高中生優(yōu)秀作文（精選50篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的高中生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生優(yōu)秀作文 1
終日看山不厭山，買(mǎi)山終待老山間。
山花落盡山常在，山水空流山自閑。
守住心靈的寧靜是我國當代著(zhù)名教育家魏書(shū)生常掛在嘴邊的一句話(huà)。不知何故，我非常喜歡這句話(huà)，曾以此為本人專(zhuān)著(zhù)的名字。
是啊，放眼當今社會(huì )，人們或為養家糊口，往返于南上北下、勞碌奔波的旅途中；或為追名逐利，熱衷于迎來(lái)送往，觥籌交錯的喧嘩中；或為消閑自在，沉湎于麻將、撲克等游戲的尋歡作樂(lè )中；或為阿諛?lè )畛�，流連于閑言碎語(yǔ)、飛短流長(cháng)的鉆營(yíng)傳播里總之，心靈的空間被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，很難有寧靜的空隙。
朋友，生活的河流有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)跌宕起伏，只有守住心靈的寧靜，才能處之泰然。
守住心靈的寧靜，猶如品味深山間的一汪石潭，寧靜而致遠；守住心靈的寧靜，猶如朝覲鄉野里的一條小溪，悠然而自在。放眼世界，不禁想起美國的開(kāi)國元勛華盛頓，獨立戰爭勝利后，回到弗吉尼亞繼續經(jīng)營(yíng)自己的種植園，在葡萄樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)的綠蔭下享受寧靜的.田園生活，實(shí)現人生的跨越。這是多么可貴的品質(zhì)！他的無(wú)私，使他成為美國的無(wú)冕之王！美國作家梭羅曾孤身一人，遠離塵囂，跑進(jìn)了瓦爾登湖畔住了兩年多。每日心領(lǐng)神會(huì )地欣賞平靜的湖面，他的心緒也同樣平靜如水，澄澈透明。正是寧靜的心境催生了他的深刻思想，寫(xiě)下了充滿(mǎn)寧靜、恬淡、智慧的書(shū)——《瓦爾登湖》。
守住心靈的寧靜，是一種風(fēng)度，一種境界。淡看庭前花開(kāi)花落，靜觀(guān)天上云卷云舒。閑時(shí)，挑一盞孤燈，捧一卷閑書(shū)，端一杯釅釅的濃茶，嗅著(zhù)書(shū)，品著(zhù)茶，悠哉！忙時(shí)，縱覽古今，橫歷中外，到文苑暢游，沉潛其中，感受唐詩(shī)格律，品味宋詞韻致樂(lè )哉！
守住心靈的寧靜，是對人生的大徹大悟。寧靜不但能為我們帶來(lái)心靈的安寧，更能讓我享受生活的樂(lè )趣。世事洞明皆學(xué)問(wèn)。一壺濁酒在手，看世間榮華，閱人間滄桑，評是非功過(guò)，任人情冷暖。寧靜是淡定超脫，是人生境界的極致。
守住心靈的寧靜，是對信念的執著(zhù)。人情練達即文章。只要我們淡定從容，只要我們不求聞達于世，不奢彰顯于人，即使山高路遠，潭深澗險，也能繪出小橋流水的美好畫(huà)卷！
守住心靈的寧靜，是一種睿智。從生活到工作，從宏觀(guān)到微觀(guān)，從偉人到平民，守住心靈的寧靜，確實(shí)有許多奇妙的好處。人，的確應該守住寧靜，它可以使人超脫，使人向善，使人知可為而為，知不可為而不為；知其該為而為，不該為而不為。
讓我們鋪開(kāi)人生的畫(huà)卷，用寧靜去描繪現在的飄逸灑脫，潑墨未來(lái)的釋然淡定。
高中生優(yōu)秀作文 2
越是發(fā)達的城市，逆城市化現象也就越明顯。這就是說(shuō)，當德行知識逐漸增多的人們，反而希望回到鄉野小鎮，去擁抱大自然，去安撫焦躁不安的內心。其實(shí)，每個(gè)人都應該守住心靈的寧靜。
守住心靈的寧靜，要學(xué)會(huì )拒絕�！逗谔禊Z》的女主角娜塔莉因這部戲，事業(yè)走上頂峰，而且是愛(ài)情事業(yè)雙豐收。因偶然的機會(huì )她在13歲便做了模特，拍過(guò)戲，而且反響不錯。當《羅密歐與朱麗葉》等幾部大片找她拍的時(shí)候，由于她選擇做一個(gè)聰明的女孩，于是拒絕了拍攝大片并考上了哈佛大學(xué)心理系。畢業(yè)后，她接下《黑天鵝》并為了演好劇中能歌善舞的女主角狂練芭蕾舞，還瘋狂減肥，最終取得了如此好的成績(jì)是實(shí)至名歸。靜水流深。有時(shí)候，眼前有一片很大的樹(shù)林，但不平靜的拒絕它，就看不到一片更大的樹(shù)林。
守住心靈的寧靜，要學(xué)會(huì )不自由。因為太自由，讓自己太追求釋放。時(shí)代才會(huì )變得如此胡鬧虛華，才會(huì )如此變幻莫測，才會(huì )如此現實(shí)傷人；因為太自由，讓自己的感情剖分開(kāi)來(lái)，胡蘭成才在一盞茶的時(shí)間，就忘記對張愛(ài)玲許下一生的愿使歲月靜好，現世安穩的承諾；因為太自由，讓自己泛濫的喜愛(ài)滿(mǎn)溢出來(lái)，周莊才會(huì )在眾人的游訪(fǎng)中慢慢褪去它浸蘊已久的.江南質(zhì)樸的靈氣所以，自由的威力太過(guò)強大了。它會(huì )讓我們努力去守住的那份美好頃刻間化為烏有，不自由起來(lái)吧，束縛欲望，回歸寧靜！
守住心靈的寧靜，要學(xué)會(huì )放下偏執。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：放下不切實(shí)際的期待和沒(méi)有結果的執著(zhù)。對于浮華的社會(huì )，這句話(huà)如一記當頭棒喝，能敲醒夢(mèng)中人。期望越大，欲望便開(kāi)始膨脹。當你認輸時(shí)，失望便更大；若你不認輸，拼命去爭，最后也許落個(gè)身心俱疲，也許落個(gè)傾家蕩產(chǎn)。生命不是兒戲，有些錯誤，犯了，便會(huì )是致命的打擊。于是，回首往事時(shí)，才念自己不該那么拼，只求擁有一個(gè)平平淡淡的來(lái)世。而你，現在不晚，放下偏執。佛說(shuō)：放下屠刀，方能立地成佛。重要的是，當你放下，貪嗔癡恨怨便無(wú)處依附，而你，便是個(gè)全新的你。
也許從明天起，做一個(gè)幸福的人，和海子一起，寧靜的面朝大海，看春暖花開(kāi)。
高中生優(yōu)秀作文 3
一葉秋思，在寧靜中搖曳飄落，那么優(yōu)雅灑脫，一粒秋實(shí)，在寧靜中慢慢成熟，那么豐盛輝煌，一滴露珠，在恬淡中輕輕滑落，那么溫馨雍容。生命中的行程是如此短暫美麗，在短暫的生命里體會(huì )寧靜的美麗，領(lǐng)悟宇宙的永恒，在永恒的寧靜中享受心靈的愉悅，感受情愛(ài)的.真諦，這是生命旅程中最感動(dòng)的時(shí)刻，書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的篇章。
非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。我們生活中所缺的正是這種致遠的寧靜，要知道真正主宰我們感受的并非歡樂(lè )和痛苦本身，而是我們的心境。
在人生的旅途中，難免有許多失意和困惑。生命在寧靜中孕育，也終歸寧靜，能在蹉跎磨難中踏平歲月的坎坷，守住寧靜，能在紅塵迷離中安然獨存，才會(huì )有披蓑戴笠、獨釣寒江的閑適與從容，才會(huì )有寵辱偕忘、看云卷云舒的恬淡與輕靈，才會(huì )有晚風(fēng)拂柳，殘陽(yáng)聽(tīng)笛的淡雅與風(fēng)流。
守住寧靜，是歷經(jīng)滄桑后的平和與豁達；守住寧靜，是對生命大徹大悟的睿智與境界。守住寧靜，是一種心態(tài)；守住寧靜更是一種品位。
寧靜是一種悟性。天地間真滋味，惟靜者能?chē)L得出；人世間真玄機，惟靜者能看得透。寧靜其實(shí)是人生中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。因為寧靜的心情會(huì )使喜怒哀樂(lè )如清風(fēng)般淡淡遠去，會(huì )使名利得失如浮云般慢慢消失。
寧靜是一種執著(zhù)。生活中，許多事情都會(huì )對我們產(chǎn)生誘惑，而我們不可能去做好每一件事情，我們必須讓心靈保持寧靜，保持一份心的執著(zhù)，才能專(zhuān)心致志地做好最值得做的事情。守住寧靜，就守住了自己擁有的快樂(lè )，就會(huì )感恩于生活的給予，就會(huì )增加一分對幸福的體驗和理解。幸福是一種心靈愉悅的感覺(jué)，它存在于每時(shí)每刻，不經(jīng)意間，幸福就會(huì )與你擦肩而過(guò)，它需要在寧靜中品嘗。繁蕪的勞作之余，你可以踏月華浴清輝漫步林間，觀(guān)月上柳梢；你可以賞碧波沐春風(fēng)，覽湖光山色。你可以憑欄遠眺，放飛心緒，繁雜的紛塵拋卻九霄。獲得幸福就是需要一顆寧靜的心，而守住寧靜，就是獲得幸福的源泉。
讓我們守住寧靜，守住寧靜就是為心靈世界留下了一方凈土，也就是守住了生命的豐盛與從容，讓心靈在寧靜中譜寫(xiě)最富哲理的樂(lè )章。
高中生優(yōu)秀作文 4
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)……而我卻認為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院，我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的`一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復出院。
我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我仿佛一下子長(cháng)大了：我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶�?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。
愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。父母的愛(ài)，讓我體會(huì )到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿(mǎn)了愛(ài)。老師對學(xué)生的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，祖國對我們的愛(ài)……這個(gè)世界，我們享受著(zhù)被愛(ài)，我們更應該學(xué)會(huì )去愛(ài)。是愛(ài)，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間！
高中生優(yōu)秀作文 5
北風(fēng)呼嘯，陣陣寒意侵襲，干枯枯的樹(shù)枝，矗立在厚雪中顯得格外孤寂，世間萬(wàn)物，死氣沉沉。冬天，似乎無(wú)法讓人感到一絲絲溫暖，冬天，似乎早已注定是個(gè)充滿(mǎn)寒意的季節。
北風(fēng)輕嘯，大雪紛飛。在這個(gè)白色的世界里，有幾抹孤零零的紅，顯得格外耀眼。自古以來(lái)，看過(guò)稱(chēng)贊梅的詩(shī)篇，并不少。"凌寒獨自開(kāi)""待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑"。無(wú)法不說(shuō)，梅，是冬季的一道耀眼風(fēng)景線(xiàn)。
寒風(fēng)里，梅花怒放著(zhù)似一位沖鋒沙場(chǎng)的戰士，傲立在風(fēng)雪中，與嚴寒做斗爭；又如一名婀娜多姿的少女，紅在這幅白畫(huà)中，嬌艷欲滴；更像是一名不求回報的奉獻者，不懼嚴寒地，為這死氣沉沉的季節，增添一點(diǎn)美，一點(diǎn)生機。
喜歡梅的紅，因為這是奉獻的顏色，更喜歡梅的多姿，常常在墻角，能看到它穿過(guò)層層疊疊的綠葉，拼命的盛放著(zhù)。一團鮮艷的紅色中，還有幾個(gè)淡紅的'花骨朵兒，雖小，卻毫不遜色的含苞待放著(zhù)。冬季，寒冷的冬季，因為這樣的紅，多了一絲暖意。
雪，是冬天的心臟，沒(méi)了它，冬就沒(méi)了意義。有時(shí)候一連幾天下了場(chǎng)大雪，厚厚的積雪地，變成了孩子們的樂(lè )園。雪人，在我的心中，它是純潔的象征，白色的皮膚，還有孩子們純真的心，都在一個(gè)個(gè)小雪人身上展露無(wú)疑。雪球，是孩子們玩樂(lè )的道具，他是個(gè)無(wú)言的承受者，在孩子們的操縱下，被當成武器，奮力地拋出，觸地即碎。
雪地里，有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，有矗立站崗的雪人，還有滿(mǎn)天飛舞的雪球。這樣和諧的氛圍，只有在冬天才能感受，這是冬天獨有的溫暖。
最難得的，是冬天的太陽(yáng)�；蛟S是物以稀為貴，我特別享受冬日的暖陽(yáng)，他不像夏天的太陽(yáng)，狂躁，刺眼，他給人一種無(wú)法形容的親切感，一種久違的溫暖。他沖破灰色的天空露出笑容，它驅趕著(zhù)冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機。冬日的太陽(yáng)，像一份溫柔的營(yíng)養劑，悄悄的撫慰著(zhù)孤獨的心靈；要像娟娟清澈的溫泉，沐浴著(zhù)軀干和心田。它給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給了人們一份珍貴的暖心和溫柔。
暖冬，大雪紛飛，人們好像來(lái)到一個(gè)幽靜恬雅的世界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)般的世界。梅的那清香，雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰，一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而美好。
高中生優(yōu)秀作文 6
畫(huà)卷首行開(kāi)始的勾勒，那筆筆描得很清晰，屬于墨色淡雅的氣息符合著(zhù)宣紙復古的色調，那叢叢覆蓋著(zhù)畫(huà)的景色聯(lián)結進(jìn)入我的內心深處。
從剛有記憶開(kāi)始，我所欣賞的世界是五彩的，顏色的內容向外溢著(zhù)，都有屬于每個(gè)季節別樣的色彩，變幻著(zhù)的角度互相轉換，顏色的相接都有我喜歡的含義。我喜歡著(zhù)春天剛有草芽萌出的嫩綠；喜歡著(zhù)夏天荷塘中亭亭玉立的荷花，白中透粉；喜歡著(zhù)秋天落葉緩緩飄落下隱約劃出的淡黃；更喜歡冬天該有白色裝點(diǎn)的世界�；蛟S，觀(guān)賞景物的喜愛(ài)并不會(huì )只滿(mǎn)足于單純的“賞”，我便學(xué)習用畫(huà)筆去融合這些景的美感。
起初，我只是描摹這自然中的景物該有的顏色，屬于它們的顏色都有表現融入進(jìn)畫(huà)中的角落。我便用淡淡的綠色細細劃著(zhù)斜線(xiàn)作為小草連在紙緣邊，用純凈的白色層層細抹化作花瓣浮在紙的中間，用鵝黃色的暖色調去融著(zhù)深綠色調出深秋不同的味道，用那種簡(jiǎn)單的勾筆去寫(xiě)意冬天樸實(shí)的寒意。我不斷練習著(zhù)與畫(huà)面中我所喜歡景物的相融，顏色與顏色的碰撞在我心里連鎖其化學(xué)反應，被畫(huà)表現出的自然景色，漸漸有了使我有暖意的溫暖。
隨著(zhù)成長(cháng)，我時(shí)常會(huì )去翻閱一些畫(huà)冊，那些大多都會(huì )是中國古代的山水畫(huà)作，而山水畫(huà)的色差都不是很大，但是表現出的效果，卻往往能很容易的走進(jìn)我的心里。去看大多數的山水畫(huà)，畫(huà)中的人物大多都是小小的融在山水景色中，山都有這種滄桑、宏偉之感，那種很強烈的視覺(jué)沖擊；一波清水從山頂瀉下，好像是山的贈禮，相依在宏偉的山中，卻自己也是一種壯美。自然賦予人類(lèi)的那些都很有靈氣般的從畫(huà)作中展現，那種能夠賦予觀(guān)畫(huà)者強雷情感碰撞的感覺(jué)就猶如畫(huà)得精神一樣，也就好像是畫(huà)者的`精神寄托于畫(huà)，而畫(huà)則能把這種精神再賜予觀(guān)畫(huà)者，便又如觀(guān)畫(huà)者與畫(huà)者融入畫(huà)中。
然而，畫(huà)者大多以山水畫(huà)作來(lái)寄托精神，畫(huà)又與自然景色相融合。我觀(guān)賞畫(huà)，同時(shí)、我感受這其中畫(huà)者那份強烈愛(ài)著(zhù)自然的情感。中國古人常以“人本因融于自然”的理念作畫(huà)，其實(shí)質(zhì)上又好比是人融于自然，共享著(zhù)自然界中每一切的美好，那么畫(huà)者的那份心意便傳達給了觀(guān)畫(huà)者。
我熱愛(ài)畫(huà)景，其實(shí)，我更熱愛(ài)于自然的景，用畫(huà)筆表現出的那一寸寸的草木，也都代表著(zhù)我與自然的相互融合，又聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，古人常認為：人本來(lái)自于自然。我認為本來(lái)就是這樣、也確實(shí)如此，我們現在生活的地方來(lái)自于自然，那一些的美好我們所保留、熱愛(ài)的也來(lái)自于自然，我們也是從自然中往來(lái)。我們有常常說(shuō)道：要與自然和平、友好相處；要愛(ài)護自然界中的一草一木。也許，只有見(jiàn)我們自身融于其中，真實(shí)的愛(ài)著(zhù)自然，才或許會(huì )成為它更呵護的對象，它賜予我們的一切，我們亦或許只能用更愛(ài)它的方式，才能回報。
我們熱愛(ài)這自然，那么同樣用心去回報并愛(ài)護它、保護它，便去真實(shí)的用情感和精神去與它相融，那么、保護自然并愛(ài)護環(huán)境，我們將得到的或許會(huì )是自然最真切的寵愛(ài)，也將擁有我們生活更好的未來(lái)，更清靜的環(huán)境。
