身邊的感動(dòng)作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的身邊的感動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
身邊的感動(dòng)作文1
去年夏季上學(xué)的一天下午，火辣辣的太陽(yáng)似乎在故意與我們捉迷藏，一會(huì )兒高掛于藍天，一會(huì )兒又躲在云層之后，久久不肯出來(lái)。我們正在上最后一節課，“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，與之相隨的是一道閃電，我們愣住了，不知是誰(shuí)的喊聲連同驚雷劃破教室的沉寂，“下雨啦！快回家！”大家這才反應過(guò)來(lái)，紛紛拽上書(shū)包，帶著(zhù)雨傘，沖出教室，迅速下了樓，準備回家。因為沒(méi)帶雨傘，我與別人拼著(zhù)傘走到校門(mén)口，就跑進(jìn)門(mén)衛的值班室，等著(zhù)爸爸來(lái)接我。我望著(zhù)窗外：一道道閃電如千萬(wàn)支利箭劃破布滿(mǎn)烏云的長(cháng)空，一陣陣悶雷把大地也震得搖晃起來(lái)，“嘩”地一聲，雨像瓢潑一般下了起來(lái)，窗外頓時(shí)變得白茫茫一片，只隱約望見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的人群和被狂風(fēng)吹得左右搖擺的樹(shù)……
不知過(guò)了多少時(shí)間，“女兒！”熟悉的嗓音從大雨聲中傳來(lái)，我“刷”地背上書(shū)包，沖進(jìn)了爸爸的懷中，“女兒，等著(zhù)急了吧？”“沒(méi)有，爸爸，我們回家吧！”“嗯�！卑职钟H切地說(shuō)。我坐上自行車(chē)，抱著(zhù)爸爸，爸爸一邊撐著(zhù)傘，一邊把著(zhù)車(chē)龍頭，堅毅而鎮定地說(shuō)：“回家嘍！”這一路悶雷把我嚇得渾身哆嗦，擔心爸爸是不是能堅持得住，我用顫抖而疑惑的'語(yǔ)氣問(wèn)道：“爸爸，你吃得消嗎？”爸爸自信地對我說(shuō)：“別怕，有爸爸在，這點(diǎn)風(fēng)雨算不了什么�！蔽业男奶镱D時(shí)涌入一股暖流，心情也平靜下來(lái)，內心不再害怕。盡管狂風(fēng)在身旁呼嘯，不斷肆虐著(zhù)我們，雨傘也被吹得左右搖擺，可我感覺(jué)雨傘總偏向我這一邊，我擔心地問(wèn)：“爸爸，你淋到了嗎？”“沒(méi)有，女兒�！卑职钟H切的話(huà)語(yǔ)伴隨著(zhù)我安全地到了家。我一下自行車(chē)，上前仔細地看了看爸爸，天哪！爸爸幾乎渾身濕透了，頭發(fā)被雨水淋得貼著(zhù)頭皮，雨水從頭上順著(zhù)臉頰，鉆進(jìn)脖子里，濕透的衣服緊裹著(zhù)剛健的身軀。這一剎那，我驚呆了，我看到的是一個(gè)堅強剛毅的爸爸，更是一個(gè)慈愛(ài)的爸爸。我一把抱住爸爸，熱淚涌出眼眶……
回憶這段往事，我內心依然充滿(mǎn)著(zhù)感激之情，依然被爸爸不畏風(fēng)雨險阻的精神所感動(dòng)。是呀，人生中充滿(mǎn)著(zhù)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，成長(cháng)的路程中必定有很多曲折困難，我們的父母為我們付出了多少心血，又為我們付出了多少愛(ài)的呵護，甚至不顧一切地遮風(fēng)擋雨！感謝父母對我們無(wú)私的恩情，感謝他們賦予我們敢于面對困難，戰勝困難的品質(zhì)！
身邊的感動(dòng)作文2
最近，太多太多的感動(dòng)令我們淚如雨下，最美司機吳斌，最美教師張莉莉，最美媽媽吳菊萍，最美大學(xué)生徐建龍，他們的英雄事跡都定格在千萬(wàn)人心中，而在我心
中，最美的人就是我家對門(mén)的修車(chē)師傅。
他，是一個(gè)聾啞人。雖然每天放學(xué)總要經(jīng)過(guò)那里，但我從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)他。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚。
爸媽都不在家，我做完了作業(yè)正在看電視，突然聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲。我忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)昏暗的暮色中，站著(zhù)一位穿著(zhù)又臟又破的老頭，頭上還戴著(zhù)一頂破棉帽
，手上、臉上都沾滿(mǎn)了油污。仔細一看，正是他。他焦急的用手比劃著(zhù)，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他想要說(shuō)什么，我越是聽(tīng)不懂，他越急，叫的
聲音也越高。天有點(diǎn)晚了，爸媽又不在家，我心里還真有點(diǎn)害怕，就趕緊對他擺擺手，關(guān)上了門(mén)。隔著(zhù)門(mén)，我又聽(tīng)見(jiàn)他在敲別人家的門(mén)。
一會(huì )兒，爸媽回來(lái)了。吃晚飯時(shí)，爸爸突然想起中午自行車(chē)壞了，他就把車(chē)子推到對門(mén)的修車(chē)鋪修理，下班忘了推回來(lái)。我猛然想起他來(lái)敲門(mén)的事�，F在我才明白
，原來(lái)他是在一家一家地尋找失主呀！我和爸爸趕緊發(fā)下碗筷，穿上外套，跑到修車(chē)鋪。只見(jiàn)那位修車(chē)師傅還站在冬日夜晚的寒風(fēng)中，不停地搓手跺腳，還不停地往手
上哈氣，在他身旁放著(zhù)的正是爸爸那輛已被修好的自行車(chē)�？吹竭@個(gè)情景，爸爸連忙上前，借著(zhù)路燈的光，修車(chē)師傅認出了爸爸就是車(chē)主，于是他不聲不響地從口袋里
掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動(dòng)地握住修車(chē)師傅的雙手，對他邊比劃邊說(shuō)：“謝謝您，真是太謝謝您了！您把車(chē)鎖在這就行了�！毙捃�(chē)師傅仿佛弄懂了爸爸的
意思，用凍僵的手從口袋里掏出了紙和筆，在紙上哆哆嗦嗦的寫(xiě)了幾個(gè)字：我怕你晚上用車(chē)�？吹竭@里，我的眼睛濕潤了。想到他挨家挨戶(hù)尋找車(chē)主的情景，想到他在
寒風(fēng)中久久的等待車(chē)主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來(lái)：不再是破舊的衣服和滿(mǎn)身油污，而是心地善良和心靈美好。我的'心里油然升起一股敬意！
感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng).感動(dòng)是美好人生的啟迪.它富于美好與幸福又富于感慨與同情.如果沒(méi)有感動(dòng)，
