給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文15篇
隨著(zhù)微信、微博、QQ等社交網(wǎng)絡(luò )平臺的快速發(fā)展，越來(lái)越多人習慣于在朋友圈發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以分享自己對生活的思考，表達自己的喜怒哀樂(lè )。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的說(shuō)說(shuō)才是低調奢華有內涵的呢？下面是小編幫大家整理的給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文1
老師，請停止你倉促的腳步；老師，請停下手來(lái)批改作業(yè)。老師，請不要再為我們擔心了，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。
老師，不知不覺(jué)，我和你在一起一個(gè)學(xué)期了，我會(huì )永遠記得你對我們的好。
天空似乎沒(méi)有以前那么清新了，帶著(zhù)一絲煩躁；小鳥(niǎo)唱的歌似乎沒(méi)有以前好聽(tīng)了，讓人心煩；太陽(yáng)好像不像以前那么勤快了，早下班了。這都是因為最后一期的到來(lái)。沒(méi)錯，期末真的是很煩的.一段時(shí)間，不過(guò)還好我們有好朋友——放假讓我們振作起來(lái)，不然怎么活下去！
“��！周三快結束了，再過(guò)兩天就可以休息了！”可以的，只要多熬兩天就可以休息了，想起來(lái)會(huì )覺(jué)得興奮，但是還是快點(diǎn)期末考試吧，期末考試完了才可以早起！“聽(tīng)說(shuō)張老師的女兒生病了，下次不能去上課嗎？”“應該是，羅老師不是說(shuō)了嗎？而且，我剛看到張老師�！�
鈴響了，你慢慢走進(jìn)教室，聊了一會(huì )兒，叫我們自己學(xué)語(yǔ)文，然后走出教室去了辦公室。不知怎么的，生物老師陳突然走到我們班門(mén)口，準備進(jìn)來(lái)上課，但好像不是他自己的課。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲喊道，“陳先生！陳老師！”其他一些學(xué)生也跟著(zhù)喊，但是這時(shí)，你從辦公室回到教室，在教室門(mén)口遇到陳老師，聽(tīng)到教室喊“陳老師！”我不知道生氣或者委屈是什么感覺(jué)。但我還是大聲喊道：“張老師！張老師！”但是我發(fā)現我太虛弱了，完全被另一個(gè)聲音壓制住了。
雖然你很生氣，但你原諒了我們，你盡了最大努力改正我們的作業(yè)，傳授我們的知識。那么你是那么坦蕩包容，多么令人敬佩值得稱(chēng)贊。如果是我，結果不言而喻。
老師，我的心已經(jīng)完了。要不要再繼續催？
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文2
老師對我們的愛(ài)是無(wú)微不至的;老師對我們的關(guān)心也是是無(wú)微不至的。每當我們遇到不會(huì )的問(wèn)題，她總是一遍又一遍地講給我們聽(tīng)。自從經(jīng)過(guò)那件事以后，我才深深體會(huì )到當老師的不容易。
上個(gè)星期四的下午，我去上清大晚自習。我的作業(yè)很快就做好了，但是同桌沈悅“笑嘻嘻”地對我說(shuō)：“小練練，這道題的.原因，怎么寫(xiě)呀!”我想：我要學(xué)雷鋒叔叔幫助別人。于是，我就一個(gè)字一個(gè)字地講給她聽(tīng)。等我說(shuō)完了，沈悅拿了塊糖給我，又說(shuō)：“再講一遍，OK?”我又把剛才講的復述了一遍，可她還是沒(méi)聽(tīng)懂，我準備不講了，但想到每次老師講課，只要有不會(huì )的，老師都會(huì )再講一遍。
記得有一次，我有一道題不會(huì )，老師便講給我聽(tīng)，我還是不懂，老師又一遍一遍不厭其煩地講給我聽(tīng)，這樣反復講了三四遍我才懂了。我想了想，深呼吸了一次，又繼續給沈悅講題，講了好多遍，她才懂了，我早已口干舌躁�？磥�(lái)，當老師真不容易。
的確。每天，等我們放學(xué)了，老師就要去開(kāi)會(huì )，還要備課。有時(shí)領(lǐng)導要來(lái)，她們還要排練節目。夜深了，別人睡了，鳥(niǎo)不叫了，老師卻在忙碌地準備明天的課件……
