大海初中作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的大海初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大海初中作文1
海，有著(zhù)與天空一樣的顏色—藍色，當陽(yáng)光灑在海面上時(shí)。波光粼粼的大海有這一番別樣的趣味。
海是我們另外一個(gè)母親，她美麗、清澈，用自己的乳汁哺育著(zhù)成千上萬(wàn)的水生動(dòng)物與植物，在藍天白云下的大海是多少人向往的地方��！同時(shí)也是我心之所向的地方。海鷗從大海上方飛過(guò)，發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的叫聲，累了就在沙灘旁停歇，渴了就喝點(diǎn)海水。人們在大海中游玩、嬉戲，大海也很喜歡看他們玩鬧。
當沒(méi)人時(shí)，海也會(huì )平靜下來(lái)，用浪花拍打著(zhù)沙灘，后浪推前浪，只聽(tīng)得見(jiàn)海水發(fā)出“嘩嘩”的聲音。海很大，雖然沒(méi)有天空那么大但是卻裝得下大家的傾訴，沒(méi)人傾訴時(shí)，大�；蛟S是一個(gè)很好的傾訴對象，站在海邊，將你憋了很久的煩惱、心聲全部吐露出來(lái)，大海會(huì )仔細、認真地聽(tīng)你講，你也可以把自己的秘密說(shuō)出來(lái)，放心吧，大海的嘴很緊，一定不會(huì )偷偷地告訴別人，幫你保密。
曾經(jīng)，我苦苦哀求父母，讓他們帶我去看看海，他們答應了。去看海的途中，就看見(jiàn)海灘上已經(jīng)是人山人海了，也許是因為大家都很喜歡海吧！不過(guò)海真的和我所想的一樣，她很美，天空上也的確實(shí)有很多鳥(niǎo)，邊飛邊發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的叫聲，我赤著(zhù)腳走在沙灘上，抓了好幾只寄居蟹，還見(jiàn)到了些漂亮的貝殼，我看著(zhù)大海，心中思緒萬(wàn)千，喊著(zhù)：“大海，你好��！你真的太美了！”
只可惜他不會(huì )說(shuō)話(huà)，不一會(huì )兒我又說(shuō)：“你知道嗎？我已經(jīng)厭倦了現在的`生活，我不想再過(guò)著(zhù)除了學(xué)習就是學(xué)習的生活了！我累了，我想和你一樣可以靜靜地傾聽(tīng)別人的心聲，看著(zhù)大家的笑容！”那時(shí)的我并不知道原來(lái)大海并沒(méi)有我想象的那么干凈，是哥哥跟我說(shuō)：“你知道現在有的大海很臟嗎？現在的水污染其實(shí)是很?chē)乐氐�！都是因為人們將污水排到河流中，河流又將污水注入大海，大海底下并沒(méi)有以前那么漂亮的景色，水里的植物都枯死了，動(dòng)物也去尋找干凈的河流了，隨處可見(jiàn)的白色垃圾在海里肆意妄為……”
大海雖美，卻也保持不了多長(cháng)的時(shí)間了，倘若人們再不認識到自己錯誤的行為，美麗的大海將會(huì )變黑發(fā)臭。請你們保護好大海吧！我還想再去看一次大海呢！但愿到時(shí)候的海依然澄澈。
大海初中作文2
“生命是一襲華美的袍子”張愛(ài)玲如是地說(shuō)，我將下半句改為“書(shū)海是素美的點(diǎn)綴”我對書(shū)的情愫可以用任何一部苦情戲的臺詞來(lái)訴說(shuō)：“求求你別離開(kāi)我”“我的生命不能沒(méi)有你啊”“這世界因為有這樣的你，所以才會(huì )有這樣的我”……
還不到一歲的我，捧著(zhù)一本書(shū)在書(shū)上“品味”――當然這是我從照片上看來(lái)的，沒(méi)有太多記憶。而印象最深刻的.是――每次媽媽為我讀完一個(gè)故事后，我都要再拿起書(shū)細細“欣賞”幾遍。由于我浸在書(shū)海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。
巴金先生有篇文章叫做《鳥(niǎo)的天堂》，我的小學(xué)對于我來(lái)說(shuō)算是“書(shū)的天堂”了――小學(xué)作業(yè)少，選擇書(shū)的范圍大。每次放學(xué)，我便津津有味地看書(shū)：去感受《紅樓夢(mèng)》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無(wú)奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經(jīng)。
即便到了小學(xué)畢業(yè)會(huì )考倒計時(shí)已從兩位數變?yōu)橐晃粩禃r(shí)，我還在執著(zhù)地和蘇東坡感受“把酒問(wèn)青天”的豪言;去和李易安感受“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的辛酸……
烈日炎炎的暑假，我每天去書(shū)店里看書(shū)，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個(gè)夏日，歷史成為了我成長(cháng)長(cháng)廊中一道古舊的風(fēng)景線(xiàn)，我也常常因為沉醉于歷史而忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn)，總是手里捏著(zhù)一把汗。好像我就是那個(gè)時(shí)代歷經(jīng)波折的人們，這是我太自失了啊!
上了初中后，我一改吊兒郎當的讀書(shū)風(fēng)格，由“涉獵”改為“欣賞”，開(kāi)始畢恭畢敬地讀書(shū)。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會(huì )他說(shuō)的“無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)�！�，去體會(huì )“孔乙已”的悲哀，去體會(huì )“吃人的社會(huì )”的恐怖……那是多么真誠的心啊!
