我的學(xué)習伙伴作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的學(xué)習伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的學(xué)習伙伴作文1

　　還是在去年，媽媽帶我去花卉市場(chǎng)看花，第一次見(jiàn)到這顆文竹時(shí)，被它那絲絲綠意迷住了，它給我了一種很細致的清馨感覺(jué)。

　　它蓬勃的綠，不可抑止的牽動(dòng)了我的心。只因太喜歡它，就選擇了它。我毫不猶豫的把它帶回家。小心翼翼的把它放在臥室，像關(guān)愛(ài)有生命的`嬰兒一樣悉心照料，給它澆水、剪枝。文竹像懂我的心思，沒(méi)有辜負我對它付出，它更加枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、生機盎然。

　　文竹四季常綠，不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像月季那樣嬌艷惹人。而是以它的綠色的美，給人一種清雅、溫柔、文靜的感覺(jué)。剛澆水后的文竹更是好看，晶瑩的水珠含在茂盛的綠葉中，陽(yáng)光一照，像撒滿(mǎn)無(wú)數的閃光珍珠。微風(fēng)吹來(lái)，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。面對這么美麗動(dòng)人的文竹，我不由的靈感上來(lái)。很想贊美一下這一顆文竹。

　　它那幾根柔柳的翠莖，

　　幾片纖柔的綠葉。

　　經(jīng)不起風(fēng)雨，

　　更經(jīng)不起采摘。

　　生來(lái)雖不是大紅大紫，

　　命中注定要安詳淡泊，

　　就連幾朵小小的白花，

　　也只在葉間悄悄地綻放。

　　好像縱有滿(mǎn)腹的心事，

　　想向我輕輕地訴說(shuō)，

　　我愿附耳傾聽(tīng)它心中的秘密。

　　我喜愛(ài)文竹，它是我學(xué)習中的伙伴。在學(xué)習中它時(shí)刻提醒我、引導我、激勵我，使我在學(xué)習中不斷進(jìn)步。在人生的道路上，不會(huì )迷失方向，走人生的正道。

我的學(xué)習伙伴作文2

　　我有一個(gè)學(xué)習的好伙伴。他紅紅的臉蛋，刺猬似的頭發(fā)，單眼皮，調皮的眼睛中顯出幾分屈強。一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的'嘴巴，笑起來(lái)臉上露出兩個(gè)酒窩。走起路來(lái)有時(shí)慢有時(shí)快，總讓人琢磨不透。他就是我學(xué)習的伙伴——徐朝陽(yáng)。

　　他很聰明，每次上課，老師一提問(wèn)題，他就把手舉得高高的，每次都能答對。老師布置的中午作業(yè)，他都是第一個(gè)完成，并且全對。每一次考試，他都是第一名。

　　不過(guò)他有時(shí)候也很淘氣。有一次，老師提了一個(gè)深奧的問(wèn)題，大家都不會(huì )回答。這時(shí)，他把手舉起來(lái)，老師讓他站起來(lái)。我們都等他把答案說(shuō)出來(lái)，沒(méi)想到他說(shuō)：“老師，我想去上廁所�！贝蠹衣�(tīng)了，笑得合不攏嘴了。

　　他不但聰明，淘氣，而且很會(huì )做事。有一次，徐朝陽(yáng)發(fā)現有一位同學(xué)抄別人的作業(yè)，他便不慌不忙的走過(guò)去，故意用手敲了幾下課桌，見(jiàn)同學(xué)沒(méi)反應，就擠眉弄眼的走出教室，向老師辦公室走去。他的這一舉動(dòng)被別人發(fā)現了，趕忙告訴那位同學(xué)。弄得那位同學(xué)一下子慌了手腳，停止了抄作業(yè)的小動(dòng)作。事后才知道，他并沒(méi)有到老師那里，只不過(guò)去了洗手間而已。

　　徐朝陽(yáng)真聰明，淘氣，會(huì )做事，真讓人喜歡。

我的學(xué)習伙伴作文3

　　我有一盞臺燈，雖然它不屬于什么好的品牌，但卻伴我度過(guò)了兩年的時(shí)光。不消說(shuō)我們中間必定會(huì )有酸甜苦辣的'故事了。

　　有很多次正當我聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，窗外一縷清風(fēng)偶然間拂過(guò)我的額頭，插頭便一下隨之掉在了地板上，多功能插座也被拽到了地板上。屋里頓時(shí)一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。每當這時(shí)我便會(huì )憤憤地關(guān)上窗戶(hù)，重新插好插座，打開(kāi)燈再次投入到緊張的學(xué)習之中。如果反復打不開(kāi)的話(huà)我頓時(shí)像泄了氣的皮球，一下子癱坐在床上自顧自生氣起來(lái)。

