制作花燈作文（精選42篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的制作花燈作文，希望能夠幫助到大家。
制作花燈作文 1
看了快樂(lè )雪娃娃的《制作蘿卜花燈》，我也猛然來(lái)了靈感，想制作一個(gè)漂亮的蘿卜燈，于是就構成了第一次制作蘿卜花燈。
NO.1 掏蘿卜
我先找了一顆洗過(guò)的蘿卜。心想：要先拿起一把小小的鋒利的刀，把蘿卜長(cháng)葉子的那一端切掉一段，然后再把蘿卜心挖空。既然我已經(jīng)知道怎么做了，那就開(kāi)工嘍！
我拿起一把小小的鋒利的刀，把蘿卜長(cháng)葉子的那一端切掉一段，然后再把那小刀插進(jìn)了蘿卜心，按照快樂(lè )雪娃娃的方法把刀轉一圈，嘿！這刀就是不聽(tīng)話(huà)，不是往這邊劃就是往那邊劃，根本挖不著(zhù)，我再試試，再試試，唉！急得我滿(mǎn)頭大汗，那簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻團團轉喲！唉！想著(zhù)簡(jiǎn)單，挖著(zhù)并不好挖呀！我還得把“名師”媽媽請出來(lái)呀！給“名師”媽媽說(shuō)了我的.難處，“名師”媽媽說(shuō)：“方法是對了，但技巧沒(méi)掌握！”說(shuō)著(zhù)，“名師”媽媽就干了起來(lái)�！灰粫�(huì )兒“名師”媽媽就掏好了，我呀看得那是一個(gè)目瞪口呆。
NO.2 刻三官
呵呵，不知道，刻三官是什么意思吧！那就是，在蘿卜上刻鼻子、眼睛、嘴巴，現在理解了吧？心動(dòng)不如手動(dòng)，說(shuō)干就干，我拿起小刀慢慢的刻上了三官，但是由于技術(shù)不好就刻得歪歪扭扭了，不過(guò)還湊合，要不你看看？
NO.3 最后一步
最后一步就是：叉蠟燭。我把蠟油滴在了蘿卜上，但是，蘿卜水多，一下子就滑倒在了蘿卜里，不行，不行！忽然，我腦子一亮，裝沙土，我裝上了一點(diǎn)沙土，把蠟燭一叉，哈哈！成功了。你看！
在蘿卜花燈的陪伴下，我寫(xiě)完了這篇文章，同時(shí)也明白了：做什么事都是看著(zhù)簡(jiǎn)單，親自嘗試才感覺(jué)到了其中的難。怎么樣？你也來(lái)試一試吧！
制作花燈作文 2
又到一年元宵節，在元宵節往往有吃湯圓，猜燈謎，賞花燈的風(fēng)俗。我們牛牛小記者聚在了植物園韓美林藝術(shù)館，一起做花燈，一起過(guò)元宵。
我們小記者每人分到一個(gè)材料包，里面有制作花燈的道具。等小記者們來(lái)齊以后，大家都迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。一邊聽(tīng)著(zhù)老師的講解指導，一邊將木棍互相立直，扣進(jìn)凹槽處。底部要掛上中國結和放上蠟燭，我先在支架上粘上十字形的雙面膠，一條雙面膠念上中國結，再在交叉處放上蠟燭，花燈的支架就完成了。
接下來(lái)是糊紙，要將薄薄的油紙粘在花燈的支架上。我把油紙按花燈的'大小剪好，小心翼翼地粘在花燈的一面。當要粘下面時(shí)，油紙不小心粘到了底下的雙面膠，牢牢地粘著(zhù)，不情愿離開(kāi)的樣子，我輕輕拿著(zhù)油紙晃動(dòng)，它終于離開(kāi)了雙面膠。油紙十分容易破，必須小心剪貼。終于，糊紙的工作完成了。
然后，就是在糊好的紙上繪畫(huà)，剪貼，發(fā)揮自己的創(chuàng )意。我選了四只大公雞的剪貼畫(huà)，因為今年是鼠年。我將它們涂上膠水，分別粘在油紙的正中間。一只只大公雞都十分可愛(ài)，栩栩如生，上面還寫(xiě)著(zhù)“鼠年吉祥”的祝福語(yǔ)。
最后一步是做提把。先將一根紅色的細繩子穿過(guò)竹棒的小洞，一端和花燈的架子打上死結，另一端和提把的前端打上死結�？墒俏野l(fā)現繩子太長(cháng)了，花燈會(huì )晃來(lái)晃去，于是我在提把上多繞幾圈繩子，一個(gè)親手制作的花燈終于大功告成。這花燈帶著(zhù)古典的韻味，玲瓏別致。
這時(shí)，周?chē)男』锇閭円惨粋�(gè)個(gè)做出了花燈。大家提著(zhù)花燈好不熱鬧，你看看我的燈籠，我瞧瞧你的花燈，我們還一起拿著(zhù)花燈合了影。今天，我與牛牛小記者們過(guò)了一個(gè)與以往不同的元宵節。
制作花燈作文 3
花燈是中國的一種傳統民間手工藝品。眼看著(zhù)就要過(guò)年了，正是做花燈的好時(shí)候，于是我心血來(lái)潮，準備做一個(gè)好看的花燈�；粲泻芏喾N形狀，有圓形的、方形的、各種動(dòng)物造型，各種各樣。我準備做一個(gè)長(cháng)方形的花燈，于是我準備好材料：502膠、12根木棒、彩紙、剪刀、防割板、細繩。萬(wàn)事俱備，只欠做花燈！
我先拿出8根小木棒用502膠粘成二個(gè)正方形框架。在粘的過(guò)程看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)很費勁，因為木棒表面光滑，很難粘到一塊，每粘一步都要小心翼翼等待膠干，比較費時(shí)間，花費了大概十幾分鐘時(shí)間。這時(shí)，我感受到了做花燈的`艱難，心里已經(jīng)焦躁不安了。
接下來(lái)，我又拿出八根木棒加固正方形框架，然后用剩下的四根小木棒連接兩個(gè)正方形框架。為了節約時(shí)間，在等待膠干的過(guò)程中，我趁機準備裝飾燈的彩紙�？蚣苷澈煤�，當我正要把彩紙往框架上粘時(shí)，突然花燈的框架散了，我當場(chǎng)懵了。媽媽鼓勵我不要泄氣，趕緊過(guò)來(lái)幫我分析原因。媽媽說(shuō)用502膠不行，換用繩子綁吧，繩子綁會(huì )更牢固，不容易散。我聽(tīng)了覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，于是我用繩子綁的方法來(lái)制作框架。最終，在媽媽的指導下，我成功的重新做好了框架，而且很牢固。
我開(kāi)始把準備好的彩紙往框架上粘。我邊做邊思考著(zhù)怎樣爭取讓彩紙的銜接處能夠嚴密。粘好花燈后，我又剪了一些小花樣粘在花燈上做裝飾。就這樣，一個(gè)花燈就做好了。
這次做花燈的過(guò)程有些曲折，要做到謹小慎微，稍有不慎，就出現失誤，還要重新再來(lái)。這樣一來(lái)，我長(cháng)時(shí)間坐在地板上渾身酸痛，腿都抽筋了。但是看到我做的花燈后感到很有成就感，身上的疲勞感霎時(shí)全無(wú)，并且讓我明白了一個(gè)道理：“做事情一定要耐心，堅持不懈，遇到問(wèn)題要積極想辦法解決，一定不能輕易放棄�！�
制作花燈作文 4
那是一個(gè)周三的晚上，我坐在窗邊，小區里掛著(zhù)一個(gè)個(gè)燈籠，小，卻像一顆顆閃亮的明星;小，卻照亮了夜空，為匆匆行走的人們帶來(lái)了方便，帶來(lái)了光明。
那周的周五學(xué)校要舉行猜燈謎活動(dòng)，每一位同學(xué)都要做一個(gè)燈籠，這個(gè)燈籠要有創(chuàng )意，那靈感從何而來(lái)呢?我看了一會(huì )兒燈籠，頭腦開(kāi)始飛快的轉動(dòng)，造型也慢慢開(kāi)始浮現。我趕忙跑到屋里開(kāi)始將我的靈感變?yōu)楝F實(shí)。
我拿出兩張深黃色的紙，將兩張紙粘成一塊，卷成一個(gè)卷。然后又拿出一張深藍色的紙，將其粘在黃紙卷的底部，再拿出兩張粉色的紙條，一頭粘在籃紙兩個(gè)短邊的`邊緣，另一頭，粘在黃紙卷的兩側，這樣使籃紙成為了一個(gè)V型。緊接著(zhù)又剪出一張淺黃色的小條，一張紫色有造型的小條，一個(gè)橙色的小穗，把這三樣和在一起，淺黃在上，紫在中，橙在下，合成后粘貼在籃紙的中間。然后再剪出兩張淺藍紙條，兩張淺綠紙條，將這四張紙條貼在藍紙的四周，淺藍的貼短邊，淺綠的貼長(cháng)邊。再拿一張綠紙，將其剪成兩半，貼在黃紙圈的側面，綠紙底部不貼。最后用紅紙剪出元宵兩字，貼在綠紙上面。
