我的一次選擇初中作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的一次選擇初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的一次選擇初中作文1
如果說(shuō)人生真的充滿(mǎn)著(zhù)意義與挑戰，那么選擇就是每天在實(shí)現這種挑戰的途徑。也許選擇不能代表人生的全部，但是選擇的方式，正是可以回答人生的全部問(wèn)題。
挑戰的魅力，也同樣是選擇的魅力。人生的選擇題不僅僅是“是”與“不是”的兩種答案，恰恰有很多，甚至是我們數不過(guò)來(lái)的無(wú)數種答案，但是聰明的'人類(lèi)總會(huì )從這其中尋找出一個(gè)最為合適的答案。我們?yōu)檫@個(gè)答案癡迷，因為自己的選擇，永遠屬于自己。
我在一歲的時(shí)候，有過(guò)一個(gè)選擇題，還經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)起。
那是我僅僅一歲的時(shí)候，也許許多孩子都會(huì )做這樣一道選擇題。
記得那時(shí)家里人說(shuō)我還只會(huì )向后爬。家人將一張100元的錢(qián)，一枚官印，還有一支鋼筆，讓我來(lái)選擇，只能要一樣。
錢(qián)代表今后會(huì )選擇商業(yè)，官印代表今后會(huì )選擇闖蕩官場(chǎng)，而鋼筆代表今后會(huì )學(xué)有所成。
因為我只會(huì )向后爬，所以都給放在我的身后。
這就是我的一次小時(shí)候的選擇，那時(shí)我們家的所有人都坐在我的旁邊，等待著(zhù)我的選擇。也許這個(gè)選擇對于那時(shí)還完全不懂事的我還不算艱難吧，我很快就選擇了鋼筆。
從那以后，這段記憶就永遠烙在我家人的心中，直到現在，還是有人給我時(shí)不時(shí)的提起。
當時(shí)也不知道為什么自己選擇了鋼筆，現在才仿佛可以明白。知識并不是拿來(lái)擺設的，在這三個(gè)選項中，只有擁有了更多的知識，才可以有能力擁有另外兩樣。對于現在的社會(huì )來(lái)說(shuō)，知識仍然是極為重要的，雖然并不能代表全部，但仍然是基礎。
也許我一歲時(shí)的那個(gè)選擇的確沒(méi)有令我失望，這是個(gè)成功的選擇，也許這個(gè)選擇會(huì )成就我今后的目標，而這個(gè)目標，也許會(huì )成就出我自己。
為什么說(shuō)也許?因為今后的路取決于的'是另一個(gè)選擇吧。
假如再給我一次機會(huì )
我的一次選擇初中作文2
在生活中，我們必定會(huì )面臨著(zhù)選擇，一次選擇也會(huì )讓我們從中找到我們想要的人生道理。
記得有一次，我們在考試，考完后，老師先講了幾題選擇題，我聽(tīng)著(zhù)老師分析，突然發(fā)現自己的三分選擇題竟然錯了，加上試卷本來(lái)就難，又沒(méi)了這三分，分數一定會(huì )考得很“燦爛”，想到這我竟然提起筆想改掉這個(gè)錯誤的答案。
我提著(zhù)筆，心虛地左看右看，內心非常忐忑，趁著(zhù)大家都在聽(tīng)課，手不由自主的地就在答案旁邊點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，可剛要下手劃時(shí)，手如觸電般地縮回來(lái)了，想起了老師的話(huà)：“成績(jì)是自己的，不要想著(zhù)投機取巧，騙過(guò)老師，也騙不了自己，知識是自己的，誰(shuí)也拿不走�！蔽铱粗�(zhù)這錯誤的答案，心想：錯了就錯了吧，反正改了這個(gè)錯誤答案，知識點(diǎn)也沒(méi)有被掌握到，用紅筆改回來(lái)，還可以給自己提個(gè)醒，何樂(lè )而不為呢?可是這三分好重要啊，但是這三分和掌握到的知識點(diǎn)，又怎能和掌握到的知識點(diǎn)相提并論呢?
