我的校園生活作文匯編15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的校園生活作文，希望對大家有所幫助。

我的校園生活作文1

　　校園生活是我們生活中重要的一部分，尤其是課間十分鐘，記錄了我們校園生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課間發(fā)生過(guò)哪些讓你難忘的事？寫(xiě)下來(lái)和好朋友交流交流。

　　下課了，我和同學(xué)王浩、薛少杰、劉昊霖……在玩捉迷藏的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我們石頭剪子布，王浩輸了，他在一個(gè)大柱子旁數數，我們卻一眨眼的工夫不見(jiàn)了。數好了，王浩東張西望，有兩個(gè)人趁王浩不注意，摸到了大柱子，他們安全了。我藏在另一根柱子的后面，我悄悄伸出頭一看，沒(méi)想到正好被王浩看到，我這個(gè)“目標”被暴露了。于是，我拼命地向別處跑去。王浩追了過(guò)來(lái)，我緊張得不能再緊張了，就因為這一緊張，我被王浩抓住了。

　　該我去抓他們了，數好了，上課鈴響了，我一條“魚(yú)”也沒(méi)撈住，氣沖沖地回到了教室。

　　課間十分鐘，我們過(guò)得真快樂(lè )！

我的校園生活作文2

　　清晨，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。

　　首先映入眼簾的是寬敞而又平整的大操場(chǎng)，操場(chǎng)墻壁四周畫(huà)著(zhù)一幅幅美麗的圖畫(huà)。校園四周長(cháng)著(zhù)花草樹(shù)木，春天到時(shí)，濃郁的花香不時(shí)飄進(jìn)教室。

　　上課鈴聲響了，嘈雜的校園頓時(shí)安靜下來(lái)了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，聚精會(huì )神地聽(tīng)課；爭先恐后地發(fā)言；教室里還不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。音樂(lè )課上在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們彈琴、唱歌、跳舞。

　　最熱鬧的要算是活動(dòng)課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上，有的跳繩、有的踢球、有的`踢毽子、還有的做游戲，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

我的校園生活作文3

　　早晨，我戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包，高高興興的去上學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，和我一起踏在柔軟的塑膠跑道上，迎著(zhù)高高飄揚的國旗走進(jìn)教室。

　　我們的教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的。早讀開(kāi)始了，同學(xué)們大聲的朗讀課文，那聲音是那么的清脆，那么的好聽(tīng)�！岸×懔�，丁零零！”上課鈴聲響了，同學(xué)們認真聽(tīng)著(zhù)老師講課，不時(shí)有同學(xué)舉手發(fā)言或回答問(wèn)題，大家學(xué)習得很認真。偶爾飛來(lái)一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽(tīng)老師講課。

　　下課了，大家紛紛跑到操場(chǎng)上玩耍嬉戲。操場(chǎng)四周種滿(mǎn)了鮮花和綠樹(shù)。同學(xué)們有的'在跳繩，有的在跑步，還有的在玩單杠，我和同學(xué)們在樓道里玩機器人抓人的游戲，大家玩得很開(kāi)心。

　　我的校園是多么的美麗，我愛(ài)我的校園！

我的校園生活作文4

　　我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，它使我有了自信心，它讓我結識了許許多多的朋友。

　　我記得剛來(lái)報到的時(shí)候，我得知被分到了一班，聽(tīng)起來(lái)好像不是一個(gè)優(yōu)秀的班級，當然心情也不是很好，來(lái)到老師這報到的時(shí)候，老師問(wèn)我最擅長(cháng)哪方面，我便回答道：“我喜歡語(yǔ)文�！睕](méi)想到老師讓我當語(yǔ)文課代表，我當時(shí)又激動(dòng)又緊張，支支吾吾地竟沒(méi)有應聲，老師問(wèn)道：”怎么不同意嗎？你若不想當語(yǔ)文課代表，隨時(shí)都可以換別人�！蔽衣�(tīng)完便對老師說(shuō)：“不是，我很愿意當語(yǔ)文課代表，我一定不會(huì )辜負你對我的希望�！袄蠋熉�(tīng)后微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭走了。

　　老師走后我還在想，我一定要努力學(xué)習，帶動(dòng)身邊的.所有人。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，很快就到了期末考試了，沒(méi)想到我們班考了年級的第一名老師在全班同學(xué)面前表?yè)P了我。

