自覺(jué)的作文（通用35篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的自覺(jué)的作文，歡迎大家分享。
自覺(jué)的作文 篇1
時(shí)間如流水向前流去，隨了我12年。盡管說(shuō)每一天我都學(xué)到了知識，但我還是幼稚地認為：小孩，玩就是一切！因而，不知如何自覺(jué)，如何把握時(shí)間。合指算算，時(shí)間幾乎是在跟“玩”一同消失。一天24小時(shí)，除睡覺(jué)吃飯外，玩就成了生活的中心。我的生活似乎“格式”化了，不再多想玩以外的事情。
如今，自從我進(jìn)入了畢業(yè)班，才漸漸覺(jué)醒，深深地意識到：生活的關(guān)鍵在于自覺(jué)！
] 看電視的時(shí)候，圖象就在眼前閃過(guò)，聲音在耳際響起，如一道電光劃過(guò)長(cháng)空。不論節目多么精彩，可為了學(xué)習，我已不再被它所震撼，不被它所吸引。此時(shí)，我的手禁不住關(guān)上電視，雙腿天衣無(wú)縫地配合著(zhù)快速走到書(shū)桌前，坐下，為什么？
看電視豈不很好？不行，得自覺(jué)！
玩的`時(shí)候,也不再是那么地盡情,不能再那么瘋狂、無(wú)拘無(wú)束，全無(wú)時(shí)間觀(guān)念。巨大的壓力如千斤巨石壓在胸口。這時(shí)候，我又不由自主地回到書(shū)桌前，坐下。為什么？玩豈不美哉？不行，得自覺(jué)！
打球的時(shí)候，球在旋轉、在跳躍，比賽進(jìn)入了高潮。但學(xué)習時(shí)間一到，不管你是否已完全融入了比賽，此時(shí)也得回到書(shū)桌前，坐下。為什么？因為一股力量不允許，不允許你在它的“管轄范圍”里放肆。目前得為學(xué)習而“拼搏”，有何辦法？
沒(méi)有，還得自覺(jué)！
自覺(jué)只給了我虛幻的自由與權力，因此我并沒(méi)有得到真正的解脫。你想看電視，無(wú)人管，可是自覺(jué)的心不允許；你想玩，行，但自覺(jué)一樣可以把它剝奪；想打球，請便，可自覺(jué)已在無(wú)形中把它進(jìn)行了限制。在這樣的境遇里，主宰只有自覺(jué)！
我不知道這是生命給我的挑戰還是給我的福，在我還沒(méi)有適應它的時(shí)候，只有一個(gè)想法：不得不自覺(jué)，但自覺(jué)似乎又剝奪了我的一切�，F在漸漸適應了，我懂得生活中，我在長(cháng)大，而其中的每一秒鐘，關(guān)鍵就在于自覺(jué)！
自覺(jué)的作文 篇2
每個(gè)孩子都喜歡玩游戲，我也不例外，但那一次玩游戲卻讓我永生難忘。
那天吃完午飯，爸爸千叮嚀萬(wàn)囑咐：“劉鎮梁，下午你去外婆家寫(xiě)作業(yè)，晚上回來(lái)我給你報聽(tīng)寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)得頭都炸了。爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“我把手機給你留下跟讀英語(yǔ)抄單詞，記牢了可以玩會(huì )游戲，但如果晚上我檢查錯了5個(gè)單詞的話(huà)，就把你的游戲全刪了，請你自覺(jué)！”我不耐煩地說(shuō)：“知道了！”
爸爸走后，我很快寫(xiě)完了作業(yè)，又隨便看了看單詞，一看時(shí)間4點(diǎn)了，心里打起了小算盤(pán)，爸爸快下班了，我要抓緊時(shí)間玩會(huì )游戲。我手忙腳亂拿起手機，得意洋洋打開(kāi)游戲。由于激動(dòng)，我的`手有些顫抖，連打開(kāi)游戲鍵都點(diǎn)了幾次。
我在游戲上沖呀、殺呀、逃，隨著(zhù)戰斗的激烈我不停尖叫。我玩了一局又一局，有失敗有勝利。失敗時(shí)我垂頭喪氣，恨不得把手機扔了，勝利時(shí)我欣喜若狂，一蹦三尺高。
晚上爸爸來(lái)外婆家接我，一到家，爸爸就催我：“劉鎮梁，準備好報聽(tīng)寫(xiě)了嗎？”我還沉浸在游戲的歡樂(lè )中，毫不猶豫地說(shuō)：“準備好了，等你檢閱！”由于爸爸不會(huì )英文就報的漢字，可對于我來(lái)說(shuō)報什么都一樣，我在玩游戲壓根沒(méi)有看，根本寫(xiě)不出來(lái)。
“茶幾、沙發(fā)、洗手間、玩……”爸爸吐出一連串的詞語(yǔ)，我頓時(shí)像霜打的茄子——蔫了。報完后我低著(zhù)頭把本子給了爸爸，爸爸一把抓過(guò)去，看著(zhù)我一大片一大片的空白，突然怒火沖天，暴怒道：“為什么空著(zhù)？說(shuō)好了的自覺(jué)呢？”說(shuō)著(zhù)把本子一把撕了，扔到了地上，又一把搶過(guò)手機，憤怒地摔在地上，我既害怕又后悔。
這件事讓我懂得了自覺(jué)的重要性，不自覺(jué)最終害的是自己。
自覺(jué)的作文 篇3
眾所周知，不勞則無(wú)獲。學(xué)習也一樣，如果我們不認真學(xué)習的話(huà)就沒(méi)有好的結果。比如說(shuō)我吧，我現在正在學(xué)習英語(yǔ)，如果我偷懶的話(huà)就會(huì )把當天所背誦的課文忘得一干二凈。我說(shuō)的是實(shí)話(huà)。
我覺(jué)得我們學(xué)習需要自覺(jué)性，為什么呢？因為我嘗試過(guò)。如果你很自覺(jué)讀書(shū)的話(huà)也不會(huì )對讀書(shū)感到厭倦了，不是嗎？就好像我學(xué)英語(yǔ)一樣，假如我一天或者幾天不去看書(shū)，當你要看它的時(shí)候就會(huì )覺(jué)得很生疏。我雖然摘抄了很多有關(guān)英語(yǔ)的資料，但是不看又有什么用呢。所以呢，我就會(huì )對自己實(shí)行一個(gè)處罰，罰自己抄課文和單詞。當你要抄課文或者寫(xiě)單詞的時(shí)候，一定要用功，不用功就等于零。不管你抄得再多、再好都是作廢，因為你沒(méi)有用心去記。用心去記是沒(méi)有錯的。有時(shí)候我對自己要求有點(diǎn)高，有時(shí)候比較放松，有時(shí)候自己沒(méi)有復習當天的作業(yè)，我就會(huì )埋怨自己。其實(shí)埋怨自己是不好的。我知道呀，但是誰(shuí)叫你這么不用功讀書(shū)呢，所以呢有時(shí)候埋怨也是有好處的，呵呵，這樣你才會(huì )對自己有一個(gè)競爭力。話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，不管怎么說(shuō)，怎么勸導，但有些人就是不聽(tīng)，我也沒(méi)有辦法，所以呢這些東西還是需要自己自覺(jué)的。學(xué)習有時(shí)候也會(huì )令人厭倦吧，但你可以把它當作游戲或者自己比較喜歡的課程。但又不能強迫自己，當什么時(shí)候該放松，什么時(shí)候該努力，自己都要有一個(gè)計劃。我覺(jué)得自己給自己一個(gè)計劃比較好，因為有計劃了，你就知道自己什么時(shí)候該干什么了，什么時(shí)候該學(xué)習了。
我們也不能只紙上談兵得實(shí)行才可以。無(wú)論我們走到哪里都需要知識！沒(méi)有知識真的.不行。
