精選校園的桂花寫(xiě)作文七篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的校園的桂花寫(xiě)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的桂花寫(xiě)作文 篇1

　　我家屋頂是一個(gè)種滿(mǎn)各種花草樹(shù)木的花園，桂花樹(shù)種在花園的正中央，它仿佛一個(gè)忠實(shí)的衛兵守護著(zhù)整個(gè)園里的一草一木。

　　走進(jìn)花園，遠遠望去，只見(jiàn)桂花樹(shù)的葉子長(cháng)的很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開(kāi)的大傘；在走近一點(diǎn)兒，才看見(jiàn)黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。我們來(lái)到樹(shù)底下，抬頭一看，嫩黃的`小花已經(jīng)擠滿(mǎn)枝頭。有的還是花骨朵，像米粒大��；有的已經(jīng)綻開(kāi)了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美��！桂花不但好看，還很香，班級同學(xué)們都忍不住把鼻子湊上去聞；有的班級同學(xué)把手伸出來(lái)，想摸摸桂花的花瓣；連小鳥(niǎo)也把窩搭過(guò)來(lái)了，原來(lái)小鳥(niǎo)也喜歡桂花呀！我喜歡花園里的桂花樹(shù)！

校園的桂花寫(xiě)作文 篇2

　　我愛(ài)校園里那高大的教學(xué)樓，我愛(ài)那一個(gè)個(gè)五彩斑斕的花圃，但我更愛(ài)操場(chǎng)周?chē)�那一排桂花�?shù)，它就像衛兵一樣守衛著(zhù)我們。

　　春天，它那粗糙的樹(shù)桿上悄悄的長(cháng)出了嫩綠的芽?jì)�，可�?ài)極了，這時(shí)人們都來(lái)觀(guān)賞，用詩(shī)詞歌賦來(lái)贊美它。

　　夏天，正是它長(cháng)得茂盛的時(shí)候了，正中午，烈日炎炎，我們在樹(shù)下玩耍，它用它那大大的'樹(shù)冠為我們撐起一桿大大的綠傘。我們在樹(shù)下有說(shuō)有笑，低年級的同學(xué)正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的游戲。而我們中年級的在樹(shù)下坐著(zhù)、臥著(zhù)、躺著(zhù)的說(shuō)說(shuō)笑笑。它不知什么時(shí)候彎下了腰，看著(zhù)我們玩，它也好像很開(kāi)心似的。

　　秋天，正是桂花樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，一夜之間，它就又悄悄地換上了黃綠相間的衣裳，我們到樹(shù)下欣賞花朵，花朵有些落下來(lái)了，小朋友們有的撿花、有的摘花、有的聞花，還有的拿花回去做書(shū)簽。啊，離樹(shù)很遠也能聞到花香真是：桂子花開(kāi)，十里飄香。

　　冬天，樹(shù)上結了一層冰，微風(fēng)拂來(lái)樹(shù)葉叮叮作響，我們在樹(shù)下大聲歌唱，組成了一支交響樂(lè )。

　　學(xué)校的桂花樹(shù)呀，感謝你春天讓我們看到了你的新生，夏天為我們遮擋無(wú)情的日光，秋天讓我們聞到你迷人的花香，冬天你不畏嚴寒，為我們奏樂(lè )。

　　桂花樹(shù)你雖然沒(méi)有梅花那樣高貴，沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，但是你不畏寒冷，不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。

　　朋友，歡迎你來(lái)到我們學(xué)校，我也會(huì )帶你到桂花樹(shù)那兒轉一轉！

　　桂花樹(shù)，我愛(ài)你！

校園的桂花寫(xiě)作文 篇3

　　今天，我走進(jìn)學(xué)校，就有一股桂花的清香，撲鼻而來(lái)，這棵桂花樹(shù)就在學(xué)校操場(chǎng)那一邊。

　　這棵桂花樹(shù)上面全部都是桂花，一朵一朵的，就像是綠豆那樣大。桂花是黃色的`，我摘了一些桂花下來(lái)聞了一聞，��！真是香極了，我又用嘴品了一個(gè)桂花，“哇呀，怎么會(huì )這么苦呀？”我看著(zhù)別人，別人都是說(shuō)桂花十分好吃，十分的甜，我皺著(zhù)眉頭，還是把桂花吃了下去，可是，就在我要咽下去的那一刻，桂花一下子就變甜了，我想：同學(xué)們說(shuō)得對，桂花的確十分好吃，十分得甜。最后，我把摘下來(lái)的桂花全都吃了，真是好吃極了！”

　　桂花樹(shù)有著(zhù)又細又長(cháng)的樹(shù)枝，怪不得樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了桂花。除此之外，桂花樹(shù)上面還有樹(shù)“瘤”呢！

　　桂花樹(shù)不單單身上留著(zhù)那令人陶醉的香味，桂花樹(shù)的身上還全都是寶。桂花可以美容養顏，可以泡茶，可以做桂花糕，可以用桂花來(lái)醇酒，可以做藥，治病，可以做化妝品，還可以做糖果，桂花可以止牙痛。桂花的果實(shí)可以暖胃`平肝，散寒，桂花的根可以治風(fēng)濕筋疼痛。

　　��！桂花可真是無(wú)所不能呀！所以，我們大家一定要保護桂花樹(shù)。

校園的桂花寫(xiě)作文 篇4

　　我的學(xué)校風(fēng)景誘人。學(xué)校里有高聳的旗桿直插云霄；有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光；還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非�？蓯�(ài)、漂亮……學(xué)校里有很多值得我觀(guān)賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。

