初中生優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的初中生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生優(yōu)秀作文1
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是古人常說(shuō)的一句話(huà)，時(shí)間就像東流的河水，一去不復返，因此，我們要珍惜時(shí)間，把握住這來(lái)之不易的時(shí)光。雖然我知道太多珍惜時(shí)光的名言，但是我還是總是浪費時(shí)間，不懂珍惜時(shí)間的真諦。記得我上三年的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)總是邊寫(xiě)邊玩，東瞧瞧西看看，討價(jià)還價(jià)，拖了又拖，甚至不寫(xiě)作業(yè)，導致我的作業(yè)質(zhì)量非常差。我的媽媽總是意味深長(cháng)得對我說(shuō)：“明日復明日，明日何其多!寶貝，你應該學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，充分利用每分每秒，做到不良費時(shí)間，這樣才是個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子�！�
所以我就認為我把作業(yè)寫(xiě)完了，我的任務(wù)就完成了，做到了我的媽媽所說(shuō)的。那天，我的媽媽給我買(mǎi)了個(gè)沙漏，說(shuō)是送給我的禮物，要我在這個(gè)玩具上面發(fā)現點(diǎn)什么。我不明白我的.媽媽的意思，只是拿去玩了又玩，我的媽媽來(lái)到我的身邊，問(wèn)我：“這個(gè)東西讓你看到了什么�！薄拔铱吹搅死锩娴纳匙右稽c(diǎn)點(diǎn)的變少，直至沒(méi)有了，但是我再反過(guò)來(lái)，他就又可以重新流了，嘿嘿!我的媽媽我說(shuō)的對嗎?”我懷著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)我的媽媽。
我的媽媽告訴我說(shuō)：沙漏的表層意義你是看懂了，但是內在的你卻沒(méi)有看到，沙漏中的沙粒就等于時(shí)間，當沙粒一點(diǎn)點(diǎn)的消失，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)的流失，當沙粒消失以后可以再重新來(lái)過(guò)，然而時(shí)間卻無(wú)法重新再來(lái)，從這面你學(xué)會(huì )了什么?明白了什么?”我撓了撓腦袋，“我的媽媽你是不是告訴我說(shuō)時(shí)間一去不復返，要我珍惜時(shí)間，不要到老了才后悔，是嗎?”我的媽媽欣慰地
笑了笑說(shuō)：嗯，這就是我的媽媽要告訴你的，以后你應該知道該怎么做了�！本瓦@樣我的媽媽轉身走了。我低下頭把沙漏緊緊的握在手中。從那以后，我努力的按時(shí)完成每一項任務(wù)，我努力的跟著(zhù)時(shí)光的腳步，讓時(shí)間不再與我保持太遠的距離。希望每一個(gè)人都可以珍惜時(shí)間，把握住生命里的每一分每一秒，創(chuàng )再出人生的輝煌。
初中生優(yōu)秀作文2
清明節前后掃墓的習俗由來(lái)已久。近年來(lái)，南京人掃墓似乎提前了行動(dòng)，不到清明日，掃墓之人已爭先恐后，絡(luò )繹不絕，擁擠不堪，馬路上也經(jīng)常會(huì )堵車(chē)，無(wú)端浪費了光陰。在我看來(lái)，掃墓就是人之常情，在風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，去祭祀已故的長(cháng)輩，清掃一下墳地，寄托對親人的思念未嘗不可。
但就是，許多人掃墓不免落入俗套。焚香、點(diǎn)燭、燒紙、上供，弄得墓地一片狼藉，不僅污染了環(huán)境，妨礙了別人的生活;又易引發(fā)火災，給社會(huì )帶來(lái)不安定的因素，應該設法予以避免(據報紙報道，每年都因掃墓而引發(fā)多起火災)。從文明的`角度而言，清掃一下墓地，整理一下環(huán)境，獻一束鮮花，足可以表達對逝者的思念與崇敬。
人雖逝去，但親人之間的感情，就是難以忘懷的�；钪�(zhù)的人去給逝去的長(cháng)輩掃墓，則就是一種禮儀，故掃墓也就是表達一種情感。 縱觀(guān)歷史，許多三代以上的祖墳，除了軒轅、炎帝、大禹和部分名人之外，很少有人問(wèn)津。外戚之墳，更不必說(shuō)了�？梢�(jiàn)掃墓這種關(guān)系，大致上只能維持三代到四代，其遠代祖宗，就無(wú)人顧問(wèn)了。其墳也成了荒山野墓。
逝后修墳墓，占土地，與子孫爭地盤(pán)，實(shí)屬不當。有人問(wèn)，火葬之后如何辦?就是不就是再搞墓穴，作為長(cháng)眠之地。若如這樣下去，再過(guò)百年，墓穴遍地，泛濫成災，令人擔憂(yōu)�，F在已經(jīng)有人提倡大海(水)長(cháng)眠、樹(shù)根長(cháng)眠，即將骨灰灑入江海，或埋在樹(shù)下，既衛生干凈，又使逝者回歸大自然，實(shí)屬明智之舉。
