童年的籃球場(chǎng)作文（精選16篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的童年的籃球場(chǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
童年的籃球場(chǎng)作文 1
“池塘邊的榕樹(shù)上，只有知了停在上邊；操場(chǎng)上的秋千上，只有蝴蝶停在上邊……”這首歌叫做《童年》，它寫(xiě)出了我們小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光，每一天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有煩惱憂(yōu)愁，只有開(kāi)心和快樂(lè )。
學(xué)校的籃球場(chǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的地方，這幾天，由于籃球比賽，班上的男同學(xué)都在做準備，籃球場(chǎng)上顯得十分熱鬧。
每天清晨的時(shí)候，會(huì )看到許多男同學(xué)在操場(chǎng)上練習投球。楊老師便用照相機把同學(xué)們投球的樣子拍了下來(lái)做成了視頻。
在《喜羊羊與灰太狼》的音樂(lè )中的同學(xué)們，每一個(gè)的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，顯示出了青春的勃勃生機。一顆顆球投進(jìn)了籃筐，同學(xué)們的技術(shù)在進(jìn)步，命中率在增加。同學(xué)們的汗水化做了動(dòng)力，努力地練習著(zhù)，星星為他們加油、鼓掌。這時(shí)一張新穎，奇特，而又略帶詭異的照片闖入了我的視線(xiàn)。這張照片的主角是楊××，他的姿態(tài)有趣極了：—五指張開(kāi)，微微彎曲；右手臂抬起，靠在腦旁身體向左傾斜。這哪是投球明明就是拋球嘛……
天下沒(méi)有不散的宴席，世上沒(méi)有不落幕的舞臺。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。帶著(zhù)依依不舍的深情跨入新學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習生活了，讓我們?yōu)樾W(xué)時(shí)光畫(huà)上一個(gè)完美的句號，開(kāi)始我們新的.學(xué)習生活吧！
畢業(yè)之際，讓我們學(xué)會(huì )結束，學(xué)會(huì )在曲終人散的時(shí)候微笑謝幕，讓自己的心情擁有快樂(lè )，讓自己的回憶擁有快樂(lè )。在生命中的每一個(gè)舞臺每一幕，登場(chǎng)和離開(kāi)都是一樣的閃亮，這樣才叫盡善盡美。
童年的籃球場(chǎng)作文 2
五月份，我們六年組將要舉行一場(chǎng)籃球賽。各班同學(xué)都在磨拳擦掌，躍躍欲試地練習打籃球，我們班也不例外。
看，這就是我們班同學(xué)打籃球的一段視頻。在視頻里，同學(xué)們揮汗如雨地運球、搶球、扣籃……伴著(zhù)背景音樂(lè )《喜洋洋與灰太狼》和視頻上增加的閃閃金星，不禁讓我覺(jué)得在籃球場(chǎng)上“拼殺”的同學(xué)變成了一群小獸。有的像身姿輕盈的鳥(niǎo)兒一樣“飛來(lái)飛去”；有的像兇猛的老虎一樣搶奪“食物”——籃球；有的像笨拙的.小熊一樣運球；更有的像頑皮的狒狒一樣跑來(lái)跑去……
看著(zhù)同學(xué)們在籃球場(chǎng)上熱血沸騰地拼搏，我不由得想起了那次與六年三班的籃球賽。那次三班同學(xué)主動(dòng)向我們挑戰，于是一場(chǎng)競爭激烈的籃球賽開(kāi)始了。由于我的“技術(shù)”欠缺，所以只能在傍邊觀(guān)看比賽�；@球場(chǎng)上，我班同學(xué)一次又一次地突破三班同學(xué)的防守進(jìn)球。最后，三班同學(xué)僅靠罰球進(jìn)了一球。我們毫無(wú)懸念地贏(yíng)得了此次的比賽。
啊，還有一百多天就要畢業(yè)了、就要離開(kāi)給了我六年快樂(lè )時(shí)光的母校了、就要各奔東西去中學(xué)了！嗨，一想起馬上要畢業(yè)，心里難免有些傷感，我們還有多少時(shí)光可以在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在一起玩籃球呢？想到這兒，我就更加珍惜現在的美好時(shí)光。
如果，等過(guò)了二十年、三十年后看到這段視頻，我還會(huì )想起在我人生長(cháng)河中的一朵浪花——童年的籃球賽。
童年的籃球場(chǎng)作文 3
籃球場(chǎng)的我總是很快樂(lè )。就算是陰天，籃球場(chǎng)也會(huì )是晴的。
小時(shí)候，總在奶奶家住，奶奶家附近有個(gè)籃球場(chǎng)，我一有時(shí)間就拿著(zhù)哥哥的籃球，拉著(zhù)爺爺去玩。每次回來(lái)，不是腿磕破了，就是胳膊弄傷了。有一次成了黑眼圈。爸爸說(shuō)：“你從籃球場(chǎng)回來(lái)，不帶點(diǎn)傷就怪了!”
