觀(guān)察作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的觀(guān)察作文，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察作文1
樹(shù)，砍了枝條還能長(cháng)；草，燒了還能再長(cháng)；花，謝了還能再開(kāi)；一棵松樹(shù)，可以掀翻壓著(zhù)它的石頭，茁壯生長(cháng)。
小時(shí)候，我養過(guò)許多昆蟲(chóng)，其中就有一只斷腿的蚱蜢，它和其他蚱蜢一起生活。過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸遺忘了它們。當我再次去看它們時(shí)，它們都死了，我準備丟掉它們時(shí)，我驚奇的發(fā)現：它仍然有一絲生命那只斷腿的蚱蜢！我的心頭怦然一振，那只蚱蜢有著(zhù)多么強的生命力��！竟然能使它熬過(guò)饑餓的痛苦，堅強的活了過(guò)來(lái)。這真是一個(gè)奇跡！
有一次，我回家鄉，正是棗樹(shù)結果的時(shí)節。我發(fā)現，一棵在門(mén)外的棗樹(shù)碩果累累，在院子里的則沒(méi)有那么多。奶奶告訴我：棗樹(shù)是很奇怪的，越被抽打得多，結的果子就多。因此，在門(mén)外的棗樹(shù)，被小孩抽打得多，結的果子就多，而院子里的.則沒(méi)有。聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我的敬佩之情油然而生，棗樹(shù)不向困難屈服，而是以頑強的精神戰勝困難，最終碩果累累。
有人說(shuō)，生命像大山一樣無(wú)堅不摧，也有人說(shuō)，生命像薄冰一樣不堪一擊，但是，我認為，生命是頑強的！
觀(guān)察作文2
2月3日
小金魚(yú)們時(shí)而仰望天空吐泡，時(shí)而低頭沉思，很是討人喜歡。黑色金魚(yú)是個(gè)大胃王，每天都把肚子吃的鼓鼓的向世魚(yú)宣告它是這個(gè)魚(yú)界的王。
2月4日
我撒了一些魚(yú)食在魚(yú)缸，只有幾條膽大的金魚(yú)伸出頭來(lái)吃，我躲在門(mén)旁邊，金魚(yú)們以為我走了，全都伸出頭來(lái)吃食。我一出現它們就以迅雷不及掩耳的速度鉆入水底。
2月5日
魚(yú)缸的.魚(yú)色彩繽紛。形態(tài)各異。我給它們取了許多好聽(tīng)的名子肚子鼓起的叫大胃王，頭上有一塊紅斑點(diǎn)的叫一點(diǎn)紅，身上五彩繽紛的叫五花海，頭上鼓起來(lái)的叫獅子頭。
2月6日
魚(yú)兒時(shí)常躲在水里，只要我撒食，它們都爭先恐后地吃起來(lái)，可有一條小魚(yú)好像絕食了，已經(jīng)好幾天沒(méi)見(jiàn)它吃東西。身子骨越來(lái)越瘦，最后成為水底的第一好苗條小魚(yú)。
2月7日
今天我又去花市買(mǎi)了幾條小魚(yú)，給水底增添了不少歡樂(lè )的氣氛，新來(lái)的挺害羞的，老是鉆在水底，不到開(kāi)飯決不出來(lái)，脾氣可疆了。
2月8日
新來(lái)的魚(yú)好像熟悉了這個(gè)大家庭，開(kāi)始嬉戲，交朋友，玩耍，跳舞。。。。。。整個(gè)水底傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。
2月9日
魚(yú)兒們向著(zhù)天空吐著(zhù)泡沫，似乎已經(jīng)不怕我了，不管我在怎么嚇它們，都依舊不動(dòng)聲色。
觀(guān)察作文3
星期六早上，爸爸在菜場(chǎng)里買(mǎi)了幾只張牙舞爪的螃蟹，它們個(gè)個(gè)像威猛的將軍。
我用拇指中指、食指夾住螃蟹仔細觀(guān)察起來(lái)。螃蟹長(cháng)著(zhù)六條腿，青青的外殼，像坦殼一樣的身體，瞪著(zhù)一雙虎視耽耽眼睛。我發(fā)現它們一離開(kāi)水，小嘴巴就吐泡泡，弄得我哈，哈大笑。螃蟹的嘴巴一張一合，仿佛和我說(shuō)：“放我下去，我要自由！”引人注目的是螃蟹的腮一鼓一鼓的，要是你不細心觀(guān)察是不會(huì )注意到。最有趣的是螃蟹打斗的時(shí)候，它們揮舞著(zhù)有力的大鉗，尋找戰機，其中一只身強體壯的.螃蟹閃電般撲到跟自己差不多大小的同伴身上，東一拳，西一腳，把那同伴打得暈頭轉向，不知所措。它的同伴瞪著(zhù)兇狠的眼睛好像在說(shuō)：“我不服輸！”瞧！它們都不甘示弱的樣子，我看在眼里，急在心里，暗暗對它們說(shuō)：“你們要和平相處哦！”螃蟹之戰結束之后，它逃脫不了最后的結果——成了美味大餐。
