老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文1
親愛(ài)的劉老師，時(shí)光的腳步匆匆，我已經(jīng)和您朝夕相處四年了。我很喜歡您，喜歡您在課堂上夸張地表演著(zhù)課本；喜歡您旅游歸來(lái)給我們帶來(lái)美味的特產(chǎn)；喜歡您在陽(yáng)光下帶領(lǐng)我們玩著(zhù)“貼膏藥”的游戲……
幾年的相處，我們彼此都非常熟悉。上一次，您看到同學(xué)們做操隊伍稀稀拉拉，就生氣地說(shuō)：“等下都留下來(lái)站二十分鐘！”可是后來(lái)您看到大家在烈日炎炎下汗流浹背，您的表情又緩和了不少，似乎有些不忍，說(shuō)：“好了，這兩分鐘你們站得非常好，以后就是要這樣來(lái)站隊。今天就算了！”劉老師，“心軟”這可是您的弱點(diǎn)。您對我們說(shuō)出懲罰的話(huà)最后總是以“心軟”告終。其實(shí)，我們知道，您的“心軟”背后藏著(zhù)一顆母親般慈愛(ài)的心，我們都懂得您的用心良苦。
劉老師，希望您做一個(gè)“守時(shí)”的老師。記得有一個(gè)晚自習后，我突然想起要喝的藥沒(méi)有拿，我就返回教室里去拿。我走到四樓樓梯間看到班級的燈還是亮著(zhù)的，就很納悶，都已經(jīng)下晚自習好一會(huì )了，怎么還沒(méi)有熄燈呢？我走到窗前，看到您熟悉的背影。您的'背微微彎曲著(zhù)，手中的筆一直動(dòng)個(gè)不停，您是在批改我們晚上才做的生字作業(yè)。我問(wèn)您為什么不按時(shí)下班回家，您卻說(shuō)明天就要上新的課文，今天的生字本要及時(shí)改完才行。一陣陣暖流在我的心中激蕩。劉老師，您為了我們犧牲了多少休息時(shí)間，在今后的日子里，我們希望您能做一個(gè)“守時(shí)”的老師，能按時(shí)下班，按時(shí)休息。身體是革命的本錢(qián)，您說(shuō)是嗎？
我們一千多個(gè)日日夜夜的惜惜相伴，我們與您成為了最親密的朋友，您就像一棵大樹(shù)用它那濃密的樹(shù)蔭無(wú)私地關(guān)愛(ài)著(zhù)我們這些小苗兒。我想真誠地對您說(shuō)一聲：您辛苦了！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文2
教師，這是一種神圣而辛苦的職業(yè)�？赡芎芏嗳硕疾辉敢猱斀處�，不過(guò)，全國卻也有那么多的老師，這又是為什么呢？我猜想不會(huì )是他們吃飽了沒(méi)事做，也不可能是他們喜歡辛苦，喜歡勞累，而是因為一種責任。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父”�？晌覀儼炎约旱睦蠋煯敵筛改竼�？沒(méi)有。我現在另想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，我愛(ài)您�！�
每天早晨，路遠的同學(xué)從家出來(lái)準備上學(xué)，天都沒(méi)亮�？赡苡腥藭�(huì )同情這位同學(xué)，不過(guò)我卻更同情和敬佩我的老師。原因很簡(jiǎn)單，因為同學(xué)上學(xué)早起，這只不過(guò)是他為求學(xué)的一個(gè)歷程，一個(gè)必須經(jīng)過(guò)的.歷程�？衫蠋熌�？我的班主任老師每天總是早到校，不管是哪位老師的早讀課，而且是比上早讀課的時(shí)間早幾十分鐘。在這寒冷的冬天，有誰(shuí)不想在被窩中躺著(zhù)。我想我的老師也不例外。我的班主任老師，這么早到校的原因是什么？是因為她怕有的學(xué)生偷懶，她希望同學(xué)們能珍稀時(shí)間，合理利用時(shí)間。那么又是什么讓她能夠支持下去呢？是責任。老師，我想對您說(shuō)我愛(ài)您，您辛苦了。
每天中午，十二點(diǎn)十分下課同學(xué)們就可以去端飯盒吃飯了；有的同學(xué)卻還嫌棄大鍋菜不好吃。這時(shí)，我們可想過(guò)老師們吃的是什么嗎？每個(gè)上午第四節課有課的老師，下節課才回到家吃飯，如果家里沒(méi)有，還得自己動(dòng)手，說(shuō)不定遇上突發(fā)情況還只得吃冷飯呢。我的英語(yǔ)老師就是其中一個(gè)。支持他走過(guò)來(lái)的又是什么呢？還是責任。我也只能對他說(shuō)我愛(ài)他。
每晚，老師總是在燈下批改作業(yè)，備課。不用說(shuō)，這也是他們的責任心在發(fā)作。
老師，我想對您說(shuō)我愛(ài)你。責任，支持著(zhù)您為學(xué)生做了這么多的事，我今后一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上！因為這是我的責任。