　　春，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的'“光網(wǎng)”。

　　夏，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著(zhù)另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們在一起討論問(wèn)題。在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。

　　秋，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細細的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。

　　冬，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，遠看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。

　　桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚！你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻，不求回報的的精神值得我們學(xué)習。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的桂花樹(shù)！

校園的桂花寫(xiě)作文 篇5

　　我的另一家――東二外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校，這里不僅是我們學(xué)習的天堂，更是一個(gè)大花園。

　　這不，秋天到了，大花園里又多了一絲濃郁的香味，不用看，我也知道這是我們學(xué)校的桂花開(kāi)了，因為只有桂花的香味才這樣的沁人心脾。

　　課間，順著(zhù)香味的指引，我和好朋友來(lái)到了桂花樹(shù)下欣賞她的美，只見(jiàn)一簇簇、一叢叢地黃黃的、白白的`小花蕾在那青翠欲滴的葉子中東躲西藏，真像一個(gè)害羞的小姑娘呀。我不禁感嘆道：“真美啊，真香��！”這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，像一只只隨風(fēng)起舞的蝴蝶，灑在了我們頭上、身上，輕輕的，柔柔的撫摸著(zhù)我，不知不覺(jué)中讓我沐浴在“桂花雨”中，我不由自主地轉起了圓圈，昂起了頭，貪婪的享受著(zhù)這美好的時(shí)刻，呼吸著(zhù)桂花那獨特的香味。我在地上拾起幾朵桂花，放在手上，發(fā)現有的桂花有四個(gè)花瓣，有的桂花只有三個(gè)花瓣。我又把桂花放在手上，揉了又揉，再把她放在鼻子下面，“哇！好香��！”我的好朋友聽(tīng)到我的贊嘆，也拾了幾朵桂花在手上揉，她也感嘆道：“這簡(jiǎn)直比法國香水還香呢！”正當我們如癡如醉時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，我們只好意猶未盡地回到教室里去了。

校園的桂花寫(xiě)作文 篇6

　　在校園的一邊，矗立著(zhù)兩棵高大挺拔的桂花樹(shù)。它雖然沒(méi)有梧桐樹(shù)那樣高大，雖然沒(méi)有蘭花那樣珍貴，但是它卻具有著(zhù)令人心醉的的香氣，使你流連忘返。

　　每當到了秋風(fēng)習習的秋天，一朵朵米黃色的小花爭相開(kāi)放，它們從綠葉叢脫殷而出，它懶洋洋地舒展開(kāi)那四片嬌小的花瓣。在綠葉的襯托下，那一朵朵小花顯得更加美麗。一陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)，一場(chǎng)飄飄灑灑的“桂花雨”緊隨其后，幾篇蒼翠的綠葉陪伴著(zhù)嬌小的'花瓣，慢悠悠的在空中翩翩起舞，許久才落到草地上，此刻一條黃綠相間的花地毯，展現在眼前，別有一翻詩(shī)情畫(huà)意。

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡“，你看誰(shuí)來(lái)了！

　　一股股濃郁的花香竟然把“城市中的稀客”——蜜蜂請了過(guò)來(lái)。它們跳著(zhù)八字舞，采起蜜來(lái)。真所謂“桂樹(shù)花開(kāi)，十里飄香”。在校園里走動(dòng)，一股淡淡的若有若無(wú)的香氣撲鼻而來(lái)，使你感到神清氣爽，沉積在心頭的煩惱頓時(shí)被拋到九霄云外，取而代之的是那愉悅的感覺(jué)。

　　在桂花的熏陶下，校園里每個(gè)人，每株植物，都顯得格外有生氣，一個(gè)個(gè)挺直腰板，精神抖擻。在花香中，你會(huì )留戀忘返，巴不得只吸不呼。在桂樹(shù)前，你會(huì )如癡如醉。

　　我愛(ài)桂樹(shù)，更愛(ài)秋天那令人如癡如醉的桂樹(shù)！

校園的桂花寫(xiě)作文 篇7

　　十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋學(xué)校欣賞了一次桂花。

　　說(shuō)是賞桂花，不如說(shuō)是尋桂花來(lái)的確切一點(diǎn)。大概是因為花期已過(guò)，我們找到的桂花樹(shù)上大都只掛著(zhù)枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當我們對于找到開(kāi)滿(mǎn)花朵的桂花樹(shù)幾近絕望時(shí)，身邊傳來(lái)了一位細心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”

　　終于，被我們找到了，綴滿(mǎn)金黃色桂花的桂花樹(shù)。

　　嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地擁簇在一起，掛在樹(shù)梢上輕輕搖曳，散發(fā)著(zhù)典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。

　　翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來(lái)做出的美味。從中醫的角度來(lái)講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養生的功效。

　　在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開(kāi)在我們學(xué)校之中的，但為什么就是老師事先提醒過(guò)，我們也要費一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對它們視而不見(jiàn)呢？

　　因為，我們的視角太小，小到看不見(jiàn)桂花的美麗，小到只能看見(jiàn)玫瑰月季的絢爛；因為，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因為，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。

　　而桂花給予了我們最好的啟迪：人的`心可以比天高，只要看得見(jiàn)那翱翔天際的小鳥(niǎo)；人的心可以比海闊，只要看得見(jiàn)那還中娓娓游動(dòng)的魚(yú)兒；人的心可以比地廣，只要看得見(jiàn)那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見(jiàn)那藏匿在寬大葉子下的桂花。

　　桂花飄香，在這深秋學(xué)校，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。

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