微笑優(yōu)秀作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的微笑優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑優(yōu)秀作文1
嗨，朋友，你愛(ài)笑嗎？什么？你不愛(ài)笑！這怎么能行呢？笑是很重要的，如果你不愛(ài)笑，整天板著(zhù)個(gè)臉，就跟塊木頭一樣，這樣的生活多么暗淡無(wú)光��！如果你每天沒(méi)有任何的感情色彩，平凡地度過(guò)你的一生，你對得起誰(shuí)？你還是不信！好吧，等我講完下面的故事你就相信我的話(huà)了：
飛機剛起飛，一位客人按了客鈴，空姐來(lái)到他身邊，微笑著(zhù)說(shuō)：“請問(wèn)有什么可以幫助你的嗎？”那位旅客說(shuō)：“給我一杯溫水，我要吃藥�！笨战阋廊晃⑿χ�(zhù)說(shuō)：“十分抱歉，先生，飛機剛剛起飛，目前還不穩定，十分鐘后飛機飛穩了我給您端來(lái)，行嗎？”那位旅客同意了。
二十分鐘過(guò)去了，飛機早就進(jìn)入平穩狀態(tài)，這位空姐忙著(zhù)其他事情就把客人要開(kāi)水的事忘了，等那位客人惱火的再次按鈴時(shí)她才想起，她急忙倒了一杯白開(kāi)水，給那位旅客送了過(guò)去，空姐心懷愧疚的聽(tīng)著(zhù)客人的數落。
后來(lái)，空姐每次給客人服務(wù)，都會(huì )微笑著(zhù)特地問(wèn)一問(wèn)旅客還有什么需要，希望不要再犯同樣的`錯誤。因為那一天是她實(shí)習期的最后一天，她不能被投訴，那樣的話(huà)這份工作就丟了。她微笑著(zhù)，仿佛一朵燦爛的花朵。
她最擔心的事情還是發(fā)生了，飛機降落了，那位旅客卻要求她把意見(jiàn)表拿來(lái)，她忐忑不安的把意見(jiàn)表遞給了這位旅客……等旅客走了，空姐十分緊張的打開(kāi)了意見(jiàn)表，令她沒(méi)有想到的是，這并不是一封投訴信，而是一封熱情洋溢的表?yè)P信，里面說(shuō)這位空姐不但具有良好的自身素質(zhì)，還非常熱愛(ài)她的工作，最重要的是她的笑容實(shí)在讓人動(dòng)容，還承認自己本來(lái)要寫(xiě)投訴信的，是她對他的十一次微笑感動(dòng)了他，讓它改變了主意，還說(shuō)如果自己出行，希望還坐這趟航班……
是什么救了這位空姐？正是那十一次陽(yáng)光燦爛的微笑��！
在我們的生活中微笑還可以給我們力量與勇氣，微笑還可以改變心情，微笑也可以融合同學(xué)關(guān)系，說(shuō)到這一點(diǎn)我可是有切身體會(huì )的哦，在小學(xué)四年級之前因為我是班長(cháng)，老以為自己高人一等，整天目無(wú)表情兇巴巴的管這個(gè)管那個(gè)，結果班級紀律也沒(méi)管好還把與同學(xué)的關(guān)系搞得一塌糊涂。后來(lái)由于老師和媽媽的提醒我才意識到自己的問(wèn)題。自此始終提醒自己對待每個(gè)人、每件事不能野蠻，要微笑著(zhù)真誠的去面對，去溝通，結果還真起到了非常好得效果。同學(xué)關(guān)系得到了改善，班里的紀律也漸漸好轉了。你看微笑的力量有多大！
所以啊，微笑是多么的重要，你知道了吧。人生中應該多笑笑，遇到不開(kāi)心的事情笑一笑就過(guò)去了，還有啊，笑還有利于身心，所以我們要多笑哦！哈哈！
微笑優(yōu)秀作文2
我上學(xué)以后，接觸的第一個(gè)老師就是王老師。她總是微笑著(zhù)走進(jìn)教室。每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗�；▋菏菚�(huì )凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會(huì )消失。
記得有一次，正在上語(yǔ)文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見(jiàn)了，立刻把我送到了醫院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫藥費。我病好了以后，她微笑著(zhù)問(wèn)我：“病好些了嗎？”我感動(dòng)得流下了淚水。
二年級的時(shí)候，我不會(huì )寫(xiě)作文，王老師就利用中午和下課時(shí)間耐心地教我寫(xiě)作文。后來(lái)，我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名，并代表學(xué)校參加市里的作文競賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著(zhù)問(wèn)我：“怎么樣，學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，很高興嗎？”我望著(zhù)她那笑臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級的時(shí)候，媽媽說(shuō)我要轉學(xué)了，我很不情愿。但我家搬走了，不想轉學(xué)也不行��！王老師知道以后，還是像往常那樣，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孫竹，別難過(guò)了。那個(gè)學(xué)校的老師會(huì )更好地對待你的�！闭f(shuō)完，又微笑著(zhù)送我走出了校園。那個(gè)傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著(zhù)。媽媽說(shuō)我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽?xiě)牙锟蘖恕?/p>
我覺(jué)得王老師像媽媽?zhuān)幪庩P(guān)心著(zhù)我們；王老師又像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導著(zhù)我們�，F在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海里，她的教誨永遠銘記在我的心中！
微笑，不僅僅只是一個(gè)表情，而人與人之間某一種說(shuō)不破的心靈交談，動(dòng)人的微笑能撫平人們心靈的創(chuàng )傷，能撫慰人們焦急的'心情，能觸動(dòng)人們心靈上最溫柔的一角。
