致同學(xué)的一封信作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的致同學(xué)的一封信作文，希望能夠幫助到大家。
致同學(xué)的一封信作文 篇1
往日的同學(xué):
愿你們還好。將近三年的思索，我的心中恐怕也有了答案，忍耐和退讓不過(guò)是我一味的懦弱，友好的笑容也只是我一味的從容。自己或許真的應該改變，也需要有一個(gè)了斷，一個(gè)自己態(tài)度的了斷。我從上學(xué)便開(kāi)始爭，我一直都想做一個(gè)好學(xué)生，我也想毫無(wú)保留的和你們訴說(shuō)心事，可是你們真的感覺(jué)好不可靠呀，自己真的感覺(jué)很累很累。自己想了將近三年，三年的辛酸淚史，我爭到了現在，可是我爭的到了什么？爭到了父母一次次的不滿(mǎn)？爭到了老師一次次的勸諫？多么的可笑��！真的不想爭到這些，真的感覺(jué)好累，我真的不想爭了。
我討厭你們所有人！所有人，一切的一切，都很討厭。我討厭你們不是出自真心的話(huà)，討厭你們沒(méi)有到達眼底的笑，討厭你們虛假的謊言，討厭你們面前一套，背后又是一套，沒(méi)有一分一毫的真誠，真的讓我討厭。知道嗎？我對你們的信任是被你自己磨滅掉了，自己摧毀掉了。隨著(zhù)我年齡的'增長(cháng)，我的防備心也再加強，不再相信任何人，任何一個(gè)。 我寧愿一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，一個(gè)人面對所有，一個(gè)人自言自語(yǔ)，一個(gè)人努力，一個(gè)人奮斗，都是一個(gè)人，沒(méi)有其他人的干擾。因為我討厭，討厭你們所謂的勸諫，討厭你們所謂的安慰，我討厭孤獨，當孤獨哪里不好？我喜歡看夜空，看星星，看月亮，因為它們不會(huì )背叛泄露，它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是我可以說(shuō)，說(shuō)自己的心事。你們可以告訴我，誰(shuí)說(shuō)的話(huà)是真心的？又有幾分真？幾分假？說(shuō)我疑心重也好，不相信你們也罷，三年來(lái)我始終沒(méi)有信過(guò)一個(gè)人，因為你們不值得。
為了所謂的同學(xué)情分，我放下了太多，太多比這所謂的同學(xué)情分還重要的東西，可是后悔了，也沒(méi)用了，要怪就怪當初的自己太傻，太天真，顧慮太多，想的太多，也只能說(shuō)明自己太沒(méi)用了。我本來(lái)不想爭的，可是為什么要逼我爭呢？所有人都在逼我，所有人都在，我必須要去爭，因為我不能不爭，我從上學(xué)開(kāi)始，我就輸在了起跑線(xiàn)，我就已經(jīng)輸掉了一切，未來(lái)的所有，一切。那時(shí)候已經(jīng)輸了，輸的徹底底的，我從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)任何人，從來(lái)沒(méi)有。
此致
鞠躬！
寫(xiě)信人：
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
Give mefive！慶祝我們順利完成一學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，迎來(lái)期盼已久的假期生活。
緊張忙碌的學(xué)習暫告一個(gè)段落，相信你們每個(gè)人都想好好的放松一下，痛快的玩一玩兒。但老師還是想和你們說(shuō)：我們同學(xué)之間的差別，很大程度上取決于我們一個(gè)個(gè)寒暑假是怎樣度過(guò)的。是有計劃的、充實(shí)而有意義的，還是漫無(wú)目的、慵懶荒廢的，你想好怎樣度過(guò)自己的暑假了嗎？關(guān)于假期，老師有這樣一些想法和建議：
首先，制定計劃�！胺彩骂A則立，不預則廢”，假期時(shí)間充裕，想做的'事情也很多，為了讓生活井井有條，更充實(shí)、更合理，請你根據自己的興趣、愛(ài)好，誠心邀請自己的父母一起制定一份科學(xué)合理的暑期活動(dòng)計劃，確保我們過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假。
主動(dòng)學(xué)習。我們要牢記，我們是學(xué)生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)�；仡櫼幌聞倓偨Y束的一學(xué)期，成績(jì)不理想的同學(xué)可以好好利用這個(gè)假期，查漏補缺，夯實(shí)基礎，為下學(xué)期的學(xué)習做好充足的準備。成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)值得表?yè)P，但也請你認真思考：是否為即將來(lái)到的新學(xué)期做些準備呢？相信你不會(huì )放棄這個(gè)為自己充電的機會(huì )。有了這個(gè)假期的準備，你會(huì )在未來(lái)的學(xué)習中更加優(yōu)秀，更加出色。
樂(lè )享暑假。孩子們，請你牢記：學(xué)習雖然是我們的首要任務(wù)，但不是我們生命的全部。老師希望你們學(xué)習之余，盡情放松自己。充分挖掘自己的興趣，做自己喜歡的事情，如繪畫(huà)下棋、唱歌跳舞、打籃球等，豐富假期生活，陶冶情操；多閱讀好書(shū)，如：四大名著(zhù)，世界名著(zhù)、歷史典故、優(yōu)秀報刊等，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平；和爸爸媽媽一起去旅行，游覽祖國大好河山，了解民俗文化，培養自己的自主性、動(dòng)手能力和出門(mén)在外的生存技能；參加社團活動(dòng)，培養獨立能力、團隊意識、合作能力、以及應對突發(fā)事件的應變能力，這些能力的積累將助推你未來(lái)的學(xué)習、乃至人生不斷前行，不斷進(jìn)步。
孩子們，暑假生活是美好的，是豐富多彩的，老師希望你們能擁有繽紛暑假，完美一夏！也期待著(zhù)新學(xué)期能分享你們精彩的暑期生活，感受你們的快樂(lè )與成長(cháng)。
寫(xiě)信人：
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇3
親愛(ài)的xxx同學(xué)：
今天得到了你的默許，打開(kāi)了你的隨筆。
本來(lái)我笑著(zhù)說(shuō)，哈，這次寫(xiě)的什么？話(huà)罷，那篇你未寫(xiě)完的作文讓我的心一下沉了不少，小心翼翼地收起笑容，想你謹慎地投來(lái)目光，你一臉淡定。不聞不語(yǔ)，心卻有一點(diǎn)微疼。
“彼岸花開(kāi)之時(shí)，便是五樓墜下的尸體……”
去年我們的座位隔一條走廊，你坐在我的.左邊，課間聊天，你聊到了你的爸爸。
你說(shuō)他在你三歲半就走了，有抑郁癥，不過(guò)現在的繼父很好。
我卻小心翼翼地不知怎么接話(huà)。
你說(shuō)你爸爸是要考清華的，所以你才那么用功，凌晨還在挑燈夜讀。
可是你的話(huà)并不多，表情也不多，甚至一連幾天表情一成不變。上課時(shí)老師偶爾說(shuō)出的笑話(huà)，全班都扶著(zhù)桌子笑得上氣不接下氣，可是你的臉上還是沒(méi)有綻出笑容。這樣，xxx同學(xué)，真的有點(diǎn)擔心你。
還記得大家一起看《少年何愁》的變形計時(shí)，小黑的故事讓同學(xué)們都哭了，他也沒(méi)有爸爸，可是你還是沒(méi)有表情，呆呆的盯著(zhù)屏幕或是低頭沉默。xxx同學(xué)，你怎么不多一點(diǎn)情緒多一點(diǎn)表情呢？整天埋頭奮戰，解開(kāi)一道道習題，沒(méi)有多余的憂(yōu)傷更沒(méi)有多余的笑容。對，你的確穩穩地保持在全班第一，以至于很多人都羨慕你�？墒敲棵肯肫�，你說(shuō)你父母有憂(yōu)郁癥，而教室里的你總是沉默，我的心里就會(huì )涌起一陣不安和難過(guò)。
作為同學(xué)，真的很擔心你的快樂(lè )。
xxx同學(xué)，盡管每天課間都有很多同學(xué)總愛(ài)竄到你那問(wèn)你題目，也有人不停地講笑話(huà)，你也的確露過(guò)笑容，可比起我們，覺(jué)得還是太少。
