小學(xué)生的英語(yǔ)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的英語(yǔ)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的英語(yǔ)作文1
今天，是新東方暑期英語(yǔ)的最后一節課了。老師說(shuō)這一節課很有趣，前一節課我們彩排節目，后面一節課就是感恩的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)前面的認真表演，活動(dòng)正式開(kāi)始了。Breada老師請大家出來(lái)表演第一個(gè)節目，先是面對老師唱了一首感恩的歌曲，然后轉身面對父母同時(shí)也唱了這么一首歌。接著(zhù)就是檢驗大家的單調量，老師指幻燈片的單詞，請小朋友們舉手回答，反應要快、要準，叫到我的時(shí)候，我又緊張又興奮，哈哈，過(guò)關(guān)了，獎了點(diǎn)卡。然后是講故事，有一部分是大家一起讀的，還有一部分是大家分角色表演朗讀的，大家都表現得很好，也贏(yíng)來(lái)了家長(cháng)們的'一片熱烈的掌聲。最后一個(gè)活動(dòng)就是老師讀有關(guān)顏色的單詞，讓我們快速找出周?chē)h(huán)境有關(guān)這個(gè)單詞的相關(guān)物品，真是太有趣了。
活動(dòng)結束后，老師對這學(xué)期小朋友們的表現作出了點(diǎn)評，我得到了一個(gè)全勤獎，也拿到了相應的50個(gè)點(diǎn)卡，其它小朋友也都有收獲，大家都很開(kāi)心！
小學(xué)生的英語(yǔ)作文2
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
我的名字叫：xxx，是您的新學(xué)生。我的性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就會(huì )去看看課外書(shū)。小學(xué)的成績(jì)還不錯。不過(guò)我有一個(gè)壞習慣--粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)，但我相信，我一定會(huì )改掉這個(gè)壞毛病的。
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)也是陌生的，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的.。
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開(kāi)心、快樂(lè )的課堂里學(xué)到知識，提高我們的學(xué)習興趣。這樣，我們就能上好沒(méi)一節課，成績(jì)也會(huì )跑得飛快。您不只要注重我們的學(xué)習成績(jì)的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我一定會(huì )認真對待你布置的作業(yè)，我要認認真真的寫(xiě)好每一個(gè)字，認真對待每一篇作文，扎扎實(shí)實(shí)地完成各課學(xué)習任務(wù)，我能行，請相信我。
相信我能成為你的一位好幫手！
祝：
身體健康！
小學(xué)生的英語(yǔ)作文3
今天是星期五，我的心特別地激動(dòng)，因為今天是我上小學(xué)的第一個(gè)英語(yǔ)節游園活動(dòng)日。
我盼望著(zhù)盼望著(zhù)，終于到了下午的游園活動(dòng)時(shí)間。老師發(fā)給我們每人一張游園活動(dòng)券，這時(shí)同學(xué)們笑著(zhù)、歡呼著(zhù)都向各自喜歡的游戲活動(dòng)場(chǎng)奔去。我也不列外，首先我來(lái)到了四班，這里是“蘿卜”蹲，第一場(chǎng)我沒(méi)趕上。我加入了第二場(chǎng)，我拿著(zhù)牌子，五班的有位同學(xué)小聲的說(shuō)了一個(gè)英語(yǔ)單詞，我聽(tīng)見(jiàn)了，跟我牌子上的單詞一樣，我訊速的蹲了下來(lái)，我的卡上得了一顆星星，我很高興。
接著(zhù)，我又到了一班“打保齡球”。該我了，我拿著(zhù)籃球使勁地向礦泉水瓶投去……唉，一個(gè)都沒(méi)打中，可是我讀英語(yǔ)是對的.，負責此項活動(dòng)的老師還給我畫(huà)了一顆星星，還說(shuō)：“以后多加油��！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里暗暗想：一定要加油才行!