高中生優(yōu)秀作文 7
天已經(jīng)黑了，我一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)，順利拐進(jìn)小區。
每到晚上，院子里都會(huì )停滿(mǎn)各種車(chē)輛，有點(diǎn)像威尼斯的河道，擠擠挨挨。一進(jìn)院，媽媽總是提醒我下車(chē)推著(zhù)走，別碰到別人的車(chē)。
今天媽媽不在身邊，我竟然有些興奮。兩只腳使勁地蹬輪子，自行車(chē)飛速地閃過(guò)院子門(mén)口的長(cháng)廊。院子里和以前一樣，停滿(mǎn)了車(chē)，昏暗的燈光下，那條小的過(guò)道更窄了。
輪子一滑，我的小車(chē)晃晃悠悠向右偏離了方向。不好，我想停下來(lái)，可是速度太快沒(méi)法控制。車(chē)把好像碰到了什么，隨著(zhù)“哐啷”的東西掉落聲，我和自行車(chē)也重重地摔倒在地上。我強忍著(zhù)酸痛站起來(lái)，更讓我沮喪的是我撞到了別人的后視鏡，后視鏡的塑料殼孤獨地在地上。我僵硬地站在那里，用力拍打著(zhù)腦門(mén)兒，不愿意接受事實(shí)。真后悔不聽(tīng)媽媽的勸告，我撿起掉在地上的鏡殼，試圖扣回到鏡子上。沒(méi)想到真的扣上了。周?chē)鷽](méi)人，神不知鬼不覺(jué)，我一路逃回家。
臟兮兮的'衣服卻逃不過(guò)媽媽的眼睛。媽媽問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò)，嚴肅地對我：“既然犯了錯誤，就不該逃避，我們現在就去給鄰居道歉�！蔽覒阎�(zhù)愧疚跟著(zhù)媽媽下了樓。
借著(zhù)手機的燈光，媽媽找到車(chē)主的電話(huà)。不一會(huì )兒，一位阿姨就急匆匆地下來(lái)了。她好像很擔心自己的愛(ài)車(chē)，遠遠地，眼睛一直盯著(zhù)車(chē)子看，好像在找我給它留下的傷痕。當她走近，我的心里砰砰直跳，不好意思地低聲說(shuō)：“對不起，阿姨。我騎車(chē)不小心把你家后視鏡的外殼撞掉了�！卑⒁逃行┮苫蟮乜粗�(zhù)表面看起來(lái)完好無(wú)損的后視鏡，打開(kāi)手機的手電筒照著(zhù)看了看，又用手去摸，手碰到鏡殼，已經(jīng)脫離過(guò)鏡體的鏡殼搖搖欲墜，我下意識趕緊幫忙去扶。這時(shí)我看到阿姨的臉色很不好，她心疼地看著(zhù)自己的愛(ài)車(chē)。然后惋惜地說(shuō)：“咱這個(gè)院里這么擠，真不該在院里騎車(chē)�！�
是呀，媽媽也無(wú)數次提醒過(guò)我。
我愧疚地低下頭，說(shuō)：“阿姨我錯了，我會(huì )幫你把車(chē)修好�！眿寢屢惭a充道：“實(shí)在對不起，孩子騎車(chē)太莽撞，修車(chē)費我們都承擔�！卑⒁炭粗�(zhù)我自責的神情，心軟了，溫柔地說(shuō)：“小朋友，阿姨不要你修車(chē)。下次阿姨去保養車(chē)一起修，你很誠實(shí)，原諒你了，你以后也要注意安全啊�！蔽业哪樕弦魂嚮鹄崩钡�，有些無(wú)地自容。阿姨從車(chē)里拿出來(lái)膠帶，讓我托著(zhù)后視鏡，暫時(shí)先把鏡殼固定，我用力捧著(zhù)后視鏡，配合著(zhù)阿姨粘好了后視鏡。
阿姨要回家了，媽媽一路追阿姨到洞門(mén)，媽媽說(shuō)著(zhù)什么，阿姨一直擺手，阿姨和媽媽拿出了手機，兩個(gè)人低頭在手機上寫(xiě)著(zhù)什么，像是互留電話(huà)。
昏暗的燈光下，看著(zhù)遠處，媽媽和阿姨的身影，我心里卻充滿(mǎn)了愧疚。我的的魯莽和任性給別人帶來(lái)了麻煩，卻還想逃避責任。
高中生優(yōu)秀作文 8
人都是有感情的，我們無(wú)論在什么地方，處于什么時(shí)間段，都應該為他人著(zhù)想，多關(guān)心，體諒他人，因為只有這樣，關(guān)愛(ài)才會(huì )降臨到你的身上。
有句話(huà)不是叫將心比心嗎，我們同處于一個(gè)地球，如果你對別人抱著(zhù)鄙視，厭惡的態(tài)度，那么別人會(huì )把你當成自己的好朋友嗎，不會(huì )的，我們只有對別人施以援手，給他們溫暖，這樣他們才會(huì )感激我們，他們才會(huì )在我們困難的時(shí)候對我們也幫扶一把。
中國是禮儀之邦，中國的五十六個(gè)民族更是團結的一個(gè)大家族，很多的事實(shí)便可證明中國的團結之力。零八年的汶川大地震，的確是讓我們深感同情，但是更令人感動(dòng)的是全國人民都捐獻出了自己的一點(diǎn)愛(ài)心，更有一年級的小學(xué)生，捐出了自己全部的零花錢(qián)，數額達到兩百多元。還有我們的總理溫家寶，盡管年事已高，但是他卻第一時(shí)間趕往災區，指揮救援工作。還有我們的歌星韓紅等等，在災區唱歌，給那些受難的同胞們提起精神，告訴他們我們是一個(gè)大家族。盡管受很多限制的其他中國人沒(méi)能到現場(chǎng)幫助他們，但是我們都很關(guān)心他們的情況，這不，現在的汶川，早就發(fā)展的'比原來(lái)還要發(fā)達。
關(guān)愛(ài)可以放在一個(gè)人身上，也可以放在一個(gè)家庭上面，乃至一個(gè)國家。我們在大街上遇到的乞丐，可以對他施以幫助，盡管現在的假乞丐越來(lái)越多，但是不管怎么樣，我們要讓自己的道德素質(zhì)得到提升，而不能因為哪些道德素質(zhì)丟失的人們影響了我們，使我們也變得麻木不仁。
前不久網(wǎng)上不是流傳過(guò)一個(gè)故事嗎，有個(gè)乞丐在路邊乞討，但是別人都以為他是騙子，然后有個(gè)女學(xué)生看到了，就給了乞丐一些錢(qián)，估計是時(shí)間不夠了，然后就跑著(zhù)走了。這個(gè)女孩是個(gè)考生，她跑到考場(chǎng)后才發(fā)現自己的準考證不見(jiàn)了，很是著(zhù)急，眼看考試時(shí)間要到了，就在這時(shí)，廣播里說(shuō)校門(mén)口有人找她，于是她跑到了校門(mén)口，一眼便看到了那個(gè)乞丐，乞丐遞過(guò)去了一張準考證，她仔細一看，上面就是自己的名字，于是她感激的說(shuō)了聲謝謝，然后就考試去了。這很讓我們值得深思，乞丐怎么了，難道乞丐就應該受到歧視嗎，說(shuō)不定有些乞丐就是某位老總，在公司門(mén)口考驗面試者。所以我們不論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，道德文明要放在第一位，要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象。說(shuō)不定你曾經(jīng)看不起但是幫助了他的乞丐，最后卻在你找工作的關(guān)鍵時(shí)刻，幫助了你一把，最后改變了你的命運。
關(guān)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們要做的也很簡(jiǎn)單，不需要把自己當成救世主，幫助天下所有需要幫助的人們，我們只需要做眼前的事，幫助自己能夠幫助的人。這樣即使我們走在路上，我們也會(huì )為自己的行為而感到高興，我們也會(huì )忘記很多不愉快的事情，把煩惱憂(yōu)愁忘在腦后。
關(guān)愛(ài)它就像是一條河流，貫穿我們整個(gè)大家族，我們需要攜手讓它流的更長(cháng)久。關(guān)愛(ài)就像是一棵樹(shù)，需要我們大家的共同栽培才可以長(cháng)成參天大樹(shù)，讓我們在遇到暴風(fēng)雨和大的挫折時(shí)，都能夠快速的渡過(guò)難關(guān)。關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，從自己做起，讓自己成為榜樣。不要總是等待別人做了自己才開(kāi)始行動(dòng)，也不要擔心別人會(huì )笑話(huà)自己，因為我們生活是要活出自己的風(fēng)采，而不是仿照別人，看看別人做了什么自己才去行動(dòng)。這樣你的人生才會(huì )充滿(mǎn)色彩。
高中生優(yōu)秀作文 9
在材料中說(shuō)到：“一位老太太為了給自己孫子讓坐而選擇了讓王丹丹讓座，但是王丹丹并沒(méi)有讓?zhuān)蚨l(fā)生了口角�！边@一過(guò)程讓我想到的只有兩個(gè)字“包容”。于王丹丹來(lái)說(shuō)，畢竟對方是位老太太，孫子年齡不是很大，不懂事，讓他們一點(diǎn)吧！于老太太來(lái)說(shuō)，畢竟對方比你孫子大不了多少，讓座不是她的義務(wù)，包容她一點(diǎn)吧！如果兩人都能這樣想，那社會(huì )皆不是太平許多？
在我們生活中，我們會(huì )遇到各種的問(wèn)題。我們必須要有包容的心態(tài)，“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。包容，是一種寬廣豁達；包容，是一種大智若愚；包容，是一種和諧之音。懂得包容的人，一定是智慧的、成功的、一帆風(fēng)順的。
在古代有過(guò)這樣的文學(xué)家———陶淵明，在他歸隱田園之后，有同僚說(shuō)他蠢，有鄉鄰主他瘋，大家笑他罵他。但他并沒(méi)有據理力爭維護所謂的“尊嚴”，而是選擇了包容。正因為他有一顆包容萬(wàn)象的心，才能無(wú)視于嘲笑謾罵，才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受田園生活，并寫(xiě)出許多留傳千古的文章。
試想，如果陶翁沒(méi)有包容的心，而是執著(zhù)于人們對他的評價(jià)，計較這個(gè)怨恨那個(gè)，能活得如此悠閑自在嗎？能寫(xiě)出這么多的傳世名作嗎？可見(jiàn)，包容，可以變蔑視為力量。
香港電影教父———向華強，他的童年非常不幸。母親太弱小，父親三妻四妾。他沒(méi)得到過(guò)父親的照顧，就連自己與母親的溫飽都難以解決。照理，他應怪父親，可他創(chuàng )業(yè)成功后，首先去看望了父親，他并沒(méi)有埋怨，而是選擇了包容與關(guān)心。他的包容，換來(lái)了父親的'感動(dòng)，也換回了缺失已久的父愛(ài)，換回了家庭的幸福。
試想，如果向華強沒(méi)有一顆包容的心，而是怨恨父親的種種不對，能有他們父子和好如初的局面嗎？能有他現在家庭的和睦嗎？可見(jiàn)，包容，可以化怨恨為幸福。
懂得包容的人，他的人生道路會(huì )更加平坦。而不懂包容的人會(huì )如何呢？俗話(huà)說(shuō)“小不忍則亂大謀�！辈欢莸娜�，也許會(huì )走上犯罪的道路。
我們經(jīng)常會(huì )在電視上看到這樣一些新聞：雙方打群架，動(dòng)刀子，引發(fā)了殺人的案子。這些事故的起因，就是一個(gè)人不小心碰到了另一個(gè)人，便受到辱罵，引發(fā)口角，再升級為打架，最后導致殺人。案中的雙方，因為不懂包容，一個(gè)喪失生命，一個(gè)終身監禁�？梢�(jiàn)，不懂包容的人，會(huì )讓自己一失足成千古恨。
作為高中生的我們，也應學(xué)會(huì )包容。被同學(xué)無(wú)理取鬧想發(fā)作時(shí)，包容一點(diǎn)吧，不要去爭吵，應想想，興許他心情不好；被父母罵了想頂嘴時(shí)，包容一點(diǎn)吧要想到父母也是恨鐵不成鋼，；在社會(huì )受到了不公委屈抱怨時(shí)，包容一點(diǎn)吧，要想到興許是自己的價(jià)值不夠。
以包容之心看人，你會(huì )發(fā)現人人都有可愛(ài)之處；以包容之心看事，你會(huì )發(fā)現事事都有好的一面；以包容之心看環(huán)境，你會(huì )發(fā)現，自己原來(lái)是如此幸福！
學(xué)會(huì )包容，海闊天空！
高中生優(yōu)秀作文 10
我最喜歡的季節就是夏天了，但是我最喜歡夏天的初夏。因為夏天的初夏并不像夏天那么的炎熱，又不像春天的時(shí)候，有一點(diǎn)點(diǎn)的寒冷，他是正正好好的。初夏的時(shí)候，小草都是從春天開(kāi)始發(fā)芽，到了初夏的時(shí)候已經(jīng)長(cháng)的有一點(diǎn)點(diǎn)的茂盛了，但是還不至于到夏天的時(shí)候那么的茂盛。柳樹(shù)也都開(kāi)始微微發(fā)芽了，到了初夏的時(shí)候就開(kāi)始長(cháng)成了一骨朵一骨朵的。在初夏的季節，河里的冰都融化了，在春天的時(shí)候，河里的冰雖然是融化了，但是還有那么薄薄的一層，但是到了初夏，并就是完全都融化了，沒(méi)有那薄薄的一層了。在初夏的季節，晚上有時(shí)會(huì )有蟬鳴，但是很少，但是到了非常炎熱的夏季，就會(huì )每天晚上都會(huì )有蟬鳴了。在初夏，陽(yáng)光不是那么的刺眼，他是特別和煦的陽(yáng)光，照耀在大地上，照耀在我們的身上。當我們在教室里學(xué)習的時(shí)候，初夏的陽(yáng)光，仿佛一層金光度在了我們的身上。在初夏的時(shí)候，和朋友們一起出去玩是最好的選擇了。因為它不像春天那樣冰雪，剛剛融化，還有一點(diǎn)點(diǎn)的寒冷，也不像秋天一樣，秋風(fēng)瑟瑟的'，更不像冬天那樣特別的寒冷了，在初夏的時(shí)候，是微微好的。就是一個(gè)特別適合出去郊游的季節了，但是到了炎熱的夏季，全身都要穿上防曬服之類(lèi)的，就不是特別的完美了。
在初夏，和小伙伴們一起出去游玩是最好了，記得我以前的時(shí)候，經(jīng)常就是在初夏和小伙伴們游玩的，因為在夏季的時(shí)候，天氣實(shí)在是太熱了，連出門(mén)都不想出去了。在初夏的時(shí)候，溫度都是剛剛正好的，非常適合出去，又跑又跳的，非常高興，好玩。還記得以前，到了差不多五月份末六月初那時(shí)候吧，應該就是初夏了，在七月份的時(shí)候，天氣是非常非常炎熱的，我那時(shí)候在家里悶著(zhù)，連門(mén)都不想出，窗戶(hù)整天都是開(kāi)著(zhù)的，空調也是吹著(zhù)的，我最喜歡的就是五月份么六月份初了。因為那個(gè)時(shí)候，天氣和陽(yáng)光都是剛剛好的，也不用在乎太熱。也不用在乎太冷，是非常好的選擇。
這就是我非常喜歡的季節，初夏，你最喜歡什么季節呢？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！雖然那些季節的景色都非常的好看，春天是小草，剛剛發(fā)芽，小河剛剛蘇醒，秋天是碩果累累，落葉紛紛飄落，冬天是大雪皚皚的季節了，但是冬天實(shí)在是太冷了。在我的印象中，還是初夏是最暖和的，你要是喜歡什么季節的話(huà)，就一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！如果你也喜歡初夏的話(huà)，那就讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
高中生優(yōu)秀作文 11
思念的滋味，就像一杯濃濃的苦咖啡，當我們深情的去品嘗過(guò)后，居然伴隨我們的是一絲絲苦澀。當我們向里面放入一些白沙糖過(guò)后，苦澀的口中也流露出一絲絲甜蜜。
有時(shí)，思念是一種酷刑，仿佛是一把利劍將心兒劃開(kāi)；仿佛是一把紅紅的烙鐵烙在你的心上。秋風(fēng)冰涼，但不刺骨；楓葉縹緲在風(fēng)中徘徊。星空下的深邃，像無(wú)盡的舟楫載著(zhù)永恒的思念。長(cháng)風(fēng)嘶吼，心卻入天堂之火，崩潰似的燃燒著(zhù)，思念著(zhù)那漫漫的遙遙無(wú)期。此時(shí)，思念像風(fēng)吹過(guò)的天堂，在守望著(zhù)……
有時(shí)，思念是一種幸福�？v使撕心裂肺的刻骨銘心，但至少還值得我們去牽掛。生離死別，我們經(jīng)歷過(guò)很多，我們得到過(guò)很多，也失去過(guò)很多，許多事我們把它埋在心靈的最深處，但我們卻很少表現出來(lái)。愛(ài)過(guò)痛過(guò)，才知可貴與珍惜，像刀割般的思念又何必不讓它使你清醒呢？
其實(shí)，思念就是自身的.反省。它像幻影機般的回放著(zhù)我們的過(guò)去，它讓我們刻骨銘心的記住自己的所做作為。它讓我們從迷途中找回自己，找到自己的光明。心已無(wú)法時(shí)過(guò)境遷，思念變成了人生路上的明信片。它是所有快樂(lè )和悲傷的源泉。
每當我們沉寂在思念這場(chǎng)游戲中，它使我們幾時(shí)歡樂(lè )，幾時(shí)愁。靜靜春雨紛飛，悠悠秋葉飄落，夢(mèng)里花開(kāi)花落，但游戲中的規則讓我們無(wú)奈，樂(lè )與憂(yōu)，已成為了活過(guò)的證據，讓狂風(fēng)暴雨去澎湃我們的熱血。
淡淡的月光里，陣陣的撕痛，我們似乎擺脫不了宿命的輪回�！扒曳偶t塵三界外，相逢一笑此山中�！苯�(jīng)得起艷陽(yáng)暴雨的考驗，這才是活過(guò)的資本！
高中生優(yōu)秀作文 12
一年四季不斷變換，每個(gè)季節都有它獨特的妙處。冬天，不似春天那么柔美，不死夏天那么熱鬧，不似秋天那么喜慶。它有的平凡是最特殊的美。北方人一談到冬天，都會(huì )說(shuō)它冷酷無(wú)情。只因它摧殘了一切生機勃勃的景象，帶來(lái)的是蕭條和冷清。想到冬，怎么能忘記冬的使者呢？雪，是冬獨有的特色。清晨，你如果看到滿(mǎn)世界都是銀裝素裹的，那么你一定錯過(guò)了雪花飄舞的瞬間。當一片片雪花從天空中輕飛漫舞的飄落，落到大地上，落到樹(shù)丫上，落到屋頂上，落到你心上，帶給你絲絲涼意。雪是純潔的象征，是冬的精靈。它晶瑩剔透如鉆石般耀眼；它潔白無(wú)瑕如翡翠般珍貴；它活潑好動(dòng)如孩子般頑皮。站在高處，望向那一望無(wú)際的純白耀眼的`田野，不管你將面對的是什么，你的煩惱也會(huì )隨雪花飄向遠處，心胸會(huì )豁然開(kāi)朗。冬天，燕子們南飛，似乎只有麻雀不畏嚴寒而堅持在這里享受冬的妙處。在房子后面的花園里，每天我都會(huì )撒下點(diǎn)草籽，中午會(huì )引來(lái)一群群的麻雀，看它們認真的啄，我心里美滋滋的。有調皮的孩子，會(huì )討厭地去捉小麻雀，每當看見(jiàn)他們玩麻雀玩得不亦樂(lè )乎，我都會(huì )團一個(gè)雪球，向他們拋出。雪球在空中劃出一道美麗的拋物線(xiàn)，準確無(wú)誤的落到他們臉上，獲得了自由的小麻雀給這清冷的冬天帶來(lái)一絲生氣。剛下完雪，孩子們都在屋外堆雪人，打雪仗�？匆�(jiàn)他們天真的笑臉，心中涌起一股莫名的酸楚。冬，不再是我為麻雀，打雪仗，堆雪人的季節了。