書(shū)已伴隨我我走過(guò)十二個(gè)春秋，“一年之計在于春”又是一年春，書(shū)又要陪我走過(guò)以后的時(shí)光，而以后有書(shū)的時(shí)光里都擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美麗!
大海初中作文3
生活似海洋，當你從不同的時(shí)間觀(guān)望它時(shí)，會(huì )發(fā)現，它也許將會(huì )因其中相同的浪花而精彩。
記得夏日的某一天，下著(zhù)滂沱的大雨。非常不湊巧，這天的我還要去補課，公交車(chē)上一片潮濕的氣息，而且還有一陣陣的冷氣襲來(lái)�；仡^一看，才發(fā)現后面窗戶(hù)上有個(gè)不小的洞，風(fēng)啊雨啊便一并灌了進(jìn)來(lái)。
我正不知道如何是好時(shí)，旁邊的'一位大嬸在車(chē)廂里撐起了自己的傘，車(chē)上為數不多的其他人便都看向她，誰(shuí)也不知道她要干什么。只見(jiàn)她面不改色地將傘堵到了窗戶(hù)洞上，小心翼翼地與洞口相契合。頓時(shí)，車(chē)廂內安靜了下來(lái)，那把傘吸引了大家的目光。過(guò)了一會(huì )兒，傘的主人開(kāi)口了：“我下一站就下了，誰(shuí)來(lái)幫忙撐一下？”人們先是都楞了一下，然后離的近的人便爭了一陣子。最后傘柄落到了一個(gè)學(xué)生手里，他也就非常愜意的舉起了傘，那神情就像是拿到了三好生的獎狀，得意洋洋。
又過(guò)了好幾個(gè)站，雨仍沒(méi)有停的意思，不停地砸著(zhù)車(chē)窗與車(chē)頂，車(chē)廂也變得熱鬧起來(lái)�！澳愀墒裁�！”人們又找到了聲源：那個(gè)舉著(zhù)傘的學(xué)生，他雙手死死握著(zhù)傘柄，仿佛怕被人搶了去。旁邊的一位叔叔說(shuō)：“我又不搶你的，你下站該下車(chē)了，總該找個(gè)人拿傘吧？”“……”學(xué)生開(kāi)了一眼外面，一拍腦門(mén)：“��！真的！哎呀！我都忘了！”一面朝車(chē)門(mén)走，又覺(jué)得不對：“哎？你怎么知道我要下的？”“唉！大家都一塊坐車(chē)那么長(cháng)時(shí)間了，看著(zhù)都眼熟��！”幾個(gè)人都笑了，總覺(jué)得車(chē)廂內的溫度上升了幾度……
到了站，我又向那車(chē)望去，心想：真是奇遇，那傘亮眼的顏色，也隨著(zhù)車(chē)的離去深深印在我的腦海中。
事隔兩年，這件事一直是我生活的海洋中永遠閃耀著(zhù)金光的一朵浪花，它之前的就在這里，今后也必將永遠存在；它雖然是以前發(fā)生的事，但同樣也會(huì )一直在我們的生活中上演，永不謝幕。因為正是這樣溫暖的故事，才能讓我們一直面向生活的大海，去經(jīng)歷那些永不老去的事。
大海初中作文4
記得我6歲那年的夏天，爸爸帶我到離家十多里的大海邊去看海。
我第一次見(jiàn)到大海，真是高興得不得了。望著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際、波濤洶涌的大海，見(jiàn)水害怕的我壯著(zhù)膽子想親身體驗一下被大海擁抱的感覺(jué)。爸爸囑咐我說(shuō)他去租游泳圈，要我先在海邊撿撿貝殼。但不要靠近水邊。爸爸就向不遠處租游泳圈的地方走去。我光著(zhù)小腳丫在海邊奔跑著(zhù)、嬉戲著(zhù)，不知不覺(jué)地接近了海水。真痛快，起伏的海浪一下一下地親吻著(zhù)我的一雙小腳，海水像有無(wú)窮的魅力吸引著(zhù)我一步一步地向前走去，我已把爸爸的囑咐拋到九宵云外。突然，我腳下一滑，跌倒在海水里，我發(fā)現我正被海水吞沒(méi)了，恐懼一下子向我襲來(lái)，我胡亂地用小手臂拍打著(zhù)海水，拼命叫喊：“爸爸！爸爸！”我的身體不停地隨著(zhù)海浪起伏著(zhù)，嗆著(zhù)又苦又咸的海水，拼命掙扎也無(wú)能為力。這時(shí)，我才感到大海的無(wú)情與恐怖，感到自己太渺小了。
正在我絕望的時(shí)候，一雙堅定而有力的大手緊緊地拉住我，隨即把我抱起，我的心瞬間平靜下來(lái)。我睜開(kāi)迷糊的眼睛，看到爸爸的手緊緊地抱著(zhù)我！頓時(shí)，我心里涌起一股暖流，用小手緊緊地摟著(zhù)爸爸的脖子，感激地叫著(zhù)“爸爸！”眼淚像斷了線(xiàn)的`珠子，一串串地滴落在爸爸那寬闊的肩膀上。
爸爸把我抱到海灘上，我看到爸爸那疲憊而發(fā)愣的神情，心里也很難過(guò)，就說(shuō)：“爸爸，都是我不好，我不應該亂跑，應該在海灘上等著(zhù)您�！薄斑@不怪你，是爸爸疏忽了�！卑职趾苁亲载�，想想又后怕，我抱住爸爸的腿說(shuō)道：“爸爸，我愛(ài)您�！卑职致�(tīng)了，又把我抱在懷里，而且摟得更緊，并一字一頓地說(shuō)：“好孩子，你記住，你永遠是爸爸的寶貝�！�
我知道爸爸對我的愛(ài)是無(wú)私的，出自肺腑的。從這以后，每當遇到困難，只要想起那件事，我渾身便會(huì )充滿(mǎn)戰勝困難的勇氣和信心。
大海初中作文5
