守規則作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的守規則作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

守規則作文1

　　規則是一個(gè)重要的東西，有序文明的社會(huì )必須有規則來(lái)保證，可是規則還有許多人不去遵守。

　　人們常說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！彼�以班有班規，校有校規，班里的規矩，其中一條要拾金不昧，不能把撿到的東西據為己有。

　　有一天下午，已經(jīng)放學(xué)了，人們都背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)了，只有我還在收拾書(shū)包。突然，我的`目光被地上的十元錢(qián)所吸引了，可能是同學(xué)掉的吧。這時(shí)，我心里想：現在班里一個(gè)人也沒(méi)有，再說(shuō)了，媽媽平時(shí)根本不給我零花錢(qián)，要不我拿上吧！但轉念一想，這樣做太不道德了，也破壞了班級規矩�？墒�，現在在我腦海里浮現出了外面商店櫥窗里的精美筆記本，那是我夢(mèng)寐以求的呀！有了這十元錢(qián)我就可以買(mǎi)到它了！我看了看那十元錢(qián)，我看了看墻上貼的班規，于是我下定決心把這十元錢(qián)交給老師，我拿著(zhù)那十元錢(qián)，輕輕推開(kāi)了老師辦公室的門(mén)，和老師，說(shuō)明了原因，鄭重其事的將這十元錢(qián)交給老師，老師十分贊賞我的做法！我走出了老師辦公室，背著(zhù)書(shū)包高興的離開(kāi)了校園，不然，我的良心肯定會(huì )過(guò)過(guò)不去的。

　　第二天，老師把十元錢(qián)物歸原主，還表?yè)P了我，當時(shí)我心中一片光明！

　　守規則，我做對了……

守規則作文2

　　喜歡閱讀的人，會(huì )從閱讀中獲得快樂(lè )；熱愛(ài)學(xué)習的人，會(huì )從學(xué)習中獲得快樂(lè )；勤于思考的人，也會(huì )從思考中獲得快樂(lè )……那么自然，我是遵守規則的人，我也從遵守規則中獲得了快樂(lè )。

　　仍清楚地記得，那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，路邊的野花隨風(fēng)舞動(dòng)，好像是在和我們打招呼。周?chē)��?一切很寧靜。我和同學(xué)婷婷手牽著(zhù)手，走在去新華書(shū)店的道路上，當我們準備走過(guò)十字路口時(shí)，紅燈亮了，我們停下腳步。

　　突然，一位中年男子從我們身邊冒出來(lái)，他一手拿著(zhù)公文包，一手拿著(zhù)手機接電話(huà)，腳步匆匆的想橫闖過(guò)人行道�；蛟S是因為他上班快遲到了，或許是因為他與朋友的聚餐到時(shí)間了，以至于急匆匆的他沒(méi)注意看現在是紅燈，就往前走。我想：這位叔叔這不是闖紅燈了嗎？我該怎么辦？要不要提醒他呢？等周?chē)�的人告訴他吧，我看還是算了吧�？墒恰�…正當我拿定主意，想提醒那位叔叔時(shí)，婷婷拉住了我，我放棄了我的念頭�？烧驹谠�地等候的我心里如有一只小兔子般，“蹦蹦蹦”亂跳。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當我感到猶豫不決時(shí)，我看見(jiàn)離我們不遠處，有一輛大貨車(chē)正向我們這邊駛來(lái)。我顧不上那么多，一個(gè)箭步?jīng)_上去，把那位叔叔使勁地拽回來(lái)。叔叔卻還感覺(jué)不到危險所在，正想對我破口大罵，正在此時(shí)，大貨車(chē)從我們身旁呼嘯而過(guò)，站在一旁的同學(xué)反駁道：“你自己闖紅燈還怪別人……”我拉住同學(xué)，心平氣和的對叔叔說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”叔叔已經(jīng)意識到了自己的危險，客氣地說(shuō)：“對不起，小朋友！謝謝你，叔叔不該闖紅燈。你真是個(gè)遵守規則的好孩子！”我聽(tīng)了忙說(shuō)：“不用謝叔叔，您沒(méi)事兒就好�！迸赃叺娜罕娨布娂娤蛭邑Q起大拇指。于是，我們等到綠燈亮了，才一起走過(guò)了十字路口，繼續向新華書(shū)店走去。