　　當然，它不僅只會(huì )給我添亂還給予我許多陪伴和溫暖。每天晚上當我與作業(yè)奮戰到深夜時(shí)，它會(huì )一直照亮我的房間一直默默守護著(zhù)我，很多時(shí)候連眼都不敢眨一下。每當我疲倦時(shí)抬頭望一眼它，只見(jiàn)它光芒四射非常耀眼仿佛在激勵著(zhù)我不斷前行。這時(shí)我便會(huì )一遍遍地提醒自己：不行它也和我一樣一直在堅持，即使再累也不輕易趴下，我絕不能輸給他。然后我會(huì )一次次地把注意力投入到學(xué)習之中，在它的陪伴中我一天天長(cháng)大，同時(shí)也一天天變得更智慧，更博學(xué)。

　　這就是我的學(xué)習伙伴臺燈，雖然有時(shí)它會(huì )打擾我的好心情，但更多時(shí)間他陪伴著(zhù)我并不斷給予我前進(jìn)的力量。

我的學(xué)習伙伴作文4

　　尺子是我們學(xué)習中朝夕相處的小伙伴。

　　它像一座“小橋”，上面會(huì )寫(xiě)著(zhù):“1.2.3.4.5……”別看它小，它的用處可大了。有一天，數學(xué)課上老師讓我們量出下面圖形的長(cháng)度，這時(shí)候是它大顯身手的時(shí)候了，同學(xué)們拿出尺子，把線(xiàn)的`頂端對準“0”刻度，看線(xiàn)的最末端對準尺子的哪個(gè)數字就是表示多少厘米了，這樣這個(gè)長(cháng)度就量出來(lái)了。美術(shù)課上老師讓我們畫(huà)一個(gè)房子，同學(xué)們又拿出尺子，他們先畫(huà)好墻邊，畫(huà)房頂和一扇門(mén)，這樣一座房子就畫(huà)好了，因為有了尺子的測量，房子的線(xiàn)條精確又筆直。在語(yǔ)文課上老師讓我們連線(xiàn)，同學(xué)們這次拿出了尺子，幾分鐘過(guò)去了，連線(xiàn)題一下子全都做完了，看來(lái)只要是連線(xiàn)題都難不倒尺子。對了，我忘了告訴你們，它的顏色是和玻璃一樣透明色，這個(gè)顏色也很常見(jiàn)的，比如水珠，雨滴等等。

　　怎么樣？尺子的作用很大吧，所以親愛(ài)的同學(xué)們，你們的書(shū)包里可一定要放著(zhù)一根尺子哦。

　　教師評語(yǔ):文章寫(xiě)了一件不起眼的文具用品——尺子，你緊緊抓住尺子的功能來(lái)詳細描述在數學(xué)課在畫(huà)畫(huà)以及在語(yǔ)文連線(xiàn)題上你都讓尺子大寫(xiě)身手文章結構安排也會(huì )令人耳目一新，如果沒(méi)有一個(gè)好結尾文章會(huì )更棒！

我的學(xué)習伙伴作文5

　　我有許多文具：鋼筆哥哥，橡皮姐姐，尺子妹妹……不過(guò)我最喜歡的文具還是鉛筆盒。

　　它是長(cháng)方體的，顏色是粉紅色的，上面有一些小花紋，看上去很漂亮。它是用硬紙板做成的，上面兒貼了一層塑料紙薄膜，非常的美觀(guān)，上面還有三位美麗的迪士尼公主，穿的很華貴，看上去是要參加舞會(huì )似的，鉛筆盒的側面有一個(gè)提手，攜帶非常方便，在它的另一面有一個(gè)蝴蝶狀的.密碼鎖，只要你按對了密碼，他就會(huì )“啪“的一聲自動(dòng)打開(kāi)它。

　　它一共有三層，第一層是鋼筆哥哥，每當我要寫(xiě)作文、日記的時(shí)候，他都會(huì )出來(lái)幫我。每當我寫(xiě)錯字，橡皮姐姐就會(huì )從第二層里蹦出來(lái)幫我把錯字擦干凈。一邊擦一邊說(shuō)：“我的小主人，你以后可要上課認真聽(tīng)講，不要再寫(xiě)錯別字了，你看把我都擦臟了�！拔衣�(tīng)完橡皮姐姐的話(huà)，覺(jué)得特別不好意思，只要我做語(yǔ)文連線(xiàn)題時(shí)，尺子就會(huì )從第三層里蹦出來(lái)為我效勞。

