以美為話(huà)題的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的以美為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以美為話(huà)題的作文1

　　美在哪里?在清新的薰衣草里?在維也納的歌聲里?在美麗的舞姿里?這一切都是需要你有善于發(fā)現美的眼睛，只要你打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，睜開(kāi)你那朦朧而又善于發(fā)現美的眼睛，其實(shí)，美就在身邊!

　　美無(wú)處不在。在一個(gè)炎炎烈日的夏天，空氣中沒(méi)有一絲微風(fēng)，人走在街上像是被關(guān)在蒸籠里一般，燥熱的空氣撲到人的臉上讓人有一種說(shuō)不出的難受，樹(shù)的葉子像是被抽走了水分，一片片蔫蔫的`蜷著(zhù)，偶爾的鳥(niǎo)鳴似乎也帶了幾分急躁與厭倦。

　　我走在放學(xué)回家的路上，路過(guò)熱鬧非凡的紅旗市場(chǎng)，一個(gè)陌生的身影趴在地上，穿著(zhù)破爛又打了補丁的衣服，有一條腿從膝蓋處已經(jīng)沒(méi)有了，身上的皮膚似乎被刷上了一層棕黑色的油漆，又厚又臟，臉上蒙著(zhù)厚厚的灰塵和汗水，低著(zhù)頭沉悶不語(yǔ)，連腦袋都不敢向上抬，似乎害怕大家那針一樣的目光刺痛他，他的汗水已經(jīng)浸透了后背，承載著(zhù)他的只是一個(gè)帶有輪子的木板，兩只手上綁了一些破布，拿著(zhù)兩塊磚頭艱難的向前緩慢爬行著(zhù)，如此酷熱的天氣也擋不住行人心靈的冷漠，過(guò)往的行人都帶著(zhù)厭惡的眼神望著(zhù)這位乞丐，視而不見(jiàn)，行色匆匆的走來(lái)走去，沒(méi)有一個(gè)人想要停下去施舍一些錢(qián)給他的，一個(gè)都沒(méi)有。

　　忽然一輛豪華的跑車(chē)停在了乞丐的旁邊，從車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)可愛(ài)的小男孩，白皙的皮膚，圓滾滾的小臉，一臉的童稚，腳穿耐克名牌鞋，一身時(shí)尚的牛仔迪克服裝，只見(jiàn)可愛(ài)的小家伙捏著(zhù)十元錢(qián)，有點(diǎn)緊張地走到乞丐面前，將十元錢(qián)小心翼翼地放進(jìn)了乞丐面前的破缸里，扭頭向車(chē)里跑去，隨后只見(jiàn)一位身材苗條穿得挺華麗的女士下了車(chē)，把小家伙抱上了車(chē)，當母子倆坐穩時(shí)，汽車(chē)便消失的很遠很遠了......

　　望著(zhù)眼前的母子，令我感動(dòng)的是：雖身貴，但卻有一顆善良的心，沒(méi)有渺視貧窮，而是用一顆完美無(wú)瑕的心去幫助他，關(guān)愛(ài)他。難道這不是我們常人所忽略的美嗎?

　　如果你想找到美，那就請你善于發(fā)現它吧，當你發(fā)現它的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)到它美的華麗，美的精彩!

以美為話(huà)題的作文2

　　兒童時(shí)代的一件件往事，隨著(zhù)歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患�事就像刻在我心上一樣，怎么也不會(huì )忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。

　　那是我讀三年級的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì )變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著(zhù)，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著(zhù)外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著(zhù)出去了，現在，誰(shuí)能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當初呢’這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。唉！我出門(mén)時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)��！”

　　看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小弟弟，你干什么哭��！”一句話(huà)從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著(zhù)雨傘在我身后。

　　那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧！”年紀還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話(huà)——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸出手去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“小弟弟，別怕，我不是壞人�！闭f(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我忐忑不安地拉著(zhù)他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的.腿在流著(zhù)血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里�！蔽倚÷暤馗嬖V了他我家的地址。

　　那位大哥哥背著(zhù)我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的�；氐郊�，那位大哥哥就拿了一些衛生紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷在了我的傷口上，接著(zhù)他就走出門(mén)口，身影漸漸消失在雨簾里……

　　這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠也不會(huì )忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會(huì )記住那位打著(zhù)雨傘的魁梧身影。

以美為話(huà)題的作文3

　　何為真正的美？是用眼睛看，還是用心去體會(huì )？

　　走在校園里，總會(huì )聽(tīng)到男生們議論：“你知道嗎？××班又來(lái)了一個(gè)美女，身材超好，臉蛋也很漂亮，下次我指給你看，讓你也飽飽眼福�！币步�(jīng)常會(huì )聽(tīng)到女生們對今天的裝束，衣服上的胸針，甚至是發(fā)夾議論上半天�！拔疫@個(gè)發(fā)夾可貴呢，逛了好長(cháng)時(shí)間才找到的，好看吧！”聽(tīng)著(zhù)她們你一言，我一語(yǔ)，及女生臉上得意的表情，我突然覺(jué)得有點(diǎn)好笑，這難道就是所謂的“美”嗎？美就如此膚淺嗎？