做完了，我開(kāi)心的欣賞著(zhù)自己的成果，突然發(fā)現這么一個(gè)小小的燈籠，我居然花了半個(gè)多小時(shí)制作。
想想樓下的燈籠，街道上的燈籠，還有元宵節的夜空那么多絢爛美麗的燈籠，我突然有了感慨，假如做一個(gè)都要半個(gè)小時(shí)，那那么多的燈籠要多少人做多久呢?做這些的應該都是勞動(dòng)人民吧，他們一定很辛苦!我由衷地對勞動(dòng)人民充滿(mǎn)了敬佩，正是他們默默的奉獻，元宵節的夜空才如此的絢麗多彩，元宵節才如此的生動(dòng)有趣。
制作花燈作文 5
在這個(gè)春節里，我做了許多有意義的事。其中讓我最受益匪淺的是學(xué)會(huì )了做“荷花燈”
今年過(guò)年我與爸媽一起回到了家鄉過(guò)年，過(guò)年期間家家貼春聯(lián)，掛紅燈籠，張燈結彩，熱鬧非凡。我與媽媽說(shuō)今年的燈籠我們自己制作不是更有意義，媽媽也覺(jué)得主意很不錯，奶奶更是贊成我的主意。
在做花燈前，我在百度上查找了很多關(guān)于花燈的形狀和制作方法，因為是第一次制作，還是有點(diǎn)小緊張的。琢磨了半天，終于找到了一個(gè)自己喜歡的花燈（也因為我的家鄉是以“荷花”為品牌）。首先，我拿來(lái)一張紅色的紙，把它對折再對折。變成一個(gè)小小的`長(cháng)方形，然后將長(cháng)方形的兩個(gè)角粘在一起就變成了錐子型花瓣的樣子，這樣以此類(lèi)推。我先做好了七個(gè)錐子，然后將它們挨個(gè)挨個(gè)排隊排一起，結果就變成了一朵非常漂亮的荷花的形狀。單獨一層顯得很單調，我靈機一動(dòng)創(chuàng )造性設置了三層，這樣整個(gè)荷花燈非常有層次感！40分鐘過(guò)后，終于一個(gè)簡(jiǎn)單又好看的花燈就大功告成了。我上下打量后覺(jué)得少了什么，又用黃色的紙剪成了柳絮狀分別放在荷花燈的上面與下面。再加上一條紅繩拎著(zhù)，感覺(jué)很是不錯。媽媽說(shuō)金湖是“中國荷花之鄉”，我們又做了荷花燈，創(chuàng )意完美，寓意深刻！媽媽的鼓勵給我更大的信心，我決定每年過(guò)年都要做一份手工作品，這樣每年都有紀念意義！
做完花燈后，我們把花燈掛在了客廳的窗紗上，整個(gè)客廳立刻增添了春節的喜慶！奶奶的鄰居來(lái)拜年大家都夸贊我，心里樂(lè )開(kāi)了花！
這個(gè)寒假過(guò)得真有意義。我不僅學(xué)會(huì )了做花燈，而且感覺(jué)只要自己肯多動(dòng)腦動(dòng)手，生活會(huì )變得更多姿多彩！
制作花燈作文 6
我做過(guò)許多小玩意，“黑羽天鵝”、“五花束”······但比起這些，我更喜歡那一次突發(fā)奇想做的小花燈。
我拿來(lái)鐵絲、紙、剪刀、中國結、雙面膠、線(xiàn)，還有從一個(gè)會(huì )發(fā)光的小玩意兒卸下來(lái)的“核心”——發(fā)光體。
我先用鐵絲圍成一個(gè)梭形框架，上下各留一個(gè)圓洞，又用鐵絲像藤蔓產(chǎn)物一般繞上梭形框架的每條邊，加固框架的穩定性；再用線(xiàn)把核心“五花大綁”，并且特別地在按鈕面上連同整個(gè)核心上上下下捆了五圈，留下兩條線(xiàn)，以便做開(kāi)關(guān)繩和加固位置；然后將其中一段穿過(guò)上面的圓洞，彎出一個(gè)圓形，再把線(xiàn)頭在圓洞中的線(xiàn)身上打了一個(gè)結實(shí)的結堵住了洞口——經(jīng)過(guò)計算，使打結后的核心的距離剛好垂于中央，這樣能保證核心照射出最大面積的光芒——而核心另一頭的線(xiàn)穿過(guò)圓洞并打了一個(gè)大花結，使其與中國結聯(lián)系在一起，增加燈籠的“顏值”。
試驗了一下，“簡(jiǎn)陋”的燈籠亮了起來(lái)。 接下來(lái)，就是燈籠添加“魅力”的時(shí)刻了！我拿起剪刀，在紙上“咔擦咔擦”地留下了美麗的`花紋。然后用雙面膠把紙粘在了梭形燈籠框架的六個(gè)面上。最后就是剪出一個(gè)草莓頭的圖形，中間留個(gè)洞，洞的周?chē)承╇p面膠，套進(jìn)頂部的線(xiàn)，按好。
大功告成了！這真是一個(gè)漂亮的小花燈：頭蓋“草莓帽”，六個(gè)面“披”著(zhù)不同的花紋，底下還垂著(zhù)一個(gè)紅色的中國結。一只手指勾住上面的線(xiàn)，用另一個(gè)手拉下面的中國結，霎時(shí)間，花紋洞中綻放出五顏六色的光······ 漫漫心思，小巧花燈，懸掛在我的書(shū)柜上，暈開(kāi)了我的小天地。
制作花燈作文 7
燈籠，不僅是中國人民的一種習俗，一種過(guò)年時(shí)的裝飾，更是中華傳統的文化，更是人們對新年美好的向往。于是，在今年的元宵節，我們的老師們便讓我們做一個(gè)燈籠來(lái)歡慶這個(gè)節日。
一放學(xué)，我便回了家，開(kāi)始準備查找制作方法。我發(fā)現了一個(gè)簡(jiǎn)易做燈籠的教程，便開(kāi)始制作了。俗話(huà)說(shuō)的好，“臺上一分鐘，臺下十年功”，要在“臺上”展示你漂亮的燈籠，必須要有的艱苦制作過(guò)程。我先拿出兩張紅紙，便開(kāi)始測量，測量完成后，我拿出剪刀，幾刀之后一張一張整潔的'紅紙就被我剪成了零散的紙片。隨后，就是我這燈籠最難的部分了-粘合。由于這個(gè)燈籠是上下窄中間寬，所以在上下部分位置讓手去黏貼的空間非常窄小，所以我費了九牛二虎之力才把它粘好，這也算是這個(gè)燈籠的一個(gè)漏洞吧，然后，就是這個(gè)燈籠制作的最后一步了，就是裝繩子了,老師要求讓我們留半米長(cháng)，于是，在我的百般請求下，我媽給我找了一個(gè)繩子，我把繩子系上，便做好了這個(gè)燈籠。
這個(gè)燈籠也許并不漂亮，但卻有我的用心，這個(gè)燈籠也許并不精致，但卻代表著(zhù)我對中華傳統文化的喜愛(ài)和對新學(xué)期的向往。
制作花燈作文 8
花燈，你們對這樣東西還挺熟悉的吧!這不，老師在寒假之前特別強調說(shuō)要制作花燈，這可把我們難住了。放學(xué)后，同學(xué)們有的說(shuō)：“你準備怎么辦啊?”還有的說(shuō)：“我看我們干脆買(mǎi)一個(gè)，回家拿個(gè)剪刀剪幾個(gè)洞，就這樣交了算了!”唉，雖然難做，但這也算一項任務(wù)啊!忽然我想起了姑姑學(xué)的手藝——做燈籠，到家之后我趕緊向姑姑請教。聽(tīng)了我的訴說(shuō)，姑姑義不容辭地答應了。她首先將材料羅列出來(lái)，除了已有的針、筆，紅色毛線(xiàn)、剪刀和紙盒之外還要上街買(mǎi)彩珠，待一切準備之后，姑姑便手把手的教我了，先剪再縫，看似非常簡(jiǎn)單，但針卻總也不聽(tīng)我的話(huà)似的，在姑姑的幫助下，終于完成了這兩項工作。接下來(lái)她教我如何快速穿針，如何正確穿珠子，可真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)啊!經(jīng)過(guò)一番努力，似棱形的紙盒下垂掛著(zhù)一條條彩珠，漂亮極了。這一疊紙盒在我們普通的手下變成了一盞漂亮的花燈。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我懷著(zhù)惴惴不安的心將花燈交了上去，生怕做的不符合要求被人嫌棄�？山Y果大為不同，當我拿出的.那一刻，全班同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，我如釋重負，心里像抹了蜜似的，別提有多高興了，更讓我感受到了成功的驕傲!
制作花燈作文 9
"今天作業(yè)，做燈籠!"
做燈籠?什么?這怎么辦啊?我從出生到現在就沒(méi)有做過(guò)它，還讓我在一天之內做完?這怎么可能?況且，如果我做那一種條形的，恐怕，有點(diǎn)不合適吧!
