玩螞蟻作文
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的玩螞蟻作文，希望能夠幫助到大家。
玩螞蟻作文1
今天，我做完作業(yè)覺(jué)得非常無(wú)聊，于是就走出門(mén)去散步。走到走廊上，我看見(jiàn)前面地上有一堆黑乎乎的東西。我想那是什么東西？我走過(guò)去想看個(gè)明白。我走近一看，原來(lái)那是一群小螞蟻。它們在干什么？我迷惑不解了。我想只有自己動(dòng)手才能夠解開(kāi)這個(gè)迷團。
我拿來(lái)了一根木棒把螞蟻挑開(kāi)�！芭�，原來(lái)它們是在啃一根小骨頭呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我忽然有一個(gè)想法：讓我來(lái)耍耍這一些小螞蟻。于是，我拿來(lái)了一小塊餅干和一根線(xiàn)。我把餅干用線(xiàn)捆起來(lái)。然后，我把用線(xiàn)捆著(zhù)的餅干放到螞蟻堆上。那一些螞蟻大概是聞到了餅干的香味立刻爬了過(guò)來(lái)抬起餅干就走。我馬上拿起餅干放到一處地方。這時(shí)，我看見(jiàn)餅干上面只剩下一只螞蟻。那只螞蟻下來(lái)就走。原來(lái)它是去叫同伴的。不一會(huì )兒，它就來(lái)了一群螞蟻。它們一起扛起餅干就走。這時(shí)，我就又一次提起餅干摔掉上面的大部分螞蟻放到另外一處地方。就這樣，來(lái)來(lái)回回，螞蟻被我耍了又耍。第五次耍的時(shí)候，我看到餅干上面沒(méi)有一只螞蟻。我想現在放到其它的地方，看它們還能不能找到。正在這時(shí)，我覺(jué)得手背上有點(diǎn)痛。我就仔細看手背。呀，有只螞蟻在咬我的手背。氣死我了，我抓住它狠命往地上摔�？墒�，那只螞蟻一到地上就往前爬。我立刻加上一腳，還在地上踩了又踩。
咦，那只螞蟻還是沒(méi)有死。我發(fā)覺(jué)小螞蟻的'生命力是那么頑強，讓我不由得敬佩。于是，我放棄了作弄它們的念頭，把餅干作為獎品給它吃。它沒(méi)有獨自一個(gè)人吃，卻去叫了一些螞蟻來(lái)分享。啊，小螞蟻，你們真是好樣的！
玩螞蟻作文2
同學(xué)們，你們玩過(guò)螞蟻嗎?我就玩過(guò)，每一次都是玩的中途把螞蟻給“殺害”了，哈哈，夠“狠”的吧！
有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻在地上爬來(lái)爬去。我故意用手擋住了它的去路，它看到了前面的“障礙物”，立即轉彎了，我又用手擋住了它，它又一次轉彎了，“我就不信擋不住你這只小螞蟻！”于是，我又用兩只手的拇指和食指圍成一個(gè)“圍墻”，放在螞蟻的四周，這只螞蟻要找出口突出“圍墻”，可找來(lái)找去就是找不到出口。于是，我把其中一邊接觸的.手弄開(kāi)，成了一個(gè)“小門(mén)”，螞蟻立即向“小門(mén)”跑去。正在螞蟻快出去時(shí)，我又把“小門(mén)”給“關(guān)”起來(lái)。螞蟻可沒(méi)泄氣，它又轉移“目標”，“既然沒(méi)有出口，我就爬出去！”螞蟻爬上我的手背，我最怕螞蟻之類(lèi)的東西爬上我的身上了。當我發(fā)現螞蟻到我的手背上來(lái)了，就馬上用手把螞蟻捏死了，玩螞蟻游戲就這樣結束了。
又有一次，我在吃花生米，吃著(zhù)吃著(zhù)就看見(jiàn)一只螞蟻。于是，又一個(gè)玩螞蟻游戲開(kāi)始了。我把一�；ㄉ追旁谖浵伱媲�，我本以為它會(huì )把花生米給“一掃而光”，可沒(méi)想到，螞蟻不但沒(méi)吃，還被這�！皬奶於怠钡幕ㄉ捉o嚇著(zhù)了，馬上轉身爬走了。我又把花生米放在螞蟻前面，可是它又一次對花生米“不理不睬”，“唉，真不好玩！”我埋怨到，“那就把它放了吧！”你們一定會(huì )這樣說(shuō)。不，這不“便宜”這只螞蟻嗎？我得把它給弄死！說(shuō)干就干，我又一次用手“殺害”了一只螞蟻。
同學(xué)們，玩螞蟻的感覺(jué)真是爽斃了，你們一定要試一試！
玩螞蟻作文3