　　“愛(ài)美之心，人皆有之，”身為女生的我自然感受頗深。有時(shí)候也會(huì )為了梳一個(gè)好看的'頭發(fā)在鏡子前站上半天，有時(shí)候會(huì )為了買(mǎi)件令人滿(mǎn)意的衣服一整天在大街上晃悠，這時(shí)卻總也不會(huì )疲憊，有時(shí)候自己都會(huì )覺(jué)得好笑，為了身上長(cháng)出來(lái)的那點(diǎn)肥肉，竟會(huì )寧愿餓著(zhù)肚子，為的就是讓自己看起來(lái)舒服些。

　　其實(shí)這些都是無(wú)可厚非的，將自己打扮得干凈、整潔、漂亮些，對自己，對他人都是有好處的，畢竟美女“養眼”嘛！可如果說(shuō)這樣就叫美，我可是第一個(gè)反對，“韓國四大美女”紅極一時(shí)，她們長(cháng)得確實(shí)都很不錯，對得起“美女”這個(gè)稱(chēng)號，但唱的歌呢？究竟又有多少技術(shù)含量在里邊呢？都說(shuō)人缺少發(fā)現美的眼睛，這種眼睛卻絕對不是用來(lái)看人的外表美不美的。它是一種心與心的交流，情與情的碰擊。

　　大家都知道比爾·蓋茨是世界上最富有的人，擁有著(zhù)大量的財富。但他的吃穿卻從不鋪張浪費，他把錢(qián)拿出來(lái)搞慈善活動(dòng)，多少個(gè)孩子在他的幫助下上完了大學(xué)，圓了自己的夢(mèng)想，又有多少孩子重新獲得了生的機會(huì )，這是一種美——心靈之美。

　　成龍也是中國的慈善大使，雖然他的外表不夠帥氣，不夠瀟灑，但他卻有一顆無(wú)比真摯、善良的心，他熱衷于慈善事業(yè)，只希望可以用自己的雙手幫助更多的人，也可以利用自己的影響力來(lái)號召大家一起用愛(ài)來(lái)支撐起一片藍天。

　　心靈美原來(lái)比外在美更為重要。人沒(méi)有不逝的青春，更沒(méi)有不老的容顏。即使你現在再美，也會(huì )有衰老的一天，可心靈美卻是永恒的，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝一同老去。它的存在遠遠要比外在美來(lái)得更持久，也更迷人。

　　所以花多一點(diǎn)時(shí)間去裝扮自己的心吧！你一定會(huì )變得更加美！

以美為話(huà)題的作文4

　　也許，我們習慣了，我們習慣了我們的健康，習慣了對他們的漠視，是殘運會(huì )，讓我們關(guān)注他們，讓我們脫去冷漠的外衣，讓我們領(lǐng)略來(lái)自殘缺的美和它震撼人心的力量。

　　幾絲和風(fēng)扯得世界的草芽紛紛而至，于是大片大片的綠鋪滿(mǎn)了山坡，鋪滿(mǎn)了空閑的平地，各種各樣的花也紛紛揭開(kāi)了蓋頭，羞澀得露出了臉;鳥(niǎo)兒的鳴叫亦如一串串風(fēng)鈴在耳邊搖曳，叮叮當當，響徹了整個(gè)大地�？墒�，盲人，他不能用眼睛去感受滿(mǎn)地的綠芽，上天關(guān)上了他們的眼睛，卻打開(kāi)了他們美好的心靈，讓他們用心去感受來(lái)自大自然的律動(dòng)。聾啞人，他們不能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，他們生活在無(wú)聲無(wú)音的世界里，但他們卻可以創(chuàng )造屬于自己的繽紛世界。殘疾人，也許老天對他們有些不公平，但他們并沒(méi)有因此放棄，他們比常人付出了十倍、一百倍，甚至更多的努力來(lái)完成常人輕易就可以完成的事，就是這種熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神，使他們的心靈之窗并沒(méi)有關(guān)閉，而是創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)地奇跡。

　　翻開(kāi)塵封已久的記憶，回憶起小學(xué)時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涼絲絲的風(fēng)肆意地在地上走著(zhù)，掀起一些地上的樹(shù)枝葉片，同學(xué)們的笑臉綻放在暖洋洋的陽(yáng)光里，在陽(yáng)光照射不到的陰暗角落里，一位男生顫抖地縮著(zhù)身體，時(shí)不時(shí)地喃喃自語(yǔ)，周?chē)��?同學(xué)都避而遠之，都用一種嫌惡的眼光看著(zhù)他，當時(shí)，我覺(jué)得好奇怪，正準備上去問(wèn)個(gè)明白，一位“善良”的同學(xué)就把我攔了下來(lái)，小聲地說(shuō)：“別過(guò)去!他是個(gè)智障!會(huì )打人的!”我沉默了，最終徑直向他走去，他瞟了我一眼，慌忙地站了起來(lái)，口中不停地說(shuō)道：“別打我!別打我!別打我!”我說(shuō)：“別怕，我是來(lái)和你一起玩的!”“和我一起玩?”他重復了一遍我的話(huà)�！皩Π�，一起玩�！薄按蛩滥�，你這個(gè)壞蛋!”突如其來(lái)的話(huà)嚇了我一跳，周?chē)�的同學(xué)用可笑的眼光看著(zhù)我，我仍不放棄，繼續和他交談，經(jīng)過(guò)努力，他勉強接受我了。以后，在學(xué)習方面我也會(huì )幫助他，在交流的過(guò)程中，我發(fā)現他也有許多掩藏在深處的優(yōu)點(diǎn)和美好的品質(zhì)。