新校園建好后，多了兩個(gè)籃球架子，它們在我眼里閃著(zhù)金光。安裝上球架后的第一堂體育課，男孩子們象瘋了一樣沖向籃球場(chǎng)。四十分鐘的體育課是我們最快樂(lè )的，太陽(yáng)公公朝我們笑，白云姐姐為我們助威。楊老師坐在一邊拍著(zhù)手，樂(lè )得合不攏嘴。
天是那么的藍，陽(yáng)光是那么的明媚。如今，我們在學(xué)校的籃球場(chǎng)上打著(zhù)籃球，一個(gè)個(gè)興高采烈，滿(mǎn)臉帶著(zhù)微笑，心里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有了以往的'計較。滿(mǎn)天飄舞的群星，像羽毛，像精靈，圍繞著(zhù)我們一起快樂(lè )地玩耍。群星像信使，把我們的籃球夢(mèng)送上天空。我們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)籃球，像是把童年的夢(mèng)捧在手里，拋了出去。
一百年啊，整一百年正在倒計時(shí)，一秒一秒地流逝。童年這個(gè)詞匯，這神圣的詞匯，正在人生的時(shí)間里流逝。我今天比昨天老，我這一秒比前一秒老!我還能在球場(chǎng)上馳騁多久?我還能在童年里度過(guò)多少秒?我還能與同學(xué)們度過(guò)多久?
最后的春天，將在校園里度過(guò);最后的春天，珍惜吧!讓我們的心愿，讓我們的快樂(lè )隨夢(mèng)放飛吧!
童年的籃球場(chǎng)作文 4
童年的記憶是星空下那條沒(méi)有了行人和車(chē)輛的不寬的馬路，和最貼心的朋友手拉手飛快的轉著(zhù)圈，嘴里唱著(zhù)“愛(ài)的城堡”。那頭暈目眩后的快樂(lè )，是友誼滋生的永遠難忘的幸福感。
“嗖——”砰，一個(gè)籃球從我面前飛快地飛過(guò)，接著(zhù)傳來(lái)鋪天蓋地的搶奪聲：“別動(dòng)，我的，我的球……”接著(zhù)又爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲：“噢!進(jìn)了!終于進(jìn)了!”看著(zhù)男同學(xué)們矯健的'身姿在場(chǎng)地上做著(zhù)各種動(dòng)作拼命的“搏殺”時(shí)，我的思緒回到了戰國時(shí)代……。兩隊人馬分別打著(zhù)“吳國”和“楊國”的旗號，沖進(jìn)人生鼎沸的古戰場(chǎng)開(kāi)始廝殺，他們身披青銅鎧甲、全副武裝威風(fēng)凜凜，可令人吃驚的是他們搶奪的不是金銀財寶，不是美人佳麗，而是，呃!一個(gè)籃球!思緒回到現在，看見(jiàn)眼前的同學(xué)身輕如燕猶如靈猿，一個(gè)跳躍就一個(gè)完美的搶斷，輕松就把對方手中的球“拿下”，給對方結結實(shí)實(shí)打了一個(gè)“大火鍋”，而那丟球的同學(xué)就像一只丟失骨頭的小狗，急得團團轉轉，四處尋找反攻的機會(huì )……
我們已經(jīng)在母校學(xué)習和生活六年了，現在馬上就要離開(kāi)了。雖然小學(xué)生活只是人生時(shí)光中的一滴水，但是這六年是我人生中最難忘的，是獨一無(wú)二的。小學(xué)與童年的快樂(lè )交織著(zhù)，永遠留在籃球場(chǎng)，永遠留在快樂(lè )的地方!
