關(guān)于家風(fēng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于家風(fēng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于家風(fēng)作文1
俗話(huà)說(shuō)"國有國法，家有家規"，那么什么是家規呢？
家規、家訓其實(shí)就是在家庭里形成的道德標準和行為規范，也是所說(shuō)的家風(fēng)。體現著(zhù)家人的價(jià)值追求和傳承。
家風(fēng)也是社會(huì )風(fēng)氣，公民道德的源頭。
家訓家規也就是古時(shí)一個(gè)家族的家法。
我出生于70年代初，小的時(shí)候家里就有一些不成文的家規，比如：家中來(lái)客人了，吃飯時(shí)小孩子是不能上桌一同用餐的，因為習慣所以覺(jué)得很自然。
現在的小孩如果平時(shí)沒(méi)有這方面的教育就因為來(lái)了客人而不允許其上桌用餐會(huì )覺(jué)得委屈的，甚至會(huì )憎恨起無(wú)辜的客人。
這不能怨孩子，父母應該自責，"人之初，性本善"孩子都是好孩子，只是看你如何教育。
家規家訓最好從孩子小的時(shí)候抓起，從娃娃抓起才能取得事半功倍的效果。否則，待孩子養成了不好的習慣后再去教育，讓他們改正就很有難度了。
記得當女兒還小的時(shí)候（大概四歲吧），一家三口回家過(guò)春節。吃飯的時(shí)候，我將一塊魚(yú)籽用筷子夾給了父親，然后將另一塊夾給了母親，女兒端著(zhù)碗在旁邊眼巴巴地等著(zhù)，卻沒(méi)能如愿，滿(mǎn)臉的不解和失望，我只是裝作沒(méi)看見(jiàn)。
在自己家里吃飯的時(shí)候，無(wú)疑這些東東都是她的了，事后給女兒講了"或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后"的道理，孩子聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白了。
第二年再次回家過(guò)年，因為開(kāi)飯的時(shí)間有點(diǎn)晚，家中幾個(gè)一起玩的孩子都覺(jué)得餓了，看到飯桌上擺著(zhù)做好的幾道菜就想大快朵頤，被女兒攔住了，"讓爺爺先吃"邊說(shuō)邊跑到爺爺的身邊說(shuō)："爺爺你就先吃一口吧，我們都餓了，您先吃一口我們幾個(gè)就可以吃了"，大人們聽(tīng)了都笑著(zhù)稱(chēng)贊說(shuō)："這孩子真懂事！"我就是這樣在生活中通過(guò)一件件小事將家規家訓無(wú)形地滲透給孩子，讓她在不知不覺(jué)中學(xué)習、理解并遵守家規，成為一個(gè)敬老孝親、愛(ài)國奮進(jìn)的好學(xué)生、好青年。
每個(gè)家庭的家規都有所不同，有成文的，也有不成文的'，一句話(huà)、一個(gè)故事、一段記憶都可能成為家規的載體。
在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中影響著(zhù)我們的心靈，塑造著(zhù)我們的人格。從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )乃至整個(gè)國家向前發(fā)展。相信在這些良好家規的影響和教育下，我們偉大祖國的未來(lái)一定是輝煌的、燦爛的。
關(guān)于家風(fēng)作文2
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。我就是在傳統、樸實(shí)的家風(fēng)熏陶下長(cháng)大的…… 老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的一句話(huà)。在我的成長(cháng)的記憶中，父母一輩子沒(méi)和人發(fā)生過(guò)爭執，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實(shí)本分、任勞任怨的農民。在村里，她是出了名的老實(shí)人，哺育子女，她把最好的東西給我們；贍養老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養天年的還是她；出工干活，她從不挑三揀四，她認為啥活都要有人干，做好就行；她很樂(lè )于助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會(huì )分給鄰里鄉親——我們家現在是老年活動(dòng)室。在我眼里，父親是全能的，所有的農活都會(huì )做，農閑之際他會(huì )外出打工賺錢(qián)，在70年代較貧困時(shí)期父親的勤奮保障了我們一家老小基本的生活。在父母親的影響下，我們的耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著(zhù)父輩的優(yōu)良傳統——做事踏實(shí)、與人友善、家庭和睦。
百善孝為先——這是我在生活中的親身體驗。在父母的年代，兄弟姐妹多、人際關(guān)系復雜、私欲都較重。作為老二的母親，沒(méi)有學(xué)習的機會(huì )，帶大8個(gè)弟妹、做繁重的`勞力是她青春的全部，一身嫁衣是她全部的家當，也是遭奶奶一輩子白眼的理由，但母親用她善良、有愛(ài)心的處事作風(fēng)，不計前嫌的做好女兒、兒媳的贍養義務(wù)。有好吃的，首先想到老人、平時(shí)一有空就會(huì )去陪伴，90多歲的外公外婆由8個(gè)子女輪流照看，但70歲的母親還是每天都會(huì )騎車(chē)去看一下，她說(shuō)：人老了，看一次少一次，而且他們喜歡我，看見(jiàn)我就很開(kāi)心，一天不去就會(huì )站在路口等待……奶奶一輩子沒(méi)看好母親，但一直侍奉左右的卻是母親（因為父親是最小的，又和父母同�。┠赣H用博大的胸懷包容了奶奶的無(wú)理，95歲的奶奶臨終時(shí)終于對她翹起了大拇指。父母的一言一行，都深深地感染著(zhù)我們，侍奉公婆、贍養父母貴在平時(shí)用心。因此，我們現在跟公婆同住，享受天倫之樂(lè )；對一個(gè)人在家的母親，我經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)候，每星期看望一下，逢年過(guò)節，會(huì )買(mǎi)份禮物和家常菜，和愛(ài)人、孩子一起，為母親做飯，靜心聽(tīng)聽(tīng)她的故事和嘮叨，給她洗洗衣服、曬曬被子；兒子每周會(huì )給老人打電話(huà)問(wèn)候、老公會(huì )給點(diǎn)錢(qián)讓媽媽、婆婆零用，我們的一點(diǎn)點(diǎn)孝心都會(huì )激發(fā)老人無(wú)限的滿(mǎn)足感，跟人炫耀兒女對自己的好�？吹嚼先碎_(kāi)開(kāi)心心的生活著(zhù)，那就是我們最大的幸福。