　　我和鉛筆盒還有一段故事呢！有一天早上，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現已經(jīng)7：55了，我飯也沒(méi)吃就跑去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校發(fā)現鉛筆盒不見(jiàn)了，心里特很著(zhù)急，中午放學(xué)時(shí)，我哭著(zhù)去找鉛筆盒，可是還沒(méi)有找到，這時(shí)，媽媽來(lái)了，對我說(shuō)：“你的鉛筆盒就在桌子下�！蔽胰プ雷酉乱豢�，發(fā)現它真的在這兒，我剛才怎么沒(méi)看到呢？

　　這就是我的鉛筆盒，我非常喜歡我的鉛筆盒。

我的學(xué)習伙伴作文6

　　我有很多文具，像鉛筆、橡皮……不過(guò)我最喜歡我的鉛筆盒了。它是姑姑送給我的。

　　我的鉛筆盒它是藍黑相間，長(cháng)方體，上面還有美國隊長(cháng)和綠巨人的圖案呢。你看，美國隊長(cháng)拿著(zhù)他的大盾牌在抵擋敵人的攻擊。綠巨人也協(xié)助美國隊長(cháng)作戰。他們兩個(gè)齊心協(xié)力消滅了敵人。我的鉛筆盒該有一個(gè)蝴蝶結形狀的.密碼鎖，只要輸入正確的密碼，再按按鈕，“咔嚓”一聲，鉛筆盒就打開(kāi)了。鉛筆盒里面一共有三層，第一層上面有鉛筆姐妹和鋼筆先生。鋼筆先生可幫了我不少的忙。幫我寫(xiě)作文、日記，幫我解決不少難題。第二層放著(zhù)尺子兄弟和橡皮小弟。上美術(shù)課尺子兄弟幫我畫(huà)線(xiàn)段，上語(yǔ)文課幫我連線(xiàn)。橡皮小弟在我寫(xiě)錯字的時(shí)候出來(lái)幫助我。每次擦完，橡皮小弟就說(shuō)：“小主人，上課不要開(kāi)小差，不要老寫(xiě)錯字，不然我就會(huì )擦破一點(diǎn)兒皮，很疼的！”我聽(tīng)了，十分慚愧。

　　我和鉛筆盒還有一個(gè)小故事呢！星期天，我一寫(xiě)完作業(yè)就把鉛筆盒放在桌子上，不管了。星期一我發(fā)現鉛筆盒不見(jiàn)了，我傷心地去了學(xué)校，上課無(wú)精打采的，下課也不想出去玩�；丶液�，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“兒子，你的鉛筆盒在床底下呢！”我一聽(tīng)急忙跑過(guò)去，把它抱在懷里

　　我的鉛筆盒陪伴了我很多年，我喜歡我的鉛筆盒！

我的學(xué)習伙伴作文7

　　我在學(xué)習上有一個(gè)好伙伴，那就是我的鋼筆。這支鋼筆是我升入三年級時(shí)，爸媽送給我的禮物。

　　我的鋼筆是黃色的，我喊它“小黃人”，它比普通的鋼筆要胖一點(diǎn)，光滑圓潤的身體上鑲嵌著(zhù)銀色的別針，看上去可愛(ài)極了。它胖胖的大肚子能裝好多墨水，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)對我的'學(xué)習特別重要。

　　我的鋼筆不僅可愛(ài)，在學(xué)習上也是我的得力搭檔。它筆尖光滑，寫(xiě)出的線(xiàn)條細膩、出水均勻，因為它的這些優(yōu)點(diǎn)，我并沒(méi)有感覺(jué)從鉛字筆轉換到鋼筆字的過(guò)程中會(huì )很吃力。我每次用它完成作業(yè)都能又快又好，它陪伴我經(jīng)歷了一次次學(xué)習任務(wù)。

　　和鋼筆一起配合久了，我們成了學(xué)習上形影不離的好伙伴。記得當初爸媽將它作為禮物送給我時(shí)，媽媽的一番話(huà)讓我記憶尤深。她說(shuō)鋼筆字是陪伴我終身的一項基本技能，中國有句俗語(yǔ)說(shuō)，“字如其人”，寫(xiě)一手好字，不僅賞心悅目，同時(shí)還能向別人展示你的素養和氣質(zhì)，媽媽希望我能和鋼筆做朋友，寫(xiě)出屬于我自己的好字，一步步腳踏實(shí)地地去努力，走出自己美好的人生之路！