　　一路上，我的步伐十分輕快，我的心里比吃了蜜還甜，因為我遵守了交通規則。

　　朋友們，讓我們一起遵守規則吧！遵守規則我快樂(lè )！

守規則作文3

　　國有國法，家有家規。任何人都應該遵守規矩，不管你是誰(shuí)。

　　有一天，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，忽然聽(tīng)到爸爸焦急的喊聲：“快起床，七點(diǎn)半了！”我大吃一驚，迅速爬起來(lái)，衣服一套，褲子一穿，拿起毛巾往臉上一抹，就急匆匆的出門(mén)了。我們以迅雷不及掩耳之勢趕到路口，卻又碰上了堵車(chē)，倒霉！在經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待之后，我再也忍不住了，三步并作兩步跑到路口，人行道對面耀眼的紅燈映入我眼簾。這時(shí)，如果闖紅燈過(guò)去，再小跑一會(huì )兒，是能趕上聽(tīng)寫(xiě)的；如果不呢？當然會(huì )遲到。這時(shí)，路上沒(méi)有一輛車(chē)，也沒(méi)有一個(gè)人，當然沒(méi)有人會(huì )知道這件事�？墒�，人在做，天在看。我的心里有兩只小精靈在爭執。最終，我改變了。

　　等紅燈結束變成綠色，我飛速穿過(guò)人行道向學(xué)校跑去。剛快進(jìn)校門(mén)時(shí)，只聽(tīng)一陣尖厲的剎車(chē)聲，人們都停下來(lái)看，原來(lái)一個(gè)人被車(chē)撞了，我的頭上冒出一陣冷汗，如果我闖紅燈了的話(huà)，那么被撞的`人就是我了！

　　我趕到了學(xué)校，但結果是不可挽回的：我遲到了，而且被扣了兩分。但是，我心里很坦然，因為，我遵守了規則，戰勝了自己，成為了一個(gè)真正的人。

守規則作文4

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：“不以規矩，不成方圓”，每當看到這句話(huà)時(shí)，我總會(huì )想起那件令我難忘的事。

　　記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我自己一個(gè)人到家對面的公園玩，不知不覺(jué)玩了一個(gè)小時(shí)，我熱得口干舌燥，于是我把帶的一瓶水一飲而盡，當然，一瓶水是解決不了問(wèn)題的，可我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)水，只能回家喝水。

　　當我走到十字路口時(shí)，正好綠燈快要結束了，我一個(gè)箭步想快點(diǎn)跑過(guò)去，但我剛越過(guò)白線(xiàn)，綠燈一下變成了紅燈，我只好停下了腳步。時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，我非常地渴，突然，一個(gè)念頭涌進(jìn)了我的大腦--闖紅燈！想到這，我毫不猶豫地開(kāi)始實(shí)施這個(gè)計劃，當我一只腳剛剛踏出，我看到紅燈好像在對我說(shuō)：“你可要想仔細了，可能你的'一個(gè)小小舉動(dòng)，就會(huì )造成很大的危險�！边@時(shí)，我又想起爸爸的話(huà)：“寧等三分，不搶一秒”，于是，我又把腳收了回來(lái)，這時(shí)，一輛車(chē)忽然從我眼前開(kāi)過(guò)，嚇了我一跳，我慶幸自己剛才沒(méi)有闖紅燈，否則后果不堪設想。等了一會(huì )，綠燈終于亮了，我高高興興的回家去了。

　　這件事使我深刻意識到了規則的重要性，在有些人看來(lái)，遵守規則有時(shí)會(huì )吃點(diǎn)虧，但在我看來(lái)，遵守規則是每個(gè)人一生的財富。

守規則作文5

　　近年來(lái)，由于車(chē)輛的增多，公路交通的日益發(fā)達，車(chē)禍已成為我國青少年的頭號殺手自2015年起，因為交通事故，我國每年平均死亡9萬(wàn)人左右，傷48萬(wàn)人。2015年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡，275125人受傷，直接財產(chǎn)損失達9.1億元。死亡人數接近512汶川大地震中的死亡人數（69萬(wàn)），這些數據使人觸目驚心！