關(guān)于家風(fēng)作文3
好的家風(fēng)就像春天的花，聞起來(lái)很香；好的家風(fēng)，就像夏天的冷飲，清香多雨；好的家風(fēng)就像秋天枝頭的果實(shí)，碩果累累；好的家風(fēng)就像冬天的一杯熱茶，醇香四溢。俗話(huà)說(shuō)，“國家有法律，家庭有規矩�！焙玫募乙幫ㄟ^(guò)日常生活影響我們的內心，是一種無(wú)聲的教育。我們家有三種風(fēng)格：孝、勤、誠。
我們家的孝道。古人云：一切美德，以孝為先。孝順是每一個(gè)中國兒女都應該具備的傳統美德。在我眼里，父母對爺爺奶奶很孝順。爺爺奶奶住在江西老家，我和爸媽住在長(cháng)沙。每個(gè)周六晚上，我們家都有一個(gè)不變的`程序——給我爺爺奶奶打電話(huà)，問(wèn)他們在做什么，怎么樣？告訴他們好好照顧自己，告訴我們他們缺少什么。在假期里，每當他們有空的時(shí)候，我的父母總是會(huì )帶我回家看望我的祖父母，我的父親會(huì )和他們聊天，我的母親會(huì )做很多美味的食物，我們會(huì )一起享受這美好的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候的每一次，爸爸媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)，都深深地影響著(zhù)我，就像雨滴，隨風(fēng)潛入黑夜，潤物細無(wú)聲。在他們潛移默化的影響下，我已經(jīng)不是以前那個(gè)沒(méi)有長(cháng)輩的我了。爸爸媽媽的工作就是照顧老師，每天和我們這些“混世魔王”一起戰斗。當我們下班時(shí)，我們筋疲力盡，不得不拖地板。每當出現這種情況，我就從父母手里搶拖把，讓他們休息。我幫他們把地板拖干凈。
我們家的節儉。在家里，最節儉的人是奶奶。每到假期，我們回老家，媽媽幫奶奶做家務(wù)的時(shí)候，總能聽(tīng)到奶奶的念叨：“不要把淘米水倒了，洗菜后留著(zhù)水，可以用來(lái)澆菜，沖廁所�！痹谀棠虧撘颇挠绊懴�，媽媽變得節儉起來(lái)，家里的洗衣水用來(lái)沖廁所。目前我們家勤儉節約的目的是：不要少花錢(qián)，也不要多花錢(qián)。比如我想買(mǎi)學(xué)校的設備或者課外書(shū)，媽媽總是會(huì )給我足夠的錢(qián)，讓我可以選擇自己喜歡的課外書(shū)�？吹酵瑢W(xué)新買(mǎi)的玩具露出羨慕的神情，我媽教我：“買(mǎi)這些玩具的錢(qián)可以給你買(mǎi)幾本課外讀物。不要和同學(xué)比吃穿玩，要和學(xué)習比�！�
我們家的“誠信”。因為粗心，這學(xué)期數學(xué)第二單元只考了81分，在班里倒數第四。這是我從未有過(guò)的糟糕結果。那天我沒(méi)有把試卷帶回家，因為我害怕被父母批評。父親問(wèn)我成績(jì)的時(shí)候，我騙了他，說(shuō)試卷還沒(méi)發(fā)。我心煩了一晚上，耳邊總有兩個(gè)聲音�！案惆痔拱卓荚嚨氖�，你媽一直教育你要做個(gè)老實(shí)人�！薄扒f(wàn)別說(shuō)，不然會(huì )被打�！�。就這樣，我睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸來(lái)到我房間，看著(zhù)我，不說(shuō)話(huà)了。我終于忍不住了，向父親告白。爸爸沒(méi)有批評我。他語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“考不上無(wú)所謂，但是一個(gè)人失去了誠信，別人就會(huì )看不起你，你會(huì )活得很孤獨。爸爸很高興你能承認錯誤，做一個(gè)誠實(shí)的孩子�！�
陽(yáng)光照耀下，花朵芬芳宜人，小樹(shù)在雨露的滋潤下茁壯成長(cháng)。在優(yōu)良家庭作風(fēng)的影響下，我更加優(yōu)秀。
關(guān)于家風(fēng)作文4
良好的家訓，總藏著(zhù)一串串感人肺腑的故事。這些故事，就像一顆顆斑斕的藍寶石，每一顆藍寶石的上面，都刻著(zhù)一個(gè)個(gè)溫暖動(dòng)人的故事。
從我懂事起，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就告訴我，做人的道理。也因此立下了家訓：“做人要誠實(shí)、守信，知錯就要改�！�
古人云：民無(wú)信不立；又說(shuō)：“言必信，行必果�！闭\信不光是一種高尚的品質(zhì)，更是一種責任；誠信不光是一種道義，更是一種準則；誠信不光是一種崇高的榮譽(yù)，更是一種豐富的`資源。如果人人都說(shuō)老實(shí)話(huà)，人人都辦老實(shí)事，做一個(gè)老實(shí)人，那么我堅信我們的生活會(huì )更美好。誠信之誠是指誠心誠意，忠誠不貳，開(kāi)誠布公；誠信之信是指說(shuō)話(huà)算數，信守然諾，言而有信。在良好家訓的熏陶下，我們家一直樹(shù)立了良好的家風(fēng)。在學(xué)校里養成良好的學(xué)習習慣，無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì )上都做到講誠信。
我還清清楚楚的記得有一次，我在到處玩，到處短跑，手也甩得高高的。突然，我聽(tīng)到了什么東西敲碎的聲音，回頭一看，才知道，我剛才跑來(lái)跑去時(shí)，不小心把鄰居家走廊上的花瓶打碎了。這時(shí)，鄰居家里剛好沒(méi)有人，原來(lái)我想逃之夭夭的，可想了想，才知道這樣是不可的，爸爸、媽媽經(jīng)常教導我，做人要誠實(shí)，要守信，做錯事要承認……我怎么能這樣做呢？于是，我就在鄰居家的門(mén)口等著(zhù)，等著(zhù)承認錯誤。過(guò)了好久，他們終于回來(lái)了，我跟他們講清了事情的經(jīng)過(guò)，向他們承認了錯誤，還表現會(huì )補償一個(gè)嶄新的花瓶。第二天，我就給他們家買(mǎi)了一個(gè)新的花瓶。他們夸我是一個(gè)誠實(shí)、勇于承認錯誤的好孩子。
