陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后1
一顆種子奮力向上，長(cháng)成了青草，終于看見(jiàn)了向往已久的太陽(yáng)；一只海鷗頑強地搏擊風(fēng)浪，最后它到達了勝利的彼岸。人不也是如此嗎？只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生，為了能研究出電燈，經(jīng)過(guò)一次又一次實(shí)驗，屢敗屢戰，最后，他成功了。沒(méi)有他那頑強的意志，又何來(lái)夜晚的光明。
盲聾女作家海倫·凱勒生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里，可她卻沒(méi)有把身體的殘缺當成學(xué)習的障礙，沒(méi)有放棄對知識的`渴求，她付出了常人難以想像的艱辛，最終寫(xiě)成了不朽的名篇《假如給我三天光明》。
北京奧運會(huì )已落下帷幕，在觀(guān)看比賽的同時(shí)，我也被感動(dòng)了。不少運動(dòng)員經(jīng)歷了許多挫折后，最終站在了最高領(lǐng)獎臺上。當他們看見(jiàn)自己國家的國旗在奧運賽場(chǎng)上冉冉升起時(shí)，淚水與笑容溢滿(mǎn)臉龐，內心的激動(dòng)是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。一種敬佩之情在我內心油然而生，他們就是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話(huà)最生動(dòng)的寫(xiě)照，最形象的詮釋。
我也體會(huì )過(guò)為了成功所付出的艱辛。那年我7歲，學(xué)轉呼啦圈。剛開(kāi)始時(shí)，我把它套在腰間，用手一搖，咦，呼啦圈怎么掉下來(lái)了？我疑惑不解，又試了幾次，可那呼啦圈總在和我作對，不聽(tīng)話(huà)地從腰間滑落。我噘著(zhù)嘴，可我不想放棄，內心中總能隱隱聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“不能放棄，加油！”正是憑著(zhù)這種信念，我一次次地進(jìn)行練習。一次，我突然發(fā)現呼啦圈在我腰間平穩地轉動(dòng)起來(lái)，我高興得大喊：“我成功了！”
人生不免有許多風(fēng)雨，但我們不能被其打倒，一定要堅持不懈，這樣才能到達勝利的彼岸，變成在風(fēng)雨中永不放棄、勇往直前的海燕，看到雨后那燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后2
每當我在舞臺演出結束時(shí)，臺下總會(huì )響起震耳欲聾的掌聲。這時(shí)，我就會(huì )洋洋得意，但也不會(huì )忘記我在背后辛苦的付出。
去年，我還在舞蹈班的中（1）班，我們班里排練了一個(gè)叫《小曼》的節目。里面有許多高難度的動(dòng)作，可讓我記憶猶新的，而且是最苦的一個(gè)動(dòng)作就是左腿的后踢扳了。
在我們舞蹈班里的同學(xué)們都知道，我的右腿扳得好，但是我的左腿就不那么自如了。我們先是上欄桿壓腿，我的胯特別的'痛，因為是后壓腿，我的腰也有一些酸痛，還有些喘不上來(lái)氣。所以我壓一會(huì )兒就起來(lái)緩解一下，可是我看其他的同學(xué)好像都沒(méi)有起來(lái)過(guò)一次，所以我也咬緊牙關(guān)壓下去。當老師說(shuō)“壓好了，可以下把桿”的時(shí)候，我的腿都已經(jīng)撐不住我的身體了。
我在地上坐了一會(huì )兒，腿是緩過(guò)來(lái)了，可我的頭卻痛得不得了。老師就讓我把腿伸直，然后頭向前找腳。我就那樣做，一會(huì )兒就好了。
然后老師就讓我們練習踢腿抓腳，因為踢左腿就用右手抓，所以有時(shí)候我往往會(huì )被腳給帶摔倒。我雖然很痛，但是也忍著(zhù)爬起來(lái)繼續踢。有時(shí)候我踢猛了，就會(huì )踢到手，總是手也痛，腳也痛。我揉揉手，等到不痛了就繼續踢。經(jīng)過(guò)我一次次摔倒，忍受住一次次疼痛，終于抓住了腳，而且也慢慢的不扶把桿了。有一次，我竟然抓住并堅持了十一秒，我知道我的努力得到了回報。我們又用了幾個(gè)月的時(shí)間排練這個(gè)節目。