xxx同學(xué)，雖然我有點(diǎn)杞人憂(yōu)天，可是在這個(gè)大集體里，你要多笑笑，看看你身旁的波波同學(xué)，他的狒狒頭，或是大家玩笑的打打殺殺，不覺(jué)得很搞笑嗎？學(xué)習也不用太晚，多補補覺(jué)，在周末看看快樂(lè )大本營(yíng)，偶爾在假期給同學(xué)打個(gè)電話(huà)出來(lái)聚聚……同學(xué)嘛，是親人般的存在，大家會(huì )給你快樂(lè )，永遠陪你。
xxx同學(xué)，下次大家再將起笑話(huà)，說(shuō)有一個(gè)包子走在路上，覺(jué)得餓了，就把自己吃了。你一定要笑啊。
xxx同學(xué)，你要記住，同學(xué)是親人般的存在。
xxx
20xx年xx月xx日
致同學(xué)的一封信作文 篇4
災區的同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自贛州的一位學(xué)生。地震發(fā)生后至今已經(jīng)很久了，在中國和世界人民關(guān)愛(ài)的包圍下，你們生活的好嗎？你們一定很快樂(lè )，因為在那里有許多關(guān)心和愛(ài)護你們的人，在這樣好的環(huán)境下，我相信你們不僅沒(méi)有耽誤學(xué)習，而且還交到了許多朋友。我在電視里看見(jiàn)你們失去親人是那樣的痛苦，和其他小朋友們在一起做游戲是那樣快樂(lè )，而是用微笑面對現實(shí)。
你們一定還在認真的學(xué)習，以前，你們天不亮就開(kāi)始向學(xué)校出發(fā)，一里路，兩里路……雖然求學(xué)之路是這樣艱難，但是你們?yōu)榱送度胫R的海洋而堅持奮進(jìn)，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而持之以恒�？墒堑卣饏s給了你們一次沉重的打擊，它奪走了你們往日讀書(shū)的教室，留下的只是一片廢墟�？墒悄銈兊那髮W(xué)之路并沒(méi)有因此而中斷，祖國給你們搭起了一座座可移動(dòng)的學(xué)校，重新讓你們回到了知識的'海洋。在那零時(shí)搭建的教室內，你們對學(xué)習的渴望和期盼感動(dòng)著(zhù)我。我看見(jiàn)，你們在零時(shí)搭建的學(xué)校內認認真真地讀書(shū)，雖然你們的教室并沒(méi)有我們的寬敞，你們卻比我們的教室明亮的許多，因為那是你們散發(fā)出的光芒，那種鍥而不舍，渴求上進(jìn)的光芒，是你們從內心深處散發(fā)出一種對學(xué)習的渴望。你們這樣用功讀書(shū)，一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。在救援人員們刨出泥土的時(shí)，我看見(jiàn)，一位死死握住鋼筆不放的大哥哥，他一定是在精心地做自己的作業(yè)，當地震來(lái)臨時(shí)，他可能想帶著(zhù)自己心愛(ài)的作業(yè)本逃出去的，可是，他沒(méi)能逃過(guò)震魔的手掌。
我想，一定還有身受重傷的孩子，雖然你們的身體受到了折磨，但是你們一定會(huì )堅持下去，不會(huì )因為身殘而痛苦。還有許許多多關(guān)心你們的人，你們一定會(huì )堅持下去，完成你們未完成的學(xué)業(yè)，實(shí)現你們未實(shí)現的夢(mèng)想，探索你們沒(méi)有觸碰過(guò)的世界。祖國母親沒(méi)有放棄你們，我們仍然是一家人。
災區的同學(xué)們，有時(shí)候，你們不免得會(huì )想起失去的親人，想起來(lái)肯定會(huì )傷心，但是你們是堅強的，更會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的走好生活的每一步，學(xué)習的每一步，因為你們的親人在天國里會(huì )祝福著(zhù)你們，他們一定會(huì )為你們而感到驕傲，為有你們這一群堅強的孩子而感到幸福，加油！我們一起努力吧，努力走好生活的每一步！
祝地震災區的同學(xué)們：天天快樂(lè )，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想！
寫(xiě)信人：
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇5
湯杰同學(xué)：
你好！
近期連續收到你的幾篇作文，談的都是關(guān)于換座位的事，我能感覺(jué)到你內心強烈的愿望，所以，我想通過(guò)這封信和你交換一下自己的想法。
對于座位，我的意見(jiàn)是隨意。人不能選擇自己的父母，不能選擇自己的出生，同學(xué)，同樣，也很難選擇自己的座位。生而為人子，在校與誰(shuí)成為同學(xué)，很大程度上具有偶然性。老師在安排座位時(shí)，并沒(méi)有刻意要把哪兩位同學(xué)安排在一起。所以，你與王心瑜同學(xué)坐在一起，并不是老師有意為之。
你對王心瑜同學(xué)充滿(mǎn)厭惡，覺(jué)得她不講衛生，這一點(diǎn)王心瑜自己也承讓?zhuān)⑶以谧x了你的作文后作了回應，我們應該相信，她能夠改掉自己的缺點(diǎn)。
王心瑜同學(xué)為人還是很熱情的，只是有時(shí)不太會(huì )觀(guān)言察色。但我覺(jué)得她給你提的意見(jiàn)還是比較中肯的，指出了你學(xué)習上存在的一些缺陷，如果你能靜下心來(lái)思考這些意見(jiàn)，并在學(xué)習中下功夫改掉，相信會(huì )對你的學(xué)習有很大幫助的。
長(cháng)期以來(lái)，班級內充溢著(zhù)對王心瑜同學(xué)排斥的氛圍。為了改變這種風(fēng)氣，丁老師做了大量工作，但收效甚微。我反省一下，老師自身也存在一定問(wèn)題，有時(shí)對她太過(guò)急躁，批評過(guò)于簡(jiǎn)單，這也許主導了一部分同學(xué)的態(tài)度，我也要改變這一點(diǎn)。
誰(shuí)都會(huì )有缺點(diǎn)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，沒(méi)有缺點(diǎn)的人不是人，是神，在現實(shí)生活中是不存在的。我們寬容地對待別人的缺點(diǎn)，就是寬容地對待自己。想想如果你處于眾人指責的焦點(diǎn)，那是一種怎樣的滋味？
你在合同中提出的條件，我覺(jué)得也有失偏頗。學(xué)生的`主要任務(wù)是學(xué)習，完成作業(yè)是理所應當的，你卻把它當成和老師交換的條件。也許正是這種把學(xué)習當任務(wù)的心態(tài)，導致你在學(xué)習上的被動(dòng)。
希望你能正視自己的處境，換一種角度看問(wèn)題，也許你的心境會(huì )好許多。
最后我想告訴你，我想跟你簽定這份合同，不過(guò)，條款必須修改。我要在你提出的條款基礎上增加幾條，具體內容見(jiàn)我修改好的合同。一旦簽字，具有法律效力，你必須遵守。
祝
學(xué)習進(jìn)步！
你的老師：
20xx年11月16日
致同學(xué)的一封信作文 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，我們已經(jīng)共同相處了六年。在這短暫而又珍貴的六年時(shí)光里，我們一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起經(jīng)歷了酸甜苦辣……