一回到家，我就想如何做燈籠。
我打算做一個(gè)六棱柱型燈籠，因為這樣顯得更傳統一些。找到一個(gè)紅色的紙袋子后，把它底部拆開(kāi)，平鋪在桌子上之后，計算出它的周長(cháng)，并除以六，這樣可以求出每一面的寬度。然后根據數據，把平鋪的紙盒折出六個(gè)相等大小的面，用膠條封住。
接著(zhù)，我用熱膠和六根竹筷子，固定了邊緣并用膠粘緊。 為了更加牢固，我在燈籠內部粘了十二根冰棍棒，一面兩根用于支撐。
最后是裝飾，我翻箱倒柜找出了一個(gè)非常好看的小中國結和我童年時(shí)外婆送給我的她剪的非常漂亮的剪紙。我從中選了"春"字和兩個(gè)跳舞的娃娃，并請爸爸寫(xiě)了"福"字。在燈籠的每一面我都粘上了裝飾，之后在燈籠的`底部系上中國結，一個(gè)漂亮的燈籠便大功告成。
通過(guò)這一次手工制作燈籠，不僅讓我從中體驗到樂(lè )趣，也讓我認識到了古代人是多么的聰明，能做出無(wú)數美麗的燈籠。
制作花燈作文 10
一年一度的傳統節日——新春佳節即將到了，在這個(gè)舉國歡慶的日子，我想應個(gè)景，自己動(dòng)手制作花燈，體驗一下手工制作的快樂(lè )，來(lái)迎接新年！
新春的大街上擺滿(mǎn)各式各樣的.花燈，有動(dòng)物形的花燈、有鮮花形的花燈、有建筑形的花燈、琳瑯滿(mǎn)目，但是我是一個(gè)手殘黨，只能做一個(gè)簡(jiǎn)單的花燈了，于是我就開(kāi)始準備我做花燈的素材：彩紙、剪刀、尺子、圓規、膠帶和一支筆萬(wàn)事俱備，只欠開(kāi)始做花燈了。
第一次實(shí)踐開(kāi)始了，我看了網(wǎng)上的教程，心里有了點(diǎn)數，開(kāi)始，我在正方形紙上畫(huà)了一個(gè)最大的圓，在圓中畫(huà)一個(gè)圓的等邊三角形，然后將圓減下來(lái)，把三角形周?chē)牟糠终巯氯�，就成了，做二十個(gè)同樣的部分，粘起來(lái)，就做好了，但是笨手笨腳的我粘錯了，第一次實(shí)踐失敗了。
第二次實(shí)踐開(kāi)始了，我將上次的三角形改變成了六邊形，以相同的方法在做一遍，可人算不如天算啊，六邊形攏不起來(lái)，第二次實(shí)踐也以失敗告終。
第三次，我吸取了前兩次的教訓，將六邊形改變成了五邊形，這次一切順利，果然，功夫不負有心人，我成功了。
通過(guò)這次制作花燈，讓我明白一個(gè)道理，失敗乃成功之母。雖然我一開(kāi)始經(jīng)歷了失敗，但我沒(méi)有氣餒，現在看著(zhù)自己通過(guò)努力制作的花燈還有模有樣的，我感到十分自豪。
制作花燈作文 11
元宵將至，雖然大街小巷沒(méi)有了往年節日的氣氛，我希望做一盞燈籠來(lái)增加一些節日的氣氛。同時(shí)也祈求疫情早日平定，我們能盡快開(kāi)學(xué)，一切都恢復正常。
我決定在祖輩流傳下來(lái)的花燈制作中增添一些現代元素，讓我的花燈變得更加美觀(guān)。我準備做一個(gè)正方體的花燈，于是，我找來(lái)了制作花燈需要的材料：一次性筷子、皮筋、蒙紙、剪紙、硬紙板、線(xiàn)繩、燈泡、電池盒、導線(xiàn)以及鱷魚(yú)夾等。
首先是制作出花燈的骨架，因為正方體有十二條棱，所以我先用十二根筷子和皮筋做出花燈的'骨架。雖然做骨架看似簡(jiǎn)單，可要真正的做好還是需要一定的技巧的。做骨架第一要標記好搭接的位置，這樣做出的骨架才能四四方方，大小一致。最好先做出兩個(gè)正方形，作為上下兩個(gè)面，然后用剩下的四根筷子將上下兩個(gè)面連接，加以調整。一個(gè)上等的骨架就做好了。
其次是連接好電路，電池盒一根線(xiàn)連接燈泡，另一根與鱷魚(yú)夾連接，另取一根導線(xiàn)作為連接燈泡和鱷魚(yú)夾的開(kāi)關(guān)，裝好電池連接開(kāi)關(guān)實(shí)驗電路是否成功。
第三步是固定線(xiàn)路和燈泡，將裁剪好的硬紙板放至框架底部，把連接好的電路及燈泡粘在硬紙板上，將硬紙板側面挖一個(gè)洞，作為開(kāi)關(guān)操作口。
第四步是裁剪剪紙，我決定用剪紙作為裝飾畫(huà)面，我選擇了梅花、荷花、如意扇和小鳥(niǎo)四種剪紙。這項工作我早已熟練掌握，剪紙時(shí)需要注意注意力要集中，握剪刀的手一定要穩，遇到拐角處盡量只轉動(dòng)剪紙，不轉動(dòng)剪刀，這樣剪出比較平滑。
第五步是燈身裝飾，裁剪大小合適的4張蒙紙，然后兩兩依次粘貼在一起。把之前裁剪的剪紙分別粘貼在4張蒙紙上。將蒙紙繞骨架一周，用膠水把蒙紙首尾粘貼，這樣花燈的雛形就完成了。在花燈四個(gè)角分別系一根線(xiàn)繩，四根線(xiàn)的另一端打一個(gè)結，這樣一個(gè)花燈就做好了。
燈籠做好后，我迫不及待的關(guān)掉屋子里的燈，連接底部的開(kāi)關(guān)，燈亮之后，我不由得大叫一聲：太漂亮了。柔和的燈光透過(guò)淡白的蒙紙，蒙紙變成了溫和的橘黃色，遮擋燈光的剪紙變的更加栩栩如生：紅彤彤的梅花被映的更紅了，像是一株雪中含苞待放的梅花；荷花宛如靜靜的躺在水中，等待人們的稱(chēng)贊；小鳥(niǎo)好似要沖破紙的束縛，飛向太陽(yáng)一樣；如意扇變的更肅穆了，可以驅妖避邪的它仿佛輕輕一揮就能驅走妖魔鬼怪，讓家園重回寧靜。
一盞燈籠，伴隨著(zhù)千家燈火點(diǎn)亮�？粗�(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)燈光，讓我們共同祝愿，祝愿疫情早日平定。
制作花燈作文 12
今年寒假，老師布置了一項特別的作業(yè)—親手繪制燈籠。
拿著(zhù)老師發(fā)的素色燈籠，我在想：我要怎樣打扮它呢？我拿著(zhù)水彩筆打量著(zhù)這個(gè)燈籠，突然我抬頭一看，窗外正好有一柱梅花盛開(kāi)，那紅紅的花朵迎風(fēng)盛開(kāi)，那悠然的香味隨著(zhù)風(fēng)兒陣陣吹來(lái)，梅花真美��！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，梅花是堅強和勇敢的精神代表！
我馬上拿起黑色水彩筆，在燈籠上畫(huà)上了兩株梅花樹(shù)的樹(shù)干，樹(shù)根粗壯有力，樹(shù)枝則不斷向上生長(cháng)……我用剪刀把紅色的皺紙，剪成了一朵朵紅色的五瓣花朵，再用剪刀把黃色皺紙剪成一縷縷花芯，再用膠水把它們粘在一起，然后把整朵花粘在樹(shù)枝上，就這樣，不一會(huì )兒，整株梅花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了梅花，紅艷艷的'花朵似乎還飄著(zhù)一股幽香……
燈籠是我們傳統文化的典型文化支一，以前我總是在電視上看到它，沒(méi)想到，我今天還能親手繪制一個(gè)燈籠，不僅讓我開(kāi)動(dòng)腦筋，鍛煉了動(dòng)手能力，更讓我覺(jué)得：只有自己親手制作的，才是最美的！
制作花燈作文 13
今天，爸爸要教我怎么做花燈。
爸爸說(shuō)：“第一步要做花燈的底座，因為一根鐵絲又細又軟，所以首先要把兩根鐵絲擰成麻花狀�！蔽乙舱罩�(zhù)爸爸的樣子做了兩條。
現在進(jìn)行第二步，只見(jiàn)爸爸把擰好的鐵絲圍成一大一小兩個(gè)圓圈，再用鐵絲圍成鉤子把它們固定起來(lái)，中間留了一些空。這樣，我們燈籠的底座就完成了，接下來(lái)是最重要也是最難的制作花瓣和葉子。
我們挑了幾張紙，不能太厚，也不能太軟。在紙上畫(huà)了花瓣和葉子的圖案，剪了下來(lái)，再準備好調色板、顏料和小刷子，給它們上顏色。我想：花瓣要都是紅顏色不好看，應該紅中帶點(diǎn)淺黃和秸紅色，正面深一些，反面淺一些，葉子是淺綠色，調的稀一點(diǎn)，這樣應該效果不錯。我調好顏色，和媽媽一塊比賽，看誰(shuí)涂的多，當然是我了。
第二天，花瓣和葉子都晾干了，我們把花瓣粘在小的'圓圈上，葉子粘在大的圓圈上，底下再加個(gè)穗，一個(gè)花燈就這樣做好了。
我把花燈掛在陽(yáng)臺上，心里覺(jué)得這個(gè)花燈是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的花燈。
制作花燈作文 14
龍年春節馬上就要到了，各式各樣的花燈為歡樂(lè )的節日增添了許多喜慶的氣氛，那么花燈是怎樣做成的呢？帶著(zhù)一份好奇，我們小記者采訪(fǎng)團一起去橫渠村一探究竟。我們來(lái)到二�；魪S(chǎng)，哇！那里的花燈好多呀！有金龍鬧海燈、吉祥（象）開(kāi)泰燈、孔雀開(kāi)屏燈、獅子拱繡球、金豬燈、節節高，簡(jiǎn)直太漂亮了，五光十色，目不暇接。我問(wèn)制作這些花燈的老師傅這些燈是怎么做成的？他們說(shuō)，花燈的主要材料是布、膠水、花邊、鐵絲等等。先把鐵絲弄成你想要的'形狀，再把膠水涂到鐵絲上，然后再把布粘到鐵絲上，再用花邊進(jìn)行修飾。我也試著(zhù)做了一下，先拿一根鐵絲彎成一只小兔子的輪廓，然后在鐵絲上涂上膠水，把一塊粉紅色的綢布裹在輪廓上，再稍加修飾和點(diǎn)綴，一個(gè)喜氣洋洋的小兔子就做好了，雖然看起來(lái)有些粗糙，但花燈師傅鼓勵我說(shuō)，第一次做已經(jīng)很好了，我聽(tīng)了非常高興。
當我們戀戀不舍的離開(kāi)花燈廠(chǎng)，想著(zhù)這些絢麗奪目的花燈即將掛入大街小巷、進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，裝點(diǎn)我們歡樂(lè )的節日，我的心情是那么激動(dòng)和興奮，再看看那些做花燈的老師傅們，我想說(shuō)，你們辛苦了。
制作花燈作文 15
老師布置我們寫(xiě)一篇作文，題目叫“做花燈”。
爸爸從網(wǎng)上買(mǎi)了材料，我和媽媽一起動(dòng)手做花燈。材料里面有一個(gè)模子，這就免去了動(dòng)手做模子的麻煩。做花燈的第一步是加固，我把四個(gè)大圓盤(pán)安在模子上，下面用膠水粘貼好，這樣，加固這一步就完成了。
第二步也是最難的一步，由我和媽媽共同完成。媽媽用十字形的小鐵片，緊緊地夾住大圓盤(pán)的下面，媽媽的手都劃了一個(gè)小口子，因為小鐵片的邊緣太鋒利了。我負責把配送的'小掛件的線(xiàn)塞到空隙里，這樣第二步也完成了。
第三步我要用水彩筆，在模子上畫(huà)出好看的福字圖案，還有兩個(gè)大字是“�！焙汀暗健�，要小心地畫(huà)，防止畫(huà)錯。我慢慢地畫(huà)，一個(gè)字也沒(méi)錯，等顏料干了就能進(jìn)行下一步了。
只剩最后一步了！還是我來(lái)完成。這一步就是用細細的鐵絲系在大圓盤(pán)上，呵呵，我系了三次都沒(méi)系上，最后只能請媽媽出馬，媽媽真是心靈手巧，只一下就系上了，終于完成了！我把黃色的小鉤子掛上，這樣一個(gè)“紅紅火火”的花燈就做好了。
花燈的外形像個(gè)紅色的小圓桶，上面有許多黃色的小福字，還有兩個(gè)大字“�！焙汀暗健�，花燈太漂亮了，我一定會(huì )好好珍惜的。
制作花燈作文 16
今天，寶雞日報小記者團特意邀請了民俗專(zhuān)家李福蔚來(lái)教我們做花燈。
在社長(cháng)慢吞吞的講注意事項時(shí)，我突然對桌子上用竹條編織而成的燈籠架子好奇不已，再看看別的小組，有的和我們一樣，有的還是飛機的樣子。不一會(huì )兒，社長(cháng)講完了，李福蔚老師便來(lái)教我們做花燈。
做花燈非常有趣，先用筷子把糨糊均勻的.抹在竹架子上，然后把紙貼在上面，再把多余的部分剪下來(lái)，再粘上耳朵和尾巴，最后再畫(huà)上眼睛和嘴，再涂上色，一個(gè)燈籠就做好了。我按照老師的做法開(kāi)始做，不到半小時(shí)我就把紙粘好了，就在一切還順利的時(shí)候，我卻被涂色給難住了，因為我不擅長(cháng)繪畫(huà)，所以我把兔子的耳朵給涂成黑色了，而且還在燈籠上亂涂亂畫(huà)，不過(guò)燈籠總算做好了。接下來(lái)就是緊張又激烈的猜謎環(huán)節了，同學(xué)們爭先恐后的舉手搶答，我好不容易想到一個(gè)卻被別人先下手為強。真的是太遺憾了。
活動(dòng)結束后我和同學(xué)們在一起合影，“一二三，茄子”合影便結束了。今天的活動(dòng)可真有意思��！
通過(guò)這次活動(dòng)不僅使我學(xué)會(huì )了如何做花燈，又使我了解到我國的傳統民俗文化，這次活動(dòng)使我難以忘懷！
制作花燈作文 17
正月十五快到了，我們也迎來(lái)了小記者團的第二次活動(dòng)。這次我們要學(xué)做花燈。
首先是民俗大師給我們講了“年”的來(lái)歷以及有關(guān)花燈的習俗。雖然我們現在不缺吃穿，可是很多民俗文化都已經(jīng)成了歷史了。今天我們就將體驗一下傳統民俗之中的樂(lè )趣。
花燈金獎獲得人李爺爺開(kāi)始教我們做花燈，我做的是兔子燈。我滿(mǎn)心歡喜的拿起早就準備好的'用竹篾扎好的兔子架子，準備大干一場(chǎng)了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，于是我們娘倆開(kāi)始了史上最難的手工經(jīng)歷。先粘頭部，我抹糨糊，媽媽幫我把紙粘上，多余的紙不能全部剪掉，還要留下一些包邊。我本以為頭部已經(jīng)很難，可不成想粘下面時(shí)才知道頭部是最簡(jiǎn)單的，真的是眼高手低，太難了，我都差點(diǎn)想放棄了，可還是咬緊牙關(guān)堅持了下去......
