關(guān)于嚴厲的愛(ài)的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于嚴厲的愛(ài)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于嚴厲的愛(ài)的作文1

　　“快去寫(xiě)作業(yè)！別玩電腦了！”老媽對我吼道。老爸見(jiàn)狀，立刻逃之夭夭了�！霸偻嬉粫�(huì )兒吧，求求您啦�！薄安恍�，快給我寫(xiě)作業(yè)去！”老媽的聲音提高了八度。不好，大事不妙。我迅速地關(guān)上電腦并以“神六”的速度沖到寫(xiě)字臺，飛快地寫(xiě)起了作業(yè)。

　　“哇！好香��！”原來(lái)是開(kāi)飯了，我一下子竄到廚房，對老媽說(shuō)：“開(kāi)飯了嗎？”“你再去讀半小時(shí)書(shū)再吃飯�！薄拔茵I死了，快讓我吃……” “不行”老媽來(lái)了一個(gè)“河東獅吼”，把我的腦袋震得嗡嗡響，為辦法，我只好去看書(shū)了。等看完書(shū)，飯菜都已經(jīng)涼了。老媽對我說(shuō)：“自己熱去�！闭f(shuō)完就去臥室當“電視迷”去了，“唉，自己熱吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。

　　吃完飯，我剛想休息一會(huì )兒。媽媽又“發(fā)號施令”了�！叭ゾ毼迤獣�(shū)法�！蔽倚÷暤剜洁熘�(zhù)：“休息一會(huì )兒也不行�！闭l(shuí)知這聲音卻被“順風(fēng)耳”老媽聽(tīng)到了。她說(shuō)：“我讓你做作業(yè)，讀書(shū)，練書(shū)法是為了讓你多學(xué)習知識，讓你自己熱飯是為了增加自立的`能力。將來(lái)養活你自己�！薄芭�，原來(lái)您非常愛(ài)我�！闭f(shuō)完，我和媽媽緊緊地擁抱在一起。

關(guān)于嚴厲的愛(ài)的作文2

　　今天和平常一樣，媽媽起的早早的，給我做豐盛的早餐，我吃的也津津有味，我也很幸福。

　　到了中午，媽媽說(shuō)讓我寫(xiě)作文，我在屋子里好幾分鐘，不想寫(xiě)，就一直玩游戲，后來(lái)媽媽做好了午飯，叫我吃飯，發(fā)現我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，我就趁機找了個(gè)借口，我說(shuō):我一直在想題目，可不是想過(guò)題目要幾十分鐘？媽媽被我惹惱啦。

　　媽媽被我惹惱了一氣之下就把我打哭了。我哭的非常傷心哭了很長(cháng)一段時(shí)間吃飯之前媽媽說(shuō)：你必須寫(xiě)我打你的題目知道了么？我說(shuō)知道了，我立馬動(dòng)身開(kāi)始寫(xiě)題目，寫(xiě)了好多好多，我也知道，媽媽這是在支持我，這是在愛(ài)我。

　　媽媽平常也不怎么打我，只是我做的太過(guò)分啦，才舍得打我，平常媽媽也只是說(shuō)說(shuō)我而已，我也知道媽媽這還是在為我好，也是在為我的未來(lái)好，現在打我說(shuō)我，都是為了告訴我，讓我做的更好，我也知道那時(shí)候我錯了，我會(huì )更加努力。

　　經(jīng)過(guò)這一天的折騰，我也明白啦愛(ài)不是給你好的.，給你你想要的，媽媽?zhuān)�雖然您沒(méi)讓我吃上什么什么多貴的，但你沒(méi)讓我餓著(zhù)，媽媽?zhuān)�雖然您沒(méi)給我多好多好的衣服，但你沒(méi)讓我凍著(zhù)，媽媽?zhuān)�我在這世上我有您這樣的媽媽?zhuān)�我已�?jīng)很知足啦。愛(ài)就是讓你知道變得更好，媽媽?zhuān)�我�?ài)你。媽媽?zhuān)�這一頓打，沒(méi)白打��！

