【薦】我的好朋友作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的好朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的好朋友作文1

　　我有一位最親的好朋友。他對人和藹可親、又有禮貌。所以我們倆成為了朋友。

　　自從有了他，我的心情才從黑暗走向光明。每當我哀聲嘆氣時(shí)候，是他在安慰我；每當我有不會(huì )的問(wèn)題的時(shí)候，他總是耐心的教我；每當我犯了錯誤的時(shí)候，是他在教導我、教育我；每當我遇到困難的時(shí)候，他總是伸手幫助我。在生活上他是我的老師。

　　我交過(guò)許許多多的朋友，但是都沒(méi)有一個(gè)像他這樣的幫助我、教導我。他們在表面上像是我的朋友，可實(shí)際卻做了許多對不起我的事，沒(méi)有一個(gè)人像他這樣心胸寬廣、和藹可親、樂(lè )于助人。學(xué)習上我有許多不會(huì )的，他都耐心的教我。要是別人絕不會(huì )幫助我，只會(huì )撒手不管。根本沒(méi)有什么幫助同學(xué)、幫助朋友的觀(guān)念。

　　開(kāi)始我以為，他也像其他的朋友一樣，只不過(guò)是有名無(wú)實(shí)的朋友，但是通過(guò)一件事我徹底改變了對他的看法：那天數學(xué)老師布置了一項課堂作業(yè)，要求做完才放學(xué)。大家像往常一樣，從抽屜拿出本子和筆，只有我還沒(méi)有拿出來(lái)，為什么呢？因為我的筆不翼而飛了。大家都開(kāi)始寫(xiě)了，而我卻還沒(méi)有寫(xiě)。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，急又有什么辦法呢？借，這是唯一的辦法，我左借右借都是一句話(huà)：“不借�！痹趺崔k呢？沒(méi)辦法只好向班長(cháng)江億華借了�？上�他只有一桿筆。沒(méi)辦法只好硬著(zhù)頭皮向他借了，我本以為他不會(huì )借的，但事實(shí)出乎我的'意料，他借給我了。假如他不解那么我就不能回家了。所以我改變了對他的看法。

　　但是我還是有一點(diǎn)遺憾，不能早點(diǎn)教他這個(gè)朋友。

　　他在我的眼中簡(jiǎn)直就是良師益友。一但我有一題不會(huì )做他就會(huì )教我。

　　他不僅會(huì )幫助人，還會(huì )分享。

　　他有好玩的他都給我玩，他有好看的都給我看……總之我交他這個(gè)朋友是交對了。

　　我們在生活上是朋友，但是在學(xué)習上是對手。

　　每到我們學(xué)習的時(shí)候，我們總是你追我趕�？荚嚥皇撬�好就是我好。

　　他十分聰明機智、樂(lè )于助人。

　　說(shuō)他聰明機智是因為在試卷上我看不出的漏洞，他看得出。我不知道的他知道。尤其是英語(yǔ)，他知道翻譯，我不知道。說(shuō)他樂(lè )于助人嘛！就是那天我們大掃除，我和江億華去一號微機室打掃衛生，在打掃完的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了，我隨身帶的筆記本不見(jiàn)了。我急得跳了起來(lái)，在機房里找來(lái)找去都找不見(jiàn)。我急得快哭了，只好去求助他，他聽(tīng)了后，安慰道：“別著(zhù)急，我會(huì )找到的�！闭f(shuō)著(zhù)，他丟下手中的活。去幫我找。過(guò)了一會(huì )他找到了，他說(shuō)：“以后，注意點(diǎn)�！蔽腋屑さ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠不忘。

　　他叫蔣澤鑫，是我無(wú)話(huà)不談的朋友，是我最親的朋友。

我的好朋友作文2

　　說(shuō)起朋友，同學(xué)們必須在熟悉可是了吧，朋友就在我們身邊。而我卻想到了李白《贈汪倫》中的一句詩(shī)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是呀，桃花潭的水有千尺，卻比不上朋友間的友誼。我也有一個(gè)朋友，她叫韓文艷，她是我的知己，每一天和我形影不離，她還有一個(gè)愛(ài)好——看書(shū)，是我們班上著(zhù)名的“小書(shū)蟲(chóng)”呢！

　　有一次，她來(lái)我家玩，一眼就看見(jiàn)我家書(shū)柜上擺著(zhù)許多書(shū)，一向盯著(zhù)書(shū)櫥看，我隨口對她說(shuō)：“那些都是我媽給我買(mǎi)的，都擺在家里‘睡大覺(jué)’呢！”于是，她拽了拽我的袖子，眨了眨她那閃爍的大眼睛對我說(shuō)：“請你給我看一本書(shū)吧！”我不好意思推辭，于是就爽快地答應了。只見(jiàn)她從書(shū)柜里迅速抽出一本《著(zhù)名童話(huà)》，坐在了沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。她讀書(shū)可真專(zhuān)心致志呢！只見(jiàn)她雙手像捧著(zhù)個(gè)寶貝似的捧著(zhù)書(shū)，兩只眼睛瞪的大大的，宛如兩個(gè)探照燈掃描著(zhù)上一行一行的字，生怕錯過(guò)書(shū)中精彩的資料，時(shí)不時(shí)那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)還回來(lái)“騷擾”她，她就會(huì )用手把頭發(fā)一遍一遍的撥到耳朵上，似乎顯得有些不耐煩了，我想，如果她身旁有把剪刀的話(huà)，她必須會(huì )把她那迷人的長(cháng)發(fā)剪掉。不一會(huì )兒，到點(diǎn)了，她該回家了。我先喊她了一聲，她沒(méi)反應，仿佛沉浸在書(shū)中的故事里，與書(shū)融為一體了。我用手在她眼前晃了晃，她才回過(guò)神來(lái)，若無(wú)其事地朝四周望了望問(wèn)：“怎樣了”

　　“到點(diǎn)了，你該回家了�！蔽一卮鹚��！芭��！彼�這才反應過(guò)來(lái)。急急忙忙地丟下書(shū)走了�；叵肫疬@件事，真是讓我哭笑不得。

　　還有一次，韓文艷在學(xué)校的午休時(shí)間如饑似渴的看著(zhù)書(shū)，我不喜歡看書(shū)，所以一向坐在那里發(fā)呆，我覺(jué)得太無(wú)聊了，于是隨手拿起圖書(shū)角里的一本書(shū)看了起來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是書(shū)中各色各樣的插畫(huà)，一篇有一篇精彩的文章像磁鐵一般吸引著(zhù)我，讓我從一個(gè)見(jiàn)了書(shū)就頭疼的.人變成了一個(gè)一天不讀書(shū)就覺(jué)得渾身不自在的人。自從我愛(ài)上讀書(shū)后，韓文艷和我聊的就更投機了，關(guān)系更加密切了，一有時(shí)間我們就相互談?wù)撝?zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，討論著(zhù)書(shū)中的資料。不僅僅讓我的生活變得更加充實(shí)了，并且我的閱讀水平和作文水平都得到了提高，最終讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣！