童年的籃球場(chǎng)作文 5
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，同時(shí)對童年嬉戲的地方都不會(huì )忘記，而我對于童年時(shí)母校的籃球場(chǎng)更是記憶猶新。
我先給大家介紹一下我的學(xué)校吧！
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是淺綠色的四層教學(xué)樓。教學(xué)樓的兩側是兩個(gè)大花壇，夏天的時(shí)候，各種花競相開(kāi)放，校園里到處都可以聞到一陣陣花香。
教學(xué)樓前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)是圓形的，中間是石子鋪的路，四周是土跑道，操場(chǎng)中間有四個(gè)高高的籃球架子。
看到操場(chǎng)，看到高高的籃球架子，仿佛又把我帶回到了童年，小時(shí)候我們幾個(gè)要好的同學(xué)放學(xué)后常常到校園的籃球場(chǎng)投籃球。雖然我們幾個(gè)都是女孩子，個(gè)子又矮，根本夠不到籃筐，但是我們幾個(gè)投的都很賣(mài)力，一次、兩次、三次……沒(méi)有投進(jìn)，但是大家都沒(méi)有氣餒，努力地投著(zhù)。不知投了多少次，終于我的`一個(gè)好朋友投了進(jìn)去。
“耶！我投進(jìn)了！”我的那個(gè)好朋友說(shuō)。
我們大家一起歡呼，一起喝彩，一起為那個(gè)投進(jìn)球的同學(xué)高興�？吹轿覀兙鄣揭黄鸶吲d地樣子，引來(lái)了旁邊正打籃球的男孩子們�？吹搅宋覀冎粸榱诉M(jìn)那一個(gè)球而開(kāi)心，他們很很瞧不起我們。因為那些男生可以投進(jìn)無(wú)數個(gè)籃球。但是我們并不理會(huì )繼續投著(zhù)我們的籃球。
我們依舊那么投入的投籃，我們也很開(kāi)心。因為籃球這項運動(dòng)對于男孩子來(lái)說(shuō)也許不算什么，但我們不愿意輸給男孩子。
之所以我對童年的籃球場(chǎng)有如此多的回憶，是因為那里留下了我們的汗水，留下了我們的快樂(lè )，還有我們永不服輸的精神。
童年的籃球場(chǎng)作文 6
童年的籃球場(chǎng)，記錄了我童年美好快樂(lè )的時(shí)光，那里是我最快樂(lè )的天堂。放學(xué)了，和兒時(shí)的伙伴在球場(chǎng)上一起爭搶?zhuān)黄鹜痘@，一起奔跑……，雖然我的籃球打的不好，每次我都失敗，但是我仍然積極地奔跑，打籃球對于我來(lái)說(shuō)不只是命中率多少，它的意義就在于不斷地跑動(dòng)，在于和隊友的合作，與對手的競爭，一場(chǎng)籃球比賽就如同人生，每個(gè)人在球場(chǎng)上不一定都是得分手，但是每個(gè)人都有自己的站位，在自己的位置上努力去完成每一個(gè)動(dòng)作，努力去奔跑，只要這個(gè)過(guò)程是充實(shí)的，快樂(lè )的，無(wú)論結果如何，那么人生一定是彩色的。
每次走過(guò)籃球場(chǎng)，看見(jiàn)天真的孩子們像小鹿一樣在球場(chǎng)上跳躍，真想有一部時(shí)空轉換機，讓我也回到童年的籃球場(chǎng)，和兒時(shí)的伙伴們盡情地享受籃球的快樂(lè )，享受運動(dòng)的快樂(lè )。
再次見(jiàn)到童年的籃球場(chǎng)是在夢(mèng)中，它依然是那樣的大，沒(méi)有籃網(wǎng)的籃筐還是那樣高，兒時(shí)伙伴們的歡笑聲還久久回蕩在球場(chǎng)，一切都還是那么的.清晰，時(shí)光可以流逝，記憶不會(huì )輕易抹去，是那個(gè)籃球場(chǎng)陪伴我度過(guò)了幸�？鞓�(lè )的童年。
童年的天真浪漫已經(jīng)成了一部老電影，只有在回憶時(shí)才能重播，電影的背景永遠是籃球場(chǎng)，故事的主題永遠敘說(shuō)著(zhù)在童年的籃球場(chǎng)發(fā)生的故事。
童年的籃球場(chǎng)作文 7
童年是什么?是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色地說(shuō)起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起幸福的微笑。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一但迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
我上小學(xué)3年級的時(shí)候,體育課老師就開(kāi)始指導我們這群小毛孩子玩籃球。當時(shí)的籃球場(chǎng)地一半是用紅磚鋪地，另一半是用黃土鋪地，場(chǎng)地上沒(méi)有畫(huà)分界線(xiàn)。大家在初級階段剛開(kāi)始玩的時(shí)候，談不上籃球理念和規則，就是覺(jué)得新鮮、好玩，全班男女同學(xué)一窩蜂一起打籃球，那種場(chǎng)面是現在的小孩不能想象的。雖然場(chǎng)地高低不平、坑坑洼洼，一跑“一溜煙”，雖然籃板已經(jīng)破損，雖然只有籃框沒(méi)有籃網(wǎng)，但是我們打籃球的熱情絲毫不受影響，仍然陶醉在“自己”的籃球場(chǎng)上。
有的'同學(xué)抱著(zhù)球跑，不管界限在哪里，就抱著(zhù)一個(gè)堅定的信念——球別讓其他的同學(xué)搶去，漫無(wú)邊際的奔跑;有的同學(xué)連推帶搡抱著(zhù)籃球滾打在一起，弄得人仰馬翻簡(jiǎn)直就是“美式橄欖球”;有的同學(xué)干脆用腳踢籃球，場(chǎng)面基本失控一片混亂。經(jīng)過(guò)體育老師不斷的“講解”和同學(xué)們一個(gè)學(xué)期的“磨合”，大家才明白玩籃球是怎么一回事，應該怎樣玩，慢慢逐步地走向正規。同學(xué)們也都漸漸覺(jué)得籃球是一項很好的體育鍛煉，不僅能夠鍛煉身體的協(xié)調性，更能夠磨煉一個(gè)人堅強的意志。
每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢(mèng)系的往事歷歷重現。我繼續想著(zhù)年少時(shí)如詩(shī)的歲月，夢(mèng)幻的情景......我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失......