還有一次，媽媽買(mǎi)了許多橘子，我很喜歡吃橘子，于是，吃了很多，因為吃了太多，所以上火了，媽媽就把橘子藏了起來(lái)，不讓我吃。第二天，媽媽出去了，在出門(mén)前，警告我，說(shuō)：“不許去找橘子吃，你都上火了�！蔽倚南耄壕蜕匣鹆T了，有什么大不了的。媽媽說(shuō)完，就出門(mén)了。媽媽一出門(mén)，我就開(kāi)始瘋狂的找橘子，終于，皇天不負有心人，讓我找到了，我見(jiàn)橘子，就剝殼，開(kāi)始吃，過(guò)了一會(huì )兒，吃了許多橘子，看著(zhù)那袋自己滿(mǎn)滿(mǎn)的，現在只剩一點(diǎn)點(diǎn)的橘子，我心虛了，想把橘子藏起來(lái)，不告訴媽媽?zhuān)业男睦锛m結著(zhù)，要不要告訴媽媽?zhuān)驮谶@時(shí)，我想起家訓，決定告訴媽媽。晚上，媽媽回來(lái)了，我跟媽媽說(shuō)明了一切，媽媽?zhuān)坏珱](méi)罵我，還夸我是一個(gè)知錯就改的好孩子。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每一個(gè)中國人的心中。只有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭有好的家訓、家風(fēng)，社會(huì )風(fēng)氣才會(huì )好；只有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭和諧，才能實(shí)現全世界的和諧。家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社會(huì )清，社會(huì )清才有社稷安。
“誠實(shí)、守信、知錯就改”這就是我家的家訓，已被我牢牢的刻在心中。古人云“誠實(shí)是金”我做到了，我也知道了，誠實(shí)是千金都難以買(mǎi)來(lái)的。
關(guān)于家風(fēng)作文5
良好的家風(fēng)，是成長(cháng)的開(kāi)端，是無(wú)言的教誨。題記
生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體，環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。家庭環(huán)境影響其意更為深遠，彌漫于整個(gè)家庭的家風(fēng)。
古往今來(lái)，萬(wàn)千豪杰都曾一展自己的雄姿，也許是官場(chǎng)上的紛爭，亦或是戰場(chǎng)上的硝煙。而正是因為良好的家風(fēng)影響了他們一生，才足以被世人當作楷模，在歷史的長(cháng)河里占據自己的一席之地。
好家風(fēng)體現在從小培養。孟母三遷的故事，想必大家早已耳熟能詳。孟母為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。最后把居所搬到學(xué)堂旁邊，奠定了孟子成為偉大的思想家、教育家的基礎。若非幼時(shí)母親的正確做法，恐怕孟子不會(huì )出現在著(zhù)名人物的名冊上，也不會(huì )帶來(lái)影響深遠的各類(lèi)文書(shū)。
可見(jiàn)，重視教育的家風(fēng)對人類(lèi)的成長(cháng)而言是十分重要的。尤其是當代的人們對高品質(zhì)精神生活的'要求，無(wú)疑是對低素質(zhì)的否定，在這一方面，家教水平的提高定是刻不容緩的。另一方面，對環(huán)境也有嚴格要求，畢竟它具有兩面性可以造就人才，也可以毀滅人才。
好家風(fēng)體現在刻骨銘心。岳母刺字也是在我們兒時(shí)伴著(zhù)入睡的故事。岳母在岳飛背上刺上精忠報國，激其愛(ài)國。而岳飛，也正是母親的激勵下，最終成為一代抗金名將。若無(wú)岳母刺字教育岳飛，可能他依然驍勇善戰，無(wú)限風(fēng)光，但卻不會(huì )時(shí)時(shí)都記著(zhù)精忠報國這一個(gè)詞。
可見(jiàn)，重視國家的家風(fēng)對人類(lèi)的決策而言是十分重要的�，F在的正是一個(gè)用互聯(lián)網(wǎng)大數據構成地球村的時(shí)代，無(wú)數不法分子借用網(wǎng)絡(luò )虛擬性的外衣來(lái)行騙，甚至用豐厚的利益為餌，以此套取軍事機密、國家機密，這免不了上鉤的人。從這方面也可以體現出愛(ài)國教育的重要性，培養新生代的愛(ài)國理念刻不容緩。
好家風(fēng)體現在言傳身教。文天祥兵敗被俘，次年過(guò)零丁洋時(shí)作詩(shī)《過(guò)零丁洋》。隨后被押解至崖山，張弘范逼迫他招降，文天祥不從，出示此詩(shī)以明志。他堅貞不屈品格從何而來(lái)，就要追溯到他父輩的那代了若沒(méi)有他父親文儀嚴苛的教導，文天祥大抵不會(huì )有這般造化。
可見(jiàn)，重視品行的家風(fēng)對人類(lèi)的舉止而言是十分重要的。行的端，坐的正這句箴言正是它的映射。若是沒(méi)有良好的品行，便會(huì )誤入歧途，成為一生的遺憾；反之，則會(huì )成為被后人奉行的準則。
《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。這其中的篇目，大都涵蓋了以上三種品格，由此可見(jiàn)它們的重要性，是值得被傳承并執行的。
關(guān)于家風(fēng)作文6
家風(fēng)是一種潛在的無(wú)形的力量。在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的性格。也是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的為量。是最基本最直接最經(jīng)常的教育。它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀(guān)，人生觀(guān)，性格特征，道德素養，為人處事及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
我家的家風(fēng)是勤奮做事，踏實(shí)做人。這是再純樸不過(guò)的家風(fēng)，可就是這樣一個(gè)純樸的家風(fēng)，讓我家世世代代一直幸�？鞓�(lè )著(zhù)。我的爸爸經(jīng)常說(shuō):"我們家雖然沒(méi)有傳家寶，可是有一直傳承下來(lái)的.樸素家風(fēng)，這些精神財富可比那些物質(zhì)財富寶貴得多，所以你也要傳承下去。我不要求發(fā)揚發(fā)大，但是我要求你好好傳承�！蔽矣袝r(shí)也會(huì )去問(wèn)爺爺:"爺爺，您也是像我爸爸對我和哥哥這樣，把家風(fēng)傳承給我爸爸的嗎？"爺爺總會(huì )明確地告訴我:"對呀!不過(guò)十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，你爸爸從小教育你和哥哥，給你們灌入這一思想，不也是希望你們能繼承并傳承家風(fēng)嗎？"