　　其實(shí)，韓文艷不僅僅書(shū)讀得多，并且長(cháng)得也很漂亮呢！一頭迷人的長(cháng)發(fā)，好似一條黑色的瀑布，一雙又大又閃亮的眼睛鑲嵌在她那迷人的紅彤彤的臉蛋上，再加上小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的嘴唇，那一看就明白這是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生啦！

　　她就是我的朋友文艷。你的朋友是誰(shuí)下次必須要和我介紹一下子喲！

我的好朋友作文3

　　書(shū)本會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而走散，只有珍藏于心的記憶會(huì )像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財富，我將攜著(zhù)這份財富，走過(guò)漫漫人生路。

　　在學(xué)校，我有兩個(gè)如同影子般的好友。我們每天一起瘋、一起鬧、一起哭、一起笑，一起八卦、一起分享自己的小秘密。是的，她們就是我的死黨，芋頭和周珣！

　　芋頭是個(gè)十足的開(kāi)心果，只要有她的地方就一定會(huì )有笑聲，她那可愛(ài)的臉上有一雙水靈靈的.大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛將她的一雙眼睛輪廓描繪的很漂亮，微微上翹的嘴角，讓人覺(jué)得她始終是笑著(zhù)的。芋頭高高瘦瘦的，卻時(shí)常有著(zhù)一個(gè)讓人難以捉摸的心和稀奇古怪的性格，不過(guò)要猜她的心情很容易，因為她的所有心情都會(huì )表現在表情上呀！周珣和我一樣是胖胖的，一戳一個(gè)肉窩窩，可愛(ài)極了。周珣圓圓的臉上有一雙靈活的大眼睛，有各種奇怪的眼神，不過(guò)生氣起來(lái)那冷冰冰的眼神可足以把人可殺死的！周珣是個(gè)幽默搞笑的女孩，有許多搞怪機靈的鬼點(diǎn)子，常常把我們逗得哈哈大笑，做過(guò)的“壞事”也不少！上次拔我褲子的深仇大恨我現在還記得哩！我們三個(gè)幾乎是無(wú)話(huà)不談的好朋友，大的到明星八卦，小的到老媽老爸。上次的“臥龍灣之旅”更是加深了我們的友情。

　　那是前幾天的周六上午，我們三個(gè)相約好去臥龍灣騎自行車(chē)。我們騎著(zhù)車(chē)左跑又逛，來(lái)到了一個(gè)有大秋千的地方，我們停放好車(chē)子，到秋千那玩起來(lái)。她們兩個(gè)開(kāi)心的玩著(zhù)，我則是拿著(zhù)相機在一旁幫她們拍照，錄下她們一個(gè)個(gè)開(kāi)心真誠的笑臉。待我們想走之時(shí)，卻下起了大雨，我們只好冒雨而行咯，一邊騎還一邊用手機播放著(zhù)“淋雨一直走”，那感覺(jué)，真的好美妙��！我們邊騎邊聽(tīng)，跨過(guò)一個(gè)個(gè)上坡路滑過(guò)一個(gè)個(gè)下坡道，如迎風(fēng)飄揚的蝴蝶，感覺(jué)美輪美奐。我們到站時(shí)因為貪玩導致錯過(guò)了兩輛車(chē)，可天似乎和我們對著(zhù)干，天上烏云密布，空氣稀薄，仿佛下一秒就會(huì )沒(méi)有大氣層，仿佛下一秒就會(huì )下起狂風(fēng)暴雨。我們趕緊找了個(gè)大棚子躲了起來(lái)，果然，頓時(shí)下起了傾盆大雨，我們這兒躲躲那兒閃閃，雨仿佛在和我們做游戲，跟著(zhù)我們一下左一下右，還沒(méi)一會(huì )兒我們就成了落湯雞……等半天車(chē)倒沒(méi)來(lái)雨倒是來(lái)的更歡了，豆大的雨點(diǎn)打在地上發(fā)出“啪啪”的聲響，還沒(méi)一會(huì )兒地上就已經(jīng)有厚厚的一層積水了，一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，劃過(guò)那厚厚的積水時(shí)濺起水花，毫不留情的潑在我們的身上，我們看著(zhù)彼此的模樣不禁哈哈大笑起來(lái)，這一次的悲催遭遇又被我們成功轉換成一次見(jiàn)證友情的美好足跡！

　　時(shí)光沖洗去了一切，除了我們永恒不變的友情。朋友，當我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福！

我的好朋友作文4

　　看到這個(gè)題目，你會(huì )猜到我的好朋友是誰(shuí)嗎？“橡皮擦，你真棒！錯別字，你幫忙，把你身子全弄臟，下了澡堂還來(lái)幫！”嘴巴里念叨著(zhù)這首兒歌，我也忍不住想要來(lái)介紹我的橡皮。

　　我的橡皮是過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的，它自從開(kāi)學(xué)一直陪伴著(zhù)我，我十分喜歡這塊橡皮。它長(cháng)得方方正正，像一塊小型磚塊。皮膚嫩黃，細膩光滑，讓我忍不住總想去摸摸它�？蓯�(ài)的它還穿了一件透明的外套，外套正面有一只大熊貓作為裝飾，讓我想到我要好好的保護它。它身子長(cháng)約三厘米，寬約兩厘米，高約一厘米，不大不小，正合適我。把它托在手心，一股淡淡的清香味鉆進(jìn)鼻孔。

　　我的'橡皮寶寶雖然模樣樸素，但是，糾正錯誤的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮，它的皮膚光滑細膩，就像摸到嬰兒的皮膚。捏一捏，小橡皮硬中透軟，簡(jiǎn)直就是一個(gè)堅強的又不失溫柔的小女漢子。接著(zhù)，我把橡皮在紙上擦一擦，你聽(tīng)“沙沙沙”的聲音傳入耳朵，仿佛小橡皮在對我低吟歌曲，又像在對我訴說(shuō)心聲。掂量一下它的重量，不重，甚至有點(diǎn)輕。頓時(shí)，我有點(diǎn)心疼小橡皮，為了我，它越來(lái)越瘦，體重越來(lái)越輕了。小橡皮是我學(xué)習生活中的好幫手。在我寫(xiě)錯字時(shí)，它會(huì )扭著(zhù)身體，用力幫我擦掉錯別字，有時(shí)，會(huì )在紙上留下一條黑乎乎的“長(cháng)尾巴”，說(shuō)明我寫(xiě)字太用力了，而此時(shí)的小橡皮卻被磨損地更加厲害，身上掉下來(lái)一層碎屑，惹人心疼！除此以外，我的小橡皮身上光滑無(wú)比，這是我平時(shí)愛(ài)惜小橡皮的結果，因為它是我的好朋友，我必須要好好保護它，照顧它！現在，你知道我的好朋友是誰(shuí)了吧！它真是我的好伙伴，我學(xué)習的好幫手，是我最親密的好朋友。我將繼續愛(ài)護它！

