一幅漫畫(huà)的啟示作文（通用65篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的一幅漫畫(huà)的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。（點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱哦�。�
| 【1】一幅漫畫(huà)的啟示作文 | 【4】《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》的啟示作文 |
| 【2】《假文盲》的啟示作文 | 【5】《父與子》的啟示作文 |
| 【3】《挖井》的啟示作文 | 【6】《文明只差一步》的啟示作文 |
一幅漫畫(huà)的啟示作文 1
今天，我看到了一幅很奇特的漫畫(huà)。
畫(huà)中間靠右的部分有一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的人，他正津津有味地讀著(zhù)一本百科全書(shū)。他身體的左側是一個(gè)裝滿(mǎn)了水的水桶，右側則是一口灰色的水井，一根釣魚(yú)竿垂在水井里，不用說(shuō)，這肯定是那“書(shū)呆子”的魚(yú)竿。畫(huà)的最下面寫(xiě)著(zhù)一行字：“書(shū)上說(shuō)，魚(yú)離不開(kāi)水”。
最初，我看到這幅漫畫(huà)的時(shí)候，真想笑，這個(gè)“書(shū)呆子”！井里怎么會(huì )有魚(yú)呢？一點(diǎn)兒常識都沒(méi)有，真是愚蠢，哈哈！可是，當我笑過(guò)之后，就突然意識到這是個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題。
現在的人們，總是生搬硬套，連草稿都不打。就像圖中那個(gè)“書(shū)呆子”，只知道聽(tīng)取百科全書(shū)上的'解釋?zhuān)媸腔奶�！連小孩子都知道，井里沒(méi)有魚(yú)。不是所有有水的地方都有魚(yú)。我記得有一次語(yǔ)文測試卷里的作文題是讓我們來(lái)寫(xiě)一樣自己喜愛(ài)的禮物，結果有個(gè)同學(xué)竟生搬硬套地將我們寫(xiě)過(guò)的《蘋(píng)果》寫(xiě)了進(jìn)去，而且開(kāi)頭十分僵硬：“我收到了一樣禮物，那就是一個(gè)蘋(píng)果。蘋(píng)果有許多品種，綠蘋(píng)果、黃蘋(píng)果、紅蘋(píng)果……”大家笑得東倒西歪。這個(gè)同學(xué)也是像圖中的“書(shū)呆子”一樣，沒(méi)有常識，不會(huì )變通。
做人應該具備起碼的常識，多積累生活經(jīng)驗，而不是做一個(gè)不懂創(chuàng )新，只會(huì )生搬硬套地聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 2
媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。在我小的時(shí)候每次吃魚(yú)，媽媽就把魚(yú)肚子的肉給我，漫畫(huà)左邊的圖是我小時(shí)候，媽媽先把魚(yú)頭夾到自己的碗里，然后再把魚(yú)肚子的肉夾給我，媽媽笑了我也笑了。右邊的圖是媽媽老了我也長(cháng)大了，我正在把魚(yú)肚子的肉夾到自己的碗里，然后又把魚(yú)頭夾給了媽媽?zhuān)腋吲d了可是媽媽并不高興，她的眉毛皺成了八字形，沒(méi)有開(kāi)心。
這幅漫畫(huà)寓意著(zhù)媽媽以前在夾東西給我們吃的.時(shí)候，把不好的東西留給了自己吃，長(cháng)期這樣我們還以為媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，不經(jīng)意間就會(huì )把魚(yú)頭夾給媽媽?zhuān)宰兝系膵寢尵蜁?huì )不高興了。我們應該從小就不要大人給我們夾菜。不能好東西都給我們吃把我們養得太好了。
一般的家長(cháng)，都會(huì )把自己的孩子養得很好不愁吃穿，讓他們覺(jué)得這些都是應該的，其實(shí)這樣是不對的，應該是鍛煉我們不怕吃苦的。我的奶奶就是這樣的，每次我要自己從學(xué)�；丶視r(shí)，奶奶不放心都來(lái)帶我，還搶我的書(shū)包背。媽媽帶我的時(shí)候奶奶還批評媽媽?zhuān)f(shuō)我的書(shū)包很重叫媽媽幫我背。媽媽總是推辭，她認為書(shū)包應該由自己來(lái)背。媽媽說(shuō)，關(guān)心小孩不是幫他做很多的事情，而是讓他會(huì )做很多的事情學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)，我希望媽媽能教給我更多的本領(lǐng)！
一幅漫畫(huà)的啟示作文 3
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，草兒尖上的露珠一點(diǎn)一滴地落在地上，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，蝴蝶和蜻蜓在花朵上玩耍，一切都是這么美好！
一輛大卡車(chē)飛快的飛向著(zhù)，這兒行駛過(guò)來(lái)“嘟嘟嘟”小鳥(niǎo)驚飛了，蝴蝶和蜻蜓也飛向了遠方。叼著(zhù)一根香煙，拿著(zhù)一把鋒利的`斧頭，大搖大擺的走過(guò)來(lái)，顯得非常神氣。只見(jiàn)他走到一棵大樹(shù)下，摸了摸這棵樹(shù)，“你可真是一顆百年難見(jiàn)的好處��！就用你啦！”他身體一斜，舉起鋒利的斧頭朝這棵樹(shù)砍去。一瞬間，這棵樹(shù)就這樣倒下了，一只受到驚嚇的啄木鳥(niǎo)。撲騰著(zhù)翅膀狠狠的朝著(zhù)那個(gè)男人飛了過(guò)來(lái)。
這個(gè)故事諷刺了那些貪婪的，自私的伐木人，告訴我們要好好保護我們的地球，愛(ài)護我們共同的美麗家園，地球上的資源都是不可復制的，失去了就沒(méi)有啦。大自然是公平的如果人類(lèi)還是這樣放肆的亂砍亂伐，終有一天我們會(huì )失去這些大自然帶給我們珍貴的禮物，我們會(huì )為此付出。沉重的代價(jià)！
一幅漫畫(huà)的啟示作文 4
今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《魚(yú)兒離不開(kāi)水》，這幅漫畫(huà)的道理深刻，使我受益匪淺。
漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)戴眼鏡的男孩兒坐在井邊的草地上，手中捧著(zhù)一本書(shū)，書(shū)上的封面寫(xiě)著(zhù)“百科”兩個(gè)字，他正聚精會(huì )神地看書(shū)。身上還夾著(zhù)一根細長(cháng)的魚(yú)桿，魚(yú)桿的線(xiàn)垂在身旁的井中，這個(gè)男孩兒的左下邊放著(zhù)一個(gè)準備裝魚(yú)的水桶，男孩兒的右下邊寫(xiě)著(zhù)“書(shū)上說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水”九個(gè)字。
這幅漫畫(huà)真有意思！書(shū)上說(shuō)的.魚(yú)兒離不開(kāi)水確實(shí)沒(méi)錯，但是有水不一定就有魚(yú)呀！這人真是個(gè)書(shū)呆子�？粗�(zhù)這幅漫畫(huà)，我突然想到古代的一個(gè)人趙括。趙括這個(gè)人會(huì )兵法，對兵法很精通�；噬献屗ヮI(lǐng)兵打仗，趙括母親說(shuō)，趙括只會(huì )紙上談兵，不會(huì )靈活運用，皇上不聽(tīng)。結果趙括帶領(lǐng)的十多萬(wàn)兵馬均被敵人殲滅了，只因趙括照搬兵書(shū)，不會(huì )變通而導致的。
這幅漫畫(huà)讓我明白了：我們讀書(shū)要和生活實(shí)際相結合，要學(xué)會(huì )靈活運用，不能死讀書(shū)。死讀書(shū)不如不讀書(shū)。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 5
如果一個(gè)人沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì )盲目跟從只會(huì )隨波逐流，就難成大事，最近我就看到了一幅華君武先生畫(huà)的漫畫(huà)，看完后，我沉思了許久，心中五味雜陳。
這幅漫畫(huà)名為風(fēng)信雞，畫(huà)中有一個(gè)人頭雞身尾，上寫(xiě)著(zhù)文章言論二詞的東西，站在一個(gè)標有東西南北的風(fēng)向標。一旁附文寫(xiě)著(zhù)那些思想懶漢，今朝東風(fēng)臉朝東，明朝西風(fēng)臉朝西。
這就是華君武先生畫(huà)的一幅簡(jiǎn)潔的漫畫(huà)，粗略一看似乎并沒(méi)有什么可笑之處，但你細細品味便可發(fā)現其中的奧秘。社會(huì )中那些不假思索胡亂跟風(fēng)向的人，不正是這幅漫畫(huà)所諷刺的嗎？有些人因私怨買(mǎi)通了媒體，而媒體們卻跟著(zhù)風(fēng)向，今天這邊形勢好就發(fā)新聞詆毀這方，明天那方有利，又寫(xiě)文章攻擊那方。最后鬧的雙方都不愉快，他們卻像沒(méi)事人一樣走開(kāi)了。
墻頭草墻頭草，東風(fēng)吹來(lái)往東倒，西風(fēng)吹來(lái)往西倒......相傳晚清戊戌變法，有個(gè)人叫張之洞，在變法前，他將他的學(xué)生送到軍機處，變法失敗后，又站在了慈禧太后的一方，將學(xué)證全殺了，在八國聯(lián)軍攻打北京的'時(shí)候，他又站在了八國聯(lián)軍這一方，這樣的人，誰(shuí)又會(huì )喜歡呢？
所以我們要做到不盲從不跟風(fēng)，做一個(gè)有主見(jiàn)有立場(chǎng)的人。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 6
今天，我看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理。
一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見(jiàn)他們皺起眉頭，小紅手指著(zhù)垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說(shuō)：“這里怎么會(huì )有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊�！毙∶髡f(shuō)：“肯定是那些不講文明的人扔的�！庇谑�，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來(lái)，再把它們扔進(jìn)了垃圾桶，撿著(zhù)撿著(zhù)小紅扭過(guò)頭去看見(jiàn)小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你怎么不夠來(lái)幫忙撿呀！”只見(jiàn)小明用手指指腦袋在想了一會(huì )兒說(shuō)：“這樣做還不夠到位，我應該在垃圾桶上加點(diǎn)什么�！庇谑�，小明叢書(shū)包里拿出紙和筆趴在地上寫(xiě)字，不一會(huì )兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫(xiě)的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開(kāi)心的`笑了起來(lái)。小明指著(zhù)字條說(shuō)：“看！”小紅豎起大拇指說(shuō)：“你做的才是最好的�！庇谑莾扇擞幸黄鹩姓f(shuō)有笑地走回了家。
這幅漫畫(huà)讓我懂得了我們應該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個(gè)文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 7
有一天下午，我到圖書(shū)館里看書(shū)。剛走到門(mén)口就看到了我非常喜愛(ài)的書(shū)，名叫《父與子》。里面有一幅漫畫(huà)令我非常難忘：兒子偷拿了父親的錢(qián)去買(mǎi)零食，結果被父親發(fā)現了，可是父親非但沒(méi)有批評他，而且還帶他到游樂(lè )園玩，兒子終于知道了自己的行為是錯誤的，哭了起來(lái)。
里面還有好多幅漫畫(huà)是我看到的`，但難獨這幅漫畫(huà)令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛(ài)感化了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。
還有一幅漫畫(huà)是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個(gè)人安危，直接沖到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了，但自己的左腿被從房頂上掉下來(lái)的磚頭砸傷了，父親忍著(zhù)疼痛把兒子送到了醫院……
讀了這兩幅漫畫(huà)，讓我知道了父愛(ài)的偉大和無(wú)私奉獻。人們都說(shuō)母愛(ài)偉大，但人們卻一直沒(méi)有關(guān)注過(guò)一個(gè)默默無(wú)聞為自己無(wú)私奉獻的人—父親。他一直默默地守護著(zhù)我們，他雖然不想母親那樣對我們無(wú)比關(guān)愛(ài)，但他卻非常和藹可親。
從這兩幅漫畫(huà)我得到了一個(gè)啟示：母愛(ài)偉大，父愛(ài)更加偉大。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 8
今天，我和同學(xué)們一起看了一幅由吳孝三畫(huà)的漫畫(huà)，讀了這幅漫畫(huà)，我得到許多啟示。
這幅漫畫(huà)主要講的是小明和小紅一起去上學(xué)，在上學(xué)路上的垃圾桶邊發(fā)現了一堆垃圾。于是，小紅便開(kāi)始拾垃圾，而小明卻趴在旁邊的地上不知寫(xiě)什么？等到小紅拾完垃圾后，小明把他寫(xiě)的紙張貼在了垃圾桶上，原來(lái)他寫(xiě)的`是“文明-----只差一步�！�
看了這幅漫畫(huà)，我深深地感受到：愛(ài)護環(huán)境，人人有責。就連小明小紅這兩個(gè)小朋友就知到這個(gè)道理，可為什么有的大人卻做不到呢？再想一想，我真為那些亂扔垃圾的同胞，感到慚愧。人家兩個(gè)小朋友都知道，亂扔垃圾，破壞環(huán)境是不對的行為，他們正是理解了這一道理，才會(huì )做出幫助別人改正破壞環(huán)境的決定。亂扔垃圾看起來(lái)并不是什么大事，但從這一件小事上卻可以反應出一個(gè)人的品質(zhì)好壞。讓我們想一想，如果全世界的人都四處亂扔垃圾，那地球會(huì )變成什么樣子呢？就算清潔工日夜不地清掃，那也沒(méi)有人類(lèi)破壞得快呀！幾十年后，地球就會(huì )變得臭氣熏天，大自然會(huì )對人類(lèi)進(jìn)行瘋狂的報復：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災……讓人類(lèi)防不勝防。
天哪！我不敢再想下去了。人類(lèi)啊，快醒醒吧！保護環(huán)境，人人有責！
一幅漫畫(huà)的啟示作文 9
漫畫(huà)往往能讓我們會(huì )心一笑，也往往會(huì )讓我們有所思考。我就找到了一幅，我們來(lái)看看吧。
圖中，有兩個(gè)小人，抓著(zhù)同一條繩子，搭在一個(gè)雞蛋形的物體上。一個(gè)小人想要剪斷那個(gè)小人的'繩子�？伤恢兰袅四莻�(gè)小人的繩子，自己也會(huì )掉下去。所以害人終究會(huì )害了自己。用我們學(xué)過(guò)的一句話(huà)叫多行不義，必自斃
這讓我想到社會(huì )上的一些小偷，強盜那些壞人。他們也總想害人，但他們總是被抓入監獄，害人不成，反而害了自己。我們不應當像他們一樣。壞人們就是應該有報應。記得有一次我在看電視的時(shí)候，看見(jiàn)電視里播的是：一個(gè)人搶了另一個(gè)人的東西，還沒(méi)跑出100米遠，就被旁邊的一位大爺一腳絆倒了。你看善惡有報終有時(shí)，不是不報，時(shí)候未到這句話(huà)真準。
好人永遠會(huì )有回報。我們都應當有一片善心，做一個(gè)好人。好人呢，當然也有好報。我們也不要害怕那些壞人，因為那些壞人遲早會(huì )被法律嚴懲。所以我們只管行善就好了。
我看完這一篇漫畫(huà)，我明白了一個(gè)道理：壞人不可能不會(huì )嚴懲；好人不可能沒(méi)有回報。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 10
漫畫(huà)有精彩的圖畫(huà)，有簡(jiǎn)短的小字�？山裉煳铱吹搅艘环�(huà)，引起了我的沉思。
漫畫(huà)上是這樣的：有許多小鳥(niǎo)背著(zhù)大包，想去水里住，許多魚(yú)也背著(zhù)大包，想到陸地上去住。這是為什么呢？因為水黑黑的。原來(lái)，人們開(kāi)了化工廠(chǎng)，把廢水都放進(jìn)河里，污染了魚(yú)們的家，所以魚(yú)想到陸地上。那鳥(niǎo)為什么不在樹(shù)上住呢？因為大樹(shù)光禿禿的，人們在森林中亂砍樹(shù)，只剩下樹(shù)干，所以小鳥(niǎo)想到水中去住。