　　沒(méi)有完整的身軀，不一定是一種遺憾，沒(méi)有美好的心靈，才是一種遺憾，殘疾人就像是折了翅膀的天使，身體的殘缺不過(guò)是短暫的雨季，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，殘缺的身體同樣能綻放出絢麗的光芒。

以美為話(huà)題的作文5

　　千百年來(lái)，無(wú)數文人墨客都在為竹子傲人的身姿，高尚的品質(zhì)而沉醉，并用他們手中的妙筆揮灑出了令我們贊不絕口，流傳千古的佳句。最近我也閱讀了那被譽(yù)為“四君子”之一的竹子的文章，它的美深深吸引了我，于是我迫不及待地讓媽媽買(mǎi)了一盆富貴竹，擺在了我家最顯眼的位置。

　　那竹子蒼翠欲滴，深綠色的竹節光滑直挺，淡綠色的竹葉狹長(cháng)柔順，給人以明凈，舒爽，富含生機的感覺(jué)，路過(guò)那里，不禁使我感到眼前一亮。就連來(lái)家中的客人，也對它的美贊不絕口。

　　冬天悄然來(lái)臨，凜冽的寒風(fēng)不停地呼嘯著(zhù)，樹(shù)木被剝去了盛裝，空氣似乎也要凝固起來(lái)。家中的竹子已無(wú)昔日的美麗，逐漸黯然失色。正當我為之嘆息時(shí)，卻突然發(fā)現窗戶(hù)上附著(zhù)了一層薄薄的冰花，雖不起眼，但細細觀(guān)察，卻發(fā)現那默默無(wú)聞的冰花也是一種美，這是大自然賦予的一種天然純凈，巧奪天工卻不經(jīng)任何雕飾的美，如針尖般細膩，如玉石般潔白無(wú)瑕，如蝴蝶般翩翩起舞……這種美是在其他花卉中都難以尋找到的美。眼前的景象令我驚喜不已，伸出手輕輕觸摸，去感受美的存在，但帶給我的卻只有陣陣寒意和那漸漸消逝的.冰花。我想，盡管它花期短暫，轉瞬即逝，阻礙了人們的視野，也預示著(zhù)嚴冬的來(lái)臨，但在這萬(wàn)物凋零，毫無(wú)生氣的季節，只有那在暗夜中悄然綻放的冰花帶給了我們勃勃生機，讓我們感到心曠神怡，無(wú)比舒暢。盡管它不是最引人注目的，可它卻竭盡全力，頑強不屈，默默奉獻著(zhù)，在這短暫的冬季，給予了人們最溫暖的關(guān)懷。這不也是一種美嗎？

　　太陽(yáng)逐漸升上天空，冰花開(kāi)始消融了，無(wú)論我怎樣挽留，都阻擋不住它的消失。這不禁使我聯(lián)想到了人的一生，僅僅是茫茫宇宙中的一角，短暫無(wú)比，而我們則更應當努力學(xué)習，珍惜美好的光陰，如冰花般綻放出最美麗的自己。

　　家中的竹子依舊挺立著(zhù)，可我卻把它搬到了窗戶(hù)旁邊，在欣賞竹子美的同時(shí)也可以看到那短暫的冰花的美。

以美為話(huà)題的作文6

　　歷史的滄桑不會(huì )暗淡一幕幕執著(zhù)的堅守，歲月的風(fēng)霜不會(huì )凋零一個(gè)個(gè)美好的記憶�！�—題記

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復涼，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情……”

　　小學(xué)畢業(yè)前夕，我們圍坐在一起，玩著(zhù)三國殺，心中卻充滿(mǎn)了酸澀與不舍。六年了，兩千多個(gè)日夜，你我并肩走過(guò)，多少歡樂(lè )與痛苦，我們一起分享，離別的日子里，我只想唱那首熟悉的班歌，讓回憶再次涌滿(mǎn)心頭……

　　六年同窗，磨礪了我們之間真摯的同學(xué)情，雖然我們不是所有老師心目中的尖子班，反而是所有老師都討厭的成績(jì)最好班，我們團結，我們珍惜這來(lái)之不易的緣。所以，我們在日積月累中進(jìn)步，最終在小學(xué)升初中成績(jì)單面前回憶從前的努力真的是很欣慰，這一切，美得那么自然。

　　也許是曾經(jīng)的我很冷漠，太任性，讓你們在選班長(cháng)時(shí)一次次暗中為別人拉選票，那時(shí)的我是多么的恨你們，那么傷心，我偷偷地哭泣，不想見(jiàn)你們假惺惺的笑臉�？珊髞�(lái)在你們一次次打擊下我明白了自己不是眾星捧月中的那個(gè)月，于是，我不再那么高傲，不再那么盛氣凌人。我現在也一直覺(jué)得那是我小學(xué)生活中的陰暗面，可當筆鋒觸及那遠逝的歲月時(shí)，才發(fā)現原來(lái)一切是那么美，美得讓人流戀。

　　本以為可以用所學(xué)的詩(shī)篇為過(guò)去寫(xiě)一篇贊歌，可自以為是的詩(shī)行間卻裝不盡我們的情，當時(shí)光飛逝已不知秋冬，我依然想著(zhù)過(guò)去，想著(zhù)那美麗的小學(xué)生活。

　　一節屆畢業(yè)生，還沒(méi)來(lái)得及想好告別的辭藻，卻已被鈴聲催促著(zhù)走向考場(chǎng)�，F在的我們，被分散在一個(gè)個(gè)新的班集體，但無(wú)論時(shí)光怎樣變遷，我們就是我們，永遠的'六年一班，永遠美麗的六年一班。