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文3
老師您像溫暖的陽(yáng)光，您的笑容總是融化我的心靈，當我傷心時(shí)，您都會(huì )給我一個(gè)招牌窩心的笑容，讓我不再沮喪或失望，而是眼前出現一道光芒，讓我很感動(dòng)。
老師您每天穿著(zhù)一身寬松的運動(dòng)服裝，一頭清爽的頭發(fā)，加上一副時(shí)尚的墨鏡，有如歌星般的帥氣、狂野，讓經(jīng)過(guò)的女同學(xué)都用羅曼蒂克的愛(ài)慕眼神看著(zhù)你，讓其他男同學(xué)忌妒的牙癢癢的，你幽默的上課方式讓大家捧腹大笑，讓大家差點(diǎn)掉了大牙，你的幽默凸顯了你的氣質(zhì)。
在這短短的兩個(gè)星期，你對我的付出即使講了三天三夜都講不完，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，當我的閱讀心得不被看好時(shí)，你不會(huì )大聲的漫罵我，反而是用力的'贊賞我，讓我又有信心，找回迷失的方向，讓我再度有了生命力，不再害怕面對失敗，而是讓我勇敢的再往成功邁向一步，因為你的鼓勵，讓我重新站了起來(lái)，像是摔倒的小孩，有了媽媽的勉勵，努力的爬起來(lái)。
但是當你生氣時(shí)，你就會(huì )像可怕的惡魔，這時(shí)的我，就像怕被路邊的野貓吃掉的小老鼠，深怕下一秒就活生生的被一口吞下肚，臉上寫(xiě)著(zhù)驚恐不安的表情，原本快樂(lè )的氣氛，就這樣頓時(shí)變的陰森森的，可見(jiàn)當您生氣時(shí)，全班都會(huì )被你嚇的驚慌失色，所以老師請您不要時(shí)常發(fā)脾氣，這樣對你我都不好，誰(shuí)也不會(huì )開(kāi)心的。
老師您就像大海，處處的包容著(zhù)我，您不辭辛勞，盡其所能的以活潑、有趣的方式來(lái)教導我們，讓每個(gè)蓄勢待發(fā)的同學(xué)，都能在書(shū)的世界中得到啟發(fā)，乘著(zhù)想像的翅膀，盡情在各領(lǐng)域的翱翔，讓我明了學(xué)習是一件怡然自得的事。
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文4
老師，今天我想和您說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。您每天都給我們傳授知識，總不顧自己的身體來(lái)指導我們，您用自己的生命來(lái)開(kāi)辟我們通向未來(lái)的路。您的一句罵，總可以讓我們自我反��；您的一次表?yè)P，總可以讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
您是我訴說(shuō)心事和安慰我的那個(gè)朋友。
前段時(shí)間，因為嚴重反感媽媽肚里的'“二胎”，我情緒反常，上課不專(zhuān)心，作業(yè)也沒(méi)那么認真了。當您發(fā)現后，像朋友一樣親切地找我談話(huà)。剛開(kāi)始，我忐忑不安，以為您一定會(huì )批評我。后來(lái)發(fā)現您沒(méi)有半點(diǎn)兒指責我的意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝，也很欣慰，一口氣把所有的委屈和擔憂(yōu)都說(shuō)了出來(lái)……您聽(tīng)了，嫣然一笑，便說(shuō)起了您小時(shí)候的事兒。
聽(tīng)完后，我在心里想：原來(lái)老師小時(shí)候也有和我類(lèi)似的思想吶！接著(zhù)，我們兩人不像是師生關(guān)系，而變成了“閨蜜”。我訴說(shuō)著(zhù)我的心事和想法，您洗耳恭聽(tīng)。我十分驚訝，原來(lái)您的內心這么細膩！您的心居然可以理解我怪誕的思想。您和我說(shuō)說(shuō)笑笑，還和我說(shuō)了“孤獨”“后悔”等詞，徹底讓我從心底里接受了“二胎”的事實(shí)。最后，您還送我了一個(gè)小禮物。您猜那是什么？那是一碗“心靈雞湯”��！老師，您說(shuō)過(guò)：愛(ài)是去除恨的最好方法，要讓心開(kāi)滿(mǎn)美好的花朵！
老師，您的每一次指導都可以讓我揚起新的希望和愛(ài)的風(fēng)帆！在這里，我想跟您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您，您是我的啟蒙，我永遠也不會(huì )忘記”！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文5