看到這一幅漫畫(huà)，別的人肯定會(huì )哈哈大笑，可是我的心里卻有些說(shuō)不上來(lái)的感受。有些化工廠(chǎng)的廢水應該廢水處理的，可是人們?yōu)榱斯澥r(shí)間、金錢(qián)，把廢水直接放到河里，有的'人在游船上把垃圾扔到河里，讓它們變成海洋垃圾，使水質(zhì)又臭又臟。樹(shù)為什么會(huì )這樣呢？因為有些地方為了造木屋和木頭家具，有些小區在樹(shù)上放廣告牌，久而久之，樹(shù)枝被折斷了。還有人砍樹(shù)是為了開(kāi)闊空地，用于開(kāi)發(fā)或變成停車(chē)場(chǎng)。水污染了，人類(lèi)可飲用的水變少了，如果我們長(cháng)期喝不潔凈的水，會(huì )影響健康；大樹(shù)少了，動(dòng)物們也少了，人們的食物變少了，空氣都是不好的。我們公民要管住手，管住腳，不去破壞地球的境，成為地球的守護者，讓我們邁出那文明的一步吧。
我們都是地球人，讓我們一起去保護地球環(huán)境吧。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 11
今天我無(wú)意間看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，它不但有趣，還引人深思。
有一個(gè)大人和一個(gè)小孩在一起，大人給小孩示范怎么越過(guò)過(guò)馬路的這個(gè)欄桿。大人越過(guò)去以后就被警察抓住了，被批評了一頓。
看完這幅漫畫(huà)我很生氣，他怎么能為了便利而不顧生命？自己這樣做就算了，還去教會(huì )小孩子這樣翻越欄桿。這么不顧生命，還教小孩不顧生命做危險的事情，這種無(wú)視社會(huì )公德的人應該受到嚴厲得批評。
但我就想笑，在生活與死亡中間的便利，如果小心，可能可以?xún)e幸通過(guò)；如果一不小心，就會(huì )給自己和別人的家庭帶來(lái)不幸。我想那個(gè)人應當知道該選哪個(gè)，不過(guò)是想貪圖便利、心存僥幸罷了。
還記得三年級時(shí)，一次爺爺接我放學(xué)回家，他看見(jiàn)走到紅綠燈還有一大段路，就想直接橫穿馬路。他走過(guò)去的時(shí)候，我立馬攔住了他，并對他說(shuō)：“你不能過(guò)去，會(huì )很危險的�！薄鞍�，沒(méi)事�！睜敔斨苯幼呱洗篑R路。我又不敢上去，只好眼睜睜的`看著(zhù)他走到馬路中間，躍過(guò)欄桿，然后走向對面。
通過(guò)這幅漫畫(huà)中我明白了，不能為了便利而不顧及生命安全，也不能自己做錯了事，還教會(huì )別人跟著(zhù)學(xué)這些陳規陋習。
從此以后我再也不會(huì )為了貪圖便利，貪圖利益而不顧生命安全，并且教別人也不能這么做。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 12
有時(shí)，一幅畫(huà)也是一位老師。它們從不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻會(huì )發(fā)人深省，給人啟示。，這就是漫畫(huà)。
有這么一副漫畫(huà)，在人來(lái)人往的路上，路邊有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的旁邊有吃剩的'早餐、有喝剩的飲料、還有被人丟棄的不用了的包裝袋……很多時(shí)候是人們都沒(méi)有扔準，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶里邊。然而這天放學(xué)，當一位男孩和女孩路過(guò)這里，看到眼前堆滿(mǎn)垃圾的垃圾桶，他們忍不住皺起了眉頭，小女孩兒彎腰伸手就來(lái)打掃。小男孩兒看見(jiàn)啦，他沉思了片刻，似乎有了什么好主意，他從書(shū)包里拿出一支筆和一張紙，坐在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。等小女孩打掃干凈的時(shí)候，他也寫(xiě)好了，當兩個(gè)小朋友離開(kāi)的時(shí)候，就看到了干凈的垃圾桶，還貼上了“文明只差一步”的標語(yǔ)。
看完這部漫畫(huà)，我感慨萬(wàn)千。在路上行走時(shí)，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中并不費力，在公交車(chē)上主動(dòng)給有需要的人讓座并不會(huì )累著(zhù)，在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩也不難。就像小男孩寫(xiě)的標語(yǔ)，文明只差一小步，這一步雖小，但對我們來(lái)說(shuō)卻意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣，向文明邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步，文明只差一步。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 13
相信大家對漫畫(huà)都不陌生，漫畫(huà)可以讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們若有所思。
清晨，百鳥(niǎo)歌唱，我來(lái)到教室里，看到教室里整齊的書(shū)桌，干凈的地面，心里非常舒服，能在這種環(huán)境下閱讀是件好事，我坐在座位上從書(shū)架上拿了一本漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)的`內容讓我會(huì )心一笑，內容如下：
在這幅漫畫(huà)里有一位小男孩，正值夏天，天氣特別炎熱，小男孩剛放學(xué)，手里拿著(zhù)一些錢(qián)，走在大街上，身后正有一個(gè)男人，可以看出是他父親。他父親背著(zhù)書(shū)包，手提行李，還幫他撐著(zhù)大傘，自己卻被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)頭大汗。
也許你會(huì )笑這位父親，也會(huì )笑這個(gè)孩子。
像這種人我們身邊多的是，父母的寵溺，孩子的貪心，都會(huì )發(fā)生。比如“啃老族”，這是因為父母過(guò)度的愛(ài)，將這些孩子慣壞了，而讓他們不去勞動(dòng)，不去工作，將一切事情都推到父母身上。
因此，我勸各位家長(cháng)不要再寵著(zhù)孩子了！您們應該給他們成長(cháng)的空間，不然的話(huà)就會(huì )毀了他們的一生。
看了這幅漫畫(huà)，我決定要變得勤勞一些，不能再依靠父母了！
一幅漫畫(huà)的啟示作文 14
漫畫(huà)可以讓我們會(huì )心一笑，也可以讓我們陷入思考，今天，我在練習題上看到了一副，使我深受啟發(fā)。
圖書(shū)館里坐了很多人，可沒(méi)有一個(gè)人是在真正的看書(shū)，有的人悄悄將手機放在了書(shū)后，乍一看是在認真看書(shū)，可一走進(jìn)便會(huì )發(fā)現他只是將書(shū)當作了看手機的“掩體”罷了，有的人更直接，正大光明的坐在座位上擺弄著(zhù)手機，偌大的圖書(shū)館里，真正在看書(shū)的卻少之又少。
看到這里，我不禁有些生氣，手機的出現無(wú)疑給我們的生活帶來(lái)了許多方便，可也使一些人開(kāi)始沉迷電子產(chǎn)品，在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能看到玩手機的人，在公交車(chē)上無(wú)聊了看手機，在家里睡不著(zhù)看手機，在公園里玩累了看手機，甚至有人一邊走路一邊看手機......
但，在坐公交車(chē)時(shí)，我們可不可以放下手機，看看窗邊的.景色，也許可以看到路邊的一顆剛發(fā)芽的小樹(shù)，也許可以看看到一棟繁華的高樓，也許可以看到幾只在天上飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，也許可以看到幾個(gè)孩子在開(kāi)心的玩耍，這些都是很平常的景色，卻都比冰冷的屏幕要溫暖。
手機是我們的物品，不是我們的主人，希望大家一定要嚴格控制自己玩手機的時(shí)間，不讓自己變成手機的奴隸。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 15
想必很多人都看過(guò)漫畫(huà)，漫畫(huà)里的內容十分幽默風(fēng)趣，會(huì )讓我們哈哈大笑。但有時(shí)候他也是一個(gè)不開(kāi)口的老師，對我們有所啟示。
最近我在一本書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，讓我感受很深。
漫畫(huà)的內容是這樣的：有兩個(gè)人，其中有一個(gè)人在挖土種樹(shù)，另一個(gè)人在旁邊看著(zhù)樹(shù)中好了，植樹(shù)工去取水了，等他取完水回來(lái)，在一旁袖手旁觀(guān)的那個(gè)人，早已靠著(zhù)小樹(shù)了，植樹(shù)工不解的問(wèn)：“你在干什么?”樹(shù)干都被你壓彎了，那個(gè)人說(shuō)：“我在等小樹(shù)長(cháng)大，在下面乘涼�！�
看完這幅漫畫(huà)，我不禁哈哈大笑，那個(gè)人真愚蠢，小樹(shù)不澆樹(shù)，不施肥，怎么能長(cháng)成參天大樹(shù)?怎么為你乘涼?
可我仔細一想，笑不出來(lái)了，生活中不是還有很多這樣的.人嗎?比如那些想靠賭博或買(mǎi)彩票一夜暴富，結果鬧得傾家蕩產(chǎn)的那些人。由這件事我想到了一個(gè)朋友，他每次做作業(yè)都是抄手機上的答案，很多同學(xué)都提醒他不能再吵了，他就是不聽(tīng)，最后期末考試也沒(méi)答對幾道題，他自己也十分后悔。
看完這幅漫畫(huà)，他對我的啟示很深：做任何事情都不要想著(zhù)不勞而獲，要靠著(zhù)自己的雙手掙錢(qián)，只有辛勤勞作，才會(huì )得到豐收的果實(shí)。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 16
漫畫(huà)往往意味深長(cháng)，能引發(fā)我們的思考。華君武的一幅漫畫(huà)，不得不令我深深的陷入沉思。
這幅漫畫(huà)中一共有兩個(gè)人物。一個(gè)人手拿水壺，正準備給剛種的小樹(shù)澆水。而另一個(gè)人則手抱雙膝，坐在小樹(shù)旁。手拿水壺的那個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人說(shuō):“你在干什么?”而另一個(gè)人則回答:“等著(zhù)乘涼�！钡戎�(zhù)乘涼的那個(gè)人是多么可笑啊，樹(shù)才剛種一會(huì )兒他就已經(jīng)坐在那兒等著(zhù)乘涼了。另外，這棵樹(shù)并不是他栽的，他在貪圖別人的勞動(dòng)成果，占為己有，這種行為是十分可恥的，沒(méi)有人可以不勞而獲。
回想起我過(guò)去的行為，我真的覺(jué)得可笑。之前的時(shí)候，我只要遇到一點(diǎn)難的題目，我就會(huì )大叫一聲:“爸，這一題怎么寫(xiě)?”話(huà)音剛落，爸爸便會(huì )聞?dòng)嵹s來(lái)，耐心的給我講解題目。而我則在一旁假裝細心聽(tīng)講，心思早已飛到九霄云外去了。我往往只聽(tīng)最后的`答案，然后全部按爸爸的思路去把作業(yè)寫(xiě)完。這正如老師口中的一句話(huà):知其然，不知其所以然。正因為這一點(diǎn)，所以我考試總考不上100分。
這正如冰心所說(shuō)的一句話(huà):“人們只會(huì )稱(chēng)贊花兒盛開(kāi)時(shí)的驚艷，卻不知他身后所付出的汗水�！�
一幅漫畫(huà)的啟示作文 17
我很喜歡看漫畫(huà)。有的漫畫(huà)會(huì )讓我開(kāi)心一笑，但不會(huì )留下什么深刻印象；有的漫畫(huà)卻能引起我的深思，讓我從中得到許多啟示。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的人抱著(zhù)雙膝，坐在一棵纖細的小樹(shù)下。旁邊有一把鐵鍬，顯然小樹(shù)是剛栽種的。樹(shù)上只有兩個(gè)樹(shù)杈，幾根樹(shù)枝，樹(shù)葉稀少，什么都遮不住。一個(gè)人提著(zhù)水壺走過(guò)來(lái)，準備給小樹(shù)澆水，看到坐在小樹(shù)下的人，就問(wèn)他：“你干什么？”那人扭過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
小樹(shù)還這么小，他也沒(méi)有給小樹(shù)澆水，甚至連小樹(shù)都不是他種下的，他卻已經(jīng)等著(zhù)享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的行為嗎？尤其是對話(huà)中的那一個(gè)“等”字，更是表現了那人坐享其成的.心理。如果沒(méi)有人給這棵小樹(shù)澆水施肥，對它精心呵護，它估計不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，更不用說(shuō)有樹(shù)蔭可乘涼了。
一分耕耘，一分收獲�，F實(shí)生活告訴我們，不勞而獲是不可能的。農民伯伯辛勤勞作，才會(huì )有秋天的豐收；書(shū)法家勤學(xué)苦練，才會(huì )有高超的書(shū)法技藝，寫(xiě)出優(yōu)秀的書(shū)法作品……即使是生活中的一頓午飯，也離不開(kāi)媽媽的前期準備和精心烹飪。而我們，只有每天認真地學(xué)習，才能取得良好的學(xué)習成績(jì)。
只有付出了，才會(huì )有收獲，我們要靠自己的努力達到目標！
一幅漫畫(huà)的啟示作文 18
這節語(yǔ)文課，老師給我們看了兩幅漫畫(huà)，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫(huà)中，有一個(gè)人栽好了一棵樹(shù)。樹(shù)枝上葉子都沒(méi)幾片，樹(shù)干細細的，他正準備給樹(shù)澆水時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)人，戴著(zhù)一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著(zhù)樹(shù)干，抱著(zhù)雙腿。他對那眼鏡男喊道：“這是我剛種的樹(shù)，還不是很結實(shí)，你坐這會(huì )把樹(shù)干壓彎的，快走開(kāi)！”那人轉過(guò)頭：“等你的小樹(shù)長(cháng)大了，我就可以在這兒乘涼了�！�
看到這里，我覺(jué)得那人十分可恥，只知道享受別人的勞動(dòng)成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，也有很多這樣的人。像那些富二代，每天過(guò)著(zhù)奢侈的生活，自己從來(lái)沒(méi)去賺過(guò)錢(qián)，錢(qián)沒(méi)了，就去向父母要；像一些學(xué)生，不努力，不學(xué)習，就只等著(zhù)老師發(fā)答案再抄上去；像有些愛(ài)買(mǎi)彩票的人，不付出自己的勞動(dòng)，就只想著(zhù)中獎，然后一日暴富；還有一些人在大掃除時(shí)，就想一些辦法來(lái)逃避勞動(dòng)，自己什么也不干，就在一旁蹲著(zhù)，拖拖拉拉的，消磨時(shí)間，等別人快干完時(shí)，自己也就假裝擺一個(gè)擦桌椅的`動(dòng)作。這些期望不勞而獲的人還有很多。
這幅漫畫(huà)，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。我們要做一個(gè)勤奮、懂得付出勞動(dòng)的人。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 19
今天作文課上，老師讓我們看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我深受啟發(fā)。
漫畫(huà)主要講了：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一起走在去游樂(lè )場(chǎng)的路上，她們邊聊邊走，走到了一個(gè)十字路口。正準備過(guò)馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時(shí)，她們看到有一位身著(zhù)黑色西裝，提著(zhù)公文包的男士，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，跨過(guò)了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應該能得障礙賽的冠軍吧。他的旁邊有兩個(gè)人顯然比這位男士小心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著(zhù)欄桿，一條腿邁了過(guò)去。
在生活中我也見(jiàn)到過(guò)這樣不的文明的行為，沃爾瑪那的十字路口，本來(lái)有個(gè)地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不文明行為，經(jīng)常造成交通堵塞。我想對他們說(shuō)：“你們難道不知道這樣的行為有多么危險嗎?”曾經(jīng)看過(guò)這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說(shuō)：“請你們珍惜自己寶貴的生命，生命只有一次!”