　　無(wú)數華麗的詞藻羅列不出對曾經(jīng)的留戀，萬(wàn)千華美的樂(lè )章演奏不出對過(guò)去的思念。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨時(shí)光的鏡片滑落，反射著(zhù)，成為最美的光源。

　　一班，你永遠最美！

以美為話(huà)題的作文7

　　用你一雙智慧的眼睛去發(fā)現生活角落中的細節，用你一顆真誠的心去感悟這不經(jīng)意間帶來(lái)的美麗。

　　明媚的清晨，從云層中撒下一縷縷陽(yáng)光普照大地�？諝庵袕浡�著(zhù)一陣陣清新的百合花的香味。在轉頭的不經(jīng)意間看到這樣的一個(gè)情景：一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子坐在交椅上，那小男孩子很小，或許也還只是在牙牙學(xué)語(yǔ)。突然，小男孩把手中香蕉皮扔在地上。母親見(jiàn)了，沖她的孩子搖了搖頭，并用手指了指前面不遠處的一個(gè)垃圾箱。小男孩似乎領(lǐng)悟到了什么，這時(shí)，他從母親身上跳下來(lái)，彎下腰拾起果皮，順著(zhù)母親指的方向走了過(guò)去。小男孩走路一顛一顛的，踩著(zhù)小小的步伐走著(zhù)。忽然間一不小心摔倒了，他回頭看了看母親，母親從眼神傳遞給他的是：孩子，不怕，站起來(lái)！小男孩用小手拍了拍身上的泥土，拭去了臉上的塵土，站了起來(lái)，直至踮起腳尖把果皮扔到了垃圾箱李。繼而“咯吱”“咯吱”地笑了。母親也會(huì )意地笑了，一旁的百合花似乎也同他們一同笑得更燦爛了。

　　其實(shí)，生活處處都是美的縮影。

　　那一次，在電視上一個(gè)真實(shí)訪(fǎng)談節目看到一個(gè)片段。那是在一起共同走過(guò)了幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的兩位老人。幾十年如一日，他們相處時(shí)那么融洽，偶爾寧靜的水面上泛起了些微的漣漪，卻依舊是風(fēng)平浪靜。老婦人在幾年前眼睛失明了，她的丈夫對她照顧更加無(wú)微不至。兩人在過(guò)馬路時(shí)，她的丈夫總習慣性地走在她的左邊。他深邃的目光凝望這來(lái)往的車(chē)輛，這時(shí)牽著(zhù)老婦人的手，一步步慢慢地走到對面“你小心點(diǎn)，那兒有車(chē)”，“那邊拐彎”“就快要到家了……”她丈夫不停地囑咐著(zhù)。到家之后，“老伴，把剪刀拿給我一下�！边@時(shí)，老婦人用手握在刀口上，此時(shí)的'剪刀口向著(zhù)自己，遞給了她丈夫。兩人都相互欣慰地笑了。

　　他們的愛(ài)雖然沒(méi)有像年輕人那樣轟轟烈烈，談什么所謂的至死不渝。但是蒼滄的歲月不變的是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心。

　　一滴水在陽(yáng)光下折射出太陽(yáng)的光輝，一個(gè)細節在不經(jīng)意間詮釋著(zhù)人世間的美。

以美為話(huà)題的作文8

　　孟冬之夜，寒意襲人，仍有片片黃葉飄零。華燈初上，卻不見(jiàn)幾個(gè)行人。我從外婆家騎著(zhù)我那輛小巧而心愛(ài)的“ gogo ”回家。臨行之時(shí)，外婆擔心我冷，把舅媽那件“大狗熊”衣服給我穿了起來(lái)�？墒�，她卻不知道我往自行車(chē)上一坐，這件外套竟要拖到地上，衣服前面的兩片前擺在寒風(fēng)中張開(kāi)了大嘴，寒風(fēng)毫無(wú)忌憚地鉆進(jìn)了我的心窩。隨著(zhù)我兩腿的交替蹬車(chē)，這件外套就像大狗熊不斷扭曲著(zhù)它那猙獰的面孔，呲牙咧嘴地要將我吞噬。

　　嘿，雙元路口的紅燈攔住了我的去路，我習慣性地一腳墊地，停在了白線(xiàn)以?xún)�。這時(shí)，路邊一位和藹慈祥的老奶奶，走到我身邊，慈愛(ài)地笑著(zhù)，輕輕拿起我那件外套的兩個(gè)衣角，三下兩下地就將它們扎成了一個(gè)美麗的蝴蝶結，并對我親切地說(shuō)：“小姑娘，天這么冷，奶奶幫你把衣角扎上，就不鉆風(fēng)了，這樣騎車(chē)也安全許多�！蔽伊⒖谈杏X(jué)到輕松舒服了許多，高興地說(shuō)“謝謝奶奶!”轉眼，紅燈跳成了綠燈，我朝奶奶揮揮手，感激地說(shuō)：“奶奶再見(jiàn)!”這位老奶奶依然慈愛(ài)地笑著(zhù)，也朝我揮著(zhù)手，大聲地說(shuō)：“小姑娘，慢慢騎，路上小心，再見(jiàn)!”