孝敬父母，就是中華民族的美德，也就是一種責任。但這種行動(dòng)重在讓他們在有生之年享受天倫之樂(lè )，感受親情的溫暖，度過(guò)舒心的晚年。如果生前不孝，讓父母操心、憂(yōu)心，找各種事由，責難父母，而在其死后，又建墓，又祭掃，逝者如何感覺(jué)到!實(shí)在沒(méi)有多大的意義。
初中生優(yōu)秀作文3
彈指一揮間，我已是小學(xué)六年級學(xué)生了，輕松愉快的小學(xué)生活如同一抹燦爛的彩云即將飄然而去。很多時(shí)候，我會(huì )情不自禁地遐思：即將來(lái)臨的初中生活還會(huì )不會(huì )依然充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福？會(huì )不會(huì )淹沒(méi)在永無(wú)止境的題海中索然無(wú)味？初中老師會(huì )不會(huì )像小學(xué)老師那樣和藹可親？……一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，一種種猜測，織成一張密密的網(wǎng)，爬滿(mǎn)我的心間。
然而，內心越是擔憂(yōu)，耳邊越是聽(tīng)到一些讓人不寒而栗的話(huà)語(yǔ)。鄰居阿姨談?wù)撟约旱暮⒆訒r(shí)，總是不太滿(mǎn)意當前的初中教育：堆積如山的作業(yè)，三天兩頭的考試，孩子們被訓練成了“機器”，在分數的指揮棒下，除了學(xué)習還是學(xué)習……
這讓我對初中有一種莫名的恐懼，然而這是一條不得不走的路，所以我寧愿相信這一切都不過(guò)是危言聳聽(tīng)，畢竟那么多人從初中順順利利地走了過(guò)來(lái)，更何況，從上幼兒園到現在，我就一直被幸運之星包圍著(zhù)。我相信這種幸運會(huì )永遠持續下去。將來(lái)的老師一定會(huì )像我們的邢老師一樣，和藹可親、平易近人；將來(lái)的老師一定會(huì )有與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，而不是壓給我們海量的作業(yè)；將來(lái)的老師不會(huì )在我們犯錯誤時(shí)訓斥，她一定會(huì )用最溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)感化我們，讓我們自覺(jué)地認識錯誤，改正錯誤……
進(jìn)入初中以后，我們將徹底告別兒童節，邁入一個(gè)嶄新的成長(cháng)階段了。初中生比小學(xué)生成熟理智多了。同學(xué)們之間再不會(huì )因為超過(guò)“三八線(xiàn)”而爭得面紅耳赤，也不會(huì )像剛入小學(xué)那會(huì )兒，有離開(kāi)父母的恐懼和無(wú)助，大家會(huì )像兄弟姐妹團結在一塊，相互鼓勵、相互幫助，共同面對學(xué)習的困難，分享生活的歡樂(lè )。
初中舉辦的`活動(dòng)也一定不會(huì )遜色于小學(xué)，定是繽紛熱烈、精彩紛呈的。小學(xué)里我們有“美食一條街”、“體育運動(dòng)日”、“跳蚤市場(chǎng)”……當然，這些活動(dòng)對于初中生來(lái)說(shuō)略顯幼稚，初中舉辦的活動(dòng)會(huì )更有品味和內涵，我想或許會(huì )有“文學(xué)作品交流會(huì )”、“個(gè)人書(shū)畫(huà)展”、“專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì )”……相信我們會(huì )在這些豐富多彩的活動(dòng)中收獲知識、愉悅身心。
即將告別我留戀的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)；告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著(zhù)青春的步伐，和著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，我的初中生活一定多姿多彩！
初中生優(yōu)秀作文4
這是關(guān)于他和我，還有她的事。
我喜歡他，至少全班同學(xué)都這么說(shuō)，我剛開(kāi)始是否認，后來(lái)連反駁的勇氣也沒(méi)有了，也許在幻想與現實(shí)，我與他之間，我早就迷失了自己吧。
我和她是兩個(gè)很相像的人，至少我們倆都這么覺(jué)得：雙魚(yú)座，小女生，喜歡看小說(shuō)，喜歡金正勛，喜歡《宮》。又或者說(shuō)，我們都曾經(jīng)那樣地為他付出過(guò)。
他說(shuō)喜歡她，是在我們倆一次一起買(mǎi)東西的路上，聽(tīng)了這話(huà)，手上的可愛(ài)多成拋物線(xiàn)狀掉落。似乎心也隨著(zhù)那滑膩的巧克力一起流離。他問(wèn)我是怎么了，我只是笑著(zhù)說(shuō)有些中暑，便一個(gè)人轉身離開(kāi)了，我沿著(zhù)馬路走著(zhù)，沒(méi)有目的的走著(zhù)，想著(zhù)。不禁地加快腳步，或者是在瘋狂地奔跑著(zhù)吧。我感覺(jué)得到汗在我的身體上不停地滑落，就像雨中孤零零的瓦房一點(diǎn)點(diǎn)被雨簾埋蓋。