　　指導老師 趙蕾 評語(yǔ)：小作者能從身邊最不起眼的小橡皮入手，來(lái)介紹”我“的好朋友。用疑問(wèn)開(kāi)頭，你會(huì )猜到我的好朋友是誰(shuí)嗎？吸引讀者興趣，扣人心弦。很想知道作者的好朋友是誰(shuí)？緊接著(zhù)通過(guò)兒歌，引出”我“的好朋友。接著(zhù)介紹它的外形和用途以及對我的幫助�！蔽矣悬c(diǎn)心疼小橡皮，為了我，它越來(lái)越瘦，體重越來(lái)越輕了�！盀榱诵≈魅硕鵂奚�自己的奉獻精神，令人佩服，讓人對小橡皮肅然起敬，欽佩之心油然而生。從而升華了主題，在眾多朋友中，它真是我的好伙伴，我學(xué)習的好幫手，是我最親密的好朋友。這篇文章能從平凡小事入手，層層相扣，來(lái)介紹自己的好朋友。以及好朋友對自己無(wú)私的幫助。這種奉獻精神是值得我們學(xué)習的。

我的好朋友作文5

　　每當我不開(kāi)心的時(shí)候，《小學(xué)生文摘》會(huì )為我帶來(lái)歡樂(lè )，讓我忘記煩惱，時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現我越來(lái)越離不開(kāi)《小學(xué)生文摘》了，慢慢他就成了伴我成長(cháng)的好伙伴。

　　我喜歡《小學(xué)生文摘》里面的好多版塊，像“求知對對碰”、“科技大世界”、“娛樂(lè )點(diǎn)擊屏”中的“卡通樂(lè )園”、“家庭會(huì )客室”中的“告訴父母”和“世界之謎”、......這些版塊中的內容總是讓我愛(ài)不釋手。

　　在“求知對對碰”這個(gè)版塊里，我可以學(xué)到許多課本上學(xué)不到知識，對提高我的寫(xiě)作水平有很多幫助；而“科技大世界”這個(gè)版塊讓我了解到好多沒(méi)有接觸過(guò)的知識，比如我通過(guò)其中的“《十萬(wàn)個(gè)為什么》中沒(méi)有的為什么”知道了“桃李滿(mǎn)天下”是什么意思，了解了清朝皇帝一天的生活是什么樣子，看來(lái)神氣十足的皇帝其實(shí)也很辛苦啊�！翱ㄍ�樂(lè )園”我是每期必看的，雖然只有幾頁(yè)，我不會(huì )放過(guò)每一個(gè)字每一幅圖，每次看著(zhù)看著(zhù)都會(huì )忍不住笑起來(lái)，如果這時(shí)候爸爸媽媽走過(guò)我身邊的話(huà)，就會(huì )好奇地問(wèn)：“看的什么啊，傻笑的這么開(kāi)心？分享一下唄……”，這時(shí)候我會(huì )故做神秘狀，然后說(shuō)：“天機不可泄露，恕不奉告！嘿嘿……”，爸爸媽媽就會(huì )一臉茫然地噘噘嘴，然后就無(wú)奈的走開(kāi)了，而我的心里就會(huì )一陣竊喜，繼續我的“天機閱讀”。

　　我最喜歡“娛樂(lè )點(diǎn)擊屏”這個(gè)版塊中的“笑哈哈”，因為他給我們全家帶來(lái)了歡樂(lè )。其中的每個(gè)笑話(huà)我都會(huì )讀好多遍，甚至都能背誦下來(lái)，這樣我就可以在等校車(chē)的時(shí)候或者在校車(chē)上，講給同車(chē)的其他年級的人聽(tīng)，逗的'他們哈哈大笑。這還不算，每次我們發(fā)了《小學(xué)生文摘》后，我都迫不及待的把他帶回家和我的爸爸媽媽分享其中的笑話(huà)，我會(huì )把“笑哈哈”里面的笑話(huà)挨個(gè)講給爸爸媽媽聽(tīng)，每當講完一個(gè)非常好笑的笑話(huà)之后我們都會(huì )笑的前仰后合，開(kāi)心極了！

　　在“告訴父母”這個(gè)版塊里，我了解了許多生活常識，我會(huì )用炫耀口氣講給爸爸媽媽聽(tīng)，這時(shí)爸爸會(huì )說(shuō)：“吆呵來(lái)，還知道的不少來(lái)，這是要牛氣沖天��！”，聽(tīng)了這話(huà)我心里美極啦！

　　有時(shí)，我遇到不太熟悉的習作題目時(shí)，我也會(huì )求助于我的朋友——《小學(xué)生文摘》，他會(huì )“知無(wú)不言”，幫我渡過(guò)難關(guān)。

　　《小學(xué)生文摘》給我帶如此多的歡樂(lè )和知識，給我這么多幫助，我當然也不會(huì )慢待他，我把我的好朋友《小學(xué)生文摘》擺在書(shū)架上最重要最顯眼的位置，這樣在我每次“召喚”他時(shí)，他都能以最快的速度“出現”在我的面前。

　　我愛(ài)我的好朋友——《小學(xué)生文摘》！

我的好朋友作文6

　　當你有困難時(shí)，她伸出雙手；下雨時(shí)，與你共同撐一把傘；饑餓時(shí)，與你共同分一塊面包……她——我的好朋友。

　　“萍水相逢”

　　時(shí)光匆匆，一下子要到了八上了。想想當時(shí)才步入初中學(xué)校的大門(mén)。我這個(gè)脾氣古怪，應該沒(méi)誰(shuí)能與我交朋友。而且我還是一個(gè)直腸子，有話(huà)直說(shuō)，從不拐彎抹角。而她——我的好朋友。開(kāi)學(xué)時(shí)，我在寢室什么都不會(huì )做，是她幫我和教我的。也不知她怎么想的。不過(guò)還是挺謝謝她的，到了后來(lái)我和她“撞”到一起了。我們只是萍水相逢，可相同的命運把我們緊緊地連在一起了。

　　“獨一無(wú)二的她”

　　她是一個(gè)大方、善良、無(wú)私、樸實(shí)的女孩。

　　在別人找她借東西時(shí)，她從不拒絕，也沒(méi)有一絲抱怨。

　　看見(jiàn)別人遇難時(shí)，她會(huì )伸出援手；別人掉東西時(shí)她會(huì )幫忙撿起來(lái)；有學(xué)習上的.問(wèn)題找她，只要不超出她的范圍她會(huì )竭盡全力教你。