我原本以為是我的爸爸太啰嗦，才會(huì )經(jīng)常對我說(shuō)，但是聽(tīng)了爺爺這一番話(huà)，反到希望爸爸以后每天都說(shuō)�；叵肫饋�(lái)，我的爸爸真不是口頭說(shuō)說(shuō)家風(fēng)，而是在生活中也處處踐行著(zhù)家風(fēng):祖里的人，哪家有什么事，都會(huì )來(lái)找我爸爸幫忙，他也從不推三阻四，總是會(huì )認真對待;哪家有事，他也會(huì )領(lǐng)導著(zhù)人們，辦得圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，皆大歡喜;哪家的人來(lái)我們家里借工具，他也會(huì )毫不猶豫地借給他們。到最后，他們都要回報我的爸爸時(shí)，爸爸總是會(huì )拒絕。原來(lái)爸爸時(shí)時(shí)刻刻都在給我做模范，只是我太粗心大意，總是注意不到。還好的是，現在我明白了家風(fēng)的真正的意思。
勤奮做事，踏實(shí)做人，雖然這八個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻蘊含了幾代人的辛苦付出�？此剖莾蓚�(gè)沒(méi)有關(guān)系的詞語(yǔ)，但在我看來(lái)，它應加上一個(gè)關(guān)聯(lián)詞――只有勤奮做事，才能踏實(shí)做人。沒(méi)錯，這就是我聯(lián)系爸爸在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對家風(fēng)的理解。
我最近在學(xué)習中也運用了家風(fēng)。就在今天老師在挑同學(xué)背誦日積月累。因為這是在假期中的作業(yè)，所以老師認為應該全班學(xué)生都會(huì )背的，結果卻是那么出乎意料。老師在課上也挑了我，還好我從小受家風(fēng)影響，在假期中就已會(huì )背了，要不然也會(huì )當眾出丑。
勤奮做事，踏實(shí)做人。爸爸，我一定會(huì )樹(shù)人先樹(shù)已，不辜負您的希望把我們的家風(fēng)好好的傳承下去。
關(guān)于家風(fēng)作文7
最近，我在電視節目里看到了一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么？讓我也想認識自己家的家風(fēng)是什么？
于是，在團年飯后的聊天時(shí)，我提出了我的問(wèn)題。爸爸說(shuō)，家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家也有家風(fēng)，那就是：“小心做事，大方做人”。
伯伯是教授，他說(shuō)，有著(zhù)良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣很早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命；懂得敬畏；懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書(shū)；懂得創(chuàng )業(yè)難守業(yè)更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長(cháng)的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理；明白勤為人生的第一要義，勤于學(xué)習、勤于思考、勤于努力……
看我是懂非懂的樣子，伯伯笑著(zhù)說(shuō)：“我們的`小伙子長(cháng)大了，也該對這樣的事有所了解，這樣吧，我給你講個(gè)當年爺爺講過(guò)的故事吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他神色凝重地說(shuō)出了如下的故事：那還是有生產(chǎn)隊的年代，爺爺當年還是個(gè)十七八歲的小伙子，可已經(jīng)早早地擔起家里頂梁柱的重任，同時(shí)，因為踏實(shí)肯干，爺爺還是生產(chǎn)隊里的記工員，要知道，那個(gè)年月的工分是同口糧掛鉤的，少記一個(gè)工分，就意味著(zhù)可能家里的口糧要少許多。有一天，爺爺作為積極分子臨時(shí)被抽調到其他地方搞突擊勞動(dòng)，等到回家時(shí)已經(jīng)很晚了，當天的工分還沒(méi)有記錄，于是，爺爺提著(zhù)昏暗的小馬燈，到社員家里挨家挨戶(hù)去問(wèn)清楚當天的各人的勞動(dòng)情況，七十二家，二百九十六人，每人當天的工分記得清清楚楚，分毫不差……。說(shuō)完這個(gè)故事，伯伯長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，接著(zhù)說(shuō)：“在我這幾十年的生活里，每當我遇到解不開(kāi)的結，每當我遇到邁不過(guò)的坎，每當我遇到難以取舍的抉擇，閃現在我腦海里的總是那個(gè)提著(zhù)馬燈，挨家挨戶(hù)詢(xún)問(wèn)的身影�！⌒淖鍪�，大方做人’就是我的信條，我就是努力這樣去做的，我不能說(shuō)我有多成功，但是這個(gè)信條確實(shí)令我受益匪淺�！�
我明白了，家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著(zhù)下一輩的成長(cháng)，良好的家風(fēng)形成不是靠說(shuō)教，而是靠言行的引領(lǐng)；家規不是制定出來(lái)掛在墻上的文字，而是裝在每一個(gè)家人心中的尺子，惟賢惟德，能服于人。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
“小心做事，大方做人”，這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！
關(guān)于家風(fēng)作文8
聽(tīng)到老師布置這個(gè)題目，一個(gè)大大的問(wèn)號在我腦海中盤(pán)旋：什么是家風(fēng)呢？我從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，向媽媽求助，她告訴我，家風(fēng)就是父母給予自己的好教養，好品行，好習慣，我似有所悟，心想：尊老愛(ài)幼，勇于懂得承擔責任也是好品質(zhì)，好家風(fēng)吧。