我的學(xué)習伙伴作文8

　　我有一位好“伙伴”，他每天陪伴著(zhù)我，默默為我服務(wù)，毫無(wú)怨言。這就是我的最忠實(shí)的朋友——書(shū)包。

　　我的書(shū)包既漂亮又實(shí)用。他全身是大紅色的，嵌著(zhù)一圈黑色的花邊，顯得特別耀眼，書(shū)包的正前面畫(huà)著(zhù)一個(gè)米老鼠，他坐在草地上，頭望著(zhù)天空，好像正在數星星。米老鼠的旁邊也有一顆星星，星星里還有三行英文字母。書(shū)包兩側各有一個(gè)布兜，平常我在右邊的兜里放水杯，在左邊的兜里放尺子，使用起來(lái)非常方便。書(shū)包的.背面縫著(zhù)兩條粗粗的背帶，它設計十分巧妙，可以根據我的個(gè)子高短隨意調節帶子長(cháng)短。背帶的頂部有一條短短的帶子，可以用來(lái)拎書(shū)包。

　　我的書(shū)包分成三層，第一層容量不大，裝著(zhù)字典和餐巾紙。第二層里，裝著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)，還有一些常用的練習本。第三層又分成兩格，第一格放著(zhù)音樂(lè )書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)等大本子，第二格里我放著(zhù)吃飯用的勺子。每天，我都把我的學(xué)習用品整理得整整齊齊。

　　我真希望這個(gè)書(shū)包能陪伴我走過(guò)整個(gè)學(xué)習生涯。我一定會(huì )好好愛(ài)護這個(gè)學(xué)習伙伴。

我的學(xué)習伙伴作文9

　　我有一個(gè)非常好又特別的朋友，它的名字叫：“點(diǎn)讀機”。

　　它是正方形的，表面非常光滑，還貼著(zhù)一張很可愛(ài)的喜洋洋的圖片，左邊有一個(gè)小巧玲瓏的`小話(huà)筒，你可千萬(wàn)不要小瞧它哦，它不但可以對話(huà)還可以讓你的聲音從這里錄下來(lái)呢！

　　打開(kāi)點(diǎn)讀機里面的內容可多了，非常豐富，比如說(shuō)：聽(tīng)寫(xiě).練字.預習.復習.聽(tīng)故事等等。

　　每天我做完作業(yè)，我就在打開(kāi)點(diǎn)讀機聽(tīng)寫(xiě)當天學(xué)過(guò)的生字，還預習明天老師要學(xué)習的內容。有時(shí)間了我還用它來(lái)練字呢，寫(xiě)字的時(shí)候可嚴格了，只要我的筆順寫(xiě)不正確或者寫(xiě)的有點(diǎn)歪它馬上就會(huì )提醒我。

　　點(diǎn)讀機除了學(xué)習還可以聽(tīng)故事哦，自從有了它，每天晚上我都不用媽媽陪我讀故事書(shū)了，其中我最喜歡的就是里面的：【龜兔賽跑】了，雖然這個(gè)故事我都可以倒背如流了，可是我卻百聽(tīng)不厭，每晚我都調好時(shí)間慢慢地聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，有一次我還夢(mèng)見(jiàn)和龜兔賽跑呢！哈哈哈哈.....

　　我很喜歡這個(gè)點(diǎn)讀機，它不僅是我的“好朋友”，它還能讓我學(xué)到更多的知識。

我的學(xué)習伙伴作文10

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我上作文班用積分兌換的。

　　文具盒是火車(chē)的樣子，長(cháng)方形的。車(chē)廂由精致的鐵制成，車(chē)頭和車(chē)底是塑料制成的。車(chē)底下還安了六個(gè)小輪子，似乎你一碰到小火車(chē)，它就會(huì )呼一聲響起來(lái)奔跑。盒子的'最上端印著(zhù)一個(gè)面帶微笑的米老鼠，還印著(zhù)一個(gè)超棒的英文母好像米老鼠在對我說(shuō)：加油，希望你的成績(jì)像火車(chē)一樣飛奔，GO！每當我不高興時(shí)，望一眼火車(chē)，都會(huì )變得堅強起來(lái)，我和米老鼠便成了形影不離的好朋友。