終于，當我和媽媽手忙腳亂的做好后只剩下幾分鐘了，糟糕，色還沒(méi)涂，我又趕忙手忙腳亂的畫(huà)上畫(huà)，啊，太玄了，趕上了最后一分鐘。
這次活動(dòng)讓我明白了花燈的傳統文化和制作過(guò)程，只是我發(fā)現自己的動(dòng)手能力還有待提高，我要感謝報社給我們的這次機會(huì )，也感謝農行對我們活動(dòng)的支持，我會(huì )珍惜每一次的機會(huì )來(lái)鍛煉自己的！
制作花燈作文 18
熱鬧的春節已經(jīng)過(guò)去了，我的寒假作業(yè)早已完成，除了看書(shū)似乎沒(méi)什么事可做了，忽然想起年前老師發(fā)的花燈尚未制作完成，當下決定立即把這個(gè)小羊花燈制作完工。說(shuō)干就干是我的長(cháng)處，我趕緊拿出制作說(shuō)明書(shū)，還找來(lái)了得力助手——爸爸，跟我一起認真閱讀研究。
對照著(zhù)說(shuō)明書(shū)，我們先找來(lái)了所有可能會(huì )用到的工具：剪刀、雙面膠、中國結、直尺、木棒、水彩筆等。我先用剪刀沿著(zhù)模型的虛線(xiàn)將邊框外的白邊剪掉，可剪刀實(shí)在是不配合我的工作，不是剪多了就是剪少了，不是剪長(cháng)了就是剪短了，光是這道工序就把我累得腰酸背痛，半小時(shí)后，終于將這道工序完成，我長(cháng)吁了一口氣——看似簡(jiǎn)單的剪紙也是這般地不易。
接著(zhù)，我把雙面膠剪成三厘米大小的小段，共十六段，分別粘在剪好的模型紙上，在爸爸的協(xié)助下固定成立體形狀。固定好后我拿過(guò)那根細長(cháng)的紅繩剪下十厘米，穿過(guò)中國結，再用雙面膠把繩子的兩頭粘連起來(lái)。然后，把圓形的雙面泡沫膠粘在燈籠的'尾部，粘上紅色的毛絨球。
最后一步是在花燈的燈柄里裝上兩節電池，用剩下的紅繩把燈柄吊起來(lái)，按下電源開(kāi)關(guān)，小花燈便亮了起來(lái)，一只漂亮的小羊花燈就新鮮出爐了。
制作花燈作文 19
正月正，正月里來(lái)鬧花燈，自古元宵都有鬧花燈的習俗，2月28日下午，我們在寶雞日報社11樓綜合大廳，開(kāi)展了“農行杯”我來(lái)做花燈小記者采風(fēng)活動(dòng)。
報社邀請來(lái)寶雞民俗博物館特邀顧問(wèn)李福蔚老師，和全國“山花獎”民間彩燈賽金獎得主，隴縣花燈藝術(shù)傳承人李老師夫婦。
首先由李福蔚老師給我們講授花燈知識，正月十五鬧花燈、猜燈謎的傳說(shuō)等。再由李老師給我們講解，示范制作花燈的技術(shù)。
接下工作人員給我們兩大組，共13個(gè)小組，發(fā)放報社為我們準備的事先扎好的燈架，有“飛機”燈，“兔子”燈。還有糊燈籠的紙，各種顏色的'染料。在報社輔導員老師的耐心輔導，幫助下，我們親手糊起了花燈。
大約1小時(shí)左右，我們完成了精心糊制的一盞盞花燈，展現在眾人面前，李老師現場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評，每小組選出了一盞好燈籠，意外的是我糊的花燈也被選上了，當時(shí)心情無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
最后開(kāi)始猜謎語(yǔ)，工作人員為猜中者和評出的“好燈籠”得主頒發(fā)獎品。
通過(guò)這次“我來(lái)做花燈”活動(dòng)，我不僅學(xué)到了中華傳統民俗和民間花燈工藝知識，還在親自動(dòng)手中感受花燈制作的辛苦和樂(lè )趣。
制作花燈作文 20
今天，我再一次參加了小記者團組織的活動(dòng)，這次活動(dòng)的名稱(chēng)是——“做花燈”！聽(tīng)到說(shuō)要做花燈我就按捺不住激動(dòng)地心情，歡呼起來(lái)。
終于等到“做花燈”活動(dòng)這一天了，我趕早來(lái)到了寶雞日報社11樓的多功能會(huì )議廳做花燈，我還以為我來(lái)的早，沒(méi)想到大廳里已經(jīng)熙熙攘攘的人很多了，看樣子大家都很期待這次做花燈活動(dòng)。
首先映入我眼簾的是已經(jīng)扎好的燈籠架子，我拿起來(lái)在手中擺弄著(zhù)，后來(lái)才聽(tīng)“山花獎”民間彩燈大賽金獎得主。隴縣花燈藝術(shù)傳承人李老師說(shuō)這燈籠架子叫做竹骨架。
李老師現場(chǎng)教大家怎樣用紙糊，先糊那個(gè)部位后糊那個(gè)部位，大家都很認真的做起自己的花燈了。我常常把漿糊弄得滿(mǎn)手都是，但也沒(méi)有灰心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我的花燈做好了，看到自己親手制作好的花燈，別提心里有多高興了。雖然沒(méi)有其他的`同學(xué)做的好，但也從中體會(huì )到了淳樸的民俗和勞動(dòng)的樂(lè )趣。讓我對做花燈的知識和花燈的制作方法有所了解，我也從中受益匪淺，也了解的更多的民俗知識。
時(shí)間很快過(guò)去了，但那種說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮給我在新一年的開(kāi)始，留下了美好的記憶！
制作花燈作文 21
今天我和爸爸參加了一個(gè)制作花燈的活動(dòng)。這聽(tīng)起來(lái)就讓人興奮，要不要一起看看呢？
我們先用橡皮套、小木棍和大木棍做了一個(gè)簡(jiǎn)單不規整的正方體，看上去真是讓人摸不準正方體和花燈有什么關(guān)系，后來(lái)才知道原來(lái)我們做的是可愛(ài)又簡(jiǎn)單的.老式傳統燈籠。等做完了框架，就該貼燈罩了，我們拿出準備好的四張正方形紙和一卷雙面膠，雙面膠貼在紙的背面，再把紙貼在燈籠框架的四個(gè)面上。
接下來(lái)就是做燈籠的提線(xiàn)了，可是系線(xiàn)這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我卻做得很糟糕，一會(huì )那套不過(guò)去，一會(huì )這又系不過(guò)來(lái)，最后得到“高人”指點(diǎn)才勉強系好了提線(xiàn)。我們再找了一張厚一點(diǎn)的紙條用雙面膠貼在燈籠底座上做燈托，可是他們像跟我在玩游戲一樣，怎么也不讓我貼好，最后我發(fā)火了，他們好像知道我生氣了，也漸漸停下來(lái)，讓我順利的粘好了燈托。我們最后把提手扣在燈線(xiàn)上，把燈粘在燈托上，一個(gè)精致的花燈就大功告成了�？粗�(zhù)做好的花燈，我有種說(shuō)不出來(lái)的成就感，自己不由地覺(jué)得自己做的東西真棒！
打開(kāi)燈的開(kāi)關(guān)，燈發(fā)出的黃光不由地讓我想起了古城堡里冒險家用的那種燈籠，充滿(mǎn)了神秘和恐怖。如果你喜歡，我會(huì )教你做一個(gè)一模一樣的花燈。
制作花燈作文 22
今天是農歷初十，我們“小記者”們又一次相聚在寶雞日報社，一起來(lái)學(xué)做花燈。
報社請來(lái)了王福瑞老師，給我們講了許多民俗知識。他說(shuō)，以往農村過(guò)春節都是從臘八開(kāi)始到農歷2月2龍抬頭結束的……在這兩個(gè)月的時(shí)間里，天天都有習俗，非常講究，非常有意思，而我們現在城里人因為生活節奏快，已經(jīng)簡(jiǎn)化多了。接下來(lái)，報社還請來(lái)了扎花燈的專(zhuān)家，手把手開(kāi)始教我們扎花燈。我也開(kāi)心的學(xué)起了做兔子花燈，一開(kāi)始我心想做花燈，有什么難的，可是，還沒(méi)怎沒(méi)做我就已經(jīng)被困難給嚇住了，怎么扎也扎不好，看著(zhù)別的小朋友有模有樣的做著(zhù)，我心里急死了。我有些灰心了，這時(shí)指導老師趙老師，仿佛已經(jīng)從我焦急的表情中看出了什么，于是趙老師微笑著(zhù)走到了我的面前，什么也沒(méi)說(shuō)，只是手把手的教我，我也一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢的做著(zhù)，很快我的小兔子燈就基本上粘好了，當我看到自己做的'“初具規�！钡男』魰r(shí)，心里高興極了，接下來(lái)我很快給小兔子畫(huà)了眼睛，貼了尾巴，一只漂亮的小兔燈就做好了。
通過(guò)這做花燈活動(dòng)，使我明白了遇到困難不要害怕，首先要靜下心來(lái)，按步驟一步一步的做，就一定能夠成功。
制作花燈作文 23
中秋到了！中秋到了！
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！痹诶畎椎难壑�，中秋的圓月就像一個(gè)白玉盤(pán)，可在我眼中，它就像個(gè)小花燈！這不，老師今天就讓我們做了一個(gè)可愛(ài)的花燈呢！
老師拿出一個(gè)紙袋子，里面有很多扁扁的像“甜甜圈”一樣可愛(ài)的燈籠。老師把一個(gè)個(gè)花燈和支架發(fā)給我們，我便迫不及待地動(dòng)手了�；艏堊钣腥�，輕輕一動(dòng)就會(huì )發(fā)出“沙沙沙”的響聲。不過(guò)真的好難做呀，一個(gè)不小心，“��！”我的燈籠就變形了。我好不容易讓它又變成了一個(gè)球，可它又淘氣地滾來(lái)滾去。直到我把它放在地上它才安靜下來(lái)呢！
