【精】珍惜時(shí)間作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的珍惜時(shí)間作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜時(shí)間作文1

　　離開(kāi)了小學(xué)時(shí)代，我走進(jìn)新的校園開(kāi)始了新的生活，那就是初中生活。初中生活看起來(lái)好像十分辛苦，沒(méi)有小學(xué)生活的輕松，但給我帶來(lái)很多快樂(lè )。

　　初中的科目多了，共有七科，比小學(xué)多了五科。對于某些人來(lái)說(shuō)，這可能是一種痛苦，可對我來(lái)說(shuō)卻是一種挑戰，一種可以讓我學(xué)到更多知識的.挑戰。

　　因為科目多，所以作業(yè)也多了起來(lái)。每次都要做到很晚才可以睡。記得剛開(kāi)始時(shí)，我不想做作業(yè)，所以每科只做個(gè)兩三題，在老師面前晃一晃就過(guò)關(guān)了。特別是英語(yǔ)這科，因為英語(yǔ)是外語(yǔ)，以前沒(méi)學(xué)過(guò)，現在不僅看不懂也聽(tīng)不懂，所以也不懂得做。經(jīng)常在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候連一個(gè)單詞都不會(huì )，多次被老師點(diǎn)名。老師總是一次次和我說(shuō)：“你們才剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，如果現在不學(xué)，以后沒(méi)有基礎，再努力也沒(méi)有用�，F在一定要好好學(xué)，雖然小學(xué)沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，但現在學(xué)還不晚……”每次聽(tīng)到這些都覺(jué)得老師在胡扯，以為老師只是為了我們乖一些。

　　可有一次，我被老師叫起來(lái)背第三單元的英語(yǔ)單詞，我一個(gè)也不會(huì )。老師說(shuō)：“你中午回家去好好背，我就不信你不會(huì )。下午再來(lái)找我背，你一定能背出來(lái)的�！蔽一丶液�，努力背了一中午。下午我一個(gè)人來(lái)找老師，我背給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)了說(shuō)：“你這背得很好嘛，你再想想，你如果會(huì )背會(huì )寫(xiě)單詞，把單詞串在一起成句子，再把句子串成文章。這不就都會(huì )了嗎？”后來(lái)我這樣讀了幾星期，發(fā)現自己已經(jīng)可以寫(xiě)出一整句句子了。我十分開(kāi)心，雖然知道自己只懂得一些小皮毛，但也十分快樂(lè )，因為我覺(jué)得會(huì )說(shuō)英語(yǔ)很牛。我會(huì )繼續努力下去的。

　　初中的生活雖然看起來(lái)十分辛苦，但我過(guò)得很開(kāi)心，因為我找到了新的樂(lè )趣。

　　我愛(ài)我的初中生活。

珍惜時(shí)間作文2

　　每個(gè)人的一生都是有限的，而這些時(shí)間改怎么用?這就取決于你珍不珍惜時(shí)間了。

　　有些人每分每秒都在做自己想做的事，知道自己該做什么，夢(mèng)想和目標也很明確，也可以過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，而有些人卻不懂得珍惜時(shí)間，等發(fā)現到自己的時(shí)間快沒(méi)了才懂得珍惜，但也有些人因為環(huán)境問(wèn)題，所以連追求夢(mèng)想的權利都沒(méi)有，這些因環(huán)境問(wèn)題而無(wú)法做自己想做事情的人，更突顯出不懂珍惜時(shí)間的人的可惡，時(shí)間是每個(gè)人都可以自由運用的，如果你想活出不一樣的生活，那你每分每秒都要比別人更努力，在努力之后的.結果就是那甜美的果實(shí)，但也有人還差一點(diǎn)就吃到那甜美的果實(shí)就已經(jīng)放棄了，有時(shí)是因為自己覺(jué)得不可能成功，有時(shí)是因為別人說(shuō)了一句:“你不可能成功的�！钡�主要還是因為自己不夠堅持。

