心底的自豪作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的心底的自豪作文，歡迎閱讀與收藏。

心底的自豪作文1

　　我很喜歡畫(huà)畫(huà)，從四歲起我就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。

　　第一次畫(huà)畫(huà)我很緊張，老師講的三元色，我根本弄不明白那是什么，就覺(jué)得那些顏色加起來(lái)很好玩，總是花花綠綠的�；氐郊�，做老師留下的.作業(yè)時(shí)卻又忘了老師教的方法。媽媽總是耐心的教我怎么涂、怎么畫(huà)，使我終于明白了三元色的意思，開(kāi)始畫(huà)得有點(diǎn)樣子了。我為自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到無(wú)比的喜悅。

　　當我升級到兒童畫(huà)、卡通畫(huà)班時(shí)，總是遇到很多不同的困難，比如線(xiàn)條老是畫(huà)不直、邊老是鉤不圓、色老是涂不好，回到家，我毫不氣餒，堅持練習，一直練到自己滿(mǎn)意為止，當我把畫(huà)拿給媽媽看時(shí)，媽媽總是用贊許的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵我、表?yè)P我，我感到自豪。

　　記得去年，學(xué)校舉行了畫(huà)畫(huà)比賽，我的畫(huà)還得了一等獎呢！讓我最覺(jué)得自豪的是，我的畫(huà)被學(xué)校收藏了呢！

　　每年，我都要能加全國“雙龍杯”畫(huà)畫(huà)大賽，我總能贏(yíng)得金獎、銀獎和銅獎呢！

　　以后我還要刻苦練習，繼續努力，爭當一名出色的小畫(huà)家。

心底的自豪作文2

　　人生就像一道菜，可能是酸的，也可能甜的、苦的、辣的或者咸的，有令人難忘的，令人傷心的…而我要講是一件值得我自豪的事，它雖然只是一個(gè)小小的比賽，卻使我自信倍增。

　　當我每次看到墻上斜掛的'獎狀，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。這個(gè)笑飽含著(zhù)兩種含義：一是嘲笑，嘲笑我以前連跳繩都不會(huì )，二是自豪，我竟然成為了跳繩冠軍。

　　還記得那次，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們爭先恐后地報了自己喜歡的項目，可我什么都不會(huì )。我心里想如班上許多同學(xué)都獲獎了而我只能在旁邊干瞪眼。于是，我報了個(gè)項最簡(jiǎn)單的項目——跳繩。

　　回到家里，我急忙拿出跳繩�！把�，好痛！”跳繩跟我的頭發(fā)纏在一起了。麻煩事不斷，甩到我的腳，纏住了我的背……可這些都打消不了我的決心，我每天努力地練習，練得氣喘吁吁，汗流浹背。功夫不負有心人，我一分鐘能跳一百下了，在比賽中我以120比118贏(yíng)了冠軍。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，相信自己，只要努力，一定會(huì )成功！

心底的自豪作文3

　　我相信，大家都有埋在心底里的自豪。你有什么自豪的呀，張嘉昊……？靜！先聽(tīng)我講。

　　一年冬天，我去參見(jiàn)了20xx年的幼兒繪畫(huà)比賽，現場(chǎng)十分激烈，有的人在發(fā)抖，還有的.人在打退堂鼓，都非常害怕。但是，我卻不怕，那些家長(cháng)都夸我有勇氣不怕輸。這時(shí)，開(kāi)始比賽的鈴聲敲響了。比賽就要開(kāi)始了，各位小朋友已入座，拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，有些畫(huà)錯了，不知怎么修改，嘚嘚地發(fā)抖；有的則不知道該畫(huà)什么，額頭直冒汗，而我卻非常冷靜。過(guò)了一分鐘…十分鐘…半小時(shí)…我終于完成了我的“巨作”--機器貓。于是，我提著(zhù)畫(huà)去找裁判老師，老師看了滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你先休息一下”。