　　別人或老師叫她做什么事，她也不會(huì )抱怨，只是任勞任怨做到最好。她是一個(gè)完美主義者。

　　她從不貪圖美麗，她的衣服有的帶有過(guò)時(shí)的花色，她從來(lái)沒(méi)有介意過(guò)，只說(shuō):“有什么關(guān)系嗎？有衣服就不錯了，有什么可以挑三揀四的�！蔽矣袝r(shí)會(huì )笑，可這個(gè)不是嘲笑，而是給她的樸實(shí)點(diǎn)贊。

　　她還是個(gè)沒(méi)有私心、斯文的女孩。

　　她從未貪圖過(guò)什么，就只是清清白白做人，快快樂(lè )樂(lè )的生活。

　　她的斯文應該與她的名字有關(guān)，她的字:芷嫻。芷，我想的是白芷，是一種草本植物可以入藥，還能結果，并且散發(fā)著(zhù)香氣。我認為她的父母一定是讓她有一個(gè)好的發(fā)展，香氣應該是女孩都有的吧！嫻，文靜。她從不大聲說(shuō)話(huà)，她也很少爆粗口，她說(shuō)話(huà)也一直是和聲和氣的。

　　她——獨特的女孩，我從未見(jiàn)過(guò)的，不知從哪里聽(tīng)來(lái)的:“一個(gè)人會(huì )被身別的人影響�！闭�是這樣，我現在也越來(lái)越像她了。

　　“突襲成功”

　　她這個(gè)人還挺堅定的。一次考試，她的排名落后與我，然后她跟我說(shuō):“我要加油，期末考試有所進(jìn)步”我認為這句話(huà)中她有可能是這么想的:在下次考試中，超過(guò)我。不過(guò)那次考試后，她上課認真，下課復習，積極回答問(wèn)題，天天思考題目，查查資料。不過(guò)我也不甘落后。期末考試如約而至，結束后，過(guò)了幾天排名下來(lái)了，她超過(guò)了我。這次她的突襲成功了。不過(guò)下一次……嘻嘻

　　朋友我為你驕傲，將來(lái)的我們一起進(jìn)步，一起共同成長(cháng)。我的好朋友，感謝這一生讓我遇見(jiàn)你！

我的好朋友作文7

　　我有一個(gè)好朋友，它神奇無(wú)比，在逛超市的時(shí)候，利用它，可以很快地算出一共要花的總錢(qián)數；在學(xué)校，它深受小朋友們的喜愛(ài)；在世界各地，都有它忙忙碌碌的身影。它，就是我的好朋友——數學(xué)。

　　今天，我讀了一本李毓佩爺爺寫(xiě)的數學(xué)書(shū)，這本書(shū)的名字叫《數學(xué)智斗記》，書(shū)中主要講了兩個(gè)故事。第一個(gè)故事是智斗活神仙，小學(xué)生鐵蛋發(fā)現了一個(gè)自稱(chēng)是“活神仙”的算命人的騙人把戲，經(jīng)過(guò)幾番周折，鐵蛋終于智取了活神仙，讓警察把活神仙押回了警察局。第二個(gè)故事是小諸葛和二休，小諸葛是一個(gè)聰明的小學(xué)生，有一天，他被人搶劫并到了智人國，在那里，他認識了機靈的二休。經(jīng)過(guò)重重困難，小諸葛和二休終于憑著(zhù)自己的智慧離開(kāi)了智人國，踏上了回家的路程。

　　我覺(jué)得李毓佩爺爺寫(xiě)的書(shū)很有特色，他把原本枯燥無(wú)味的數學(xué)知識融入進(jìn)了有趣的童話(huà)故事中，讓我們小讀者在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中感到了快樂(lè )，不知不覺(jué)中，就學(xué)到了很多數學(xué)知識，同時(shí)也對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　讀著(zhù)這本書(shū)，就好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的數學(xué)世界。我一拿起這本書(shū)來(lái)，就不舍得放下。在讀到小諸葛掉進(jìn)陷阱里的時(shí)候，我的心里很驚慌，他該怎么辦？還能出來(lái)嗎？當小諸葛落入機器人的手掌心時(shí)，我真為他擔心：萬(wàn)一機器人要把他捉走呢？機器人會(huì )不會(huì )把小諸葛置于死地？可是，面對機器人給他出的一道難題，小諸葛卻不慌不忙，冷靜地進(jìn)行思考。在小諸葛思考的時(shí)候，我也緊張地跟他一起思考著(zhù)，當小諸葛順利地解出這道題的時(shí)候，我也跟他一起歡呼起來(lái)，同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了解這道題的方法。在小諸葛勇闖智人國的這個(gè)過(guò)程中，我和他一起解題，一起想辦法。在他終于離開(kāi)智人國的時(shí)候，我也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　主人公小諸葛聰明機智，遇到任何困難，他都非常冷靜，而且還能用各種各樣奇妙的數學(xué)思維去解決困難。我不但要學(xué)習他解決難題的靈活思維和巧妙方法，而且要學(xué)習他不怕困難的.精神。

　　在生活中，如果沒(méi)有了數學(xué)，結果將不堪設想。買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)菜時(shí)，帳算不對，會(huì )使買(mǎi)家或賣(mài)家虧本；分東西時(shí)，要按著(zhù)比例分配，否則會(huì )出現分錯的情況；運送貨物時(shí)，要算好能裝的箱數，不能超重……在一次次的體驗中，我愛(ài)上了數學(xué)，把數學(xué)當成了我的好朋友。

　　我的好朋友——數學(xué)，變化莫測，奇妙無(wú)比，我要跟它做永遠的好朋友！

我的好朋友作文8

　　每當有人提起唐松，我就恨得牙根癢癢的，這個(gè)壞蛋，他是我今生最大的“仇敵”。

　　事情還得從四年級時(shí)說(shuō)起。那時(shí)他家租住在我家的隔壁，于是我媽和他媽便經(jīng)常在一起聊天，聊天的內容往往是我們的學(xué)習成績(jì)、個(gè)性品德之類(lèi)。

　　那年期末考試我考得特別順利，語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)功課都考出了我有史以來(lái)的最好成績(jì)！一路輕飄飄地飛到家里，我迫不及待地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地向我豎起了大拇指！我樂(lè )顛顛地拿起可樂(lè )、冰激凌鉆進(jìn)了空調房間，愜意地看起電視來(lái)。