經(jīng)過(guò)一周的考慮，媽媽決定帶我去看大海，我激動(dòng)的不得了，因為我向往大海已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了。
那天早上五點(diǎn)多，我就被媽媽叫起來(lái)，洗臉，刷牙，吃早飯，然后就乘車(chē)出發(fā)了。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，有的在吃零食，還有的在聽(tīng)歌，當然了，也有人在打盹兒，可真熱鬧呀！
到了目的地，從停車(chē)場(chǎng)走出來(lái)，遠遠就能聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打礁石的“啪啪”聲，我迫不及待地跑到海邊觀(guān)望臺，看到一望無(wú)際的大海和蔚藍的天空相互映襯，我能感覺(jué)到自己是多么的渺小。我們去查看了淋浴間和廁所，然后就去換泳衣了。
準備下海了，我邊走邊想，第一次與大海親密接觸的感覺(jué)是怎樣的呢？……哎呀，不想太多了，下海嘍！我飛快地沖向大海的懷抱，可是海水剛沒(méi)過(guò)我的'膝蓋，一個(gè)沒(méi)站穩，我就被一個(gè)巨大的海浪沖倒了，一屁股坐到了水里的鵝卵石上，屁股疼先不說(shuō)，關(guān)鍵是我坐倒的一瞬間，海水直沖我的鼻子和嘴巴，嗆了我好大一口海水，海水好咸好咸，差點(diǎn)兒把我的牙給咸掉！進(jìn)入我腦海的第一個(gè)想法就是，我要被浪花帶入海水了，再也見(jiàn)不到媽媽了。( )
就在一個(gè)浪花過(guò)去的瞬間，我馬上站起來(lái)，從海水里跑向沙灘上的媽媽。撲到媽媽?xiě)牙锏乃查g，我的所有恐懼和不安化成了淚水，“嗚嗚”大哭起來(lái)。這時(shí)，舅舅過(guò)來(lái)了，他一本正經(jīng)的問(wèn)我：“好好，你知道為什么海水是咸的嗎？”我含著(zhù)眼淚搖搖頭，舅舅笑著(zhù)回答：“因為咸魚(yú)拉的屎都在海水里呀！”旁邊的伙伴聽(tīng)見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)，我才明白原來(lái)是舅舅逗我笑呢！舅舅接著(zhù)說(shuō)：“剛才你掉進(jìn)水里是因為正好來(lái)一個(gè)海浪，下海時(shí)避過(guò)海浪，就不會(huì )摔倒了�！闭f(shuō)完，舅舅就拉著(zhù)我又準備下海。有了舅舅的陪伴，我好像沒(méi)有那么害怕了，我帶著(zhù)游泳圈，在海水中盡情地嬉戲，雖然還會(huì )不小心喝到海水，可是大海帶給我的刺激和快樂(lè )，已經(jīng)把嘴里的咸味沖淡了許多。
轉眼間，海邊的旅行結束了，真有點(diǎn)兒舍不得這里。大海呀，我什么時(shí)候還能再來(lái)玩兒一次呢？
昨天晚上，我在夢(mèng)里又回到了大海，在蔚藍的海水里任意遨游。
大海初中作文6
打開(kāi)《中國地圖》，我們除了看到960萬(wàn)平方公里的中國領(lǐng)土，還可以看到340萬(wàn)平方海里的藍色國土——一片由渤海、黃海、東海、南海組成的波濤洶涌的神奇世界。在這個(gè)神奇的世界中，蘊藏著(zhù)20278種海洋生物、250億噸的石油資源和大約8。4億萬(wàn)立方米的天然氣，遍布著(zhù)6500多個(gè)500平方米以上的大小島嶼。這個(gè)神奇的世界就是大海。
有許多文章都是寫(xiě)大海的，有些是資料，一些是童話(huà)、故事、傳說(shuō)。如：海的女兒、海底平原、勇探萬(wàn)米海溝、海的`女兒。
還有許多航海家的故事：鄭和7下西洋；環(huán)游全球的麥哲倫；發(fā)現新大陸的哥倫布。他們都在與大海打交道，他們?yōu)榱说竭_目的地而不斷前進(jìn)，他們，曾經(jīng)在海上歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。
大海是多么蔚藍�？墒�，在人們的控制下，蔚藍的海水變黑了。我曾從電視上看到：一片上涂了一層汽油的海面上，黑乎乎的，所有的魚(yú)都死去了。一只鳥(niǎo)飛過(guò)去捉魚(yú)吃，可捉到的卻是死魚(yú)，而自己，卻飛不上來(lái)了，不一會(huì )兒的功夫，就沉了下去。真是飛蛾撲火——自取滅亡。但這是為什么呢？是人類(lèi)，排放污水、排放工廠(chǎng)里的化工水、輪船露出來(lái)的汽油。
這些破壞了海水的干凈，使干凈的海水變黑了，破壞了環(huán)境。
大海也有自己恐怖的一面�；叵霂滋烨暗哪菆�(chǎng)海嘯，真是可怕，令人心驚膽戰。那場(chǎng)海嘯，淹死了幾萬(wàn)人。房子倒了、人死了連辛辛苦苦種下的農田也沒(méi)了。就算得以生存下來(lái)的人，也無(wú)家可歸，還要面對著(zhù)死去的親人，忍受著(zhù)痛苦。那場(chǎng)海嘯，實(shí)在太恐怖了！
大海也是人類(lèi)的希望，現在，也有科學(xué)家們的許多設想：
