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在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的續寫(xiě)的作文8篇，歡迎大家分享。
續寫(xiě)的作文 篇1
一天，老屋正在聽(tīng)小蜘蛛講故事，這時(shí)一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起：“外面有一只野貓想吃我，我找不到一個(gè)可以安心躲避危險的地方，我能進(jìn)去躲一躲嗎？”老屋低頭一看：“哦，是小兔子��！好吧，你進(jìn)來(lái)吧！”
第二天，小白兔從破門(mén)洞里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)：“謝謝你，老屋！”等小兔走后，老屋就繼續聽(tīng)小蜘蛛講故事。過(guò)了幾天，老屋正在聽(tīng)小蜘蛛講故事的時(shí)候，一個(gè)很小很小的聲音在它門(mén)前響起：“我能把過(guò)冬的食物放到這里嗎？”老屋把眼睛離的.很近很近：“哦，小松鼠��！你就把我當倉庫吧！”
春天來(lái)了，小松鼠從窗戶(hù)里跳了出來(lái)。這時(shí)，小貓、小雞、小蜘蛛、小兔、小松鼠一起跑來(lái)了，給老屋過(guò)了一個(gè)一百五十歲的生日！老屋開(kāi)心地笑了！
續寫(xiě)的作文 篇2
小鳥(niǎo)坐在小馴鹿的腳上，跟著(zhù)小馴鹿回家，剛到家門(mén)口，小馴鹿的爸爸看見(jiàn)了連忙出來(lái)迎接，小馴鹿的爸爸說(shuō)：“老朋友好久不見(jiàn)了”小鳥(niǎo)說(shuō)是的'朋友，小馴鹿的爸爸說(shuō)你這一年還好吧！小鳥(niǎo)說(shuō)很好！謝謝你的關(guān)心。我在南方認識了許多朋友，鹿爸爸又問(wèn)：“南方好嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好��！那里一年四季都很暖和，小河清澈，樹(shù)木茂盛�！闭f(shuō)完了這些，鹿爸爸和小馴鹿又帶著(zhù)小鳥(niǎo)到處看風(fēng)景。從此小鳥(niǎo)和小馴鹿一家成了最好的朋友了。你上我家玩我上你家玩，它們生活著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
續寫(xiě)的作文 篇3
“你瞧，他們在這里啦！”桑拿拉開(kāi)了帳子。
漁夫提起馬燈，看見(jiàn)兩個(gè)金黃色的頭發(fā)，圓圓的臉蛋的孤兒。他滿(mǎn)臉笑容，轉過(guò)頭，說(shuō)：“原來(lái)你已經(jīng)把他們給抱回來(lái)了。怪不得你坐在那里一動(dòng)不動(dòng)�！�
“可是，我們的日子本來(lái)就很辛苦，現在又多了西蒙的兩個(gè)孩子，以后的日子可怎么過(guò)��？”桑娜的臉上布滿(mǎn)了愁苦。
漁夫沉默了一陣。稍后，他說(shuō)：“只要我們努力再努力，總能熬過(guò)去的�！�
“對啦，西蒙的尸體還在屋子里，你去把她埋到屋后的`山上吧！”桑娜同情地說(shuō)。
“好，我現在就去�！闭f(shuō)罷，漁夫拿起一把破舊的鐵鍬出了門(mén)。
漁夫來(lái)到西蒙的家，二話(huà)不說(shuō)，抱起西蒙就往山上跑。他在山上挖了一個(gè)橢圓形的淺坑，小心翼翼地把西蒙放了進(jìn)去，然后用土掩蓋了起來(lái)。鄭重地鞠了一躬后，便離開(kāi)了。
回到家后，看見(jiàn)孩子們已經(jīng)睡著(zhù)了。于是他洗漱完畢后，也睡了。
從此，漁夫每天起早貪黑不停地干活，桑娜不但要照顧孩子們，還要給別人打工。一有時(shí)間，她就去山上埋西蒙的地方。
幾年后，漁夫從海里打來(lái)了5條大魚(yú)，和幾十條甚至幾百條的小魚(yú)。桑娜將自己織了幾年的“血梅圖”拿去賣(mài)。結果，被一位富人看中，給了桑娜100多枚銀幣。漁夫打的魚(yú)賣(mài)了200多枚銀幣。他們總共有了300多枚銀幣，相當于他們3年的生活費。