美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛!美是巍峨的大山，晨霧是他的.腰帶!但我覺(jué)得什么美都比不過(guò)心靈美!美也許是一種簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜蜜的笑容，甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作!
一幅漫畫(huà)的啟示作文 20
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，我被其中的一幅漫畫(huà)深深的吸引住了。
這一幅漫畫(huà)主要講了：有一天，小明在扶老奶奶過(guò)馬路，小剛和小杰看到了，在一旁說(shuō)道：他最傻，快要上課了，扶老奶奶過(guò)馬路，真是浪費時(shí)間。而這一切老師全被老師看在眼里。
第二幅講了：小明在操場(chǎng)上打掃衛生，小剛和小杰看見(jiàn)了，又說(shuō)道：他好笨，等一天會(huì )有高年級來(lái)打掃的.。然而，這一切又被老師看見(jiàn)了。
第三幅講了：小明看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻就跑過(guò)去向老師問(wèn)好。小剛和小杰在一起說(shuō)到：小明真蠢，向老師問(wèn)好不就想討好老師嗎，這樣又對他沒(méi)什么好處。
最后一幅講了：又過(guò)了些天，小明在這些天仍然這樣做，老師就在旁邊悄悄跟著(zhù)他，并把小明評為了“三好學(xué)生“，讓小明做了班長(cháng)。小剛和小杰看見(jiàn)小明上了光榮榜，并被老師評委了”三好學(xué)生“和班長(cháng)，低著(zhù)頭說(shuō)：他最棒。
這幅漫畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事不能驕傲自滿(mǎn)，隨便的議論別人，只有自己默默努力，才能成為有用之才，：”滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成“。以后我要好好學(xué)習，不能驕傲自滿(mǎn)，否則十件事會(huì )有九件會(huì )落空。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 21
一個(gè)寒冷的冬天，有一位可憐的媽媽抱著(zhù)一個(gè)瘦小的小男孩，還有幾位年輕大漢在車(chē)站等待坐車(chē)。在他們身旁有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。那幾個(gè)年輕大漢雖然看見(jiàn)了那幾個(gè)字，可還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里�？蓱z的母子沒(méi)有位置可站，只能被擠到一邊。
第一個(gè)大叔想：我是第一個(gè)，已經(jīng)等了這么長(cháng)時(shí)間，總不能白等吧！于是他就像沒(méi)有看到那位母子和指示牌一樣繼續站在那里。第二個(gè)人想：既然第一個(gè)人沒(méi)有走，那我也繼續站在這里吧。第三個(gè)人瞇著(zhù)眼睛，心想：我個(gè)子這么低，應該不會(huì )有人看見(jiàn)我吧！第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，把自己包裹得很?chē)�，所以他就認為別人會(huì )把他當成生病的人，應該不會(huì )跟他斤斤計較。就這樣，他們都看到了牌子和那對母子，可都還是站在那里沒(méi)有走。那對母子也只能可憐地站在旁邊。
其實(shí)在我們生活中，有許多人都像那幾位年輕大漢一樣，可是他們明知道這樣做是不對的，但為什么還是要這么做呢？就是因為每個(gè)人都非常不自覺(jué)。
我希望以后每一個(gè)人都講文明，愿我們一起創(chuàng )造文明和諧的'家園。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 22
今天我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)既有趣，又引人深思。
漫畫(huà)的內容是：兩只小狗一樣肥胖，一樣快樂(lè )，一樣可愛(ài)。有一天，兩只小狗一起去照了哈哈鏡。一只小狗站在凹面鏡前面，她看了看鏡中的`自己，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)我這么高大威猛，恐怕就連一頭牛來(lái)了都會(huì )害怕我吧�！彼较朐礁吲d。另一只小狗照了凸面鏡，心想：“原來(lái)我是這么弱小呀，唉，瘦骨伶仃的，比一只小貓都要矮小瘦弱�！彼较朐絺�。過(guò)了幾天，他們又碰到了一起。一只小狗趾高氣揚，抬著(zhù)頭挺著(zhù)胸，很驕傲；另一只小狗低著(zhù)頭，彎著(zhù)背，沒(méi)有一點(diǎn)兒信心。
兩只小狗竟然因為照了一下哈哈鏡而改變了人生，改變了命運，這可真可笑��！
漫畫(huà)讓我想到了我們身邊的兩類(lèi)人：有的同學(xué)考試得了100分，就非常驕傲，覺(jué)得自己非常了不起，誰(shuí)也不放在眼里，就像那只照凹面鏡的小狗；而有些同學(xué)考試不及格，就十分悲傷，感覺(jué)自己一無(wú)是處，什么也不如人，就像那只照凸面鏡的小狗。
看來(lái)驕傲自大要不得，妄自菲薄也要不得，要正確地對待成績(jì)和失敗，正確地認識自己，評價(jià)自己。這樣，我們才不會(huì )像漫畫(huà)中的兩只小狗那樣變得自大或自卑，才能自信地生活，快樂(lè )地成長(cháng)。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 23
今天我在語(yǔ)文課本上看到了一幅漫畫(huà)，笑著(zhù)笑著(zhù)好像發(fā)現了這幅漫畫(huà)的真正含義，讓我給你們講講吧！
有一個(gè)男人，他走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一株剛種下的小樹(shù)苗，他“撲通”一聲，坐了下去，誰(shuí)也不知道他要干什么？過(guò)了一會(huì )兒，那棵小樹(shù)的主人來(lái)了，他，手中拿了一個(gè)水壺，正準備給剛種下的小樹(shù)苗澆水，突然發(fā)現小樹(shù)居然被壓彎了，再一看小樹(shù)，前面居然有一個(gè)男人，他用驚愕的眼神看著(zhù)那個(gè)男人，問(wèn)：“你在干什么？”那個(gè)男人回答道：“等著(zhù)乘涼�！�
多么好笑的`男人啊，這個(gè)男人居然妄想小樹(shù)自己能夠長(cháng)成參天大樹(shù)，但是這幅可笑的漫畫(huà)也反映著(zhù)一個(gè)深刻的問(wèn)題，漫畫(huà)中的男人不給小樹(shù)苗澆水施肥，只一心想著(zhù)讓小樹(shù)為他服務(wù)，卻不想，那可是一株剛種下的小樹(shù)苗！
這幅漫畫(huà)告訴我們的道理就是想要坐享其成是不可能的，只有付出相對應的努力，才會(huì )有相對應的收獲，做任何事情都不會(huì )天上掉餡餅，其不想付出，還想著(zhù)有會(huì )有結果，這種人永遠不會(huì )成功的！
所以我們想要有結果，就一定要付出努力，不要像文中那個(gè)男人一樣妄想坐享其成！
一幅漫畫(huà)的啟示作文 24
這個(gè)漫畫(huà)是出自于《查理九世》這本書(shū)。
書(shū)中的有笑點(diǎn)的地方很多很多，但我最喜歡的`還是《雷叔減肥記》。主要講了雷叔去秤體重，他發(fā)現自己胖了許多斤，他下定了決心說(shuō)：“我一定要瘦下來(lái)，不管怎么樣！”第一天他開(kāi)始跑步，還不停在說(shuō)：“天啊—為什么呀—我崩潰的小心靈呀！受到了一個(gè)巨大的創(chuàng )傷呀！”突然一個(gè)人路過(guò)，看雷叔的樣子立馬笑噴了并問(wèn)到：“你在干什么呀？”只見(jiàn)雷叔坐在椅上兩眼呆呆的望著(zhù)前面，小腿時(shí)不時(shí)還在動(dòng)兩下。雷叔慢慢的轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“我在冥想減肥呢，我要靠意念控制體重，千萬(wàn)不要煩我�！�
讀完后我覺(jué)得特別好玩，減肥這樣的事可是一件大事，要說(shuō)我們家最天天喊著(zhù)減肥的就是我媽媽。
她每天都在說(shuō)減肥，可啥事都沒(méi)有做，什么都是空的。早上晨跑沒(méi)有，中午跳繩沒(méi)有，晚上更別說(shuō)了，除了在玩還是在玩。記的有一次出說(shuō)要瘦下來(lái)三十斤，可從原來(lái)的體重反而長(cháng)了幾斤。她大聲嘆氣：“減肥可真難呀！誰(shuí)能來(lái)救救我呀——我太難了呀�！笨伤仓皇窍胫�(zhù)減肥而已，自己從來(lái)么有行動(dòng)，這還能怪誰(shuí)呢。
這個(gè)漫畫(huà)確實(shí)很好笑，也讓我從而明白了，光是嘴上說(shuō)說(shuō)卻不去實(shí)際行動(dòng)，是永遠也達不到目標的。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 25
俗話(huà)說(shuō)的好：“生活總是以小見(jiàn)大的�！迸c其擁有一個(gè)虛偽的朋友還不如一個(gè)真誠的對手。
世界正是如此。
有一張漫畫(huà)，其中有著(zhù)兩個(gè)男人。他們衣冠整齊，風(fēng)度翩翩。舉止十分優(yōu)雅。只不過(guò)，他們的臉上都戴著(zhù)一張面具，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)夸張的微笑，雙手握在一起，顯得友好萬(wàn)分。然而，令人不寒而栗的是，在他們的另一支手后竟有一把鋒利的刀被他們緊緊的攥著(zhù)�？上攵�，后來(lái)會(huì )發(fā)生的事情也不言而喻了。
這是一張令人深思的漫畫(huà)。小小的一張，卻隱含著(zhù)一個(gè)大道理。所有人的微笑不一定全是真誠的。雖然很殘酷，卻反映出了現代社會(huì )的真實(shí)面貌。一個(gè)虛偽狡詐的人固然是可怕的。與其擁有一個(gè)虛偽的朋友還不如一個(gè)真誠的對手。沒(méi)有一種罪行比虛偽和背義更為可恥的了。世間必然有著(zhù)愿意與你真誠相待的人，也從不缺乏戴著(zhù)“笑臉面具”的人。做人不能匱乏正確的.判斷。反之，則會(huì )誤入歧途。俗話(huà)說(shuō)的好：“知人知面不知心�！蓖瑯�，與其去相信別人，更重要的還是去強化你自己，只有自己變的強大，才會(huì )有真正值得你去信賴(lài)的人來(lái)和你合作。
這，就是真諦。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 26
愛(ài)心就像一朵花，積少成多，可以變成花園；愛(ài)心就像一把火，火把雖小，但可以燎原！我本不知道愛(ài)心是什么？但是在看到《坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼》這幅漫畫(huà)后，我豁然開(kāi)朗。
漫畫(huà)的場(chǎng)景是這樣的：一位年邁的老大爺拄著(zhù)拐杖，站在狹窄的公交車(chē)過(guò)道上，而一對年輕的夫婦坐在寬闊的座椅上，十分悠閑地聊著(zhù)天，說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，那個(gè)年輕男子用手指指著(zhù)老大爺用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不累！”本以為那個(gè)年輕婦女會(huì )上前勸說(shuō)，可沒(méi)想到的是，那年輕婦女也咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)。旁邊的乘客也只是歪了歪嘴，翻了個(gè)白眼，什么也沒(méi)說(shuō)，這難道不是對這年輕夫婦沒(méi)有愛(ài)心行為的`縱容嗎？
看完了這幅漫畫(huà)，我氣憤不已，也為這年輕夫婦感到羞愧萬(wàn)分。如果這時(shí)公交車(chē)來(lái)了個(gè)急轉彎，老大爺輕則骨折，重則……我簡(jiǎn)直不敢往下想。
這幅漫畫(huà)中的情節在我們生活當中不也是如此嗎？有一次，在小區的門(mén)口，有個(gè)老奶奶被騎電瓶車(chē)的男子撞了，可那男子卻逃之夭夭了。再看看老奶奶身邊的人，她們有的偷偷議論，有的還拍了照片發(fā)朋友圈，好像只是來(lái)湊個(gè)熱鬧，給自己的朋友圈多一個(gè)談資罷了。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是純潔的，愛(ài)是真誠的。讓我們把更多的愛(ài)心獻給需要的人！
一幅漫畫(huà)的啟示作文 27
今天我看了一本漫畫(huà)。
它講的是有一天，一個(gè)農民，他撿了一棵樹(shù)的種子，那個(gè)人每天都為樹(shù)苗施肥、澆水······小樹(shù)也是不負眾望的越長(cháng)越快、越長(cháng)越高。
日子就這樣一天天過(guò)去。這一天，突然有一個(gè)人坐在地上靠著(zhù)樹(shù)等著(zhù)乘涼。那個(gè)農民看見(jiàn)后轉身就走。而那個(gè)人每天還是坐在那里準備乘涼。
這個(gè)漫畫(huà)諷刺了那些只會(huì )享受勞動(dòng)成果，耕種過(guò)程卻視而不見(jiàn)、懶惰的人。世上也有像這樣的人。
就比如我自己，我經(jīng)常像那個(gè)人一樣。每天回家，幾乎次次都要姥姥給我拿拖鞋拿水。我以前并不在意這些事�？涩F在我自己也意識到了，我現在就像漫畫(huà)里的那個(gè)人一樣，天天坐享其成，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，只會(huì )享受勞動(dòng)成果，無(wú)論什么事都覺(jué)得跟自己毫不相干。
假乞丐就是最好的一個(gè)例子，成天裝自己手沒(méi)了腿斷了，有的.還會(huì )放首悲傷的音樂(lè )假裝自己可可憐，向路人要錢(qián)�？傻阶詈笠矝](méi)要來(lái)幾個(gè)錢(qián)，反而讓自己的生活質(zhì)量一落千丈。
漫畫(huà)想借此告訴我們，做人不能坐享其成，要勤奮。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 28