　　隨著(zhù)我的遠去，這位素不相識的老奶奶的`身影卻越來(lái)越高大，那只美麗的蝴蝶在夜燈的照耀下，五彩斑斕，熠熠生輝，她緊緊地貼在我的心房，給我帶來(lái)了春的溫暖，那只“大狗熊”也溫順地笑了……

　　古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊鹄蠍�(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，她沐浴著(zhù)我們華夏一代代人。這位默默無(wú)聞的老奶奶給我扎起的不僅僅是一只美麗的蝴蝶，而是將她那顆美好的心靈傳遞給了我!對，我要跟隨著(zhù)這只美麗的蝴蝶一起飛舞，一起彌散出迷人的芳香，一起閃耀出璨燦的光芒!將美德故事繼續演繹下去，將愛(ài)永久地傳遞下去!

　　這就是幸福的真諦!“贈人玫瑰，手留余香�！蔽覀內巳硕际至裘倒宓挠嘞�，就能構建起幸福和諧的社會(huì )!

以美為話(huà)題的作文9

　　美是什么？很多人都這樣問(wèn)�！懊馈边@個(gè)詞好像和我們離得很遠似的，但是當你認真觀(guān)察身邊的事物時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)美，就在你身邊。

　　說(shuō)起“美”的時(shí)候，大家一定都會(huì )想起一些有關(guān)美的事物，比如說(shuō)“美麗”“美好”“贊美”等，總之，“美”在人們心中都是代表一些好的事物，但是，我想問(wèn)你，你知道到底什么才是真正的美嗎？

　　朋友，當你在商城門(mén)口、大街小巷看到一個(gè)個(gè)捐款箱，無(wú)論男女老少，都把一百元、五十元、十元默默地放進(jìn)去，你的心中會(huì )不會(huì )為之一振？你會(huì )不會(huì )覺(jué)得，這就是一種美呢？

　　朋友，當你看到一個(gè)扎著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友，用他稚嫩的手，輕輕地扶起在暴風(fēng)雨中被打彎的小樹(shù)，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得，那就是美呢？

　　總之，美分很多種，只不過(guò)在人的眼里，美都是代表一些好的.事物，人們只知道關(guān)心關(guān)于美的大事，卻忘記了藏在身邊有關(guān)美的小事。

　　相信每個(gè)中國人都不會(huì )忘記5月12日這天，我們四川的同胞們度過(guò)了他們一生都忘不掉的日子。那一天，四川汶川市發(fā)生了地震，每個(gè)四川的人民都失去了親人，失去了家園。當他們正處于危難的時(shí)候，卻接到了各個(gè)地區捐來(lái)的衣物、食品。那時(shí)，坐在電視機旁的我早已感動(dòng)的流下眼淚，我深深的感覺(jué)到了那份美，那份深深的愛(ài)。這是一種美，這是人們心中愛(ài)的美。

　　朋友們啊，回憶往事，小時(shí)候的教室，老師們用手中的粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)知識，老師們那不就是美嗎？那是另一種美，這種美，是無(wú)私而又值得敬佩的，這種美，把我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩童，變成了如今亭亭玉立的少年，這種美，你感動(dòng)過(guò)嗎？

　　還有一種美，是來(lái)自大自然的美，當你走進(jìn)一個(gè)幽幽空谷，聽(tīng)到泉水叮咚作響，看到空中鳥(niǎo)兒游翔，你會(huì )不會(huì )感到身體馬上就放松了？你會(huì )不會(huì )感覺(jué)，自己正處于一個(gè)美妙的仙境？那是大自然賜予我們的，世界送給我們的。這種美，和前幾種美是完全不同的，這種美是來(lái)自外界的來(lái)自外界的，這種美，是你需要用心去感受才會(huì )發(fā)現的美。

　　美是什么？如今還有人這樣問(wèn)，其實(shí)美就在我們身邊，你細細去品味我們的生活，才會(huì )發(fā)現，隱藏在你身邊，那些小小的美……

以美為話(huà)題的作文10

　　當土里的種子頂出嫩芽，當門(mén)前的大樹(shù)披上新綠，春天踏著(zhù)輕快的舞步來(lái)到我們身邊。

　　正是三月好風(fēng)景，走嘍，出門(mén)賞花去啦!

　　我們一家人驅車(chē)來(lái)到效外尋找春光，一路上走走停停，和煦的陽(yáng)光照在身上，冬日的寒意已消失的無(wú)影無(wú)蹤，柔和的微風(fēng)吹在臉上，融融的暖意讓我的心情無(wú)比舒暢。車(chē)停在山腳下，遠遠望去，對面的山坡上鋪開(kāi)了一大片粉紅，四周青蔥嫩綠，引人入勝。走近看，一棵接一棵的桃樹(shù)，萬(wàn)千桃枝搭在一起，一簇簇桃花連成一片，正是迎春綻放的好時(shí)節啊!完全綻放的桃花絢爛奪目，含苞待放的桃花嬌羞可人，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，桃枝柔柔舞動(dòng)，仿佛一位美麗的仙子綻放著(zhù)笑容，嬌俏動(dòng)人，令人心生憐愛(ài)。

　　和我們一樣來(lái)賞花的人也不少。桃樹(shù)之間人頭攢動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，十分熱鬧。大家欣賞著(zhù)，贊嘆著(zhù)，有的拾起一朵花別在自己的耳朵旁，真是“人面桃花相映紅”;有的則拿起相機手機，不停地按下快門(mén)，深深陶醉在這片花海之中。我也上前細細觀(guān)賞，一片片花瓣白里透紅，透過(guò)陽(yáng)光，好像看到了大自然的微笑。