　　打開(kāi)文具盒，一共有兩層。上層有三只鋼筆哥哥和一只自動(dòng)鉛筆弟弟。三只鋼筆哥哥正在背古詩(shī)、唱歌曲；自動(dòng)鉛筆弟弟正在一旁和上面的米老鼠唱著(zhù)歌。下層住著(zhù)墨筆爸爸、橡皮阿姨和尺子叔叔；墨筆爸爸在閉目養神，而橡皮阿姨在一旁呼呼大睡。當我畫(huà)圖案時(shí)，尺子叔叔、自動(dòng)鉛筆和橡皮阿姨挺身而出；當我需要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥和墨筆爸爸趕緊跑來(lái)，為我寫(xiě)出工整的字跡而文具盒就是用來(lái)保管這一個(gè)大家庭的。

　　我要像文具盒愛(ài)護文具那樣愛(ài)護我的文具盒！

我的學(xué)習伙伴作文11

　　我的學(xué)習伙伴有兩個(gè)，一個(gè)叫韓梅梅，一個(gè)叫李雷。對，你記得沒(méi)錯，就是我們英語(yǔ)課文里面有的那兩個(gè)名字，不過(guò)他們是我學(xué)那些英語(yǔ)課文之前就已經(jīng)出現在我左邊和右邊的同桌，當他們成為了我的學(xué)習伙伴之后很久，我們才學(xué)了那些英語(yǔ)課文，一學(xué)到，我便拍著(zhù)他們的肩膀說(shuō)，“你倆大神就做我的左右護法吧！”他們對我的說(shuō)話(huà)只是笑，沒(méi)有說(shuō)什么別的話(huà)。

　　韓梅梅和李雷，他倆是我們班的學(xué)習尖子生。之所以我有幸坐在他們的中間，我一度認為不是因為緣分，而是老師需要他倆對我的幫助，這樣安排了，才可以讓我這個(gè)豬隊友不拖班級的后腿。韓梅梅和李雷，或許是班里少有的，除了學(xué)習，還對其他活動(dòng)也很感興趣的學(xué)習尖子生。這也就注定了他倆成績(jì)那么好坐在我的邊上，還能跟我成為好朋友，成為我的學(xué)習伙伴了。雖然我成績(jì)不怎么樣，但我很喜歡課外活動(dòng)，常常在他倆學(xué)習之余帶著(zhù)他倆一起去參加他倆因為學(xué)習而耽誤的'課外活動(dòng)。時(shí)間久了，他們就把一起玩的我，也捎上一起學(xué)習了，成為了我的學(xué)習伙伴，更準確的說(shuō)是我學(xué)習上的左右護法，畢竟全是由他們來(lái)幫助我學(xué)習。

　　別說(shuō)，有了我帶他們一起玩，他們的笑臉變得多了起來(lái)，有了他們帶我一起學(xué)習，我的成績(jì)變得好了起來(lái)。就這樣，我們互相的影響也被老師看在了眼里，老師再調班里的座位，都沒(méi)有把我和我的學(xué)習伙伴給分開(kāi)過(guò)了。

我的學(xué)習伙伴作文12

　　我有一個(gè)學(xué)習伙伴，你們猜一猜它是什么東西？先透露點(diǎn)消息給你們：它可以把老師講的所有知識要點(diǎn)輸入它的大腦里，它可以幫你制定一個(gè)合理的寒暑假計劃表，讓你又輕松又快樂(lè )；它可以自己就找到你所想要的學(xué)習用品。你們猜到這是什么東西了嗎？它就是──學(xué)習機器人。

　　學(xué)習機器人具有很多功能。它會(huì )給我聽(tīng)寫(xiě)，并檢查錯誤，就算是筆順錯了，它也會(huì )給我糾正；如果你的.考試成績(jì)不太理想，它就會(huì )幫你歸納錯誤原因；如果你忘記帶課本了，它會(huì )第一時(shí)間送到你的手里；如果你生病了不能去上學(xué)，它就會(huì )代替老師給你講課，而且一模一樣……

　　學(xué)習機器人不僅功能多，而且優(yōu)點(diǎn)也很多。比如：用學(xué)習機器人給我聽(tīng)寫(xiě)，就可以告別爸爸媽媽的“川普”時(shí)代，而且可以給父母留出更多的時(shí)間做更多他們喜歡的事情，不讓父母那么辛苦；當考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)成績(jì)不理想，學(xué)習機器人會(huì )幫你歸納錯誤，不至于讓父母留出時(shí)間來(lái)給你輔導。當你忘帶課本時(shí)，它會(huì )急你所急，幫你所需，就不需父母給領(lǐng)導請假，再給你跑一趟……

　　這就是我的學(xué)習好伙伴。它能幫你作業(yè)排憂(yōu)，也可以讓父母輕松自在，還可以幫你提高學(xué)習成績(jì)……

　　難道這不是我的學(xué)習好伙伴嗎？

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