　　現在，到了全部人提交的時(shí)候了，廣播上說(shuō)：張嘉昊榮獲本屆繪畫(huà)比賽第二名。老師都表?yè)P我，這時(shí)，成功的喜悅充滿(mǎn)我身體里每一個(gè)細胞，我心里無(wú)比自豪。

　　這就是我埋在心底里的自豪，現在說(shuō)出來(lái)和大家一起分享，你的呢？

心底的自豪作文4

　　過(guò)幾天，我要報名參加“杭州西溪杯才藝表演比賽”了，我的心里有一種無(wú)緣無(wú)故的激動(dòng)，日復一日，它總算來(lái)啦。

　　一大早我也起來(lái)了，由于我不愿意帶著(zhù)若隱若現的困意去報名參加盼望已久的賽事，就是這樣吃了午餐我畫(huà)妝了。

　　化好妝大家趕到了賽事當場(chǎng)開(kāi)展報導，我抽來(lái)到55號，這一數據早已貼近結尾，這要我覺(jué)得尤其的迷失。

　　我坐著(zhù)那里細心的等候著(zhù)，總算到我了，我信心的踏入了室內樓梯，朝著(zhù)期待奔去。

　　我走到電子琴邊上，深深地的'鞠了一躬。隨后坐著(zhù)桌椅上，用自身的情感，用自身的整體實(shí)力把它彈出窗口。這才就是我真實(shí)要干好的事兒，也是讓院校給我報考真知由，鍛練自己的膽量，要我向取得成功邁開(kāi)那么一步。

　　我的彈奏完畢后，我邁向顯示屏，我成功了。我擺脫屋子，坐著(zhù)桌椅上，等候我的成績(jì)，最終我的彈奏評分：8。25分，樂(lè )理知識：0。96分，總排行16。非常好，我很令人滿(mǎn)意。

　　這樣的我，大家喜歡嗎？

心底的自豪作文5

　　我的愛(ài)好有許多，比如跳繩、溜冰、看書(shū)，還有寫(xiě)作文。但是，我最擅長(cháng)的是溜冰。

　　記得有一天，我剛剛下完英語(yǔ)課，就看到媽媽拎著(zhù)一雙我期待已久的溜冰鞋來(lái)接我。一到小區的廣場(chǎng)，我就迫不及待的穿上了溜冰鞋，走了起來(lái)�？墒�，還沒(méi)剛走幾步就摔了個(gè)四腳朝天。媽媽心疼的問(wèn)：“沒(méi)事吧，寶寶？”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)困難怎么能難倒我！”說(shuō)著(zhù)，我就飛快的爬了起來(lái)�？墒�，我的.溜冰鞋太不聽(tīng)話(huà)了：我叫它向右，它偏向左；我叫它停下，它卻跑得更快了；我讓它走的穩一些，它卻讓我摔倒......

　　功夫不負有心人，堅持不懈的我，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，終于感受到了成功的喜悅。我的溜冰鞋越來(lái)越聽(tīng)話(huà)了，我開(kāi)心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺礃�，我溜得還不錯吧��？”媽媽笑著(zhù)為我豎起了大拇指，我也露出了自豪、幸福的笑容。

　　現在，我可是溜冰高手了，段佳琪他們都不是我的對手了。我還可以自豪的告訴大家：最近我還收了了不少的徒弟。怎么樣，我厲害吧��！

心底的自豪作文6

　　我非常喜歡“跟蹤人”，我的本領(lǐng)是“跟蹤”。我在幼兒園大班的時(shí)候，我就喜歡捉迷藏，在玩捉迷藏的時(shí)候我就想到跟蹤但跟蹤人一定要隱藏好，不能被發(fā)現，一但被發(fā)現就跟不了了，就是“跟蹤”失敗。

