寫(xiě)雪景的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)雪景的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)雪景的作文1
某一天的中午，我吃過(guò)午飯，拉開(kāi)窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面在下大雪，過(guò)了一會(huì )此時(shí)我才深深體會(huì )到“鵝毛大雪”這個(gè)成語(yǔ)的含義。我望著(zhù)窗外出神了，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下，屋頂上、樹(shù)枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著(zhù)一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的`腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
在小區了，不管大小的孩子們或大人們都會(huì )出來(lái)玩，當然我也是其中一個(gè)，玩什么，不用說(shuō)，肯定是打雪仗，堆雪人之內的。
而我是打雪仗。經(jīng)過(guò)一天的玩雪之中。
同學(xué)們你們知道了嗎!
寫(xiě)雪景的作文2
上周四的一場(chǎng)中雪紛紛揚揚地下了一天，也讓我的心情激動(dòng)了一整天。美麗的小白色的'雪花像一群穿白紗裙的小舞女，輕輕盈盈地飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層毛絨絨的白地毯，
給樹(shù)兒穿上了一層銀亮的白衣服，給樓房戴上了暖和的白絨帽，給單薄的麥苗蓋上了厚厚的棉被。
傍晚時(shí)分，地上已經(jīng)積了厚厚的一層雪，在路燈的閃耀下顯得更加晶瑩。我和媽媽選擇步行回家，我們邊走邊滑，盡情享受冬爺爺這份珍貴的禮物。我和媽媽一起打雪仗，雪球在我們之間來(lái)回飛落。玩累了，我就頑皮地躺倒又松又軟的“地毯上”，任憑白色的雪花撒落到臉上、嘴巴上，涼涼的、甜甜的，感覺(jué)真好。
俗話(huà)說(shuō)“瑞雪兆豐年”。真希望大雪能多來(lái)幾次。
寫(xiě)雪景的作文3
涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)到了。
不經(jīng)意間，冬姑娘披著(zhù)她的白色長(cháng)袍來(lái)了。呼呼聲成了冬天的主旋律，調皮的`的雪娃娃也跟著(zhù)伴起舞來(lái)。使人對冬竟有些驚恐，但冬的神秘卻又引起我們的無(wú)限向往。
窗外飄起了雪花，姍姍來(lái)遲的雪密密匝匝，隨風(fēng)旋轉，飛舞，真是好一個(gè)未若柳絮因風(fēng)起。操場(chǎng)上已經(jīng)看不到鮮紅與倉綠，取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來(lái)，接著(zhù)又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，又像潔白無(wú)暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味彌漫在校園空中……
朦朧之間眼前展現的是一幅幅如詩(shī)似畫(huà)的奇景。那一棵棵青松的針葉上，凝結著(zhù)一層層白霜，就像一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊，湖畔的垂柳銀絲飄蕩，幽靜的小路邊的灌木叢像是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。
我之所以喜歡冬季，是因為它給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè )，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……
寫(xiě)雪景的作文4
今天，我懶洋洋地從床上起來(lái)。媽媽說(shuō)：“兒子，外面在下雪�！薄罢娴南卵┝�？”我說(shuō)。說(shuō)完，我便拉開(kāi)窗簾看看。
