不再害怕作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的不再害怕作文，歡迎大家分享。
不再害怕作文1
聽(tīng)到這個(gè)標題，你們會(huì )聯(lián)想到什么呢？就在前天晚上，我們小區里發(fā)生了一件讓人害怕的事，一想起就毛骨悚然。
疫情在家，我每天白天做作業(yè)，晚上就到樓下和小區的小朋友們玩。那天晚上，我和小朋友們決定玩槍?xiě)鹜粐�，雖然不是真槍?zhuān)俏覀兺娴倪�是很過(guò)癮。打來(lái)打去，我們玩得不亦樂(lè )乎，但是我們卻不知道危險正在向我們靠近。
亮亮小朋友一槍差點(diǎn)射中我的眼睛，把我嚇得夠嗆。小宇一槍把彬彬的臉打中了，幸好無(wú)大礙。經(jīng)過(guò)這些風(fēng)波后，我覺(jué)得玩槍?xiě)鹛ｋU，我勸他們不玩這個(gè)了�？墒撬麄儾宦�(tīng)，說(shuō)這個(gè)很刺激。
俗話(huà)說(shuō)得好，不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前。我不希望發(fā)生的還是發(fā)生了！彬彬一直追著(zhù)小宇跑，跑跑跑，跑到健身器材那里，彬彬把小宇一推，小宇的鞋子掉了，小宇準備穿好鞋的那一剎那，一個(gè)正在健身的大人剛做運動(dòng)的.時(shí)候，腿不小心踢在小宇的額頭上。頓時(shí)小宇的額頭流血了，我們在場(chǎng)的全部見(jiàn)證了那一幕，小宇捂著(zhù)臉蹲在地上大聲的哭著(zhù)。我們幾個(gè)也被此時(shí)的景象嚇蒙了，那個(gè)大人也慌了，馬上把小宇送到小區旁邊的醫院，我們也跟著(zhù)去看。
小宇被送到了急診室，一路上聽(tīng)他痛苦的x著(zhù)，嘴巴還不停地說(shuō)著(zhù)：“以后我再也不玩了，再也不玩槍?xiě)鹆恕液煤ε�，我�?huì )不會(huì )破相了……”
還好，檢查完沒(méi)有什么問(wèn)題，這次把小朋友們嚇壞了，齊聲說(shuō)：“我們以后再也不玩這么危險的事了�！�
經(jīng)過(guò)這次事件，我們再也不敢玩槍?xiě)鹆�，因為他們也包括我，真的怕了…�?/p>
不再害怕作文2
在一間屋子里，傳來(lái)許許多多的哭聲。仔細一看，原來(lái)是打預防針的地方。
那天，我們和他一快兒去打預防針。他非常拒絕，拼命地想往外面逃�？墒遣⒉蛔嘈�。他大聲地說(shuō)道：我不要打針，不要打針！��！真看不出來(lái)，一個(gè)力氣特別大的男生，一個(gè)看起來(lái)特別結實(shí)的男生，竟然害怕大針。
隨著(zhù)一個(gè)接一個(gè)的'啼哭，他的心里十分害怕，生怕會(huì )疼得暈過(guò)去，生怕自己會(huì )被疼死。他的腦海里浮現出一個(gè)個(gè)可怕的畫(huà)面，背后不禁冒出了一身冷汗。
醫生打針的速度非�？�，不一會(huì )兒就輪到他了。只見(jiàn)他盡力向后面轉，兩只水汪汪的大眼睛都閉了起來(lái)，做出一副痛苦狀。同時(shí)，他的面部表情十分僵硬，臉部不自然地形成了囧字形。這時(shí)他的手無(wú)規律地顫抖起來(lái)，像是得了帕金森一樣。漂亮的女護士不停地對他說(shuō)：放松，不要害怕，不要抖，放松一下他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，反而抖得更厲害了。最后醫生大喊一聲：放松，不要害怕，不疼，一會(huì )兒就好了！這才讓他清醒過(guò)來(lái)，但是他的手還是不收控制的抖動(dòng)著(zhù)。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，兩名護士將他的手壓住，他的嘴里一直嘟囔著(zhù)：輕一點(diǎn)，輕一點(diǎn)！
忽然，一針扎進(jìn)了他的胳膊里，他開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落了下來(lái)。
他害怕了。
不再害怕作文3
在面臨著(zhù)高山阻擋道路的時(shí)候，世人有三種表現。
一種人看見(jiàn)大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們當然登不上山頂，欣賞不到“一覽眾山小”的壯麗景觀(guān)。他們在苦難面前只會(huì )逃避，也許他們曾想過(guò)去征服，但是不付出實(shí)際行動(dòng)，那只能是白日做夢(mèng)。
另一種人幻想去到達頂峰，但是半途而廢，他們同樣也沒(méi)能大飽“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的“眼�！�。
可敬的是第三種人，他們面對高山不曾想過(guò)逃避，有的只是征服它的欲望。他們樹(shù)立遠大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過(guò)艱難終于取得勝利。只有他們才能體會(huì )那種“世界在我腳下”的豪情壯志。
這正如只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古今中外很多史事，都證明了這一真理。