太陽(yáng)染紅了天邊的云朵。他們一家發(fā)出了會(huì )心的笑，笑得是那么甜蜜、那么開(kāi)心。
續寫(xiě)的作文 篇4
烏鴉喝水的方法流傳開(kāi)來(lái)，所有居民都認同這是個(gè)好辦法，獅子國王還給他頒獎了呢。
有一天，烏鴉從東山飛到西山，累得饑渴難忍，就到處找人要水，松鼠告訴他，另外一邊的山坡上有一口水井，里面有好多好多甘甜的井水。烏鴉二話(huà)不說(shuō)，立馬飛到另外一邊，他落在井邊，朝里張望了一下，說(shuō)：“這口水井也太深了吧，叫我怎么喝？對啦！我不是有自己的獨門(mén)專(zhuān)利嗎？現在又派上用場(chǎng)了�！�
烏鴉從山腳下找來(lái)許多小石子，填了三小時(shí)，仍舊沒(méi)填滿(mǎn)，下邊連著(zhù)兩條瀑布，等于填一顆就沖走一顆，等于不是在填井，而是在填瀑布，恰巧小猴子也來(lái)打水，他見(jiàn)烏鴉一直弄不到水，就拿著(zhù)自己的一個(gè)拴著(zhù)繩子的.木桶，“撲通”一聲丟進(jìn)井里，馬上打上來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，烏鴉很納悶，他說(shuō)：“為什么以前這方法管用，現在不管用了？”小猴子說(shuō)：“不一定每件事都用一個(gè)方法�！�
續寫(xiě)的作文 篇5
小女孩兒被母愛(ài)的力量喚醒。自那日起，她的心里就記住了，那為喚醒她的白衣天使“媽媽”，心里暗暗發(fā)誓，長(cháng)大以后要當一名白衣天使。
出院以后，小女孩兒回到了正常的生活中。學(xué)校里，她刻苦讀書(shū)，生活中，她樂(lè )于助人。有一次，在課堂上老師問(wèn)大家的志向是什么，她的同學(xué)們都在爭先恐后地說(shuō)著(zhù)自己的志向。而她卻站起來(lái)大聲的說(shuō)“我要當一名白衣天使”。這引起了大家的注意。她哽咽的'說(shuō)著(zhù)：”我有一位白衣天使媽媽?zhuān)绻麤](méi)有她今天我就不可能站在大家面前了�！闭f(shuō)到這時(shí)，她情不自禁的流下了眼淚。她把自己經(jīng)歷過(guò)的事情想了一遍，大家聽(tīng)完后對這位白衣天使媽媽?zhuān)闹懈械搅藷o(wú)比敬佩。
小女孩兒在以后的日子里，懷著(zhù)感恩之心�？炭鄬W(xué)習，在她畢業(yè)以后終于如愿以?xún)數漠斏狭艘幻滓绿焓�。她心里時(shí)刻記著(zhù)那位白衣天使“媽媽”。熱愛(ài)這份和媽媽一樣的工作，可以幫助別人，不求回報，把這份愛(ài)的力量繼續延續下去。
續寫(xiě)的作文 篇6
自從小木偶有了人類(lèi)所有表情，他就又踏上了新的旅程。
有一天，小木偶走在街道上，走進(jìn)了一家服裝店，他看中了一件黃色的外套，他便出了錢(qián)，買(mǎi)下了這件衣服，他穿著(zhù)外套又走在大街散步了。與此同時(shí)，在街道的另一側的小紅狐和他的弟弟小黃狐卻又盯上了小木偶，于是小紅狐偷偷地對弟弟說(shuō)：“弟弟，弟弟，你看見(jiàn)了那個(gè)木頭小子的黃色外套了嗎？你等會(huì )兒過(guò)去對那個(gè)木頭小子說(shuō)：‘嗨，你好，小木偶，你的外套真漂亮，可不可以借我看看？’然后拿了外套就跑，如果他抓住你了也不要慌，在大街上出這種事，那個(gè)新上任的虎警官就會(huì )過(guò)來(lái)的，而且，那個(gè)木頭小子只會(huì )笑，因為我哥哥以前可是嘗過(guò)甜頭，咱家里的那個(gè)紅背包就是從他那搶的，不過(guò)言歸正題，你只要對死老虎說(shuō)外套是你的就行了，這樣外套就到手了，而且那件外套和你的毛色很配呢！”
小黃狐高興地說(shuō)：“好的，哥哥，我這就去搶?zhuān) 痹?huà)音剛落，小黃狐就已經(jīng)到了小木偶跟前，裝作羨慕地對他說(shuō)：“嗨！你好，小木偶，你的外套真漂亮，可不可以借我看看？”