平凡的女孩，不平凡的微笑
她，一個(gè)平凡的女孩，平凡得沒(méi)有任何一點(diǎn)特別的地方。
第一次，她踏進(jìn)教室，沒(méi)有許多人注意她，大伙兒只是瞥了她一眼就又各管各說(shuō)話(huà)去了，我也只是瞥了她一眼，可總覺(jué)得她看上去有些和別人不一樣，我又忍不住對她多看了幾眼。
她的眼神中流轉著(zhù)一種笑意，但雙唇卻抿著(zhù)，顯然她第一來(lái)到這個(gè)大家庭有些不好意思，但她卻是真心想和大家做朋友的，沒(méi)錯，她的微笑，她動(dòng)人的微笑像一杯濃厚香甜的牛奶，純潔而誘人。
我忍不住也沖她笑笑，招了招手，她看見(jiàn)了我，一下子有一種如釋重負的感覺(jué)，她扯了扯嘴角，眼里溢出的笑意，漸漸流進(jìn)了我的心房
后來(lái)，我們成為了形影不離的好友，我對她說(shuō)，我很喜歡你的微笑，你的微笑能給人帶來(lái)莫大的慰藉感。她回答說(shuō)，我以前也是這樣對我朋友說(shuō)的，從此以后我就發(fā)現了微笑地意義。
微笑優(yōu)秀作文3
微笑是這個(gè)世界上最具有感染力的表情，我是這樣認為的。我是一個(gè)不怎么愛(ài)笑的人，所以在別人眼里，我都是一種比較高冷狀態(tài)。以至于我一直都沒(méi)有什么朋友，因為我的性格，其實(shí)也就是比較內向的那種。當然，和我一起久了，你才會(huì )發(fā)現其實(shí)我并不是那種難以相處的人。其實(shí)我也想過(guò)，如果自己能夠面對一些微笑，會(huì )不會(huì )讓別人更加輕松一些。畢竟常常掛著(zhù)微笑的人，總是會(huì )讓我自己覺(jué)得很溫暖。而我同樣也希望，能夠帶給別人這樣的溫暖。尤其是對于自己親近的人，我們總是希望能夠給予他們更好的。但是事實(shí)上，我并不是一個(gè)好的表演者。等我嘗試著(zhù)微笑著(zhù)和別人對話(huà)的時(shí)候，別人通常都會(huì )問(wèn)你在興奮些什么，或者是說(shuō)你今天遇上什么好事了嗎？他們對于我的微笑，其實(shí)并不認為是一種很自然的狀態(tài)。那個(gè)時(shí)候，我就知道，當我刻意的去微笑的時(shí)候，其實(shí)就是一種假笑了。如果我們想要去別人溫暖，其實(shí)只要懷著(zhù)一顆溫柔的心就可以了，沒(méi)必要刻意的去演繹什么。
真情實(shí)感的東西是演繹不出來(lái)的，不管你有多么的高冷，別人總是能從你的'心里，感覺(jué)的到你想要表達的那種暖意。而不管你笑的有多么的完美，如果懷著(zhù)一顆冰冷的心，久了，別人也會(huì )覺(jué)得別扭的。微笑是一種很自然的狀態(tài)，是一種發(fā)自于內心的表情。也許我們有時(shí)候微笑，只是為了增加自己的親和力。就好比一些服務(wù)行業(yè)的人們，他們就是要用微笑來(lái)讓自己顯得非常的友好。不然，我們也會(huì )覺(jué)得非常的尷尬。其實(shí)，這種微笑并不惹人反感，因為你只是想和別人友好相處，別人也會(huì )接受的到這個(gè)信息。而且對于他們來(lái)說(shuō)，其實(shí)微笑也是一件非常累的事情，我們更應該去理解一下吧。但是對于親近的朋友，你沒(méi)必要太過(guò)于偽裝，自然一點(diǎn)的好，就像你不希望你的朋友總是對你隱瞞著(zhù)什么。
也許說(shuō)的冷漠一點(diǎn)，微笑只是一種表情。但是我覺(jué)得能夠發(fā)自?xún)刃牡哪欠N微笑，是種很美妙的東西。它拉近了人與人之間的距離，它讓人感覺(jué)到溫暖，能夠讓人有勇氣。也許不是每一個(gè)人都能夠學(xué)會(huì )完美的微笑，但其實(shí)，只要我們懷著(zhù)一顆溫暖的心，掩藏不住的情感，不自覺(jué)的揚起嘴角，也一定會(huì )有人發(fā)現，也一定會(huì )有人感覺(jué)的到。我們面對生活，盡情微笑的樣子，大概是這個(gè)世界上，最具有力量，最美麗的容顏。因為它包含了太多美好的感情，善良真誠，友好，永遠樂(lè )觀(guān)，永遠笑對生活。
微笑優(yōu)秀作文4
午后的陽(yáng)光透過(guò)藍色的窗簾，在墻上灑下斑駁的影子。奶奶溢滿(mǎn)笑意的目光穿過(guò)全家福的鏡框慈祥地看著(zhù)我，我不由地又跌進(jìn)那笑意里……
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就和奶奶形影不離。爸爸媽媽忙，把我丟在奶奶家，每次爸媽走，即使偷偷地，我察覺(jué)后也要哭個(gè)人仰馬翻的，斷定他們要把我拋棄了，心里那酸溜溜的委屈勁兒就甭提了。每每此時(shí)，奶奶便心肝寶貝地哄我開(kāi)心，可我并不領(lǐng)情，哭累了就沉沉地睡去，留下奶奶一個(gè)人長(cháng)吁短嘆，那慈祥的笑容便再難浮上滿(mǎn)是皺紋的臉頰。哎，那時(shí)我真是不懂事到了極點(diǎn)！好在小孩的臉六月的天，說(shuō)變就變，不多久，雞飛狗跳的喧鬧聲和奶孫兒倆高一聲低一聲的歡笑，便在小院的上空飄蕩。
如此情景幾乎每隔兩周便上映一次。
終于，我到了上學(xué)的.年齡，爸媽也終于要把我接回去上學(xué)了。
那天清晨，我悄悄地起床，赤著(zhù)腳丫，跑到廚房想搞個(gè)小惡作劇。卻發(fā)現奶奶滿(mǎn)臉憂(yōu)慮，心不在焉地揮動(dòng)著(zhù)勺子，心中便有幾分疑惑：這哪像往日，奶奶做飯時(shí)那燦爛的笑容，每每讓我咯咯大笑、胃口大增。吃飯時(shí)，屋里氣氛更是沉寂，幾乎可以聽(tīng)到我的小心臟“咚咚”地跳動(dòng)聲。我不時(shí)偷偷地瞄一眼奶奶，奶奶埋著(zhù)頭，扒拉幾口飯，便嘆一口氣。一幅欲言又止的樣子�！肮�?xún)�，你爸媽今天要回�?lái)接你了，你回去不？”奶奶停下來(lái)，布滿(mǎn)皺紋的臉上滿(mǎn)是期待，她期待什么呢？難不成也想早點(diǎn)送我回去？我不假思索地接到：“當然回去，我都好想他們了！”奶奶的眼神在那一瞬間似乎黯淡下來(lái)，我模模糊糊地意識到自己好像是哪里說(shuō)錯了。奶奶用她那滿(mǎn)是老繭的砂紙般的手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，幽幽地嘆口氣說(shuō)：“那你想奶奶嗎？”“想，奶奶最疼寶寶了！”奶奶的眼神一亮，笑容便又溢滿(mǎn)了眼角發(fā)梢�！肮�?xún)�，去門(mén)口看爸爸回來(lái)沒(méi)！”奶奶深深地擁我入懷，又輕輕地推我出門(mén)。