又是一年冬天，“瑞雪兆豐年”，外面仍在飄揚著(zhù)雪花，不管時(shí)間如何變換，歷史如何變遷，我始終喜歡冬，喜愛(ài)冬雪。讓我們帶上永恒的愛(ài)，不變的初衷，迎接冬，迎接下一個(gè)冬天。
高中生優(yōu)秀作文 13
富春江兩岸峰巒坡石，似秋初景色，樹(shù)木蒼蒼，疏密有致地生于山間江畔，村落、平坡、亭臺、漁舟、小橋等散落其間。
——《富春山居圖》
黃公望是不需要一言一語(yǔ)的地方，只需要靜靜的賞，緩緩的行。不吐露一個(gè)字才是最美好的感覺(jué)。
是累累的蔥郁靜靜的駐留在了幽幽的道路兩旁，深山含笑在這清新的林間自是欣喜了，一年里花開(kāi)了又開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)櫻花爛漫成了墨色山間最耀眼的一片云霞，竹林直挺深綠。我一路默念著(zhù)各種植株的名字，想象是否也有人用同樣的'心情這樣端詳過(guò)。用謙卑的，羨慕的心情來(lái)觀(guān)賞歲月留下的每一條深深印痕。
踏著(zhù)青石板上小洞天，真是年少輕狂不知事，要到老了才知道，白云深處有著(zhù)這樣的好人家。門(mén)前山溪過(guò)，門(mén)后萬(wàn)千樹(shù)木高，當初先生是怎樣的心情坐在這正門(mén)，讓墨沾上了皮膚。也許正是因了可以這樣看花開(kāi)葉落，云卷云舒，先生才縱情書(shū)畫(huà)，大筆一揮便是富春山水悠悠然墨點(diǎn)余香百年。
用手指摩擦那些桌椅板凳有一種觸電的感覺(jué)，多少年濕了又干了的蓑衣依然在那里默默看著(zhù)，他眼里有百年的雨水。我感受到來(lái)自百年前所還原的披星戴月荷鋤歸，他在這里生活起居，掃起落葉滿(mǎn)地，面朝河前潺潺，默然欣喜。然后白胡老者一須繞起萬(wàn)千富春情。
我在感嘆，然后淹沒(méi)在悠然的流水中。
高中生優(yōu)秀作文 14
乘風(fēng)而來(lái)，游遨四海，我心毅然獨立。
隱于世，我可清風(fēng)明月，怡然自樂(lè )，無(wú)所羈絆，無(wú)所牽掛，潛心修煉，遺世獨立。
彰于世，我亦可廉潔自好，從容淡定，不染污俗，不違本心，積極進(jìn)取，志存高遠。
內心堅毅而獨立者，不再為自身處境而或悲或喜，只會(huì )專(zhuān)注于自己的追求中，執著(zhù)堅定。
北宋文學(xué)家、政治家范仲淹被貶之后，曾有一時(shí)失意，眺望畫(huà)卷中浩浩蕩蕩的洞庭湖水，終于豁然開(kāi)朗，明白個(gè)人的得失為小，國家與人民的利益為大，“不以物喜，不以己悲”，這是一種多么高遠的境界，是遷客騷人、凡俗世人無(wú)法達到的境界。范仲淹心懷天下，憂(yōu)國憂(yōu)民而不悲己，他的心何等闊大，何等獨立，宦海的浮沉、朝廷的寵辱如何能擊垮他？他這一番曠世的參悟和慷慨的陳述又將警醒多少后人，激勵多少后人！
當然現實(shí)社會(huì )，多數人都是隨波逐流、追名逐利，內心早已被名利浸染，在生活中迷失自己，人生的意義、存在的價(jià)值，統統已拋之腦后。
可是當眾人在繁華的城市中無(wú)休止的折騰時(shí)，有人卻選擇了另一片天地。某“最美鄉村書(shū)記”本來(lái)畢業(yè)于名校，高學(xué)歷、高才能，但他拒絕了高薪企業(yè)的酬聘，毅然回到家鄉。經(jīng)過(guò)八年時(shí)間，這個(gè)貧瘠落后的村莊被他改造成一個(gè)富饒又美麗的地方，有了金山銀山，還有著(zhù)綠水青山。他的鄉親們從此安居樂(lè )業(yè)，幸福生活。他的科學(xué)治理方式，又將帶動(dòng)許多中國鄉村，會(huì )有更多的中國老百姓無(wú)須拋家棄子、背井離鄉去打工，能在自己的家鄉、能和自己的家人們一起過(guò)上富裕小康的生活。當記者采訪(fǎng)這位“最美鄉村書(shū)記”，問(wèn)他為何不留在那些美麗發(fā)達的大城市時(shí)，他說(shuō)：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里�！笔堑�，一個(gè)人的作為并不會(huì )被他的立身之地所決定，窮鄉僻壤亦能做出大事業(yè)。當其內心至純，目標至明，他的心無(wú)論在哪里，哪里都將是一片盎然春意。
但世上真正能做到獨立于世的人又有多少？因為這需要內心的強大和堅定，胸懷大道，排除干擾，執著(zhù)于自己偉大的'追求。
莊周羨慕列子的無(wú)所憑依、超然世外，因此放棄宰相職位，甘于淡泊，樂(lè )于寧靜，渴望達到“無(wú)所待”的境界，逍遙于世外，翩躚于蝶夢(mèng)。卻也懷著(zhù)極大的悲憫與同情，為在戰火中呻吟、掙扎的蕓蕓眾生指出了一條生路，成大道于山林。他是紛擾亂世中清幽的長(cháng)笛，他是鏗鏘鐵馬中傲立的菡荷。他的心，豐富而又獨立，如他筆下那展翅翱翔九萬(wàn)里的鯤鵬，讓幾千年來(lái)的人們，一次又一次虔誠仰望。
荷生淤泥之中，仍可清高自潔；菊開(kāi)百花之后，亦有遺世之姿。
乘風(fēng)而來(lái)，亦瀟灑而去，日行千里，世事變幻，但求初心不改，純心不變！
高中生優(yōu)秀作文 15
感覺(jué)自己的家庭環(huán)境是真的很讓人快樂(lè )，昨天晚上一直因為弟弟和媽媽的相互配合演戲讓自己哈哈大笑，突然間覺(jué)得其實(shí)弟弟也不是一個(gè)大直男嘛，他是一個(gè)情商特別高的男孩子。
他是一個(gè)希望他人可以過(guò)得快樂(lè )，可以犧牲自己的一些，男孩子，就是可能是一個(gè)能夠為了快樂(lè )他人而委屈自己的人，真的是保障男孩了，昨天晚上是媽媽他跟弟弟說(shuō)他今天晚上不洗澡，然后就跟弟弟睡覺(jué)，弟弟跟他睡了的話(huà)，那媽媽就給弟弟200塊錢(qián)。
后來(lái)，弟弟叫我過(guò)來(lái)跟他說(shuō)，我還差多少錢(qián)就可以抽到自己想要的，你說(shuō)，我跟他說(shuō)還差300塊錢(qián)，他說(shuō)那晚上你去跟媽媽睡覺(jué)，她說(shuō)我她不洗澡，我去跟她睡覺(jué)，就有200塊錢(qián)可以拿，把這個(gè)機會(huì )讓給我。
媽媽真的要去洗澡的時(shí)候，就過(guò)了挺久的，差不多有一兩個(gè)小時(shí)之后，媽媽真的要去洗澡的'時(shí)候，弟弟就說(shuō)你不是說(shuō)你不洗嗎？然后我媽說(shuō)那不洗也得洗個(gè)腳是吧，后來(lái)我弟弟說(shuō)你說(shuō)你怎么這么好把這個(gè)機會(huì )讓給我。他說(shuō)反正媽媽也不是認真的，都是開(kāi)玩笑的。
自己都突然間很感慨，說(shuō)其實(shí)她明白這一些的，其實(shí)她知道媽媽在開(kāi)玩笑的，但是媽媽要去洗澡的時(shí)候，她還是會(huì )跟媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)，你不是說(shuō)你不洗嗎，我覺(jué)得他就愿意配合你演戲，愿意為了你的快樂(lè )，多花一些精力。這才是真正在乎你的人，真正想要讓你快樂(lè )和愛(ài)你的人。
媽媽也挺配合弟弟的，就他從浴室里面出來(lái)之后，去弟弟的房間里面拿了弟弟的錢(qián)，然后給弟弟200塊說(shuō)給他弟弟，他看到之后立馬反應過(guò)來(lái)，說(shuō)媽媽拿的是他的錢(qián)，當時(shí)那個(gè)場(chǎng)面真的是逗得我們都哈哈大笑起來(lái)，自己也是可以不顧形象又叫又笑，眼淚都被面部肌肉擠壓出來(lái)了。
就是感覺(jué)這樣子的感情是特別美好的，是能夠為了彼此的快樂(lè )。去配合演戲，只要自己的配合可以演繹屬于兩個(gè)人的快樂(lè )，他們就覺(jué)得花費一點(diǎn)點(diǎn)精力和時(shí)間也沒(méi)有關(guān)系。
高中生優(yōu)秀作文 16
讀書(shū)？讀書(shū)！他的童年是在那個(gè)兵荒馬亂的年代中度過(guò)的。父親在和日軍的游擊戰中犧牲，他有三個(gè)弟弟和兩個(gè)妹妹，家中的生計僅靠母親維持。自從父親合上眼的那刻，他對日本人的仇恨就已刻在骨髓中�！皨�?zhuān)夷軈④妴�？”“你先好好學(xué)習吧，參什么軍！”他被送到小鎮上僅有的學(xué)堂讀書(shū)。轉機14歲時(shí)，命運發(fā)生了轉機。一天，有幾個(gè)人來(lái)到學(xué)堂�！昂⒆�，為了國家，為了更多的人，你愿意貢獻你的一份力量嗎？”一位軍官問(wèn)。他想了想，稚嫩的臉上顯出堅毅的神情：“我愿意�！蹦赣H從他口中得知一切后，氣得摔盤(pán)子摔碗，用一切語(yǔ)言勸他死了這條心。但他還是未經(jīng)母親同意，離開(kāi)了小鎮……告別幾年后……通過(guò)組織審批，即將投入工作。執行任務(wù)前最后一次回家，母親死命拉住他，淚流成河。他也啜泣著(zhù)——平生第一次哭。村口，兩棵參天的古槐映在小河中，再往里是幾排破舊的民房。
遠處的荒草隨風(fēng)瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)有大雁劃過(guò)，留下聲聲哀鳴。嗖嗖冷風(fēng)卷來(lái)刺骨般的寒。一切都在向他告別——凄涼的離別。編號23他潛伏在日本駐華最高軍事機構某高官身邊，以副官的身份，編號23號。他以他的忠誠和盡職盡責，騙取該高官信任，源源不斷送出情報。23號間諜得到了總部的嘉獎肯定。接著(zhù)他又搞到了一次重大戰役的部署圖。兩周后，中國軍隊在本次戰役中全殲日軍主力，挫傷日軍士氣，影響巨大。高官拍案而起，召開(kāi)軍事會(huì )議，與會(huì )者一致認為：有內奸！人們首先懷疑到他，高官派人日夜監視其住所，發(fā)現多處疑點(diǎn)。他也嗅到危險，情報工作被迫中止�？简灨吖贋榱丝简炈�，派他到某鎮檢查工作。他帶了幾十人前往該地，馬不停蹄開(kāi)始檢查，可意外悄然發(fā)生。當他在一座小村莊檢查時(shí)，一個(gè)老婦人，衣衫襤褸，瘦弱得似乎可以飄起來(lái)，帶著(zhù)幾個(gè)孩子，帶著(zhù)懇求的表情，朝他走來(lái)。一剎間，他心頭一顫，手禁不住發(fā)抖，臉上泌出細細的汗珠。那幾個(gè)人到了他跟前，嘴里嘟噥著(zhù)什么�！鞍取取取取睅茁晿岉�。那幾個(gè)人倒在血泊中，睜著(zhù)的眼睛里似乎寫(xiě)滿(mǎn)了……一切歸于平靜。他說(shuō)，他們的`行為是不尊敬皇軍的表現，有損皇軍威嚴，今天只是殺一儆百。自此，鎮子的大部分村民都畏懼出門(mén)。有人將這一切稟告了高官。重獲信任23號間諜重獲信任，繼續收集情報向總部傳輸。但是，從那以后他從來(lái)都沒(méi)有笑過(guò)。
1945年9月2日，日本外相重光葵在美國軍艦密蘇里號上正式簽署投降書(shū)。9月9日，侵華日軍總司令岡村寧次在南京向中華民國政府陸軍總司令何應欽呈交投降書(shū)�？谷諔馉幖爸链苏浇Y束。正義取得了勝利，人們自發(fā)走向街頭，享受著(zhù)和平與希望。歸來(lái)村口，兩棵參天的古槐映在小河中，再往里是幾排破舊的民房。遠處的荒草隨風(fēng)瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)有大雁劃過(guò)，留下聲聲哀鳴。嗖嗖冷風(fēng)卷來(lái)刺骨般的寒。村子里，23號間諜跪下了，在墓旁跪下了，他斷斷續續說(shuō)著(zhù)什么，話(huà)語(yǔ)中摻雜著(zhù)淚水：“媽?zhuān)艿苊妹�，對不起。如果有�?lái)世，媽媽請讓我在做您的兒子，我會(huì )做個(gè)好兒子，那個(gè)時(shí)候將不再有戰爭……”
高中生優(yōu)秀作文 17
衰老的她睡著(zhù)了，手仍然攥著(zhù)帕子執著(zhù)地等待著(zhù)，似乎在夢(mèng)里也不曾放棄。
那年，他送她一方棉布手帕，二十出頭的年紀正青澀得像楊柳初綻的新芽，鵝黃粉嫩，仿佛輕輕一碰便會(huì )落下。
“等海棠再開(kāi)，這仗打完了，我就回來(lái)�！�
少年堅挺的身影遠去，獨留下一句簡(jiǎn)單的諾言深深地印在她的心上。微風(fēng)輕輕拂起她白色的裙角，輕盈地化作一只小手向著(zhù)少年遠去的方向的揮別，懷里的海棠花清新明媚，映襯她哭紅的雙眼。
自那以后，等待便融進(jìn)了她的生命。她堅定的目光落向了遠方，再為移開(kāi)。
等待的痛苦與甜蜜慢慢如春天芳草般滋生，一點(diǎn)一點(diǎn)地占據了她的心。她愛(ài)坐在海棠樹(shù)下看書(shū)，做針線(xiàn)。等待的日子平靜如水，她想著(zhù)從前過(guò)往，想著(zhù)往昔，想著(zhù)今后。時(shí)光似乎在這里靜止，一晃經(jīng)年，她只覺(jué)漫天繁花謝了又開(kāi)。
等待如流水一樣浸到了她骨子里。炮火聲逐漸打破了她“歲月靜好”的美夢(mèng)，她覺(jué)得自己也應該為戰爭為祖國付出自己所能，她去學(xué)醫并順利成為了一名護士，在前線(xiàn)每天忙碌，日日肩負著(zhù)救死扶傷的重任。她的等待融進(jìn)了最純凈的白，也深深地隱藏在她充實(shí)的內心。
她努力地做好每一份工作，從死神手里搶奪每一條寶貴的戰士生命，她想要在戰地醫院見(jiàn)到少年又害怕見(jiàn)到他。她總是能從每一個(gè)被自己救回來(lái)的`戰士臉上捕捉類(lèi)似于少年的那份笑容，那笑容里有著(zhù)堅毅又透著(zhù)純真。
她的等待，逐漸像火苗一樣，被那些戰士的血染成了海棠色。她等待著(zhù)一個(gè)人并等待著(zhù)戰爭的勝利。
年輕人的理想似是熊熊烈火，燃燒在每一個(gè)人心中。流淌在所有中國人胸膛里的熱血沸騰了整個(gè)中華大地。
他們是那整個(gè)泱泱大國的一抹曙光。
她更加堅定了等待少年的心，等待她的英雄歸來(lái)。
如今，她老了。皺紋滿(mǎn)面，勝利等到了，可那個(gè)人……
她最?lèi)?ài)的事便是拿出當年的手帕細細地看著(zhù)，輕柔得似在撫摸一個(gè)嬰兒圓潤的臉龐，帕子上的那雙燕子也在陪伴著(zhù)她一起等待，所謂無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)，似曾相識的人終究也未來(lái)。
不知何時(shí)，微風(fēng)乍起樹(shù)上的海棠花瓣落進(jìn)了她的圍裙里，似天降珠寶般融入了她的懷里。驀地一抬頭，她仿佛瞧見(jiàn)了陌上少年歸來(lái)的情景。
她抿起嘴角安詳地笑了。
高中生優(yōu)秀作文 18
我收到了曉的來(lái)信。
我聽(tīng)到，曉說(shuō)：“薇，你記得那晚的天空嗎？月在空靈的藍色宇宙中孤芳自賞，往下不遠處垂著(zhù)一顆星，像片刻即將熄滅的燭光，有稚嫩的小提琴聲，那聲音從天上傳來(lái)�！�
我說(shuō)我記得�！拔覀兙鸵叱鲂ｉT(mén)，各奔東西的時(shí)候，在教室外的走廊里尋到了這不尋常的天籟之聲�！蹦阏f(shuō)：“這星，是月亮聽(tīng)到這曲子后落得淚�！睍�，其實(shí)你我都清楚，上帝只是想串連這些零散的音符。而這些音符終于連在一起的時(shí)候，我們卻分開(kāi)了。
我留在了母校，而曉去了另一所高中，在城市的那一頭，曉開(kāi)始給我寫(xiě)信，她說(shuō)她的新同學(xué)都那么陌生，新課程那么難以掌握，而琴又彈得很不如意。她非常懷念初中的日子，還有一個(gè)陪她說(shuō)笑的我。她問(wèn)我，那天籟還有嗎？那泣星的月如果再出現，我還能看到嗎？
事實(shí)是，我已遠離了初中教室外的走廊，隔著(zhù)高中部莊嚴的白色建筑物，這些童話(huà)永遠都是記憶了。但我能夠這樣告訴她嗎？“噢，曉，我的好朋友”，我寫(xiě)到“我能看到星和月，但它們總是變幻莫測。我偶爾能聽(tīng)到那悠揚的琴聲，已經(jīng)不那么幼稚。正像我們，不再是等待著(zhù)下課和放學(xué)的小孩，也能起起伏伏，委婉動(dòng)聽(tīng)�！�
再收到曉來(lái)信時(shí)，她說(shuō)她已經(jīng)變了。雖然還有那么多不順心的事兒，但她的鋼琴老師正對她贊不絕口呢！
“當我看到你的筆跡時(shí)，我決定重新開(kāi)始。薇，你沒(méi)有說(shuō)實(shí)話(huà)，但我真的很高興，還有一個(gè)你為顧及我的感受寫(xiě)出那樣美好的童話(huà)�，F在，那天籟之音也能出自己的琴鍵了�！�
其實(shí)事實(shí)就是這樣，當你心中有一些慰籍的`時(shí)候，事情也開(kāi)始變得吉祥。曉的轉變讓我也從低谷中走出，從回憶中醒來(lái)，尋找那個(gè)現實(shí)的我。
想必那天籟真的變得動(dòng)聽(tīng)了，而曉的指尖流淌出的音符也一定在勾勒一個(gè)更美的故事。
在莊嚴的白色建筑后，蒼穹依然是空靈的藍色，依然有月在孤芳自賞。垂著(zhù)的星隱隱約約，但堅持著(zhù)沒(méi)有熄滅。有悠揚的小提琴聲，那聲音從天上傳來(lái)。
真理往往很簡(jiǎn)單，最美的天籟來(lái)自人的心靈。兩個(gè)小女孩的高中生活才剛剛開(kāi)始，但我們心中共同的天籟伴隨我們經(jīng)歷了分別后的第一次風(fēng)雨，看到了沒(méi)有彼此陪伴的第一條彩虹。
高中生優(yōu)秀作文 19
今天室外空氣突降，空中還飄著(zhù)似有如無(wú)的小雨。我中午放學(xué)打著(zhù)早上出門(mén)前奶奶拿給我的印花雨傘急匆匆地跑回家，作為走讀生中午想回家吃頓飯那只能是跟時(shí)間賽跑。