人之靈魂也將是死寂一般，沒(méi)有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與顫動(dòng).感動(dòng)是橋梁，是通往內心深處的橋梁；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動(dòng)就是真誠的召喚，是喚人覺(jué)醒的真
誠的召喚；感動(dòng)就是內心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自?xún)刃牡膮群埃?/p>
他是一個(gè)修車(chē)師傅，一個(gè)平凡的人，卻有一顆不平凡的心，舍己為人，再冷，他都不怕，用真心打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人！
身邊的感動(dòng)作文3
我家有個(gè)與我“水火不容”的小淘氣，那就是比我小4歲的弟弟。他非常霸道。經(jīng)常搞壞我的作業(yè)本，惹我生氣。他也非常粘人。因為是天天跟著(zhù)媽媽?zhuān)砸浑x開(kāi)媽媽就哭得不行。對于我有這樣一個(gè)弟弟，我心里是非�？鄲�。每當我忍無(wú)可忍的時(shí)候，我也會(huì )以其人之道，還治其人之身。為此，媽媽也為我們操心不已。
媽媽為了不讓弟弟打擾我學(xué)習和休息，所以在原本就不大的屋子里給我騰出了一間房，讓我作為學(xué)習和休息之用。弟弟就和媽媽睡一起。
去年冬天的某一天，我像往常一樣按時(shí)睡覺(jué)�？稍陔鼥V間，胸口似翻江倒海般疼痛難忍。緊接著(zhù)，一股泛著(zhù)酸味的晚餐就從食道噴涌而出。這速度之快，我實(shí)在是來(lái)不及避讓。結果把干凈的床弄得一塌糊涂。冬天的夜晚，再加上這樣的被窩，把我凍得直打哆嗉。所以我只好求助媽媽。在寂靜的夜里，我的喊聲竟顯得異常明亮，把熟睡的弟弟也喚醒了。
弟弟馬上從床上爬起來(lái)，拽著(zhù)我的衣角，把我叫到了他的床邊。騰出了那熱乎乎的被窩，叫我睡下。自己則往冷冷的床邊擠了擠，睡下了。
當時(shí)我心里就特別的溫暖，雖然他平常沒(méi)少給我添堵，這么小的年紀，在關(guān)鍵時(shí)候還能做出這樣的舉動(dòng)，著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)。
可是，我那不爭氣的肚子還是不肯罷休。我接二連三地嘔吐，媽媽心疼極了。說(shuō)道：“榕兒，我們還是去醫院吧，這樣下去人會(huì )受不了的�！痹�(huà)音剛落，弟弟就“哇”地一聲哭起來(lái)了。說(shuō)道：“我也要一起去，我不要一個(gè)人呆在家里�！边@下媽媽急了：“怎么去呀？三更半夜的，外面又冷。姐姐生病了，也需要人照顧。萬(wàn)一你睡著(zhù)了怎么辦？帶著(zhù)你不方便�！眿寢岆m然嘴里這樣說(shuō)著(zhù)，但心里還是有一點(diǎn)擔心的，作為單親媽媽?zhuān)谶@樣的節骨眼上，確實(shí)是很麻煩的事情。此時(shí)，媽媽像熱鍋上的螞蟻，不知所措。時(shí)間一分分過(guò)去，我不爭氣的肚子卻越發(fā)地疼，看到我痛苦的表情，弟弟突然勇敢地說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵�是快帶姐姐去醫院吧，我會(huì )一個(gè)人在家，我唱歌就不害怕了！馬上就會(huì )睡著(zhù)的�！�
直到凌晨四點(diǎn)，我們才掛好點(diǎn)滴回家，弟弟半睡半醒地瞇著(zhù)眼睛，一看到我就問(wèn)：“姐姐，你還痛嗎？好點(diǎn)沒(méi)有？”我朝他輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。他知道我沒(méi)事了，馬上倒頭就睡了，好像放下了胸中的一塊“大石頭”。
看著(zhù)弟弟臉上流過(guò)的`淚痕，媽媽說(shuō)：“其實(shí)他很關(guān)心你，也很愛(ài)你，對不對？”我的眼眶不禁濕潤了。這一件平平凡凡的小事使我讀懂了人生這本書(shū)，真正體會(huì )到了人間的真情。正是這一次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。不知不覺(jué)我淌下了感動(dòng)的淚水……其實(shí)一直以來(lái)我看到的是他的“壞”，并沒(méi)發(fā)現他的好。想著(zhù)這么懂事的弟弟，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
身邊的感動(dòng)作文4
我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，一看見(jiàn)好書(shū)，仿佛遇上寶貝似的，愛(ài)不釋手。爸爸給我買(mǎi)了好多名著(zhù)，我在知識的海洋里盡情地遨游著(zhù)。光買(mǎi)書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的閱讀欲了，后來(lái)縣里在家附近的一個(gè)地方開(kāi)辦了一家圖書(shū)館，媽媽為了滿(mǎn)足我愛(ài)看書(shū)的愿望，就給我辦了一個(gè)借書(shū)卡，我可以大量的閱讀了�？梢院秃枚嘧骷覍υ�(huà)了，我興奮不已。
我每次借只能借兩本，圖書(shū)管理員只能讓借兩本�？蓛杀緯�(shū)不到一周我就看完了，中間沒(méi)書(shū)看感覺(jué)心里空落落的，但又沒(méi)辦法，只能忍饑挨餓，只好盼望著(zhù)星期日到來(lái)好去借別的書(shū)。
好容易盼來(lái)了星期天，一天下午，吃罷午飯，我把看完的兩本書(shū)小心翼翼地裝進(jìn)一個(gè)嶄新的手提袋里，拿著(zhù)借書(shū)卡高高興興地往書(shū)店走去。仿佛要去和一個(gè)重要的人物赴約。心情既興奮有緊張，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我抬頭一看，好多鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上它們也許正在研究一個(gè)重大的決定。路兩旁的小草在微風(fēng)的吹拂下向我頻頻點(diǎn)頭，囚禁了一周的我感到渾身舒暢，有一種被解放的感覺(jué)。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了書(shū)店的大門(mén)口，遠遠就看見(jiàn)書(shū)店的大門(mén)口有一群人在那里悠閑自在地打些牌，說(shuō)說(shuō)笑笑。我上了臺階，來(lái)到圖書(shū)館大門(mén)口，不巧，今天圖書(shū)館怎么關(guān)門(mén)了，一把長(cháng)長(cháng)的錚錚發(fā)亮的鐵鎖從里面橫鎖著(zhù)，像一把利劍穿透我的心。我站在原地待一會(huì )兒，旁邊的人還沉浸在打牌的.快樂(lè )之中�？磥�(lái)今天借書(shū)沒(méi)希望了，我轉回頭正要走，旁邊一個(gè)打牌的人大概看出我的心意，連忙放下手中的牌站起身來(lái)說(shuō)：“大門(mén)沒(méi)鎖��！”說(shuō)著(zhù)他伸手推了一下門(mén)，門(mén)果然開(kāi)了，我興奮地向那位老大爺連聲說(shuō)謝謝。同時(shí)，一股暖流涌上心頭，差點(diǎn)白跑一趟。對于我這個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，時(shí)間很緊張，出來(lái)一趟很困難，如果這次沒(méi)借成，不僅一周沒(méi)書(shū)看，還白白的浪費了我的寶貴時(shí)間。我真的好感謝那位老大爺，在他那么專(zhuān)心致志地打牌時(shí)還不忘關(guān)注別人，他這一善舉感動(dòng)了我，同時(shí)，也影響了我，我以后也像那位老大爺一樣，多做一些看是微不足道的小事，卻給人帶來(lái)溫暖。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