　　我個(gè)人覺(jué)得人最該珍惜的時(shí)間就是青春年少的時(shí)期，俗話(huà)說(shuō):“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)�！边@句諺語(yǔ)的寓意是叫我?要珍惜光陰、青春，因此每一次的機會(huì )都要把握珍惜，因為青春年少的時(shí)期一過(guò)，青春就不會(huì )再回來(lái)了，要是不好好珍惜青春，出社會(huì )后回想自己的青春年少時(shí)期就會(huì )變成一件非常痛苦的事了。

　　時(shí)間非常神奇，它可以給你希望也可以給你絕望，你付出了什么時(shí)間都會(huì )全部回饋給你，因此只要珍惜時(shí)間并且比別人更加努力，時(shí)間就會(huì )給你希望。

珍惜時(shí)間作文3

　　等到下一個(gè)秋天，等到楓葉再次紅遍了學(xué)校，等到葉子黃了。我離開(kāi)了曾在一起歡歌笑語(yǔ)的同學(xué)，離開(kāi)了含辛茹苦的老師，離開(kāi)了母校。時(shí)光匆匆一去不復返，我們要珍惜時(shí)間。

　　美好的時(shí)間慢慢的流逝，當我們再次轉過(guò)頭來(lái)才發(fā)現自己是多么不珍惜它。打架、吵架、明爭暗斗、不聽(tīng)老師的話(huà)……這是為什么呢?其實(shí)，完全可以坐下來(lái)好好談?wù)�，自我反省反省�?/p>

　　離開(kāi)了母校，我帶走了知識，帶走了童年，帶走了回憶……童年的'回憶深深的印在了腦海中，像一本畫(huà)冊，在母校的回憶，童年的回憶都畫(huà)在了上面：天真地問(wèn)老師、無(wú)聊的吵架、開(kāi)心的游戲……都是最美好的回憶。

　　當上了初中，我的畫(huà)冊展開(kāi)了新的一頁(yè)，等著(zhù)我為它畫(huà)上精彩的內容，染上絢麗的顏色。

　　時(shí)間又開(kāi)始滴答滴答的流逝，這讓我想起了朱自清的《匆匆》。文中有一句;“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”。所以，我們只能快，再快。偶然回頭，這才發(fā)現自己忽略了同學(xué)與同志間的友情，忽略了學(xué)習時(shí)間，忽略了玩的時(shí)間……魯迅曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿，總能擠出來(lái)一點(diǎn)的�！敝灰�我擠出來(lái)一些時(shí)間，我就不會(huì )忽略友情、學(xué)習和玩的時(shí)間。

　　當冰雪融化，當花開(kāi)滿(mǎn)了校園、當秋葉飄落、當雪花飛舞的時(shí)候。我早已在初中生活了一年了，但小學(xué)生活還歷歷在目，讓我回憶起很多很多。我要珍惜現在的時(shí)間，不要再留下什么遺憾，讓初中生活變得更美好，成為我美麗的畫(huà)冊。

珍惜時(shí)間作文4

　　時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的'時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

　　中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？

　　“光陰似箭日月如梭”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”自從學(xué)了《匆匆》這篇課文，不知什么時(shí)候，我也在感慨時(shí)光流逝的快，像是脫韁的野馬，飛快的向人生的中點(diǎn)逃去；像離弦的箭，飛快地向獵物逃去；像脫槍的子彈，飛快的向瞄準方向逃去。

　　所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！

珍惜時(shí)間作文5

　　“兩分鐘有多久？”一上課，覃老師就這樣問(wèn)道，“120秒！”同學(xué)們異口同聲地回答，覃老師問(wèn)這個(gè)干嘛？真不知道她的葫蘆里又賣(mài)的什么藥。覃老師又說(shuō)話(huà)了：“兩分鐘可以刷一道題，可以整理一下課堂筆記，可以準備一下下節課要用的東西……”我們不太明白老師的意思，于是覃老師讓我們做了一個(gè)體驗活動(dòng)。