我很開(kāi)心我又破了回家用時(shí)的記錄，不自覺(jué)地哼起了小調。我邁著(zhù)輕盈的步伐走上通往我家大門(mén)的通道，但我發(fā)現我家大門(mén)居然是敞開(kāi)著(zhù)的，更令我驚訝的是當我走進(jìn)家門(mén)，竟然發(fā)現地板上還有一攤血跡。隨后一堆類(lèi)似入室搶劫，殺人行兇的事件和故事立馬涌現在我腦海里，漸漸的身體開(kāi)始緊張起來(lái)，頭皮發(fā)麻，還有更多的擔憂(yōu)和害怕。
我放慢了腳步，下意識地喊了下我奶奶，沒(méi)人應我，當然也害怕真的有壞人入室搶劫還沒(méi)走，但還是試探性地找了各個(gè)房間，雖然都沒(méi)人，但是房間卻有被翻弄的痕跡。當時(shí)腦子噔的一響，“完了，完了，我家肯定是被搶劫了，奶奶現在不會(huì )有什么事吧，怎么辦怎么辦�！�
淚水開(kāi)始止不住地往外流，手忙腳亂不知該如何下手。我哭著(zhù)敲打鄰居家的門(mén)希望能得到他們的幫助。鄰居們都被我吵到準備開(kāi)門(mén)呵斥一番，結果開(kāi)門(mén)看到我這副情景倒是嚇了一跳。
我哭著(zhù)喊他們趕快報警，我家被搶劫了，奶奶也不見(jiàn)了。頓時(shí)我們這層樓炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始嘰嘰喳喳的`討論感嘆起來(lái)。就在我們準備報警時(shí)樓梯口走上來(lái)一位老人，手指上包著(zhù)紗布，帶著(zhù)疑惑的表情望向我們。
她走到我旁邊拍了拍我的肩膀，喊了聲我的名字。那熟悉的聲音，沒(méi)錯，正是中午做飯不小心切到手指的我親愛(ài)的奶奶。
高中生優(yōu)秀作文 20
經(jīng)過(guò)昨夜那一場(chǎng)風(fēng)波，思緒萬(wàn)千，早晨時(shí)分內心已漸漸平靜許多。陰暗的光線(xiàn)通過(guò)窗簾反射在我半瞇的眼，我慵懶不堪的形態(tài)，著(zhù)實(shí)令人生厭。我扶著(zhù)擺設物微微起身，駝著(zhù)背望著(zhù)窗，像似在發(fā)呆。思緒卻不知飄到哪里。安靜了許久，突然街上的喧囂聲越發(fā)大聲竟活生生的將我扯回現實(shí)。唉！我嘆息一聲，如同桌上的塵埃一樣輕渺。便起身洗漱，打算去走走，不想關(guān)在家里一個(gè)人。
推開(kāi)門(mén)，我用了很大的力氣，我步伐緩慢沉醉，當我跨出家門(mén)。我心里萌發(fā)出一種提不起的傷感，天陰沉沉，空中的風(fēng)格外的刺骨，像似在嘲笑我。我拉緊風(fēng)衣使勁迎著(zhù)風(fēng)往前，來(lái)到十字路口，往前是一條陌路，往后是原點(diǎn)，往左是學(xué)校必經(jīng)路，往右是以前住所的路。我陷入沉思，換是以前我會(huì )往右，我自認我是個(gè)念舊的人�？涩F在我真的不知往哪，哪才是我的方向。我深思已久，行人紛紛趕路，眼里藏著(zhù)我看不到的故事與心酸。但唯一比我好的是他們有各自的方向，目標。紅綠燈日以繼夜的運作著(zhù)，身在人行道的我木木的佇立在那，烏云始終在我頭上遲遲不肯散去。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，望著(zhù)，站著(zhù)，沒(méi)有目的沒(méi)有方向。誰(shuí)知道我多迷茫，無(wú)助？只知耳邊的車(chē)鳴聲越來(lái)越急促，天也從陰轉暗。我想那是要下雨的預兆吧，行人車(chē)輛不斷相爭，只為能避過(guò)這場(chǎng)即將的雨。車(chē)輛在我身旁一一駛過(guò)，當人行道指示燈亮起時(shí)，行人爭相過(guò)，把我也卷入其中，我的腳步向前跨了一步。此時(shí)腦里閃過(guò)一個(gè)念頭，也許是天意吧，與其猶豫不決不如就這樣吧。我同他們一起往前，天隨我一直在前。
我四處張望，這條路的構造，店鋪。我腦袋沉沉便一目而過(guò)，搖搖晃晃踩著(zhù)黑石路，不知過(guò)了多久，風(fēng)刮得極強，我的發(fā)絲亂得遮住眼線(xiàn)。我雙手受不住寒早在衣袋里取曖，但能暖我的心的人在哪呢。我沿著(zhù)路來(lái)到了山下，我從未發(fā)現這里的風(fēng)景。當我還在感嘆，風(fēng)肆意沖擊人們心里的溫處。雨不約而至，伴著(zhù)微微酸味，車(chē)輛行駛飛速，行人開(kāi)始奔跑，想找屋檐躲雨，想回到安全的家，想逃避這場(chǎng)雨，都像是在避開(kāi)一場(chǎng)災難。我的頭皮沾濕了，慢慢我的衣裳也濕了。雨水從額頭落在睫毛上，再從鼻尖滑到下巴。我冷得發(fā)顫。我抬頭望著(zhù)天，黑白交加的天空其實(shí)也挺好看的。突然想起有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，站在沒(méi)雨的'地方才能欣賞雨景。我似懂非懂，頓時(shí)悟出一點(diǎn)其中的含義。我回頭看著(zhù)站在屋檐下的陌生人，他們也看著(zhù)我。不知道他們是以什么心情來(lái)看這場(chǎng)雨�；蛟S他們更能理解這句話(huà)吧。我本想與他們一同體會(huì )這句話(huà)，有行人向我招手，雨聲浩大，聽(tīng)不見(jiàn)他的話(huà)語(yǔ)但他似乎是讓我也過(guò)去避雨。我沒(méi)有這么做，因為我看到了---他。
我眼里泛著(zhù)雨水，瞳仁生疼。我看到遠處走過(guò)來(lái)一個(gè)人，他只身一人，衣裳盡濕，但他神態(tài)淡然，腳步輕盈，他似乎不畏，更像是在享受。雨不斷落下，拍打著(zhù)他那挺得老直的身子。他轉頭看了我，給了我一個(gè)微笑。我愣了許久，才回過(guò)神。雨水仍從深不見(jiàn)底的天空落下。他的豪邁讓我想起了蘇軾的一首詞�！抖L(fēng)波》莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。詩(shī)人他一席草鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，還有他那博擊風(fēng)雨，笑傲人生的豪邁之情。想起詩(shī)人一生坎坷，面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨卻是一種淡然的態(tài)度。他們那不畏坎坷的超然情懷實(shí)在值得我們學(xué)習。我回頭想看看他，他早已消失在風(fēng)雨中。
我開(kāi)始不想同他們一樣，站在屋檐下等雨停。我的步伐開(kāi)始前進(jìn)，哪怕寒冷，哪怕風(fēng)雨，哪怕不如意。我都不能停下。我仰起頭雨仍無(wú)情的落下，我雙眼注視著(zhù)天空，看著(zhù)雨從我身體上滑落，那種冰涼的感覺(jué)是他們所體驗不到的。我掏出一直躲在衣袋里的雙手，我展開(kāi)雙臂，風(fēng)吹著(zhù)我。那種滲透的感覺(jué)是奇妙的。我前進(jìn)的步伐不再沉重，那種輕松的感覺(jué)是從未有過(guò)的。不知此時(shí)的我頓時(shí)心情豁朗了許多，生活中的小事，我不應耿耿于懷，要釋?xiě)�，更要勇敢的面對�?/p>
心結悄悄地解開(kāi)，頭頂上的烏云也漸漸散去，雨緩緩停息。天的另一邊，出現了一道光。我想那就是希望。驟雨，一陣子的雨。烏云散開(kāi)了，天就放晴了。如同人的心緒，想開(kāi)了，人就是灑脫的。此時(shí)太陽(yáng)沖破了烏云，光照射在我的輪廓上，嘴角竟不自覺(jué)的上揚。
高中生優(yōu)秀作文 21
背離故鄉好幾載了。
多少個(gè)日夜，在這個(gè)喧囂紛亂的城市，一顆孤寂空虛的心一直陪伴著(zhù)我。
這個(gè)夜晚，星月躲藏，暗自神傷。我一如既往的過(guò)著(zhù)形影單歌，枯燥，乏味的生活。讓我迫切的思念故鄉，那個(gè)生我養我的地方。那里有我的父老鄉親，兄弟姐妹。有我聞著(zhù)長(cháng)大新鮮純凈的空氣。我的故鄉是一個(gè)山清水秀的好地方，座落在一個(gè)小鄉村里。我是在那里土生土長(cháng)的。從小到大，那塊韻味十足又帶著(zhù)幾分神秘的土地上四處留下了我抺不去的足跡。抺不去的濃濃鄉情和快樂(lè )成長(cháng)歷程和記憶。兒時(shí)，我騎�？此{天、白云、觀(guān)云卷云、賞日出日落、經(jīng)春華秋實(shí)。和村里的朋友一起玩耍，捉蛐蛐、丟沙包、捉迷藏，總是會(huì )玩得不亦樂(lè )乎！聞著(zhù)野花傳來(lái)的陳陳清香，另人心曠神怡，情不自禁的哼起鄉間歌謠—“太陽(yáng)出來(lái)爬山坡，爬上山坡想唱歌，歌聲唱給妹妹聽(tīng)啦！妹妹聽(tīng)了笑呵呵！”總會(huì )聽(tīng)到山間傳來(lái)回音，似乎感覺(jué)那回音更勝一籌。那個(gè)幼稚的心靈根本不懂得那歌的真正含義。天真燦漫，純潔無(wú)暇。就像蓮之說(shuō)：“出淤泥而不染”，一朵未經(jīng)人世染指的清蓮。我家房前屋后，種滿(mǎn)了杏樹(shù)、李子樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)，還有櫻桃樹(shù)等。
到了春天都爭先恐后的展示她們的美麗，柔情，散發(fā)出特有的馨香。就似婀娜多姿的少女，含苞待放，嬌艷欲滴。踏出門(mén)檻，就能聞到那香氣怡人的特有氣吸。四處一片花紅柳綠，真叫人賞心悅目。夏天的晚上，躺在院子里，看著(zhù)天上蒙朧的`月色，數著(zhù)星星，偶爾有流星劃過(guò)長(cháng)空，便趕緊閉上眼睛許一個(gè)愿望。還有苂火蟲(chóng)忽閃忽閃的飛舞。聽(tīng)著(zhù)稻田里，青蛙呱呱的叫聲，知了的歌聲，它們共同跌宕夏晚歡快的樂(lè )曲。讓我陶醉，常興奮得無(wú)法入眠。秋天，金燦燦的稻谷豐收后，田野里又會(huì )四處開(kāi)滿(mǎn)金黃色的油菜花。落葉漂零，紛紛揚揚，達成歸根的夙愿。樹(shù)林里鋪上了一層厚厚的棉被，踩上去格外松軟，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，聽(tīng)上去格外清脆，悅耳。再看夕陽(yáng)下的景致，更是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。冬天，開(kāi)始孕育來(lái)年希望的曙光。
在這個(gè)四季如春如詩(shī)如畫(huà)的家鄉，爸媽的呵護下快樂(lè )成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。沒(méi)有陌生，沒(méi)有世俗的紛擾，沒(méi)有嘗受酸甜苦辣，久別故鄉的這種凄涼。每當想起那些兒時(shí)成長(cháng)的畫(huà)面，都會(huì )讓我久久回味，后又深陷苦澀，迷惘、愁?lèi)澓脱矍暗幕臎�。每當在我生活艱辛，壓抑的時(shí)候。恨不得轉瞬即到故鄉的懷抱，母親的懷抱訴說(shuō)苦衷。給我慰藉疲勞，然后美美的睡上一覺(jué)。醒后所有的不快都煙消云散，付之東流。故鄉��！這份與生俱來(lái)的濃情，讓我如何割舍得下。這里有生我養我的父母，我如何能忘本。
這里的每一分，每一寸，都在我的腦海里印下了根深蒂固的足跡。就讓那些難忘的記憶，那些歡笑成長(cháng)的歲月歷程陪我到終老。
高中生優(yōu)秀作文 22
你感受過(guò)溫暖嗎？你感受過(guò)的溫暖是不是在晴天里那暖烘烘的陽(yáng)光撒在你身上，熱熱的，暖暖的，一直暖進(jìn)你的心扉。
溫暖不僅僅只有太陽(yáng)傳遞給我們的光芒，還有人內心的溫暖。太陽(yáng)傳遞給我們的溫暖，只是撒在表面而已，而人內心的溫暖，可以把一個(gè)人內心的冰冷融化。
如今這個(gè)世界，青少年的壓力眾多。成績(jì)提升，家長(cháng)責怪等，往往壓的我們喘不過(guò)氣。溫暖似乎也離我們越來(lái)越遠，小時(shí)候很輕易就能感受與擁有的溫暖，變成了遙不可及的夢(mèng)。
溫暖其實(shí)并沒(méi)有離我們而去，只是我們沒(méi)有了去感受溫暖的那顆心。很小的時(shí)候看看田野，看看牛羊，呼吸呼吸牧場(chǎng)的空氣，都會(huì )覺(jué)得這世界是多么美好，多么快活。而現在，無(wú)論怎么找，都再也找不回那份久違的溫暖了。
溫暖到底是什么？是幫助別人？還是陪伴別人？或是鼓勵別人？還是那一抹暖暖的陽(yáng)光？我也不知道。我感受過(guò)的溫暖便是傍晚那橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的云兒，雖然觸不到，但它似乎又離你很近，像是一伸手就可以碰到，但它又很調皮，在你伸手的一瞬間便躲開(kāi)，朦朦朧朧，模模糊糊，但又能很真切的感受到它給你的溫暖和光芒。
每個(gè)人心中的溫暖都不一樣，感受也肯定不一樣，經(jīng)歷的事情自然也不一樣。其實(shí)溫暖并沒(méi)有一個(gè)準確的定義，它源自于你內心最真實(shí)的感受。內心冰冷，溫暖自然就遙不可及。內心開(kāi)朗，溫暖自然就在向你招手。多看看那湛藍的'天空吧，讓內心的壓力得到釋放，讓乏力的自己得到釋放。只有釋放所有冰冷，才能看見(jiàn)溫暖，感受溫暖，否則內心的寒冷與壓力堆積的越來(lái)越多，便再也不會(huì )看見(jiàn)溫暖，更不用說(shuō)去感受溫暖了。
我們在感受溫暖的同時(shí)也要傳遞溫暖。幫助別人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)施于援手，別人得到了幫助，自己也會(huì )感到一份自豪。陪伴別人，在孤單的人面前敞開(kāi)心扉，暖言相伴，別人得到了快樂(lè )，自己也得到了一個(gè)知己。鼓勵別人，在別人垂頭喪氣，遇到挫折時(shí)，鼓勵加油，別人得到了自信，自己也收獲一份快樂(lè )。
溫暖，它其實(shí)并不遠，只要你靜下心來(lái)，用開(kāi)朗的心去看那傍晚散發(fā)著(zhù)橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的云兒，你會(huì )發(fā)現，那溫暖，就在這中間。
高中生優(yōu)秀作文 23
可能你現在需要歇一歇了，畢竟很多事情的能力都是有限的，你不可能一直都是那么飽滿(mǎn)的狀態(tài)，去迎接下一場(chǎng)戰斗。
如果從一開(kāi)始，我們所有的努力都和現在有所不同，那么的你的結果也真的是大打折扣。是不是他們說(shuō)的那樣，不會(huì )有一個(gè)地方，和你現在所擁有的現在是一樣的，看得懂的東西，那些內幕，也都是因為你們才創(chuàng )作出來(lái)的。但是你明明知道，你的`所作所為都不是那么的符合道德，為什么還要繼續做下去呢。甚至冒著(zhù)很大的危險，也不愿意停下自己的腳步。
用這樣短暫的時(shí)間，我可以學(xué)習到很多的東西，我不知道你是在癡人說(shuō)夢(mèng)，還是看待更多的場(chǎng)景。他們的不理解，而產(chǎn)生出來(lái)的評論，本身就是對他們的一種傷害。而問(wèn)題的關(guān)鍵是，他們本身還不知道，這就是一種傷害。
那些游戲，我們也都在玩，但是我們卻不能夠理解，那樣的過(guò)程中，我們到底想要什么。
高中生優(yōu)秀作文 24
深夜，失眠。
于是去了衛生間沖了個(gè)噪，然后帶著(zhù)一身的水珠，坐在書(shū)桌錢(qián)想寫(xiě)些什么。
寫(xiě)些什么？
寫(xiě)我淡淡的憂(yōu)傷還是寫(xiě)我心口軟軟的疼痛？它們從我身體中蹦出，在我面前，一個(gè)勁兒的沖我笑。
突然想起我的愛(ài)情，有始無(wú)終的網(wǎng)絡(luò )愛(ài)情，有些人可以在網(wǎng)絡(luò )上迅速的愛(ài)一個(gè)人，然后又迅速的.愛(ài)另一個(gè)人。他們只在OICQ里聊天，不通話(huà)，不寫(xiě)信。他們可以隨時(shí)相愛(ài)，隨時(shí)離開(kāi)。而我一直都是那種將愛(ài)情進(jìn)行到底的人，所以我一直不舍得“離開(kāi)”，安妮說(shuō)過(guò)，當一個(gè)人不會(huì )輕易愛(ài)上任何一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì )輕易地愛(ài)上一個(gè)人，我一直很贊同這句話(huà)。我在網(wǎng)上戀愛(ài)，是因為我們彼此陌生，所以我們愛(ài)的安全，更因為彼此心中的孤寂，才使我們輕易地愛(ài)上對方，然后迅速忘記，再開(kāi)始新一輪的網(wǎng)上戀愛(ài)游戲，這很像坐巴士，坐在某個(gè)座位上，身邊的乘客一個(gè)換一個(gè)。
在網(wǎng)絡(luò )上，也許我們是很親密的情侶，但離了線(xiàn)，我們便是陌生人，也許某一天，我們擦身而過(guò)，亦人不出彼此。
我一直認為我的這段網(wǎng)絡(luò )愛(ài)情是美麗的，她雖然短暫卻美的暖昧，不管怎樣，我們都彼此相愛(ài)過(guò)，這就已經(jīng)足夠，她像一場(chǎng)煙花，瞬間爆發(fā)出美麗，然后無(wú)聲地落入無(wú)際的海里，隨著(zhù)潮起潮落，飄向另一個(gè)世界，再也不會(huì )出現，也像是曇花，剎那美麗，一瞬即永恒。
網(wǎng)絡(luò )愛(ài)情是種很神秘的感情，一根線(xiàn)系著(zhù)兩顆寂寞的心，用手指說(shuō)話(huà)，然后臉上出現不快樂(lè )的笑，就像不悲傷的哭。
高中生優(yōu)秀作文 25
今天我心情十分不好，簡(jiǎn)直就是委屈到家了，可是我也不能跟老師說(shuō)，因為就是被老師誤解了。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
