英語(yǔ)節作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的英語(yǔ)節作文，希望對大家有所幫助。

英語(yǔ)節作文1

　　去年的一個(gè)星期五，是學(xué)校的英語(yǔ)藝術(shù)節。那天沒(méi)上課，可是學(xué)校里熱鬧極了：上午要舉行游園活動(dòng)，下午還有文藝演出呢!

　　那天上午，八點(diǎn)二十五分，游園活動(dòng)開(kāi)始了。林老師把入場(chǎng)券分給我們，我一看，內容真豐富�。河胁聼糁i、做餃子、飛鏢奪寶、紙船運蛋、搜寶大行動(dòng)、搖骰子說(shuō)單詞

　　首先，林老師帶我們去一⑶班：飛鏢奪寶。我拿起飛鏢，心怦怦直跳，結果我打中了六環(huán)。

　　接著(zhù)，我們去二⑷班：做餃子。我先把橡皮泥揉扁，再把餡兒搓圓，一眨眼，一個(gè)餃子包好啦。我覺(jué)得它像一只彎彎的小白船。

　　然后，我們去體育館二樓：猜燈謎。我快步上樓，看一看有沒(méi)有我出的燈謎，結果讓我失望了。但是，我還是很快地猜到了一個(gè)燈謎。

　　最后，我們在自己的教室舉行圣誕大餐，老師分給我們很多很多東西，有雞腿、餃子、粽子、月餅、牛奶這真是一頓美味、豐富又營(yíng)養的.大餐!

　　下午演出的節目很多，而且很精彩。我們在操場(chǎng)上看了兩個(gè)小時(shí)，也不覺(jué)得累。

　　我覺(jué)得那天的英語(yǔ)藝術(shù)節真有意思!

英語(yǔ)節作文2

　　12月26日是東風(fēng)西路小學(xué)英語(yǔ)節表演的日子。這一屆是由四年級同學(xué)承擔了表演的任務(wù)，我很高興是其中的一員可以參加。

　　這一天，一大早，我就起床了，穿上禮儀服，還化了淡妝，我怕遲到，讓媽媽打的`士去表演的場(chǎng)地。來(lái)到了陸軍醫院的禮堂前，找到班級，看到很多同學(xué)都到了，我很興奮和開(kāi)心。

　　這場(chǎng)英語(yǔ)節的表演節目由四年級的各個(gè)班的同學(xué)來(lái)承擔。我們班是表演唱《圣誕歌》，表演的時(shí)間雖然不長(cháng)，可是我們?yōu)榱吮硌莸酶�好，平時(shí)非常認真的排練。我問(wèn)了媽媽今天我們班的表演怎樣？媽媽說(shuō)雖然時(shí)間不長(cháng)，可是表演非常合拍子，很有節日氣氛。

　　我最喜歡11和12班的表演《小蘋(píng)果》。他們的表演很有活力和動(dòng)感。英語(yǔ)科老師演唱的法語(yǔ)歌很動(dòng)聽(tīng)。這次參加學(xué)校的英語(yǔ)節活動(dòng)，使我認識到英語(yǔ)是一門(mén)重要的語(yǔ)言，我要真地學(xué)好英語(yǔ)。

英語(yǔ)節作文3

　　英語(yǔ)節快要到了，易老師讓我們做手抄報、背unit3c部分。

　　第二天晚上，我找來(lái)一張廢紙，開(kāi)始構思該怎么做手抄報，媽媽看見(jiàn)我愁眉不展的樣子，隨口說(shuō)到：“你不是有本《中國少年文學(xué)報》嗎？上面就有奧運的知識呀，你可以參考一下嘛�！蔽已矍耙涣�，趕緊把那本書(shū)找來(lái)，翻了翻，又想了一會(huì )兒，就動(dòng)手在上面畫(huà)了五環(huán)，寫(xiě)上小標題，分別是——奧運的由來(lái)、動(dòng)物也瘋狂（趣圖鏈接）、我對奧運的.感想、鐵人三項、賽跑。大標題是“我為奧運狂”，然后在在書(shū)上精心挑選了三幅有趣的圖片，然后粘上雙面膠，先把雙面膠的一頭粘在紙的一邊，拉到足夠的長(cháng)度后再弄斷，就可以了，然后依次粘好。再放到合適的位置，貼好，第一環(huán)就完成了，接著(zhù)我又把鐵人三項和賽跑的資料抄在另一張紙上，再翻譯成英文，抄上去，就可以了，奧運的由來(lái)嘛，資料暫時(shí)沒(méi)找到，就先擱著(zhù)了。