童年的籃球場(chǎng)作文 8
從幼年起，我就很羨慕那些馳騁在籃球場(chǎng)上的健將。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我想捧著(zhù)籃球投藍的愿望與日俱增。
五年級時(shí)有一天，班上一名同學(xué)帶到學(xué)校一個(gè)籃球，班里的男同學(xué)一下課就都不自覺(jué)地聚到一起，大家都想投籃，想拍拍球。沒(méi)辦法，我們只能訂下規矩，其他人圍著(zhù)籃球架站成半圓形，投上去的球落下來(lái)時(shí)誰(shuí)搶到誰(shuí)就可以投籃。這樣玩了幾個(gè)課間，大家就不滿(mǎn)足于搶藍板球了，而想帶球、搶球。這樣玩了一段時(shí)間，我們就又開(kāi)始分隊比賽�；@球在我們手里的機會(huì )越來(lái)越多，我們掌控球的技巧越來(lái)越好，投球的準確性也越來(lái)越高。我們這幫同學(xué)之間的感情也越來(lái)越好。
我們在籃球場(chǎng)上奔跑，起跳、投球，那里留下了許多汗水，許多雙球鞋底、許多呼喊、許多碰撞，卻使我們的個(gè)兒長(cháng)高了一截兒。老師利用我們玩球的熱情(做完題就可以出去玩球)，媽媽抱怨我的鞋壞得太快。這些都沒(méi)有影響我們玩球的狂熱。
我們的體育老師也被感染了。在體育課上，也或在課余時(shí)，都參加到我們小小的籃球隊中，一起沖鋒陷陣。他還教我們如何運球、避人，如何投球、如何搶籃板球、如何布陣進(jìn)攻，我們從中受益匪淺。
最難忘的.是在我們畢業(yè)前夕，由我們倡導，邀請學(xué)校對籃球有興趣的老師舉行了一場(chǎng)非正式的比賽。學(xué)校的許多同學(xué)自發(fā)地觀(guān)看這場(chǎng)籃球賽。我們和平時(shí)上課還有些害怕的老師同騁賽場(chǎng)，從他們手中截球、爭搶籃板，心中的懼意很快就沒(méi)有了。在同學(xué)們的加油聲中，我們以21：15勝了老師隊。
老師們拍著(zhù)我們的肩說(shuō)我們長(cháng)大了，他們老了。但今天，我感到我們的孩子長(cháng)大了，我們老了，可我們卻很欣慰!
童年的籃球場(chǎng)作文 9
童年是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，童年是純真的，童年是快樂(lè )的……在童年的記憶中，有許多難忘的事，童年籃球場(chǎng)，便是一件值得回味的事。
學(xué)校六年級在四月或五月時(shí)要舉行一場(chǎng)籃球比賽，我們班的男同學(xué)聽(tīng)了特別高興。每天早自習時(shí)，他們便在學(xué)校的籃球場(chǎng)上練習，在周末時(shí)他們也會(huì )來(lái)到學(xué)校練球，把這次比賽看得非常重要，一定要贏(yíng)過(guò)別的班得到第一。
在童年的籃球場(chǎng)上，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、輕松自在。他們玩籃球時(shí)，像活潑跳躍的鹿，像勇敢兇猛的虎，像橫沖直撞的牛，像機靈敏捷的鳥(niǎo)……可是，有時(shí)球戲弄他們，他們手中的球便像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞。在一陣勝利的歡呼聲后，也會(huì )迎來(lái)一陣失望的嘆息聲。不管怎樣，他們都有快樂(lè )的童年，有美好的時(shí)光，他們都會(huì )努力的向冠軍發(fā)起沖擊。
即將要離開(kāi)母校了，離開(kāi)一片擁有著(zhù)美好的`童年時(shí)光的土地了，這樣的難忘記憶還會(huì )有多少？這個(gè)曾經(jīng)給予我們笑聲的地方，馬上將不屬于我們，童年也會(huì )隨之逝去，那個(gè)讓同學(xué)們揮灑過(guò)汗水，學(xué)會(huì )努力的籃球場(chǎng)，也將只能在記憶中出現。辛勞的老師也不會(huì )再站在籃球架旁看著(zhù)勇奪第一的同學(xué)們了，只能讓這美好的畫(huà)面在腦海中出現了。
童年的籃球場(chǎng)，是我們在畢業(yè)前，值得回眸一看的歡樂(lè )的影子。
童年的籃球場(chǎng)作文 10
周六那天，我們叫了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到了學(xué)校的籃球場(chǎng)來(lái)打籃球。
學(xué)校的籃球場(chǎng)也是我們童年里的最后一個(gè)籃球場(chǎng)。童年的籃球場(chǎng)普通的很，只是有一對兒球架和普通的水泥地罷了，但是它卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )和友誼。
