堅韌的力量作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的堅韌的力量作文，希望能夠幫助到大家。
堅韌的力量作文1
心，好沉；淚，好多。這是第幾次，我又徘徊在那棵榕樹(shù)下。手中攥著(zhù)那張考砸了的英語(yǔ)試卷，我的心，像灌滿(mǎn)了鉛似的。每一次小考、大考，我的英語(yǔ)都不理想，是因為我平時(shí)不夠努力的原因嗎？明明有去記單詞，但成績(jì)怎么總是那么差？我已忘了自己是第幾次問(wèn)著(zhù)自己這個(gè)問(wèn)題。下一秒，我的心豁然開(kāi)朗，因為我決定：我要放棄它。
我要拋下一切，做我自己想做的。不知不覺(jué)中，我踏入了公園里。一走進(jìn)門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)小孩子們在玩耍的聲音，我并沒(méi)有刻意去關(guān)注，盡管曾經(jīng)的自己和他們一樣。再走近一些，只見(jiàn)有幾棵高大的樹(shù)像士兵一樣豎立著(zhù)，從遠處看猶如一把把巨傘。走到樹(shù)下，蟬們一直在鳴叫個(gè)不停，那煩人的聲音，使我忍不住要使勁地踢上樹(shù)幾腳，但還是那樣。我放棄了，連小家伙都欺負我，只好靜靜地坐在那里。突然，只見(jiàn)一只蟬從樹(shù)上掉下來(lái)，我彎下腰，把它拾起，只見(jiàn)它們翅膀在微微地顫動(dòng)著(zhù)，它全身顯得十分干，幾乎不見(jiàn)絲豪水份。面對它，我只選擇了莞而一笑，我笑它這樣堅持，一整天發(fā)出那煩人的聲音，但它們仍不知疲倦地叫著(zhù)，明知自已累了，渴了，也不停止，最后終于倒在地上，還想繼續完成那所謂的“重大使命”。正當我想把它放回原位，我才忽然想起母親曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，等秋風(fēng)一吹就意味著(zhù)它們的生命將要結束，它們就是這樣，這樣脆弱，它們的生命就是這樣短暫。但它們并沒(méi)有放棄自已它們?yōu)榱藢?shí)現自已的價(jià)值，在短暫的生命中發(fā)揮自已的潛能在枝頭上高歌，為的只是讓自己的'生命更有意義。而我呢？遇到一點(diǎn)挫折，就只會(huì )去放棄，明明自已可以克服，卻。淚水再一次不禁地涌了出來(lái)。
沒(méi)錯，那蟬鳴就是觸動(dòng)心靈的力量，讓我明白，無(wú)論命運怎樣不公，也要堅持自已的理想去奮斗，實(shí)現人生的意義，追求生命的價(jià)值。我鼓起勇氣站起來(lái)了，離開(kāi)這里，再次拿起那本英語(yǔ)書(shū)，蟬鳴仿佛在耳脈邊回響，那觸動(dòng)心靈的力量。
堅韌的力量作文2
陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙照射在地上，湖面上閃著(zhù)粼粼的波紋；微風(fēng)拂過(guò)，享受著(zhù)輕風(fēng)的淡淡清香。微微瞇著(zhù)眼，讓所看見(jiàn)的，變得清晰起來(lái)。
不禁的，想起了母親。
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，已近凌晨三點(diǎn)，天空下著(zhù)豆兒大的雨。我因著(zhù)涼引起了高燒，母親察覺(jué)到了我的不適，便急急忙忙地起身，撫摸我的額頭�！疤彀�，怎么這么燙！”“叫你穿多些衣服你就是不聽(tīng)，現在好啦�！彪m然嘴上是在指責我，可是她的眼神間流露出的情感，卻是對我滿(mǎn)滿(mǎn)的心疼。心，像是被什么力量觸動(dòng)了。
她也顧不上穿衣服，幫我穿好外套，撐傘背著(zhù)我出門(mén)。
面對著(zhù)這濕冷的天氣，我的頭更暈了。心想著(zhù)，這樣寒冷的天氣，母親只穿著(zhù)一件單薄的棉衣，難道不冷嗎？看著(zhù)她艱難的背著(zhù)我，還撐著(zhù)一把笨重的傘。
母親似乎察覺(jué)到我冷了，用手輕輕的按著(zhù)我的頭，讓我的臉貼緊她的背。瞬間，一股暖流涌進(jìn)我的'心間，不知是什么感覺(jué)，我好像一下子不頭暈了，如同找到了治療的偏方。
由于已至凌晨，一些大醫院與小診所已經(jīng)關(guān)門(mén)了，母親就這樣背著(zhù)我，走過(guò)一家又一家。
