與自然為友作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的與自然為友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與自然為友作文1
自然，變化莫測，也素有萬(wàn)千。雖身在自然，亡在自然，但對生靈與造物的不變敬意，極少有人做到。常去林海漫游，樹(shù)林會(huì )吐露真相，常去高山遠眺，云霧會(huì )成為知己，常去溪旁踱步，溪水會(huì )沖淡思愁。與自然為友，是我的榮幸。
去山林看看吧！那兒的造物頗具靈性。走進(jìn)密林，層層疊疊的松柏，在雨后閃閃發(fā)光。那晶瑩的寶石，折射出柔和的綠。那種綠不像油漆般耀眼，也不是樹(shù)葉般的千篇一律。那樣的綠色，在陽(yáng)光下，明晃晃，綠油油的。每當看見(jiàn)這樣的綠時(shí)，我總會(huì )想起母親的雙手，在我受挫敗時(shí)，輕輕的撫摩著(zhù)我，在我進(jìn)步時(shí)，默默的鼓起了掌�？粗�(zhù)那沁人心脾的綠，時(shí)間便從我的手上流逝。
去高山看看吧！那兒的美景美不勝收。登上險峰，高高低低的云霧，在傍晚沾染陽(yáng)光。昂首凝望蒼穹中飄動(dòng)的金黃云霧，就想流水般在天空中流淌。那些流淌的金黃云霧，從山頂流去，流向了“低洼”的地方。他們像報時(shí)的使者，把夜晚將要來(lái)臨的消息灑遍大地，讓人們在匆忙中也能知道時(shí)間的流逝。每當登上高峰，不是清晨就是夕陽(yáng)。我坐在一塊布滿(mǎn)青苔的大石塊上，遠眺大地，心中總是無(wú)比的輕松�？吹铰祜h蕩的'云霧，我總是在此時(shí)，最能感受到生命的短暫�；丶視r(shí)，我總能把這個(gè)深刻的道理記在心中，也總會(huì )留下一路流逝的夕陽(yáng)。
去溪流旁看看吧！那兒的琴聲最有美感。來(lái)到溪邊，在草叢旁的溪水分外優(yōu)美。側耳傾聽(tīng)山谷中流動(dòng)的透明流水，就像在廣大的音樂(lè )廳中。那些美妙的鈴鐺，發(fā)出“叮叮當當”的高雅樂(lè )曲，在山谷中蔓延，回響。草叢中的音樂(lè )家們也不甘示弱，拉起了小提琴，鼓起了大鼓，為溪流伴奏。在草地上躺下，聞著(zhù)青草的芳香，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，總能想起母親的懷抱，溫暖而舒服。
以銅為鏡，可以正衣裝。以古為鏡，可以知始末。以人為鏡，可以明得失。以自然為鏡，何樂(lè )而不為呢？
與自然為友作文2
在我深靜的老家，最環(huán)保的就是我家門(mén)前那棵梧桐樹(shù)了。它在那站了十幾年了吧。小時(shí)候，是它與我一起成長(cháng)。只要我每次回老家時(shí)，都要與我的老朋友在梧桐樹(shù)下敘一敘，玩一玩。那夕陽(yáng)下的梧桐樹(shù)可美了，陽(yáng)光給予它的身影是那么高大，那么魁梧。
老家種了兩棵不一樣的樹(shù)。去年春天，我經(jīng)常跟表哥爬上那棵魁梧的梧桐樹(shù)看風(fēng)景。它的樹(shù)枝變成了胳膊，指向山那邊的太陽(yáng)，原來(lái)它是要我看山那邊的風(fēng)景。這春天的太陽(yáng)真暖和，暖和得我怎樣都不想從大樹(shù)的懷抱里下來(lái)啦。夏天是最熱的時(shí)候，梧桐老朋友就用自己的“頭發(fā)”為我們乘涼。它真是太偉大了。