這么多的任務(wù)，怎么會(huì )讓老師的額頭上不長(cháng)皺紋?怎么會(huì )不讓老師的頭上不長(cháng)白發(fā)?啊!我們一定要好好學(xué)習，不讓老師的一切努力白費。有同學(xué)上課不聽(tīng)講，作業(yè)就不會(huì )做，當老師不厭其煩地講，累了停一會(huì )兒，口渴了喝點(diǎn)水，但一定要讓那位同學(xué)弄懂為止。她方才罷休，每當哪位同學(xué)獲獎，她比誰(shuí)都高興，嘴上不說(shuō)，心里像喝了蜜似的。
每棵小樹(shù)成成茁壯的大樹(shù)，哪少得了老師的辛苦和關(guān)愛(ài)啊!當老師真不容易啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師這么辛苦，我要對各位老師真誠地說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文3
郭老師，當我看見(jiàn)你第一眼時(shí)感覺(jué)，你是一個(gè)溫柔、善良的好老師！
你說(shuō)話(huà)的聲音很甜美，讓人聽(tīng)了還想再聽(tīng)一遍的感覺(jué)。
其實(shí)，我是一個(gè)特別調皮的孩子，正因為這樣，所以我才不小心把腿摔傷了。我之所以成績(jì)不好，是因為我特別淘氣，上課總搗亂，引起全班的哄堂大笑，惹得老師們很討厭我。我好不容易主動(dòng)舉手準備發(fā)言，可老師壓根不理我，無(wú)視我的存在，所以導致了我對學(xué)習的不感興趣，也很自卑。老師上課時(shí)不理我，所以我也無(wú)視老師的存在，上課大吵大鬧，直到把家長(cháng)叫來(lái)，我才消停了一陣子。
可是，沒(méi)過(guò)多久，我犯了點(diǎn)錯誤，老師說(shuō)了一句話(huà)讓我終生難忘，責罵我“滾出金華”！為此，父母無(wú)奈把我從金華轉回了義烏就學(xué)。就是那句極度傷我自尊的話(huà)，讓我恨死語(yǔ)文老師了……
直到在新學(xué)校里您的'出現，才讓我改變了一切。您上的語(yǔ)文課簡(jiǎn)直讓我耳目一新，您的精彩講解時(shí)刻猶在耳邊。我不再上課大吵大鬧了，但是壞習慣總一時(shí)改不了，仍要不由自主地和同學(xué)講話(huà)。上課時(shí)還經(jīng)常打瞌睡，是因為有些天晚上睡得遲，所以聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就在您的課上睡著(zhù)了。
郭老師，真對不起，沒(méi)上幾節課就給你留下不好的印象。希望您能忘掉，再給我一次改過(guò)自新的機會(huì )吧！
我一定會(huì )改正壞習慣，快速適應新的學(xué)習環(huán)境，認真做好課堂筆記，上課不做小動(dòng)作，不和其他同學(xué)講話(huà)。好好學(xué)習，天天向上��！
一切從頭越，我自信，我不是一個(gè)壞小孩�。�！
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文4
老師，感謝您對我們的培養，讓我們成為以后對國家有用的棟梁之材！
老師，您是辛勤的園丁，努力的灌溉著(zhù)我們；您是指路的明燈，為我們照亮前行的路；您是一縷溫暖的陽(yáng)光，滋潤我們的心田。
老師，您為我們付出了太多太多，多得數不過(guò)來(lái)，您教過(guò)的學(xué)生，也一定數不勝數，成為了對國家有用的人材。您一生都在教育事業(yè)上“白白浪費”了，如果有人問(wèn)您：“您不后悔嗎？”我覺(jué)得您一定會(huì )堅定地回答：“不后悔，我永遠不后悔！”
老師，上次在我生病請了好幾天假，您耐心幫我補課。但那時(shí)我卻以為我都學(xué)會(huì )了，沒(méi)有用心的聽(tīng)講，辜負了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺(jué)得很后悔，特別自責。
老師，您有次家中有事，給我們請了代課老師，但那段時(shí)間我們都很想念您。您回來(lái)后，看見(jiàn)我們，還都“不認識”了呢！當時(shí)我們正在操場(chǎng)升旗，沒(méi)有注意到老師，等看見(jiàn)后才發(fā)現您理了發(fā)，我們那時(shí)都對您說(shuō)：“老師，您理發(fā)后年輕了許多，至少有20歲�！崩蠋熜α�，我們也笑了，那時(shí)我們那么開(kāi)心，那么快樂(lè )��！
