以有書(shū)陪伴的日子為題寫(xiě)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以有書(shū)陪伴的日子為題寫(xiě)作文，歡迎大家分享。
以有書(shū)陪伴的日子為題寫(xiě)作文1
在我的成長(cháng)歷程中，書(shū)一直是我必不可少的伙伴。我看過(guò)不計其數的書(shū)，其中三種讓我瘋狂地愛(ài)過(guò)——
很小的時(shí)候，我酷愛(ài)《西游記》。書(shū)中的主人公——孫悟空是我的偶像。那時(shí)候，《西游記》這本書(shū)在我眼中比任何游戲、零食都重要。每個(gè)星期天，不管是艷陽(yáng)高照還是狂風(fēng)暴雨，我總會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我去珠海文華書(shū)店看《西游記》。生活中的我，就是一個(gè)不折不扣的“西游迷”。一天放學(xué)的時(shí)候，一對小班的雙胞胎兄弟在追跑時(shí)撞了我一個(gè)踉蹌。我盯著(zhù)他們看了一會(huì )兒，激動(dòng)地跑到他們的媽媽面前說(shuō)：“阿姨，他們兩個(gè)誰(shuí)是真的，誰(shuí)是假的，你趕緊念念咒語(yǔ)就知道啦！”
后來(lái)，我又迷上了另一本書(shū)——《亮劍》。書(shū)中的李云龍叱咤風(fēng)云、久經(jīng)沙場(chǎng)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次光榮戰斗。我欣賞他永不言敗的“亮劍”精神——面對強大的對手，明知不敵也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山、一道嶺。這句話(huà)不僅是李云龍的人生信條，也成為我的座右銘。一年級的暑假，我參加中山市小主持人選拔賽時(shí)，就是用《亮劍》中李云龍跟楚云飛的對話(huà)為自己掙得了“中山市十佳小主持人”的稱(chēng)號。
一個(gè)偶然的機會(huì )，我在《NBA特刊》上見(jiàn)到了科比投籃的照片，我一下子就被他炫酷的投籃動(dòng)作吸引了，于是也夢(mèng)想將來(lái)有一天成為像他一樣的籃球巨星。我讀了一期又一期的《NBA特刊》，對他的故事知道得越來(lái)越多：他的肘關(guān)節多次受傷，腳踝骨折，可他仍然帶傷上場(chǎng)……這一切都是出于他對籃球的熱愛(ài)、對事業(yè)的執著(zhù)。隨著(zhù)對科比的了解，我也將他的`籃球精神帶入了我的籃球世界——現在的我，已經(jīng)從一個(gè)不會(huì )帶球的后備隊員成長(cháng)為鎮籃球隊的骨干隊員啦！不管是過(guò)去還是現在，書(shū)一直是我的摯友。在我前行的道路上，書(shū)就像一盞照亮道路的明燈，不離不棄地陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
以有書(shū)陪伴的日子為題寫(xiě)作文2
書(shū)本像一顆種子，在我們的心間萌芽；書(shū)本像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；書(shū)本像一匹駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
我打小就愛(ài)看書(shū)本，覺(jué)得書(shū)本里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽(tīng)媽媽給我講童話(huà)故事，而且我也夢(mèng)想著(zhù)能有一天，我可以像童話(huà)里的人物會(huì )魔法。漸漸地，我上了一年級，我認識一些字了，終于不用媽媽再給我講故事了。從故事里，我學(xué)會(huì )了要懂禮貌，見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好。
我上了二年級，認識的字也差不多了，閱讀理解能力也有待提高。所以，我開(kāi)始看短篇小說(shuō)，我讀的津津有味，可有人卻說(shuō)我是書(shū)本呆子，可我并沒(méi)有反駁他們，心里想：做個(gè)書(shū)本呆子也挺好的嘛！我同桌看見(jiàn)我在看書(shū)本，也學(xué)著(zhù)我津津有味的看了起來(lái)，正所謂近朱者赤，近墨者黑！哈哈！對吧！
我上三四年級的時(shí)候，因為受到一二年級看書(shū)本的'熏陶，我又學(xué)會(huì )了謙虛、謹慎，還有禮儀。因為我學(xué)會(huì )了這些，所以我很聽(tīng)話(huà)，也很謙虛。正是因為我太聽(tīng)話(huà)了，被他們這些力氣、氣勢上占優(yōu)勢的男生呼來(lái)喝去，所以我下決心，一定要考出好成績(jì)，令他們對我刮目相看，可是考試還有作文��！我怎么才能考到第一呢？這件事又使我思考了半天，突然，我想到了一個(gè)好主意，那就是多看書(shū)本，書(shū)本可以帶給我素材��！想到這，我就迫不及待的拿出書(shū)本看了起來(lái)。這件事我又從書(shū)本中獲得了一個(gè)道理：要奮發(fā)圖強、勵精圖治，考出好成績(jì)，才能讓別人對你有尊重感。