關(guān)于嚴厲的愛(ài)的作文3

　　“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我生病時(shí)，父母擔心我，給我泡藥、給我洗腳、給我降溫；我灰心時(shí)，父母關(guān)心我，給我鼓勵、給我安慰、給我自信；我發(fā)脾氣時(shí)，父母開(kāi)導我，給我講道理、給我梳理情緒、給我諄諄教會(huì )……

　　有一次我在學(xué)校不小心用樹(shù)枝打到了同學(xué)，老師嚴厲地批評了我。我想回家告訴父母，希望能得到他們的安慰。放學(xué)回家我把事情從頭到尾的告訴了父母，沒(méi)想到當場(chǎng)爸爸把臉一沉，說(shuō)：“你的確有錯，怎么玩的時(shí)候都不知道分寸呢？”。我生氣的說(shuō)：“不就是做錯了事，干什么那么兇巴巴，真是討厭！”我很不開(kāi)心的走開(kāi)了。

　　但是晚上入睡前，我覺(jué)得不該對爸爸生氣，真不應該那么講，必須要承認錯誤并向爸爸道歉。

　　第二天早上，我起床發(fā)現爸爸在給我做早飯，我正準備走到爸爸身邊想道歉，沒(méi)想到爸爸一轉身微笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，怎么這么早起來(lái)了呀？”。

　　“爸爸，你……你忘記昨天的事了嗎？”我小聲的問(wèn)。

　　“怎么啦？爸爸昨天批評你了，你記恨爸爸？”爸爸溫和的.說(shuō)。

　　“不是，是我覺(jué)得我態(tài)度不好”我慚愧的說(shuō)。

　　“沒(méi)事的，你能改正就好”溫柔的說(shuō)。

　　從爸爸的話(huà)里，我感覺(jué)到爸爸對我的愛(ài)，既是嚴厲的又是溫暖的。

關(guān)于嚴厲的愛(ài)的作文4

　　新學(xué)期一開(kāi)始，媽媽就給我在校外報了一個(gè)英語(yǔ)興趣班。興趣班的張老師為了讓我們鞏固以前所學(xué)的知識，要求我們從三年級上學(xué)期的課本開(kāi)始學(xué)習，每節課必須要掌握十多個(gè)英語(yǔ)單詞，還要會(huì )默寫(xiě)Let’s talk和Let’s do中的句子。

　　張老師為了讓我們掌握更多的單詞量，同時(shí)還給我們講《新概念英語(yǔ)》，要求我們不僅要背熟課本上的單詞，而且還要會(huì )聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)課文，課后布置的作業(yè)也特別的多。因為還要做學(xué)校的作業(yè)，我幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。學(xué)了幾節課以后，我便跟媽媽提出要放棄英語(yǔ)興趣班的學(xué)習。

　　媽媽聽(tīng)后十分地生氣，說(shuō)如果我要放棄英語(yǔ)興趣班的學(xué)習，她就再也不管我了，并把我的作業(yè)本給撕了。當時(shí)，我特別的不理解媽媽?zhuān)瑸槭裁匆獜娖任腋勺约翰幌矚g的事。但看到媽媽生氣的樣子，我還是按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)�？吹轿易鐾炅俗鳂I(yè)，媽媽的氣消了，并鼓勵我說(shuō)：“堅持就是勝利！”，還讓我合理安排學(xué)習時(shí)間。

　　現在，我漸漸喜歡上了英語(yǔ)興趣班的.學(xué)習，每當一節課過(guò)后，看到自己又掌握了新的單詞，我就特別的有成就感。想想這些，我就特別地感謝媽媽。如果當初不是媽媽的鼓勵，我肯定早就放棄了，如果沒(méi)有媽媽這么嚴格的要求我，我肯定不會(huì )有今天的成績(jì)。

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