小木船小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小木船小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小木船小學(xué)作文1

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺著(zhù)腳，吞吞吐吐地說(shuō)：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船摔壞的嘛，這是你應得的報應！”我生氣地說(shuō)，說(shuō)完轉身走了。

　　下課了，我會(huì )想起上午事情的來(lái)龍去脈，一陣悲傷涌進(jìn)了我的心頭，于是我打算寫(xiě)一張道歉的`紙條，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，趁陳明不注意，動(dòng)作利索地把紙條塞進(jìn)了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開(kāi)鉛筆盒準備那鉛筆時(shí)，發(fā)現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。

　　我走到了陳明的座位上，說(shuō)：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過(guò)頭來(lái)，瞥了我一眼，說(shuō)：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場(chǎng)，你就原諒我吧！”我不停地搖著(zhù)陳明的手臂，請求她的原諒�！昂呛瞧鋵�(shí)我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”

　　同學(xué)們，在你們身邊發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情嗎？其實(shí)，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會(huì )在每個(gè)人心中絢麗綻放。

小木船小學(xué)作文2

　　我和陳明是一對好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把桌子一移，我的小木船下了地，五馬分尸了!我尖叫一聲:“啊，你把我的.小木船摔壞了。你看怎么辦?”我推了他一下，把他推倒了。陳明又把它壓了個(gè)粉身碎骨。本來(lái)我想他說(shuō)兩聲對不起就算了，他還來(lái)個(gè)火上澆油。我一生氣把他的小木船重重地摔在地上，又故意壓了幾下，拍了拍灰就走了。

　　第二天，我早早地起了床。因為是星期六，所以我做完了作業(yè)就獨自坐著(zhù)看電視，覺(jué)得也很無(wú)聊。于是我打算出去玩一會(huì )兒，看見(jiàn)陳明在和其他人玩什么。我還在生昨天的氣，沒(méi)去理睬他，一直在蕩秋千。他主動(dòng)過(guò)來(lái)給我道歉。陳明低下頭說(shuō): “對不起，弄壞了你那么精致好看的小木船，對不起……”他連說(shuō)了很多個(gè)對不起，我還是沒(méi)有原諒他。我大步走向回家的路。到了家我想我是不是太過(guò)分了?我也有錯呀!怎么能只怪他一個(gè)人呢?明天道歉去吧!

　　第三天，我生病了。媽媽說(shuō)陳明會(huì )過(guò)來(lái)，我就有說(shuō)不完的激動(dòng)，自己也不知道為什么�？赡苁且环萦颜x的力量吧!陳明來(lái)了，把一個(gè)很精致的小木船給了我。他說(shuō):“這算是一種補償吧!”我感動(dòng)得哭了!緊緊握住他的手。

　　從此，我和他走得更近了。

小木船小學(xué)作文3

　　我和陳明是鄰居，也是同學(xué)，我們從小就在一起長(cháng)大，我們總是放學(xué)后一起回家，是形影不離的好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明拿著(zhù)我的小木船，仔細的看著(zhù)，似乎被小木船的精致做工迷住了，可他一不小心把我的小木船摔壞了。陳明紅著(zhù)臉說(shuō)：對不起，我不是故意的！我生氣極了，怒氣沖沖的說(shuō)：哼！你就是嫉妒我的小木船比你的好！順手還推了他一下。陳明毫無(wú)防備的倒退了幾步，不小心又把小木船踩得粉碎。

　　這真是火上澆油，我一把奪過(guò)他手中的小木船，毫無(wú)理智的摔了下去，并且狠狠的踩了一腳，把小木船踩的粉碎。我瞪了他一眼，走開(kāi)了。

　　往后的幾天，我沒(méi)又和陳明說(shuō)話(huà)，也不再與他一起回家，并且我還時(shí)常與他作對。

　　一天，我回家時(shí)，發(fā)現陳明緊跟在我后面，偷偷的望著(zhù)我。我心想：陳明，對不起，我知道你不是故意的`，那天是我不對，我不該摔壞你的小木�？墒俏覜](méi)有勇氣向你道歉。