剛上課，我前面的那位同學(xué)就說(shuō)她的筆丟了，她到處找：地上、桌子上、講臺上……都找遍了，就是找不到，她都快急哭了。正在這時(shí)，她看見(jiàn)了我的文具包，發(fā)現里面有一支和她一模一樣的筆，于是她就問(wèn)我：“你見(jiàn)到我的筆了嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)有�！笨伤蝗荒弥�(zhù)我的筆問(wèn)：“既然你說(shuō)沒(méi)有拿我的`筆，那這是什么？”
“這是我的筆呀！我今早上剛買(mǎi)的�！蔽矣窒耄核@么問(wèn)我，不會(huì )是懷疑我偷她的筆吧！
“你騙人！這就是我的筆！”“這是我今早上剛買(mǎi)的�！蔽掖舐暽贽q道。然后我倆就開(kāi)始爭吵起來(lái)了。
“你倆在課堂上吵什么呢？有什么問(wèn)題下課解決�！崩蠋焻柭暫浅獾�。于是我強忍著(zhù)淚水等到了下課。
“上課時(shí)間在吵架，有什么問(wèn)題不能下課解決嗎？”在辦公室里老師生氣地問(wèn)道�！袄蠋�，她偷了我的筆，她文具包里的那支筆和我剛丟的一模一樣。她還想抵賴(lài)……”“真是的，我還沒(méi)開(kāi)口呢，你倒是惡人先告狀。那明明是我今天早上剛買(mǎi)的�！薄袄蠋�，那支筆是我生日時(shí)媽媽送我的禮物�！彼呎f(shuō)邊抹著(zhù)那虛偽的眼淚�！靶〖t，快把筆給人家，以后不許再犯這樣的錯了�！边�沒(méi)等我開(kāi)口，老師就已經(jīng)下了結論了，看來(lái)眼淚有時(shí)還真是一種武器，誰(shuí)叫我天生倔強，就是哭不出來(lái)呢！當時(shí)我真是氣得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，只好按照老師說(shuō)的做了。
自從這件事以后，我就再也沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)話(huà)，而且也看出了她的人品。如果當時(shí)我把事情的經(jīng)過(guò)跟老師講明白，也許老師可能就不會(huì )誤會(huì )我了，我也不會(huì )受到這么大的委屈。
今天可真是黑色的一天呀！
高中生優(yōu)秀作文 26
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長(cháng)得非常美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依舊記得那一句臺詞：無(wú)論哪種植物，在離它五步之內，必有它的克星。
或許，這就是對手吧！
假如，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更知道你，更懂你的人，那樣他就大概是你的對手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說(shuō)曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知曉劉備大概成為他的對手時(shí)，并沒(méi)先下手為強��！他可以對劉備說(shuō)：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得！
現實(shí)日常，大家對我們的對手，是不是能做到如此呢？像曹操如此知道，認同他的對手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的方法在角逐中司空見(jiàn)慣人類(lèi)的生活處處充滿(mǎn)了角逐，對手之間的關(guān)系復雜得被人難以想象難道，這種處處設防，提心吊膽的日子不累嗎？
其實(shí)，能成為對手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一塊，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難試想，為何你的對手是他而不是其他人呢？
對手，就意味著(zhù)雙方對彼此的看重地球隊是每時(shí)每刻在轉的所有也都是再一般不過(guò)了你不是所有人的日常心自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)你，這也未嘗不是你的一種幸福。
生活，就如白駒過(guò)隙一般，突然而已這樣簡(jiǎn)短的生活，你的'對手就一直在你的身邊，為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光沒(méi)對手，沒(méi)角逐，所有都是那樣的平淡無(wú)味。
請尊重你的對手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來(lái)吧！這是角逐的需要，也是生活的需要在這白駒過(guò)隙般的生活中，不就是要活得快樂(lè )一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎？
由于對手是知道你的人，由于他是關(guān)注你的人，由于你們是有緣份的，由于他是你的動(dòng)力源泉，讓大家學(xué)著(zhù)認同他，學(xué)著(zhù)尊重他，掌握在角逐中探尋高貴的生活吧！
高中生優(yōu)秀作文 27
陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)斂聚，粉色桃花著(zhù)樹(shù)枝，伴隨溪水入眠。我漫步在清月下的鄉村，嗅著(zhù)清新的草香，連日的煩惱漸漸退散。享受著(zhù)片刻的寧靜，不遠處的道路上，卻顯得有些熱鬧。
移步靠近竹林，金黃色的暖風(fēng)撩動(dòng)竹葉，展現出不寬的道路上圍成圈站著(zhù)的農民。他們各色的衣服漸顯出黃色，月盤(pán)型的篩子被抱在農人的手中，隨著(zhù)農人輕晃出的圈來(lái)回搖動(dòng)，像是水波蕩漾出的漣漪。有些古舊的鼓風(fēng)機立在自己的`崗位，一絲不茍地執行著(zhù)自己的責任。熱浪吹開(kāi)麥穗殼，繞出金色的暖風(fēng)，一如今夜的月色。篩子里盛放的麥子在鼓風(fēng)機的幫助下，褪去陳舊的麥穗殼，展現出新的模樣。如同新生的胖娃娃漸漸洗去身上的污漬，露出白嫩的肌膚，與純真的笑顏。兩個(gè)農人小心翼翼的傳遞著(zhù)篩子，緩緩地將篩子中的麥粒倒入準備好的麻袋。不消一會(huì )兒，麻袋變得鼓鼓囊囊。農人熟練地拿起繩子封好袋口。
他們認真的動(dòng)作讓我禁不住慢慢靠近。我清晰地看到不遠處的農人捧出一把麥子，輕輕吹來(lái)迎面而來(lái)的風(fēng)塵，如待珍寶，表情嚴肅，卻又掩飾不住那滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜之情。寒冷的冬日里，如對待孩子般將它們安置在溫暖的土里；日日夜夜，來(lái)來(lái)回回看望著(zhù)它們；在清冷的月光下，向月神祈福，愿今年有個(gè)好收成；伴著(zhù)桃花開(kāi)，懷著(zhù)歡喜之情收割、篩選。普普通通的麥粒就是農人心中無(wú)可比擬的珍寶！農人為它的健康成長(cháng)而愉悅，為它意想不到的受傷而心痛。農人待它如待自己的孩子一般。月色越發(fā)顯得清亮，像是孩子彎彎的笑眉。農人們工作還在繼續，他們不斷地重復著(zhù)先前的動(dòng)作，不斷履行著(zhù)先人們交予的責任，不斷地守護著(zhù)有限的土地，不斷地創(chuàng )造著(zhù)暖人心的財富。
我抬起頭，望向那月亮。真如韓少功所言，月亮是鄉村的一枚徽章，陪伴著(zhù)農人們日夜耕作，為他們?yōu)⑾抡鎿吹淖８�。真是羨慕！住在城市里，我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的月色，城市的月亮總是太暗淡，只有霓虹燈在寄予黑夜光明。我不禁想問(wèn)，若是農人進(jìn)了城市，放棄了田地，是否會(huì )不知所措？也許，他們總是望著(zhù)自己的手掌，一遍遍回憶著(zhù)在田地里揮灑汗水的日子。再抬頭望著(zhù)窗外朦朧的月亮，重重地嘆息一聲。重新躺回床上，在夢(mèng)中擁抱月光。這樣的農人是否還能被稱(chēng)作農人？城市化雖然好，但是那傳承了千百年的耕作文明有何去何從？一輩子奉獻給農村的農民又該怎么辦？他們曾以最樸實(shí)的動(dòng)作傳承著(zhù)中國文化，而如今是否會(huì )被歷史的塵埃掩埋竟是個(gè)未知數。
月色清冷，一如我的心一樣，有些哀傷。
高中生優(yōu)秀作文 28
東去春來(lái)，庭院里的杜鵑花已經(jīng)怒放，紫的像血，紅的似火。春天的早晨，空氣總是濕潤潤的，似煙非煙，似雨非雨，周?chē)硷@得虛幻而朦朧。我望著(zhù)這一片景象，自然就想起了我的童年，想起了故鄉的那條小路和春天的早晨。那山野上的杜鵑花比這兒庭院里生長(cháng)的更令人神往。
記得小時(shí)侯，每逢杜鵑盛開(kāi)的季節，我總是一大早就爬起來(lái)，嚷著(zhù)要上山看杜鵑花。媽媽每次都滿(mǎn)足我的要求，牽著(zhù)我的小手一同上山。有一個(gè)星期天，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，立即推醒媽媽?zhuān)掖沂嵯春�，就出發(fā)了。雖是春天時(shí)節，但寒意還未消盡，我習慣地穿上爸爸買(mǎi)的，我最喜歡的火紅色的小風(fēng)衣。上山的路并不好走，它像一條蟒蛇蜿蜒在山間，時(shí)隱時(shí)現，曲曲彎彎。兩邊是矮矮的灌木林和一些不知道名字的野花、芒草。腳下濕而且軟，空氣中彌漫著(zhù)樹(shù)葉腐爛的氣味，顯然這里并不是人們常涉足的`地方。天色還是灰蒙蒙的。
一路上我一蹦一跳地走在前面，媽媽喘著(zhù)氣在身后呼喚。偶爾聽(tīng)到樹(shù)叢中傳來(lái)幾陣鳥(niǎo)兒的凄清的叫聲，顯得“鳥(niǎo)鳴山更幽”，我小小的腦袋里瞬間幻化出童話(huà)里所謂“鬼怪”的形象，隨即飛也似地撲入媽媽的懷里，不敢再睜開(kāi)眼睛。直到媽媽撫著(zhù)我的頭說(shuō)：“膽小鬼，快別怕了，是小杜鵑鳥(niǎo)在打架呢！”于是我才把眼睛睜開(kāi)一條縫。杜鵑鳥(niǎo)聲聲叫：“不如歸去！”媽媽說(shuō)，我們也回去吧，但我卻欲罷不能，又繼續往上爬。
不一會(huì )就上到一個(gè)小山崗，朦朧中，腳下是一片深黛色，輕紗似的晨霧繚繞著(zhù)山間。舉目向東方望去，是一片紫灰色，瞬間由濃轉淡，由紫變紅，我興高采烈地高叫：“太陽(yáng)出來(lái)啦！”就在這一剎那間，久違的太陽(yáng)終于沖破云層，迸發(fā)出萬(wàn)道金光，萬(wàn)物都從春夢(mèng)中醒來(lái)了。
翻過(guò)小山崗就到達目的地。��！我們簡(jiǎn)直進(jìn)入了仙境，比陶淵明筆下的世外桃源還要美得多，滿(mǎn)山遍野都是競相開(kāi)放的紅杜鵑，四周還長(cháng)出一些小野花，我忘形地在花間跑過(guò)來(lái)又跑過(guò)去，跑累了，就從樹(shù)枝上摘下幾朵紅杜鵑捧到媽媽的面前，然后趴在地上將跌落的一片一片花瓣拾起，小心地放在口袋里。此時(shí)，我的火紅的風(fēng)衣與周?chē)鸺t的杜鵑混成一體，我完全被溶化在大自然里。我的很多美麗的幻想就在這一刻產(chǎn)生，思想就在這一刻升華！童年帶著(zhù)美麗與幸福，春天帶著(zhù)迷人的色彩……
我追戀幸福的童年，眷戀春天的早晨。人生的道路就像那山間的小路一樣不平坦，但我并沒(méi)有退縮，還是一步一步地走過(guò)來(lái)了。雖然那些美麗的幻想不能一一實(shí)現，但是我畢竟沒(méi)有辜負一個(gè)又一個(gè)春天的早晨！
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
我對著(zhù)庭院小天地里的杜鵑花，回憶起故鄉山野里的姹紫嫣紅，反復地吟誦這首詩(shī)。��！童年，是春天，是早晨，是含苞欲放的鮮花。
高中生優(yōu)秀作文 29
嶙峋枯木矗立在山崖之巔，只因深入懸崖的根系支撐著(zhù)著(zhù)他的丫丫枝條，傲雪寒梅屹立在寒風(fēng)之中，只因迎難而上的毅力的意志支撐著(zhù)他的點(diǎn)點(diǎn)紅梅；桑地春蠶瀕臨死亡之邊，只因鍥而不舍的毅力支配著(zhù)他的條條蠶絲。
信仰是萬(wàn)物之根本，亦是生命之支點(diǎn)
“人性本善”，道出了人最根本的出處，仿佛退回到孩童自由爛漫之時(shí)：為搬家的螞蟻清理出一條“綠色通道”，為飛雪寒風(fēng)中冷得“瑟瑟發(fā)抖”的小樹(shù)苗穿上一層衣服，為勞累辛苦一天的媽媽端上一盆溫暖的洗腳水，為門(mén)檐上將要翱翔于藍天的雛燕送上滿(mǎn)滿(mǎn)的祝愿。
一件件孩童之舉令我們忍俊不禁，一顆顆赤子之心支撐起了純潔自由的愛(ài)之天堂。
赤子之心，人皆有之。一生中最不能忘懷的就是在呱呱墜地之時(shí)，所親近的那一片熱土。
他遠赴重洋帶著(zhù)對知識的那一份渴求與對祖國騰飛的那一份堅定，踏上了異國的國土，縱使孤苦無(wú)依，縱使思念家鄉和祖國，縱使學(xué)習與生活的道路上有千難萬(wàn)險，縱使回國的道路上受到了來(lái)自美國的重重阻力，也不能阻斷他對學(xué)習的熱忱，對報效祖國的那一份堅定不移的信念。正是由于堅忍不拔、勤勞刻苦的毅力支撐著(zhù)他，他取得了一個(gè)又一個(gè)令人可望而不可即的成就，為中國的航空航天事業(yè)做出了歷史性的貢獻。
是的，他就是“中國導彈之父”——錢(qián)學(xué)森。他所帶給我們的不僅僅是一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)稱(chēng)號，更是一種民族精神的鼓舞與深刻的體現。
偉大的物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森的故事告訴我們，知識雖是強國之本，但擁有一顆中國魂卻是祖國事業(yè)千秋萬(wàn)代的支點(diǎn)。
一生不一定要如錢(qián)學(xué)森一般轟轟烈烈，也不一定如屈原一樣名垂千古，但是擁有一顆平和的心，去看待世間萬(wàn)物的發(fā)展變化，獨守自己內心的一片寧靜，也未嘗不是一件好事。
他擁有一張清瘦的面龐，一身布衣，面容祥和，慈悲的神情極具神韻；他，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，對各種理論知識也有深入研究；他，遠離了世俗的紛擾，長(cháng)跪在佛堂里念佛誦經(jīng)。沒(méi)錯，這就是弘一法師—李叔同。
他本可以住在豪華的別墅，喝著(zhù)法國的葡萄酒，聽(tīng)著(zhù)舒緩的古典歐美音樂(lè )，享受著(zhù)兒女繞膝的'天倫之樂(lè )。但是，他沒(méi)有，他選擇了長(cháng)伴青燈古佛，獨守內心的一片孤寂與寧靜，用心聆聽(tīng)清晨幽幽的鐘聲回蕩在山野間，日日吃齋念佛，虔誠地叩拜著(zhù)面前那一尊面容祥和的古佛，仿佛那就是他生命的全部。
究竟是什么讓他選擇了一條常人難以理解的“不歸路”？
也許是看破世俗的名利紛爭，也許是嘗遍生活的酸甜苦辣，也許是崇尚青燈古佛的那一份了然，呵呵，誰(shuí)又能猜得透呢？
想象著(zhù)弘一法師手捧一卷經(jīng)書(shū)，嘴中念念有詞，手中有節奏的敲擊著(zhù)木魚(yú)，焚煙在古佛前冉冉升起，這該是怎樣一種唯美而又寧靜的畫(huà)面，仿佛是獨立于世俗之外的一種超然境界！
這，正是弘一法師信仰的根源，是支撐著(zhù)他的精神綿延不息的支點(diǎn)��！
唯有這裊裊青煙才能撫平他心中的慌亂，唯有這敲擊在心底的木魚(yú)聲才能填補他思想的空白，唯有樸素的衣衫才能還原他自然的本真。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
唯有維系內心那一泉“源頭活水”，才能支撐我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的明天！
高中生優(yōu)秀作文 30
我仍然記得母親生平常對我說(shuō)：“孩子，你要好好讀書(shū)，不要像我一樣�！蹦暧椎奈也欢�，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今母親的這番話(huà)，時(shí)�；厥幵谖夷X海，激勵著(zhù)我。
我的母親是一位家庭主婦，照料四個(gè)孩子，洗衣做飯樣樣包攬在身上。她總是不辭辛苦，不分日夜干活，有人說(shuō)她“命賤”，她也只是笑笑，又繼續忙農活。在我的印象中，她的手永遠是又紅又腫的，摸起來(lái)很粗糙。在眉頭的皺紋下，她的目光很慈愛(ài)，笑容如三月的春風(fēng)。
那年我上了縣城重點(diǎn)中學(xué)。離家時(shí)，母親靠在桌子旁笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子你要好好讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人，不要像我一樣�！蔽疫�是點(diǎn)點(diǎn)頭，心中有股酸酸的滋味。
那天正好是冬至，寒風(fēng)刺骨。晚修下課后同學(xué)們都奔去飯堂。我一人靜靜地在教室里看書(shū)。正看得出神，伙伴突然告訴我，母親來(lái)了。我立即飛奔回宿舍。一進(jìn)門(mén)就飄來(lái)一陣菜香�！盎貋�(lái)啦，帶了宵夜給你�！蹦赣H正面帶微笑坐在我床上，身穿著(zhù)單薄的藍色襯衣�！皨�?zhuān)裉觳皇遣哦羻�？我還有飯票�！薄斑@兩天有空，過(guò)幾天就忙活了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，吃完宵夜就與母親一同買(mǎi)飯票。