桂花樹(shù)的香味是最吸引人的！我家的桂花樹(shù)十里外的人家里都說(shuō)香。這可不是一般的香，而是清涼的香。早晨，就與桂花的.清香撞了個(gè)滿(mǎn)懷，樹(shù)中含著(zhù)淚水，滾來(lái)滾去。我家的桂花樹(shù)特別愛(ài)與泥土公公“捉迷藏”，在這片土地上，滿(mǎn)地都是奇特的香味。真忍不住想去摘一朵花下來(lái)聞個(gè)夠。我覺(jué)得什么花都沒(méi)有桂花來(lái)得香。不知道咋滴，聽(tīng)媽媽說(shuō)，桂花能賣(mài)錢(qián)，我真不敢相信，所以她叫我要保護好這桂花樹(shù)，不能去摘。以后從此我就成了保護桂花的責任人，我天天都守護著(zhù)這棵樹(shù)。天天聞到桂花的香味，真是香飄十里啊。
這兩棵樹(shù)真是太美了，另一棵樹(shù)不僅美，而且香！我都不想離開(kāi)這兩棵樹(shù)了。就這樣，一天欣賞美，一天換聞清涼的香味，這日子過(guò)著(zhù)比誰(shuí)都愜意。這清涼的香味濃濃地香在了我的心甜。
每天清晨，我都會(huì )出去采集一點(diǎn)露水，回來(lái)灑在花上，香味可是更濃了��！
從此我就成了一個(gè)天天待在梧桐朋友，桂花朋友下面賞花、玩戲的頑童了。
與自然為友作文3
我的腦子空了，想不起了一切，只知道這棵小小的花是大自然的孩子。
這時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)跑到頭頂上了，熱的很。樹(shù)葉緊緊卷曲著(zhù)，扯也扯不開(kāi)，蟬放聲大唱，潺潺流水的小溪也熱得燙手。
我坐在小溪邊的柳樹(shù)下，仰望遠處的松樹(shù)。
一只小松鼠也許是累了吧！在樹(shù)杈上瞇著(zhù)眼，靜靜的地坐在那兒。兩只小喜鵲飛到樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地唱歌。大概是樹(shù)上長(cháng)蟲(chóng)了吧？
一只啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)桿上，用那銳利的爪子牢牢地抓住樹(shù)桿，尖尖地嘴開(kāi)始鑿樹(shù)。尖銳的嘴左一下右一下，不一會(huì )兒樹(shù)桿就被啄木鳥(niǎo)鑿了一個(gè)小洞。它的頭敏銳的.伸進(jìn)去、伸出來(lái)、又伸進(jìn)去、再伸出來(lái)……那樣子像是在吃蟲(chóng)子。不大一會(huì )兒，應該是幫大樹(shù)治好了病吧！啄木鳥(niǎo)又飛到了另一棵樹(shù)上。
再看那小松鼠，還在樹(shù)杈上歇息。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去。
突然！一條綠花蛇在樹(shù)上探頭耍腥子。
“小心！”我不由得大喊。在這千鈞一發(fā)之既，小鳥(niǎo)卻沒(méi)有理睬我。
“希奇！希奇！真希奇……”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，綠花蛇已經(jīng)咬住了一只小笨鳥(niǎo)，一口吃了進(jìn)去。一條生命就這樣在我親眼目睹中離開(kāi)了世界。
我后悔沒(méi)有救小鳥(niǎo)。但是，大自然中生活的各種動(dòng)物隨時(shí)都有被襲擊生命的危險，可是它們還是一代又一代的生存在大自然中。
我待在樹(shù)下看著(zhù)大自然動(dòng)物界的歡樂(lè )、自由還有那互相殘殺的景象。
“喀噠噠――喀噠噠”“是什么呀？吵死了！”我生氣地大叫，走了過(guò)去�！鞍�！救命！”還好旁邊有一棵樹(shù)，我抓住了大樹(shù)才沒(méi)有摔下去。低頭望去，原來(lái)是個(gè)大坑呀！坑里放了很多大的機械，機器里產(chǎn)出了加工好的礦產(chǎn)。
我圍著(zhù)這個(gè)大坑走了一圈才知道這是個(gè)煤礦。