老師，在這段時(shí)間里，我一直有許多話(huà)想對你說(shuō)，在這次習作中，我打算一吐為快。
一天晚上，我們正在津津有味地看著(zhù)電視，沒(méi)想到正到精彩部分，你進(jìn)教室來(lái)一下子把電腦按停了。接著(zhù)，你嚴肅地問(wèn)道：“是誰(shuí)把鐘東寧同學(xué)叫做‘冬瓜屎’的?”同學(xué)們陸陸續續站起來(lái)，包括我在內。你馬上就讓我們逐個(gè)到走廊，把我們都“教訓”了一頓，其實(shí)我知道老師您是在和我們說(shuō)道理，但我心里感到仍然感到很不高興，不就一個(gè)綽號嗎?至于這樣大費周章把我們都數落一番?
我們失落的情緒躲不過(guò)Mr李的目光，他似乎看出了我們的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì )尊重，我們老師十一點(diǎn)下班，洗完澡都十二點(diǎn)了�！蔽业臏I水從心而流。老師啊，您不只是為了批評我們啊，您不只是為了一個(gè)綽號，您是在用自己休息的時(shí)間來(lái)讓我們懂得要團結，尊重他人也等于尊重自己。
還有一次我在上語(yǔ)文課的時(shí)候，和同桌說(shuō)了悄悄話(huà)，下課后你馬上找到我并對我進(jìn)行批評教育。晚上，我躺在床上準備睡覺(jué)的時(shí)候，老師對我說(shuō)的話(huà)，仍然在耳邊響起，心想：嚴師出高徒呀!
老師您是我生命中洗滌心靈的`清泉;老師您是我在黑暗之中期待已久的明燈，照耀我們前進(jìn);老師您更是冬日里的陽(yáng)光，給我們溫暖。
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文6
在一次作文課上，金老師喊我起來(lái)讀自己的作文，我讀得結結巴巴的，不時(shí)引來(lái)同學(xué)們陣陣嘲笑聲；當時(shí)老師對我說(shuō)：你不是作文寫(xiě)得不好，關(guān)鍵是寫(xiě)得不認真，錯別字多，讀起來(lái)連自己都不認識；以后要注意正確使用標點(diǎn)符號，作業(yè)再細心些，就會(huì )更好的！老師的話(huà)給我留下了深深的印象。
寫(xiě)字馬虎，做作業(yè)不認真是我的一個(gè)壞毛病，每次爸爸、媽媽說(shuō)起，我都下定決心改正缺點(diǎn)，但一做作業(yè)時(shí)，總是忘到腦后。其實(shí)老師也在不停地幫助我，記得不管是那個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)課，老師就把他喊起來(lái)，不是回答問(wèn)題就是大聲朗讀課文。我的日記本和作業(yè)本上，每次都有老師認真地批改，用紅筆糾正錯誤的句子或標點(diǎn)符號，并不時(shí)地寫(xiě)幾句評語(yǔ)鼓勵我。
我常聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)起老師的辛苦，為了讓我們掌握更多地知識，您們不知花費了多少心血；每一次回答問(wèn)題答對時(shí)，您表?yè)P我；錯了時(shí)，您總是鼓勵我，給我信心。果然在您的鼓勵下，我的日記和作文有了很大的提高，以前作業(yè)中出現的很多錯別字，現在已經(jīng)漸漸變少了。在讀過(guò)《老師，您好！》這篇課文后，有時(shí)我在想，老師您就是春蠶，編織著(zhù)一條條理想的絲線(xiàn)，讓我們盡情地描繪出五光十色的畫(huà)卷；您就是甘露，灑向茁壯成長(cháng)的.新苗，滋潤著(zhù)我們在知識的海洋中遨游；您如同戰場(chǎng)上的一位大將軍，引導我們沖向學(xué)習的戰場(chǎng)，去收獲知識的果實(shí)。
我想也只有我們好好學(xué)習才能不辜負您的期望！才能報答您的恩情！我一直特別想對您說(shuō)：老師，謝謝您！謝謝您孜孜不倦的教育，讓我懂得了許多知識和道理，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)為建設強大的祖國做出自己的貢獻！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文7
靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈火照亮我心房每當我聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師我想對您說(shuō)：自從我看見(jiàn)您的第一眼，我就覺(jué)得您是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人。不是嗎，您想讓我們的寫(xiě)作水平提高，不再厭倦寫(xiě)作文，就創(chuàng )辦班級周報，讓寫(xiě)得好的同學(xué)的作文在周報上發(fā)表自己的作文。