　　2017年2月11日14時(shí)5分，北京大興區黃村鎮狼各村村民薛新開(kāi)（女，7歲）在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機楊建中（男，19歲）駕駛農用四輪車(chē)由東向西駛來(lái)，農用車(chē)將薛新開(kāi)撞出，薛受傷經(jīng)送醫院搶救無(wú)效當日死亡。

　　7歲，正是孩提時(shí)代就被一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪去了生命�？上攵�知，小女孩的父母該是多么悲傷��！這其中也有小女孩的責任，她為什么要橫穿公路？是對交通知識的認識不夠！我國青少年普通對交通事故的危害性認識她過(guò)于膚淺。其實(shí)交通安全是關(guān)乎你、我、他的。車(chē)禍影響的不只是一人，而是所有愛(ài)你的`人。

　　從每天窗前灑下的第一縷陽(yáng)光里，你會(huì )感到擁有生命是多么幸福。親人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)懷、同學(xué)的情誼，一切又是多么熟悉，你難道愿意失去這一切嗎？如果不愿意，那就 謹記交通規則，保護生命安全。

守規則作文6

　　有一個(gè)阿拉伯傳說(shuō)：兩個(gè)朋友結伴沙漠中旅行。

　　在旅行中他們吵架了，一個(gè)打了另一個(gè)一記耳光。

　　被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！�

　　他們繼續往前走，由于酷熱難耐，被打巴掌的那位暈了過(guò)去，是朋友用僅有的一點(diǎn)水救了他。

　　被打巴掌的醒來(lái)后，拿了一把小劍在身旁石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！�

　　兩位朋友相依為命，最終走出了沙漠。

　　一次朋友聚會(huì )時(shí)，被打巴掌的人說(shuō)起這次經(jīng)歷，一位朋友好奇的問(wèn)到：“為什么朋友打了你以后你要寫(xiě)在沙子上，而救了你卻要刻在石頭上呢?”

　　被打巴掌的人笑笑回答說(shuō)：“當被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )負責抹去它;相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風(fēng)都抹不去的�！�

　　其實(shí)，朋友之間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。

　　忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對你真心的幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你會(huì )有很多真心的`朋友。

　　在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有摩擦，也會(huì )因為這些摩擦產(chǎn)生誤會(huì )，以至于成為陌路。

　　但每當夜深人靜的時(shí)候，我們仰望星空，總會(huì )看到過(guò)去的美好回憶。

　　友情的深淺，不僅在于朋友對你的才能欽佩到什么程度，更在于他對你的弱點(diǎn)容忍到什么程度。

　　有時(shí)候濃郁的友情看上去反而十分清淡，真的就好像一杯茶一樣，初時(shí)濃烈，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸趨于平和，而此時(shí)卻又是恰到好處，即使相隔多年曾謀面，一朝相會(huì )兩顆心靈便會(huì )立刻對接上，無(wú)需任何寒暄與過(guò)度，雙方就能相融為一體，有些時(shí)候，最珍貴的友情往往像北極星那樣，遙遠但卻永恒。

守規則作文7

　　松下幸之助是日本松下電器公司的創(chuàng )始人，被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神”。一天，公司的技術(shù)高管野田突然來(lái)找松下，說(shuō)：“這周我能否每天提前半小時(shí)下班，家里保姆請假了，沒(méi)人接孩子，這樣既能接孩子，也不影響工作？”野田本以為找了一個(gè)兩全其美的辦法，可沒(méi)想到松下立刻回絕說(shuō)：“每個(gè)員工都會(huì )遇到困難，但不能因此影響公司的正常秩序，只能自己去克服�！币疤锕Ь吹攸c(diǎn)了頭，轉而無(wú)奈地說(shuō)：“我知道這樣違反了公司規定，可實(shí)在想不出其它辦法呀�！彼上逻�是搖搖頭：“如果我給你破了例，就可能有更多人破例，這樣公司就難以維系了�！币疤锸�落地離開(kāi)了。正四處找人接孩子時(shí)，服務(wù)部的同事打來(lái)電話(huà)，“如果你同意，我可以安排人把孩子接到公司，你下班后再帶回家就行了�！币疤锵渤鐾�外。此后一周，孩子都被按時(shí)接到公司，安排在一間辦公室里，等著(zhù)野田下班。