　　做好手抄報后，我就睡覺(jué)了。

英語(yǔ)節作文4

　　一年一度的英語(yǔ)節盛大開(kāi)幕了！今年的英語(yǔ)節里有許多豐富多彩的活動(dòng)等著(zhù)我們，讓人不免有些小期待呢！

　　星期一，學(xué)校大門(mén)附近鋪上了一條長(cháng)長(cháng)的紅毯來(lái)迎接我們，我們所有人都穿了靚麗、最特殊的服裝，有些人穿的是形態(tài)各異的動(dòng)漫人物服裝；有些人穿了蘊含濃郁中國風(fēng)的古裝；有的人穿的是其它國家的服裝；我們班里有人穿了蜘蛛俠的服裝；有人穿的是日本人的服裝；有人穿的'是哈利波特的服裝；而我卻穿了件風(fēng)度翩翩的紅色西裝，特別神氣。昔日里一直關(guān)著(zhù)的大屏幕上出現了一張紅毯的圖片。我剛到就看見(jiàn)一大群人在學(xué)校門(mén)口，不知道為什么被堵在外面，有些人焦急地問(wèn)旁邊的人：“為什么不讓我們進(jìn)去��？”而學(xué)校里，紅毯兩側，好多人端著(zhù)照相機準備拍照，像準備打仗一樣。好多人蜂擁而上，只要一個(gè)人走過(guò)就有一臺照相機閃一下，今天早上，不知閃了多少下。

　　升旗儀式時(shí)，MISS姚教我們繞口令，我就像剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)一般牙牙學(xué)語(yǔ)，這可真有趣呀。之后，全班學(xué)生跟隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始跳交誼舞，我變成了一個(gè)小紳士。還邊唱歌邊跳舞。

　　僅僅周一的活動(dòng)便令人難忘，這下我更期待接下來(lái)幾天的活動(dòng)了呢。

英語(yǔ)節作文5

　　星期五，是我們四年級和三年級的英語(yǔ)節表演。

　　早上八點(diǎn)，同學(xué)們都準時(shí)來(lái)到了流花校區的科技大樓廣場(chǎng)，我見(jiàn)到所有的同學(xué)都穿得漂漂亮亮，而且都化了妝，好漂亮��！大家排好隊，老師就帶我們上樓了。 到我們班表演了，我們班唱的是《冰雪奇緣》主題曲。我們排著(zhù)整齊的隊伍走上了舞臺，同學(xué)們用響亮 的聲音唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)歌曲。我們表演完以后，在臺下家長(cháng)們的掌聲中慢慢地退下了舞臺。

　　之后，我們就來(lái)到了后臺坐在那兒看書(shū)，見(jiàn)別人班的表演，我覺(jué)得很可惜。

　　回到家我聽(tīng)媽媽說(shuō)才知道，這次表演最好的是：九班和十班還有一班和二班。我想這次不是最好的沒(méi)關(guān)系，正所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”，每個(gè)人都有自己的`別人的優(yōu)點(diǎn)。我也為得獎同學(xué)感到驕傲！聽(tīng)說(shuō)所有英語(yǔ)老師還一起表演了 法語(yǔ)歌曲，我一直覺(jué)得他們只會(huì )唱英語(yǔ)歌，今天見(jiàn)到老也暗自下決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。期待下次的英語(yǔ)節我們班也能得 希望下次我們能親眼看別人班的表演。 這次的英語(yǔ)節真的非常有意義！