爸爸把它們放在鍋里，那些螃蟹拼命掙扎，到處亂爬。不一會(huì )兒，螃蟹煮好了。這頓飯我吃得很香，不說(shuō)你們也知道！
觀(guān)察作文4
一個(gè)星期天，媽媽買(mǎi)了一些豌豆�；氐郊�，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉炷憬o我買(mǎi)了些什么好吃的呀？”媽媽說(shuō)：“我買(mǎi)了一些豌豆，等會(huì )兒給你熬稀飯吧�！蔽艺f(shuō)：“好��！”
于是我開(kāi)始想了很多問(wèn)題，比如豌豆是怎樣長(cháng)出來(lái)的？我拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)媽媽�？蓩寢寷](méi)有對我直接說(shuō)，而是給了我幾顆豌豆。我不耐煩地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨屇憬o我豌豆干什么呀？”可媽媽卻說(shuō)：“你拿花盆去樓下的花園里取些濕土�！庇谑俏揖腿セ▓@找了一些濕土放在花盆里端上了樓。媽媽說(shuō)：“你把豌豆種在花盆里澆點(diǎn)水�！蔽揖桶凑諎寢屨f(shuō)的去做了。等了幾天，花盆里突然出現了一棵小苗，于是我就趕緊跑去對媽媽說(shuō)了這個(gè)情況。媽媽說(shuō)：“那就是豌豆苗。你以后要每天給它澆水�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)抑览�！”接�?zhù)媽媽又補充到：“你每天都要觀(guān)察它，還要找一根小竿子插在豌豆苗的旁邊�！蔽倚南耄翰逍「妥邮歉墒裁从媚�？
插了小竿子后，我每天都去觀(guān)察豌豆苗。有一天我放學(xué)回到家，發(fā)現豌豆苗已經(jīng)順著(zhù)竿子爬了上去，我終于知道插竿子的.用意了。我看著(zhù)豌豆苗一天天地往上爬，就拿一支紅筆做了一個(gè)個(gè)記號。當我一天天地看著(zhù)它長(cháng)大，結出了許多豌豆寶寶時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“現在你知道豌豆是怎樣長(cháng)出來(lái)了的吧？”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽也笑著(zhù)說(shuō)：“這就是你樂(lè )于觀(guān)察樂(lè )于動(dòng)手的結果�！�
從那以后我無(wú)論干什么事情都會(huì )樂(lè )于觀(guān)察樂(lè )于做實(shí)驗，這讓我明白了很多問(wèn)題！
觀(guān)察作文5
我二姨家養了一只鳥(niǎo)——鷯哥。它有一身烏黑油亮的羽毛，金黃鋒利的尖嘴，明亮的眼睛，黃黃的耳垂，淡黃的爪子。樣子挺乖巧的！這只鷯哥很愛(ài)吃蘋(píng)果，也喜歡吃肥肉，葡萄，雞蛋黃，花生米……。
它不挑食，真乖。當主人吃飯時(shí)，它會(huì )飛到主人肩上，讓主人喂它吃。喂食時(shí)，它便張開(kāi)嘴，津津有味吃起來(lái)。如果主人沒(méi)喂它，它會(huì )生氣地啄主人的耳朵呢。吃飽飯后它就會(huì )去喝水。只見(jiàn)它跳到小水杯旁，把尖尖的嘴伸進(jìn)水里，然后仰起頭，水就吞下肚了。吃飽喝足后該睡覺(jué)了，可它卻不回籠子睡。睡在哪里呢？告訴你吧，它就睡在柜子上。而且從晚上到第二天天明它都不會(huì )解便在柜子上哩，真愛(ài)干凈！起床了，新的一天又來(lái)了。明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在它的'翅膀上，亮閃閃的，美極了！早晨吃過(guò)飯后，它就開(kāi)始秀它的嗓子了，話(huà)可多了，非�？尚�。比如說(shuō)：“喂，你好、恭喜發(fā)財、打麻將、妹妹、叔叔、阿姨……。
”當然它還會(huì )說(shuō)一句特別長(cháng)的話(huà)“你啷個(gè)不說(shuō)話(huà)呢？”逗得我們哈哈大笑。它洗澡也很好玩。先把頭伸進(jìn)水盆里，然后撲撲翅膀又飛上盆子邊，把水花弄得滿(mǎn)地都是。挺調皮的！我真喜歡這只鷯哥，你覺(jué)得它可愛(ài)嗎？