我們表演時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)評委說(shuō)：“那個(gè)站在旁邊的小孩后扳腿扳得可以�！蔽衣�(tīng)到了，自信心滿(mǎn)滿(mǎn)，跳得也更好了。表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
學(xué)習舞蹈的經(jīng)歷使我明白了：風(fēng)雨之后。是會(huì )有陽(yáng)光的。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后3
一句歌詞寫(xiě)得好：“在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！痹诖司团c大家分享一下我經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，一次特殊的演講。
風(fēng)和日麗的中午，我正在急切的背著(zhù)演講稿。心里老是嘀咕著(zhù)，萬(wàn)一沒(méi)有演講好怎么辦？你我真像熱鍋上的螞蟻，馬上就要到我演講了，心里好像乘著(zhù)一塊大石頭，怎么拉也拉不上去，我的腿顫抖著(zhù)，連走路都走不穩了。我聽(tīng)見(jiàn)主持人大喊我的名字，如同暴風(fēng)雨般的聲音，使我更加緊張，更加心急如焚了。真的走上去念了幾句就沒(méi)有聲音了，我低下頭猶豫了一會(huì )，抬頭的時(shí)候，我看到老師在臺下小聲地說(shuō)：“加油，你一定能行！這點(diǎn)小困難，小風(fēng)雨，你一定能夠戰勝的！”便下決心不能辜負老師對我的期望，也不能白費我這一個(gè)月的努力。你讓我更加有信心戰勝了自己內心的恐懼。一陣掌聲傳到了我耳邊，讓我更加有了信心，自信的把演講順利的完成了。之后老師和爸爸、媽媽都夸獎了我。雨點(diǎn)般的贊揚聲撒在我的.臉上，我心里美滋滋的。經(jīng)歷了風(fēng)雨，戰勝了自己那只膽小的惡魔，最后就能夠迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。
我經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨還不止如此，上周經(jīng)歷了考試我煎熬的等待著(zhù)分數的到來(lái)。早知道就不要馬虎，要認真檢查了，今晚回去難免又是番狂風(fēng)暴雨，果然回家被媽媽批了一頓，決定下一次一定要考好。從此我都不浪費時(shí)間，認真地的做作業(yè)，讀課外書(shū)，電視也不看了。進(jìn)行認真的學(xué)習，經(jīng)過(guò)一番的努力，又到期末了，我懷著(zhù)高興的心情去考試，做完后我反復地檢查，一道題也不漏。到發(fā)試卷時(shí)，功夫不負心人，我終于考到了理想的分數。
雖然在生活與學(xué)習中都會(huì )遇到“狂風(fēng)暴雨”，可它卻讓我們變得更加強大，我始終相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后4
夜色濃稠，幽光一帎，雨水紛沓，清風(fēng)卷簾。獨坐歲月的窗欞，將依稀往事回放，胸臆間疏影斜，不愿忘記收獲的美好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨無(wú)法見(jiàn)彩虹。
夏日的陽(yáng)光照進(jìn)狹小的琴房，更添悶熱。我坐在鋼琴前，突兀的琴音從我指尖蹦出，優(yōu)美的樂(lè )曲變得一塌糊涂。我猶如折翼的.天使，蜷在角落暗自傷神，看著(zhù)夢(mèng)想漸行，漸遠
那場(chǎng)與音樂(lè )的美麗邂逅在眼前浮現，夢(mèng)想就此扎根，難道如今要放棄？看向那只被我寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想的紙鶴，我被折斷的雙翅再度豐滿(mǎn)，搏擊長(cháng)空的力量充滿(mǎn)全身。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不努力，怎能成功？