我竄到門(mén)外，焦急地等待爸媽的到來(lái)，無(wú)意中向屋里瞄了眼，看到奶奶蹣跚地起身收拾碗筷，身影徘徊。我不知怎得，眼眶竟微微有些濕潤，有點(diǎn)兒想哭，可我知道，這不是因為想爸媽。
手機響了，是爸爸打來(lái)的，他們準備出發(fā)了，我馬上就能見(jiàn)到他們了！可我的心里酸酸的、澀澀的。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙地響，掠過(guò)我的眼角眉梢，淚情不自禁地流了出來(lái)。奶奶看到我哭了，笑罵道：“傻丫頭，哭啥呢？”我用袖頭擦擦眼，抬頭看著(zhù)奶奶花白凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，皺紋堆砌的眼角也是晶光閃爍。
大包的零食裝好了，大包的玩具裝好了，大包的衣物裝好了，奶奶微笑著(zhù)，看著(zhù)我，很慈祥，大概是想把我裝進(jìn)她的眼睛里。
熟悉的摩托聲傳來(lái)，是離開(kāi)的時(shí)候了�？諝庠诳帐幨幍脑郝溆幸唤z顫動(dòng)，奶奶擁我入懷，我逡巡著(zhù)熟悉的院落，連同奶奶淚光閃爍的微笑一起收入眼底。
微笑優(yōu)秀作文5
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。請把你的歌帶回我的家，請把我們的微笑留下。
——題記
柳樹(shù)飄飛，暖風(fēng)和煦，春天婀娜多姿地走來(lái)。
充滿(mǎn)希望的春天，小小的我正在媽媽的懷抱中成長(cháng)�，F實(shí)是殘酷的，使我不得不離開(kāi)媽媽的懷抱，獨自一個(gè)人走著(zhù)。學(xué)走路的過(guò)程很艱辛，很坎坷。不止有一次我想停下來(lái)，但媽媽那期待的眼神，那醉人的笑容，給我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞著(zhù)我向前沖。摔倒了，我不怕，因為有微笑與我作伴。
鳴蟬噪動(dòng)，思維凝固，夏天姍姍來(lái)遲。
炎熱的夏天，正如剛步入學(xué)校的我，對一切事物充滿(mǎn)熱情好奇，我相信我能行，但我的信心和勇氣在一場(chǎng)場(chǎng)考試失利中磨滅了，消蝕了。我不知道如何堅持下去。老師看出了我的心思，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你能行!相信自己!加油!”想想海倫·凱勒，當她在黑暗里碰壁時(shí)，正是因為沙莉文老師的一笑，使她重拾信心，微笑面對。我想你的笑容應該像她一樣美麗，彩虹一樣的美。那一刻，我給自己一個(gè)微笑，重拾信心，堅強勇敢地走出了困境。
秋風(fēng)蕭瑟，葉落校園，秋的步調和諧地舞動(dòng)。
碩果累累的秋天，父親忙著(zhù)收獲農作物。我沉浸在考后的快樂(lè )之中。我把優(yōu)異成績(jì)的卷子拿給父親看，他用那雙粗糙的雙手撫摸著(zhù)我的頭，蒼老的臉龐掩飾不住幸福的笑容，囑咐道：“再努力一點(diǎn)”。我不禁犯嘀咕埋怨道：這已經(jīng)是最好的'了，全校第一名。還要怎么努力，也不說(shuō)獎勵我一下。之后，我便惆悵的上學(xué)了。又是一個(gè)星期天，回到家突然發(fā)現院子里停著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē)，這總不是是我夢(mèng)寐以求的禮物吧!我迫不及待地跑進(jìn)了屋子，父親吧嗒著(zhù)旱煙袋告訴我，這是賣(mài)了今秋的糧食后特意給我買(mǎi)的，他說(shuō)，他欠我的太多了，如今要好好補償我這個(gè)未來(lái)的大學(xué)生。此刻，我怔住了，淚水再也忍不住涌了出來(lái)，含著(zhù)淚花撲進(jìn)父親的懷里。那無(wú)言的愛(ài)，那淳樸的笑容呀!我要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。我拭干淚和父親留下了世間最美的照片。
寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，冬季闊步向我們邁進(jìn)。
銀裝素裹的冬天，充滿(mǎn)了寧靜與祥和，此刻的我躺在床上沉思，未來(lái)的人生道路也許會(huì )更坎坷，更崎嶇，但我相信，給自己一個(gè)微笑，我能行。
走過(guò)四季，募然回首，坎坷，曲折，鼓勵，感動(dòng)，感恩……那一刻，我給自己一個(gè)微笑，相信沒(méi)有什么不可能。
微笑優(yōu)秀作文6
親愛(ài)的自己，生活需要挫折，生活也需要陽(yáng)光。若只是一味愁眉苦臉，你又怎能克服解決?所以，請背上你的行囊，帶上你的微笑，坐上時(shí)間號列車(chē)，大膽進(jìn)軍未來(lái)圈。
我知道你很難過(guò)，昨天的輝煌今天說(shuō)迷途就迷途。窗外的烏云密布，儼然你灰心意冷的心境般令人窒息。
“唉，又失敗了!”你靠在窗前，喃喃自嘲著(zhù)。
是的，你又失敗了。失足落馬的感受確實(shí)令人難過(guò)，可一蹶不振的落魄卻更令人惱火。我知道，你不是沒(méi)有努力，但現實(shí)再次證實(shí)了你所謂的努力純屬磨洋工罷了。那么，讓我們來(lái)找找這罪魁禍首。
曾記否，幾年前的名列前茅?不，你不應該活在過(guò)去，活在不現實(shí)的美好過(guò)去。曾經(jīng)的榮耀只不過(guò)是你之前的努力應得的`報酬，而今，你更不應該把這當作回憶，落寞時(shí)拿出來(lái)緬懷，反之，這種種美好無(wú)一不在警醒你，一旦放松警惕，便會(huì )落入萬(wàn)丈深淵。為今之計，不是苦惱往昔的輝煌而今為何落魄，而是正確面對失足的緣故。
你難得驕傲一次，但公正的老天爺又怎么會(huì )赦免你的過(guò)錯?于是，你便是從這開(kāi)始沉淪了。我記得，你那次哭了，但眼淚無(wú)法挽回任何成就，這是懦弱的表現。我知道，你需要宣泄，但請你在收拾完糟糕情緒后能反思過(guò)去，而不是傷心難受一哭而過(guò)。多余的眼淚更多的只是作秀。由此，你得學(xué)會(huì )，人不是不能驕傲，但資本必須過(guò)硬。
再是你這難得遇到的挫折，比起懊惱，其實(shí)你更應該感謝才是。你這一生一帆風(fēng)順，順得幾乎有點(diǎn)神乎其神。哦，你看看吧!哪位偉人不是戰勝了多種挫折，才獲得了今天的成就;又有哪一位至高無(wú)上的權利者是憑空一步登天的?現實(shí)不等于空想，挫折不等于失敗，只要戰勝挫折，你就是贏(yíng)家。