觀(guān)察作文6
前一個(gè)星期，嬸嬸送了我一顆種子，我發(fā)現那種子的背后有“一帆風(fēng)順”四個(gè)字，我想：會(huì )不會(huì )是那本書(shū)上寫(xiě)過(guò)的魔豆呢？
回到家后，我把一些挑選出來(lái)比較松軟的土放進(jìn)一個(gè)杯子里，懷著(zhù)好奇的心小心翼翼地把種子種了下去，再給它澆了約小半杯水，然后把它放在一個(gè)既有陽(yáng)光照射又有其他植物為它遮一遮太強烈的陽(yáng)光的地方，便去媽媽上班的學(xué)校了，下個(gè)星期回去再觀(guān)察它。
昨天回家，我去觀(guān)察了那小種子，一看發(fā)現那土里長(cháng)了六顆小苗，其中五顆有兩片嫩嫩的葉子，一顆有三片，那小苗全都卷在那兒，顏色有綠有黃，身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業(yè)了。等我把讀、寫(xiě)、背、記等全部作業(yè)都做完后，又去看那些拱土而出的`小苗時(shí)，發(fā)現那些卷在那兒的葉子全舒展開(kāi)了，還有一些正在拱土而出的小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我發(fā)現昨天還在拱土的小苗竟都鉆出來(lái)了，力氣好大哦！
這兩個(gè)星期，我知道了種子怎么從土里鉆出來(lái)，下個(gè)星期，我期待小苗們茁壯成長(cháng)！
觀(guān)察作文7
經(jīng)過(guò)上一次科學(xué)課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續把他養在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會(huì )跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發(fā)現，不知哪只蝸牛竟然生了一個(gè)小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起，我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現，蝸牛爬過(guò)的地方會(huì )留下白白的.粘液，它有2對觸角，長(cháng)的觸角上有眼睛，當我輕輕觸碰它的殼時(shí)，它就會(huì )縮進(jìn)堅硬的小房子里。聽(tīng)說(shuō)蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒(méi)有扒開(kāi)蝸牛的嘴巴，沒(méi)有發(fā)現它到底有多少牙齒，但是書(shū)上說(shuō)約有25600多顆，怎有那么多數也數不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了！
還有蝸牛身上有好幾個(gè)孔，我發(fā)現有3個(gè)，怎么會(huì )是3個(gè)呢?那就聽(tīng)我講來(lái)，一個(gè)是排便孔，一個(gè)是氣孔，最后一個(gè)是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪?我還要進(jìn)一步的觀(guān)察。
觀(guān)察作文8
今天上午，我進(jìn)行了一次有趣的觀(guān)察。
我捉了三只黑色的螞蟻，找到一塊平地，用樟腦丸畫(huà)了一個(gè)小圓圈，然后將三只螞蟻放在圓圈里。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外，也許是聞到了刺鼻的樟腦味，三只螞蟻一挨著(zhù)地面，立刻分頭奔跑。一只大一點(diǎn)兒的'螞蟻跑得最快，最先接近樟腦線(xiàn)，可是沒(méi)等 碰到線(xiàn)，它就趕緊掉頭。另一只螞蟻一走近那條白線(xiàn)，也像突然受到了驚嚇似的，立刻掉轉了方向。第三只螞蟻雖然有點(diǎn)慢慢騰騰，但鼻子可比前兩只靈敏，還沒(méi)走 近白線(xiàn)，就來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎。