有時(shí)，你的不經(jīng)意的動(dòng)作也許是傷害了一個(gè)人，有時(shí)卻也會(huì )感動(dòng)一個(gè)人，溫暖一個(gè)人。但一個(gè)小小的善舉卻給別人帶來(lái)溫暖，也給自己帶來(lái)快樂(lè )�！百浫嗣倒�，手有余香”。
我提著(zhù)借來(lái)的兩本書(shū)高高興興地走在回家的路上。路兩旁的小草依然是那么熱情的給我打招呼，樹(shù)上的小鳥(niǎo)已經(jīng)散會(huì )了，它們在那里悠閑自在地聊著(zhù)家�！�
身邊的感動(dòng)作文5
那日傍晚，夕陽(yáng)輕柔地灑在我身上，電腦屏上，我被他們的故事感動(dòng)著(zhù)……
那一年，他們帶上年幼的孩子，來(lái)到藏區，是為了的孩子。那一年，他們放下蒼老的父母，決心生活在西藏，是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動(dòng)中國的杰出人物。
“成都少了一個(gè)我這樣的老師，沒(méi)有任何損失；但對藏區的孤兒而言，我的到來(lái)或許能改變他們的命運�！痹陬C獎典禮現場(chǎng)的胡忠，比視頻中看起來(lái)更顯蒼老。11年前，這位成都中學(xué)的化學(xué)老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來(lái)到甘孜州康定縣塔公鄉支教，每個(gè)月僅有300多元的生活補助。
福利學(xué)校海拔3800米，甘孜州13個(gè)縣、4個(gè)民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書(shū)。除了上課，胡忠每天清晨5點(diǎn)多打開(kāi)校園廣播，叫大家起床、做操，平時(shí)要照顧他們的生活起居。一聽(tīng)說(shuō)哪里有孤兒，他立馬趕過(guò)去接人。久而久之，當地百姓把胡忠叫作“菩薩老師”。
丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過(guò)去探望，教音樂(lè )的她偶爾還客串幾回代課老師。與孤兒們接觸的次數多了，川妹子動(dòng)了留下來(lái)的念頭。20xx年，謝曉君報名支教，在旁人不解的目光中，她抱著(zhù)女兒，與丈夫在福利學(xué)�！皶�(huì )師”。
從盆地到高原，適應的過(guò)程充滿(mǎn)了委屈。剛來(lái)的幾個(gè)月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無(wú)法入睡。盡管也會(huì )抱怨，但不服輸的性格讓她迎難而上，“既然來(lái)了，說(shuō)什么也不能打退堂鼓�！�
通過(guò)自學(xué)朋友寄來(lái)的教材，謝曉君嘗試過(guò)音樂(lè )老師以外的4種角色——數學(xué)、生物、生活老師以及圖書(shū)管理員，頂替離開(kāi)的支教同行�！斑@里只有老師適應孩子，只要對孩子有用，我就去學(xué)�！�20xx年，謝曉君調去了位置更偏、條件更苦的學(xué)�！澳狙抛鎽c”。她把工作關(guān)系轉到康定縣，許諾“一輩子待在這兒”。
是啊，一輩子，這夫妻倆決心將一輩子的青春和精力都奉獻給藏區的孤兒，這是怎樣的勇氣，這是怎樣的犧牲，這更是一種怎樣的奉獻��？
胡忠和謝曉君，他們給我們帶來(lái)的已遠不止感動(dòng)這么簡(jiǎn)單了，而是一種深深的回報社會(huì )的責任與愛(ài)的奉獻。他們把給家人的小愛(ài)化為了大愛(ài)，正是因為他們心中藏有這樣無(wú)私無(wú)盡的愛(ài)，不斷溫暖著(zhù)藏區孤兒的心靈，才會(huì )有機會(huì )改變藏區孤兒的命運。在我們身邊，其實(shí)這樣的'愛(ài)的感動(dòng)并不少，祖輩的疼愛(ài)，父母從出生至現在10多年的關(guān)懷和照料，朋友危難時(shí)刻的鼎力相助，我們，其實(shí)每時(shí)每刻都生活在這樣的感動(dòng)里。只是越長(cháng)大，我們越難發(fā)現�；蛟S，我們更應該學(xué)會(huì )去感動(dòng)、感謝、感恩，只有這樣，我們才會(huì )感動(dòng)別人，并從而擁有的感動(dòng)。
我們從不缺少感動(dòng)，而是缺少一顆發(fā)現感動(dòng)的心，而是缺少創(chuàng )造的感動(dòng)的勇氣！
身邊的感動(dòng)作文6
倚樹(shù)聽(tīng)流泉，靠著(zhù)大榕樹(shù)，享受那濃濃的綠蔭，那里有愛(ài)，有恨；有喜，有憂(yōu)；有笑，也有淚……在這個(gè)欄目里，講述了父母和孩子間的種種，的確像倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
風(fēng)泉滿(mǎn)清聽(tīng)，一把雨傘，一片云彩，一處小橋流水人家，是那樣的愜意，靜靜地，泉水叮咚，愛(ài)意綿綿……它主要是同輩分的人，一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有矛盾有誤解，但每每結局卻令人如此感動(dòng)。
落日滿(mǎn)秋山，曾經(jīng)有過(guò)各種奇異的想法，是那么激動(dòng)我們的心靈，盡管虛無(wú)，但誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢？來(lái)吧，讓我們的夢(mèng)繼續飛揚……這一個(gè)欄目仿佛是倚樹(shù)聽(tīng)流泉的繼續，也可以說(shuō)是升華吧，文章的記敘方法很多，主要卻是給父母或是孩子的書(shū)信。這種親情的感動(dòng)時(shí)常又不是在你和我的身邊呢？
青鳥(niǎo)滿(mǎn)山啼，歲月悠悠，那些人，那些事，你是否還在為之感動(dòng)。也許他們的昨天，就是我們的明天。講了身邊的人所帶給作者，帶給我們的深思與心靈深處的震撼。
青山依舊在，敢于遇風(fēng)浪搏擊的沖浪兒，總喜歡走在風(fēng)浪的尖口，淚水與海水浸濕了雙唇……說(shuō)出了那些成功人士背后的拼搏與留給我們的經(jīng)驗。