我告訴你們我的故事：說(shuō)實(shí)話(huà)，我畢業(yè)出來(lái)后，有些漢字可能自己以前學(xué)過(guò)，但是你沒(méi)有看書(shū)復習或者沒(méi)有去查字典，根本就不知道它是什么字，但你查過(guò)了字典，你不重視它，當你在另一篇文章看到它的時(shí)候又不知道了。我只能告訴你們這些了，要不要實(shí)行，就要看個(gè)人了。
我相信學(xué)習需要自覺(jué)性。
自覺(jué)的作文 篇4
我們每個(gè)人在自己的日常生活中，都需要他人的提醒，才可以更加自覺(jué)地完成一些事情。但是想一想，什么是需要提醒的自覺(jué)？“提醒”與“自覺(jué)”是矛盾的，既然你已經(jīng)受到了他人的提醒，又怎么能夠去自覺(jué)完成任務(wù)呢？我們要自覺(jué)的目的，就是能夠在不受他人提醒和不依賴(lài)他人的前提、情況下，自己主動(dòng)提出完成任務(wù)。但若自己的自覺(jué)性需要提醒與警告，那么還不如不要。
什么是自覺(jué)？自覺(jué)是擁有一種主動(dòng)去完成事情與任務(wù)的心。而提醒是在別人的告知與提示后才去被動(dòng)完成。自覺(jué)與提醒的差別就在于主動(dòng)與被動(dòng)。提醒的自覺(jué)就不再是自覺(jué)了，更多的是不情愿與被動(dòng)。既已然是被動(dòng)后的主動(dòng)，又怎能是主動(dòng)？在提醒過(guò)后，每個(gè)人都會(huì )更多地減少自覺(jué)性，從而就依賴(lài)上了家長(cháng)、老師或同學(xué)的提醒。若某一天失去他人的提示和警告，那么自己一天的規律與作息時(shí)間就會(huì )被打亂。所以，我們要徹底讓提醒的自覺(jué)遠離自己，與內心不需解釋的自覺(jué)成為好的知己。
說(shuō)到法國著(zhù)名作家瑪麗居里夫人，我們都應該并不陌生，兒時(shí)的她十分努力刻苦，就在姐妹們和其他伙伴玩的同時(shí)也在認真學(xué)習。于是，其它女孩兒們便淘氣地將所有椅子搭在居里夫人身后，只要她一動(dòng)，椅子就會(huì )倒下，直到她學(xué)習完之后，也沒(méi)有一把椅子掉下來(lái)。居里夫人的'自覺(jué)性很高，沒(méi)有任何人提醒她去學(xué)習，但她卻能夠在別人玩耍的情況下，不受到任何干擾。正因為她擁有如此高的自覺(jué)性，才造就了瑪麗居里夫人成功的一生。
在我們的學(xué)習與生活中，必不可少的就是自覺(jué)，只有在奮斗的路上自覺(jué)前行，而不是受到他人的提醒之后才徘徊著(zhù)。自覺(jué)就如白砂糖一樣加入生活這杯飲料中，才能更加凸顯出生活的香甜。同時(shí)，我們也能夠在自覺(jué)與主動(dòng)之中，感受到生活的舒心、快樂(lè )與愉悅，而不是永遠在別人的督促與提醒之中不情愿地完成任務(wù)。相比之下，我們更需要的是自覺(jué)，無(wú)需他人提醒過(guò)后，才擁有的自覺(jué)與主動(dòng)。
自覺(jué)的作文 篇5
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，人們的生活中出現了一個(gè)新的名詞——“共享資源”�！肮蚕碣Y源”的出現，大大方便了我們的生活，人們也在進(jìn)入一個(gè)“共享時(shí)代”。
這幾年，最流行的莫過(guò)于共享單車(chē)了。在一些城市里，共享單車(chē)已經(jīng)成為了人們主要的'出行方式——它不像公交車(chē)、地鐵那般擁擠，不像私家車(chē)那般昂貴又污染環(huán)境，不像步行那般費力，當急需時(shí)，在許多人行道邊就可以找到。
可是，這些提供了人們這么大方便的共享單車(chē)，也給人們帶來(lái)了不少麻煩——有時(shí)候軟件系統的故障，耽誤了許多人的出行；有些用戶(hù)不遵守交通規則，將共享單車(chē)隨意停放，影響城市容貌，使許多地方不得不禁止共享單車(chē)入內；更有甚者，私自破壞車(chē)身上的二維碼，把“共享資源”占為己有……
在這個(gè)共享時(shí)代，因為共享資源帶來(lái)的問(wèn)題也是層出不窮，這些問(wèn)題的解決，除了需要系統的完善，更是需要人們自覺(jué)規范自己的行為。
一個(gè)共享資源，少說(shuō)也要有幾十萬(wàn)用戶(hù)，正是因此，許多人抱有僥幸心理，認為萬(wàn)一破壞了共享資源，也不可能從這幾十萬(wàn)人中找到自己。這種心理正是造成共享資源問(wèn)題的關(guān)鍵。試想，你如果向別人借東西臨時(shí)使用，抱著(zhù)“反正會(huì )有很多人借”的心理，對這件東西隨意破壞，會(huì )顯現出你怎么樣的素質(zhì)？
因此在使用共享資源的過(guò)程中，一定要自覺(jué)愛(ài)惜，要想到，這不是自己的東西，是上萬(wàn)人共享的東西。
共享資源體現的應該是人類(lèi)的智慧，而不能變成人們產(chǎn)生麻煩的源頭。
我們生活在便捷的共享時(shí)代中，是十分幸運的。在這個(gè)時(shí)代，共享資源給人們帶來(lái)的，是從前無(wú)法想象的便利生活。正是因為這個(gè)時(shí)代是如此先進(jìn)，我們更應該維護它，讓它變得越來(lái)越美好。
共享時(shí)代是一場(chǎng)考驗我們素質(zhì)的接力賽，讓我們一起維護共享資源，讓其安全、整潔、完整地跑完這場(chǎng)接力賽。
自覺(jué)的作文 篇6
然而有一天，對自己產(chǎn)生了懷疑;當看到鄰座為解出一道難題拍手歡笑，欣喜萬(wàn)分;看到別人為理解了一項一直弄不明白的定理而喜上眉梢，笑掛眼角，我想到自己，“我有過(guò)這種歡笑和快樂(lè )嗎?”看到別人為學(xué)海無(wú)涯，生之有涯而抓緊時(shí)間埋頭吸取，為知識有限，所能貢獻給別人的太少而緊鎖眉頭，愧上心頭，我想到了自己，“我有過(guò)這種感受和羞愧嗎?”
看到別人懷著(zhù)遠大抱負，要為祖國謀富強，要為人民謀幸福，我又想到了自己，“我有過(guò)凌云壯志，沖天豪氣嗎?”沒(méi)有，我什么都沒(méi)有!回首往日，才猛然發(fā)覺(jué)曾經(jīng)的生活只是時(shí)間的虛度;自覺(jué)的灑脫只是散漫而目無(wú)紀律，所有使自己放棄憂(yōu)慮的思想，只可以說(shuō)是自我安慰和怯懦的逃避，滿(mǎn)足于自己生活中的死一般的'平靜和單調。所有的殘酷現實(shí)，我都沒(méi)有勇氣面對，只好拼命躲避，逃向自己編織的夢(mèng)幻。
所有的錯，都不愿承認，卻找出什么“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”來(lái)安慰自己，甚至荒唐地把“真理總是掌握在少數人手中”作擋箭牌。然而有一天，我清醒了，當我再次讀到了“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”時(shí)，我開(kāi)始若有所悟了。自以為比別人活得快樂(lè )活得好，既然只是逃避，我又怎能稱(chēng)上“真的猛士”?只會(huì )織夢(mèng)，卻不正眼看人生，又怎么稱(chēng)為一個(gè)真正的人?既然連真正的人也稱(chēng)不上，又怎么過(guò)得好生活?空度著(zhù)那份本該有酸甜苦辣，卻被自己調和得清清淡淡的生活，這又怎能叫生活?人生，你是一本我曲解了很久才稍稍讀通一點(diǎn)的深奧的書(shū)�？删褪沁@一點(diǎn)點(diǎn)，已足以讓我告別昨日的生活，去改變所有的錯!