就在昨天，我看到了一則漫畫(huà)，這則漫畫(huà)是這樣的：
一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，帶著(zhù)她的爸爸來(lái)到湖邊散步。天空湛藍，白云飄飄，翠綠的柳葉迎風(fēng)飄蕩，還有兩只白鵝在湖里暢游。小女孩不禁想到駱賓王的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮”這時(shí)小女孩怎么也背不下去了，這是為什么呢？原來(lái)這湖中的水并不如詩(shī)中講的那般清澈，甚至這水的顏色已經(jīng)變成了黑色，即使是耳熟能詳的古詩(shī)，面對這樣的情景，也不一定能說(shuō)出口。
通過(guò)這則漫畫(huà)，我也聯(lián)想到一些現在的社會(huì )現象。原本清澈的河水被垃圾圍堵，魚(yú)兒美好的家園變成幻影。人們亂扔垃圾，垃圾場(chǎng)的'垃圾變成一座大山。人們經(jīng)常開(kāi)車(chē)，導致發(fā)生霧霾天氣。
我的觀(guān)點(diǎn)是抵制污染環(huán)境、亂扔垃圾等行為。這樣做只會(huì )讓地球這個(gè)美麗的大家園變得越來(lái)越差，最終會(huì )讓人類(lèi)走向滅亡。所以我倡議：保護環(huán)境，從我做起，保護環(huán)境就是在保護我們自己！
就像那則漫畫(huà)一樣，原來(lái)的湖水多么清澈，可就是因為人類(lèi)的污染才導致湖水變成“黑水”，希望人類(lèi)能保護好環(huán)境，不去污染它。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 29
漫畫(huà)是一幅具有強烈的諷刺性或幽默的圖畫(huà)，看似風(fēng)似幽默卻給人帶來(lái)了深刻的啟示。
這一幅漫畫(huà)講的`是一位年輕作者的座椅上，旁邊枕著(zhù)一位騎著(zhù)藍色的白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你的已經(jīng)走不動(dòng)了，那位叔叔卻視而不見(jiàn)，因為小女孩走過(guò)來(lái)對叔叔說(shuō)：“叔叔您的眼睛掉了�！�
看似小女孩是在提醒叔叔。其實(shí)他的話(huà)你帶著(zhù)批評與諷刺，意思是：“叔叔老奶奶年紀大了腿腳不方便，你是一位男子漢，不應該尊老愛(ài)幼，不應該給老奶奶讓個(gè)座座位嗎？你是眼睛掉了嗎？你是看不見(jiàn)東西了嗎？”
其實(shí)也有許多這樣的人，比如公交車(chē)上有一些小學(xué)生或強壯的年輕人，不給老人或孕婦讓一個(gè)座位，還有的人在路邊看見(jiàn)提示牌垃圾請丟進(jìn)垃圾桶，非要丟在大街上，如果有人踩到了香蕉皮會(huì )讓人摔跤，那后果不堪設想，如果嚴重的話(huà)還要做嚴重的賠償。
所以文明要從自己做起，就證明那些不文明的行為，看見(jiàn)老奶奶和孕婦要讓座，垃圾不能再亂丟，要互相提醒身邊的人們，我們要做一個(gè)文明的人，學(xué)會(huì )尊重他人，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓世間充滿(mǎn)愛(ài)。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 30
漫畫(huà)總讓人覺(jué)得好笑，而有些漫畫(huà)卻讓讀者深思。最近，我在語(yǔ)文課本讓看到一幅漫畫(huà)，使我感觸頗深。
漫畫(huà)中，一個(gè)撩著(zhù)衣袖的綠化工人用鏟子種好一顆小樹(shù)，準備澆水的時(shí)候，正看見(jiàn)一個(gè)中年男子正背靠著(zhù)樹(shù)坐在地上，小樹(shù)的樹(shù)干都被他壓彎了。綠化工人很不解，他彎下腰問(wèn)那個(gè)男人：你在這里干什么？快點(diǎn)起來(lái)，我要給小樹(shù)澆水。誰(shuí)知那人竟漫不經(jīng)心的對綠化工人說(shuō)：我在等小樹(shù)長(cháng)大，到時(shí)候我就可以在樹(shù)蔭下乘涼了。
這幅漫畫(huà)中的`中年男子并沒(méi)有付出勞動(dòng)，卻想將別人的成果占為已有，真是令人好笑，這些好吃懶做、坐享其成的人真是可恥！
小樹(shù)還會(huì )長(cháng)大，那個(gè)男人就在樹(shù)下等著(zhù)乘涼。其實(shí)，在生活中，像這樣坐享其成的人還有很多，像那些富二代，日日過(guò)著(zhù)揮金如土的生活，錢(qián)沒(méi)有了，向父母要即可；那些買(mǎi)彩票的人，一心想著(zhù)不勞而獲，通過(guò)彩票一夜暴富；那些抄襲的學(xué)生，不讀書(shū)，不寫(xiě)作業(yè)，題目不會(huì )了就去抄答案，考試不會(huì )了就去偷看別人的。他們只知道掠奪別人的成果。這些都不是長(cháng)久的，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，腳踏實(shí)地，通過(guò)自己努力獲得的成果，才是最有價(jià)值，最有意義的。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 31
從第一幅圖中我明白了如果不給上樹(shù)澆水，小樹(shù)就不會(huì )長(cháng)成大樹(shù)，沒(méi)有大樹(shù)，自然沒(méi)有我們的乘涼之地。
圖中的那們女孩就像守株待兔里的那位老農夫一樣，一天什么也不干，只坐在樹(shù)樁子旁邊等待著(zhù)兔子，就這樣日復一日，年復一年，小樹(shù)永遠也長(cháng)不大，而且還會(huì )因為缺水干枯。
這就是人生，努力取決你自己。我們就像這棵樹(shù)，能夠改變的也只有我們自己僅僅如此而已。即使在惡劣的環(huán)境下，也不用怕，只要努力就沒(méi)有你完成不了的事。
就算是充斥蠻橫無(wú)理的荊棘之路，也一定能成功。我們就會(huì )從一棵幼小的樹(shù)苗長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。那么察覺(jué)了之所以能夠的.變強的理由，那么帶著(zhù)我邁進(jìn)吧！
所以，加油吧，你一定會(huì )打破僵局。希望，因為成功是留給有準備的人，所以我一定要像小男孩一樣，每天給小樹(shù)定時(shí)澆水，才可以讓小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，那樣才有我們的乘涼之地，天熱的時(shí)候可以坐下來(lái)休息。
這幅漫畫(huà)告訴了我們一個(gè)道理，無(wú)論干什么事都要持之以恒，不能半途而廢、前功盡棄。我們的知識越來(lái)越淵博。相信，我們的小樹(shù)總有一天會(huì )長(cháng)的枝繁葉茂。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 32
今天我從書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，讓我整整一天都回憶沉思。
看，圖中一個(gè)衣冠楚楚的年輕人，手里拿著(zhù)一個(gè)飛快轉動(dòng)著(zhù)的電鋸，對著(zhù)一個(gè)頭戴綠巾肩上掛著(zhù)白毛巾的綠化工嘲笑：“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵小樹(shù)苗，哈哈哈……”
只見(jiàn)旁邊的道上只剩一些木頭樁子。遠處的火車(chē)正行駛在空無(wú)一樹(shù)的黃沙道上。頭頂的太陽(yáng)，難過(guò)地走開(kāi)了。這是多么驚人的破壞速度。
是��！人人都說(shuō)保護環(huán)境，人人有責，但是他們真的`做到了嗎？一大片一大片的樹(shù)林被人們一次又一次地砍去，建起了酒店、房子、銀行、工地、商業(yè)中心。從前的綠樹(shù)成蔭，到現在的煙霧繚繞，一座座高樓拔地而起。嘴上說(shuō)要為人民做貢獻，但其實(shí)這樣做，只會(huì )讓人生病、死去。
相信不少人都得了結石吧？這都是因為長(cháng)期呼吸摻入了很多污漲的空氣，而且長(cháng)期破壞植物會(huì )導致全球氣溫變暖，如今北極已有多次大型浮冰融化時(shí)間讓很多人倒吸一口冷氣。
難道不是嗎？社會(huì )上對環(huán)境的保護速度是永遠追不上一些人破壞的現象。只要這個(gè)世界人人保護植物，那世間絕對會(huì )變得美好！
一幅漫畫(huà)的啟示作文 33
今天一幅漫畫(huà)——《找誠信》，不經(jīng)意間吸引了我的注意。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)老板在賣(mài)皮鞋，賣(mài)皮鞋的男子還喊著(zhù)："＇誠信營(yíng)業(yè)＇！，皮鞋正品，正品！快來(lái)買(mǎi)��！"可仔細一看，皮鞋盒子上卻寫(xiě)著(zhù)假品，忽然一個(gè)老爺爺拿著(zhù)放大鏡，仿佛在賣(mài)鞋的老板身上找什么東西，老板發(fā)現了就問(wèn)："老頭你在找什么呢？""找誠信"老爺爺說(shuō)。
一開(kāi)始我看了，覺(jué)得十分好笑，但是看著(zhù)看著(zhù)，我的表情就嚴肅起來(lái)了。從這幅漫畫(huà)中可以發(fā)現，這位賣(mài)皮鞋的老板不知道什么叫"誠信"，嘴上說(shuō)"誠信營(yíng)業(yè)"，可實(shí)際上他賣(mài)的都是假貨，這是一種十分不誠信的行為。
難道生活中沒(méi)有這樣的人嗎？不，生活中肯定也有這樣不講誠信的人。那天我在新聞上看見(jiàn)一則報道，有個(gè)賣(mài)雞蛋的老板大肆宣傳他賣(mài)的是營(yíng)養很高的土雞蛋，可是他賣(mài)的'實(shí)際不是土雞蛋，是假的，賣(mài)的就是吃激素長(cháng)大的雞生出的蛋！那些買(mǎi)的人都以為是真的土雞蛋，被騙了。
做人要講誠信，誠信是一種高尚的品德，做一個(gè)講誠信的人能贏(yíng)得更多人的信任，我一定要做一個(gè)講誠信的人，也希望大家共同營(yíng)造誠信、信賴(lài)的和諧社會(huì )。
一幅漫畫(huà)的啟示作文 33
今天我看到了華君武的兩幅漫畫(huà)，給我留下了深刻的印象，很有感觸。
在第一幅漫畫(huà)中，一個(gè)拿著(zhù)水壺青年人正準備給一個(gè)小樹(shù)幼苗澆水，可是發(fā)現樹(shù)的背后有一個(gè)中年人靠在樹(shù)苗后面。你干什么？青年人問(wèn)道，這個(gè)中年人滿(mǎn)不在乎的說(shuō)了一句等著(zhù)乘涼。
在第二幅漫畫(huà)中，公共汽車(chē)站口旁有一個(gè)標有母子上車(chē)處的紅色牌子，目的是方便帶有孩子的母親及時(shí)安全上車(chē)，而這個(gè)通道卻有四個(gè)年輕氣壯的年輕人，他們雙手插在兜里，瞇著(zhù)眼睛，好像看不見(jiàn)旁邊的標志一樣，裝作文盲。而真正的母子卻在這個(gè)隊外，一臉的無(wú)奈，但也沒(méi)有辦法。
看完這兩幅漫畫(huà)，我頗有感悟。在第一個(gè)漫畫(huà)中，青年人努力去種樹(shù)、澆樹(shù)，而那個(gè)中年人不但不幫忙，還想著(zhù)別人做的事給自己的好處。這種自私自利、不幫助他人的行為是不可取的，這樣的`行為只是給自己的臉上抹黑，是大家都所厭惡的行為。而第二幅漫畫(huà)中，我首先為這對母子感到憐憫，對這四個(gè)年輕人感到悲哀和慚愧。尊老愛(ài)幼是中華民族傳統美德，他們不但不尊老愛(ài)幼，而且還裝文盲。真是可悲可嘆��！
在以后的生活中，我們不能學(xué)習第一個(gè)坐收漁翁之利的人的自私自利，不能學(xué)習第二群年輕人的文盲、不尊老愛(ài)幼。
《假文盲》的啟示作文 1
北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，閃電從天上直劈而下。密集的雨珠組成的雨簾，飄飄悠悠地懸在了空中。
在“母子上車(chē)處”的柵欄里，四個(gè)相貌堂堂的男人對著(zhù)這五個(gè)大字熟視無(wú)睹，反而昂首挺胸，恬不知恥地站著(zhù)。兩個(gè)弱小的身影在柵欄旁站著(zhù)，正是一對母子。
看著(zhù)衣衫單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子，我不禁攥緊了拳頭，難道這四個(gè)人沒(méi)有看到這如此醒目的大字嗎?難道他們真是大字不識的文盲嗎?顯然不是。他們一個(gè)個(gè)衣著(zhù)整潔，領(lǐng)帶打的端端正正，一看就是有名的成功人士。他們只是想花費更少的時(shí)間而已，純粹是為了一己私利而全然不顧他人的感受。
看到這兒，想到那里，我的火氣不由“噌噌”地往上漲�，F實(shí)生活中，還不斷的`上演著(zhù)這一幕幕事件。
在店鋪門(mén)口，明明清清楚楚地立著(zhù)“禁止停車(chē)”的警示牌，但許多人視而不見(jiàn)，反而把牌子扔在地上停電瓶車(chē)。
在美麗幽靜的公園里，草坪上寫(xiě)著(zhù)溫暖人心的禮貌標語(yǔ)“小草青青，春意更濃”，但還是有人踐踏草坪，把小花小草踩得蔫下了腦袋。
我是多么期望我們的世界能夠增添一抹禮貌的光彩。
《假文盲》的啟示作文 2
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫(huà)，來(lái)自著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)——假文盲。
畫(huà)中，只見(jiàn)4個(gè)體格強壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車(chē)處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著(zhù)孩子被擠在了一邊。那幾個(gè)男人，非但沒(méi)有露出一絲絲不好意思的臉色，反而閉上了眼睛，手插在口袋里，面無(wú)表情。而他們各個(gè)衣冠楚楚，穿著(zhù)擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒(méi)有遵守秩序，而是佯裝不知，他們是假文盲。明知道這樣做不對，卻還要貪圖便宜。
其實(shí)，在生活中，這樣的假文盲比比皆是。公交車(chē)上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，但還是有一些人不守社會(huì )公德，明知故犯，在車(chē)廂里吞云吐霧，弄的'公共場(chǎng)合烏煙瘴氣；長(cháng)城上立了顯眼公告牌，請勿亂涂亂畫(huà)，卻還是有許多人在城墻上刻上了某某到此一游的字跡；在乘坐地鐵時(shí)，有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專(zhuān)座標簽的座椅上，可真正的殘疾人站在一邊靠著(zhù)墻無(wú)言以對……