　　幾天后，野田買(mǎi)了禮物準備去感謝同事，順便接孩子回家�？僧斔�推開(kāi)門(mén)時(shí)，驚訝地看到兩鬢斑白的松下正趴在地上，興致勃勃地陪著(zhù)孩子做游戲。松下笑著(zhù)解釋說(shuō)：“今天服務(wù)部的人都抽不開(kāi)身，恰巧我手頭沒(méi)要緊的`事，就抽空去接了孩子�！币疤镢躲兜赝�著(zhù)憨態(tài)可掬的松下，激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。事后她才知道，原來(lái)服務(wù)部的同事主動(dòng)幫忙接孩子，也是松下安排的。野田說(shuō)：“每當回想起松下總裁趴在地上像保姆一樣照顧孩子時(shí)，我就認定這個(gè)人值得一生追隨�！�

　　對此，松下幸之助說(shuō)：“一個(gè)人要堅守規則，在制度面前不給任何人開(kāi)后門(mén)，但又要講人情味，盡力幫助他人�！被蛟S正是他一面守規則，一面又講情義，才領(lǐng)導松下創(chuàng )造了如此輝煌的成績(jì)。

守規則作文8

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蹦銈冇袥](méi)有闖過(guò)紅綠燈呢？你們知道生命的寶貴嗎？現在有很多人，包括小學(xué)生，都是因為不遵守道路規則而喪失了寶貴的生命。每當我看到新聞時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到許多關(guān)于發(fā)生道路事故而死亡的人，那人們?yōu)槭裁床徽湎ё约旱纳�命呢�?/p>

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸媽媽去選購新的夏裝。那天我心情格外開(kāi)朗，因為又要與新衣服穿了。我們剛要過(guò)馬路時(shí)，紅綠燈變成了紅燈，我們只好靜靜的等待。突然一位漂亮的`阿姨走了過(guò)來(lái)，從斑馬線(xiàn)上走了過(guò)去。我和爸爸媽媽說(shuō)：“這人也太急了，只有十幾秒鐘就是綠燈了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)汽車(chē)“吱”的一聲，那位阿姨被撞倒了。當人們發(fā)現是都大叫“天哪”群眾有的報了警，有的打了急救電話(huà)。過(guò)了一會(huì )，救護車(chē)和警車(chē)趕來(lái)了，勘察完現場(chǎng)，那位阿姨剛被抬上車(chē)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)氣了。就這樣一個(gè)年輕的生命離開(kāi)了人世……

　　這件事讓我永遠也不能忘懷，因為十幾秒鐘的時(shí)間那位阿姨閉上了眼睛，因為一個(gè)闖紅燈，一時(shí)的疏忽喪失了寶貴的生命。如果讓人們不闖紅燈，遵守道路規則，就不會(huì )喪失寶貴的生命了。請大家牢記：紅燈停、綠燈行。

守規則作文9

各位老師,各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是五（二）班的學(xué)生。今天，我很高興站在這么多人面前發(fā)言，跟大家探討一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能做一個(gè)懂規則、守規則的好學(xué)生。

　　規則無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。我們生活的世界是一個(gè)講規則的世界，它要求人們必須懂規則，并進(jìn)而遵守規則。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要了解懂規則，守規則是一個(gè)人具有高尚的道德品質(zhì)的表現。遵守規則的行為就是文明的行為，文明的行為就是美的行為，美的行為反映了一個(gè)人美的品德、美的心靈。同學(xué)們，請記�。耗愕男袨�，你的言談，都在告訴你周?chē)�的人們：你是一個(gè)品德高尚的人還是一個(gè)品德底下的'人。品德美、心靈美的人，才會(huì )受歡迎、受人尊敬。

　　其次要知道小學(xué)時(shí)期，正處在各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。著(zhù)名作家柳青說(shuō)：“人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候�！蔽覀兠课煌瑢W(xué)，只要堅持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì )養成遵守規則的良好習慣。

　　第三，我們要知道怎樣才能做一個(gè)遵守規則的好學(xué)生。目前我們能做的，就是從書(shū)本上汲取知識的瓊漿，以此來(lái)充實(shí)自己空蕩的頭腦；就是要從日常小事做起，拒絕欺負弱小，懂得關(guān)愛(ài)他人；拒絕頂撞老師，懂得尊重他人；拒絕逃課偷懶，懂得對自己負責。我們的校園很美，她也經(jīng)不起我們考試作弊，上課睡覺(jué)，打架鬧事等不良行為的折騰。印度的諺語(yǔ)說(shuō)：“播種行為，收獲習慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運�！弊屛覀兌紒�(lái)遵守《小學(xué)生日常行為規范》，按照《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，成為一個(gè)懂規則、守規則的好學(xué)生，最終能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