自覺(jué)的作文 篇7
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，你知道現在流行什么嗎？沒(méi)錯，共享資源。
共享即共同分享。不知你是否發(fā)現，一輛輛共享單車(chē)有序地擺放在路邊，身后不時(shí)傳來(lái)“叮鈴叮鈴”清脆的聲音，接著(zhù)一輛小黃車(chē)“瀟灑”地駛過(guò)。人們使用完單車(chē)，可以將共享單車(chē)停放在路邊不妨礙車(chē)輛行人通過(guò)的地方，便于下一位用戶(hù)提取。共享單車(chē)為人們帶來(lái)便利。無(wú)論何時(shí)何地你都可以找到一輛共享單車(chē)，“手機在手，天下我走”，只要你有一部手機，就可以騎著(zhù)單車(chē)到任何一個(gè)角落。共享單車(chē)還有助于解決人類(lèi)焦點(diǎn)的環(huán)境問(wèn)題。如今幾乎每家每戶(hù)都有汽車(chē)，人們出行通常都是自駕，但在land=money的魔都，停車(chē)常常是一個(gè)令人頭大的事情，共享單車(chē)的出現，不僅使這個(gè)問(wèn)題迎刃而解，還使更多的人增強了環(huán)境保護意識，呼吁人們“綠色出行”。
這樣看來(lái)，共享資源真是一件正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的事情，可有人偏要破壞它。不知道你是否聽(tīng)到過(guò)有人將共享單車(chē)“領(lǐng)”回家、有人為圖方便甚至將單車(chē)扔進(jìn)小河，還有人拆卸單車(chē)等等的有關(guān)共享單車(chē)的負面新聞。資源是需要人們保護和珍惜的，需要人們做到自覺(jué)。
在很多很多年前，可以說(shuō)在人類(lèi)文明起源時(shí)，人們就在共享資源。我們共享這顆獨一無(wú)二的地球，共享水、電等等。資源是會(huì )耗盡的，我們有時(shí)會(huì )對自己的浪費熟視無(wú)睹、不以為然，覺(jué)得自己只是浪費一點(diǎn)點(diǎn)，可是你沒(méi)有沒(méi)想過(guò)，如果地球上的每一個(gè)人都像你一樣浪費一點(diǎn)點(diǎn)，那真的就不是一句輕飄飄的`“一點(diǎn)點(diǎn)”了！相反，倘若每個(gè)人都能自覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)，那所節約下來(lái)的資源便能造福更多的人類(lèi)。
自覺(jué)可以從身邊的小事做起。坐公車(chē)時(shí)，看到年紀大的老人，主動(dòng)將自己獲益的資源讓給老人；在外吃飯時(shí)，根據需求點(diǎn)餐，不要過(guò)度浪費；學(xué)習完之后，將不需要工作的資源隨手關(guān)掉……
看似一件件小事，實(shí)際上都依賴(lài)于人們的自覺(jué)。讓我們攜手搭建自覺(jué)與共享的橋梁，走進(jìn)共享時(shí)代。
那么，你做到自覺(jué)了嗎？
自覺(jué)的作文 篇8
我的家鄉山青水秀，一條環(huán)江河像一雙巨大的手臂環(huán)抱著(zhù)環(huán)江城。在我的印象中，環(huán)江河從未干涸。每天我擰開(kāi)水龍頭，自來(lái)水就從水管里滑滑流出，所以我總是認為水是用之不盡，取之不竭的，很少去考慮要節約用水。讀完《珍惜資源崇尚節約》這本書(shū)后，我感覺(jué)好像被當頭一棒，完全震驚了：作為“生命之源”的`水，是有限的，水資源已經(jīng)在告急！大家來(lái)看看這些讓人觸目驚心的數據吧：人來(lái)真正能都利用的水只是占地球水資源的0.26%，許多地方飲用歲嚴重缺乏。
據統計，世界上煤田有6000多人因為飲不上清潔的水而死亡；近幾年，我國平均每年因干旱而減產(chǎn)糧食350億公斤；因缺水影響工業(yè)產(chǎn)值2000億元。我國600多座城市當中，有400多座缺水；我國北方大片土地在沙漠化……看到以上這些數據，我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？不能了，我們再也不能這樣浪費和污染水資源了。珍惜水資源，從我坐起，從小事做起。每當我看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我馬上去把它擰緊；每次漱口用杯子、洗臉洗腳用盆，把用過(guò)的水囤積下來(lái)，留作沖廁所用。我還提醒媽媽用洗衣的水托底、用洗米洗菜的水澆花。爸爸大手大腳慣了，他一用水，我就得提醒他要特別注意節約。
如今，我們議價(jià)都可以稱(chēng)得上“節約能手”了。我還把我的節水做法介紹給身邊的同學(xué)和小伙伴，讓大家也都做到節約用水，爭當“保護資源小衛士”�！肮澕s能創(chuàng )造財富”，只要人人樹(shù)立“珍惜資源，崇尚節約”的觀(guān)念，養成節約習慣，那么，我們就可以讓有限的資源變成無(wú)限的財富。節約有是中華民族的傳統美德，我國也明確提出了要把我國勁射成為節約型社會(huì )。節約水，愛(ài)護水，已是我們人類(lèi)義不容辭的神圣職責。為了人類(lèi)的生存，為了把我們家園建設得更加美好，請大家自覺(jué)節約水，珍惜水資源吧！
自覺(jué)的作文 篇9
吃飯時(shí)自覺(jué)手扶飯碗對乖的小孩來(lái)說(shuō)，是非常簡(jiǎn)單的，但對于我來(lái)說(shuō)，比登天還難。
我就是吃飯的時(shí)候不能自覺(jué)扶飯碗的孩子，為了這個(gè)，我不知被罵了多少次，媽媽說(shuō)我那么簡(jiǎn)單的事情都不會(huì )，豬都要學(xué)會(huì )了。
星期五，吃飯時(shí)，我終于自覺(jué)了，可才好了一會(huì )兒，我就像放了氣的氣球，左手又耷拉下來(lái)。顯然媽媽發(fā)現了這點(diǎn)，她對我說(shuō)：“手呢？”媽媽的話(huà)句句都充滿(mǎn)危險感，讓我不得不將手重新放在碗上。但我的手就像懶惰蟲(chóng)一般，剛剛自覺(jué)一會(huì )兒，就又垂了下去，難以堅持。一雙筷子馬上重重地敲在了我的手上，一陣陣疼痛此起彼伏，我急忙將手伸了上去。
“為什么你老是自覺(jué)不起來(lái)呢？”媽媽的話(huà)在刺激著(zhù)我的大腦，“我也不知道怎么回事，它自己就下去了�！蔽矣行┪�。我重新捧起碗吃著(zhù)，但當我一將飯碗放下，我的左手忽然間就似乎變成一塊石頭，一直往下“墜”，怎么也拉不上來(lái)。我又突然感到頭頂上的絲絲涼意，好象筷子又要在我的手上留下痕跡一般，只好快點(diǎn)吃，我狼吞虎咽，飯終于全下了我的肚，我的.心也終于放下來(lái)。
我連這點(diǎn)小小的自覺(jué)都做不到，別的自覺(jué)還用提嗎？自覺(jué)真是太難了！
自覺(jué)的作文 篇10
今天是大年初二，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和媽媽一起去動(dòng)物園游玩。
來(lái)到動(dòng)物園，這里已是人山人海，熱鬧非凡。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了動(dòng)物表演場(chǎng)。真幸運呀，還有幾分鐘表演就要開(kāi)始了！我們選擇了第二排就坐了下來(lái)，這時(shí)，場(chǎng)內已經(jīng)是黑壓壓的一片了，入口處也擠滿(mǎn)了人。
表演正式開(kāi)始了，令我們驚喜的是，今天竟然還有吳橋的雜技表演，表演太精彩了。正當我們看得很入迷的時(shí)候，前面幾個(gè)小孩子突然站了起來(lái)，最前面沒(méi)有位子的大人們一開(kāi)始蹲著(zhù)，后來(lái)可能累了，干脆就站了起來(lái)，那樣直直地站著(zhù)當然就擋住了后面人的視線(xiàn)，站著(zhù)的人數也增加了一倍，我伸長(cháng)脖子想看個(gè)究竟，卻只看到部分表演，黑黑的腦袋總在眼前晃動(dòng)，唉！我都恨不得把他們都拉回來(lái)！
后面的節目更精彩了，聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員的`聲音，我實(shí)在等不及了，對媽媽說(shuō)：“我到前面去了噢？”不管媽媽同意不同意，我就跑下臺階，好不容易擠進(jìn)了人堆，站到了前面。呵，這下可看清了！過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到媽媽叫我，我轉過(guò)臉一看，啊，后面一至五排的人全都站起來(lái)了，我不由心想：前面都站，后面的人怎么看呀！
真希望大家都能自覺(jué)地遵守秩序，那樣誰(shuí)都不用站著(zhù)看了，多好��！
自覺(jué)的作文 篇11
我家旁邊的綠化帶對面，有一家麻將室。里面的人打麻將時(shí)都喝了大量的茶，當小便急的時(shí)候，就跑到對面的綠化帶邊撒一泡尿。
這些人嫌麻煩，不愿意多走兩步路去公共廁所小便。他們當著(zhù)那么多居民的面不知羞恥地脫下褲子，在那么多人的目光下往綠化帶中撒尿。時(shí)間久了，他們撒過(guò)尿的綠化帶都變得臭烘烘的了。特別是在夏天，那里全是蒼蠅在飛，他們拉的小便從綠化帶流到人行道上，又從人行道上流到了馬路邊。環(huán)衛工人用清水都沖洗不掉那些污跡。