有的科學(xué)家設想在海中建設一個(gè)城市，建立一個(gè)海底世界；有的科學(xué)家設想在海上建造一個(gè)漂浮的城市，讓城市在海上漂流，城市上面還有個(gè)防護罩。在人類(lèi)人口多得容不下時(shí)，在搬到那里。
大海對人類(lèi)得貢獻也是很大的。她向一位母親，慷慨得向人們提供水產(chǎn)品，稀有得金屬等眾多寶藏。
��！大海，你是多么！美多么偉大！
大海初中作文7
蔚藍色的海，是個(gè)令人神往而又神秘莫測的地方。
上個(gè)星期周末，我和媽媽以及幾個(gè)叔叔阿姨一群二十幾號人去了深圳東涌海濱浴場(chǎng)看海。那是一座小島，四面環(huán)水，遠遠望去島上還有一排排整齊的綠樹(shù)，像是精神抖擻的士兵在站崗，守護著(zhù)小島。
我們來(lái)到一望無(wú)際的大海邊，海邊實(shí)在是太美了：金色的沙灘，蔚藍的大海，火辣辣的陽(yáng)光，水天相接的弧線(xiàn)是那樣的美麗。海邊浴場(chǎng)，人聲鼎沸，熙熙攘攘的。有老人；也有剛下地走路、跌跌撞撞的小孩子；還有朝氣蓬勃、陽(yáng)光燦爛的叔叔阿姨們，更多的是臉上洋溢著(zhù)幸福的三口之家。一群孩子在金黃色的沙灘上跑來(lái)跑去，興奮極了，邊跑還邊做游戲。我迫不及待地脫下鞋子，光腳踩在細細的沙子上，沙子被太陽(yáng)曬得有點(diǎn)發(fā)燙，腳底板癢癢的，像是做腳底按摩似的。
這時(shí)媽媽拿來(lái)了救生衣，準備讓我們下海。我立刻飛奔過(guò)去，搶了一件套在身上，沒(méi)等媽媽反應過(guò)來(lái)就已經(jīng)奔向了大海。我像一只剛出籠的小鳥(niǎo)張開(kāi)雙臂撲向大海，心里激動(dòng)不已：大海，我來(lái)了！海浪也嘩嘩的向我撲來(lái)，像是的歡迎我。我自由自在的在水中快樂(lè )的嬉戲，感受著(zhù)海水的擁抱。
我不太會(huì )游泳，但大海的魅力讓我忍不住往水深的地方游去，媽媽緊張極了，在遠處拼命地叫著(zhù)，趕緊游到我身邊看護著(zhù)我，不讓我向水深的地方滑。突然，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，只見(jiàn)眼前一片模糊，我大聲地喊媽媽?zhuān) ?/p>
但海浪聲早已湮沒(méi)了呼喊聲，我也喝了好幾口海水，咸咸的、苦苦的，眼睛也被海水泡的睜不開(kāi)，媽媽趕緊用毛巾給我擦水。這時(shí)又一個(gè)海浪撲來(lái)把我和媽媽都湮沒(méi)了，在水中，我緊緊的`抓住媽媽的手，害怕被海水卷走。就這樣，我們和其他游客一樣與一個(gè)個(gè)海浪擁抱、吶喊，一次次被海浪溫柔地卷起又兇猛地拋向空中，害怕、緊張、激動(dòng)、興奮讓我們與大海完全融為一體……
歡樂(lè )的時(shí)間總是很短，一眨眼，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，黃昏也慢慢地降臨了，怡人的海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，“嘩嘩”的海水聲就像奏響了一支美妙的樂(lè )曲。海潮一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著(zhù)沙灘，沙灘慢慢地從我的視線(xiàn)中消失了。
我依依不舍地離開(kāi)了大海，忍不住深情地凝望大海：啊，大海！你是一個(gè)多么神奇而又令人神往的地方，我愛(ài)你，大海！
大海初中作文8
來(lái)到北京的第四天，我們一行人決定離開(kāi)北京，去離北京很近的河北北戴河游玩。我們小小“北京驢仔隊”可興奮了，因為聽(tīng)說(shuō)是去玩海的，大家都想大秀一下自己的泳技呢！
到北戴河的第二天，我們就準備奔向大海的懷抱。一路上有說(shuō)有笑，終于到達了目的地——渤海之南戴河海濱浴場(chǎng)。
一看到海與沙灘，我們就像打了雞血一樣興奮不已，立即跳到沙灘上，陽(yáng)光曬過(guò)的沙暖暖的，綿綿的。沙灘這般愜意，大海就更加吸引人了。望著(zhù)魅力無(wú)限的.大海，我趕緊換上泳衣，與小伙伴一起向大海跑去。海邊，浪花拍打著(zhù)海灘和我們的腳，我感到了前所未有的涼爽與喜悅，快樂(lè )地與浪花玩耍著(zhù)、嬉戲著(zhù)。我們慢慢地向大海深處走去，海水浸過(guò)的每一寸皮膚都微微濕潤著(zhù)，十分清涼，我們“躺”在海里曬太陽(yáng)，快腳步旅行的緊張在這一刻徹底的放松了……
在大海中，我們也為自己找了許多樂(lè )趣，最有趣的還是“搶泳圈”：由一個(gè)大人扔泳圈，我們三個(gè)孩子游過(guò)去搶?zhuān)辉S走過(guò)去，誰(shuí)先抓到泳圈誰(shuí)就贏(yíng)了。第一輪比賽開(kāi)始了，泳圈就在遠方，隨著(zhù)大人的一聲令下，我們三個(gè)就像魚(yú)雷一樣發(fā)射了出去，可是無(wú)論我多努力，只是向前了一點(diǎn)點(diǎn)，我很疑惑，看著(zhù)遠方涌來(lái)的大浪，我突然明白了；我們是迎著(zhù)浪游的，在浪來(lái)的時(shí)候游就是白費力氣，所以才游一點(diǎn)就快筋疲力盡了，我知道了問(wèn)題的根源，就找準時(shí)機，在沒(méi)有浪的時(shí)候游，有浪的時(shí)候不動(dòng)，就這樣，在她們力氣快要用光的時(shí)候，我保存了實(shí)力，按照這個(gè)方式，不一會(huì )兒我就遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)搶到了泳圈。