　　不知不覺(jué)走了大半個(gè)山坡，我在一棵桃樹(shù)下坐下來(lái)休息，忽然看到腳下草地上一朵朵不起眼的.小野花——繁星似的呈現在我的眼前，和那一片明艷的桃紅比起來(lái)，它們顯得多么不起眼。湊近了才看清那微小的白色花瓣上點(diǎn)綴著(zhù)淡淡的紫色，淺淺的黃色勾勒出波浪形的花邊，清新淡雅，竟然也是這么美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，小花那細柔的花莖左右擺動(dòng)，像是活潑可愛(ài)的小精靈，風(fēng)停了，小花也安靜了下來(lái)，默默向著(zhù)太陽(yáng)微笑。盡管沒(méi)有人觀(guān)賞，也沒(méi)有人贊嘆，卻也絲毫不影響它努力綻放自己的美。我默默注視著(zhù)這些小花，感受到了春天無(wú)處不在的勃勃生機，小花也微笑注視著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“不要辜負這美好的春天呀!”

　　賞花歸時(shí)，我在車(chē)中轉過(guò)頭望去，山坡漸行漸遠，桃花依然開(kāi)得嬌艷，有了我心中的那些小野花，這一片紅和綠才顯得更加生機盎然。春光無(wú)限好，小小的我又該怎樣度過(guò)這美好的時(shí)光呢?

以美為話(huà)題的作文11

　　美在在無(wú)私地奉獻里，在辛勤的勞動(dòng)里，還在慈祥的微笑里。我們身邊無(wú)處不在。

　　記得那是一個(gè)很冷的冬天，窗外下著(zhù)大雪，中午奶奶 “下班”了，只見(jiàn)她拖著(zhù)疲憊的身體，臉色特別不好，整個(gè)人看起來(lái)特別沒(méi)精神，“彤彤，給我找個(gè)我說(shuō)體溫計，奶奶有點(diǎn)不舒服”，果然，奶奶發(fā)燒了……

　　午飯后，我以為奶奶肯定不會(huì )“上班”了，只見(jiàn)奶奶又穿上社區發(fā)的大衣戴上那塊鮮紅的印著(zhù)“社區志愿者”的袖標，��！奶奶生病了還去工作，我心疼地連忙阻止奶奶：“奶奶，您不是病了嗎，況且天氣這么冷，您下午就休息吧！”奶奶聽(tīng)了，回答道：“這點(diǎn)小病，沒(méi)事的，不能耽誤值勤�！蹦棠坛鲩T(mén)了，看著(zhù)奶奶蹣跚的腳步，我有些不放心，決定跟著(zhù)奶奶。

　　一出門(mén)，真是寒風(fēng)刺骨呀，路上的行人都匆匆的一路小跑，我也感覺(jué)風(fēng)一下就把身體吹透了，身體不自覺(jué)得打了個(gè)寒顫，我心想：奶奶現在發(fā)著(zhù)燒，肯定比我還冷，我跟著(zhù)奶奶來(lái)到小區外，奶奶像往常一樣在小區門(mén)口來(lái)回巡邏，看到認識的人熱情的打著(zhù)招呼，看到隨風(fēng)刮過(guò)的垃圾隨手撿起來(lái)扔過(guò)垃圾桶，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)奶奶凍的全身發(fā)抖，臉和鼻子都紅彤彤的，頭發(fā)也吹的.亂七八糟，不時(shí)還搓著(zhù)手和臉，我想：奶奶這是為什么，又沒(méi)什么報酬，也不是什么正式的工作，我真是不明白。

　　這時(shí)，一個(gè)看似外地的年輕人，用不太規范的普通話(huà)問(wèn)：“您好！請問(wèn)，金源怎么走？”奶奶很熱情的帶著(zhù)年輕人走到路邊，伸出手指指向前方�！澳憧辞斑�，一直走，過(guò)了橋，路右邊就是”年輕人道謝后走了，只見(jiàn)奶奶露出了滿(mǎn)意的笑容，如鮮花一般綻放。這時(shí)我明白了奶奶工作的意義：為他人帶去方便，無(wú)私奉獻。

　　奶奶只是一名普通的志愿者，雖然平凡，不起眼，但卻是我們生活中亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。她用無(wú)私的奉獻向我們詮釋了別樣的美和愛(ài)。

以美為話(huà)題的作文12

　　05年，剛上幼兒園不久的我非�！柏潙佟迸Ｄ�。每天早上必要喝一杯香甜的熱牛奶才會(huì )乖乖去上學(xué)。但那時(shí)候，買(mǎi)牛奶并不方便。要想自己買(mǎi)鮮牛奶的話(huà)，得去富陽(yáng)的大超市才有，農村販賣(mài)日用百貨的小商店，只有光明盒裝的牛奶。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，給我供應牛奶的是一位普通的老人，他無(wú)論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，每一天早上都在賣(mài)牛奶。冬天的時(shí)候，他甚至會(huì )把牛奶一戶(hù)一戶(hù)地送到門(mén)口。

　　許多年前的一天：

　　一場(chǎng)大雪侵略了富陽(yáng)，北風(fēng)卷著(zhù)雪粒，肆意地狂吼。節奏緊促的小雪粒格外兇猛，打在臉上，只有火辣辣的疼。媽媽以為以為老人今天不會(huì )來(lái)賣(mài)牛奶了，在即將去上班之際，老人踩著(zhù)裝著(zhù)牛奶的三輪車(chē)，出現在以往的“賣(mài)鮮牛奶站”。

