我上六年級了作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我上六年級了作文，希望對大家有所幫助。

我上六年級了作文1

　　時(shí)光匆匆，轉眼間，已經(jīng)到開(kāi)學(xué)的時(shí)候。

　　現在的我，已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生，還有一年的時(shí)間就要結束小學(xué)的生活，邁入初中的大門(mén)。這也代表我們的責任也越來(lái)越沉重。

　　一進(jìn)校門(mén)，就看到許多學(xué)生背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包依依走進(jìn)自己所在的班級，我來(lái)到六三班，找一個(gè)位置坐下來(lái)，看著(zhù)一些陌生的臉，以前的同學(xué)很少，我最要好的同學(xué)分在六二班。這使我感到一些心慌意冷，因為我是一個(gè)比較內向的女生，話(huà)很少，不愿與人交流，這使我交朋友有一些困難�；叵氲揭郧暗奈�，十多門(mén)羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認為他們是多么高高在上，現在，夢(mèng)已變成現實(shí)�，F在的我，是多么的想變成那些低年級的小學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開(kāi)心。而我們則是努力學(xué)習，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上重重的一筆，為我們美好的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。在這新的一學(xué)期里，我要喜歡上數學(xué)這門(mén)課程，以前上數學(xué)課的時(shí)候，一開(kāi)始聽(tīng)的`時(shí)候蠻認真的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就開(kāi)啟小差，也不愿意舉手發(fā)言，所以在這學(xué)期我要把壞習慣統統改掉，不辜負家長(cháng)對我的期望。人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學(xué)習成績(jì)是好是壞，只要你努力過(guò)，爭取過(guò)，比以前做得好，你就是最棒的。

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們共同努力，因為你主宰著(zhù)你的未來(lái)。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂(lè )的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現給大家。

我上六年級了作文2

　　時(shí)間如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來(lái)新面孔。昔日還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年級學(xué)生，現在已經(jīng)高升為六年級學(xué)生。聽(tīng)人說(shuō)小孩子成長(cháng)有三個(gè)重要轉折點(diǎn)，它們是六年級，初三，與高三。而我現在已經(jīng)到了第一個(gè)轉折點(diǎn)——六年級。

　　面對新的一個(gè)學(xué)期，新的學(xué)習，我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責任。更重要的是我要有一個(gè)平衡、認真的心的心態(tài)去學(xué)習與克服會(huì )遇到的'困難，對于學(xué)習與克服會(huì )遇到的困難，對于學(xué)習；我不要求自己做的最好，只是希望自己做得更好。因為我知道下學(xué)期，我就將面臨畢業(yè)的升學(xué)考，這也是一個(gè)大的轉折點(diǎn)，我一定要努力。

　　我突然意識到自己不再是孩子，已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，是要做好準備打一場(chǎng)硬仗的，上六年級就再也不能像是以前那樣懶散，每天都得頂著(zhù)壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈，只要一松懈就會(huì )落后于他人。

　　六年級是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學(xué)習雖然幸苦，但這卻是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方六年級將會(huì )是幸苦而又難忘的一年。我相信，只要努力，即使不成功，也不會(huì )給自己的人生留下遺憾。

我上六年級了作文3

　　轉眼間，我已經(jīng)不再是不懂事的低年級的小學(xué)生了，我從一個(gè)愛(ài)玩鬧的小孩子變成了小孩子們眼中的大姐姐了。這個(gè)學(xué)期我就要上六年級了，它是小學(xué)的最后一個(gè)年級，念完六年級，我們就要和小學(xué)的老師和同學(xué)們分別了。這意味著(zhù)我在母校的時(shí)間會(huì )越來(lái)越短，時(shí)間是個(gè)走的很快的`東西，你一眨眼它就不見(jiàn)了，我很快就會(huì )和這個(gè)熟悉的學(xué)校告別的。

　　六年級開(kāi)始之前，我也曾幻想過(guò)未來(lái)的學(xué)習生活，只是真的到了這個(gè)時(shí)候，你會(huì )發(fā)現六年級的課程比我想象中還要難、還要累。在這樣的壓力下，我依舊要不斷地刻苦努力的去學(xué)習新知識，為我的初中生活打下堅實(shí)的基礎。