您的.課變得越來(lái)越精彩，越來(lái)越有吸引力，我上了還想繼續上，一節課之后感覺(jué)才上了幾分鐘就下課了。我知道，您的課好是因為課下備課備的好，知識淵博，我真佩服您！
老師，我們對您的感激之情說(shuō)也說(shuō)不完，您真是一位偉大的老師��！
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文5
郭老師，您是我們的數學(xué)老師，您嚴厲有責任心，又幽默，只可惜您只教了我們兩年，但大家都記您記得最深了�，F在，讓我和您說(shuō)說(shuō)我們各自的心里話(huà)吧！
說(shuō)您嚴厲，一點(diǎn)兒也不夸張！記得有一次，我們班10個(gè)同學(xué)即將面臨數奧比賽，您好聽(tīng)到這個(gè)消息后，決定對我們一頓惡補，只要一有空，您就狂給我們做題，一次做了個(gè)夠，做完后還給我們講解。不該錯的題錯了，您先對我們大罵一頓，然后又耐心地為我們講解。最后，我們一舉奪得第一�，F在想起來(lái)，您的那些罵是多么地溫柔動(dòng)聽(tīng)呀！
說(shuō)您有責任心，沒(méi)有半點(diǎn)假。只要是您教的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不認為您有責任心。您教我們總是一絲不茍的，您認為，只要是您教的，必須要每次進(jìn)步一點(diǎn)，不求最好，只求更好是您一直掛在嘴邊和口頭禪。記得有一次傍晚，我去班上拿東西，發(fā)現您還在改作業(yè)！您的晚飯僅是那桌上的幾塊油餅，一杯茶，我問(wèn)您累不累？您竟然笑著(zhù)說(shuō)不累。
說(shuō)您幽默，絕對不假。您就是個(gè)即嚴厲又幽默的'老師，有一次上課，班上一個(gè)新來(lái)的同學(xué)，江帆在您正講的津津有味時(shí)，竟啃起了手指頭，發(fā)起了呆，您看到后，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)江帆同學(xué)真幸福，在上課時(shí)都能吃‘薯條’昵！班上立刻炸了！江帆的臉紅也了。
俗話(huà)說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，雖然我們分開(kāi)了，但我們心中永遠都會(huì )記住您的。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文6
老師，我想給您談?wù)勑睦镌?huà)，可是，因為時(shí)間的關(guān)系，我沒(méi)有時(shí)間跟您談，今天，我就趁這次寫(xiě)作文的機會(huì )，跟你談?wù)勑睦镌?huà)吧。
老師，我非常感謝您，是您給了我自信。在我剛剛轉學(xué)來(lái)的那一天，您給我們布置了一篇作文，當我寫(xiě)完交作業(yè)的時(shí)候，我的心里都非常緊張，像心里揣了個(gè)小兔子一樣，心怦怦直跳，因為我是剛從貧窮的農村轉來(lái)，還不適應城市的.生活環(huán)境，成績(jì)也不知道能否趕上去，老師和同學(xué)們會(huì )對我怎么樣呢？第二天，作文發(fā)下來(lái)了，打開(kāi)作文，我閉上眼睛不敢看。當我決心要看的時(shí)候，一看，您給我批了個(gè)非常鼓勵我的批語(yǔ)。讓我內心十分激動(dòng)，自從那次起，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)，我都充滿(mǎn)信心，相信自己，我一定能超過(guò)別人。
老師，我非常感謝您，是您讓我懂得了關(guān)心和溫暖。記得我第一次午托的時(shí)候，我心里就想：我是一個(gè)新來(lái)的農村學(xué)生，老師這么忙，會(huì )幫助我嗎？我不停的思考著(zhù)。真是出乎我的意料，當我向老師說(shuō)明情況的時(shí)候，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題”。老師毫不猶豫的答應了我，老師就去食堂跑了一趟又一趟，直到安排好為止。
