肩膀優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的肩膀優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
肩膀優(yōu)秀作文1
總會(huì )有一次流淚，讓我們瞬間長(cháng)大。
——題記
陽(yáng)春三月，颯爽微涼。湖岸邊，蟲(chóng)草相伴，蜂蝶縈繞。
我，偎在一塊青磚上，欣賞著(zhù)夕陽(yáng)西下，聆聽(tīng)這無(wú)人的清歡。目光掃到遠處背包的男子，他不時(shí)捏捏肩膀，步子有些艱難。近了近了，這步履蹣跚的人竟是父親。
父親笑意盈盈向我走來(lái)，遞上水杯：“渴了吧，爸給你灌了熱水�！蔽龅奶�，他額上卻布滿(mǎn)汗珠。我接過(guò)水杯，站起身，替父親卸下背包，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)沒(méi)站穩——背包沉得出乎我的`意料。每次出游，父親總獨自背包，我從不知這背包竟如此沉重！他不停地錘著(zhù)肩，我望著(zhù)父親的肩膀，驀然想起了什么……
昨晚，父親帶我在古鎮街頭漫步，白墻青瓦，古樸典雅，彌漫著(zhù)藝術(shù)氣息。突然，前方鼓鑼大作，恍若在空中撒下一張巨網(wǎng)，將我的耳朵俘虜，我立刻飛奔過(guò)去。我嚷著(zhù)要看，可個(gè)子太小，父親就將我放到肩上�！斑�是看不見(jiàn)�！彼謱⑽遗e過(guò)頭頂。戲結束了，父親才吃力地放下我。我笑靨如花地一路蹦跳，從未想過(guò)：為滿(mǎn)足我，父親的肩膀承受了多大重力！
“爸爸，你的肩膀是舉我造成的吧？”父親撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻丫頭，爸是年紀大了，怎會(huì )是你造成的�！焙鋈婚g，一種酸楚涌滿(mǎn)心間：“爸爸，我給你捏捏�！闭f(shuō)著(zhù)，便來(lái)到他身后，目光卻被白發(fā)吸引。我怔怔地立著(zhù)，從不知父親何時(shí)有了這么多白發(fā)，瞬間，眼淚似麥田里竄出的野草，朦朧了我的視線(xiàn)……
世上最美好的東西往往不需刻意尋找、傾聽(tīng)或觸碰，用心便可以感受到。
在流年的罅隙中，是父親的肩膀讓我瞬間長(cháng)大，讓我在淚水中體味到幸福就在我身邊。
肩膀優(yōu)秀作文2
成長(cháng)路上，坎坷走來(lái)已有十幾個(gè)年頭。不敢輕言自己歷過(guò)幾多暴風(fēng)驟雨，卻知些人情冷暖。而在回憶中最鮮活的，不是什么成功的喜悅，失敗的苦澀，而是那一路默默陪伴我的肩膀。它們總在角落里輕聲對我說(shuō)：“別怕了，有我在�！�
它們總從不同的方式陪伴在我身邊�；蚴浅练�若山的身影，或是朋友溫潺似水的勸慰；或是疲倦歸家路上獨獨為我點(diǎn)亮的如豆燈火，或是處于人情冷暖間僅僅為我敞開(kāi)的溫暖懷抱如斯溫暖卻不露聲色，如斯深厚卻終歸無(wú)聲。它的存在像是春雨，涓涓流淌潤人心脾卻乘夜而來(lái)，不留下點(diǎn)滴痕跡叫你發(fā)覺(jué)，卻總解你于焦頭爛額瑣事煩擾之中。