　　小學(xué)生活是一場(chǎng)愉快的旅途，旅途中我們成長(cháng)著(zhù)、收獲著(zhù)，雖然也有苦難但更多的使我們開(kāi)心的笑容。在這場(chǎng)旅途中，我們也曾奮力拼搏，最終走到了今天的轉折點(diǎn)。這一路上和我一起走過(guò)的朋友、同學(xué)、老師都將要面臨分別，走向新的征程。

　　年幼的我們已經(jīng)走完了人生的起跑線(xiàn)，接下來(lái)我們要用更大的勇氣和堅持走向新的旅途，因為我們已經(jīng)不再是小孩子了。

我上六年級了作文4

　　這一天是我高興的一天，這一天是我激動(dòng)的一天，這一天是我難忘的一天，因為今天是新學(xué)期的第一天，也是我上六年級的第一天。

　　早上，同學(xué)們都按時(shí)來(lái)到自己原來(lái)的班里，等待新老師的點(diǎn)名，并被帶入一個(gè)全新的大家庭里。我被王老師點(diǎn)到名字來(lái)到六年級三班，很多新同學(xué)也都來(lái)到了這個(gè)新的班級。

　　剛到六三班我對新同學(xué)很陌生，每一節下課我都會(huì )認識新的同學(xué)，不會(huì )的題和前后桌同學(xué)一起討論。之前教我的語(yǔ)文老師都是女老師，這一次卻是男老師有點(diǎn)不太適應，我以為他會(huì )布置許多作業(yè)，并且很?chē)绤��？墒呛臀蚁雲s完全相反，老師不但不嚴厲，作業(yè)也不多，而且說(shuō)話(huà)很幽默，只要上他的.課，我們瞌睡蟲(chóng)都會(huì )被嚇跑。

　　新學(xué)期，新氣象，新目標，在小學(xué)的最后一年我要更努力地學(xué)習，沖刺我理想的中學(xué)。我要遵守好學(xué)校的各項紀律，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，字體工整不潦草。我還要嚴格管理自己，按時(shí)起床不遲到，合理利用時(shí)間，多讀課外書(shū)，多運動(dòng)。

　　六年級我又長(cháng)大了，在家里我要多幫助媽媽做一些家務(wù)，也希望自己在六年級學(xué)得開(kāi)心快樂(lè )，為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

我上六年級了作文5

　　我上六年級了，我上六年級了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè )。

　　告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月??童年。六年級，這是一個(gè)特殊的年段。

　　不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩里打著(zhù)手電筒看《哈利波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學(xué)一起去采野花；捕小魚(yú)；不能再在課間和同桌為一件小事?tīng)幍妹婕t耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚(yú)，不能再在電腦前玩著(zhù)令我喜愛(ài)的網(wǎng)洛游戲，不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把；不能再為一本新潮小說(shuō)跟父母討上半天；不能再在被窩里偷懶睡覺(jué)；不能再聽(tīng)著(zhù)容祖兒，做著(zhù)數學(xué)

　　我需要在題海中沖刺！六年級了，不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為六年級了，時(shí)間是生命，分數代表一切。我的.每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會(huì )為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過(guò)。分數是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預兆，絕對準。勤奮努力是我六年級標準。

我上六年級了作文6

　　時(shí)光像流水一樣潺潺流過(guò)，一轉眼的時(shí)間，我已經(jīng)上六年級，時(shí)間過(guò)得可真快��！

　　六年級是我學(xué)習生涯中的第一個(gè)沖刺點(diǎn)，心里不免有一點(diǎn)擔心，但更多的是興奮、激動(dòng)。小學(xué)階段到六個(gè)年級，猶如八百米長(cháng)跑，現在是時(shí)候沖刺。如今，我已是六年級學(xué)生，當然也應該有六年級學(xué)生的.樣子，上課應該更認真地聽(tīng)講，平時(shí)要更努力地約束自己，在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。