如今，我已經(jīng)上了五年級了，徹底的將書(shū)本融入到了我的生活中，經(jīng)常一個(gè)星期看9本厚書(shū)本，而且我每天都看，從不間斷。書(shū)本也讓我認識了很多字，還學(xué)會(huì )了無(wú)窮無(wú)盡的知識。書(shū)本，將它的所有精華都毫無(wú)保留的給了我，所以，我永遠都會(huì )讀書(shū)本的，我要讀盡人間書(shū)本，識遍天下字，我相信，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。
讀書(shū)本能給我們帶來(lái)樂(lè )趣，帶來(lái)知識，讓我們一起快樂(lè )的閱讀吧！
以有書(shū)陪伴的日子為題寫(xiě)作文3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它使我們陶醉其間，為我們陶冶情操，讓我們受益頗深……有書(shū)陪伴的日子，就如同遨游在知識的海洋，是那樣充實(shí)而美好。
記得剛會(huì )認字的時(shí)候，父親常常帶我到圖書(shū)館，翻閱自己感興趣的.書(shū)籍。從《格林童話(huà)》到《伊索寓言》；從《唐詩(shī)三百首》到《四大名著(zhù)》，漸漸的，那一本本書(shū)徹底打開(kāi)心扉，使我撲向了書(shū)的懷抱，時(shí)不時(shí)就捧起一本書(shū)來(lái)看，為此，還鬧出了不少笑話(huà)呢！那天放學(xué)回家，我拿起《西游記》，津津有味地讀起來(lái)。夕陽(yáng)西下，落日余暉染紅了我的書(shū)，我越讀越起勁，看到豬八戒狼吞虎咽，我的嘴也跟著(zhù)動(dòng)了起來(lái)；我到孫悟空騰云駕霧，我的身子也隨著(zhù)搖來(lái)?yè)u去……這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我站在沙發(fā)上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，疑惑地問(wèn)：“你在干什么？趕緊下來(lái)，我給你帶了你最?lèi)?ài)吃的紅燒牛肉面�！倍覅s情不自禁地大叫一聲：“夯貨，別吃了，趕緊跟我去打妖怪�！薄笆裁磥y七八糟的！趕快過(guò)來(lái)吃飯！”我立馬回應：“俺老孫來(lái)也！”
當天晚上，我將《水滸傳》藏到枕頭下，準備來(lái)一場(chǎng)竊讀記。媽媽剛走出房間，我就躡手躡腳地打開(kāi)臺燈，專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。霎時(shí)間，門(mén)開(kāi)了，媽媽來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)骸坝滞悼磿?shū)，這么晚了再不睡會(huì )傷身體�！倍覅s不由自主地說(shuō)道：“吾乃黑旋風(fēng)李逵！身體倍兒棒！”結果，我的書(shū)被一把搶走，沒(méi)辦法，我只好乖乖睡覺(jué)去了。
在那些書(shū)陪伴的日子里，我與司馬懿對飲，他讓我明白了忍耐方能獲得成就；與唐僧談經(jīng)論道，他讓我懂得了堅持有毅力就能取得真經(jīng)；與宋江南征北戰，他讓我理解了真正的肝膽相照。
讀一本好書(shū)，如同在知識的百花園里尋芳采蜜、厚積薄發(fā)；讀一本好書(shū)，如同與一位圣人談經(jīng)論道、曉事明理；讀一本好書(shū)，如同品一杯茗茶，余香裊裊、回味無(wú)窮……在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……
以有書(shū)陪伴的日子為題寫(xiě)作文4
惠普爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！边@句話(huà)說(shuō)的的很合理，書(shū)給我照亮了我們的成長(cháng)路程。書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，讓我們取得更多的力量。在不開(kāi)心時(shí)看看書(shū)，就像有人在身邊陪著(zhù)你玩游戲，做你喜歡的事。當你不知道這件事應該怎么做，怎樣解決時(shí)，你可以打開(kāi)書(shū)看看，書(shū)會(huì )告訴你該怎樣做，該怎樣解決。這時(shí)，書(shū)就像一位老師，就像人生的向導，告訴你應該怎么做，應該走哪條才是最正確的路。
