就這樣慢慢長(cháng)大作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的就這樣慢慢長(cháng)大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣慢慢長(cháng)大作文1
溫暖的陽(yáng)光從樹(shù)梢照射進(jìn)來(lái)，那一縷縷微微的陽(yáng)光穿過(guò)我的發(fā)梢，時(shí)間老人偷偷從這溜走了，我就在這來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的時(shí)光里，慢慢長(cháng)大了！
伴隨著(zhù)奶奶忙碌的身影，屋子里都散發(fā)著(zhù)幸福的光芒。我就在這溫暖的懷抱中漸漸醒來(lái)。餐桌上都洋溢著(zhù)溫馨的目光，早餐里有奶奶撒下的溫暖的種子，種子在我心里慢慢萌芽……
早晨就這樣，在奶奶的歡聲笑語(yǔ)中匆匆流逝，轉眼間我已是一名初中生，以后再難吃到奶奶每天精心準備的早餐了。我就在這匆匆的時(shí)光里慢慢長(cháng)大。
由于遲到的原因，我沒(méi)能好好地吃早餐，以百米沖刺的速度跑到教室，此時(shí)，我已累得氣喘吁吁。上課時(shí)，我如一匹饑餓的狼，兇神惡煞地望著(zhù)同學(xué)手里的面包，準備撲咬過(guò)去，肚子再次響起胃的反抗聲，我才清醒過(guò)來(lái)�？墒俏傅淖鄻�(lè )聲仍然在繼續。
正當我餓的暈頭轉向時(shí)，一位仿佛是仙子的女孩飄臨人間，此時(shí)，她用嬌嫩的小手向我遞來(lái)一塊面包，立刻，我狼吞虎咽地解決了整塊面包。真不知道該如何感謝那位同學(xué)。時(shí)光匆匆離去，我也明白知恩圖報的道理。
分班考試即將來(lái)臨，正當我苦惱不堪時(shí)，王老師突然來(lái)我家家訪(fǎng)。在家人的.熱情歡迎下，王老師平靜自如地與家長(cháng)交流著(zhù)。我面帶微笑坐在王老師旁邊，內心卻如狂潮奔涌。終于老師把目光轉向我，我的心“怦怦”仿佛要跳出來(lái)了�？墒�，王老師卻拉過(guò)我的手，摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“我知道你一定很擔心考試吧，但是擔心有什么用嗎？該來(lái)的，躲不了！你爸爸媽媽剛剛說(shuō)了你的情況，其實(shí)，我是很看好你的，沉著(zhù)冷靜去面對，加油！”說(shuō)完還拿出兩套模擬試卷遞給我。
時(shí)光匆匆，現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了……我就在這匆匆的時(shí)光里慢慢長(cháng)大！
皎潔的月亮，爬上樹(shù)梢，散發(fā)出柔情的月光，透過(guò)窗戶(hù)，照射在我的臉龐。日落月升，我就在這樣的時(shí)光中慢慢長(cháng)大了！
就這樣慢慢長(cháng)大作文2
成長(cháng)是一條漫漫長(cháng)長(cháng)的路，有時(shí)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，有時(shí)是一道絢麗的彩虹。小小少年的我，在成長(cháng)中開(kāi)始變得成熟，慢慢建立了自己充實(shí)而美好的精神家園。
十五歲的我，經(jīng)歷了生命中一件不得了的大事——媽媽病了，腰間盤(pán)突出，雖然起初我知道后有點(diǎn)不以為然，但在媽媽腿痛到只能在床上躺著(zhù)時(shí)，我開(kāi)始了一場(chǎng)噩夢(mèng)。
媽媽生病的起初階段，她就只能在床上躺著(zhù)。她也不甘如此，百般反抗卻無(wú)能為力。有時(shí)甚至能聽(tīng)見(jiàn)臥室里傳來(lái)媽媽的抽泣聲。對于我，媽媽是心有余而力不足。她沒(méi)辦法照顧我，更沒(méi)有辦法滿(mǎn)足我的需求。爸爸的任務(wù)，就是上班和照顧媽媽。而我要自己去完成那些繁瑣的事，洗衣、做飯、打掃衛生。這真是是一個(gè)晴天霹靂，那段時(shí)間，我每天都像是在經(jīng)歷一場(chǎng)噩夢(mèng)，我不知道自己為什么難過(guò)，是自私？是心疼媽媽?zhuān)坎磺宄�。我仿佛覺(jué)得一座大山倒下了，生活變得一團糟。直到那一刻我才發(fā)現，媽媽是多么辛苦！對我是多么重要！原來(lái)自己的衣食住行，一直以來(lái)都是媽媽在照顧我，我卻熟視無(wú)睹！
曾經(jīng)的我是無(wú)知的、幼稚的、蠻不講理的，把這一切抱怨都送給媽媽。我每天都會(huì )對媽媽抱怨，說(shuō)她太嬌氣，而媽媽?zhuān)谖覍λ谋г孤曋�，常常唉聲嘆氣。記得我們吵得最激烈的那一次，媽媽哭得淚流滿(mǎn)面，臉上寫(xiě)著(zhù)從未有過(guò)的憂(yōu)傷。她說(shuō)，我太讓她寒心了……我愕然，是啊，我讓媽媽寒心了，也讓自己寒心了。我太不懂事了。這真的是我嗎？這個(gè)沖著(zhù)媽媽大吼大叫，抱怨她，欺負她的人，真的是那個(gè)被媽媽叫做乖孩子的我嗎？
是的，我錯了……
第二天，是母親節，我把自己的心意、歉意，寫(xiě)進(jìn)了一封信里，加上一支玫瑰花，送給媽媽。媽媽很開(kāi)心，我們談了好久……一個(gè)擁抱，我們結束了那段不愉快的時(shí)光，我開(kāi)始理解體諒媽媽?zhuān)瑡寢屢怖斫饬宋业?感受。那一刻，我感覺(jué)自己長(cháng)大了。
我終于明白：懵懂無(wú)知的我們，自私的像一只驕傲的刺猬，傷害到那些真正想要撫慰我們的人；又像是一只帶刺的玫瑰，把刺留給那些身邊真正重要的愛(ài)我們的人。這是多么幼稚愚蠢的做法！成長(cháng)的路上，有風(fēng)有雨，在學(xué)著(zhù)體諒寬容他人的過(guò)程中，我們慢慢長(cháng)大。小苗長(cháng)成參天大樹(shù)，總要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，無(wú)知少年，就這樣慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文3