我們一共叫了九個(gè)小伙伴。首先我們先簡(jiǎn)單的練了一會(huì )兒，練到大家幾乎都有“感＂了的時(shí)候（注：“感”代表大家都投的很準了），我們就開(kāi)始打比賽了。
“耶！我進(jìn)球了”王犇說(shuō)。
“快投，快投！”我急切的對徐寬說(shuō)。
······
不一會(huì )楊老師就從教學(xué)樓里走了出來(lái)，我猜楊老師還沒(méi)吃中午飯！呵呵，果然不出我所料。他真的的去吃飯了。
打了好一陣子了大家也都累了，所以大家都坐在了籃球場(chǎng)上，與大地親密接觸了一陣子。楊老師回來(lái)了，而且他還沒(méi)有空著(zhù)手回來(lái)，他還買(mǎi)了一箱我們打籃球的必需品那就是——水。我們都高興的喝著(zhù)那瓶屬于我們自己的'那瓶水。
終于打了下半場(chǎng)，在我們打比賽最激烈的時(shí)候楊老師都用照相機拍了下來(lái)。并且還在我們班的博客上做成了一個(gè)視頻。視頻里有個(gè)集體照�？�！那個(gè)站著(zhù)的高個(gè)子就是我。咦？楊老師還給這個(gè)視頻配上了《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。沒(méi)錯我么那就像一群小羊，小羊們利用它們的智慧一次次的把那只可惡的灰太狼打敗。我們也不能落后再過(guò)幾天的籃球比賽上我們要讓智慧以斬釘截鐵之勢取得最好的成績(jì)，而在學(xué)習上我們更要利用智慧克服一個(gè)又一個(gè)的困難。
而今我們就要從小學(xué)邁向初中了，所以我們要對母校懷有一顆感恩的心，要�；貋�(lái)看看……
童年的籃球場(chǎng)給我們留下了太多抹不去的記憶。有酸的、有甜的、有苦的、還有辣的。因為在那里汗水讓我們的衣服濕透了，因為在那里的愉快讓我們忘記了一切的煩惱。我們在童年的籃球場(chǎng)上歡呼，我們在童年的籃球場(chǎng)上奔跑，我們在童年的籃球場(chǎng)上······
童年的籃球場(chǎng)作文 11
我的童年說(shuō)它近也近，說(shuō)它遠也遠，它是剛剛過(guò)去的一小段時(shí)光，也是我過(guò)去五千多個(gè)日子中最難忘的快樂(lè )時(shí)光，那快樂(lè )時(shí)光就從籃球場(chǎng)開(kāi)始。
樓下校園里有一對高大的球架，早已銹跡斑駁的球架是用老方法的沙箱固定的，上面記錄了我曾經(jīng)在這里打過(guò)籃球。
這上面的最早記錄可追溯到四年級時(shí)，弟弟來(lái)我家，正好他帶了籃球，我們就一同來(lái)到了球場(chǎng)上，球場(chǎng)上涼風(fēng)習習，空無(wú)一人，我們兩個(gè)不會(huì )打球的孩子就這么開(kāi)始了第一次打籃球。我們試著(zhù)向籃筐里拋球，由于是第一次打球，根本沒(méi)有經(jīng)驗，再加上不知道姿勢，怎么半天不進(jìn)一個(gè)，最后在我們鍥而不舍的精神伴隨下終于進(jìn)了兩個(gè)球。
自從這次之后，我就對這個(gè)神秘物體產(chǎn)生了濃厚的興趣，球架上的痕跡愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈深了。
一到雙休日，籃球場(chǎng)就是我的天地。我在家里的.小區沒(méi)有什么伙伴，只好自己練習，經(jīng)常是忙得不亦樂(lè )乎。自己一個(gè)人去打，一打就是一個(gè)鐘頭，但我的技術(shù)太差，只好向別人請教，偶爾也增加了很多見(jiàn)識。
最難忘的是幾次與高中生一起玩，我之前只會(huì )單打獨斗，看來(lái)這次不好使了，看著(zhù)他們急速轉身上籃，我就只懂得欣賞了，如果我反應有點(diǎn)慢，就只會(huì )搶到球跑，但是我根本就沒(méi)有防御措施，因為我總是找不到可以傳球的隊友，我剛要上籃，就被“蓋”了下來(lái)，我只得孤注一擲地突圍，但在對方組織的有效攻擊下，那只是杯水車(chē)薪�；丶液�，疲憊，炎熱的我回憶起這場(chǎng)慘痛的教訓，心中不免有余悸，到底是什么原因？是團隊的配合，我明白了團隊合作的重要性。
后來(lái)，由于要上各種補習班，我斷絕了與籃球場(chǎng)的聯(lián)系，籃球場(chǎng)上再也沒(méi)有我的身影。
校園里的球架是一部放映機，球場(chǎng)就是一個(gè)大舞臺，在球場(chǎng)上的生活總會(huì )被球架刻錄下來(lái)，偶爾路過(guò)早已破舊的球架，總會(huì )放出沒(méi)有結尾的電影，那電影映出了我的喜怒哀樂(lè )，再看看現在忙碌的生活，真是感慨萬(wàn)千，不禁頭涔涔而淚潸潸了。