住在附近居民樓底層的居民三番五次地向社區提意見(jiàn)�？墒�，社區也拿那幫人沒(méi)辦法。這個(gè)綠化帶剛好位于柳浪聞鶯公園通往吳山廣場(chǎng)的必經(jīng)之路上。每逢節假日，就會(huì )有很多游人路過(guò)這里。路過(guò)的'人聞到這種臭氣熏天的味道，都會(huì )對杭州這座美麗的旅游城市的印象大打折扣。大家都認為這種行為嚴重損壞了杭州的美好形象。
走過(guò)這條路的人都皺著(zhù)眉頭捂著(zhù)鼻子快速穿過(guò)，生活在附近的居民也只能把窗戶(hù)關(guān)得緊緊的。而他們撒完尿，又心安理得地打起了麻將。
自覺(jué)的作文 篇12
我們讀書(shū)是為自己不是為老師。自古就有少壯不努力，老大徒傷悲之說(shuō)。我們正當少年，如果不抓住大好時(shí)光用功，等到以后就沒(méi)有這機會(huì )了�？梢幌氲缴闲瞧诶蠋煵辉跁r(shí)的鬧劇我就渾身不自在。一節課白白浪費了，多可惜。
那天，老師有事，集中辦公廳開(kāi)會(huì )，讓大家自習�？蓭讉�(gè)調皮的家伙，一見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，就開(kāi)始興風(fēng)作浪。
先是劉佳鑫在玩籃球，接著(zhù)錢(qián)雄幾個(gè)也開(kāi)始下象棋了，其他人見(jiàn)他們開(kāi)始玩，也蠢蠢欲動(dòng)，不肯讀書(shū)了。這一來(lái)，班上可熱鬧了。啪噠啪噠的象棋聲，卟咚卟咚的籃球聲，嘰哩咕嚕的談話(huà)聲。把好端端的一個(gè)教室弄得像個(gè)大賣(mài)場(chǎng)。
說(shuō)笑的說(shuō)不過(guò)人家就揮拳相向，下棋的討厭旁邊人插嘴就惡語(yǔ)嘲罵，打籃球的.不小心碰撞了其他人，引發(fā)爭吵。家敏更是處處遭受欺負，大把的眼淚往下灑。眼看就要不可收拾了。還好班長(cháng)看不下去了，站出來(lái)維持秩序。把大家引向討論盧溝橋事變。
我很佩服班長(cháng)，雖然自己也想過(guò)出面制止，就是沒(méi)有勇氣，害怕別人會(huì )說(shuō)我好出風(fēng)頭。如果不是班長(cháng)及時(shí)制止，后果不堪設想。我真不明白，好端端的時(shí)間為什么不用在學(xué)習上。我們是畢業(yè)班，時(shí)間不多了，再不抓緊，不成了不學(xué)無(wú)術(shù)了嗎？
自覺(jué)的作文 篇13
今天的天氣正是我一直盼著(zhù)來(lái)到的好天氣。時(shí)不時(shí)吹來(lái)一絲涼風(fēng)，令人神清氣爽，連我昨晚的疲倦也一掃而空了。
今天的學(xué)校也顯得格外動(dòng)人，若隱若現的霧氣使得原本無(wú)比清純的學(xué)校披上了一層神秘的面紗。第三節課時(shí)的自習時(shí)間有很多人來(lái)找我聊天，聊的多半是一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)題。
時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，我也漸漸地放下了手中的筆和他們有一搭沒(méi)一搭地聊了起來(lái)。猛然間我的余光掃到了身邊的一個(gè)同學(xué)身上，她正在靜靜地寫(xiě)著(zhù)課外作業(yè)，這些都不是老師布置的�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)如此用功，我不禁被打動(dòng)了�；叵肫鹱约哼@段時(shí)間的.懶惰，我頓感慚愧。別的同學(xué)都這么自覺(jué)努力，我卻和同學(xué)嘻哈聊天。心中的好強之火一下子就被點(diǎn)燃了，我暗暗下定決心：一定要超過(guò)尹同學(xué)。我收拾了一下心情，也寫(xiě)起了數學(xué)題。
很快到了吃午飯的時(shí)候，我想一邊吃飯一邊干點(diǎn)什么，這樣更能充分利用時(shí)間。排隊時(shí)我在看書(shū)，打飯時(shí)我也沒(méi)停，吃完飯竟然忘了飯菜是什么味道。我忽然想起了一個(gè)成語(yǔ)——廢寢忘食。是的，我以前浪費的時(shí)間太多了，是時(shí)候努力了！
自覺(jué)的作文 篇14
效率是什么呢？效率是做事速度，它從哪兒來(lái)的`呢？
我是個(gè)慢條斯理的人，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)總想拖一拖，因此沒(méi)少受過(guò)“嘮叨”。我有時(shí)寫(xiě)得快點(diǎn)，也有時(shí)寫(xiě)得慢點(diǎn)，最習慣是寫(xiě)得慢點(diǎn)。
我媽媽總是說(shuō)：“你要有自覺(jué)性，作業(yè)寫(xiě)到現在才……”我總會(huì )打斷：“媽?zhuān)Ａ�，我知道了，明天不�?huì )這樣了！”后來(lái)呢？一樣。
自覺(jué)性要做并不難，可對于我這種人，那可就難了。因為我已經(jīng)習慣這樣了，無(wú)法解脫了�！叭绻凶杂X(jué)性，必須要控制自己�！眿寢屧�(jīng)這樣說(shuō)。
知道我為什么比以前好了呢？有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)看其他書(shū)，看入了迷，看了半個(gè)小時(shí)，媽媽來(lái)檢查作業(yè)，我才繼續寫(xiě)，可媽媽走后，我又看起了書(shū)，還玩小東西。結果被媽媽嘮叨了一頓，寫(xiě)到十二點(diǎn)鐘才睡。媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“你沒(méi)有效率，沒(méi)有自覺(jué)性怎么寫(xiě)得快？”我想：效率哪兒來(lái)的？
現在我明白了，要想有效率，就得有自覺(jué)性，沒(méi)有自覺(jué)性，就沒(méi)有效率。你自覺(jué)了，認真了，干什么事都有效率。
效率是什么？效率是自覺(jué)性的結果。
自覺(jué)的作文 篇15
今天，我和媽媽一起去日本旅游。我本來(lái)不喜歡去日本，可是到了日本之后，發(fā)現日本跟我想象的完全不一樣!
我見(jiàn)到的日本人都非常的熱情友好，很有禮貌。在日本，無(wú)論是在城市還是農村，都非常的干凈，到處都井井有條，人們都自覺(jué)分類(lèi)垃圾，不會(huì )亂扔垃圾!
在廈門(mén)，我們也正在提倡垃圾分類(lèi)，可是真正能夠做到的，只有少數人。我很好奇日本是怎樣做到的!導游告訴我們，日本對垃圾分類(lèi)非常嚴格，每個(gè)來(lái)日本生活的人，第一個(gè)要學(xué)的事情就是垃圾分類(lèi)。比如一個(gè)飲料瓶喝完了，不可以直接丟掉，需要先用水將瓶?jì)鹊娘嬃蠚埩魶_洗干凈，瓶身的`包裝需要撕下來(lái)，蓋子也要擰下來(lái)，分別分類(lèi)處理……每家的垃圾袋都需要寫(xiě)上名字，如果誰(shuí)家的垃圾沒(méi)按規定進(jìn)行分類(lèi)，收垃圾的人就會(huì )用廣播通知他去重新分類(lèi)，這樣會(huì )很沒(méi)面子的。所以大家都會(huì )很自覺(jué)地做好垃圾分類(lèi)的工作。
所以我覺(jué)得，如果要讓我們大家都能夠自覺(jué)分類(lèi)垃圾，我們可以向日本學(xué)習，除了提倡垃圾分類(lèi)之外，如果有人做不好，還會(huì )被通報批評，這樣大家就不敢不認真分類(lèi)垃圾了!
自覺(jué)的作文 篇16
常言道：“無(wú)規則不成方圓�！币巹t在我們的生活中無(wú)處不在。就像：校規、班規、家規、國規……今天，我和同學(xué)們組成一個(gè)調研小組，來(lái)調查人們遵守交通的情況。
首先我們來(lái)到了一個(gè)車(chē)流量較多的紅綠燈口，發(fā)現這里等紅綠燈的人極少，幾乎所有人都闖紅燈：小學(xué)生，老年人，少男少女，上班族等。
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的調查、觀(guān)察中，我們發(fā)現幾種問(wèn)題：中國式過(guò)馬路。不管紅燈綠燈，形成人群，齊過(guò)馬路；趕時(shí)間。在兩車(chē)中的縫隙中穿過(guò)；認為開(kāi)車(chē)的司機不敢撞人，怕違章，不管什么情況，車(chē)也會(huì )停下來(lái)讓人先過(guò)……可意想不到的事就發(fā)生了。
在我們準備離開(kāi)的時(shí)候，從我們來(lái)身后傳來(lái)一陣陣嬉笑聲、打鬧聲，一群小男孩在追逐玩耍。然后他們飛快地從我們身旁跑過(guò)，來(lái)到紅綠燈口。但是他們看也沒(méi)看是紅燈還是綠燈，直接沖向馬路的.對面。在這時(shí)，一輛小汽車(chē)疾馳而來(lái)，剛開(kāi)到離一個(gè)小男孩不到一米的位置，司機發(fā)現了有人跑著(zhù)過(guò)來(lái)，馬上停下了飛快行駛的汽車(chē)。比較好的是這位司機發(fā)現了奔來(lái)小男孩兒，不然，那將會(huì )發(fā)生一場(chǎng)不可挽救的悲��！
“紅燈無(wú)數次，生命只一次�！敝挥兴腥硕甲袷亟煌ㄒ巹t，才會(huì )讓生命有保障，生活更加美好！
自覺(jué)的作文 篇17
愛(ài)國之心人皆有之，但每個(gè)真正的愛(ài)國心的背后都有一個(gè)自覺(jué)心。正如《大學(xué)》中的一句話(huà)“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意”。