　　六年級，雖說(shuō)要輕松快樂(lè )地度過(guò)，但也得適當的給自己施加點(diǎn)壓力，有壓力才有動(dòng)力嘛！以后除學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習題，以豐富自己的學(xué)識。雙休日的時(shí)候去書(shū)城買(mǎi)幾本好書(shū)回來(lái)咀嚼，以提高自己的寫(xiě)作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續學(xué)習奧數，為在不久的將來(lái)那次“小升初”考試作好鋪墊，并努力考上實(shí)驗初中。

　　六年級是一個(gè)階段的結束，又是另一個(gè)階段的開(kāi)始。我上六年級，我要開(kāi)始沖刺，要為努力考初中做好充分的準備。

　　我上六年級，要開(kāi)始拼搏。相信我能通過(guò)努力，為小學(xué)階段的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

我上六年級了作文7

　　炎熱的夏天就要過(guò)去了，涼爽的秋天又重新?lián)Q上了新裝!

　　幸福和快樂(lè )的暑假一眨眼就結束了，新學(xué)期的來(lái)臨讓我感到既緊張又期待，腦海里常想著(zhù)—接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢?是開(kāi)心的，還是難過(guò)的呢?

　　9月1日的太陽(yáng)慢慢地從東邊走上來(lái)，難道這不就表示著(zhù)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了嗎?

　　當我踏進(jìn)六(2)班的.教室時(shí)，我就覺(jué)得很陌生，但我一點(diǎn)兒也不害羞，毫不猶豫地坐到了第一排。班里的同學(xué)有說(shuō)有笑;有的因為對別人不熟悉而靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái);而我就跟新認識的朋友談著(zhù)暑假的快樂(lè )時(shí)光和經(jīng)歷的各種事情。不一會(huì )兒，我們的班主任駕到了。全班同學(xué)霎時(shí)安靜下來(lái)，等候老師發(fā)言。這個(gè)老師姓陳，是為男老師，長(cháng)得不高，穿著(zhù)整齊，顯得非常有朝氣。首先，老師隆重地做自我介紹，再給我們講了紀錄。陳老師很?chē)栏�，但是也很幽默。有時(shí)也像個(gè)哲學(xué)家一樣，給我們講許許多多、各種各樣的大道理。

　　在今后的日子里，我一定努力學(xué)習，把家長(cháng)和老師的教誨銘記于心，絕對不會(huì )辜負大家對我的期望，好好讀書(shū)，爭取拿到好成績(jì)。目標：向重點(diǎn)中學(xué)前進(jìn)!

我上六年級了作文8

　　時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間，我就要升六年級了！我又長(cháng)大一歲，使我感到興奮不己！

　　走進(jìn)校園，好像有一股熟悉的氣息流進(jìn)我的心頭，也感覺(jué)自己變“老”了，畢竟是小學(xué)生最高的年紀。走進(jìn)新的教室，既讓我感到陌生，又讓我感到新奇，因為在坐的都是新同學(xué)，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，當然要有新的想法了。

　　進(jìn)入六年級了，我最大的夢(mèng)想就是要考一所好初中，想要實(shí)現，我必須努力！新的學(xué)期，我必須要展現一個(gè)嶄新的自己，把以前的各種行為、成績(jì)拋在腦后，但不能不吸取教訓。我的成績(jì)時(shí)高時(shí)低，總是沒(méi)個(gè)大概，所以在這個(gè)年級，我要把我自己的成績(jì)變得穩定。

　　一至五年級飄飄然的狀態(tài)我不能再選擇沉醉其中，而是在新學(xué)期中謙虛有禮，使老師與同學(xué)對我認可。不能再與以前一樣，學(xué)習不踏實(shí)，靜不下心，學(xué)習狀態(tài)不穩定了。不然，夢(mèng)想與想法就要被踐踏了。

　　五年級的`我是個(gè)馬馬虎虎的學(xué)生，在考試中，有些題像風(fēng)箏被吹丟了，我就是那個(gè)放風(fēng)箏的人，在各種考試中我仍然逃不了馬虎的手掌心，但是在六年級中，我要改掉這一大毛病，爭取在六年級的考試中讓“馬虎”這個(gè)小孩子遠離我。給老師留下好印象！給自己一個(gè)新起點(diǎn)！