停下。躺在廢棄的滑梯上，望著(zhù)天。原來(lái)時(shí)間，世界，一切都不會(huì )因為我的傷心而改變，就像現在已經(jīng)來(lái)臨的黑夜�？煲掠炅税�，我起身準備回家。在路上雨就迫不及待地落下，好象要和誰(shuí)邀功一般，雨中的我又不由地又想起了今天我們倆的對話(huà)：
“她挺可愛(ài)的�！�
“怎么看上人家啦？”
“可愛(ài)多可不是白吃的，幫我撮合撮合吧！”
記憶被打在身上的雨點(diǎn)拉回，搖搖頭，用盡全身的力氣將不停涌進(jìn)的記憶拒之門(mén)外。也許那晚就注定是一個(gè)不眠之夜吧！
“老對兒，謝啦。改天請你一箱可愛(ài)多�！彼涯菑埬槣惖轿壹缗�。我苦笑無(wú)語(yǔ)。
那一段時(shí)間，只剩我一個(gè)人買(mǎi)東西，吃飯�；秀遍g，我失去了左手邊的她和右手邊的他。
其實(shí)在他說(shuō)喜歡她之前，左手邊的'她也說(shuō)了同樣的話(huà)，我也是同樣的苦笑無(wú)語(yǔ)。
后來(lái)他們倆分手了，他說(shuō)他只是覺(jué)得她可愛(ài)，并不是喜歡。
于是，我的右手邊又有了一個(gè)高挑的身影。后來(lái)我終于鼓起勇氣對他說(shuō)喜歡，他笑著(zhù)用手模我的劉海，卻說(shuō)永遠是朋友，我依然苦笑無(wú)語(yǔ)。
回去的路上，路邊放著(zhù)周筆暢的《別愛(ài)我像愛(ài)個(gè)朋友》。于是，眼淚似乎有負不住的重量，傾泄下來(lái)。我蹲在人群中，抱著(zhù)雙膝哭著(zhù)，流著(zhù)積壓了太久太久的淚。
初中生優(yōu)秀作文5
不知在哪里聽(tīng)到一句歌詞“遺失的美好” 。是啊，遺失了一些苦惱自己的煩心事，就會(huì )發(fā)現一切事物都是那么的美好�？墒�，你相信嗎？遺失的煎熬與美好。
今年的暑假過(guò)的千滋百味，總的來(lái)說(shuō)就是煎熬與美好。
媽媽暑假外出打工了，因為與爸爸不和而天天爭吵。清晰記得那天早晨，我睡在床上不肯起來(lái)，不過(guò)我并沒(méi)半點(diǎn)睡意 。這種無(wú)言的反抗顯示了我的委屈與不滿(mǎn)。你們大人之間的“戰爭”之痛，卻讓我來(lái)默默承受，你們忍心 么？我的心在隱隱作痛，努力的咽了一口唾沫，不覺(jué)涌出苦澀的味道。 隨后幾天，我又把這種不滿(mǎn)發(fā)泄在他身上。因為他不做家務(wù)，更不會(huì )做飯，開(kāi)始那幾天，每天都是面條，讓人心中感到惡心，再加上心情不太好，有一天竟破口大罵：“面、面、面，整天就知道吃面，還讓人活嗎？以前怎么不跟媽媽學(xué)呢？” 沒(méi)想到一向溫順的.父親竟大發(fā)雷霆， 這著(zhù)實(shí)令沒(méi)受過(guò)多少“風(fēng)吹雨打”的我大吃一驚。以前母親在家是我也這么同他說(shuō)話(huà)，她最大限度也是微笑著(zhù)批評我。 就在那淚水落下的瞬間，我猛然醒悟，母愛(ài)原來(lái)有這么偉大，母親以她瘦弱的身軀， 不但承受著(zhù)生活帶來(lái)的磨難，也承擔著(zhù)我在“是神志不清”的情況下發(fā)出的痛人言語(yǔ)。 自此，我就不斷地回憶起“責罵”母親的場(chǎng)景。但不知為何，每上演一場(chǎng)鬧劇時(shí)， 我的心潰爛得越發(fā)寒人。多么想當面向母親道歉，滿(mǎn)懷誠意的道歉。雖然我也知道她也只會(huì )是微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！钡綕M(mǎn)不在乎，我的心越傷得更痛。沒(méi)有什么風(fēng)雨比這回憶與痛苦更煎熬人的了。 我突然想贖罪，做著(zhù)每一件母親做過(guò)的事，不論困難多大，我也不放棄，因為畢竟媽媽經(jīng)常會(huì )面對。 同時(shí)我也學(xué)會(huì )改變自己的所有缺點(diǎn)，相信在她回來(lái)之后，一定能夠見(jiàn)到一個(gè)脫胎換骨的長(cháng)大了的好女兒。
雖然在母親“遺失”的這幾天，我的感情備受“煎熬”，但也是在“煎熬”中使自己變得更懂事、更美好。
哦！遺失的煎熬與美好。
初中生優(yōu)秀作文6
生活就像一杯咖啡，香甜中包含著(zhù)苦澀，苦澀中亦帶有一絲香甜。
——題記
我的人生是浪漫，苦澀，激情的，無(wú)論是開(kāi)心，還是難過(guò)，我都會(huì )喝許多咖啡�？Х纫渤闪宋易詈玫陌閭H，于是，我喝咖啡結下了不解之緣。
浪漫的人生
小時(shí)候，我很喜歡喝咖啡，喜歡在咖啡里加很多的糖，那時(shí)候，我喝著(zhù)甜甜的咖啡，姥姥在旁邊給我講故事。有時(shí)候，全家都圍在一起。喝著(zhù)香甜的咖啡，談?wù)撘粋�(gè)話(huà)題，我們都會(huì )為了自己的觀(guān)點(diǎn)爭得面紅耳赤。都以失敗告終，然后我們一笑而過(guò)，記得有一次，我喝了許多咖啡，到了晚上我毫無(wú)睡意，第二天上學(xué)的時(shí)候，睡意已經(jīng)泛上來(lái)了。眼皮就像兩個(gè)好久沒(méi)有見(jiàn)面的老朋友。緊緊的抱在一起，所以，小時(shí)候的咖啡總是甜的'，就像童年總是快樂(lè )的。