夜已深，母親便留宿一晚。熄燈后，她輕微的呼吸聲不緊不慢地響著(zhù)。輾轉翻身時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)穿拖鞋的聲音，睡意朦朧中望見(jiàn)母親起身去陽(yáng)臺洗衣服。我差點(diǎn)叫出聲，趕快用手捂住微顫的嘴巴�！皨�?zhuān)阍诟陕�？”“噓！不要吵醒你同學(xué)�！崩滹L(fēng)拂面，母親的手已浸泡得通紅�！澳銒岆m然沒(méi)上什么學(xué)，但做人這點(diǎn)道理還是懂的。打擾了你同學(xué)一晚，該是做點(diǎn)事補償了。你啊，在學(xué)校跟同學(xué)好好處，知道嗎？”那晚我與母親一同洗衣服，說(shuō)了一晚上的心事。
第二天清晨我送母親去搭車(chē)。我原想等飯堂開(kāi)門(mén)，母親卻笑笑說(shuō)不必了，從口袋掏出十塊錢(qián)遞給我，并說(shuō)：“好好讀書(shū)，記住，不要像我一樣�！庇质沁@番話(huà)，我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻苦澀得很。
回到宿舍舍友們還在酣睡。我攥著(zhù)十塊錢(qián)，心生念頭，急忙跑向飯堂�！罢垎�(wèn)有包子賣(mài)嗎？”接過(guò)熱騰騰的包子。車(chē)站里人在賣(mài)票處排著(zhù)隊，我大喊：“媽……”母親先是一愣，然后從隊伍里走出來(lái)，“怎么買(mǎi)包子來(lái)了？”“媽?zhuān)斐园�，我回去了�！蹦赣H一臉欣慰地對我笑，我滿(mǎn)心歡喜。后來(lái)從父親口中得知，那天母親為了省下車(chē)錢(qián)足足走了十公里！
母親離世多年，那番話(huà)仍常�；厥幵谀X海，“孩子，你要好好讀書(shū)，不要像我一樣�！爆F在，我終于領(lǐng)悟。在這紛繁蕪雜的世界里，是母親用她粗糙紅腫的手為我撐起一片愛(ài)的天空，是母親用她善良樸實(shí)的'品質(zhì)教導我做人處世的道理。即使她只有小學(xué)文化，一生與農田打交道，她卻是我這輩子最敬佩的人！
母親，我要像你這樣，做個(gè)默默奉獻不求回報的人，做個(gè)勤奮踏實(shí)無(wú)怨無(wú)悔的人，做個(gè)疼愛(ài)孩子為家付出的人！
高中生優(yōu)秀作文 31
生命是一束純凈的火焰，等待著(zhù)我們心中的希望，與之點(diǎn)燃，萬(wàn)丈光輝。人生的路上，我走走停停，曾經(jīng)等待，為一樹(shù)秋天悲寥的蠟黃杏葉。等待，只為悲傷黃葉初一的一次早操，腳步無(wú)心的錯亂，換來(lái)的卻是膝蓋與鐵壁的“親密接觸”，鮮血汩汩地直往外流，淚水沾濕了衣襟。那一條，多長(cháng)的口子啊。
翌日，我已躺在第十人民醫院的病床上。此時(shí)，我正兩眼灰死的盯著(zhù)花瓶里靜靜躺著(zhù)的一支香水百合。就在剛剛——“你女兒的傷好后可能會(huì )留下一條十厘米的疤痕，實(shí)在不好意思。因為不是微創(chuàng )�！睙o(wú)意間聽(tīng)到的醫生與母親的對話(huà)讓后怕的心一下子沉入底壑。再也。無(wú)法擁有一雙修長(cháng)，白凈的雙腿了吧，我輕輕地垂下眼簾，等待時(shí)間的折磨，心門(mén)悲傷的閉合。養病三月？紗布已經(jīng)被護士小心地揭下，等待著(zhù)的我的是一條淡粉色的蜿蜒。我無(wú)奈地笑笑，被壓制著(zhù)悲傷吞沒(méi)。涼秋的風(fēng)，在敞開(kāi)著(zhù)的窗欞間穿梭著(zhù)，我靜靜地坐在書(shū)桌前，紅腫著(zhù)眼睛，心不在焉地翻弄著(zhù)書(shū)頁(yè)。也許，這顆心，本就該放飛在碧藍的天空下吧。突然，那頑劣的風(fēng)裹挾著(zhù)幾片殘黃的葉飄進(jìn)了屋。彎腰，“這。是杏葉啊”喃喃自語(yǔ)，這才發(fā)現那一原來(lái)二樓的家旁種的是一棵棵杏樹(shù)。這。上那一條條褐色的疤痕刺痛了我的眼。我不禁伸出手，輕輕撫摸這枯黃脆弱的葉兒。呵呵，又下意識地撫上膝蓋上那條盤(pán)踞著(zhù)的“蚯蚓”，心口傳來(lái)微微的刺痛。抬起頭，窗外那深褐色的樹(shù)干上同樣布滿(mǎn)蜿蜒。我揉揉眼，呵，同病相憐。我等待著(zhù)什么，是那葉落一地的悲傷黃葉么？等待，只為希望的甘果又是沉悶的一天，我靜靜地趴在書(shū)桌前無(wú)所待事。說(shuō)話(huà)的.次數，也越來(lái)越少了吧，勉強地扯出一個(gè)微笑�！昂⒆印蹦赣H小心翼翼地推開(kāi)門(mén)。我轉過(guò)身，她手里。那是一盆什么？白色的果子？“來(lái)，吃點(diǎn)白果，平平秋燥�！蹦赣H輕柔地笑，緩聲細語(yǔ)仿佛是怕驚動(dòng)了那顆脆弱的心�！鞍坠�？”我露出疑惑的神色�！皩�，這是杏樹(shù)結出的果子�！毙訕�(shù)，不就是這桌外的。我似乎一下子來(lái)了興趣。有些迫切地伸手將它剝開(kāi)，展露在我眼前的是一片金燦燦的黃色�！翱��！蔽野櫨o眉，那是一陣，猝不及防的苦澀��！“停，慢慢品�！蹦赣H似乎是看出了我的心思�！翱伞�，剛想反駁，竟然有一些甘甜中那一條隙中探出，隨后，便是滿(mǎn)口甘甜�！岸嗄瓴沤Y出的果子，怎么會(huì )沒(méi)有一點(diǎn)內涵？”轉過(guò)身，母親走出我的房間，獨自留下驚訝的我。二十多年，那是怎樣漫長(cháng)的等待？抬頭，乍見(jiàn)那一樹(shù)悲廖的黃葉后隱約的金黃甘果。突然，我淡淡地笑了。
甘果，是那杏樹(shù)蜿蜒的等待吧。我又在等待著(zhù)什么，是那黃葉下金燦的果實(shí)么？走走停停的人生路上，我想，我也許是在這一地金黃的杏葉中，又邁過(guò)了一個(gè)人生的等待吧。
高中生優(yōu)秀作文 32
我認為尊重就是，把別人放在心上。
尊重老師，應該把老師放在心上
提到尊重老師，有點(diǎn)說(shuō)來(lái)慚愧，因為我一直覺(jué)得見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，老師再見(jiàn)，就是尊重老師，但其實(shí)不是這樣的。平時(shí)在上課的時(shí)候我經(jīng)常會(huì )睡覺(jué)，而且從來(lái)沒(méi)有上課做筆記的習慣，老師布置的任務(wù)我也不能按時(shí)完成，所以我覺(jué)得我沒(méi)有做到真正的尊重老師。
真正的尊重老師是要把老師放在心上，在內心要把老師放在重要的位置上。所以在上課的時(shí)候我要做到上課不睡覺(jué)，去主動(dòng)配合老師的教學(xué)，而這也是一個(gè)學(xué)生最基礎的要求。在老師上課講重點(diǎn)的時(shí)候我一定要記下來(lái)，這樣也是對老師的尊重，更是對自己學(xué)習的負責。除此之外還有老師的作業(yè)也要盡快完成，不能拖沓，做到這些才是真正的尊重老師，在教師節的'時(shí)候我也會(huì )為老師準備賀卡，以表達我的尊重和感謝之情。
尊重父母，應該把父母放在心上
我是一個(gè)調皮的孩子，所以有的時(shí)候會(huì )犯點(diǎn)小錯誤，每當這個(gè)時(shí)候我的爸爸媽媽就會(huì )批評我，教育我，甚至會(huì )打我，但是我有時(shí)候不能理解他們的教育，甚至會(huì )故意不學(xué)習去‘報復’他們，但是現在我覺(jué)得這是一件羞恥的事情，因為我沒(méi)有尊重他們，沒(méi)有把他們放在心里最最重要的位置上。
我在思考一件事情，父母為什么要批評我？一定是因為我事情沒(méi)有做好，或者學(xué)習不夠認真，所以他們才會(huì )批評我，既然他們批評我是為了我好，那么為什么我就不能理解尊重他們呢？
我認為尊重父母就是，在父母批評我的時(shí)候，不能逆反，而要懂得換位思考，除此之外要把爸爸媽媽放在心里最重要的位置上，我要做到，聽(tīng)他們的話(huà)，他們給布置得任務(wù)馬上完成，以及主動(dòng)幫助辛苦的爸爸媽媽分擔力所能及的家務(wù)，我還要好好學(xué)習，希望以后他們提到我的時(shí)候，我可以成為他們的驕傲！
尊重老師，尊重家長(cháng)是每個(gè)人都要做到的。其實(shí)不管是誰(shuí)我們都要對他尊重，因為尊重是最大的美德。
高中生優(yōu)秀作文 33
賞花望月，聽(tīng)雨聞雪，吟詞唱詩(shī)……人生多看，何為？為厚積；人生兼聽(tīng)，何為？為博聞；人生慎說(shuō)，何為？為言理。
皆因厚積方能薄發(fā)，博聞才有增益，然后方能出言成文，言至真至誠，言哲理哲思。這是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”之因，亦是古人囊螢映雪，頭懸梁、錐刺股之因。通過(guò)眼，我看到世界的斑斕多彩變幻莫測又有規可循；通過(guò)眼，我看到世間疾苦，殘暴不仁卻又溫情片片；通過(guò)眼，我閱卷萬(wàn)簡(jiǎn)，章章相似但又篇篇不同。故我想：多看多益。君不見(jiàn)季羨林先生佳作成山的背后歷世積來(lái)的經(jīng)驗，君不見(jiàn)愛(ài)因斯坦在《相對論》問(wèn)世前所翻破的萬(wàn)千書(shū)卷，君不見(jiàn)成大事者在質(zhì)的躍飛前所付出的努力和看到的生命真諦。
然而一家之言，不可盡信。能察納雅言，方可進(jìn)益登高。諸葛亮說(shuō)幼主明辨忠言，唐太宗待魏征如明鏡鑒之，如此這般，我豈能將雙耳閉塞，停留于寡聞孤地，不思進(jìn)��？通過(guò)耳，我聽(tīng)到物外無(wú)數非我能經(jīng)歷的趣、奇、險事；通過(guò)耳，我聽(tīng)到遠在南極大陸上生物的奏鳴曲；通過(guò)耳，我聽(tīng)到自己的不足、改進(jìn)的方向和使我終生受用的至理名言。故我想：兼聽(tīng)受益。我不想與世隔絕，不聞時(shí)事，不知今世為何世，故我聽(tīng)；我不想只知道目前所識，渴望分享別人獨特的見(jiàn)聞，故我聽(tīng)。多聽(tīng)而后思，多思而后總，總而后用，若如斯，我便不會(huì )被讒言所蒙，被迷言所惑，終歧路亡羊，隨波逐流。
但見(jiàn)多識廣的人誰(shuí)未曾試過(guò)與人說(shuō)理提議？下場(chǎng)各有不同，皆因“禍從口出”的定義在他們心中各不相同。奈何忠言逆耳，而君要臣死，臣惟有從命。是故，為進(jìn)盡良言的同時(shí)要不被賜死，古時(shí)的辨說(shuō)之道就應運而生了。就如一介草民曹劌，他之所以能讓主上對他言聽(tīng)計從，除主上對他的信任外，仍需、必需曹劌之言成理、有效、真知！故我想：慎言有益。從來(lái)智者皆慎言，字字珠璣。所以在開(kāi)口之前必會(huì )斟酌用詞，務(wù)求一語(yǔ)中的.。反之，妄言胡說(shuō)之人，要么理?yè)蛔�，難以服眾；要么前后矛盾，難圓其說(shuō)；要么招人反感，惹人討厭。因此，從慎言能看到人的本質(zhì)、涵養、修為，更能在公眾面前樹(shù)起威信，贏(yíng)得敬重。
多看，是思前的厚積，它讓我能考慮周全，把握大局；兼聽(tīng)，是思前的博聞，它讓我能獨立思考，博采眾長(cháng)；慎說(shuō)，是思后的言理，它讓我能語(yǔ)出驚人，言必成理。在思前思后中，借助此三者，我可悟出人生之道。
高中生優(yōu)秀作文 34
當你首次睜眼，你會(huì )不會(huì )記得哪個(gè)在你臉頰，當你首次嘗試，哪個(gè)又會(huì )在你身旁，生活一直形形色色，免不了幾次嘗試。
落葉飄過(guò)，人輕輕地從旁邊走過(guò)，塵封的往事，勾記起免不了的嘗試——記得在那時(shí)，不曾煩惱與哀愁，在歡笑與幸福聲中度過(guò)，不曾想象是在一個(gè)世間隔絕的美好日�；钪�(zhù)。眼神之中充滿(mǎn)期望與對世界的景望，而就在這生活間，發(fā)生著(zhù)讓人難忘的故事——嘗試�？赡懿皇呛脛�，可能不是貪玩�；蛟S就沒(méi)一段值得回憶的事情。
勇敢地走向自己選擇的那條道路，沒(méi)遺憾，沒(méi)悔恨，沒(méi)心中后悔的失落�；蛟S這就是一種嘗試，一束陽(yáng)光照在我臉上，勉勵我的雙眼看望世界，如夢(mèng)初醒通常。這就是那時(shí)的感覺(jué)，對世間充滿(mǎn)期待。爬樹(shù)可能早已不是大家的專(zhuān)利，但我仍然還記得，那次經(jīng)歷。爬上去，下不來(lái)的感覺(jué)，就是這么荒謬與矛盾�？蛇@的確是一次經(jīng)歷爬上大樹(shù)坐在樹(shù)干上，仰望天空，俯瞰大地，風(fēng)輕輕地從樹(shù)枝間吹過(guò)，愛(ài)撫著(zhù)那個(gè)少年的臉頰，撥動(dòng)著(zhù)少年們那年青的頭發(fā)。時(shí)針在流動(dòng)那輕柔的手也消失不見(jiàn)，留下的`只有刺骨的寒風(fēng)，伴我長(cháng)留，孤獨，凄清，恐懼，黑暗籠罩著(zhù)我，不知曉該如何下來(lái)，也不知曉該如何哭泣，進(jìn)退兩難。那種無(wú)助，是一種凄涼。在進(jìn)退兩難中徘徊，恐懼與害怕在心中萌發(fā)。假如說(shuō)這是生活路上的絆腳石，是跨不過(guò)去的坎，或許你會(huì )恐懼，害怕，停止不前，但總會(huì )有人來(lái)填補你內心的空洞，帶給光明，驅走黑暗，彌補內心。這邊是親情、友情和愛(ài)情與人與人之間的情感，是成長(cháng)路上的羈絆，不要停止不前，即便迷茫不知所措，痛苦冷漠�；蛟S不如勇敢向前，只有經(jīng)歷才會(huì )了解，經(jīng)受風(fēng)雨才會(huì )成長(cháng)�，F以至此，可能還在為奮斗路上迷茫，可能在為失敗而懊惱，但只有付出，才有果。果實(shí)酸甜或苦澀，但為此付出的是靈魂。在樹(shù)上待的越久，恐懼也就越久，最后你會(huì )陷入一個(gè)沒(méi)辦法自拔的境地。
不要害怕未知的事物，不管前方路上多么艱難，總會(huì )有人填補內心的空洞，當大家每一個(gè)人都踏出那第一個(gè)腳步，這未嘗不是一種嘗試。所以我從樹(shù)上爬了下來(lái)，站穩了腳步，步步為營(yíng)。
高中生優(yōu)秀作文 35
生活難遇知己，當你哭泣時(shí)你會(huì )找她傾訴，當你高興時(shí)你會(huì )向她傳遞幸福。它像一雙手，在你無(wú)助時(shí)，總會(huì )為你指明方向；在你情緒低落時(shí)，總會(huì )拍拍你的肩，勸你別哭。小學(xué)時(shí)好朋友間的那份真摯友情，經(jīng)受住了時(shí)間與挫折的考驗，讓我永遠難忘。
記得有一次：我新買(mǎi)的鋼筆害得我將本子上的字寫(xiě)得歪歪扭扭。我十分不解：剛買(mǎi)的鋼筆如何會(huì )壞！便想起昨天同桌借用了一天。鋼筆弄壞了其實(shí)沒(méi)關(guān)系，說(shuō)一下就好了；可她居然沒(méi)說(shuō)，便還給了我，想到這兒我不禁怒氣沖天！于是，我便找她理論，她居然否認，我實(shí)在忍無(wú)可忍，將她的筆摔壞了，她十分生氣，并說(shuō)要與我絕交，我哼了一聲：“絕交就絕交！”
不久，桌上就多了一條“三八線(xiàn)”，并且對她說(shuō)：“今后哪個(gè)也不許超越這條線(xiàn)，哪個(gè)超越就自己主動(dòng)被他們打！”總算出了口惡氣，可心里又苦又澀，明明不想這樣，可“人要臉，樹(shù)要皮”，我兩個(gè)哪個(gè)都不愿主動(dòng)向他們道歉。
就如此過(guò)了幾個(gè)星期，大家兩個(gè)哪個(gè)也沒(méi)理哪個(gè)。就算路上遇到也假裝沒(méi)看見(jiàn)地走過(guò)他們的身旁，我從未與我的好朋友這樣別扭過(guò)！當和幾個(gè)同學(xué)在一塊津津有味的說(shuō)起我們的有趣的見(jiàn)聞時(shí)，我總會(huì )想起同桌。過(guò)了幾天，我終于忍不住，喊著(zhù)剛剛從我身旁走過(guò)的她，并主動(dòng)承認了我們的錯誤，她也承認了錯誤，大家兩個(gè)眼眶一濕，緊緊擁抱在了一塊。那時(shí)我才了解，友誼無(wú)價(jià)！
手里撐著(zhù)的一把雨傘；朋友是收獲季節里，大家陶醉在秋天私語(yǔ)中的那一杯豐收美酒；朋友是大家站在窗前賞析冬天飄零的.雪花時(shí)，手中捧著(zhù)的那杯熱茶……在大家成長(cháng)的道路上注定是坎坎坷坷的，不可能會(huì )有平坦大道，那樣，朋友之間的友誼也是這樣。
高中生優(yōu)秀作文 36
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但那感人的一幕幕卻留在我的腦海中揮之不去：一個(gè)個(gè)身著(zhù)橙色消防服、頭戴黃色消防帽的消防隊員，幾個(gè)人一組，有的拖著(zhù)水管，有的手舉高壓水槍?zhuān)斨?zhù)濃煙，正不斷地向火舌噴水；陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)疲憊至極的消防隊員，橫七豎八地躺在濕漉漉的地上，正在閉目小憩……
那一天晚飯后，爸爸出去朋友家坐，媽媽在洗碗，我和弟弟、奶奶在看電視。突然，“轟隆——”一聲巨大的響聲打破了夜的平靜，巨大的爆炸聲嚇得弟弟一臉茫然，我飛快地跑出家去，“哇——”遠處化工廠(chǎng)方向好大的火啊，把周?chē)奶炜斩紵t了。見(jiàn)此情景，我不由得驚呼。這時(shí)，我看到許多人從那邊跑過(guò)來(lái)，有的邊跑邊穿衣服，有的只穿著(zhù)短褲，他們都驚慌地向我們這邊跑。抬頭看，我看到一團烏云像一只可怕的怪物正向我們撲過(guò)來(lái)。這時(shí)，又傳來(lái)一陣又一陣的警笛聲，馬路上，一輛又一輛的消防車(chē)呼嘯而過(guò)，都是向著(zhù)火處開(kāi)去。我心想：到底怎么了？聽(tīng)周?chē)従觽冏h論，我才知道是化工廠(chǎng)著(zhù)火了�；疬@么大，煙這么濃，消防員叔叔們多危險��！
我和周?chē)泥従觽冋驹隈R路邊，看著(zhù)疾馳而過(guò)的一輛輛消防車(chē)，望著(zhù)化工廠(chǎng)那邊熊熊燃燒的大火和飄出的滾滾濃煙，一顆心揪得緊緊的：消防員叔叔，你們可要小心呀。