童年的籃球場(chǎng)作文 12
“池塘邊的榕樹(shù)上，只有知了停在上邊；操場(chǎng)上的秋千上，只有蝴蝶停在上邊……”這首歌叫做《童年》，它寫(xiě)出了我們小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光，每一天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有煩惱憂(yōu)愁，只有開(kāi)心和快樂(lè )。
學(xué)校的籃球場(chǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的地方，這幾天，由于籃球比賽，班上的男同學(xué)都在做準備，籃球場(chǎng)上顯得十分熱鬧。
每天清晨的時(shí)候，會(huì )看到許多男同學(xué)在操場(chǎng)上練習投球。楊老師便用照相機把同學(xué)們投球的.樣子拍了下來(lái)做成了視頻。
在《喜羊羊與灰太狼》的音樂(lè )中的同學(xué)們，每一個(gè)的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，顯示出了青春的勃勃生機。一顆顆球投進(jìn)了籃筐，同學(xué)們的技術(shù)在進(jìn)步，命中率在增加。同學(xué)們的汗水化做了動(dòng)力，努力地練習著(zhù)，星星為他們加油、鼓掌。這時(shí)一張新穎，奇特，而又略帶詭異的照片闖入了我的視線(xiàn)。這張照片的主角是楊××，他的姿態(tài)有趣極了：—五指張開(kāi)，微微彎曲；右手臂抬起，靠在腦旁身體向左傾斜。這哪是投球明明就是拋球嘛……
天下沒(méi)有不散的宴席，世上沒(méi)有不落幕的舞臺。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。帶著(zhù)依依不舍的深情跨入新學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習生活了，讓我們?yōu)樾W(xué)時(shí)光畫(huà)上一個(gè)完美的句號，開(kāi)始我們新的學(xué)習生活吧！
畢業(yè)之際，讓我們學(xué)會(huì )結束，學(xué)會(huì )在曲終人散的時(shí)候微笑謝幕，讓自己的心情擁有快樂(lè )，讓自己的回憶擁有快樂(lè )。在生命中的每一個(gè)舞臺每一幕，登場(chǎng)和離開(kāi)都是一樣的閃亮，這樣才叫盡善盡美。
童年的籃球場(chǎng)作文 13
童年的我是一個(gè)十分好動(dòng)的孩子，喜歡到處玩兒。慶幸的是離家不遠的地方是一所技工學(xué)校，那里的籃球場(chǎng)就成了我們這些小孩子常去的地方。
由于男孩子不夠的原故，我這個(gè)假小子便常常被派上場(chǎng)頂替一下，我最常做的就是抱著(zhù)籃球不放手，什么傳球投籃全都不會(huì )，周?chē)男∨笥阎缓蒙锨叭專(zhuān)裁幢荣愐巹t什么的，小孩子嘛，誰(shuí)會(huì )那么認真呢。開(kāi)心就好了�？删褪沁@樣也免不了會(huì )磕磕碰碰，疼倒沒(méi)什么，就怕家長(cháng)看到后不停的訓斥和禁閉。每當這時(shí)候我就會(huì )裝受傷很重的樣子，家長(cháng)看了就不會(huì )再說(shuō)什么了，等他們一上班，哈，我就又偷偷的溜出去玩了，當時(shí)還覺(jué)得家長(cháng)挺好騙的呢，現在想起來(lái)大人不過(guò)是睜一只眼閉一只眼罷了，他們也不想把我們拘太緊了，畢竟當時(shí)的孩子娛樂(lè )項目太少了。
其實(shí)我也挺好奇的，這種環(huán)境下我怎么就沒(méi)練成個(gè)籃球高手呢？于是我的水平是一如既往的爛，傷是一如既往的受，媽媽也一如既往的批評我，這種痛并快樂(lè )的'日子在我上了初中的就結束了，可能是真的大了，意識到自己是女孩子了，不自覺(jué)的就不再去了，慢慢的時(shí)間長(cháng)了，等到我再去的時(shí)候那里已經(jīng)變成了住宅樓，留在那里的也只有回憶了。
童年的籃球場(chǎng)作文 14
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲響徹校園，我們班的男生抱起籃球，沖向去打籃球。我緊隨其后，當看到同學(xué)們興致勃勃地挽著(zhù)籃球，心中突然有了微微的激動(dòng)，我突然想起了我的小時(shí)候……