張老師，好話(huà)不多說(shuō)。我在這里想對您說(shuō)的是另一件事。昨天上午三、四節課考語(yǔ)文，我在寫(xiě)作文的時(shí)候遇到一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，我怎么想都想不起來(lái)，我心里很急，怎么辦？不懂的寫(xiě)那肯定會(huì )影響成績(jì)的。我的成績(jì)那可是命根��！再說(shuō)，這段時(shí)間我的爸媽對我的語(yǔ)文成績(jì)好像也不大滿(mǎn)意了。再考不好，那該怎么辦？時(shí)間不等人了，我偷偷地從柜桶里拿出字典，輕輕地翻了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，馬上舉手對您說(shuō)：老師，孫庶哲在查字典。您知道了便嚴肅地看了我一眼：孫庶哲，你不知道這是考試嗎？頓時(shí)大家的目光都一齊朝我掃了過(guò)來(lái)，我突然感到了很大的壓力。但我心里很不服：不會(huì )的字查字典，有什么錯！我爸爸都說(shuō)不會(huì )的字，不能用拼音，都四年級的小學(xué)生了！但我當時(shí)不能說(shuō)啊。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了親切地對我說(shuō)：你的老師是對的，考試是檢測你的知識掌握的.如何，不懂的寫(xiě)說(shuō)明你課外積累的少。而且每個(gè)同學(xué)要都是這樣，那還叫考試嗎？哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開(kāi)，張老師，我知道錯了。
張老師，我下次不會(huì )考試的時(shí)候查字典了，請您原諒我的行為。今后我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫(xiě)要將它弄清楚，掌握記住它。
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文8
許老師 我想對你說(shuō)……
窗外下著(zhù)蒙蒙細雨，景色朦朧著(zhù)，很美。如夢(mèng)似畫(huà)，就像一個(gè)夢(mèng)幻世界，也像我的心情一樣，也是這么淡淡的，甜甜的。我親愛(ài)的許老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想和您說(shuō)，卻又遲遲說(shuō)不出口，這些話(huà)我只想對您說(shuō)，讓它成為你我之間的秘密。今天，我就要暢快地把它全部都寫(xiě)在我的日記本上……
是您，把我從一個(gè)調皮的小搗蛋鬼變成了一個(gè)知書(shū)達理的小學(xué)生。記得我剛入學(xué)的時(shí)候，就像劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園，看什么都新奇有趣。上您的課時(shí)，竟然蹦到椅子上做鬼臉。您很生氣，卻只是提醒我下次不要那么做，保護了我小小的敏感的自尊心。至今，您那嚴厲又痛心的眼神都讓我難以忘懷。正是有了您的督促，我現在上課才一絲不茍，專(zhuān)心致志，這都是您的功勞。
是您放棄了中午休息的時(shí)間，給我們娓娓道來(lái)各種奇幻美妙的'故事。您溫柔的目光注視著(zhù)我們，輕聲把我們帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美好的樂(lè )園。而那些故事又是那樣調皮，還會(huì )蹦跳著(zhù)跑進(jìn)我的夢(mèng)里。讓我覺(jué)得，中午時(shí)間是在校最美好的時(shí)光！
是您不辭勞苦為我們準備了豐富的課件。于是，我私下里對媽媽說(shuō)，您的課最大的亮點(diǎn)是豐富了課外知識，有時(shí)還會(huì )有一些小故事，真過(guò)癮��！
是您幫我們發(fā)現了學(xué)習的問(wèn)題。任何錯誤都逃不出您的“火眼金睛”。您一針見(jiàn)血，它們乖乖認輸。您厲害！
在您的呵護和教育下，我長(cháng)大了。您的嚴厲，您的溫柔，您的認真都是對我們濃濃的愛(ài)。謝謝您，老師！
三年級:白婧彤
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文9