風(fēng)輕輕撫過(guò)憂(yōu)郁的森林，雨靜靜漫過(guò)茉莉的清香，我坐在陽(yáng)臺上和祖母一樣侍弄那些花草，看殘云攜霧化成雨滴靜靜流淌在心房。
——題記
又是一個(gè)雨天，記得那年，我和我最好的朋友在雨中狂奔�？挫F雨滂沱，傘是束縛雨天和快樂(lè )的介質(zhì)。于是我們丟掉傘。對視一笑，在那條泥濘的道路上奔跑。那條路好窄，只容許三個(gè)人并排走過(guò)，路邊的枳花開(kāi)的凄美。小叢的紫丁香在風(fēng)雨中搖曳，如同一位紫紗少女站在湖邊風(fēng)雨，更淋漓盡致地刻畫(huà)了它的美。雨水落在地上如詩(shī)般綻放，那被陽(yáng)光烤的炙熱的土地被雨滋潤，化成一絲絲煙霧，令人震撼，就如我們的友誼一樣純粹無(wú)暇。
記得那時(shí)，我拉著(zhù)小表妹的手，走在沒(méi)有路燈的街道上，夜悄悄地吞噬掉一切，這時(shí)雨三三兩兩的滴著(zhù)。如同在思考，夜里鐘表滴答滴答走過(guò)一般。靜靜地敲擊著(zhù)地面，敲擊著(zhù)我們，已是深秋，雨水的涼疾，徹徹底底的蕩入了呼吸的`肌膚，我蹲下盡可能的靠近表妹，問(wèn)她冷嗎？她感到我的氣息上前抱著(zhù)我說(shuō)：“有姐姐在，我不冷�！蔽颐念^，拉起她的手向前走去，那十月雨滴的涼沒(méi)有打破我們之間的依靠，我倆在黑色的夜幕上。踩著(zhù)晶瑩的雨滴靜靜的聽(tīng)聽(tīng)著(zhù)雨落的聲音。
記得那天，我有些病了，經(jīng)�？人�，祖母說(shuō)我有點(diǎn)感冒吃點(diǎn)感冒藥。而外面是梅子黃時(shí)雨，我不想出去，一點(diǎn)小病睡一覺(jué)就行了。我倒頭就睡，睡了多久已不記得，只是醒來(lái)時(shí)雨還沒(méi)停，把芍藥花的花瓣打落一地。我微嘆這美麗的花竟然要消落在這雨中，剛才她還是那般妖嬈。找了一會(huì )兒，我沒(méi)尋到祖母，這種雨天她會(huì )到哪去呢？我打開(kāi)傘就去找她，剛出門(mén)在街道遠處有一個(gè)熟悉的身影。她扶著(zhù)墻，打著(zhù)傘，任雨水打擊她的一切。她的手上提著(zhù)一個(gè)塑料袋，十分艱難的邁著(zhù)歲月消逝過(guò)的步伐，我快步走上前去，扶著(zhù)她。她看了看我說(shuō)你怎么出來(lái)了，快回去，雨大。你病了，我走的慢，你先回去，別淋著(zhù)，不然感冒會(huì )加劇的。我沒(méi)有松手。執拗的扶著(zhù)她在雨中慢慢地走著(zhù)�；氐郊宜臀乙呀�(jīng)全身濕透，我拿來(lái)毛巾幫她擦了一下。她拿出那個(gè)塑料到，里面是各種治感冒的藥，我的淚水頓時(shí)控制不住，早已流了下來(lái)。
不同的雨天不同的雨滴卻化不了深刻的愛(ài)，就像我是弄得那株丁香，在雨中慢慢長(cháng)大。在每一種小愛(ài)的交錯成大愛(ài)中慢慢長(cháng)大。
我站在窗前望雨，仔細品啄著(zhù)“就這樣慢慢長(cháng)大”。只望見(jiàn)一道彩虹照進(jìn)心底，慢慢的如新芽嫩綠般的長(cháng)大。
這樣的成長(cháng)才是真正經(jīng)得過(guò)風(fēng)雨磨礪的。
就這樣慢慢長(cháng)大作文4
懶惰的人總是說(shuō)明天如何如何，卻從不知今天該怎么辦。
———題記
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一天都在成長(cháng)，但是我們真的在慢慢長(cháng)大，能否逐漸領(lǐng)悟人生的真諦呢？
剛上小學(xué)的我，還沉浸在那美好的幼兒園生活中，整天也不知道學(xué)習，每天就是那無(wú)所事事的樣子。至于上學(xué)，對于我來(lái)說(shuō)就是去學(xué)�！巴妗�。
唉，這“玩”啊，還得有個(gè)規定，想必大家也都知道。在我的記憶中，只記得有兩個(gè)字———“明天”。每周雙休日，老師都會(huì )布置作業(yè)，這就是令我最頭疼的了，不想做唄，但那老師很“兇”，唉，我“干”不過(guò)人家呀，沒(méi)辦法，做不完可是要受批評的！
周五下午回到家，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)：“急啥，還有明天呢�！钡搅诵瞧诹质侨绱�。一直拖到星期天晚上，拖不住了，只能點(diǎn)燈熬油，把筆桿還要搖斷哩，兩眼皮不停在打架�！拔业�.個(gè)神哎，終于做完了，累死我了”。每周都這樣，我只記得“還有明天呢”，都不知道把這句話(huà)說(shuō)了多少遍了，我只記得有無(wú)數個(gè)明天，今天的事可以拖到明天，明天的事可以拖到后天，后天的事……
這一周，作業(yè)特別多，也不知為什么，我想：老師咋不安“套路”出牌哩？這次怎還換套路了，我就還是使用我的“老套路”，敵變我不變，以不變應萬(wàn)變。這天晚上，寫(xiě)了半晚都沒(méi)寫(xiě)完，熬不住了，“兩眼一閉，兩腿一蹬”完完了……
來(lái)到學(xué)校，總感覺(jué)有點(diǎn)虛，想著(zhù)怎樣逃過(guò)老師的魔掌。斗不過(guò)，老師把我叫到外面說(shuō)：“你看你這幾周，哪天上課你不睡覺(jué)，哪節課你在認真聽(tīng)講，哪節課能看見(jiàn)你端坐的身影……老師這一習話(huà)徹底把我“削”醒了，我不應再虛度光陰了，從此，明天已不再是無(wú)限多，今天的事絕不拖到明天。從這以后，每周作業(yè)都早早完成，感覺(jué)一身輕松，每節課都有用不完的“精氣神”——“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