我打開(kāi)音箱，放起參賽的樂(lè )曲，雙手在琴鍵上來(lái)回游走，撫摸。忽然，一串滑音華麗出場(chǎng)，開(kāi)啟了美麗的樂(lè )章，手指上下飛舞，與黑白的琴鍵相應相合，如同展翅高飛的鳥(niǎo)兒。腳下的動(dòng)作，也不曾停止，時(shí)而快速踩下，時(shí)而緩慢踏起，牽出悠揚而綿延的一串音符，奏出優(yōu)美的樂(lè )章。
樂(lè )曲不急不徐，輕輕流淌。似清風(fēng)，翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)，一頁(yè)有流水叮咚，一頁(yè)有窗前好春色串串音符從指間流淌，散出汗水濕了衣衫。無(wú)人的琴房里回響著(zhù)我愈加升高的琴聲。汗水作引，寂寞與辛苦在黑暗中盤(pán)旋，似忽放的花朵，釀造出這縹緲、清亮若醇酒般的琴聲，這是指尖紅腫小臂的酸痛，也是風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光
數日后，身穿一襲禮服，我的手指在鋼琴上游走，身體隨節奏晃動(dòng)，汗水在發(fā)間流淌，最后一個(gè)漂亮的謝幕，臺下掌聲如潮涌，潤濕了我的眼眶。
那一瞬，我忽然明白：青春中沒(méi)有時(shí)尚的包裝，哭過(guò)痛過(guò)，收獲奮斗的汗水的甜蜜才是完美的青春，付出過(guò)，拼搏過(guò)的青春才能收獲風(fēng)雨后更燦爛的陽(yáng)光。
這一刻，風(fēng)雨后的陽(yáng)光更加明媚、燦爛、輝煌！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后5
“軍訓一陣子，受益一輩子�！边@句話(huà)真是句至理名言。在剛踏進(jìn)四聯(lián)中學(xué)的第一周，全校初中生要進(jìn)行一次特別的軍訓。一周軍訓下來(lái)，我最大的體會(huì )是：軍訓生活，受苦的是我們自己，但是受益的也是我們自己。
我們七年級新生都是第一次軍訓，適應不過(guò)來(lái)，有的`腰酸背痛、頭疼頭暈等，最嚴重的就是本來(lái)站的好好的，忽然間就倒下了。當初剛開(kāi)始軍訓的時(shí)候我因為不適和許多人一樣出現了頭暈的癥狀被送去了醫療處。在醫療處的時(shí)候我暗白抱怨道為什么軍訓要這么嚴呢？為什么我們這個(gè)連的教官這么兇呢？為什么我們非要軍訓不可呢……
第三天的時(shí)候我已經(jīng)適應軍訓了，心里暗喜沒(méi)以前那樣頭暈了�？墒�，誰(shuí)知教官給我們來(lái)了一句：“前兩天都只是為了讓你們適應，現在軍訓才剛剛開(kāi)始！”這讓我的心一下子提了起來(lái)。大家也都議論紛紛。教官見(jiàn)我們這么沒(méi)有紀律性，就狠狠的喊了一聲蹲下。讓我們不得不安靜下來(lái)……我本以為這只是一個(gè)小小的懲罰，過(guò)不了幾分鐘就會(huì )結束�？墒�，十多分鐘過(guò)去了，教官依然沒(méi)有放過(guò)我們的意思。我當時(shí)腳已經(jīng)麻了，就快要倒下了，可是，我的自尊心告訴我不能倒下，一定要堅持到最后，因為堅持就是勝利！幾分鐘后，教官讓我們站起來(lái)，我慶幸我自己當初堅持了下來(lái)。
時(shí)間好比是過(guò)眼云煙，一轉眼，軍訓就結束了。我們也要回到正常的上課中了。這次軍訓讓我明白：以后不論遇到什么困難都要堅持下去。因為我相信：陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后6
今天，我們去了婆婆家里，公公準備了一只超肥的雞，我們去的時(shí)候，公公就把它宰了吃。真是超大的雞啊，我們吃了好長(cháng)時(shí)間，有些骨頭全部喂了狗，唉那只貓真可憐��！一樣東西都吃不到。我們吃好后，打了會(huì )籃球，就回家了，在從婆婆家拿了很多吃的東西，都是給我補的……
我們出發(fā)了，天空一片烏云，我們還是沖了上去，最后黑乎乎的烏云里，隱約跳出了幾道閃電，轟隆��！下起了瓢潑大雨，我們頃刻打開(kāi)雙跳燈，接著(zhù)我們立馬減速，只看見(jiàn)反光鏡，后面的.車(chē)全面減速，有些甚至還拋錨了呢！雨愈下愈大，我們心里驚慌了。會(huì )不會(huì )出事��！老媽驚慌失措的問(wèn)道。老媽?zhuān)銊e烏鴉嘴哦！我說(shuō)了一句。最后媽媽一句也不說(shuō)了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信雨過(guò)后就會(huì )出現太陽(yáng)的。