人際板橋雪，飯后呷一杯濃茶，迎著(zhù)那淡淡的風(fēng)一縷思緒慢慢涌現，有喜，有愁，還有……跟青鳥(niǎo)滿(mǎn)山啼差不多，但這個(gè)欄目的許多文章巧設的懸念，的確令人佩服，讓我在感動(dòng)之余，學(xué)到了寫(xiě)作的很多好方法，真是“受益匪淺”啊。
青青春風(fēng)草，理想在飛，夢(mèng)想在揚，那里編織一道道彩虹般的夢(mèng)……男孩女孩間的故事，如那青蘋(píng)果澀澀的，卻回味無(wú)窮......朦朧一樣的愛(ài)意，不一樣的感動(dòng)。
凜冽萬(wàn)古存，是它，讓我們認清濁世；是它，讓我們明辨是非；是它，讓我們懂得人情冷暖；是它，讓我們學(xué)會(huì )了思考……它或許就是我們做人的舍與取吧，我是這樣想的。
柳絮池塘風(fēng)，蕓蕓眾生忙碌不停。每天，面對這些人，這些事，為他們感動(dòng)，為他們歡呼，為他們落淚。當一切已成追憶，惟留心底的風(fēng)景。這是最后的.欄目，但那種感動(dòng)卻未減絲毫。
《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)傳奇故事》說(shuō)是傳奇，卻是我們身邊最真實(shí)的那份情。感動(dòng)，無(wú)處不在，若是有雙明亮的眼睛，發(fā)現它，并不難……令我感動(dòng)的，也有這本書(shū)那獨特的安排，在每篇文章后，都會(huì )有一篇更深層的講析。甚至，這講析與文章長(cháng)短一樣……
20xx一月初的雪災，三月的事件，五月的汶川地震，八月的北京奧運會(huì )……它們的背后豈不是那深深的感動(dòng)……
身邊的感動(dòng)作文7
感動(dòng)看似遙遠，想必很偉大，但其實(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，或者只是你的一舉手又或者只是你的一轉念。讓我們放緩腳步用一顆感恩的心去留心感觸身邊的點(diǎn)滴，感動(dòng)就會(huì )洋溢滿(mǎn)懷。
感動(dòng)是一個(gè)蘋(píng)果。吃過(guò)晚飯，我就回書(shū)房繼續我的作業(yè)。沒(méi)過(guò)多久，媽媽準會(huì )輕輕進(jìn)到房間，邊用毛巾擦拭著(zhù)那雙剛剛忙碌完還沾著(zhù)水珠的手一邊在我耳邊低語(yǔ)：“做完了嗎？”如果我搖頭她便會(huì )在一旁坐下拿份報紙來(lái)消磨時(shí)光，如果我點(diǎn)頭那她就會(huì )出去，不多一會(huì )再進(jìn)來(lái)手上就多了一個(gè)削好的蘋(píng)果：“洗洗手，吃蘋(píng)果！”即使媽媽有事不在家，她也會(huì )叮囑爸爸、奶奶，幾乎沒(méi)落過(guò)。有時(shí)我會(huì )撅起小嘴不情愿吃，可她就是一副非吃不可的表情，真拿她沒(méi)轍。漸漸地我長(cháng)大了，明白了那份堅持背后的偉大。放學(xué)了我就愛(ài)挽著(zhù)媽媽的手聊著(zhù)學(xué)校里的`人學(xué)校里的事，就這么一路走回家。做完作業(yè)了，我也愛(ài)推著(zhù)媽媽到沙發(fā)來(lái)個(gè)極不像樣的泰式按摩。
感動(dòng)是一個(gè)座位。有一次我和媽媽從寧波坐公交回家去。在一個(gè)站頭上來(lái)一個(gè)老奶奶。媽媽向我使了使眼色，我心領(lǐng)神會(huì )�！霸撛趺凑f(shuō)呢？老奶奶會(huì )不會(huì )拒絕我呢？邊上的人會(huì )不會(huì )說(shuō)我傻��？……”“老奶奶，坐我這兒！”還沒(méi)容我多想，耳邊傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音。我循聲望去，是一個(gè)比我大不了多少的小姑娘�！爸x謝你啊，小姑娘，你真好！”老奶奶蹣跚著(zhù)走過(guò)去坐下了。媽媽瞪了我一眼，我倔強地撇過(guò)臉去，可覺(jué)得滿(mǎn)臉火燙。車(chē)里仍舊很安靜，但我相信車(chē)里見(jiàn)到這一幕的人都跟我一樣，心潮起伏。
感動(dòng)是一條生命。那事發(fā)生在外婆家門(mén)口的小河里。挺早以前的事，但我至今記憶猶新。那是一個(gè)暑假，村里發(fā)了大水。大水還沒(méi)退去，我們幾個(gè)小不點(diǎn)可高興壞了，撩起褲管淌著(zhù)水。外婆隔壁的那個(gè)小男孩一個(gè)踉蹌居然沒(méi)留神踩空了，落到河里去了（看不清哪里是陸地哪里是河）。這一起一伏，只見(jiàn)著(zhù)他在那兒撲騰著(zhù)。我們幾個(gè)著(zhù)實(shí)嚇壞了，半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。這緊要關(guān)頭，一個(gè)叔叔快步跑來(lái)，濺起高高水花。一個(gè)大步叔叔也落到水中，幾下子就拽著(zhù)小男孩上了岸。我們這時(shí)才晃過(guò)神來(lái)，進(jìn)屋叫來(lái)了大人。這大人一聽(tīng)也慌了，出門(mén)接過(guò)孩子就直往家里送。待我們出來(lái)找那位叔叔，他已經(jīng)走了。小男孩的父母要謝謝那位叔叔，來(lái)問(wèn)我，可我說(shuō)不清那叔叔長(cháng)啥樣了。從那時(shí)起我就知道了什么叫偶像。
這一件件，一樁樁都感動(dòng)著(zhù)我。感動(dòng)無(wú)時(shí)不有，感動(dòng)無(wú)處不在。只要我們都有一份善于發(fā)現美的心，身邊的每一件小事都藏著(zhù)一份感動(dòng)。我們沐浴在感動(dòng)中，更勢必要把感動(dòng)帶給更多人。
身邊的感動(dòng)作文8
那一次，我真的好感動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，六年級時(shí)的我，并不是個(gè)好孩子。常常上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差、打架、罵人，甚至還想逃學(xué)，跟一些比我更壞的孩子在一起，每個(gè)老師都說(shuō)我無(wú)藥可救，但我已經(jīng)習以為常。因為我認為，沒(méi)有人會(huì )了解我這顆脆弱的心。直到那一次，我遇到了郭亞潔老師。
那天，我又被留在教室補作業(yè)，雖然老師還留了其他幾個(gè)人，但他們匆匆補完作業(yè)便走了�；蛟S是因為他們覺(jué)得羞愧吧。而我覺(jué)得再待一會(huì )兒，老師見(jiàn)天色已晚就會(huì )讓我回家了。于是，我帶著(zhù)僥幸心理玩一會(huì )兒寫(xiě)一會(huì )兒。
老師從教室回來(lái)，見(jiàn)我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對我說(shuō)：“程麟銜，老師知道你并不想成為一個(gè)壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的`心也不愿讓別人傷你的心，不是嗎?現在老師有時(shí)間，老師希望與你談?wù)勑�，我們以朋友的形式�?lái)談心，可以嗎?”