哇！城市的屋頂上已經(jīng)被潔白的'雪輕輕地鋪了一層了。像是穿了一件白白的衣裳。山再也不像以前那樣碧綠了，而是變得有些潔白了。雪，像有生命一樣，讓萬(wàn)物變得潔白無(wú)比了�？吹竭@樣美麗的景色，我不僅叫了起來(lái)。原來(lái)，雪也可以如此美麗。
我心中想馬上跑下樓去感受一下美麗的雪。要是這些雪積起來(lái)的話(huà)，就可以堆雪人、打雪仗、做游戲，真是太可惜了，雪沒(méi)有積起來(lái)。
雪就是這么美麗，就是這么令小朋友們開(kāi)心。讓小朋友快樂(lè )無(wú)比。
寫(xiě)雪景的作文5
我喜歡冬天是因為冬天有雪。雪是潔白美麗的，可以帶給我們許多樂(lè )趣。
今年的雪，仿佛來(lái)的更早一點(diǎn)。星期二的晚上，下了一場(chǎng)皚皚白雪。早上，我一出宿舍門(mén)，就被眼前的景象驚呆了。潔白的雪給大地披上了銀裝，馬路上，操場(chǎng)上，高大的梧桐樹(shù)上，房屋上——————都穿上了潔白的衣裳。柳樹(shù)上垂下幾根銀色的頭發(fā)，梧桐樹(shù)的葉上也堆積著(zhù)雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
從窗玻璃往外看，雪，有的像小水珠，有的像銀針，有的'像白煙，有的像——————風(fēng)一吹，它們就像連接著(zhù)天邊，傾斜著(zhù)。
下課后，雪地里到處有同學(xué)們的腳印，他們歡快的奔跑著(zhù)，有誰(shuí)能阻擋這歡樂(lè )的腳步。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬雪，它給我們帶來(lái)了樂(lè )趣，讓校園之中歡樂(lè )不斷。
寫(xiě)雪景的作文6
今天早晨醒來(lái)，外面白茫茫的一片，地上、樹(shù)上、屋頂上全白了。我想，一定是昨天晚上雪姑娘悄悄地來(lái)人間旅行了。
雪還在下著(zhù)。潔白的雪花像柳絮、像蘆花、像蒲公英帶絨毛的.種子，在空中飛舞。白雪覆蓋了整個(gè)大地，房屋、樹(shù)枝、馬路都披上了銀白的冬衣，花兒、草兒在厚厚的“棉被”下做著(zhù)美夢(mèng)。四周的一切都成了粉妝玉砌的世界，到處是那么純凈，那么晶瑩。
下午，雪漸漸停了。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們不約而同地來(lái)到院子里清掃積雪。我和媽媽也去掃雪了。我拿了小掃把使勁掃啊掃，身上感覺(jué)熱乎乎的。不一 會(huì )兒功夫，院子里的積雪就被掃成了幾堆。孩子們高興極了，在院子里來(lái)回奔跑，打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)震得樹(shù)上的雪都落了下來(lái)。
美麗的白雪，是雪姑娘送給花朵、送給樹(shù)木、送給人們、送給世界的一份最美的禮物，它帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè )，我愛(ài)白雪！
寫(xiě)雪景的作文7
早晨起來(lái)，我站在窗前，向窗外望去，白茫茫的一片，房屋、樹(shù)上、街道上都堆滿(mǎn)了厚厚的一層積雪。
吃完早飯，媽媽送我上學(xué)。走在松軟的雪地上，聽(tīng)著(zhù)腳底下咯吱咯吱的響聲，我心里高興極了，這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。馬路兩旁的'樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，都堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。遠處的屋頂好像是蓋上了一層厚厚的白色棉被，銀裝素裹，顯得格外耀眼、壯美。
當我走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們有的拿著(zhù)掃帚，有的拿著(zhù)鐵鍬，還有的拿著(zhù)筐，正在掃雪，干得熱火朝天，我也加入到他們的行列。我們把一個(gè)個(gè)雪堆，變成了穿著(zhù)白棉襖的、活潑可愛(ài)的小雪人。我們在操場(chǎng)上打雪仗、拋雪球、互相追逐著(zhù)，小手和臉蛋都凍得通紅，也沒(méi)人喊冷，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