我們的班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭，我們時(shí)時(shí)刻刻都被同學(xué)們那真摯的友情、無(wú)微不至的關(guān)心所包圍著(zhù)。還記得，每年冬季與春季之間，是人們最?lèi)?ài)感冒生病的時(shí)候，那時(shí)，班里每天都彌漫著(zhù)打噴嚏和大多數同學(xué)擤鼻涕的聲音。班里許多好心的同學(xué)看到這一切后，第二天立刻帶來(lái)了幾大包預防感冒的一枝蒿和板藍根。在三四年級的時(shí)候，墨水、家校本、獎品，用的都很快。一些細心、關(guān)心班集體的同學(xué)發(fā)現后，立即為班級買(mǎi)本子、買(mǎi)獎品、帶墨水……六（3）班還是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)正能量的.班級。在一年級的時(shí)候，陳佳燁同學(xué)提議舉辦了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài)后所得的錢(qián)資助了一位姐姐。在義賣(mài)的過(guò)程中，我們需要不停地向路人解釋為什么要進(jìn)行義賣(mài)，這樣人們理解后才會(huì )慷慨解囊。那時(shí)是夏天，我們一起頂著(zhù)烈日進(jìn)行活動(dòng)，剛開(kāi)始，大家都比較膽怯，與陌生人說(shuō)活時(shí)，聲音很小，所以售賣(mài)的成功率較低。后來(lái)，在家長(cháng)的細心指導下，我們漸漸地有了自信。就這樣，太陽(yáng)再大也阻止不了我們的腳步，就算被人們拒絕，也不會(huì )氣餒。最后，在我們的齊心協(xié)力下，圓滿(mǎn)完成了這次義賣(mài)活動(dòng)！我們六（3）班就是在這一次又一次、一件又一件溫暖人心、充滿(mǎn)愛(ài)心的行為與活動(dòng)下一起走過(guò)來(lái)的……
六年的小學(xué)生涯即將結束，我們的一點(diǎn)一滴、我們的哭哭笑笑、我們的奇思妙想都將永遠綻開(kāi)在這美麗的校園、永遠記錄在這棵古老的大榆樹(shù)下、永遠銘刻在六（3）班每位同學(xué)的心中！明年，教室里的學(xué)生已不是我們，而是新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們！讓我們珍惜這僅僅一個(gè)月的時(shí)間，在這即將畫(huà)上句號的小學(xué)生涯中留下最美好最珍貴的回憶吧！
敬祝
學(xué)業(yè)有成，天天向上
寫(xiě)信人：
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
新學(xué)期伊始，相信大家都訂立了新的奮斗目標并開(kāi)始為之努力。在此，隸屬于廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院后勤保障部的食堂管理委員會(huì )首先感謝大家對于上一學(xué)期食管會(huì )工作的支持和肯定。同時(shí)，為保證食堂工作的服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，我們公開(kāi)以下信息內容，歡迎大家繼續監督和支持我們的.工作。
一、 食堂活動(dòng)類(lèi)
上學(xué)期食管會(huì )舉行了“第六屆優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng)，通過(guò)廚藝大賽、員工素拓活動(dòng)、優(yōu)秀餐點(diǎn)評比及走進(jìn)食堂參觀(guān)四項活動(dòng)內容讓廣大同學(xué)對自己的就餐環(huán)境和食管會(huì )工作有了進(jìn)一步的認識和了解。本學(xué)期，我們將繼往開(kāi)來(lái)，組織開(kāi)展“勤儉節約，珍惜糧食”“、“養生宣傳”等一系列活動(dòng)繼續為同學(xué)們提供服務(wù)。歡迎大家踴躍參加，支持我們的工作，一起提高食堂服務(wù)水平。
二、 服務(wù)管理類(lèi)
為更好地幫助同學(xué)們解決在食堂就餐時(shí)所遇到的一些情況，現特公布食管會(huì )的一些工作事宜，以便更好地幫助同學(xué)們。
1. 食管會(huì )辦公室位于食堂進(jìn)門(mén)左邊（中國銀行后面），日常值班時(shí)間為每周一至周四下午17：30—18：00。
同學(xué)們在食堂遺落丟失的物品均可在值班時(shí)間到食管會(huì )辦公室咨詢(xún)。如果您對食堂工作有任何意見(jiàn)或建議，歡迎您在我們的工作時(shí)間到食管會(huì )辦公室反映。
2. 食管會(huì )微博：漓江學(xué)院食管會(huì ) 如果您有任何對于食堂工作的意見(jiàn)或建議，歡迎通過(guò)微博向我們反映，我們將竭誠為您服務(wù)。
3.食管會(huì )在食堂各樓層都設有咨詢(xún)服務(wù)點(diǎn)，值班時(shí)間為：周一到周五中午12:00—13:00,下午17:20—18:20，周六周日中午11:40—12:40，下午17:00—18:00。同學(xué)們在就餐時(shí)遇到問(wèn)題或撿到失物都可向值班的工作人員咨詢(xún)或是反映。若在就餐時(shí)餐盤(pán)內出現異物，可要求檔口退換一份或是聯(lián)系食管會(huì )工作人員，我們將第一時(shí)間解決。
4.本學(xué)期，食管會(huì )在每個(gè)月的最后一個(gè)星期五下午6點(diǎn)，向食堂反饋同學(xué)們平時(shí)對食堂工作的建議和意見(jiàn)。歡迎有意向反饋問(wèn)題的同學(xué)報名和食管會(huì )工作人員共同向后勤保障部負責老師反映問(wèn)題，面對面與老師交流，維護保障自身權益。
5.本學(xué)期，食管會(huì )將繼續舉行“走進(jìn)食堂”活動(dòng)，歡迎同學(xué)們報名參加。此項活動(dòng)以“走進(jìn)食堂內部，了解食堂內部衛生情況”為主旨，讓同學(xué)們更為了解自己的就餐環(huán)境。報名方式可以通過(guò)微博報名，也可以在到食管會(huì )辦公室直接報名參加。
6.需要向食管會(huì )租借物品的社團，請提前一天到食管會(huì )辦公室填寫(xiě)物品申請表或在網(wǎng)上下載物品申請表并填寫(xiě)。
注：若申請食堂內部場(chǎng)地或是食堂設施，需申請人的指導老師簽字。
三、 注意事項類(lèi)
為了規范化管理，減少在收現金過(guò)程中細菌的傳播，更好地提高食品衛生安全質(zhì)量，學(xué)院食堂規定各個(gè)檔口不準收取現金，在食堂消費需刷卡消費，望同學(xué)們及時(shí)充值飯卡，就餐時(shí)刷卡消費。
廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院食堂管理委員會(huì )再次感謝全體同學(xué)對我們工作的肯定和支持，新學(xué)期歡迎大家繼續關(guān)注并參與我們的活動(dòng)，監督我們的工作，一起提高食堂服務(wù)管理水平，展現漓院食堂新形象！
祝大家新學(xué)期身體健康，學(xué)習進(jìn)步，馬上有好運！
寫(xiě)信人：
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇8
李╳╳同學(xué)：
你好！今天你媽媽給我打了將近一個(gè)小時(shí)的電話(huà)，跟我主要探討你的學(xué)習、你的未來(lái)。雖然我未能看見(jiàn)你父母焦灼的神情，但從他們的語(yǔ)調中我仍能深深感知到他們的焦急。對于你，他們真可謂是絞盡腦汁，操碎了心。雖然，你可以把這理解為一種補償，不能給你構建一個(gè)和諧家庭、內心有所虧欠的補償。的確，兒時(shí)經(jīng)歷父母離異，定會(huì )或多或少給你幼小的.心靈帶來(lái)打擊，但是我真心的不希望你一直被“怨恨”蒙蔽心智，只要你肯去感知，就會(huì )發(fā)現現在的你是幸福的，因為你身上集結了生母、養母和父親三個(gè)人濃濃的愛(ài)。
可能較你年長(cháng)幾歲，更能比你體味父母的用心良苦。父母為了我們的學(xué)費可謂是不辭辛勞、日夜奔波，為了能讓我們在大學(xué)過(guò)的體面，吃得好，穿得暖，不惜在自己身上吝嗇、克扣。夜深人靜時(shí)，不防靜下心來(lái)，回顧反思一下自己上大學(xué)后的人生，是否過(guò)得足夠充實(shí)，是否足以擔負得起手中學(xué)費的分量。俗話(huà)說(shuō)得好：三十年看父敬子，三十年后，看子敬父。等父母年邁的時(shí)候，我們拿什么還他們一個(gè)安詳的晚年。