拿破侖兵敗被俘后，被囚禁于牢獄之中，但他沒(méi)有向苦難低頭，而是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦逃出了牢獄，之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)x，翻開(kāi)了法國歷史新的'一頁(yè)。我們暫且不管結局如何，但他遇到苦難從未屈服，戰勝挫折，闖出了自己的一片新天地，實(shí)在令人折服。
朋友們，揚起你心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請你堅信，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能夠見(jiàn)到美麗的彩虹。讓我們戰勝苦難，攀登高峰，去體會(huì )那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！
不再害怕作文4
我們都走在生命之路上，而這路，當然會(huì )在你的或者我的腳下延伸，從生命的懦弱無(wú)知出發(fā)，帶著(zhù)愈見(jiàn)稀少的`啼哭，沿途走來(lái)……
兒時(shí)，我在父母的攙扶下學(xué)習走路，路不x，我會(huì )摔倒，我會(huì )大哭，我會(huì )疼痛，但我不怕摔倒，站起來(lái)，天空依舊那么藍，花兒依舊那么香。
再大些的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，幫助我更快的向前沖，但也要付出些代價(jià)，在過(guò)程中，我不知摔倒了多少次，身上滿(mǎn)是傷痕，依舊很疼，但我不會(huì )哭了，我會(huì )咬咬牙，站起來(lái)，繼續學(xué)習，繼續前進(jìn)。當我學(xué)會(huì )了，我會(huì )開(kāi)心的大笑。我不怕摔倒。
少年了，學(xué)習之路上，充滿(mǎn)了艱難險阻，我努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，會(huì )感到厭煩，會(huì )感到煩心，不想再對學(xué)習繼續拼搏，我在這條路上摔倒了，但現實(shí)讓我知道我不能一直倒在這條路上，我必須咬緊牙關(guān)站起來(lái)，因為這次摔倒不爬起來(lái)的代價(jià)是一輩子，所以我站起來(lái)了，繼續為生命的精彩而向前拼搏著(zhù)。
我已經(jīng)不需要別人的攙扶了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了要自己站起來(lái)了，在我生活了十幾年的路程中，我曾摔倒了無(wú)數次，站起來(lái)，隨滿(mǎn)身傷痕，但也附帶了很多對我有益的東西，得到了經(jīng)驗，這是人生中最寶貴的東西呀！這樣我就滿(mǎn)足了。
我不怕摔倒！
或許將來(lái)，在這個(gè)生命之路上，我仍會(huì )摔倒，但我不怕了，我會(huì )重新站起來(lái)，比摔倒前站的更直，更高，我會(huì )當做這是體驗生活的另一種方式。站起來(lái)，我會(huì )擁有更加美好的明天。
不再害怕作文5
以前，我特別怕作文，我見(jiàn)到作文，真是要頭痛，頭暈。每次都是“閱”“不及格”沒(méi)有一次過(guò)關(guān)。比如：陳哲家后面有一片竹林，南邊是沙漠，北邊是大海。還有記敘什么事，就如記流水帳，沒(méi)有感情、沒(méi)有層次，簡(jiǎn)直是糟糕透了。
不過(guò)，一次偶然的事件，改變了我對作文的偏見(jiàn)。那是一天放學(xué)，老師讓我們寫(xiě)一篇《雪》為題的作文，聽(tīng)了老師布置作業(yè)，我的頭當時(shí)就“翁”“翁”作響，真是頭都大了。悶悶不樂(lè )地回到了家，很不情愿地拿出《英才教程》，只好艱難地照著(zhù)上面“篇”“奏”，好不容易才完成一篇七零八散的作文。戰戰驚驚地拿給爸爸看，爸爸看了后說(shuō)：“嗯，很有水x，只是我不太相信這是你寫(xiě)的，從哪里抄的'吧？”我撒謊說(shuō)“我沒(méi)抄，我只是在作文書(shū)上照搬了些詞語(yǔ)，我的靈感就是從這些詞語(yǔ)上來(lái)的”。爸爸一眼就看穿了，說(shuō)：”這些詞語(yǔ)不是你的靈感，把真的給我看看吧”，我只好把那篇我照抄的作文給爸爸看，爸爸看完后，笑著(zhù)說(shuō)：“傻小子，那是在模，不是在照抄”。從今以后，“模仿法”就成了我寫(xiě)作文的最好啟示。之后，爸爸又先后給我買(mǎi)書(shū)和電腦，沒(méi)事的時(shí)候就看看電腦作文，每晚臨睡前看看書(shū)，來(lái)個(gè)雙管齊下，這樣無(wú)意中就積累了好多好的詞語(yǔ)和句子。
我的作文水準在漸漸提高，還次次得“優(yōu)秀”，甚至做為“范文”現在我聽(tīng)到老師報作文，再不會(huì )感到頭痛了，所以我以后還要多多看書(shū)和電腦作文。
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