我也明白了這其中道理，就這樣，在一點(diǎn)一滴中我慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文5
生活總是苦中帶甜，甜中帶澀，有苦就會(huì )有甜。嘗過(guò)甜頭又嘗過(guò)苦頭�？嘀凶鳂�(lè )，苦中帶甜，生活才會(huì )更加的絢麗多彩。也許成長(cháng)就在此時(shí)，也許做議案的優(yōu)質(zhì)，今天的成熟，明天的成長(cháng)。生活在變，我們在變。不可能永遠都停留在那一美好的瞬間。都說(shuō)，夢(mèng)境都是美好的，現實(shí)總是殘酷的�，F實(shí)徹徹底底得將我們打醒了。大型后的我們，再也沒(méi)有了孩子時(shí)的天真，有了成熟的味道，有了成長(cháng)的辛酸，就這樣慢慢的長(cháng)大，愿世界溫柔相待！
孩童時(shí)的天真
孩童時(shí)的天真，那時(shí)的我們總是沒(méi)有煩惱，沒(méi)有所謂的傷心事。每天像個(gè)開(kāi)心果，開(kāi)心的笑臉時(shí)常掛在臉上。那時(shí)的我們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總會(huì )因為一些小事就會(huì )開(kāi)心一整晚。畢竟那時(shí)是小孩，都說(shuō)小孩子特別好哄，一塊糖果就會(huì )將哭鬧聲所趕走，孩子的世界總是美好的，是我們所期盼的。但時(shí)間證明了一切，時(shí)間是化解所有事情的靈藥。沒(méi)有時(shí)間，那也就沒(méi)有長(cháng)大后的我們。我們總在變化，我們終究會(huì )留下更多的回憶。我們還有更多重要的事情等待自己去完成，只希望我們還有孩子時(shí)的童心，只希望世界溫柔以待！
長(cháng)大后的成長(cháng)
成長(cháng)代表著(zhù)什么，代表著(zhù)我們?K不會(huì )是小孩子了。在也不是啦。成長(cháng)對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)漸漸逼近，進(jìn)入的我們，沒(méi)有了。只有現在不斷改變的我們。我們終究是孩子，孩子的命運逐漸在變化。也許，成長(cháng)對于我們來(lái)說(shuō)，很重要。我們也該進(jìn)入大人的世界。成長(cháng)后的`我們，沒(méi)有了天真，沒(méi)有了任性。長(cháng)大的痛苦自己慢慢體會(huì )！成長(cháng)，成熟正在等待著(zhù)我們，愿我們心平靜，看淡世間美好，因為只有淡了，才不會(huì )有太大的壓力。也就很輕松地做好一切！
未來(lái)的成熟
從天真，成長(cháng)，成熟。這一漫長(cháng)的過(guò)程，將是我們成人禮。成人禮讓我們懂了許多，懂得人間并不美好，但卻值得留戀！因為不美好，所以才會(huì )成熟，成熟起來(lái)，讓自己跳出世界，學(xué)找美好，因為鑰匙在手，法寶在此！成熟的我們希望變得更好，就這樣慢慢長(cháng)大，為了夢(mèng)，拼搏加油！
世間不值得，但我們需成熟。改變自己，愿自己曾被這世界溫柔相待，做一個(gè)成熟的陽(yáng)光少年！拋去一切世間的繁瑣事情。相信終止向自己，只想變得優(yōu)秀！就這樣慢慢長(cháng)大，看淡一切，看淡世俗！
就這樣慢慢長(cháng)大，無(wú)奈的長(cháng)大，告別幼稚的最初，未來(lái)的成熟正等待著(zhù)我們！
就這樣慢慢長(cháng)大作文6
去年二月，媽媽帶我去柬埔寨旅游，有三天，我們在大小吳哥各個(gè)神廟參觀(guān)游覽。這個(gè)建筑恢弘、雕刻精美的建筑群讓我們贊嘆不已，流連忘返。
柬埔寨是個(gè)貧窮的國家，家境好的兒童能上學(xué)讀書(shū)，大多數的孩子沒(méi)條件上學(xué)，就在旅游景點(diǎn)附近賣(mài)一些小玩意為生，冰箱磁鐵啦，圍巾，頭花什么的，一見(jiàn)游客就圍上去兜售。而更讓我驚訝的是還有些小朋友向游客索要零食和錢(qián)財，他們甚至會(huì )用中文，英文反復念叨：“姐姐漂亮，一美金”、“阿姨漂亮，糖果”，他們黑瘦骯臟的笑臉，破舊襤褸的衣裳不由讓人一陣陣心酸。難道，這里的孩子都是這樣的嗎，他們就是在哀求和乞討中生活成長(cháng)？
一天下午，我們有一個(gè)景點(diǎn)是參觀(guān)孤兒院，大門(mén)口有3個(gè)與我年齡差不多的男孩，他們都在拿著(zhù)鑿子一邊談笑一邊琢著(zhù)牛皮。進(jìn)入孤兒院，映入眼簾的是孩子們制作的牛皮作品，主要是掛畫(huà)，有大象圖案的、菩提樹(shù)圖案的，還有仙女圖案的，是那么的精致與特別。十多個(gè)孩子坐在墻前，細心分工制作著(zhù)作品，“咚咚咚咚”的聲音回蕩著(zhù)……
孤兒院的一個(gè)角落里擺放著(zhù)一籮牛皮手鏈，我拿起一瞧：精致花瓣狀的牛皮，周邊鑲著(zhù)彩帶，非常漂亮，戴起來(lái)肯定特別引人注目。我挑選了一個(gè)我喜愛(ài)的顏色——粉紅色，花了4美金買(mǎi)了下來(lái)。付錢(qián)時(shí)，收錢(qián)的伯伯看了看包裝袋上的一串當地文字，往孩子那邊喊了一聲，一個(gè)男孩應聲跑來(lái)，站在我身旁，向我致謝。他為什么要謝我呢？我有些迷惑，伯伯告訴我，我選的'這串牛皮手鏈就是這個(gè)男孩制作的。我心頭一震，哦！原來(lái)這個(gè)黑黑矮矮的男孩手這么巧��！他比我矮一個(gè)頭，看起來(lái)只有七八歲的樣子吧，他已經(jīng)可以靠自己的勞動(dòng)、靠自己靈巧的手掙錢(qián)了。明白了，我趕緊把媽媽叫來(lái)與這位男孩合了影。我與男孩交談了一會(huì )兒，整個(gè)過(guò)程中，從男孩的眼里，我看見(jiàn)的更多是感激和純真。