電話(huà)中，你媽媽提及你有“不想讀”的念想，我建議你不要被眼前的困難嚇倒，也可能過(guò)于緊湊的生活節奏，一直都回蕩在耳邊的聲音“學(xué)習、學(xué)習”，壓抑得你喘不過(guò)氣來(lái)，更無(wú)暇顧及，或是理智思考自己以后的人生。我給你個(gè)建議，換個(gè)思路，不如把這次降級，當作是休養生息的“緩兵之計”。俗話(huà)說(shuō)得好“磨刀不誤砍柴工”，放慢生活節奏，拓寬涉獵的領(lǐng)域，精力允許、能順利完成學(xué)業(yè)的前提下，可以關(guān)注一下英語(yǔ)四級。雖然會(huì )比同屆同學(xué)晚畢業(yè)一年，但這一年只要過(guò)得值得、充實(shí)就足以。但如果要真的輕言說(shuō)放棄，你失去的不僅僅是一紙文憑，輸掉的是你整個(gè)人生，在進(jìn)入社會(huì )的起點(diǎn)定位上，你就矮了同齡人一大截�，F在的你仍是幸運的，因為你還有書(shū)可以念。
浪子回頭金不換。希望通過(guò)我的只言片語(yǔ)，開(kāi)學(xué)后，能在你身上看見(jiàn)點(diǎn)滴起色：平日里，無(wú)休止的自我放縱，靠上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間、游戲人生，現在再次走出寢室時(shí)，能不能改變方向，去圖書(shū)館、自習室消化一個(gè)知識點(diǎn)；平日里，抱頭大睡，睡到日上三竿，現在能不能早起晨讀英語(yǔ)；平日里，給父母電話(huà)就是向家里索要生活費，現在能不能給家里電話(huà)時(shí)，多關(guān)心一下父母的身體狀況。我看好你，相信你會(huì )在一次次改變中逐步走出低谷，走向成功。
愛(ài)你的老師：盧天竹
20xx年07月25日
致同學(xué)的一封信作文 篇9
親愛(ài)的XXX同學(xué)：
你好！我是富陽(yáng)區富春二小五六班的汪芮。我非常想和你交個(gè)朋友。所以希望通過(guò)這次“手拉手送溫暖”活動(dòng)為我們架起一座友誼的長(cháng)橋。
我先介紹一下自己吧：我叫汪芮，今年13歲，愛(ài)好很廣泛，有吹葫蘆絲，舞蹈，游泳等。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)我生活的富陽(yáng)。這兒的鸛山公園景色宜人，不光有茂盛的花草樹(shù)木，還有古色古香的小橋庭院；不光有休閑舒適的茶館，還有可以散步的小徑。而且還可以在里面釣魚(yú)呢！
我的家鄉富陽(yáng)不僅有青山綠水的美麗風(fēng)光，還有美味的特產(chǎn)。有炸得金黃的龍門(mén)油面筋；有半透明的東塢山豆腐皮；有厚實(shí)的龍羊豆腐干；還有香甜軟糯的新登米粿等各種特產(chǎn)美食，都是口感正宗的，保證讓你吃了還想吃。
我愛(ài)我的家鄉——富陽(yáng)，它山清水秀，桃紅柳綠，魚(yú)游蝦戲，生機勃勃。這兒，春天，百花爭艷，楊柳依依；夏天，綠樹(shù)成蔭，充滿(mǎn)生氣；秋天，碩果累累，麥浪陣陣；冬天，北風(fēng)呼嘯，雖沒(méi)有鵝毛大雪，但零星的“雪精靈”還是向我們展示著(zhù)它的.俏皮與可愛(ài)。一年四季，我的家鄉都是令我喜愛(ài)的。
我介紹完了，那么你那邊的家鄉又是怎樣的呢？你的愛(ài)好，特長(cháng)又是有哪些呢？你的家鄉的風(fēng)景名勝應該很美吧！真令人神往，你能不能跟我介紹一下呢？我真期待著(zhù)能看到你的回信呀！
如果你對我的家鄉感興趣的話(huà)，我非常歡迎你來(lái)做客哦！
祝:學(xué)習進(jìn)步 身體健康
寫(xiě)信人：
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)光流逝，歲月匆匆。轉眼間，我們就要結束六年與你們在一起的小學(xué)時(shí)光。此時(shí)此刻，你們的心中一定有許多感慨，對童年的回味，對老師的不舍與感激以及對母校的留戀會(huì )涌上心頭。是的，學(xué)習的每一間教室、每一個(gè)角落都留下了你們成長(cháng)的足跡，記載著(zhù)令人難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫(xiě)下了小學(xué)時(shí)光最精彩的篇章！教室里回蕩著(zhù)你勤奮學(xué)習的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上有你們勇奪第一的矯健身影；舞臺上有你們演奏音樂(lè )的風(fēng)采，還有“小歌唱家”們唱著(zhù)動(dòng)人的旋律；你們是“六一”班的驕傲，六年的記憶中洋溢著(zhù)濃濃的師生情。
讓我記憶深刻的是六年級的最后一次運動(dòng)會(huì )，當時(shí)我參加了拔河比賽，開(kāi)賽前你們?yōu)槲疫@個(gè)“大力士”加油，你們?yōu)槲夜恼�，因為我是這支隊伍里的“主力”，在經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的比賽后，我們六一班沒(méi)能取得理想的好成績(jì)，我心里有點(diǎn)愧疚，難道是我沒(méi)有竭盡全力？我有點(diǎn)疑惑！對自己突然有點(diǎn)不自信，也覺(jué)得辜負了大家的期望。但在這時(shí)，是你們，我最親愛(ài)的同學(xué)們！你們在身旁給了我最大的鼓舞，不停地安慰我，說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，重在參與！此刻，我的心情突然釋?xiě)蚜撕芏�，雖然輸了，但是我們大家很團結，內心都有一股子拼搏的精神。失敗乃成功之母，不要灰心，我相信做任何事情只要堅持就一定能成功。
這個(gè)夏天是不平凡的夏天，馬上就要畢業(yè)考試了，你們也要努力的復習，爭取考個(gè)好成績(jì)能夠上自己喜愛(ài)的中學(xué)。同學(xué)們，讓我們再接再厲，加油！加油！加油��！寫(xiě)到這里，我的腦海里全部都是與你們在一起學(xué)習玩耍的美好回憶：每堂課的40分鐘，每個(gè)學(xué)期考試，每一次的春游、秋游，校外參觀(guān)學(xué)習，燒烤聚會(huì )，軍訓等等，每一分鐘都是顯得那么的珍貴。這些都是我童年最難忘的記憶。
還有我們的`老師，他們是新時(shí)代的教育楷模，教導我們如何學(xué)習，如何掌握知識，辛苦地為我們輔導作業(yè)等等，尤其是夏季，老師的汗珠滴答滴答的往下落，講課都會(huì )說(shuō)到聲音沙啞…，他們總是把重心放在我們學(xué)生身上，無(wú)論是學(xué)習或者生活上，對我們都是百般呵護，我們要用好的成績(jì)來(lái)回報老師，不辜負老師對我們的期望。我們向老師致敬！您辛苦了！
同學(xué)們，從剛開(kāi)始的小不點(diǎn)現在都已經(jīng)長(cháng)得和老師一樣高，可以看出我們也成長(cháng)了許多，這些事情讓我不由自主的想到了一首歌叫《紀念》，里面的每一句歌詞都動(dòng)人心弦。三個(gè)月以后，我會(huì )繼續坐在課堂里，但是，我的同學(xué)們將換成“另一個(gè)你”，希望我們珍惜現在的時(shí)光，保存那份美好的回憶。
這個(gè)夏天我們要拼出自己最后的努力，拼出最好的自己！讓我們過(guò)個(gè)精彩的夏天。
此致！
敬禮！
王澤嘉
20xx年x月
致同學(xué)的一封信作文 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰似箭，轉瞬間，我們已共同走過(guò)60多個(gè)日夜，在這60多天里，我有過(guò)擔心、有過(guò)痛苦、有過(guò)歡欣、有過(guò)快樂(lè )，但擁有最多的是感動(dòng)。當初，我看到我們有些同學(xué)，整天傻吃悶睡，上課嬉笑玩耍、打打鬧鬧、不思學(xué)習，沒(méi)有思想、沒(méi)有追求，無(wú)異于行尸走肉，我真替你家長(cháng)寒心；我不知道長(cháng)大后你將如何撐起這個(gè)家。尤其我看到個(gè)別同學(xué)，在學(xué)校胡作非為，肆意浪費，欺軟怕硬、恃強凌弱，染上了一身惡習，我感到很失望，我為你擔心、為你家長(cháng)擔心，我更為我們的民族和國家擔心，我想問(wèn)，我們民族的希望何在？我們國家的未來(lái)又何在？在你們一代人手中，國家將何去何從？同學(xué)們，真的，我曾一度對你們失去了信心，我想到了放棄。