終于可以裝扮花燈了，我想做只小兔子花燈，同桌胡亦嫻也是一樣。于是我們就拿了一樣顏色的彩紙。我們又剪又貼，不一會(huì )兒，兩只可愛(ài)的小兔子花燈便完工了。胡亦嫻直夸我做得漂亮呢，聽(tīng)了她的話(huà)，我心里美滋滋的。
最后，老師幫我們把燈桿、燈芯和流蘇都裝在了花燈上，這樣一來(lái)，一個(gè)漂亮的小兔子花燈就完工了！
等大家都做好了，老師關(guān)了燈。黑暗的'教室里，那一個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)亮的“小月亮”正是我們的小動(dòng)物花燈呢。啊，這一盞盞漂亮的花燈亮在黑暗中，就像皎潔明月一樣亮在了我們的心中！
制作花燈作文 24
中秋節快到了，今天的課堂上，我們親手做起了花燈。
老師先耐心地為我們演示了花燈的做法。在大家的期盼下，我們終于可以開(kāi)始自己動(dòng)手做花燈了。
我把花燈從塑料袋里拿了出來(lái)，細細觀(guān)察了一番。這時(shí)的花燈扁扁的，像月餅似的，又像極了一個(gè)大圓盤(pán)�，F在，我要把這個(gè)大大的“月餅”給拉開(kāi)來(lái)了，只聽(tīng)“嘶啦啦”的一陣響，扁扁的花燈立馬變成了一個(gè)“小胖子”�？墒�，沒(méi)有支撐的花燈拉直后又立馬合攏了起來(lái)，像泄了氣的皮球。于是，我連忙用支架來(lái)固定，不讓它再像彈簧似的縮回去了。
接下來(lái)，就是裝飾花燈了，我打算做一個(gè)霸氣十足的螃蟹花燈。我先把它炯炯有神的大眼睛粘了上去，接著(zhù)是強而有力的鉗子，然后是那細細的六條腿。就這樣，一個(gè)栩栩如生的螃蟹花燈就做好了。最后，我把燈桿、燈芯、流蘇也裝上去，這樣我的螃蟹花燈就變得更好看了。
等大家都做完了花燈，李老師就把燈關(guān)掉了，教室立馬陷入了一片黑暗，大家急忙把燈芯開(kāi)了起來(lái)。此時(shí)，小花燈就像一個(gè)個(gè)小月亮，把教室照得明晃晃的'。它們的光影，印在天花板上，似一個(gè)個(gè)調皮的小孩，你追著(zhù)我，我趕著(zhù)你，仿佛在為節日的到來(lái)而狂歡。
我喜歡做花燈，更喜歡有趣的中秋節！
制作花燈作文 25
正月十五鬧元宵，歡歡喜喜做花燈。今天是元宵節，我們在教室里做花燈。
講臺上，家委會(huì )媽媽正在講著(zhù)做花燈的步驟和方法，講臺下的我們剛聽(tīng)完，就迫不及待地開(kāi)動(dòng)了。我先拿起方棍和木棒，將木棒插進(jìn)方棍里，然后用力一擰，只聽(tīng)“嘶”的一聲，木棒和方棍緊緊地靠在一起，好像是和我唱反調一樣，怎么都不肯回去。我敲敲打打，不一會(huì )兒就搭好了整個(gè)骨架�？删驮谖业靡庋笱蟮臅r(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)不對勁，把骨架往桌子上一放：“咦，我的燈籠骨架怎么是歪的呢？”我再仔細一看，哦！原來(lái)是我在搭骨架的時(shí)候把方棍的.孔給對錯了呀！想明白之后，我又認真看了一遍說(shuō)明書(shū)，開(kāi)始了“重搭之旅”！
可是我沒(méi)想到，重搭骨架都這么難！我先用吃奶的力氣拔木棒，但木棒就像一個(gè)調皮的孩子，怎么都不肯“搬家”。就在我不知所措的時(shí)候，突然有個(gè)想法冒了出來(lái)：木棒可以轉，那方棍可不可以呢？想到這兒，我就立即開(kāi)工了，試著(zhù)轉起了方棍。不一會(huì )兒，方棍就不負重望，乖乖地把木棒給交了出來(lái)。這一次，我定下心來(lái)，擺好木棒和方棍的位置，按照說(shuō)明書(shū)又耐心重搭起來(lái)。一會(huì )兒功夫，我就把骨架搭好了。接著(zhù)，我又給它“穿上衣服”，“扭上扣子”，瞧，我的花燈做好了！
元宵節里做花燈，真是太開(kāi)心了！而且我也明白了：做任何事情都要三思而后行，這樣才能事半功倍！
制作花燈作文 26
今天是二月十號，媽媽帶我和表姐朱樂(lè )一起去參加活動(dòng)“做花燈，猜燈謎，贏(yíng)獎品�！�
我們到了活動(dòng)地點(diǎn)，拿到材料，做起了花燈，這個(gè)花燈成品是一只小狗，（肯定是去年活動(dòng)沒(méi)搞完剩下的，別問(wèn)我是怎么知道的）主要以開(kāi)叉釘為固定物。我先拿起了作為花燈外殼的硬紙板，沿著(zhù)痕跡折了起來(lái)，折好后，再把上面用虛線(xiàn)標注得孔剪出來(lái)�！斑@些都沒(méi)問(wèn)題，可是，開(kāi)叉釘怎么用？”我問(wèn)朱樂(lè )。朱樂(lè )回答道：“很簡(jiǎn)單啊，先把釘子從兩個(gè)重疊的孔里穿過(guò)去，再把手伸進(jìn)去，在花燈內部把開(kāi)叉釘的兩個(gè)叉掰開(kāi)，按平，就固定好了�！惫潭ㄍ晁械尼斪�，我們又領(lǐng)了電池，開(kāi)始拿燈謎！燈謎全都掛在天花板上的布置上，共有十三條布置。之前媽媽和小姨已經(jīng)扯來(lái)一大把了，現在唯一剩下的`就是在較高處的燈謎了，表姐比我矮半個(gè)頭，唉，只能靠我了。我憑借著(zhù)一米五九的身高與超強的彈跳力拿下了最后三把燈謎，我們拿燈謎，大人來(lái)答題。最終，我們答對了20題，在現場(chǎng)已經(jīng)是很高的人數了，但我和朱樂(lè )意見(jiàn)不統一，要對半分，一人十條燈謎。一條可以換一塊香皂，兩題可以換一個(gè)小背包，三題可以換一對豬寶寶玩偶，五題可以換一個(gè)小密封罐，十題我忘了。朱樂(lè )換了一個(gè)包，一個(gè)密封罐，一塊香皂，而我換了一對豬，一個(gè)包，一個(gè)罐子。
這次的活動(dòng)令人很開(kāi)心，我們都是滿(mǎn)載而歸。
制作花燈作文 27
正月十五鬧元宵，吃元宵、猜燈謎、耍龍燈都是我國元宵節的傳統習俗。
爺爺告訴我，他們小時(shí)候的元宵節可沒(méi)有買(mǎi)燈籠的，大家都是自己動(dòng)手做燈籠，有圓的`，有方的，有紙糊的，有塑料的。晚上時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)的人們都拿著(zhù)自己做的燈籠在大街上玩耍，熱鬧極了。
聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我心血來(lái)潮，想自己動(dòng)手做一盞獨特的“紅包花燈”——用紅包做花燈。
準備好所有材料：二十四封紅包，一根鐵絲，六條流蘇，六張紙牌和一支筆以及一管膠水。首先，把十二封紅包橫著(zhù)對折兩次，用膠水把兩條邊互相粘住，使其成為兩邊是三角形的空心固體；之后再拿出六封紅包，對折兩次，把其中一個(gè)面和另外一個(gè)面粘起來(lái)，做成一個(gè)支撐體；接著(zhù)，我把剩下的六封紅包分別卷成空心棍，用線(xiàn)把流蘇和紙牌串在一起，并在紙牌正面寫(xiě)上幾條燈謎，然后再把線(xiàn)從空心棍里串進(jìn)去，這樣，一個(gè)花燈體就完成了；我們再把鐵絲做成一個(gè)手柄，把燈籠掛上去；最后把蠟燭放進(jìn)花燈里面，用膠帶固定住。
啊，果然，功夫不負有心人，一站精美獨特的花燈誕生了！
晚上，我拿著(zhù)自己做的花燈，在街上跑來(lái)跑去，和小伙伴們一起體驗元宵節的濃濃氣氛，看著(zhù)自己的花燈，我的心里別提有多高興，多自豪了！
做花燈真是太有趣了，大家也趕快動(dòng)手來(lái)做一盞獨一無(wú)二的、自己的花燈吧！
制作花燈作文 28
今年的元宵節，老師要我們做花燈用來(lái)猜燈謎。
老師“圣旨”一下，可把我和爸爸媽媽忙壞了。
我和媽媽在網(wǎng)上搜了又搜，查了又查，選了又選，終于看中了一個(gè)用紅包做的大燈籠，我們要做5個(gè)燈籠，所以需要紅包11袋、訂書(shū)機、訂書(shū)釘一盒、小掛件5個(gè)等材料。
我和媽媽搜集準備好這些材料，要開(kāi)始做燈籠了。
首先，把紅包封口折好，然后分別沿著(zhù)長(cháng)邊和短邊對折出中線(xiàn)，并折出四個(gè)角朝上，樣子仿佛小船似的，看似簡(jiǎn)單的過(guò)程，做起來(lái)卻是需要堅持和耐心的，我和爸爸就負責“折小船”；下面的步驟就是需要把兩個(gè)紅包對著(zhù)的兩個(gè)角對齊用訂書(shū)釘訂好，連著(zhù)訂5個(gè)紅包；再拿5個(gè)紅包橫著(zhù)方向與上面五個(gè)紅包連釘在一起，燈籠的上半部分算是完成了，再用同樣的方法做下半部分。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)太難了，這個(gè)流程就交給媽媽做了。
在我和爸爸媽媽齊心合力下，燈籠終于做好了�？煽粗�(zhù)做好的.燈籠總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，我東看看、西瞅瞅，“噢，我知道了，我們還沒(méi)訂掛件呢！”我發(fā)現新大陸似地喊道。說(shuō)著(zhù)，我自己動(dòng)手把小掛件訂在了燈籠的最底部。
大紅燈籠完美地展現我面前，“真漂亮！”我由衷地贊美道。
不知我們全家齊心合力制作的燈籠能不能評上獎呢？真是好期待呀！
制作花燈作文 29