文盲原指那些不認識字的人，可偏偏有的人，為了自己方便，對于規章制度視而不見(jiàn)，寧愿做一個(gè)假文盲。對這些不守規則的假文盲，我們應該勇敢地指出來(lái)，堅決地糾正這些不文明的行為。
《假文盲》的啟示作文 3
這是華君武先生的一幅畫(huà)。一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹，地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結了一層冰塊。樹(shù)凍得把滿(mǎn)身葉子脫了個(gè)干凈，就連四季常青的松樹(shù)也結了一層霜。人在屋里，靠著(zhù)爐火都還是會(huì )瑟瑟發(fā)抖。
在一個(gè)公交車(chē)站，有兩條道。一條上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”，顯然一條是給母子專(zhuān)用的道路，而另一條則是給普通人用的.�？墒�，這兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見(jiàn)母子上車(chē)處站了四個(gè)大的男人，而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊處。她明顯是被他們擠過(guò)去的。只見(jiàn)那個(gè)母親穿著(zhù)單薄的襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望著(zhù)他們。心里想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿著(zhù)皮革大衣和黑皮鞋，帶著(zhù)輕蔑的眼神，顯然是兩個(gè)高級官員。說(shuō)他們是兩文盲，鬼才信！
第三個(gè)人穿著(zhù)羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個(gè)人看起來(lái)很沉穩，也是皮革大衣，應該是個(gè)教授��？他們應該知道這是母子上車(chē)處。
作者用一幅漫畫(huà)就清清楚楚地將那個(gè)時(shí)代人們的厚顏無(wú)恥，愛(ài)占小便宜和沒(méi)有公德心完整地展現了出來(lái)。并告訴我們，不能像這四個(gè)人學(xué)習，而應該有公德心的大道理。
《假文盲》的啟示作文 4
今天我看了一幅漫畫(huà)，很有意思。
漫畫(huà)中，北風(fēng)呼嘯，火車(chē)站的一個(gè)入口邊掛著(zhù)一個(gè)醒目的紅牌子，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，可是有四個(gè)健壯的男人卻若無(wú)其事的站那里。而一旁衣衫襤褸的農村婦女只能抱著(zhù)兒子站在一邊。第一個(gè)男人穿著(zhù)皮大衣，手里拎著(zhù)包，是個(gè)官員。第二個(gè)是個(gè)軍人，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍大衣。第三位是戴著(zhù)眼鏡，博覽群書(shū)，學(xué)富五車(chē)的.教授，也跟在后面。第四位戴著(zhù)口罩，是個(gè)醫生。一旁的婦女只能站在一邊，用手撫摸著(zhù)兒子的頭說(shuō)：別哭了，別哭了，我們馬上就可以上車(chē)了。
一開(kāi)始我覺(jué)得好笑，他們有文化裝成沒(méi)有文化，可細細想來(lái)，卻怎么也笑不起來(lái)，這四個(gè)體格健壯男人不是沒(méi)有文化，而是文明文盲。
因為社會(huì )就有很多的假文盲，垃圾桶上寫(xiě)著(zhù)可回收垃圾，但里面有很多其他的垃圾，草地上豎著(zhù)一塊請勿踩踏草地的牌子，可任然有人為了一時(shí)方便踩踏草地。醫院里墻壁上貼著(zhù)請勿大聲喧嘩和吸煙，可依然有人大聲的喧嘩，吞云吐霧。他們沒(méi)有公德，十分自私，一點(diǎn)也不像在禮儀之邦的中國人。
文明只差一步，只要沒(méi)有假文盲，中國的社會(huì )將會(huì )更進(jìn)一步。
《假文盲》的啟示作文 5
畫(huà)家華君武曾出版過(guò)一幅深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì )公德心，只顧自身方便的人。
大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，天氣冷得讓人窒息。一位抱著(zhù)孩子的母親，十分焦急地在茫茫人海的火車(chē)站中穿梭著(zhù)好像在尋找著(zhù)什么，終于她在一處有著(zhù)母子上車(chē)處的字牌下停了下來(lái)。原來(lái)在那字牌下已經(jīng)站了四個(gè)中年男子。那位抱著(zhù)小孩的母親只好站到旁邊去。
那四位中年男子是真不認識那字牌上的字嗎？不，不是的。那些人衣著(zhù)得體，一定是有文化有學(xué)識的人，可他們卻裝做不認識字，可想而知他們都是假文盲。他們這么做無(wú)非是想從這獲取上車(chē)的`方便，但他們卻讓本該在那兒等車(chē)母子站到了旁邊，他們自顧自己，自私自利，缺乏基本的同情心和社會(huì )公德，是為人們所不齒和唾棄的對象。
在生活中，這種事也有不少。比如大家無(wú)視警示牌，踩踏小草；人們無(wú)視圖書(shū)館里的請安靜看書(shū)，讓圖書(shū)館像鬧市一樣；煙民無(wú)視公共場(chǎng)所禁止吸煙的標牌，依然如無(wú)其事地吞云吐霧！
知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加可怕。我們一定要遵守社會(huì )公德，讓我們生活的社會(huì )大家庭越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好！
《假文盲》的啟示作文 6
漫畫(huà)總能使人心情愉悅、哈哈大笑，有時(shí)能給人意想不到的發(fā)現。我并不經(jīng)�？绰�(huà)，但看幾幅，也能給我留下深刻的印象。
有一幅漫畫(huà)就使我怔住了。畫(huà)中描繪的是一個(gè)白雪皚皚的天氣。一位母親站在車(chē)站旁等車(chē)，那位母親帶著(zhù)頭巾，拎著(zhù)布包，懷里還抱著(zhù)一個(gè)嬰兒。
在她的旁邊有一個(gè)非常醒目的`牌子，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處。但是排在后面的卻是幾位結實(shí)硬壯的男子。雖然他們已經(jīng)占了便宜，但還是不知足，不停地抱怨，天氣這么冷，車(chē)怎么還沒(méi)有來(lái)！卻不知那對真正的母子被擠在了一旁，不停的發(fā)抖。
看完了這幅漫畫(huà)，但又陷入了沉思。假文盲，就僅僅出現在漫畫(huà)中嗎？其實(shí)，這樣的例子生活中有許多。例如倒垃圾時(shí)，垃圾桶上明明寫(xiě)了垃圾分類(lèi)的字，但是還是有人把垃圾隨手一扔，不管不顧。還比如在商場(chǎng)里，賣(mài)水果的地方總會(huì )貼著(zhù)請勿試吃，但來(lái)往的客人還會(huì )忍不住去吃幾個(gè)，這樣下去，還沒(méi)賣(mài)完先少了一大半。
我希望像這樣的假文盲越來(lái)越少。只要我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì )更美好。
《假文盲》的啟示作文 7
漫畫(huà)會(huì )讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考。
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，內容其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是讓我觸動(dòng)很深。寒風(fēng)凜冽的一個(gè)冬天，車(chē)站候車(chē)處，豎著(zhù)一個(gè)牌子，上面赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：母子上車(chē)處。旁邊站著(zhù)一個(gè)瘦弱的.阿姨懷里抱著(zhù)孩子，而在上車(chē)入口處站著(zhù)四位大男人，他們旁若無(wú)人的站在那里，對牌子上的字視而不見(jiàn)。第一個(gè)人長(cháng)得肥頭大耳、膀大腰圓；第二個(gè)人長(cháng)得人高馬大；第三個(gè)長(cháng)得文質(zhì)彬彬；第四個(gè)人帶個(gè)大口罩，遮住了半張臉。
看到這里我很氣憤，幾個(gè)大男人竟然站在“母子上車(chē)處”！他們不是真文盲，不是不認字，他們是“假文盲”。這種“假文盲”比真文盲更可怕，更可恨，對一切文明道德行為視而不見(jiàn)，唯我獨尊。這種行為在生活中隨處可見(jiàn)，比如公交車(chē)上一位叔叔坐在老人、孕婦專(zhuān)屬座位上旁若無(wú)人的打電話(huà)，他旁邊站著(zhù)一位懷孕的婦女，而他卻無(wú)動(dòng)于衷。
所以，生活中我們不要做這種“假文盲“，要做一個(gè)心中有愛(ài)、講文明懂禮貌的人！
《挖井》的啟示作文 1
有一天，一個(gè)人想挖一口井。于是，他就從家中取了個(gè)鏟子，拿了塊毛巾搭在肩上，便信心十足地干了起來(lái)。他挖呀挖呀，覺(jué)得這洞已經(jīng)很深了，可還是不見(jiàn)半滴水。他想：這個(gè)地方?jīng)]有水，我還是換個(gè)地方再挖吧。就這樣，他換了一個(gè)又一個(gè)地方，挖了一個(gè)又一個(gè)洞。直到第四個(gè)洞的時(shí)候，他離水源只有一步之遙，可是他卻又放棄了。
圖中的這個(gè)人想去挖井，他一連挖了四次，但是都沒(méi)有堅持到底，最后一個(gè)井的時(shí)候，他離成功只差一步了，他卻停止不挖了，這是多么可惜��！
這不禁讓我想起了自己。小時(shí)候，我看到舞臺上的小提琴演奏家用小提琴演奏出一段段優(yōu)美的旋律，便萌發(fā)了學(xué)習小提琴的念頭，而當我真正拜師學(xué)藝的時(shí)候，拉出的琴聲難聽(tīng)得如鋸腿似的，這讓我苦惱不已，我也很快厭倦了這個(gè)單調無(wú)趣的樂(lè )器，將它放在房間里束之高閣。如今看到這幅漫畫(huà)，我仿佛看到了自己的`影子。倘若當初我能堅持下來(lái)，也許現在也能拉一曲悠揚的小提琴曲了。
這幅漫畫(huà)告訴我們無(wú)論做什么事都要堅持到底，不要半途而廢。因為有時(shí)我們離成功只差一步。
《挖井》的啟示作文 2
這天，我在漫畫(huà)書(shū)上看到了一則漫畫(huà)，名叫《這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖》�？赐赀@則漫畫(huà)，我啞然失笑，但很快又陷入了沉思。
嘿呦!嘿呦!”一個(gè)挖井人穿著(zhù)背心，左手拿著(zhù)衣服，右手拎著(zhù)鐵鍬，高卷著(zhù)褲腿。他昂首挺胸，嘴撇著(zhù)嘴，叼著(zhù)煙悠閑地挖著(zhù)井。
挖井人挖了這么多個(gè)坑卻就是見(jiàn)不著(zhù)井水�！奥�(tīng)說(shuō)這下面有水，都挖了這么多個(gè)坑了，都還沒(méi)有水。瞎說(shuō)的吧!”挖井人看著(zhù)地上的幾個(gè)坑小聲嘟嚷著(zhù)。
挖井人又開(kāi)挖了一個(gè)坑，”把土一次又一次鏟上來(lái)。他猛地一叉，把土鏟上來(lái)，還是沒(méi)有水……就這樣地上出現了5個(gè)深淺不同的坑。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不禁笑了。其實(shí)他再挖一百個(gè)坑，按他這樣去挖，也肯定不見(jiàn)水。如果挖井人再挖深一點(diǎn)就可以見(jiàn)到井水了，但挖井人總是挖到一半便停了下來(lái)，不愿意挖下去。挖井人這樣做也是在盲目挖井。這位挖井人這是在蠻干，從這則漫畫(huà)中，可以看出這個(gè)人是一個(gè)不會(huì )總結的人。
我們不能像漫畫(huà)中的挖井人那樣，只是沒(méi)頭沒(méi)腦地干活，既不思考，又不總結，最后就算挖了上千個(gè)井，沒(méi)有總結自己為什么沒(méi)有挖出井水，最終也還是以失敗告終。所以，我們做事要學(xué)會(huì )總結，只有這樣，才能讓你知道自己該如何改進(jìn)，這樣才能成功。
在生活中，也得學(xué)會(huì )總結。比如：你每次都考得不好，而別人就每次都能考高分，其中肯定有原因�？疾缓靡獙W(xué)會(huì )總結，先收集錯誤的.題目，再進(jìn)行歸納總結。還有的同學(xué)默古詩(shī)，總是默錯同一個(gè)字，而且錯了許多遍。這個(gè)時(shí)候就該總結了，這樣才能避免犯同樣的錯誤。
在我們的學(xué)習和生活中，總結多么重要啊!只有這樣，才不會(huì )像漫畫(huà)中的那個(gè)挖井人那樣，花費了這么多力氣卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有，也只有學(xué)會(huì )總結，才能幫助我們在學(xué)習中減少出錯的機率，進(jìn)行高效地學(xué)習。
《挖井》的啟示作文 3
今天我看到一則漫畫(huà)，讓我受益匪淺，接下來(lái)就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一位年輕人，他拿著(zhù)一把鐵鍬，雄赳赳氣昂昂朝這里走來(lái)，他生活在一個(gè)缺水的地方，他為了自己的家人能有水喝，來(lái)挖水井。但這里的'水坑有深有淺，還有的甚至沒(méi)水，并且這里雜草叢生，很難下手�？伤](méi)有放棄，幾天過(guò)去了，他挖了大大小小幾十個(gè)水坑，但結果卻不是很理想，他氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，他的心里可能在想：再挖上幾十下，或者再挖上幾個(gè)小時(shí)。但最終他還是放棄了。
這個(gè)故事讓我想到了一句名言：有志者事竟成。如果故事中的他能堅持下去，結果會(huì )不會(huì )更好呢？