自覺(jué)心是什么？是你在少年時(shí)代日復一日，年復一年的早起；是深夜別人已然入睡時(shí)，你埋頭復習的'背影；是認真解難題時(shí)皺起的眉頭……
自覺(jué)心是什么？是你在生活中不經(jīng)意的舉動(dòng)：幫助別人，呵護孩子，照顧老人，這些小事不光能體現你的自覺(jué)心更能體現一個(gè)人的道德品質(zhì)。如果說(shuō)自覺(jué)心是愛(ài)國心的基礎，那么自覺(jué)心的基礎便是一個(gè)人的道德品質(zhì)了。
如果一個(gè)人的道德品質(zhì)并不好，即使再愛(ài)國也是無(wú)用的。因為所謂“國”那便是人民百姓的國，如若這國中的人民都自私自利，那這個(gè)國定不會(huì )長(cháng)久；相反如若一個(gè)國中的人民團結互助那么不光會(huì )長(cháng)久且會(huì )繁榮昌盛！
所以愛(ài)國心每個(gè)人都有，但只有一個(gè)人具備好的道德品質(zhì)，與自覺(jué)心那才是真正的愛(ài)國心！
自覺(jué)的作文 篇18
讀了《自覺(jué)能夠練出來(lái)》，我的收獲可真不少：怎樣健康成長(cháng)、怎樣解決一些生活上的問(wèn)題，還學(xué)會(huì )了交往，學(xué)會(huì )了很多學(xué)習方法。它是通過(guò)作者的一篇篇日記來(lái)告訴你很多道理的。
我印象最深刻的是：《說(shuō)話(huà)之前要思考別人的感受》這篇日記。故事講有一天，作者和其他同學(xué)在聆聽(tīng)一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的'文章，這篇文章不算很精彩，但是下課后，作者還是過(guò)去指出這篇文章的優(yōu)點(diǎn)，作者覺(jué)得這件事他是思考到別人的感受。而且這種夸獎是真心的，有根據的，不是瞎蒙他的。還有一件事，作者想趁著(zhù)午睡時(shí)間好好睡一覺(jué)，就趴在桌子上睡了。睡得正香的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把他拍醒，問(wèn)了他一道物理題，但是作者看都不看就說(shuō)：“不明白！”事后，他覺(jué)得自己的態(tài)度不對，沒(méi)有在別人需要的時(shí)候幫忙他。唉，為什么我以前說(shuō)話(huà)做事時(shí)也常常沒(méi)有換位思考呢？要想人際關(guān)系變得好，十分重要的一點(diǎn)就是“換位思考，換心感受”。
我喜歡這本書(shū)，因為它告訴了我如何解決成長(cháng)過(guò)程中遇到的多種問(wèn)題，并且真實(shí)展現了一個(gè)青少年的成長(cháng)過(guò)程。
自覺(jué)的作文 篇19
現代交通的發(fā)達雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。我曾經(jīng)看過(guò)一則報道：“全國每六分鐘就會(huì )有一人死于車(chē)輪底下”�？上攵踩鲂惺嵌嗝吹闹匾�。
公安部交管局統計顯示，全國共發(fā)生道路交通事故378781起，比上年下降15.9%。道路交通事故死亡人數首次回落到9萬(wàn)人以下，共造成89455人死亡。
其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起，是1991年以來(lái)的歷史最低點(diǎn)，造成558人死亡。據介紹，2006年發(fā)生的道路交通事故中，機動(dòng)車(chē)駕駛人交通違法違規導致死亡人數明顯下降,造成76350人死亡，下降16.2%。小型客車(chē)、重型貨車(chē)事故導致死亡人數也分別有所下降。
從上面的統計看來(lái)，“安全出行”已經(jīng)已經(jīng)引起了大家的注意，但是還是有這么的交通事故，因此，我們應當學(xué)會(huì )保護自己，要養成文明行車(chē)，文明走路的習慣。
“人的'生命只有一次”，“人，最寶貴的是生命”，這一次次血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“珍惜生命，安全出行”。
我們作為一名中學(xué)生，更加要有自我保護意識，珍惜生命，安全出行，做一個(gè)遵守交通的人。
車(chē)行萬(wàn)里路，走好每一步，但愿人長(cháng)久 千里路暢通!
自覺(jué)的作文 篇20
今天中午,本應是我們讀書(shū)的時(shí)間，學(xué)習應靠自覺(jué)。但是，班長(cháng)卻沒(méi)有組織同學(xué)們讀。我正在看小說(shuō)，把這件事忘了，就沒(méi)有提醒班長(cháng)。其他同學(xué)，有的在外面玩，有的在教室里吵鬧，都沒(méi)有注意這件事。
不一會(huì )兒，衛老師來(lái)了，她看了我們班的狀況，臉色沉了下來(lái)，大發(fā)雷霆地把我們訓了一頓，并告訴我們，學(xué)習是靠自覺(jué)的，是我們要學(xué)，不是老師要學(xué)。應當知道學(xué)習的重要性。老師雖然態(tài)度嚴厲，但她跟說(shuō)了這鞋以后，還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的教誨。這也就是我喜歡她的原因了。
我想，衛老師也不想每天罵我們，她希望我們成材。交代我們一點(diǎn)點(diǎn)小事情，我們都沒(méi)做好，她當然很生氣，恨鐵不成鋼��！老師后也花了許多心血在我們身上，我們也應自覺(jué)地去學(xué)習。
所謂的學(xué)習，就是學(xué)習許多新鮮的'東西，開(kāi)拓視野。知識是無(wú)窮無(wú)盡的，正所謂“活到老，學(xué)到老”，就算花費了一生的時(shí)間，也學(xué)不完如同汪洋的知識。學(xué)習是很快樂(lè )的事情，要自覺(jué)地學(xué)習，老師交代的事情要認真地完成，不能有半點(diǎn)含糊。
自覺(jué)學(xué)習，你快樂(lè )，我快樂(lè )，大家快樂(lè )，老師家長(cháng)更加快樂(lè )。這不是一件快樂(lè )的事情嗎？
自覺(jué)的作文 篇21
床上，我伴隨著(zhù)美妙的鋼琴曲漸漸入睡。直到有一天我下定決心要學(xué)鋼琴，便跟媽爭取去學(xué)琴，得知媽媽通過(guò)后，我高興極了。但是學(xué)琴不像我想象中的美好。
練琴只能被關(guān)在一個(gè)小房間里，有時(shí)甚至老師會(huì )突然沖進(jìn)來(lái)斥責我：“你上課怎么學(xué)的��！連這個(gè)銀都彈錯，還有，手型我已經(jīng)強調上百遍了，你怎么還是那個(gè)樣子！”待到老師怒氣沖天地走出門(mén)后后，留下的卻只有滿(mǎn)臉的淚水。同時(shí)，我也在默默的思考，到底要不要放棄。
有時(shí)心情本來(lái)就不好，一大清早還非得被媽媽強行拉去琴行上課、練習。我并不想去，所以干脆就把自己關(guān)在房?jì)�。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的'教導我：“宇馨，學(xué)一樣特長(cháng)需要堅持才有收獲，而且學(xué)習鋼琴可是你自己說(shuō)要去的哦！”仔細思索起來(lái)也是，明明是我下定決心要學(xué)好的，現在反倒讓媽媽操起心來(lái)了，這哪行��！
就這樣，我開(kāi)始讓自已變得專(zhuān)注起來(lái)。我還看到老師的神情也逐漸變的笑口常開(kāi)了！每當有一點(diǎn)心分心的時(shí)候，我的腦海中總會(huì )想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。轉眼間，我的付出得到了收獲，凡是節奏、手型，我都可以得到老師的表?yè)P。慢慢的，我每天都更加要求自已練琴不少3小時(shí)，反而還愛(ài)上它了呢！
學(xué)習鋼琴需要堅持、自覺(jué)，因為鋼琴將會(huì )做我的好伙伴，永遠伴隨著(zhù)我！
自覺(jué)的作文 篇22
我很不自覺(jué)，我也不知道我為什么會(huì )不自覺(jué)�；蛟S是天生，上天注定的吧！不過(guò)要被打，這未免有點(diǎn)慘了！我一點(diǎn)兒也不喜歡被打，因為被打要疼死的'。第二天，那里一動(dòng)唉呦，不小心一扭��！，這慘狀遲早會(huì )來(lái)。因此，我也改過(guò)，但是就是改不掉，堅持了一天或兩天，就還是放棄了。我也不知道為什么。
我的毛病多得數也數不清，也許還會(huì )越來(lái)越多，在一個(gè)不自覺(jué)上就有很多類(lèi)。
我不自覺(jué)，陳胤哲！你這個(gè)又沒(méi)放好，你這個(gè)沒(méi)放好！我都會(huì )不禁抱怨，到那時(shí)候，導火繩就會(huì )被我點(diǎn)燃，那爆炸會(huì )持續多久，誰(shuí)也不知道。只有那疼得啊啊叫的我出來(lái)之后，那火藥味才能少一點(diǎn)兒。
我很不自覺(jué)，你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？爸爸和媽媽天天那樣問(wèn)，可誰(shuí)叫我不自覺(jué)呢？那里玩玩，這里玩玩，這心思就不在作業(yè)上，而是在玩字上。我有時(shí)候寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，發(fā)一會(huì )兒呆，總認為：作業(yè)是魔鬼，一來(lái)我就跑。我真的改過(guò)，一直在改，可誰(shuí)叫我不自覺(jué)，過(guò)了一天或兩天，就又被懶給折服過(guò)去了。