　　就在喜羊羊打敗詭計多端的灰太狼的時(shí)候，門(mén)“咣當”一聲被打開(kāi)了。我吃了一驚，抬頭一看，只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖的站在門(mén)口。她的眼睛睜得老大老大，緊緊地瞪著(zhù)我，好像饑餓的灰太狼狼瞪著(zhù)可憐的羔羊一般。我渾身不自在起來(lái)，咦，怎么啦？媽媽突然指著(zhù)我的鼻子大聲吼道：“你看你，數學(xué)才考了96分，人家唐松考了100分班上有十幾個(gè)100分呢！人家語(yǔ)文考了98，你考個(gè)93就飛上天了！拽什么拽！人家懂得謙虛，哪像你，考了這么點(diǎn)成績(jì)尾巴就翹上天了！我去唐松家了，人家還在看書(shū)呢！我問(wèn)成績(jì)時(shí)，人家左一聲阿姨右一聲阿姨的，多懂禮貌��！你個(gè)小少爺，就知道吃，就知道玩！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的怒吼，我的心一陣比一陣冷。唐松啊，唐松，你讓我難堪，讓我丟臉，我們的梁子算結下了！

　　有一次，唐松來(lái)我家找我玩，我強忍住想玩的欲望，心里想：哼，你這么優(yōu)秀，說(shuō)不定是來(lái)嘲笑我的吧？便冷漠地答道：“我有事，改天！”說(shuō)完便把門(mén)重重地摔上了。

　　有了這么個(gè)“仇敵”，我便尋思怎么樣“滅”了他。對，把他PK下去，讓他難堪，讓他丟臉！

　　為了達到這個(gè)目的，我不動(dòng)聲色地關(guān)注起他來(lái)。他讀書(shū)，我也抓緊讀書(shū)；他補習，我也去補習他報一門(mén)，我就報兩門(mén)，他報兩門(mén)，我就報三門(mén)我心里暗暗發(fā)誓，不僅在學(xué)習方面要超過(guò)他，在勤勞懂事方面我也要超過(guò)他！

　　今年寒假，在北京工作的大姨來(lái)我家做客，我見(jiàn)來(lái)了親戚便放下手上的`《讀者》給她端來(lái)茶水。大姨接過(guò)茶杯疑惑地盯住我看了一會(huì )兒，回頭興奮地沖媽媽喊道：“妹，我們的倫倫變得多懂事呀！”參觀(guān)到書(shū)房時(shí)，大姨看到墻上貼滿(mǎn)的獎狀，嘖嘖贊嘆：“哎呀，還獲得了這么多獎狀，倫倫真厲害！”接著(zhù)喃喃自語(yǔ)：“真是士別三日，當刮目相看呀，倫倫的變化咋這么大呢？”

　　聽(tīng)著(zhù)大姨的話(huà)語(yǔ)，我淡淡地笑了笑。猛然，唐松的形象出現在我的腦海里，我狠狠地拍了一下腦門(mén)，哦，明白了

　　“仇敵”原來(lái)是最好的朋友��！

我的好朋友作文9

　　說(shuō)起好朋友，我們每一個(gè)人都有好朋友，有對你熱情的，也有對你忠誠的。但是我一個(gè)這樣的“好朋友”，它，不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )動(dòng)，你們猜它是誰(shuí)？嘿嘿，它就是我的好朋友——魔方。

　　我之所以愛(ài)上它，是因為一件事:那一天，我在小區里散步，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)大哥哥在玩魔方。他玩得很入迷，也就一兩分鐘，他就把魔方給還原了。那時(shí)，我心里想:魔方這么快就被他還原了，是不是很簡(jiǎn)單呢？這也太神奇了！我回家也要試試。

　　第二天，我放了學(xué)，媽媽接了我說(shuō)要帶我去逛超市。我開(kāi)心極了：有機會(huì )買(mǎi)魔方了，我也可以把它還原了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想玩魔方，你能不能給我買(mǎi)一個(gè)，求求你了�！�

　　“你真的想要嗎?”媽媽問(wèn)。

　　“嗯�！蔽一卮鸬�。

　　媽媽沉默了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“買(mǎi)一個(gè)就買(mǎi)一個(gè)，但是你別買(mǎi)了不玩，光在家里放著(zhù)，那樣可就不買(mǎi)了呦�！�

　　“保證玩�！蔽一卮鸬�。

　　我們來(lái)到了超市，媽媽給我買(mǎi)了魔方。

　　我回到了家里，拆開(kāi)了包裝，拿出了嶄新的它，我看見(jiàn)包裝袋里有一張教程紙，我便看著(zhù)它練習了起來(lái)。其實(shí)步驟很難，什么拼底層十字，復原底面，完成前兩層，交換棱塊等等。我簡(jiǎn)直快要暈了，尤其是公式，毎轉一下魔方都是不同的字母符號。我對這重重困難滿(mǎn)不在乎，別人能玩好，我也一定能行。于是一步步練習，慢慢地轉動(dòng)起它來(lái)。

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了······我已經(jīng)可以還原兩層魔方了，頂層還原我依然在背著(zhù)公式。又過(guò)了一個(gè)星期多，我會(huì )還原了，第一次還原的`時(shí)間稍慢一點(diǎn)，由于公式還沒(méi)有滾瓜爛熟，所以用了三分多鐘。我又還原了好幾回，公式已經(jīng)很熟練了，一下子提升到了一分鐘左右。

　　一轉眼，兩年過(guò)去了，魔方已經(jīng)成了我生活中一部分。學(xué)習累的時(shí)候，我拿出它玩一會(huì )，馬上就輕松了不少，又繼續學(xué)習。它真成了我的好朋友。

　　我現在一有閑工夫就練習魔方。有幾次還和別人比賽，我都贏(yíng)了，因為我會(huì )還原魔方之后，又學(xué)了高級公式。速度提升了不少。我現在三階魔方的紀錄已經(jīng)到了二十八秒的時(shí)間，我感到無(wú)比有成就感。

　　我會(huì )完三階魔方之后，又鉆研了好多魔方：四階到七階我都會(huì )了。我還玩異形魔方：斜轉，鏡面，金字塔，風(fēng)火輪等。

　　玩魔方成了我的拿手好戲，魔方自然是我的好朋友。你會(huì )玩魔方嗎？我們可以比試比試。

我的好朋友作文10

　　古時(shí)候，就有“八拜之交”的故事，更有伯牙與子期之間那濃濃的知音之情，讓我們既感動(dòng)，又羨慕。而我們現代人的友情，既堅固，又脆弱，它像寶藏，需要我們珍愛(ài)；像咖啡，需要慢慢品嘗；像大海，充滿(mǎn)生機。

　　每個(gè)人都有朋友，我也不例外，她，就是我最知心、最要好的朋友。

　　我們之間，從一開(kāi)始不熟，變成那么親切朋友，回起起來(lái)，都會(huì )掛起微笑。

　　她，個(gè)子不算高，性格比較外向，長(cháng)得很漂亮，微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了一絲秀氣。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里，轉動(dòng)的眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏麗。