“好的'，”小木偶說(shuō)，“我就借你看一下吧！”可誰(shuí)知小黃狐一拿到外套就逃，小木偶又愣了一下，等他反應過(guò)來(lái)已經(jīng)過(guò)去好久了，不過(guò)小木偶一下子就追上了小黃狐，并扭打起來(lái)。這時(shí)，虎警官來(lái)了，他對小黃狐和小木偶大聲地說(shuō)：“吵什么？還在大街上打架？”
小木偶一臉憤怒，生氣地說(shuō)：“外套是我的！我的��！我的�。�！”再看看小黃狐，一臉驚訝，他心想：完了，小木偶這個(gè)奇葩玩藝兒是會(huì )其它表情的，哥哥給的情報不準呀！虎警官看了看一臉憤怒的小木偶，又看了看一臉驚訝的小黃狐，毫不猶豫地將小黃狐手中的外套一把奪了下去給小木偶，然后一腳一踢，小黃狐便飛了起來(lái)，然后“呯�。�！”的一聲巨響，就落在了小紅狐的身旁。這一腳可踢得不輕，直接踢成面癱了，小紅狐求小木偶幫幫忙，只要治好了弟弟的面癱，就把書(shū)包還給他，小木偶于是請來(lái)了藍鼻子小女巫幫助小黃狐恢復，小紅狐也把紅書(shū)包還給了小木偶。小木偶呢，也回到了老木匠家里，講述著(zhù)自己在路上的一切遭遇。
續寫(xiě)的作文 篇7
過(guò)了幾天，凡卡接到了他爺爺康司坦丁·馬卡里奇給他的回信。凡卡接到回信時(shí)非常開(kāi)心，但他白天不能看，只有晚上有可能看。
到了晚上，凡卡小心翼翼的打開(kāi)信封，上面寫(xiě)道：
”親愛(ài)的凡卡：
你好！很高興能收到你寫(xiě)的的信，這個(gè)圣誕節我過(guò)得不錯，日發(fā)略維夫老爺對我很好，我想，他也許是如此多位老爺中最好的一位吧！按照你的要求，我小心翼翼的摘下了兩顆金胡桃，一顆放到了你的綠匣子里面，另一顆放在連同信一起給你的包裹里面。對了，那個(gè)包裹里還有一雙鞋，是老爺的兒子穿小的，你比他小，應該能穿。
你的小風(fēng)琴我也幫你保存的'很好，我也問(wèn)候了阿遼娜，問(wèn)候了艾果爾，問(wèn)候了馬車(chē)夫，但我不是替你問(wèn)候的，我想讓你回來(lái)以后自己和他們問(wèn)候。
我想，你已經(jīng)知道我要接你回來(lái)了吧。老爺答應可以讓你跟我住在一起了，但是你必須每天為他擦皮鞋，我想你應該能忍受得了這點(diǎn)苦，所以，我就替你答應了老爺的要求，讓你過(guò)來(lái)住。
給我們送信的郵遞員，正好是我們認識多年的老朋友，看完信之后你就去找他，他應該還在郵局，你就跟著(zhù)他回來(lái)吧！
續寫(xiě)的作文 篇8
有一只小狗，他從出生就不會(huì )叫，每天他都不開(kāi)心。他很想學(xué)會(huì )叫，他媽媽也不知道去哪里了。他一天天的長(cháng)大，還去了很多地方，想學(xué)會(huì )叫。
第一天，他來(lái)到有很多小羊的地方。小羊咩咩的和小狗說(shuō)話(huà)：“小狗你在干什么呢？”小狗說(shuō)：“你可以教我學(xué)叫嗎？”小羊說(shuō)：“可以”。他們學(xué)了一天還是不會(huì )。
第二天，小狗又去了一個(gè)地方，那里有很多牛。小狗問(wèn)到：“牛伯伯，能不能教我學(xué)叫呀？”牛伯伯說(shuō)：“好的”，牛伯伯教小狗三天，小狗還是不會(huì )。小狗又出發(fā)去別的'地方了。
小狗來(lái)到一個(gè)有很多小貓的地方，小狗找到貓阿姨，說(shuō)：“貓阿姨，可以教我學(xué)叫嗎？”貓阿姨喵喵的答應了，開(kāi)始教小狗學(xué)叫。小狗學(xué)了幾天還是學(xué)不會(huì )，只能傷心走了。
小狗很傷心，他覺(jué)得自己永遠學(xué)不會(huì )了。走著(zhù)走著(zhù)小狗不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)有很多小狗的地方，在很多小狗中間看到了媽媽?zhuān)」诽_(kāi)心了，跑到媽媽身邊，高興的叫起來(lái)，小狗終于學(xué)會(huì )了叫。從此他和媽媽一起開(kāi)心的生活在一起。
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