記得有一次，我放學(xué)后在媽媽校園里玩，我把一塊小石頭拿起來(lái)，往旁邊的一根柱子上投去，不小心砸到了正好從旁邊經(jīng)過(guò)的一個(gè)小妹妹，她“哇”的一聲大哭起來(lái)，我感覺(jué)自己闖了禍，趕緊跳到草叢里躲了起來(lái)。她的哭聲把她媽媽招了過(guò)來(lái)，她一見(jiàn)到她媽媽?zhuān)薜母鼉戳�，嚇得我大氣不敢出一聲。她向她媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，她的媽媽緩緩地向我走來(lái)，并心平氣和地給我講道理，但我就是不敢出來(lái)，也沒(méi)有勇氣向小妹妹道歉，于是阿姨拿起手機，撥通了我媽媽的電話(huà)，給媽媽說(shuō)了這件事，并讓媽媽下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽從辦公室里走了出來(lái)，她和阿姨溝通了一會(huì )兒，把我拉到旁邊，對我說(shuō)：“孩子，你要勇于承認自己的錯誤，不能掩蓋自己的錯誤，更不能逃避錯過(guò)了一會(huì )兒，媽媽從辦公室里走了出來(lái)，她和阿姨溝通了一會(huì )兒，把我拉到旁邊，對我說(shuō)：“孩子，你要勇于承認自己的錯誤，不能掩蓋自己的錯誤，更不能逃避錯誤，作為大哥哥，愛(ài)幼是一種擔當，也是一種美德”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我內心經(jīng)歷一番激烈的斗爭，既有對小妹妹頭被砸傷的恐懼，還有害怕被批評的難為情，更有作為一個(gè)大哥哥的`擔當和勇敢驅使我向她鞠躬，表達了我的歉意：“對不起，妹妹，我不是故意的，請你原諒我，好嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你了，就是我的腦袋有點(diǎn)疼”。我跑到媽媽辦公室里給她拿了一兜周末媽媽剛給我買(mǎi)的零食，她又開(kāi)心地和朋友去玩了。我從小妹妹那學(xué)到了做人要寬容，從媽媽的教導里，明白了勇于承擔責任和愛(ài)幼的重要性，并感召我還要學(xué)會(huì )尊老，發(fā)揚我們家的好傳統，我的爸爸，爺爺就是非常孝敬老人，對老人十分關(guān)心的我的榜樣。
放寒假時(shí)，我和媽媽去火車(chē)站小商品城，在公交車(chē)上，我看到最后上車(chē)的是一位白發(fā)蒼蒼的七旬老人，我毫不遲疑地對老奶奶說(shuō)：“奶奶，請您坐到這里來(lái)吧！”老奶奶慈祥地對我說(shuō)：“謝謝你呀，孩子，你真是懂禮貌！”“不用謝，奶奶，您歲數大了，就應該坐著(zhù)�！被仡^看媽媽?zhuān)瑡寢屨Φ乜粗?zhù)我，對我點(diǎn)頭。我偷偷地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@么做，以后如果我的奶奶坐公交車(chē)時(shí)也會(huì )有人給她讓位的�！眿寢屨f(shuō)：“尊老愛(ài)幼的傳統美德是會(huì )互相傳遞的!”
我一定要把勇于擔當和尊老愛(ài)幼的傳統美德傳下去，讓我和我的兄弟姐妹和我的同伴，都去做一個(gè)中華美德好少年，那樣我們國家也會(huì )越來(lái)越強大，越來(lái)越美好！
關(guān)于家風(fēng)作文9
“謙讓”是人生中必修的一門(mén)課程，沒(méi)了它，世界將無(wú)法運轉。
——題記
家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習一些人生的道理和做人的道理！
十歲過(guò)年時(shí)，舅舅從外地回來(lái)，帶了些當地土特產(chǎn)，也有國外的。
“謝謝舅舅！”我笑著(zhù)接過(guò)舅舅從國外給我帶來(lái)的巧克力，心中滿(mǎn)是歡喜。包裝袋上皆是韓文，一個(gè)漢字也沒(méi)有，可那有怎樣呢？只要是我愛(ài)吃的巧克力，它長(cháng)什么樣，叫什么名字又有什么關(guān)系呢？
“姐姐，你把它給我好不好？”弟弟看見(jiàn)舅舅給我的巧克力，眼神中夾雜著(zhù)期盼�？晌蚁駴](méi)有看見(jiàn)一樣，自顧自的吃起來(lái)�！拔乙@個(gè)，這個(gè)必須是我的！”突然弟弟用他肥嫩的小手來(lái)奪，可畢竟年紀小，根本搶不過(guò)我這個(gè)年紀大的。他一屁股坐在木地板上哇哇大哭起來(lái)。聽(tīng)到他的哭聲，正在包餃子的媽媽立刻趕了過(guò)來(lái)，將弟弟抱起。問(wèn)清事情起因后，答應弟弟巧克力一定會(huì )歸他所有。弟弟聽(tīng)后破涕為笑。
我一聽(tīng)可不高興了，賭氣地跑向房間，心想：什么嘛，明明是給我的`，憑什么歸他，就因他年紀小嗎？
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽溫柔地開(kāi)門(mén)，對著(zhù)我，輕聲道：“你把這個(gè)讓給弟弟吧�！薄皯{什么！”我高高地嘟著(zhù)個(gè)嘴，高得可以?huà)煊推苛�。我本以為媽媽�?huì )拿“憑你是姐姐，姐姐就應該讓著(zhù)弟弟？”之類(lèi)的話(huà)，可是沒(méi)想到她沉默了一小會(huì )兒，便道：“舅舅帶來(lái)的巧克力雖不是一模一樣的，卻也有相似的。你以為弟弟是真的想吃嗎？他不過(guò)是想和你爭，看你生氣而已。再說(shuō)，他還小，你也長(cháng)大了，以后這種情況，你能讓著(zhù)他就讓著(zhù)他吧�！彪S后，她又摸了摸我的頭，“你知道嗎？“謙讓”對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很重要的。你以后走上社會(huì )，遇到有人強行搶走你的東西，你會(huì )怎么做？”我愣了愣，隨后哼了哼：“當然是再搶回來(lái)��！”她笑了笑：“那你確定你一定搶得過(guò)那個(gè)人嗎？”“當然搶得過(guò)……”聲音不自覺(jué)的變小了。
媽媽收斂了笑容，認真地說(shuō)：“可是，你有沒(méi)有想過(guò)，那個(gè)人可能是你以后的客戶(hù)？如果是你的客戶(hù)，你得罪了他，會(huì )怎么辦？”“可……可是這和今天的事情沒(méi)有關(guān)系！”“傻孩子�！彼置嗣业念^，“要記住，永遠愉快地多給，少從別人那里拿取�！甭�(tīng)完媽媽的一番講說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，您把巧克力給弟弟吧�！彼⑿χ�(zhù)拿走了巧克力，走出了房間，又輕輕的關(guān)上了門(mén)。
“謙讓”這一詞我一直銘記在心，這是我家的家風(fēng)家訓。
關(guān)于家風(fēng)作文10
春節期間，央視推出的家風(fēng)街訪(fǎng)引起社會(huì )共鳴�！凹绎L(fēng)就是不許欺負老婆”，“家風(fēng)就是教育孩子學(xué)好習，做好人”……老百姓用簡(jiǎn)樸的言語(yǔ)詮釋家風(fēng)的同時(shí)也向人們傳遞著(zhù)一種向上、向善的正能量。
家庭是社會(huì )的細胞，家風(fēng)體現著(zhù)家人的價(jià)值追求和傳承，家風(fēng)也是社會(huì )風(fēng)氣、公民道德的源頭，一句話(huà)、一個(gè)故事、一段記憶都是家風(fēng)的載體，在生活點(diǎn)滴中影響著(zhù)孩子的心靈，塑造著(zhù)孩子的人格，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )乃至整個(gè)國家的發(fā)展。
