寫(xiě)榜樣的作文（精選45篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)榜樣的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)榜樣的作文 篇1
我有一個(gè)榜樣，她年齡比我小，個(gè)頭也比我矮，但是學(xué)習卻比我棒。
她幾乎每次考試都在班里是第一名，好幾次考全校第一。她有很多獎狀，各方面表現都很優(yōu)秀。因此，我把她當做我學(xué)習的榜樣。
說(shuō)了這么多，你們還不知道她叫什么名字吧。她叫張藝，是我的'表妹。
每次考完試回姥姥家時(shí)，姥爺總要問(wèn)我們考得怎么樣。我一般都回答說(shuō)，還行，一般，差不多。而張藝卻總是堅定地說(shuō)：“能考好”。張藝總是對自己充滿(mǎn)信心，這一點(diǎn)上我不如她。
有一次考試，她沒(méi)有考第一，數學(xué)只考試了87分，回到家，她自己急得直掉眼淚，夜里說(shuō)夢(mèng)話(huà)說(shuō)的也是“我下次一定考好”。而我那次數學(xué)只考了77分，卻感覺(jué)到很滿(mǎn)足。跟張藝比，我真是太沒(méi)志氣了。
現在，我暗暗把張藝做為榜樣。我要向她學(xué)習，要有遠大的目標，而不是總滿(mǎn)足于目前的成績(jì)。我希望將來(lái)有一天我也能象她一樣優(yōu)秀，甚至超過(guò)她，成為媽媽的驕傲，不辜負親人們對我的期望。
寫(xiě)榜樣的作文 篇2
我的榜樣是冰葶，接下來(lái)讓我來(lái)跟你介紹她吧！
冰葶是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，溫柔善良，愛(ài)幫助別人的人。
一次我和冰葶去騎單車(chē)，然后，她看見(jiàn)路邊上有一個(gè)小女孩坐在地上哭，身邊也沒(méi)有大人，我想這個(gè)小女孩一定是迷路了。我們過(guò)去看看，問(wèn)她為什么在這里哭。她說(shuō)：“我和媽媽走散了�！�
然后，我和冰葶把單車(chē)鎖在路旁，就去找她的媽媽了。
我們在街上找，這邊看看那邊看看，我就說(shuō)："冰葶，這樣也不是辦法啊，要不我們把她帶回家？小妹妹跟我們說(shuō)她家在哪了。接著(zhù)我們兩就把她送回家了。
后來(lái)我和冰葶便開(kāi)開(kāi)心心的.手牽著(zhù)手回家了。
冰葶告訴我說(shuō)：“我真開(kāi)心，因為今天我們有幫助了人，所以我很高興，老師不是常說(shuō)助人為樂(lè )，快樂(lè )自己?jiǎn)��！?/p>
就這樣簡(jiǎn)單的一件事，使我懂得了同學(xué)之間應該互相幫助，不能打架，爭吵，要和平和氣的。
寫(xiě)榜樣的作文 篇3
榜樣的力量是無(wú)窮的，在我心中有一位這樣的好同學(xué)，她是一位活潑、可愛(ài)的小女孩，她的名字叫花茗。她寫(xiě)的字非常漂亮，她的學(xué)習很好，每一次考試，她的`成績(jì)都是名列前茅。她是一位遵守紀律的同學(xué)，每一次上課她都坐的非常端正，而且一點(diǎn)兒小動(dòng)作都不做。她是一個(gè)愛(ài)樂(lè )于助人的同學(xué)。我記得有一次，她一組的組員馬驥程在每一次的作業(yè)上都有許多的困難，花茗就每一次耐心的去教他，直到把他教會(huì )為止。
花茗也是班里的智多星。我想起有一次上課的時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都不知道怎么做，可她就想了一會(huì )兒就知道怎么做的。她把她的答案說(shuō)了出來(lái)，還把自己的理由說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)完后全班同學(xué)都驚呆了。
花茗還是老師的小幫手，老師不在教室的時(shí)候，她就幫老師管理班級里的紀律。而且老師說(shuō)她的黑板字寫(xiě)的好看就讓她來(lái)寫(xiě)，每一次寫(xiě)黑板報她都全心全意的把黑板報寫(xiě)好。
花茗是我們的榜樣，她的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習。
寫(xiě)榜樣的作文 篇4
爸爸的單位里，有一位優(yōu)秀黨員嚴志新叔叔，他的事跡感動(dòng)了我。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，叔叔周末不是做自己的事情，而是去做義工。有一次，他看見(jiàn)報紙中報道南邊有一個(gè)失學(xué)的小男孩，媽媽去世了，爸爸又在外面打工，他到處閑游，無(wú)所事事。于是，叔叔立刻買(mǎi)了衣服、生活用品等，去探望這個(gè)小男孩，并勸他重返校園。最后，這個(gè)小男孩終于可以快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)了。��！我也要像叔叔一樣，樂(lè )于助人。
還有一次，叔叔知道在寶月的一條村子里住著(zhù)一位孤寡老人程伯伯。于是，叔叔就買(mǎi)了許多水果去探望他。結果發(fā)現程伯伯家比別人家落后了許多，沒(méi)電視看，又沒(méi)政府最低生活保障。于是，他立刻湊錢(qián)買(mǎi)了一臺液晶電視送給程伯伯，并把程伯伯的'事告訴了政府，政府很同情程伯伯，幫他解決了低保的問(wèn)題。程伯伯感激不已！��！叔叔再一次把我感動(dòng)了，他的心真善良��！
我決定，我要以叔叔為榜樣，長(cháng)大做一個(gè)優(yōu)秀黨員，為人民服務(wù)。
寫(xiě)榜樣的作文 篇5
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當聽(tīng)到這首歌我都會(huì )想起雷鋒叔叔。不過(guò) ，我們班也有一個(gè)“雷鋒”，那就是李欣蕾同學(xué)。
李欣蕾特別喜歡幫助人。就比如說(shuō)上次，王老師叫我們帶一本新的作文本來(lái)學(xué)校寫(xiě)作文草稿�？晌乙呀�(jīng)把整個(gè)書(shū)包都翻遍了還是沒(méi)有找到作文本。我猛地想起作文本放在家里，這可怎么辦，此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。李欣蕾看當我著(zhù)急的一樣子后忙問(wèn)：“你怎么了?”“我的作文本沒(méi)有帶�！蔽掖鸬�，“原來(lái)是這樣�！闭f(shuō)著(zhù) ，她遞給我一本新的作文本，我接過(guò)作文本，感激地對她說(shuō)：“謝謝你，李欣蕾�！�
李欣蕾不止幫助過(guò)的'我，還幫助過(guò)其他人。李欣蕾就是我的榜樣，我也要學(xué)習李欣蕾當一個(gè)小雷鋒。
寫(xiě)榜樣的作文 篇6
每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，而我心中的榜樣卻是我們班的同學(xué)——陳柯羽。她古靈精怪，又是個(gè)熱心腸，她不僅聰明能干，還是個(gè)小組長(cháng)，努力學(xué)習。
她黑黑的皮膚，不大的眼睛卻給人一種很有精神的感覺(jué)，遠遠的小腦袋仿佛是裝了許多知識似的'，低低的個(gè)子更顯得可愛(ài)。
上課時(shí)，陳柯羽發(fā)言積極，小小的嘴巴發(fā)出了鏗鏘有力的聲音，流利而清脆的讀書(shū)聲更是讓人對她多了幾分敬佩。
她還是個(gè)熱心腸，每當有同學(xué)遇到困難她總是會(huì )立刻跑上去幫助別人。記得我被一道題難住時(shí)，我萬(wàn)分焦急，正當我百思不得其解時(shí)，他看到我這樣，走到我面前幫我一起解決問(wèn)題，終于幫我把問(wèn)題迎刃而解。
她在街上遇到不認識的人也會(huì )上前幫助別人，她就是這樣，一個(gè)熱心腸。
記得有一次班會(huì )上，她自告奮勇的表演節目，她的勇氣，令我們敬佩和學(xué)習，她尖細的聲音也變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。
這就是我的榜樣——陳柯羽。她的熱心，善良，多才多藝，勇氣，不都是值得我學(xué)習的榜樣嗎？
寫(xiě)榜樣的作文 篇7
身邊值得我學(xué)習的人很多，要?最值得我學(xué)習的人吧，那就要數我的一對雙胞胎表姐啦。
大表姐叫吳璐紅，小表姐叫吳雯麗。雙胞胎表姐外表長(cháng)得一點(diǎn)兒也不像，可學(xué)習和自理能力卻一樣頂呱呱，真讓我佩服。
姑父和姑姑都是打工的，他們住在鄉下，家里沒(méi)有電視業(yè)沒(méi)有電腦，就連穿的大多數也是別人送的。懂事的`表姐們每天自己騎車(chē)去很遠的鎮上上學(xué)，放學(xué)回家搶著(zhù)幫媽媽干家務(wù)。而表姐們的成績(jì)卻一直名列前茅，每個(gè)學(xué)期都是班干部。由于表姐在段里是有名的學(xué)習模范，每次開(kāi)班會(huì )就成了姑父最開(kāi)心的事啦。
轉眼間到了小學(xué)高年級，表姐們到更大的學(xué)校上學(xué)，她們依然是學(xué)校的尖子生，都是學(xué)校的播音員。小表姐是正班長(cháng)，大表姐是副班長(cháng)，學(xué)習、工作都很忙，每天回家她們還是一樣幫爸爸媽媽干家務(wù)。
表姐們不管是生活上還是學(xué)習上都是最值得我學(xué)習的。我暗下決心一定改掉好逸惡勞的習慣，努力學(xué)習，爭取在各方面都更上一層樓。
寫(xiě)榜樣的作文 篇8
郭金晴，這是個(gè)讓我最佩服的一個(gè)人。她雖然是一個(gè)普通的小女孩但在我的心里她永遠是最善良的、純潔的······
記得那時(shí)候，我和她一起在玩比賽跑步。但是她炯炯有神的大眼睛看見(jiàn)一位老婆婆下樓梯很不方便。于是放棄比賽，毫不猶豫的去幫助了老婆婆。她是一個(gè)平凡的小姑娘，但她為什么去幫助別人，因為她有一顆善良正直的心！
她在班里是班長(cháng)、學(xué)習委員、班級管理員······因為老師信任她，所以給她了那么多的機會(huì )。幾乎學(xué)校的各種比賽她的老師都會(huì )讓她參加。我覺(jué)得她并不是在競爭，而是想努力做一個(gè)善良的、讓人喜歡的小女孩。她是一個(gè)普通的人，但是她的.善良讓她變得更加美麗！
她的善良讓我感動(dòng)，她做的每一件都讓我們看到她的美麗。她是我的榜樣，我要向她學(xué)習！
寫(xiě)榜樣的作文 篇9
古人云：“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統美德，一聽(tīng)到“孝”字，我馬上想起了外公。
外公的媽媽年紀大了后因為失明，所以很多事情都需要外公幫忙做！
早晨一起床，外公想到的第一件事情并不是自己吃早飯，而是去看望他媽媽?zhuān)又?zhù)幫她穿衣服，洗漱，再遞上香噴噴的的早飯。外公一看到他媽媽稍微有點(diǎn)不舒服，就馬上噓寒問(wèn)暖，取藥倒水，一直陪在她身邊。到了中飯的'時(shí)候，外公馬上從單位里趕過(guò)來(lái)為他媽媽做中飯。因為那時(shí)候物資匱乏，沒(méi)有什么好東西吃，所以外公有好東西總是先給他媽媽吃，等她吃完了外公才開(kāi)始吃。平時(shí)一有時(shí)間就陪她聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)。再說(shuō)外公平時(shí)上班挺忙的，這些時(shí)間都是擠出來(lái)的，可外公卻幾十年如一日地照顧著(zhù)他媽媽?zhuān)痪淇喽疾缓�，所以外公的媽媽渡過(guò)了幸福的晚年。
現在外公也老了，我和媽媽也要孝順外公，盡可能多做些家務(wù)，陪外公聊聊天。讓孝順變成接力棒，一直流傳下去！
寫(xiě)榜樣的作文 篇10
小時(shí)候，我的榜樣是父母，因為父親高大無(wú)比，凡事都能做主。小學(xué)時(shí)，我的榜樣是母親，因為母親為我辛勤的輔導功課�，F在，我的榜樣是老師，因為老師教會(huì )了我許多做人的道理!