最后，請你明白，我給予你的是鼓勵，而不是壓力。你不必從此熬夜苦讀，頂著(zhù)黑眼圈去上課;也不必徹夜難眠，冥思苦想如何咸魚(yú)翻身。你若真心努力了，是你的就一定是你的;若你仍舊只是作秀，心有不甘卻不行動(dòng)，那對不起，這道坎兒，我看你是永遠跨不過(guò)了。
抬頭看看吧!那從烏云中透出來(lái)的霞光是什么?那是勝利的預兆，那是成功的代表。你還在猶豫什么，又在擔憂(yōu)什么?笑對挫折，笑望未來(lái)，勝利就在眼前。
親，人生就像一場(chǎng)長(cháng)途旅行，暫且不提旅途遠近，就是這沿途風(fēng)景，你若無(wú)法靜下心來(lái)欣賞，又何談精彩旅行?所以，帶著(zhù)微笑出發(fā)的同時(shí)，更要帶著(zhù)善于發(fā)現、勇于克服困難的行囊前行。
坐著(zhù)時(shí)間號列車(chē)，向未來(lái)出發(fā)，我們微笑觀(guān)賞沿途風(fēng)光，相信夢(mèng)總會(huì )到達。
微笑優(yōu)秀作文7
微笑，是世界上最美的表情，微笑勝過(guò)一切語(yǔ)言，微笑面對一切，一會(huì )克服一切困難�！}記。
相信每一個(gè)人，在走向成功的路上，都會(huì )遇到坎坷、挫折。當你面對困難的時(shí)候，你選擇的是退縮，還是勇往直前？選擇回頭，還是選擇滴水穿石的把困難擊��？
人生都要面臨這樣一種考驗，這樣一種選擇。因為這一步，代表著(zhù)你未來(lái)的路。咬緊牙關(guān)，沖過(guò)這一劫，可能下面擺在你面前的就是散發(fā)著(zhù)金色光芒的成功。
我們的生活中，都有這樣的例子。
把鏡頭對準我的學(xué)校，我的班級，我們的一員——他。
他總是那么孤獨——因為他得了一種病，影響了他的正常走路，使得他總和我們不一樣。放學(xué)，我們站好路隊，整整齊齊的往校門(mén)口走去。而他，每次都只能自己一個(gè)人孤零零地走在隊伍最后邊。幾乎都看不到他。他的反應是：微笑面對，自己走自己的路。
他總是那么無(wú)依無(wú)靠——每逢上體育課，我們是最開(kāi)心的，而他，可能最討厭上體育課了。班里面幾個(gè)調皮的同學(xué)總喜歡捉弄他，有一次，其他同學(xué)甚至動(dòng)起手來(lái)，拿著(zhù)鐵杯子就往他頭上砸去。后果可想而知。他住了院，好幾天都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。那一次，我深深地感受到了他內心的受傷，認識到了他的無(wú)助。老師和我們溝通了一節課，
主要內容是想讓我們知道他的不同，他的無(wú)助。我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。滿(mǎn)腦子想的都是他無(wú)依無(wú)靠的神態(tài)，心中一直有種罪惡感。一星期后，我們再次見(jiàn)到了他。他的表情，是久違的微笑。
那次之后，我特意在體育課的時(shí)候留意了他的一舉一動(dòng)。他還是自己孤單地坐在足球場(chǎng)上，臉上還是有著(zhù)淡淡的笑容。他的眼睛，掠過(guò)正在玩耍的`同學(xué)，看到他們嘻嘻哈哈的追逐打鬧，臉上的笑容更加燦爛。我的眼淚不知什么時(shí)候流了下來(lái)。我看到了他眼中對同學(xué)們的羨慕，也看到了他對生活的堅持。他對美好生活的向往，勝過(guò)我們的憧憬。他的堅持不懈，勝過(guò)我們的努力。
如今，小學(xué)畢業(yè)考試要來(lái)臨了。雖然我們做好了一切準備，但我還是一直密切關(guān)注他。他的學(xué)習上升了很多，比剛來(lái)的時(shí)候至少高出了20分。我欣慰的笑了。好像他的堅持，就代表著(zhù)我們全體同學(xué)的堅持。希望他在以后的日子里，面對任何困難，都面帶微笑的去解決。
我對他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我說(shuō)，你一定要堅持，我們都一樣，都是祖國的花朵。希望我們都能考上一所好中學(xué)，你的病能夠好轉。。。。。
他打斷了我的話(huà)，對我說(shuō)：我也要向你們多多學(xué)習，能和同學(xué)們和睦相處。我一定會(huì )成功的，不會(huì )失去信心！
他的話(huà)，一直印在我的心中，相信，也印在了同學(xué)們的心中。
面對生活，我們要樂(lè )觀(guān)；面對困難，我們要微笑。
困難會(huì )在我們的笑容中融化，留下的，是通往未來(lái)的鑰匙。用鑰匙打開(kāi)那一扇扇大門(mén)，你會(huì )發(fā)現新的光明。
永遠不要忘記，微笑，面對一切。
微笑優(yōu)秀作文8
男孩十七歲，他總是一個(gè)人默默地，不和任何人說(shuō)話(huà)，把優(yōu)傷的背影投給每一個(gè)人。天臺是男孩最有依靠的地方，也是他吐苦水的垃圾桶。從小到大，他父母給他的壓力使他從未感受過(guò)快樂(lè )，甚至有過(guò)自殺的沖動(dòng)。從天臺往下看，就像在天堂往地獄看一樣。男孩多次冷笑到：天堂和地獄有一線(xiàn)距離吧，悲傷和快樂(lè )也只有一線(xiàn)距離吧，為什么不肯給我？到最后，男孩總是怒吼地發(fā)泄自己的憤怒和絕望。從此男孩變得孤獨無(wú)助。他心想，全世界都拋棄了我，沒(méi)有人會(huì )喜歡我了。于是一座高墻從心底里高高筑起，他的眼睛是無(wú)神的，空洞的，健壯的身軀，像被抽空了靈魂一般，生活機械得讓人難以置信。
女孩今年七歲，因一次意外使她下肢癱瘓，“她的下半輩子只能在輪椅中度過(guò)了”醫生無(wú)奈地說(shuō)。她唯一的嗜好就是坐在窗邊仰望自由飛翔的小鳥(niǎo)，它們能帶給女孩無(wú)限遐想，甚至會(huì )忘記疼痛，忘記自己的缺陷�！皨寢�?zhuān)夷茏屝▲B(niǎo)帶我飛嗎？”“那是不可能的傻孩子！”媽媽用現實(shí)的話(huà)語(yǔ)打破了女兒心中單純的心愿�！暗乙欢芎退鼈円粯涌鞓�(lè )！”女孩喃喃自語(yǔ)。女孩每天看著(zhù)窗外，編織著(zhù)許許多多童話(huà)般的幻想，多么希望有一天自己也能成為童話(huà)中的公主。