我們開(kāi)到十字路口的時(shí)候，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。啊哈哈，我笑了起來(lái)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后7
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”
因為這一句話(huà)，使我想到了我以前在生活中發(fā)生的一件事。
那天，天氣不好，陰雨連綿，細密的雨落在我的頭上，感到很不舒服，所以，我的手捂著(zhù)頭，以小跑的速度跑到架子鼓的補習班。
鼓棒旁那雙不爭氣的雙手，可把我害慘了，那天，我鼓打的一點(diǎn)也不好，同學(xué)的嘲笑，老師的批評，一直在我的腦海里徘徊，心里一直過(guò)意不去。
回到家，媽媽檢查了今天教的節奏，沒(méi)有辦法，硬著(zhù)頭皮打了，我慢悠悠的拿起鼓棒，恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去躲起來(lái)。
我昧著(zhù)良心打了下來(lái)，可是媽媽卻說(shuō)，不要以為我看不懂節奏就瞎打，老師已經(jīng)發(fā)給我正確的'打法了，可是你打出來(lái)的完全不一樣好嗎！
“可是媽媽?zhuān)@次的節奏太難了�！眿寢寘s說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，知道嗎？你在學(xué)架子鼓的路上，怎么可能不經(jīng)過(guò)各種困難和挫折呢？連一生下來(lái)就有天賦的人也要克服困難才能學(xué)好，所以說(shuō)，你不能被困難所打倒，要戰勝它，我相信你只要多加練習，一定能練好架子鼓！”
聽(tīng)了這句話(huà)，我心里下定決心要學(xué)好架子鼓，經(jīng)過(guò)我三四天的努力，終于把這條節奏打得十分好，因為我克服了困難，我內心中的一大片烏雨慢慢散開(kāi)，照射出溫暖的陽(yáng)光，暖了我的手，更暖了我的心。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后8
“人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿與你分擔所有，難免曾經(jīng)跌倒和守候，要勇敢的抬頭……”
每個(gè)人成長(cháng)的路上都有很多的快樂(lè )和悲傷，我也不例外。我從小就在姨媽家生活，我也不知道爸媽為什么把我送到我姨媽家去，沒(méi)有母親陪在身邊是多么的難受。
從此我就打開(kāi)了寂寞的傘，做好了一切的.心理準備，孤獨的徘徊在沒(méi)有爸媽的世界里，不知有誰(shuí)能體會(huì )一個(gè)孩子想念親人是什么滋味。
到了讀書(shū)的年齡爸媽終于把我接回了家，可家里人就是不讓我去讀書(shū)。因為我是女孩子，爺爺奶奶不喜歡我。但最終還是勉強把我送到了學(xué)校，因第一次考試沒(méi)考好我就把成績(jì)通知單藏了起來(lái)，怕他們又說(shuō)不讓我讀了。
本來(lái)是一個(gè)收割的季節，人們含著(zhù)收獲的喜悅，而我心中的寂寞卻在燃燒，我的夢(mèng)想在我來(lái)不及起步時(shí)就已經(jīng)癱醉在了時(shí)間里面，本來(lái)家庭也不是那么的寬裕，不讀就不讀了吧，我決定馬上退學(xué)，背起書(shū)包回了家。母親再三勸我，她為了讓我回去讀書(shū)費盡了心思，我還是回到了學(xué)校。
太陽(yáng)被烏云遮住了，陰沉沉的把我的瞌睡蟲(chóng)叫了起來(lái)，我懶洋洋的趴在書(shū)桌上睡覺(jué)，等待著(zhù)下一秒鐘陽(yáng)光能溫暖的照在我身上。老師也沒(méi)叫醒我。