第二輪，大人們換了個(gè)方向，向沙灘那邊扔去，我們三顆“小魚(yú)雷”再次向泳圈發(fā)射出去。這次是順著(zhù)浪的，我的小聰明不起作用了。童童是自由泳，所以快些，萱萱年紀雖小，但體重最輕，浪一來(lái)就漂了好遠，而我年紀最大，泳技最好，所以我們三人勢均力敵，就在我們三個(gè)幾乎同時(shí)觸向泳圈的那一刻，一個(gè)大浪打來(lái)，我們三個(gè)連同泳圈一起被推到了沙灘上，渾身都沙，當我們看到彼此狼狽不堪的樣子，都笑了起來(lái)。笑聲融進(jìn)了層層的浪聲中，也甜到了我們的心海里。我愛(ài)大海！
大海初中作文9
廈門(mén)，是一個(gè)被浪濤環(huán)抱的小小島嶼，那些在白天里夜幕下涌動(dòng)流淌的身影，被人們簡(jiǎn)單地稱(chēng)作“�！�，人們總說(shuō)，海包容了一切，如同溫潤冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長(cháng)，海在人們心中，是那了無(wú)牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。
自古，多少文人墨客憧憬著(zhù)對海的渴望，他們羨慕海的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻又為海萬(wàn)年不變的回旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄托了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強加上了太多太多難以?xún)A訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無(wú)奈。人們喜歡海，也許就是因為它的遼闊寬廣不拘小節，和那遙如地平線(xiàn)般可觸不可及的未知的遠方，帶著(zhù)那牽腸掛肚的惆悵和變化無(wú)常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無(wú)垠不相等的憂(yōu)愁，那平靜的海濤浪潮背后，那被海浪日復一日，年復一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什么呢？
人們用華麗唯美的詞藻裝點(diǎn)大海，如同涂抹妝容般將海雕琢得艷麗且落寞，讓那些從未見(jiàn)過(guò)海的人們對�；隊繅�(mèng)縈，那些篇篇段段的'白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時(shí)光消磨殆盡，旭日初升時(shí)海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恒。人們說(shuō)海的無(wú)索無(wú)求，說(shuō)海的喜怒無(wú)常�？墒侨藗兙烤故请y舍海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄托之物呢？
我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡(jiǎn)單執著(zhù)的安慰罷。人們將愛(ài)情稱(chēng)為“�？菔癄�”，將友情稱(chēng)之為“海誓山盟”，將親情稱(chēng)之為“海納百川”般的寬容。詩(shī)人海子說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。那些記憶里對海的千絲萬(wàn)縷點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難舍。再多的粉飾都是為了臺上回眸側首的轉瞬一逝，人們懷揣著(zhù)對海無(wú)盡的憶念和渴盼，如對春天般溫暖美好的向往，羨慕那些過(guò)去的未過(guò)去的留戀的瞬間。
對海的情愫雖如浪潮散過(guò)的漣漪狀漸行漸遠，轉身離去，但記憶的心弦卻總在即將抹去割舍時(shí)被時(shí)光彈撥，心潮便如同流水般淵遠流長(cháng)，未曾逝去。
大海初中作文10
夢(mèng)是怎樣筑成的？我想，大概就如星辰那般吧。成千上萬(wàn)的夢(mèng)就如千千萬(wàn)萬(wàn)的星云，在廣闊無(wú)垠的星海中縹緲磅礴。而我們每一個(gè)人，都是浩瀚星海中的擺渡人——夢(mèng)想家，我所能望見(jiàn)最遠的夢(mèng)，是祖國繁榮復興的中國夢(mèng)，而離我最近的，則是那個(gè)觸手便可及的“中考夢(mèng)”。