煤――它是我們的生活中不可缺少的，它來(lái)自于大自然，也是大自然的孩子，它們毫不猶豫地把自己的全部送給了我們�！�
大自然的兒女太多了，它們各有自己的魅力。大自然一家的魅力，把我深深的吸引了。
與自然為友作文4
嫩綠的小草爬滿(mǎn)了山坡，花兒在陽(yáng)光下綻放美麗的笑容，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，魚(yú)兒在水中自由地翻騰……
神奇的造物主創(chuàng )造了一幅幅美麗的作品：一棵棵高大蒼勁的樹(shù)木挺拔地站立在巍峨的高山上，一株株五彩繽紛的花兒在風(fēng)中搖曳著(zhù)，一塊塊蔥綠的農田隨意地裝點(diǎn)著(zhù)原野，一道道小溪歡唱著(zhù)流向遠方。
有時(shí)，寧靜的天空中也會(huì )出現陰霾，伴隨著(zhù)閃電，頃刻間，豆粒大的雨珠滾滾而落。千萬(wàn)別惱，這不是惱人的雨絲，而是滋潤大地，喚醒一切生靈的源泉。大地蘇醒了，生命的又一個(gè)征程開(kāi)始了。
森林里，小動(dòng)物們自由自在地玩耍，小松鼠、小兔子、小蚱蜢、小老虎在玩捉迷藏，一縷縷溫暖的陽(yáng)光，像金色的絲綢照耀著(zhù)它們，微風(fēng)輕撫它們的面頰，一串串笑聲驚醒了熊寶寶，它們揉揉惺忪的睡眼，也開(kāi)心地加入了游戲。
美麗的自然孕育了人類(lèi)文明，人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)自然。人們的`衣、食、住、行都來(lái)自大自然，沒(méi)有自然的恩賜，人類(lèi)就喪失了生存的可能，而沒(méi)有了人類(lèi)的呵護，自然也會(huì )變得毫無(wú)生機。所以，人與自然應該相互依存，相互信賴(lài)。然而，由于人們無(wú)限制地開(kāi)采自然資源，破壞了生態(tài)，導致人與自然之間產(chǎn)生了深深的矛盾，那一片片裸露的荒山、那一棵棵被攔腰砍斷的大樹(shù)，都見(jiàn)證了人類(lèi)的貪婪。自然在平、在吶喊、在反抗，它們要用自己的行動(dòng)來(lái)對抗人類(lèi)對它們所犯下的罪惡。地震、火山、海嘯就是自然對人類(lèi)的抗爭。
森林逐步消失，美麗寧靜的大自然正日漸猙獰，它不時(shí)地報復著(zhù)人類(lèi)對它的傷害，人們的生命財產(chǎn)受到了極大的危害，人們開(kāi)始反思，人與自然為什么不能像以前一樣和諧相處？人類(lèi)該以怎樣的態(tài)度對待自然。
痛過(guò)方知什么叫珍惜。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護大自然，保護我們賴(lài)以生存的家園。只有尊重自然、善待自然，與自然和諧相處，大自然才會(huì )重新煥發(fā)光彩。
與自然為友作文5
大自然是生命的搖籃，是與人類(lèi)相依相存的朋友，我們必須珍愛(ài)她，保護她，使她能永遠為人類(lèi)提供美好的生存空間和發(fā)展的條件。
遼闊的海洋中蘊藏著(zhù)極其豐富的天然資源，是人類(lèi)的資源寶庫。在海水深度200米以?xún)鹊拇箨懠�，蘊藏的石油就超過(guò)1500億噸，占地球陸地已知總儲藏量的一半以上�，F在爭相開(kāi)采大陸架石油的熱潮已席卷世界。另?yè)y計，海洋中的錳、鈷、銅等金屬的儲量比陸地豐富得多。所以，為了有效開(kāi)發(fā)并利用海洋資源，我們必須加強對海洋環(huán)境的保護。
海洋也是人類(lèi)食物的大倉庫。取之不盡，用之不竭的海洋生物，有史以來(lái)就是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要食物來(lái)源。許多海洋植物也是營(yíng)養豐富的食物。為了讓我們人類(lèi)的食物大倉庫不受污染與破壞，也需要我們做許多保護海洋環(huán)境的工作。