老師，我還有一件事要跟您說(shuō)，老師，你平時(shí)也要注意一點(diǎn)自己的身體呀，您整天站在講臺上給我們上課，是多么的累呀，特別是干燥的天氣，您一定要好好保護好嗓子，平時(shí)多喝些白開(kāi)水。
老師，我非常感謝您，是您讓我學(xué)會(huì )了自信和堅強，是您讓我懂得了關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì )了很多知識。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；老師像春蠶，奉獻了自己，幸福了別人；老師像園丁，不辭勞累，培育了花朵，這難道不是您更好的寫(xiě)照嗎？
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文7
老師，我想對您說(shuō)的心里話(huà)實(shí)在是太多太多了，可是因為我膽小。當著(zhù)您的面總是不敢說(shuō)出來(lái)，但是今天，我要借助這次習作和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
記得我剛上四年級的時(shí)候，我不怎么敢和老師您說(shuō)話(huà)，上課即使您提的問(wèn)題我懂，我也不敢發(fā)言。是您的鼓勵，是您的幫助，讓我有了信心和勇氣。記得有一次，您提出了一個(gè)問(wèn)題讓我回答，我站起來(lái)大聲地說(shuō)出了答案。您表?yè)P我說(shuō)：“答得不錯！”短短的一句話(huà)，讓我的心熱乎乎的。謝謝您，老師！
老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的.精心栽培，茁壯成長(cháng)。您為我們花了多少心血��！您每一次幫我們修改作文，總是那么仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字、勾和圈。
我印象最深的還是競選校園小記者的那一次。我們班的同學(xué)都非常積極，結果我因為緊張表現不佳，沒(méi)能得到同學(xué)們手中寶貴的支持票�？墒俏液芟爰尤氲叫∮浾哒具@個(gè)團隊里呀！我鼓起勇氣，對您說(shuō)：“老師，再給我一個(gè)機會(huì )，好嗎？我會(huì )好好表現的�！蹦懵�(tīng)了后，稍微思索了一下，微笑地對我說(shuō)：“好，老師相信你。進(jìn)入小記者站后，你要用自己的表現來(lái)證明自己！”就這樣，在您的支持下，我成了學(xué)校小記者站的一員，老師，以后我會(huì )再接再厲，不讓您失望的。
老師您為了我們付出的實(shí)在是太多太多了，我們怎么能忘了您呢？您不僅給了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理。老師，其實(shí)我們都想您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺(jué)得會(huì )很可惜，但是我不會(huì )辜負您的期望的，一定會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
老師，祝您桃李滿(mǎn)天下。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文8
尊敬的徐老師：
你好
其實(shí)，我有一些心里話(huà)想對你說(shuō)，但是因為我的膽小和下課太早而被耽誤。今天我終于有機會(huì )把心里的遺憾補全。
三年級的`時(shí)候因為我們上課不聽(tīng)講，就加了一個(gè)作文。您說(shuō)組長(cháng)他們天天改作業(yè)就給他們免了。因此我很不服氣，組長(cháng)不加就算了，但為什么我們辛苦勞動(dòng)的副組長(cháng)要加呢？有時(shí)候組長(cháng)不在都是我們副組長(cháng)在改作業(yè)，整個(gè)組都是我們在管，我們也挺辛苦的。但我們常常被人遺忘，我們沒(méi)有辛勞也苦勞呀！為什么您總是想不起我們，我們也是幫助組長(cháng)的助手呀！