我的語(yǔ)、數、英、科，樣樣不好，無(wú)論怎樣，這就是沒(méi)辦法，我有想過(guò)：我第二天一定要好好上課，不會(huì )開(kāi)小差！可第二天呢？我在凳子上扭來(lái)扭去，那里看看，這里看看，不過(guò)要防老師的目光。我幻想：如果沒(méi)有學(xué)校多好！我雖那么想，但現實(shí)擺在這里，我經(jīng)常在課上一問(wèn)三不知，被老師懲罰是家常便飯，可誰(shuí)叫我不自覺(jué)呢？
生活沒(méi)有平坦，只有凹凸，沒(méi)有舒服，只有殘酷，而那些壞毛病就是凹凸的坑。
自覺(jué)的作文 篇23
做人要自覺(jué)，自覺(jué)就的靠自己，我怎么就做不到呢!因為我一個(gè)人在家的時(shí)候就做不了幾個(gè)作業(yè)，因此爸爸經(jīng)常為此事生氣，說(shuō)我不爭氣。
今天，爸爸有事要出去，讓我一個(gè)人在家里，爸爸有點(diǎn)不太放心，爸爸出門(mén)前千叮嚀萬(wàn)囑咐我：“你一定要認真寫(xiě)作業(yè)，要不然你自己知道怎么辦，到中午的時(shí)候自己泡方便面吃，不要干吃，一定要記住了�！蔽倚南耄喊职终f(shuō)的意思是我不寫(xiě)作業(yè)，等他回來(lái)的時(shí)候肯定會(huì )不高興的，還有可能會(huì )打我。我聽(tīng)完了連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸走了后，我吃了早飯，就去寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)就到中午了，我泡好了面，去打開(kāi)電視看，正要吃面時(shí)爸爸的電話(huà)就打來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)寫(xiě)了幾篇？”我說(shuō)：“一篇�！卑职终f(shuō)：“寫(xiě)快點(diǎn)，要不然怎么能寫(xiě)好呢？”說(shuō)完就掛了，我馬上去吃面，吃了飯就關(guān)了電視，去寫(xiě)作業(yè)了�？墒�，我寫(xiě)了一會(huì )就感到頭有點(diǎn)痛，就在那看書(shū)，到七點(diǎn)多的時(shí)候媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我不舒服的`樣子特別的心疼，說(shuō)：“寶貝，有沒(méi)有事啊，要不要去看看，現在不要看書(shū)了，去睡一下吧，作業(yè)沒(méi)做好我會(huì )跟你爸爸說(shuō)的，你放心好了�！蔽乙宦�(tīng)到這話(huà)才安安心心的去睡覺(jué)。
做作業(yè)老是要別人在旁邊看著(zhù)那是不行的，還是要自己自覺(jué)。以后我一定要好好認真做，不要讓他們操心，這樣才是個(gè)好孩子。
自覺(jué)的作文 篇24
自覺(jué)，它是我們成功路上的第一本秘籍。只有先練成自覺(jué)，才能成就自我。而自覺(jué)，就體現在生活中的各個(gè)方面，存在于每時(shí)每刻。
這周二上午的第三節課，我們在錄播室跟隨著(zhù)一位靈魂極其有趣的老師，領(lǐng)略了一段政治天地的風(fēng)景。
正當我們津津有味兒地聽(tīng)了半節課，我偶然一低頭，入目便是一片空白——老師一個(gè)知識點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)讓畫(huà)呀！這下我可著(zhù)急了，沒(méi)有知識點(diǎn)怎么考試呢？我連忙環(huán)顧四周，卻發(fā)現大家的書(shū)都畫(huà)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。于是我又開(kāi)始懷疑自己，是老師說(shuō)了我沒(méi)注意？就這樣，下課鈴在我忐忑不安中打響了，我立即借過(guò)同學(xué)的書(shū)，發(fā)現畫(huà)的都是老師在課堂上反復提及的。我頓時(shí)羞愧難當，原來(lái)不是老師教學(xué)不嚴謹，而是我學(xué)習不自覺(jué)。同時(shí)，我深刻領(lǐng)悟到了自覺(jué)的`重要性，認識到了不自覺(jué)的可怕性。
就在昨天，放學(xué)回家，發(fā)現家里一個(gè)人都沒(méi)有。于是我強壓住了內心的雀躍給媽媽打了個(gè)電話(huà)，確認她有事兒后我放下電話(huà)就一蹦三高——終于沒(méi)人管我了！可當我剛打開(kāi)電視坐在沙發(fā)上時(shí)，腦子里就涌現出周二那次不自覺(jué)帶來(lái)的忐忑與煎熬。我趕緊關(guān)了電視，將注意力凝聚到了作業(yè)中。沒(méi)多久我就完成了所有之前認為需要熬夜才能完成的作業(yè)。這下，我可意識到了自覺(jué)的強大！
有了自覺(jué)，我們才有了學(xué)習的動(dòng)力，讓我們從自己做起，從現在做起，讓自覺(jué)成為一種習慣吧！
自覺(jué)的作文 篇25
清晨，上市場(chǎng)歸來(lái)的我在三岔路口上遇到了要去公園鍛煉的鄰居阿姨，我跟她打招呼后，笑著(zhù)問(wèn)：“現在每天買(mǎi)菜要繞這么遠的路，是不是感覺(jué)麻煩多了？”阿姨說(shuō)：“是啊，遠是遠了點(diǎn)，要去踏著(zhù)那些花草過(guò)去，實(shí)在是不忍心。沒(méi)辦法，只得走遠點(diǎn)�！痹瓉�(lái)，剛剛改建的榕池路綠化帶上植滿(mǎn)了很多名貴花草，在園林工人工人的精心呵護下，景觀(guān)非常養眼。在以前，我們小區里的人上市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)喜歡直接跨過(guò)綠化帶，因為以前綠化帶中的樹(shù)比較高，從樹(shù)下走過(guò)不覺(jué)得會(huì )踏壞花草，所以抄近路的人很多�？墒乾F在，新的綠化帶里滿(mǎn)是花草，看著(zhù)那些可愛(ài)的小生命，踏之何忍？因此，好多人繞道上市場(chǎng)，盡管走了許多冤枉路，可內心卻很踏實(shí)。
晚上，跟鄰居散步時(shí)又談?wù)摾@道這件事，有的覺(jué)得這樣費時(shí)費力，以后上市場(chǎng)騎著(zhù)摩托車(chē)快一些，有的則認為走得快點(diǎn)不就成了？這樣相當于鍛煉身體。有一個(gè)鄰居說(shuō)上午去市場(chǎng)時(shí)看到綠化帶上有幾個(gè)腳印，不知道是哪個(gè)缺德的.從那里經(jīng)過(guò)，對于這樣的事，大家都持了否定意見(jiàn)，怎么可以從那里經(jīng)過(guò)呢？這樣的人必須接受教育……大家紛紛聲討著(zhù)。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。自覺(jué)繞一下道，既不損害花草，又能保證交通安全；既鍛煉了身體，又讓人覺(jué)得你很文明，真是一舉多得，何樂(lè )而不為呢？
自覺(jué)的作文 篇26
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我還想做一個(gè)自覺(jué)的孩子。
因為，我每次都是自己不自覺(jué)而被媽媽責罵，搞的自己不高興，媽媽也生氣，真是一個(gè)不吉利的畫(huà)面。我跳體操要晚訓到八點(diǎn)，只能在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，可是我老是走神，想著(zhù)玩完了再寫(xiě)吧。就這樣，一次、兩次。我慢慢的就和人家拉開(kāi)了差距，所以，每次回家都要做作業(yè)到十一點(diǎn)、十二點(diǎn)的樣子。
我想：老天爺為什么這么可惡，這個(gè)重要的習慣都不給我，真小氣。
我總是聽(tīng)惡魔的話(huà)，不聽(tīng)好心人的話(huà)。我腦子里想不這么做，可我的身體總是不聽(tīng)勸告，情不自禁的就動(dòng)起來(lái)了，這事讓我很惱火。我不能再這樣下去了，再這樣下去，我就要瘋了。
如果，我有了自覺(jué)性，我以后就不用寫(xiě)到十一、十二點(diǎn)了，也不用整天看著(zhù)別人玩了，或者剩余的時(shí)間多看一看課外書(shū)，多增長(cháng)一些課外知識，為未來(lái)的道路鋪上紅地毯。老師說(shuō)我不笨。所以，我考不好就是因為我沒(méi)有自覺(jué)性，老天爺，給我自覺(jué)性吧。
我轉念又想，世界上所有的習慣都是自己養成的'，不能埋怨別人，世界上也沒(méi)有完美無(wú)缺的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，雖然不是十全十美，也應該共同進(jìn)步，勇往直前。
想到這里，我的心里寬慰了許多，便定下了一個(gè)目標，一定要讓壞毛病走開(kāi)，永遠不可以再回來(lái)。
自覺(jué)的作文 篇27
早晨，當大家上完第一節課時(shí)，個(gè)個(gè)都神采飛揚地玩耍，每人都各自玩各自的，漸漸地，一場(chǎng)游戲時(shí)間就飛快地消失了，緊接著(zhù)，迎來(lái)一堂有意義的課。上課鈴一響，同學(xué)們都知趣的回到座位。