我又不由得想起科學(xué)家愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的過(guò)程中，嘗試過(guò)金絲、銅絲和鐵絲，結果都不行。在試驗過(guò)程中，人們認為這是不可能的事情，一次又一次譏笑他。但在他不懈努力下，愛(ài)迪生發(fā)現：鎢絲可以成功。若不是他當初的努力，我們現在就不會(huì )有萬(wàn)家燈火了。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)諾貝爾吧，他自己的父親和弟弟為此付出了生命，在研究炸藥的過(guò)程中自己的耳朵差點(diǎn)被炸聾，但他不惜任何代價(jià)，最終，功夫不負有心人，他終于成功了。
再說(shuō)說(shuō)我自己吧！我小時(shí)候學(xué)過(guò)書(shū)法，可我卻沒(méi)有堅持下來(lái)，現在看到別人寫(xiě)的一手好字，想到我當時(shí)應該好好學(xué)下去，不應該半途而廢。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，我明白了“有志者，事竟成”的道理。做事要有始有終，要有恒心。
《挖井》的啟示作文 4
今天，我正看著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，里面的插畫(huà)讓人捧腹大笑。這時(shí)，一幅漫畫(huà)映入眼簾，令我啞然失笑，陷入沉思中。
漫畫(huà)中，一個(gè)男人扛著(zhù)一把鐵鍬，穿著(zhù)背心，高卷著(zhù)褲腿，不用說(shuō)，肯定是去努力干活的。昂首挺胸的他，大步流星地走在路上，撇著(zhù)嘴，叼著(zhù)煙，一副不屑一顧的神情刻在他的臉上。后面跟著(zhù)五個(gè)坑坑洼洼的洞，都是差不多就要挖到水了。下面的一行字雖小，但讓人回味無(wú)窮：“這下面沒(méi)有水，再換塊地方挖！”從男人的神情來(lái)看，他信心十足，對花大力氣而未找到水之事不以為然。他認定這些地方?jīng)]有水，別處一定會(huì )有，因而他選擇放棄繼續深挖，到別處挖井，打探水源�？墒�，他成功了嗎？
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@一點(diǎn)，荀子在兩千多年前就告誡過(guò)我們：做事要持之以恒，不能輕言放棄，否則將一事無(wú)成。作為揚州八怪之一的鄭板橋，曾寫(xiě)下《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽覀冏鍪�，都要像這竹子一樣，咬定目標，鍥而不舍，才能成功。古今中外，無(wú)數在事業(yè)上有所建樹(shù)、有所貢獻者，無(wú)不有著(zhù)持之以恒的.心態(tài)。我國著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍，為了完成《本草綱目》，嘗遍百草，歷經(jīng)二十七載寒暑，花了一生的心血，正可謂“咬定綱目不放松”。偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家馬克思，為了完成《資本論》，花了四十多年的時(shí)間，在那期間，他在大英博物館翻閱了大量資料，思緒從未斷過(guò)。
半途而廢，將會(huì )一事無(wú)成。我們身邊，有些人看到別人在學(xué)武術(shù)，覺(jué)得很帥，便跟著(zhù)一起學(xué)，學(xué)到一半，嫌累，又放棄了；有些人覺(jué)得鋼琴很好聽(tīng)，又嚷著(zhù)學(xué)彈鋼琴，不久，又厭煩了。這些人，不就是漫畫(huà)中的挖井人嗎？他們缺乏堅持不懈的精神，淺嘗輒止，終究失敗。
馬克思也說(shuō)過(guò)：“只有不畏勞苦，沿著(zhù)陡峭山路攀爬的人，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)�！迸笥褌�，讓我們都來(lái)做鎖定目標、鍥而不舍的挖井人吧。
《挖井》的啟示作文 5
有志者，事竟成�！弊x著(zhù)這一句話(huà)，我情不自禁地想起了張新華的《挖井》漫畫(huà)，那個(gè)半途而廢的挖井人……
漫畫(huà)中一個(gè)人，頂著(zhù)烈日，手握鏟子，嘴里叼著(zhù)一只香煙，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“唉，這個(gè)地方?jīng)]有水，換個(gè)地方再挖�！痹瓉�(lái)她想挖井，但無(wú)可奈何的是他找不到水源。他身后還有四個(gè)坑，前三個(gè)只挖了一點(diǎn)，第四個(gè)坑挖得很深，離水只差一步之遙，但是他卻拿著(zhù)鏟子揚長(cháng)而去。
我不止一次想問(wèn)：“難道那里真的沒(méi)有水嗎？”不，他要是堅持繼續挖下去，很快可以挖出水來(lái)，可他就在關(guān)鍵時(shí)刻放棄了，他這么輕而易舉的放棄癥，諷刺了那些做事半途而廢，沒(méi)有恒心的人。
發(fā)明家愛(ài)迪生的故事便告訴了我們“堅持不懈才能走向成功�！钡牡览�。愛(ài)迪生開(kāi)始研制鎳鐵堿性蓄電池的研究了近十年，經(jīng)歷了許多艱辛和數不勝數的失敗，一會(huì )兒以為終于走到了終點(diǎn)，一會(huì )兒又發(fā)現錯了，可是他并沒(méi)有放棄，他和助手夜以繼日的.做實(shí)驗，苦心孤旨的研究了近十幾年，大約經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次實(shí)驗，150多本筆記，不畏失敗，堅持不懈的他終于成功了！
其實(shí)在生活中也有人因為缺乏了堅持不懈的精神，最終與成功失之交臂。有的人看到明星在舞臺上光彩照人，也想努力成為大明星；有的人看到女排一舉奪魁，想起排球夢(mèng)；有的人看到梵高畫(huà)的星夜也開(kāi)始學(xué)起油畫(huà)……但是又有幾個(gè)人能夠堅持到到底呢？
只要認準了方向，就算道路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，也一定能到達勝利的彼岸，不積跬步無(wú)以至千里、不積小流無(wú)以成江海，只要堅持不懈、持之以恒，在遇到困難的時(shí)候，才能無(wú)所畏懼、勇往直前，直至成功。
《挖井》的啟示作文 6
今天，我看了一幅漫畫(huà)——《挖井》，讓我深有感觸。
漫畫(huà)里有個(gè)年輕人，拿著(zhù)鏟子來(lái)挖井。一開(kāi)始，這個(gè)年輕人挖到了二分之一，就換了個(gè)地方繼續挖。他又挖兩個(gè)大概三分之一深的洞，還是沒(méi)有挖到水。他心想：是不是我挖得還不夠深，要不我再換個(gè)地方挖得深一點(diǎn)？于是，他又換了個(gè)地方，使勁地挖呀挖，挖得滿(mǎn)頭大汗，不停地用毛巾擦著(zhù)頭上流下來(lái)的碩大汗珠。這時(shí)，他已經(jīng)挖到原來(lái)的兩倍深了，還是沒(méi)有挖到水。他覺(jué)得自己已經(jīng)精疲力竭了，而且他判斷這里應該根本就沒(méi)有水。他又不抱任何希望地在旁邊挖了一下，就吸著(zhù)香煙決定去另外一個(gè)地方挖井。
其實(shí)他離成功挖水只差一步之遙。這則漫畫(huà)告訴我們：“做什么事情都不能半途而廢，只要堅持下去，就肯定會(huì )得到收獲�！�
這則漫畫(huà)讓我聯(lián)想到自己練鋼琴時(shí)的畫(huà)面。我在彈奏的過(guò)程中碰到了種種困難，很想放棄，但是后來(lái)我把它們全都克服了。因為堅持，所以到現在我就可以彈出很多美妙動(dòng)聽(tīng)的`曲子！
俗話(huà)說(shuō)得好：“繩鋸木斷，水滴石穿�！比绻胍沙梢患虑�，就得有堅持下去的意志！加油！
《挖井》的啟示作文 7
人們經(jīng)常說(shuō)：“文明只差一步�！笨墒�，曾經(jīng)放棄過(guò)的人是否知道自己離成功也只差一步呢？看了這幅漫畫(huà)后，我深有感觸。
曾經(jīng)有個(gè)想要挖井的人，嘴里叼著(zhù)煙，手里拿著(zhù)小鏟子，在地面上挖了五個(gè)深淺不一的坑。第一個(gè)不是很深；第二個(gè)與第三個(gè)差不多一樣，但都比第一個(gè)淺；第四個(gè)最深，它的深度差一點(diǎn)就能挖到地下水了；第五個(gè)最淺，那個(gè)人只挖了一下，便走開(kāi)了。他邊走邊說(shuō)：“這里根本就沒(méi)有水�！�
可是，那個(gè)人卻不知道，他離成功只差一步了。只要他在第四個(gè)坑的坑地上再挖一下，他就會(huì )發(fā)現水了，并且能成功地開(kāi)出一口水井。但是他卻沒(méi)有那么做，他在離成功只差一步的地方放棄了。我真替他感到可惜。
許多人都是這樣，明明勝利就在眼前，可他們都選擇了放棄，讓到嘴的鴨子飛走了。難道在成功面前的那一步真的是一道永遠戰勝不了的隔閡嗎？他們在來(lái)到離成功只差一步的路上，他們走了多少步，吃了多少苦，只是他們不懂得堅持。最后一步是在成功面前的最后一項考驗，只要你堅持不懈，成功必定是屬于你的。
生活中，有許多像挖井人一樣不懂得堅持的人。我的同學(xué)就是這樣的人。
在一次棋王爭霸賽中，我的`同學(xué)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于進(jìn)入了總決賽。他在與對手較量時(shí)，被對手逼上了絕路。當他認為自己很難打贏(yíng)對手時(shí)，選擇了放棄，最終沒(méi)有勝利。
事后，他聽(tīng)說(shuō)其實(shí)對手那局棋里有個(gè)巨大的缺點(diǎn)，自己只要再走一步就可以扳回全局，他后悔莫及。
而我的另一位同學(xué)在我們走迷宮活動(dòng)中沒(méi)有放棄，不斷嘗試，最后走完了“最后一步”，贏(yíng)得了勝利。
請記�。河肋h不要放棄，你離成功只差一步！
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》的啟示作文 1
今天，我看了一幅漫畫(huà)，上面有一片光禿禿的樹(shù)樁子，樹(shù)樁子上站著(zhù)幾只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)有的瞇著(zhù)眼，有的睜著(zhù)看著(zhù)我。這幅漫畫(huà)的名字就叫做《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。
這幅漫畫(huà)真是太有意思了。啄木鳥(niǎo)們，死守著(zhù)禿樹(shù)樁子，寧可餓死，也不去找有蟲(chóng)子的'樹(shù)。它們是在等待樹(shù)長(cháng)大，還是在等待蟲(chóng)子長(cháng)出來(lái)？
還有那些樹(shù)樁子，以前，它們一定都是郁郁蔥蔥的樹(shù)，春天有嫩葉，夏天有樹(shù)蔭，秋天有落葉，冬天靠落葉的營(yíng)養冬眠。樹(shù)林里，有各種鳥(niǎo)，還有各種蟲(chóng)子，有好蟲(chóng)子，也有壞蟲(chóng)子，蟲(chóng)吃樹(shù)葉，鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子，樹(shù)養活著(zhù)大家，白天吸收二氧化碳，晚上釋放氧氣，這里是一個(gè)空氣新鮮，生機勃勃的天堂�，F在，人把樹(shù)都砍光了。為什么要把樹(shù)都砍光了呢？就算是需要樹(shù)來(lái)制作一些東西，也可以砍一些，留一些。而且，砍之前，也應該考慮到那些依靠這些樹(shù)生活的其他生物，這樣不管別人，不管未來(lái)，只看眼前的做法，是不對的。人有很多工具，掌握著(zhù)許多東西，所以更要有仁愛(ài)之心和長(cháng)遠的計劃，不能只顧眼前和自己！
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》的啟示作文 2
最近我看到了一幅漫畫(huà)，名字是《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》，很有感觸。
漫畫(huà)中原本生機勃勃，郁郁蔥蔥的森林，由于人們亂砍亂伐的原因，現在只剩下光禿禿的樹(shù)樁整片森林看起來(lái)非常的荒涼，只有幾棵矮小的樹(shù)苗在這荒涼的景象中掙扎著(zhù)為人們帶來(lái)綠意。在樹(shù)樁上還站著(zhù)幾只啄木鳥(niǎo)，他們眼睛微微的閉著(zhù)，仿佛是在默哀著(zhù)什么……也有幾只是睜著(zhù)眼睛看著(zhù)眼前的景象，他們知道森林被毀了，自己也“失業(yè)”了。
那些捉木鳥(niǎo)還停在樹(shù)樁上做什么呢？我猜是在那里等著(zhù)這些樹(shù)木重新生長(cháng)，然后接著(zhù)做自己的工作——為樹(shù)木捉蟲(chóng)！
那漫畫(huà)中的樹(shù)樁是怎樣出現的呢？又是誰(shuí)破壞了鳥(niǎo)兒賴(lài)以生存的家園？我不禁陷入了沉思……肯定是有一些人為了個(gè)人利益亂砍亂伐，無(wú)底線(xiàn)地向大自然索取。因此，那些人破壞了大自然，破壞掉了許多動(dòng)物賴(lài)以生存的家園。我們要明白，人類(lèi)和森林是息息相關(guān)的，如果破壞森林，就是在破壞我們自己的.家園，要知道地球只有一個(gè)，要是打破大自然的平衡，后果將難以想象！樹(shù)木是地球的肺，如果我們亂砍亂伐，地球上的二氧化碳增多，氣溫升高，對我們人類(lèi)更是百害而無(wú)一利，更別說(shuō)那些沒(méi)有地方生存的動(dòng)物了。
在生活中也有許多同學(xué)攀折樹(shù)枝，踐踏草坪，亂扔紙張，亂丟鉛筆……如果所有人都這么做，對于環(huán)境來(lái)說(shuō)這將是一場(chǎng)災難。
所以我們要保護環(huán)境，人人有責！從我們身邊的小事做起，不浪費任何資源，不破壞環(huán)境，讓待業(yè)的木鳥(niǎo)“重新上崗工作”！
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》的啟示作文 3
有一天，我從語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，雖然畫(huà)面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但發(fā)人深思。
漫畫(huà)中有好多棵樹(shù)被砍伐，只剩下了樹(shù)樁，啄木鳥(niǎo)們守著(zhù)樹(shù)樁，等著(zhù)樹(shù)木長(cháng)大。樹(shù)樁旁的小樹(shù)苗正在生長(cháng)，可誰(shuí)又能保證，它們長(cháng)大不會(huì )變成樹(shù)樁呢？眾所周知，樹(shù)木被砍伐后就再也不會(huì )生長(cháng)，許多鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，啄木鳥(niǎo)也失去了食物—樹(shù)干中的蟲(chóng)子。但我們（貪婪的人類(lèi)）依舊沒(méi)有停歇，樹(shù)木被人類(lèi)肆無(wú)忌憚的砍伐，只顧眼前的利益，破壞大自然，也是破壞自己的家園。