　　覃老師搖頭晃腦地說(shuō)：“大家在兩分鐘內寫(xiě)’教室’兩個(gè)字，字數多的人獲勝。下面3、2、1，開(kāi)始！”一聲命令后，同學(xué)們低下頭來(lái)，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū)。教室一下安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲，還有秒表發(fā)出的“滴答”聲。我正寫(xiě)的入了神，忽然覃老師大喊一聲：“時(shí)間到，停筆！”教室里頓時(shí)傳來(lái)一陣哀嘆聲，兩分鐘過(guò)的也太快吧。

　　時(shí)間稍縱稍縱即逝，當你在洗手時(shí)，時(shí)間從指縫中流走，當你在發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從你茫然的雙眸中流走，當你在嘆息時(shí)，時(shí)間又從你的唇齒間流走。

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。出生對人來(lái)說(shuō)是不公平的，有人出生在富裕的家庭，有人出生在貧困的'家庭；有人出生在戰爭時(shí)期，還有人出生在和平時(shí)期。容顏對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不公平的，有人天生就有美麗的相貌，有人天生卻不好看；健康對每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是不公平的，有人天生帶有疾病，有人天生健康……而時(shí)間卻是公平的，他不會(huì )因為你的工作而增加或減少�？墒谴蠹叶荚谝粋�(gè)環(huán)境中學(xué)習，為何大家的成績(jì)卻相差許多呢？

　　珍惜時(shí)間吧，下課時(shí)，不要先跑出教室玩耍，而要先做一些作業(yè)，放學(xué)后不要做別的事情，而要先做好作業(yè)。

　　只有珍惜時(shí)間才能收獲更多，只有珍惜時(shí)間，才能擁有美好的未來(lái)！

珍惜時(shí)間作文6

　　“光陰似箭，日月如梭。"時(shí)間過(guò)得真快呀！時(shí)間就像一條河，讓你不是以前那個(gè)充滿(mǎn)幼稚的孩子了，而是一位初中生。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼間我告別小學(xué)進(jìn)入初學(xué)的大門(mén)，而高中也會(huì )離我越來(lái)越近了。小學(xué)的分離已經(jīng)結束，初中的分離即將開(kāi)始。三年時(shí)間說(shuō)短也不短，說(shuō)長(cháng)也不短，只不過(guò)是一瞬間。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼間，父母已經(jīng)老了，他們已經(jīng)不再是那個(gè)年輕能干的了。時(shí)間在他們的身上留下了許多東西：他們黑發(fā)逐漸變成白發(fā)，在他們的眼角和額間留下了深深的皺紋，這意味著(zhù)他們老了。

　　時(shí)間是無(wú)私的，也是公平的。它給任何人都是一天二十四小時(shí)，不多也不少。但它有時(shí)也不是無(wú)私的，是自私的。它會(huì )給那些隨意浪費時(shí)間的人一點(diǎn)教訓，讓他們知道時(shí)間的重要性。使那些愛(ài)惜時(shí)、珍惜時(shí)間的.人完成自己的任務(wù)。它會(huì )珍惜那些愛(ài)它的人，也會(huì )拋棄那些浪費和不愛(ài)它的人。

　　“明日復明日，明日何其多"這是一首詩(shī)的句子。讓我們知道了明天過(guò)去了是嶄新的一天，美好的一天。但人生又會(huì )有多少個(gè)明天呢？應該把握好人生中的每一分每一秒。

　　學(xué)習也是這樣的。今日事，今日畢，不要把它拖到明天做。這樣慢慢的拖，又會(huì )有多少個(gè)明天呢？到最后會(huì )發(fā)現什么都沒(méi)有學(xué)到，反而欠了好多知識還也還不完。要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不要到老了以后才后悔現在的所作所為。

　　過(guò)去的時(shí)間再也回不來(lái)了，趁現在的大好年華，好好利用時(shí)間做我們未做完的事，不要到老了再來(lái)后悔，這樣就來(lái)不及了。