　　謝謝大家！

守規則作文10

　　陽(yáng)光很暖和，街道很繁忙，車(chē)來(lái)人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。但忽視道路規則，卻產(chǎn)生幾多故事，讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學(xué)到些什么。

　　人讓車(chē)，讓出安全

　　你看！那位叨著(zhù)煙，滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子的看樣子正要過(guò)馬路。此時(shí)紅燈似血，晃著(zhù)人眼�？墒撬�好像不認識這似血的紅燈似的，仍然一個(gè)勁地向前走。

　　這時(shí)，值勤的攔住了他，說(shuō)：“這位先生，現在正是紅燈，請你稍等一下再過(guò)吧！”叨著(zhù)煙的叔叔看都不看一眼，傲慢地說(shuō)：“管你什么事？快讓開(kāi)！”說(shuō)完，一把推開(kāi)了戴黃帽的叔叔，大搖大擺得向馬路對面走去。這時(shí)，一輛大卡車(chē)對著(zhù)他呼嘯著(zhù)筆直沖來(lái)，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。司機發(fā)現了他，也慌了，猛地往左打方向盤(pán)，踩著(zhù)剎車(chē)，“哧——”尖利的一聲，車(chē)猛然停下，在地上劃出一條清晰的印痕�？蛇�是晚了一步，叨煙叔叔的雙腿永遠留在了馬路上了！那只吸了一半的香煙被遠遠地拋在一邊，還在冒著(zhù)清煙。此時(shí)，綠燈亮了，可是他的腿再也沒(méi)了。

　　唉！如果這位叔叔遵守道路規則，悲劇也許不會(huì )發(fā)生。

　　車(chē)讓人，讓出文明

　　咦，明晃晃的'紅燈下怎么有人過(guò)馬路呢？一輛黑色的小車(chē)正朝前頭急駛而去，因為看見(jiàn)有人要過(guò)馬路，所以提前減了速。車(chē)緩緩地走，可是，行人利用車(chē)子之間的間隙，從車(chē)前不緊不慢地走過(guò)去。沒(méi)辦法，車(chē)主只得慢慢地開(kāi)著(zhù)，讓著(zhù)幾乎挨著(zhù)車(chē)輪的行人。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……好幾個(gè)行人從車(chē)之間的間隙走過(guò)去，后面已等了四五輛車(chē)了，長(cháng)長(cháng)地一條。等到行人全部過(guò)完后，車(chē)子才開(kāi)過(guò)。

　　陽(yáng)光依然是那樣暖和，街道依然是那樣繁忙。忽視道路規則，必定會(huì )釀成大禍。讓我們用心記住吧：遵守道路規則，才有平安與幸福。

守規則作文11

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中道路與我們的關(guān)系非常密切，它就象我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。

　　隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，生活，工作節奏越來(lái)越快，汽車(chē)成了人們的主要道路工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì )的進(jìn)步，享受生活得同時(shí)，它也給我們帶來(lái)災難。一個(gè)個(gè)鮮活的.生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒(méi)有踏上社會(huì )的小學(xué)生，也遇到這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住小生命。我們能做些什么呢？普及道路安全教育，把道路事故降到最低，這是時(shí)代的呼喚！

　　記得去年暑假的一天，我們一家去白水洋旅途中被堵車(chē)了，我們下車(chē)順著(zhù)大路往前走。一路上每間隔十米，就能看見(jiàn)一個(gè)路標“十里坡，請慢行”。路上熙熙囔囔的行人議論紛紛。聽(tīng)大人們說(shuō)，前面發(fā)生車(chē)禍，是一部農用車(chē)拉著(zhù)一車(chē)冬瓜因駕駛員疲勞駕駛，車(chē)速過(guò)快，沖下30米的懸崖下，車(chē)內共有3人當場(chǎng)死亡。我想，也許他們不曾想到后果會(huì )如此慘重，也許在他們生命的最后一瞬間，也在為自己的疏忽而悔恨，也許他們還幻想著(zhù)能與親人共享生活的快樂(lè )……但死神卻無(wú)情將他們送到另一個(gè)世界。