但是，我沒(méi)有，我沒(méi)有放棄，而是選擇了堅持。因為我知道，你們多數是獨生子女，都是家里的唯一，是全家的希望。培養好一個(gè)學(xué)生，就會(huì )成就一個(gè)幸福的家庭。放棄一個(gè)學(xué)生，等于摧殘了一個(gè)家庭，放棄你就是對你家庭的不負責。
在這60多天里，我苦苦思索，試圖探求出一個(gè)能夠改變我班狀況的方法。我采取了很多措施。
1、從培養同學(xué)們的自信開(kāi)始，我采取降低教學(xué)難度、尤其是作業(yè)的難度，使每位學(xué)生都能學(xué)得會(huì )，都能獨立的完成作業(yè)。
2、為了不顧此失彼，確保每個(gè)學(xué)生都能再上一個(gè)臺階，我推行《三輪教學(xué)法》，第一輪抓雙基，讓所有的學(xué)生都學(xué)得會(huì )，跟得上，培養學(xué)生的信心。第二輪促提高，提高難度保證80%以上的學(xué)生能再進(jìn)一步。第三輪求突破，重點(diǎn)培養優(yōu)秀生，培養他們的綜合能力、應用能力和創(chuàng )新能力。
3、在行為和習慣方面，我選擇了從克服不良習慣做起，從不遲到做起。而不敢說(shuō)從養成良好的習慣做起，同學(xué)知道為什么嗎？因為在我們身上的不良習慣太多了，無(wú)法在短時(shí)間內完全改掉。
4、育人先立德，在思想教育方面，我和同學(xué)們私下談心，談理想、講感恩，組織專(zhuān)題活動(dòng)。
5、改變課堂組織形式，推行課堂改革，突出（我們）同學(xué)的主體地位，充分發(fā)揮大家的主動(dòng)性和能動(dòng)性。展現出我們同學(xué)的英勇斗志和積極上進(jìn)的精神。
在這60多天里，我踐行著(zhù)我的.思想，推行著(zhù)我的教學(xué)方法。隨著(zhù)各項計劃一步步落實(shí)，我看到我們班的情況日見(jiàn)好轉，遲到的少了、抄襲作業(yè)的少了、課堂秩序越來(lái)越好了，我開(kāi)心地笑了；我看到我們同學(xué)主動(dòng)學(xué)習的多了，參與課堂活動(dòng)的積極性高了，看到我們班的成績(jì)在步步提高，我感到很欣慰�？吹轿覀兺瑢W(xué)尊重老師、關(guān)心同學(xué)、知道相互幫助、越來(lái)越懂事，越來(lái)越成熟，我真的很滿(mǎn)意，我替你家長(cháng)高興；尤其是在我看到我們同學(xué)那“真摯留言”時(shí)，我被感動(dòng)了，我的眼圈濕潤了，但是我強忍著(zhù)、沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)…….
同學(xué)們，60天的時(shí)間太短了，或許我還沒(méi)有記住你的名字，但是你們那可愛(ài)的笑臉已成為我最美好的回憶。
同學(xué)們，我愛(ài)你們，我相信你們，相信你們一定能行，只要我們堅持不懈、再用半年到一年的時(shí)間，我們班的成績(jì)一定會(huì )成為全校第一，名列全縣前茅。
寫(xiě)信人：
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
好久不見(jiàn)，不知你們近來(lái)可好？我來(lái)北京上學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我在這里生活和學(xué)習都非常愉快。
我所在的三帆中學(xué)校園環(huán)境十分優(yōu)美。在我們初一教學(xué)樓前有一塊小牡丹園，園里不僅有牡丹，還有翠竹和刻有“篤志博學(xué)，質(zhì)樸方正”八字的巨石。在園子正前方，有一個(gè)小木亭，亭子上面纏繞著(zhù)繁密的豆角樹(shù)。亭內還有一個(gè)雷鋒塑像，下面刻著(zhù)“向雷鋒同志學(xué)習”幾個(gè)大字。
在我們教學(xué)樓前方是初二、初三的教學(xué)樓，那里是學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的天地，里面不僅有學(xué)長(cháng)學(xué)姐的教室，還有生物實(shí)驗室、信息教室、醫務(wù)室。在樓的正對面就是操場(chǎng)，操場(chǎng)分為足球、籃球、乒乓、排球和跳遠等幾個(gè)部分，那是我們上體育課的地方。
我們這里教學(xué)條件也非常不錯。老師上課很少在黑板上板書(shū)，而大多是用電腦制作ppt形式，用投影放出來(lái)。這比板書(shū)要清晰、生動(dòng)，而且這樣也節約時(shí)間。老師辦公室也不是一個(gè)年級的老師全部在一塊，而是分開(kāi)的，教語(yǔ)文的老師在語(yǔ)文教師組，教數學(xué)的就在數學(xué)教師組，以方便教同一科目的老師一起備課。
我在這里也認識了不少新朋友，比如：仗義的`咖啡；動(dòng)漫迷可可；幽默搞笑的小飯……他們各有各的性格，為我提供了許多幫助。
這里有多少與以前不同，我也十分想念小學(xué)的環(huán)境和大家！所以，我希望大家都不要忘了我，放假時(shí)，我會(huì )回去看望大家的。在這里，我送大家一句詩(shī)：我寄思心與明月，隨風(fēng)直到六（4）班。
毛毛貓
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇13
同學(xué)們：
大家好！
“宋老師作文”今天在新浪博客落戶(hù)了。
她像一艘揚帆起航的帆船，將載著(zhù)大伙朝著(zhù)我們的目的地航行。孩子們，從現在起，你們就是這條帆船上船員。你可以向著(zhù)大海，張開(kāi)你的雙臂，迎著(zhù)風(fēng)，伴隨著(zhù)海鷗的鳴叫，放聲高喊：“大海！我來(lái)啦——！”
同學(xué)們：“宋老師作文”是一個(gè)大家庭。在這里你將會(huì )感受到這個(gè)大家庭給你帶來(lái)的歡樂(lè )和喜悅。老師將會(huì )用你們最喜歡的方式讓你感受寫(xiě)作的快樂(lè )。你豐富的.想象力將在這里得到認可，你每一次的成功在這里都會(huì )留下足跡……。
同學(xué)們：遠航的旅途有燦爛明媚的陽(yáng)光，也有遮天蔽日的陰霾；有一望無(wú)盡的藍天碧海，也會(huì )有讓你感覺(jué)目眩頭暈的狂風(fēng)惡浪；有大家歡聲笑語(yǔ)給你帶來(lái)的快樂(lè )，也會(huì )因為漫漫路途中的單調讓你感到的乏味……。
但老師相信你不會(huì )退卻！相信你會(huì )走向成功的彼岸！
最后祝大家開(kāi)心每一天，健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇14
尊敬的白子旭:
您好！
最近，我遇到一件非常令我開(kāi)心的事情，那就是我的作文水平有所提高。
以前，我幾乎什么也寫(xiě)不出來(lái)，腦中一片空白，拼命的寫(xiě)也只能寫(xiě)出300字，再拼命的寫(xiě)廢話(huà)也只能寫(xiě)出350字。
但是，隨著(zhù)老師要求的.提高，我越來(lái)越覺(jué)得自己不能再寫(xiě)這么少了。于是，我上網(wǎng)進(jìn)行了拼命地讀作文，背作文，我還了解了寫(xiě)作文的方法和如何將作文的字數提高，通過(guò)這些方法，我已經(jīng)掌握了寫(xiě)作文的技巧了。
現在的我，不再是以前的我了�，F在，我不再怎么寫(xiě)也只能寫(xiě)300多字了，稍微努力，我就可以寫(xiě)到400多字了，這和以前有天大的差別。
我也不再是那個(gè)每次作文都會(huì )被老師命令重寫(xiě)的人了。所以請不要嘲笑我作文寫(xiě)得少了。
你的同學(xué)：邱天碩
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇15
同學(xué)們：
你們好！馬上馬年了，首先祝大家新年愉快、闔家幸福、萬(wàn)事順意！感謝大家一直以來(lái)對我工作上的理解和支持，即便是我沒(méi)帶大家考出令你們滿(mǎn)意的成績(jì)；感謝你們帶給我的終生都會(huì )受益的東西：每個(gè)同學(xué)的胸腔內都跳躍著(zhù)的年輕、有活力、善良的心，每個(gè)同學(xué)身上都有的人一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)——刻苦、扎實(shí)、堅毅、自信；感謝你們讓我在課堂上感受到別的時(shí)候無(wú)法體味到的幸福。謝謝大家！