珍惜時(shí)間作文7

　　莊子曾說(shuō)：“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！笔前�！時(shí)光匆匆，轉眼我已10歲了。在平常的日子里，我對時(shí)間的流逝并沒(méi)有太多的感觸，直到上完那堂課，我才有了深刻的感悟。

　　那天的課上，老師先發(fā)給我們每人一張白紙，讓我們寫(xiě)上“我的一生”四個(gè)字，并對折成8格。我一邊做，一邊在心中嘀咕：“為什么？要干嘛！”老師似乎明白了我們的心思，解釋道：“中國人現在的平均壽命為80歲，我們把紙折成八格，每格代表10歲�，F在請同學(xué)們撕掉自己已經(jīng)過(guò)去的年齡�！蔽�10歲了，那就該撕下1格。唰、唰兩聲，我痛快地撕了下來(lái)，感覺(jué)挺好玩。哈哈，老師居然撕下了手中白紙的一半。我呢，只不過(guò)失去了“冰山一角”。我得意地高高舉起手中的.白紙給大家看。

　　老師出示了科學(xué)家研究的一組數據：人一生睡覺(jué)約需要25年，坐車(chē)約需要5年，看電視約需要6年……讓我們撕下這些沒(méi)有用來(lái)學(xué)習和工作的時(shí)間�？粗�(zhù)手中越來(lái)越小的紙片，我的心情慢慢變得沉重，撕紙的手不知不覺(jué)慢了下來(lái)。那些被我浪費的時(shí)光在我面前閃現：做完作業(yè)，捧著(zhù)手機沒(méi)完沒(méi)了地玩游戲，放學(xué)路上悠閑地和同學(xué)閑聊，周末被電視劇迷住……

　　突然，我聽(tīng)到了一句振奮人心的話(huà)：“請同學(xué)們把撕下的紙片還原�！币�！太好了！我立刻把所有撕下的碎紙，用雙面膠小心翼翼地粘好。望著(zhù)精心粘好的完整白紙，我陷入了深深沉思：我的紙片又完整了，但我失去的10年還會(huì )回來(lái)嗎？

　　保爾柯察金曾說(shuō)，“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因虛度年華而悔恨；也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧�！蔽蚁耄何也桓以倮速M時(shí)間了！

珍惜時(shí)間作文8

　　在我成長(cháng)旅途中，我明白了許多人生的真諦，它們伴隨我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。就在那一天，我明白了……

　　在五年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，老師布置的作業(yè)太少了，我暗自得意：呵！這么少的作業(yè)，以我平時(shí)的速度20分鐘完成可是綽綽有余呀！晚上放學(xué)時(shí)，我和媽媽立下了“軍令狀”，“老媽?zhuān)�今天作業(yè)太少了，要不今天就不去晚托班了吧！”媽媽見(jiàn)我如此自信，于是答應了。

　　回到了家，我一點(diǎn)都不著(zhù)急，先從冰箱里取出了面包，一口一口地咬。在那時(shí)，我仿佛忘記了還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。吃完了美味的面包，我并沒(méi)有急于去寫(xiě)作業(yè)，而是奔向了電視�？戳藢⒔�一小時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我：“昕昕，你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”啊，作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，立馬跑向書(shū)桌，準備寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我三心二意，左望望，右看看。隨手拿起一本《福爾摩斯》看了起來(lái)，看了一會(huì )兒書(shū)，我才發(fā)現現在已經(jīng)八點(diǎn)了。

　　呀，我真急了，手上握著(zhù)筆，頭上流著(zhù)汗，手都酸了。終于，只剩下了最后一項作業(yè)。這時(shí)，我最喜歡的節目要播出了，我不管三七二十一，直接去看那個(gè)節目了，只剩下了那項未完成的`作業(yè)。