　　她，助人為樂(lè )。有一次，天上忽然就下起了傾盆大雨，因為她在學(xué)校備了一把雨傘，所以想向她借，可又怕她淋了雨，正在我猶豫不決時(shí)，她一下就看出了我的心思，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就借給我了，結果她卻是用衣服頂著(zhù)雨回家去的，我特別懊悔地去向她道歉，她卻對我說(shuō)“淋點(diǎn)雨不算什么！”從那時(shí)起，我便認定了，她將是我這一生都值得珍惜的一位朋友，所謂朋友，就是“患難見(jiàn)真情”了吧！

　　她，堅強樂(lè )觀(guān)。前一陣子，她引起了一件“驚天大案”。是什么事情呢？唉，原來(lái)這個(gè)假小子趁老師不在教室時(shí)，自己偷偷玩起了小刀，結果出現了意想不到的“慘案”---她把自己手指上的一塊肉給削下了，就這樣，她讓“生拉硬拽”地給送進(jìn)了醫院。在去醫院的路上，她卻沒(méi)有掉一滴眼淚，這么勇敢堅強，真是“女中豪杰”！每次我問(wèn)她疼不疼的時(shí)候，她總是樂(lè )觀(guān)地說(shuō)“不疼，別擔心了，過(guò)幾天就好了！”可都說(shuō)“十指連心”，這樣一塊肉掉下來(lái)，怎能不疼呢！但愿這次“切膚之痛”可以讓她長(cháng)點(diǎn)記性吧！

　　她，孝順體貼。她家開(kāi)了一家飯店，每天都特點(diǎn)忙，她為了每天能讓媽媽多休息一會(huì )兒，于是主動(dòng)承擔了家中的.部分家務(wù)，小小年紀，竟然如此懂事，真叫我們這些與她同齡的朋友敬佩呢！

　　她總是穿著(zhù)牛仔褲，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是個(gè)運動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)。

　　說(shuō)到這兒，我就要揭曉她的名字了，她就是調皮又可愛(ài)的---邵越。

　　我們經(jīng)歷了很多事情，越來(lái)越篤定地相信，我們之間的友誼，天長(cháng)地久也不久。在她面前，我高興也好，傷心也好，語(yǔ)塞也好，總之我知道，有她在，有邵越在，我會(huì )一直高興，一直開(kāi)心。就像我說(shuō)過(guò)的，朋友，邵越，溫暖如你。

我的好朋友作文11

　　“為什么不理我?”我質(zhì)問(wèn)著(zhù)他。他翻了翻白眼，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。

　　“為什么，為什么?你告訴我呀!本來(lái)是很好的朋友，為什么要成為陌生人，是因為那個(gè)星期沒(méi)有理你的關(guān)系嗎?”我幾乎快哭了，可他，還是一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，走開(kāi)了。

　　“聽(tīng)我說(shuō)，上個(gè)星期我發(fā)燒，沒(méi)有多大的力氣，不可能像平常那樣找你，我……”他不聽(tīng)我的解釋?zhuān)�向前走去，留下凄婉的背影，越�?lái)越遠……看著(zhù)他離我遠去的背影，我哭了，不管我怎么去壓抑，都止不了流淌的淚水。

　　那一整夜，我想了好多，甚至無(wú)法入睡，我不知道為什么會(huì )在乎這件事，或許對于從前的我來(lái)說(shuō)，把他更本不當一回事，從來(lái)沒(méi)有想到他這個(gè)朋友。今天，我有些后悔，我后悔失去這個(gè)朋友，剝奪身邊的唯一的安全感。在印象中，我總喜歡和他斗嘴，三兩天要吵一次，鬧一次，當然也有心平氣和地聊會(huì )天……三年來(lái)，從前很討厭很討厭他的，這點(diǎn)我還是承認的，在即將分離的最后一年，不知道什么原因改變了對他的看法，他是這個(gè)所有朋友中，把我所有缺點(diǎn)都說(shuō)出來(lái)的`，雖然那時(shí)候真正認識只有一兩個(gè)月而已，我很吃驚，也很迷茫。

　　記憶中，他總喜歡和我作對，我說(shuō)一，他覺(jué)得不會(huì )在說(shuō)一，也正是把他當朋友的一點(diǎn)。后續很多人討厭他，可我不，他對每一個(gè)人的態(tài)度不一樣，對待朋友的方法很特殊，表面上看不出他對朋友怎么樣，其實(shí)大家不了解他。

　　剛開(kāi)始，我常常和說(shuō)了好多話(huà)，而他卻很少告訴我關(guān)于他的任何事，所有對他的種種慰藉，直至有一天，他突然和我說(shuō)了好多，把我嚇了一跳，他，卻把我當成初中最好的朋友，而我卻沒(méi)有放在心上。

　　今天，和他又翻了，我竟然會(huì )哭，我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始在乎這個(gè)朋友，又從什么時(shí)候開(kāi)始，把他當成了好朋友，可現在說(shuō)什么也完了，況且我和他不在一班了。

　　新的一年到了，和他鬧翻將近五個(gè)月。元旦那天，他竟然托人送和賀卡我，但沒(méi)有署名，可他的字跡告訴我，是他，可他卻說(shuō)“因為他性格的問(wèn)題，和他不可能成為朋友”我看著(zhù)這句話(huà)，又哭了，我知道字跡脾氣不好，我可以改，為什么不能成為朋友呢?我回了一張賀卡給他。從那時(shí)起，我知道，在我心中一直有這樣一個(gè)朋友存在。我等他，等他來(lái)找我。如果不可能成為朋友，我希望以后他有什么困難，我可以幫助他。

　　我希望和他成為永遠的好朋友!

我的好朋友作文12

　　書(shū)，是人類(lèi)的伙伴；書(shū)，它是知識的源泉。假如我的生活沒(méi)有了書(shū)，那該是多么的貧乏無(wú)味。

　　書(shū)是我的知心朋友，它能幫我解除憂(yōu)愁與痛苦。記得有一次，我因考試成績(jì)不理想，心里難受得直想哭�；氐郊椅揖桶炎约宏P(guān)在小房間，躺在小床上，一行眼淚不禁從眼角流了下來(lái)。正當我拿紙巾時(shí)，發(fā)現了放在桌上的一本剛買(mǎi)的新書(shū)，我連忙擦干眼淚看了起來(lái)。書(shū)中的一句話(huà)：“失敗乃成功之母”，使我豁然開(kāi)朗。是啊，眼淚解決不了問(wèn)題，只有勇敢面對失敗，不斷進(jìn)取，才會(huì )醫治好失敗給你帶來(lái)的傷痛。