　　讓“道路安全”這四個(gè)字在我們的心里永遠扎下根，讓我們都自覺(jué)遵守道路規則，讓道路事故在我們的生活中漸漸減少甚至消失，讓我們的明天充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)陽(yáng)光！

守規則作文12

　　規則是我們生活中不可缺少的一部分。規則有很多，小到游戲規則，大到國家法律，我們都應該嚴格遵守，一絲不茍。

　　那是一個(gè)夏日，烈日當空，驕陽(yáng)似火。一位穿著(zhù)時(shí)髦，濃妝艷抹的`阿姨在馬路上走著(zhù)，領(lǐng)著(zhù)一個(gè)六七歲的小女孩。那小女孩可愛(ài)得很，手里還拿著(zhù)一根棒棒糖。只見(jiàn)那位阿姨領(lǐng)著(zhù)小孩，火速地往前走著(zhù)。突然，小孩指著(zhù)上面的紅綠燈說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你怎么闖紅燈呢？”那位阿姨不耐煩地說(shuō)：“小孩子家家的懂什么，別亂說(shuō)！”小孩卻生氣地甩開(kāi)那位阿姨的手：“我才不是小孩子家！我們老師說(shuō)了，不能亂闖紅燈，要遵守交通規則！”那位阿姨目瞪口呆。突然，一輛小轎車(chē)迎著(zhù)阿姨開(kāi)來(lái)，阿姨嚇得一動(dòng)不動(dòng)。幸虧車(chē)主及時(shí)發(fā)現了她，立馬剎車(chē)。在車(chē)主下車(chē)檢查情況發(fā)現阿姨并無(wú)大恙后，嚴肅地對阿姨說(shuō)：“一定要遵守交通規則呀！剛才多驚險，差一點(diǎn)我就撞到您了！”阿姨驚魂未定地說(shuō)：“是呀，我以后一定不能亂闖紅燈了！”

　　看完這一幕，我心想：這么小的孩子都懂得遵守交通規則，我們又有什么理由不遵守呢？讓我們一起遵守規則，從小事做起，從遵守交通規則做起！

守規則作文13

　　國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們的城市才會(huì )更加和諧美好。下面，大家聽(tīng)聽(tīng)我的一個(gè)小故事吧！

　　清晨，我匆匆忙忙去上學(xué)，走到半路，一低頭，“糟糕，忘了帶紅領(lǐng)巾了”剛要轉身往回跑，一轉念，“今天值日的是王華，他但是是我的鐵哥們，不如，向他解釋一下吧……”

　　我低著(zhù)頭向學(xué)校走去，心中有兩個(gè)小人在開(kāi)辯論會(huì )，正方小人說(shuō)：“怎么能這樣，這是規則，該扣分時(shí)就扣分！”“沒(méi)關(guān)系嘛！”反方小人反駁道，“就一次會(huì )怎樣？”“可……但是是做了一次就會(huì )習慣��！”最后，我竟聽(tīng)從了反方小人的指示。

　　到了校門(mén)口，我用雙手提起圍領(lǐng)，裝出很冷的'樣子，故意遮住露出紅領(lǐng)巾的地方。疾步走向王華，吞吞吐吐地說(shuō)：“那個(gè)……今天忘了戴紅領(lǐng)巾，你別扣分啊�！蓖跞A爽快的點(diǎn)點(diǎn)頭，他也是個(gè)十分“愛(ài)班級”的人。但是是，他叮囑道：“記住啊，別有第二次！”“好，好，放心！”一高興，不料，手不知不覺(jué)地滑了下來(lái)。

　　忽然，我感到有人在拍我的肩膀，扭過(guò)頭，呀，是老師！這大冷天，我的手心卻......