苦澀的人生
到了中學(xué)以后，就有了許多奇奇怪怪的煩惱，于是咖啡也變了味，除了甜味，還有淡淡的苦澀，由于學(xué)習不是很出色，每當我學(xué)習的時(shí)候，條理就不是很清晰，所以，我就喝一杯咖啡，就不會(huì )感到學(xué)習多么累了，對我的學(xué)習也有了很大的幫助。記得有一次考試，老師在宣布我的成績(jì)的時(shí)候，我對我自己很失望。這時(shí)我沖了一杯咖啡，慢慢的品嘗，覺(jué)得很苦，沒(méi)有一絲甜味。突然我想到了，一次失敗不一定終身失敗，只要努力就會(huì )成功，這時(shí)的咖啡是甜的。
激情的人生
咖啡并不全是苦的，你會(huì )發(fā)現，它淡淡的苦澀中夾帶蜇一縷芳香，加太多的糖，反而破壞個(gè)原有的味道。生活亦是如此，只有細細品味，才知道真實(shí)的味道，生活就像一杯什么也沒(méi)有加的咖啡，淡淡的，苦苦的，只要細細品味，會(huì )發(fā)現當中的香甜。我不知道未來(lái)會(huì )喜歡怎樣的咖啡，但我懂得生活這杯咖啡，怎樣才能合味，只有沿著(zhù)自己的目標努力，才會(huì )調出精彩的咖啡。我知道生活中注定有很多不如意，只有經(jīng)歷過(guò)才知道勝利多不容易，等你經(jīng)歷過(guò)，再來(lái)回味，你會(huì )發(fā)現其實(shí)，它是美好的，就像咖啡，回味起來(lái)，唇齒留香……
咖啡喝起來(lái)很苦，但苦也會(huì )把它喝完，生活就算再苦再艱難，也一樣要堅強的走下去。
初中生優(yōu)秀作文7
親愛(ài)的陌生姐姐：
您好！
世界突然變得那樣美麗，大地換上了潔白的銀裝，遠處的房屋，樹(shù)木銀裝素裹，分外妖嬈。姐姐，還記得那一天嗎？
在那一天，整個(gè)世界變得潔白無(wú)瑕，皚皚的白雪在太陽(yáng)的照射下發(fā)出耀眼的光芒，整天都下著(zhù)雪，落光的葉子樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝像少女一樣，擺動(dòng)著(zhù)她驕傲的身軀，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄蕩，猶如天女散花一樣。
就在這一潔白的世界里，我獨自從家出來(lái)玩雪，我在雪上蹦來(lái)蹦去，誰(shuí)知，一個(gè)偶然間，鑰匙就像一個(gè)頑皮似的蹦了出來(lái)，它以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的速度落到了雪中，而我卻像個(gè)無(wú)知的孩子似的，仍然在那兒玩耍，似乎一點(diǎn)也不知情似的`。
結果，我走到了家門(mén)口，卻發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了，我急的就像熱鍋上的螞蟻一樣走來(lái)走去，就在這時(shí)，一位陌生姐姐也走到了我家門(mén)口。我不禁擔心起來(lái)，心中暗暗在想：怎么辦？這個(gè)人是誰(shuí)？不會(huì )是人販子吧！我被嚇的站在那兒不敢動(dòng)。
這時(shí)，這位陌生姐姐好像看出了我的心事并說(shuō)道：“不要怕�！比缓笥蛛S即的說(shuō)出了：“小妹妹，你是不是丟了一串鑰匙�！蔽摇岸鳌绷艘宦�。這位陌生姐姐就掏出了鑰匙并說(shuō)道：“那就對了，我剛才路過(guò)，就看到了這一串鑰匙落在了地上，當時(shí)我并知道這串鑰匙是誰(shuí)的，然后等了一會(huì )兒，不見(jiàn)人來(lái)，只有自己去找了。當我四處在尋找，走到巷口時(shí)，我看見(jiàn)你在這兒走來(lái)走去，就想著(zhù)這應該是你的，然后，就走過(guò)來(lái)問(wèn)是你的鑰匙嗎？好了，現在“物歸原主”了，我還有事，就先走了，再見(jiàn)�！�
聽(tīng)了這番話(huà)，我愣住了，我以為，以為這位陌生姐姐是，是……
這是雪又下來(lái)了，落到地上發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像千萬(wàn)條春蠶吃著(zhù)桑葉的聲音一樣。
雪粒變成了大片大片的雪花，先是稀疏的，后來(lái)變成一簇簇、一團團，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)。它像玉一樣潤，像霧一樣輕，無(wú)拘無(wú)束的在那時(shí)飄蕩著(zhù)，飄蕩著(zhù)……祝姐姐笑口常開(kāi)，學(xué)業(yè)順利。
初中生優(yōu)秀作文8
母親，因為您的偉大，讓世界真心稱(chēng)贊。母親你的愛(ài)是多么踏踏實(shí)實(shí)，觸手可及，像井水一般的沉靜，像溪流一樣的沁人心田，像大海一般的深沉。就是因為有您，所以這個(gè)世界更精彩。
母親，正因為有您。我的人生如瓶，注滿(mǎn)了你對我的愛(ài)，對我的關(guān)懷，讓我的人生瓶，注滿(mǎn)了高尚與純粹，我的心靈將會(huì )顯得光明磊落，冰清玉結。讓我把所有的自私和冷酷，統統都拋開(kāi)了。我親愛(ài)的母親是您，讓我人生瓶里注入了善良、純真、高尚快樂(lè )、寧靜、還讓我拋開(kāi)了浮躁、煩惱、傷心、自私、冷酷等，這都是正因為有母親您讓我注滿(mǎn)的人生瓶��！