　　新的學(xué)期，我更希望我能與朋友、老師和諧相處。好了！在我心里還有一句按耐不住的話(huà)：“我終于上六年級啦！”

我上六年級了作文9

　　六年級是小學(xué)最重要的年級。一年級要打好基礎，也十分重要。但六年級是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個(gè)結果：不然是踏進(jìn)好初中的大門(mén)，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜！

　　六年級身邊的一切都改變了，自己也變了。

　　以前的我們，總是不懂得尊重長(cháng)輩，總是和家長(cháng)鬧別扭。家長(cháng)說(shuō)一句，我們跟著(zhù)頂一句，一點(diǎn)也不懂父母是對我們好，是在教育我們�？偸钦J為父母對自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛(ài)撒嬌，想要買(mǎi)一樣東西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西�，F在我們都會(huì )覺(jué)得撒嬌不必要了，會(huì )覺(jué)得那很幼稚，總是用自己的努力來(lái)獲取。

　　現在的'我們，總是會(huì )和父母搶著(zhù)干活，想為父母減輕一點(diǎn)負擔，只要得到父母的表?yè)P就會(huì )很滿(mǎn)意。父母也不原再拘束我們了，只要學(xué)習好，什么要求都會(huì )答應。

　　記得四五年級的時(shí)候，班級里總是有不少女同學(xué)吵吵架，鬧鬧別扭，說(shuō)要絕交什么只類(lèi)的話(huà)，總是要老師到和事老才愿意和好�，F在，我們知道即將要分開(kāi)了，相處的時(shí)間只有一年了，很是珍惜自己與同學(xué)之前那份純真的友誼，從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向對方道歉并且請求和好。

　　現在幾乎每個(gè)同學(xué)都有一本筆記本了，記下課堂上的內容。以前雖然也有，但總是到老師提醒要記的時(shí)候才記。而且也只記數學(xué)和語(yǔ)文�，F在不止英語(yǔ)也有了，甚至連社會(huì )、美術(shù)等都會(huì )記下學(xué)習知識。

我上六年級了作文10

　　光陰似箭，時(shí)間如滔滔江水一去不復返。昔日的我還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年級學(xué)生，現在卻成了畢業(yè)班的一員。

　　回首往事，一年級的我總希望自己快快長(cháng)大，成為一名六年級的大姐姐，因為那時(shí)的我總覺(jué)得六年級的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害，總覺(jué)得長(cháng)大了就無(wú)所不能。但現在，六年級的我倒有點(diǎn)向往低年級的生活了。他們過(guò)得輕松.過(guò)得自在.過(guò)得愉快······不像我，要面臨著(zhù)“小升初”的問(wèn)題，更何況上學(xué)期的數學(xué)成績(jì)給了我一個(gè)大大的打擊，使的負擔越來(lái)越重。

　　上六年級了，也就有更重的擔子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書(shū)的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書(shū)，一下子減少了許多看書(shū)時(shí)間還真不習慣呢！老師也開(kāi)始緊張起來(lái)，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節課都是語(yǔ)數英，無(wú)一例外。這便是年級以來(lái)最大的改變。家長(cháng)對我們都抱有很高的期望值，希望自己的'孩子都能考上理想中的中學(xué)，也是一種無(wú)形的壓力與鼓勵！總之，大部分壓力應該來(lái)源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動(dòng)力，考上好的中學(xué)。

　　六年級的天空有著(zhù)無(wú)限的魅力令我著(zhù)迷

我上六年級了作文11

　　光陰似箭，時(shí)間如滔滔江水一去不復返。昔日的我還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年級學(xué)生，現在卻成了畢業(yè)班的一員。

　　回首往事，一年級的我總希望自己快快長(cháng)大，成為一名六年級的大姐姐，因為那時(shí)的我總覺(jué)得六年級的大哥哥大姐姐很神奇。很厲害，總覺(jué)得長(cháng)大了就無(wú)所不能。但現在，六年級的我倒有點(diǎn)向往低年級的生活了。他們過(guò)得輕松。過(guò)得自在。過(guò)得愉快······不像我，要面臨著(zhù)“小升初”的問(wèn)題，更何況上學(xué)期的數學(xué)成績(jì)給了我一個(gè)大大的打擊，使的負擔越來(lái)越重。