還記得一次，美術(shù)課剛下。王全開(kāi)就找我瘋了起來(lái)，開(kāi)始我沒(méi)理他�？墒撬室鈦�(lái)撞，我就說(shuō)：“你再撞我就告訴徐老師！”他把我話(huà)當作耳邊風(fēng)，繼續撞著(zhù)我。我生氣了，使勁地撞了他一下。我們倆對撞著(zhù)……您發(fā)現后就讓我們拿著(zhù)“請勿瘋打”“請勿追逐”這兩個(gè)單子在過(guò)道里展示。我心想：明明是王全開(kāi)，先惹我的。為什么我也要被懲罰呢？那時(shí)我只不是在休息。為什么您要罰我這個(gè)無(wú)辜的人呢？
還有什么呢？對了，還有上次我燙傷了，您十分著(zhù)急。急忙叫人端來(lái)一盆水，把我的腳冷敷起來(lái)。這讓我的疼痛才好了一些。媽媽說(shuō)多虧您的早期處理才讓我的腳不至于嚴重燙傷。謝謝您對我無(wú)微不至的照顧。
這是我想對您說(shuō)但是沒(méi)說(shuō)出來(lái)的心里話(huà)。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文9
——打乒乓球影響學(xué)習了嗎？
老師，今天我是第一次跟您談心里話(huà)，因此有點(diǎn)忐忑不安，怕影響我們師生之間的關(guān)系。但是，您既然出了這個(gè)題，我就決定把理藏許久的心里話(huà)全部掏給您。您可千萬(wàn)不要生氣呀！
我是一個(gè)幼稚、胸懷不開(kāi)闊的女孩子。我對打乒乓球十分感興趣，可是您卻不讓我們打，說(shuō)打乒乓球會(huì )影響學(xué)習，這對我參加體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)沉重的打擊。我曾經(jīng)這樣想：“哼，您不讓我們打球鍛煉身體，等到以后學(xué)習也搞不上去，統考時(shí)得個(gè)末名背回來(lái)，身體也累壞了，看您在別人面前怎么抬起頭來(lái)，我非要打球不可，你能把我怎么樣？還能為這把我開(kāi)除�！�
一天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)商量好去打球。當我們正打得起勁時(shí)，您不知從哪兒走來(lái)了。唉！我想：完了，又打不成了，準得挨批評，批就批評，沒(méi)什么了不起！果然，您批評了我們一頓，還罰我們抄寫(xiě)課文。我一聽(tīng)，頓時(shí)眉飛色舞，哎呀！只不過(guò)是這一招，抄就抄，怕什么？
我沒(méi)有料到的是，當老師發(fā)現見(jiàn)我們當中有幾個(gè)是航運公司的子弟時(shí)，就說(shuō)，“航運公司子弟就是差，沒(méi)幾個(gè)能考上重點(diǎn)中學(xué)的�！蔽乙宦�(tīng)，狠狠地瞅了您一眼：我們不過(guò)是打了會(huì )兒球，你憑什么說(shuō)我們航運公司的.子弟都不好？我心里真不服氣。
哦，老師，您不會(huì )責備我這個(gè)無(wú)大無(wú)小說(shuō)您壞話(huà)的學(xué)生吧？請您原諒我的冒失。我還要說(shuō)幾句：在學(xué)習稍有點(diǎn)緊張的時(shí)候，您就讓我們把全部精力都用在學(xué)習上，一味啃書(shū)本，這樣做不完全對。因為越是學(xué)習緊張，我們就越要注意鍛煉好身體。有了健康的身體，才能搞好學(xué)習。老師，您說(shuō)對嗎？
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文10
我有一肚子的話(huà)想要找個(gè)人傾訴，可又不知該對誰(shuí)說(shuō)。
我不善言談，但我知道如果我把自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，我的內心會(huì )好受一點(diǎn)，所以我選擇了你——我的語(yǔ)文老師。我性格外向，脾氣暴躁，為了芝麻點(diǎn)的事，也要計較半天，為此得罪了不少人。事后，我心里很后悔，但又不好意思開(kāi)口向別人道歉，我真的很矛盾，老師可以給我點(diǎn)意見(jiàn)嗎？老師，你知道嗎？每天見(jiàn)到你是我一天中最開(kāi)心的時(shí)刻。每次碰見(jiàn)你，我都會(huì )一句“老師“，或是送你一個(gè)微笑，那是我對自己尊敬的人的'表示。老師，聽(tīng)說(shuō)你為了咱們班的事情睡不著(zhù)覺(jué)或是常常做噩夢(mèng)，我真是為你擔心，同時(shí)也覺(jué)得對不起你，作為八一班的一分子讓你操心了。老師，我希望你每天都有一份好心情，生活幸�？鞓�(lè )，我真心祝福你！天天開(kāi)心，月月幸福，年年美滿(mǎn)，會(huì )使你青春永駐，常年不老。老師，我真的很羨慕你的女兒和兒子，他們有一個(gè)好媽媽。你的家庭里充滿(mǎn)了溫馨，家人和睦，孩子可愛(ài)，我很想生活在家人團圓的家庭里，我卻不能，不能。老師，要有快樂(lè )的心情很容易，但為什么要有發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )卻是那么難！