母親，正因為有您。讓我的生命更加豐滿(mǎn)。母親，是您讓我明白了淡泊明志，寧靜致遠。想讓我能在學(xué)業(yè)上有所成就；讓我必須潛心于學(xué)問(wèn)，心無(wú)旁 ，矢志不渝；更讓我的生命里處處皆學(xué)問(wèn)，讓我受益不淺，回味無(wú)窮。您常常把錢(qián)鐘書(shū)愛(ài)讀書(shū)的事例詳詳細細地講述給我聽(tīng)，讓我從中領(lǐng)悟到他的一生只鐘情與書(shū)，博聞強記，學(xué)貫中西，辛勤探索，著(zhù)你等身，飲譽(yù)內外。他的學(xué)業(yè)是從母親您的言語(yǔ)中的知，讓我深深感動(dòng)。
母親，正因為有您。我的生活變的神采飛揚。母親，是您在寒冬半夜里為我披衣蓋被，常常還為我送些點(diǎn)心和熱牛奶等，我深深地知道，您不怕寒冷里為女兒做的事，這是您自愿的'，可我多么多么希望您能在溫暖而舒適的被窩里睡覺(jué)��！我仍舊知道您的愛(ài)��！
神圣的母愛(ài)，像陽(yáng)光一樣，能照耀到我人生任何的一個(gè)角落，薄冰擋不住剛強的母愛(ài)，親情在靈魂深處復蘇！
母愛(ài)是潤物的細雨，母愛(ài)是醉人的春風(fēng)，母愛(ài)是怡人的芳香。母愛(ài)，仍然以它固有的姿態(tài)自然地流淌著(zhù)，流入我的心田上。
母親，因為有您，我的世界變得繽紛五彩，生命里就有根深固的愛(ài)。母親，因為有您，我生活地得更精彩。
初中生優(yōu)秀作文9
有一首寓言詩(shī)，講了一個(gè)很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鵬，黃鸝鄙視百靈，百靈娜視鶴鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢，成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來(lái)!這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說(shuō)清到底誰(shuí)壓在誰(shuí)的上面嗎?
人們常常為這類(lèi)事情困惑。鳥(niǎo)類(lèi)終究不懂得“懦夫”與“勇士”、“好高鶩遠”與“腳踏實(shí)地”的區別，人類(lèi)卻世得；于是，凡事便總要問(wèn)“誰(shuí)比誰(shuí)好?誰(shuí)又不如誰(shuí)?究竟誰(shuí)贏(yíng)了?究競誰(shuí)是最差的?”遺憾的是，這類(lèi)問(wèn)題常常很難找到答案。我于是要說(shuō)：“來(lái)!換一種眼光�！�
很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時(shí)在不知不覺(jué)中犯著(zhù)“形而上學(xué)”的錯誤。每一種鳥(niǎo)都“敏銳”地發(fā)現了別人的“污點(diǎn)”，而對別人所發(fā)現的自己的'污點(diǎn)渾然不覺(jué)，乃是因為它們無(wú)一例外地犯了片面看事物的錯誤，忘記了“尺有所短，寸有所長(cháng)”的古訓，這是其一；其二，百靈會(huì )唱歌，蒼鷹飛得很高，這些都是客觀(guān)事實(shí)，而不同的人在不同的立場(chǎng)、角度上卻會(huì )做出截然不同的評價(jià)。好比蒼鷹，喜鵲覺(jué)得它“好高鶩遠”，也許蒼鷹自己，或者許多別的人，恰恰以為這是勇氣與力量的體現。
如果換一種眼光呢?以喜鵲為例，假如它換一種思維方式思考一下：我這種生活是不是有些“失節”呢?蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒(méi)有呢?這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥(niǎo)類(lèi)將成為由各個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體完善融合而成的整體。
以鳥(niǎo)喻人，人們在復雜的社會(huì )中奔波，每天接觸著(zhù)形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以某種思維定勢來(lái)評判誰(shuí)是誰(shuí)非，在看別人和看自己時(shí)下意識地采取兩種標準，那么，就會(huì )嚴重影響我們對自身、對別人及對社會(huì )的正確認識。再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學(xué)會(huì )換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀(guān)否定客觀(guān)。這樣，鳥(niǎo)類(lèi)的怪圈才不會(huì )再出現在人間，我們才能在對主、客觀(guān)清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設美好的生活。
初中生優(yōu)秀作文10