盡管突圍不利，但是三只螞蟻卻沒(méi)有灰心喪氣�！叭齻�(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！比晃浵佀坪跻仓肋@一 點(diǎn)，它們頭碰頭，聚在一起，仿佛在研究對策。那只個(gè)頭最大螞蟻用觸須頂頂另外兩只，好像是在命令它們如何尋找突破口。隨及只見(jiàn)三只螞蟻向不同方向行動(dòng)。突 然一只小螞蟻奮力搖動(dòng)觸須，顯得格外興奮。另外兩只立刻集中過(guò)來(lái)，它們并排站著(zhù)，好像深吸了一口氣，一下子沖出了封鎖線(xiàn)。
觀(guān)察到這里，我不禁長(cháng)舒了一口氣。既為小螞蟻勝利突圍感到高興，又為發(fā)現小螞蟻身上的智慧感到高興。
觀(guān)察作文9
20xx 年7月8日星期日
今天，外面下著(zhù)小雨，我在一個(gè)角落里玩。忽然，我看見(jiàn)一只螞蟻，腦子里冒出一個(gè)想法：書(shū)上說(shuō)螞蟻能搬動(dòng)比它大 50 倍的東西，是真的嗎？于是，我把一些餅干屑丟在它面前，看它搬不搬得動(dòng)。它看到了，用牙咬住一塊餅干屑往洞里拖， 可拖了一會(huì )，就不拖了，可能是它沒(méi)有這么大力氣吧�？伤](méi)有泄氣，而是到洞里去喊“大軍”了。不一會(huì )兒，一群螞蟻 “大軍”就浩浩蕩蕩地來(lái)了。它們一到這里，便開(kāi)始向這塊餅干屑發(fā)起進(jìn)攻。你看：它們有的在前面拉，有的在后面推，還有的在底下扛，反正都是往一個(gè)方向——螞蟻洞搬�？捎幸恢槐容^大的螞蟻走在前面卻不搬餅干屑，我想它可能是蟻王吧。再看那一群“大軍”，在經(jīng)歷“長(cháng)途跋涉”，攀越“懸崖峭壁”（其實(shí)就是一堵墻）后，終于將那塊餅干屑抬進(jìn)洞里。然后，它們又馬不停蹄的從原路返回，去搬另外一些餅干屑，一次又一次，直到將地上的餅干屑全部搬完�？吹竭@兒我甚至可以想象得出，在寒冷的冬天，它們在溫暖的洞穴里吃著(zhù)大家共同努力得來(lái)的美味，那是多么幸福��！
小螞蟻團結的.力量令我驚嘆，小螞蟻鍥而不舍的精神令我贊嘆。我想它們能做到的，我們也一定能做到。
觀(guān)察作文10
20xx年11月30日
今年冬天快到來(lái)的時(shí)候，我在種了幾棵辣椒的種子。今天，它們已經(jīng)發(fā)芽了，從肥沃黝黑的土里紛紛探出嫩綠的小芽芽?jì)�。細細的莖上，兩片綠里帶黃的小葉子還頂著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的黝黑的泥土，卻卯著(zhù)勁兒地向上挺著(zhù)身桿兒，多么幼小而又頑強的生命啊。我跑去舀了一瓢水，一點(diǎn)一點(diǎn)地灑在辣椒苗的花盆里，花盆里的泥土濕潤了，變得黑黑軟軟的，摸上去的感覺(jué)真舒服啊。而小小的辣椒苗，正在貪婪地吮吸著(zhù)泥土中的營(yíng)養和水份。我想，對于結了燈籠一樣果實(shí)的辣椒來(lái)說(shuō)，這些小苗都只是一個(gè)生命的開(kāi)始。我的辣椒苗能結出果實(shí)嗎？一定能！我心里暗暗地想。
20xx年月8日
我的小辣椒苗長(cháng)得飛快，幾天的時(shí)間，它幾乎變了一個(gè)樣：莖變得快有一支筆的寬了，也長(cháng)高了許多；葉子變得也變大了、變多了，不再是以前的兩片小葉子了，它已經(jīng)長(cháng)到了四片有幾株甚至已經(jīng)長(cháng)到了六片葉子了。而且葉子比原來(lái)大了幾倍。我和同學(xué)們動(dòng)手把辣椒苗分盆了，因為辣椒苗如果種得太密的`話(huà)，再大起來(lái)它們就會(huì )營(yíng)養不良而死掉的。所以我們找來(lái)幾個(gè)花盆，把那些辣椒苗兩三株種一盆。一共種了兩盆，最后澆上水，我拍拍手上的土說(shuō)，辣椒挺好種的，過(guò)不了幾天，我們就等著(zhù)它開(kāi)花結果吧！
20xx年12月15日
好多天過(guò)去了，我的辣椒長(cháng)得好大了，粗粗的莖上面，枝枝叉叉地又分出了很多小枝干，上面長(cháng)了很多的葉子，真的可以用“茂密”、“枝繁葉茂”來(lái)形容它了。
觀(guān)察作文11
在熱鬧的教室里，找到了我那個(gè)在角落的位置，從學(xué)習包里拿出四百格，開(kāi)始寫(xiě)今天的“觀(guān)察”作文。