它們的存在是如何隱秘以叫人會(huì )輕易無(wú)視而過(guò)。我也曾這般，只知終日望天哀嘆知音難尋，溫暖易逝，唱著(zhù)自怨自艾孤獨寥落的`陳調，卻忘掉了是誰(shuí)于沉默處守候著(zhù)我，是誰(shuí)曾向我伸出堅定的手。直至一日，我拎包不經(jīng)意間回望，卻意外撞見(jiàn)寡言的父親投向我的目光，那目光無(wú)聲卻深情，如海般闊大卻終歸沉寂，那是燈火闌珊處卻有人為你消得人憔悴的無(wú)悔，那是雨打芭蕉伊人衣帶漸寬卻不改的堅定。
我頓時(shí)醒悟，我慶幸我醒悟的時(shí)候尚早，不會(huì )落個(gè)無(wú)處報寸草心的悔恨，趁青春尚未散場(chǎng)，那些陪伴我一路走來(lái)的'人尚都安在，請讓我竭盡一生的深情回頭與你相望，然后快步上前，輕輕擁住你，用我稚嫩卻堅定的聲音向你許諾：我會(huì )長(cháng)大為你們所能依靠的肩膀，我會(huì )像你們曾對我做的那般，于你們年華老去走路不便時(shí)扶你前行，于你們牙齒掉光前為你們細心烹飪每一份佳肴；我會(huì )于狂風(fēng)暴雨之中亦如你對我那般伸出堅定的手，我會(huì )輕聲寬慰你為你撫平心傷，我會(huì )為你披荊斬棘助你前行無(wú)礙。如此，可好？
肩膀優(yōu)秀作文3
父愛(ài)似春風(fēng)和煦，溫潤一岸青柳；父愛(ài)如巍峨的山脈，遮擋一陣寒風(fēng)。
暮春，椿樹(shù)舉著(zhù)皓月，散發(fā)著(zhù)醉人的清香，那香氣宛若溫醇的美酒，在舌尖蕩漾，源遠流長(cháng)，回味無(wú)窮。
驀然回首，發(fā)覺(jué)父親在遠遠的向我跑來(lái)。他那笨拙的身影，顯得多了幾分蕭瑟，不服輸的想要努力的加速，變快，可身體卻力不從心。
見(jiàn)你氣喘吁吁的跑到我的跟前，左手用力的耷拉在我的肩膀上，右手笑著(zhù)捋了捋額前被汗水浸潤的頭發(fā)，蹣跚的向家走去。
低頭，望著(zhù)你的肩膀，才發(fā)現，它居然沒(méi)有了兒時(shí)記憶中的高大巍峨，恰似一株耄耋的苦楝樹(shù)，枯黃的葉子在風(fēng)中頑強的搖曳�；秀遍g，眼前一片朦朧，仿佛又回到了那個(gè)天真無(wú)邪的年代。
我總是崇拜的望著(zhù)父親的肩膀，兒時(shí)的心中，父親的肩膀總是寬大的，是無(wú)所不能的。
憶得那年深秋，自幼頑皮的我笑嘻嘻的在武當山的石階上，肆意的蹦跳著(zhù)�！俺Ｔ诤舆呑�，哪有不濕鞋�！敝宦�(tīng)“咔嚓”一聲，從石階上飛躍而下的我已經(jīng)抱著(zhù)紅腫的腳踝，癱坐在地上哭泣。
父親沒(méi)有抱怨，只是柔聲著(zhù)哭啼的我，緩緩的背著(zhù)扭傷腳踝的'我，沉穩的踏下3194級青石階，向山走去。
他宛如路邊無(wú)名的野花，散發(fā)清香，又如常見(jiàn)的桌椅，任人倚靠卻毫無(wú)怨言，更恰似冬日里溫暖厚實(shí)的衣服，為我們遮風(fēng)擋雨而甘愿受苦。
所有畫(huà)面在我停下時(shí)消散，一種酸楚霎時(shí)涌入我的鼻尖，望著(zhù)父親的肩膀，我想哭，但我知道，記憶中的肩膀，永遠也回不來(lái)了，但心中那副肩負著(zhù)責任與擔當的肩膀卻在心中長(cháng)存。
道旁的椿樹(shù)依舊，沁心的香氣隨風(fēng)飄揚，恰似父親的肩膀，溫暖而厚實(shí)。
無(wú)論歲月多么的無(wú)情摧殘，但在我心中，永遠的堅信，那背負著(zhù)責任與擔當的肩膀，是最溫暖的。
肩膀優(yōu)秀作文4
寂靜的夜，心煩意亂的我正在窗邊，隨意看著(zhù)遠處，或許是因為剛搬來(lái)另一個(gè)城市，十分不適應；或許是因為新的學(xué)習生活……