微小的幸福就是天堂，點(diǎn)滴的幸福就是美麗，我們在幸福中成長(cháng)，從而選擇方向，獲得理想和夢(mèng)，至今我還記得一行“發(fā)光的”黑體字。
——題記
那一年秋天，是一個(gè)灰暗的秋天，也是一個(gè)明亮的秋天�；丶业穆纷兊糜绕涞拈L(cháng)，甚至于想停留止步；天空中的烏云變得尤其得多，甚至于籠罩世界，這已經(jīng)是我這學(xué)期的第三次失敗了，無(wú)助與失望的降臨成為一塊巨大的石頭，我只是在想父親下次一定要我考好的話(huà)。手中的不及格試卷瞬間變得很重很重，甚至壓垮我，壓得死死的，再也爬不起來(lái)了。在失望與無(wú)助中艱難的走到了家，來(lái)到了以往熟悉的而今日怕變陌生的家門(mén)口，猶豫了一會(huì )兒，還是敲開(kāi)的門(mén)。
“回來(lái)了！”“嗯！”我飛速的溜進(jìn)臥室，生怕爸媽問(wèn)我考試的情況，臥室門(mén)開(kāi)了“吃飯了”“哦，就來(lái)！”我以為就這樣過(guò)去了，就讓他們誤以為試卷還沒(méi)發(fā)吧，懸著(zhù)的'心放下了，像往常一樣平靜的吃飯�！皩α�，你考試卷發(fā)了嗎？”媽媽的話(huà)像晴天霹靂一樣降落，剛放下的心就又懸起來(lái)了，而爸爸也隨聲附和著(zhù)，我本無(wú)言以對，只得說(shuō)：“��？哦！發(fā)的�！本吐耦^吃飯，不在看爸媽的眼睛，可能他們也看出來(lái)了我的窘境，不再逼問(wèn)。但是飯桌上變得寂靜，鴉雀無(wú)聲。我明白這一切的原因。
接著(zhù)就是煎熬的一下午，一直在恐懼中度過(guò)，不知如何告訴父母，也終于熬過(guò)去了。
夜晚，我回到臥室，清楚的看到被莫名打開(kāi)的臺燈下放著(zhù)那張試卷，紅色的“50”下面有一行發(fā)光的黑體字，那樣耀眼的光芒，我上前去看“孩子，我們不怪你，但你也不能失望了，你自己想想用心學(xué)了嗎？”我把試卷放進(jìn)抽屜，如同放置珍寶那樣，我安穩的睡了一覺(jué)，嘴角的幸福微笑伴著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，在各種不起眼的動(dòng)作中。幸福就在“發(fā)光的”黑體字中……
初中生優(yōu)秀作文11
第一單元的試卷批好了，語(yǔ)文老師一臉嚴肅地站在講臺上，同學(xué)們端正地坐在座位上焦急地等待著(zhù)試卷發(fā)下來(lái)。當試卷靜靜地躺在我的桌子上時(shí)，我驚訝了，腦子里頓時(shí)一片空白，只有用紅筆大大地寫(xiě)在試卷上的分數和一個(gè)個(gè)顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊。
在回家的路上，風(fēng)“呼呼”地吹，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響，仿佛是在嘲笑我因為考試考得差了而灰心喪氣，又仿佛是在安慰我，讓我不要傷心，下次一定可以考好的。我想：人生不可能每一次都會(huì )那么順利，總會(huì )有幾次失敗，失敗是成功之母嘛，只要努力，不放棄，下一次一定可以考好的！在這一番自我安慰之后，我的心情漸漸好起來(lái)，迎著(zhù)涼爽的風(fēng)兒，一路狂奔回家。
回家后，我從書(shū)包里翻出那張畫(huà)滿(mǎn)紅叉叉的卷子，然后回過(guò)神來(lái)細細地看了看題目，原來(lái)是粗心造成了我前面的'基礎部分錯得一塌糊涂，連錯別字都寫(xiě)了好幾個(gè)。卷子訂正好上交了，我暗自下決心，一定要將粗心這個(gè)壞毛病改掉。以后我每天上課都認認真真地聽(tīng)講，仔細地做作業(yè)，爭取少寫(xiě)錯別字。
一周過(guò)去了，第二單元上完了，我們又迎來(lái)第二單元的考試。我仔細仔細再仔細，卷子收了上去。
第二單元考試卷子也發(fā)下來(lái)了，我緊閉雙眼，滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情期待著(zhù)自己的成績(jì)。這個(gè)單元的錯誤有基礎部分的，也有閱讀理解部分的。不過(guò)，值得鼓勵的是：我沒(méi)有寫(xiě)錯別字。
前兩次我考得不好，第三次要考得好一點(diǎn)，所以，我更加認真仔細地復習，不但語(yǔ)文書(shū)上的知識要掌握，還利用課外時(shí)間看一些有益的書(shū)。準備為第三次考試而努力�？墒怯捎陂喿x沒(méi)有聯(lián)系文章，沒(méi)有抓住中心，第三次考試又嚴重失分。原先的興奮勁一股腦兒往下掉，連自我安慰都沒(méi)有用，我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂(lè )觀(guān)。
接連三次失敗，我傷心極了。面對這連續三次的失敗，我被媽媽狠狠地批評了一頓。我非常傷心，不顧一切地失聲痛哭。
我從來(lái)沒(méi)有這樣傷心過(guò)。但在媽媽的嚴厲督促下，在爸爸的鼓勵下，我又重新鼓起勇氣，準備迎接第四次考試。
初中生優(yōu)秀作文12
在一個(gè)農家院里，一個(gè)小孩正在哭，奶奶抱著(zhù)孩子說(shuō)道：“不哭了，不哭了，再哭獅子就來(lái)把你給吃了！”小孩子還是哭，奶奶就說(shuō)：“再哭鬼就來(lái)了！”孩子一聽(tīng)，馬上不哭了。