　　媽媽見(jiàn)我去看電視，想必作業(yè)一定完成了，也沒(méi)有說(shuō)什么�？戳撕瞄L(cháng)時(shí)間電視，媽媽叫我上床睡覺(jué)，明天還要上學(xué)。一想到上學(xué)，哇！作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，這可咋辦？于是，我又回到了書(shū)桌旁，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　夜幕降臨，可我還在與作業(yè)拼命“搏斗”。媽媽見(jiàn)我還在寫(xiě)作業(yè)，明白了事情的一切，生氣地批評了我一頓，還向我說(shuō)：“時(shí)間不可浪費�！�

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間，專(zhuān)心致志的人。

珍惜時(shí)間作文9

　　時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，是用什么東西都換不到的。

　　我給大家講一下，魯迅珍惜時(shí)間的小故事：

　　魯迅，原名周樹(shù)人，現代一位出色的文學(xué)家。

　　魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。

　　此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

　　還有很多名人寫(xiě)過(guò)許許多多的關(guān)于時(shí)間的名言警句

　　如：

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　最嚴重的浪費就是時(shí)間的浪費。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

　　時(shí)間，每天得到的`都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶 散的人只留下一片悔恨。

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　　這些都告訴我們，時(shí)間是寶貴的，如果用好每一分每一秒，那就能干許許多多的大事。只有利用好時(shí)間，才能擁有時(shí)間，我們應該當時(shí)間的主人，而不是讓時(shí)間當我們的主人。時(shí)間就是生命，我們應該像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間，應該當好時(shí)間的主人。

珍惜時(shí)間作文10

　　告別了小學(xué)一年多了，漸漸跟上了初中生活的節奏，如果說(shuō)小學(xué)生活是一首悠揚的曲子，那么初中生活定是一首旋律激昂、節奏迅速的奮斗曲。

　　的確是這樣，步入初中生活，我們的作業(yè)漸漸變多，當老師上完一個(gè)小結時(shí)，就意味著(zhù)有一大批練習等待著(zhù)我們去完成，所以預習就顯得格外重要，而且預習后還必須會(huì )舉一反三，那些練習可不是好糊弄的，一個(gè)東西弄錯了，錯的題目可能就不止一道了，因為題目的方法都是有異曲同工之妙的'。

　　唉！說(shuō)來(lái)慚愧，自從步入初中以后，我的語(yǔ)文成績(jì)不斷下降，盡管我決心好好鞏固，卻也是有那個(gè)心沒(méi)那個(gè)時(shí)間呀！現在省時(shí)間都顯得格外重要——每天我一邊聽(tīng)著(zhù)電腦里的網(wǎng)上教學(xué)，一邊寫(xiě)著(zhù)練習，因為練習是直接抄答案的，所以只能如此了！這只是其中一個(gè)省時(shí)間的方法，我們班同學(xué)省時(shí)間的方法五花八門(mén)，就不給你一一解釋了！

　　每天早晨六七點(diǎn)鐘起來(lái)，我們的壓力是很大的，一不努力排名立掉，為什么呀？因為別人更努力呀！別人付出的更多呀！就是因為如此，我才深深體會(huì )到初中和高中不愧為奮斗時(shí)期！

　　現在的我們不僅要主抓語(yǔ)數英，歷史也變得重要起來(lái)，就連生物地理我們也不敢懈怠，仿佛那每一分的成績(jì)都是百般努力換來(lái)的。

　　忙碌，成了我們對初中生活的專(zhuān)用語(yǔ)，吐槽的話(huà)不多說(shuō)，只是覺(jué)得無(wú)比充實(shí)吧！覺(jué)得每一分每一秒都抓得緊緊的，這也許就是我們對青春最好的禮物了吧！最起碼我們沒(méi)有把時(shí)間浪費在虛擬世界中！

　　這就是我對初中生活的評價(jià)，唉！話(huà)不多說(shuō)，我去奮斗了！加油吧，騷年！

珍惜時(shí)間作文11

　　我們的人生是否有多余的呢？當然，有。究竟什么是多余的人生？我想……

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì )覺(jué)得自己的人生多余。像我，當我在上課走神時(shí)，這一部分時(shí)間就變得沒(méi)意義了。人生無(wú)形于空氣之中，不能顯現。