我知道，我是個(gè)愛(ài)嘮叨的語(yǔ)文老師，整天在大家面前嘮嘮叨叨，有時(shí)可能挺招人煩的，但江山易改，本性難移，請大家諒解；我知道，我是一個(gè)愛(ài)給大家上“政治課”的人，總是通過(guò)各種形式“教育”“教育”大家，盡管我不是班主任，但這是我作為一個(gè)語(yǔ)文老師的職責所在，義不容辭，請大家不要認為是我的多余，是語(yǔ)文課的多余；我知道，在抓大家語(yǔ)文成績(jì)方面是個(gè)不合格的語(yǔ)文老師，我不愿、不敢甚或是不屑于“逼”大家去學(xué)語(yǔ)文，但大家千萬(wàn)不要誤認為我不好好教語(yǔ)文，不要誤認為我布置的作業(yè)就是少，如果大家能把我布置過(guò)的語(yǔ)文作業(yè)都保質(zhì)保量地完成，真正從“會(huì )做”變成“做會(huì )”，我們的語(yǔ)文成績(jì)絕不是現在這個(gè)樣子。記�。簩W(xué)習永遠是自己的事兒，這是恒久不變的真理，成年或快成年的高中生如果整天靠領(lǐng)導、班主任、任課老師逼著(zhù)去學(xué)習，這是莫大的悲哀！同學(xué)們，我常說(shuō)，無(wú)反思的生活不值得過(guò)。明天就是2014年了，希望大家能夠借這個(gè)三天假期盤(pán)點(diǎn)一下你們的2013年，為了更好地實(shí)現你們2014年的夢(mèng)想�；赝幌麓蠹业膶W(xué)習與思想發(fā)展軌跡，不難發(fā)現，有的同學(xué)的思想老是“緩不過(guò)勁兒”來(lái)，不清楚自己上高中并堅持到高考的選擇到底是不是正確；有的同學(xué)總是活在過(guò)去的陰影里，恍恍惚惚，不能自拔；有的同學(xué)總是患得患失，不能在成績(jì)變化面前把持住自己以至于每次考試后總有那么幾天悶悶不樂(lè )，不思茶飯，競技狀態(tài)不佳，學(xué)習效果大打折扣；有的同學(xué)時(shí)常在學(xué)習過(guò)程中放縱自己，殊不知“心如平原走馬，易放難收”，一次一次地在放縱中原諒自己，便開(kāi)始了“自甘墮落”的“人生歷程”；有的同學(xué)依仗自己的一點(diǎn)小聰明或高一高二的那點(diǎn)“老底”，對老師的勸導總是“充耳不聞”，盡管成績(jì)可能不錯，卻忽略了非常重要的一點(diǎn)，那就是：這個(gè)社會(huì )是個(gè)“規則”社會(huì )，誰(shuí)肆意踐踏游戲規則，誰(shuí)必然被淘汰出局，即便短時(shí)間內未被淘汰，也終究難逃“規則”的“懲戒”。我曾不止一次地給大家說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界不是有錢(qián)人的世界，不是有權人的世界，而是有心人的世界。這里的“有心人”不是那種奸猾的人，不是那種總是聽(tīng)不進(jìn)別人善意忠告的人，不是那種凡是總想享受在前的人，不是那種只知學(xué)習不顧其余的人，不是那種做事總是瞻前顧后，縮手縮腳的人，不是那種天天發(fā)恨要成就一番事業(yè)卻總是經(jīng)不住外界哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)誘惑的人。這里的“有心人”首先應是一個(gè)正直的人，一個(gè)有做人的最起碼的良知的人，一個(gè)愿意且善于與人合作的人，一個(gè)能經(jīng)得住各種誘惑考驗的人，一個(gè)在關(guān)鍵時(shí)候愿意吃虧的人（這里的吃虧不是在原則性的問(wèn)題上讓步，只是諸如別人都不愿意打掃衛生，你卻拿起掃帚把大家每天都生活的環(huán)境打掃得干干凈凈，而這一切又都是你力所能及的），一個(gè)不管面對大事小情都能遵守規則的人，一個(gè)常懷一顆“感恩”之心，從認真干好每一件事就是對父母最大的孝敬的角度去對待自己所做之事的人，一個(gè)一旦選準了一件正義的事就會(huì )義無(wú)反顧的人。作為即將走進(jìn)大學(xué)或社會(huì )的你們，一定要成為一個(gè)把別人的善意的忠告當作“無(wú)價(jià)之寶”的“有心人”。
再有五個(gè)月就要高考了，大家的心情是比較復雜的，的確是象翻倒了五味瓶，剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭。這是很正常的。但不能讓這種焦躁、緊張的情緒在自己的心里“潛滋暗長(cháng)”，任由它們長(cháng)成“參天大樹(shù)”，占據自己的整個(gè)心靈。因此，調整好自己的心態(tài)自然是當務(wù)之急。對自己的現在甚或將來(lái)充滿(mǎn)自信永遠是調節心態(tài)的首選方式。我們每個(gè)人都是這個(gè)世界上“獨一無(wú)二”的，這不是“阿Q式”的自我安慰，我們在學(xué)習、思想、生活上有我們獨到而且很有見(jiàn)地的'認識和理解，我們積累了別人在短時(shí)間內無(wú)法形成的豐富的考試經(jīng)驗，我們每個(gè)人在心里都埋藏著(zhù)這樣的想法：在這個(gè)處處充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，我永遠都不會(huì )服輸的！大家應當清楚，坦然地面對現實(shí)，盡可能地去改變現實(shí)是上策�，F實(shí)并不會(huì )因為你的焦躁、你的煩悶、你的放縱而向著(zhù)好的方向發(fā)展，只能是適得其反。我們能夠做的就是用自己的那股不服輸的勁兒守住自己的那顆平常心。我們現在到了"鞏固成果"的關(guān)鍵時(shí)候了，誰(shuí)能在適度緊張的情況下用好最后這158天，保住自己辛辛苦苦澆水施肥培育出來(lái)的又大又鮮的“桃子”，誰(shuí)就是高考最大的贏(yíng)家。否則，當我們還在自己“思想的荒山”上頓足捶胸手足無(wú)措時(shí)，早有我們的“競爭對手”下山摘走了“桃子”，我們甚至連“桃核”都沒(méi)有機會(huì )看一眼，只能收拾好工具準備從頭再來(lái)。在最后的這158天里，我們只需要做兩件事就行了。一是考好一模等全市統一的模擬考試，通過(guò)�？及炎约旱目荚囁悸反_定好，到高考時(shí)就會(huì )應對自如；二是讓自己緊張的大腦從題海中轉回到課本中來(lái)，通過(guò)回扣最基本又是最重要的基礎知識支撐起自己的“自信大廈”。一定不要將課本“拋棄”，是它們?yōu)槲覀兇蚶瘟恕爸R大廈”的“根基”，還是它們又將在關(guān)鍵時(shí)候幫我們“挽狂瀾之即倒”，“扶大廈之將傾”。同學(xué)們，高考不能決定你們命運，它只是為你們未來(lái)的發(fā)展找尋一個(gè)更好或更高的起點(diǎn)，因此，我們應當放手一搏，不要讓復雜的自我戰勝了真實(shí)的自我。作為你們語(yǔ)文老師的我永遠是你們最忠實(shí)支持者。
請記�。悍彩陆弑M全力，凡事敢為人先；要么竭盡全力，要么干脆放棄！現在和將來(lái)都應當有這樣的信念，你們將無(wú)往而不勝。我希望今天的你們是快樂(lè )的，今晚的你們是舒心的，今夜的你們是甜蜜的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的，讀完信的你們是微笑的。期待著(zhù)你們今后每一次勝利的喜訊。
你們永遠的朋友
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇16
親愛(ài)的李倩同學(xué)：
遠在千里之外的46名六年一班全體同學(xué)，向你問(wèn)好，向你祝福，向你捧獻日夜牽掛和無(wú)比眷戀的想念之情，學(xué)生習作：致李倩同學(xué)的一封信。
忘不了5月31日那個(gè)令我們刻骨銘心的日子，忘不了當我們在校長(cháng)和老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到你家時(shí)，你走出院門(mén)迎接我們的那一幕�？吹侥懵燥@蒼白的臉色，我們的心在發(fā)顫，瞅著(zhù)你沉重而緩慢的腳步，我們的淚水往肚子里咽。從你那超越一個(gè)十三歲孩子堅毅的目光中，我們讀懂了你不喜歡懦弱和彷徨。我們心疼你的痛苦。你已經(jīng)做了三次化療，大劑量的藥物使你嘔吐不止。嗓子都爛了，飯一點(diǎn)也吃不下，但是在交談中，你卻說(shuō)得那么輕松，我們明白你是怕增加同學(xué)們的掛牽。從你與病魔的抗爭中，我們感受到了你人格的不屈，生命的堅強。李倩，你是全班同學(xué)學(xué)習的榜樣，我們?yōu)橛心氵@樣的同學(xué)而驕傲。