有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子的人是人，愛(ài)別人的孩子的人是神。而我的.班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師當中的一員，普通。善良。敬業(yè)。
記得，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)得最多的一句話(huà)是：“你們來(lái)到初一(2)班這個(gè)大家庭中就要聽(tīng)我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個(gè)人的母親!”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會(huì )站在前面，看著(zhù)我們每一個(gè)吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“我知道中午飯很難吃，不過(guò)是營(yíng)養餐，很有營(yíng)養，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營(yíng)養的東西，比如說(shuō)：酸奶。面包。啊，之類(lèi)的!”
天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會(huì )囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。
我們班的環(huán)境是全年級甚至全學(xué)校都數一數二的!一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個(gè)人辛苦勞動(dòng)換來(lái)的!
老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)刻旆艑W(xué)回家的路上，都能看見(jiàn)老師急急忙忙的向幼兒園趕去。
張老師您用您的行動(dòng)證明了您是一個(gè)好老師，同時(shí)，也是一個(gè)好媽媽!張老師，我們愛(ài)您!
寫(xiě)榜樣的作文 篇11
在我們的周?chē)�，總有朋友、同學(xué)、老師或者親人值得我們學(xué)習。而我，雖然成績(jì)比較優(yōu)異，但我同樣也有我該學(xué)習的榜樣。想知道是誰(shuí)嗎？哈哈�，F在就來(lái)告訴濃濃吧！她就是我的朋友——林佩琪。
林佩琪長(cháng)得比較矮小，就像一位可愛(ài)又活潑的小妹妹。雖然如此，但班里的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)敢欺負她。因為她俗稱(chēng)“勞動(dòng)達人”，總是為班級體做出貢獻，所以我們都很敬佩她。每次，大掃除時(shí)，同學(xué)們都表現出一副極不情愿的樣子，而她卻總是最先舉手，積極勞動(dòng)，給教室“換”上一套“新裝”。
記得那一次，學(xué)校宣布要全校學(xué)生一起打掃學(xué)校，讓學(xué)校變得容光煥發(fā)。不巧的是，我們剛才上了一節體育課，大家都顯得精疲力盡，頭上滿(mǎn)是豆大的'汗珠。就在這時(shí)，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)愿意擦窗？”大家都低著(zhù)頭，不敢直視老師。突然，一只高高地舉了起來(lái)，并且對老師大聲嚷嚷道：“我來(lái)，我來(lái)！”我立馬抬頭一望，原來(lái)是林佩琪呀！只見(jiàn)她拿起抹布和裝水的小桶就直奔樓下的洗水池去了。過(guò)了幾分鐘，又看見(jiàn)她一瘸一拐地提著(zhù)桶走上來(lái)，似乎十分吃力。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)便把抹布扭干了。就在這時(shí)，她轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你也來(lái)吧！勞動(dòng)很快樂(lè )的�！边�沒(méi)等我回答，她又開(kāi)始擦窗了……
而每當這時(shí)，我們總會(huì )上前去給她豎起一只大拇指，而她卻只是虛心地回答一聲：“這是我應該做的�！�
林佩琪這種為班級體做出貢獻、積極勞動(dòng)且虛心的精神與品質(zhì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在震撼著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。
我敬佩你，林佩琪！
寫(xiě)榜樣的作文 篇12
我最敬佩的人是我的爸爸，他是我的好榜樣。他在稅務(wù)局工作，是一名稅官。爸爸濃濃的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一對大眼睛，剛36歲頭發(fā)就花白了。他工作能力很強，是團省委授予的青年崗位能手，又是市地稅局的業(yè)務(wù)標兵，人人都很佩服他。
人們都說(shuō)坐機關(guān)的人清閑，可我的爸爸卻總是每天早出晚歸。他晚上總加班，許多次夜里回來(lái)我和媽媽都不知道，估計早過(guò)半夜12點(diǎn)了。爸爸所在的稅政管理部原來(lái)有4個(gè)人，后來(lái)機構改革，部里只留下了2個(gè)人.那個(gè)阿姨是剛來(lái)的，對工作不熟悉，今年又生小孩休息了，部里的人少了，活兒卻連年增加，爸爸一個(gè)人干幾個(gè)人的活兒，頭發(fā)不白才怪呢!
爸爸是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。我常聽(tīng)人們說(shuō)他業(yè)務(wù)好，報紙上也登過(guò)他的事跡�；氐郊依�，他不是看會(huì )計書(shū)，就是看稅務(wù)書(shū)。爸爸曾兩次參加市地稅系統業(yè)務(wù)知識考試，都得了第一名。他還多次立功受獎，榮譽(yù)證書(shū)裸起來(lái)有半人多高哩.他常常給人們講稅法，在電視里也有他的專(zhuān)題講座。
爸爸的.生活很節儉。他平時(shí)總是穿一身藍色的制服。別看爸爸生活節儉，在有些事上他卻十分大方。他年年都要給貧困地區和下崗職工捐款，還要捐資助教。爸爸是稅官，他每個(gè)月都按規定繳納個(gè)人所得稅，他常說(shuō):“我們收稅的更要帶頭繳稅�！�
爸爸很孝順，每個(gè)月都要回老家看爺爺奶奶，給他們買(mǎi)東西，幫他們干家務(wù)，還去田里干農活。他也常教育我要孝敬長(cháng)輩、熱愛(ài)勞動(dòng).
這就是我的爸爸，我為有這樣一個(gè)好爸爸而感到無(wú)比驕傲和自豪!