突然，前方出現了若隱若現的燈光，母親加快了步子，緊接著(zhù)露出了久違的笑容，我弱弱地抬起了頭，溫和的燈光照耀在我的全身，仿佛找到了希望。我望了望店門(mén)的招牌——原來(lái)是家24小時(shí)營(yíng)業(yè)的小診所呀。
母親急忙的收好傘，把我放下來(lái)。我這時(shí)才發(fā)現，母親身上那件單薄的棉衣已經(jīng)濕透了，卻還總是問(wèn)我有沒(méi)有事。我的淚不禁濕了眼眶，母親看我哭了，以為我是太難受了，二話(huà)不說(shuō)帶我去找醫生。
看我坐在椅子上吊著(zhù)點(diǎn)滴，母親絲毫不敢睡去，即使已經(jīng)渾身疲倦。
我感覺(jué)，整顆心都溫暖起來(lái)了。原來(lái)，母親的愛(ài)，便是醫治這病最好的藥方！
我想，這就是觸動(dòng)我心靈的真正力量吧。
堅韌的力量作文3
外教開(kāi)展了一個(gè)隔壁班的同學(xué)幫助我班包括我在內的五個(gè)同學(xué)學(xué)習他開(kāi)辦的提高口語(yǔ)與寫(xiě)作的一個(gè)叫“SAE"的學(xué)習項目，隔壁班已經(jīng)在上個(gè)學(xué)期在高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的協(xié)助下完成了那個(gè)學(xué)習項目，我們班這個(gè)學(xué)期由外教挑出三位同學(xué)以及我幫忙挑出兩位同學(xué)來(lái)學(xué)習他獨創(chuàng )的一種叫做“SAE”的學(xué)習模式。
我不意外我成為外教關(guān)注的以及想要提拔的學(xué)生，但我意外的是隔壁班的學(xué)習委員來(lái)負責我的“SAE”。在隔壁班的班長(cháng)、學(xué)習委員以及一個(gè)我認識的男同學(xué)過(guò)來(lái)找我們的時(shí)候，那位男同學(xué)當時(shí)就在八九個(gè)人面前說(shuō)：“其實(shí)我想負責你的�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了也是蠻開(kāi)心的，也就沒(méi)有多想就說(shuō)了句：“我也希望你負責耶�！钡吹綄W(xué)習委員欲言又止的表情我趕緊補了一句：“不過(guò)啊，還是男生負責男生，女生負責女生要方便一些啦�！睂W(xué)習委員加了句：“沒(méi)有呀，也有兩個(gè)男生負責女生的。"我當時(shí)真的不知道該說(shuō)什么了，就”噢——“了一聲。
后來(lái)那天中午那位男生又在微信上給我發(fā)信息說(shuō)：“我真的很想負責你的�！蔽一貜土司洌骸癝odoI。"那也是我的真心話(huà)，我不是喜歡與男生一起學(xué)習，而是我比較喜歡和熟悉的.人一起交流，那樣覺(jué)得溝通沒(méi)有障礙。我也實(shí)話(huà)對那位男同學(xué)說(shuō)，我與學(xué)習委員不熟悉，不會(huì )像與他講話(huà)那樣肆無(wú)忌憚或者說(shuō)是隨心所欲，就覺(jué)得與她講話(huà)的時(shí)候我沒(méi)有那么自然甚至我會(huì )先在心里把想要說(shuō)的話(huà)打一下草稿，因為我會(huì )考慮那樣子說(shuō)對不對有沒(méi)有禮貌。從聊天中我也得知了，是學(xué)習委員指定要選擇負責我，我是十分感動(dòng)的，但感動(dòng)之余還是考慮到接下來(lái)的相處。
畢竟我不是那種自來(lái)熟的人，可能在網(wǎng)絡(luò )上我能夠自如地與他人交流，但到面對面的時(shí)候，我就會(huì )有一種莫名的緊張感與擔憂(yōu)感，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了生活的海洋，我不知道對方好不好相處，但更準確地是我還沒(méi)有學(xué)會(huì )自如地與他人面對面相處。
以前有人告訴過(guò)我，相處是需要藝術(shù)的。我還想加一句，相處也是需要智慧的。
堅韌的力量作文4
以前，我總是愚昧地認為，我長(cháng)大后一定會(huì )成為科學(xué)家�？茖W(xué)家，多么光榮的職業(yè)!哪個(gè)小孩子不會(huì )向往的呢!