正在我浮想聯(lián)翩時(shí)，一個(gè)熟悉又溫暖的身影在我的眼前如畫(huà)卷一般徐徐展開(kāi)，那堅實(shí)的肩膀給了我無(wú)限遐想。
他，就是我的爺爺。
記得在我五、六歲時(shí)，我的幼兒園就建在鄉村大隊的旁邊，那天，我聽(tīng)到大隊那兒傳來(lái)了一個(gè)消息：我們今天晚上會(huì )放一部老電影！雖然那時(shí)候不知道老電影是什么，但我還是十分激動(dòng)。
剛一放學(xué)，我便奔到爺爺身邊，對爺爺撒嬌：“爺爺，今天晚上大隊要放電影，我想去看！”爺爺慈祥地撫摸著(zhù)我的'頭，同意了。
終于挨到了晚上，我與爺爺早早出發(fā)，到了那兒，已經(jīng)有許多人圍著(zhù)了，我十分興奮，在那兒蹦蹦跳跳，活像一個(gè)中了百萬(wàn)大獎的人。電影終于開(kāi)播了，我按捺住激動(dòng)的心情，極認真地看著(zhù)電影。
漸漸地，天黑了，成群結隊的“小家伙”——討厭的蚊子嗡嗡嗡地飛了過(guò)來(lái)，一旦被它們咬到，腿一定會(huì )像涂了紅顏料似的，這兒一塊，那兒一塊紅。我同樣受不了被蚊子叮咬的奇癢，在地上亂踩，爺爺似乎讀懂了我，二話(huà)不說(shuō)便把我背在肩膀上，我趴在爺爺背上，很快，眼睛就模糊了……
到了第二天，我迷迷糊糊地起了床，一起床，我便聽(tīng)到奶奶氣急敗壞的聲音：“那小崽子，真是太不懂事了！你的腿被蚊子叮成這樣，今天怎么上班去呀？”我一聽(tīng)，心里咯噔了一下，但又傳來(lái)了爺爺的聲音：“沒(méi)事兒，沒(méi)什么大不了的，擦點(diǎn)藥就沒(méi)事了�！蔽业男南裥÷挂话銇y撞，從門(mén)縫透過(guò)去看，只見(jiàn)爺爺的腿腫成了一個(gè)個(gè)紅包，我非常心疼，眼前什么也看不見(jiàn)了，只有咸咸的淚在我眼里打轉……
啊，爺爺，我永遠都不會(huì )忘記您，您那堅實(shí)的肩膀承載了我的一切，我的童年，我的全部……
肩膀優(yōu)秀作文5
我的啟蒙老師告訴過(guò)我；大人與前者的區別是前者具有責任。
隨著(zhù)自己年齡的增長(cháng)，我逐漸明白了這句話(huà)，也體會(huì )到了其中的奧秘，初到中學(xué)報到，上的第一節課，班主任和藹的說(shuō)：“孩子們，這初中三年很漫長(cháng)，又很短暫，在這兒期間，每一個(gè)人到要好好學(xué)習，為中考做好鋪墊，打好基礎。不過(guò)在學(xué)校時(shí)一定會(huì )有不愉快的挫折，不開(kāi)心的事情，但我們必須為自己負責，為學(xué)習負責，為健康生活負責，好嗎？”我們異口同聲地說(shuō)好。細細想來(lái)，在學(xué)習上負責，認真地學(xué)，考個(gè)好成績(jì)；在健康安全上負責，如果生病或受傷，自己難受不說(shuō)，父母也跟著(zhù)操心心疼；在生活上負責，照顧好自己，養成好習慣，將來(lái)獨立生活，父母也會(huì )很高興。這樣說(shuō)，生活似乎處處都需要我們負責，都是我們的責任。