有個(gè)陽(yáng)光絢爛的早晨，云朵像棉花般柔軟，和煦的微風(fēng)輕輕地，拂過(guò)每個(gè)人的心潮。男孩此時(shí)正在天臺上因自己考試沒(méi)發(fā)揮好而懊惱。他站的角度剛好斜斜地對著(zhù)她的窗戶(hù)。女孩仍像平常一樣坐在窗邊，眼珠隨著(zhù)小鳥(niǎo)的身影出神地轉動(dòng)，越飛越高，似乎要到天空的盡頭，女孩開(kāi)心地大笑起來(lái)。聽(tīng)到爽朗的'笑聲，男孩饒有興趣地看過(guò)去。他從未見(jiàn)過(guò)那樣開(kāi)懷的笑臉，他似乎凝固在那里，定定地看那張沖淡一切煩惱的笑臉，傾聽(tīng)著(zhù)一聲聲從心底里傳出的笑聲。
刺眼的陽(yáng)光穿透厚厚的云層溫柔地灑下來(lái)，女孩也發(fā)現了他，沖他淡淡地一笑，嘴角彎起美麗的弧度。男孩愣了，怎么也沒(méi)想到竟然有人會(huì )對他笑，而且那么天真無(wú)邪。一會(huì )兒，男孩也對女孩笑，包含了驚訝與感謝。女孩頓時(shí)豁然開(kāi)朗，她心里竊喜他居然沒(méi)有看出她的殘疾，還笑得如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
兩道微笑像一座彩虹橋，連著(zhù)兩人的心田，重疊在一起，久久地滋潤著(zhù)兩人的心靈。從此，男孩與悲傷告別，每天都盼望著(zhù)聽(tīng)到那天真的微笑看到那微笑著(zhù)的女孩。女孩與孤獨告別，每天等待著(zhù)那個(gè)快樂(lè )的笑臉，可微笑背后，彩虹橋卻有著(zhù)如此的秘密。
微笑優(yōu)秀作文9
早晨，一縷微黃的陽(yáng)光射入窗內，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。玻璃好像一盞聚光燈一般把金黃色的陽(yáng)光凝聚于一點(diǎn)，又好似水墨畫(huà)暈開(kāi)的顏料，向四周撒下光芒。這如魔法般的一聚一散，好似一個(gè)調皮的孩子在撥弄陽(yáng)光。我看著(zhù)那份孩童般可貴的純真。露出了滿(mǎn)分微笑。
我是一個(gè)特別愛(ài)笑的人，因為我認為笑是情緒最直接的表達�？�!那份對老人的笑：敬重+問(wèn)好;看那份對朋友的笑：友好+真實(shí);看那份對孩子的笑：快樂(lè )+親昵。
25分微笑——孩子
孩子們總有那么多的異想天開(kāi)，但他們的新奇想法好像并沒(méi)有實(shí)現多少，而是猶如一根細小的銀針或一滴細小的水珠沉入大海。過(guò)了多年，便沉淀在了忘記的港灣。但我十分尊重他們，而孩子更是喜歡我，一見(jiàn)了我就像見(jiàn)到了自己最?lèi)?ài)的娃娃，先借我一個(gè)大大的擁抱。那次，一個(gè)坐在搖籃車(chē)中的孩子忽然從熟睡中醒來(lái)，大聲哭鬧。急的一旁的媽媽如熱鍋上的螞蟻，焦頭爛額。雖然素不相識，但我還是走到小朋友的身邊。小朋友睜著(zhù)兩只純凈的大眼睛不解地看著(zhù)我，淚珠還掛在眼眶邊，滴溜溜的打轉。我向她投來(lái)一個(gè)滿(mǎn)分微笑，“別哭了!”小朋友的喉嚨則像被塞子塞住一般，停止了抽泣，目光緊緊跟隨著(zhù)我離開(kāi)的背影。這就是笑的魔力。
25分微笑——同學(xué)
同學(xué)間的相處總是十分融洽�！斑@道題怎么做?”我正指著(zhù)一道題向同學(xué)請教。同學(xué)也愉快的當起了我的老師。在她的細致講解下，我終于參透了其中的奧妙。于是我拿起書(shū)，朝她投了一個(gè)微笑，道聲：“thankyou!”這微笑的結構是：感謝+尊重。朋友也回了一個(gè)微笑，這微笑的結構便變成了：接受+不客氣。這就是笑的魅力。
25分微笑——老人
老年人總渴望被重視。這不，家里來(lái)了兩位老人，可爺爺奶奶都沒(méi)在家。我的腦子就像斷了片，語(yǔ)言頓時(shí)忘了怎么組織。只支支吾吾的說(shuō)了一句：“來(lái)了，喝水嗎?”之后便是長(cháng)長(cháng)的微笑。這微笑的結構又發(fā)生了變化：歉意+尊敬。老人們執意要走，我連忙送了出去，連拖鞋都忘了換。當我扭頭走的.時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)老人小聲說(shuō)：“你看人家小孩懂事，回家得叫孫子學(xué)學(xué)�！边@就是笑的功力。
已經(jīng)攢了75分微笑，最后25分呢?
25分微笑——自己
人是需要鼓勵的。在高興的時(shí)候，給自己一個(gè)開(kāi)心微笑;在傷心的時(shí)候，給自己一個(gè)安慰微笑;在成功的時(shí)候，給自己一個(gè)贊揚微笑;在失敗的時(shí)候，給自己一個(gè)鼓勵微笑。給自己微笑，做最好的自己。
25乘4的微笑，帶來(lái)25乘4的快樂(lè )。從現在起，展示你的滿(mǎn)分微笑，找到你的滿(mǎn)分快樂(lè )吧!
微笑優(yōu)秀作文10
微笑，看似普通簡(jiǎn)單，其實(shí)困難非凡，微笑著(zhù)面對生活代表著(zhù)這個(gè)人對未來(lái)的希望，對生活的熱愛(ài)，他將會(huì )使人找到快樂(lè )，即使前面有千座大山，萬(wàn)條大河，也會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對，去一座山一座山地爬，一條河一條河地渡。如果想要去微笑著(zhù)面對生活，就要學(xué)會(huì )真正的微笑。
我從前一直不懂得什么是真正的微笑，只是總聽(tīng)別人說(shuō)什么要熱愛(ài)生活，微笑著(zhù)面對生活之類(lèi)的話(huà)，但不知具體應怎樣去做，不知怎樣去感受生活的快樂(lè )。我同大多數人一樣，該哭則哭，該笑則笑，該喜則喜，該悲則悲，是什么樣的事，就從什么角度去看�？墒呛髞�(lái)有一天，我終于明白了微笑著(zhù)面對生活的含義。
那一天，天陰沉沉的、灰蒙蒙的，像畫(huà)家作畫(huà)前在畫(huà)板上布得底色一般，帶給人一種憂(yōu)郁和壓抑，自己的心情也不太好。在放學(xué)的路上，我和幾位同學(xué)一道回家，路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩，年齡十一二歲，穿著(zhù)一件黃色的襯衣和一條棕色的褲子，看樣子像是在等公交車(chē)。不過(guò)我又馬上否定了我的猜測，因為來(lái)了一輛公交車(chē)，而他并沒(méi)有上車(chē)。和我同路回家的一個(gè)同學(xué)走在十幾米的前面，自行車(chē)都到了小男孩的跟前，馬上要撞到他了，他這才準備閃開(kāi)，還好同學(xué)單腳支地急剎車(chē)，差一點(diǎn)才撞到他。要是平常人，在自行車(chē)離自己好幾米時(shí)就躲開(kāi)了，而他卻是快撞上車(chē)子才反應過(guò)來(lái)，實(shí)在是奇怪。我的好奇心驅使著(zhù)我去看看這是為什么，過(guò)去之后，我在他的眼睛上找到了答案，原來(lái)他是一個(gè)盲人。我見(jiàn)他的臉上還有著(zhù)剛才差點(diǎn)出事的慌張害怕的神情，但是嘴角仍?huà)熘?zhù)微笑。