隨后，教室里仿佛正舉行一場(chǎng)爭論賽，爭論賽的聲音是那么吵，吵的像一把鋒利的刀子 ，直刺入我的心，那時(shí)，一絲絲的悲痛，我通通隱藏在心中。突然，實(shí)在看不下去的一位同學(xué)，大聲喧嘩道：“大家安靜！大家安靜一點(diǎn)，待會(huì )老師來(lái)時(shí)，我們好好表現表現，給老師一個(gè)好的印象�！鳖D時(shí)，那雜鬧的聲音，就像變魔術(shù)似的消失了，可教室還是隱藏著(zhù)幾聲竊竊私語(yǔ)的聲音，于是，大家都叫安靜，可那聲音就像人一樣忽來(lái)忽去，顯然，大家更加擔驚受怕起來(lái)。隨后，我絞盡腦汁地想道，怎樣才能掩蓋住聲音呢？就在這時(shí)，前面的同學(xué)突然冒了出來(lái)，并小聲地說(shuō)：“讀16課，16�！庇捎诼曇籼�，四周都聽(tīng)不見(jiàn)，最后，我膽大包天地叫道：“讀16課�！本o接著(zhù)，從四面八方都飄來(lái)了朗朗的`讀書(shū)聲，起先，聲音并不強烈，而后來(lái)，那聲音有規律地變得大聲了，那聲音簡(jiǎn)直響徹云霄，我們個(gè)個(gè)也都陶醉在其中來(lái)。
慢慢地，一陣熟悉的步伐聲，正朝我們逼近，��！原來(lái)老師來(lái)了，當老師一見(jiàn)我們自覺(jué)的習慣，便又會(huì )心地笑了，那會(huì )心的微笑讓我永遠記住了它，最后，得到老師稱(chēng)贊的我們，個(gè)個(gè)都美美滋滋地笑了，笑得是那樣甜。
自覺(jué)的作文 篇28
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)要自覺(jué)，可是我自己有時(shí)真的是自覺(jué)不起來(lái)啊。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，要么口渴了，去喝喝水，要么手癢起來(lái)想動(dòng)動(dòng)其他的東西，媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你的毛病就是不自覺(jué)，我不在，你作業(yè)寫(xiě)得就更慢了�！�
昨天，媽媽想去美容院洗臉，可是她想起我的作業(yè)，她想還是不去了。我說(shuō)：“你去吧，我自己會(huì )做好作業(yè)的�！眿寢屵�是不放心，最后在我的懇求下，媽媽終于走了。
開(kāi)始，我做得挺認真，心想：我一定要自覺(jué)。做著(zhù)做著(zhù)，我有點(diǎn)堅持不住了，可是，還要繼續做，不然媽媽回來(lái)看見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)肯定會(huì )說(shuō)：“我不在你就不自覺(jué)，我下次再也不出去了�！�
我一想到媽媽那生氣的`面龐和她對我的“威脅”，我還是努力寫(xiě)下去吧�？傻搅俗詈�，我真的是寫(xiě)不下去了，因為我經(jīng)不住電腦的誘惑，想聽(tīng)聽(tīng)MP3里的動(dòng)人的歌，更想看動(dòng)畫(huà)片里跳優(yōu)美的芭蕾舞，于是我禁不住自言自語(yǔ)：“媽媽都可以去美容院享受，那我為什么也不去享受一下呢，反正作業(yè)也快寫(xiě)好了�！庇谑�，我開(kāi)起了電腦，敲起了鍵盤(pán)�！白杂X(jué)”溜走了。
老師也說(shuō)我不自覺(jué)。練舞蹈的時(shí)候，因為我怕疼，壓腿時(shí)壓不下去，沒(méi)有用力壓，徐老師看見(jiàn)我沒(méi)有認真壓腿，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我不幫你壓，你就不自覺(jué)�！庇谑�，老師就坐在我的背上，當時(shí)腿就疼得沒(méi)知覺(jué)了。
到底怎樣才能讓我完全自覺(jué)呢？也許要等我上大學(xué)后吧。
自覺(jué)的作文 篇29
媽媽總說(shuō)我太浮躁，不自覺(jué)。那自覺(jué)到底是什么呢？
是自覺(jué)地去上學(xué)？是自覺(jué)的吃飯、睡覺(jué)……哈哈！當然不是，世上包括我在內，哪個(gè)小孩想自覺(jué)地去上學(xué)呢？又有誰(shuí)對自覺(jué)做得到十全十美呢？自覺(jué)，應該是自覺(jué)地去追某一件美好的東西吧？既然這樣，那就無(wú)所謂自覺(jué)不自覺(jué)了。因為我又沒(méi)有美好的東西要尋。剎住，我不說(shuō)了，因為這本來(lái)就是一篇論自覺(jué)的“文章”，在這樣說(shuō)下去老師和“啄木鳥(niǎo)小隊”又要來(lái)找茬了。
言歸正傳，我也有很多“自覺(jué)”的地方。
“自覺(jué)”地上網(wǎng)。家里一沒(méi)人，電腦就是我最親密的伙伴，我一般都會(huì )立即開(kāi)機，打游戲，看動(dòng)畫(huà)片。后來(lái)，我的`爸爸將電腦設了密碼，想突破這關(guān)，還是比較難的。不過(guò)，這總難不倒會(huì )自覺(jué)去研究的我，嘿嘿！
“自覺(jué)”地看電視。用我的話(huà)來(lái)講：卡酷看到酷卡，喜羊羊看到灰太狼，灰太狼永遠吃不到喜羊羊。但是，面對電視的我，是永遠會(huì )學(xué)習灰太狼的精神：我還會(huì )再回來(lái)的！
“自覺(jué)”下樓。媽媽一嘮叨，我又變得“自覺(jué)”了，馬上就會(huì )穿上運動(dòng)鞋，說(shuō)：“樓下去活動(dòng)活動(dòng)�！笨晌铱偸窍聵恰白杂X(jué)”上樓難�！白杂X(jué)”運動(dòng)，這是多好的習慣��！
只是，我一直搞不明白：時(shí)間總是過(guò)的那么快？還沒(méi)來(lái)得及“自覺(jué)”學(xué)習，天就黑了。唉！
其實(shí)，我最不想聽(tīng)到媽媽說(shuō)的這句話(huà)：“你真‘自覺(jué)’……！”
自覺(jué)的作文 篇30
自覺(jué)遵守交通規則，是每個(gè)人的責任，但在很多人的眼里卻不以為然。有些人無(wú)視交通規則，馬路上搶道、打打鬧鬧、闖紅燈、騎車(chē)帶人等，都可能造成大大小小的災禍。
我曾目睹過(guò)一場(chǎng)事故：那天我正準備去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。公路上各式各樣的車(chē)輛川流不息，行人更是絡(luò )繹不絕。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲撕聲裂肺的慘叫聲。原來(lái)在馬路的拐彎處騎摩托車(chē)的一位中年男人，坐在地上“唉呀，唉呀”的叫著(zhù)，車(chē)倒在一邊，前車(chē)輪已被撞歪了。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)摔倒的男青年走到那個(gè)中年男人跟前，氣沖沖地叫道：“明知道看見(jiàn)我過(guò)來(lái)，還要往我的車(chē)子上撞？”那個(gè)中男人因疼得厲害沒(méi)有理他。這時(shí)候，人們議論紛紛，指責那個(gè)年青人。后來(lái)，來(lái)了兩位交通巡警，批評那個(gè)年青人，對年輕人說(shuō)：“在公路上行車(chē)要遵守交通規則，不能逆向行走，遇到拐彎，險路時(shí)，一定要減速緩行，遇到行人，要謙讓?zhuān)荒苤t讓?zhuān)荒苊ё��！闭f(shuō)完叫青年人把中年人送到了附近的醫院。
類(lèi)似的事例屢見(jiàn)不鮮，都是由于輕視交通規則，把它年成是一件微不足道的`小事所造成的。近幾年，交通事故時(shí)有發(fā)生，據統計，在1985年一年中，全世界死于交通事故的人比第二次世界大戰死的人還要多。這不是危言聳聽(tīng)，而是駭人聽(tīng)聞，使人猛醒。由此，我呼吁：讓我們學(xué)交通規則，自覺(jué)遵守交通規則，多一份安全，多一份快樂(lè )！
自覺(jué)的作文 篇31
在生活中，處處都有規矩和秩序，我們一定要自覺(jué)遵守，這是給自己帶來(lái)了方便，也給他人帶來(lái)的方便。
當我們在一些地點(diǎn)，發(fā)現有些人有不遵守秩序的行為時(shí)，一定要及時(shí)制止，并告訴他應該怎樣做，或不應該怎樣做。商場(chǎng)、電影院、公園等這些我們常去的地方，都是公共場(chǎng)所，我們應該自覺(jué)遵守，自覺(jué)維護公共秩序，做文明小乘客、文明小顧客、文明小觀(guān)眾和文明小游客。
無(wú)論是在哪里，我們都要養成一個(gè)良好的習慣，那就是—自覺(jué)遵守公共秩序。這是一種高尚的行為，如果我們只顧自身的自由，隨心所欲而不去為他人著(zhù)想，就會(huì )影響人們對生活，甚至會(huì )影響到社會(huì )的安定，所以，我們一定要從小養成自覺(jué)遵守公共秩序的'習慣。
就像在圖書(shū)館，當人們在認真閱讀時(shí)，我們就不應該不控制自己的喜怒哀樂(lè )，而影響他人學(xué)習；當我們在車(chē)站等車(chē)時(shí)，一定要按順序依次上車(chē)，不應該為了自己的時(shí)間而打亂乘客的秩序，甚至因為一時(shí)利益而傷了和他人之間的和氣；當我們過(guò)馬路時(shí)，一定要自己覺(jué)遵守交通秩序，決不能逞一時(shí)之勇或只為搶幾秒鐘的時(shí)間而闖紅燈，一念之差可能危及自身或他人的生命安全。公共秩序是維持我們日常生活安定和諧極的基本保證，是一個(gè)社會(huì )文明和進(jìn)步的標志，所以我們要從小抓起，認真學(xué)習，嚴格遵守公共秩序，爭取做一個(gè)合格、文明的好公民！