　　因此，我自己也下定決心要做一個(gè)大大方方，誠實(shí)守信的好孩子。

我的校園生活作文5

　　步入校園，一陣清香，一切都如此美好，我們在清朗的早晨中讀書(shū)，在清爽的風(fēng)雨中緊張的生活又開(kāi)始了，這里記錄著(zhù)我美好的童年它，便是我的校園。

　　一瞬間，三年級的生活就快要過(guò)去了，好懷念過(guò)去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，那快樂(lè )的自我，在校園中做有趣的事情。我永遠不會(huì )將它忘記。它在我心底的最深處，因為校園里有敬佩的老師和那些曾一起玩耍學(xué)習的同學(xué)。老師給了我廣闊的知識和無(wú)私的疼愛(ài)。同學(xué)們給了我童年最美好的回憶，在我困難中，他們都會(huì )伸出手來(lái)幫我。我刻苦銘心的記住他們給我的快樂(lè )與關(guān)愛(ài)。

　　快樂(lè )的.校園，留下我多少故事，這些故事是那么精彩，那么美好，這里有晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉的完美意境，這里有勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張。更有青春放歌的朝氣，我的校園生活五彩繽紛。

我的校園生活作文6

　　今天很開(kāi)心哦；快樂(lè )不僅僅是今天，快樂(lè )每一天，快樂(lè )每一刻，因為老師的愛(ài)和同學(xué)的幫助。

　　有時(shí)候當我不會(huì )做題的時(shí)候，老師會(huì )耐心的告訴我它的意思。有時(shí)候我生病發(fā)高燒，是誰(shuí)在照顧我，是你；老師。如果我是一只風(fēng)箏，你就是風(fēng)箏的線(xiàn)。如果我是一艘船，你就是船的屏幕。誰(shuí)把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的'教室，你；老師，用知識填滿(mǎn)我的頭腦；誰(shuí)教我調皮體貼幫同學(xué)的，你老師？

　　我和我的同學(xué)喜歡聽(tīng)你的老師講課。老師要走了，我哭著(zhù)說(shuō)：“老師要我們再見(jiàn)面�！�。也就是老師的愛(ài)永遠不會(huì )忘記你對我們的愛(ài)。

我的校園生活作文7

　　早上，我來(lái)到學(xué)校早讀。不到一會(huì )兒就響起了做操玲，聽(tīng)著(zhù)歡樂(lè )的歌聲，我們班都整齊又迅速的到操場(chǎng)上做操。歌聲開(kāi)始了全校都快樂(lè )的做起操來(lái)，有的扭扭腰有的擺擺手，早操做完了我感覺(jué)氣爽神清的可棒了。

　　上課了，我們都飛快的跑到教室里坐好。這節是語(yǔ)文課，老師講的很仔細，大家聽(tīng)的很認真。老師提了個(gè)問(wèn)題讓我們回答。我連忙把手舉起來(lái)，老師說(shuō)：“好吧，小美你來(lái)回答”回答完問(wèn)題后老師說(shuō)：“回答的非常完整，下課來(lái)蓋一個(gè)章�！本驮谶@時(shí)我的心里美滋滋的。

　　下課了，我們都飛快的向操場(chǎng)跑去。有的玩跳繩，有的捉迷藏，有的在練習跑步，在玩什么的都有。而且玩的'都很開(kāi)心。

　　放學(xué)了，我和幾個(gè)伙伴有說(shuō)有笑的走出校門(mén)，高興的回家去了�？鞓�(lè )的一天就這樣結束了。

我的校園生活作文8

　　自從我在20xx年9月1日這一天踏入了永興小學(xué)的大門(mén)，我便和這個(gè)美麗的校園結下了不解之緣。

　　在五彩斑斕的校園生活中，我不但學(xué)會(huì )了豐富的知識，還懂得了做人的道理。那么這些道理是從哪里來(lái)的呢？這還要多虧了我那些，朋友。

　　如果要說(shuō)我最喜歡的朋友，那便是壽梓臣了身上還有著(zhù)一股類(lèi)似江湖大俠的義氣，或者說(shuō)他是“反求諸其身”的君子��；他還有在平凡的事物中發(fā)現不平凡的“美”的本事。不過(guò)，他最讓我敬佩的是為人寬容，不會(huì )為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。記得有一次，陳星宇在玩游戲的.時(shí)候，一不小心把壽梓臣的頭撞在了雨衣架上，還把他的表給弄壞了。因此，在課外活動(dòng)時(shí)，我們本不打算叫陳星宇一起踢球，可壽梓臣卻說(shuō)：“不要，讓他來(lái)�！薄�…