我看到他這個(gè)樣子，感覺(jué)他十分的可憐，那么小就看不見(jiàn)了光明�；氐郊依�，我又想起了他的微笑。我與他的境況是無(wú)法相比的，因為最起碼我還看得見(jiàn)光明，看得見(jiàn)世界，而在他的眼中只有一種單調的顏色——黑色，只有黑色伴隨著(zhù)他。他的世界中沒(méi)有春天的鮮花，沒(méi)有夏日的.綠樹(shù)，沒(méi)有秋時(shí)的紅葉，沒(méi)有冬季的白雪。盡管如此，他仍然在微笑，這讓我感到了他并不可憐，而是堅強，雖然他眼中只有黑暗，但是他的心靈是光明的。我在此時(shí)明白了我們不應該為生活中的煩惱而去憂(yōu)愁，為生活中的挫折與困難而去悲傷，應去微笑著(zhù)面對那些煩惱和憂(yōu)愁，微笑著(zhù)面對生活中的挫折與困難，微笑著(zhù)面對生活中的一切。就像故事中寫(xiě)的那樣：從前一個(gè)想要快樂(lè )的國王，擁有最多的財富，可仍不快樂(lè )，直到他聽(tīng)一個(gè)自稱(chēng)快樂(lè )的農夫說(shuō)，他自己從前一直覺(jué)得自己過(guò)得比別人不好，埋怨命運的不公，到他看見(jiàn)一個(gè)比他還窮的人，國王聽(tīng)完這才明白。我們也應懂得事事不可能都順利，應相信俄國詩(shī)人普希金在《假如生活欺騙了你》中寫(xiě)的“憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨！”
從那時(shí)，我學(xué)會(huì )了微笑著(zhù)面對生活，微笑著(zhù)面對生活，懂得了快樂(lè )由自己。
微笑優(yōu)秀作文11
生活，也可算是分為兩大類(lèi)了。平凡的生活和不平凡的生活，至于這兩者之間的界限，那就只在你的心中了。有了這兩種生活，那么自然就有了兩種不同類(lèi)型的人，平凡的人和不平凡的人。當然，這種說(shuō)法的出現有一種基礎，那就是個(gè)人主義。只有以自己為中心才會(huì )有這種看法。
我的生活是平凡的，我看到別人的生活是不平凡的，我很享受我自己的生活，但是我也想嘗試別人的生活。而在別人看來(lái)，他的生活是平凡的，而我的'生活卻是令她向往的不凡的生活。這也就印證了依據話(huà)，自己有的就是平常的，別人有的就是寶貝了。也可以說(shuō)是物以稀為貴吧……
這種相反是可以理解的，但是也有讓人不能理解的，那就是不好好珍惜自己的東西而時(shí)時(shí)刻刻的惦記著(zhù)別人的東西。這就有點(diǎn)不能理解了。那么為什么會(huì )這樣呢？
可以這樣說(shuō)，這種現象的出現是因為大家并沒(méi)有真正的了解到自己生活的實(shí)質(zhì)到底是什么。自己往往是處于一種被動(dòng)的狀態(tài)去接受生活中必須要去做的事情。所以就會(huì )覺(jué)得自己是被逼無(wú)奈的，自己并不快樂(lè )�？纯磩e人，就覺(jué)得如果那種事情在我的身上，我也會(huì )過(guò)得開(kāi)心，于是我就會(huì )微笑著(zhù)面對，但是對于自己的現狀就老是緊鎖眉頭。我，沒(méi)什么東西是讓我笑得出來(lái)得……
尋找微笑的理由
沒(méi)有微笑的理由，那么你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，為什么我沒(méi)有，就不能去找找呢？這樣的事情我不愿意去做，我被逼著(zhù)去做了，我笑不出來(lái)。那么你為什么不去做自己想做的，笑得出來(lái)的事呢？
放下面子，喜歡什么就去做什么，不要去管別人的目光。自己才是中心。這樣你不就會(huì )開(kāi)心了嗎？
這就說(shuō)明，不是沒(méi)有讓你笑得出的事，而是你自己沒(méi)有去尋找它，沒(méi)有去發(fā)現微笑的所在地……
創(chuàng )造微笑的理由
“我要是能放下不喜歡的事情，那我不早就放下了？還要你來(lái)說(shuō)什么？ 我就是不能不做不喜歡的事��！我都愿意做了，為什么你還一定要我笑呢？”也許有人會(huì )這樣說(shuō)，是的沒(méi)錯，我也是這么想過(guò)。既然是這樣反正要去做，逃都逃不掉，那么你又為什么不快樂(lè )的去做呢？好好回想一下，也不是那么不能接受的事情，既然都已成定局，那就微笑著(zhù)面對，一次就將它做好，從不快樂(lè )中自己創(chuàng )造出快樂(lè )。有這樣一句話(huà)，一個(gè)人要自己學(xué)會(huì )創(chuàng )造快樂(lè )。有這樣一篇文章，中間有這樣一句話(huà)�！懊總�(gè)人都要學(xué)會(huì )沒(méi)有任何理由的大笑。這樣做的人會(huì )比別的人過(guò)得快樂(lè )些�！笔前�，為什么你就不能學(xué)會(huì )沒(méi)有理由的大笑呢？這樣對你的心情會(huì )有很大的好處，對你的身心也有很大的好處。
用微笑面對生活
常常微笑對人的身體有好處，常常微笑的面對生活對你的辦事效率也有好處。永遠要記得，既然是怎么也逃不掉的事情，那又何嘗不微笑著(zhù)去面對呢？
生活是快樂(lè )的，生活是有滋有味的，但是它又七個(gè)前提條件，那就是你要微笑著(zhù)去面對。
微笑優(yōu)秀作文12
開(kāi)始在這份寂寞里牽掛一些人，想念一些事，涂滿(mǎn)雙眸的全是淡淡的思念的影子。想念院子里，芳香四溢的桔�；�，那濃濃的芳菲，帶著(zhù)歲月的痕跡。那一年，后院里的花開(kāi)得分外妖嬈，將那叢綠葉襯托得更綠，我駐足花前卻發(fā)現，那花，正在漸漸枯萎，我的嘴角揚起一抹苦澀的微笑。
回首那年，一場(chǎng)車(chē)禍將我最?lèi)?ài)的爺爺奪了去，當我知道那消息時(shí)，我心底原本堅強的底線(xiàn)頃刻間崩塌，哭到眼睛都酸了，待到那風(fēng)干的淚痕還掛在臉上，那失去焦距的瞳孔仍然透著(zhù)深深的悲傷與絕望……