離開(kāi)孤兒院，我走到門(mén)口，再回頭看看小男孩。他剛好也往我這邊看來(lái)，我們同時(shí)微笑起來(lái)。忽的，一陣暖流從我心底涌出。我相信，他的心也是溫暖的……
經(jīng)過(guò)咨詢(xún)，我了解到，這里陳設的精美的皮雕作品，都是和小男孩一樣的孤兒的精心之作。他們這個(gè)簡(jiǎn)陋的環(huán)境里，努力地用自己的雙手認真學(xué)習、辛勤工作，創(chuàng )作出一張張美不勝收的藝術(shù)作品。他們不靠施舍、不用乞討、自食其力，充滿(mǎn)尊嚴地生活著(zhù)，和之前那些“一美金”和“糖果”小孩比起來(lái)，我不禁為這些孩子豎起大拇指！
就這樣長(cháng)大，自食其力，他們這樣，我也會(huì )一樣。
就這樣慢慢長(cháng)大作文7
安詳的夜靜靜地伏在我窗邊，透過(guò)窗簾注視著(zhù)屋內。屋內，臺燈在書(shū)本上照出溫馨的光。我坐在案前，時(shí)間漸漸從翻閱紙張的指間流過(guò)。
“孩子，看，下雪了！”母親的聲音傳來(lái)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我才不情愿地起身，一邊抱怨一邊掀開(kāi)窗簾一角。這時(shí)窗外的雪已經(jīng)很大了，雪花像被絞碎的夢(mèng)，撲向窗欞，積了一層。還有的落在電線(xiàn)上、地上……不久，一片雪白的院子里，就出現了一只只白色“甲蟲(chóng)”。他們伏在雪地上，兩只雨刷器“觸角”很神氣地翹著(zhù)。
我覺(jué)得自我像是嵌在這雪景中的人。呆呆地望著(zhù)空蕩蕩的院子，耳畔卻突然傳來(lái)一串串稚嫩的笑聲。我記得我是在雪花紛飛中慢慢長(cháng)大的。就是在兩年前，我應當是在院子中堆著(zhù)“四不像”的雪人，打著(zhù)沒(méi)有規則的雪仗。那雪人的身子是用小鏟子一點(diǎn)點(diǎn)堆雪、拍實(shí)出來(lái)的。隨意撿來(lái)的兩塊煤渣便成了它的扣子。院外幾棵枯樹(shù)，雪地里肯定會(huì )有枯樹(shù)枝，拖著(zhù)幾根回去，再比劃比劃長(cháng)短，插在雪人身上當成是手�？赡芪覀兌蜒┤说捻樞蚝蛣e人不太一樣，總是最終做雪人的頭。幾個(gè)孩子齊心協(xié)力歪歪扭扭在雪地上滾一個(gè)方不方圓不圓的大雪球，細心翼翼地搬到“身子”上——就大功告成了！最歡樂(lè )的還要數我們的保留節目“人拉爬犁”——用塊木板簡(jiǎn)單扎一個(gè)爬犁，一個(gè)大的拽著(zhù)一個(gè)小的'，在院子里兜圈子，歡樂(lè )的笑聲喊聲響徹小院。
忽地，兩束昏黃的燈光從院門(mén)口闖入眼簾。我默默地看著(zhù)車(chē)輪在雪地上碾出兩道轍痕，陰慘的燈光不禁使我打了個(gè)寒戰。兩年了��！兩年沒(méi)有見(jiàn)到一齊長(cháng)大的同伴。他們怎樣樣了？必須也是把自我鎖在屋內，對著(zhù)書(shū)本努力學(xué)習吧。
我不禁有些傷感。兩年，把我們的距離拉得那么遠。的確成長(cháng)了，也真的沒(méi)了那時(shí)的歡樂(lè )。嘆息，輕輕抬起頭，我驚訝地發(fā)現：對面那熟悉的陽(yáng)臺上出現了一個(gè)熟悉的身影，再看向左邊，又是一陣欣喜……
我忽然明白了。我們還在一齊，不是在一齊玩耍，而是在一齊學(xué)習，在一同成長(cháng)。就讓我們在漫天飛舞的雪花中慢慢成長(cháng)吧，韶華難留，就讓這一切成為最美的回憶。
就這樣，回憶與友情伴隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文8
亮白的燈光，拖拉著(zhù)深黑長(cháng)影，灰白四壁的平屋內，墻角的青灰沉沉地躺著(zhù)，只余水中混雜著(zhù)機械轉動(dòng)的噪聲�！肮具恕敝g，手中的筆攜著(zhù)專(zhuān)注的眼，解下了一道道難題。
秋霜打落似火楓葉，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，照著(zhù)微微退色的葉，一切陌生而又熟悉。踱著(zhù)步子，輕輕地拾起所喜的葉，眼角蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，張大小嘴發(fā)出一聲驚嘆，滿(mǎn)臉欣喜地走到好友身邊，揚起手中的葉，一臉得意：“看，我的比你的美�！闭f(shuō)完便能看見(jiàn)好友漲紅了臉，伸手搶過(guò)我手中的葉，迅速跑開(kāi)。一時(shí)間追追趕趕，驚得地上的落葉紛紛讓出一條空長(cháng)路。不久，跑累了，便挽著(zhù)對方的手，猛地坐在地上，一言不發(fā)，只知咧著(zhù)嘴傻笑�；腥婚g，斑斕光影下純凈的容顏，讓人懷念。
微涼的風(fēng)在空中打著(zhù)轉兒，擁擠著(zhù)卷入我的衣袖，涼意浸透了全身，我打了個(gè)噴嚏，拎起書(shū)包，踮著(zhù)腳，扭著(zhù)身子，推開(kāi)教室的門(mén)，匆忙地坐到角落中。待無(wú)人說(shuō)話(huà)時(shí)，口中吐出一口濁氣，抬頭間正對上老師審問(wèn)的眼，驚出一身冷汗。趕忙在書(shū)包里翻找作業(yè)，發(fā)出的“嘶啦”聲，充斥著(zhù)雙耳。緩緩拿出放到桌上，翻開(kāi)里頭似雪的白---竟一字未動(dòng)。瞥開(kāi)眼，雙頰蔓上緋紅。老師拿起桌上的書(shū)，“啪啪”頭頂傳來(lái)痛感，“哎喲”一聲，教室中哄笑起來(lái)，更讓我羞紅了臉�；腥婚g，羞紅雙頰的`臉，讓人慚愧。
陽(yáng)關(guān)透過(guò)潔凈的窗，暖暖地傾灑入屋內，我身上穿著(zhù)點(diǎn)綴油漬的衣裙，隨著(zhù)手下的翻動(dòng)，香氣四溢，刺激著(zhù)人的味蕾，待菜已熟透，小心地盛入碗中，端出了廚房。餐廳中，母親盈著(zhù)笑，品嘗著(zhù)菜，灰白的眼中迸出了耀眼的光彩，圓圓的臉像那一盞盞綻開(kāi)的金葵花，眼中似盈著(zhù)淚，是喜極而泣。我連忙抽出一張紙，遞到她的面前，看著(zhù)她輕輕擦拭淚水，我笑了，此時(shí)的陽(yáng)光是這般暖洋洋的，我的眼有些發(fā)酸�；腥婚g，陽(yáng)光下的笑容，讓人珍愛(ài)。