突然太陽(yáng)刺眼的照著(zhù)我，我一下子恍然大悟，好不容易來(lái)了學(xué)校就應該認真的讀書(shū)。我心中的那團烏云頃刻間被風(fēng)輕飄飄的吹走了，仿佛天空中掛滿(mǎn)了絢麗的彩虹。
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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，每當我想起這句話(huà)，心里便會(huì )涌現出那莫名的快感，那熟悉的鏡像蝙蝠現在我眼前
三年一度的校運會(huì )即將開(kāi)幕。為了能在這次校運會(huì )中得到令人滿(mǎn)意的成績(jì)，我每天下午都會(huì )在學(xué)校操場(chǎng)上訓練我的跑步速度，我的跑步速遞越來(lái)越快，為此，我常常練到筋疲力盡，躺在操場(chǎng)上大口喘氣。
練習實(shí)在太累了，但我并沒(méi)有放棄，因為我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有熬過(guò)了暴風(fēng)雨的'洗禮，才能看到那美麗的彩虹。
那驚心動(dòng)魄的一天終于到了。這天，天氣極好，金色的陽(yáng)光通過(guò)教學(xué)樓明亮的磚瓦反射在寬敞的操場(chǎng)上，也照在我這顆怦怦直跳的心上，這美麗的陽(yáng)光給予了我些許安慰，也許，沒(méi)有這溫暖的陽(yáng)光，就沒(méi)有我后來(lái)的勝利。
我軀蹲在跑道上，當冰涼的雙手接觸到那熱騰騰的跑道時(shí)，我第一次感覺(jué)到自己身上那沉重的負擔。
砰！一聲沖破云霄的槍聲，緊接著(zhù)，東鋪頭中心小學(xué)上空傳來(lái)了拉拉隊炸開(kāi)鍋般地加油聲，他們都在為自己班級里的猛虎加油。我雙手朝后一推，雙腳一蹬，飛出了起跑線(xiàn)，與眾運動(dòng)員一起，朝終點(diǎn)飛馳而去。
離終點(diǎn)愈來(lái)愈近了，我心里頭的負擔也隨即增加�，F在我什么也做不了，只有奮力朝前跑和祈禱上帝不要讓我輸掉比賽了。
二十米，十五米，十米！五米！一米！我腿一緊，猛地蹬起，來(lái)了個(gè)完美的飛躍，沖進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)。
我的成績(jì)是第三名，當我得到這個(gè)成績(jì)的時(shí)候，身體里涌現出了一種莫名的快感，我想，這應該就是陰霾數月后看到陽(yáng)光的那種快感吧！
那一次，我真正懂得了什么叫做陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那就是在經(jīng)歷了無(wú)數次困難后得到的那莫名的快感，是那么美妙的，那么自豪的！
銀色的月光下，我又想起了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后這句話(huà)，想到了那莫名的快感
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后10
如果我是一朵花，我要為誰(shuí)而綻放？那么我得感謝自然，沒(méi)有它的磨練，就沒(méi)有現在那么堅持的我，如果我是一鳥(niǎo)，我要往何處飛翔？我想著(zhù)需要時(shí)間去證明我所感謝的對象。
我們生活在這個(gè)和平的21世紀，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有痛苦，這里有山有水有我們，我們接受大地的考驗，用我們的堅持去證明我們的努力，用時(shí)間來(lái)證明我們實(shí)力，用青春去證明我們的成績(jì)，用我們的雙手去創(chuàng )造屬于我們的那片藍天，廣闊無(wú)邊，自由飛翔。
窗邊的書(shū)陪伴著(zhù)我度過(guò)艱難的初三，今年我初三了，面對繁重的學(xué)業(yè)，我們只能選擇去努力，去拼搏。不知不覺(jué)中，曾經(jīng)浮躁的我們似乎平靜了一些，我們遇到了無(wú)人能及的老師，帶領(lǐng)我們去往成功的方向。我們總會(huì )受到老師嚴厲的批評，也許每個(gè)人都會(huì )抱怨，但很多人會(huì )選擇去反思，去刨根問(wèn)底問(wèn)思路。我沒(méi)有天賦，只能比別人更努力。