我又去了三班玩“小球進(jìn)洞”、六班“摸鼻子”、二班“搶凳子”、五班“夾珠子”，每一項我都認真參與，全被我闖關(guān)了，我拿著(zhù)自己的游園小票，親了又親，看了又看，高興地回到了自己班上。
今天的英語(yǔ)節游園活動(dòng)就結束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著(zhù)自己辛辛苦苦掙來(lái)的獎品，愛(ài)不釋手地捧著(zhù)，大家臉上都露出了開(kāi)心的笑容。
這次英語(yǔ)節真讓我難忘。
小學(xué)生的英語(yǔ)作文4
其實(shí)每個(gè)人最了解的人就是你自己，包括自己的家庭，自己的朋友，自己的性格，愛(ài)好等等。其實(shí)一篇描寫(xiě)自己的`作文也可以算作是一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，用英語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)，讓別人通過(guò)你的寫(xiě)作，對你這個(gè)人有所了解。小學(xué)生的世界其實(shí)是非常單純的。大家在寫(xiě)描寫(xiě)自己的英語(yǔ)作文的時(shí)候可以把作文分成三段。第一段寫(xiě)自己的名字，性別，愛(ài)好。第二段寫(xiě)你的家庭，包括你家有幾口人，爸爸媽媽是做什么的。第三段可以寫(xiě)一些自己的感受，比如說(shuō)你很高興有一個(gè)這樣幸福的家庭。
作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要得到一篇高分的作文很簡(jiǎn)單，只要你的語(yǔ)句通順，時(shí)態(tài)運用的正確，沒(méi)有錯別的單詞在文章里面，最重要的是你寫(xiě)的內容與題目相符，這樣你的作文分數一定是差不了的。
小學(xué)生的英語(yǔ)作文5
my good friendi have a good friens,his name is zhou xiaoqiang.he is 15 years old.he likes play basketball and good at basketball.he is tall and thin.his studies is very good.all teacher like him.his favorite subject is math and english. his nose is very beautiful.i like him very much.
譯文：我的好朋友我有一個(gè)好朋友，他叫周小強。他今年15歲。他喜歡打籃球并且有一個(gè)較高的水平。他的'身高和身材。他學(xué)習很出色。他最喜歡的主題是數字和應該。他的鼻子很漂亮，總是分享他的主題。
小學(xué)生的英語(yǔ)作文6
上午爸爸和媽媽帶著(zhù)我拿回家的迪期尼學(xué)英語(yǔ)的入場(chǎng)券，將我帶到指定的地點(diǎn)：毓秀賓館三樓聽(tīng)英語(yǔ)講座。這是我第一次學(xué)習練習說(shuō)英語(yǔ)。
心里很著(zhù)急自己不會(huì )說(shuō)，但念又想：我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，要給自己自信才能學(xué)好英語(yǔ)。于是，我不再害怕，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)谝慌暂o導老師教了幾遍關(guān)于欽料的英語(yǔ)。不一會(huì )兒，我就做為小嘉賓在臺上用游戲表演我的所學(xué)。一上臺，一位輔導老師就用英語(yǔ)不停地喚醒另一位輔導老師，然后就用歡快的.英語(yǔ)進(jìn)入主題，每人想得到自己的飲料，必須說(shuō)對飲料的單詞，而且說(shuō)完后并用英語(yǔ)說(shuō)致謝語(yǔ)，再互相對碰一下。我非常想得到一瓶飲料說(shuō)對了“I like”，一瓶綠茶被我得到了，但最終綠茶沒(méi)能在我的手中，又被其它小朋友說(shuō)對了，輪到另外一個(gè)小朋友手中。原來(lái)這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動(dòng)，與我們一起比拼誰(shuí)會(huì )說(shuō)會(huì )認，還與我們一起做簡(jiǎn)單的英語(yǔ)邊唱邊跳，看著(zhù)媽媽有點(diǎn)害羞的樣子，小小的我給予她鼓勵的眼神，終于，媽媽同樣也自信起來(lái)，而且做得非常不錯。