在我很小很小的時(shí)候，就喜歡抱起籃球，跑到家門(mén)口的籃球場(chǎng)玩投球了。那時(shí)候的我，有投進(jìn)一球的喜悅，有被人撞倒哇哇大哭的傷心，有強盜一顆籃球的激動(dòng)……那時(shí)候的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像一只快活的小鳥(niǎo)，揚起翅膀，飛向遠方……那時(shí)候的我，很單純。甚至被別人搶走球，被別人欺負，被別人欺騙，也只是哈哈一笑，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。那時(shí)候的我擁有豐富多彩的童年，那時(shí)候，我的童年，像彩虹一樣，五彩繽紛。
操場(chǎng)還是操場(chǎng)，我還是我�；叵肫鹱约旱男r(shí)候，心中就蕩漾著(zhù)幸福。
轉過(guò)身，看見(jiàn)同學(xué)們依然興致勃勃，不知疲倦，于是我也去玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，想起現在的我，總覺(jué)得自己的`生活缺少一點(diǎn)陽(yáng)光，赤橙黃綠青藍紫，少了一個(gè)，生活便失去色彩。我苦思民巷，大概是自己的童年要過(guò)去了吧，自己最美好的時(shí)光要過(guò)去了吧。于是，我開(kāi)始懷念，懷念一切帶給我幸福和快樂(lè )的人和事，我多么希望時(shí)間不再流動(dòng)，回到自己的童年時(shí)代吧！
我的童年，是在籃球場(chǎng)度過(guò)的�；@球，它給了我歡笑，帶走了我的憂(yōu)愁，讓我忘掉煩惱；他帶給我勇氣，讓我學(xué)會(huì )了堅強，帶走了脆弱；它帶給我友誼，我在籃球場(chǎng)上結交了許多好朋友；它帶給我習慣、成績(jì)、忍耐……我的一切，都是由童年的籃球場(chǎng)賜予的。
我愛(ài)你！童年的籃球場(chǎng)，你是我一生中最美好的回憶。
童年的籃球場(chǎng)作文 15
童年有詩(shī)，童年有畫(huà)，童年更有飛轉的籃球，為我無(wú)憂(yōu).的日子劃出過(guò)一條條閃光的弧線(xiàn)!
確切的說(shuō)，籃球，并不是我所愛(ài)，籃球場(chǎng)才是童年不可缺少的開(kāi)闊嬉戲地。
父親是個(gè)籃球迷，是他對籃球的狂熱，為我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
童年的時(shí)候，父親在大興安嶺工作，雖然每年只有很少的日子在家，但也正是在這短暫的團聚中，父親帶給我的快樂(lè )才更覺(jué)得珍貴。
父親呆在家的日子，也都是母親做家務(wù)，所以，他有大把的時(shí)間，那個(gè)時(shí)候的娛樂(lè )活動(dòng)很單調，記憶中，父親的愛(ài)好就是籃球。我們家離工人文化宮非常近，那里幾乎每天都有籃球比賽，父親也幾乎每天都在籃球場(chǎng)看比賽或打籃球。而我，又是他忠實(shí)的跟屁蟲(chóng)。
我去籃球場(chǎng)最大的樂(lè )趣是玩游戲，而不是看比賽，更不會(huì )打籃球。
大多數時(shí)間，我們都是在室外的籃球場(chǎng)看球賽，但也有時(shí)到室內體育館。我最喜歡和父親在館內看比賽，不論風(fēng)天雨天都不會(huì )受影響，有很多球迷都和父親一樣，帶著(zhù)小孩子一起出來(lái)玩，所以我就有很多玩伴兒。小的時(shí)候覺(jué)得體育館好大好大，進(jìn)到里面就興奮無(wú)比，大人們聚精會(huì )神的看球，我們小孩子就在看臺上面漫無(wú)目的的亂跑，圍著(zhù)諾大的看臺一圈一圈的跑，玩抓人的游戲，滿(mǎn)頭大汗的，一點(diǎn)也不比藍球隊員輕松，甚至比他們流的汗還要多，階梯式的看臺是捉迷藏的最有利地形，很不容易被找到，所以在那里玩捉迷藏，都是不愿意當“鬼”的。
最喜歡聽(tīng)場(chǎng)地里面發(fā)出來(lái)的哨子聲，清脆悅耳，也最?lèi)?ài)看球員聽(tīng)到哨子聲后的乖巧，不論他們跑的多么歡，只要哨子一響，就乖乖的停下來(lái)，所以，非常羨慕裁判脖子上的那個(gè)小小的哨子。它和現在的哨子不太一樣，父親還送過(guò)我一個(gè)，銅質(zhì)的，由三個(gè)手指般粗細、長(cháng)短不等的小管子粘子一起，那時(shí)我們很少有玩具，更甭說(shuō)樂(lè )器，因此，那個(gè)能發(fā)出悅耳聲音的小哨子，便成了我愛(ài)不釋手的寶物，還用過(guò)年時(shí)才能用來(lái)扎小辮兒的粉色綢子串起來(lái)，掛在脖子上，偶爾在小伙伴面前顯擺顯擺，尤其是去籃球場(chǎng)，就更不能忘記掛在脖子上了。但看球的時(shí)候是萬(wàn)萬(wàn)不能吹出聲音的，那樣，會(huì )影響場(chǎng)上的比賽，隊員會(huì )誤以為裁判的哨聲呢，我就因為一次亂吹，被球場(chǎng)售票的叔叔給了一腳呢!
