腸寸斷，真個(gè)是陰風(fēng)恕號，濁浪排空，墻傾楫摧，虎嘯猿啼��！吼了個(gè)筋脈盡斷，但效果極差，臺下同學(xué)無(wú)不捧腹爆笑。故同學(xué)曰：“巴東三峽巫峽長(cháng)，力誠三聲人死光�！�
吾猶記一日，同學(xué)們背古詩(shī)后，人人筋疲力竭。些時(shí)，語(yǔ)文老師請力誠為大家朗讀，天空轟然一響，力誠閃亮登場(chǎng)，眾人歡欣鼓舞。讀始，眾人爆笑不止，臺下人砸桌子、拍腿子、跺腳者、捧腹者無(wú)數。只見(jiàn)其青筋暴起，面紅耳赤，嘩然若神人也！讀罷，美滋滋也。師謂之曰：“投入感情�！�
初中生活趣事無(wú)窮，而樂(lè )亦無(wú)窮也！
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