家是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一人老師。有人形象地將父母比喻成青山綠水，給孩子的健康成長(cháng)提供良好的生態(tài)環(huán)境。毋容置疑，在我們身邊也有的父母表現出兩面性，讓孩子面對一些社會(huì )現象出現焦慮和困惑。春晚小品“扶不扶”以幽默的語(yǔ)言、滑稽的'動(dòng)作勾勒出面對跌倒的老人究竟應該選擇“扶”還是“不扶”的矛盾心情�！叭说沽诉�可以扶起來(lái)，人心倒了可就扶不起了起來(lái)了!”在金錢(qián)和良知面前，我相信更多的人會(huì )選擇良知。同時(shí)也呼吁：面對人們?yōu)樽约翰皇茉┩髦疄亩玫估先擞诓活檿r(shí)，面對跌倒的道德，當社會(huì )無(wú)力扶起時(shí)，法律應該幫一把——讓好人有好報。
作為六十年代出生的我，自小受家庭和父母的影響，把“勤奮、努力、勤勞、節儉、正直、和善”作為家風(fēng)用來(lái)規范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀(guān)，并影響自己的家庭和孩子。我們夫婦雖然都是普通而平凡的石油工人，但我們在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用努力和奉獻在平凡中詮釋人生的精彩。在視“分數”為至尊、唯恐孩子輸在起跑線(xiàn)上時(shí)，我們的觀(guān)點(diǎn)是尊重孩子的選擇、激發(fā)孩子的興趣，步入高中生活的兒子學(xué)習很緊張，可當兒子提出“要參加校學(xué)生會(huì )干部競聘”時(shí)我們選擇尊重的同時(shí)提醒兒子要合理安排時(shí)間，妥善處理學(xué)習和活動(dòng)之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，擔任學(xué)生會(huì )主席的兒子在搞好學(xué)�；顒�(dòng)的同時(shí)也取得了優(yōu)異的成績(jì)。
電視前、餐桌旁，我們也曾談?wù)撘恍狳c(diǎn)新聞和校園趣事，“在拔河比賽中**班因作弊導致兩班同學(xué)大動(dòng)干戈”，“**班同學(xué)因談戀愛(ài)被開(kāi)除”……有時(shí)我也會(huì )將群里看到的“*男生在校遭女同學(xué)騷擾，成績(jì)下滑被父母誤認為談對象而離家出走”、“*女孩因討厭英語(yǔ)老師而罷課”等問(wèn)題與兒子交流，“如果換成是你，你該如何處理?”“做為家長(cháng)，我的觀(guān)點(diǎn)是……”站在不同的角度聊自己的觀(guān)點(diǎn)，在溝通中固化了平等、尊重的家風(fēng)，增進(jìn)了母子感情。
“寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才�！弊鳛槠椒捕胀ǖ奈覀�，也許不能給予孩子豐厚的物質(zhì)條件和寬泛的人際關(guān)系，但我們會(huì )努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量影響并引領(lǐng)孩子健康成長(cháng)。
關(guān)于家風(fēng)作文11
家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(cháng)。家風(fēng)是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有了它，我無(wú)法成長(cháng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(cháng)。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅持的人。這句話(huà)我銘記于心�？晌倚r(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)同一句話(huà)：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會(huì )。我決定做家務(wù)孝順爸媽�？墒�，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿(mǎn)頭大汗，癱在床上，喊不干了。當我一想到，爸爸媽媽做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了，心里暖暖的。在以后，當爸爸媽媽上班累時(shí)，我會(huì )給他們捶捶背。
堅持。我們家流傳一句話(huà)“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現，我錯了，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤我們這群“螞蟻”。夏季運動(dòng)會(huì )是夏天的標志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報了800米長(cháng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)了。我們一圈，一圈，又一圈的跑，汗如雨揮灑，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì )堅持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的.堅持到運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒(méi)白費。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅持和精神上我贏(yíng)了，戰勝了以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè )文明溫馨的家，我頑強的面對風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)。
在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
關(guān)于家風(fēng)作文12
千百年來(lái)，孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母是我們在這個(gè)世界上最親的人，我們作為兒女的，都應該好好孝敬自己的父母。