　　書(shū)它讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了如何面對困難與挫折，我真得感謝它。

　　書(shū)讓我如醉如癡，有時(shí)甚至為了它不惜與老爸老媽打起“游擊戰”。

　　有一次，正值學(xué)校發(fā)雜志的日子。撫摸著(zhù)《兒童文學(xué)》的封面，我真是愛(ài)不釋手，恨不得現在就飛回家，坐在溫馨的小床上飽讀此書(shū)。好不容易放學(xué)了，我匆匆做完作業(yè)，洗漱完畢，便躺在床上，身下壓著(zhù)那本《兒童文學(xué)》。要知道，家人最反對我在床上看書(shū)了，所以我得“看準時(shí)機再行動(dòng)”.“叭”“咚咚咚咚”，哦，是大家都關(guān)燈回房睡覺(jué)去了，我的耳邊傳來(lái)一陣安靜無(wú)聲，過(guò)了一會(huì )兒，我估摸著(zhù)大家都快睡著(zhù)了，便悄悄坐起來(lái)，按亮點(diǎn)燈，摸出書(shū)本，偷偷看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我不禁為一篇有趣的文章而“拍案叫絕”：“哈哈，真有趣，太搞笑了……”就因這一粗心大意，驚醒了家里的所有人，都跑來(lái)看我，以為我在說(shuō)夢(mèng)話(huà)。結果一看，我竟又在看書(shū)，大家不禁氣不打一處來(lái)，“好小子，又在看書(shū)，小書(shū)蟲(chóng)！”“你就不怕把眼睛給看瞎了?！”“看來(lái)得盯著(zhù)你才肯睡啊?!”……罵得我啞口無(wú)言，唉，機密又泄露了，書(shū)又看不成了。

　　書(shū)，它是我形影不離的好朋友，無(wú)論走到哪里，我都會(huì )隨身帶上一本書(shū)，一有空我就拿出來(lái)看，沉浸在書(shū)的王國之中。

　　記得有一次，我要去外婆家，一坐在座位上，就拿出《五三班的“壞”小子》看了起來(lái)。不一會(huì )兒我便被四個(gè)天真活潑的“壞小子”吸引住了。當讀到他們犯下錯誤和和接受批評時(shí)，想象著(zhù)他們滑稽的樣子，我笑得直不起腰，車(chē)上的乘客都被我笑得莫名其妙，可我才不管呢。直到駕駛員叫道：“小朋友，終點(diǎn)站到了，還不下車(chē)嗎？”這里我才驚醒，此時(shí)外婆家早已過(guò)了。我也無(wú)所謂了，又坐子回去。

　　如今的我，已經(jīng)越來(lái)越會(huì )尋找讀書(shū)帶給我的'快樂(lè )了。我會(huì )打開(kāi)音樂(lè )，關(guān)上房門(mén)，在自己的小房間里如饑似渴地讀，津津有味地讀，有時(shí)我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節高聲朗誦，有時(shí)我也會(huì )低聲吟誦。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，我知道：我要學(xué)的知識還很多，但我要讀的書(shū)會(huì )更多。同學(xué)們，多讀書(shū)吧，讓我們一起享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！

我的好朋友作文13

　　優(yōu)雅的“小提琴先生”是我的好朋友。

　　他是位紳士，總是把自己打扮得一絲不茍，一身閃閃發(fā)亮的束腰棕色禮服，長(cháng)長(cháng)的脖子上系著(zhù)一條領(lǐng)帶，四個(gè)發(fā)夾卷起一頭秀發(fā)，兩撇微微翹起的小胡子，一看就顯得那么與眾不同。

　　他說(shuō)自己出身名門(mén)，有著(zhù)純正的意大利血統，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他說(shuō)自己是音樂(lè )大師，能夠“唱”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，大家都叫他“弦樂(lè )之王”，與鋼琴、古典吉他一樣地位顯赫。

　　“小提琴先生”確實(shí)沒(méi)有吹牛。我是在電視上認識“小提琴先生”的，當時(shí)他“唱”了一首《我和我的祖國》，旋律悠揚，詩(shī)意綿綿，閉上眼我好像看到了祖國的大好河山，滾滾長(cháng)江、九曲黃河、巍巍昆侖、雪域高原，從那時(shí)起我打定主意一定要親眼見(jiàn)見(jiàn)“小提琴先生”。

　　爸爸媽媽很支持我，有一天，他們帶我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他們有的是大個(gè)子，有的是小個(gè)子；有的穿著(zhù)棕色的禮服，有的穿著(zhù)白色的禮服；有的看著(zhù)文靜，有的看著(zhù)活潑。但是無(wú)論怎么看，都顯得比電視中的更優(yōu)雅、更紳士。我選了一位長(cháng)得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。

　　起初，我還是挺討厭這個(gè)“小提琴先生”的。我讓他唱“哆”他唱“咪”，讓他唱“西”他唱“啦”，而且還老發(fā)出鋸木頭一樣的聲音，難聽(tīng)死了。我心里想，這個(gè)“小提琴先生”和電視里的不一樣，根本唱不了歌，怎么看都像個(gè)騙子，我不要和他做朋友。

　　為了讓我相信“小提琴先生”不是騙子，音樂(lè )室的老師和爸爸媽媽想了很多辦法。通過(guò)認五線(xiàn)譜讓我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”領(lǐng)帶上不同弦的不同位置讓我知道“小提琴先生”歌聲的'高低；通過(guò)上弓、下弓、全弓、短弓讓我知道不同“撓癢癢”法會(huì )讓“小提琴先生”發(fā)出不同的笑聲。終于有一天，“小提琴先生”像樣地唱起了《倫敦鐵橋》《鈴兒響叮當》，唱起了“啦西哆咪咪發(fā)嗦，嗦發(fā)咪咪哆西啦”。我驚喜地發(fā)現，原來(lái)和“小提琴先生”做朋友是要經(jīng)常陪他玩，經(jīng)常陪他唱的。

　　“小提琴先生”現在已經(jīng)是我的好朋友了。每天做完作業(yè)我都會(huì )陪他玩幾分鐘，給他“撓撓癢”，讓他快樂(lè )地唱幾首歌�！靶√崆傧壬�”也越來(lái)越聽(tīng)我的話(huà)了，當然，唱有些歌時(shí)他還會(huì )調皮地發(fā)出幾聲嘎嘎聲。

　　優(yōu)雅的“小提琴先生”，我會(huì )一直做你的好朋友！

我的好朋友作文14

　　這個(gè)好看的小姑娘是誰(shuí)？她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，總是扎成可愛(ài)的丸子頭；皮膚白里透紅，仿佛多汁的水蜜桃；眼睛大而亮，宛若閃閃發(fā)光的黑水晶；嘴唇細嫩紅潤，宛如玫瑰的花瓣，一笑便透出歡樂(lè )與純真。請你猜猜她到底是誰(shuí)？對啦，她就是我的好朋友——超級可愛(ài)的'夏雨蓓。