說(shuō)來(lái)也真好笑，人類(lèi)只會(huì )為了自己的利益而舍棄他人。你看，人類(lèi)為了自己的需求而砍伐樹(shù)木�，F在，鳥(niǎo)沒(méi)了家，沒(méi)了食物，空氣也變得十分糟糕了，泥石流等自然災害也多了，地球破壞嚴重，如果地球毀滅了，我們人類(lèi)怎么生存。
生活中也有很多這樣的人，為了自己的利益，全然不顧及他人。歷史上，我們人類(lèi)幾次過(guò)度砍伐樹(shù)木，導致土壤松散，形成了泥石流，造成很多次自然災害和人類(lèi)傷亡。還有的地區，為了不讓鹿被狼吃掉，就人為獵殺狼，結果時(shí)間長(cháng)了，鹿過(guò)度繁殖，導致草地都被啃光了。同時(shí)隨著(zhù)現在工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，進(jìn)入空氣后就發(fā)生一系列反應變成酸雨�？傊�，人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境，就是不愛(ài)護自己。不過(guò)，我們終于有了反思和對策，砍一棵樹(shù)，就種一棵樹(shù)，想辦法保護水源、保護空氣，這樣既滿(mǎn)足了人類(lèi)的需求，也保持了生態(tài)平衡。
保護環(huán)境，就是保護自己，珍惜現在的`好環(huán)境�，F在人類(lèi)雖然已經(jīng)破壞了地球的一部分環(huán)境，但我們可以通過(guò)節約水、恢復森林、保護動(dòng)物、減少排污、減少一次性無(wú)法降解的物品等方法，使地球環(huán)境變得越來(lái)越好，人與自然世界的動(dòng)植物和諧共處，還原一個(gè)綠色的地球。
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》的啟示作文 4
今天我看了一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)，名叫《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。
這幅畫(huà)讓我看到的不是茂盛的樹(shù)林，而是一片光禿禿的.樹(shù)樁，有幾只啄木鳥(niǎo)呆呆地站在上面，仿佛不可思議地說(shuō)：“我的家呢?我的食物呢?”旁邊也只有樹(shù)枝粗細的小樹(shù)苗。
這里曾經(jīng)可能是一片茂盛的樹(shù)林，由于人類(lèi)的砍伐，這里變成了一片廢墟，幾只啄木鳥(niǎo)站在上面，一臉無(wú)奈，它們“失業(yè)了”。
人類(lèi)為了自己的利益，肆無(wú)忌憚地破壞大自然，這樣的事在生活中屢見(jiàn)不鮮。偷獵者為了自己的利益，不惜去獵殺動(dòng)物賣(mài)錢(qián)來(lái)獲取利益。像象牙、鹿角等也都是因為人類(lèi)而瀕臨滅絕。那些各采礦集團，為了增加利益，不惜拿TNT來(lái)炸山，炸出來(lái)的碎石中挑出貴金屬，再拿去賣(mài)錢(qián)，剩下的那些碎石就成了工業(yè)垃圾。
這幅畫(huà)告訴我們，不要為了利益去破壞大自然的平衡，否則讓無(wú)數生靈失去賴(lài)以生存的家園，失去寶貴的生命，人類(lèi)也終將自食惡果。所以我們要愛(ài)護大自然。
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》的啟示作文 5
早晨，一聲聲?shū)B(niǎo)鳴伴隨著(zhù)鬧鐘聲吵醒了我。我拉開(kāi)窗簾，樓下，一只只啄木鳥(niǎo)正“咚咚”地為大樹(shù)捉蟲(chóng)子。這不禁讓我想到了華君武先生的漫畫(huà)：《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。
畫(huà)中，一棵棵原來(lái)繁茂的大樹(shù)被砍得只剩一截短短的樹(shù)樁，荒涼無(wú)比。一旁有兩三株剛長(cháng)出的小樹(shù)苗，卻瘦弱不堪，唯有樹(shù)苗上幾片小嫩芽，顯出點(diǎn)點(diǎn)生機。一只只啄木鳥(niǎo)茫然地站在樹(shù)樁上，無(wú)辜地向四周張望著(zhù)，似乎在說(shuō)：“唉，樹(shù)呢？沒(méi)了大樹(shù)我們怎么工作，怎么活呀！”第二天，啄木鳥(niǎo)們餓得都快飛不起來(lái)了，第三天，比較瘦弱的啄木鳥(niǎo)已經(jīng)奄奄一息了；第四天，這群啄木鳥(niǎo)想逃離這個(gè)是非之地，可放眼望去，整座山已經(jīng)被砍得差不多了，而且它們現在這么虛弱，能飛到哪去呢？
看到這幅漫畫(huà)，我陷入沉思，這些伐木工們?yōu)榱艘患核嚼�，亂砍亂伐，卻把動(dòng)物的安危置之不理。由于人們的'過(guò)度砍伐，破壞了生態(tài)環(huán)境，引發(fā)了沙塵暴，使泥沙流失，造成土地減少，生態(tài)不平衡。大規模的集中降雨，這是長(cháng)江大洪水的首要原因，然而今年的降水量并不是歷史上最大的，長(cháng)江汛期迄今總流量只有200億立方米，遠不及54年的1000億立方米，而長(cháng)江水位多處于多段卻出現了超歷史最高水位，且長(cháng)時(shí)間居高不落。
亂砍亂伐，造成了很多地方水土流失；亂砍亂伐，造成了大面積的土地沙漠化；亂砍亂伐，造成了很多物種沒(méi)有食物和居住的地方，有的瀕臨滅絕，甚至完全消失；亂砍亂伐，導致二氧化碳不能被吸收，越積越累，氧氣則越來(lái)越少；亂砍亂伐，讓各種自然災害接踵而至······
如果人們還不醒悟，隨著(zhù)環(huán)境的變化，不只是啄木鳥(niǎo)，所有物種一定會(huì )逐漸滅絕，包括我們人類(lèi)。所以保護森林就是保護我們的家園，保護我們自己。
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》的啟示作文 6
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà)，使我深受啟發(fā)。
畫(huà)上畫(huà)著(zhù)三只啄木鳥(niǎo)站在幾棵光禿禿的樹(shù)墩上，好似在找蟲(chóng)吃，上面還寫(xiě)著(zhù)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。當看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我仿佛看到啄木鳥(niǎo)失去家園的悲痛，又仿佛看到人類(lèi)因為貪婪而亂砍濫伐的情景。森林，可以調節氣候，防止沙塵暴，泥石流等許多自然災害。而人類(lèi)這樣無(wú)止盡的向大自然索取，真是只顧眼前利益，沒(méi)有長(cháng)遠規劃，最終只會(huì )自取滅亡。
人們只顧及自己的利益，而不惜破壞自然環(huán)境。我認為，金錢(qián)就是讓樹(shù)木倒去的`“蟲(chóng)”，這些“蟲(chóng)”導致啄木鳥(niǎo)等許多動(dòng)物失去家園，讓自然環(huán)境受到嚴重破壞。在我們身邊也有許多人為了自己的利益和方便去破壞自然環(huán)境。比如吃完的零食袋子隨手一扔，看似無(wú)害的動(dòng)作，但當成上千萬(wàn)人隨手一扔，又會(huì )怎么樣呢？還有自然事物，幾十年就能被大自然所吸收。而人類(lèi)的塑料物品，幾十年、幾百年、甚至幾千年、幾萬(wàn)年也不一定會(huì )被大自然所吸收。然而，因塑料、化學(xué)工廠(chǎng)的廢水等又奪去了多少小動(dòng)物的生命！
古人云：“但存方寸地，留與子孫耕�！闭埓蠹乙黄鸱畔率种械母^，拿起鏟子，一起植樹(shù)造林吧！不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水。
《父與子》的啟示作文 1
《 父與子》是20世紀30年代初的漫畫(huà)家�！W·卜勞恩的作品。這幅漫畫(huà)的主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子活潑可愛(ài)。雖然這本書(shū)沒(méi)有一個(gè)文字，但是從這本書(shū)里，我們依舊能感受得到那總溫馨快樂(lè )的感覺(jué)
故事的劇情是從父與子平淡的生活到他們繼承了二百萬(wàn)馬克和一座宮殿的時(shí)候，他們的生活變了，但他們還是那樣樸實(shí)不追求名利。再后來(lái)他們在駕船旅行時(shí)，迷失了方向，在一個(gè)孤島上生活了一段時(shí)間后發(fā)現了魯濱遜的船，海盜的寶藏，又被人救了回去。雖然故事情節十分驚險但父子倆那種樸實(shí)的個(gè)性一直陪伴他們到漫畫(huà)的結尾。
讀了這幅漫畫(huà)，我感受到了父與子在生活中的那種融洽的情感，文中的父親沒(méi)有英俊的外表；沒(méi)有健壯的身軀；沒(méi)有穩定的工作。但他卻有善良、幽默的內心，使人一眼就喜歡上了他。從他的每個(gè)舉動(dòng)中，我們都能感受出他很愛(ài)自己的兒子。文中的兒子沒(méi)有聰明的'頭腦；沒(méi)有乖巧的性格；沒(méi)有淵博的知識。但他卻有調皮、淘氣的性格。他還有一點(diǎn)兒小聰明，卻常常壞事。他和我們一樣有純真的童年，無(wú)暇的幻想。唯獨不同的就是，他有巨大的范圍讓他玩耍，而我們卻只有一小塊地方玩耍！
他們是一對快樂(lè )的父子，一對幽默的父子，一對淘氣的父子。他們就像是一對鐵哥們，一對好朋友。其實(shí)，不僅在漫畫(huà)中有這樣的父子，在現實(shí)生活中也有很多這樣的父子哦！
《父與子》的啟示作文 2
很多漫畫(huà)與寓言故事，一般有的諷刺資本的邪惡，有的陳述愛(ài)的偉大，有的令人沉久深思，而一幅《父與子》的`漫畫(huà)，令我十分難忘。
這幅漫畫(huà)由�！W·卜勞恩這位著(zhù)名的猶太人作家在1934-1937年所作。
《父與子》的其中一幅漫畫(huà)中畫(huà)了兒子趁著(zhù)父親睡覺(jué)的功夫，躡手躡腳地砸破藏著(zhù)零花錢(qián)的小豬存錢(qián)罐，開(kāi)開(kāi)心心地看到手的零花錢(qián)買(mǎi)了一支美味的棒棒糖，然而父親并沒(méi)有責罵與懲罰，而是把兒子帶到游樂(lè )園玩耍，隨后兒子終于認識到了自己的錯誤，放聲大哭起來(lái)，而父親卻大方地原諒了兒子。父親用將心比心，用善良傳遞給更多人，希望用善良打動(dòng)兒子。
同樣的事情也發(fā)生在震驚世界的唐山大地震中，有一位父親，在地震的第八秒飛奔到兒子臥室，不顧自己被從天而降的磚塊砸傷，把兒子送到數公里外的醫院，最后兒子在日夜搶救下存活，而父親的生命永遠定格在那個(gè)下午。
父愛(ài)如山，雖不如母愛(ài)一般細膩可沉穩偉大，我對父親的偉大充滿(mǎn)敬佩，甚倒是一種大于母愛(ài)無(wú)私的愛(ài)。
《父與子》的啟示作文 3
最近，老師推薦我們看了一本漫畫(huà)書(shū)——《父與子》。這部漫畫(huà)的作家是�！W·卜勞恩，他畫(huà)的這部漫畫(huà)生動(dòng)有趣，妙趣橫生。
其中有一幅漫畫(huà)是這樣的：一天，母親做了好吃的飯菜，香氣撲鼻，父親被吸引住了，他馬上坐到飯桌旁，正準備吃飯。
父親微微一愣，呆呆地說(shuō)：“兒子在哪兒？”
“嗯……應該在臥室里吧！”媽媽說(shuō)。
父親挺著(zhù)大肚子，走向臥室，他的腿細得像一根竹竿，腦袋上光禿禿的，光滑得像一個(gè)擦得亮亮的白色足球。
父親走進(jìn)臥室，看見(jiàn)兒子趴在地板上看書(shū)，凌亂的頭發(fā)像雜草一樣隨風(fēng)舞動(dòng)，左右搖擺，兩根竹竿一樣的'細腿不停地上下拍打著(zhù)地板，兩只手支撐著(zhù)腦袋，父親見(jiàn)了，清了清嗓門(mén)，大聲一吼：“快點(diǎn)去吃飯，不然的話(huà)你媽就要打你了！”
兒子一聽(tīng)，抬起了頭，似乎沒(méi)有看夠似的，只好戀戀不舍地走出了臥室。父親很好奇，究竟是什么書(shū)吸引了兒子，他彎下腰，弓起背，看了看這本書(shū)。
兒子坐到了餐桌前，和母親等啊等，父親怎么還不來(lái)？母親皺起眉頭，轉過(guò)頭面對兒子，手指著(zhù)臥室說(shuō)：“快點(diǎn)去叫你爸！”
那聲音真的像老虎在發(fā)威，不容爭辯，兒子流星大步走向臥室，只見(jiàn)父親兩根竹竿似的腿不停的上下擺動(dòng)，拍打著(zhù)地板，兩只手支撐著(zhù)腦袋，正津津有味地看書(shū)呢！兒子對父親生氣地說(shuō)：“爸爸，你叫我去吃飯，而你卻在這里看書(shū)，媽媽氣得火冒三丈！”父親聽(tīng)了兒子的話(huà)，心不甘，情不愿地牽著(zhù)兒子走出了臥室。
《父與子》是一顆耀眼的明珠，這部漫畫(huà)反映的是父子之間有趣的故事，那個(gè)禿頭的大胡子父親和雜草頭的淘氣兒子，他們之間發(fā)生的趣事經(jīng)常使我發(fā)出會(huì )心的微笑。
《父與子》的啟示作文 4
德國漫畫(huà)家埃.奧.卜勞恩畫(huà)的《父與子》，想必大家都看過(guò)，我看一這組漫畫(huà)后，想了很久很久，至今還記憶猶新。
首先第一幅畫(huà)的是一個(gè)禿頭在胡子的中年男人和一個(gè)中年婦女，可能是一對夫婦，做好了飯菜，熱氣騰騰地端上了餐桌，，可是右邊的位子卻空著(zhù)，很顯然，他們的孩子還沒(méi)回來(lái)，妻子給男人在說(shuō)話(huà)，可能是讓他去找兒子。
接著(zhù)第二幅畫(huà)呢，是禿頭的中年人推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)小留著(zhù)刺猬頭的小男孩爬在地上津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)或小說(shuō)什么之類(lèi)的什么書(shū)，這顯然就是他們的兒子，這幅畫(huà)的`是他去喊兒子回家吃飯。
第三幅畫(huà)的是孩子推門(mén)回家去了，可禿頭爸爸卻想去看一下孩子究竟看的是一本什么書(shū)。
第四幅畫(huà)中呢，是母子二人坐在餐桌前，可是父親的位子又是空著(zhù)的，老是沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)。
最后一幅畫(huà)的可能是母子二人等得不耐煩了，媽媽又讓兒子去找爸爸，結果兒子極不情愿地走出房門(mén)一看，爸爸在和兒子一樣爬在地上看得入迷呢......