海洋中又蘊藏著(zhù)巨大的動(dòng)力資源。人類(lèi)利用潮汐能、海浪、上下水層的溫差等來(lái)發(fā)電�，F在世界各國正面臨著(zhù)傳統工業(yè)資源匱乏的'危機，所以，大力研究開(kāi)發(fā)海洋動(dòng)力資源，就成為了一個(gè)國家未來(lái)發(fā)展勢力的競爭。
海洋就是慷慨地恩賜于人類(lèi)的好朋友。所以，古今中外，有歷朝歷代的文人學(xué)士，總是喜歡歌頌大海。記得有這樣一句名言，叫做“海納百川，有容乃大�！闭f(shuō)的就是要我們向大海學(xué)習，做一個(gè)胸懷博大的人，能容納萬(wàn)物，施恩別人。
有時(shí)候我又想，海洋對人類(lèi)是如此厚愛(ài)與無(wú)私，把所有的寶藏呈獻給人類(lèi)。但是我們又為大海做過(guò)什么呢？為了表示對海洋這位無(wú)私的朋友的感謝與尊重，我們每個(gè)人都可以做出自己的貢獻，比如說(shuō)，不濫殺濫捕魚(yú)苗，不亂扔工業(yè)肥料與生活垃圾，不隨便開(kāi)挖海邊的沙子等。
讓海洋永遠保持活力，她的寧靜和她的美麗，是我們作為大自然的朋友應盡的責任。
與自然為友作文6
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以知得失�！钡乙f(shuō)：“與自然為友，可以笑看人生花開(kāi)花落�！庇腥苏f(shuō)：“人生如茶，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，漂浮于大海之上，不可一世；遇挫失敗之后，便沉淪于谷底�！蔽蚁胝f(shuō)：“為什么人們只看到人生的結果，而不能體味在沉浮之間的快樂(lè )呢？人生沉浮間便與自然接軌了�！�
與自然為友，笑看人生風(fēng)雨。滾滾紅塵幾人能體味其中真諦。面對人生中的風(fēng)雨，他擁有“一蓑煙雨任平生”的豁達，無(wú)畏。因為他在山川邊，樹(shù)林中，鳥(niǎo)鳴里體味到了平日在爾虞我詐的官場(chǎng)上體會(huì )不到的一切，在自然的'洗禮下，在與風(fēng)雨的交流中，他的靈魂得到凈化，他的心靈得到解脫。于是他大聲吟詠：“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！迸c自然為友，感悟人生得失。在茫茫人海中，她總是尋尋覓覓，但總是冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。于是她選擇了以花為友，以梧桐為友�！皾M(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘�！笔撬龑S花的憐憫。但同時(shí)，更是對自己人生境遇的無(wú)奈。這時(shí)，也只有這梧桐更兼細雨，陪她度過(guò)這漫漫黃昏。失意輾轉時(shí)，與自然為友，她的心靈得到慰藉，也讓她更有勇氣去感悟人生的得與失。也正因與自然為友，勸慰了她暗夜之后會(huì )有新的希望，轉機。與自然為友，體驗人生哲理。瑰麗絢爛的日出告訴你，人生才剛剛開(kāi)始，一切皆有可能；夜空中的皎月會(huì )告訴你，人生就應該貢獻自己，為別人照亮；百草叢中的知了會(huì )告訴你，人生就該為別人唱歌，不覺(jué)得疲勞。
與大自然為友，賦予了我們東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨的慧眼；賜予我們看紅了櫻桃，醉了芭蕉的超然；更給了我們滄桑為飲，年華果腹，歲月為衣的樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。與自然為友，受益無(wú)窮。