今天上午社區開(kāi)展了元宵做花燈的活動(dòng)。
一大早，大家就都來(lái)到了社區活動(dòng)室，柚藝家的老師給我們展示了今天要做的方形花燈。細心地給我們講解了制作的要點(diǎn)和注意事項，雖然老師講得很詳細，但是我畢竟孤身一人奮戰，心里感到有些力不從心。
拿到材料，我地將紙對折成四分，在第一面寫(xiě)上元宵快樂(lè )，在四個(gè)字的附近畫(huà)上了美麗的禮花。剛畫(huà)完第一面，我就有了創(chuàng )作第二面的`靈感。我拿起馬克筆在第二面上畫(huà)上了煙花與爆竹�？傻谌娈�(huà)什么好呢？我托著(zhù)腮，望著(zhù)門(mén)上的倒福盡發(fā)愣�！鞍パ�！有了！”我一下清醒過(guò)來(lái)，“就在上面寫(xiě)上個(gè)倒福吧�！蔽姨崞鸸P，用楷體工工整整地寫(xiě)上了一個(gè)大大的“�！弊�，再往后一折，開(kāi)始創(chuàng )作第四面的雪花樹(shù)。
燈籠的畫(huà)面做好了，就要開(kāi)始固定了。我小心翼翼地將四根吸管剪成長(cháng)度相同的八段，把它們粘在四條邊上。接下來(lái)綁吸管的步驟可是難到了我，怎么綁才好呢？皮筋太短了，看來(lái)也只能按平常的方法綁了。我一只手死死地按住三根吸管，另一只手把皮筋纏繞在吸管的交界處……
終于，在我的努力下，花燈做好了，我提著(zhù)花燈的小手把玩弄著(zhù)�！安缓�！”我突然驚叫起來(lái)，“花燈畫(huà)反了！”這是怎么回事呢？我想起來(lái)了，寫(xiě)完倒福后忘記把紙再放正回來(lái)了。不過(guò)，這樣也挺好玩的。
大家的花燈陸續做好了，老師還進(jìn)行了評比，我的花燈還獲獎了呢！做花燈真好玩！
制作花燈作文 30
正月十五鬧元宵，猜燈謎，賞花燈，好不熱鬧。今年的元宵節我還學(xué)會(huì )了做花燈呢！下午的班隊課上，我們每人領(lǐng)到了一份精美的材料。有燈籠骨架、蠟燭、紅繩……我看了看說(shuō)明書(shū)，心想：這真是太簡(jiǎn)單了，連三歲的小孩都會(huì )做，對我來(lái)說(shuō)還不輕而易舉？
首先，我要用四根棱柱和八根小木棍搭一個(gè)長(cháng)方體燈籠的骨架。我想把小木棍插進(jìn)棱柱的小洞里，可小洞上殘留的木刺偏偏和我做對，木棍由于木刺的干擾插不進(jìn)去。我用手指使勁摳，沒(méi)想到木刺不吃我這一招，摳了半天也沒(méi)進(jìn)展，反而手指被木刺刺得生疼。怎么辦呢？我把棱柱換個(gè)方向試試，沒(méi)想到一下子就成功了。哈哈，這個(gè)方法真好用。我先搭出兩個(gè)正方形，然后用4個(gè)細木棍把兩個(gè)正方形連接起來(lái)，這樣，一個(gè)長(cháng)方體燈籠骨架就完成了。
接著(zhù)，我又把硬紙板固定在燈籠底部，把蠟燭粘在硬紙條上，然后做好提手，最后，我把燈紙貼好就大功告成了。這燈籠可真漂亮！每一面上都有一只惟妙惟肖的`小猴，有的小猴子正在抓耳撓腮，有的小猴子正在摘果子吃，有的小猴子從福袋里探出腦袋，還有一只孫悟空正騰云駕霧。
放學(xué)后，我迫不及待地把花燈給爺爺奶奶看，他們都夸我的花燈漂亮，我心里比吃了蜜還甜。
晚上，看著(zhù)精彩的元宵晚會(huì )，我仿佛看見(jiàn)了橙色的火焰透過(guò)薄薄的燈紙跳動(dòng)著(zhù)，閃爍著(zhù)，燈紙上的小猴在火光的映照下似乎動(dòng)了起來(lái)，圍著(zhù)燈籠唱了起來(lái)，歌聲穿得很遠很遠……
制作花燈作文 31
寒假，老師布置了一項作業(yè)——自己動(dòng)手做花燈。開(kāi)學(xué)前幾天，我和媽媽開(kāi)始動(dòng)手做起了花燈。
首先，我得準備做花燈的材料，正當我一籌莫展時(shí)�？吹搅藡寢屩形缳I(mǎi)來(lái)的蛋糕。它的盒子是一個(gè)粉色的正方體。我想：這不就是做花燈的.現成材料嗎！可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住，把開(kāi)口封住。這個(gè)盒子方方正正的。令人感覺(jué)很死板，因此，我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛(ài)心貼在四條邊上，又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個(gè)面上作為裝飾。因為我粘的蝴蝶是立體的，所以看起來(lái)栩栩如生，呼之欲出，特別漂亮，一個(gè)花燈模型就做成了。
接著(zhù)花燈還需要一根提著(zhù)的棍子�？墒且ツ睦镎疫@種棍子呢？突然，我靈機一動(dòng)，想起了我家菜園子里的竹竿。于是，我選出了一根長(cháng)短適中，粗細均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩帶剪下來(lái)，一條條纏繞在竹竿上，再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。
最后，為了讓花燈更美觀(guān)，我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇，再用針線(xiàn)縫在花燈的底部，就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后，一個(gè)完整的花燈就呈現在眼前了。
雖然在做花燈的過(guò)程中，我遇到了很多困難，但是全都被我解決了。通過(guò)這次花燈的制作經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，天下無(wú)難事，只怕有心人。遇到困難不要害怕，要先思考，不要遇到難題就向別人請求幫助。
制作花燈作文 32
每年春節后，我都有一個(gè)任務(wù)，為即將到來(lái)的元宵節制作一盞美麗的燈籠。
今天早上，我和媽媽討論了如何在家制作燈籠，但是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的尋找，我們找不到合適的材料。我正擔心的`時(shí)候，媽媽突然拍了一下她的手說(shuō)：“我有個(gè)主意！我們可以用方便面盒來(lái)做�！瘪R上，她拿了一盒方便面，拆開(kāi)包裝，把里面的面包裝進(jìn)一個(gè)袋子里。我做了一些筆畫(huà)，覺(jué)得還是不合適，就又開(kāi)始找素材了。這一次，媽媽不知從哪里拿出一個(gè)又大又重的袋子，把里面的東西都倒了出來(lái)。有那么多“寶貝”，讓我眼花繚亂。
我們在這堆“嬰兒”中四處尋找。去年做燈籠的時(shí)候突然看到剩下一些卡片紙。我突然靈機一動(dòng)，向媽媽求婚：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得方便面盒太小了，這些卡紙就夠了，就為了做個(gè)三角形的燈座�！�
我媽豎起大拇指，夸我：“這是個(gè)好主意，我同意�！遍_(kāi)始，除了卡片紙，我還在這堆東西里發(fā)現了兩個(gè)扎著(zhù)紅絲帶的紙花，我媽去衛生間拿了一個(gè)空的雪花膏瓶和一小卷很薄的紙。
我們一起做了一個(gè)三角形的燈臺，把雪花膏瓶粘在燈臺的底座上。然后，我把兩朵粉色紙花貼在燈臺的兩邊。然后，我找了個(gè)蠟燭頭，固定在雪花膏瓶子里。最后我媽用半透明的紙巾把燈臺封好，下面掛了一堆裝飾品。
就這樣，一盞簡(jiǎn)單而美麗的燈籠誕生了�？上в捎跓糇耆芊�，里面的蠟燭根本無(wú)法點(diǎn)燃。
制作花燈作文 33
一年一度的元宵節來(lái)臨了，元宵節的習俗有吃元宵、猜燈謎、賞花燈……其中我最喜歡的是賞花燈。由于今年武漢的疫情，往年熱鬧的大街變得冷冷清清的，也沒(méi)有花燈展了。于是，我們決定在家里做一盞花燈，來(lái)慶祝這特殊的元宵節。
說(shuō)干就干，媽媽拿出事先買(mǎi)好的材料：小木棒、雙面膠、砂皮紙、led彩燈、剪紙、提線(xiàn)桿……一切準備就緒。
爸爸先用砂皮紙輕輕地打磨小木棒，使其變得光滑、平整，再利用連接管把小木棒頭尾相連，搭成一個(gè)正方體形狀的框架，為了使整個(gè)框架更堅固，爸爸又依次按壓每個(gè)連接口，直到其不搖晃為止。接著(zhù)，爸爸又拿出一條長(cháng)方形紙，熟練地粘貼在底端對稱(chēng)的.兩根木棒上，并在中間固定led彩燈。到這里，燈籠的外框架完成了。接下來(lái)是考驗我剪紙的水平了，我先將印有“�！弊值牟始垖φ�，再小心翼翼地沿著(zhù)圖案輪廓裁剪，接著(zhù)輕輕地將紙打開(kāi)。哈哈，一張剪紙完美地出爐了。我還剪了“小魚(yú)兒”“小老鼠”“愛(ài)心花朵”等形態(tài)各異的剪紙。最后，我把剪好的圖案粘貼在白色燈籠紙上，沿著(zhù)整個(gè)外框糊起來(lái)，就這樣，花燈大功告成了。
打開(kāi)彩燈，輕輕地旋轉燈籠，我看到了辭舊迎新的“小老鼠”，載歌載舞的“小魚(yú)兒”……栩栩如生，漂亮極了。
我愛(ài)花燈，我愛(ài)元宵節！
制作花燈作文 34
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！彼模�4）班的同學(xué)正在制作元宵節的花燈呢，快來(lái)看看吧！