第二天一大早，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，想到昨天的.情景，一骨碌從床上爬起來(lái)，穿好衣服跑到馬路上。一路上聽(tīng)到昨晚一夜沒(méi)睡的鄰居們議論紛紛：“幸虧消防員隊員啊，大火終于滅了！”“看那些消防隊員多累呀，水管那么粗，他們整整忙了一個(gè)晚上！”……我抬眼看到前面好像有幾輛消防車(chē)，快步跑過(guò)去一看，果真是！只見(jiàn)消防車(chē)旁濕漉漉的地上，橫七豎八的躺滿(mǎn)了消防隊員：他們個(gè)個(gè)臉上被濃煙熏得發(fā)黑，正疲憊不堪地在地上睡著(zhù)了，那一身橙色的消防服，在朝陽(yáng)的映照下顯得格外耀眼……
看到這一幕，我情不自禁地舉起右手，向他們敬了個(gè)莊嚴的隊禮，心里默默地說(shuō)：“消防員叔叔，你們真可敬��！”
高中生優(yōu)秀作文 37
外婆家的庭院里，有一顆長(cháng)得極為茂盛的無(wú)花果樹(shù)。記得在之前冬天去時(shí)，還只是一片光禿禿的樹(shù)枝。
再小一些的時(shí)候，每次去外婆家，我總會(huì )站在院子里看著(zhù)那棵無(wú)花果樹(shù)佇立良久，偷偷把眼角的余光投向二樓那間總是很暗的房間的窗戶(hù)。
那里面住著(zhù)我的外祖母，幾乎每一次，我都可以看到她在窗前，蓬頭垢面，面無(wú)表情，只是直勾勾地盯著(zhù)那一棵無(wú)花果樹(shù)。聽(tīng)我外婆說(shuō)，那是在她小時(shí)候后就有了的，好像是外祖母種下的，起初只是一片從別家院子里摘來(lái)的葉子吧。而且，外祖母是極愛(ài)吃無(wú)花果的。
每次我去，幾乎都會(huì )幫著(zhù)外婆把飯送去。那扇房門(mén)，幾乎每次去都是鎖著(zhù)的，陰暗的房間里散發(fā)著(zhù)一種潮濕發(fā)霉的味道，整個(gè)房間里只有那扇窗透著(zhù)一絲光亮，卻仍有一塊堅硬的玻璃擋著(zhù)。我只是把碗輕輕放在桌上，輕掩上門(mén)，一聲不吭地走了。門(mén)，又被鎖上了。
我其實(shí)本就不愿意上來(lái)，別人也不愿多接近她，外婆除了些日常的事，似乎也是如此。畢竟之前，我親眼見(jiàn)過(guò)——外婆拿著(zhù)飯菜，剛打開(kāi)門(mén)推門(mén)進(jìn)去，就被她從里面推了出來(lái)，臉上滿(mǎn)是驚恐的神情：“你出去！你在飯里下了毒，想毒死我是吧！我不吃，不吃！”外婆和她攘著(zhù)，硬是擠了進(jìn)去，把碗重重的放在了桌上：“你愛(ài)吃不吃！”外祖母一下子坐在椅子上，低下頭，垂著(zhù)手，嘴里不住地輕聲說(shuō)著(zhù)那幾句話(huà)。別人去好像也是一樣。那是，我突然覺(jué)得她好像真的像別人說(shuō)的那樣瘋了。只是我不清楚她在窗口凝望時(shí)在想些什么，也有人笑“這有什么好想的，她能想什么”，我一直遲疑著(zhù)，不能斷言——至少，又是她仍是清醒的。外婆每次都抱怨著(zhù)，說(shuō)不該為她瞎操心，這也著(zhù)實(shí)累人。
那棵無(wú)花果樹(shù)在冬天有落完了葉子，加上那扭曲著(zhù)向四周刺去的枝條，顯得更加蒼老，入枯死了一般。
來(lái)年的夏天，他有滿(mǎn)是職業(yè)了，還結出了幾個(gè)無(wú)花果，很大。這樹(shù)的生命力是如此的頑強，而這樣的生命愈加顯得美麗。
我又走進(jìn)了那扇被鎖住的門(mén)，外祖母仍是坐著(zhù)。一陣沉默之后他突然起來(lái)抓住門(mén)口的我的手。我急忙把手抽出來(lái)。他從口袋里用顫抖的手抓出兩粒糖，神情緊張地放到我手里，壓低了聲音“別被人看見(jiàn)，會(huì )被搶走的�！背隽碎T(mén)，看了看，那兩粒糖早已粘稠不堪了。
幾天后，外婆再去時(shí)，發(fā)現她已經(jīng)躺在床上，臉色比往常更加憔悴了。不知那幾天，有沒(méi)有人注意到她的身影在窗口時(shí)隱時(shí)現，她被搬到了醫院，一家人此時(shí)圍在她的身邊。無(wú)花果樹(shù)深綠的葉子在陽(yáng)光下依然充滿(mǎn)了生機。我順手摘了幾顆放在口袋里。醫院里的.藥水味讓人的心情更加壓抑，我走進(jìn)病房，看見(jiàn)外祖母癱在床上，臉上一點(diǎn)血色也沒(méi)有。手指偶然間碰到了那幾顆無(wú)花果，便拿出來(lái)，第一次用輕柔的話(huà)語(yǔ)告訴她說(shuō)：“給您，這是院子里的無(wú)花果樹(shù)上的，您吃吧�！彼路鹗怯帽M了力氣，舉起那只顫抖的手，從我手中接過(guò)了那果子。
幾天后，她走了。我第一次看見(jiàn)外婆像這樣失聲痛哭，家里的人也都流下了眼淚，仿佛只有我在這悲傷中不知所措。只是看見(jiàn)，外祖母那時(shí)，手中仍緊緊抓著(zhù)我給她的無(wú)花果，用那干癟得如冬天的枯枝的手。事情過(guò)去了，我們便很少再提起。院子里的無(wú)花果樹(shù)依舊枝繁葉茂，樓上的門(mén)仍緊緊鎖著(zhù)，只是那間房和那扇窗的窗口變得空蕩蕩的。
我還記得外祖母在窗口凝望的眼神，此事想來(lái)，她也許是在期望，也許是在等待，那只緊抓著(zhù)無(wú)花果的手，仿佛還想抓住些別的東西。只是，她還沒(méi)等到別人從外面為她打開(kāi)那扇緊鎖門(mén)和窗吧……
高中生優(yōu)秀作文 38
韓愈有言：“大凡物不得其平則鳴�！比顼L(fēng)拂林葉，金擊玉石，聲響于物，大多數抒其情而致其意。
王元化生前評價(jià)文壇：“一個(gè)人如果太熱鬧了，這個(gè)人就完了�！彼谷缛�，不平則鳴，而且“太熱鬧”了，很容易就聯(lián)想到雪萊的名句：“淺水是喧嘩的，凍水是沉默的�！蔽ㄓ行闹锌斩礋o(wú)物，清風(fēng)拂過(guò)，則起喧嘩。而真正有才學(xué)的'，則不會(huì )受外界影響，任其喧嘩，任爾東西南北風(fēng)。
自古以來(lái)，文壇新秀不可謂少數，但又有多少留名千古？又有多少如《史記》中所記“門(mén)可沒(méi)雀羅”？
正如方仲永幼年，大顯其詩(shī)類(lèi)天賦，而其父攜其走訪(fǎng)各戶(hù)寫(xiě)詩(shī)，雖熱鬧一時(shí)，可仲永也“泯然眾人矣”；亦如駱賓王亦年少盛名，后也為討伐武則天寫(xiě)過(guò)檄文，但無(wú)奈逃跑，亂死于戰爭，隱居歸依也未可知�？梢�(jiàn)熱鬧雖然有一時(shí)風(fēng)光，但更多的是招致災難。內而才華近失，外而殺身之禍，亂聲而戚至。
反觀(guān)專(zhuān)心讀書(shū)，研習典故的范仲淹，從政后可講出以天下為己任的壯言；清末狀元張騫，在十年寒窗后，見(jiàn)識官場(chǎng)浮華，放棄大好官途，轉而經(jīng)營(yíng)民生產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行實(shí)業(yè)救國。熱鬧僅是一場(chǎng)虛無(wú)的煙火，煙火自燃，觀(guān)者叫好，最后的灰燼都被吹起。但他們無(wú)法打擾那心懷天下的書(shū)生，正如龍應臺所言：“修行的路總是孤獨的，因為智慧來(lái)自于孤獨�！�
但周?chē)接秩缡钦f(shuō)：“生命平靜地逝去，沒(méi)有聲響，沒(méi)有浪花，甚至連波紋也看不見(jiàn)，無(wú)聲無(wú)息，我多么怨恨看平坦的河床，因為它吸收了所有情感�！比怂廊鐭魷�，平靜得可怕。每個(gè)人都應當那樣平庸而沉默地逝去嗎？
人們宣揚人應有個(gè)性，每個(gè)人都應不同。而同樣地，我們也應當發(fā)出自己的光，而不應被河床奪走情感。雖然，聲響太多縱是熱鬧，但若把握好度，且如魯迅先生所說(shuō)一樣，“有一分熱，發(fā)一份光”。范仲淹不善榮華，一生為民，“為天下憂(yōu)”亦為其心聲；張騫不求官運，自辦民生企業(yè)，亦為沉淪腐敗的中國工業(yè)發(fā)展開(kāi)出一條生路。諸如后世為自由而發(fā)生的甘地、托爾斯泰等，雖然有一條“明路”，但他們都選擇為人民做出更大的犧牲，將自由一詞，用生命闡述，而非碌碌，以憑河床吞噬。
發(fā)聲，不僅要發(fā)得出，更要發(fā)得對，發(fā)得響。如荊棘鳥(niǎo)的絕唱般凄美與輝煌，亦可無(wú)悔于古，無(wú)悔于已，默然前行而執理于手中。
高中生優(yōu)秀作文 39
悄悄地，悄悄地，在電腦桌面某一角落新建一個(gè)文本，我想這一切都是偷偷地，不知不覺(jué)地。
耳邊的音樂(lè )讓我想起夢(mèng)，想起無(wú)數個(gè)夜漫游地無(wú)數個(gè)夢(mèng)。那里有夢(mèng)想，讓我驚醒于喧世中。那里有幻想，讓我久久佇立在其中，沉醉到無(wú)法脫韁。那里還有我想回去的地方，想回去的記憶，我任由故事的發(fā)展，甚至我連經(jīng)過(guò)都知道，可是，在其中，我只是一個(gè)過(guò)路人。
說(shuō)到過(guò)路人。我記憶中的過(guò)路人，恐怕每一個(gè)我這一輩子要用多少時(shí)間去記錄他們，我自己也不清楚了。因為太多了，甚至多到我的記憶在回憶某一個(gè)人時(shí)開(kāi)始出現逆態(tài)，就是會(huì )顛倒是非，任憑自己的腦袋怎么去想，我也不知道了。
我忽然在某一個(gè)地方，可能是餐廳，也可能是學(xué)校宿舍時(shí)發(fā)覺(jué)，真實(shí)生活里給予朋友的自己與真實(shí)內心中的自己完全不符�？梢杂脴O端去形容我這兩個(gè)自己。此刻，我想寫(xiě)的.話(huà)，要敲擊的文字，可能證明每一篇日記都是我內心里最真實(shí)的自己�？墒�，在日常交際中，我卻擺出和我內心不同的姿態(tài)，這一點(diǎn)連我自己都發(fā)覺(jué)了，甚至這就像一個(gè)謊言，必須一個(gè)謊接著(zhù)一個(gè)謊去接下去。我拿不出對待以前朋友一樣的熱情去對待我的室友，也拿不出純真去對待每一個(gè)都待我很好的異性。盡管每天依然會(huì )有很多譏諷嘲笑，但我似如從前，又勝于從前，看待這些，更加從容。有時(shí)，我自己也想，也會(huì )一個(gè)人坐在食堂靠窗的位置一邊吃飯，一邊想。為什么我找不到一個(gè)真的可以毫無(wú)雜念的朋友呢？
有一次，一位我不認識的女生跑過(guò)來(lái)問(wèn)我看你每天和不同班級的一些人嘻嘻哈哈，一定朋友很多吧啊我笑笑不說(shuō)話(huà)，繼續笑我要笑得事……
后來(lái)，回頭想想，但凡有幾個(gè)我認為是真朋友的人，有將我誓為他們真朋友的嗎？但凡他們一些誓我為真朋友的，我就一定有興趣和他們交朋友么？想想也不可能。兩人“兩情相悅”就像天下相親遇到命中注定一樣概率那么小。我又笑笑，我遇見(jiàn)過(guò)，也錯過(guò)了。
寢室四個(gè)，關(guān)系卻沒(méi)有預期中我想的那么融洽，反倒有些互相虛情假意，互相猜忌。甚至還會(huì )有對某某心生嫉妒然后試圖孤立某某的事情�？煲粚W(xué)期的相處，難道對彼此還不了接嗎？各自為了各自想要做成的事互相利用著(zhù)，這本來(lái)就是當今生存的準則啊，有什么不好？
躺在床上的時(shí)候，愣了一會(huì )，我知道我想吃后悔藥了。如果當初，呸！根本就沒(méi)有當初了，一切都過(guò)去了……
我聽(tīng)著(zhù)輕音樂(lè )，想忘記全部。太陽(yáng)光柔合繞過(guò)簾輕悄悄地打在漆色木地板，房外沒(méi)有聲音，靜得讓我困倦。樓外通過(guò)高樓屹立傳來(lái)堵塞馬路中，車(chē)喇叭向安靜控訴的喇叭聲。天空還藍，可能在為迎春作準備。這么冷的天，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)叫了，卻還依稀著(zhù)那年冬天飛到我窗口邊避冷的小麻雀，它過(guò)完冬就走了，走時(shí)什么也沒(méi)留下，就當后會(huì )無(wú)期。
高中生優(yōu)秀作文 40
我的家在農村，老殷頭是普普通通的農民，母親在附近的工廠(chǎng)上班，姐姐已遠嫁他鄉，我在城里上學(xué)，所以家中經(jīng)常只剩父親一人。他很土，身上沒(méi)有一點(diǎn)文化氣息，仿佛走到哪里就會(huì )有泥土的味道，不過(guò)我喜歡；他很實(shí)在，從來(lái)不會(huì )占別人的一點(diǎn)的便宜，雖然有時(shí)會(huì )吃虧，但我很驕傲……我的父親就是這么普通，就是這么平凡，但是，也許是因為和他同一天生日的緣故，我愛(ài)他。
在農村，只有冬天才有空閑，幾乎每天都可以在田間看見(jiàn)他的身影。母親是急脾氣，不管做什么都是求快，父親則相反，他總強調細水長(cháng)流，做事精益求精，所以?xún)蓚�(gè)人會(huì )在這原則性問(wèn)題上發(fā)生口角。不知是父親嘴笨還是詞窮，每次都被母親占上風(fēng)，看著(zhù)母親趾高氣揚的樣子，他仍會(huì )傻笑。雖然老實(shí)但不代表父親沒(méi)脾氣，他很倔強，自己也會(huì )說(shuō)把這壞脾氣遺傳給了我，所以母親經(jīng)常會(huì )說(shuō)家里有兩只九頭牛都拉不回來(lái)的`倔驢，我也很無(wú)奈。大蒜是我們家的主要經(jīng)濟來(lái)源，蒜的市場(chǎng)是漂浮不定的，也許前一秒還是天價(jià)，這一秒就會(huì )一落萬(wàn)丈。父親卻很能沉住氣，即是鄰居們都買(mǎi)了他也會(huì )憑借他的想法去做，就算會(huì )掉價(jià)也心甘情愿，我很欣賞父親的執著(zhù)。父親很少出遠門(mén)，即使出去也是和別人一塊出去打工，每次回來(lái)都會(huì )給我多多少少買(mǎi)一些當地的食物。清楚的記得，他從新疆回來(lái)給我買(mǎi)的水果，讓我嘗嘗當地的哈密瓜，但我一看其實(shí)就是普通的柚子，父親還不相信，問(wèn)過(guò)別人之后才懂得。不知為什么，我會(huì )心疼，無(wú)名的原因，就好像寒風(fēng)吹進(jìn)我的骨頭縫，將我刺痛。
現在的我沒(méi)有甚么能夠給他，不過(guò)我正努力去爭取，十五年前他給了我整個(gè)世界，十五年后，我還他一種幸福。
高中生優(yōu)秀作文 41
小時(shí)候，我時(shí)常望著(zhù)柜子上的那個(gè)紅色的小木箱好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)莻�(gè)小木箱里裝的是什么呀？為什么您從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)它呀？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是對著(zhù)那小木箱癡癡地發(fā)著(zhù)呆，臉上還露出陽(yáng)光般的微笑。
我不知道媽媽為什么對著(zhù)一個(gè)普普通通的小木箱如此發(fā)呆。這個(gè)小木箱到底隱藏著(zhù)什么秘密？
媽媽總是不忘記把小木箱的鑰匙隨身貼帶，我多想能有個(gè)機會(huì )打開(kāi)小木箱看個(gè)究竟，但一直沒(méi)有機會(huì )。
一天早上，爸爸叫醒媽媽要一起去城里辦點(diǎn)重要事，媽媽匆忙地換了件衣服便走了。我懷著(zhù)好奇的心理拿著(zhù)鑰匙打開(kāi)了小木箱。我頓時(shí)被眼前的一切驚呆了，在這看似乎平凡而普通的小木箱里，裝載的卻是不非尋常的記憶。
小木箱里鋪著(zhù)一層金黃色的新布，里面裝著(zhù)一疊疊試卷、成績(jì)單和榮譽(yù)證書(shū)、筆記本類(lèi)的東西。拿出這試卷，原來(lái)這是媽媽對上學(xué)時(shí)期最珍貴的回憶。媽媽把她金色的童年，把她最美的`回憶都收藏在這個(gè)小木箱里，從來(lái)也沒(méi)有公開(kāi)過(guò)。我知道，木箱里那塊金色的布料就是媽媽的童年的象征。媽媽把童年的一切快樂(lè )和最美好的東西都收藏在這個(gè)小木箱里，珍藏了將近30年。望著(zhù)媽媽的小木箱，的是幾分感慨。媽媽將那古老的童年珍藏了起來(lái)，我為什么就不懂得收藏一些什么呢？為什么不讓自己少年時(shí)的最美永存下去呢？現在，我也像媽媽一樣懼起了我在學(xué)校里優(yōu)異的成績(jì)單、試卷和曾使我光榮過(guò)的獎?wù)�。我把它們小心地放在抽屜里，用鎖鎖住。我將會(huì )永遠地收藏下去，收藏生最美好的回憶，收藏生最快樂(lè )的歷史。
高中生優(yōu)秀作文 42
誠實(shí)守信是做人之本分，品德之源，是當代中學(xué)生對優(yōu)秀傳統的繼承與發(fā)揚為增強自身誠信意志，樹(shù)立中學(xué)生的良好形象。
春秋時(shí)期，吳國的季子出使北方，順道拜訪(fǎng)了徐君，徐君很喜歡他的劍，季子雖然心中默許贈送，但用外交禮儀的需要，當時(shí)沒(méi)有答應。等他還回時(shí)，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹(shù)上而去。
雖然，在古代也有人講誠實(shí)、守信用，但在我們先進(jìn)技術(shù)的21世紀里，依然有人做不到“言必信，行必果”。
有一中國學(xué)生在國外潛心鉆研、埋頭苦干，終于獲得博士學(xué)位。他想憑自己的專(zhuān)業(yè)水平，在大企業(yè)找份工作。于是，他去了一間有名的大企業(yè)應聘，一切都非常順利。不久，他收到了通知書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)：“你非常優(yōu)秀，聰明又有較高的專(zhuān)業(yè)水平，但很遺憾我們不能錄取你……�！奔热淮笃髽I(yè)不行，就找一家中等的企業(yè)把，他找了一家應聘，結果還是“你很優(yōu)秀，但很遺憾我們不能錄取你……�！弊詈笏值叫∑髽I(yè)去應聘，可結果仍然一樣。這個(gè)學(xué)生想不通，他為什么那么優(yōu)秀卻沒(méi)有一家企業(yè)錄用他呢？而這一切都源于他曾經(jīng)的`幾次乘公車(chē)逃票。