回校的路上，老師和同學(xué)樣控制不住淚水，大家都哭了。車(chē)里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)不斷的啜泣聲，我們知道，面對你的堅強不該流淚，可深摯的友情又怎能阻擋得了呢？這淚水，有我們對你的關(guān)愛(ài)和同情，更是被你的那一份堅強所感染。不知為什么我們覺(jué)得自己仿佛一下子長(cháng)大了許多，更體會(huì )到了人生的意義。我們有幸能來(lái)到這個(gè)世界上，有幸能走到一起來(lái)，我們要珍惜的東西太多太多，而特別該珍惜的就是生命。你的精神讓我們相信，用生命的頑強定會(huì )贏(yíng)得頑強的生命。
李倩，回想起往日的你是那樣熱情善良，每當同學(xué)有求于你時(shí)，你總是竭盡全力幫助。還記得期末復習的那些天，你總是把家里拿來(lái)的蘋(píng)果分給大家吃，現在想起來(lái)覺(jué)得那蘋(píng)果格外脆，格外甜，因為那里有我們純真的友誼。還有平時(shí)每次勞動(dòng)你都爭著(zhù)搶著(zhù)干。因為有了你這負責的衛生委員，教室里的環(huán)境衛生越來(lái)越好。你這么好的人，命運會(huì )公平地對待你。大家堅信，你會(huì )早日康復的。雖然這學(xué)期你沒(méi)來(lái)上學(xué)，但同學(xué)們的心卻和你在一起，學(xué)生習作：致李倩同學(xué)的一封信。開(kāi)學(xué)第一周評選衛生標兵，同學(xué)們都選了你，前段時(shí)間，推薦團員時(shí)還有同學(xué)投了你的票。李倩，你永遠都是我們六·一中隊的一員。
有病是不幸的，可你又是幸運的`。因為你有一雙世界上最好的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱送炀饶愕纳�，含辛茹苦，不惜一切代價(jià)。他們是你生命的支柱，是你幸運的源泉。我們羨慕你的生命積定的厚重，敬重你父母所體現親情之愛(ài)的偉大，更敬佩你與病魔抗爭的堅強，作為對父母的回報。
李倩，我們告訴你一個(gè)好消息，現在全校師生都伸出友愛(ài)之手，同學(xué)們把自己的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)捐獻出來(lái)，向你捧獻真誠的愛(ài)。我們感受到了，他們捐出的不僅僅是錢(qián)，他們是獻上了一份鼓勵，一份希望。有這么多人在幫助你，支持你，你會(huì )更有信心去戰勝病魔。
在你即將接受骨髓移植的前夕，請先收下我們全班同學(xué)最溫馨的祝福吧。相信，經(jīng)過(guò)病痛的磨煉，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，你今后的人生會(huì )更加多彩，更加美麗。李倩同學(xué)，相信自己，戰勝病魔，勝利就在你的手中，成功是屬于我們的。
我們默默地為你祝福，衷心地祝你早日康復，相信吧，好人一生平安!健康與你同在!
你的同學(xué)·李萌
20XX年6月11日
致同學(xué)的一封信作文 篇17
同學(xué)們：
下午好，跟你們相處兩個(gè)多月了，回想這段時(shí)光，老師百感交集。
還記得夏令營(yíng)，你們初到學(xué)校，一天下來(lái)，老師其實(shí)很心疼你們，我知道你們很累，但是你們頂住了高溫、戰勝了疲憊，那時(shí)的你們讓老師欣喜，也讓老師欽佩。
開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期，老師很為你們擔心，住宿的孩子，離開(kāi)父母的懷抱，你們能適應在外的孤單嗎？在家十指不沾陽(yáng)春水的小寶貝，能獨立照顧好自己的生活嗎？走讀的孩子，每天路上安全嗎？天冷了能堅持嗎？小學(xué)到初中，是一個(gè)巨大的轉變，我的孩子們能適應嗎？老師的擔心太多太多。我唯一能做的，就是陪伴你們一步一步走下去。兩個(gè)多月走下來(lái)，你們漸漸適應了初中的生活，你們學(xué)會(huì )了在想家的時(shí)候忍住哭泣，你們學(xué)會(huì )了關(guān)心班級和同學(xué)，你們學(xué)會(huì )了團結一心，你們快速地成長(cháng)著(zhù)。每當看到你們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師都開(kāi)心無(wú)比。
但是，我還得對你們嚴格要求，因為我不希望在初中三年的`賽跑中，我的任何一個(gè)孩子拉下，成為陪跑的人。我深深明白，我的職責，就是用鋒利的刀，把你們雕刻成一塊塊美玉，讓你們破繭成蝶、鳳凰盤(pán)涅。為此，我不知疲倦地督促你們、責罵你們。曾幾何時(shí)，我和你們相處的時(shí)間，超越了和親人在一起的時(shí)間；曾幾何時(shí)，你們變成了我最關(guān)心的人，甚至比我的小多多還重要。最近兩個(gè)星期多多經(jīng)常說(shuō)：媽媽又在陪哥哥姐姐了，不回來(lái)陪多多。每次聽(tīng)到這些，我都很慚愧，作為母親，我是不稱(chēng)職的。但是，學(xué)校里有52位大哥哥大姐姐，他們正處在人生的轉折路口，媽媽怎么能因為你而把他們丟下？
我一直覺(jué)得自己的付出是值得的，直到那天早上，當我看到那個(gè)本子，翻到那一頁(yè)，看到那句話(huà)的時(shí)候，我驚呆了，腦子里一片空白，我的學(xué)生說(shuō)我——賤。我聽(tīng)到自己的牙齒在格格作響，血一下子全涌上了臉龐，做老師這么多年，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)我這樣的話(huà)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我們班的同學(xué)寫(xiě)的。我不想在你們面前掉眼淚，于是我躲了出去，想到兩個(gè)多月的種種辛苦、心酸，眼淚怎么也忍不住，要狠狠咬住自己的手，才能忍住放聲大哭。后來(lái)，我回到了教室，接下來(lái)的事情，你們都知道了。很抱歉，中午我并沒(méi)有看到你們黑板上寫(xiě)的字，雖然按照慣例我坐在教室，但巨大的恥辱感讓我頭都沒(méi)有抬，那時(shí)，我只想快快逃離。下午，看到你們寫(xiě)給我的信，折的千紙鶴，看到你們很多人寫(xiě)的：對不起，還有安慰，這些話(huà)，像一縷縷陽(yáng)光，讓老師的心又慢慢溫暖起來(lái)。
回到家，我收到了很多父母的短信，也收到了很多同學(xué)的短信，讀著(zhù)那一句句鼓勵的話(huà)，我知道，我的努力，沒(méi)有白費，我的孩子和他們的爸爸媽媽?zhuān)际悄敲蠢斫馕�、支持我�?/p>
在家里，我反復思考了很多，作為老師，在這個(gè)事情上我是有過(guò)失的，我沒(méi)有控制好自己的情緒。我也反復問(wèn)自己，今后還要不要像以前那么拼命？值不值?我是不是應該改變一下，讓自己輕松一些？
最終，我選擇了一如既往，因為我是你們的老師，你們還小，難免犯錯，老師理應寬容。也因為，作為一名老師，不能違背自己的良心；更因為，我看到了日記，你們告訴我，要振作、要向前看，作為你們的老師，我不能讓你們失望。
同時(shí)，我也想告訴一些同學(xué)，做人不能沒(méi)有底線(xiàn)，你打碎了一些東邪，不是一句對不起就可以挽回的，人生道路上，也不是所有人都能像父母師長(cháng)能夠寬容你的過(guò)失。
高老師
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇18
各位同學(xué)：
大家好，我們是“微夢(mèng)公益”的全體成員。上周二我們在沙河校區舉辦了關(guān)愛(ài)牙齒健康的“百萬(wàn)微笑”活動(dòng)�；顒�(dòng)引起了不少同學(xué)的關(guān)注，我們微夢(mèng)全體成員對您的支持表示衷心的感謝。