寫(xiě)榜樣的作文 篇13
榜樣指的不一定就是成績(jì)好的。那么，班花是什么樣的榜樣呢？
今天，我就來(lái)給你們講講我們班的“班花”。我們班的班花不一定就是長(cháng)得最漂亮的那一個(gè)，而她的稱(chēng)號“班花”卻是內心最美的`！她滿(mǎn)足了對榜樣的指標，是我們班成績(jì)最好的，最勤奮的，最值得學(xué)習的。
她有著(zhù)一頭烏黑稠密的長(cháng)發(fā)，臉大大的，圓圓的，相貌老實(shí)、可靠、可愛(ài)！給人以一種很好相處的感覺(jué)。慢慢地，我倆自然而然的成為了好朋友，無(wú)話(huà)不談！她平時(shí)上課總是很積極地回答問(wèn)題，管好了自己才去管自己的組員！在各個(gè)方面都給人很好的印象，往往在別人丟三落四或出爐什么幺蛾子時(shí)，她都比比爾還上心。經(jīng)常樂(lè )于助人，把別人的煩惱轉化為沒(méi)事人似的。
她都學(xué)習成績(jì)在我們班里往往都是第一，無(wú)人能敵，我也不斷地跟隨著(zhù)她的學(xué)習步伐！可還是與她差著(zhù)那幾步！在學(xué)習上，她總會(huì )以學(xué)習為一，娛樂(lè )為二。把學(xué)習搞完了，她才會(huì )安心的做著(zhù)喜歡的事一直以來(lái)都是這樣，而我卻總耐不下心，偶爾也會(huì )偷點(diǎn)懶。
接著(zhù)，還有一點(diǎn)就是，在勤奮這一詞上，她可滿(mǎn)足了全部條件呢！只要每到她值日那天，她都會(huì )特別早的來(lái)到學(xué)校，當我們其他組員來(lái)到的時(shí)候，可就只是做做善后。不單單就是值日那天，平時(shí)在班里，只要看到哪里有垃圾，她都會(huì )自覺(jué)地拾起來(lái)；黑板沒(méi)擦，也會(huì )主動(dòng)去擦；垃圾桶滿(mǎn)了，也會(huì )去倒…
……
還有許多的許多！聽(tīng)我講了一些，你是不是很想和她做朋友呢？她是不是最值得我們學(xué)習的榜樣呢？
寫(xiě)榜樣的作文 篇14
我覺(jué)得我很幸福，因為我有一位好媽媽?zhuān)癜駱右粯�，為我指引�?zhù)生活和學(xué)習的方向，在她的照料下，我的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
從我出生的那一天起，媽媽就無(wú)微不至地照顧我，也因此她的生活非常的忙碌。媽媽是一名幼兒園老師，經(jīng)過(guò)自己十七年不懈的努力，現在已經(jīng)成為了園長(cháng)。她的工作非常忙，也盡可能抽出時(shí)間來(lái)陪伴我。在我不開(kāi)心的時(shí)候她會(huì )安慰我，在我遇到困難的時(shí)候會(huì )幫助我。她每天會(huì )送我上學(xué)接我放學(xué)，并在看見(jiàn)我的第一眼時(shí)就給我一個(gè)溫暖的擁抱。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)她給了我最無(wú)私的母愛(ài)。更因為她在我的心目中一直都是那么優(yōu)秀，她是我學(xué)習的榜樣！
媽媽寫(xiě)得一手好字，這是最讓我羨慕的！這不是一朝一日練成的，是她多年努力的成果。她告訴我做事要持之以恒，才能收獲到成功的果實(shí)。媽媽畫(huà)畫(huà)也非常不錯，畫(huà)什么像什么。她還教我畫(huà)畫(huà)，從最簡(jiǎn)單的線(xiàn)條繪畫(huà)教起，她教我做事要從一點(diǎn)一點(diǎn)做起，所謂：“千里之行始于足下�！彼�有特別動(dòng)聽(tīng)的歌喉，也會(huì )經(jīng)常陪我歌唱，一句一句糾正我唱歌時(shí)的跑調。鋼琴也是媽媽拿手的`，她的手指在黑白色的琴鍵上跳動(dòng)，美妙的音符就從她的指尖跳出，這也是我最享受的時(shí)刻。
有時(shí)，我也會(huì )因為她只顧工作而沒(méi)有時(shí)間陪我而生氣，但是看到她忙碌而疲憊的身影，看到她為孩子們創(chuàng )造溫馨的幼兒園學(xué)習生活，我又是那么憐惜和高興。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)她辦事認真的態(tài)度，愛(ài)她的善于思考，也愛(ài)她的努力堅持。她是我終身學(xué)習的榜樣！
寫(xiě)榜樣的作文 篇15
最近看到幾個(gè)發(fā)人深省的東西！
很多家長(cháng)在家教育孩子：“過(guò)馬路要小心，不要闖紅燈，遵守交通規則�！钡俏野l(fā)現，放學(xué)后家長(cháng)帶著(zhù)孩子過(guò)馬路的時(shí)候，把平時(shí)說(shuō)的教育孩子的話(huà)全忘了，不管紅燈綠燈都沖過(guò)去。在這種情況下，孩子會(huì )養成不闖紅燈的好習慣嗎？答案當然是否定的。
還有一次，我去社區公園散步，遇到一個(gè)阿姨，她也和她的寶寶一起玩。寶寶吃完糖果后胡亂扔糖紙，阿姨總是不厭其煩的再撿一次垃圾，帶著(zhù)孩子再把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這位年輕的母親為她的孩子樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，我認為她的'孩子將來(lái)會(huì )養成不亂扔垃圾的好習慣。
周末，我媽帶我去商場(chǎng)，看到這樣的場(chǎng)景。一位母親在地上發(fā)現了某人丟失的200元錢(qián)。在孩子面前，她迅速撿起錢(qián)，放進(jìn)褲兜里。孩子疑惑地問(wèn)她：“媽媽?zhuān)忝看谓逃�，我都要交給警察叔叔。為什么不交給警察叔叔？”母親被孩子的問(wèn)題嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好把孩子抱走，把錢(qián)交給警察叔叔。
父母是我們的第一任老師，也是我們學(xué)習的榜樣。作為孩子，除了上學(xué)，我們大部分時(shí)間都和父母在一起。他們的言行對我們的影響最為深遠，甚至影響到我們的一生。所以我覺(jué)得，作為父母，我們應該在思想上，道德上，行為習慣上給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
寫(xiě)榜樣的作文 篇16
我的同桌叫謝依洋，她個(gè)子高高的，一雙大大的眼睛炯炯有神，兩根辮子又黑又長(cháng)，走起路來(lái)在后背左右擺動(dòng)著(zhù)，可好看啦！
謝依洋是我們班的班長(cháng)也是我的好朋友。我倆經(jīng)常在一起聊天、討論問(wèn)題、玩游戲。她就像大姐姐一樣，照顧我、呵護我。有一次上體育課，我跑步時(shí)不小心摔了一跤，謝依洋看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，還關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有摔傷，讓我很感動(dòng)。
謝依洋上課聽(tīng)講可認真啦。記得有一次上數學(xué)課，旁邊的楊輝慶想和她聊天，不管楊輝慶說(shuō)什么，謝依洋都示意他不要說(shuō)話(huà)�？墒菞钶x慶根本不理，還是不停地說(shuō)，并且聲音越說(shuō)越大，連我聽(tīng)課都受到了影響。最后，楊輝慶的違規表現被老師發(fā)現了，受到了批評。下課后，謝依洋還專(zhuān)門(mén)找楊輝慶談心，希望他以后遵守課堂紀律。
作為班長(cháng)，謝依洋對班上的同學(xué)都一視同仁。在上二年級時(shí)，江文豪因為成績(jì)差，對學(xué)習失去了興趣，對自己能夠考出好成績(jì)失去了信心。連老師都對他失望至極，同學(xué)們更是不愿意和他一起玩。謝依洋看在眼里，記在心里，她并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣不跟江文豪玩，反而一有空就幫他補課。在謝依洋的幫助下，江文豪慢慢重拾了信心，成績(jì)也趕了上來(lái)，在一次考試中，語(yǔ)文、數學(xué)都考了九十多分呢。
像這樣的`事情還有好多好多，你隨便問(wèn)我們班上的哪一個(gè)同學(xué)，他們都能說(shuō)出一兩件來(lái)。謝依洋，真是我學(xué)習的榜樣！
寫(xiě)榜樣的作文 篇17
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌常常在我們耳邊回蕩。雷鋒只活了不到二十五歲，而他這二十多歲，不是沒(méi)有意義的，他給了無(wú)限的人民溫暖、方便、幫助、笑容，所以，人們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
但是，同學(xué)們，你們到底有沒(méi)有學(xué)習雷鋒呢？
要成為雷鋒，有人都覺(jué)得很容易，不就是捐點(diǎn)錢(qián)給災區、少花錢(qián)、義務(wù)勞動(dòng)、勤儉節約嗎？對，這些是學(xué)習雷鋒，雷鋒做的每一件好事看起來(lái)都是小事，都很容易，但雷鋒的偉大在于他堅持不懈地做好事，所以毛主席說(shuō)過(guò)“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事�！�
雷鋒獻出了自己寶貴的'生命，為人民服務(wù)，連我們偉大領(lǐng)袖——毛主席都為雷鋒題詞：向雷鋒同志學(xué)習！所以也有人說(shuō)，做好事太難了，我身邊也沒(méi)什么好事可做。其實(shí)，你一個(gè)小舉動(dòng)就能是學(xué)習雷鋒，比如：為班級掃掃地、撿撿垃圾，為社區植樹(shù)，捐一兩塊給班上經(jīng)濟困難的同學(xué)，為學(xué)習困難的同學(xué)輔導，不亂花錢(qián)、勤儉節約……非常多的事，又容易，怎么會(huì )沒(méi)好事做呢？
我們小學(xué)生，應該好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大報效祖國，為祖國的科學(xué)獻出一點(diǎn)力量。這樣，也是學(xué)習雷鋒好榜樣。
同學(xué)們，我們不要因為一件好事太小而不愿意去做，而是要養成遵守紀律，隨時(shí)做好事的習慣，這樣，我們的地面上就不會(huì )有垃圾，馬路上就井然有序，我們就能生活在一個(gè)文明的環(huán)境中了。
寫(xiě)榜樣的作文 篇18
在我們的生活中總會(huì )遇到各種各樣的事情需要我們去做，榜樣帶給了你方法讓你去學(xué)習和模仿。榜樣就像一個(gè)寶箱，從中拿出許多我們值得學(xué)習的東西。榜樣就像一盞明燈為你指引前進(jìn)的方向。
我的學(xué)習成績(jì)在班上雖然不是最好的，但也還算不錯。不過(guò)有的時(shí)候，我的腦子里只想著(zhù)吃喝玩樂(lè )。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我嗖地一下從座位上跳起來(lái)，直沖門(mén)外的活動(dòng)場(chǎng)地，當我從我們班的班長(cháng)仇依好身邊跑過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)她在聚精會(huì )神的閱讀課外書(shū)籍，有些同學(xué)叫她出去玩，可都被她拒絕了，我不由得心想：難怪她懂那么多的課外知識。她的學(xué)習成績(jì)那么好，自然有她的學(xué)習方法，如果我也學(xué)習她的方法的話(huà)，到時(shí)候肯定會(huì )有進(jìn)步的。想到這里，我就溜回座位上，拿出一本課外書(shū)全神貫注地看著(zhù)，仿佛我自己就是書(shū)中的人一樣。通過(guò)這件事情，她讓我知道了書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的`朋友。
還有一次，那是上英語(yǔ)課的時(shí)候，因為我特別不喜歡上英語(yǔ)課，所以我每次都望著(zhù)窗外那“美麗”的風(fēng)景發(fā)呆，這就至于老師每次叫我回答問(wèn)題時(shí)都回答不出來(lái)，然后被老師罰站。我看到仇依好目不轉睛地盯著(zhù)黑板并認真聽(tīng)老師講課。我便知道了她為什么學(xué)習成績(jì)好了。之后我也學(xué)她一樣上課認真聽(tīng)講。