我拖著(zhù)沉重的步伐來(lái)到教室，滿(mǎn)臉的憔悴，如一朵蔫了的花兒，我呆坐在座位上，思緒早已飛到九霄云外�！拌�，你還好吧？”一個(gè)熟悉的聲音點(diǎn)醒了我，我看著(zhù)她，嘴角動(dòng)了動(dòng)卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)。她只是靜靜地坐在我對面，陪著(zhù)我一起沉默。終于，我鼻子一酸，趴在桌子上，低聲哭了出來(lái)。忽然我感到一雙似乎帶著(zhù)太陽(yáng)神溫度的手正輕輕地撫拍著(zhù)我的背，我抹了抹眼角的淚，抬頭，只見(jiàn)她一臉如春風(fēng)般柔和的微笑�！鞍褌亩伎蕹鰜�(lái)吧，我會(huì )陪著(zhù)你的！”她的話(huà)語(yǔ)是那么的輕，一點(diǎn)一點(diǎn)的溫暖我那凍結的心房。
她果然沒(méi)有食言，一直陪著(zhù)我。放學(xué)了，我心不在焉地走在回家的路上。忽然，腳踝傳來(lái)一陣鉆心的疼痛，我不由地蹲下身去，思緒也早已收回。我看著(zhù)那罪魁禍首——一顆石子，憤憤地站起身來(lái)，可是腳上的刺痛讓我不得不放慢了幅度，就在這時(shí)，我感覺(jué)到一股力量將我撐住，我抬頭一看，是她，“怎么這么不小心，我送你回家吧！”她不容我拒絕就已經(jīng)扶著(zhù)我向前走去，“不用了，我自己回去，你回去晚了你媽會(huì )說(shuō)的�！蔽页聊艘粫�(huì )兒開(kāi)口道：“沒(méi)關(guān)系的，不看著(zhù)你安全到家，我是不會(huì )回去的！我說(shuō)過(guò)會(huì )陪著(zhù)你的！”說(shuō)完給了我一個(gè)安心的微笑，我的嘴角也似有若無(wú)地勾起一抹炫目的弧度。那微笑，似淺唱。
昏黃的路燈下，她扶著(zhù)我一步一步地向前走，不知為什么我的心在此刻暖暖地，仿佛她的存在填滿(mǎn)了我心中的空虛。終于到家了，她跟我揮手再見(jiàn)后就一路飛奔回去，看著(zhù)她那漸行漸遠的身影我笑了……雖然我的家磕掉了一小塊，但是我友情的'版塊卻在增大，在家破裂的時(shí)候，我的心得到了友情的慰藉，我擁有了一個(gè)可以微笑的理由——她和我的誠摯的友情。淺唱，那微笑，哭累了，就笑吧！再一次迎著(zhù)風(fēng)，把友情的種子撒下……
四季交替像疾馳的梭鏢，激起光陰四濺，桔�；ㄖ匦戮`放之際，北極星，帶著(zhù)閃亮的光彩回歸，夏夜，涼風(fēng)輕撫之時(shí)，紫鈴藤的香氣，再度席卷而來(lái)。走出悲傷的我，在友情的滋潤下重生，再一次淺唱，那微笑……
微笑優(yōu)秀作文13
屋子里只有我獨自一人。墻上掛著(zhù)我的畫(huà)像，一面擦得雪亮的鏡子映襯著(zhù)蒼白一片的墻壁。我望著(zhù)鏡中的自己：依舊俊秀的容貌，煥發(fā)著(zhù)青春的活力�！昂�，還是這么年輕��！”我的嘴角滿(mǎn)足地卷起柔軟的弧度。
今天是我進(jìn)城的好日子。我用生命的一部分與魔鬼交換了寶貴的青春，時(shí)間的利刃未能傷得了我分毫。我的蒼老被墻上的畫(huà)像承襲。我還不懂得什么叫做失去，只記得魔鬼猖狂地離開(kāi)，帶著(zhù)肆意的笑。
我來(lái)到湖畔。湖水在陽(yáng)光的愛(ài)撫下閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光。我走到岸邊，俯身望著(zhù)水中的容顏，心潮再一次愉快地漾蕩開(kāi)來(lái)。岸邊一位老人正在畫(huà)畫(huà)，我認出這是我上大學(xué)的好友。我走到他身邊，他抬起頭看到我，眼睛忽地放出光彩：“你是……”他遲頓了一會(huì )兒，有些自嘲地搖了搖頭�！澳愫芟裎业囊晃焕嫌�，哦不，應該說(shuō)像她年輕的時(shí)候。姑娘，我能為你畫(huà)像嗎？”“好��！”我坐到一棵大樹(shù)下，擺好姿勢，看老人將我的美一筆一畫(huà)勾勒在紙上。畫(huà)好了，他喚我來(lái)瞧。他指著(zhù)自己描繪的線(xiàn)條，一會(huì )兒興奮地比劃，一會(huì )兒嘖嘖地稱(chēng)贊，偶爾也會(huì )為畫(huà)中的遺憾之處嘆氣。不過(guò)，他的嘴角始終掛著(zhù)一絲微笑，那樣明亮，煥發(fā)著(zhù)光澤。在陽(yáng)光下，他對我盡情談起那位老友，講述他們共同對畫(huà)的熱愛(ài)，對未來(lái)的憧憬。我望著(zhù)他微笑的面龐，覺(jué)得他一下年輕了幾十歲。
告別老人，我漫無(wú)目的地走在街上。不遠處，我看到一位中年女子跌倒在路邊，我慌忙跑去將她扶起。我攙著(zhù)她坐到路旁的臺階上，她望著(zhù)我，連聲致謝�！拔液苄〉臅r(shí)候，有一次也在路上摔了跤，疼得直哭。是一個(gè)小姐姐扶我起來(lái)，帶我回了家。路上她一直安慰我，給我講了許多故事。只可惜，我已不記得她的模樣了！”中年女子說(shuō)著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。這微笑充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)幸福，直透向我心靈的深處，眼前浮現出溫馨的畫(huà)面：我攙扶一個(gè)個(gè)跌傷的小女孩回家，送到她家門(mén)前，女孩回頭向我招手：“姐姐再見(jiàn)！”她的臉紅彤彤的，眼睛彎成兩彎新月，沖著(zhù)我歡快地微笑。眼前的女子和當年小女孩的形象在我腦海中不斷交替，融為一體，連同那抹微笑深深鐫刻在心頭。
送走中年女子，我也離開(kāi)了城市，回到家中。凝視鏡中的'自己，我發(fā)覺(jué)自己竟憎恨起這張臉。我擁有的只是一張青春的畫(huà)皮，而我失去了年輕的心靈，我沒(méi)有老人回憶往事時(shí)幸福從容的微笑，也沒(méi)有中年女子講述經(jīng)歷時(shí)純潔明麗的微笑，我失去了太多！
我找到魔鬼，換回了原來(lái)的自己。此刻，我又成為了兩鬢斑白、滿(mǎn)臉皺紋的老人。我望望墻上的畫(huà)，一位老太太在安詳地微笑，再望望鏡中的人兒，不知何時(shí)也悄悄展露了舒心的微笑呢……
微笑優(yōu)秀作文14
收拾好行李，準備出發(fā)。噢!親愛(ài)的朋友，別忘了將嘴角輕輕上揚，這樣你將會(huì )收獲很多�！}記
當一個(gè)嬰兒呱呱落地，你一定覺(jué)得他在哭吧?不!你錯了，他在大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣，更重要的是：他在笑，在微笑，在好奇看著(zhù)這個(gè)全新的世界，在準備著(zhù)——帶著(zhù)微笑出發(fā)!