與自然為友作文7
在我深靜的老家，最環(huán)保的就是我家門(mén)前那棵梧桐樹(shù)了。它在那站了十幾年了吧。小時(shí)候，是它與我一起成長(cháng)。只要我每次回老家時(shí)，都要與我的老朋友在梧桐樹(shù)下敘一敘，玩一玩。那夕陽(yáng)下的梧桐樹(shù)可美了，陽(yáng)光給予它的身影是那么高大，那么魁梧。
老家種了兩棵不一樣的樹(shù)。去年春天，我經(jīng)常跟表哥爬上那棵魁梧的梧桐樹(shù)看風(fēng)景。它的樹(shù)枝變成了胳膊，指向山那邊的太陽(yáng)，原來(lái)它是要我看山那邊的風(fēng)景。這春天的太陽(yáng)真暖和，暖和得我怎樣都不想從大樹(shù)的懷抱里下來(lái)啦。夏天是最熱的時(shí)候，梧桐老朋友就用自己的“頭發(fā)”為我們乘涼。它真是太偉大了。
桂花樹(shù)的香味是最吸引人的！我家的.桂花樹(shù)十里外的人家里都說(shuō)香。這可不是一般的香，而是清涼的香。早晨，就與桂花的清香撞了個(gè)滿(mǎn)懷，樹(shù)中含著(zhù)淚水，滾來(lái)滾去。我家的桂花樹(shù)特別愛(ài)與泥土公公“捉迷藏”，在這片土地上，滿(mǎn)地都是奇特的香味。真忍不住想去摘一朵花下來(lái)聞個(gè)夠。我覺(jué)得什么花都沒(méi)有桂花來(lái)得香。不知道咋滴，聽(tīng)媽媽說(shuō)，桂花能賣(mài)錢(qián)，我真不敢相信，所以她叫我要保護好這桂花樹(shù)，不能去摘。以后從此我就成了保護桂花的責任人，我天天都守護著(zhù)這棵樹(shù)。天天聞到桂花的香味，真是香飄十里啊。
這兩棵樹(shù)真是太美了，另一棵樹(shù)不僅美，而且香！我都不想離開(kāi)這兩棵樹(shù)了。就這樣，一天欣賞美，一天換聞清涼的香味，這日子過(guò)著(zhù)比誰(shuí)都愜意。這清涼的香味濃濃地香在了我的心甜。
每天清晨，我都會(huì )出去采集一點(diǎn)露水，回來(lái)灑在花上，香味可是更濃了��！
從此我就成了一個(gè)天天待在梧桐朋友，桂花朋友下面賞花、玩戲的頑童了。
與自然為友作文8
在大自然里有許多不為人知的秘密，只要你細心地去觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現她那美麗的面孔。
清晨，我走出家門(mén)，悠閑的在林間的小路上散步。在這條小路上，感覺(jué)踩在腳下的泥土，是那么的柔軟，仿佛是為了迎接我的到來(lái)而鋪上了一張地毯。漸漸地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，仿佛吹去了我一身的塵埃，使我感覺(jué)脫胎換骨似的心情很怡悅、舒暢。情不自禁的被這片美麗的森林吸引住了，想走也走不掉。突然，幾片落葉打破了周?chē)鷮庫o而祥和的環(huán)境，它們在中空翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿讓人癡迷；有時(shí)就像小鳥(niǎo)一樣在自由的飛翔，有時(shí)又像幾只小小的船兒在水中游蕩，讓人感到大自然是那么的美麗而自然。
