關(guān)于笑作文作文錦集五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的笑作文作文5篇，希望對大家有所幫助。

笑作文作文 篇1

　　山腳下那片楓林一直在微笑嗎？

　　我想，是的。

　　我喜歡楓葉。我喜歡它綠枝紅葉時(shí)的美麗，更喜歡它飄落時(shí)的淡定與從容。因為我感覺(jué)，它在飄落的同時(shí)，老是沖我微笑。

　　故鄉的老街，路兩旁種著(zhù)的楓樹(shù)大多葉黃而矮小。有的樹(shù)干已經(jīng)被蟲(chóng)子蛀空了，沒(méi)有半點(diǎn)兒楓樹(shù)的生氣；也不高大，像一位位病入膏肓的老者，倚靠在街道的兩旁，等待著(zhù)死亡的號角。之前，它們的生活是安逸的，安逸得讓它們失去了生機勃發(fā)的雄心。而且，它們沾染了塵世太多的喧囂，被侵蝕得羸弱不堪，經(jīng)不起歲月的洗禮了。

　　山腳下，也靜靜地屹立著(zhù)一片楓林。

　　我在不經(jīng)意間就發(fā)現了它們的微笑。那么不顯眼，卻讓我喜歡。它們是需要與外界隔離開(kāi)來(lái)欣賞的。時(shí)間使它們變得粗壯，以至它們遮天蔽日了。時(shí)間也使它們變得蒼老，樹(shù)干上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)樹(shù)瘤，溝溝壑壑，如老人的`臉龐。置身林中，你得發(fā)揮想象。它們如同一位位耄耋老人立在你的周?chē)�，它們如此蒼老，白色的斑紋星星點(diǎn)點(diǎn)。不免感嘆，時(shí)間居然有如此不可阻擋的力量。

　　但每棵樹(shù)都是枝葉繁茂的，每棵樹(shù)都暗藏著(zhù)一股勁兒：我要長(cháng)得更高，長(cháng)出更多的葉子，得到更多的陽(yáng)光。這些楓樹(shù)，雖然蒼老，卻沒(méi)有失去那生機勃勃的心。它們知道，年齡不算什么，態(tài)度決定高度。因而，它們活得快樂(lè )，自在。微笑，就是楓樹(shù)的表情，就是楓樹(shù)的生活態(tài)度。

　　它們吸收著(zhù)甘露，啜飲著(zhù)山泉，面對風(fēng)霜雨雪，季節流轉，它們總是淡然處之，如同一群隱者。

　　踏著(zhù)飄零的楓葉，望著(zhù)那些微笑著(zhù)的楓樹(shù)，看著(zhù)它們深扎的根，驀地，我問(wèn)自己：是否應該腳踏實(shí)地，靜下自己浮躁的內心，像山腳下的楓樹(shù)那樣，微笑著(zhù)面對生活？

　　如果有來(lái)世，我愿意做一棵山腳下的楓樹(shù)，沒(méi)有半點(diǎn)哀傷的姿容，站成永恒的微笑。

笑作文作文 篇2

　　在成長(cháng)的路上，你總會(huì )經(jīng)歷到這樣那樣的困難；在成長(cháng)的路上，你總會(huì )遇上這樣那樣的挫折；在成長(cháng)的路上，你總會(huì )碰到坎坎坷坷。但在這些挫折的面前，你別忘了給自己留一個(gè)會(huì )心的微笑！或許這個(gè)微笑會(huì )讓你重新看到希望的曙光，迎接一個(gè)燦爛的未來(lái)。

　　你在考試不及格，在被老師訓斥，與朋友爭吵，在憂(yōu)傷之余，留給自己一個(gè)微笑，鼓勵自己，相信自己一定能沖破難關(guān)，重新笑對生活。你會(huì )發(fā)現，生活也是多姿多彩的，也是充滿(mǎn)著(zhù)歡笑與驚喜，那些不愉快不僅沒(méi)給你帶來(lái)壞處，反而為你的人生畫(huà)卷又添了一筆優(yōu)美的線(xiàn)條，你的人生也因此而絢麗多彩。在悲傷的時(shí)候，給自己留的那抹燦爛微笑是最美麗、動(dòng)人、讓人沉醉的，那代表著(zhù)堅強、自信與樂(lè )觀(guān)。

