心情描寫(xiě)作文600字（通用29篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的心情描寫(xiě)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心情描寫(xiě)作文 1
你要是問(wèn)我平時(shí)最怕什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“考試！”每次當我聽(tīng)到第二天要語(yǔ)文考試或是數學(xué)考試時(shí)，我那平靜的心情一下子變得波濤洶涌。唉，這還真不巧，明天又要數學(xué)第二單元測試了，唉！
晚上，我在家里認真地復習著(zhù)，做著(zhù)練習，擺弄著(zhù)量角器，還默念著(zhù)一大堆方位詞。噢，是東偏南60度，不，錯了，是西偏南60度，不對，是……我一邊做著(zhù)練習，一邊還不時(shí)地用手指描著(zhù)上北下南的十字形。做完了一張，我伸了個(gè)懶腰，下意識地看了看表，呀，八點(diǎn)三十分，該洗漱睡覺(jué)了。
第二天早晨，媽媽一邊給我梳頭，一邊千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要做得慢一些，認真看題目，仔細分析，不要怕，你一定行的！”聽(tīng)了媽媽的`這席話(huà)，我那被考試擾亂的心緒漸漸平靜了下來(lái)。到了學(xué)校，我剛放下書(shū)包，魯老師便捧著(zhù)一大疊試卷快步走了過(guò)來(lái)，教室頓時(shí)從一片嘩然轉為寂靜無(wú)聲。我看了看其他同學(xué)，他們都正襟危坐，連最調皮的那個(gè)同學(xué)也表情嚴肅起來(lái)，大家都目不轉睛地盯著(zhù)魯老師手中的那疊試卷，仿佛要把它看穿一般。魯老師告訴我們，這次考試只有一節課的時(shí)間，聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們全都倒吸了一口冷氣。
試卷下發(fā)了，我迅速地做了起來(lái)，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖游走在試卷上的沙沙聲。討厭的下課鈴響了，要交試卷了，我緊張地看著(zhù)試卷，想拼命地找出點(diǎn)問(wèn)題。下課后，我們驚奇地發(fā)現景千碩的桌子上居然還有一張試卷，大家迅速從四面八方聚攏來(lái)，對起了答案。對的同學(xué)如釋重負，高興得手舞足蹈，而錯了的同學(xué)低著(zhù)頭，心情沮喪。
下午，魯老師要發(fā)試卷了。我睜大眼睛，瞪著(zhù)魯老師，心中念念有詞：“希望是100分，希望是100分，”太棒了，我真的考了一百，看著(zhù)試卷上那鮮紅的100分，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。再看看同學(xué)們，也是幾家歡喜幾家愁。
那一次次的考試就像一場(chǎng)場(chǎng)戰役，如果我們每個(gè)人都在戰斗中戰勝了自己，那么你就是最棒的！
心情描寫(xiě)作文 2
望著(zhù)親愛(ài)的母校，我那在里面生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為一滴句號。耳旁，似乎還回蕩著(zhù)校長(cháng)那“孩子們”親切的聲音。
六年，眨眼間，不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了，而母校，為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。
隨著(zhù)國歌的響起，畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。
老師們走上臺，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對我們的期望、祝福，那么的真摯。敬愛(ài)的老師們，眼里閃爍著(zhù)淚花，卻依舊是那慈祥的臉龐。
我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著(zhù)說(shuō)：“祝親愛(ài)的`母校更加輝煌!”那一刻，我聽(tīng)到了掌聲，聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落......這一切，都要與我們分別了!
校長(cháng)走上了講臺，我們安靜下來(lái)。
“孩子們”，校長(cháng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧?在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請允許我代表全體老師向你們致以深深的歉意......”校長(cháng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(cháng)而感動(dòng)。
畢業(yè)典禮的最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，目送著(zhù)我們走出了校門(mén)，離開(kāi)了小學(xué)。
這是我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結束，見(jiàn)證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護下快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號……
心情描寫(xiě)作文 3
心情是心靈的睛雨表，一漲一落中，映現著(zhù)蜿蜒起伏的生命曲線(xiàn)。心情是心靈的兩彎眉，一顰一笑中，詮釋著(zhù)悲歡離合的生命內涵。輕輕點(diǎn)擊心靈的鼠標，“心情”的窗口上總是跳動(dòng)著(zhù)那深遠的遐思……