　　記得有一回，我和弟弟玩捉迷藏，玩捉迷藏的時(shí)候是他捉我。我先躲到一個(gè)小區樓上，在樓上看著(zhù)他，等他到我的前面我就 下樓開(kāi)始跟蹤，我先背靠著(zhù)墻，等他走到別的通道，我就走到前面的'通道角邊。繼續跟蹤，我弟弟一直找我，我就一直不出來(lái)被捉。他就跑回家了，我就到家門(mén)口叫：“快出來(lái)，我在外面�！彼�就跑出來(lái)了，我就又躲起來(lái)跟蹤，他又找啊找，找了大半天都沒(méi)找到，我就躲了大半天，我都快累死了，可我還是不出來(lái)。

　　后來(lái)還是被發(fā)現了，他就問(wèn)：哥哥你躲到哪里去了？“我不告訴你”我說(shuō)。

心底的自豪作文7

　　我是一個(gè)勇敢、自信的男孩，我會(huì )打籃球、乒乓球、下象棋、游泳，可最令我自豪的是，我那一口流利的普通話(huà)。

　　上周，我們學(xué)校組織朗誦比賽，我很榮幸的代表我們班參加了比賽。

　　那天，我默默地坐在觀(guān)眾席上，該輪到我朗誦了，我的心里像有個(gè)小鹿在跳，緊張得不得了。我邊上臺邊鼓勵自己“別緊張，要沉住氣�！痹谧约旱毓膭钕�，我慢慢地恢復了平靜。開(kāi)始演講了，我用流利的`普通話(huà)朗誦出那一句句優(yōu)美的詩(shī)歌，贏(yíng)得了臺下陣陣掌聲。比賽結束后，我獲得了一等獎。

　　我明白了：沒(méi)有努力，就沒(méi)有收獲！我為能參加這次朗誦比賽而感到驕傲、自豪。

心底的自豪作文8

　　我的特長(cháng)有圍棋和數學(xué)，因為我的頭腦轉得比較快。最令我自豪的是我在今年常熟市小學(xué)生棋類(lèi)比賽中，獲得了圍棋男子B組的第13名，這是我第一次獲獎。

　　我是在一年級下學(xué)期開(kāi)始接觸圍棋的，老師姓錢(qián)。開(kāi)始的時(shí)候，我連圍棋怎么下都不知道。經(jīng)過(guò)錢(qián)老師的一番教導，學(xué)習了圍棋定式、各種術(shù)語(yǔ)，還有棋譜，棋藝大增。錢(qián)老師安排我做了圍棋班副班長(cháng)，我感到很驕傲。

　　我們的.棋室里沒(méi)有空調，只有電風(fēng)扇。記得有一次天很熱，大家都滿(mǎn)頭大汗，可還是集中精力認真上課。下課時(shí)，大家都渾身是汗，像從水里撈出來(lái)一樣。

　　這一次在學(xué)校棋類(lèi)選拔賽中，我獲得了參賽資格，代表學(xué)校去常熟市參加比賽。

　　經(jīng)過(guò)三天時(shí)間的緊張比賽，我最終獲得了第13名。這讓我感到很自豪，雖然比賽成績(jì)不是很好，但這是我第一次代表學(xué)校參加常熟市小學(xué)生比賽，第一次獲獎。

心底的自豪作文9

　　每個(gè)人都有自己最得意的一個(gè)方面，我的得意方面有很多，比如跑步、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等等。但是我最得意的是我的跑步。

　　二年級時(shí)，我被選入了校女子田徑隊，每天下午都要訓練跑步，為的是要在學(xué)校和縣里取得優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校和班級爭光！有一天下午，我們正在跑步，突然，老師說(shuō)我們都要參加一年一度的 秋季運動(dòng)會(huì )。我愣了一下，然后，我們都興奮不已，因為每個(gè)人都知道，為班級爭光的時(shí)候已經(jīng)悄無(wú)聲息的.降臨了。我們會(huì )更加努力的。