記得有一次，我離成功就一步之遙，可錯在了一道經(jīng)典的'數學(xué)題上，每次都轉不彎來(lái)，自己是煩透了，所以我去問(wèn)了同學(xué)，一開(kāi)始云里霧里的，但我心想：這題很重要，一定要會(huì )，不然別吃飯。每次在不懂得地方都反復問(wèn)，以至于同學(xué)都嫌我煩，但我并沒(méi)有放棄，，這個(gè)不肯，下一個(gè)肯定會(huì )教我。每次看到同學(xué)不耐煩的表情，自己心里邊不開(kāi)心，但我深知，學(xué)到的知識永遠是自己。不要因小失大。雖然有時(shí)也會(huì )被老師批評的鼻涕直流，但還是會(huì )去糾正我的錯誤，沒(méi)有去選擇放棄，在學(xué)習這條路上有舍才有得，只有克服困難，才能跑向成功。如今，我做到了， 感謝我的老師和幫助過(guò)我的同學(xué)。
人的一生感謝的人無(wú)數，但我們只有盡力風(fēng)雨，才能成功，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
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今年暑假，有很多同學(xué)都報了素描考級，使我也有一種想要報考的沖動(dòng)。
趁著(zhù)一次上美術(shù)課，我興沖沖地跑去跟美術(shù)老師說(shuō)：“老師，我可不可以去考級？”老師拍了一下我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“可以呀！以你現在的水平應該是可以考3級的”老師頓了頓，又說(shuō)：“不過(guò)，你還得訓練一下�！�
到了下一節課，老師給我擺了一個(gè)正方體，一個(gè)圓錐，一個(gè)六棱柱的組合，邊擺邊說(shuō)：“這就是你要達到的水平�！蔽蚁日页鲞@幾個(gè)物體的形，我發(fā)現老師給我的位置特別刁鉆，那個(gè)六棱柱側面的一個(gè)面就只露出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，特別不好畫(huà)。,我畫(huà)了很久，才把六棱柱的`形定好，我高興地跑過(guò)去給老師看，得意洋洋地說(shuō)：“我畫(huà)的是不是很好？”老師只掃了一眼，便說(shuō)：“重畫(huà)�！边@句話(huà)就像一把冰冷的刀扎進(jìn)了我的心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。
我又重畫(huà)了一次，老師臉上終于露出了一絲微笑說(shuō)：“這一次比上一次畫(huà)得好，不過(guò)呢........”老師停頓了一下，此時(shí)此刻我的心己涼了半截，老師的語(yǔ)調依舊嚴肅：“還有進(jìn)步的空間，這次算你過(guò)了吧！”我總算松了一口氣，之后，我準備先畫(huà)出影子和明暗交接線(xiàn)，標出了影子在什么地方之后，用筆輕輕的排線(xiàn)，又把明暗交接線(xiàn)也畫(huà)了出來(lái)，老師看了一下說(shuō)：”你這個(gè)明暗交接線(xiàn)也太重了吧！記住明暗交接線(xiàn)不要重重的畫(huà)，要用鉛筆一層一層的排，要過(guò)渡，擦了重新寫(xiě)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，過(guò)了好久，我還沒(méi)有把暗面畫(huà)好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過(guò)每次我都在想，不努力怎么會(huì )有收獲，心平氣和慢慢來(lái)......"終于，畫(huà)作再次呈現在老師手中時(shí)，他嚴肅的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是呀！我們只有用心付出了才會(huì )有收獲。
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困難大并不是理由，重要的是你有沒(méi)有努力過(guò)，有沒(méi)有堅持過(guò)。
——題記