　　當我們在揮霍自己的時(shí)間時(shí)，又是否去想過(guò)別人在不斷的珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。時(shí)間同人生一樣，它對待每一個(gè)人都是公平的，然而我們卻沒(méi)有發(fā)現。將自己的時(shí)間浪費掉之后只會(huì )感嘆可惜，而實(shí)際上這樣做的后果只僅僅是你的一句嘆息嗎？不是。既然它不能顯現，我們就要學(xué)會(huì )重要的一點(diǎn)——把握人生。

　　當你無(wú)數次面對人生決擇時(shí)，就一定要把握好。自己不注意怎樣去利用時(shí)間，最后依舊會(huì )失去有用的人生。

　　所謂人生是否多余，它不是看你做過(guò)多少事，不是看你見(jiàn)過(guò)多少人，不是看你動(dòng)過(guò)多少情。一切變化巨大，我們不可能隨心所欲地改變人生。但是……

　　我在假期時(shí)，要改掉一些不好的習慣，然而卻沒(méi)有改掉，但是我經(jīng)過(guò)學(xué)習和看書(shū)后發(fā)現，當你做一些有用之事時(shí)，你的一些毛病就會(huì )自然改掉了。之后我明白了，原來(lái)你所打算規劃的，一律無(wú)效。當你真正去做有意義的事時(shí)，你就會(huì )改變你的多余的人生。

　　我覺(jué)得，多余的人生就是自己沒(méi)有發(fā)揮利用的時(shí)間，這些時(shí)間看似不多，而隨著(zhù)“不多”、“不多”的.增加，它就組成了一個(gè)大的時(shí)間段——荒廢的人生。自然，這一大規模的時(shí)間段就成了人生中的一部分，況且這還是某些人、人生中的一大部分。

　　人生有多余的，但是我們要時(shí)刻記住“門(mén)前流水尚能西“。只要不讓時(shí)間荒廢掉，你的人生就是最有價(jià)值的，最成功的。

珍惜時(shí)間作文12

　　我對時(shí)間的理解時(shí)間是一種看不見(jiàn)、摸不著(zhù)卻像河流一樣不停流動(dòng)、存在、在這個(gè)世界的舞臺。他好似一個(gè)七彩的沙漏，生活中的每一分鐘，就像沙漏里的一粒沙，當你開(kāi)心的.度過(guò)這一分鐘時(shí)，沙會(huì )就變成橙色；當你激動(dòng)度過(guò)這一分鐘時(shí)，沙會(huì )變成紅色；當你傷心度過(guò)這一分鐘時(shí)，沙會(huì )變成黑色…......

　　這個(gè)沙漏就這樣默默地記錄著(zhù)你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當過(guò)去一段時(shí)間，再回首過(guò)去是時(shí)，沙漏的每一粒不同顏色的沙都會(huì )讓你覺(jué)得是那么的富有意義！就像朱自清老先生的《匆匆》中說(shuō)的一樣，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……，”時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都在流逝，對于每個(gè)人都是一樣，不同的是，那一分鐘或一秒鐘內做了些什么？有的人能在一分鐘內寫(xiě)六、七個(gè)單詞；有的人可以在幾秒鐘內點(diǎn)燃一支煙；而有的人卻只能在一分鐘內發(fā)呆……