　　“鮮牛奶來(lái)咯！”老人用地道的富陽(yáng)話(huà)大喊，聲音傳得很遠。聽(tīng)到老人的聲音，媽媽又驚又喜：“陸佳玲，快去樓上拿瓶子，再拿兩塊錢(qián)，我和你去外面買(mǎi)牛奶！”我拿了瓶子，打開(kāi)家門(mén)，一陣寒風(fēng)立馬向我襲來(lái)。我不由自主裹緊了自己的衣服，生怕有一絲寒風(fēng)躥進(jìn)我的衣服里。

　　有不少人都領(lǐng)著(zhù)瓶子在老人的三輪車(chē)前排隊買(mǎi)牛奶。每個(gè)人眼中似乎都流露著(zhù)對老人的感謝與敬佩。我同媽媽一起排隊，終于輪到我了。我將以擰開(kāi)蓋子的瓶子遞于老人手中。老人接過(guò)瓶子后，在瓶口上插上漏斗，動(dòng)作十分麻利、熟練。小心翼翼地將牛奶灌滿(mǎn)后，老人主動(dòng)問(wèn)我要了瓶蓋，幫我蓋上，然后俯下身來(lái)，用有點(diǎn)滑稽的不標準普通話(huà)慈祥地說(shuō)：“小孩，拿好�！崩先私o的牛奶很夠，兩塊錢(qián)可以買(mǎi)一大瓶奶，比農夫山泉的睡還便宜。當然，老人的牛奶的.質(zhì)量也是公認的好：新鮮、干凈、不摻水。

　　以上所有內容都是父母的回憶。

　　老人已經(jīng)去世，就在寫(xiě)這篇作文的那個(gè)早晨，我在自己的窗口前，看完了整個(gè)出喪儀式，并看見(jiàn)了老人的遺像——和藹、慈祥。這遺像，觸動(dòng)了內心的弦。

　　也是在這個(gè)早上，我又一次感受到了人世間美麗的存在——那種非漂亮之意的美麗——心靈美！是這位老人的堅持，守衛了我的健康；只這位牛奶老人將自己的美好品質(zhì)融進(jìn)了牛奶之中。

　　我相信，雖然老人已經(jīng)去世，但他最美的品質(zhì)——善良與正直，定會(huì )永駐人間。

以美為話(huà)題的作文13

　　曇花綻放的雍容華貴的花朵很美，曇花帶給我們的美并不僅僅在她的雍容華貴的花朵上。

　　——題記

　　幾年前搬家的時(shí)候，媽媽栽下了一株只有三四片小葉子的曇花�；ㄩ_(kāi)花落，幾年過(guò)去，不知不覺(jué)中，曇花的葉子已經(jīng)長(cháng)得有半米高，綠油油的，大約兩三寸粗。雖然沒(méi)有人去注意她、欣賞她，但她還是年復一年地努力地生長(cháng)著(zhù)。

　　今年五六月份的時(shí)候，我在陽(yáng)臺上寫(xiě)作業(yè)，猛然間抬頭，發(fā)現曇花的厚實(shí)的大葉子上長(cháng)出了深粉色的花骨朵，小小的，嫩嫩的，像一個(gè)剛出生的嬰兒，是那么嬌小，那么柔弱。曇花立刻得到了全家人的悉心照料，就像一個(gè)剛出生的嬰兒得到了全家的關(guān)注與疼愛(ài)。我按耐不住急切的心情，盼望著(zhù)她長(cháng)大。

　　過(guò)了兩天，曇花的花骨朵已長(cháng)得有將近一只手那么長(cháng)，呈椎形，沒(méi)想以它會(huì )長(cháng)得這么快，就像小孩子的個(gè)子，長(cháng)得飛快。它更粗了，也更結實(shí)了。

　　曇花在一個(gè)夜里開(kāi)始悄然綻放了！先是露開(kāi)一個(gè)小口，像一個(gè)調皮的、沒(méi)有安全感的小孩，在小心翼翼地打探外面的情況。漸漸地，曇花花瓣間的口露得更大些了，這時(shí)的曇花像一個(gè)青澀的少女，羞答答地垂著(zhù)頭，隱隱約約可以看到嫩黃色的.花蕊。過(guò)了一會(huì )兒，花瓣開(kāi)始緩緩舒展，就像一個(gè)小孩漸漸地從少年走向青年�；ò昃湍菢右稽c(diǎn)一點(diǎn)地舒展著(zhù)，終于完全舒展開(kāi)來(lái)，完全綻放的曇花像一位高貴的皇后，是那樣雍容華貴，亭亭玉立。曇花淡淡的清香充滿(mǎn)了整個(gè)屋子，讓人陶醉。

　　可惜的是，曇花第二天就開(kāi)始枯萎了。如何一夕凋，殂謝亦可傷。一年的努力，只有一夜的展示自我的機會(huì )，但是那一夜的開(kāi)花，是她用盡生命，用盡能量的絕唱。我十分不舍，卻又只能眼巴巴地看著(zhù)花朵一點(diǎn)一點(diǎn)地合攏，一點(diǎn)一點(diǎn)地蔫掉，最終變成了干巴巴的枯萎了的花瓣�；蛟S正是因為有凋謝的惋惜，她綻放的美麗才如此華麗，如此真實(shí)，如此讓人陶醉。