帶著(zhù)微笑出發(fā)，快樂(lè )會(huì )在我們心中蕩漾。有人說(shuō)過(guò)：“微笑是一個(gè)具有魔力的詞!對!它有魔法，在它出現的那一剎那，同時(shí)也出現了一張可愛(ài)的笑臉。它可以讓你拋棄一切煩惱，凈化你的心靈!這樣純潔的你，不可能不快樂(lè )!
帶著(zhù)微笑出發(fā)，真摯的友誼會(huì )自然而然地跳進(jìn)你的包裹。手拿著(zhù)一個(gè)印著(zhù)令我快要跌入深淵的分數的試卷，我在角落顫抖、哭泣。孤獨地站在懸崖上的感覺(jué)，讓我害怕。我一小步一小步往前挪動(dòng)著(zhù)，像是一張紙，被微風(fēng)一吹就會(huì )跌入深谷。然而就在我的一只腳邁向空中時(shí)，我被拉住了!是她?是朋友微笑著(zhù)把我牽了回來(lái)，沒(méi)有任何話(huà)語(yǔ)，只有一張微笑著(zhù)的臉如花綻放，一張遞過(guò)來(lái)的紙巾雪一樣潔白。我拿起紙巾，眼淚滴在了上面，淚光中，那張笑臉，如此燦爛，如此溫暖，如太陽(yáng)光般，驅散走了我心中的陰霾，使我顫抖的身體溫暖了起來(lái)!我笑了，輕輕地微笑，和她一起。對!我要重新出發(fā)!帶著(zhù)真摯的友誼重新出發(fā)!帶著(zhù)微笑重新出發(fā)!
帶著(zhù)微笑出發(fā)，和諧的世界會(huì )在我們的.微笑中寬廣。擁擠的公交車(chē)上，上班族和學(xué)生族都趕著(zhù)回家，兩手都提著(zhù)重物的老爺爺在擁擠的人群中無(wú)法用手扶住扶手。我站在一旁，望著(zhù)坐在座位上紋絲不動(dòng)的人們干著(zhù)急�！盃敔�!這兒有位!”和我差不多大的一位中學(xué)生突然叫了起來(lái)。她臉上掛著(zhù)微笑，連忙扶著(zhù)老爺爺往這邊走來(lái)，可能是沒(méi)看見(jiàn)我，她不小心撞了我一下�！鞍�!不好意思!”還未等我回過(guò)神來(lái)，一句真誠的道歉就已經(jīng)印進(jìn)了我的心中，善良的司機早已把車(chē)停在一旁，耐心地等待著(zhù)老爺爺坐好位子，一會(huì )兒后，一切都已恢復正常，司機輕輕地將嘴角上揚，啟動(dòng)了公交車(chē)，帶著(zhù)一車(chē)人的微笑，我們又再次出發(fā)!
成功，只會(huì )屬于有自信的人。對著(zhù)鏡子，將嘴角輕輕上揚，微笑!自信的人是需要會(huì )微笑的!不要怕，看著(zhù)鏡子中一臉微笑的你，多么自信，多么可愛(ài)!拋開(kāi)之前的不快，跳過(guò)困難這座“墻”，你就勝利了!在“墻”的面前，吸氣!呼氣!微笑!對，就是這樣出發(fā)!你一定會(huì )成功!
收拾行李，準備出發(fā)。朋友!記住了我的話(huà)嗎?將嘴角輕輕上揚!帶上微笑出發(fā)，你會(huì )收獲更多!
微笑優(yōu)秀作文15
意大利藝術(shù)家達芬奇所創(chuàng )作的著(zhù)名肖像畫(huà)《蒙娜麗莎》生動(dòng)地刻畫(huà)了一個(gè)少婦的形象。她那一個(gè)神秘的微笑，曾經(jīng)喚醒了多少被宗教信仰所封閉思想的人們!
可見(jiàn)，一個(gè)微笑的力量是不容忽視的。
我曾經(jīng)是個(gè)膽小、怕事，非常內向的女孩。在生人面前不敢多說(shuō)話(huà)，就連和自己的親人在一起也是很拘束的。上課不敢舉手發(fā)言，課后也不怎么和同學(xué)一起玩，可以說(shuō)也是比較孤僻的。
小學(xué)三年級時(shí)，學(xué)校舉辦演講比賽，每班選三人，因為我的`普通話(huà)講說(shuō)的較好，所以老師就選中了我。
當時(shí) ，心中并沒(méi)有什么快樂(lè )可言，并沒(méi)有覺(jué)得這是一個(gè)難得的機會(huì )，心里是無(wú)比的恐懼和不安。
回來(lái)后，我把這事告訴了母親，母親沒(méi)說(shuō)什么，只是撫摸著(zhù)我頭，露出了燦爛的微笑。我不懂母親為什么不多說(shuō)些鼓勵我支持我的話(huà)，難道在她眼里，我也是個(gè)膽小的人嗎?
雖然我心里很不好過(guò)，但還是為了演講比賽做緊張的準備，畢竟這是我第一次演講，如果演砸了不是更倒霉嗎!我每天一閑下來(lái)就背那篇準備演講的文章《我的校園》，一回家就對著(zhù)鏡子練表情。母親既不聽(tīng)我背的好不好，也不看我講得是否有富有感情，對于我演講的事她一概不過(guò)問(wèn)......
到了比賽那天，母親陪我來(lái)到了學(xué)校，早上八點(diǎn)整，比賽開(kāi)始了，聽(tīng)著(zhù)“叮叮�！钡卮蜮徛�，我的心也跟著(zhù)“撲撲撲”地跳了起來(lái)。我望著(zhù)母親很無(wú)奈地說(shuō)：“媽?zhuān)蚁牖丶��！蹦赣H沒(méi)說(shuō)什么，依然對我微微一笑，微笑中蕩漾了一種力量，使我的心不由自主地平靜了下來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，當老師喊到我的名字是，我的心再一次得緊張起來(lái)，就像的海面受到了狂風(fēng)地侵襲，頓時(shí)，波濤洶涌。我緩緩地走上演講臺，面對在場(chǎng)的眾多老師和同學(xué)，我害怕了，原本已背的滾瓜爛熟的文章，現已一個(gè)字也想不起來(lái)了，腦中一片空白。
正在這是，我看見(jiàn)了做在前排的母親，她看著(zhù)我，仍然露出了那個(gè)燦爛，充滿(mǎn)力量的笑容。頓時(shí)，我恍然大悟，那個(gè)微笑，是母親對我的鼓勵、支持、信任......千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在這個(gè)微笑里，望著(zhù)母親，我所以的恐懼都煙消云散，開(kāi)始投入到演講中去，發(fā)揮出了最好的水平。當我演講完時(shí)，臺下響起了一片掌聲，當時(shí)內心的激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
走下臺，我也已同樣的微笑望著(zhù)母親，我知道她會(huì )明白。
公布成績(jì)時(shí)，完全出乎了我的意料，我竟得了第二名，那是我第一次感受到了成功的喜悅。
母親的這個(gè)微笑，小而言之，完善了我的性格，大而言之，改變了我的一生，它是我生命中的一個(gè)轉折點(diǎn)!
朋友，在漫長(cháng)的人生道路上，讓我們給他人一個(gè)微笑，也給自己一個(gè)微笑!
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