同樣走進(jìn)那個(gè)大觀(guān)園，林妹妹傷心，劉姥姥開(kāi)心。同樣面對那抹夕陽(yáng)，詩(shī)人李商隱仰天長(cháng)嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，可惜近黃昏�！比~劍英元帥卻舒懷大笑：“老夫喜作黃昏頌，滿(mǎn)目青山夕照明�！蓖瑯酉氲侥菞l江河，南唐后主李煜垂淚低吟：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！眳s放聲高唱：“萬(wàn)里長(cháng)江橫渡，極目楚天舒，不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步�！�
景物沒(méi)有變化，是欣賞景物的人心情發(fā)生了變化，一樣的`景物卻映照出兩種截然不同的心情——悲觀(guān)消極的心情和樂(lè )觀(guān)積極的心情。
悲觀(guān)的心情常使人消極頹廢，萬(wàn)念俱灰；樂(lè )觀(guān)的心情卻催人向上，只爭朝夕。
誠然，生命中有太多太多的磨難在破壞我們種種美好的心情，但滄海橫流，方顯英雄本色，愈是逆境，我們愈要保持一份美麗的心情。葉帥一生在槍林彈雨中出生入死，依然樂(lè )觀(guān)，張海迪高位截癱依然在唱“生命真好”，而那些碰到一點(diǎn)困難就灰心喪氣，遇到一點(diǎn)挫折就自暴自棄的人確實(shí)應該深思。
“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”，這是劉海粟等藝術(shù)大師們飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡滄桑的心情；“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”，這是睿智坦蕩、博大寬容的心胸，這一份美麗的心情促使他們書(shū)寫(xiě)了輝煌燦爛的一生。
也許我們不可能企及他們卓越的成就，但是，我們完全可以企及他們那份美麗的心情。一份處變不驚、健康進(jìn)取的美麗心情，是我們平凡生命中應該儲存的一份珍貴的精神財富。
擁有一份美麗的心情吧——為了此生永遠的青春！
心情描寫(xiě)作文 4
我此時(shí)此刻不知怎么形容我的高興心情。就如重獲自由的小鳥(niǎo)，得到解放的犯人，逃離獵人追捕的動(dòng)物
小妞兒紅著(zhù)臉蛋兒，拍著(zhù)手，一蹦一跳的，兩只小辮子也隨著(zhù)身體一擺一擺。
他高興地笑了，露出了一排潔白整齊的牙齒。
同學(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來(lái)。
小歡臉上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜。
鳥(niǎo)兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀;花兒在陽(yáng)光下盛開(kāi)，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。
離開(kāi)賽場(chǎng)，迎面而來(lái)的是同學(xué)們喜出望外的笑容，是手舞足蹈的歡呼。我心里也樂(lè )開(kāi)了花。樹(shù)葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我快樂(lè )舞蹈;鳥(niǎo)兒在空中歡叫，好像在為我歌唱
天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅;空中的小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌;路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我們慶祝。我們的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。
她微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，更加嬌羞可愛(ài)。
興奮和激動(dòng)，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的.心理傾瀉了出來(lái),他再也無(wú)法隱藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，歡呼雀躍。
奔跑,奔跑,奔跑!他歡欣鼓舞，心花怒放,他的欣喜若狂已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述,似乎他身上的每一根汗毛都跳動(dòng)著(zhù)揚眉吐氣的歡暢
小麗抿著(zhù)嘴，弓著(zhù)腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷�，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗眉飛色舞，心花怒放，高興得又蹦又跳。
他高興的壓抑不住心跳!
心里噴射出燦爛而快樂(lè )的火花!
好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭!
像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑!
一陣醉人的快樂(lè )浸透了她的心!
他心里高高興興，像有一只小鳥(niǎo)在那唱歌!
他心情高興，猶如北京的二月，春風(fēng)吹的暖意融融!
他說(shuō)不清楚，只知自己是一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒!
他的心就像久旱的苗兒喝倒了水!
心情描寫(xiě)作文 5
窗外工地上的嗡嗡聲攪得坐在屋內的我心神不寧，各種鐵器敲打的聲音、電鉆的囂叫使得我的思緒不斷在風(fēng)中被吹亂。