很快就到中午分，講座也結束了，我覺(jué)得整個(gè)學(xué)習過(guò)程生動(dòng)活潑而有趣，這是一個(gè)很好的家人共同學(xué)習的周日。
小學(xué)生的英語(yǔ)作文7
我去劍橋上英語(yǔ)課。今天給我們上課的老師是從菲利賓來(lái)的。她的.英文名字叫“May”。我有點(diǎn)緊張，因為我怕那個(gè)老師不會(huì )說(shuō)中文，我們會(huì )聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么。
老師走進(jìn)教室。我們班上叫“Mike”的同學(xué)問(wèn)：“你會(huì )說(shuō)中文嗎？”老師說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)�！庇⒄Z(yǔ)老師開(kāi)始上課。我發(fā)現老師說(shuō)的中文并不是很標準，但是她會(huì )的中文很多。她還會(huì )點(diǎn)閩南話(huà)。
上了快半節課，我們班同學(xué)開(kāi)始吵著(zhù)要玩游戲。老師答應了，就跟我們玩游戲。這個(gè)游戲的規則是：答對了一個(gè)問(wèn)題就可以抽一張卡片，每一張卡片有相應的獎勵。比如說(shuō)抽到7就可以“殺”對方組一名成員，他就不能回答問(wèn)題，也不能抽卡片。
開(kāi)始第一輪游戲了。有一個(gè)叫“Yuki”的同學(xué)被對方組“殺”了。有一個(gè)叫“Linlin”的同學(xué)被“綁架”了，但是她被我救了。第二輪游戲開(kāi)始了。我和“Linlin”都被“殺”了。我們倆不能回答問(wèn)題。到了最后，我們組和另外一組打平。這真是一節有趣的英語(yǔ)課。
小學(xué)生的英語(yǔ)作文8
昨天，還差15分鐘放學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們把英語(yǔ)作業(yè)本拿出來(lái)，我們便拿出來(lái)了。接著(zhù)，英語(yǔ)老師讓我們在于一個(gè)本子上寫(xiě)‘A本’在另外一個(gè)本子上寫(xiě)‘B本’我們寫(xiě)出來(lái)之后，老師對我們說(shuō)：“把‘A本’拿出來(lái)�！苯又�(zhù)，老師又讓我們在第一格寫(xiě)‘A’再把剩下的9個(gè)字母寫(xiě)完，每行寫(xiě)10個(gè)字母。老師又說(shuō)：“并且把剩下的兩行空著(zhù)，帶回家里寫(xiě)，按這樣的順序，一連寫(xiě)了4個(gè)字母，分別是：A、B、C、D，回家以后把剩下的'每個(gè)字母的兩行寫(xiě)完，這就是作業(yè)。除了這個(gè)作業(yè)，還有一項作業(yè)，就是：仍然是把A、B、C、D這四個(gè)字母各寫(xiě)兩行，每行10個(gè)，然后家長(cháng)檢查，并簽字，這就是今天的作業(yè)，大家明白了嗎？”我們大聲地說(shuō)：“明……白……了！”
今天，我們的作業(yè)是：把A、B、C、D后面的四個(gè)字母每個(gè)寫(xiě)三行，每行寫(xiě)10個(gè)，把它們都寫(xiě)出來(lái)。再把A、B、C、D后面的四個(gè)字母每個(gè)寫(xiě)兩行，每行10個(gè)，寫(xiě)出來(lái)，這就是我們今天的作業(yè)，大家看，很少吧！因為一般補習班的作業(yè)很少很少，老師和校長(cháng)總是說(shuō)：只要把英語(yǔ)學(xué)明白就可以了，不用寫(xiě)那么多的作業(yè)。
小朋友們，你們說(shuō)，校長(cháng)和老師說(shuō)的對嗎？
小學(xué)生的英語(yǔ)作文9
hello. everyone! it is my honor to stand here. let me introduce myself. my name is xxx. i'm 12 years. i'm an outgong girl. i'm is class ___ grade ___. my favourite sport is running. running is good for our health. my hobby is riding bikes with my friengs. it's very interesting. i hope i can ride is best! that's me. do you like me? that's all.thank you!