　　上六年級了，也就有更重的擔子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書(shū)的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書(shū)，一下子減少了許多看書(shū)時(shí)間還真不習慣呢！老師也開(kāi)始緊張起來(lái)，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節課都是語(yǔ)數英，無(wú)一例外。這便是年級以來(lái)最大的改變。家長(cháng)對我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué)，也是一種無(wú)形的.壓力與鼓勵！總之，大部分壓力應該來(lái)源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動(dòng)力，考上好的中學(xué)。

　　六年級的天空有著(zhù)無(wú)限的魅力令我著(zhù)迷，給我足夠的空間去施展才能，讓我無(wú)拘無(wú)束地飛翔，發(fā)揮最好的實(shí)力，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。

我上六年級了作文12

　　時(shí)光如流水般的流逝，轉眼間。

　　暑假過(guò)去，我上六年級。我討厭上學(xué)，更討厭上六年級。這代表著(zhù)我離開(kāi)母校的時(shí)間越來(lái)越近，我不想離開(kāi)學(xué)校，也不想離開(kāi)那些好朋友。

　　上六年級好煩��！學(xué)習任務(wù)更沉重，上網(wǎng)的時(shí)間也開(kāi)始減少。更可惡的事，身為班級干部的我還有許多事情要做。我是數學(xué)課代表，每天都要搬作業(yè)本。每次老師找學(xué)生幫忙時(shí)，總有我。我是周檢員，輪到我檢查的那個(gè)星期，就要每天帶領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小鬼到處巡視。身為六年級學(xué)姐的我和一幫乳臭未干的小不點(diǎn)在一起好丟臉！我的繪畫(huà)技術(shù)不錯，我們班每次出黑板報都有我繪畫(huà)的份。昨天也是，本來(lái)是一個(gè)假日，卻被老師叫到學(xué)校出黑板報。倒霉��！尤其是開(kāi)學(xué)那天，竟然有三個(gè)班的老師讓我出黑板報。我是值日生，我值日那天就要保持室內清潔，維持班級紀律。慘吶！

　　我還是一個(gè)小學(xué)生，干不那么多事。不過(guò)想想也對哦，老師是處于信任才把這么沉重的擔子交給我。而我，則要做好分內的事，不讓老師操心。

　　六年級的我長(cháng)大許多，成熟許多，知識也比以前多。我要向全世界宣布：我長(cháng)大，再也不是家里的嬌嬌女。而是老師的.好學(xué)生，爸爸媽媽的好女兒。

　　在六年級的這段時(shí)間里，我一定要努力，爭取做一個(gè)全新的自己。

我上六年級了作文13

　　以前，我還只是一個(gè)人天真無(wú)知的一年級“小屁孩”，光陰似箭，轉眼間我就變成了這個(gè)學(xué)校年級最高的人了。

　　升六年級之前，我曾經(jīng)想想過(guò)我六年的生活會(huì )有多么緊張，如今果真實(shí)現了，他時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我更加刻苦的學(xué)習，為自己鋪一條成功的道路。不知不覺(jué)升到了六年級，似乎有點(diǎn)想念以前那些玩耍打鬧的校園生活，可我看一看自己，才發(fā)現自己比以前成熟了許多，已不是原來(lái)的自己了�？墒�，自己已經(jīng)成了六年級的學(xué)生，能怎么辦呢？原來(lái)在我們看來(lái)，六年級是很神圣的，也是很畏懼這三個(gè)字的。從幼兒園到小學(xué)，每一次的升學(xué)都是無(wú)法避免的�？墒�，既然度過(guò)了，當然也應該說(shuō)一下心得體會(huì )。從幼兒園過(guò)來(lái)的我們害怕開(kāi)學(xué)的日子，卻喜歡那些快樂(lè )開(kāi)心的暑假，更因為這段記憶是寶貴的，所以，我們一定要珍惜過(guò)去，把握未來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)，是自己的.開(kāi)學(xué)，每個(gè)人都不一樣，看他過(guò)去，免不了的思念，因為“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”。所以只要用認真的態(tài)度去做每一件事，用細致的目的去對待學(xué)習，就有機會(huì )走向成功的未來(lái)！