榜樣就是一面旗帶領(lǐng)我們走向明天，榜樣是凜冽寒風(fēng)中的一股暖流深深地在心中流淌，榜樣是耕種在人心中的精神力量鼓舞我們走向明天，榜樣是一艘船，讓我們揚起快樂(lè )的帆，帶我駛向成功的彼岸。
寫(xiě)榜樣的作文 篇19
每當受到別人幫助的時(shí)候我都會(huì )想起雷鋒，每當幫助別人的時(shí)候，我也會(huì )想到雷鋒。我最崇拜的人就是雷鋒，一個(gè)只有２２年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員
每當受到別人幫助的時(shí)候我都會(huì )想起雷鋒，每當幫助別人的時(shí)候，我也會(huì )想到雷鋒。我最崇拜的人就是雷鋒，一個(gè)只有２２年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員。
崇拜雷鋒是因為只要愿意，我們都可以成為雷鋒式的英雄，雷鋒所做的都是平凡的小事，老一輩革命家謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)：雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學(xué)到。扶老人過(guò)馬路，在公交車(chē)上為老人讓座，到養老院為老人打掃衛生，幫助可以幫助的人，只要持之以恒，我們也可以是雷鋒。
崇拜雷鋒是因為他無(wú)私的把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去；崇拜雷鋒是因為他干一行，愛(ài)一行，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)；崇拜雷鋒是因為他說(shuō)：做好事就不要計較別人說(shuō)什么，只要對人民有益，就應該堅持做下去；崇拜雷鋒是因為他的精神照亮了無(wú)數人的心靈。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的.生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？這是雷鋒日記上的話(huà)，也是我常常問(wèn)自己的話(huà)，也是我努力的方向，活著(zhù)是為了讓別人生活的更好，助人為樂(lè )無(wú)私奉獻。
寫(xiě)榜樣的作文 篇20
榜樣是什么？榜樣是一根頂梁柱。榜樣是什么？榜樣是一朵燦爛的花兒。榜樣又是什么？榜樣也是一本書(shū)。
我也有一個(gè)榜樣，她是我的同學(xué)林佩婷。
她可是我們班中的佼佼者。在我眼中，她總是很謙虛的，可是據我所知，她并不是很喜歡勞動(dòng)，總是丟三落四。
可是，那一次使我改變了對她的想法。
四年級的下學(xué)期，是一個(gè)即熱有經(jīng)常下雨的天。又一次下午，是一個(gè)即熱而且經(jīng)常下雨的天。又一次下午，天轟隆隆的，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，暴風(fēng)雨就來(lái)了�！奥÷ �！“隆隆”！雷公吶喊著(zhù)，好像在與暴風(fēng)雨比賽著(zhù)呢！這是我們班許多人都不敢出去保潔，有的捂住自己的'耳朵，有的竟然貿然失禮，嚇得大叫起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，從角落傳出了一個(gè)聲音：“我去！”二話(huà)沒(méi)說(shuō)，林佩婷同學(xué)拿到自己的傘便出去了。
外面，浸滿(mǎn)了水，又下著(zhù)暴雨，她怎么受的了呢？只見(jiàn)她慢慢地把自己的褲角拉起來(lái)，輕輕地把衣袖卷好，便踏入了水中。她顧不得自己身上有多么濕、多么骯臟，只管把垃圾放進(jìn)臭哄哄的垃圾桶中。雨，越下越大，放肆的爬上了林佩婷同學(xué)的膝蓋，從她的眼神，我就知道她不嫌棄、不放棄。她抹了把汗，又開(kāi)始了……
不嫌棄、不放棄，這種精神不就是我們應該學(xué)習的嗎？雖然這件事過(guò)去了很久，但我永遠不會(huì )忘記，因為這件事已經(jīng)永遠、永遠的印在我的心里。
寫(xiě)榜樣的作文 篇21
“咚咚咚……”那熟悉的腳步聲又在十五格的樓梯上響起來(lái)。我可以百分百地肯定，這是黃叔叔來(lái)了。
黃叔叔是我們這一帶的送奶員，他高高的'個(gè)子，很瘦，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去像個(gè)風(fēng)度翩翩的學(xué)者。他待人可真和氣，附近街坊都很喜歡他，尊敬他，連三歲孩子見(jiàn)了都親熱叫他一聲：“黃叔叔，你好！”每當人們看到他來(lái)送奶時(shí)，也都招呼一聲：“黃同志，歇一歇吧，你這工作還蠻吃力呢！”可黃叔叔總是笑著(zhù)搖搖手說(shuō)：“不吃力，不吃力！”吃力不吃力，我心里早就清楚了。
一天早晨，我剛從睡夢(mèng)醒來(lái)，代朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“嘩嘩嘩”的聲音，睜眼一看，只見(jiàn)窗外正著(zhù)傾盆大雨，打在玻璃上，激起一個(gè)小水花，又順著(zhù)窗子淌了下來(lái)。雨密密地下著(zhù)，織成了一道道白茫茫的雨簾。我第一個(gè)想法便是：今天牛奶喝不成了。正想著(zhù)，響起一陣“咚咚”的上樓聲，我懷疑起那聽(tīng)覺(jué)靈敏的耳朵，“真是他——黃叔叔嗎？不可能，下這么大雨，他怎能么會(huì )……”我翻起身，迅速穿好衣服，推開(kāi)門(mén)看個(gè)究竟，黃叔叔拿著(zhù)一瓶牛奶向我走來(lái)。天��！他成了怎么樣r我甚至認不出他來(lái)，我接過(guò)牛奶對他說(shuō)：“黃叔叔，你等一下，我去給你倒茶�！薄安挥昧�，不用了，我還要送牛奶呢！”
我目送著(zhù)黃叔叔的身影，看他逐漸消失在蒼茫的雨霧中……啊，在我們這個(gè)社會(huì )里，有多少個(gè)像黃叔叔那樣的無(wú)名英雄啊}他們像鋪石子一樣，默默無(wú)聞地干著(zhù)，他的工作是多么平凡，但精神又是多么可貴��！他們不正是我學(xué)習的好榜樣嗎？
寫(xiě)榜樣的作文 篇22
榜樣是每個(gè)人所向往的；榜樣是每個(gè)人希望成為的；榜樣是每個(gè)人想學(xué)習的；榜樣也是每個(gè)人想擁有的。我的榜樣是“雜交水稻之父”袁隆平爺爺。
1960年，罕見(jiàn)的天災人禍，帶來(lái)了嚴重的糧食饑荒，一個(gè)個(gè)面色蠟黃的水腫病患者倒了下去，袁隆平爺爺也經(jīng)歷了饑餓的痛苦。他目睹了殘酷的現實(shí)，想起了舊社會(huì )人們受過(guò)戰爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。他決定努力發(fā)揮出自己的智慧，用學(xué)過(guò)的所有專(zhuān)業(yè)知識，盡快培育出了水稻新品種，讓糧食大幅度的.增產(chǎn)，用農業(yè)的科學(xué)技術(shù)戰勝了饑餓。
袁隆平爺爺一直堅信一個(gè)公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。雜交水稻是世界難題，他遇到了世界難題，不是望而卻步，而是知難而進(jìn)。他邁開(kāi)了雙腳，走進(jìn)了水稻的綠海，去尋找這從未見(jiàn)過(guò)的，而且中外資料里從來(lái)都沒(méi)有報道的水稻。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，他成功了，沒(méi)有他發(fā)明的這個(gè)技術(shù)，我們可能會(huì )在今后幾十年依然會(huì )挨餓。
2019年，袁隆平爺爺榮獲“共和國勛章”。在他90歲時(shí)，他還在和土地打交道。他節儉，一心只為追求。袁隆平爺爺他說(shuō)過(guò)，他最貴的衣服是花了70塊錢(qián)，平常都是30、40塊錢(qián)的。
然而，就在2021年5月22日這一天，袁隆平爺爺離我們而去。但是他的勤儉節約的精神，為國人鞠躬盡碎的精神會(huì )永垂不朽，是我們所有國人學(xué)習的榜樣，更是我的榜樣。
寫(xiě)榜樣的作文 篇23
她是個(gè)小姑娘。有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，小巧的嘴巴。后腦勺還扎著(zhù)個(gè)馬尾辮。她聽(tīng)課特別專(zhuān)心，從不會(huì )被外界的事情所干擾。每當老師講課時(shí)，她就目不轉睛地盯著(zhù)老師，生怕錯過(guò)老師講的每一個(gè)字，每一句話(huà)，每一道題。所以她每次考試都能得第一名，總能讓老師和同學(xué)大吃一驚！她就是我的同桌——王玉璇！
王玉璇特別愛(ài)看書(shū)。即使下課的時(shí)候，她也捧一本書(shū)津津有味地看。她讀的書(shū)種類(lèi)特別多，可以說(shuō)是博覽群書(shū)。所以她的知識面特別廣，所以無(wú)論你問(wèn)任何問(wèn)題，她都能準確地說(shuō)出答案。有一次，老師問(wèn)：“大家有誰(shuí)知道景泰藍是什么？”這時(shí)，全班同學(xué)面面相覷，鴉雀無(wú)聲，只有王玉璇一個(gè)人高高地把手舉起來(lái)，用急切的目光盯著(zhù)老師�！巴跤耔�，你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。這時(shí)，王玉璇站起來(lái)，用洪亮的聲音熟練流利地向大家講解了景泰藍的做法和品種。全班響起了熱烈的掌聲，老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們真是太佩服她了！
她還很會(huì )幫助別人。有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶文具盒，她就毫不猶豫地拿出自己的文具給同學(xué)用。這不，我們小組的`鄒博雅鋼筆沒(méi)水了，王玉璇就馬上給她了一支鋼筆。所以說(shuō)，她還是個(gè)心地善良的小姑娘。
王玉璇還有很多優(yōu)點(diǎn)，如果你和她相處久了，你會(huì )發(fā)現她身上更多的閃光點(diǎn)。她就是我學(xué)習的榜樣！
寫(xiě)榜樣的作文 篇24
許閩是我班的中隊長(cháng)。他長(cháng)得胖乎乎的；烏黑的眉毛下，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神。他那圓圓的臉蛋真像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。許閩不但學(xué)習好，而且樂(lè )于助人，是我們學(xué)習的好榜樣。
今天下午第一節課下課了。突然，“哇――”的'一聲，范葉突然嘔吐起來(lái)，教室里頓時(shí)彌漫著(zhù)那種難聞的氣味。同學(xué)們七嘴八舌，扇著(zhù)鼻子走出教室。我一邊捂著(zhù)鼻子走出教室，一邊討厭地說(shuō)：“真惡心！”我走出教室，扒在窗臺上看著(zhù)范葉。
許閩見(jiàn)此情景，毫不猶豫，連忙倒了一杯水，不慌不忙地走到范葉面前，扶起他，親切地說(shuō)：“沒(méi)事吧，范葉。來(lái)，喝口水漱漱口。我幫你清掃臟物�！狈度~呆呆地看著(zhù)許閩，半響才漱起口來(lái)。只見(jiàn)許閩從樓下的操場(chǎng)上鏟來(lái)一些沙，小心翼翼地撒散在臟物上。他又拿著(zhù)掃把，干凈徹底地把臟物掃進(jìn)了簸箕。然后拿著(zhù)簸箕，把臟物倒進(jìn)了垃圾桶。一切做完后，許閩這才長(cháng)長(cháng)吁了口氣，擦了擦額頭的汗。范葉感激到許閩說(shuō)：“謝謝你，許閩。多虧了你，我本來(lái)不知怎么辦才好�！薄斑@是我應該做的，你不用謝�！痹S閩笑了笑，謙虛地說(shuō)。
看到這一切，我被深深震撼了，許閩為什么無(wú)緣無(wú)故地幫助范葉呢？我去問(wèn)了許閩，他說(shuō)的話(huà)讓我自愧不如：
趙昊，人與人之間應該互相幫助，更何況今天是同班同學(xué)有困難，難道我們不應該幫助他嗎？只有幫助了別人，別人才會(huì )幫助你。
寫(xiě)榜樣的作文 篇25
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!今天，我要演講的題目是：學(xué)習雷鋒好榜樣。提起雷鋒，大家應該都不陌生吧!