劉老師，我覺(jué)得剛進(jìn)校門(mén)轉眼間您已經(jīng)教了我們五年1800多天了，在這段時(shí)間里，我們師生度過(guò)了許多美好時(shí)光。期間有喜有悲，有苦有甜，建立了深厚的師生感情。
記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，我是一個(gè)剛升入六年級的孩子，原本心里很害怕，害怕見(jiàn)到的是一個(gè)兇巴巴的老師�？墒且灰�(jiàn)到您，之前的害怕完全消失了。您是那么和藹可親，那溫柔的'語(yǔ)氣，那燦爛的微笑，我心中頓時(shí)涌起一股暖流，心中暗暗憧憬著(zhù)在您的教導下學(xué)習的情景。果然，兩年來(lái)，我發(fā)現您上課幽默風(fēng)趣，引人入勝，我在您的課上獲益匪淺，我最?lèi)?ài)上您的課。
還記得有一次我和同學(xué)打了架，您把我叫進(jìn)辦公室。我走在路上心里忐忑不安，生怕您把我給怎么樣呢!一進(jìn)辦公室我心里的緊張頓時(shí)煙消云散了，只見(jiàn)您微笑地看著(zhù)我，溫和地問(wèn)我整件事的經(jīng)過(guò)。當知道是因為我們的心胸不夠開(kāi)闊而引起不和時(shí)，便耐心地開(kāi)導我們應該心胸開(kāi)闊。然后還為我們將講了有人心胸狹窄釀成大錯的故事，之后便讓我們各自回教室了。天哪!這就是您教育兩個(gè)打架孩子的經(jīng)過(guò)，非常特別，與眾不同，沒(méi)有訓斥，沒(méi)有責怪，更沒(méi)有檢討保證，只用了微笑，傾聽(tīng)和一個(gè)小故事�？墒俏覅s永遠不會(huì )忘記這一次教育，從此，每逢與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)，我總會(huì )記起這件事，因而打消繼續與人爭執的念頭。
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文10
每個(gè)人在一生中，會(huì )遇到數不勝數的老師。老師是什么樣的人?老師是無(wú)私奉獻、不求回報的人，老師是燃燒自己、照亮他人的人，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人。
在我的記憶深處，有一位姓蔡的老師，她是我的啟蒙老師。蔡老師既漂亮，又有耐心，總是娓娓動(dòng)聽(tīng)地一遍又一遍地教我們還沒(méi)有聽(tīng)懂、還沒(méi)有學(xué)會(huì )的知識，我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到她有一句怨言。因此，我會(huì )永遠記住這位美麗、善良、有耐心的啟蒙老師——蔡老師。
現在，我已經(jīng)離開(kāi)了充滿(mǎn)美好回憶的幼兒園，在小學(xué)上六年級了�，F在的語(yǔ)文老師姓邵，雖然才教了我們幾個(gè)星期，但我看得出她對工作的認真負責，對我們的`耐心引導。在這兒，我送給她一句陶行知的名言：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
我的數學(xué)老師姓李，她從三年級開(kāi)始就一直教我們到現在了。她不僅嚴厲，而且對我們作業(yè)的要求也很高。我知道，她是想讓我們日后成為祖國的棟梁之才!我也送她一句詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！�
我的英語(yǔ)老師姓陸，從開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)起，就教我們了。她對作業(yè)的要求也很高，還經(jīng)常讓我們讀、背。我也知道，她是要我們學(xué)好英語(yǔ)，出國為國家爭得榮耀。我也送她一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
普天之下所有辛勤耕耘的偉大而又平凡的老師，我要送給你們一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文11
老師，您會(huì )說(shuō)很難的英文、會(huì )有感情、流利的讀課文、會(huì )許多高難度的數學(xué)題，會(huì )炫酷的科學(xué)實(shí)驗，會(huì )做許多漂亮的藝術(shù)品，會(huì )……但您有一樣是永遠不會(huì )的，那就是——笑！
德國的威爾科克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。所以，老師如果你不會(huì )笑我們可以教您，但您不可以不笑，人在一天中第一重要的是生命，第二重要的當然是笑了。笑有許多種微笑、嘲笑、冷笑、滿(mǎn)懷大笑、傻笑、憨笑、苦笑、獰笑、瘋笑、狂笑，最溫暖人心的笑是微笑！老師，為了讓你進(jìn)一步了解笑，我給您講一則小故事吧！