小學(xué)時(shí)，我憑借著(zhù)自己在初中學(xué)到的物理知識，在自然課上大展風(fēng)彩。這令很多同學(xué)和老師佩服萬(wàn)分，畢竟一個(gè)小孩子知道那么多的科學(xué)知識，在常人眼里是不可能的!我也常常夢(mèng)見(jiàn)我長(cháng)大后，登上那領(lǐng)獎臺領(lǐng)那光榮的諾貝爾物理學(xué)獎。
上初二時(shí)，我的物理學(xué)得很好，畢竟小學(xué)就學(xué)過(guò)了這些知識了!有一次考試，我以為自己考得的和很好，回家后就說(shuō)：“我長(cháng)大后一定會(huì )成為一個(gè)科學(xué)家的!”還叫家人等我的好消息!然而，事情總是發(fā)生在你我都想象不到是才發(fā)生的……
那張試卷發(fā)回來(lái)后，我才知道我是多么的沒(méi)用，班上有好多人滿(mǎn)分，而我才80幾分，我顫抖的雙手接過(guò)那失敗的試卷，傷心地向家里走回。媽媽見(jiàn)到我回家了，就說(shuō)：“來(lái)，兒子，幫我做一下我房的電燈�！蔽覠o(wú)力地接過(guò)那沉重的電筆，在媽媽的房間里檢查。昔日熟練的動(dòng)作今天竟然變的那么的笨拙了。一不留意，我接錯了線(xiàn)路，把媽媽房里的電路搞短路了。我很害怕，竟扔掉了手里的電筆，跑到墻角里。幸虧爸爸回來(lái)了，要不我真的不知道怎么辦才好!
那時(shí)覺(jué)得眼前有很多散不開(kāi)的濃霧，讓我看不清前方，看不清夢(mèng)想。從此以后，我的物理成績(jì)再也不突出了，我曾想過(guò)要放棄，放棄一直以來(lái)的追求，但我放棄了這個(gè)夢(mèng)，還有新的夢(mèng)生出來(lái)嗎?
媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子，就找了個(gè)時(shí)間，和我談話(huà)，很多話(huà)我都記不清楚了，但有一句話(huà)我不會(huì )忘記，那就是：一次的失敗并不能證明什么，如果你承認你是個(gè)男人，承認你是我的兒子，就抬起頭，讓我看到你的堅強，看到你的'夢(mèng)想發(fā)亮!聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)心了很多。對!媽媽說(shuō)的對!我應該抬起頭，勇敢地去追逐我的夢(mèng)想!我不能放棄我的夢(mèng)!無(wú)論未來(lái)的命運如何，或喜，或憂(yōu)。我都要勇敢的為此而奮斗!
這是，前方有一束強烈的光向我射來(lái)，我知道，那是夢(mèng)想的力量!