如果人人都能自覺(jué)遵守公共秩序，我們將會(huì )有一個(gè)安定、安全、和諧的生活環(huán)境，讓我們?yōu)槊篮玫拿魈於Π桑?/p>
自覺(jué)的作文 篇32
生在深圳這個(gè)繁華的城市，總能隱隱約約地感到自豪，當聽(tīng)見(jiàn)自己的出生地——深圳已被競選為文明城市時(shí)，我不知心里有多高興。但是同時(shí)，我也發(fā)現路上經(jīng)常會(huì )有煙頭、紙巾、塑料袋……。說(shuō)到這兒，我要由衷的感謝清潔工保護了城市環(huán)境。那些不自覺(jué)而破壞城市環(huán)境的人，真為他感到無(wú)恥。奉勸一句：舉手之勞能讓家園更美好。
環(huán)境雖然重要，但是交通也一樣很重要。以前交通秩序很亂，經(jīng)常出現交通事故�，F在很少有車(chē)子闖紅燈了，也很少有交通事故了或許這些是交通警察的功勞，也或許這些是來(lái)自于每個(gè)駕車(chē)人的.自覺(jué)心。但是我發(fā)現一種不好的行為，雖然車(chē)不闖紅燈了，可是有些人往往因為一些急事而闖紅燈，這是非常危險的行為，而為此，有可能還會(huì )造成堵車(chē)、塞車(chē)等故障。所以我要提醒大家：文明來(lái)自于自覺(jué)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣的一件事情：有個(gè)美國人，帶著(zhù)一包蘋(píng)果樹(shù)種子去往全國各地，每到一個(gè)城市或小鎮將會(huì )中下一至兩棵蘋(píng)果樹(shù)。隨而隨之，大家都不知他的姓名，就叫他“蘋(píng)果先生”
相信所有人應該知道，樹(shù)對環(huán)境污染很有幫助，樹(shù)會(huì )排出氧氣，吸收二氧化碳。如果是蘋(píng)果樹(shù)，還可以吃蘋(píng)果呢�！疤O(píng)果先生”這樣做可算是文明市民：做了好事卻不留名。
等等等等……，不管是保護環(huán)境的文明事還是破壞文明城市的無(wú)恥事都靠一顆自覺(jué)心。這些人，這些事沒(méi)有人去強迫他們去做，文明界缺少了人們的自覺(jué)心。作為文明城市的一員應有的素質(zhì)和自覺(jué)心，是保護環(huán)境的最基本的一步。
自覺(jué)的作文 篇33
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，頭太低了，爸爸說(shuō)：“不自覺(jué)！”寫(xiě)作業(yè)或干別的事開(kāi)小差，媽媽發(fā)現了，說(shuō)：“家君，自覺(jué)點(diǎn)�！蔽艺娓悴欢�，我在學(xué)校里，老師卻老說(shuō)我“真自覺(jué)”，為什么一到家里就反了呢？
爸爸媽媽對我說(shuō)了那么多句“不自覺(jué)”，我都聽(tīng)煩了，決定讓爸媽把“不自覺(jué)”的第一個(gè)字去掉。
那天放學(xué)回家，我一進(jìn)門(mén)，放下書(shū)包，就想去拿餅干，但腦子里一下子閃過(guò)“自覺(jué)”，我很不情愿地換上睡衣，連餅干都沒(méi)吃，就去寫(xiě)作業(yè)了。
我拿作業(yè)時(shí)，想了個(gè)辦法。我在一小張白紙上寫(xiě)上“自覺(jué)”兩個(gè)很大的粗粗的字。然后貼在桌子上。我寫(xiě)了一段時(shí)間作業(yè)，以前的壞毛病又犯了。我放下筆，拿出借來(lái)的`書(shū)，打算瘋狂地看。不過(guò)，桌上的兩個(gè)字提醒了我，結果我連書(shū)的第一頁(yè)還沒(méi)翻開(kāi)，又放了回去。
晚上，我很早就寫(xiě)完了作業(yè)，而且，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭都是抬得高高的。媽媽說(shuō)我真自覺(jué)。那天，我嘗到了自覺(jué)的甜頭，打算以后都這樣。但是，天天這樣我可受不了。
過(guò)了幾天，我實(shí)在不行了，有些事又不自覺(jué)起來(lái)。晚飯后，我必須站一段時(shí)間再坐下。原來(lái)我打算讀書(shū)的（那天作業(yè)有讀書(shū)），可我偏偏又借了課外書(shū)，我也管不住自己了，抽出課外書(shū)就看。那天我一口氣把一本書(shū)都看了，用了很長(cháng)時(shí)間。我不僅被爸爸說(shuō)了，還得寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚。
堅持自覺(jué)一天很簡(jiǎn)單，但想要長(cháng)時(shí)間自覺(jué)可真難哪。
自覺(jué)的作文 篇34
媽媽總說(shuō)我太浮躁，不自覺(jué)。那自覺(jué)到底是什么呢？
是自覺(jué)地去上學(xué)？是自覺(jué)的吃飯、睡覺(jué)……哈哈！當然不是，世上包括我在內，哪個(gè)小孩會(huì )把自覺(jué)做到十全十美呢？自覺(jué)，應該是自覺(jué)地去追某一件美好的東西吧？既然這樣，那就無(wú)所謂自覺(jué)不自覺(jué)了。因為我又沒(méi)有美好的東西要尋。剎住，我不說(shuō)了，因為這本來(lái)就是一篇論自覺(jué)的“文章”，再這樣說(shuō)下去，老師和班級習作糾錯“啄木鳥(niǎo)小隊”又要來(lái)找茬了。
言歸正傳，我其實(shí)也有很多“自覺(jué)”的地方。
“自覺(jué)”地上網(wǎng)。家里一沒(méi)人，電腦就是我最親密的.伙伴，我一般都會(huì )立即開(kāi)機，打游戲，看動(dòng)畫(huà)片。后來(lái)，爸爸給電腦設了密碼，想突破這關(guān)比較難。不過(guò)，這總難不倒會(huì )自覺(jué)去研究的我，嘿嘿！
“自覺(jué)”地看電視。用我的話(huà)來(lái)講：“卡酷”看到“酷卡”，喜羊羊看到灰太狼，灰太狼永遠吃不到喜羊羊。雖然父母常常把電視強行關(guān)掉，但是，面對電視的我，是永遠會(huì )學(xué)習灰太狼的精神：我還會(huì )再回來(lái)的！
“自覺(jué)”下樓。媽媽一嘮叨，我又變得“自覺(jué)”了，馬上就會(huì )穿上運動(dòng)鞋，說(shuō)：“下樓去活動(dòng)活動(dòng)�！笨晌铱偸窍聵恰白杂X(jué)”上樓“不自覺(jué)”�！白杂X(jué)”運動(dòng)運動(dòng)，這個(gè)習慣多好��！
只是，我一直搞不明白：時(shí)間總是過(guò)的那么快？還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)入“自覺(jué)”學(xué)習狀態(tài)，天就黑了。唉！其實(shí)，我也不想聽(tīng)到媽媽在耳邊嘮叨：“你可真不自覺(jué)��！”
自覺(jué)的作文 篇35
學(xué)習，對于不愛(ài)學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，是一件很無(wú)聊的事情。對于愛(ài)學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，似乎已經(jīng)進(jìn)入了知識的海洋。
我也有不愛(ài)學(xué)習的習慣。那時(shí)候是初三，家里只有我一個(gè)人做作業(yè)。這時(shí)，我遇到了一個(gè)難題。這時(shí)，我心情非常不好。然后我沒(méi)做這道題，扔到一邊打開(kāi)電視。直到媽媽回來(lái)，我才趕緊關(guān)掉了電視機。我媽問(wèn)我：“孩子，作業(yè)做完了嗎？”我想說(shuō)謊。但是我想我以后會(huì )檢查我的作業(yè)。如果你被發(fā)現了，你會(huì )發(fā)泄你的其他作業(yè)。最后我老老實(shí)實(shí)的回答：“你還沒(méi)說(shuō)完？”媽媽說(shuō)：“還沒(méi)完，干嘛看電視？”我說(shuō)：“是因為我遇到了難題。我想了想也想不出來(lái)，就看電視了�！眿寢寙�(wèn)：“讀書(shū)是為了誰(shuí)？”我答不上來(lái)。
我媽放下包，拉著(zhù)我的手跟我說(shuō)：“孩子，讀書(shū)是為了我自己。如果你想在未來(lái)成為一個(gè)有用的.人，你必須努力學(xué)習�！甭�(tīng)到這個(gè)我很慚愧。然后我認真思考了這個(gè)難題，分析了一下。原來(lái)是這么簡(jiǎn)單！告訴媽媽我解決了。我終于知道是為了誰(shuí)。
我從心底里知道，學(xué)習就像一扇窗戶(hù)，當你意識到學(xué)習很快樂(lè )的時(shí)候，它自然會(huì )轉過(guò)去，讓你吸收豐富有趣的知識。不想學(xué)習就會(huì )失去一切，打不開(kāi)這扇窗，就會(huì )感到孤獨。
我認為學(xué)習是為了自己而學(xué)習。如果你認為學(xué)習應該是為了你的父母，那你就大錯特錯了，因為學(xué)習的好壞是靠你自己的努力，而不是父母強加給你的。所以我覺(jué)得應該自己學(xué)，努力獲取更多的知識來(lái)發(fā)展自己。
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