“嘀、嘀、嘀”洗衣機洗完衣物的聲音傳入耳畔，停下手中的筆，閉上眼，恍然間，我就這樣慢慢長(cháng)大了。
就這樣慢慢長(cháng)大作文9
秋風(fēng)起初，曾經(jīng)溫暖的空氣中開(kāi)始摻雜了一絲絲寒冷，校園中的銀杏樹(shù)上曾如碧玉般的葉片也已褪盡華服，顯出金黃的顏色。這景，過(guò)去看了無(wú)數遍，現在一看，卻有無(wú)數回憶涌上了心頭。
初見(jiàn)之青澀
已是九月，陽(yáng)光卻依舊如夏日般燦爛，濃郁的金光灑在依舊碧綠的銀杏上，使樹(shù)上反射出耀眼的閃光，我在這畫(huà)般的景色中，走進(jìn)了那間開(kāi)啟我初中生涯的教室，張張青澀的面容展現在我眼中，我們彼此間無(wú)任何了解，只能互相生澀的打招呼，輕輕的交談著(zhù)，尋找彼此間的共同話(huà)語(yǔ)，漸漸的便熟悉起來(lái)，一聲聲歡笑不時(shí)的響起，我們就這樣開(kāi)始了新的生活。
那時(shí)的我們，彼此是初見(jiàn)，雖有著(zhù)青澀，卻被我們用真心漸漸化解，用歡笑努力排除。在那個(gè)金秋，我們恰如稚嫩的種子，在大家共同善意的澆灌下，青春與友情的綠芽，開(kāi)始在我們心中悄悄的萌發(fā)。
相處之歡樂(lè )
數月過(guò)去，銀杏披上金裝，風(fēng)中開(kāi)始有了寒意，草地也開(kāi)始褪去綠衣。而教室里，卻是溫暖如春。在短短的時(shí)間里，我們就打破了彼此間的隔膜，生澀也早已消失。課堂之上，我們共同學(xué)習，互相幫助，思想碰撞間擦出新的火花。操場(chǎng)上，我們共同拼搏，揮灑汗水，為了集體的榮譽(yù)奮勇向前。窗外櫻花的花雨與銀杏的樹(shù)葉，交織成我們青春的畫(huà)卷。
那時(shí)的我們用真心互相呵護，用理解相互關(guān)懷，曾今那顆友誼的嫩芽在時(shí)間的春風(fēng)中綻放出華美的花朵，一如那時(shí)的日子般美麗。
今離之哀傷
又是一個(gè)秋天�？蛇@次卻是那樣的寒冷，讓人無(wú)法抵抗，銀杏樹(shù)上稀疏的黃葉也在風(fēng)中抖動(dòng)。我撫摸那閃亮的，我保管了兩年的鑰匙，默默的將它交給老師，轉過(guò)身，眼中霎時(shí)充滿(mǎn)了炙熱的'淚水，我忍住沒(méi)讓它滴落，默默離開(kāi)，去忘了那個(gè)新的班級，那個(gè)我完全不了解的班級。但我可以去面對。
那時(shí)的我，雖然無(wú)言，心中卻有無(wú)數感情翻騰。那種感覺(jué)，無(wú)法表達，而一直成長(cháng)的友情大樹(shù)也將這一切凝結成多味的果實(shí)，等待我回首，去品嘗那份美好亦或是傷感。
回到如今，那些與你們共處的歲月依舊銘記在我心中。與你們經(jīng)歷的一切，讓我漸漸長(cháng)大，從一個(gè)青澀小孩，變成了一個(gè)青春激昂的少年，是你們，讓我得以成長(cháng)，這段路，有你友情的陪伴，已是足夠。
就這樣慢慢長(cháng)大作文10
一個(gè)人的心靈成長(cháng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(cháng)、逐漸的過(guò)程。親人的呵護、師生的教誨、同伴的啟迪和書(shū)香的熏陶，生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者是曾經(jīng)的`茫然、沮喪與頓悟，無(wú)處不在我們的人生道路上留下或深霍少的印象，讓我們從懵懂走向成熟……
在這些的過(guò)程中，令我印象最深的是生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從幼稚的心靈走向了成熟的心靈，就這樣我就慢慢地長(cháng)大了。
記得那是一個(gè)電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的一個(gè)夏天，我正在學(xué)校里上課，雷電一閃一閃的眨著(zhù)眼睛，使我感到無(wú)比的害怕，便捂住耳朵，讓雷電不在天上響，但是我的眼睛也看得見(jiàn)天上一閃一閃的雷電，而捂住了耳朵又聽(tīng)不見(jiàn)老師上課講的是什么。
突然間，老師叫了我一下，我也聽(tīng)不見(jiàn)，而是同桌推了我一下，才反應過(guò)來(lái)，我立馬站了起來(lái)。老師問(wèn)我一道題，說(shuō)這道題怎么做，我一下子恍然大悟了，對老師說(shuō):“老師，我不會(huì )�！崩蠋熣f(shuō):“你剛剛望著(zhù)窗外，又捂住了耳朵，怎么了嗎？我小聲的對老師說(shuō):“我看見(jiàn)外面的雷電，聽(tīng)見(jiàn)天空中有雷聲，我很害怕�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，便在課堂上笑了起來(lái)，我很生氣的對同學(xué)們說(shuō):“難道你們不怕嗎∵下雨都不怕嗎？同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)“我們都不怕因為我們已經(jīng)長(cháng)大了�！蔽衣�(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，心想:原來(lái)同學(xué)們都不怕，他們都長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了勇敢，班上只有我一個(gè)人沒(méi)有長(cháng)大，沒(méi)有勇氣去克服困難。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們，紛紛地走出教室。有的同學(xué)沒(méi)有帶傘，但卻用勇氣在雨中沖回家，不怕困難；有的同學(xué)帶傘了，卻去幫助別人，讓別人不要在雨中沖回家，會(huì )感冒；有的同學(xué)帶了傘，看見(jiàn)低年級的同學(xué)沒(méi)有傘，卻去安慰他們，叫他們不要害怕，要勇敢起來(lái)……而我卻孤單的坐在教室里寫(xiě)作業(yè)，等到雨停了才回家。這時(shí)候，我不知道我哪來(lái)的勇氣，讓我勇敢地面對，我背上書(shū)包走出教室，用自己的勇氣去面對，我背上書(shū)包，走出教室，用自己的勇氣在雨中沖回家�；氐郊液�，我全身都濕了，但是我不怕，因為同學(xué)們的嘲笑，讓我變得勇敢起來(lái)了，也長(cháng)大了。