英語(yǔ)節作文6

　　英語(yǔ)節是每年的12月26日，在這天，我們全四年級的學(xué)生們都要去表演。

　　在這次活動(dòng)中，我感受到了演員的辛苦。首先，我們要在好幾個(gè)月前就開(kāi)始學(xué)習歌曲，還要彩排。每次彩排，都要站上一個(gè)多小時(shí)，不勝其煩地看別人表演，到了禮堂彩排的時(shí)候，不能帶任何東西進(jìn)去，唱完歌后，嘴巴早就干了，又不給我們每人一瓶水，只能乖乖地張大嘴巴，等老師阿姨來(lái)喂水喝。到了真正表演的時(shí)候，在后臺，排長(cháng)隊，又加上隔音墻，根本什么都聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)的。不過(guò)，有付出就有收獲：表演完后，我們像少爺、小姐那樣坐在后排的座位上，一邊吃巧克力，一邊喝水，一邊看表演，可真享受！而且我媽媽還接到了“圣誕老人”的'禮物呢！

　　在這次活動(dòng)中，我還感受到了，為別人表演，比看別人表演要快樂(lè )！音樂(lè )停止，臺下響起熱烈的掌聲、歡呼聲，你是否感受到了：你帶給別人的快樂(lè )？當你走到臺下，看到老師豎起的大拇指，和鼓勵的微笑，你是否已經(jīng)獲取到真正的報酬？這正是一個(gè)快樂(lè )的小演員應該明白的。

　　感謝這次的活動(dòng)，我們正期待著(zhù)下一次的表演呢！

英語(yǔ)節作文7

　　一個(gè)不平凡的周一，中午匆匆忙忙吃完飯騎車(chē)來(lái)到指定地點(diǎn)化妝，英語(yǔ)節就這樣悄然地到來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的排練，我們所表演地《百萬(wàn)英鎊》由生疏到熟練，每個(gè)人都把自己的臺詞駕馭地非常好。第二節課下過(guò)后，我們幾個(gè)小伙伴就直奔表演廳，身上的一腔熱血還未展示出來(lái)。換好服裝，在臺下默默等待。在前一個(gè)節目一演完，主持人上臺，這才到真正展示我們班風(fēng)采的時(shí)候，每個(gè)人都超常發(fā)揮，真正地把自己融入到劇本中去。

　　躺躬、謝幕，我們完成了表演任務(wù)，不得不感慨：“臺上一分鐘，臺下十年功�！贝藭r(shí)的我又感覺(jué)全身舒暢與快活，完成這么一個(gè)表演實(shí)在欣慰不已。隨后，我們一群人又秒變“吃瓜群眾，看著(zhù)臺上其它班的'精彩表演。

　　尤其是《Dream it Possible》—首歌令我獨愛(ài)，雖說(shuō)有破音的地方，但是整個(gè)場(chǎng)面的氣勢卻掌握的很好，那清亮的歌使我們都禁不住隨音樂(lè )揮舞起雙手。再比如初一年級演的《后媽茶花會(huì )》，真的讓我震撼，直接營(yíng)造出了一種恐怖而又陰冷地氛圍，尤其是說(shuō)的臺詞，密集而又快速，不知付出了多大的努力？

　　英語(yǔ)節算是結束了，但卻回味無(wú)窮，接下來(lái)我們就該集中精力復習，為期末考試做準備了！

英語(yǔ)節作文8

　　這個(gè)星期的節日可真多，而今天我們又迎來(lái)了第二屆“英語(yǔ)節”！

　　早晨，我懷著(zhù)激動(dòng)又好奇的心情，早早地來(lái)到了我可愛(ài)的校園。

　　第一節課過(guò)后，大家和往常一樣拍著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了這寬闊的操場(chǎng)。這時(shí)，兩位主持人踏著(zhù)方步來(lái)到了五星紅旗下，并用他們那一口熟練的英語(yǔ)宣布英語(yǔ)節正式開(kāi)始了！