正午，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中，烘烤著(zhù)大地，蟬也對這般炎熱太陽(yáng)感到不滿(mǎn)，不停地對著(zhù)太陽(yáng)斥訴。我也受不了這般毒辣的太陽(yáng)，一個(gè)人獨自走進(jìn)了這片森林，坐在林中的長(cháng)椅上，感覺(jué)涼爽了許多，就像從沙漠里來(lái)到冰川。在這片森林中，我獨自一個(gè)享受著(zhù)大自然給我的涼爽，什么煩心事都拋到了九天云外去了，只想享受著(zhù)涼爽的一刻。忽然，一只小松鼠從一棵大樹(shù)上跳了下來(lái)，嚇了我一大跳，我非常的生氣，但想到大自然中她自己的規律，是不可以被破壞的，于是我心中的怒火平熄了，繼續享受著(zhù)這大自然中的涼爽。
傍晚，吃過(guò)晚飯，我又走進(jìn)了這片幽靜的森林，這時(shí)蟬兒不叫了，卻有幾只蟋蟀在這里彈琴演奏，像是正在如召開(kāi)一個(gè)盛大的'音樂(lè )會(huì )似的，歌聲是那么的清脆、嘹亮，讓傾聽(tīng)的人和物都沉浸在這神奇而美妙的音樂(lè )聲中。
��！大自然，你就是我的朋友，最親密的朋友，你我一生相伴，永不分離！
與自然為友作文9
我打開(kāi)門(mén)，太陽(yáng)跟我招手，早晨有股難聞的味道�？熳�。拜訪(fǎng)朋友！
不要騎自行車(chē)，不要問(wèn)同伴，也不要帶一個(gè)小包。心情好的時(shí)候，走在河邊的小路上，和朋友單獨聊聊天。
那個(gè)公園是我第一個(gè)參觀(guān)的老朋友。啊，樸，你是所有孩子的知己。幾十年來(lái)，你一直被這棵綠色的樹(shù)包圍著(zhù)嗎？你看著(zhù)幾個(gè)孩子長(cháng)大和他們一起玩？你微笑著(zhù)向每個(gè)朋友點(diǎn)頭。歲月流逝，楊柳花開(kāi)花落，你卻依舊。
我撫摸著(zhù)這條河，靜靜地，仿佛我也是一條河。魚(yú)鉆過(guò)我的手掌，石頭擦著(zhù)我的背，水生植物拍打著(zhù)我，蝦在我的'腳底下玩耍，抓撓著(zhù)我的腳，讓我發(fā)癢，還有一聲銀鈴般的笑聲——那是河流的余音......
自然界所有的事物中，哪一個(gè)不是我的朋友。我急切地問(wèn)候他們:你好，燦爛的向日葵，你一直對我點(diǎn)頭，要不要我一起享受陽(yáng)光��？你好，高貴的羚羊王子，你在我面前如風(fēng)般奔跑，你是要我和你賽跑嗎？你好，綠竹竿！你站直是在向我炫耀你筆直的身體嗎？你好，水晶露！你在樹(shù)葉上打滾嬉鬧要我玩蹦床嗎？你好，淘氣的布谷鳥(niǎo)，你圍著(zhù)我，我一起滑行嗎？嘿，唱歌的甲蟲(chóng)們，你們正滿(mǎn)懷激情地開(kāi)著(zhù)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，從草坪走到草坪，你們找我來(lái)欣賞這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )嗎？嗯，現在我來(lái)了。繼續音樂(lè )派對，慶祝大自然給我們的禮物。
看著(zhù)露珠，摸著(zhù)指尖，享受著(zhù)大自然的風(fēng)霜雨露；摸著(zhù)波光粼粼的水，捧在手里，讓她漸漸變臟，我感受到了雨水的豐滿(mǎn)；看著(zhù)枯死的樹(shù)枝，他在腳下，我聽(tīng)到了時(shí)間隆隆的回聲。
我該回家了。我輕輕揮揮手，告別了大自然中的朋友，帶回了一路的好心情，好回憶，一路的夕陽(yáng)。
與自然為友作文10
自然是最偉大的生命體，它會(huì )創(chuàng )造，也會(huì )毀滅。它會(huì )使你感到愉快，也會(huì )使你感到煩悶。它會(huì )極其富有韻律，也會(huì )雜亂無(wú)章……
風(fēng)
風(fēng)，自由而歡脫。它高興了就會(huì )跑出來(lái)亂蹭人們的臉頰，但卻極輕。它怕擾亂了人們的心情而無(wú)人陪他玩耍。他不高興了，就把沙土樹(shù)葉刮得滿(mǎn)天，整個(gè)天空都陰沉沉的，仿佛他使勁刮完一場(chǎng)心里就痛快了。我喜歡風(fēng)，因為風(fēng)可以像知書(shū)達理的姐姐那么嫻熟，也可以像個(gè)頑皮的小男孩兒到處亂竄。他是自由的，是我的朋友。