在一個(gè)小鎮上，有一個(gè)非常富有的富翁，但他很不快樂(lè )。有一天，這個(gè)富翁垂頭喪氣地走在路上，這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小女孩，小女孩用天真的眼神望著(zhù)他，給了他一個(gè)很甜美的微笑。這個(gè)富翁望著(zhù)孩子天真的面孔，心中豁然開(kāi)朗。為什么要不高興呢，能像這樣微笑該有多好��！第二天，這個(gè)富翁離開(kāi)了小鎮去尋求夢(mèng)想和快樂(lè )。臨走前，他給了這個(gè)小女孩一筆巨款。鎮上的人覺(jué)得奇怪，問(wèn)這個(gè)小女孩，明明不相識的富翁怎么會(huì )送她一筆巨額的'財富，小女孩天真的笑著(zhù)說(shuō)：“我什么都沒(méi)做，只是對他微笑而已�！薄爸皇菍λ⑿Χ��！笔前�，小女孩一個(gè)善意的笑，卻換來(lái)了巨額的財富，實(shí)在令人難以置信。但是，這就是微笑的力量，小女孩的微笑點(diǎn)燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢(mèng)想，有了快樂(lè )。這世界上還有什么比夢(mèng)想和快樂(lè )更重要呢？
這世界上沒(méi)有比夢(mèng)想和快樂(lè )更重要！
所以老師如果您不笑就會(huì )失去夢(mèng)想和快樂(lè )！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文12
今天是一年一度的母親節，老師，我想對您悄悄地說(shuō)：您雖然不是我的母親，但有慈母般的溫柔和撫愛(ài)，每當放學(xué)，同學(xué)們來(lái)你這里學(xué)習的時(shí)候，您知道同學(xué)們肚子都餓得饑腸轆轆，馬上拿出為我們準備好的面包、餅干和一些我們喜歡吃的食品。我一邊吃一邊品味到您真是一位體貼入微、急人之困的好心人。
老師，您把每個(gè)學(xué)生看做自己的孩子一樣陪伴我們成長(cháng)，您把我們的一舉一動(dòng)都看在眼里，如果同學(xué)的臉上或手上有劃痕，您都看在眼里，都要過(guò)問(wèn)。如果我們做錯了什么，您會(huì )耐心、細心地教導我們。您關(guān)心我們的學(xué)習，學(xué)�？纪暝嚭�，您總是要打聽(tīng)我們的成績(jì)如何，對取的好成績(jì)的同學(xué)，您會(huì )向他們投來(lái)贊許的目光，露出滿(mǎn)意的微笑；對成績(jì)下滑的同學(xué)，您會(huì )用鼓勵的神情看著(zhù)他們，并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要氣餒，只要用心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，好成績(jì)會(huì )與你同行的”。
自從我來(lái)到您的輔導班學(xué)習，讓我感受到您無(wú)私的將自己的'智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，我不光積累很多知識，掌握了寫(xiě)作文一些方法和技巧，越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文，還明白了許多做人做事的道理。
人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。老師，您為我們所做的一切，都是無(wú)法用語(yǔ)言代替，只能用心來(lái)表達！
在母親節的到來(lái)之日，我用零花錢(qián)給您買(mǎi)了一束紅艷艷的康乃馨，那火紅的花瓣代表我對您的敬佩之心，陣陣花香代表我真誠地祝福：老師，您永遠健康！我永遠愛(ài)您！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文13
又一個(gè)學(xué)期結束了，告別這個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期，同學(xué)們有哪些體會(huì )和感想呢？閱讀下面的作文，想想看，成長(cháng)的道路上有哪些讓你依依不舍的回憶？
周老師，我想對您說(shuō)：是您讓我從一個(gè)一無(wú)所知的小孩，變成一個(gè)熱愛(ài)閱讀的女生；是您對我關(guān)懷備至，在我傷心的時(shí)候安慰我，當我犯錯時(shí)，告訴我怎樣做才能更好……