小學(xué)生的英語(yǔ)作文10
Who is a strong man?
Spiderman is a strong man.
But my pig is a small small small boy.
Who is a strong lady?
Mommy is a strong lady.
But Nono is a small small girl.
Who Is a Strong Man?
Who is a strong man?
Spiderman is a strong man.
But my pig is a small small small boy.
Who is a strong lady?
Mommy is a strong lady.
But Nono is a small small girl.
小學(xué)生的英語(yǔ)作文11
我的英語(yǔ)老師是一位很有趣的老師，她為了讓我們更好的學(xué)習英語(yǔ)，總會(huì )在課堂上帶我們玩一些小游戲，加深我們對單詞的記憶和理解，并且讓課堂的學(xué)習氛圍變得很輕松。
課堂上，老師會(huì )讓我們把要記得單詞和意思全部寫(xiě)在卡片上，然后認真記住，接著(zhù)，她讓我們每?jì)蓚�(gè)人一組，互相問(wèn)對方的單詞和意思，看看誰(shuí)記得多。這樣，我們就會(huì )有一種在比賽的感覺(jué)，努力想要超過(guò)對方，于是就會(huì )記得越來(lái)越多。有時(shí)候老師也會(huì )說(shuō)出一個(gè)單詞讓我們說(shuō)出中文意思，大家都在爭先恐后的`搶答，這樣的學(xué)習讓我們感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)一節課就過(guò)去了，而我們也學(xué)到了很多知識。
除了上課有趣，老師對我們的學(xué)習也十分的負責，我們每個(gè)人的作業(yè)，她都會(huì )認真的仔細批改，錯的地方會(huì )做備注提醒同學(xué)改正，讓我們可以認識到自己的錯誤，再加以改正。
我喜歡這樣的英語(yǔ)老師，她每天都會(huì )帶給我們驚喜，用各種有趣的游戲教會(huì )我們新的知識，讓學(xué)習不再枯燥乏味，這樣，我們也能把知識記得更牢。
小學(xué)生的英語(yǔ)作文12
七月三日 星期一 晴天
令人期待已久的英語(yǔ)村已經(jīng)完工了！很幸運的是我們成為第一批進(jìn)入快樂(lè )英語(yǔ)村游學(xué)的學(xué)生。
當我一踏進(jìn)英語(yǔ)村，就像來(lái)到國外，里面總共設計了十個(gè)情境教室，分別是：機場(chǎng)、圖書(shū)館、銀行、商店、飯店、診所、舞臺、科學(xué)、舞蹈及家政教室。我抱著(zhù)愉快的心情開(kāi)始了第一堂課。
每一間教室都有兩個(gè)外國老師。首先我們先到機場(chǎng)，內部有機艙、柜臺......等設施。這對沒(méi)出過(guò)國的我感到十分新鮮！下一個(gè)單元是圖書(shū)館，里頭的書(shū)都是英文。外國老師還念英文給我們聽(tīng)，每個(gè)人都很專(zhuān)心聆聽(tīng)喔！我們還自己制作借書(shū)證，從玩樂(lè )中我們真的學(xué)習不少。下一站-銀行，還是小學(xué)生的我當然很想體驗使用提款機，就像媽媽平常去銀行一樣，先領(lǐng)號碼牌再提款。最后中午來(lái)到餐廳，雖然同樣吃的是營(yíng)養午餐，但改用盤(pán)子、叉子和湯匙，吃起來(lái)特別有風(fēng)味。接下來(lái)，來(lái)到的是熟悉的.商店，看著(zhù)柜子上琳瑯滿(mǎn)目的商品，有背包、鞋子、領(lǐng)帶......等，各式各樣、令人目不暇給。玩了一整天，我們最后來(lái)到飯店，內部華麗的裝 潢，讓人為之眼睛一亮呢！
小學(xué)生的英語(yǔ)作文13
英語(yǔ)，你是愛(ài)還是怕？我相信很多人會(huì )說(shuō)怕。其實(shí)我也很怕，但參加了今天的活動(dòng)，讓我克服了對英語(yǔ)的畏懼。
星期六上午，我們小記者來(lái)到英漢雙語(yǔ)學(xué)校參觀(guān)。剛到學(xué)校，老師就給我們每人發(fā)了一本《老鼠男孩》。翻開(kāi)第一頁(yè)，密密麻麻的都是英語(yǔ)，真讓人頭疼，還好后面有中文翻譯。
老師把我們帶到一間教室，大屏幕上正放著(zhù)一個(gè)五六歲的孩子流利地讀英語(yǔ)課文的'視頻，真厲害。