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里唱著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，童年是一個(gè)美妙的.夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的幸福與歡樂(lè )。人們常說(shuō)：“人生百年，難忘童年�！蔽倚r(shí)候的一件“愚”事，我現在還記憶猶新。
一 個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽在家里做飯，我到樓下玩耍，忽然，我看見(jiàn)我們院子里的一個(gè)小孩子正在玩螞蟻，我覺(jué)得十分好奇，跑了過(guò)去，哦～，原來(lái)，這個(gè)小孩正在 踩螞蟻玩呢！我雖然不動(dòng)身子，但腦筋卻在轉個(gè)不停，突然，我的眼睛一亮，想到了一個(gè)好法子，我趕緊上了樓，偷偷地拿了一罐蜂蜜，生怕別人發(fā)現，我把蜂蜜的 蓋子打開(kāi)，用一根小棍子沾了一點(diǎn)兒蜂蜜，在地上畫(huà)了一個(gè)大鬼臉，心里想：一會(huì )我把小雨哥哥叫來(lái)，對他說(shuō)：看！螞蟻形成了一個(gè)大鬼臉，他肯定會(huì )被嚇得屁滾尿 流.......我越想越開(kāi)心，竟差點(diǎn)兒把蜂蜜撒了。大功告成，我在家里等了一個(gè)小時(shí)，這一個(gè)小時(shí)，等于我過(guò)了一年一樣，一個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，我再下樓一 看，��！淚水奪眶而出，我的“鬼臉”現在已經(jīng)被無(wú)數個(gè)人踩過(guò)了，我剛才的開(kāi)心早已被拋到九霄云外，我紅著(zhù)眼睛回了家，雖然我在外面受到了那么大的委屈，但 是我可不敢和媽媽說(shuō)，但媽媽還是知道了，媽媽不僅沒(méi)有說(shuō)我，還把這件事告訴了很多人。
童年趣事是一顆顆無(wú)暇的珍珠，我把它用金錢(qián)串連在一起，把它藏在心底。
玩螞蟻作文4
很多人認為，玩常常是浪費時(shí)間的行為，是毫無(wú)意義的，自從我學(xué)了《玩出了名堂》這篇課文后，我知道玩有時(shí)也能玩出名堂。我就有這種體會(huì )。
一天，我做完作業(yè)后，在我家樓下和幾個(gè)小朋友玩撲克牌，正當我們玩得興致勃勃的'時(shí)候，忽然發(fā)現身邊有個(gè)蟻穴，看見(jiàn)幾只螞蟻抬著(zhù)食物正往洞穴里搬，我來(lái)了興趣，覺(jué)得很有意思，就隨手捉了幾只，腦子靈機一動(dòng)，突然想到把螞蟻放到圈里會(huì )怎么樣。我回家拿了一支粉筆，然后又在地上畫(huà)了兩個(gè)圈，一個(gè)是全封閉型的為一號圈，，另一個(gè)是半封閉型的為二號圈。我抓了四只螞蟻，分別平均放在一號和二號圈里，我仔細觀(guān)察了一會(huì )，只見(jiàn)二號圈里的螞蟻很快爬了出來(lái)，一號圈里的螞蟻在哪急的團團轉，怎么也爬不出來(lái)，我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，我偏不信邪，又把二號圈里的螞蟻丟到一號圈里，著(zhù)兩只螞蟻同樣在圈里團團轉，怎么也爬不出來(lái)，怎么會(huì )這樣呢？我有點(diǎn)莫名其妙，好像老鼠掉進(jìn)了米缸，渾身上下都是謎。我苦思冥想也想不出來(lái)。
我回到家問(wèn)媽媽?zhuān)遗俑鶈?wèn)底，媽媽也沒(méi)告訴我答案，我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)螞蟻是二維生物，只看得見(jiàn)上下，看不見(jiàn)左右，所以一號圈里的螞蟻爬不出看來(lái)。
通過(guò)玩螞蟻這件事，我明白了：生活中處處有科學(xué)，只要留心觀(guān)察，才能有收獲。
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