關(guān)于學(xué)校里的樹(shù)作文三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的學(xué)校里的樹(shù)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校里的樹(shù)作文 篇1

　　我的學(xué)校里有兩顆高大的老槐樹(shù)，構成了校園里的一處風(fēng)景。

　　春天，槐樹(shù)的枝條上冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠色的新葉，雖然它們小小的，但是，像打了蠟一樣油亮、精神，一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。仔細觀(guān)察，一片片綠中帶著(zhù)一絲黃的小葉子，是橢圓形的`，遠遠望去，像天邊的繁星一樣耀眼，像黃綠色的小鳥(niǎo)一樣生機勃勃。一場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩葉上還存有幾顆晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照射下，閃著(zhù)五顏六色的光芒。

　　夏天，槐樹(shù)那嫩綠的葉子逐漸變成墨綠色的，一簇堆在另一簇上面，似乎不留一點(diǎn)兒空隙。為我們的校園增添了一份涼意。每到七八月份時(shí)，槐樹(shù)的綠葉中透出了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色。原來(lái)，那是一朵朵槐花。它白中有一絲黃，黃里有一片白，好似一只只白色的粉蝶，有的停落枝頭，在陽(yáng)光下格外美麗；有的在微風(fēng)中翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿，像是一片片飛舞的雪花一樣迷人；還有的微微一笑，羞答答的低著(zhù)頭。當我走在槐樹(shù)下，捧起一朵槐花，聞著(zhù)它那醉人的芳香，放在口中更是蜜一樣的甜。

　　當秋風(fēng)習習，槐樹(shù)的葉子變成了金黃色，它們紛紛落下，為秋日增添了與眾不同的色彩。

　　冬天槐樹(shù)像是披上了一件厚厚的白棉襖，樹(shù)上滿(mǎn)是積雪。一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)它，但它依然堅持著(zhù)聳立在校園里，像一位堅強衛士，不畏風(fēng)雪，守護著(zhù)校園。

　　美麗的槐樹(shù)下，一定少不了我們的身影。春天的嬉戲玩耍，夏天邊乘涼邊品嘗槐花，秋天收集落葉......它帶給了我們無(wú)限的快樂(lè )。我愛(ài)你，校園里的槐樹(shù)！

學(xué)校里的樹(shù)作文 篇2

　　在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。

　　這只是一株普普通通的玉蘭，生長(cháng)在花壇對面，但它的茂盛使我喜愛(ài)。

　　春天，上學(xué)時(shí)，一入校門(mén)，一陣陣芳香便撲鼻而來(lái)。我站在樹(shù)旁，望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花和停在上面的.蝴蝶，想：“難道這就是我們學(xué)校能引來(lái)這么多蝴蝶的原因？”

　　夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹(shù)上的玉蘭花謝了，長(cháng)出了碧綠的葉子。樹(shù)葉上不時(shí)落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽(yáng)高照，操場(chǎng)旁樟樹(shù)的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽(yáng)曬卷。而那棵玉蘭似乎沒(méi)把這當回事，反而還在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了舞。

　　秋天，秋雨“沙沙”地唱著(zhù)歌，小蟲(chóng)子彈著(zhù)伴奏那棵玉蘭似乎十分激動(dòng)，也唱了起來(lái)。聽(tīng)：在風(fēng)姑娘的指引下，小蟲(chóng)子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。

　　冬天，頑皮的雪娃娃跑了出來(lái)，讓雪爸爸來(lái)找它。我想：“那棵玉蘭樹(shù)怎么樣了？會(huì )不會(huì )被雪壓彎了腰？”走進(jìn)校門(mén)才發(fā)現我多慮了，樹(shù)上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹(shù)搖搖樹(shù)枝，似乎在問(wèn)我：“看！我的衣服好看嗎？”

　　我愛(ài)學(xué)校的玉蘭，更愛(ài)美麗的校園！

學(xué)校里的樹(shù)作文 篇3

　　樟樹(shù)開(kāi)始落葉了。在經(jīng)歷一個(gè)冬天后，那些曾經(jīng)濃碧的的葉子開(kāi)始衰老，退去生命的芳華，留下了紅褐色衰老的身軀。每逢此時(shí)，地面上總是覆蓋了一層紅褐色的地毯，干枯而嬌小的身軀是那樣脆弱，那樣不堪一擊，離開(kāi)樹(shù)干，對它們而言，是殘忍的，也是幸運的。

　　從下至上，它們已逐漸被一大片一大片的新綠替代。新陳代謝，老者總是要先一步離開(kāi)舞臺，還有些也只能勉強依附在枝條上，風(fēng)一到，頓時(shí)撒落下無(wú)數葉片。它們向生養自己的母親微笑著(zhù)微笑著(zhù)，落上土地。

　　學(xué)校里的樟樹(shù)有很多，但我喜歡的還是學(xué)校門(mén)前站在土坡上的那棵。它是那么高大，黑黝黝的枝干分叉出無(wú)數根枝條，龐大的樹(shù)冠向人們展示著(zhù)生命的蓬勃。不知怎地，最上邊最末端的枝杈上總沒(méi)有樹(shù)葉，它們光禿禿的，仰望著(zhù)天空，絲毫不關(guān)心自己的身上有沒(méi)有那些碧綠的葉子。

　　再茂密的樹(shù)葉，也不能將所有的枝干遮掩�？傆幸恍┐謮训闹Ω蓮娜f(wàn)千片葉子中顯露出來(lái)。既不顯得稀疏，也不顯得太過(guò)累贅，真是巧妙！

　　于是，我很有感嘆。

　　對于老去的樹(shù)葉而言，生命的凋零卻意味著(zhù)另一個(gè)新生命的誕生，即使它們離去，也化作樹(shù)下的泥土滋潤新生命的成長(cháng)。

　　沒(méi)有一片樹(shù)葉是孤單的`，它們每時(shí)每刻都以自己的纖綠烘托出一片濃蔭；沒(méi)有一根枝椏是寂寞的，它們枝葉交通相互輝映構建了一樹(shù)的偉岸；沒(méi)有一株樹(shù)是永恒不變的，它們一直在長(cháng)大，一直力爭向上，直沖云霄。

　　我們贊美煙花，贊美宏偉的建筑，贊美辛勤勞作的人們，那么，也讓我們?yōu)樽匀唤绲囊换ㄒ徊菀粯?shù)一木贊嘆吧！

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