　　一會(huì )兒，陳明走了過(guò)來(lái)，從口袋里掏出一只小木船，放在我的手中，對我說(shuō)：對不起！我摔壞了你的小木船，現在，我賠你一個(gè)新的！

　　我連連搖頭，羞愧的說(shuō)：不，是我對不起你！是我對不起你！

小木船小學(xué)作文4

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來(lái)一起玩。

　　我的小木船很精致，船頭一對木樁，是用來(lái)固定船身的，船上的帆高高掛著(zhù)，桅桿上還飄著(zhù)幾個(gè)紅燈籠。陳明看著(zhù)我的小木船，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手�？伤�一不小心，我可憐的小木船被摔在地上了，小木船變成了一堆散木板，我傷心地說(shuō)：“你是不是嫉妒我的小木船才故意把它摔壞的？我可愛(ài)的小木船就這樣摔壞了，你得賠我！”陳明被我的話(huà)激怒了，在摔壞的'小木船上又狠狠踩了一腳，本來(lái)可以修復的小木船徹底壞了。我氣憤地搶過(guò)他的小木船重重地往地上一摔，同樣踩了一腳。陳明氣哭了，生氣地說(shuō)：“我們絕交吧�！蔽乙布纯袒亓司洹敖^交就絕交！”

　　回到家后，我仔細想了一遍，是自己做得不好，行為過(guò)激。于是，我重新做了一個(gè)小木船悄悄放在了陳明家門(mén)口。第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)陳明手中拿著(zhù)兩個(gè)小木船，他把其中一個(gè)遞給我，說(shuō)：“這是我賠你的小木船�！蔽覀兙瓦@樣和好了。

　　有一條關(guān)于友誼的諺語(yǔ)說(shuō)：友誼是一種沉著(zhù)的愛(ài)，為理智所引導，習慣所結成，從長(cháng)久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。通過(guò)這件事，我認識到友誼需要互相理解，互相包容，共同經(jīng)營(yíng)才能共同進(jìn)步。但愿我和陳明的友誼從此更進(jìn)一步。

小木船小學(xué)作文5

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把手工課上做的小木船拿出來(lái)，陳明拿著(zhù)我的小木船，愛(ài)不釋手，說(shuō)：“你這個(gè)真好看，真精致�！蓖蝗�，陳明手一滑，小木船摔了一下，小木船上面精致的花紋上有灰，船頭摔開(kāi)了一條線(xiàn)，我生氣極了。這可是我花了幾十分鐘才做好的，爭執中，我推了他一把，陳明被那一推，一腳踩了上去，這下好了，我的小木船變得粉身碎骨，陳明不停向我道歉，我氣得大吼，“對不起有什么用？小木船又不會(huì )變回來(lái)！”陳明被這一吼嚇了一跳，愣在原地。我一把奪過(guò)來(lái)他的小木船，往地上用力一丟，又在上面踩了好幾腳……

　　因為小木船原因，讓我們的友誼消失了，從此他不理我，我也沒(méi)有理過(guò)他。

　　某天放學(xué)時(shí)，我如以前一樣，背上書(shū)包準備回家，看見(jiàn)陳明向我這里跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)有許多同學(xué)，嘴巴張了張，兜里有什么東西，鼓鼓的，另一只手緊緊抓著(zhù)那個(gè)不明物體，他只說(shuō)了一句，“放學(xué)后在小賣(mài)部那里給你個(gè)東西�！�

　　放學(xué)后我向小賣(mài)部走去，看見(jiàn)陳明老早就在那等我了，只見(jiàn)他扭扭捏捏的向我說(shuō)了句對不起，然后從兜里把那個(gè)東西拿出來(lái)，一個(gè)小木船，拿著(zhù)小木船的手上有一個(gè)小疤，上面還有淡淡的.血跡，看來(lái)受的時(shí)候受了傷。