除了小責任，還有大責任。例如《燭之武退秦師》中的獨之武，他年輕時(shí)胸懷壯志卻并沒(méi)有得到重用，他滿(mǎn)腹牢騷與委屈�？稍趪椅ｋy面前，獨之武深明大義，義無(wú)反顧赴敵營(yíng)拜見(jiàn)秦軍=君。獨之武的愛(ài)國主義精神這正是“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之�！庇钟小肚G軻刺秦王》中的荊軻，為了報答太子丹，為了救燕國，決定入秦行刺秦王，而荊軻心里明白這一去可能不能安全返回，因為他行刺的是有虎狼之心的秦王，可荊軻毅然不惜以生命為代價(jià)前往�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！边@是何等的壯烈！何等的令人驚嘆！燭之武與荊軻的.前去正是“天下興亡，匹夫有責�！钡拇筘熑伟�！
一個(gè)人承擔責任意味這個(gè)人的長(cháng)大，意味懂得自己的價(jià)值。有的人敢于擔當，在民族存亡關(guān)頭，在生死攸關(guān)之際，以天下去為己任，成為輝耀人類(lèi)歷史天空的繁星。曾有位母親問(wèn)年幼兒子，身體的那部分重要，兒子說(shuō)是耳朵，幾年后又說(shuō)是眼，答案都不正確，當他走在工作崗位后，有了家庭，母親才告訴他是肩膀。的確，肩膀——責任，承擔責任，敢于擔當，是最重要的，它會(huì )使短暫的生命在世上灼灼生輝。
肩膀優(yōu)秀作文6
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！赌克汀�。媽媽?zhuān)绻娴氖沁@樣，那么我想告訴你，在你落寞地轉過(guò)身去時(shí)，不必憂(yōu)傷，因為，我的肩膀就等待在你身后。
小時(shí)候，還記得我一定要你背著(zhù)我哄我睡覺(jué)。我依稀記得你那柔軟的肩膀和那垂在胸前飄香的飄逸的長(cháng)發(fā)。那時(shí)候，你的肩膀就是我最溫暖的港灣。這或許是我對媽媽的肩膀最幸福的印象了。
隨著(zhù)爸爸夜不歸宿的次數越來(lái)越多，家里的氣氛越來(lái)越僵硬。媽媽?zhuān)慊蛟S不知道吧，有好幾次放學(xué)回家時(shí)，你在廚房里做飯，我總會(huì )悄悄地躲在廚房門(mén)外，因為我聽(tīng)到了你啜泣的聲音。我只想這樣默默地陪著(zhù)你，讓你知道，你不必擔心會(huì )像看爸爸那樣看著(zhù)我的背影漸行漸遠，我的肩膀，隨時(shí)讓你依靠。
你第一次抱著(zhù)我的`肩膀放聲痛哭是在爸爸終于開(kāi)口說(shuō)離婚然后摔門(mén)而去的那晚，你似乎用盡了畢生的力氣抱著(zhù)我稚嫩的肩膀，歇斯底里。我當時(shí)在想，如果我的肩膀能代替爸爸給你依靠，我愿意把我的肩膀變成一座座高大的巋然不動(dòng)的山，生生世世緊緊圍繞著(zhù)你，讓你不再受傷。那晚，你似乎流干了畢生的眼淚，哭得累了，挨在我的肩膀上睡著(zhù)了，我輕輕地摟著(zhù)你，安心睡吧，我不會(huì )丟下你一個(gè)人。
我已經(jīng)多久沒(méi)有依偎在爸爸的肩膀上了？自從你退出我們這個(gè)家庭，我記憶中只剩下小時(shí)候坐在你肩膀上騎馬的模糊印象了。如今，你已經(jīng)是另一個(gè)小女孩的爸爸了，輪到另一個(gè)小女孩在你的肩膀上玩騎馬游戲了。而我已經(jīng)長(cháng)大了，我的肩膀變得寬厚結實(shí)，它將要代替你繼續履行對一個(gè)女人的承諾。
每個(gè)人的肩膀或許都是為別人準備的吧？冥冥中，命運總會(huì )把兩個(gè)人安排在一起，一個(gè)需要依靠，一個(gè)給予依靠。媽媽?zhuān)退阄覍?lái)要去外地讀書(shū)或工作，你也不必看著(zhù)我逐漸淹沒(méi)在人群中的背影黯然神傷，我的肩膀一直都在，因為這是我對你的承諾。
肩膀優(yōu)秀作文7