看來(lái)，在現實(shí)生活中，有誠實(shí)守信的人也有言而無(wú)信的人。在我認為，誠實(shí)意味著(zhù)實(shí)事求是，表里如一，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過(guò)飾非。誠實(shí)的人對自我、他人都做到誠懇實(shí)在，言行一致，遵守諾言。在任何情況下，哪怕?tīng)奚约旱睦嫔踔粮冻龀林氐拇鷥r(jià)也要講誠實(shí)，守信用，才可以促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，做到學(xué)習誠信，文明誠信，生活誠信。
高中生優(yōu)秀作文 43
羊羊羊，洋洋得意；羊羊羊，揚眉吐氣。在五彩斑斕的煙花中，在恭喜發(fā)財的音樂(lè )里，羊年大步流星地向我們走來(lái)。爆竹“嘭嘭嘭”的聲響，竄向云霄，帶著(zhù)人們的祝福，轉瞬即逝�？酌鳠艚柚�(zhù)東風(fēng)，搖曳直上，帶著(zhù)人們新年的愿望，若隱若現地消失在黑暗的.夜空。
擁有著(zhù)悠久歷史文化的朔門(mén)街，掛起燈籠，燈上春聯(lián)，雖然有些年味，但是顧客稀少，只有稀稀落落幾家店開(kāi)著(zhù)，不怎么熱鬧，一條街冷冷清清，居民們都躲在家里或走親訪(fǎng)友，原本熱鬧的街市在過(guò)年反而顯得冷清許多。
紅色主題登上霸王之位，成為新年主角。紅燈籠、紅春聯(lián)、紅衣裳，全家圍在桌邊吃著(zhù)年夜飯——意為守歲。紅色的高腳里碗盛滿(mǎn)雞鴨魚(yú)肉，還要添上幾片紅蘿卜點(diǎn)綴。廚房的香味早已在屋中彌漫，桂花糕是經(jīng)久不衰的當頭炮，桂花象征著(zhù)香氣永遠籠罩著(zhù)家庭；而年糕則象征著(zhù)年年高，也是一年更比一年高。有魚(yú)諧音有余，希望在新的一年里能夠年年有余……五花八門(mén)的菜肴有著(zhù)各自的意義粉墨登場(chǎng)。當然收紅包才是我們小孩子重中之重的主場(chǎng)——意為壓歲。
過(guò)春節，猜燈謎必不可少，從古至今，猜燈謎經(jīng)歷了歲月的考驗和提煉，留下來(lái)很多精華，她閃耀著(zhù)民族智慧與民族精神燦爛的光芒。一條一條的燈謎紙上，記載著(zhù)古代勞動(dòng)人民辛勤的汗水；一道一道的燈謎紙上，流傳著(zhù)文人墨客動(dòng)人的故事；一張一張的燈謎紙上，凝聚著(zhù)古代帝王將相無(wú)窮的智慧。
中華是一個(gè)樸素的古老民族，無(wú)論從古老守歲，壓歲或猜燈謎，無(wú)不承載著(zhù)對未來(lái)的祝福和期待。
高中生優(yōu)秀作文 44
永恒和瞬間恐怕是最具有哲學(xué)味的兩種境界：一個(gè)是閃電流星的腳步，一個(gè)是�？菔癄�的永久，于是，瞬間和永恒仿佛是兩個(gè)永遠挨不著(zhù)邊的境界……
可是，真的是這樣嗎？瞬間和永恒真的就是八竿子打不著(zhù)嗎？回答是否定的。美，不一定在于它的長(cháng)久，有時(shí)可能在于它一瞬間所閃耀的光彩……
牛頓可謂是世界的大名人了，很多人卻做起了事后諸葛亮：只要我也坐在果樹(shù)下，我也能發(fā)現“萬(wàn)有引力”。當人們付諸于行動(dòng)時(shí)，不是在果樹(shù)下睡著(zhù)了，就是被果子砸得鼻青臉腫�？蓱z的人��！發(fā)現一項定律有你們想的那么簡(jiǎn)單嗎？如果這么簡(jiǎn)單，人人都豈不是都是偉人了？在蘋(píng)果掉下的瞬間，牛頓思考了一個(gè)問(wèn)題，為什么蘋(píng)果往下落，而不往上飛？看似很幼稚，但這個(gè)問(wèn)題改變了世界，開(kāi)創(chuàng )了經(jīng)典力學(xué)的新篇章，使之成為永恒。由此可見(jiàn)，瞬間可以改變世界，瞬間可以創(chuàng )造美好，瞬間可以變成永恒。
猶太人物理學(xué)家愛(ài)因斯坦青年時(shí)，學(xué)習成績(jì)不好，在一個(gè)郵政局當小職員，但愛(ài)因斯坦對于機械，力學(xué)特別感興趣。對于經(jīng)典力學(xué)的條條框框，他表示質(zhì)疑。終于分別在1905年的'一個(gè)瞬間和1915年的瞬間，他提出了狹義相對論和廣義相對論，完成了相對論理論的創(chuàng )建。對后世有著(zhù)巨大影響，相對論在時(shí)空中推翻了經(jīng)典力學(xué)的一些論述，有人稱(chēng)其為“新力學(xué)”。他把握住了這個(gè)瞬間，讓其成為永恒。
瞬間和永恒在哲學(xué)中永遠是對立的兩面，但在這個(gè)世界中，瞬間和永恒是可以相互轉換的，瞬間可以進(jìn)化成永恒，永恒也可以蛻變成瞬間，把握住身邊的瞬間，讓它們成為永恒。
高中生優(yōu)秀作文 45
識浪夜，蒙朧，給人一種神秘的感覺(jué)，夜的遐思。喜歡在如此的夜里行走，因為這樣，自己仿佛也變得蒙朧了。
今日重又踏人這樣的夜里，心，仿佛就飛了，飛到了很遠很遠的地方，那是個(gè)渴望了好久的地方。有著(zhù)夢(mèng)的迷離，夜的神秘。
緩緩走在長(cháng)長(cháng)的寂靜的街道，纖細的身影在路燈下縮得很長(cháng)很長(cháng)，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一段凄迷的故事。趕著(zhù)心頭的寂寞，我踏人了一個(gè)夢(mèng)的天堂。在那里面，我像擁有了所有，又像什么也沒(méi)有，正夜的`蒙朧。給我心頭留下一層抹不去的惆悵。
抬起頭，看見(jiàn)街道旁各家放出的燈光，心一下子又被寂寞包圍。仿佛被人圍住，逼你說(shuō)出你不愿說(shuō)的秘密。是一種很不舒服的感覺(jué)，久了似乎還會(huì )讓人有一種瘋狂的沖動(dòng)。
夜是寧靜祥和的。沒(méi)有月亮的夜，雖然給人感覺(jué)有些神秘，有些陰森。但那種可以無(wú)限想像的感覺(jué)，仿佛是一件美的愛(ài)不釋手的珍品。這樣的夜晚，給我一種獨處的快感。
也記不清有多少個(gè)夜這樣行走，有月的，無(wú)月的，都給人幻想，夜的遐思。有時(shí)在想，白天那么忙碌地過(guò)去了，浪費了許多，也忽視了許多。夜晚是寧靜美好的，卻讓它在渾渾惡惡中流逝。是白天太忙碌了，以致于讓我們疲憊了，忽視了，還是我們已經(jīng)習慣于在夜幕將領(lǐng)時(shí)便悄然隱去？也許你是在準備迎接新一天的到來(lái)，盼望新的曙光。卻不知，在新的曙光到來(lái)時(shí)，我們又隨著(zhù)它重復著(zhù)忙碌……
似乎只有在晚上才能躲避那所謂的喧囂，似乎也只有在夜晚才能感到內心深處的渴望。是生活讓我忘記了，還是為了生活而無(wú)法顧及了？不明白為什么總向往那份寧謐，是內心深深的渴望，還是厭倦了生活中的喧囂后的幻想？
夢(mèng)一樣的夜，蒙朧，神秘，給我一種祥和的遐思。
高中生優(yōu)秀作文 46
百善孝為先！
孝自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統美德。自古以來(lái)又涌現出了多少因為孝而感人至深的故事！假想一下，如果自己的父母得了病，生活不能自理，身為子女的你，不能去照顧他們，那他們該是多么失望。假如你很積極地行動(dòng)起來(lái)，那父母該是多么歡喜、激動(dòng)！你也會(huì )有一種無(wú)法形容的'幸福的味道！今天，我閱覽了一份資料，心情久久不能平復。
安徽女孩黃鳳從6歲開(kāi)始獨自撐起一個(gè)家，八年如一日照顧著(zhù)癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。一次意外摔傷，爸爸癱瘓了，媽媽離開(kāi)了她，她便八年如一日地照顧爸爸、奶奶。此后的每天，黃鳳都耐心護理爸爸，時(shí)不時(shí)還帶著(zhù)爸爸去求醫�，F在她最大的心愿就是讓爸爸好起來(lái)，以后讀護理專(zhuān)業(yè)，為的是更好地護理爸爸，報答幫助自己的人。
資料中的黃鳳為什么這樣懂事、孝順呢？為什么她超出了同齡人應該承受的責任呢？正是因為“窮苦的孩子早當家”！
下面我還要介紹一下我們云夢(mèng)“二十四孝子”之一黃香扇枕溫席的故事。
很久以前，七歲兒童黃香就懂得了要孝順長(cháng)輩。一次，母親不幸逝世了，而父親又在這時(shí)病重了。黃香為了讓父親生活得好一些，夏天的時(shí)候，他給床搭上蚊帳，用扇子扇涼枕頭，趕走吸血的蚊蟲(chóng)；冬天的時(shí)候，他就用自己的身體先把床、被子弄暖和。就這樣，黃香扇枕溫席的故事就流傳了下來(lái)，漸漸地，后人贊頌黃香為“天下無(wú)雙，華夏黃香”。
“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”，上面兩則故事都是關(guān)于“孝”的，而我們也一樣，孝順父母，從小事做起，從現在做起，讓孝的美德播種在我們青少年的心田！
百善孝為先！
高中生優(yōu)秀作文 47
“哦······我的朋友，散場(chǎng)的時(shí)候，用我們的歌唱出美好時(shí)光，我不會(huì )彷徨，你不要悲傷，讓我們的歌帶著(zhù)夢(mèng)去飛翔·········“
電視里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我們的歌高中作文選登。當我聽(tīng)到”散場(chǎng)”“彷徨”“悲傷”的時(shí)候心中突然有一種莫名奇妙的感覺(jué)。讓我想起了出4離別時(shí)的感覺(jué)，不免有種種失落感！
"人有悲歡離合""天下沒(méi)有不散的宴席“當初中畢業(yè)時(shí)，我深刻體會(huì )到他的含義，我有時(shí)甚至痛恨人為什莫會(huì )有感情？
牛郎與織女每年只有一次見(jiàn)面的機會(huì )，正是因為銀河的過(guò)錯，但這能怪他嗎？我想只能用”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“來(lái)解釋。
昨天還重復著(zhù)”三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，分離即在明天”而如今“明天”已成為“昨天”，我們的歌高中作文選登。初中生活只是在大腦中留下痕跡而無(wú)法重現當時(shí)的情景。
人的一生會(huì )遇見(jiàn)許許多多的`人，有的人像過(guò)雨云煙，不久就忘記了，有的人活在你的生命里，你的生命活多久，他就存在多久，在你的心頭站一輩子，你高興的時(shí)候她和你一起高興；你愁恨的時(shí)候，他陪你一起落淚。
拿著(zhù)初4畢業(yè)時(shí)的照片嘴角不經(jīng)意哼出這首“我們的歌”，我發(fā)現每一位同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，但笑容有那莫不自然，原因不解而知。
在《白蛇傳》中，白素貞在人間收集8滴眼淚。如果時(shí)光倒流，我想初4離別時(shí)每位同學(xué)的眼淚將凝結成第9滴眼淚，其中的分量無(wú)法估量。
為何我們回經(jīng)常流淚或許是因為我們太年輕·······
相信再見(jiàn)的時(shí)候，我們都有真心的笑容。
既然已撒盡積蓄的淚水，既然已洗凈沉重的憂(yōu)郁，余下的便是輕盈的無(wú)牽無(wú)掛··········
高中生優(yōu)秀作文 48
家鄉變綠了！現在人們提倡保護環(huán)境，我的家鄉在綠化方面可好啦！那美麗的森林公園，以前曾是雜草叢生的空地，經(jīng)過(guò)修建后，現在變成了人們的天堂。那用花朵擺成的扇子，用草修剪成的圖案，構成了一幅美妙絕筆的風(fēng)景畫(huà)。走在寬闊的柏油馬路上，一條條綠化帶綻放出綠的柔美，使整個(gè)城市朝氣蓬勃，富有生機。
家鄉變了，家鄉變凈了，一種干凈純潔的美充滿(mǎn)小城；家鄉變亮了，五彩繽紛的色彩使小城變得絢麗多姿；家鄉變綠了，勃勃生機使小城充滿(mǎn)了青春的活力。我相信，在不久的將來(lái)，家鄉會(huì )變得更加美好。
一轉眼，幾年過(guò)去了，我的家鄉變化可大了！瞧，整個(gè)城市就像一個(gè)大森林，街道上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，空氣中彌漫著(zhù)清新的味道，我們生活在綠色的.世界里。
除了環(huán)境美，現代的科技也先進(jìn)，各種機器人會(huì )處理各種垃圾、污水、廢氣，變廢為寶，我看見(jiàn)家鄉這么美，腦海里出現了十年前家鄉的情景：雖然高樓林立，馬路寬敞，但綠化很差，道路兩旁樹(shù)木很少，刮風(fēng)時(shí)，塵土飛揚，五顏六色的塑料袋到處可見(jiàn)，唉，空氣糟透了。
那時(shí)人們不重視環(huán)保，不愛(ài)護身邊的環(huán)境。就說(shuō)我們小區的小花園吧，小花園中心有一個(gè)小水池，剛修完時(shí)，池水清澈見(jiàn)底，里面養了許多金魚(yú)，可人們觀(guān)賞時(shí)總把塑料袋，瓜果皮，樹(shù)枝扔在水里，時(shí)間一長(cháng)，小水池的水渾濁不堪，人們路過(guò)都是捂著(zhù)鼻子，魚(yú)兒也都死了，這都是人們不愛(ài)護環(huán)境造成的。
人們終于認識到保護環(huán)境的重要。一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)始愛(ài)護環(huán)境，用行動(dòng)建設家園，保護家園……你看，如今我們在這么美好的環(huán)境里生活，多么幸福��！我們要把保護環(huán)境進(jìn)行到底，讓家鄉永遠這么美麗。
高中生優(yōu)秀作文 49
好朋友之間是友情；兄弟之間是玩伴；教師之間是姐妹；父母之間是寵愛(ài)。我父母的卻不一樣。
我的母親對我很?chē)绤�，我考試考不好的時(shí)候，我希望得到嚴厲母親的關(guān)心，但我卻遭受母親的訓斥和冷落。而父親對我很好，教我這道題為什么錯，下次怎么分辨“對錯”。我有時(shí)覺(jué)得自己很可憐，遭受這樣的待遇很不公平。但有一天，我知道悔改了。那一天下這蒙蒙小雨，它在我的雨傘中唱歌，我像往常一樣回家，突然，一輛車(chē)閃電般穿梭公路，路邊的水花也隨之舞蹈�！芭�--啪”水花飛濺到我的身上，一個(gè)猛擊，我的身體立刻麻痹，倒入泥坡，因為雨傘插入泥土，我的小命保住了。但長(cháng)時(shí)間被雨水沖刷，雨傘也無(wú)能為力。
當我瀕臨絕望的時(shí)候，我見(jiàn)到了一個(gè)身影，婀娜的身體，有點(diǎn)偏瘦，水汪汪的大眼睛，由烏黑到發(fā)白的頭發(fā)。--她就是我的母親！
因此我得到了一個(gè)啟示，母親并不是故意冷落我，因為我不該錯的`地方錯了；而父親卻與母親不同，我對父親的好而開(kāi)心，但我忽略了母親對我的愛(ài)，在深夜的時(shí)候，她偷偷幫我蓋棉被；在寒冷的冬季，她把熱水讓給了我，而母親自己洗冷水，這冰冷的水在我的手里為什么就這么冰冷-冰冷-冰冷。
我現在終于知道了，1、因為我叫“黃鈴燁”我在冬天出生，“燁”字幫我保暖。2、我母親說(shuō)：“我是開(kāi)心之神�！蔽蚁�，我可能是“開(kāi)心之神”父親是“翱翔之神”母親一定是“慈愛(ài)之神�！币驗槲沂羌依锏摹伴_(kāi)心果”，父親為我撐起一片天，母親把我視如“金鉆�！�
我愛(ài)你們，不管黑白晝夜；不管天崩地裂；不管死亡的到來(lái)。我愛(ài)您！父母，我愿意用我一生的時(shí)間守護你們！
高中生優(yōu)秀作文 50
有人說(shuō)：微笑是世界上漂亮的表情，動(dòng)人的語(yǔ)言。給失敗者一個(gè)微笑，那是激勵;給悲傷者一個(gè)微笑，那是撫慰;給懊悔者一個(gè)微笑，那是諒解;給絕望者一個(gè)微笑，那是支撐;給掃興者一個(gè)微笑，那是能源;給迷茫者一個(gè)微笑，那是憧憬;給脆弱者一個(gè)微笑，那是勇氣;給快樂(lè )者一個(gè)微笑，那是分享。
也有人說(shuō)：笑是一種表情不代表快樂(lè )。
但是你如果不微笑你的快樂(lè )又從何而來(lái)呢?微笑在成功的時(shí)候代表喜悅，在失敗的時(shí)候代表不氣餒，不管在做什么事情前笑一笑，盡管別人不知道你是否快樂(lè )，起碼你那時(shí)是自信的，給自己一個(gè)Smile吧!
一個(gè)輕松的微笑，一道美麗的弧線(xiàn)，既表示了樂(lè )觀(guān)，又表達了堅強，跨越了任何的溝溝坎坎，無(wú)論是在任何復雜的場(chǎng)面，只有微笑的生命才能戰勝一切。
不知道你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)外企老總在招聘高級管理人員，這個(gè)外企老總的招聘標準不是你的才能而是你對人生的.觀(guān)念，其中兩個(gè)突出的人人生觀(guān)卻不一樣，兩個(gè)人都有很強的才能，其中一個(gè)人十分帥氣高俊，可是卻始終板著(zhù)臉;另一個(gè)人長(cháng)的普通卻始終保持著(zhù)微笑。后外企老總卻選擇了第二個(gè)來(lái)應聘的人，這個(gè)故事講述的不就是告訴我們要給自己一個(gè)微笑嗎?
其實(shí)這個(gè)外企老總完全可以選擇那個(gè)帥氣高俊的人，可是他卻選擇了長(cháng)相一般不顯眼的普通人，為什么呢?因為那個(gè)外企老總知道第一個(gè)長(cháng)相很好的人機會(huì )當然也不會(huì )少，但是那個(gè)始終保持微笑的人卻是人生觀(guān)的人，長(cháng)相不能決定一切，他也相信這個(gè)人會(huì )在這個(gè)職位上微笑待人的!
在后呢，我還是要告訴大家：笑顏常開(kāi)乃易事，為什么不給自己一個(gè)微笑，讓自己微笑的生命戰勝一切?
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