現在的我越來(lái)越敏感多疑，變得多愁而傷感，學(xué)習成績(jì)一天天下降，我實(shí)在承受不住這樣的打擊。老師，我不知道該怎么辦，我不知，真的不知，我覺(jué)得自己好迷�！蠋�，在以后的生活里，我會(huì )自我調理，我不會(huì )自甘落后的，不會(huì )的！和你在一起的日子，我覺(jué)得特別的開(kāi)心快樂(lè )，我能感受到家的溫暖。
老師，我想對你說(shuō)一句話(huà)，請你一定接受：“老師，我愛(ài)你！”在今后相處的日子里，請你每天給我一個(gè)微笑，可以嗎？
最后，祝老師：天天開(kāi)心，工作順心，事事順心！
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文11
老師，你是和藹的，也是嚴肅的。您的.愛(ài)是世上獨一無(wú)二的。您辛勤地培育我們成長(cháng)，希望我們茁壯成長(cháng)，成為祖國未來(lái)的棟梁。我有很多很多的話(huà)向您傾訴!
正如人們所說(shuō)，您是一位園丁，是培育人的園丁，比任何園丁都偉大!您在我們進(jìn)入您的視線(xiàn)后，幾乎每天致力于教育我們。在四年前，我們原是一群頑皮的淘氣包，四年后，我們都被您教育成了個(gè)個(gè)遵守紀律、有知識的好學(xué)生。
您既嚴肅，又和藹可親。我在一年級時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)違反紀律，在教室里亂跑，被您發(fā)現了，就馬上把我們叫到跟前，嚴厲地訓斥，我們個(gè)個(gè)都低下了頭。但活動(dòng)課上，您又像個(gè)小孩子，又像個(gè)大一點(diǎn)兒的體育委員，和我們一起玩、一起歡笑。哪個(gè)同學(xué)腳受傷了、抽筋了，您都上去幫助，及時(shí)消除痛苦，讓人覺(jué)得倍感親切。
每當我們遇到困難時(shí)，您都會(huì )出手相助;當我們作業(yè)不明白時(shí)，您就會(huì )一邊又一邊地耐心解釋?zhuān)屛覀冋嬲囟昧似渲械暮x;我們班的平均分總是不好，我們都非常沮喪，唯獨您依然跟平常一樣輕松，您告訴我們，不要害怕失敗，要勇于面對，這樣才能成功，使我們精神大振、信心倍增。
老師呀，我現在才發(fā)現您是多么讓人敬佩!您把精力都投入到了我們身上，我們都很感謝您!但也希望您多多保重身體，好好地休息一下，讓我們一起快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)小學(xué)時(shí)期的美好時(shí)光。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文12
老師您可知？我有很多的話(huà)想對您傾訴，但又因膽子小，不敢面對面給您說(shuō)，所以只好借此作文來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
記得有一次，您在語(yǔ)文課上要講一道新題型，想借此題來(lái)試試我們的水有多深，便讓我們舉手為大家講解，但因新題型，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，都怕鬧出笑話(huà)，因此原來(lái)還鬧哄哄的課堂剎時(shí)間便變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不約而同的環(huán)視四周，待“高人”出現。您見(jiàn)了此情此景，頓時(shí)整個(gè)人好像顯得尷尬起來(lái)，便叫起平時(shí)愛(ài)積極回答問(wèn)題的我，一聽(tīng)您叫我，便自亂陣腳，磕磕巴巴、哼唧半天也說(shuō)不出個(gè)啥，但您不急不怒，反而在一旁細心引導，直到我勉強講完，您還給了我一個(gè)大大的贊。