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什么會(huì )成為我的座右銘呢?因為：
在三年級時(shí)，學(xué)校要踢毽子過(guò)關(guān)。
那次以前，我們從沒(méi)有接觸過(guò)毽子，更不知道怎么踢。我們踢毽子的姿勢也五花八門(mén)：有的把腳往前踢，身體也往前;有的踢一下就再跳一下……老師讓我們先買(mǎi)一個(gè)羽毛毽子自己先練習。
可是，我覺(jué)得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠，我最多只能連續踢兩下(過(guò)關(guān)是8下)。誒，我想放棄了。這時(shí)，我想起了媽媽跟我說(shuō)過(guò)的.話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。任何事情其實(shí)都不難，要看你有沒(méi)有努力�！蔽蚁耄菏茄�!努力，努力。只要堅持著(zhù)，再大的困難也能克服的。就連愛(ài)迪生發(fā)明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。
于是，我便去向媽媽請教踢毽子的方法。。
媽媽說(shuō)：“踢毽子是有技巧的�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起毽子給我示范了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒(méi)有東串西逃。
“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”
按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開(kāi)始踢。摔倒了，沒(méi)關(guān)系，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時(shí)的……
就這樣，我踢毽子的技術(shù)越來(lái)越高。
終于，到期末，我能踢到12下了!
而現在，我能踢70下了。
我心中撒滿(mǎn)陽(yáng)光，我不禁感嘆，世上無(wú)難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會(huì )成功了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后13
一場(chǎng)傾盆大雨后，城市如同倩女之靧面，干凈地連灰塵也不忍落下。放學(xué)的鈴聲在耳邊響起，走在黝黑的柏油路上，踏著(zhù)剛被上天洗刷過(guò)的大地，看著(zhù)暴風(fēng)雨過(guò)后的夕陽(yáng)絢麗多彩，不再是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。的心境，而是有了一種莫名的喜悅。瞧瞧那綠樹(shù)的枝葉，不在黯然，變得亮麗透明;瞧瞧天空的顏色，不在憂(yōu)郁，變得湛藍清澈;瞧瞧路上的行人，不在垂頭喪氣，變得精神抖擻。一眼望去，天空的笑臉---彩虹，也愿掛在天邊，那五彩斑斕的光弧，似乎在暗示什么。
在樓層的角，風(fēng)雨后，陽(yáng)光下，我遇到了愛(ài)。一撮小苗。剛剛過(guò)去的暴風(fēng)雨，想起來(lái)就讓人膽戰心驚了，烏云壓城城欲摧，這好像是世界末日到了，不知道這小家伙哪來(lái)這么頑強的意志力?但我相信，當暴風(fēng)雨的硝煙漸漸逼近的時(shí)候，小家伙肯定是向海燕那樣，勇敢地面對!我相信，在整個(gè)來(lái)龍去脈中，小家伙的內心肯定始終堅持著(zhù)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的堅定信念。功夫不負有心人，它挺了過(guò)來(lái)。它用它的堅持毅力挺到了最后，取得了勝利，它汲取著(zhù)勝利的.喜悅。
至此，我明白了。那時(shí)，我真是太聰明了。原來(lái)，彩虹的光弧暗示我“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”啊!在暴風(fēng)雨慘不忍睹的摧殘下，大家都挺了過(guò)來(lái)，小苗也毫不示弱成功了!