　　他微笑著(zhù)，把小木船放在我的手心上，走在被太陽(yáng)照著(zhù)小路上，漸漸消失……

小木船小學(xué)作文6

　　交代頭緒

　　我家和陳明家離得很近，整天一起上學(xué)，一起放學(xué)。我們倆是形影不離的好朋友。在我們那的人都知道，找到陳明就不怕找不到我。

　　事件經(jīng)過(guò)

　　一天，我們倆寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊，就把自己在手工小組做的小木船，拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我的小木船飛上精致，就把我的小木船，拿在手上看。突然，陳明一不小心把我的小木船掉在地上。他連忙向我道歉說(shuō)：“對不起，我一定賠你�！蔽覍λ�說(shuō)：“你賠得起嗎、你知道嗎、這是我在收小組第前的'興血呀！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我把他一推，他向后一退，正好踩在小木船上。把我的小木船踩了個(gè)粉碎，我氣急了，一手奪過(guò)他的小木船，向地上摔去，又狠狠的踩了幾腳。轉身離去了。

　　第二天早上，我來(lái)得很早，氣憤的坐在座位上，眼前浮現出昨天發(fā)生的那些事，我這樣做是不是太過(guò)分。然后，我起身向陳明家走去，在學(xué)忙門(mén)口卻遇見(jiàn)了他，只見(jiàn)他褲兜漲得鼓鼓的，不知裝了什么。只見(jiàn)他紅著(zhù)臉對我說(shuō)：“昨天是我不對。給，這是我賠給你的，我家馬上就要搬走了，想去對你說(shuō)，卻在這遇見(jiàn)了你，這是我昨天又做了一個(gè)，就送給你做個(gè)紀念吧！”我羞愧的低著(zhù)頭，一言不發(fā)，之間眼里含著(zhù)淚。

　　點(diǎn)題結尾

　　過(guò)了幾天，陳明和他的家人都搬走了，我把它做得小木船放在床頭的柜子里，每當我看到小木船的時(shí)候就想起了陳明。

小木船小學(xué)作文7

　　我和陳明是非常要好的朋友，總是形影不離。

　　有一天，我在陳明家玩。我們拿出手工課里做的小木船，陳明拿起我的小木船，看來(lái)看去，一不小心掉在了地上，我一看我辛辛苦苦做的小木船摔的不行個(gè)樣子，很生氣。便和陳明爭吵起來(lái)，不經(jīng)意間陳明又踩到了我的小木船，這讓我跟生氣了，心想：陳明一定是故意的。我生氣地奪過(guò)他的小木船，踩了幾腳。陳明呆呆的看著(zhù)我，淚水在眼眶里打轉，我心想：我做了什么？我居然把陳明的小木船踩壞了。我不敢看陳明的'眼睛，后來(lái)我和他的關(guān)系決裂了。

　　后來(lái)，這幾個(gè)星期里，我們誰(shuí)有沒(méi)有理誰(shuí)。一天我在手工課又重新做了一個(gè)小木船，陳明好像也是在給自己做一個(gè)小木船吧！那天放學(xué)，我走在前面，陳明走在后面，我時(shí)不時(shí)偷偷看一眼他，他也時(shí)不時(shí)的偷看我。他的手放在口袋里，口袋鼓鼓的，不知道放了什么東西。突然，他跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：對不起，我不是有意踩壞你的小木船的。說(shuō)著(zhù)從口袋里拿出一艘小木船，我說(shuō)：沒(méi)什么對不起的啦，其實(shí)我也有錯。我也把今天手工課從新做的小木船送給了他。我們又快快樂(lè )樂(lè )的一起回了家。