通過(guò)這件事后，讓我懂得了勇敢是什么？而現在，我的心靈和心智已經(jīng)成熟了，已經(jīng)不再需要父母來(lái)幫助我了，而是讓我成熟的心靈和成長(cháng)的我自己去完成。
就這樣慢慢長(cháng)大作文11
抽出一本《唐詩(shī)三百首》，我的目光流連在一首首唐詩(shī)中，回憶著(zhù)小時(shí)候與詩(shī)詞為伴的日子，和詩(shī)詞一起成長(cháng)的日子，久久不肯離去……
第一次與詩(shī)詞相遇，是在小學(xué)語(yǔ)文課本上。那時(shí)我還只是個(gè)把月亮叫做白玉盤(pán)的懵懂小孩，只覺(jué)讀來(lái)有趣，便背了下來(lái)。直到有一天，當我和媽媽在外面看到春葉新綠、聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡鳴時(shí)，竟脫口而出：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！边@不是我剛背過(guò)的詩(shī)嗎？我恍然大悟，原來(lái)詩(shī)詞中也有新天地，原來(lái)每句詩(shī)都有藏身之處。就這樣，我一發(fā)不可收拾，想體會(huì )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”閑適，想感受“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的靜謐。每一個(gè)發(fā)現，都是一個(gè)驚喜。在詩(shī)詞中觀(guān)察生活，在生活中尋找詩(shī)詞，就這樣，我慢慢長(cháng)大。
后來(lái)，我不再只滿(mǎn)足于背誦詩(shī)詞。我對那些詩(shī)人的生平開(kāi)始感興趣，研讀他們的內心。讀杜甫，他的每一首詩(shī)，字里行間透著(zhù)一股沉郁，藏不住的是他的憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷！我仿佛看到當官軍收河南河北時(shí)他漫卷詩(shī)書(shū)的狂喜之態(tài)，聽(tīng)到當他的.茅屋被摧時(shí)依然掛念天下寒士的陣陣嘆息。于是我開(kāi)始閱讀每一位詩(shī)人的生平，讀陶淵明，我理解了他的恬淡閑適；讀蘇軾，我領(lǐng)略了他的樂(lè )觀(guān)豁達……在品讀名人的過(guò)程中，我也在提升自己，我就這樣慢慢長(cháng)大！
現在，詩(shī)詞于我已有了新的意義。陶醉于詩(shī)詞中，我的心便如洗盡鉛華般沉靜。當我名列前茅無(wú)比欣喜時(shí)，我會(huì )說(shuō)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”；當我身受委屈卻無(wú)人安慰時(shí)，我會(huì )說(shuō)“冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨憔悴”；當我考試成績(jì)未能如愿時(shí)，是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！奔钪�(zhù)我；當我為學(xué)習所累想追求自在時(shí)，是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”警醒著(zhù)我。詩(shī)詞已成為我生命的一部分，在我心中，它早已不是簡(jiǎn)單的文字，而是一種情感，是一個(gè)世界。就這樣在詩(shī)詞的陪伴中，我慢慢長(cháng)大。
成長(cháng)的路十分漫長(cháng)，而詩(shī)詞陪伴著(zhù)我將直到永遠。我將與詩(shī)詞共舞，就這樣慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文12
繁華落盡，只剩下子規哀啼；歲月匆匆，只剩下落花細雨。就這樣，在流逝的歲月中，我慢慢長(cháng)大。
時(shí)間過(guò)得真快，成長(cháng)的路上，我已經(jīng)走過(guò)了十六個(gè)春秋。成長(cháng)是什么？成長(cháng)就是昨夜偷看言情小說(shuō)，今夜只得挑燈夜讀；成長(cháng)就是昨夜打了個(gè)噴嚏，就得請假回家，今天即使高燒39度也要堅持學(xué)習；成長(cháng)就是昨日還在拼命玩游戲，今日卻要與xy斗爭到底；成長(cháng)，就是昨天你摔倒了，需要別人去扶，現在你摔倒了，即使真的很痛，也要忍著(zhù)淚水，爬起來(lái)繼續前行……成長(cháng)像一部有品位的書(shū)，越往后讀，越能理解其中的內容，越往后讀，越能領(lǐng)略到書(shū)中的真諦。