老師，您不僅會(huì )因材施教，還從不像其他主課老師那樣占用副課，總讓我們勞逸結合，學(xué)會(huì )放松。即使不得不占，您也會(huì )讓我們看課外書(shū)，既讓我們身心愉悅的放松，又增加了我們的'課外知識。
當然，人無(wú)完人，老師您也有錯誤之處，學(xué)生我也幫您一一羅列出來(lái)：
第一就是您不得不吐槽的神技——拖堂了。每到上您的課，原本的四十五分鐘就會(huì )硬生生多出九分鐘，只留下最后一分鐘時(shí)間讓我們以百米賽跑之速來(lái)回奔跑于廁所與教室之間。
第二則是您最噴血的偏心屬性了，比如我們班男女生打架，無(wú)論錯于誰(shuí)，您都會(huì )扭轉乾坤，把錯全歸男生，這就是所謂的同性同情嗎？
老師，我真心希望此作文不會(huì )成為點(diǎn)燃您的導火線(xiàn)，而是成為我們之間溝通的橋梁。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文13
有人說(shuō)，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休;有人說(shuō)，你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮黎明。敬愛(ài)的老師，我想對你說(shuō)：你是三尺土地的耕耘者，你是人類(lèi)文化的傳播者，你是我心中最偉大最可親可敬的`人。
你給了我們多少的愛(ài)呀!記得有一次，上課了，上著(zhù)上著(zhù)，我發(fā)覺(jué)頭不舒服了。你恰好走到我身邊，我艱難地抬起頭，“老師……我……頭……”還沒(méi)等我說(shuō)完，你已經(jīng)急忙彎下腰，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是不是不舒服，頭疼了嗎?”(看到我捂著(zhù)頭，你猜出端倪來(lái)了)伸手摸摸我的額頭，“啊，有點(diǎn)發(fā)燒!來(lái)，和老師到辦公室去擦點(diǎn)藥�！蹦銕胰チ宿k公室，給我擦了藥，喝了水，打了電話(huà)通知家長(cháng)來(lái)接我。瞧你緊張地忙這忙那，感受到你對我的關(guān)心，我好像覺(jué)得頭不疼了。老師，謝謝你!
還有一次，上課時(shí)，我走神了，和同學(xué)說(shuō)起了悄悄話(huà)，被你發(fā)現了，你點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，頭腦一片空白，根本不知道說(shuō)什么，回答得當然牛頭不對馬嘴了。全班同學(xué)都朝著(zhù)我笑，我羞得無(wú)地自容。心想：這下慘了，老師肯定會(huì )好好修理我一番的。沒(méi)想到你只是說(shuō)：“先坐下再好好思考!”下課了，你叫我到辦公室，我本以為這次大難臨頭了，結果你溫和地對我說(shuō)：“學(xué)習靠的是自覺(jué)，老師希望你以后做個(gè)自覺(jué)的學(xué)生�！闭f(shuō)完你就教我剛才我不懂的那道題。我的臉紅了，從那以后，我上課再也不開(kāi)小差了。
敬愛(ài)的好老師，你的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我會(huì )好好學(xué)習，送給你一個(gè)驚喜的。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文14
老師，您就像園丁一樣培育像小花兒的我們。老師像是天上最亮的北斗星，為我們指明前進(jìn)的方向；老師像山間最清涼的水泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；老師像茂盛的葉子，用他那強有力的.身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵。
您每一次幫我們修改作文，總是那么仔細，在我們的作文本上增添了密密麻麻的紅筆字，就像給我們身上添的新衣。
老師，您就像我的第二個(gè)母親，母親在教我，老師也在教我，老師引領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)與眾不同的世界。
每次一提到老師，我永生難忘的那件事就浮現在眼前——我的自尊心很強，別人能干的，我也一定能干！但也是因為這個(gè)才有了下面這件事。