　　我們輕盈的腳步跑過(guò)人生的起跑線(xiàn)，更會(huì )用堅實(shí)的腳步開(kāi)始另一段嶄新的路程。是啊，因為我們長(cháng)大了。

我上六年級了作文14

　　兩個(gè)月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過(guò)，一轉眼，我們開(kāi)學(xué)了。

　　開(kāi)學(xué)后，我步入了六年級。六年級是小學(xué)中最高的年級。既然成為了六年級的學(xué)生，那我們的行為舉止也應該再提高一個(gè)節。在六年級，我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級的好學(xué)生，要努力學(xué)習，溫故而知新。

　　我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年，做好充分的準備，汲取更多的知識，在畢業(yè)的時(shí)候，胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，堅決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆，添上一個(gè)完美無(wú)缺的句號。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí)，不留嘆息，而要覺(jué)得這幾年很充實(shí)，讓我的夢(mèng)想從此飛揚��！

　　步入六年級，我的`目標有很多，第一個(gè)就是行為舉止要提高，給低年級的弟弟妹妹們，做個(gè)榜樣。

　　第二點(diǎn)，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來(lái)認真聽(tīng)，不放過(guò)任何一個(gè)細節。平時(shí)我一直認為在課堂上眼睛一直看著(zhù)老師就是聽(tīng)講，但步入六年級以后，我發(fā)現不但要眼睛盯著(zhù)老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒(méi)到還是不能做到認真聽(tīng)講。

　　第三點(diǎn)，在學(xué)習上專(zhuān)心，首先要態(tài)度端正，以積極的態(tài)度迎接面對學(xué)習。進(jìn)入六年級，我每天要以積極的、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校，面對同學(xué)、老師和學(xué)習，只有良好的態(tài)度，才可以在學(xué)習上提高效率。

　　開(kāi)學(xué)，我升入了六年級，目標也定了，我就要向目標努力，讓我的小學(xué)最后一年，多彩充實(shí)！

我上六年級了作文15

尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫弘揚。

　　今天我要演講的主題是——“六年級，我來(lái)了”！

　　大概能想到，六年級是整個(gè)小學(xué)最忙碌的一年了。六年級，像一條分界線(xiàn)，之前的頑皮不能再有了，我，要長(cháng)大了！要成為臺下坐著(zhù)的弟弟妹妹們的榜樣了！光陰似箭，日月如梭，一切，我都還沒(méi)有準備好，就來(lái)得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂(yōu)。

　　聽(tīng)剛剛結束小升初的哥哥姐姐說(shuō)，在馬上開(kāi)學(xué)后的這一年里，我們幾乎每天都要在忙碌、緊張的氣氛中度過(guò)。所以這個(gè)暑假，我不再像以前那樣撒歡般地游戲。我要好好收收心，面臨開(kāi)學(xué)的摸底考，要好好準備，發(fā)揮出真實(shí)水平。開(kāi)學(xué)的摸底考，就像一場(chǎng)戰爭，同學(xué)間，既是隊友，又是對手，互不相讓?zhuān)瑺帗屩?zhù)取得好成績(jì)。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，長(cháng)江后浪推前浪。我一定要超過(guò)上一屆的'哥哥姐姐，好好學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)。誰(shuí)不知道，六年級不大好過(guò)；誰(shuí)不知道，六年級是畢業(yè)班了；誰(shuí)不知道，六年級就要舍下很多玩耍的時(shí)間，去認真學(xué)習了。

　　每個(gè)學(xué)生都在為自己理想的中學(xué)而奮斗著(zhù)，我們讀書(shū)不僅僅是為了自己的目標，更是為了中國更美好的明天，正如周恩來(lái)總理所說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。

　　讓我們一起為夢(mèng)想而奮斗吧！奔跑吧，向上吧，同學(xué)們！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

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