我將信將疑，因為我無(wú)法相信這個(gè)三十出頭的漂亮女老師會(huì )一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時(shí)我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)人管的野孩子，而我呢?總想找人談?wù)勑�，可誰(shuí)會(huì )聽(tīng)?一回家，媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)，想談話(huà)，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說(shuō)，又怕老師沒(méi)時(shí)間，怕老師說(shuō)我找借口身邊的感動(dòng)――老師作文身邊的感動(dòng)――老師作文。想跟同學(xué)說(shuō)，可是沒(méi)人理我，因為我在他們眼中就是壞孩子。
想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。借這個(gè)機會(huì )，我把滿(mǎn)肚子的委屈都說(shuō)了出來(lái)。邊哭邊說(shuō)，老師也哭了。我不知所措，老師說(shuō)：“沒(méi)事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿(mǎn)肚子的委屈跟我說(shuō)，今天你就不再是一個(gè)人了，老師會(huì )陪著(zhù)你，聽(tīng)你說(shuō)想說(shuō)的話(huà)!”老師的話(huà)，打動(dòng)了我這顆冰冷的心，讓我的心里充滿(mǎn)了溫暖。
那晚，我們從下午四點(diǎn)多一直談到八點(diǎn)多，當媽媽來(lái)學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后，她也哭了。
我哭，因為委屈，因為解脫;老師哭，因為高興，因為激動(dòng);媽媽哭，因為激動(dòng)，因為舒心。
回到家，我破例主動(dòng)完成了作業(yè)，并讓媽媽檢查。第二天，老師表?yè)P了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對我有信心，為了讓媽媽放心，我開(kāi)始好好學(xué)習，“加油，程麟銜，要相信自己�！蔽医�(jīng)常這樣鼓勵自己。
一晃半年過(guò)去了，同學(xué)們在一起談?wù)摾蠋煹暮�，我卻說(shuō)不出來(lái)，因為我對老師的愛(ài)已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
那一次，我真的好感動(dòng)。
身邊的感動(dòng)作文9
又是一年開(kāi)學(xué)季，回首兩年前，帶著(zhù)一臉的懵懂，戰戰兢兢地接手心理，唯恐因為自己的不懂而連累了大家。所以，報考咨詢(xún)師的時(shí)候，很傻很天真地以為左右都是考，倒不如一次性多學(xué)點(diǎn)，免得拖后腿！再加上平素怕生，不敢一個(gè)人去參加培訓，故而斗膽跟校長(cháng)要求直接考二級，以為這樣可以多個(gè)伴。當看到借來(lái)的《三級咨詢(xún)師》的書(shū)還挺薄的時(shí)候，心里不由得松了口氣！尤其是在第一次培訓的時(shí)候，很多學(xué)校的老師都一窩蜂地從三級換成了二級，我還暗自慶幸自己多有先見(jiàn)之明。盡管之前聽(tīng)聞得自己先墊付費用，如果考不出來(lái)就不能報銷(xiāo)，心里不免隱隱地有些擔心。
畢竟那時(shí)候剛還完債，身上的余錢(qián)不多，然而我又不好意思開(kāi)口跟家人，朋友去借，所以貸款付了學(xué)費！培訓時(shí)得知很多學(xué)校都允許提前報銷(xiāo)！當時(shí)我也冒昧地給校長(cháng)打了電話(huà)，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了！所以我告訴自己，無(wú)論如何也要考出來(lái)，不能對不起這份信任！當拿到所有教材的那刻，我才明白啥叫“悔不當初”，因為所有的書(shū)合起來(lái)大概有10厘米厚，而你的時(shí)間不足五個(gè)月。然而正所謂自己選的路，跪著(zhù)也要走完。那時(shí)候每天在家都不敢出門(mén)，就在書(shū)桌前坐著(zhù)，哪怕記不住也逼著(zhù)自己死記硬背到十一二點(diǎn)。到了臨考前，腰已經(jīng)疼得坐不了，只能半倚著(zhù)或者平躺在床上看書(shū)。所幸，最后考試總算是通過(guò)了。
當然，更“榮幸”的是體重也直線(xiàn)上升了。忽然有一天就發(fā)現身邊的美女們一個(gè)個(gè)都瘦成了“裊裊楚宮腰”，才驚覺(jué)自己虧待伴了我前半生的它良久了。為此，節過(guò)食，騎過(guò)車(chē)，但貌似效果都不咋滴。直到聽(tīng)聞?dòng)型氯招袃扇f(wàn)，瘦身成效斐然，于是痛下決心開(kāi)始踐行。有時(shí)想想人生真是奇妙得很，我曾以為我是個(gè)運動(dòng)絕緣體，不曾想，有一天竟然會(huì )選擇一邊擦著(zhù)紅花油，一邊發(fā)狠運動(dòng)。果然，人不對自己狠點(diǎn)，都不知道自己有多大潛力。
之前很多人都說(shuō)我很幸運，誠然，我也是這樣認為的。因為從一個(gè)心理“小白”到今天成為某心理工作室的咨詢(xún)專(zhuān)家。這樣的榮幸，兩年前我連想都不敢想，就像賴(lài)局講座時(shí)說(shuō)的`那樣：年輕時(shí)認真做的每件事都不是白做的。當然我也時(shí)刻用一個(gè)故事警醒自己：晾衣桿這樣問(wèn)笛子：“我們都是同一片山上的竹子，憑什么我天天日曬雨淋，不值一文，而你卻價(jià)值千金呢？”笛子說(shuō)：“因為你只挨了一刀，而我卻經(jīng)歷了精雕細琢�！�
雖說(shuō)大恩不言謝，但我仍然感激當初讓我參加考試的人！因為沒(méi)有你們就沒(méi)有今日自信的我。當然還有很多激勵，關(guān)心過(guò)我的人，在此不能一一言表。今生有幸，讓我們一起攜手做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的好老師�！�
身邊的感動(dòng)作文10
在生活中，每一天，每一刻，我們都經(jīng)歷了許多事，有些事或許過(guò)一會(huì )兒就忘了，然而有些事卻會(huì )永遠銘記在心，甚至悟出人生！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨自前往公園。一來(lái)到公園陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，閉上眼睛，尋著(zhù)那味道，我慢慢往前走，享受著(zhù)這彌漫在空氣中的芳香。漸漸地，我回過(guò)神來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)眼前這一切，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信，大自然竟是這樣的神奇，竟會(huì )創(chuàng )造出如此美麗的生命：一朵朵鮮花爭著(zhù)搶著(zhù)怒放，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)光芒，微風(fēng)一吹，還左右搖擺，跳起舞來(lái)。她們簡(jiǎn)直成了這里的女王，和她們相比，我顯得是那么平凡，那么渺小，而她們呢，絢麗多姿，盡情在向人們展現她們的美麗，高貴。