堅韌的力量作文5
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……"每當我聽(tīng)到這首歌鏗鏘有力的旋律時(shí)，我心中便出現了20xx年學(xué)校秋季趣味運動(dòng)會(huì )上我班拔河時(shí)的場(chǎng)景。那次拔河讓我記憶猶新.也讓我明白了一個(gè)道理。
記得那天，班主任張老師挑選了20位本班的“大力士”，與上屆的年級冠軍對決。同學(xué)們心里很緊張，生怕再次輸給他們，但老師讓我們團結一心，并告訴我們：對手不可怕，只要我們齊心協(xié)力，就一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )新局面。
開(kāi)始拔河了，我們心中只有一個(gè)想法，要勝、要勝、要勝……第一場(chǎng)我們VS二班。這一場(chǎng)我們拔得很漂亮，二比零，贏(yíng)了。這個(gè)贏(yíng)，同學(xué)們很平淡，因為，二班相對比較弱。緊接著(zhù)二班又敗給了三班。
冠軍到底花落誰(shuí)家，成敗與否都在最后的這場(chǎng)比賽上，三班同學(xué)的力量不可以小看，他們一個(gè)個(gè)可是“超級大力士”，更何況是連續五年的冠軍。
決勝場(chǎng)開(kāi)始了，兩個(gè)班的.同學(xué)們都在摩拳擦掌。我們班的想法仍然還是要勝、要勝……老師在打氣，沒(méi)有上場(chǎng)的同學(xué)也在吶喊，上場(chǎng)的隊員們已經(jīng)熱血沸騰……
第一盤(pán)開(kāi)拔了。啊!我們勝了，真是意想不到，但我們也不敢太高興，因為驕傲使人落后。
第二盤(pán)，我們雖然相持了很久，不知道真的是力量懸殊，還是有點(diǎn)驕傲，又敗給了三班。
第三盤(pán)開(kāi)始了，這可是最后的機會(huì )。同學(xué)們的心都提到了噪子眼上了。剛開(kāi)始，紅布向三班移動(dòng)過(guò)去，拉拉隊的同學(xué)大喊：“挺住，加油!”聽(tīng)聲音，似乎情況不妙，我們憋住氣，一起用力，嘿!贏(yíng)了。耶!同學(xué)們忘乎所以地大喊，這可是進(jìn)入小學(xué)從未有過(guò)的勝利，太讓人喜出望外了。我們是那么地開(kāi)心，因為我們全班團結一心，取得了勝利，奪得了六年以來(lái)的第一個(gè)拔河冠軍。
通過(guò)這次拔河比賽，我明白了;眾人一條心，黃土變成金。這句話(huà)說(shuō)的就是團結力量大。
堅韌的力量作文6
那天我真是倒霉透了，數學(xué)月考只得了78分，真慘這樣下去我的數學(xué)成績(jì)還能提高嗎？心里真不是滋味。
放學(xué)一回到家，我坐在沙發(fā)上生悶氣。身邊魚(yú)缸中的幾只小螃蟹引起了我的注意。這些小螃蟹是前幾天爸爸的一個(gè)朋友從野外捉來(lái)的，剛捉來(lái)時(shí)它們的野性可厲害了！一個(gè)勁地往外爬，還學(xué)會(huì )了“疊羅漢”。但每次它們都是還未摸著(zhù)魚(yú)缸的.邊就摔了下來(lái)，它們似乎從一次又一次的失敗中得知不可能爬出這個(gè)魚(yú)缸，于是它們便不再白費勁，各顧自個(gè)兒躲在一邊兒“咕嚕咕�！钡耐屡菖�，生悶氣。
我看著(zhù)它們苦笑道：“你們和我一樣，怎么努力都不行的。算了，還是歇著(zhù)為妙吧！”正在我自言自語(yǔ)時(shí)，一只小螃蟹，映入我的眼簾：它正在努力、艱難、不斷地向上攀爬。啊，多么堅強的小螃蟹��！看著(zhù)看著(zhù)我不禁為小螃蟹的努力和執著(zhù)而感動(dòng)
“哎，這只小螃蟹多可憐，多堅強��！”不知什么時(shí)候媽媽來(lái)到了我的身邊�！靶◇π钒�，小螃蟹，你為什么這么渴望外邊的世界，看在你這么不懈努力，就滿(mǎn)足你一次吧！”媽媽就把這只小螃蟹放在陽(yáng)臺上，讓它盡情沐浴著(zhù)陽(yáng)光，突然間，我的腦海里閃過(guò)一絲靈感，我緊緊地抓住了它，這不是我一只尋求的真諦嗎：只要努力，堅持不懈，就會(huì )有希望和機會(huì )，但是如果放棄了，那就一絲希望也沒(méi)有了�！笆前�，只要努力就會(huì )有希望”我反復咀嚼這句話(huà)，然后捧起數學(xué)書(shū)聚精會(huì )神的看了起來(lái)。