雨
雨，美妙而霸氣。他可以像牛毛一樣送天上慢慢悠悠的晃到地上再跟同伴玩耍，也可以和風(fēng)一塊生氣，像有人在天上往地上潑雨一樣，濺到街道各處，把人們都趕回家里，然后盡情的宣泄自己的不開(kāi)心。他讓北京的人能開(kāi)心，因為有了它再也不怕霧霾，卻也讓多雨地區的人們害怕，怕隨時(shí)會(huì )發(fā)生水災，洪澇等現象，會(huì )讓許多人都失去家。她是美妙的，也是令人恐懼的.。他可以還你一片藍天，同時(shí)也可能摧毀整個(gè)世界。她是我的朋友。
雪
雪，純潔而美好。它在天空中晃啊晃玩的不亦樂(lè )乎。等落到大地上就到處躲藏，卻又像美麗的衣裳把大地好好裝扮一番。樹(shù)上，車(chē)上，房頂上，人們的頭上，到處都有它的蹤跡。隨手拿起它，放在手心上，卻只能看到它融化成水，大概是他太害羞了吧，不想讓別人看到她的真實(shí)面目吧，真像個(gè)害羞的小姑娘。但她玩起來(lái)也是很瘋的，她會(huì )蹦蹦跳跳的和他的同伴抱成一個(gè)個(gè)小球互相取暖。這時(shí)候人們就會(huì )用他們來(lái)打雪仗，他們開(kāi)心的散開(kāi)又重新組團來(lái)繼續打，不打到筋疲力盡決不罷休。如果感到實(shí)在太冷，它們就會(huì )抱成兩個(gè)一大一小的，小的放在上面，再任憑人的安放裝飾，這樣就成了堆雪人了！她歡樂(lè )而安靜是我的朋友。
大自然是很神奇的，他會(huì )成為人們的好朋友。當然，我已經(jīng)陷入大自然溫馨的懷抱中與它成為好朋友啦！
與自然為友作文11
“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出�！薄蔼殤z幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴�！薄吧n蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚�！薄包S梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙�！甭�(tīng)了以上這些詩(shī)句，在你的心上是否出現了一幅幅和諧歡樂(lè )的景象？
如果我是個(gè)畫(huà)家，我就要用五彩的畫(huà)筆畫(huà)出美景，畫(huà)出大自然；如果我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出美好的詩(shī)去贊美大自然；如果我是位作曲家，我就要用音符唱出美麗的大自然！可我什么也不是，只能用方塊字表達大自然給我的美的震撼！
綠樹(shù)成蔭，每一片葉子都是那么的青翠欲滴；百花齊放，有嬌艷的，有野性的'，紅勝火、粉似霞、黃賽金、白如雪，五彩繽紛；百鳥(niǎo)爭鳴，歡快的叫聲好像不知憂(yōu)愁，又像在唱著(zhù)好聽(tīng)的歌曲……��！這就是美麗的大自然，生機盎然的大自然，我所神往的大自然！
可是，不知在什么時(shí)候，樹(shù)木沒(méi)有了，只剩下光禿禿的樹(shù)樁；花謝了，只剩下花桿；鳥(niǎo)飛了，只留下回憶……這是怎么回事、哦，原來(lái)樹(shù)被砍伐了，花被踐踏了，大自然被破壞了！
不能這樣發(fā)展下去！“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！”于是，我決定與大自然交朋友，我要愛(ài)護大自然。雖然我的力量很薄弱，雖然我很渺小，但是我相信，每個(gè)人的力量都不容忽視！