我時(shí)不時(shí)抬頭看一看，發(fā)現邊上一位同學(xué)，她正在玩著(zhù)涂改帶，可興奮了，這弄弄，那玩玩，她似乎忘記了還要寫(xiě)作文的`事了。我的心思也像似被搞亂了，也不能一心一意的寫(xiě)字了。
“那個(gè)字，怎么寫(xiě)？”我的左邊傳來(lái)聲音，抬頭一看，原來(lái)是一男一女，交流得可起勁了，就這一句話(huà)打頭，又招來(lái)了幾個(gè)同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲，這聲音是越來(lái)越響，可就是沒(méi)驚動(dòng)那位一向嚴厲的老師。
忽而，只聽(tīng)見(jiàn)“吱、吱——”的噪音時(shí)而響，時(shí)而輕，我四處尋找，原來(lái)，老師正用自己的左手玩弄自己右手的珠子手鏈，他若無(wú)其事，來(lái)回地走動(dòng)，有時(shí)還停下，拿起水杯，喝幾口水，美滋滋的樣子。他又走到最后一個(gè)座位，靠了過(guò)去，從兜兜里拿出他的iphone新手機，在上面查看著(zhù)什么……
就這樣，寫(xiě)幾個(gè)字，我抬頭望一下四周，因為今天的“心散”老師說(shuō)是寫(xiě)作必須的。有了差不多接近10分鐘的仔細“觀(guān)察”，我也有了這一篇作文的素材。完成了“任務(wù)”，交上作文，更有時(shí)間讓自己四處張望了。
觀(guān)察作文12
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。這句詩(shī)意思是說(shuō)：從不同的位置和角度去看廬山，看見(jiàn)的形狀是不同的。
這次，我們數學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀(guān)察物體。上課時(shí)，方老師帶來(lái)了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來(lái)干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來(lái)觀(guān)察這個(gè)茶葉桶。從前面看，我看見(jiàn)了“黃山毛峰”四個(gè)大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的。
然后，老師讓我們看數學(xué)書(shū)。數學(xué)書(shū)上有一個(gè)投票箱，從前面看只有“投票箱”三個(gè)字；從右面看全是紅顏色的，再從上面看，也都是紅色的，只不過(guò)中間有一個(gè)長(cháng)方形的洞，是用來(lái)把票投進(jìn)里面的。
叮鈴鈴，下課了。我拿著(zhù)四個(gè)小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的`物體。
我先擺了一個(gè)大正方體，從前面看像一個(gè)“田”字，從上面看是橫著(zhù)擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(cháng)方形，從右面看是豎著(zhù)擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(cháng)方體。
學(xué)了觀(guān)察物體這一單元，我終于明白了那句詩(shī)的內涵：觀(guān)察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因為盲人“看”事物不全面，結果鬧了笑話(huà)。
觀(guān)察作文13
9月21日 星期五 天氣：晴
我喜愛(ài)小貓，從小的時(shí)候，我就一直陪伴著(zhù)它，愛(ài)護著(zhù)它，因為它是我心中最好的伙伴。
我的小貓很可愛(ài)，它有著(zhù)胖乎乎的身子，身子外面有著(zhù)厚厚的毛茸茸的長(cháng)毛，水靈靈地像黑珍珠的眼睛。小貓不但可愛(ài)，還很機靈。每次要是有動(dòng)靜，小貓就會(huì )趁機跳過(guò)去。