從那以后，我對學(xué)好數學(xué)樹(shù)立了信心，上課認真聽(tīng)講，積極思考；回到家中做完作業(yè)，便一頭鉆進(jìn)書(shū)海中，從中吸取知識和力量；遇到難題全靠自己完成。經(jīng)過(guò)不斷努力，終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
經(jīng)過(guò)不懈努力我終于取得了好成績(jì)，心里美滋滋的，別提有多高興了。
我從中領(lǐng)悟到了只要努力，就會(huì )有希望，就會(huì )有收獲！
堅韌的力量作文7
裊裊炊煙，氤氳著(zhù)濃濃的愛(ài)意，遠處朦朧的小山，點(diǎn)綴著(zhù)星星綠色，那觸動(dòng)心靈的力量，那么強大。
我坐在爺爺家的沙發(fā)上，風(fēng)扇無(wú)聲地轉動(dòng)著(zhù)，打亂我的發(fā)絲；蒼蠅嗡嗡地嘶叫著(zhù)，擾亂我的心境。我輕輕翻動(dòng)著(zhù)墻上的日歷，塵土漾開(kāi)來(lái)，上面圈圈畫(huà)畫(huà)著(zhù)：“今天孫女要來(lái)了，我要�！�
又是一如既往的吃了香噴噴的盛宴，我滿(mǎn)身愜意。向爺爺提起要去爬七八年前沒(méi)去過(guò)的山。爺爺二話(huà)不說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭，塞給我一把傘，拿著(zhù)一把鐵鍬，登上他那“咯噔咯噔”的車(chē)子便飛奔出去。我還暗自發(fā)笑：“一把老骨頭了，還學(xué)老頑童�！�
我就強拎著(zhù)一把耐事的傘就走了旅程。路途很遠，雖不知道爺爺干什么去了，總覺(jué)得事出有因。心頭蒙著(zhù)不可消除的疑惑。不遠幾十里，我徒步走到山下。放眼望去，山上怪石嶙峋，松柏雜亂無(wú)章，還有陣陣鳥(niǎo)鳴縈繞耳邊。找到路，我又疑惑了，這路是新開(kāi)辟的嗎？我兒時(shí)來(lái)爬山，也有一條同樣嶄新同樣濕潤的小路，當時(shí)爬完山非常輕松。再加上爺爺今天背了個(gè)一個(gè)鐵鍬，我心中更疑惑。
正猶豫間，天空蒙星下起了雨，我打開(kāi)傘，踏上這泥濘的小路上。不久我便登上了山頂。雨也漸漸停了，我張開(kāi)雙臂，大口大口的吮吸著(zhù)這新鮮的空氣。我被吸引住了。采了一株草，帶著(zhù)晶瑩的雨水就下山了。
下山的路，有一條那么新，卻稍有泥濘的.路。我帶著(zhù)愉悅的心情，也顧不上這路的輕松，雖有石頭挖過(guò)留下的小坑，卻還是一路狂奔下山來(lái)。正要走時(shí)，猛然看到一輛自行車(chē)，旁邊還立著(zhù)一把帶有泥巴的鐵鍬，那樹(shù)后坐著(zhù)的是我汗流浹背、氣喘吁吁的爺爺。我的眼眶終攔不住一滴淚，任由它落了下來(lái)。我撲在了爺爺懷里。
無(wú)聲的溫暖，如潮的淚水擦亮了往昔的記憶，便是那無(wú)形的那雙手，開(kāi)辟了溝通你我的心靈驛站，這便是觸動(dòng)心靈最強大的力量！
堅韌的力量作文8
遠遠地，便看到一片綠林，“吱喳”的鳥(niǎo)聲也愈發(fā)地清晰了起來(lái)，就如同人聲的合唱，而那悠久的背景樂(lè )，則是由蟬兒奏起的。近了吧，婆婆的家。
城市的生活使我越發(fā)地焦躁，動(dòng)不動(dòng)發(fā)火，無(wú)奈的母親毅然決定將我送到鄉下的婆婆那兒，不管我是多么地反對。
我怯怯地站在一個(gè)矮矮的房前，往屋里望去，烏黑的一片，這使我焦急又害怕，我腦中裝的滿(mǎn)是那一個(gè)個(gè)習題――我還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)成吶！
“啪”，燈被打開(kāi)了，一個(gè)老太太走了出來(lái)，她看見(jiàn)了我，便示意我進(jìn)屋，我懷著(zhù)復雜的情緒進(jìn)去了。