他，并沒(méi)有高大的身材，卻受世人的仰慕;他沒(méi)有漫長(cháng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神;他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春;他只是一名普通的解放軍戰士，卻留下了許多值得我們學(xué)習的精神;他，做好事不留名，謙虛地笑著(zhù)：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛(ài)的雷鋒叔叔。
暖春三月，雷鋒的實(shí)際撒遍了沒(méi)一個(gè)街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長(cháng)，雷鋒的“螺絲釘”品質(zhì)家喻戶(hù)曉，感染著(zhù)每一個(gè)善良的人。也許雷鋒的事跡是可以復制的。但雷鋒那顆一心一意為人民服務(wù)的心卻無(wú)法復制。雷鋒永遠的離開(kāi)了我們，可他的靈魂尚在人間，讓我們每一個(gè)中國人去學(xué)習。
我們學(xué)習雷鋒精神寬以待人，樹(shù)立嶄新的自己形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話(huà)，用風(fēng)度鑄造博雅。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )的良好社會(huì )風(fēng)氣，自覺(jué)做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者，養成良好的'行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌�！盎钪�(zhù)就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。
同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，送上愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚!
寫(xiě)榜樣的作文 篇26
星期六，我就聽(tīng)說(shuō)我的同桌在家里玩，不小心發(fā)生了安全事故。星期一，我孤單一人來(lái)到學(xué)校，準備忍受沒(méi)有同桌的那份孤單。我到了教室里，看著(zhù)比我早來(lái)的同學(xué)。在這些同學(xué)中間，我驚奇的發(fā)現了我的同桌——小文。不是聽(tīng)說(shuō)他右手摔骨折了？怎么今天她卻比我早到呢？我走到她身邊關(guān)切地問(wèn)：“摔成這樣了，怎么不在家休息？”他媽滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不能耽誤聽(tīng)課，對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習就是最好的休息，說(shuō)完還咧嘴對我笑了笑。
上課了，老師開(kāi)始講小數加減法。我發(fā)現同桌忍者疼痛，認真聽(tīng)著(zhù)老師講課。老師講完后，就安排我們做課堂練習，安排好了之后，就開(kāi)始上另一個(gè)年級學(xué)生的課。我看到小文吃力地用左手打開(kāi)文具盒，她用嘴咬著(zhù)文具盒，再把左手去拉開(kāi)筆盒的拉鏈，動(dòng)作緩慢極了。她拿出筆來(lái)，就用左手開(kāi)始寫(xiě)字。她雖然寫(xiě)得很吃力，可是寫(xiě)的字一樣大小。我說(shuō)：“別寫(xiě)了，這樣不利于恢復右手的�！彼α诵�，搖搖頭，繼續認真地做作業(yè)。
我覺(jué)得他真有本事，用左手寫(xiě)字比我們用右手寫(xiě)字還漂亮，真的很漂亮，也很整齊。我的心一下子受到強烈的震撼，被他堅韌不拔的毅力和無(wú)所畏懼的.精神感動(dòng)了，打心里覺(jué)得他很有本事。我在心中為他豎起大拇指。我暗自下定決心：一定要以她做為學(xué)習的榜樣！
他真有本事。他有驚人的本事和堅強的毅力，永不言棄的精神至今一直鼓勵著(zhù)我！
寫(xiě)榜樣的作文 篇27
每個(gè)人度過(guò)的這些年，多多少少都會(huì )有一些榜樣，有的是眾所周知的，有的是默默無(wú)聞的'，還有的是自己知道而別人卻不知道的……
而我，就有榜樣，而且我的榜樣就在我的班里，他就是——楊少軒。
楊少軒這個(gè)人平時(shí)看似大大咧咧的，可是考起試來(lái)，卻十分厲害。
平時(shí)上語(yǔ)文課，他總是和我一樣，時(shí)不時(shí)地插一句話(huà)，語(yǔ)文老師因此沒(méi)少說(shuō)他。上體育課時(shí)，他跑步總是不認真，每次跑步都會(huì )得個(gè)倒數，下課后沒(méi)事就和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。
可是，每當上數學(xué)課、物理課時(shí)，他總會(huì )一絲不茍的聽(tīng)老師講，該記筆記的時(shí)候拿出筆認真地記。做題時(shí)，他認認真真地做，做出來(lái)的題比別人快，而且對的多。
張葉倩同學(xué)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有腦子，重要的是用腦子做了什么�！�
我想，楊少軒應該就是用腦子來(lái)學(xué)習的。
可是，我卻與他恰恰相反，我是用腦子來(lái)玩兒的。
語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：腦子像一個(gè)桶。就算是金桶，如果里面裝滿(mǎn)了垃圾，那桶也只是垃圾桶。如果裝滿(mǎn)了知識，就算是鐵桶、塑料桶，也是一個(gè)好桶。
我以后也要把全部精力放在學(xué)習上，讓我的大腦活躍起來(lái)，裝滿(mǎn)知識，讓自己成為一個(gè)有知識，有文化，可以不被人嘲笑的讀書(shū)人。
最后，我想告訴大家一句話(huà)——其實(shí)每個(gè)人身邊都有榜樣，只是看你向不向他們學(xué)習了！
寫(xiě)榜樣的作文 篇28
放了寒假，作文班的作業(yè)有了更充足的時(shí)間寫(xiě)，可很多人的作業(yè)卻寫(xiě)得更不好了。
又到了交日記的時(shí)候了，我在家里認真地寫(xiě)好了草稿，謄寫(xiě)到了日記本上，檢查了幾遍，沒(méi)有問(wèn)題后，就裝到了書(shū)包里。
那天到了作文班，課前有幾個(gè)人在“臨陣磨槍”（寫(xiě)日記）。
我們的組長(cháng)緊跟我來(lái)到了作文班，我們都坐下了。只見(jiàn)她從書(shū)包里取出文具盒、日記本……就預習起詩(shī)詞報來(lái)。離上課還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，她進(jìn)了小賣(mài)部，我和幾位同學(xué)拿起她的日記本，就開(kāi)始閱讀起來(lái)……我們看的津津有味，忽然，我看見(jiàn)文中的一句話(huà)少了一個(gè)字，我告訴了其他的.同學(xué)，他們也都說(shuō)組長(cháng)寫(xiě)錯了。
待她從小賣(mài)部回來(lái)后，我們把這個(gè)發(fā)現告訴了她，她瞥了一眼發(fā)現真的出現了錯誤，毫不猶豫地就把那張紙撕了下來(lái)，然后又一筆一畫(huà)地重新謄寫(xiě)了一便……
她的這一舉動(dòng)，讓我陷入了沉思——
由于我對自己嚴格要求，每一次寫(xiě)日記，都要撕下好多張。有一次，一個(gè)嶄新的日記本，被我斯下了30多頁(yè)。因此，劉老師在作文班發(fā)揚“凡琿”精神。我們的組長(cháng)不是也具有這樣的精神嗎？
我又陷入了反思——
平常謄日記，我有了錯字，不會(huì )馬上把這張紙撕掉，而是在想：這個(gè)該怎么修改呢？
雖然最后，這張紙還是被我撕了去。
她，我的組長(cháng)，更是我的榜樣……
寫(xiě)榜樣的作文 篇29
我們身邊有許多榜樣，他們有一些樂(lè )于助人，有一些學(xué)習刻苦，還有一些極負責任。今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)一位女同學(xué)，她是我的榜樣。
這位女同學(xué)她很負責任，是老師的好幫手。她為人和善，同學(xué)這么多年，我還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她跟別人紅過(guò)臉。就算有，那也只是一次兩次，小小爭執罷了。這位女同學(xué)是體育委員，在中午放學(xué)的時(shí)候，她就會(huì )大喊：“快點(diǎn)出去站隊，哪一組走得快，就給哪一組加分！”聽(tīng)到這話(huà)，我們就會(huì )呼地一下沖出教室，效率可高了。她也很負責，從不偏袒哪一組，實(shí)事求是，公平公正。
在二年級的時(shí)候，有一次，當我下完樓梯，準備跨出門(mén)檻的'時(shí)候，不知道哪個(gè)同學(xué)猛地撞到了我身上，我撲通一下子摔倒了。當時(shí)疼得不得了，豆大的眼淚不停地落了下來(lái)。我掙扎著(zhù)想要爬起來(lái)，結果感到有一股力量將我拉了起來(lái)。原來(lái)，是這位女同學(xué)把我扶起來(lái)了。她幫我拍掉身上的土，“疼嗎，是怎么摔倒的呀？”她關(guān)心地問(wèn)我�！拔�，我，”我一邊抽泣一邊說(shuō)，“有人把我撞倒了，好疼��！”她安慰我：“沒(méi)事，走，我帶你去找老師，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她扶著(zhù)我慢慢地向隊伍走去。老師檢查后，發(fā)現只破了點(diǎn)皮，幸好沒(méi)流血。我慢慢回到隊伍，心里全是對那位女同學(xué)的感激。
這位女同學(xué)就是李慧茹，我要學(xué)習她的樂(lè )于助人，她是我永遠的榜樣。
寫(xiě)榜樣的作文 篇30
X和Y是鄰居，X的心眼多，成績(jì)是全年級的倒數�？蒠就不一樣了，不僅是個(gè)老實(shí)人，成績(jì)也在年級數一數二�？蒠的媽媽總是跟Y說(shuō)：“你看你，X就是你的榜樣，以后跟她學(xué)著(zhù)點(diǎn)�！�
Y心想：X有什么好處讓我去學(xué)習她？別人向她借東西，她不是說(shuō)沒(méi)有，就是不肯借，難道媽媽就讓學(xué)她這些？不行！媽媽見(jiàn)Y不說(shuō)話(huà)，便發(fā)起火來(lái)：“你說(shuō)句話(huà)，到底聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我剛才說(shuō)的話(huà)？”“聽(tīng)見(jiàn)了�！盰怕媽媽再發(fā)火，急忙回答了一聲就回房間寫(xiě)作業(yè)去了，過(guò)了一會(huì )，她清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)X的媽媽在跟她媽媽夸X怎么怎么樣聰明，怎么怎么樣機智。在X媽媽走后，Y又隱約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘆氣聲：“唉，要是Y也像X一樣學(xué)一學(xué)就好了，瞧瞧她，多聰明��！”Y又想：媽媽是不是頭發(fā)燒了？
又過(guò)了幾天，出事了。X樓下李大媽上樓來(lái)向X借大白菜，X明明在洗大白菜，可她卻說(shuō)：“哦，真不巧，大白菜我家昨天才吃完，你去向Y借吧！”Y愣住了，心想：這X真是的，早上我才看見(jiàn)X在洗大白菜……敲門(mén)聲響起了，Y拿了把大白菜，打開(kāi)門(mén)遞給了李大媽。李大媽連聲說(shuō)謝謝。
晚上，Y的`媽媽回到家，Y把早上的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層至R道：“叫你學(xué)著(zhù)點(diǎn)X，你不學(xué)，真是的！”Y心想：X的自私我永遠不學(xué)，做人，就要做“真人”！
寫(xiě)榜樣的作文 篇31
我身邊有很多值得學(xué)習的例子，他們平凡的動(dòng)作常常在我腦海中留下動(dòng)人的一幕。高宇晨就是典型代表之一。
高宇晨的同學(xué)有一張張媛媛臉，水汪汪的大眼睛，頭上扎著(zhù)馬尾辮，非�；顫娍蓯�(ài)。她是我們年級大隊的一員，是我們班的模范人物。她不僅學(xué)習努力，成績(jì)優(yōu)秀，對工作負責，還關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人。
記得去年理科班，江老師安排我們養蠶。當時(shí)老師給了我兩只蠶帶回家。由于桑葉在我家附近找不到，老師給的蠶寶寶很快就吃光了�？吹轿壹倚Q寶寶會(huì )餓死，面臨死亡的危險。我只好打電話(huà)給高宇晨求助，她毫不猶豫的答應了。第二天到學(xué)校的時(shí)候，收到了高玉晨帶來(lái)的一大包桑葉。這些桑葉真的很難得到。她和她的祖母一大早就從她家附近公園的桑樹(shù)上摘下來(lái)了。在接下來(lái)的`幾個(gè)星期里，她一直給我帶桑葉，直到我的寶寶變成了蠶繭。我至今還記得這件事，深受感動(dòng)。
高宇晨雖然給我帶了桑葉，不是什么了不起的事情，但是她幫我解決了燃眉之急，讓我能夠順利完成老師布置的作業(yè)。從這么一件小事，就能體現出高宇晨同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，——，關(guān)心學(xué)生，幫助別人。作為一個(gè)少先隊員，我應該以高宇晨為例。在學(xué)習生活中，要多為別人著(zhù)想，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決困難，學(xué)習發(fā)揚助人為樂(lè )的精神。我覺(jué)得只要我們每個(gè)人都能為我，我為大家，生活就會(huì )變得更好。
寫(xiě)榜樣的作文 篇32
她愛(ài)笑，善良，善于思考，有耐心，有時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑，也不會(huì )計較雞毛蒜皮的小時(shí)。在我心中，她是一個(gè)優(yōu)雅文靜的淑女，能說(shuō)會(huì )道，有“三寸不爛之舌”，品學(xué)兼優(yōu)，做事細心，能言善斷，舞姿優(yōu)雅……猜猜她是誰(shuí)？對了！她就是我最親密的好朋友——張馨予。
張馨予戴著(zhù)一副粉紅的眼鏡，紅潤潤的嘴唇上經(jīng)常掛著(zhù)一絲微笑，頭發(fā)順順的、柔柔的，水靈靈的大眼睛亮晶晶的`，就像黑得透亮的水晶。臉圓圓的，臉蛋紅撲撲的，脖子長(cháng)長(cháng)的，看上去像白天鵝一樣優(yōu)雅大方，無(wú)可挑剔。
張馨予十分喜歡看書(shū)。有一次下課，當全班同學(xué)幾乎都跑出去玩的時(shí)候，張馨予卻神情自若地捧著(zhù)本書(shū)讀了起來(lái)。瞧！她目光專(zhuān)注，一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)，仿佛有天大的事也打擾不了她。她的手認真地指著(zhù)書(shū)本，在嘴里小聲地念著(zhù)，沒(méi)有一絲分心，周?chē)男▲B(niǎo)仿佛也不“嘰嘰喳喳”地亂叫，花草樹(shù)木也不“沙沙”的搖晃，都在聽(tīng)她用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音講故事呢！這一刻，時(shí)間仿佛凝固了，這一刻，張馨予的聲音仿佛凝固了這一刻，這美好的時(shí)光仿佛也凝固了！
“叮鈴鈴”，上課了，張馨予沖我笑了笑，一邊拿出課文，一邊疑惑地說(shuō)：“微笑，你干嘛看著(zhù)我？”我沖她眨了眨眼睛，握了握她的手，笑瞇瞇地對她說(shuō)：“張老師，你看書(shū)真認真呀！真是我學(xué)習的好榜樣！”張馨予愣了愣，隨后大笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)，毫不客氣地回敬道：“危學(xué)徒，你要繼續努力喲！”
她就是我的朋友張馨予，她真是我的榜樣呀！
寫(xiě)榜樣的作文 篇33
表哥是我的榜樣，他教會(huì )了我許多東西。
表哥喜歡留小平頭，一雙炯炯有神的眼睛下有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一有機會(huì )就能把你說(shuō)得心服口服。
那是去年暑假，我去表哥家玩。我剛吃完午飯就急著(zhù)和表哥下樓打球：“表哥，快點(diǎn)，現在有一大片烏云，正好沒(méi)太陽(yáng)，機不可失，時(shí)不再來(lái)��！”
表哥看了看我的飯碗，皺了皺眉頭：“怎么還有米粒��？”
我吐了吐舌頭：“沒(méi)什么啦，不就是幾粒米么？偶爾浪費兩粒沒(méi)什么的�！�
“哎，怎么能這么說(shuō)呢？背過(guò)李紳的‘憫農’嗎？‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’��！我們怎能這樣浪費呢？雖然現在糧食產(chǎn)量增高了，農民伯伯也沒(méi)以前那么辛苦了，但這都是農民伯伯的勞動(dòng)成果，我們不能隨意浪費��！再說(shuō)了，就算兩粒米沒(méi)什么，每個(gè)人浪費兩粒米，世界上這么多人，浪費的米有多少？而且還有些吃不上飯的人，我們怎能浪費呢？……”表哥嚴肅地說(shuō)著(zhù)，我的`臉火辣辣的，對自己的行為感到羞愧。
還有一次，我正在玩電腦�！氨淼馨�，你都近視了，還玩電腦？走，一起打球去�！北砀缫�(jiàn)到我就讓我停�！暗鹊瓤��！蔽也惶樵�，表哥又發(fā)話(huà)了：“表弟，電腦可以適當娛樂(lè )，不能老是呆在電腦前啊，對你的體質(zhì)有害的，懂不懂��？……”這一說(shuō)，說(shuō)得我心服口服。
榜樣的力量是無(wú)窮的，我愿追趕表哥腳步，成為榜樣！
寫(xiě)榜樣的作文 篇34
我們班上有一顆亮閃閃的珍珠，她是我們班的明星，也是我們班的榜樣，她就是我們班大名鼎鼎的——朱珍妮。
她是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的“尖子生”，她是一個(gè)負責的“副班主任”，她是一個(gè)體貼人的“大姐姐”，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的“開(kāi)心果”，她是一個(gè)助人為樂(lè )的“影子”，她是一個(gè)……贊美她的話(huà)，我一天一夜都說(shuō)不完，總是默默無(wú)聞地為我們班盡力，她似乎就是班和任李老師的影子。
她的一舉一動(dòng)都值得我們去學(xué)習。
常常下課她都會(huì )找要李老師匯報上節課的情況，她會(huì )把看見(jiàn)上課不好的情況告訴李老師，真像一個(gè)“小秘書(shū)長(cháng)”。我們知道這并不是朱珍妮的責任，但她這們是為了讓我們提高上課水平。
上課時(shí)老師常常說(shuō)朱珍怩是上課最專(zhuān)心的同學(xué)，因為她是坐得最端正、看得最認真的，所以她因此保持著(zhù)這樣優(yōu)異的成績(jì)。還記得上一年臨近期末考試的`前幾周，我們正在進(jìn)行緊張的復習，朱珍妮卻每天都要在最后一節課前走，常常拿不到復習資料，一問(wèn)才知道她要參加高爾夫球比賽，我們都很納悶，都到了高峰期了還有空玩。令我們驚訝的是，最終她竟以300分獲得了一等獎學(xué)金。
老師對她的總結是這樣的：課堂的時(shí)間是寶貴的，你懂得了珍惜這寶貴的課堂時(shí)間。這句話(huà)不僅讓她她牢記在心，我們也記住了這句意義深刻的話(huà)。她是我們大家的目標，我們大家的榜樣。
寫(xiě)榜樣的作文 篇35
榜樣是什么玩應是船，讓我揚起希望的風(fēng)帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