每位同學(xué)都準備了制作花燈的材料：長(cháng)短粗細各不相同的木棒數根、猴年年畫(huà)紙四張、紅色的絲線(xiàn)、雙面膠及剪刀。萬(wàn)事俱備，開(kāi)始制作嘍！大家一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。我先拿出木棒，準備搭建燈籠的“骨架”�？墒且婚_(kāi)始由于我的粗心大意，連續幾次的組裝都以失敗告終。正當我急得抓耳撓腮的時(shí)候，老師提醒說(shuō)：“要注意木棒上的小缺口哦！”我茅塞頓開(kāi)，正方體的花燈架子終于大功告成。
我欣喜若狂，本以為這樣就不會(huì )再遇到什么麻煩了。沒(méi)想到接下來(lái)，更可笑的事情發(fā)生了。我先給花燈框架頂部的兩組對角系上紅絲線(xiàn)，綁上提拎用的小木棍。接著(zhù)再用膠帶將蠟燭粘在花燈框架的底部，可是不管我怎么努力，上面的蠟燭一直晃動(dòng)，活像調皮的小娃娃。是沒(méi)粘牢嗎？可它們抖一抖又掉不下來(lái)，又如倔強的小牛。這真是讓我哭笑不得，做個(gè)花燈可真不簡(jiǎn)單。
最后，將四張可愛(ài)的.猴子年畫(huà)糊紙粘貼在框架的四周就算完工了。你瞧，花燈的四周是四只活潑可愛(ài)的小猴子，雖然它們的樣子各不相同，但卻代表同一意思：猴年大吉！
放學(xué)回到家，我激動(dòng)地點(diǎn)亮親手制作的花燈，微黃的燭火照亮了我的房間，每一個(gè)人的臉上也洋溢著(zhù)幸福的笑容。此時(shí)此刻，大家的心都緊緊地凝聚在一起，在這微黃的燭光下憧憬著(zhù)幸福美滿(mǎn)的未來(lái)。
制作花燈作文 35
寒假有一項實(shí)踐作業(yè)，要求同學(xué)們自己動(dòng)手制作一個(gè)花燈。我很感興趣，便和爺爺一起制作。
我和爺爺計劃做一個(gè)“六角宮燈”。說(shuō)干就干！我們先用鐵絲組成龍骨，加以固定，使燈籠初步成形，接著(zhù)再按設想找來(lái)白紙糊上去。隨后，我又用以前寫(xiě)春聯(lián)剩下的紅紙剪出了花邊，貼到邊棱上。最后，寫(xiě)上燈謎，掛上紅穗子，一個(gè)漂亮的花燈就做好啦！
我的“六角宮燈”有六個(gè)面、六個(gè)角，寓示著(zhù)狗年六六大順。還有一個(gè)重要寓意，就是我即將結束六年的.小學(xué)生活，離開(kāi)母校，要向同伴、老師告別了。所以，這個(gè)花燈也代表著(zhù)對培育我六年的文三的感恩之情。
自學(xué)校布置這項作業(yè)開(kāi)始，我和爺爺就一直在構思，從選取材料到設計樣式，從書(shū)寫(xiě)謎面到外部裝飾，整個(gè)制作過(guò)程似乎在告訴我人生的每一步也要作好規劃，之后要立即付諸行動(dòng)。當時(shí)我們決定用廢舊材料制作燈籠，爺爺幫我找來(lái)舊鐵絲，我自己將鐵絲截斷，然后作固定，十分困難。但是，未來(lái)就是這樣，無(wú)論有多么困難，都要大步向前走。當費盡“千辛萬(wàn)苦”制作成花燈時(shí)，欣賞著(zhù)通過(guò)自己的努力帶來(lái)的美，有一種說(shuō)不出的高興。
這次制作花燈使我懂得了人生的一些道理。做事需要有規劃，但更要采取行動(dòng);在困難面前不低頭，勇往直前;堅持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……
制作花燈作文 36
你們知道我今天要去干什么嗎？告訴你：我今天要去參加寶雞日報社“我來(lái)做花燈” 實(shí)踐采風(fēng)活動(dòng)，去體驗一把小記者啦！
正月初十下午，我們幾十名小記者在寶雞日報社的多功能廳集合。我穿著(zhù)小記者的紅馬甲，帶著(zhù)記者證，媽媽說(shuō)我可像極了一個(gè)小記者！終于活動(dòng)開(kāi)始了，首先老師給我們講解了元宵節的來(lái)歷及傳統活動(dòng)，我聽(tīng)得非常認真，還記了不少筆記，通過(guò)講解我了解到了元宵節做花燈的民俗傳統。講解結束后，老師讓我們欣賞了幾只傳統的.民俗花燈作品，有兔子燈、飛機燈、還有蟾蜍燈等，這些花燈不但制作精美而且形態(tài)逼真、色彩鮮艷，非常漂亮！
今天我們活動(dòng)的主題就是自己制作一直花燈，我們組的任務(wù)就是每人制作一只兔子燈，日報社專(zhuān)門(mén)請來(lái)了隴縣花燈藝術(shù)傳承人李老師來(lái)教我們如何制作花燈。學(xué)完后，我就開(kāi)始制作了，首先我拿出準備好的剪刀和毛筆等工具，然后拿老師發(fā)給我們的彩紙往竹子骨架上糊。我一看用的是漿糊，心里還想漿糊能把紙粘牢嗎？平常我們做手工總是用膠水或雙面膠，今天還是第一次用漿糊！我拿筷子把漿糊涂在紙上，沒(méi)想到紙和竹子牢牢的粘在了一起，真是挺神奇的，不一會(huì )兔子頭就糊好，接著(zhù)我又用一樣的方法糊好了兔子的身子和尾巴，又按老師教的方法，在兔子身上的中間留空，便于以后插蠟燭。最后，我拿毛筆在兔子頭上畫(huà)上眼睛嘴巴和花紋，在老師的幫助下，我終于按時(shí)完成了自己的作品。老師說(shuō)每組評比一個(gè)做的最好的花燈，結果主持人最終宣布獲獎名單時(shí)竟然有我，還給我獎勵了一只地球儀做紀念，我真是太高興了！
我決定要在正月十五，讓大家看
看我親自制作的兔子花燈！如果那個(gè)小朋友想學(xué)習花燈的制作，那我可以教你噢！
制作花燈作文 37
這個(gè)寒假老師給我們布置了一項作業(yè)：自己動(dòng)手制作一個(gè)花燈。這對動(dòng)手能力一向較差的我來(lái)說(shuō)可是個(gè)不小的挑戰。
大年初一，我們一家人去老街游玩時(shí)，路旁有家賣(mài)花燈的店鋪，鋪子里擺滿(mǎn)了各式各樣的花燈，有蓮花燈、兔子燈、龍燈還有對應今年生肖的豬燈。這其中我最喜歡兔子燈，長(cháng)長(cháng)的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴，全身雪白雪白的，特別可愛(ài)。這給我提供了靈感，我也要做一個(gè)好看的兔子燈。
想好了做什么燈，就開(kāi)始著(zhù)手準備做燈的材料，想起之前手工書(shū)上也有過(guò)兔子燈的`制作方法，還備有一些材料，正好可以拿來(lái)用。我便依葫蘆畫(huà)瓢動(dòng)起手來(lái)，書(shū)上的制作步驟并不是很詳細，再加上我確實(shí)笨手笨腳，第一個(gè)燈的框架做得不像樣子，蒙在外面的白布也被戳破了，沒(méi)辦法一號兔子燈只得報廢了。不過(guò)我沒(méi)有氣餒，讓爸爸給我找來(lái)了一些細鐵絲，再加上家里還有些彩紙，我要從頭再來(lái)。這次我沒(méi)有毛手毛腳，結合燈鋪里賣(mài)的兔子燈的樣子和手工書(shū)上的制作方法，想好了具體步驟，才小心翼翼開(kāi)始動(dòng)手，先把細鐵絲繞在圓柱體的瓶子上，將鐵絲捋成幾個(gè)順滑的圓形鐵環(huán)，再將圓形鐵環(huán)稍稍壓扁成橢圓形，作為兔身的骨架；然后再繞兩個(gè)稍小點(diǎn)的圓作為兔頭；接著(zhù)做出耳朵和尾巴，整個(gè)兔子燈就基本成型了。剩下的工作就簡(jiǎn)單點(diǎn)了，只要把彩紙糊到框架上就可以，兔身糊好后，剪了對紅紅的眼睛給小兔子貼上，小兔子看上去立馬變得活靈活現了，最后我在兔身上畫(huà)了些裝飾的圖案，一個(gè)漂亮的兔子燈就誕生了。
雖然一開(kāi)始經(jīng)歷了失敗，但我沒(méi)有氣餒，現在看著(zhù)自己通過(guò)努力制作出的兔子燈看上去還是像模像樣的，我感到十分自豪。
制作花燈作文 38
星月當空萬(wàn)燭燒，人間天上兩元宵。元宵節又稱(chēng)上元節，是我國的傳統節日，在這一天，大街小巷處處懸燈結彩，有掛燈籠，賞花燈、吃湯圓等傳統。元宵節的月亮是一年中的第一個(gè)圓月，因此被賦予了闔家團圓、祈福美滿(mǎn)的美好愿望。
而我所興奮的，是每逢元宵節這天，媽媽都會(huì )和我一起做一花燈。媽媽先拿來(lái)五個(gè)紅包紙，把一張紅包紙輕輕地對折，盡量不留有痕跡，然后用尺子對準紅包的'下角，再翻起一個(gè)角往內折，另一邊也是，四個(gè)角都如法制炮。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子也拿來(lái)一個(gè)紅包，可是不管我怎么翻，都翻不好看，看著(zhù)媽媽幾秒鐘就把一個(gè)紅包紙，而我卻有些笨拙，不免有些沮喪。媽媽笑著(zhù)安慰我說(shuō)，不要急，慢慢來(lái)。于是我和媽媽一起把剩下的紅包紙都按照之前的方法依次做好了，然后又用訂書(shū)機把五個(gè)紅包都訂起來(lái)，訂成一個(gè)圓柱的形狀。
再拿出紅黃兩張正方形的彩紙，做一根棍子和一根繩子。棍子用雙面膠粘好插入燈籠里。最后再做下面的須子，用兩張正方形的彩紙代替，彩照對折，再用剪刀把下面剪好形狀。然后拿出一張紅色的正方形彩紙卷成一根細小的繩子。最后再包起來(lái)，把紅繩卷起來(lái)，在里面貼上一層雙面膠，再把繩子插入燈籠底部，就大功告成了。