　　夏雨蓓這個(gè)月剛滿(mǎn)九歲。她是個(gè)溫柔優(yōu)雅的小淑女，還特別喜歡毛絨玩具！那次我去她家玩，一進(jìn)門(mén)就被眼前的景象驚呆了——沙發(fā)上，地板上，茶幾上，窗臺邊……到處都蹲坐著(zhù)各種各樣的動(dòng)物玩偶與布娃娃，看得我眼花繚亂，驚得我目瞪口呆。坐在沙發(fā)上的夏雨蓓一看見(jiàn)我，立即歡喜地拍起手來(lái)：“你終于來(lái)啦，我的‘寵物’在這等你好久了，快來(lái)一起玩游戲吧！”說(shuō)著(zhù)，她使勁地把我拽進(jìn)娃娃堆里，吵著(zhù)要玩“過(guò)家家”。天啊，我已經(jīng)十一歲了，還玩娃娃，別人知道了會(huì )嘲笑我的！我驚叫著(zhù)跳起來(lái)就想逃，卻被夏雨蓓死死地按在沙發(fā)上，不準我走。然后她樂(lè )呵呵地拿起小熊，舉到我面前：“瞧！我是它的熊姐姐，你是它的熊媽媽……”暈，我才不要當熊媽媽呢！倒是她，還真是個(gè)名副其實(shí)的“熊孩子”！

　　夏雨蓓還是一個(gè)風(fēng)趣十足的人。星期五晚上，我正在花園里散步，正巧遇見(jiàn)了夏雨蓓。她似乎在尋找什么，急得團團轉�！跋挠贻�！”我喊著(zhù)。她一看見(jiàn)我，就像是看見(jiàn)了救星，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，懇求道：“葉子姐姐，我的錢(qián)包掉了，里面還有三十塊呀，拜托你，幫我找找吧！”見(jiàn)我有些猶豫，她又忽閃著(zhù)水汪汪的大眼睛，可憐巴巴地看著(zhù)我，做出拜佛的樣子，不停地念叨：“美麗的、溫柔的、善良的、睿智的小姐，您就幫幫可憐的小女子吧！”看著(zhù)她滑稽的模樣，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，馬上仔細地尋找錢(qián)包。不一會(huì )兒，我就在路邊撿到了一個(gè)粉紅色的錢(qián)包，問(wèn)她：“這是你的嗎？”她看了看，興奮得一蹦三尺高：“正是正是！我的錢(qián)包終于回來(lái)啦，多謝貴人的鼎力相助！”我被這個(gè)油嘴滑舌的家伙再一次逗樂(lè )了，忍俊不禁：“不謝不謝，舉手之勞！”“哈哈……”她也笑起來(lái)。月光下，兩個(gè)女孩互相傻笑著(zhù)，引得路人紛紛側目，我們卻絲毫不覺(jué)得尷尬。

　　還有更加搞笑的事情呢！那天我們一起去上廁所。進(jìn)門(mén)之后，夏雨蓓環(huán)顧四周，做出一副沉思的樣子。我好奇地問(wèn)她在思考什么，她一本正經(jīng)地提出一個(gè)令人捧腹的問(wèn)題：“你說(shuō)為什么女廁所只有女生？”我真是哭笑不得。

　　這就是我的好朋友夏雨蓓，一個(gè)幼稚、幽默而又討人喜歡的小女孩。你們是否也想認識她呢？如果想，就來(lái)這里找她吧！夏雨蓓喜歡“廣交天下豪杰”，我想她一定會(huì )熱烈歡迎你們哦！

我的好朋友作文15

　　我的好朋友——“康熙”，他又高雙壯像一根粗粗的電線(xiàn)桿；皮膚有點(diǎn)黑，好像一個(gè)小黑人。似寶石般的眼睛嵌在了臉上，炯炯有神。一個(gè)黑痣長(cháng)在嘴角，顯得俏皮可愛(ài)。英挺的鼻梁，顯得十分帥氣。這位“康熙”就像皇上一樣關(guān)心、保護著(zhù)我。你們想知道他是誰(shuí)嗎？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　在幼兒園的時(shí)候，我們就是“鐵兄弟”，我們的心像被鐵打了似的，怎么也分不開(kāi)。我上幼兒時(shí)，年齡又小，學(xué)習在班里也是數一數二的。許多同學(xué)總是欺侮我，拿我當“出氣筒”，但是“康熙”一直保護著(zhù)我。

　　記得有一次，我正在滑梯那玩得興高采烈的時(shí)候，有一個(gè)“傻大胖”走了過(guò)來(lái)，讓我讓開(kāi)。他眼睛瞪著(zhù)我，好像要立刻噴出怒火，鼻子喘著(zhù)粗氣。我知道他心情不好，想打我。于是我飛快地滑了下去，一下滑梯，我就急匆匆地走開(kāi)了�？伤�不肯善罷甘休追了上來(lái)，緊緊地捏住了我的`衣領(lǐng)，生怕我又跑掉。

　　這時(shí)，我膽怯地回過(guò)頭，準備好迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨。他掄起鐵錘般大小的拳頭，朝我臉上打來(lái)，我嚇得閉上了眼睛�？赡侨�頭并沒(méi)有落在我的身上，我好奇地睜開(kāi)了眼睛，��！是“康熙”，只見(jiàn)他用雙手緊緊地托住了“傻大胖”那蓮藕般的胳膊，對我大喊：“快跑，告訴老師！”說(shuō)完繼續緊緊地抱著(zhù)，拽著(zhù)……這時(shí)，“傻大胖”空出了一只手，正準備給他一拳時(shí)，“康熙”像只靈敏的猴子躲開(kāi)了，對著(zhù)他大喊道：“來(lái)呀，來(lái)追我呀！”說(shuō)完便向墻角跑去�！吧荡笈帧睔鈮牧�，也追了上去�！翱滴酢表樖帜昧艘粔K木板，這時(shí)“傻大胖”看準了時(shí)機，一把拽住“康熙”的胳膊，當頭來(lái)了一拳，“康熙”用木板擋住了這一下，“當——”的一聲，木板斷成了兩截，我看得目瞪呆，嚇得腿都不聽(tīng)使喚了。誰(shuí)知他又向“康熙”用力地踢了一腳。而“康熙”呢，咬著(zhù)牙，臉漲得通紅，像一只發(fā)怒的獅子，瞪著(zhù)“傻大胖”。

　　正在這時(shí)，老師恰巧走了過(guò)來(lái)，我把來(lái)龍去脈告訴了老師，老師大喊一聲音：“干什么呢？”“傻大胖”見(jiàn)老師就如耗子見(jiàn)了貓一樣，逃之夭夭了。我連忙跑了過(guò)去，扶起“康熙”，他氣喘吁吁地說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”我感激地說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你保護我�！彼�只是微微地笑了笑說(shuō)：“誰(shuí)叫你是我的兄弟呢？”

　　這位“康熙”你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是黃熙恒，我們永遠是“鐵兄弟”，一直都是好朋友。

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