中考于我，似乎仍是個(gè)模糊不清的概念。只是從升上初中便懵懵懂懂地意識到，中考重要至極，僅此而已。但現在，我已經(jīng)是個(gè)初三學(xué)生了，中考的概念不再混沌，它在我心目中，已經(jīng)變成了最近的夢(mèng)想。
猶記上學(xué)期某個(gè)夜晚，我與媽媽偶然路過(guò)學(xué)校。我心目中的夜間校園是靜默于萬(wàn)物之中，安靜而莊重，但眼前的校園亮如白晝，與這光相比，漫天星光也暗淡了幾分，只能依稀辨認。那時(shí)我只是想，這些同學(xué)們可曾會(huì )想到他們辛勤學(xué)一習一的身影，能夠給當時(shí)初二的我如許的鼓舞，這燈光為他們的“中考夢(mèng)”鑲上一層銀邊，也裝飾了我那剛剛萌發(fā)的夢(mèng)。而今，他們順利度過(guò)這星辰大海，這燈光也早已映照下我的影子了。
體育，是我的弱項。每天大課間的跑步，便是我的噩夢(mèng)。剛開(kāi)學(xué)的'那幾天，由于已有兩個(gè)月不曾有過(guò)劇烈運動(dòng)，我難以承受如此高強度的鍛煉，每次都是遠遠地落在隊后。幾圈下來(lái)我仿佛已是一具提線(xiàn)木偶，一呼一吸都如鉛般沉重，雙一腿的邁動(dòng)也幾乎只是靠著(zhù)慣一性一，更是無(wú)法顧及不斷涌一出的汗。每每下定決心改變現狀，卻總是力不從心。但幾周下來(lái)，情況有了轉機，我發(fā)現自己在跑動(dòng)時(shí)，邁開(kāi)的步子極小，這也許是我如此之累的原因。我便有意識的去改正，在跑步時(shí)，盡量邁開(kāi)步子。這一次，三圈下來(lái)，我竟然緊緊地跟著(zhù)領(lǐng)隊，不再落在隊后。我不停地向前奔跑，把這個(gè)夢(mèng)當作最終的方向，這一次，我做到了更好，我也相信之后，一切都會(huì )漸入佳境。
筑造一個(gè)夢(mèng)，需要幾步？對我來(lái)說(shuō)只有一步，勇敢地去追逐它，繼而實(shí)現它。我們需要時(shí)刻銘記，自己的征一途是那片星辰大海！夢(mèng)想能成就你，可也需要你去成就夢(mèng)想。筑夢(mèng)路上，夢(mèng)想總在，只要我們不怕困難，夢(mèng)想便有無(wú)限可能！
大海初中作文11
走進(jìn)大海吧！我的故鄉。
你也許會(huì )驚訝我對大海的感受。但我卻很自然認為大海已經(jīng)完完全全地成為我的生命中的一部分。想要知道那是怎么回事，那你就得聽(tīng)聽(tīng)我的'故事了。 說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，這幾天我一直在回想著(zhù)去年我到海邊游玩的一事。那天我一見(jiàn)到沙灘，就像小雞找到媽媽樣忘情地沙灘撲去。被夕陽(yáng)照耀的金黃色沙灘軟綿綿的，踩在上面非常舒適，就像裹著(zhù)絲綿。我就興致勃勃地玩起堆沙子。只見(jiàn)一只小花貓很快就堆成了�；ㄘ埳砼瘘S色大衣，耳朵小小的，它的腳掌大，腿很粗，尾巴像針頭一樣短，還有它的鼻子好高，眼睛偏小，可是嘴巴太大。越看越像一頭可愛(ài)無(wú)辜的“豬”。因為怕別人譏諷我，我就把沙子小貓無(wú)情地在我手里給“殘害”了。我又不假思索地堆建起了一座沙雕城堡。這座“城堡”顯得非常雄偉。我又做了五位護衛小士兵，十位侍衛和一名大將、兩名小將。哦，對了，還有一面旗幟，它們都用來(lái)裝點(diǎn)這座鬼斧神工的“城堡”。怎么樣？沙灘玩耍是不是很有趣？好戲還在后頭呢！ 最有趣的就是在海邊玩“水花”。咦？水花怎么玩呀？別急，讓我給你慢慢道來(lái)。在玩水的時(shí)候要光著(zhù)腳。記住，一定要提起褲腳，然后慢慢地向水深處挪動(dòng)。當一排排波濤洶涌的海浪擊打著(zhù)我的腳時(shí)，我的感覺(jué)就是一個(gè)字“爽”！當你想象著(zhù)把大海當成“日軍”，我們就像“中國軍人”勇敢地向“敵人”沖去。要是你承受不了，那你就會(huì )被“敵人俘虜”了去；要是你能夠挺住半小時(shí)，那你就獲得了“勝利”。
我喜歡玩水，不僅能讓我們變得有勇氣，還能讓我們熟悉水性。海邊還有一項最具真實(shí)性的游玩活動(dòng)“挖貝殼”。先拿一把鏟子，然后再拿來(lái)一張網(wǎng)，這樣就可以“開(kāi)工”了。眼看著(zhù)別人一挖出一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……，可我卻一個(gè)也沒(méi)挖出來(lái)，急得我就要哭了出來(lái)。后來(lái)我就一直無(wú)法找到貝殼，但我挖出的一條通往大海深處的渠道。我想這是我留在海里的紀念吧。 我愛(ài)大海。它雖然不是我真正的故鄉，可我會(huì )把它當成我夢(mèng)寐以求的故鄉。我會(huì )為你感到自豪。
大海初中作文12
我從小就在海邊長(cháng)大，對于大海，自然有著(zhù)深深的感情，大海，就是我的家！