經(jīng)過(guò)激烈的思想爭斗，我終于決定放下黑筆，拿起了紅筆，也明白了一個(gè)道理：有些事情的對錯要自己去判斷，要遵從自己的想法，而且不能用耍小聰明這樣的.方法去蒙混過(guò)關(guān)，這樣有時(shí)候或許會(huì )讓我們受到更大的損失，所以，做事情一定要腳踏實(shí)地。
這次的選擇是正確的，這次的選擇讓我如釋重負，這次選擇讓我變得坦然。
我的一次選擇初中作文3
人生會(huì )有很多次的選擇，每一次選擇的結果都必須自己去品味，無(wú)論是苦還是甜。
小升初考試過(guò)后的我，有兩條路讓我選擇，一是上文通，一是在鄉下上學(xué)。我渴望去文通上學(xué)，可那高昂的學(xué)費，我那可憐的成績(jì)……
那些日子，我很茫然，仿佛是一只迷途的羔羊，找不到家的方向。躺在床上，翻來(lái)覆去，無(wú)法入眠。盯著(zhù)天花板，心中的煩悶不斷涌上。閉上眼，腦海里卻不斷涌現父母殷殷期盼的眼神。煩燥、焦慮占據著(zhù)的我的心頭。
猛然翻身坐起，睜開(kāi)眼，皎潔的`月光從陽(yáng)臺上灑下，夜是那么的寧靜。趴在陽(yáng)臺上，看著(zhù)窗外的圓月，好像媽媽的笑臉般和藹，月光灑在我身上，仿佛媽媽的目光，深沉得讓人心靜，心中仿佛有了決定。
“吱呀！”門(mén)開(kāi)了，門(mén)外站著(zhù)媽媽。我滿(mǎn)驚訝地看著(zhù)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺催�不睡，你不累嗎？”媽媽聳聳肩說(shuō)：“睡不著(zhù)呀！你不也一樣嗎？”“媽媽?zhuān)覜Q定了，我想上文通，可是，可是……”我不敢正視媽媽?zhuān)拖骂^，怯怯地說(shuō)。媽媽坐在床邊，銀白色的月光灑在了媽媽的身上，很美，美的像圣母。媽媽看著(zhù)窗外說(shuō)：“小燕，這是你自己的選擇，我和你爸爸沒(méi)有權利干擾你。你長(cháng)大了，你選擇的路要你自己走下去，不是嗎？所以，你選擇了文通，就好好學(xué)。成績(jì)不是問(wèn)題，錢(qián)更不是問(wèn)題，問(wèn)題是你有沒(méi)有努力，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于父母？”“嗯，……”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水悄悄溢滿(mǎn)了雙眼。
窗外，月光依舊皎潔，而我的心再不煩燥。
這是我的選擇，我將全力以赴，讓我最寶貴的三年時(shí)光一生無(wú)悔，讓我媽媽爸爸操勞的心永遠欣慰！
我的一次選擇初中作文4
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。每個(gè)人在生活中遇到的困難，解決后總會(huì )告訴自己一個(gè)道理。我也碰到過(guò)類(lèi)似的事。
下面就由我來(lái)為大家講講吧!有一天，家里沒(méi)水果了，媽媽拿了五十元叫我去買(mǎi)一些。來(lái)到水果店，這里的水果真多呀!紅的是蘋(píng)果、橙的是橘子、黃的`是李子、紫的是葡萄、粉的火龍果�？粗�(zhù)人就饞。我挑了幾個(gè)蘋(píng)果、橘子、哈密瓜買(mǎi)了。付錢(qián)時(shí)，我仔仔細細地把每一種水果的價(jià)格問(wèn)了一遍，加起來(lái)是42、9元，還叫售貨員阿姨打了張小票�；丶业穆飞�，我看了看發(fā)票，咦!怎么會(huì )只有32。7元呢?我再次把每種水果的價(jià)格加了一遍，還是42。9元。那個(gè)售貨員算錯了!我有點(diǎn)左右為難了，到底要不要把錢(qián)還回去呢?還了，多出來(lái)的10。2元就沒(méi)了，不還吧，那個(gè)售貨員阿姨肯定要自己賠錢(qián)，我還成了一個(gè)貪心的壞孩子。就在這時(shí)，一個(gè)走在我前面的小男孩在地上撿到了一塊錢(qián)，我以為他會(huì )放到自己口袋里藏起來(lái)。沒(méi)想到他卻大聲地說(shuō)“這錢(qián)是誰(shuí)丟了的呀�！彪m然這只是個(gè)小數目，但我還是被小男孩那種拾金不昧的品德震撼了。心里感到很羞愧，一個(gè)這么小的男孩都可以做到這些，為什么讀五年級的我卻做不到呢?