　　緊接著(zhù)是小新星英語(yǔ)班的才藝展示——龜兔賽跑。只見(jiàn)操場(chǎng)的最前方出現了一群活潑可愛(ài)的.孩子們，他們有的頭上戴著(zhù)小兔子的圖案；有的戴著(zhù)小烏龜的圖案。這時(shí)全場(chǎng)20xx多人的目光便一起投向了表演場(chǎng)地，而站在后排的同學(xué)也是一個(gè)勁兒的踮著(zhù)腳，真恨不得一口氣沖到班級的最前方，去看個(gè)究竟。

　　小新星的表演結束了，現在展現在我們眼前的是我們五年級同學(xué)一起合奏的一首美妙又動(dòng)聽(tīng)的英文兒歌。

　　英文兒歌唱完了，但聲音卻仍在這校園里回蕩。這就如同我此刻的心情。

英語(yǔ)節作文9

　　今天是一個(gè)晴朗的日子。早晨剛到學(xué)校，就聽(tīng)到歡快的英語(yǔ)歌曲，校園的小樹(shù)掛上了各色彩旗，操場(chǎng)的四周還布置了許多同學(xué)們自己制作的英語(yǔ)海報。哦，原來(lái)是一年一度的英語(yǔ)節就要開(kāi)始啦！

　　上午第四節課，全校同學(xué)都排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，參加英語(yǔ)節的開(kāi)幕式。今年的英語(yǔ)節格外隆重，我們的英語(yǔ)老師Mrs周和肖雅軒同學(xué)共同主持開(kāi)幕式，葉校長(cháng)在會(huì )上發(fā)言鼓勵同學(xué)們認真學(xué)好英語(yǔ)，然后是同學(xué)們精心準備的英語(yǔ)節目。有場(chǎng)景劇《可憐的喬治》、《小紅帽》，有英語(yǔ)歌曲《哆唻咪》，還有爵士舞表演等。而由我們班同學(xué)表演的兔子舞作為壓軸節目最后登場(chǎng)，讓大家在歡快的舞曲聲中結束了開(kāi)幕式。

　　英語(yǔ)節是我們學(xué)校的傳統活動(dòng)。我想，學(xué)校堅持開(kāi)展這項活動(dòng)，就是為了提高我們對英語(yǔ)學(xué)習的熱情。就像校長(cháng)說(shuō)的`那樣，英語(yǔ)是我們與世界溝通交流的重要工具。學(xué)好英語(yǔ)不僅是為了我們長(cháng)大后能夠走向世界，更能讓我們學(xué)習和了解不同國家和民族的文化，開(kāi)闊我們的視野。

　　讓我們都來(lái)享受英語(yǔ)節的樂(lè )趣吧！

英語(yǔ)節作文10

　　四月十四號，我們迎來(lái)了一年一度的英語(yǔ)節。

　　中午我們沒(méi)有午休，大中午的就來(lái)了好多義工家長(cháng)，她們幫我們在教室里化完妝，換完衣服，扎好頭發(fā)，白老師來(lái)了幫我們又排練了好幾遍，老師和家長(cháng)真辛苦。

　　二點(diǎn)了，我們排好隊，有序地向音樂(lè )廳出發(fā)，我們安靜地坐好，靜等節目地開(kāi)始，但有些同學(xué)也是太興奮了，有點(diǎn)打打鬧鬧，白老師一直和我們在一起，真辛苦。

　　節目終于開(kāi)始了，每個(gè)節目都很精彩，我們看得津津有味，有時(shí)看得也哈哈大笑，我們的節目排在中間，我們先去后臺侯場(chǎng)，我們終于可以登臺演出了。

　　我們班的節目是冰雪奇緣改編的《LET IT GO》，安庭她們表演得很好，但我們唱的同學(xué)聲音有些小，但我覺(jué)得我們也是很努力地付出的，我對自己很滿(mǎn)意。

　　這一次的`英語(yǔ)節才剛剛結束，我已經(jīng)好盼望下一屆早日來(lái)到了，我想到時(shí)我一定會(huì )更努力，我們班也會(huì )表演得更成功的。