老奶奶說(shuō)的話(huà)被正在覓食的獅子聽(tīng)見(jiàn)了，心想：孩子怕鬼不怕我，看來(lái)這鬼一定很可怕�；氐郊�，它就對山洞里所有的獅子說(shuō)：“鬼是很可怕的`，如果我們以后碰見(jiàn)它，可不許與它為敵�！�
這件事被狐貍聽(tīng)到了，它便在心里盤(pán)算起來(lái)。
在一個(gè)陰森森的夜晚，獅子住的山洞洞口出現了三四個(gè)怪物，它們全身披著(zhù)蛇皮，人聽(tīng)到這些怪物陰陽(yáng)怪氣地喊道：“喂！我們是鬼！你們現在通通給我滾出去，我要在這里休息。記住，把食物給我留下！”洞里的獅子們一聽(tīng)是“鬼”，馬上嚇得像鼠見(jiàn)了貓似的，都乖乖地從洞里爬出來(lái)，把溫暖的家讓給了“鬼”。
“鬼”走進(jìn)了山洞，看到好吃的這么多，一會(huì )吃點(diǎn)這些，一會(huì )兒吃點(diǎn)那些，快樂(lè )極了�？瑟{子們卻在寒冷的冬季里漫游。它們每天吃不飽，喝不足。有些年老的獅子因為找不到食物都餓死了。
時(shí)間一天天過(guò)去，大獅子們每個(gè)月都要送一個(gè)獅子給“鬼”，可時(shí)間一久，獅子們都有些懷疑了。小獅子們都想去看一看“鬼”到底是什么。
一年一年過(guò)去了，大獅子們都老了，小獅子們卻更加強壯了。有一天，小獅子們趁大獅子們沒(méi)注意，沖入了它們原來(lái)的洞穴，“鬼”沒(méi)有防備，結果全被它們抓住了。小獅子們扒下“鬼”身上的蛇皮一看，這那里是“鬼”啊，這不是狐貍嗎？
大獅子們看到它們害怕的只不過(guò)是幾只狐貍，惱火起來(lái)，一氣之下，上前咬死了狐貍。
從此以后，獅子們又回到了它們原來(lái)的山洞，過(guò)起了幸福生活，再也不怕什么“鬼”了。
故事生動(dòng)，語(yǔ)言樸實(shí)，若能畫(huà)龍點(diǎn)睛寫(xiě)一筆對人的啟示就更好。如：“鬼”可怕嗎？就看你怎么看待了。
初中生優(yōu)秀作文13
“爸、媽?zhuān)一貋?lái)了�！蔽彝崎_(kāi)屋門(mén)，喜氣洋洋地跟父母打著(zhù)招呼，“這次我在學(xué)校舉辦的知識競賽中，拿了個(gè)第一名�！蔽乙贿呾乓�(zhù)自己的“功績(jì)”，一邊看著(zhù)父母的表情�！笆菃�？”爸爸點(diǎn)了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了�！昂昧�，今天晚飯要有好菜了�！蔽蚁胫�(zhù)，眼前似乎已擺滿(mǎn)了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著(zhù)不斷的夸獎聲??
“開(kāi)飯了！”我幾步跑到桌前，奇怪，面前擺著(zhù)的只是平日的家常便飯�！翱赡馨押貌瞬仄饋�(lái)了，呆會(huì )兒好讓我大吃一驚吧！”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來(lái)，我還在伸長(cháng)脖子向廚房張望。
“你怎么還不吃飯？”媽媽捅了我一下�！鞍�，怎么菜還沒(méi)??”頓時(shí)，我的心涼了半截，我用筷子扒拉著(zhù)碗中的飯，往嘴里塞著(zhù)。吃飯時(shí)，父母只字未提我拿第一的事，更甭說(shuō)什么表?yè)P了。我的心徹底涼了。
晚飯后，我獨自呆在房里生悶氣：難道我這個(gè)第一名就換來(lái)這些？怎么也該夸我幾句呀！我的眼淚順著(zhù)臉頰滴到了眼前的獎狀上，把“第一名”那三個(gè)字都浸濕了。
“好了，別想了，反正事情已過(guò)去了�！蔽依_(kāi)抽屜，漫不經(jīng)心地翻找著(zhù)東西。突然我被最底層的一個(gè)紙卷吸引住了。我拿出一看，是張獎狀。
上面寫(xiě)著(zhù)：“李明同志在執行衛星發(fā)射任務(wù)中表現突出，榮立三等功，特頒此證�！蹦菑埅劆钜驗殚L(cháng)期放在抽屜底部都有些泛黃了�！霸趺�？爸爸從來(lái)沒(méi)有提過(guò)此事呀？”我不禁回憶起爸爸那些往事。
爸爸曾先后七次下太平洋執行衛星測繪任務(wù)，頂烈日，冒酷暑，辛勤工作�？墒�，每次回家他都像默默無(wú)聞的蜜蜂，不像大吵大叫的知了。
想到這些，我明白了：爸爸媽媽認為我長(cháng)大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是在用一種特殊的方式教育我要謙遜，不要沾染上浮夸、自滿(mǎn)的惡習。多么純真的.愛(ài)呀！我的眼睛又一次被淚水濕潤了，趕忙把自己的獎狀同爸爸的獎狀一起放在抽屜的最底層。
初中生優(yōu)秀作文14
我是從小沐浴著(zhù)外婆和風(fēng)細雨的愛(ài)長(cháng)大的，這愛(ài)如涓涓細流滋潤著(zhù)我的心田。
在我的親人圈里，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。他們每一個(gè)人的愛(ài)都不一樣的，有的深……有的淺……。但是我只想對其中的一個(gè)人說(shuō)聲“謝謝”她，就是我的外婆。