　　在憂(yōu)傷中走不出來(lái)，那終會(huì )導致你的萎靡不振，讓你對生活失去信心。人活在這個(gè)世界上，最重要的就是自信，如果一個(gè)人連自己都不相信、不信任，那么你還會(huì )相信什么呢？在一件事沒(méi)做成功時(shí)，不要氣餒，你才僅僅做了一次而已，在嘗試做幾次或許就離成功不遠了呢！適時(shí)的給自己留一個(gè)微笑，讓你對自己更有信心。一個(gè)自信的人做任何事多不會(huì )輸得很慘，即使沒(méi)有成功也吸取了教訓。自信的人永遠也不會(huì )失敗，他雖沒(méi)有贏(yíng)了別人，但卻贏(yíng)了自己。人生本來(lái)很短暫的，在這短暫的人生旅途中，請留下你的微笑。它不僅僅是一個(gè)單純的表情而已，它包含著(zhù)許多意味深長(cháng)的情感：在失意時(shí)，留給自己一個(gè)微笑，會(huì )讓你鼓起勇氣，繼續去探索、追求；在傷心時(shí)，留給自己一個(gè)微笑，會(huì )讓你重獲歡樂(lè )，把憂(yōu)愁的事拋到九霄云外，僅僅憂(yōu)傷是解決不了問(wèn)題的，你要學(xué)會(huì )用微笑去面對生活，或許一些問(wèn)題就迎刃而解了呢；在對自己失望時(shí)，留給自己一個(gè)微笑，會(huì )讓你重新振作起來(lái)，繼續努力追求你所期盼的目標。

　　微笑詮釋著(zhù)一切，留一點(diǎn)微笑給自己，把笑寫(xiě)在臉上的人才是最聰明的人！笑能使人感激，而回報的最佳方式也是笑！你也就可以到處收獲笑，從那么多的'笑中感受到人生的甜美與充實(shí)！笑是精神財富的象征，愛(ài)的代表，擁有了笑，你就擁有了溫暖；擁有了笑，你的心中就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光；擁有了笑，你用微笑面對生活，生活也會(huì )對你微笑。

　　同學(xué)們，想讓生活變的多姿多彩，你只須把笑寫(xiě)在臉上！那笑里包含著(zhù)多少濃濃的愛(ài)意；那笑里包含著(zhù)多少深深的戀惜；那笑里包含著(zhù)多少美美的回憶！

笑作文作文 篇3

　　昨天我還吮著(zhù)奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生。時(shí)間，總在不經(jīng)意間從指尖流逝，而且一去永不回來(lái)。我夢(mèng)想著(zhù)時(shí)光能一直停留在過(guò)去，停留在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、單純快樂(lè )的過(guò)去�？蛇@只是幻想，正如一個(gè)個(gè)絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會(huì )破碎的。我們要面對現實(shí)，這是無(wú)法逃避的，不是嗎？

　　“既然無(wú)法逃避，那為何不微笑著(zhù)面對呢？”智者的'話(huà)解開(kāi)了我的心結。是��！我們不僅要面對，更要微笑著(zhù)面對。試想，當你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來(lái)，此時(shí)的心情一定很煩躁。這時(shí)，你不妨學(xué)學(xué)智者，給自己一個(gè)微笑，放松一下，大聲對自己說(shuō)：“我能行�！币苍S，在放松之際，你就會(huì )得到靈感，不費吹灰之力解開(kāi)這道題。

　　做題如此，人生更是如此。遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑；心情煩躁時(shí)，給自己一個(gè)微笑。相信這樣樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，一定會(huì )取得事半功倍的效果。

　　我一定會(huì )微笑著(zhù)面對人生，跨過(guò)人生的一道道坎，不讓時(shí)光白白流失！

笑作文作文 篇4

　　微笑是風(fēng)，可以吹綻蓓蕾；微笑是，雨可以滋潤心田；微笑是光，可以照亮前行的路；微笑是力，可以一拉近人和人之間的距離……生活中的微笑，能給我們帶來(lái)美好，能給我們帶來(lái)幸福，能給我們帶來(lái)愜意。