曾經(jīng)的我，是一個(gè)內向的孩子。當看到您那雙靈巧的手編出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`小東西時(shí)，我是多么羨慕您，多么敬佩您��！我想有一雙像您一樣靈巧的手，編出屬于自己的作品�？晌矣质悄敲春π�、膽怯，不敢告訴您。而您仿佛看出了我的心思，把我拉到您的身邊，手把手地教我。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越調皮，多次惹您生氣。記得有一次，我和同學(xué)玩鬧，不小心把同學(xué)弄傷了。知道消息的您，原本溫和的臉上立刻變得“烏云密布”。您語(yǔ)重心長(cháng)地教育我要和同學(xué)好好相處，告訴我來(lái)學(xué)校不僅要學(xué)知識，更要學(xué)做人，玩鬧也要知道輕重、適可而止。您的諄諄教導讓我認識到自己所犯的錯誤，我低下了頭，您拍拍我的肩膀，把我送出了辦公室。
上學(xué)期有一天，我的肚子突然劇烈地疼，疼得連課間操都做不了，蹲在地上直冒冷汗。您聽(tīng)說(shuō)了以后，火速趕過(guò)來(lái)，蹲在我身邊，輕聲撫慰我。接著(zhù)，您又撥通了我爸爸的電話(huà)，讓他立即來(lái)接我。到了下午，您還在微信上詢(xún)問(wèn)我的情況。周老師，您那無(wú)微不至的關(guān)懷深深感動(dòng)了我，讓我至今難忘！
當得知您下學(xué)期不再擔任我們的班主任時(shí)，周老師，我是多么傷心難過(guò)！我懷念有您相伴成長(cháng)的日子，您永遠都是我心中的班主任！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文14
這世上我們做感激的人是誰(shuí)？有人說(shuō)是父母，有人說(shuō)……而我覺(jué)得是老師。
老師，老師，我默默讀著(zhù)這兩個(gè)感動(dòng)人心的字，我回想起幼兒時(shí)代老師對我的疼愛(ài)。
一個(gè)下雨天，我放學(xué)后習慣性站在保安室等媽媽?zhuān)粋�(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是不見(jiàn)媽媽的身影，我心里焦急如焚，走出保安室，跺著(zhù)小腳丫，一邊哭，一邊任雨水淋個(gè)透，淚水模糊了我的.雙眼，憑著(zhù)直覺(jué)，身后似乎有一雙手向我靠近，我回轉一看，哦！原來(lái)是我的帶班老師——漂亮的陳老師，她一下子抱起了我，一邊走，一邊說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，先到我家去，待會(huì )老師打電話(huà)給你媽媽?zhuān)脝�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里說(shuō)不出的溫暖。
還有一次，記得那是一個(gè)火熱的夏天，我們排著(zhù)隊伍，一，二，三，沒(méi)錯，我們在跑步呢，啦啦啦，啦啦啦，我正沉迷于自己那“美若天仙”的歌聲，根本忽視了石子滴滴的存在，于是石子王國決定給我最最嚴厲的懲罰，那就是——撲通一聲，哎喲，我心想：疼死我了，臭石子。李老師聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“俞易涵，怎么樣？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！崩罾蠋熣f(shuō)“：扶俞易涵起來(lái)�！钡搅诵ａt室，醫生說(shuō)：“她傷口發(fā)炎，傷口上有石子。較嚴重�！崩罾蠋熣f(shuō)：“怎么辦呢？”醫生說(shuō)：“得用鉗子夾出來(lái)�！崩罾蠋熣f(shuō)：“好吧，醫生輕點(diǎn)�！薄爸��！贬t生說(shuō)，李老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“俞易涵，要是弄疼你了，就抓住我的手�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道�！卑“““�，一，二，三，四，五，石子被夾了出來(lái)，回去的路上，我無(wú)意之間看見(jiàn)李老師的手，有紅紅的手印，我知道那是我弄的，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。
老師，我想對您說(shuō)：“我永遠love you �！�
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