公園里的越來(lái)越多了，人們都被這花吸引過(guò)來(lái)，駐足觀(guān)望，欣賞著(zhù)花的海洋�？赏蝗�，不知道為什么，天變了臉色，頓時(shí)烏云密布，刮起大風(fēng)，下起大雨來(lái)。人們都慌亂地躲去避雨，我也跟著(zhù)人群離開(kāi)了公園，躲到了附近一家的屋檐下。在那里，我仍可以清清楚楚地看到公園里的景象。風(fēng)怒吼著(zhù)，呼呼在刮著(zhù)，卷起了地上的塵埃，也無(wú)情地摧殘了那生命旺盛的花朵；雨，嘩嘩地下著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)打在花上，也毫不留情地打落了那花瓣。雨，就這樣下著(zhù)，打亂了人的腳步，也擾亂了我的`心，我從沒(méi)想到，生命竟是如此的短暫，她們還正是風(fēng)華正茂，可一場(chǎng)風(fēng)雨，就奪走了她們的一切，生命是多么脆弱��！
我沉思著(zhù)，看著(zhù)滿(mǎn)地的花瓣，我不知道接下來(lái)該做什么。正當我惋惜這些生命時(shí)，突然，我看到在風(fēng)雨中屹立著(zhù)一朵鮮花，在風(fēng)吹雨打之下，它竟然還能屹立不倒，我不知道，她，究竟有怎樣的毅力？她吸引了我的注意……風(fēng)，繼續刮著(zhù)，雨，繼續下著(zhù)，她的花瓣已所剩無(wú)幾了，幾次，風(fēng)都將她刮倒，可她仍堅強著(zhù)爬起來(lái)了。風(fēng)，好像和她較上勁了，越發(fā)地猛烈起來(lái)，企圖將她連根拔起，而她，在風(fēng)雨中被打得左右搖晃，越來(lái)越多的花瓣也漸漸離開(kāi)她，她再也沒(méi)有什么力量了，但她并沒(méi)有放棄，而是咬緊牙根，跟暴風(fēng)雨抗戰到底！我在心里默默為她加油：你行的，加油，堅持��！可她薄弱的力量最終還是抵擋不了這強大的風(fēng)雨，終于，她被狠狠摔倒在地上，再也爬不起來(lái)了，她最終還是逃脫不了自己的命運，我無(wú)奈地搖了搖頭。
然而這時(shí)，雨中出現了一個(gè)小男孩，他撐著(zhù)傘，向那朵奄奄一息的花跑去。用雙手輕輕將那朵花重新扶起，小心翼翼地用土將她重新扎根在這土里，并且將傘舉在花的頭頂，為這朵花遮風(fēng)擋雨�？吹竭@一幕，我由衷地笑了，這個(gè)小男孩打動(dòng)了我，讓我看到了生命的可貴之處。
一朵普遍的花，一個(gè)小小的男孩，在面對生命時(shí)，竟有那樣的堅持和勇氣，一朵花，為了捍衛生命而與暴風(fēng)雨決斗，一個(gè)小男孩，挽救了一個(gè)生命，他們感動(dòng)了我，也讓我重新明白了生命的真諦！
身邊的感動(dòng)作文11
八月的一天上午，空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)。天氣熱的要命，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，知了也在樹(shù)上拼命叫著(zhù)：“熱死了！熱死了！”整個(gè)油區像是燒透的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。我和媽媽走在大街上，早已是大汗淋漓。今天真倒霉，我們要去姥姥家，連一輛三輪車(chē)都沒(méi)碰到。這可怎么去車(chē)站��？“天太熱了，不會(huì )有三輪車(chē)了�！蔽疫@樣想著(zhù)……
正在我們犯愁時(shí)，一位六十多歲的老爺爺慢悠悠地騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)向前駛來(lái)。這位老爺爺頭戴一頂草帽，草帽下依稀可見(jiàn)一雙炯炯有神的眼睛，瘦削的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，一身衣服洗的發(fā)了白。媽媽仔細地打量著(zhù)面前的'這位老爺爺，不忍心上車(chē)，招招手，示意老爺爺走吧！可老爺爺卻堅持說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，上來(lái)吧！我原本要去換氣，可遇到你們急著(zhù)去坐車(chē)，趕路要緊，換氣事小�！甭�(tīng)著(zhù)老爺爺誠懇的話(huà)語(yǔ)，我們只好坐上了車(chē)。
“走嘍！”老爺爺說(shuō)著(zhù)掉頭朝另外一個(gè)方向走去�！安粚ρ�！老大爺，去牛莊應該走這邊�！眿寢屨f(shuō)�！澳沁吢凡缓�，坐著(zhù)不舒服，咱們走文體中心，這邊路寬�！崩洗鬆斦f(shuō)道。聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，我心里不樂(lè )意起來(lái)：“說(shuō)的好聽(tīng)，還不是想為了走遠路，多要錢(qián)，哼！真和出租車(chē)司機一樣，太貪了吧！”看著(zhù)他的兩腿吃力地蹬著(zhù)車(chē)子，豆大的汗珠從他的額頭上流下來(lái)，我沒(méi)有一點(diǎn)同情的意思，臉上一副不屑的表情�！暗搅�，該下車(chē)了�！崩蠣敔敽暗��！霸趺�？這不是職大路口等車(chē)點(diǎn)嗎？”我一臉困惑。老爺爺見(jiàn)狀，趕忙解釋說(shuō)：“如果到牛莊，你們要等，到這還要等，所以我就直接把你們拉這兒了，可以少等一會(huì )�！彼麡銓�(shí)得笑著(zhù)。我忽然發(fā)現自己誤會(huì )了這位善良的老人，不禁羞愧得低下了頭。媽媽一邊說(shuō)著(zhù)“謝謝”，一邊從包里掏出5元錢(qián)遞給老爺爺，沒(méi)容老人反應過(guò)來(lái)，便拉起我上了車(chē)。
“哎！找你的錢(qián)�！蔽覀儎偵宪�(chē)坐好，便聽(tīng)到一個(gè)急切的聲音在窗外響起，媽媽伸出頭去，看著(zhù)剛才的老爺爺，說(shuō)：“大爺，您掙錢(qián)不容易，大熱天把我們拉這么遠，錢(qián)就不用找了�！薄澳窃趺葱�？說(shuō)好的價(jià)錢(qián)是兩塊錢(qián)，咋能多收你錢(qián)呢？你趕緊拿著(zhù)�！眿寢屴植贿^(guò)老人，只好接過(guò)錢(qián)，再次謝過(guò)。
坐在緩緩行駛的汽車(chē)上，我回頭望了一眼老爺爺婆娑的身影，心中一陣感動(dòng)。謝謝您，老人家，讓我在這炎炎夏日如沐清風(fēng)，看到精神之花的綻放……
身邊的感動(dòng)作文12
天還有些黑，壓得人好像喘不過(guò)氣來(lái)，雨淅淅瀝瀝，我撐開(kāi)雨傘，獨自走在路上，只聽(tīng)到風(fēng)聲和急促的腳步聲，這時(shí)一陣狂風(fēng)襲面而來(lái)，讓我不禁打了個(gè)冷顫。