假設一個(gè)年級是300人，每人每年種一棵樹(shù)，那么10年后有多少樹(shù)木呢？—3000棵，那將是一片大樹(shù)林！假設我們一個(gè)年級每人每天，少用一雙一次性筷子，那一年下來(lái)，少砍得樹(shù)木又有多少��！
保護大自然，還應該不傷害動(dòng)物。我們與動(dòng)物是一家人，不讓動(dòng)物因人類(lèi)捕殺而滅種！
大自然，不光是我的好友，同時(shí)也是我們每個(gè)人的好友，全世界人類(lèi)的好友！那么現在，請大家行動(dòng)起來(lái)，保護大自然我與大自然交朋友吧，從我做起，從現在做起！
與自然為友作文12
我們的生活離不開(kāi)朋友：他們有的會(huì )給予我們幫助，有的會(huì )教會(huì )我們道理，有的是鼓舞向前的動(dòng)力…………但對于我來(lái)說(shuō)最能稱(chēng)得上“世界第一好友”的就是——音樂(lè )。
手機打開(kāi)“酷我音樂(lè )”，就能發(fā)現許許多多的歌——有傷感、有開(kāi)心、有安靜、有懸疑、有推理…………它們有著(zhù)許許多多的聲音，有著(zhù)動(dòng)聽(tīng)感人故事，有著(zhù)撲朔迷離的歷史背景…………每首音樂(lè )的背后都有創(chuàng )作人告訴我們的道理，自己創(chuàng )作的原因。我翻閱著(zhù)許多評論，也更加充實(shí)了對音樂(lè )的了解。
離開(kāi)了音樂(lè )的生活對我來(lái)說(shuō)是乏味的：一天，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)。正向聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )，結果我手機沒(méi)電了，mp3也沒(méi)電了。我叫道：“爸！我手機和mp3沒(méi)電了，您怎么沒(méi)有幫我充電？知不知道我要聽(tīng)音樂(lè )！”“你傻��！我一天奔波在外！哪有時(shí)間給你的'手機和MP3充電？”“我…………我自己充！”我隨即拿來(lái)我的充電器，充上電�！鞍�，充電可別聽(tīng)音樂(lè )，想讓它爆了？”哎，沒(méi)辦法！我只好去寫(xiě)小說(shuō)來(lái)維持生活的乏味了！誰(shuí)知寫(xiě)了不到5分鐘，我就坐不住了！“手機，手機，你快點(diǎn)，我要聽(tīng)音樂(lè )！”沒(méi)有音樂(lè )的3個(gè)半小時(shí)里，我像一只等自己孩子回家的媽媽?zhuān)⒉话�，目光焦灼，無(wú)聊極了！終于能聽(tīng)了！我隨即放出了雙笙的《孤竹遺夢(mèng)》。��！有音樂(lè )多好呀！生活不乏味了！
音樂(lè )有的令我受益匪淺：有一天，我聽(tīng)到了一首《生僻字》。上面的字難極了！我一聽(tīng)，十分來(lái)勁！就特別喜歡它。尤其是：“我們平的漢字，提筆作畫(huà)留下五千年歷史，讓世界都認識。我們平的漢字，一撇一捺譜寫(xiě)成詩(shī)…………”這幾句話(huà)充分表現了漢字的起源悠久，十分有歷史價(jià)值。后面的生僻字，有言律的唱下來(lái)。讓我明白，我們作為平人要喜歡漢字，要好好的去寫(xiě)它們，而不是把寫(xiě)字當成一種任務(wù)！音樂(lè )竟能告訴我們這么多道理！我真愛(ài)它！
音樂(lè )，在不會(huì )聽(tīng)的人耳朵里是一種聲音；但在會(huì )聽(tīng)的人耳朵里，它是一種享受，是一種藝術(shù)！
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