小時(shí)候，都是爸爸媽媽為我做事，如穿衣服、吃飯、刷牙、洗臉等種種事情都在父母無(wú)微不至的關(guān)照下一點(diǎn)一點(diǎn)地做好。在那時(shí)，爸爸媽媽真的很辛苦，不但要照管好我的事，同時(shí)家務(wù)事也少不，每天還要上班，生活非常的繁忙。
現在我長(cháng)大，慢慢諒解到父母的辛苦，體會(huì )到他們對我無(wú)私的愛(ài)。他們每天的操勞、工作，我都看在眼里，記在心里。爸爸媽媽含辛茹苦地把我們養大，我們更是應當以“滴水之恩，涌泉相報”的精神去報答我們的父母。但其實(shí)孝敬父母并不難，不需要華麗的禮物，也不需要過(guò)于奢侈的物品，最重要的是自己的孝心。自己親手做的一張小賀卡、一枝康乃馨或者自己親手做的禮物，就足以表達內心的語(yǔ)言。但我們最好是用實(shí)際行動(dòng)去報答父母，例如，考試的滿(mǎn)分就是對他們最好的回報；平時(shí)多幫媽媽做家務(wù)；幫爸爸媽媽捶捶背；在他們下班回來(lái)的時(shí)候泡上一杯清香可口的`茶端到他們的面前，這些生活中的小細節，也是孝敬父母的表現。
有一天是母親節，我正愁著(zhù)要送些什么給媽媽好。桌上的卡紙引起我的注意，我眼睛一亮：對啊，親手做一張漂亮的母親節賀卡給媽媽?zhuān)欢ê芨吲d！說(shuō)做就做，我馬上準備好材料就“開(kāi)工”。首先，我剪出一張長(cháng)方形的紅色卡紙，粘在一張更大一些的黃色卡紙上，再畫(huà)上少許花紋。之后，我拿來(lái)尺子，在卡紙上畫(huà)上幾條橫線(xiàn)，再用熒光筆在橫線(xiàn)上寫(xiě)下“親愛(ài)的媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )！”，并在旁邊寫(xiě)上我的名字。之后又在橫線(xiàn)下面畫(huà)上一個(gè)大大的笑臉。再順手添上幾筆花紋，一張賀卡就做好。我小心翼翼地拿著(zhù)賀卡放到客廳的桌子上，想在媽媽下班回來(lái)時(shí)給她一個(gè)驚喜�！皣}噠……”門(mén)外傳來(lái)媽媽的腳步聲，緊張的我連忙躲到房間門(mén)旁邊像看看媽媽發(fā)現賀卡的表情。媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)到客廳，桌子上的賀卡吸引她的目光，她雙手拿起賀卡認真地看看，臉上路出欣慰的的笑容，她笑得那么甜、那么開(kāi)心，我還發(fā)現她濕潤的眼角閃著(zhù)亮晶晶的淚花。
孝敬父母是兒女們應該做的，我們的成就就是給他們最好的回報，不要讓他們操心，就是他們最開(kāi)心的事。在這里，我呼吁天下所有的兒女們：多多關(guān)心辛苦把你們養大的父母吧！不要忘記自己能有今天，是因為他們的養育。有空多陪陪他們，不要忘記他們對自己無(wú)私的愛(ài)！
關(guān)于家風(fēng)作文13
家是社會(huì )和諧的基礎�！凹沂亲钚�，國是千萬(wàn)家�！币粋�(gè)家庭有了好的家風(fēng)，這個(gè)家庭就會(huì )和睦團結；千萬(wàn)個(gè)家庭有了好的家風(fēng)，這個(gè)社會(huì )就會(huì )很和諧，我們的民族、我們的國家就有了向心力和凝聚力！
家風(fēng)自古有。孟母“斷織”的故事流傳至今。孟子小時(shí)不知努力學(xué)習，時(shí)常中斷自己的學(xué)業(yè)。孟母為教育他，有一次竟用刀將自己織機上將要織成的布割斷，從而使孟子感悟到“半途而廢”的道理。范仲淹之所以志在“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，因為幼時(shí)母親告訴他，“不為良相，即為良醫”——良相可以治國安邦，良醫可以治病救人，一個(gè)人想要自己快樂(lè )，就必須讓別人先快樂(lè )。
古之有家風(fēng)，我爺爺也有他推崇的家風(fēng)。
艱難的日子仿佛永遠不會(huì )隨年代的改變而消失。就像一個(gè)烙印深深嵌入爺爺的思想，這就造就了爺爺萬(wàn)事先備后動(dòng)，勤儉為先的性格。
“穿上大頭皮鞋，想起了我的爺爺，走過(guò)雪山草地，踩過(guò)敵人的肚皮……”每次《大頭皮鞋》的歌縈繞在耳旁的時(shí)候，我總會(huì )想起爺爺的鞋子——幾雙布鞋。爺爺下地干活穿上它，走親訪(fǎng)友穿上它，串門(mén)串戶(hù)穿上它。鞋底磨平了，腳尖的布恰似火山口一般向外掙脫，露出一只長(cháng)著(zhù)老繭的'腳趾頭。
爺爺的飲食更是清淡無(wú)奇，早上熬一鍋粥，吃上幾天，咸菜冬瓜湯，饅頭南瓜菜，竟是如此，卻不浪費。一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱，這些是爺爺的真實(shí)寫(xiě)照。
“賺錢(qián)不容易，能省就省，想想以前，我……”這話(huà)我早已聽(tīng)得滾瓜爛熟了，爺爺卻不厭其煩地訴說(shuō)，且身體力行。無(wú)論兩里地還是十幾里地，定是用腳去丈量，因此爺爺被人戲稱(chēng)用的是“兩腳車(chē)”。一天省一塊，一年三百六十五塊，十年，十五年……
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，這是爺爺的堅守。
使我感觸最深的還是爺爺的“家徒四壁”。走進(jìn)屋內，讓人會(huì )想起陶淵明的“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日”。墻壁上用漿糊糊的報紙已成暗黃。屋內有一張搖搖欲墜的木桌，一個(gè)銹跡斑斑的水壺，兩只褪了色的熱水瓶，一個(gè)被煙熏黑的灶頭，一盞能發(fā)出昏黃微弱光的燈和墻壁上掛的幾件粗布短衣。
就是這么一個(gè)老人，清貧了一生，節儉了一世，不驕奢淫逸，一輩子兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地做人。
與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香。是因為人和香氣合二為一了。我和爺爺相處，爺爺沒(méi)有言語(yǔ)的高調，只有行動(dòng)的實(shí)在，爺爺的節儉家風(fēng)現如今已深入我的骨髓。
節儉的家風(fēng)不是掛在嘴上的，更是銘刻于內心深處的；它是一種美德，一種風(fēng)尚，我將接過(guò)爺爺的接力棒，讓其傳承！
關(guān)于家風(fēng)作文14
“謙讓”是人生中必修的一門(mén)課程，沒(méi)了它，世界將無(wú)法運轉。
——題記
家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習一些人生的道理和做人的道理！
十歲過(guò)年時(shí)，舅舅從外地回來(lái)，帶了些當地土特產(chǎn)，也有國外的。