��！北方的冬天，多美的大雪，是它帶給我們一個(gè)白茫茫的、充滿(mǎn)歡笑和幻想的童話(huà)世界。我喜歡冬天，更喜歡冬天里的雪景。
寫(xiě)雪景的作文8
今天,我和馬帥、鄭鑫浩一起去花園中心打雪仗。我們來(lái)到這里，連忙用手抓起雪做雪球，雪球做好了，我們開(kāi)始打雪仗。我們用手心手背的方法看誰(shuí)和誰(shuí)一隊，我和馬帥一隊，鞏起瑞和鄭鑫浩一隊，我們各隊選出一名代表用剪刀石頭布的方法決定哪一隊先砸。
我們隊先砸，我拿起一個(gè)雪球向鄭鑫浩那里砸，鄭鑫浩一閃，我沒(méi)有砸到，馬帥也拿起一個(gè)雪球趁鄭鑫浩不注意向他那里砸去，一下子砸到了鄭鑫浩，鄭鑫浩下場(chǎng)了。鞏起瑞非常生氣，拿起一個(gè)雪球向馬帥還擊，不料馬帥躲閃不及，被雪球砸到了，也被罰下場(chǎng)了。我一看不好，我們隊要輸，連忙拿起一個(gè)雪球向那得意洋洋的.鞏起瑞砸去，哈哈！雪球砸中了鞏起瑞的鼻子．我們隊勝利了！ 今天，我們既鍛煉了身體，又玩得開(kāi)心，非常有意義。
寫(xiě)雪景的作文9
冬天到了，校園里筆直的水泥路上已經(jīng)鋪上了一條長(cháng)長(cháng)的白地毯，是多么純潔，多么晶瑩呀!真叫人不忍心把腳踩上去。路的兩旁是兩排挺拔的水杉，像兩排穿著(zhù)白披風(fēng)的衛士，站得整整齊齊的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，水杉樹(shù)上的雪慢悠悠地飄下來(lái)，落在我的臉上、頸項里，帶來(lái)一陣寒意。
教學(xué)樓的屋頂上，雪花姑娘很大方地送給它一床白棉被。屋檐邊上掛滿(mǎn)了水晶般的小冰燈，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。
教室前面的一顆顆松樹(shù)上早已掛滿(mǎn)了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫，仿佛在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。那圓形的`大花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這時(shí)候又開(kāi)滿(mǎn)了朵朵白花。
謝謝你，雪花姑娘!你給我們的校園又增添了一份美麗，又增添了一份快樂(lè )!
寫(xiě)雪景的作文10
剛剛下了一場(chǎng)大雪，一切都顯得格外可愛(ài)，格外美麗。每個(gè)地方都布滿(mǎn)了雪，像是一朵朵美麗的花瓣來(lái)為大自然裝飾。
雪，無(wú)處不在。它躺在屋頂上，像是為屋頂撐起的帽子；它趴在草叢里，像是為草叢染色的藝術(shù)家；它坐在松樹(shù)上，讓松樹(shù)變成了一顆美麗的圣誕樹(shù)，它進(jìn)入了冰雕家的手里，形成了美麗的冰雕，讓人們?yōu)樗鼩g呼鼓掌。
雪兒翩翩起舞，像是一絲絲羽毛從空中而落，飄在人們身上，讓人們感覺(jué)輕捷，柔軟。它也好像一顆顆棉花糖，落在人們的嘴里，讓人們感覺(jué)酸甜，清爽。
雪，它飄飄灑灑，像自由飛翔的'小蝴蝶，美麗，可愛(ài)！
寫(xiě)雪景的作文11
董爺爺留著(zhù)白胡子來(lái)了，銀白色的胡子覆蓋了大地。漫天飛舞的雪花從天而降，飄向房屋、樹(shù)木和清澈的河流，到處呈現出一片白色的景象，非常美麗！
周六早上，我和哥哥來(lái)到公園。公園里的`雪太美了！他們被眼前的風(fēng)景迷住了，仿佛進(jìn)入了冰雪王國。
我和哥哥在公園打雪仗的時(shí)候，唱著(zhù)好聽(tīng)的歌。我們玩得很開(kāi)心！而我們的歌聲和笑聲也讓不怕冷的臘梅露出甜甜的笑容。為了讓臘梅不再孤單，我從家里拿了一把鏟子，和哥哥堆了一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃。他們還給雪娃娃帶了帽子和圍巾，這樣雪娃娃就不會(huì )冷了。我和哥哥圍著(zhù)雪娃娃開(kāi)心地跳舞。雪娃娃笑了，我和哥哥也笑了。臘梅更漂亮！
我喜歡冬天！
寫(xiě)雪景的作文12