心底的自豪作文10

　　我是一個(gè)文靜且多才多藝的小女孩。說(shuō)到我的才藝，我的腦海里便會(huì )浮現許許多多埋在我心底的自豪：如書(shū)法，電子琴和寫(xiě)作等等。其中，最令我自豪的'便是講故事了。

　　記得有一次，我報名參加了吳江區的“科普故事達人賽”。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我一路過(guò)關(guān)斬將，終于進(jìn)入了決賽。得到這個(gè)消息時(shí)，我欣喜若狂，并下定決心一定要更加努力，爭取拿到名次。于是，我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。功夫不負有心人，在比賽那天，我鼓足勇氣，走上臺去，聲情并茂地講起了故事。當我講完時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲。過(guò)了一會(huì )兒，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我的心里忐忑不安。當工作人員報完我的成績(jì)后，我高興地歡呼雀躍起來(lái)。原來(lái)，我取得了第三名的好成績(jì)，榮獲二等獎，連爸爸媽媽都對我嘖嘖稱(chēng)贊呢�？粗�(zhù)那鮮艷的榮譽(yù)證書(shū)，我的心里自豪極了。

　　這就是埋在我心底最自豪的一件事，你們是不是也為我感到驕傲呢？這就是我——一個(gè)文靜且多才多藝的小女孩。

心底的自豪作文11

　　我最大的優(yōu)點(diǎn)就是口才好。學(xué)口才并不容易，可我卻技壓群雄，在繞口令大賽上奪得了第一名，這讓我感到自豪。

　　繞口令大賽我已經(jīng)等了很久，在那一天沒(méi)有到來(lái)時(shí)，我刻苦訓練，認真背誦。我要在繞口令大賽上展示三個(gè)作品：《子詞絲》《四聲歌》《八百標兵》。

　　這幾個(gè)繞口令都非常有難度，當我要灰心時(shí)，就會(huì )想到《四聲歌》里面的句子：循序漸進(jìn)堅持練，不難達到純和清。這句話(huà)鼓勵了我，讓我端正了面對困難的.態(tài)度，增加了克服困難的信心。

　　我努力了幾天后，老師發(fā)現我有了很大的進(jìn)步，為了不讓我驕傲，說(shuō)了一句：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽野蛋迪聸Q心，一定不辜負老師對我的期望。

　　到了比賽的那一天，我很緊張，因為有許多高手在現場(chǎng)比賽。但是，我想：光緊張有什么用呢，必須用事實(shí)證明，我也是很厲害的！

　　比賽結束了，我果然得了第一名。通過(guò)這件事，我懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。這件事也一直是我埋在心底的自豪！

心底的自豪作文12

　　20xx年的一天，我帶著(zhù)喜悅的心情來(lái)到鹽城市實(shí)驗小學(xué)希望劇場(chǎng)參加演出。

　　到了那里，人山人海，有許多參加演出的小朋友，我放下古箏，等待工作人員報演出順序。我是第一個(gè)！我連忙跑向古箏，把它抱起，隨后，邁著(zhù)自信的步伐走向舞臺中央。我首先向評委老師鞠了一躬，然后做自我介紹，最后才開(kāi)始演出。在不知不覺(jué)中，一場(chǎng)精彩的演出便結束了。

　　評委老師的`笑容給了我鼓勵。過(guò)了許久，只聽(tīng)評委老師報：“下面公布獲獎選手名單�！鳖D時(shí)，全場(chǎng)靜得出奇，都豎起耳朵仔細聽(tīng)。只聽(tīng)評委老師報：“‘小小演奏家’獎的獲得者是王曉佳同學(xué)！“接著(zhù)是雷鳴般的掌聲。頓時(shí)，自豪之情油然而生。捧著(zhù)獲獎證書(shū)，我忽然有一種想哭的沖動(dòng)，我對自己說(shuō)：“王曉佳，你的努力沒(méi)有白費！”直到今天，我依然堅信著(zhù)一句話(huà)：堅持就是勝利！