由于舉辦活動(dòng)的時(shí)間比較倉促，造成與醫院的溝通未能及時(shí)地達成一致，導致我們宣傳上提到優(yōu)惠政策有些出入，對此工作上的失誤，微夢(mèng)公益全體成員深表歉意。實(shí)際上，牙齒治療的價(jià)格隨同學(xué)的不同情況而有差異。希望大家能明白：我們只是和科大醫院合作喚起您關(guān)注牙齒健康的意識，并且希望我們的所為也能給您的家人朋友帶來(lái)牙齒健康方面的`幫助，這絕非商業(yè)上的盈利活動(dòng)。在此，微夢(mèng)公益全體成員再次深表歉意，并同時(shí)謝謝您對微夢(mèng)公益的支持與信任！
微夢(mèng)公益此時(shí)邁出的每一步都是非常地艱難，因為國內環(huán)境的原因造成大家彼此之間的不信任也是能夠理解的。我們是一個(gè)有擔當的組織，我們不希望大家會(huì )誤解我們，而是希望在通往公益的道路上能得到大家的指正，您的支持與信任將是我們最大的動(dòng)力。我們會(huì )繼續組織一些有益于大家成長(cháng)的活動(dòng)，敬請大家關(guān)注，微夢(mèng)全體成員在此在此對您表示誠勢地謝意。
微夢(mèng)公益的官方微博“微夢(mèng)公益”與微信的公眾平臺“微夢(mèng)公益”已經(jīng)同時(shí)啟用，如果您對我們有任何建議，請與我們互動(dòng)；如果您對幫助別人感興趣，我們希望您能與我們一同在公益的路上走得更高更遠，謝謝您！
寫(xiě)信人：
日期：
致同學(xué)的一封信作文 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！開(kāi)學(xué)已有一月有余，而我們的語(yǔ)文課卻因為我發(fā)生意外而擱置至今，內心非常抱歉，并深感不安。請大家接受我最真誠的道歉：對不起！
躺在病床上的我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著(zhù)大家：上課時(shí)是否能夠專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考，主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題？我們的組員在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下是否更加團結，小組的凝聚力是不是更強了呢？眼前總浮現出大家上課時(shí)那一雙雙明亮求知的大眼睛、坐得筆直的身子、語(yǔ)文早讀時(shí)排成的爭先恐后給我背書(shū)的“長(cháng)龍”、還有同學(xué)們自己講課時(shí)的那份沉穩自信、點(diǎn)評時(shí)的中肯、大家在做作業(yè)時(shí)的那種執著(zhù)和認真……一點(diǎn)一滴，都令我分外想念和欣慰。當然，偶爾我也會(huì )擔心，會(huì )不會(huì )有些同學(xué)因不太適應初中生活而出現寫(xiě)不完作業(yè)、消極應付甚至是厭學(xué)的情況？會(huì )不會(huì )因為長(cháng)時(shí)間沒(méi)上語(yǔ)文課而將已經(jīng)背熟的知識忘掉，甚至是已經(jīng)記不清我的模樣了呢……總之，見(jiàn)不到大家，我的心緒紛繁復雜，不能平靜�？傁氡M快回到學(xué)校，走到大家中間！
這次的意外也讓我切身體會(huì )到了一句至理名言：欲速則不達！所以，越是想盡早見(jiàn)到大家就越要耐下性子，靜心休養；而大家也要這樣，先扎扎實(shí)實(shí)地將基礎知識掌握牢固，才有可能在堅實(shí)的地基上建立起拔地而起的高樓大廈！
為了使我們的語(yǔ)文成績(jì)不會(huì )因此受到太大的影響，我擬定了一個(gè)學(xué)習計劃，作為我們早讀、作業(yè)的布置安排：
一、每單元的最后一課及課下注釋必背，且保證熟練；
二、古詩(shī)詞必須一字不錯地默寫(xiě)會(huì )（開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，僅兩天時(shí)間，一班和二班均有不少同學(xué)都已將課后十首古詩(shī)背熟，這一點(diǎn)就足以說(shuō)明我們的“戰斗力”非常強，要繼續努力）；
三、生字詞聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)（課下加拼音的生字和課后的生字）�？梢砸狼闆r而定，內容較多的單元可以一課一課聽(tīng)寫(xiě)，少的也可以單元為單位進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行之前，課代表一定要提前一兩天時(shí)間告知，好讓大家充分預習，爭取都能一次過(guò)關(guān)。這樣，大家對自己的努力會(huì )有一個(gè)準確的評估，對自己知識掌握情況的了解將有助于成績(jì)的穩步提升。當然，這對于大家自信心的提升和成就感的獲得也會(huì )很有幫助的。
四、如果條件允許，可以以班為單位去圖書(shū)室借閱名著(zhù)。先讀我們語(yǔ)文課本中介紹的《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。這些書(shū)可以利用課余時(shí)間或自習課來(lái)閱讀。
這是本學(xué)期必須掌握扎實(shí)的知識點(diǎn)，需要背誦和默寫(xiě)的內容較多，但不必氣餒。我們可以逐個(gè)完成，不求快速，但求扎實(shí)牢固。這些知識不僅期末考試要考，在中招考試中所占比例也不容小覷，希望大家能夠認真對待。同時(shí)，這些也是靠大家的自覺(jué)性就能先行完成的任務(wù)。我相信，有大家的一如既往的對語(yǔ)文學(xué)習的熱情和認真自覺(jué)的.素質(zhì)，我們的語(yǔ)文基礎知識一定能掌握牢固！待我回到學(xué)校會(huì )對我們已經(jīng)完成的內容有針對性的進(jìn)行考核登記，成績(jì)優(yōu)異者（或小組），我們將進(jìn)行大力表彰！
“塞翁失馬，焉知非�！�，也許我們會(huì )在這段沒(méi)有語(yǔ)文老師的日子里，發(fā)現自己原本不知道的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，發(fā)掘出自己更多的潛力！
最后，請允許我再一次真誠地對大家說(shuō)聲抱歉。也請大家多多配合各任課老師，因我的意外他們也付出了比平常更多的努力，我們要以感恩的心面對給我們關(guān)懷的所有人！我希望大家不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異，更重要的是，都是一個(gè)個(gè)心懷感恩的人！
我會(huì )盡快回到大家身邊，同時(shí)，也期待著(zhù)大家給我的一個(gè)個(gè)驚喜喲！
xxx
20xx.10.9
致同學(xué)的一封信作文 篇20
機器人B班的同學(xué)：
今天，我們在下社團課的時(shí)候，還高高興興地走在回教室的路上，等我們一進(jìn)教室，大家都驚呆了：尹老師讓我們帶的十只小魚(yú)和一只大魚(yú)都死了，花花草草也被人破壞了，花瓣都被人揪掉了，仙人掌被人掰斷了，桌布也被人畫(huà)得亂七八糟的，竟然還有的同學(xué)丟了鉛筆......還有一個(gè)最重要的事兒是，死了的大魚(yú)的魚(yú)鱗全沒(méi)了，現場(chǎng)慘不忍睹，大家都非常氣憤。想馬上找出來(lái)是誰(shuí)干的，一定要好好地教訓他一頓。
在此，我想對在我們教室上機器人課的同學(xué)們說(shuō)
1、請你們不要傷害我們的花花草草和小動(dòng)物，你們要愛(ài)護它們，不要去破壞它們；
2、請尊重我們的勞動(dòng)成果，未經(jīng)允許，不要動(dòng)我們的'東西；
3、如果是你們其中的哪位同學(xué)折斷花，弄死的小魚(yú)……希望你們能主動(dòng)找尹老師承認錯誤，我們會(huì )原諒你的；
4、如果你們以后再隨意亂動(dòng)我們的公物，我們會(huì )告訴學(xué)校，校長(cháng)會(huì )嚴厲懲罰你們的，希望你們引以為戒，好自為知！
最后希望你們能用實(shí)際行動(dòng)證明自己！
寫(xiě)信人：
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