突然，一個(gè)身穿橙色衣服的人映入眼簾，佝僂著(zhù)身子，身旁放著(zhù)一個(gè)垃圾桶，左邊有一輛綠色的車(chē)。走近一看，原來(lái)是一位環(huán)衛工人，她彎著(zhù)身子，垂著(zhù)頭發(fā)，水順著(zhù)她那蓬亂的頭發(fā)淌下來(lái)，不知是雨水還是汗水。滴在路上，濺起小小的水花。
“滴嗒，吧嗒”小雨珠們爭先恐后地垂打在冰冷的地磚上。當她直起身起，我看見(jiàn)了她那憔悴的面容，布滿(mǎn)血絲的眼睛，眼睛周?chē)�有淺淺地黑眼圈，她那眼神中包含著(zhù)堅定，她有力地將路邊的“積水”掃到下水道邊，又迅速地蹲下身?yè)炱鹋Ｄ唐俊?/p>
她費力地拎起了垃圾箱，慢慢地把垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)中，一只手在垃圾筒底輕輕地拍打著(zhù)。遠遠地就聞到一股惡臭味，趕緊把鼻子捂上，而她好像習慣了這種味道，難道她聞不到那種味嗎？忽然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，垃圾車(chē)中的一片紙屑隨風(fēng)而舞，慢慢地在空中飄著(zhù)，環(huán)衛工人趕忙放下物品，轉身去追那塑料袋，風(fēng)忽然停了下來(lái)，塑料袋隨即躺在冰冷的地磚上，正當環(huán)衛工人伸手去撿時(shí)，調皮的風(fēng)又將紙片吹了起來(lái)，她也忙追上去，最終塑料袋從空中慢慢地躲到了草叢中，走進(jìn)草叢中，扒開(kāi)雜亂的小草，重復同樣的動(dòng)作，過(guò)了許久，她忽然站起身來(lái)，細細觀(guān)察，塑料袋在空中舞蹈著(zhù)，她也隨著(zhù)塑料袋跳躍著(zhù)，呼呼地風(fēng)在為她們伴奏�？墒亲妨撕芫�，那塑料袋還是沒(méi)有落下，她氣喘吁吁地看著(zhù)，過(guò)一會(huì )那塑料袋終于落下了。落在了路邊的`污泥里，我想她肯定不去管了，而她卻徑直走過(guò)去，彎下腰，趕緊把它撿，生怕又被風(fēng)吹跑了！
雨漸漸小了，老天似乎被環(huán)衛工人的舉止感動(dòng)了，不一會(huì )兒，便讓她找到了那早已被雨水浸透的塑料袋。環(huán)衛工人整理了一下衣服，把帽子中的水倒了出來(lái)，重新戴在了頭上，她跨上車(chē)賣(mài)力地踏著(zhù)腳踏板，環(huán)衛工車(chē)在雨中前行，兩邊不時(shí)會(huì )濺出少許的水花，泛起層層波紋。
有些工作看著(zhù)很簡(jiǎn)單，但卻很艱巨；有些人看著(zhù)很渺小，但卻很偉大；有些事情看著(zhù)很普通，但卻時(shí)時(shí)給人帶來(lái)感動(dòng)。
我打著(zhù)傘站在路口，環(huán)衛工人遠去的背影，模糊在我的視線(xiàn)里，我想：她一定是在向下一個(gè)該清理的馬路出發(fā)。我想：此時(shí)此刻，她一定希望能夠盡快完成工作。
環(huán)衛工人是城市的美容師，是他們的默默奉獻，才使我們的城市更加美麗；是他們的默默無(wú)聞，才能提供給我們一個(gè)清新的環(huán)境！他們給我的感動(dòng)很清晰，很強烈……身邊的感動(dòng)，未來(lái)我將會(huì )一直攜它前行！
身邊的感動(dòng)作文13
人們經(jīng)常用“春天的蠶繭會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )流走燭芯”來(lái)形容老師，但只有現在，他們才能真正感受到，在我們歌頌的時(shí)候，他們身邊的許多老師都在默默地工作，在自己的土地上無(wú)私地奉獻。因此，今天借此機會(huì )，我想表?yè)P一下我身邊的徐老師。
徐老師是我校多年教學(xué)經(jīng)驗豐富的數學(xué)教師。她在工作中和藹可親，腳踏實(shí)地。她是一個(gè)能?chē)栏褚笞约汉蛯W(xué)生的好老師。她通常照顧我們年輕的老師。我很幸運遇到了徐老師。和她同年級組的時(shí)候，我從她身上學(xué)到了很多。
每節課，徐老師都會(huì )在課前做好上課準備。記得教《認識米》的時(shí)候，需要一把米尺。徐老師開(kāi)始提前準備教具，到處找米，在辦公室，在資料室，問(wèn)老師有沒(méi)有米尺。好事多磨和徐老師終于找到了米尺。徐老師說(shuō)，沒(méi)有米尺，學(xué)生個(gè)人感覺(jué)不到，對一米這個(gè)概念也不能建立很好的理解，所以這門(mén)課不如它好。徐老師認真執著(zhù)的精神一直感染著(zhù)我，讓我明白，一定要做好課前準備，不打無(wú)準備的仗，注意每一個(gè)小細節，才能真正提高課堂效果。
雖然徐老師年紀大了，但她在每堂數學(xué)課上都處于激情狀態(tài)。聽(tīng)完她的課，你會(huì )發(fā)現徐老師的專(zhuān)業(yè)能力特別強，概念和數學(xué)題在她的講解下變得容易理解。難怪徐老師的課特別擅長(cháng)數學(xué)。課間休息的時(shí)候，徐老師會(huì )抓緊時(shí)間進(jìn)教室，把修改過(guò)的數學(xué)作業(yè)發(fā)出來(lái)復習。如果有學(xué)生不理解這個(gè)問(wèn)題，徐老師可以面對面和學(xué)生一一解釋?zhuān)钡綄W(xué)生掌握。
徐老師對學(xué)生要求嚴格，與學(xué)生相處真誠，與學(xué)生交流充滿(mǎn)愛(ài)心。在學(xué)生眼中，徐老師不僅是一位經(jīng)驗豐富的老師，一位受人尊敬的長(cháng)者，也是一位值得信賴(lài)的朋友。在課堂上，她鼓勵學(xué)生大膽提問(wèn)，平等討論，在課堂上生氣活躍，從而實(shí)現學(xué)生的主體地位。在徐老師的推動(dòng)下，學(xué)生的參與度也很高，他們總能專(zhuān)注于問(wèn)題，積極思考，熱情發(fā)言。在教育教學(xué)中，徐老師經(jīng)常教我提高專(zhuān)業(yè)水平，聽(tīng)其他老師的話(huà)，取長(cháng)補短。徐老師還主動(dòng)邀請我聽(tīng)她上課，教我她多年的教學(xué)經(jīng)驗。作為一名普通的人民教師，徐老師用自己的言行詮釋了"蠟燭"和"花園董"的深刻內涵。
我認為是愛(ài)讓徐老師的.生活如此豐富多彩。她熱愛(ài)學(xué)生和生活。更愛(ài)教育。有一句詩(shī)最感人，那就是師德；有一種生活是最美好的，那就是老師；有一個(gè)最美的風(fēng)景，就是老師的靈魂；有一種魔杖最神奇，那就是粉筆；講臺是最神圣的平臺之一。作為一名教師，徐老師默默無(wú)聞地為祖國的教育事業(yè)無(wú)私奉獻，用自己獨特的方式詮釋了教師的光榮稱(chēng)號，在教育事業(yè)的沃土上實(shí)現了自己的人生價(jià)值，這讓我們感動(dòng)。
身邊的感動(dòng)作文14
感動(dòng)有時(shí)不需要梁�；谋瘔�，不需要虎門(mén)銷(xiāo)煙的震撼，不需要革命戰士拋頭顱灑熱血的壯烈，只要用心去感受，感動(dòng)就在你我身邊。