　　后來(lái)陳明他跟父母搬家到國外去了，而他送我的小木船我卻一直珍藏著(zhù)。

小木船小學(xué)作文8

　　我和陳明是一對“鐵打”的好朋友。在班級里，大家都知道我倆是“哥們”�？墒蔷陀羞@么天。

　　那天下午放學(xué)，我和陳明結伴走著(zhù)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就將手中小組做的小木船拿到青石板上玩。玩得興起，陳明站起來(lái)剛要拿水喝，一不留神，他竟將我手中的小木船碰倒在地上了，船帆和翹起來(lái)的船頭都被撞得粉碎。陳明的`臉瞬間白了，我也大驚失色。慢慢地，我憤怒了，站了起來(lái)，怒視著(zhù)他，“可惡！陳明，你故意的！”“不，不是！船帆和船頭，我來(lái)修�！标惷骷敝�(zhù)表白道�？烧f(shuō)著(zhù)，他抬起的右腳又將我小船的尾也踩壞了。這下我傾底憤怒了，將他的小木船奪了過(guò)來(lái)，重重地往地上一摔，扭頭向愣住的他撲去，我們打成一團。最后一位路過(guò)的叔叔硬把我們分開(kāi)，我們才各自含淚走了。

　　接下來(lái)的幾天，沒(méi)有和陳明做伴回家，心里老感覺(jué)不安穩，很不是滋味。第四天，我終于鼓起勇氣向陳明家走去。在離他家不遠的地方，我遇見(jiàn)了拿著(zhù)一個(gè)新木船的陳明。他驚訝地望著(zhù)我，“唉，你來(lái)了，我正要去找你呢！”他說(shuō)著(zhù)邊將小木船雙手遞給了我，我不自然地接過(guò)小船，低聲說(shuō)道：“對不起�！薄拔覀冇肋h是朋友�！薄拔覀冇肋h是朋友�！眱芍恍∈志o緊地握在了一起。

小木船小學(xué)作文9

　　我和陳明是好朋友，因為發(fā)生率一件事，讓我們的友誼更加堅定了，事情是從一個(gè)小木船開(kāi)始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺著(zhù)腳，吞吞吐吐地說(shuō)：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船摔壞的.嘛，這是你應得的報應！”我生氣地說(shuō)，說(shuō)完轉身走了。

　　下課了，我會(huì )想起上午事情的來(lái)龍去脈，一陣悲傷涌進(jìn)了我的心頭，于是我打算寫(xiě)一張道歉的紙條，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，趁陳明不注意，動(dòng)作利索地把紙條塞進(jìn)了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開(kāi)鉛筆盒準備那鉛筆時(shí)，發(fā)現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。

　　我走到了陳明的座位上，說(shuō)：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過(guò)頭來(lái)，瞥了我一眼，說(shuō)：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場(chǎng)，你就原諒我吧！”我不停地搖著(zhù)陳明的手臂，請求她的原諒�！昂呛瞧鋵�(shí)我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”

　　同學(xué)們，在你們身邊發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情嗎？其實(shí)，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會(huì )在每個(gè)人心中絢麗綻放。

小木船小學(xué)作文10

　　我和陳明是好朋友。我們是在手工小組中認識的。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小船給折斷了，陳明生氣地對我說(shuō)：我又不是故意的，你就不會(huì )原諒我一次?哼!太不講理了。明明是你先把我的小船弄壞的，還敢說(shuō)我不講理。就這樣我們倆，一直吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，你不讓我我不讓你的。

　　這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝我們走來(lái)，和藹可親地對我倆說(shuō)：小朋友，有話(huà)好好說(shuō)嘛，干嘛還吵起架來(lái)呢!你們倆要友好，無(wú)論遇到什么問(wèn)題、什么困難，都要共同面對、協(xié)商解決。知道嗎?知道了。我肯定地回答。于是我拍了拍陳明的肩膀并告訴他：剛才是我不好，對不起。陳明又變得熱情起來(lái)：沒(méi)關(guān)系，我可以原諒你。我撿起壞掉的`小木船，并用膠重新粘上。小木船又恢復了原樣。

　　從此，我和陳明再也沒(méi)吵過(guò)架，我們友好和睦的相處，遇到問(wèn)題總是商量著(zhù)解決。陳明就是我不可分離的小伙伴。

　　因而我也明白了朋友之間要互相團結、互相幫助的道理。

小木船小學(xué)作文11

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……

　　我生氣極了，把他的小木船也摔壞了�！昂�，我才不理你呢！”陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。這是我的錯么？我想，或許我不應該這樣對他。我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨極了。

　　我拿著(zhù)陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的'小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來(lái)簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。