守規則作文14

　　社會(huì )有各種各樣的規則：不逆行、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等，而我今天面對的規則就是“不亂損壞花草樹(shù)木”

　　有一個(gè)夏天，我特別喜歡彈弓。一天，我在大院里發(fā)現了一個(gè)很好的樹(shù)枝，就想折下來(lái)做彈弓。我正伸手抓住樹(shù)枝時(shí)，正好媽媽和我媽媽的朋友一起散步經(jīng)過(guò)的時(shí)候，媽媽看到了我正要著(zhù)樹(shù)枝的這一幕。我趕快把手松開(kāi)了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這樹(shù)枝干什么?不會(huì )是想拿樹(shù)枝做彈弓吧?”我說(shuō)：“怎么可能，我只是看一下�！眿寢屨f(shuō)：“我明明看到你在折樹(shù)枝呀�！蔽覜](méi)有辦法了，只好承認我剛才是在折樹(shù)枝。媽媽把我叫回家跟我說(shuō)：“你想要彈弓可以，但是你絕對不能損壞花草樹(shù)木。晚上，我很不服氣，這根樹(shù)枝有那么嚴重嘛!沒(méi)想到在我睡著(zhù)的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。媽媽給爸爸把今天早晨的故事都講了一遍，爸爸有主意了。第二天早上，爸爸送給我一個(gè)彈弓，我高興極了。這是晚上爸爸自己用鐵絲編的'，最底下還有一行字：“愛(ài)護花草樹(shù)木”。

　　窗外的鳥(niǎo)叫引得我拉開(kāi)窗簾一看，有幾只小鳥(niǎo)就站在我昨天折的那根樹(shù)枝上唱歌，我想，這個(gè)大院不光是我們的家，也是小鳥(niǎo)的家。

守規則作文15

　　那是一個(gè)春光明媚的星期六，我起了個(gè)大早，趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，爸爸媽媽同意帶我去公園玩我心愛(ài)的滑板車(chē)。

　　“出發(fā)啰！”我大聲地歡呼著(zhù)，扛起滑板車(chē)就飛奔下樓，爸爸媽媽緊隨其后。

　　滑行的路上，只見(jiàn)一串串黃色的迎春花隨風(fēng)起舞，好像迎接著(zhù)春天的到來(lái)；淡紫色的丁香花散發(fā)著(zhù)縷縷幽香，仿佛傳遞著(zhù)春天的氣息……我陶醉在這春的美景中，興奮極了，不知不覺(jué)加快了滑行的速度。一會(huì )兒一個(gè)燕子單飛式，一會(huì )兒一個(gè)童子拜觀(guān)音……前面就是馬路了，后面傳來(lái)媽媽焦急的喊聲：“孩子，慢點(diǎn),注意安全”，我不以為然，只是朝她擺了擺手。

　　這時(shí)，不遠處公園中人們的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)飛入了我的'耳際，我恨不得一步跨入公園，加入喧鬧的人海中。

　　我顧不得許多，腳下一加勁兒就向馬路對面沖去。突然，耳邊響起了刺耳而急促的剎車(chē)聲，我全身一哆嗦，兩腿一軟，一下子就摔坐在馬路邊上，抬頭一看，只見(jiàn)一輛白色的面包車(chē)停在離我一米多遠的地方，好懸呀！差點(diǎn)撞著(zhù)我，我的心“撲通撲通”直跳，嚇得不知所措。這時(shí)，只見(jiàn)司機叔叔立即跳下車(chē)，“小家伙，沒(méi)事吧？怎么亂穿馬路，不走前面的人行橫道呢？多危險呀！”我張了張嘴，不知該如何回答。此刻，爸爸媽媽氣喘吁吁地從后面跑了過(guò)來(lái)，趕緊把我扶起來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)受傷，向司機問(wèn)明情況后馬上賠禮道歉，才算幫我解了圍。

　　公園就要到了，但我先前的興奮勁兒早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是屁股的陣陣酸痛，我不由得咧了咧嘴。媽媽心疼地拍著(zhù)我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你可要記住這次教訓，以后一定要遵守交通規則，過(guò)馬路要走人行橫道�！蔽疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，揉著(zhù)還在疼痛的屁股，是��！這個(gè)教訓太深刻了，它使我懂得了要遵守交通規則。我想：我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭中，做任何事情都要守規則，俗話(huà)說(shuō)得好：“無(wú)以規矩，不成方圓�！敝灰�我們每個(gè)人都能自覺(jué)遵守規則和秩序，社會(huì )才會(huì )有序、和諧發(fā)展，人們才能安居樂(lè )業(yè)。

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