春天，對于在海邊生活的人們來(lái)說(shuō)，是最?lèi)芤獾臅r(shí)候。大人工作不累，小孩學(xué)習不忙，漁船都停工了，人們過(guò)著(zhù)休閑的日子。無(wú)論是誰(shuí)，都喜歡看海邊的日出。海邊的日出真的很美！一輪火紅的太陽(yáng)從海平面慢慢探出頭來(lái)，那光芒是那么的耀眼，緩緩的，太陽(yáng)越升越高，在平靜的.海面上灑下金黃的光暈，大大的太陽(yáng)，那么得清晰……
夏天，是海邊最熱鬧的時(shí)候。孩子們可以一整天都在海水里泡著(zhù)，一整天在沙灘上玩著(zhù)。大人們似乎也放松了自己，和我們一起笑著(zhù)，鬧著(zhù)……傍晚，拖著(zhù)一身咸水和魚(yú)腥味，回到家中，將飯菜端到院子里，吹著(zhù)清涼的海風(fēng)，吃著(zhù)鮮美的海鮮，讓海風(fēng)吹去一身的疲倦，讓海風(fēng)吹去心中的煩惱，整個(gè)人都無(wú)比舒暢。就這樣，我們帶著(zhù)香甜的夢(mèng)，入睡了……
秋天，是海邊最忙碌的時(shí)候。那時(shí)，可以看到壯觀(guān)的開(kāi)漁節。那時(shí)，照例要敲鑼打鼓，弄出一派節日氣勢來(lái)。數百艘大大小小的漁船一齊出發(fā)，數百面五星紅旗迎風(fēng)飄揚，各分南北，向遙遠的海洋深處開(kāi)去，岸上的人送行，船上的人道別，一片呼喊聲，根本聽(tīng)不清在說(shuō)些什么，我們幾個(gè)孩子就去湊個(gè)熱鬧罷了。
冬天，海邊開(kāi)始冷清了下來(lái)。在年前的時(shí)候，漁船都會(huì )帶著(zhù)一整船大大小小的魚(yú)回家過(guò)年。那時(shí)的海邊會(huì )舉行很熱鬧的集市。記得有一次，在集市上，一艘漁船剛靠岸，一筐筐活蹦亂跳的小黃魚(yú)，就放進(jìn)筐里賣(mài)，那濃濃的海水味，魚(yú)腥味，不就是年的味道嗎？之后，天就冷了起來(lái)，我們都不會(huì )跑到海邊瘋玩了，穿上新衣，挨家挨戶(hù)地拜年要糖吃，因此，這也是大海休息的時(shí)候。
自從我到杭州讀書(shū)后，就沒(méi)有太多的時(shí)間和大海接近了。只有在每年過(guò)年的時(shí)候，我才會(huì )來(lái)到海邊。每當我吹著(zhù)海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)浪花聲，吃著(zhù)海鮮的時(shí)候，我都會(huì )有一種溫馨的感覺(jué)，這就是家的感覺(jué)吧！
大海，就是我的家！
大海初中作文13
在兩個(gè)月的暑假里，我玩得很開(kāi)心，最讓我記憶猶新的，就是和媽媽去鹽城看海。
一天，媽媽興沖沖地回來(lái)對我說(shuō)要帶我去看海，我非常興奮，因為雖然老家住在鹽城，那兒有很多海，但我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)大海。我們乘坐豪華大巴，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到達了目的地——海邊。
一下車(chē)，我所有的疲憊都被海風(fēng)吹走了。遠遠望去，海水碧藍碧藍的，金色的沙灘被海浪拍打著(zhù)，發(fā)出一陣陣“嘩嘩”的聲音，這是大海在向我們“呼喚”，給人親切涼爽的`感覺(jué)。海風(fēng)迎面吹來(lái)，吹來(lái)了海的味道。海面無(wú)邊無(wú)際，在海天交界之處，海水與藍天融為一體，分不清哪個(gè)是海，哪個(gè)是天。真有趣��！
我迫不及待地沖到沙灘上，光著(zhù)腳丫，一手提著(zhù)涼鞋，一手撫摸著(zhù)海水。我卷起褲腿，站在海灘上，海水浸到了我膝蓋。往遠處眺望，只見(jiàn)海和天連接之處出現了一條白線(xiàn)，慢慢地白線(xiàn)由遠而近，像一匹匹脫韁的野馬奔騰而來(lái)。這是一個(gè)巨浪，為了避免被浪打到，我想跑到較遠的沙灘，可是還沒(méi)跑多遠，海浪已經(jīng)打在我身上了，一條褲子全濕了。不過(guò)這一浪打來(lái)也帶來(lái)了不少東西：有貝殼、海螺，還有海白菜等等。這些東西像是大海送給我的見(jiàn)面禮。為了更能感受到大海的氣息，我坐上快艇在海上兜了一圈，快艇如風(fēng)馳電掣般在海面上行駛著(zhù)，我大聲地尖叫著(zhù)：“太棒了，我愛(ài)你！”海浪不停地拍打撫摸著(zhù)我，這感覺(jué)真爽。
玩累了，我坐在沙灘上休息一會(huì )兒，感覺(jué)很是奇妙：順手抓了把沙子，發(fā)現有一個(gè)東西在沙子里爬動(dòng)，我用手一撥，��！原來(lái)是一只小螃蟹，它兩只眼睛向外凸出，一對小鉗子在不停地亂動(dòng)，可愛(ài)極了！
天色漸漸暗了，我真不舍得離開(kāi)這美麗的大海。我出神地想：如果我們每個(gè)人都有大海一樣的胸懷，那么我們的世界就會(huì )變得更加和諧美麗。
大海初中作文14
生活猶如在海上行駛的一只船，順風(fēng)行駛易，逆風(fēng)行駛難。
生活猶如一只照明燈，嶄新的特別明亮，陳舊時(shí)特別暗淡。
生活猶如一面鏡子，你對著(zhù)它笑，它就對著(zhù)你笑。