記得在我剛上小學(xué)的一個(gè)周末，跟爸爸媽媽去中關(guān)村圖書(shū)館看書(shū)，其中一本書(shū)封面上一個(gè)女人的圖片映入我的眼簾，她的笑容是那樣的自信，那么的燦爛，她有一個(gè)響亮的名字——張海迪。她是一個(gè)既平凡而又偉大的女人。五歲時(shí)因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。但她沒(méi)有被疾病壓倒，勇敢地與病魔作斗爭，以常人無(wú)法想象的毅力完成了從小學(xué)到高中的全部課程，還自修了日語(yǔ)、德語(yǔ)等外語(yǔ)。張海迪之所以受到眾人的崇拜和敬仰，依靠的不是幸運，而是堅強的信念和頑強的毅力。
這樣一個(gè)高位癱瘓的人面對生活竟然有如此樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，面對學(xué)業(yè)有著(zhù)如此崇高的追求，而我卻為什么不能像她一樣呢？張海迪有著(zhù)“即使折斷了翅膀，心也要飛翔”精神品質(zhì)，這正是我成長(cháng)中需要的動(dòng)力，我要以發(fā)奮的精神和頑強的毅力去為自己的未來(lái)打拼，去創(chuàng )造一片屬于自己的.天空。無(wú)論是在學(xué)習中還是在生活中嚴格要求自己，像她那樣奮勇拼搏，勇于追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己人生的價(jià)值。
我要做一個(gè)像小草一樣堅韌的人，而張海迪的精神，永遠是我實(shí)現目標的動(dòng)力，永遠是我心中的榜樣——張海迪！
寫(xiě)榜樣的作文 篇36
我的榜樣可算得上是琴、棋、書(shū)、畫(huà)樣樣精通，她德、智、體、美全面發(fā)展，是老師的號幫手，下面，我舉幾個(gè)事例來(lái)表示我為什莫這樣夸她。
事例一：助人為樂(lè )
一天，老師讓我和她一起去找大隊輔導員辦事兒，我們回來(lái)的路上，突然，上課鈴響了，一位低年級的小弟弟聽(tīng)到上課鈴聲，飛快地向教室跑去，可能是因為跑的太快了，沒(méi)有注意腳下的臺階，只聽(tīng)“撲通”一聲，小弟弟摔倒在地上，看到眼前的情況，她連忙跑過(guò)去把小弟弟扶起來(lái)，我大聲對她說(shuō)：“快走吧，馬上就要上課了，顧不了這么多了�！彼宦�(tīng)，用自己的手絹擦干了小弟弟臉上的.眼淚，問(wèn)：“小弟弟，現在還疼嗎？”小弟弟看著(zhù)她說(shuō)：“不疼了，謝謝你，姐姐！”說(shuō)完，跑回教室�？粗�(zhù)這一切，我的臉上感覺(jué)像是被太陽(yáng)烤了一樣紅——
事例二：衛生能手
每次學(xué)校大掃除，我都能看到她忙忙碌碌的身影，而且，每次她都挑最臟、最累的活干，同學(xué)們走后，她還要把教室檢查一遍，關(guān)好門(mén)窗，最后才放心地回家。
事例三：愛(ài)護環(huán)境
她從來(lái)都不亂扔垃圾，如果有垃圾，她也會(huì )第一時(shí)間將垃圾扔到垃圾桶里，她平時(shí)還會(huì )準備一個(gè)小方便袋，用來(lái)裝小紙片，廢物利用。
這就是我學(xué)習的榜樣，一個(gè)品德優(yōu)良的孩子，對了，忘了告訴你她是誰(shuí)了，她是誰(shuí)呢？她就是我們的班長(cháng)——李子恵！
寫(xiě)榜樣的作文 篇37
榜樣是什么？榜樣就是值得我們去學(xué)習的人。如雷鋒，雷鋒一生都做好人好事值得我們去學(xué)習。
可是我的榜樣卻是魯迅。他是我國的一位大文豪；他時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù)，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字。為什么說(shuō)他是我的.榜樣，因為在我了解的文章中，魯 迅的人很好。那就課文《一面》來(lái)說(shuō)吧，文章的主人公因為躲雨走進(jìn)一家書(shū)店，看到兩本書(shū)《毀滅》和《鐵流》，可是主人公只有一塊錢(qián)，而這兩本書(shū)卻是三塊多。這時(shí)走來(lái)一個(gè)人，這個(gè)人把一本書(shū)送 給主人公，另一本書(shū)只收了他一元錢(qián)。這個(gè)人就是魯迅，魯迅非常關(guān)心別人，他曾接待過(guò)青年五百多封，親自回信三千五百多封，看著(zhù)這一串串數字，我不禁想說(shuō)魯迅先生如此關(guān)心別人，多么值得我們 學(xué)習！
以前魯迅是一名醫生，因為他認為醫術(shù)只能減輕身體上的痛苦，而人的精神卻無(wú)法改變。所以他棄醫從文，決定用文章改變人的思維，被譽(yù)為民族魂。是現代的文學(xué)家、思想家和革命家。
魯迅以筆為武器戰斗了一生，所以我很敬佩他，也很喜歡他，所以把他當作我的榜樣，而且我還要在寫(xiě)作文時(shí)，學(xué)習魯迅華麗的語(yǔ)言。
我會(huì )記�。簷M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這句話(huà)的。因為這句話(huà)是我榜樣的人生寫(xiě)照。
寫(xiě)榜樣的作文 篇38
刷朋友圈的時(shí)候，看到一位寶媽曬得兩個(gè)娃的課外愛(ài)好學(xué)習的成果。
她的女兒學(xué)的彈鋼琴，照片中的小女孩穿著(zhù)白紗長(cháng)裙，梳著(zhù)小馬尾，頭上蓋著(zhù)亮晶晶的小皇冠，完全一個(gè)小公主的模樣。她端坐在鋼琴前，雙手撫琴，雙目盯著(zhù)琴鍵，一幅歲月靜好的畫(huà)面。
她的小兒子還很小，因為姐姐有上舞蹈班，他也跟著(zhù)去，然后就愛(ài)上了旁邊練街舞的那些舞姿。
小男孩本就活潑好動(dòng)，這樣的舞蹈正好給了他釋放的機會(huì )，所以視頻中，看到他雙手雙腳并用，又是地上滑行打滾，又是雙手抵地做著(zhù)頭頂地旋轉動(dòng)作，雖說(shuō)動(dòng)作還不是特別規范，但整體看下來(lái)也是行云流水，一氣呵成。如果再多練練，應該是特別帥氣的一套舞蹈。
看到這樣的成果，難免是羨慕的，不僅僅是經(jīng)濟上的`支持，而且也耗費著(zhù)這位寶媽的用心陪伴與教育。
再回過(guò)頭來(lái)看她自己，也是特別地大膽，年紀輕輕就很有主見(jiàn)，后來(lái)在一次機遇中淘到了一筆金。
之后在這個(gè)基礎上發(fā)展的越來(lái)越好，即使在家里帶孩子，她也有自己的收入來(lái)源，同時(shí)還加入了不少的社團，平時(shí)也能常見(jiàn)她聚會(huì )的圖片以及她在健身房揮汗如雨的照片。
一個(gè)媽媽想要自己的孩子成長(cháng)成什么模樣，自己首先就要成為那樣的一個(gè)榜樣。我想，從她身上 ，很好地詮釋了這個(gè)道理。
寫(xiě)榜樣的作文 篇39
6月5日，我們上饒五小五名小主人報小記者組成小小釆訪(fǎng)團，專(zhuān)訪(fǎng)剛從少代會(huì )歸來(lái)的校友鐘一博哥哥。他在兒童節期間飛去北京參加了第七次全國少代會(huì )。鐘一博也曾是小主人報的特批小記者。今天，我們五個(gè)對一個(gè)，來(lái)了一次酣暢淋漓的釆訪(fǎng)。
一見(jiàn)鐘一博哥哥，在讀三年級的劉鄭舜濤首先按耐不住了，立刻舉手提問(wèn)：“你好！鐘一博哥哥，我叫劉鄭舜濤，我在6月1日晚上看到了習伯伯與全國少先隊員代表們握手，能和我們說(shuō)說(shuō)見(jiàn)到習伯伯的感受嗎？習伯伯又對你們說(shuō)了什么呢？”鐘一博答：“我們事先不知道習伯伯的出現�？吹剿麜r(shí)，我十分激動(dòng)和開(kāi)心，沒(méi)想到自己竟能親眼見(jiàn)到習伯伯，還和他握了手！習伯伯的講話(huà)中，最重要的是三個(gè)學(xué)習，即學(xué)習做人，學(xué)習立志，學(xué)習創(chuàng )造勞動(dòng)�！�
我接著(zhù)說(shuō)出了我的問(wèn)題：“請問(wèn)你這次參加少代會(huì )的提案主題是什么呢？”鐘一博說(shuō)：“我的提案主題是關(guān)于少年兒童安全問(wèn)題的，除此之外，別的同學(xué)還提出了關(guān)于保護傳統文化的，關(guān)于課外活動(dòng)的等等提案�！�
其他小記者也陸續舉手，紛紛向他拋出了心中的疑問(wèn)，事先并不知道具體釆訪(fǎng)內容的鐘一博哥哥，沒(méi)被這個(gè)突然襲擊問(wèn)倒，回答得一套一套的`，我在心里暗暗佩服他。
他就是我們身邊的榜樣，愿他的閃光點(diǎn)如星星般璀璨，感染更多的少先隊員。
寫(xiě)榜樣的作文 篇40
我覺(jué)得世界上的人可分為兩種，一種是樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的人。另一種是膽小怕事，遇到事情就推卸責任，不愿去承擔的的人。而我就在同一個(gè)時(shí)間段內遇到了這兩種人。
事情是這樣的：那是20xx年的最后一天，在姑姑把我和妹妹送回家的路上。由于姑姑眼中進(jìn)了一個(gè)蟲(chóng)子，她在揉眼睛，沒(méi)有看到前面的'摩托車(chē)，而前面的那輛摩托車(chē)車(chē)主也總是走一會(huì )兒停下來(lái)，或是一會(huì )兒開(kāi)的飛快，而下一秒卻又龜速前進(jìn)。
正是因為以上兩種原因，姑姑把車(chē)撞在了前面那輛摩托車(chē)上，我從后座滾了下來(lái)，連著(zhù)滾了兩圈多才停下，但我毫發(fā)無(wú)損�？擅妹煤凸霉镁筒灰粯恿�。一個(gè)左臉摔破了皮，還有一個(gè)右臉摔破了皮，而且姑姑小腿上有一小塊也摔得發(fā)紫。
前面那個(gè)騎摩托車(chē)的小伙子一溜煙跑了。正當我們無(wú)助的時(shí)候，來(lái)了一位老奶奶和一位大姐姐，她們把我們扶到她家的時(shí)候，不僅讓我們在他們家休息，還給我們涂抹藥水，包扎傷口。
那個(gè)奶奶還給妹妹拿了餅干呢？最后將要走的時(shí)候，姑姑說(shuō)應該買(mǎi)他們的藥水，一問(wèn)，那藥水竟七八百元，因為帶的錢(qián)不夠所以就沒(méi)買(mǎi)。
現在妹妹臉上的疤痕已經(jīng)完全好了，但姑姑臉上的疤還沒(méi)好，盡管天天涂蘆薈，可還是不管用，有時(shí)姑姑還風(fēng)趣的說(shuō)：“人老了，臉皮組織都老化了�！�
雖然現在都已經(jīng)過(guò)去五個(gè)多月了，但我仍忘不了老奶奶和大姐姐那祥和、善良的面孔。