在星期天的下午，窗外傳來(lái)一陣陣丁丁冬冬的響聲，我想就應是在下雨吧！我把頭往外一伸仔細一看原先是在下雪子，過(guò)了一會(huì )兒天上下起了雪花，在北風(fēng)的吹拂下雪越下越大。
我興高采烈的.跑到門(mén)外觀(guān)看雪景，只見(jiàn)雪花紛紛揚揚從空中飄下來(lái)，雪花落在草地上像給草地蓋上一件白色的毛毯，雪花落在房頂上像給房子戴上一頂白色的帽子，雪花落在車(chē)子上像給車(chē)子穿上了一件白色的衣服，雪花落在雨棚上像給雨棚系上一條白色的哈達。
我用雙手接住晶瑩的雪花，想數一數它有幾朵花瓣，誰(shuí)知它到我手上就不見(jiàn)了，變成了小水珠。過(guò)了一會(huì )兒，我的全身落滿(mǎn)了雪，像一個(gè)雪人似的。
��！我愛(ài)這美麗的雪景！
寫(xiě)雪景的作文13
雪景雪，在我的印象中只知道它是白色的，其他的一無(wú)所知，這一次，老天給了我一個(gè)機會(huì )，20xx年，南丹下了一場(chǎng)鵝毛大雪，我將要去參觀(guān)，這讓從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的我三天三夜睡不著(zhù)覺(jué)，
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了南丹市，剛下車(chē)，一陣寒風(fēng)像一把離島刮在我臉上，雙手情不自禁地縮到了口袋里，街上人煙稀少，偶爾有幾輛小車(chē)慢慢地開(kāi)過(guò)。我向周?chē)送�，是呀，難得一見(jiàn)的雪景果然是美不勝收，光禿禿的`樹(shù)枝上倒立著(zhù)一條條毛茸茸的冰條有的一條銜接著(zhù)一條，像是巖洞里的石鐘乳，這讓我想起了冰箱里的冰條，莫名其妙地撲哧一笑。人行道上積累了兩厘米厚的雪，我伸出手抓了一把雪，不軟不硬。
這個(gè)時(shí)候我才想到我要做什么，于是我叫來(lái)姐姐，順手把一顆碩大的雪球扔過(guò)去，她被“激怒”了，向我反擊，兩個(gè)玩得老高興了。我們來(lái)到了賓館，從樓上往下望，一層薄薄的霧遮住了我的視線(xiàn)，我就像是在騰云駕霧。
寫(xiě)雪景的作文14
白色的雪花落在樹(shù)姑娘的身上，樹(shù)姑娘好像披上了雪白雪白的婚紗。白色的雪花落在屋頂上，屋頂好像戴上了雪白雪白的帽子。白色的雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。路上、人行道上都是雪，成了一個(gè)雪白的世界，干干凈凈、一塵不染。
我午托的.雪也非常多，午飯后，午托阿姨讓午托的大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹作一起堆了一個(gè)大雪人，大家熱鬧非凡，熱火朝天的堆著(zhù)，一點(diǎn)都不怕冷，一點(diǎn)也不怕累。一會(huì )兒就堆了一個(gè)漂亮的大雪人，大大的黑碳眼睛，胡蘿卜長(cháng)長(cháng)的鼻子。
我非常愛(ài)這美麗的雪景。它給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
寫(xiě)雪景的作文15
1、情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2、情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
3、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4、過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
6、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
8、適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9、不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的`印象。
10、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
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