　　老師臉上的微笑，猶如冬日的暖陽(yáng)。

　　我們班有一個(gè)學(xué)習不上心的學(xué)生，經(jīng)常不交作業(yè)，老師的苦口，家長(cháng)的婆心，課代表的催促……都顯得蒼白無(wú)力。直到遇到了臉上掛滿(mǎn)微笑的語(yǔ)文老師！他變了，變的認真起來(lái)，上課瞪著(zhù)眼睛聽(tīng)講，下課努力寫(xiě)作業(yè)，不貪玩了，不嗜睡了，不……！我很奇怪，是因為那次上語(yǔ)文課老師表?yè)P了他？是語(yǔ)文老師偷偷給他開(kāi)了“小灶"？還是……？我疑惑了許久。原來(lái)，是老師的微笑溫暖了那顆冰封的心吶！

　　這次月考，他竟然進(jìn)步了，并且是很大的進(jìn)步。我不服氣地一把抓過(guò)他的試卷，想看看老師有沒(méi)有錯批，這時(shí)，我發(fā)現他正抬頭望著(zhù)老師，很癡迷的樣子，順著(zhù)他的視線(xiàn)，我看到了語(yǔ)文老師正微笑著(zhù)望著(zhù)他，這微笑就像冬日里的暖陽(yáng)，讓人心里暖洋洋的！我豁然開(kāi)朗，忽然間，明白了他更努力的緣由！是老師的.微笑，讓他自信滿(mǎn)滿(mǎn)；是老師的微笑，讓他有了求知欲望；是老師的微笑，讓他擁有動(dòng)力，不斷進(jìn)取……老師的微笑好神力吔！

　　老師的微笑，富有魅力。

　　老師的微笑，改變的何至是我、你丶他��？老師的微笑溫暖的是我們整個(gè)的班級，溫馨的大家庭里，充滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ)！我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意。每天，我們都幸福地生活，快樂(lè )地學(xué)習！

　　老師的微笑給我以啟迪：微笑是世間最珍貴丶最美好的東西，它可以讓生活變得更美好！讓我們都微笑起來(lái)吧！

笑作文作文 篇5

　　微笑是美的，微笑有著(zhù)巨大力量。我喜歡微笑，因為她常常鼓勵我，激勵我，幫助我客服困難。

　　五年級上學(xué)期期末考試前幾天，眼看著(zhù)離期末考試的時(shí)間越來(lái)越近，我也開(kāi)始了最后的復習。終于到了期末考試這一天，媽媽送我上學(xué)。雖然我認為復習得很全面，但由于期中考試成績(jì)不太理想，我還是感到很害怕。就在我背起書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，我回頭望了一眼，我看見(jiàn)媽媽就站在校門(mén)口，她微笑著(zhù)，看起來(lái)是那么的和藹，那么讓人放松。

　　考試時(shí)我遇到了幾個(gè)不會(huì )的題，但其中有幾個(gè)是我以前背過(guò)的，可能是太緊張而忘記了，我努力回想，可是越想越想不起來(lái)。就在這時(shí)，我想起了媽媽那和藹的微笑，媽媽是那么看好我：你能行的。這個(gè)簡(jiǎn)單的微笑讓我放松了心情，當我再一次回憶的時(shí)候，我終于想起來(lái)了。

　　幾天后，試卷發(fā)下來(lái)：98分。太好了！是媽媽的微笑讓我放松了心情，克服了難關(guān)；是媽媽的微笑鼓勵了我。原來(lái)這就是微笑的力量��！

　　記得我第一次上舞臺的時(shí)候，我十分害怕，不敢上臺�？煲�上臺時(shí)，我們的舞蹈老師站在臺下給了我們一個(gè)鼓勵的.微笑，我當時(shí)就感到一陣溫暖，鼓起勇氣上了臺。表演時(shí)，舞蹈老師就站在臺下，微笑著(zhù)看著(zhù)我們，每當我開(kāi)始緊張時(shí)，我就會(huì )去看老師那充滿(mǎn)鼓勵的微笑，每當看到時(shí)，我那所有的負面情緒就會(huì )飛到九霄云外。這難道不是微笑的力量嗎？

　　微笑在我們的生活中無(wú)處不在。微笑可以給人溫暖，給人關(guān)愛(ài)，給人鼓勵。只要人人都用微笑來(lái)對待他人，世界一定會(huì )變得更加和諧、美好。

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