那天正午，烈日當空，暑氣蒸騰，不斷的蟬鳴一陣陣地沖擊著(zhù)人們的耳膜，平添了幾分喧囂，正可謂“日輪當午凝不去，萬(wàn)國如在洪爐中”。放眼望去，大街上空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人影，平日的繁鬧，在烈日的威懾下，早已杳無(wú)蹤跡。我下意識地加快了步伐，想早一點(diǎn)擺脫烈日的煎熬。
可是我沒(méi)走多遠，就已經(jīng)口干舌燥，大汗淋漓。抬頭看那驕陽(yáng)，仍賴(lài)在頭頂，不肯離去，仿佛要把這世界變成一個(gè)巨大的烤箱。我只好找了一片樹(shù)陰休息，但暑氣并無(wú)絲毫減退，還是那么咄咄逼人，我心想，這樣下去，何時(shí)才能走到家呢？
我正不停抱怨著(zhù)，忽然一陣頗有節奏的“沙沙”聲傳進(jìn)了我的耳朵。這樣的天氣還會(huì )有誰(shuí)出來(lái)呢？我順著(zhù)聲音好奇地向前看，不遠處，一個(gè)六七十歲的老人正費力地清掃著(zhù)街道。漸漸地，他離我近了，我這才仔細地打量了他，瘦削的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，歲月早已為他染就了一頭銀絲，一身最常見(jiàn)的清潔工制服也早沾滿(mǎn)了塵埃，手上那柄幾乎掉得只剩手柄的掃帚，見(jiàn)證了他的勞動(dòng)歲月。而他，就這樣握著(zhù)那把掃帚緩緩地、仔細地掃著(zhù)。路邊的綠化帶不久前修剪過(guò)，樹(shù)枝樹(shù)葉沿路散落一地，但是只要他掃過(guò)的地方，一片碎葉都不會(huì )留下。那把殘缺的掃帚，在他手中好像有了什么魔力，所過(guò)之處，不留一點(diǎn)垃圾。就在這時(shí)，一輛卡車(chē)飛馳而過(guò)，剛剛才掃聚的垃圾又被吹得滿(mǎn)天飛。老人汗也顧不得擦，又連忙轉身去重新清掃，汗水順著(zhù)他的臉頰滴落下來(lái)，這時(shí)他背對著(zhù)我，衣服早已濕透了，緊貼在身上，更顯現出他的背脊骨就像弓一樣凸顯在外面，是因為像這樣每天彎著(zhù)腰掃地嗎？
很快，他已經(jīng)清掃到我的面前，我清楚地看到，他那渾濁得有些泛黃的眼睛，卻閃爍著(zhù)一種迷人的光彩，像夏夜的星星，溫和而又堅定，耀眼卻不刺眼。這不正是他對未來(lái)的期冀，對自己工作的.喜愛(ài)與責任嗎？
片刻，他已經(jīng)離我漸漸地遠去了，看著(zhù)他那佝僂的沾滿(mǎn)灰塵的背影，我卻覺(jué)得他越來(lái)越高大起來(lái)！目送他離去，我心底忽然涌起一股莫名的感動(dòng)，當大家都躲在空調房里的時(shí)候，像這樣堅守崗位的人還有多少呢？我再也坐不住了，大步向前走去，我這點(diǎn)疲憊和他們比起來(lái)又能算什么呢？正如雨果所說(shuō)：“世上人最缺乏的是毅力，而非氣力�！�
烈日依舊，蟬鳴依舊，只是我的步伐越來(lái)越堅定。
身邊的感動(dòng)作文15
感動(dòng)是父母的一句句嘮叨，感動(dòng)是天黑了教師辦公室里發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)燈光，感動(dòng)是人與人之間真誠的微笑……感動(dòng)可以很小很小，卻可以撥動(dòng)人的心弦，讓人在愛(ài)的海洋中蕩漾。
冷冷的寒風(fēng)割著(zhù)我的`臉龐，我不覺(jué)加快了腳步，家似乎總能帶給我溫暖和安全感，我敲了敲家門(mén)，心中一陣輕松，門(mén)開(kāi)了，迎面而來(lái)的便是溫暖的話(huà)語(yǔ)：“我的大女兒回家了，茶幾上有媽剛切好的橙子，趕緊吃一些，飯一會(huì )就熟了�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽便又奔向廚房了。當我正拿作業(yè)時(shí)，飯已經(jīng)上餐桌了，哈哈全是我愛(ài)吃的菜，像麻婆豆腐啦，酸溜土豆絲啦，這時(shí)媽媽的“大喇叭”又準時(shí)響起了：“今天學(xué)得怎么樣��？上課沒(méi)分神吧？吃完趕緊做作業(yè)，別一晚上老熬那么久，這么大的孩子了，還這么挑食，多吃點(diǎn)蔬菜……”我笑著(zhù)答應著(zhù)，真不知道等上了高中餐桌上少了媽媽的嘮叨，自己會(huì )不會(huì )不習慣？寫(xiě)完作業(yè)，我正要上學(xué)去，媽媽又一個(gè)勁的叮囑我：“記得帶上水杯，小心車(chē)輛，一定要戴上口罩呀！”媽媽呀，有你的話(huà)語(yǔ)陪伴，我不會(huì )覺(jué)得冷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下午最后一節課結束了，同學(xué)們陸續走出教室，我和前排同學(xué)聊著(zhù)天，看見(jiàn)小L拿著(zhù)數學(xué)卷子走了進(jìn)來(lái)，“哎？他們是領(lǐng)數學(xué)卷子去了嗎？”我問(wèn)小L：“數學(xué)老師在嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還沒(méi)回去呀？！哎，自己這回數學(xué)考砸了還是早點(diǎn)去領(lǐng)卷子，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，老師看著(zhù)我的卷子，問(wèn)我道：“你這次怎么了？把最簡(jiǎn)單的題做錯了，以后得細心一點(diǎn)，不能到大型考試才知道注意，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又接著(zhù)給其他同學(xué)分析試卷，當我和同學(xué)買(mǎi)上東西往教室走時(shí)，看見(jiàn)數學(xué)老師才走出教學(xué)樓，準備回家，這時(shí)天都漸漸暗下來(lái)了，學(xué)生走完了，樓道里安靜了下來(lái)，可老師還沒(méi)有回家意思，目光投向其他同學(xué)。
我還記得去年冬天，地上的雪都結成了冰，那些調皮的同學(xué)都不敢騎自行車(chē)展示他的車(chē)技了，大家走路都小心翼翼的，誰(shuí)只要稍不留神，就會(huì )摔個(gè)四腳朝天。平時(shí)大步流星的我頓時(shí)變成了小腳老太太。我無(wú)意間向對面看了看，卻看見(jiàn)一位老人忽然摔倒了，會(huì )有人扶她嗎？我呆呆想著(zhù)，一抬頭，卻看見(jiàn)老人已經(jīng)站了起來(lái)，一個(gè)學(xué)生和小伙子攙扶著(zhù)他，將他扶著(zhù)走到?jīng)]有冰的地方，小伙子還貼心的幫老人撣掉了身上的雪，老人笑了，小伙子和學(xué)生也笑了，那一刻，我的心暖了。
如今的社會(huì )并不是只充滿(mǎn)了冷漠，只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，在社會(huì )各個(gè)角落，都撒播著(zhù)愛(ài)的種子……
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