　　然而，我并沒(méi)有因這份榮譽(yù)而沾沾自喜。相反，我會(huì )把這份榮譽(yù)深深地埋藏在心底，不斷地鞭策自己，超于自己。

心底的自豪作文13

　　我是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的小家伙，上了許多興趣班，有唱歌、有畫(huà)畫(huà)、還有跳舞！

　　其中，我最喜歡的是唱歌，因為我是一名壯族小姑娘，所以我的夢(mèng)想是長(cháng)大后當一名歌唱家，把大山里的歌聲帶給大家。

　　我的自信是這樣來(lái)的，一天，老師對我說(shuō)：“孩子，你的`聲音是我聽(tīng)到的最好聲音，你一定要好好努力！”我一聽(tīng)臉立刻就紅了，真不敢相信老師說(shuō)的話(huà)。后來(lái)，我再次來(lái)上課的時(shí)候，老師又對我說(shuō)：“你要去比賽了！”我頓時(shí)感到又高興又緊張。

心底的自豪作文14

　　人人都有自己的長(cháng)處、自己的本領(lǐng)。你可知道我的`長(cháng)處是什么？那請聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　我跳繩跳得很好，記得一次上體育課，體育老師要求每一位同學(xué)帶一根跳繩來(lái)練習跳繩，我找到我們班曾經(jīng)的跳繩冠軍李康培，對他說(shuō)：“李康培，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)一分鐘跳得多，怎么樣？”李康培說(shuō)：“好的，我去找一個(gè)人當裁判�！蔽覀冋垍茄詯偖敳门�，隨著(zhù)吳言悅一聲令下，我和李康培馬上跳了起來(lái)。一、二、三、四、五、六……我心里默默數著(zhù)，我看著(zhù)李康培跳得好快。不行，我要加快速度。我飛快地跳了起來(lái)，雙手使勁甩著(zhù)繩子。我對李康培說(shuō)：“馬上要到一分鐘了，咱們得抓緊時(shí)間了�！薄巴�！”吳言悅喊道，“陳旻宇，170個(gè)；李康培，165個(gè)�！薄芭�！我勝利了！我勝利了！”我叫著(zhù)。這時(shí)，李康培向我走來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“陳旻宇，你真厲害！”“你只差6個(gè)就贏(yíng)了嘛！”我回答。

　　瞧，這就是我埋在心底的自豪，怎么樣？厲害吧！

心底的自豪作文15

　　我是一個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)作文和練手書(shū)法的男孩，可最令我自豪的還是我的那一手好字。

　　記得三年級時(shí)，老師做的班級座位表就是讓我寫(xiě)同學(xué)們的姓名的，整整用了兩節課的時(shí)間。每個(gè)人名、座位都要記在本子上并工工整整地寫(xiě)下來(lái)。時(shí)間像是一個(gè)離鉉的.箭，飛速地跑著(zhù)，不給任何人留下機會(huì )。而我，只能爭分奪秒，又要字字如珠----哎！功夫不負有心人，終于，我完成了。當我看到我的成果時(shí)，不禁笑了。那是那么工整的字，那么努力的成果。

　　還有這次的四年級······那天依舊是一個(gè)充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲，有讓人犯困的清晨�？删褪悄翘�，一張證書(shū)出現了，它在我的眼睛和心里 ‘‘撲通撲通’’亂跳。它是一個(gè)調皮的娃娃，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右。我的眼里始終看著(zhù)那幾個(gè)大字：書(shū)法水平等級考試五級合格。耶！五級合格嘍！但我知道，只有收好證書(shū)，才能去迎接新的六級----我小心翼翼的把證書(shū)放在心靈和書(shū)包的深處······

　　這就是我，一搞愛(ài)練書(shū)法的男孩。

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