英語(yǔ)節作文11

　　英語(yǔ)節的第一天，是單詞運動(dòng)會(huì )和搶紅卡。每個(gè)課間，班里所有人都涌出去，去找老師要紅卡，我也不例外�？瘁t務(wù)室沒(méi)人去，我和幾個(gè)人就進(jìn)去要紅卡，結果里面的老師二話(huà)不活，就把我們趕出去了……沒(méi)辦法，轉個(gè)身，換了一個(gè)辦公室，里面的老師一看見(jiàn)我們，又二話(huà)不說(shuō)，不過(guò)這次是二話(huà)不說(shuō)就直接給了我們紅卡……

　　上課了，這節英語(yǔ)課是單詞運動(dòng)會(huì )，就是詞語(yǔ)接龍。我們組啊，就是一個(gè)詞——配合，先一起把單詞寫(xiě)到一張紙上，輪流傳下去，找自己的'序號對應的單詞然后寫(xiě)到黑板上，不是我們賴(lài)皮哦！這就是技巧！

　　不知怎么的，不知誰(shuí)在黑板上寫(xiě)了個(gè)people，老師忍了，又有個(gè)人寫(xiě)了children，老師忍無(wú)可忍了，本來(lái)第一，被拉到最后……不過(guò)運氣好啊，其他兩組錯了好多，我們有跳到了第二……

英語(yǔ)節作文12

　　今天，一年一度的英語(yǔ)節在培德樓上的六樓報告大廳如火如荼的舉行了。

　　為了今天，我以前可是大下功夫，又是寫(xiě)稿子，又是讓媽媽幫我認識新單詞，又是自己背稿子，終于等到了今天。

　　我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)大廳。媽呀！嚇死我了！這里居然聚集著(zhù)這么多人。有五年級學(xué)生、老師、各年級的英語(yǔ)老師。嗯？還有兩個(gè)老外！看來(lái)，我今天得好好表現了，為自己、為班級而爭光。

　　比賽開(kāi)始了，我是28號，也就是最后一名，我感受到我的`心就像一個(gè)調皮的小精靈一樣，跳得七上八下的——好緊張。該我了，我走上臺，感到腿有點(diǎn)發(fā)軟，好像馬上就要癱在地上了一樣；手有一點(diǎn)發(fā)顫，好像馬上就要把話(huà)筒掉在地上一樣。當我看見(jiàn)兩位老外在默默地為我鼓掌時(shí)，我便又鼓起勇氣，繼續往下背。我的腿不再發(fā)軟了，我的手也不再發(fā)顫了，我的精神又飽滿(mǎn)起來(lái)。

　　因為我有一點(diǎn)拘謹，所以只得了二等獎。我很失望，因為我原來(lái)可以得到更高的分數，但我依然很開(kāi)心，因為我體驗到了我以前從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)的感受，還受到了一個(gè)使我一生受益的啟發(fā)：只要有付出，就一定有回報。

　　英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言，所以我一定要學(xué)好英語(yǔ)。長(cháng)大為祖國增光添彩。

英語(yǔ)節作文13

　　今天，我們外國語(yǔ)學(xué)校舉辦了一年一度的活動(dòng)——英語(yǔ)節。

　　說(shuō)起英語(yǔ)，這可是我們學(xué)校的特色，在新密占有霸主的地位，是無(wú)人能夠媲美的，所以，校長(cháng)每年都為我們舉辦英語(yǔ)節。這不，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)，現是二年級小朋友們的節目，他們那優(yōu)美的舞姿，稚嫩的歌喉，使我仿佛又回到了幾年前。不知不覺(jué)中，表演就結束了，小朋友們的表演博得了我們的陣陣掌聲，接著(zhù)是一年級小朋友帶來(lái)的表演，他們手中貼著(zhù)紅紙，在動(dòng)聽(tīng)的旋律下，那紅紙片就像隨風(fēng)搖曳的`紅花，在陽(yáng)光下，自由的擺動(dòng)。樣子優(yōu)美極了，贏(yíng)得了大家的喝彩。接著(zhù)是就是四年級，他們的舞蹈也很棒，還繼承著(zhù)英語(yǔ)歌的傳統舞蹈，所以也很受歡迎。五年級的學(xué)生也不甘示弱，那叫一個(gè)賞心悅目，手中的樂(lè )器伴著(zhù)音樂(lè )成了好聽(tīng)的節奏，傳入我們的耳邊，再加上那整齊的舞姿，是我們更加的佩服這群“花骨朵兒”了，接著(zhù)就是壓軸大戲的其中一個(gè)：杰克·邁克的《Beat it》那叫一個(gè)酷��！瀟灑的轉身，酷酷的甩頭，帥氣的踢腿，真讓人眼紅��！