做好的花燈擺在我們面前，我細細地看著(zhù)花燈，它看起來(lái)玲瓏剔透，造型美觀(guān)，漂亮極了。我把它放在家里的茶幾上，火紅的模樣也給家中增添了幾分喜氣。舉頭望明月，那飽滿(mǎn)的圓月和玲瓏的燈籠相得益彰，給元宵節劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，也昭示著(zhù)嶄新的一年正式走向正軌。
制作花燈作文 39
相信元宵節大家都會(huì )去賞花燈吧？那些花燈是不是都很美？哈！我今天就要自己來(lái)做一個(gè)花燈旋轉走馬燈！
首先準備材料：兩個(gè)紙杯、一根牙簽、一根棉線(xiàn)、一個(gè)小膠帶、一支蠟燭、一個(gè)打火機、一把剪刀或者美工刀及勾線(xiàn)筆。實(shí)驗開(kāi)始了，我先用線(xiàn)的一端在牙簽上打了一個(gè)結。切記這個(gè)結千萬(wàn)要打緊，不然燈就會(huì )掉下來(lái)。接下來(lái)我拿了一個(gè)紙杯再說(shuō)上面畫(huà)了兩個(gè)對稱(chēng)的長(cháng)方形，然后用美工刀割下長(cháng)方形，再拿另一個(gè)杯子。畫(huà)四個(gè)對稱(chēng)的正方形。記住，只要用美工刀豎割一刀橫割一刀，割完之后再折起被割的那個(gè)角即可，折角需同一個(gè)方向折，之后拿起之前用線(xiàn)綁好的.牙簽，在四個(gè)正方形的紙杯底部戳進(jìn)去，牙簽橫過(guò)來(lái)放。這樣線(xiàn)就固定好了，然后把兩個(gè)長(cháng)方形窗戶(hù)的杯子放在下面，四個(gè)正方形窗戶(hù)的杯子倒扣在上面，并用小膠帶固定牢。這些步驟好了之后，就開(kāi)始最關(guān)鍵的一步啦！我請媽媽幫我點(diǎn)上蠟燭放在杯子里邊，我提起棉線(xiàn)，神奇的一幕出現了，走馬燈慢慢的旋轉起來(lái)了！
為了更深入了解探究這個(gè)實(shí)驗，我查了走馬燈為什么會(huì )自傳的原理，走馬燈外邊是一個(gè)可以繞中心軸轉動(dòng)的圓筒，圓筒上部連著(zhù)一只紙做的風(fēng)車(chē)，底部漏風(fēng)可以通風(fēng)，中間放支蠟燭點(diǎn)燃后。蠟燭的火焰把燈里邊的空氣加熱了，熱空氣上升，形成一股向上熱風(fēng)，就會(huì )吹的風(fēng)車(chē)轉起來(lái)。由于風(fēng)車(chē)連著(zhù)圓筒，把圓筒也帶著(zhù)轉起來(lái)了，如果蠟燭一直點(diǎn)著(zhù)，它就會(huì )一直轉下去，所以走馬燈會(huì )神奇的自傳起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗不僅鍛煉了我們的腦力和動(dòng)手能力，更給我們普及了許多的科學(xué)知識！
制作花燈作文 40
按照指定的座位坐下后，我發(fā)現每人面前都有一個(gè)用竹篾綁扎成的飛機,或者小兔的模型，旁邊還有一些黃色的紙、漿糊、顏料等。原來(lái)老師們要教我們做花燈呀！
我被分到第五組，首先李老師講述了有關(guān)花燈的傳統知識，告訴我們如何用竹篾綁扎花燈，如何糊花燈。然后，我就迫不及待地動(dòng)手做花燈了。
先糊飛機的頭部，我用一根筷子蘸上漿糊，均勻地涂抹在竹篾上，拿一張小三角形紙糊好，用手鋪平，并沿著(zhù)竹篾輕輕地按壓，最后把多余的紙剪掉。用這樣的辦法，整個(gè)飛機的.頭部就糊好了。
到了糊機身時(shí)，我正要拿紙糊上去，老師突然說(shuō)：“先想想，如果把整個(gè)都糊住的話(huà)，蠟燭怎么放進(jìn)去呢？”我一想：對��！蠟燭怎么辦呢？
正在我迷惑的時(shí)候，楊老師又給每人發(fā)了一個(gè)帶一塊小長(cháng)方形木板的U型竹篾。哦！這是提花燈用的，只要把它和花燈部分套在一起，花燈就能提起來(lái)了。我終于明白了，糊花燈時(shí)，四周都要糊起來(lái)，但上下兩個(gè)對應的口要留下來(lái)不能糊，用來(lái)穿竹篾提花燈！
我終于把花燈糊好了，開(kāi)始畫(huà)花燈。我先給飛機的頭部畫(huà)上一個(gè)紅色的五角星，左右兩側畫(huà)了兩個(gè)紅紅的大眼睛，頂端、兩側翅膀各帶一個(gè)小風(fēng)車(chē)。最后，我蘸上綠色的顏料，在機身正面寫(xiě)下“一帆風(fēng)順”，機身側面寫(xiě)下“中國號”，漂亮的飛機花燈就做好了！提起花燈飛快地一跑，三個(gè)小風(fēng)車(chē)就隨風(fēng)轉起來(lái)，像真飛機要起航似的，真開(kāi)心！
雖然市場(chǎng)上有各式各樣的電子塑料掛燈，但我最喜歡的還是我自己親手做的紙花燈，因為它不但代表著(zhù)春節，更包涵著(zhù)我對新一年的憧憬，這樣的花燈最有年味！
制作花燈作文 41
今天是2月28日，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子，因為我第一次參加小記者團的活動(dòng)———做花燈，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我穿上紅紅的馬甲，掛上記者證和采訪(fǎng)筆，拿上記本，心里很自豪，在媽媽的陪同下早早來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)。
現場(chǎng)人山人海，小朋友們陸續來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，叔叔阿姨們早已準備好了做花燈的材料。我看見(jiàn)桌子上有兔子燈、飛機燈的模型，我迫不急待地想親手做花燈�；顒�(dòng)終于開(kāi)始了，首先是一位民俗專(zhuān)家李福蔚爺爺為我們講解了春節的有關(guān)習俗，讓我學(xué)到了更多的民俗文化，雖然爺爺講的是陜西話(huà)，但我們聽(tīng)的津津有味。接下來(lái)是老爺爺給我們展示了自己精心制作的蟾蜍燈，為我們講解了花燈的制作流程，在有竹蔑骨架時(shí)，要經(jīng)過(guò)糊紙———粘貼———涂色———做手攀四個(gè)步驟才能制作好花燈。
我們第六小組做的是兔子燈，需要糊好多小格子，我可是頭一次自己動(dòng)手做紙質(zhì)的花燈，心里有點(diǎn)忐忑不安，害怕自己做不好。我小心翼翼地把漿糊抹在竹蔑上，輕輕地把黃色的.紙蓋在上面，用手捋平粘牢，再用小剪刀剪掉邊上的一部分，向內側折進(jìn)去，一小格終于粘好了，我用此方法依次粘好了其他格子，小兔子的樣子已經(jīng)呈現在我面前。就是這時(shí)，媽媽來(lái)接我，我不得不離開(kāi)，因為我下午還有興趣課必須上，我有些遺憾，有些依依不舍，提著(zhù)沒(méi)有涂色的燈籠離開(kāi)了活動(dòng)現場(chǎng)。雖然我沒(méi)有在現場(chǎng)做完，但我回家后按照爺爺講的方法仔仔細細地完成了這個(gè)作品，雖然不是多么看，雖然覺(jué)得手有些笨拙，但是我用心做了，心里仍然美滋滋的。
這次做花燈是一次新的體驗，讓我感受到了不一樣的快樂(lè )，學(xué)到了很多傳統民俗知識和民間花燈工藝知識，我期待下一次小記者團的活動(dòng)。
制作花燈作文 42
元宵節是我們中華民族的傳統佳節，賞燈猜謎、吃元宵、做花燈是中國的民間風(fēng)俗。
上周三下午，我們期盼已久的“做花燈”活動(dòng)終于拉開(kāi)序幕了。老師先給我們講解了元宵節掛燈習俗的由來(lái)，中國做燈籠的習俗起源于西漢時(shí)期，每年的正月十五元宵節前后，人們都掛起象征團圓意義的紅燈籠，來(lái)營(yíng)造一種喜慶的氛圍。
了解了歷史，就開(kāi)始做燈籠啦！老師給我們組分發(fā)了色彩斑斕的手工燈籠制作材料：花燈架、燈桿、膠水、動(dòng)物燈各種五官卡紙等等，我們小組分到的'是機器貓、小狗、小魚(yú)三種燈，還有一些小組是兔子、大象和小豬燈。在老師的指導下，我們開(kāi)始動(dòng)手做花燈啦！我做的是機器貓花燈，首先打開(kāi)材料包，用雙手拉開(kāi)燈籠，將鐵絲放入燈籠內固定，這樣一個(gè)藍色的燈架就完成了，再在藍色燈架上找到機器貓眼睛的位置，用鉛筆畫(huà)上了小點(diǎn)標明位置，接下來(lái)就簡(jiǎn)單多啦，我先給花燈貼上了眼白，再貼上黑眼珠，當然還要調整下兩個(gè)眼睛的距離，機器貓的眼睛就完成了，接著(zhù)又在機器貓的大臉蛋上依次貼上紅鼻頭、微笑的大嘴，最后我按照比例小心翼翼地貼上了胡須，將彩燈卡在了底部的鐵絲上，用燈桿掛在掛鉤上面，機器貓花燈完工啦！
但我左看看，右看看，總覺(jué)得缺了什么，哦！把元宵節的燈謎忘了，這可是非常重要的一道環(huán)節，元宵節光有花燈沒(méi)有燈謎可少了樂(lè )趣。我把寫(xiě)著(zhù)燈謎的紅紙穿在了花燈的底部，并用剩余的貼紙加固，一個(gè)機器貓花燈終于完美收工！看著(zhù)自己做的花燈，想著(zhù)提上它時(shí)的開(kāi)心與驕傲，那個(gè)興奮勁呀，就別提了！
不一會(huì )兒，小伙伴們的花燈也都完工了，我們提著(zhù)自己親手制作的各色動(dòng)物花燈合影留念，朗朗的笑聲使教室里的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡樂(lè )和喜慶。
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