　　我們班里像這樣的同學(xué)還有很多，比如樓胡，比如袁梓奧……這就是四（1）班。我相信，在不久的將來(lái)，四（1）班將會(huì )在鮮草芬芳的校園里展現出異樣的光彩！

我的校園生活作文9

　　在學(xué)校一個(gè)星期的課程中，我最喜歡的是書(shū)法課。因為，在書(shū)法課上我知道的書(shū)法知識總是比同學(xué)多，并且我的毛筆字總是比同學(xué)寫(xiě)得好。

　　我還喜歡體育課。因為在體育課上，我們可以——自由奔跑，去追逐風(fēng)，還可以放松心靈，沉浸在自己的世界里，玩得不亦樂(lè )乎。

　　在學(xué)校最熱鬧的，莫過(guò)于自由自在的大課間活動(dòng)了。有的同學(xué)揮汗如雨地奔跑于紅似火焰的跑道上，像閃電一樣快；有的整齊劃一、屏氣凝神地做著(zhù)廣播操，舒展著(zhù)靈活的身體�；顒�(dòng)結束后，同學(xué)們安安靜靜地走進(jìn)寬敞的`教室，等待美味點(diǎn)心的到來(lái)。

　　在美味的點(diǎn)心時(shí)光里，我們會(huì )享用到酸甜可口的牛奶，滋潤我們的味蕾。

　　當十一點(diǎn)四十五分時(shí)，食堂人潮涌動(dòng)，飯菜飄香，讓人垂涎欲滴，食欲大開(kāi)。有綠綠的毛毛菜、新鮮的魚(yú)蝦，有鮮嫩的牛排、西紅柿炒蛋，還有甜蜜蜜的西瓜、哈密瓜，這些都是我喜歡吃的食物。

　　以上這些，就是讓我印象深刻的美好的校園生活了。

我的校園生活作文10

　　我上小學(xué)馬上就要一年了，心中還記得去年9月份那個(gè)懵懵懂懂的我，懷著(zhù)一顆對小學(xué)的憧憬來(lái)到鄭陸中心小學(xué)，當時(shí)這里的一切都讓我覺(jué)得又陌生又新奇！

　　通過(guò)這幾個(gè)月和同學(xué)們的學(xué)習與玩耍，我覺(jué)得在這里我每天都過(guò)得很充實(shí)，同樣也很快樂(lè )，有歡樂(lè )，有難過(guò)，有傷心，有興奮——正是這些匯成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)！

　　我堅信在以后的.幾年里我一定會(huì )在鄭小這片肥沃的土地上創(chuàng )造出一片屬于自己的天地，讓我加油吧，朝著(zhù)我的理想邁進(jìn)，用我的實(shí)際行動(dòng)在這里度過(guò)愉快的6年小學(xué)生活！

我的校園生活作文11

　　酸

　　我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習了五年�？墒墙裉煳液退�因為一個(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺(jué)。

　　甜

　　那一次考試我數學(xué)取得了96分的成績(jì)，老師在課堂上表?yè)P了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的'感覺(jué)。

　　苦

　　我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jì)越來(lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評了我，我吃到了自己種下的苦果。

　　辣

　　后來(lái)，又一次考試給了我致命的當頭一棒，我精神恍惚地盯著(zhù)鮮紅的血淋淋的數字，看了半響，繼而又將視線(xiàn)轉向了自己的名字，然后才顫抖著(zhù)接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評。接著(zhù)我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數學(xué)。在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績(jì)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。

　　校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級了，滿(mǎn)懷期待，也幻想著(zhù)滿(mǎn)載而歸的喜悅。

我的校園生活作文12

　　我的學(xué)校龍翔，是個(gè)美麗的校園。龍翔教育方面很好，許多家長(cháng)都夸這里是個(gè)好地方。龍翔就像是個(gè)溫馨的大家庭。

　　我在龍翔待了好幾年了，學(xué)校不僅教育好，環(huán)境好，休息地方好，連伙食也很好。

　　菜的種類(lèi)有很多，比如：紅燒魚(yú)，酸辣土豆絲等。說(shuō)得我直流口水。

　　學(xué)校利用我們雙休日的'時(shí)間，給我們開(kāi)設了許多特常班，讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)。特常班有街舞，古箏，拉丁舞，架子鼓，小提琴，繪畫(huà)等。我雖然沒(méi)有參加特常班，但是也很快樂(lè )，因為我們在周末還可以參加拔河比賽，也可以去買(mǎi)東西。