　　英語(yǔ)節過(guò)得真有意思！

英語(yǔ)節作文14

　　今天是學(xué)校一年一度的英語(yǔ)節，在學(xué)校報告廳里有著(zhù)許多節目。我們沒(méi)參加節目的學(xué)生只能在教室里看著(zhù)屏幕上的直播。

　　這樣的節目是各種各樣，內容十分豐富。唱歌的、跳舞的、演講的、演話(huà)劇的……有些節目很容易勾起學(xué)生們的興趣，就像那個(gè)演《小豬佩奇》的，唱同學(xué)們十分熟悉的英文歌的，尤其是那個(gè)有幾位高年級男生穿著(zhù)長(cháng)裙在臺上對話(huà)的'節目，更是引起了班級里許多討論的聲音。

　　自己在看節目的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)屏幕里傳來(lái)小演員們的聲音，全是英語(yǔ)，自己聽(tīng)得一頭霧水，不知道他們到底在說(shuō)什么，聽(tīng)不懂一句英語(yǔ)的意思，只能看他們的表演來(lái)了解一下節目的意思。班里，許多同學(xué)看不懂皺起了眉頭，又有些同學(xué)聽(tīng)不懂就去寫(xiě)晚上的家庭作業(yè)了。其中的幾個(gè)節目里，說(shuō)的英語(yǔ)中不時(shí)出現幾個(gè)自己認識的單詞，甚至還有幾首自己聽(tīng)過(guò)的英文歌曲。

　　學(xué)校今年的音樂(lè )節的表演內容十分豐富，自己也有所感慨，臺上的表演者能夠把英語(yǔ)說(shuō)的十分流利，還能夠背下來(lái)。自己卻在臺下一句話(huà)也聽(tīng)不懂，自己聽(tīng)懂表演者的話(huà)比自己聽(tīng)聽(tīng)力都困難的多，一下子覺(jué)得自己的英語(yǔ)詞匯量同那些人相比差的可不是一點(diǎn)。

英語(yǔ)節作文15

　　這周，是我們學(xué)校一年一度的英語(yǔ)活動(dòng)周。在這個(gè)星期里，學(xué)校組織了許多豐富多彩的小游戲，如：教我學(xué)英語(yǔ)，教我學(xué)英文歌等等。但我最喜歡的項目還是要數星期五的'“我是小歌手”活動(dòng)了。

　　那天中午，天氣很好。我們來(lái)到操場(chǎng)上，對即將離去的英語(yǔ)節進(jìn)行“送別”。我們默默地站在那里。風(fēng)兒吹拂起綠葉的長(cháng)發(fā)，云兒依偎在藍天的懷抱里。這一切，都顯得那么美好。

　　忽然，一陣悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳朵，打斷了我的思緒。喲，這不是五（3）班的指揮手唱的一首歌嘛！真好聽(tīng)！就連小麻雀都不住拍手稱(chēng)贊呢！

　　接著(zhù)，操場(chǎng)上很快又放起了另外一首英文歌——《Letitgo》。這首歌的表演者一唱，頓時(shí)迷倒了我們全校同學(xué)：那優(yōu)美的音質(zhì)，彌漫在空中；那好聽(tīng)的旋律，飄向遠方…

　　我愛(ài)我們的英語(yǔ)節！因為它給我留下了一段甜美的回憶！

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