20xx年“六一”兒童節跳舞選拔賽我落選了，但我妹妹選上了，我很傷心。每次妹妹被叫去排練，我就在教室偷偷的哭，回到家偷偷的在被窩里哭，哭著(zhù)哭著(zhù)就睡著(zhù)了�！傲弧焙芸炀偷搅�，我和妹妹早早到了學(xué)校，妹妹被叫去化妝，我在教室里又偷偷的哭了，怕被別人看見(jiàn)，使勁忍住，不讓眼淚留下來(lái)。
但當妹妹準備上臺時(shí)，看到她穿著(zhù)漂亮的裙子、畫(huà)著(zhù)精致的妝容，我還是忍不住哭了出來(lái)，沒(méi)想到這一幕被韓老師看見(jiàn)了，老師抱著(zhù)我，細心的開(kāi)導我，給我講道理，并鼓勵我，表?yè)P我。
韓老師，您的話(huà)語(yǔ)像春天的甘露滋潤著(zhù)我的心田。這年的六一，是我永生難忘的，我永遠記得韓老師當時(shí)的眼神和擁抱。是啊，老師如同一位舵手帶著(zhù)我們駛向廣闊的海洋；老師如同一個(gè)暖杯，讓我們握在手中充滿(mǎn)了溫暖；老師如同一地芬芳美麗的花朵，讓我們前進(jìn)的道路充滿(mǎn)了芳香。
我想大聲的對老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，老師，您辛苦了！”
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文15
親愛(ài)的，你好！在學(xué)校里，我是一個(gè)膽子很小的男孩，有些話(huà)不敢當面對您說(shuō)。這一次，借著(zhù)寫(xiě)的機會(huì )我把自己心里的話(huà)都講給您聽(tīng)。
記得有一次，我在校園里看見(jiàn)了您。您手里提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水正艱難地向辦公室走去�？匆�(jiàn)這一幕，我飛快跑過(guò)去，硬是從您的手里奪過(guò)了水桶提到了辦公室里。卻沒(méi)有想到這一個(gè)小小的舉動(dòng)竟換來(lái)了您的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的。
還有一次，那是在課堂上，您向我們提出了一個(gè)問(wèn)題。班里卻沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言，我也很害怕，我把頭埋得低低的，生怕您讓我回答問(wèn)題�？墒悄鷧s偏偏叫了我的名字。我害怕極了，害怕回答錯誤們嘲笑我，害怕您我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，您好像看穿了我的心思，地看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事的，大膽說(shuō)出來(lái)，答錯了老師也不會(huì )批評你的�！蔽医K于鼓舞，一五一十的說(shuō)出了自己心中的答案。沒(méi)想到，我剛說(shuō)完，同學(xué)們在你的.示意下為我響起了掌聲。您說(shuō)：“回答正確，以后要自己積極回答問(wèn)題，做一個(gè)積極向上的小學(xué)生�！崩蠋�，謝謝您對我的鼓勵！
說(shuō)了您的優(yōu)點(diǎn)后，也該說(shuō)說(shuō)您的缺點(diǎn)了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一陣騷動(dòng)。而您卻充耳不聞，視而不見(jiàn)，繼續滔滔不絕地講著(zhù)手里的卷子。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，您才說(shuō)了我們想要的那兩個(gè)字“下課”。大家百米賽跑似的向廁所方向跑去，可是還沒(méi)跑到廁所，卻響起了上課鈴聲。唉，老師呀，你能不能不要拖堂那么久��！
還有，老師啊，您能不能不要那么偏心。那次我和一個(gè)女同學(xué)發(fā)生了矛盾，明明是那個(gè)女生太跋扈，可是你偏偏只批評了我，“放過(guò)”了那個(gè)女生，還名其名曰說(shuō)什么“男孩子嘛，要有紳士風(fēng)度，要讓著(zhù)女孩子�！�
老師，謝謝您對我學(xué)習上的幫助，也請您接納我的建議，同時(shí)您不要反感。
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