　　在這所學(xué)校，上課時(shí)我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，下課的時(shí)候，我們自由自在，吃飯時(shí)，我們津津有味，睡覺(jué)時(shí)，我們睡得安安穩穩。在這里，我們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，龍翔已經(jīng)為我們打造好了一切。

　　我喜歡在校園里生活，我喜歡龍翔。

我的校園生活作文13

　　學(xué)校的生活是豐富多彩的。上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講；下課后，同學(xué)們做游戲。接下來(lái)，我給大家講講我的校園生活。

　　電鈴響起來(lái)，上課了，同學(xué)們像箭一樣跑進(jìn)教室，把上課用的東西一一擺放在桌子上，安靜地等待老師。老師進(jìn)來(lái)后，溫和地和同學(xué)們打招呼后，接著(zhù)開(kāi)始認真地給我們講解書(shū)上的知識。

　　電鈴響起來(lái)，下課了，同學(xué)們像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打籃球、玩老鷹捉小雞……

　　其中，我最喜歡玩老鷹捉小雞。我們分好角色玩起來(lái)。一開(kāi)始“老鷹”根本捉不住“小雞”，玩了一會(huì )后，當雞媽媽的'女生累得筋疲力盡，而“老鷹”是男同學(xué)，比女同學(xué)的體力好，“老鷹”抓住這個(gè)機會(huì )，一下子抓到了一只“小雞”。正當我們要開(kāi)始第二輪游戲時(shí)，電鈴又響了，同學(xué)們又飛快地跑回教室……

　　我的校園生活是這樣的快樂(lè )有序，你們覺(jué)得有趣嗎？

我的校園生活作文14

　　我的校園是美麗的，我的校園生活也是美麗的，當那一絲絲微風(fēng)將柳絮吹散，把幾片花瓣在空中轉幾次后送到地上時(shí)，我們卻在校園過(guò)著(zhù)幸福地生活。

　　早晨，踏著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路，我們蹦蹦跳跳地去上學(xué)，當走近校園，陽(yáng)光照到了“北海小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字上，把光反射過(guò)來(lái)照在每個(gè)來(lái)上學(xué)的學(xué)生和老師身上，我們笑盈盈地接受了那束光芒，那束光是清晨校園送你的禮物，是鼓勵你的語(yǔ)言。

　　上課了，在語(yǔ)文課上，我們大膽地舉手發(fā)言，向老師提問(wèn)。在體育課上，我們在操場(chǎng)上奔跑，玩著(zhù)開(kāi)心的體育項目，如：比賽跑步、玩丟手帕、小兔子運動(dòng)會(huì )、小狼學(xué)捕獵······在音樂(lè )課上我們盡情歌唱······但下課時(shí)，我們又像一群從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳，一起玩起了有趣的`游戲，一起討論課堂上不懂的問(wèn)題。

　　歲月是在流淌的，不管多久我也不會(huì )忘記我對母校的愛(ài)痕，��！美麗的母校，我愛(ài)您！

我的校園生活作文15

　　清早，太陽(yáng)從東方升起，照在身上暖洋洋的，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)。來(lái)到校園里，聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)教室里傳出朗朗的書(shū)聲，看見(jiàn)和藹的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，我會(huì )主動(dòng)和老師、同學(xué)問(wèn)好。

　　走進(jìn)教室，準備上課，我拿出書(shū)本和文具盒，做好課前準備。上課鈴聲響了，老師拿著(zhù)書(shū)精神抖擻的走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了，同學(xué)們一雙雙炯炯有神的大眼睛，看著(zhù)老師在黑板上一邊講課一邊寫(xiě)字，我們在教室里專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課，這時(shí)的`教室非常安靜，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師提問(wèn)的時(shí)候，一只只小手就舉起來(lái)了，爭先恐后的回答老師的問(wèn)題，我們一會(huì )兒大聲的讀書(shū)、一會(huì )兒認真的做筆記，學(xué)得可認真啦！

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們從教室跑道操場(chǎng)上，有的唱歌，有的打籃球，有的玩游戲……熱鬧極了！上課鈴聲一響，校園又恢復了安靜，小鳥(niǎo)們又唱起歌來(lái)了。

　　我們的校園生活真愉快！

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