　　時(shí)間的意義并不是在于你做什么用去了多長(cháng)時(shí)間，而是在多長(cháng)的時(shí)間內你做了什么，不管你是怎樣的人，在一定的時(shí)間內，你能把它利用的很充實(shí)就是成功的！有許多人都在虛度時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一小時(shí)寫(xiě)兩、三個(gè)字，看書(shū)時(shí)一個(gè)小時(shí)看半篇，還有些人寧可沒(méi)事坐著(zhù)，也不愿去做一些有意義的事，可是曾想過(guò)，讓時(shí)光在不知不覺(jué)中流逝，也喻示著(zhù)死神的光臨。當一個(gè)人虛度一生快死去時(shí)，仔細回想一下，這一生都干了些什么，結果呢？一無(wú)所獲，他的這一生就完全沒(méi)有了意義，也就是虛度一生。同學(xué)們，永遠珍惜時(shí)間吧，認真做好每一件事，讓自己的人生更加充實(shí)，有意義！

珍惜時(shí)間作文13

　　在我們的生活中，有的人不好好珍惜時(shí)間，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。

　　下面請看一則故事：1903年，英國數學(xué)家科爾在一次數學(xué)年會(huì )上通過(guò)自己的論證，成功地破解了一道數學(xué)難題，就是2的67次方減1到底是不是人們猜想的質(zhì)數�？茽柕某晒Λ@得了全場(chǎng)的熱烈掌聲。當時(shí)有人問(wèn)科爾：“您論證這個(gè)課題花了多少時(shí)間？”科爾回答說(shuō)：“3年內的全部星期天�！毙瞧谔�，有許多人都不珍惜它，但同樣的星期天在科爾的眼里卻無(wú)比珍貴，他把它們充分利用起來(lái)，從而使自己成為一位卓越的數學(xué)家。

　　如果每個(gè)人都能像數學(xué)家科爾那樣，不放過(guò)每一個(gè)星期天，那么，我們的生命也許不再平凡。

　　鎖著(zhù)時(shí)間，讓感動(dòng)蔓延。

　　在我們的成長(cháng)道路上，有的人珍惜時(shí)間，惜時(shí)如金，抓住機會(huì )；有的人整天渾渾噩噩，錯過(guò)機會(huì )。

　　回憶片段：在那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的教室里，響起了美妙的音樂(lè )，當音樂(lè )響起的那一刻，一幅幅畫(huà)面，浮現在我的腦海里，一首首歌曲，一句句言語(yǔ)回響在我的心里�！赌切┠辍泛汀独夏泻ⅰ肥俏覀儺厴I(yè)后最有回憶的兩首歌。在那個(gè)教室里，唱起這兩首歌，同學(xué)們都會(huì )有同感，要畢業(yè)了。中考完就各奔東西，再也沒(méi)有這樣相處的機會(huì )。兩首歌，短短的'時(shí)間，卻讓我們的腦海里閃過(guò)無(wú)數屬于我們的過(guò)去。

　　如果每個(gè)人都能珍惜過(guò)去，在恰當的時(shí)候做恰當的事，那么我們就不會(huì )錯過(guò)美好的時(shí)光。讓我們鎖著(zhù)時(shí)間，讓感動(dòng)一直延續下去吧！

　　時(shí)間是公平的，人之所以有差異是在于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生人才，同時(shí)也產(chǎn)生懶漢、酒鬼。由此可知，不僅使學(xué)業(yè)有別，也區分高低優(yōu)劣的人生境界。

　　把握生命的每一分鐘，珍惜時(shí)間，領(lǐng)略生命的真正意義。

珍惜時(shí)間作文14

　　朋友，你可曾發(fā)現時(shí)間正如同流水一般在流逝？朋友，你可曾發(fā)現時(shí)間如同小偷，偷走了你有的選擇？朋友，你又可曾發(fā)現時(shí)間像一支離了弦的箭，叫你抓都抓不��？

　　當你把“明天做”，“改天做”“等會(huì )兒做”這些詞常常掛在嘴邊時(shí)，就等于將失去未來(lái)的選擇權，那時(shí)后悔都來(lái)不及。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，別等白了頭，才去學(xué)習，才去后悔。到那時(shí)，什么都晚了。

　　學(xué)習就如同跑步，如果從一開(kāi)始就抱有放松的心態(tài)，想著(zhù)第二圈再加速那真是什么都晚了！你想，別人都跑到第二圈了，你才跑到第一圈，就算是后面有狼趕，也趕不上了��！