如果讓你獨自駕舟環(huán)繞世界旅游，只能帶一樣東西娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？這讓我想到《走遍天下書(shū)為侶》提到的同樣問(wèn)題。如果問(wèn)到我，那我也會(huì )毫不猶豫的回答：“我會(huì )選擇一本書(shū)�！睍�(shū)，像是一個(gè)盒子，對于我而言，里面裝著(zhù)各種各樣誘人的糖果，琳瑯滿(mǎn)目，這讓我無(wú)時(shí)不刻不想把它打開(kāi)，眼神里盡是對它的貪婪，恨不得一股腦兒都把它塞進(jìn)嘴里。
一次，當我在讀著(zhù)三毛的《夢(mèng)里花落知多少》時(shí)，（之前老師跟我們提過(guò)三毛的生平，說(shuō)她原名叫陳懋平，因為學(xué)不會(huì )寫(xiě)“懋”，就自己改名為陳平，她初中時(shí)還會(huì )逃學(xué)去墳墓堆讀閑書(shū)……）感受到這樣的.一個(gè)奇女子，她的快樂(lè )，她的痛苦，她的經(jīng)歷，她的思想，她最后的不按常理出牌，仿佛自己也跟著(zhù)文字，跟著(zhù)她，一起去經(jīng)歷過(guò)。我感受她的幸福，感受她的苦楚，看到情深之處，眼淚會(huì )情不自禁的流下來(lái)，可是我總歸是旁觀(guān)者。
書(shū)是一架梯子，可以讓我們登的更高，看得更遠�！八自�(huà)說(shuō)書(shū)中自有黃金屋�！比绻敫蠒r(shí)代的腳步，就必須要多讀書(shū)，讓自己的知識變得更加充足和充實(shí)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺J為書(shū)是百寶箱，是智慧樹(shù)。我要在書(shū)中長(cháng)大，在書(shū)中增長(cháng)知識，在書(shū)的世界里暢游。
我覺(jué)得讀書(shū)是一種修合，不是給別人看的，也不是為別人讀的，更不是為功名利祿讀的，讀書(shū)人的德性，心知書(shū)知，天知地知。
我覺(jué)得讀書(shū)是世界上最美好的享受，感謝書(shū)一直陪伴著(zhù)我。
以有書(shū)陪伴的日子為題寫(xiě)作文5
熟悉我的人都知道，我是個(gè)嗜書(shū)如命的女孩，書(shū)就是我最大的樂(lè )趣和向往。只有手中有了一本好書(shū)，我就仿佛擁有了全世界。
我清楚地記得，我的第一本啟蒙讀物，是在我五歲多的時(shí)候，媽媽送給我的禮物。這本《勵志故事》就像是我的好朋友一般，和我形影不離的。媽媽給我買(mǎi)回這本書(shū)不久，就去外地打工了。整整兩個(gè)月的暑假，我如同一只孤零零的小貓呆在偌大的家中，感到十分孤獨。這時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的那本書(shū)，便成了我最大的精神支柱。我把自己的房間照得燈火通明，靠在床上，津津有味地讀著(zhù)我的《勵志故事》，一頁(yè)，兩頁(yè)……我如饑似渴地閱讀著(zhù)，逐漸褪去了全身的緊張和害怕，進(jìn)入到了另一個(gè)美妙的`世界，在那里，我不用被繁重的作業(yè)束縛著(zhù)，不用聽(tīng)見(jiàn)任何刺耳的爭執，善良的白雪公主會(huì )拉著(zhù)我的手，帶著(zhù)我去到金碧輝煌的城堡；我還能騎在會(huì )飛的掃帚上，去到世界各地旅行……
兩個(gè)月下來(lái)，那一本《勵志故事》我已經(jīng)看了無(wú)數遍，甚至能倒背如流。在我的心中，書(shū)就是一盞永不熄滅的明燈，是它照亮了我心中的灰暗，給我了力量和幸福�；蛟S就是從那時(shí)候起，書(shū)，就在我的心底悄悄生根、發(fā)芽了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我就進(jìn)入小學(xué)了。雖然每天都在學(xué)習，但是我卻不滿(mǎn)足，要力爭上游，于是，我開(kāi)始更加瘋狂地沉醉在書(shū)海中，每次媽媽帶我出門(mén)玩，我走著(zhù)走著(zhù)就會(huì )邁進(jìn)書(shū)店里，跑到文學(xué)專(zhuān)欄那里開(kāi)懷暢讀，就像一只急需食物的餓虎，亦像著(zhù)急喝水的小鹿。只有手中有書(shū)，我就能忘卻周?chē)囊磺袩⿶�，甚至忘掉自身的疲倦。這，大概就是書(shū)的魔力吧。
書(shū)，是陽(yáng)光，驅散我內心的晦暗；書(shū)，是雨露，滋潤我干涸的心靈；書(shū)，更是空氣，沒(méi)有了它，我就失去了生活的意義。毛澤東主席就曾說(shuō)過(guò)這樣一句家喻戶(hù)曉的話(huà)：飯，可以一日不吃，覺(jué)，可以一日不睡，書(shū)，不可以一日不讀。直到現在，我的第一本啟蒙讀物——《勵志故事》仍然放在我書(shū)柜上最醒目的地方，它時(shí)刻提醒著(zhù)我：“唯有讀書(shū)才能綻放人生光彩！”
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