我攤開(kāi)作業(yè)便寫(xiě)，可能是我一向皺著(zhù)眉緣故吧。婆婆看出了我內心的焦躁，她微微地笑著(zhù)說(shuō)：“妮子，我給你講個(gè)故事，你看行不？”我厭煩極了，我又不小了，還聽(tīng)講故事？！可“不”字都到了口邊了，望著(zhù)婆婆那渾濁的眼中閃爍著(zhù)懇求的樣貌，卻又立刻咽了回去，于是我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，此刻她的眼睛中忽然閃過(guò)了一絲不易察覺(jué)的驚喜，在她臉上，滿(mǎn)是歲月的痕跡。
“那。我給你講‘東郭先生和狼’吧！”她略顯得激動(dòng)，而我卻是應付地笑了笑，因為那故事聽(tīng)過(guò)了呀！我硬是把我那急躁的壓了下去。
“之后呀，狼躲過(guò)了那一劫，它很感激那位先生，它此刻才認為以前狼媽媽教的是錯的，人類(lèi)其實(shí)也有好的，于是它�！憋L(fēng)聲、鳥(niǎo)聲、蟬聲，在此刻聽(tīng)來(lái)更顯得有節奏了，為什么？是因為多了一個(gè)“指揮家”嗎？是婆婆聲音的柔和恰好和諧了自然之聲嗎？漸漸地，我發(fā)現這個(gè)故事是不同的，那里的“狼”是善良的，沒(méi)有恩將仇報。聽(tīng)著(zhù)這人與自然的“絕音”，我緩緩地閉上了眼睛，仿佛我已與自然融為一體，發(fā)現我能夠聽(tīng)見(jiàn)大地的心跳，仿佛我到達了讓人陶醉的天堂。
在這個(gè)天堂里，我內心的煩躁和冗雜被洗凈了，唯獨剩下了一片寧靜，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的自己。
我相信，每個(gè)人都是有雙重性格的.，在城市中生活的人都戴上了面具，而當人回歸自然時(shí)，便紛紛卸下了偽裝，以一顆純凈安寧的心應對生活，而引領(lǐng)著(zhù)我發(fā)現這一切的，正是婆婆，她的話(huà)語(yǔ)化作了那一股觸動(dòng)心靈的力量。
風(fēng)依舊吹，鳥(niǎo)兒依舊唱，一切風(fēng)景未變樣，而同樣在此時(shí)，一顆年輕的心，已悄然成熟。
堅韌的力量作文9
同在一片藍天之下，人與人之間的相處，需有道。同是在學(xué)校學(xué)習，我們是同學(xué)，更是朋友。友好的相處，是學(xué)習與友誼的基礎。有人曾說(shuō)過(guò)：情商遠遠比智商重要的多！可見(jiàn)擁有高超的交際能力是多么重要。但是，依我之見(jiàn)，凡是待人誠懇，就必定會(huì )收獲親密的友誼。往往也只有這樣的人最真誠，最可愛(ài)！
如果說(shuō)：同學(xué)之間，因為一些雞毛蒜皮的事情就擦出火花，胡攪蠻纏，不能用寬大的胸懷來(lái)接納他人，動(dòng)不動(dòng)就生氣，責備別人。毫無(wú)道理可言。那么，這種相處，是短暫的，也是空虛的！與人相處講究的就是“道理”二字。與他人相處之時(shí)，懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )寬容。言之有理，禮貌待人。只有透徹地明白了這些道理，才能相處有道矣！
與人相處，不僅僅要懂得禮貌，還要有道德�，F在，一些很要好的同學(xué)之間普遍產(chǎn)生了一種包庇的`想象。比如：一些同學(xué)犯了錯，當局者迷，旁觀(guān)者清。作為他的好朋友，就睜一只眼閉一只眼，寧愿看著(zhù)同學(xué)將錯就錯，也不愿真誠地指出同學(xué)的缺點(diǎn)。借口不愿破壞他們之間所謂的友誼！難道這就是朋友嗎？難道朋友之間就是這樣相處的嗎？不，不是這樣的。朋友之間的相處，唯有誠懇，唯有道德，才能相處有道！
馬克思和x是一對志同道合的朋友，他們有共同的志向，一同走在理想的大道上。
人與人之間的相處，少不了共識，更少不了知己。和志趣相投的人走在一起相處，能展現出更好的自我，一路上互相幫襯，互相愛(ài)護。一齊朝著(zhù)有夢(mèng)的地方，互助前行。不管風(fēng)吹雨打，都能堅定地走在通往羅馬的道路上，這才叫相處有道也！
管叔與伯牙的故事，人盡皆知。因為在他們之間，懂得謙讓?zhuān)械览砜裳�；因為他們之間，彼此心系著(zhù)對方，有著(zhù)高尚的道德；因為他們之間是有同感的知心�？梢宰咴谕粭l光明大道上。這，就是相處有道！
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