城市中的萬(wàn)物因堅持而變得更美麗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!我把“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”深深地埋在了我心靈的凈土上，讓它永遠警示我，在人生道路中，勇敢面對困難!風(fēng)雨后，陽(yáng)光下，小苗的身影像是幾百年前的古畫(huà)定格在那余暉中。這是我今生看到的一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后14
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這是一句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)，它的意思就是敢于面對人生的各種苦難，才能迎來(lái)勝利的陽(yáng)光。
科學(xué)巨人霍金就是這樣。21歲，是人生最好的時(shí)候，可是霍金被查出有盧伽雷氏癥，而且肌肉已經(jīng)開(kāi)始萎縮。不久后，又被查出有肺炎，做了穿氣管手術(shù)，因為這個(gè)手術(shù)，他連說(shuō)話(huà)的能力也沒(méi)有了。一般人經(jīng)歷了可能生不如死，因為醫生判斷只能活兩年，而霍金卻有著(zhù)頑強的毅力，活了下去，打破了醫生的'預言，還活了很長(cháng)時(shí)間，直到2016年，也沒(méi)有離開(kāi)。雖然霍金長(cháng)年坐在輪椅上，但是他的思維飛出了地球，飛出銀河系、太陽(yáng)系……他創(chuàng )作出了家喻戶(hù)曉的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推論出黑洞的大爆炸……他雖是物理天才，可是這種成就是百分之九十九的勤奮加百分之一的天才值組合才成的，這說(shuō)明霍金身殘志堅。
記得有一次一位女記者問(wèn)他得了這種遭遇痛苦過(guò)嗎？霍金笑了笑，說(shuō)：“我還有許多東西，我的手指還可以動(dòng)，我有愛(ài)我的家人……”霍金這種樂(lè )觀(guān)向上的精神值得我們學(xué)習。
正是霍金擁有著(zhù)堅持不懈、樂(lè )觀(guān)向上的精神，他才有了這么多的成就，才有了更多的壽命。
生活中，我們總能遇到各種困難，你若退縮，就會(huì )失敗，你若堅持，可能就會(huì )迎來(lái)勝利的彩虹。請大家記住這句話(huà)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后15
我喜歡《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，它陪伴我走過(guò)了13年……
從“上學(xué)”說(shuō)起吧，大家對這個(gè)詞肯定不陌生�，F在是競爭時(shí)代，不學(xué)習怎么能看出一個(gè)人的文化素質(zhì)呢？
小學(xué)一年級，我不太喜歡和別人交流，性格有點(diǎn)孤僻，整天悶在教室里埋頭苦讀。不過(guò)，成績(jì)卻沒(méi)見(jiàn)起色。說(shuō)實(shí)在話(huà)，小學(xué)學(xué)不好，到了初中就跟不上班級的趟兒，被別人踩在腳底過(guò)日子的滋味可不好受��！一連幾天，我都哭哭啼啼的，有點(diǎn)沒(méi)有信心的感覺(jué)，那時(shí)的心就像被灌了鉛，好累好累……我沒(méi)有把苦惱傳遞給媽媽?zhuān)驗槲抑乐挥凶约翰拍苷茸约�，告訴蒼天：“我不認輸！”在幼小的心靈上便栽種了一棵上進(jìn)的心。
第二個(gè)星期，我鼓足了勇氣在課堂上舉起了手。對，這是我上學(xué)以來(lái)的第一次舉手發(fā)言。成功者往往都是有備而來(lái)的。我分明看見(jiàn)漂亮的女教師閃著(zhù)大眼睛笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你想回答嗎？”舉起的手又害怕地放了下來(lái)，大腦不斷地回放老師期待的眼神，舉還是不舉？這個(gè)問(wèn)題一直纏繞在我的心頭上，此時(shí)手心里捏了大把汗！沒(méi)辦法，上進(jìn)心驅使我再次舉起了手。老師第一次點(diǎn)了我的`名字，好幸福！
接下來(lái)日子里，每天都在逼自己回答問(wèn)題，也就成了多年的習慣。記得有一次老師沒(méi)有喊我回答問(wèn)題，氣得我一天沒(méi)有理她，也不知哪里來(lái)的勇氣？我無(wú)意之中打開(kāi)作業(yè)本，上面有幾行字：“小朋友，你真棒！好好努力……”老師如鮮花般的語(yǔ)言敲擊我的心扉，突然一陣潮水涌在眼眶。
我抬頭望了望天空，剛下過(guò)雨被沖刷的一碧如洗。身旁的嫩草從泥縫中鉆出來(lái)，欣欣然，十分可愛(ài)。那一天的黃昏出現了一輪絢麗的彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
那時(shí)節，正值春天……