于是，我快步向水果店走去，把多出來(lái)的錢(qián)還給了售貨員阿姨，售貨員阿姨連連夸我是好孩子，我慚愧地低下了頭。通過(guò)這件事，我想起了英國著(zhù)名戲劇家—莎士比亞說(shuō)地“非常的境遇可以顯出非常的氣節�！蔽蚁虢�(jīng)過(guò)這件事，下次再面臨道德題時(shí)，我一定會(huì )毫不猶疑地選擇誠實(shí)。
我的一次選擇初中作文5
人生中處處有選擇，雖然一個(gè)選擇不能決定人的一生，但在很大程度上影響了一個(gè)人的心情。當我們面對選擇時(shí)，心態(tài)往往是不同的。而我，則是當機立斷。
清晨，沒(méi)有聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，它們都好像沒(méi)睡醒似的。陽(yáng)光帶著(zhù)一絲愜意射入窗中。我朦朧地睜開(kāi)眼睛，急忙洗漱穿戴完畢。出了門(mén)，家中的小狗照例跟在身后，依依不舍般地，直到走出大門(mén)外。它的兩只眼睛眨巴眨巴地望著(zhù)我，似乎有什么想說(shuō)的話(huà)，我也沒(méi)多在意它。它忽然停下了腳步，我想它也許已回家了，便徑直走開(kāi)了，可是回頭瞧瞧，它似乎迷路了，走的不是回家的路，我本想上前拉住它的，可是看了看鐘表，還有十幾分鐘的時(shí)間，擔心上課遲到，也就沒(méi)有搭理它，狠心的`丟下了它。
放學(xué)回到家，傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息，那只小狗自從早上出了門(mén)以后，就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的鼻子里有一絲酸意，回想著(zhù)小狗和自己在一起時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，過(guò)了一會(huì )便痛哭起來(lái)，想著(zhù)今早自己的行為，真是后悔極了。如果回頭了，就算遲到幾分鐘又怎么樣，這樣的痛苦總不比失去愛(ài)狗的痛苦強吧!如果當時(shí)再三考慮，考慮到后果，也不會(huì )失去愛(ài)狗。哎，越想越痛苦。
母親聽(tīng)到抽泣聲，連忙出來(lái)探望，看到我傷心的樣子，一邊撫摸著(zhù)我的頭一邊對我說(shuō)：“人生中處處有選擇，你今天雖然做錯了選擇，但你仍然可以從中學(xué)到道理，這僅僅是你人生的一個(gè)縮影，以后的選擇還很多�！甭�(tīng)完這些話(huà)，心里不再那么傷心了，就像母親說(shuō)得一樣，這只是人生的一個(gè)縮影，將來(lái)會(huì )有更多地選擇等待著(zhù)我們。
一個(gè)人做了一次錯誤的選擇，應該分析自己的對與錯，發(fā)展好的一面，舍去不好的一面，當面對更多的選擇時(shí)，才不會(huì )畏懼，才會(huì )冷靜做出最好的選擇。
我的一次選擇初中作文6
烈日當頭，不時(shí)一陣清風(fēng)掃過(guò)，帶著(zhù)樹(shù)葉飄舞，那透過(guò)葉隙灑在陰影下的光點(diǎn)跟隨著(zhù)變幻。彼時(shí)少年站在樹(shù)蔭下，手邊捧著(zhù)詩(shī)稿。周邊無(wú)人，只有那棵老榕樹(shù)靜靜聽(tīng)著(zhù)少年的朗誦聲。
“下午就是比賽了，準備好了嗎?”老師把我倆拉到辦公室，笑問(wèn)道。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼光轉向他。他有些不安地捏緊手中的詩(shī)稿，艱難開(kāi)口：“老師，我沒(méi)背下來(lái)�！敝灰�(jiàn)老師臉上的'笑僵住了，目中滿(mǎn)是失望之色。終于，老師咬咬牙對我說(shuō)道：“老師相信你，你愿意去試試嗎?”
怎么也沒(méi)有料到老師會(huì )突然發(fā)問(wèn)，我有些不知所措。畢竟這篇詩(shī)詞實(shí)在難誦，將大半內容強背下來(lái)已是極限了。也未料到搭檔。想到自己將獨自站在臺上，面對眾多師生，手心已隱隱冒汗。萬(wàn)一。比賽至半時(shí)，忘詞了怎么辦?難道就像小丑一般中途退場(chǎng)嗎?可是，如果我不上，班里就沒(méi)有其他人上去了。班里邊的同學(xué)會(huì )失望的吧?準備了一星期，就這樣算了?
看著(zhù)老師期盼的目光，我握緊手心，努力笑著(zhù)應下。走出辦公室時(shí)，才驚覺(jué)掌心已有四道深深的指甲痕。
那天中午我沒(méi)有回家，在校外匆匆吃了午飯后，便回到校內，站在樹(shù)蔭下一遍遍誦讀著(zhù)那首詩(shī)。到臺上，我深鞠一躬，看著(zhù)臺下密密麻麻的人頭，心底并沒(méi)有意料中的緊張，有的只是冷靜，當我完成朗誦走下臺時(shí)身后掌聲依然未停。
烈陽(yáng)當頭，可少年卻直挺地站在太陽(yáng)底下，滯留下最綿長(cháng)的身影。
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