雨越下越大，雨點(diǎn)猶如暴跳如雷的小孩，重重地打在父親的肩膀上……
下午快放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)不知怎么就躲起來(lái)了，只見(jiàn)烏云布滿(mǎn)天空。突如其來(lái)的雨從天而降，過(guò)了許久，雨并沒(méi)有小，而是越下越大，我開(kāi)始為自己沒(méi)帶傘而擔心起來(lái)。
"叮鈴鈴"放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑到爸爸媽媽身邊，跟著(zhù)回家�？晌乙琅f坐在座位上，心里充滿(mǎn)了不安："爸媽知道我沒(méi)帶傘嗎？他們會(huì )不會(huì )來(lái)接我呢？他們不會(huì )忘了我吧？”看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地被接走了，我的心里很不是滋味，空蕩蕩的教室里就剩下我一個(gè)人了，我開(kāi)始焦急起來(lái)，時(shí)不時(shí)往窗外望望，想看看爸媽有沒(méi)有來(lái)。"姣姣"一聲熟悉的叫聲傳來(lái)，門(mén)被推開(kāi)了，只見(jiàn)高大的爸爸，手里拿著(zhù)一把傘，站在我的.面前。
"爸！”我沖到父親的懷里，"孩子，等急了吧！爸來(lái)晚了，咱們回家吧。"爸爸對我說(shuō)，我并沒(méi)有說(shuō)什么，只是眼角流下了一滴淚珠，好不容易解決了回家的問(wèn)題，現在又來(lái)了一個(gè)難題——鞋子。我穿的是透氣的運動(dòng)鞋，踩在地上準會(huì )進(jìn)水。這時(shí)候，爸爸蹲下對我說(shuō)："來(lái)，讓我再背背我的寶貝女兒吧�！蔽乙汇�，隨即趴在了父親的背上。我一手舉傘，一手抓著(zhù)父親結實(shí)的肩膀，踏上了回家的路。一路上我們并沒(méi)有說(shuō)什么，只見(jiàn)雨越下越大，雨點(diǎn)重重地打在父親的肩膀上，那聲音是那么的清脆，不一會(huì )兒，爸爸的肩膀濕透了，不知是汗水還是雨水。我擔心地問(wèn)："爸，要不我自己走吧，”"沒(méi)事，爸強壯著(zhù)呢，你可不能受涼�！卑职中πφf(shuō)，淚水再一次充滿(mǎn)了我的眼眶。不久，我們平安到家，我身上干干的，而爸爸卻因無(wú)情雨水而受寒了。頓時(shí)，我的心被內疚重重包圍。
我想，爸爸厚重的肩膀承載的不止有我，更是對我無(wú)限的父愛(ài)。
肩膀優(yōu)秀作文8
父親，永遠是嚴厲的代名詞，但他的嚴遠遠不止對我們品德的熏陶，它是愛(ài)的體現，足以與母愛(ài)相媲美!
當我們而是嗷嗷待哺時(shí)，誰(shuí)說(shuō)只有母親能夠使我們喜笑顏開(kāi)，父親會(huì )借給我們那溫暖、寬厚的肩膀，這時(shí)的父親早已沉浸在愛(ài)的氛圍中，什麼“將孩子好好教育成人，嚴加管教”早已拋之腦后，他眼角的皺紋便夾帶愛(ài)的喜悅。
當我們步入少年時(shí)期時(shí)，對社會(huì )的不了解而懵懂時(shí)，總愛(ài)與父親談心，因為那是幼小的心靈總以為父親無(wú)所不知，父親便會(huì )以他那寬厚的'肩膀詮釋一切，如此莊重，他所說(shuō)的每一句話(huà)正如泰山壓頂，重重地壓在我的心上，這時(shí)的母親也只是關(guān)愛(ài)的代名詞罷了!