　　曇花綻放的花朵很美，但是，曇花帶給我們的美并不僅僅在花朵上，留給人們更多的是反思與回味。

以美為話(huà)題的作文14

　　路上，一架彩虹橋遠遠地掛在了天邊，這是一種自然的美，而另一種道德的美，則無(wú)處不在。

　　誠實(shí)，是一種言德，卓恕就是這樣的人。一次，他從建業(yè)回老家會(huì )稽去，向諸葛恪告別，約某日相見(jiàn)。到了這一天，諸葛恪請客，都停著(zhù)不吃不喝，為了等待卓恕的到來(lái)�？腿藗兌家詾�，從會(huì )稽到建業(yè)相距千里之遙，怎么能按時(shí)到來(lái)。停了一會(huì )，卓恕果真到了，滿(mǎn)座的客人都驚訝不得�！芭c朋友交，言而有信”，生活中答應他人的，一定要一諾千金，要不然就會(huì )失信于他人。

　　感恩，是一種心美，一名初中語(yǔ)文老師，也是如此，他就是陳斌強。陳斌強為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去學(xué)校上班。開(kāi)始同事們都不太理解，說(shuō)：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消?”可陳斌強做到了，一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻帶著(zhù)媽媽上班。照顧母親的生活異常辛苦。許多人都被他感動(dòng)了。家，是一座幸福的橋，但要有有了川流不息的人群，橋，才會(huì )幸福。

　　學(xué)習，是一種智行，童第周就非常會(huì )學(xué)習。童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。他文化基礎差，學(xué)習很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均成績(jì)才45分。第二學(xué)期，童第周更加發(fā)憤學(xué)習。每天天沒(méi)亮，他就悄悄起床，在校園的'路燈下面讀外語(yǔ)。夜里同學(xué)們都睡了，他又到路燈下面去看書(shū)。值班老師發(fā)現了，關(guān)上路燈，叫他進(jìn)屋睡覺(jué)。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去學(xué)習。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕上來(lái)了，各科成績(jì)都不錯，數學(xué)還考了100分�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝挥心軌蛏朴谒伎己吞釂�(wèn)的人，才能夠成功。

　　能干，是一種勞美，這美名莫屬于永康的“活愚公”——章禮金老爺爺。張爺爺想為人民做點(diǎn)事就沿著(zhù)烏巖山，開(kāi)始抬石梯了。無(wú)論風(fēng)雨，張爺爺都會(huì )用“木頭人”抬一根石條上來(lái)，一塊石條有120公斤重。日出而作，日入而息，年復一年，日復一日……一天一條，兩天兩條……終于，石梯建完了。凡事都要思考，不能光想不做，要做就要腳踏實(shí)地去做，不然的話(huà)，這一切努力都將半途而廢。

　　愿人們，能把美的種子傳播下去，愿大家，與美同行，人人都做最美浙江人。

以美為話(huà)題的作文15

　　風(fēng)吹起似水的流年，而你的笑容搖晃于腦海，成為我生命中最美的點(diǎn)綴

　　─—感悟

　　你的臉似天，你的笑似月，你的心似海，你的背影似雪——

　　臉似天

　　初次相遇，你身著(zhù)紅裙，散著(zhù)一頭的烏發(fā)，紅撲撲的面龐好似夕陽(yáng)的天幕，我不由在心里暗嘆：哇，大美女，太美了！或許，命中注定，你我會(huì )相識，并成為好友。剛開(kāi)始我稱(chēng)呼你為“天小姐”，你的臉有份藍色的純凈，有份迷人的蘊紅。我雖為女生，竟也迷上你天般的臉，你的臉真美，是我見(jiàn)到的最美的臉。

　　笑似月

　　那次我問(wèn)：“你父母怎么生的，生了你這么個(gè)美人胚子呢？”你笑了，第一次不帶羞怯的笑，嘴角完美的弧度清晰可見(jiàn)，像夜幕安謐的月牙，還多了幾許牙齒潔白的光亮。你的笑真美，我從你的笑容中充分感受到你的美。

　　心似海

　　“你的心太深了，我無(wú)法觸及�！边@句話(huà)你是否還記得？我曾對你說(shuō)過(guò)：“我生命里的溫暖就那么多，我如把笑容都給了你，等你離開(kāi)后，叫我怎么再對別人笑？”你淡淡地回答道：“愛(ài)是無(wú)盡的.，只要有一顆愛(ài)心，就會(huì )笑口常開(kāi)�！敝钡浆F在我才懂得：你的話(huà)語(yǔ)包含了你的思想。因為你有一顆似海的心，縱使無(wú)法觸及，也美得無(wú)與倫比。你的心真美，我領(lǐng)悟到其中蘊含的美。

　　背影似雪

　　天下無(wú)不散之筵席，終究我們還是分隔兩地了。分別時(shí)，你是先離開(kāi)的。臨走時(shí)，我送給你一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)，一句沒(méi)有結尾的話(huà)：原來(lái)我們只能像鐵路上的兩條鋼軌，盡管一路并肩同行，可是永遠不會(huì )聚在一起……你出乎我的意料──沒(méi)有流淚，只是回了句：“平行線(xiàn)也許不會(huì )相交，但會(huì )相伴，也是一種緣�！蔽矣浀�，我哭了，哭到發(fā)不出聲音。最后，我注視你的背影，直到你的背影如雪般飄忽，消失于我的淚眼朦朧之中。你的背影真美，這種美讓我永遠銘記。

　　這些美像是烙印，烙印在我心底又深又淺的角落，時(shí)常想念。

　　——后記

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