今年5月份的時(shí)候，班級進(jìn)行第一次數學(xué)考試，這一章內容不難，我卻考了一個(gè)出乎意料的分數—48分。是��！48分，多么觸目驚心呀！同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵我。我將那張卷子扣在桌子上，深吸一口氣，微笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你們�！辈贿^(guò)，怎么可能沒(méi)事呢？我是心里難受故作鎮靜。100分的'卷子考了48分，沒(méi)及格呀！這對于我這個(gè)數學(xué)優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，就是“奇恥大辱�！蓖砩匣氐郊覍⒎謹蹈嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有責罵我，只是深情的看著(zhù)我說(shuō)：“別灰心，努力吧！還有機會(huì )�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完飯后，我躺在床上分析了考試失敗的原因，決定從頭做起，發(fā)奮苦讀，不再讓媽媽失望。從那以后，每天晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，早上6點(diǎn)半起床，經(jīng)過(guò)不懈的努力，第二次數學(xué)考試，我得了95分，老師和同學(xué)向我投來(lái)贊許的目光�；氐郊視r(shí)，我把分數告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了�！�
考試受挫等經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：長(cháng)大，它不是今天長(cháng)高了1厘米，明天長(cháng)高了2厘米，而是能總結失敗的教訓，跌倒了勇敢地爬起來(lái)。
就這樣，在經(jīng)歷一次次的挫折中，我慢慢長(cháng)大了。
就這樣慢慢長(cháng)大作文13
時(shí)光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間。我從人生的起跑線(xiàn)出發(fā)開(kāi)始至現在，在這短暫的時(shí)光中也經(jīng)歷了些風(fēng)雨，也收獲了些的人生感悟。在這風(fēng)雨陽(yáng)光中，我就這樣長(cháng)大。
幼年時(shí)期的我，蹣跚學(xué)步，走起路來(lái)甭提多囧了，一會(huì )兒走成了“內八”型，一會(huì )兒走成了“扭秧歌”�？上攵业暮蠊恰揭霍篝�，五步摔一跤。
小小的我多希望媽媽過(guò)來(lái)扶我一把啊。只見(jiàn)，媽媽走了過(guò)來(lái)，蹲在了我的旁邊，柔聲地鼓勵我、安慰我：“來(lái)，葉心，乖。站起來(lái)，勇敢地站起來(lái)，加油！加油！”當時(shí)，我十分不解，為什么媽媽不扶我一下？我二話(huà)不說(shuō)，把嘴一嘟，頭一甩，趴在地上不起來(lái)了。
媽媽好像看清了我的小心思，語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“葉心，不要媽媽扶！看看你能不能自己起來(lái)！來(lái)！加油！”盡管我還是似懂非懂的，但從媽媽的語(yǔ)氣中感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵。我咬了咬牙，腳用力一蹬，“噌”地就站了起來(lái)。我自己也能站起來(lái)！我用自豪的眼神看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢矆笠砸粋�(gè)微笑。
幼年時(shí)期的我懂得了：困難要自己面對，不能一味地尋求別人的幫助。
少年時(shí)期的`我好奇心滿(mǎn)滿(mǎn)，什么東西都想看清楚，什么事情都想試著(zhù)做，什么資料都想弄明白。
一天，我來(lái)到公園的池塘邊。池面不大，靜靜的水面，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，賞心悅目。池塘里成群的魚(yú)兒，聚集在水面，吐著(zhù)水泡，或藏在水草底下，游來(lái)游去。
我的玩性大發(fā)，看見(jiàn)有一個(gè)又圓又綠的石頭露出了水面，正好又離我不遠。咦？石頭不是褐色嗎？怎么變成了綠色？哼，跳過(guò)去看看再說(shuō)！
下蹲，擺手，我來(lái)了一個(gè)完美的立定跳遠，落腳點(diǎn)不偏不斜，正正好就落在了那塊“綠石頭”上。哎呀！怎么這么滑！我的腦子里只閃過(guò)這一個(gè)念頭，然后就一個(gè)跟頭，栽進(jìn)了刺骨冰冷的水里，緊接著(zhù)，右腿就一陣地劇痛。幸好，水不深，我掙扎著(zhù)爬到了岸邊，卷起了褲腿。只見(jiàn)，右膝蓋上破了一個(gè)不小的血口子，正汩汩地往外流血，其他大大小小的擦傷就更不必說(shuō)了。我的第一反應就是——哭，但我轉念一想，哭有什么用，趕緊回家才對。于是，我使盡全力站起身，往家里趕。
回到家，我不知擦了幾種藥水，有紅色的，有紫色的，有黃色的，還涂了酒精，也知道了綠綠的東西是青苔，但這都不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是，少年時(shí)期的我已經(jīng)明白了兩個(gè)道理：第一，好奇也要有度，要先明白那東西安不安全，再做打算。第二，遇到困難別著(zhù)急，鎮定才是最重要的。
無(wú)知的我，一邊兒經(jīng)歷風(fēng)雨，一邊兒收獲感悟，在風(fēng)雨陽(yáng)光中漸漸中長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文14
那個(gè)夏天，香樟樹(shù)一棵棵挺拔俊秀，昂然挺立在街道旁。香樟樹(shù)散發(fā)的獨特清香淡淡地在空氣中彌漫著(zhù)，時(shí)隱時(shí)現�？墒窃谶@樣的氛圍中，誰(shuí)又能想到若長(cháng)成這樣一棵樹(shù)，需要經(jīng)歷幾回數九隆冬、盛夏酷暑?