　　我那著(zhù)小木船去手工小組那兒。誰(shuí)知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是----陳明手里的那只小木船！

　　陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說(shuō)：“看，這是你的小木船，我…… 我幫你修好了一些地方，對不起…… ”

　　“不！沒(méi)有，”我打斷他的話(huà)，“是我說(shuō)對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們和好，好嗎？”我邊說(shuō)，邊拿出他那小木船，陳明臉上積滿(mǎn)了淚水。我們，和這兩艘船一樣，是嗎？陳明對我說(shuō)“我們永遠都是好朋友”

　　這兩只小木船，是我們友誼的見(jiàn)證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著(zhù)我們這真誠的友誼之心！

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小木船小學(xué)作文12

　　我和陳明是一對好朋友。每天上學(xué)放學(xué)都在一起，可以說(shuō)是形影不離。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，大家玩得十分開(kāi)心�？蛇@時(shí)，陳明一不小心把我辛辛苦苦做的小木船摔壞了。我非常生氣，就和陳明吵了起來(lái)。在爭執中，陳明又把它踩壞了。這時(shí)，我又生氣又傷心，一氣之下，一把奪過(guò)陳明的小木船，狠狠地摔在地上�！芭尽钡囊宦�，一個(gè)精致的'小木船就摔壞了�？晌也⒉挥X(jué)得解氣，又狠狠地踩上幾腳。陳明看了看他的小木船，又瞧了瞧我，“你……你……”，“你什么你，我們絕交！”然后，我就怒氣沖沖的扭頭就走。

　　以后的這段日子里，我和陳明就真的斷絕了來(lái)往。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也漸漸認識到了自己的錯誤，可是卻不敢去跟陳明道歉，覺(jué)得這樣很沒(méi)有面子，也就放下了。

　　可我卻沒(méi)有想到，在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陳明來(lái)向我道歉了！

　　當時(shí)，陳明手里拿著(zhù)一個(gè)十分精美的小木船，對我說(shuō)“對不起，王亮，當時(shí)是我不對，我不該摔壞你的木船。這是我重新做的，給你。希望我們以后還是好朋友！”我當時(shí)驚呆了：不，不，陳明，是我不對，是我不對！當然，這些話(huà)我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是接下了木船，輕輕的說(shuō)“恩！”

　　從此，我們倆又成為了一對“鐵哥們兒”、“好兄弟”！

小木船小學(xué)作文13

　　我和 明不僅是同班同學(xué)，還是非常要好的鄰居。

　　記得有一天， 明到我家來(lái)做客，我家的人都很熱烈的歡迎的來(lái)做客，吃過(guò)午飯，我把 明叫到我的房間，給他看了我在手工課上的手工作品———小木船，他也叢書(shū)包中拿出了手工作品———小木船，我和他互相交換小木船看，誰(shuí)知， 明在看我的小木船時(shí)一不小心把小木船摔壞了，我即生氣又傷心得與 明爭執了起來(lái)，爭執時(shí)，他一不小心又踩到了小木船。

　　“你把我辛辛苦苦做的小木船摔壞，你賠�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，把 明的小木船摔壞了，還在上面踩了幾腳。

　　“我不是故意的，你不要生氣�！� 明愧疚地說(shuō)。從此我和 明的友誼就撕破了。

　　轉眼間，幾個(gè)星期過(guò)去了，我還是生 明的'氣，放學(xué)后，我孤零零的走在冷清清的大街上，心里很郁悶，就在這時(shí)， 明氣喘吁吁的追上了我。

　　“上次是我不對，我不該把你的小木船摔壞，請你原諒�！闭f(shuō)著(zhù)，便從鼓鼓的口袋里掏出一只小木船。

　　“我要搬家了，這個(gè)是給你的禮物，留給你做個(gè)紀念�！� 明傷心地得我說(shuō)。

　　幾天后， 明跟著(zhù)爸爸媽媽搬到外地去住了，從此，我們再也沒(méi)有見(jiàn)面，我把 明送給我的小木船珍藏了起來(lái)，一看見(jiàn)小木船我就想起了 明。

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