今天，我媽媽買(mǎi)回來(lái)了一些毛絨球，我家的小貓一看，它高興地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“啊，又有毛絨球玩了�！蓖蝗�，媽媽大叫起來(lái)說(shuō)：“不好！”我看了看，哦，原來(lái)是小貓已偷走毛絨球在玩雜技呢！只見(jiàn)小貓先用前爪抓住，用整個(gè)身體緊緊飽著(zhù)，再用后腳很用力地往后蹬，同時(shí)那雙機靈的眼睛警惕地環(huán)視周?chē)�，生怕有人跟它搶似的…�?/p>
9月22日 星期六 天氣：晴
第二天的'清晨，我一早起來(lái)想去廁所的時(shí)候，就發(fā)現小貓很開(kāi)心地在大廳玩耍，我想小貓可能是被毛絨球感染，越來(lái)越對它感興趣了吧！當我從大廳走過(guò)的時(shí)候，我就聽(tīng)到了“樸呲” “樸呲”的聲音，仔細一看，原來(lái)是小貓在毛絨球的頂部上踮著(zhù)腳在跳舞，看著(zhù)它那沉醉的樣子和有節奏的動(dòng)作，仿佛在跳標準的“華爾茲”呢，我不禁笑了。
觀(guān)察作文14
10月23日 星期天 晴
每個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，比如：螞蟻，蝸牛，金魚(yú)，小鳥(niǎo)，蟋蟀。今天我就來(lái)講講蝸牛的特點(diǎn)。蝸牛住在陰暗、潮濕的`地方，比如：在菜的里，在田里 ，草叢里，都能找到它。蝸牛爬得很慢很慢，可是蝸牛遇到任何困難，都會(huì )克服困難，然后才慢慢地爬到目的的。但是你別小看它，它的殼是堅硬無(wú)比的，可以用來(lái)保護自己。我們只要輕輕一碰，它就“嗖”得一下縮到殼里了。
你們知道嗎，蝸牛任何地方都會(huì )爬，比如：線(xiàn)、棍子、尺子上面都可以爬的。如果你們想養蝸牛的話(huà)，那就要注意了，千萬(wàn)不要把蝸牛關(guān)在箱子里，它有幾萬(wàn)顆牙，而且很鋒利，能把一個(gè)大箱子咬出一個(gè)大洞，然后逃走，所以千萬(wàn)不要把蝸牛關(guān)在箱子里哦!
從這次觀(guān)察中我得到的啟發(fā)是：不管遇到什么困難，都要學(xué)會(huì )怎樣去克服困難，對自己要有信心，才能把事情做得更好 !
觀(guān)察作文15
1、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
2、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
3、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
4、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
5、結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)，以飽滿(mǎn)的.激情，描寫(xiě)了……
6、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
7、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
8、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
9、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
10、敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
12、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
13、文章邊敘事邊抒情。
14、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法
15、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
16、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
18、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
19、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
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