那天外婆剛剛動(dòng)完手術(shù)回家，臉色蒼白，眉宇間不時(shí)露出痛苦的表情。我很心疼，于是打開(kāi)了音樂(lè )，跳起舞來(lái)。這時(shí)外婆的臉上漸漸有了笑意，輕輕地對我說(shuō)：“等我身體好了，我再給你烙餅吃�！币荒昵暗哪且荒辉谖夷X海里漸漸鮮活起來(lái)。
暑假我住外婆家，那時(shí)我婆的身體已經(jīng)很不好，經(jīng)常臥床休息。一天中午，天氣非常炎熱，雖然外公也給我準備好了飯菜，可我就是不肯吃，還不懂事地哭鬧起來(lái)，其實(shí)心里想吃外婆做的飯，只是見(jiàn)她躺在床上，就把心里的'話(huà)咽了下去。大概是外婆聽(tīng)到了我的哭鬧，從床上慢慢坐了起來(lái)，對我說(shuō)：“你別哭了，我出去給你弄點(diǎn)好吃的�！蔽荫R上停止哭泣，疑惑地問(wèn)：“外婆，外面那么熱，你出去干嘛，我跟你一起去？”她笑著(zhù)說(shuō)：“屋里涼快，你在家呆著(zhù)，聽(tīng)話(huà)�！闭f(shuō)完，就朝門(mén)外走去。我想：外婆到底干啥去了。我好奇地從窗口往外看，只見(jiàn)外婆下樓后，正朝前面不遠處的一片地瓜地慢慢走去。我再也懶地看了。
過(guò)了一會(huì )兒，外婆回來(lái)了，手里竟拿著(zhù)一大把綠色的菜，并笑咪咪地對我說(shuō)：“等著(zhù)我，一會(huì )好吃的就出來(lái)了�！彼櫜坏眯菹�，馬上走進(jìn)了廚房，好像外婆的身體一下子沒(méi)病了。我趕緊也跟了進(jìn)去。她飛快地擇菜、洗菜，然后剁碎，并攪拌上了雞蛋、面粉等，不一會(huì )一個(gè)香噴噴的餅就出鍋了。我早已垂涎欲滴了，立刻大吃起來(lái)。這餅外酥里嫩，還帶著(zhù)濃濃的野菜清香，是我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的美味。外婆看著(zhù)我的吃相，臉上樂(lè )開(kāi)了花。
我想說(shuō)外婆謝謝你，你對我最好了，長(cháng)大我一定會(huì )報答你的。
初中生優(yōu)秀作文15
時(shí)代在不斷改變，世界在不斷更新，社會(huì )也在不斷進(jìn)步……只有心靈深處，那最敏銳的地方，依舊保持著(zhù)那份純真，無(wú)暇。
“瑩，下午我們去圖書(shū)館吧�！薄拔也挪灰�，我約了朋友去唱k�！薄艾摗薄胺f，不要說(shuō)了，我知道你又要說(shuō)什么那里魚(yú)龍混雜，對我不好，但我都是中學(xué)生了，再說(shuō)好多人都去那兒。你別這么食古不化了�！绷艚o穎的只有關(guān)門(mén)聲……
自從瑩和穎進(jìn)入初中以來(lái)，這種場(chǎng)面不知發(fā)生過(guò)多少次了，瑩似乎已步入社會(huì )，而穎卻依舊是那個(gè)中學(xué)生……
穎走在回家的路上，哼著(zhù)最?lèi)?ài)的《櫻花草》，蹦著(zhù)跳著(zhù)，心情十分愉快。是的，她好不容易買(mǎi)到了兩張莫扎特音樂(lè )會(huì )的.門(mén)票，準備好和瑩一起去看。這可是瑩去年的生日愿望，相信瑩會(huì )很高興的。穎心中想著(zhù)。不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口。打開(kāi)門(mén)進(jìn)屋后，正準備告訴瑩這個(gè)好消息，卻先看到瑩畫(huà)著(zhù)濃妝，穿著(zhù)奇裝異服走出來(lái)。穎還未開(kāi)口，瑩就說(shuō)：“我要參加朋友的一個(gè)party，先走了！”說(shuō)完便跑了出去。穎的心情一下子從高谷跌倒了最低谷。呆呆地望著(zhù)手中那兩張音樂(lè )票，穎一陣苦笑：“也許如今的瑩已經(jīng)并不需要了吧�！�
自從初二以來(lái)，瑩和穎的關(guān)系就開(kāi)始僵硬化了。但穎相信，瑩只是對外面的世界比較好奇，過(guò)一陣子就好了。但現在的穎，對于這個(gè)想法以不報太大希望。但她希望和瑩做永遠的朋友，這樣就足夠了。
但上天往往是無(wú)情的，終于，有一天——
穎坐在客廳，對面瑩的沉默讓她有一種說(shuō)不出的心慌的感覺(jué)。這是進(jìn)入初中以來(lái)，瑩第一次主動(dòng)主動(dòng)想和她談心。穎心中抱有一絲僥幸的心理：希望瑩是想做回以前簡(jiǎn)單，快樂(lè )的那個(gè)她，但瑩的一句“穎，我們思想差距太大了，存在代溝，大家不要勉強了，做回普通朋友吧，明天我會(huì )搬出去�！睆氐灼茰缌朔f心中的期待。
因為穎和瑩是閨中密友，上初中后兩人合租了一間離校較近的宿舍，但穎卻不知從何時(shí)起，和自己在一起，會(huì )讓瑩十分勉強�；叵肫鹦W(xué)時(shí)兩人的快樂(lè )回憶，穎心中有說(shuō)不出的難過(guò)。
“穎，大家都長(cháng)大了，心理也發(fā)生了改變，都不是原來(lái)的自己了�！狈f抬頭仰望著(zhù)湛藍的天空，瑩的話(huà)一遍遍地在耳邊回蕩著(zhù)。只聽(tīng)得穎默默地說(shuō)：“我心依舊，你呢？”
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