長(cháng)期在籃球場(chǎng)玩耍，也熏陶了我對籃球的興趣，為隊員進(jìn)球拍手叫好、加油是我們的拿手好戲，我們是不管誰(shuí)是哪個(gè)隊的'，只要進(jìn)球，就認為他是英雄!然后圍著(zhù)場(chǎng)地大聲喊叫歡呼，現在回想起來(lái)，真是有趣，原來(lái)40年前我們就是拉拉隊員了!雖然我們沒(méi)有現在拉拉隊員的勁舞，也沒(méi)有她們漂亮的服裝，但我們有天真的童趣和快樂(lè )的笑聲，我們樸素潔凈的花布裙子，也曾是一道靚麗的風(fēng)景，像美麗的蝴蝶一般飛舞在籃球場(chǎng)外。
我們還有一個(gè)游戲，絕對是受了投籃的啟發(fā)，就是夾口袋比賽，看那場(chǎng)地上飛舞的籃球，不論在哪個(gè)隊員手中投中，都要先劃出一個(gè)精彩的弧線(xiàn)，優(yōu)美，迷人。我們手里沒(méi)有籃球，只有一個(gè)小小的布口袋，但那有何妨呢?小口袋也照樣能劃出弧線(xiàn)，用我們靈巧的雙腳，夾住它，然后再跳起，口袋便隨著(zhù)弧線(xiàn)一起，飛出很遠很遠…….帶著(zhù)笑聲，帶著(zhù)勝利的喜悅!
童年的籃球場(chǎng)作文 16
優(yōu)美的音樂(lè )，配上同學(xué)們優(yōu)美的身姿，他們的技術(shù)雖然一般，但還是很努力�？矗耗腔@球在他們手中就像那金燦燦熱騰騰的燒餅，而他們則像一群饑餓的人，他們在瘋了似地搶這個(gè)燒餅。
我們的童年，已經(jīng)快結束了，留下的，也剩不了多少了，讓老師手中的照相機為我們留下童年里美好的一幕。
那是一首快活的音樂(lè )《別看我只是一只羊》，聽(tīng)到這首音樂(lè )，不禁讓我想起他們是一只只動(dòng)物。有的速度像羚羊；有的敏捷的像一只豹子；還有的笨重的像一只大狗熊。
看著(zhù)他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的身影，我忍不住想起了我已經(jīng)六年級下學(xué)期了，在過(guò)幾個(gè)月就即將要離開(kāi)母校了。我再也看不到這些輕松，沒(méi)有包袱的身影了。也即將要背上沉重的包袱來(lái)迎接初中的壓力。所以，我要更加珍惜現在與同學(xué)在一起的每一分，每一秒。
回過(guò)頭，看到我們的教學(xué)樓，那里如同我的第二個(gè)家，是我獲取智慧的地方。她慷慨的、無(wú)私的奉獻給我們優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們可以在她的懷抱里汲取更多的養分。
再看看這寬闊的操場(chǎng)，那里是我們歡樂(lè )的海洋。學(xué)習累了他就給我們提供大片空地供我們休息。當然，這個(gè)讓這些孩子們快樂(lè )的籃球架也是他提供給我們的.，可以讓許多人快樂(lè )的玩耍。
離開(kāi)了，這里的一切一切我都將要離開(kāi)了。我想，初中的校園可能會(huì )給我童年時(shí)快樂(lè )的一切。但是，他不可能再把我的童年還給我了。因為，我的童年已經(jīng)定格在了我的母校龍沙小學(xué)，所以，我要珍惜，珍惜童年的龍沙校園，珍惜籃球場(chǎng)上的快樂(lè )的童年！
我想，到了中學(xué)以后，我會(huì )時(shí)常想起他們在籃球場(chǎng)上歡快的身影；那些進(jìn)了一個(gè)球就會(huì )洋洋得意的笑臉；那個(gè)給自己隊友擦汗、遞水的兄弟之間深深的友誼。讓我們在童年的籃球場(chǎng)下傳遞著(zhù)各種真情。
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