寫(xiě)榜樣的作文 篇41
也許，我長(cháng)大后是嬌艷的牡丹；也許，你長(cháng)大后是浪漫的玫瑰；也許，他長(cháng)大后是淡雅的茉莉……我們都將為祖國增光添彩。但無(wú)論如何都少不了那辛勤的園丁——老師，他們就是我心中的榜樣。
老師是我們學(xué)習生活中的主角，他們不像媽媽那樣嘮叨，不像爸爸那么嚴肅，卻也能表達出愛(ài)。一、二年級的班主任李老師和藹可親，總是像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)同學(xué)。有一次課堂上，我不停地咳嗽，李老師馬上給我水杯，讓我喝水，還微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你就趴在桌子上休息一會(huì )吧！”。三年級班主任景老師對我們的學(xué)習要求嚴格。作業(yè)想偷懶的同學(xué)，總逃不過(guò)她的“火眼金睛”，她就會(huì )讓他們重新做，直到滿(mǎn)意為止�，F在的班主任王老師幽默風(fēng)趣，在他的課堂上同學(xué)們可以無(wú)拘無(wú)束、暢所欲言，大家都覺(jué)得四十分鐘過(guò)得太快了。我們的老師各有“法寶”，讓同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)，無(wú)論老師采取什么方式，我們都能感受到他們濃濃的愛(ài)！
老師是我心中的榜樣！我長(cháng)大后也要做一名老師，像他們那樣，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們遨游知識的海洋，呵護著(zhù)每一名學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。我要用一顆博大的愛(ài)心去關(guān)心他們，愛(ài)護她們，同他們一起分享快樂(lè )，幫他們解決心中的憂(yōu)愁。老師，我要像您一樣用辛勤的汗水，培育這些祖國的花朵。
我親愛(ài)的老師，我心中的`榜樣！我想對您說(shuō)：“我一定不辜負您的希望，不忘記您的教誨，好好學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的人來(lái)報答您的培養！”
寫(xiě)榜樣的作文 篇42
我媽媽是左鄰右舍公認的孝順的女兒，更是懂事明理的兒媳，只要一有空，她都會(huì )親手做一些美食去給奶奶和外公外婆。你瞧，她又開(kāi)始忙碌了。
一大早，我一起床，就隱隱約約地聽(tīng)到從廚房里發(fā)出的“嗞嗞”的聲音，就知道媽媽又開(kāi)始做美食了。我沖到廚房，只見(jiàn)廚房四處擺滿(mǎn)餃子皮、面粉、餃子餡……原來(lái)媽媽又在做奶奶和外公外婆都最?lèi)?ài)吃的水餃啦。我的腦海中又自然而然浮現出他們接過(guò)媽媽送來(lái)水餃時(shí)既高興又心疼的樣子。每次她們都叫媽媽下次不用再送了，忙碌了一個(gè)星期，周末難得休息一下�？尚㈨樀膵寢寘s總是一邊笑著(zhù)答應了，一邊又想方設法地做一些美食給老人們送去。
“小憶，你不要添亂哈！”媽媽對我說(shuō)道，我才想起自己包餃子的技術(shù)確實(shí)不怎么樣。我又瞧了一眼桌上，有韭菜餡的、白菜餡、芹菜餡、香菇餡……我問(wèn)媽媽?zhuān)斑@么多餡你哪分得清哪個(gè)是哪種？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)媽媽把芹菜餡的餃子做成小籠包形狀，這表示是給外婆的'；然后把白菜餡的餃子做成小船，表示是給外公的；把韭菜餡的餃子做成云吞狀，表示是給奶奶的。最后把餃子放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，香噴噴的餃子出爐了，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。媽媽把它們紛紛裝進(jìn)保鮮盒，趁著(zhù)熱氣，趕緊開(kāi)車(chē)送貨去……
這就是我的媽媽?zhuān)冒駱拥牧α扛嬖V我，孝順是一種美德。
寫(xiě)榜樣的作文 篇43
天還蒙蒙亮，大街上空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人�？諝庵羞�彌漫著(zhù)濕氣，路有點(diǎn)滑。這時(shí)，從遠處走來(lái)一個(gè)人，是她？！那個(gè)每天起早摸黑的阿姨。她那雙粗糙的手上依然拿著(zhù)那把陳舊的掃把和畚斗，熟練的掃著(zhù)地上的垃圾……
霧漸漸散開(kāi)了，溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)大地，急促的喇叭聲打破了清晨的寧靜，忙碌的一天又開(kāi)始了。阿姨剛掃干凈的地，眨眼間，又是塵土飛揚。無(wú)奈，她只能再彎下腰繼續不停的掃。阿姨那忙碌的'身影，穿梭在人群中，穿梭在大街小巷……
我油然從心地產(chǎn)生一種敬佩感，那位阿姨為了城市的清潔，不論春夏秋冬，不論炎寒酷暑，始終能讓我看見(jiàn)她那身影。
記得，上次的一場(chǎng)大雪過(guò)后，我探出頭張望著(zhù)什么，忽然看見(jiàn)阿姨走在馬路上，一點(diǎn)一點(diǎn)清掃著(zhù)積雪，風(fēng)吹著(zhù)她眼睛都張不開(kāi)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了艱難的神情。
夕陽(yáng)西下，天色暗了下來(lái)，那位阿姨的背影漸漸遠去，消失茫茫的夜色中。她人雖然走了，可形象永遠留在我心里。是她，一位普普通能的清潔工人，讓我明白了應該怎樣保護環(huán)境，也讓我明白了要怎樣愛(ài)護我們的家園。是她，為我做了一個(gè)好榜樣！
阿姨，你為城市的美麗做出了那么大的貢獻，你是那么的勤勞，你已不止是個(gè)清潔工，也同樣是一位優(yōu)秀的城市美容師呀！
寫(xiě)榜樣的作文 篇44
周子軒是我們班的尖子生，也是一位體育健將，是我學(xué)習的榜樣。
上課鈴一響，周梓軒已經(jīng)端端正正的坐在凳子上，等待老師的到來(lái)，。這節課是語(yǔ)文課，他桌上放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和文具盒。老師講課時(shí)，他目不轉睛，望著(zhù)老師一認真聽(tīng)講；老師講到精彩部分時(shí)，他露出一點(diǎn)微笑，似乎是表示贊；老師講到重要部分的時(shí)候，主動(dòng)的在書(shū)本上做好筆記；老師提問(wèn)的時(shí)候，思考過(guò)后就立馬舉起手來(lái)，回答幾乎都是正確的。有時(shí)我不禁在心中感嘆道，他上課真認真��！老師每次談到他都會(huì )對他贊不口絕。
老師每次說(shuō)到有人每天閱讀做閱讀理解打卡，就有他的名字。自習課上他會(huì )充分利用時(shí)間做作業(yè)，閱讀書(shū)籍。下課的時(shí)候，他也會(huì )在位子上認認真真的做作業(yè)。早自習他會(huì )認真讀書(shū)，該背的背的，該默的默的。這也許就是他成為尖子生的原因吧！
他是田徑隊的，每天早上他總是堅持不懈的圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈，有時(shí)老師不在，他也會(huì )和籃球隊的同學(xué)展開(kāi)激烈的`籃球比賽的籃球比賽。體育課上，他按照老師的指令完成任務(wù)后，他總是和小伙伴們們一起頂著(zhù)烈日打籃球，盡管已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、力倦神疲，只要小伙伴們還在打，他就也打。有時(shí)下課完成了，作業(yè)也做完了，老師交代的任務(wù)，他也會(huì )和，同學(xué)一起打籃球。有的時(shí)候我站在桅桿旁，感嘆道：“如果我有那種精神，不怕太陽(yáng)曬就好了！”這也許就是他是體育健將的原因吧！
他既是一名尖子生，又是一名體育經(jīng)驗，真不愧是我學(xué)習的榜樣��！
寫(xiě)榜樣的作文 篇45
我們班級里有一位很聰明的同學(xué)，她就是王聰!
記得有一次，老師出了一道難題，問(wèn)大家誰(shuí)會(huì )?這時(shí)，班級里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，因為大家都不會(huì )這道題，都怕老師叫到自己。這時(shí)候，王聰同學(xué)高高地舉起了手，老師叫她上講臺給同學(xué)們講了一遍，她僅僅用了五分鐘就把這道難題給同學(xué)們講清楚了，全班同學(xué)都為她鼓起了掌。王聰同學(xué)講的比老師講得還要清楚，讓我們更容易理解。從此以后，只要同學(xué)們有不會(huì )的題就會(huì )虛心的向她請教，她也都能一一為我們講解。
期中考試后，老師讓王聰同學(xué)在班會(huì )時(shí)給我們講一講她是如何學(xué)習的。
王聰同學(xué)毫無(wú)保留地將她的學(xué)習心得全盤(pán)托出，并沒(méi)有害怕其他同學(xué)會(huì )因此超過(guò)她。她這種大方的精神，是我們班其他學(xué)霸身上沒(méi)有的。她耐心細致的講出自己的學(xué)習經(jīng)驗，她告訴我們：上課時(shí)要注意聽(tīng)講，下課了要復習老師當堂課講的'內容，回家后，做完老師留的家庭作業(yè)，還要預習第二天的功課。預習之后還要做一些當天學(xué)習知識點(diǎn)的相關(guān)習題……她說(shuō)的每一句話(huà)，大家都在認真地聽(tīng)著(zhù)。
馬上就要期末考試了，王聰同學(xué)不僅自己復習功課，還能犧牲自己的部分學(xué)習和休息時(shí)間，幫助了很多學(xué)習上有困難的同學(xué)解決學(xué)習的難題。老師得知這件事后，表?yè)P了她，我們也為她點(diǎn)贊!
這就是我們班級里既聰明，又樂(lè )于助人的王聰同學(xué)。她是我學(xué)習的榜樣!
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