正是在那個(gè)夏季里，我學(xué)會(huì )了遇到困難不退縮，勇往直前，敢于嘗試。
那天下午，暑氣還未散去。我坐在書(shū)桌旁，寫(xiě)完最后一行字，思忖著(zhù)：這次……不知能不能成功……我咬著(zhù)嘴唇，雙手緊緊攥著(zhù)裙子：投稿幾次都碰壁，還要繼續嗎?我感覺(jué)心里空空的。
這篇文章是一篇讀后感，寫(xiě)的是我讀的'一篇課文《小草和大樹(shù)》的感受，它講了《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特創(chuàng )作的奮斗史。
是啊，有成功就有失敗。已經(jīng)長(cháng)大的我不能再像以前那樣遇到困難就退縮了，一定要為自己喜愛(ài)的事情去努力一把，畢竟成功之路總是長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，一路走來(lái)，哪有不受傷的呢?如果想要成功就必須戰勝荊棘!想到這里我鼓足了勇氣，又一次把稿件按照報紙版面網(wǎng)址發(fā)了出去。
一個(gè)星期又一個(gè)星期，我等待著(zhù)那朵“花”開(kāi)，但每一次都沒(méi)從報紙上看到我的名字。
我慢慢站起來(lái)，向書(shū)房走去，拉開(kāi)抽屜，找出原稿，一點(diǎn)點(diǎn)修改著(zhù)�？纯匆郧皩�(xiě)的干巴巴的套話(huà)，想想這幾天發(fā)生的事，我不禁在文章末尾加上一段話(huà)：“從此以后，夏洛蒂就是我的精神榜樣，每當想起她，我總會(huì )咬緊牙關(guān)，從摔倒的地方爬起來(lái)，不用包扎那傷口，那都是過(guò)去的事兒了。人生在世，心靈和肉體從擦傷、灼傷、凍傷、撞傷、壓傷、扭傷，乃至到內傷，哪能一點(diǎn)傷害都不受呢?即便是風(fēng)雪交加我也要繼續前行。即便是走得一路跌跌撞撞，又有什么關(guān)系呢?一切可以笑，可以哭，可以歌，可以舞，最終都將消弭，那還有什么可擔心的呢?對我來(lái)說(shuō)，這世界是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想、充滿(mǎn)未知的地方�！�
發(fā)出稿件的瞬間，我不再像以前那樣焦慮地等待著(zhù)……終于有一天，我在報紙上看到了我的名字!
就像這樣慢慢長(cháng)大，脫離以前怯懦退縮、淺嘗輒止的我，畢竟“好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕”。
窗外的香樟樹(shù)郁郁蔥蔥，不知不覺(jué)，香氣又增濃了幾分。
就這樣慢慢長(cháng)大作文15
“長(cháng)大”，在很久以前那個(gè)小小的我看來(lái)，就是長(cháng)得像爸爸媽媽一樣高。當時(shí)那個(gè)小小的我，仰望著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)麄兡婀舛�，感覺(jué)就像是天使那般。所以，小小的我很期望能快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)得像爸爸媽媽一樣，也能成為那樣圣潔的天使。
當我一天天長(cháng)大，長(cháng)到快要高出父母的時(shí)候，我天真地認為我已經(jīng)長(cháng)大了，直到有一天……
那一天，媽媽心境很糟糕，早上出去買(mǎi)完菜回來(lái)，發(fā)現我還沒(méi)起床，便走進(jìn)我的房間一把把我從被子里拖了起來(lái)，說(shuō)“你看看幾點(diǎn)了，還不起床，你明白你為什么成績(jì)不好嗎，你也不看看別人家的孩子，大清早就起床背英語(yǔ)，再看看你自我，一到禮拜六就一覺(jué)睡到十點(diǎn)半！你算算要拉開(kāi)多少差距！還不趕緊起床！”當時(shí)我睡得正香，忽然被拎起來(lái)還被吼了一頓，心境頓時(shí)變得極差，像是陰云密布，傾盆的大雨很快就要下來(lái)。便回嘴道：“今日是禮拜六好不好，就不能讓我睡個(gè)好覺(jué)嗎？再說(shuō)，英語(yǔ)單詞我昨日晚上就背完了，不明白情景，不要隨便亂吼好不好啦！”結局可想而知，我當然還是被拽起床了。洗漱完畢之后，坐在餐桌前，吃起媽媽精心準備好的早點(diǎn)。沒(méi)吃?xún)煽�，又�?tīng)到媽媽的叫喊聲：“你給我死過(guò)來(lái)，你看看你，起床又不疊被子，你什么時(shí)候才能長(cháng)大��！”
似是被一語(yǔ)驚醒，我愣愣地反問(wèn)：“我不是已經(jīng)長(cháng)大了嗎？”媽媽卻說(shuō)：“什么是長(cháng)大？長(cháng)大就是能夠獨立，有擔當，這些你有嗎？連疊被子這種小事你都需要我來(lái)操心，你還好意思告訴我說(shuō)你長(cháng)大了？”
我沉默了，半響，說(shuō)了一句：“你出去吧，我自我來(lái)�！笨墒聦�(shí)上，我根本不會(huì )疊被子，弄了半天，還是失敗了。無(wú)奈，只好求助媽媽。媽媽教了我兩遍，在我堅持不懈的`努力下，總算疊好了，看著(zhù)還算過(guò)關(guān)，媽媽說(shuō)：“挺好的，以后要記得天天疊被子，明白嗎？”回復她的自然是一個(gè)異�？隙ǖ拇鸢�。
這件事過(guò)后，我最終明白，真正的長(cháng)大不止是外表成熟，更是內心成熟，學(xué)會(huì )獨立，做一個(gè)有擔當的人。
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