這組漫畫(huà)，灰諧、幽默，又讓人忍俊不禁，首先是兒子不守時(shí)間，癡迷的看書(shū)(漫畫(huà)或小說(shuō))，父親去找兒子，可又犯了和兒子一樣的錯誤，結果兒子又去找父親。這就讓我們聯(lián)想起其它一些社會(huì )問(wèn)題，我們班上的干部要求同學(xué)們愛(ài)學(xué)習、守紀律，首先是要自已帶頭愛(ài)學(xué)習、守紀律，自已做不到，別人能信服你嗎?作為一個(gè)家長(cháng)，天天要求孩子勤奮好學(xué)表現好，將來(lái)考上名牌大學(xué)、研究生、留學(xué)生......可是自已卻不務(wù)正業(yè)，天天泡在麻將館里打麻將，孩子能聽(tīng)你的嗎?中國古代著(zhù)名的思想家孔子說(shuō)過(guò)：“有諸已而后諸人，無(wú)諸已而后非諸人”。意思是：你有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)才能要求別人有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn)，才有資格要求別人沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)：“村看村，戶(hù)看戶(hù)，我們老百姓可得看干部”也就是說(shuō)干部不能只講大道理，指手畫(huà)腳，而是要實(shí)實(shí)在在給老百姓帶好頭，做榜樣，言傳身教，不然，就只能是誤國誤民。
希望每一個(gè)看過(guò)漫畫(huà)《父與子》的人都要認真的對照自已和別人，好好地反思，只有這樣，才有利于自己。
《父與子》的啟示作文 5
德國偉大的漫畫(huà)大師�！W·卜勞恩創(chuàng )作的《父與子》是一本幽默連環(huán)畫(huà)，它用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面淋漓盡致地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )。
父與子是一對可愛(ài)而有趣的人物，父親梳著(zhù)禿頭、長(cháng)著(zhù)高個(gè)子、總穿一件馬甲，兒子梳著(zhù)刺猬頭。爸爸慈祥、友善，兒子聰明調皮。他們善良、正直、真誠和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，平和的心情，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂(lè )。
讀完這本書(shū)后，讓我深刻體會(huì )到父親對兒子的愛(ài)，有一篇叫《尋找出逃的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了，父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子，心急了出去找，沒(méi)找到，回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃，還被球撞了一下，看見(jiàn)兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子。孩子犯錯是不可避免的，父親雖然嚴厲，但是愛(ài)子情深呀！還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺(jué)，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著(zhù)父親的脖子甜甜地睡著(zhù)了。真是父子情深��！看著(zhù)看著(zhù)，我情不自禁地也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，沉浸在濃濃的幸福之中。
《父與子》跟我國的動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴我們，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的`心態(tài)，生活中處處有快樂(lè )。讓我們健康成長(cháng)，讓我們的父母盡情享受生活中的快樂(lè )。
《文明只差一步》的啟示作文 1
今天，我看到這樣的一幅漫畫(huà)。小明和小紅他們有說(shuō)有笑地走在美麗的街道上，小紅突然眉頭一皺，原來(lái)不遠處有一個(gè)垃圾桶外全是垃圾，臟兮兮地。
小紅跑上前去說(shuō)：“誰(shuí)這么不講衛生�！比缓笳泻粜∶骱退黄饟炖�，小明很不情愿地嘟噥“這么臟，怎么弄��！”小紅沒(méi)理他繼續撿垃圾。小明自己無(wú)趣，也只好蹲下來(lái)用手指尖小心翼翼的掐垃圾。
蒼蠅嗡嗡的在他們頭頂盤(pán)旋，小明不停地縮著(zhù)脖子擺著(zhù)腦袋。終于把垃圾撿完了，小紅剛想走，小明就叫住了她，小明想了想，就從書(shū)包中拿出筆和紙，在紙上寫(xiě)上六個(gè)大字“文明只差一步”，把它貼在垃圾桶上。
這一幅漫畫(huà)讓我想到了現實(shí)生活中的和這畫(huà)中相識的情景。
我們身邊也有這樣的人，他們嫌臟把垃圾放在離垃圾桶兩三米的地方，有的.人把臟水從三四樓倒出去，還有的人把臟水倒在樓房門(mén)口……他們是干凈了自己，卻臟了心靈。
如果人們都是這樣，世界上將滿(mǎn)地是垃圾，到處是蒼蠅。我們只要多走一步，就走出了文明。
《文明只差一步》的啟示作文 2
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，內容其實(shí)很簡(jiǎn)單，卻讓我深有感觸。
亮亮和麗麗走在路上突然聞到一股令人作嘔的氣味，他們眉頭緊皺，捂著(zhù)鼻子，定睛一看，原來(lái)是一堆散發(fā)著(zhù)惡臭的垃圾，還有蒼蠅“嗡嗡”地飛來(lái)飛去�？墒蔷驮谝幻字饩陀欣鞍�，只要多走一步就能醬垃圾扔到垃圾桶里。
麗麗彎下腰挽起衣袖，扭過(guò)頭、憋著(zhù)氣把垃圾撿起丟進(jìn)垃圾桶，亮亮靈機一動(dòng)，掏出筆在地上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)：“文明，只差一步”。那字蒼勁有力，赫然醒目。
看了這幅漫畫(huà)，我真為這些亂扔垃圾的人感到羞愧，為了自己方便卻破壞了公共環(huán)境。這讓我想起了一件事，有個(gè)大熱天，我喝完牛奶把盒子丟在了樓道邊，等放學(xué)回到家我再次經(jīng)過(guò)樓道時(shí)，聞到一股很臭的味道。
媽媽一邊捂著(zhù)鼻子一邊罵道，這是誰(shuí)丟的牛奶盒呀，臭死了！這時(shí)我才覺(jué)醒，原來(lái)是我……我一聲不吭的`彎下腰把牛奶瓶撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。從那以后我就知道，不能亂丟垃圾，要愛(ài)護環(huán)境衛生。
文明只差一步，或許這一步能讓垃圾減少許多，能讓世界變得美好，能讓你、我、他會(huì )心一笑。
《文明只差一步》的啟示作文 3
想看一個(gè)人是否文明并不難，只需要一個(gè)細節。語(yǔ)文書(shū)中的一組連環(huán)畫(huà)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
一起看看這幅漫畫(huà)吧：兩個(gè)孩子走在路上，看見(jiàn)了垃圾桶旁都是垃圾。女孩提議把垃圾處理好。于是，女孩將垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，男孩則趴在地上寫(xiě)告示語(yǔ)。告示語(yǔ)寫(xiě)好貼在垃圾箱上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：文明，只差一步！看到這番景象，他們都露出了笑容。
為什么紙上寫(xiě)的是文明，只差一步？這是因為人們都想將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，卻又怕垃圾桶臟了自己的手，而將垃圾像投籃一樣朝垃圾桶丟過(guò)去，投中的就進(jìn)了垃圾桶，投不中的`就滿(mǎn)地躺著(zhù)了。
讓漫畫(huà)照進(jìn)現實(shí)，我們身邊垃圾滿(mǎn)地的現象也不少見(jiàn)。當然，垃圾不可能自己長(cháng)出來(lái)，罪魁禍首是人們。亂丟垃圾的人沒(méi)有想到，他們亂丟垃圾，省了時(shí)間和精力，自己是快活了；但是，環(huán)衛工人就慘了，多一件垃圾，就意味著(zhù)他們要多花費一分精力和時(shí)間去打掃干凈。新聞曾報道有環(huán)衛工人因為打掃馬路中間的垃圾被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞著(zhù)。少走這一步，隨手丟垃圾，的確很方便，但是，你卻因此由一個(gè)可敬的文明人變成不文明的野蠻人了！
大家都行動(dòng)起來(lái)吧！別讓這一步阻礙了通往文明之路，讓文明之花遍地開(kāi)！
《文明只差一步》的啟示作文 4
我在書(shū)中看到這樣一幅漫畫(huà)，讓我十分觸目驚心。
這組漫畫(huà)一共有四幅，第一幅畫(huà)上畫(huà)了兩個(gè)小朋友，一男一女，看到了一個(gè)四周都是垃圾的垃圾桶。第二幅畫(huà)了小女孩去撿垃圾，小男孩的手指著(zhù)頭似乎在思考什么。第三幅畫(huà)了小女孩撿完了垃圾，小男孩在白紙上寫(xiě)字。第四幅畫(huà)了小男孩寫(xiě)了張紙貼在垃圾桶上，紙上寫(xiě)著(zhù)“文明只差一步”，小女孩看見(jiàn)了就對著(zhù)小男孩豎起了大拇指。
這組漫畫(huà)里的小女孩和小男孩講文明，懂禮貌。告訴我們生活中遇到相同的事情的正確做法。它告訴我們不能亂丟垃圾，不講文明，否則空氣會(huì )變得十分臭，環(huán)境會(huì )變得惡劣。它反映了現代人們亂丟垃圾，不愛(ài)護環(huán)境，破壞花草樹(shù)木的不良習慣。
“講文明，除陋習，人人有責”，隨著(zhù)時(shí)代的變動(dòng)，不文明的'行為也越來(lái)越少了。我們臨海全城因要評選“文明城市”，已經(jīng)開(kāi)始了垃圾分類(lèi)，分成了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”，增加了許多再生資源，減少了資源的浪費。
小區里，吸煙的人也越來(lái)越少了。幾乎每一個(gè)居民都會(huì )主動(dòng)栽培花草樹(shù)木，來(lái)綠化空氣。臨海已經(jīng)全面開(kāi)始“五水共治”，第一個(gè)目標就是要讓靈江重新變美。大街上不文明的行為也越來(lái)越少。如果全部人都這樣講文明，那么世界將會(huì )越來(lái)越美好！
文明只差一步！人們只要多走一步就能不亂扔垃圾，減少資源浪費，世界將會(huì )更加美麗。只要我們勇敢地邁出一小步。
《文明只差一步》的啟示作文 5
做人要講文明，這是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。今天翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看到了一幅有寓意的漫畫(huà)，畫(huà)的內容是這樣的：
兩個(gè)小學(xué)生走在回家的路上，突然看見(jiàn)路邊的垃圾箱外面有很多的垃圾。女同學(xué)小紅忍不住皺起了眉頭，到底是誰(shuí)那么沒(méi)有公德心，明明垃圾桶就在旁邊，也不愿多走一步路。于是小紅就卷起袖子把垃圾扔進(jìn)垃圾箱中，可小明卻站在一旁苦思冥想，他覺(jué)得這不是長(cháng)久之計，就從書(shū)包里找出紙和筆，寫(xiě)著(zhù)“文明只差一步”，然后把標語(yǔ)貼在垃圾箱上。小紅見(jiàn)了為小明豎起了大拇指，兩人都開(kāi)心的`笑了。
明明只要多走一兩步路，垃圾就可以扔進(jìn)垃圾桶，但這些人就是自私自利，不講文明，一點(diǎn)公德心也沒(méi)有。
這讓我想到了我們生活中這種事不是也很常見(jiàn)嗎？比如班上的有些同學(xué)就喜歡把紙揉成一個(gè)團，然后玩著(zhù)“投籃”游戲，投中的還好投不中就不管了，每次都害得值日生在垃圾桶旁邊撿好半天的紙團。
再比如說(shuō)我們的院子那里明明有一個(gè)很大的垃圾箱，卻總是經(jīng)常性地看見(jiàn)，垃圾箱外面堆著(zhù)成堆的垃圾，每每都臭氣熏天。我就不明白了，難道他們都不能多走一步，然后把垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？
看了這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示，好多時(shí)候文明與我們就只相差一步。我們要從小就要養成良好的習慣，講文明，講道德，做一個(gè)有素質(zhì)的人。
《文明只差一步》的啟示作文 6
今天，我看了一則漫畫(huà)，漫畫(huà)內容讓我久久不能忘懷。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，空氣中彌漫著(zhù)一陣刺鼻的氣味，而這氣味來(lái)自不遠處的垃圾堆。路人都捏住鼻子跑過(guò)去，嘴里還不停嘟囔著(zhù)。小紅和小明走了過(guò)來(lái)，看到空空如也的'垃圾桶和堆放垃圾的小路，小紅二話(huà)不說(shuō)，彎下腰把垃圾拾到垃圾桶里，但小明還是不放心，從書(shū)包里拿出一張紙，寫(xiě)上“文明只差一步”幾個(gè)大字，并貼在垃圾桶上。他們倆會(huì )意一笑，向學(xué)校走去。
是啊，文明只差一步，如果每個(gè)人都多走一小步，那文明社會(huì )這個(gè)大家庭不就進(jìn)了一大步了嗎？但生活中，很多人都不愿意邁出那一步。
清澈的小溪原本是小魚(yú)們生活的地方，可人們吵得小魚(yú)不停的搬家；溪邊的小草是多么的柔軟，可它們被垃圾家族占領(lǐng)；小樹(shù)正在默默哭泣，因為它已經(jīng)傷痕累累；原來(lái)美麗的花朵，以前笑的多么燦爛，多么迷人，可為什么只剩下干枯的枝條這些美去什么地方了？我不知道，可能是搬家了，可能是旅游了你們聽(tīng)聽(tīng)，天空在不停的咳嗽，它是生病了嗎？原來(lái)是因為有人在公共場(chǎng)所吸煙；那里的人怎么啦？為什么你爭我吵？原來(lái)有人不好好排隊；桌上的食物傷心的流淚，它們怎么啦？原來(lái)是被隨便糟蹋了
求求你們啦！還給小草一絲綠，還給小溪一片清澈，還給花朵一絲芳香，還給世界一片美好！創(chuàng )建文明社會(huì )，你我有責！
【一幅漫畫(huà)的啟示作文】相關(guān)文章：
一幅漫畫(huà)的啟示10-31
一幅漫畫(huà)的啟示作文12-03
一幅漫畫(huà)的啟示作文02-28
一幅漫畫(huà)給我的啟示作文12-15
一幅漫畫(huà)的啟示作文15篇11-05
一幅漫畫(huà)的啟示作文(15篇)10-11
漫畫(huà)的啟示作文11-15