“謝謝舅舅！”我笑著(zhù)接過(guò)舅舅從國外給我帶來(lái)的巧克力，心中滿(mǎn)是歡喜。包裝袋上皆是韓文，一個(gè)漢字也沒(méi)有，可那有怎樣呢？只要是我愛(ài)吃的巧克力，它長(cháng)什么樣，叫什么名字又有什么關(guān)系呢？
“大姐，你把它給我好不好？”小弟看見(jiàn)舅舅給我的巧克力，眼神中夾雜著(zhù)期盼�？晌蚁駴](méi)有看見(jiàn)一樣，自顧自的'吃起來(lái)�！拔乙@個(gè)，這個(gè)必須是我的！”突然小弟用他肥嫩的小手來(lái)奪，可畢竟年紀小，根本搶不過(guò)我這個(gè)年紀大的。他一屁股坐在木地板上哇哇大哭起來(lái)。聽(tīng)到他的哭聲，正在包餃子的媽媽立刻趕了過(guò)來(lái)，將小弟抱起。問(wèn)清事情起因后，答應小弟巧克力一定會(huì )歸他所有。小弟聽(tīng)后破涕為笑。
我一聽(tīng)可不高興了，賭氣地跑向房間，心想：什么嘛，明明是給我的，憑什么歸他，就因他年紀小嗎？
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽溫柔地開(kāi)門(mén)，對著(zhù)我，輕聲道：“你把這個(gè)讓給小弟吧�！薄皯{什么！”我高高地嘟著(zhù)個(gè)嘴，高得可以?huà)煊推苛�。我本以為媽媽�?huì )拿“憑你是大姐，大姐就應該讓著(zhù)小弟？”之類(lèi)的話(huà)，可是沒(méi)想到她沉默了一小會(huì )兒，便道：“舅舅帶來(lái)的巧克力雖不是一模一樣的，卻也有相似的。你以為小弟是真的想吃嗎？他不過(guò)是想和你爭，看你生氣而已。再說(shuō)，他還小，你也長(cháng)大了，以后這種情況，你能讓著(zhù)他就讓著(zhù)他吧�！彪S后，她又摸了摸我的頭，“你知道嗎？“謙讓”對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很重要的。你以后走上社會(huì )，遇到有人強行搶走你的東西，你會(huì )怎么做？”我愣了愣，隨后哼了哼：“當然是再搶回來(lái)��！”她笑了笑：“那你確定你一定搶得過(guò)那個(gè)人嗎？”“當然搶得過(guò)……”聲音不自覺(jué)的變小了。
媽媽收斂了笑容，認真地說(shuō)：“可是，你有沒(méi)有想過(guò)，那個(gè)人可能是你以后的客戶(hù)？如果是你的客戶(hù)，你得罪了他，會(huì )怎么辦？”“可……可是這和今天的事情沒(méi)有關(guān)系！”“傻孩子�！彼置嗣业念^，“要記住，永遠愉快地多給，少從別人那里拿取�！甭�(tīng)完媽媽的一番講說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，您把巧克力給小弟吧�！彼⑿χ�(zhù)拿走了巧克力，走出了房間，又輕輕的關(guān)上了門(mén)。
“謙讓”這一詞我一直銘記在心，這是我家的家風(fēng)家訓。
關(guān)于家風(fēng)作文15
在茫茫無(wú)際的大海上，燈塔是水手的指路明燈。在漫漫的人生中，也珍藏著(zhù)一盞值得信賴(lài)的指路明燈，那就是我們的成長(cháng)之基——家風(fēng)。
家園如碧海藍天，家風(fēng)如條條航標;家風(fēng)如一根拉不斷的線(xiàn)，我們像末端系著(zhù)的五彩繽紛的風(fēng)箏;家風(fēng)如細雨，我們如幼苗，在雨露的悄悄滋潤下，出類(lèi)拔萃，茁壯成長(cháng)。
從懵懵懂懂、呀呀學(xué)語(yǔ)起，父母就開(kāi)始教我們做個(gè)懂事的好孩子，在家風(fēng)的潛移默化下，逐步學(xué)會(huì )了做人的道理與準則�，F在知道，家風(fēng)就是指引我時(shí)刻做好事善事，做誠實(shí)守信、品德高尚、勤儉上進(jìn)、知恩感恩、愛(ài)國愛(ài)家的人。
爸爸在教我做人、做事上，是個(gè)很?chē)乐數娜�。記得在一個(gè)炎熱的中午，我們在大街上，路過(guò)一位賣(mài)飲料的老奶奶，調皮的表哥買(mǎi)了三瓶，正在付錢(qián)時(shí)，一位阿姨也去買(mǎi)，在忙亂中，結果多給表哥找了一元錢(qián)。表哥和我正在得意地分享他的“戰利品”時(shí)，父親知道了，讓他送回去，我們倆都不情愿，總覺(jué)得不就是一元錢(qián)嗎，沒(méi)有那么必要嗎。父親立刻嚴肅起來(lái)，后來(lái)，表哥只得順從了。爸爸告訴我們：在做某些決定時(shí)，道德遠比金錢(qián)更重要。在人的一生中，誠實(shí)和道德占具相當的份量。當一個(gè)人占到一點(diǎn)小小的便宜后，另一個(gè)會(huì )受到精神和物質(zhì)傷害，是不公正的。做事中，要學(xué)會(huì )換位思考問(wèn)題。
因為故土難離，我的爺爺奶奶一直生活在農村。父親每天下班后都向老人打個(gè)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)身體怎么樣，吃什么飯呀之類(lèi)的。當老人問(wèn)及我們情況時(shí)，父親都是以形勢一片大好來(lái)回答。我有時(shí)問(wèn)爸爸，你天天打電話(huà)是不是煩呀，有時(shí)在撒謊，還說(shuō)我們什么都好。爸爸告訴我：人生首要之事，莫過(guò)于盡孝。老人需要精神贍養，更需要善意的謊言。尊老愛(ài)幼是傳統美德，如果連自己的親人都不尊重和愛(ài)護的人，還會(huì )為別人和社會(huì )做什么呢。
每當受到小朋友或者玩伴的不理解、不禮貌對待和挫折時(shí)，父親總是告訴我：學(xué)會(huì )寬容，原諒生活給你帶來(lái)的困難，你的心胸會(huì )更為開(kāi)闊和博大;只有成熟的人和有品質(zhì)的`人，才會(huì )寬恕別人，才能享受到寬容之后帶來(lái)的平安與幸福。
每當因為一點(diǎn)小小的成績(jì)而沾沾自喜的時(shí)候，父親總是以“在將魚(yú)兒拽上岸之前，千萬(wàn)不要吹噓自己已經(jīng)釣住了魚(yú)”，這句有深含寓意的話(huà)來(lái)警示我。
就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴瑣事中，我慢慢學(xué)會(huì )了理解父母的慈愛(ài)，領(lǐng)會(huì )了老師的言行教誨，感受到了社會(huì )的和諧與純潔。我們生活在祖國大家庭這美好環(huán)境中，都應懷有一顆感恩之心，用道德的甘露來(lái)滋潤心靈，繼承和弘揚我們文明古國崇德向善、文明有禮的優(yōu)良傳統和民族文化，剔除不良之風(fēng)，使愛(ài)的正能量快速傳遞，我們的生活會(huì )更美好，更快樂(lè )。
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