當我們走近成長(cháng)的高潮時(shí)期——青春期時(shí)，與父親的接觸愈來(lái)愈少，直至屈指可數時(shí)，我們應該自問(wèn)，是否忽略了父親對我們的愛(ài)，青春期的叛逆期時(shí)會(huì )誤解父親，遇到問(wèn)題也只會(huì )冷落了父親，他也只是在一旁默默地，深怕會(huì )打破“久違”的寂靜。但委屈時(shí)，父親會(huì )第一時(shí)間迎上來(lái)化解我們內心深處的傷痛，甚至毫不吝嗇地將它那寬厚的肩膀擋在我們前面。
甚至到后來(lái)，我們會(huì )因工作或瑣屑的事情向父母發(fā)脾氣，母親會(huì )為我們化解，而父親只能用他那“寬厚”的肩膀來(lái)掩飾內心的空曠。我們一天天長(cháng)大，父親卻為我們一天天縮小，我們甚至無(wú)法感受到執拗阻礙到父子(女)之間“朦朧”的愛(ài)。我深信以后的我會(huì )遇到類(lèi)似的困難，但在我心中：
父親是山，而我就是山上的樹(shù);父親是海，而我則是水中的魚(yú);父親用它那寬厚的肩膀為我擋風(fēng)遮雨，父親也用他那深沉而又立意深刻的話(huà)語(yǔ)為我的未來(lái)做鋪墊。
我，永遠愛(ài)著(zhù)父親!
肩膀優(yōu)秀作文9
他的名字叫肩膀，一個(gè)能做好一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一個(gè)能扛起一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一個(gè)能付出一切的“肩膀”。
他，還有一個(gè)傳送在每個(gè)人口中的響亮名字，叫做，老師。
肩膀是嚴厲的。他教給了他的學(xué)生什么是紀律，該做的與不該做的。學(xué)生做錯了事，他不會(huì )手下留情，一笑而過(guò)。他會(huì )喝斥學(xué)生，懲罰學(xué)生。他給了這些溫室中的花朵應該經(jīng)歷的風(fēng)雨，應該接受的懲罰。
當然，肩膀將他“兩面派”的角色扮演得很好。在恰當的時(shí)候會(huì )展現出他的另一面，慈祥的一面。
使得，肩膀也是慈祥的。肩膀會(huì )和他的.學(xué)生們打成一片，不分彼此。他會(huì )像父母呵護孩子般呵護自己的學(xué)生。他會(huì )將他的笑容照射到每個(gè)學(xué)生的心底。他會(huì )愛(ài)自己的學(xué)生。他不會(huì )因為學(xué)生做錯事而對他留下不好的印象。
他還很和藹，很靜夜，很負責，很公正……肩膀用自己的肩扛起一個(gè)個(gè)學(xué)生，使他們攀上人生的高峰。
肩膀，是我心目中的老師。
我的老師會(huì )認真地去處理每一件事，會(huì )真誠地對待每一個(gè)同學(xué)，不會(huì )偏袒誰(shuí)，更不會(huì )對誰(shuí)有成見(jiàn)。他會(huì )是一桿公正的天平。
我的肩膀會(huì )和我們一起談天說(shuō)地，從身邊的瑣事聊到社會(huì )上的新聞。我想，他就是這么一個(gè)人，一個(gè)讓人感到安全的肩膀。從小，我們就為那些站在三尺講臺上的老師們所振奮，在他們身上有著(zhù)令我們由心佩服的精神與品質(zhì)，犧牲與負責。長(cháng)大后，我明白了紅燭的深意，為什么犧牲自己也要帶來(lái)光明；我懂了春蠶的心語(yǔ)，為什么到死才將絲吐盡；我也知道了園丁的辛勤，為什么不辭辛苦的呵護著(zhù)花朵……因為他們就如老師一般，竭盡心血，毫無(wú)怨言。
今天，老師是我人生中的那個(gè)肩膀！我踏在他的肩上，望見(jiàn)美麗的山河，望見(jiàn)了自己的目標。
你是理想中的“肩膀”，你更是生活中的“肩膀”！
肩膀，我敬愛(ài)的老師！
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