人生在世，并不總是一帆風(fēng)順，總會(huì )出現這樣或那樣的問(wèn)題。面對問(wèn)題，我們有時(shí)處理的很合理，有時(shí)處理的很矛盾。面對生活中的難題，我們應該放寬心胸，保持一個(gè)良好的心態(tài)。始終有這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：回首昨天應該是問(wèn)心無(wú)愧，面對今天應該是加倍珍惜，展望明天應該是信心百倍。生活不是完美無(wú)缺的，酸甜苦辣的生活才是五彩繽紛的。不遇見(jiàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。生活猶如一個(gè)多邊形的圖形，面對每一個(gè)角，我們都要謹慎、小心的去繪畫(huà)。既不要畫(huà)得太小，也不要畫(huà)的`太大，要學(xué)會(huì )合理調整。就像人與人之間的關(guān)系一樣，為了一點(diǎn)小事斤斤計較，不能和睦相處，生活也就不完美，也就不對你顯示出它的可貴和意義。
人與人之間的交往很平凡，但每個(gè)人的個(gè)性不同，積極樂(lè )觀(guān)的人，面對生活總充滿(mǎn)微笑，信心十足。能夠妥善處理一些難題，從不與他人斤斤計較小事，講究有計劃，有原則。消極低沉的人，面對生活實(shí)行“獨裁統治”以個(gè)人為中心，心胸狹窄，不能很好與他人相處。面對生活，就應像木工一樣，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。
面對生活，如果你能和睦相處，胸懷如大海般寬廣，就能感到春天般的溫暖，正如面朝大海，春暖花開(kāi)。一次在寢室里與同學(xué)發(fā)生矛盾。事情很小，因為我不小心把水灑到她身上，沒(méi)有及時(shí)向她道歉，結果，我們爭執不休，同學(xué)之間的友誼就這樣破裂。事后，我想了很久，如果當時(shí)我抱著(zhù)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空的心態(tài)，就不會(huì )有這樣的事發(fā)生。仔細想想，是緣份讓我們成為同學(xué)，我們應加倍珍惜
我們要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)兄?zhù)寬廣的胸懷，如果能做到這一點(diǎn)，我們就能取得成功。
如果能面朝大海，就能春暖花開(kāi)——如果胸懷寬廣，處理事情就會(huì )感到春天般的溫暖。
大海初中作文15
囂在雨后不見(jiàn)了蹤影，帶水的空氣也帶著(zhù)泥土的清新。窗戶(hù)不大；但不同于以往喧鬧的自然景象充溢著(zhù)我的視線(xiàn)，瓦片上的積水不斷得流下來(lái)，像一張珠簾，阻隔了我的世界，模糊中不乏明快。
烏云過(guò)后，世界又亮了起來(lái)，小草上圓潤的露珠晶瑩剔透，陽(yáng)光也變得五彩斑斕。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳底如鱗波起伏，陳陳激動(dòng)。獨身漫步于花草中，風(fēng)籟中，天空下，小溪旁才發(fā)覺(jué)暫別喧囂投身于自然的環(huán)保中，心靈是怎樣的愉快，正是身邊的一草一木，一磚一瓦讓心靈平靜，讓思想游弋于心靈深處。
歌德說(shuō)，在自然每一頁(yè)的字句里我們讀得最深奧的消息。江南水鄉的清新柔美，北方雪原的純凈安詳都蘊含著(zhù)自然多種多樣的魄力。即使不曾在原始森林中探險，沒(méi)有體驗過(guò)撒哈拉的壯闊雄偉，但自然在世界的每一個(gè)角落，我們就生活在大自然的環(huán)保中。相較海洋的無(wú)垠，大山的高聳，城市中僅有的一點(diǎn)綠色，一點(diǎn)自然的氣息就愈顯彌足珍貴。
公園中的草坪上，小孩們追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)；大人們歇坐在長(cháng)椅上閉目靜坐，脫去一身的`疲憊。夕陽(yáng)斜照著(zhù)整個(gè)人群，帶去它最后的一點(diǎn)光明，人們也珍惜地享受這最后的陽(yáng)光。
自然的深邃浩瀚是不可比擬的，沒(méi)有人能真正看懂自然，了解自然。但我們可以從任何地方，在任何時(shí)候體驗自然，面向大海，聽(tīng)海的聲音，它每時(shí)每刻都在變化，都會(huì )讓人有新的體會(huì )；澄藍的天空如一塊畫(huà)布，點(diǎn)綴上幾朵白云，雖然簡(jiǎn)單，但干凈空靈；栽上一盆花，看小芽破土而出，慢慢長(cháng)高，含苞欲放，直到花香撲鼻，不得不佩服自然的創(chuàng )造力。
我想要一個(gè)小屋，建在還的對面，看每日潮起潮落，云卷云舒，感悟身邊的一草一木，看花凋花謝。身邊的一切事物都有它存在的原因，只要用心體會(huì )，其中的奧妙與真諦會(huì )使你受益匪淺。對身邊事物的不屑，知識對自己的不尊重與貶低。
此刻，城市中又有了喧鬧之意，但只要稍加留意一下身邊的自然，就會(huì )有所感悟，有所啟迪，有所深思。
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