這時(shí)，校長(cháng)走了進(jìn)來(lái)，他就是這所學(xué)校的創(chuàng )辦者——陳雷。一直聽(tīng)過(guò)陳雷英語(yǔ)很有名，這次可得好好學(xué)學(xué)。陳校長(cháng)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言告訴我們學(xué)英語(yǔ)的重要性，并教給我們學(xué)英語(yǔ)的方法——學(xué)英語(yǔ)最大的敵人是“忘”，所以我們應該通過(guò)說(shuō)、做并舉的方式將“忘”降低到最小化。在陳校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們用了幾分鐘的時(shí)間就將一首英語(yǔ)詩(shī)歌銘記在心，厲害吧！
這次活動(dòng)讓我十分難忘，不僅讓我不再懼怕英語(yǔ)，也讓我學(xué)到了一個(gè)好的學(xué)習方法，讓我的成績(jì)更加進(jìn)步。
小學(xué)生的英語(yǔ)作文14
通常英語(yǔ)寫(xiě)作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
緊扣教學(xué)大綱對考生書(shū)面表達的要求；
1、以有指導的寫(xiě)作為主（guidedwriting），便于考生在短時(shí)間內構思成文；
2、突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運用語(yǔ)言的能力；
3、增強試題的實(shí)用性，所選話(huà)題貼近學(xué)生學(xué)習生活，為學(xué)生所熟悉；
4、看圖作文主要考查考生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
5、英語(yǔ)寫(xiě)作注意兩點(diǎn)
一、先審題。
弄清寫(xiě)作要求審題是寫(xiě)好作文的.前提，也是書(shū)面表達的基礎。如果寫(xiě)偏了題，語(yǔ)言表達再好也很難得高分。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：
1.認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫(xiě)作要求。
2.理清思路，確定體裁、框架結構和內容。
二、用英語(yǔ)進(jìn)行思維英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)必須排除漢語(yǔ)思維的干擾。
從現在起應逐漸加大閱讀量和聽(tīng)的輸入量，將閱讀、聽(tīng)力訓練與書(shū)面表達有機地結合起來(lái)。經(jīng)常體會(huì )和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話(huà)題討論和寫(xiě)作中經(jīng)常運用所學(xué)到的表達方式就會(huì )有所創(chuàng )造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽(tīng)、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語(yǔ)說(shuō)和寫(xiě)自己的體驗和感受。
小學(xué)生的英語(yǔ)作文15
I like winter holiday very much . During my winter holiday I often do my homework and do housework for my mother .Sometimes I go shopping with my family .This Spring Festival I visited my relatives and friends. We got together and had delicious food. In the evening I watched fireworks . The fireworks were very beautiful . After Spring Festival I went to Xin Hua bookshop . Mother bought some books for me . I was very happy .
My winter holiday was very interesting .I had a good time .I learnt a lot in this winter holiday. I like winter holiday! Do you like winter holiday?
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