　　有多少時(shí)間可以等待，有多少后悔可以重來(lái)？放下手機，拿起筆，不負青春，也不負自己！

　　凌晨5點(diǎn)，父母就早已起床。母親為你在廚房認真地準備，生怕飯菜不合你的.口味，用著(zhù)她那老舊的手機，認真的查看菜品的做法，而你還在床上做著(zhù)香甜的美夢(mèng)呼呼大睡；父親穿上破舊的棉衣，小心翼翼地收拾上下地用的工具，生怕將你吵醒，而你還是躺在床上大睡。

　　朋友，醒醒吧！母親年青時(shí)也是“十指不沾陽(yáng)春水”的美少女��！父親年青時(shí)也是身強體壯的帥氣青年��！他們只不過(guò)是為了這個(gè)家，為了抓住時(shí)間而變得蒼老、無(wú)力。

　　蒼老不能改變，但命運是可以改變的，難道就不能為了父母，為了自己的未來(lái)拼一拼嗎？清醒點(diǎn)吧，世上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有什么天上的餡餅。想改變命運，只有抓住時(shí)間，別讓他再偷走你更多的選擇了。

　　時(shí)間不能停止，你若不珍惜它，它就會(huì )是日夜不停流動(dòng)的河水，一支離弦的箭，一個(gè)什么都偷的小偷。你若珍惜它，它就是一個(gè)壞掉了的鐘，被控制了，才會(huì )走動(dòng)。

　　珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，終有一天，那些被時(shí)間帶走的選擇，都會(huì )回到你的身邊！

珍惜時(shí)間作文15

　　如果說(shuō)人生是由喜怒哀樂(lè )組成的，那倒不如說(shuō)時(shí)間是貫穿人生的始終的但如果你問(wèn)我時(shí)間是什么？我也不知道。我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì )再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡又最珍貴，最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：用分來(lái)計算時(shí)間的人，比用時(shí)來(lái)計算時(shí)間的人的時(shí)間多59倍。也就是說(shuō)，那些抓緊時(shí)間，重視時(shí)間，并且充分合理利用時(shí)間的人的時(shí)間比那些浪費時(shí)間的人的時(shí)間要多得多。既然這樣，人們就怎么可能會(huì )有著(zhù)同一個(gè)過(guò)程呢？因此抓緊時(shí)間，重視時(shí)間和充分合理利用時(shí)間就是珍惜時(shí)間的精髓。

　　燕子飛了有再飛回來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再綻放的時(shí)候。細胞死了有再生機的時(shí)候。但是時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和后悔。

　　當你早起穿衣服的時(shí)候，時(shí)間從你衣服中穿過(guò)；當你騎車(chē)上學(xué)時(shí)，時(shí)間從你的車(chē)前闖過(guò)；當你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò)；當你校學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間從人的`筆尖上？過(guò)；當你晚上在床上睡覺(jué)的時(shí)候。時(shí)間從你的身上跨過(guò)；當你再次早起時(shí)，時(shí)間已不知不覺(jué)地過(guò)了86400秒�？梢�(jiàn)時(shí)間是如何之快地從我們的身邊跳過(guò)。

　　所以我們應該珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，重視時(shí)間。不要無(wú)謂時(shí)間，浪費時(shí)間，藐視時(shí)間。更不要'殺死'時(shí)間。

　　那么，我們應該如何珍惜時(shí)間呢？首先要合理地計劃地安排著(zhù)屬于自己的時(shí)間。爭取每一分，每一秒；其次，要克服惰性心理。因為懶惰既可以使人毅志消沉，也可以使人思想落后，還可以使人浪費時(shí)間。所以只有勞動(dòng)者才可配擁有時(shí)間。

　　所以我們要把生活中的每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒，甚至每一瞬間都看著(zhù)是生命中最后一天，最后一時(shí)，最后一分，最后一秒和最后一瞬間。

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