望著(zhù)一臺凌亂的書(shū)桌，我心中的麻繩是越來(lái)越緊了。還有沒(méi)寫(xiě)完的作文，沒(méi)背完的英語(yǔ)，沒(méi)做完的數學(xué)，像黃沙進(jìn)入我的眼睛，再也不想睜開(kāi)。旁邊的鋼琴還等著(zhù)我去彈奏幾十遍、幾百遍也依舊枯燥的音階和練習曲，桌旁的劇本還等著(zhù)我去排練，演講稿還張望著(zhù)我什么時(shí)候把它好好研讀。
剛剛過(guò)去的繁忙暫時(shí)讓我得到喘息，可是，在稍有清閑的日子里，它又找上門(mén)來(lái)。剛過(guò)期中，考試成績(jì)并不理想，狀態(tài)也不如從前。臨近期末，學(xué)習的壓力日益增加，繁瑣的小事也一件一件堆積在我的心頭。又得忙一陣子了。本想著(zhù)趁著(zhù)時(shí)間還有，在這場(chǎng)長(cháng)長(cháng)的馬尼拉松比賽中稍作休息，讀詩(shī)自己喜歡的書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)自己想聽(tīng)的音樂(lè )、做做自己喜歡的事，看看夕陽(yáng)的余暉，沐浴冬日別樣的.陽(yáng)光，找找自己的好朋友訴訴心事，清閑清閑，現在看來(lái)，怕是又得等上一陣子了。
在刷QQ空間時(shí)，看到一條這樣的說(shuō)說(shuō)：選出你在一周內最喜歡的一天，并想一個(gè)心愿，這個(gè)心愿就可能會(huì )在這一天實(shí)現。我選了周六，許的心愿當然是希望事情能快點(diǎn)了結，但是這些都是空想。
人，不能總以為上天會(huì )寵待你，寬恕你，特別是在你心煩之際。唯一的辦法只有是去面對，而不是逃避和推卸。擔子總是有的，只是看你怎么把它以最快、最好 的方式卸下來(lái)。事情總是有的，只是看你怎么以近乎完美的方式速戰速決。在這個(gè)有些紛亂的先后，我寫(xiě)下了這篇心緒小文，也算是發(fā)泄了心中的糊糊不安吧。
太陽(yáng)正在慢慢地向西挪移著(zhù)，不久，金色的陽(yáng)光就會(huì )把建筑物的外墻照得通體閃著(zhù)金光。愿這縷陽(yáng)光能安撫我這顆燥動(dòng)不安的心。
心情描寫(xiě)作文 6
足球比賽有時(shí)是讓人痛苦的，就像今天的這場(chǎng)比賽，對于中國的球迷來(lái)說(shuō)是遺憾的。全場(chǎng)比賽結束后，我感到整個(gè)體育場(chǎng)都彌漫了傷心的氣氛，坐在看臺上的我，心情也與你們一樣，我為中國足球而感到難過(guò)。
比賽開(kāi)始階段中國隊踢的不錯，但是運氣欠佳，沒(méi)有利用這種氣勢取得進(jìn)球。足球比賽就是這樣。我們回想一下，中國隊在客場(chǎng)因為門(mén)柱逃過(guò)了一劫，但是這一次中國隊同樣是因為門(mén)柱而喪失了進(jìn)球。這就是足球，或許也是生活吧，我們在患得患失之間享受著(zhù)過(guò)程所帶來(lái)的心情。
中國球員必須學(xué)會(huì )控制好自己的心態(tài)，在喪失機會(huì )和機會(huì )到來(lái)時(shí)，我們要平靜的面對，做好準備去迎接他。這也是我為什么所強調心態(tài)的原因。很多時(shí)候都是自己擊敗了自己，想一想不是嗎?
中卡兩支球隊實(shí)力很接近，只要誰(shuí)能更好的控制心態(tài)誰(shuí)就能取得勝利，這一場(chǎng)卡塔爾人做的更好。在我看來(lái)，中國隊只要把心態(tài)放松，把平時(shí)訓練的東西發(fā)揮到80%就能取勝。我們不要指望用100%的.發(fā)揮或是超水平發(fā)揮去贏(yíng)取勝利，還有一點(diǎn)，只要我們能夠做到減少低級失誤，我們就會(huì )有好的結果。
這場(chǎng)比賽過(guò)后，卡塔爾隊已經(jīng)7分了，他們不用再看別人的臉色了，他們把主動(dòng)權握在了自己的手里，但是，請中國隊隊員不要泄氣，趕快調整心態(tài)，小組賽每一場(chǎng)比賽過(guò)后都會(huì )讓局勢發(fā)生變化，沒(méi)到最后一分鐘就不要放棄，尤其在這一小組，中國隊還尚存出線(xiàn)可能。
心情描寫(xiě)作文 7
大千世界變化萬(wàn)千，人類(lèi)的情感豐富多彩，時(shí)而興奮，時(shí)而悲傷，而在眾多的心理情感中卻只有緊張讓我猝不及防。
當在害怕時(shí)，就會(huì )緊張，一緊張就會(huì )說(shuō)話(huà)結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次。這時(shí)就需要去克服它戰勝它。打開(kāi)記憶的書(shū)，在我的腦海中，便有一件有關(guān)緊張的事。
記得在那個(gè)寒冷的冬季，我參加了學(xué)�！拔蚁矚g的一本書(shū)小小朗讀者”活動(dòng)。媽媽早早地就給我寫(xiě)好了稿，在家中與我一同練習，只為那一天的比賽。時(shí)光飛逝，轉眼間就到了比賽當天。當我步入賽場(chǎng)時(shí)，神情便緊張起來(lái)，小心翼翼地坐在椅子上，腿不由自主地顫顫發(fā)抖，雙手變得冰京，心一下子提到了嗓子眼兒，心想:萬(wàn)一朗誦不好怎么辦?同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我?心中忐忑不安。我被排到了最后一位，這對我來(lái)說(shuō)還算是個(gè)安慰，可當聽(tīng)到其他同學(xué)朗誦的那么好時(shí)，我情不自禁地咽了咽口水，一種莫名奇妙的緊張感呼嘯而來(lái)。完了，我肯定選不上了!心中又開(kāi)始胡思亂想。當我前一名同學(xué)朗誦時(shí),我的心已經(jīng)蹦了出來(lái)，這時(shí)我想起了媽媽對我說(shuō)的那句話(huà):“孩子，不用緊張，以一種平常的`心去迎接挑戰!你是最棒的!”這讓我的心情輕松許多，心中默默念著(zhù):我是最棒的!我一定行!”最終通過(guò)自己的努力，我真的進(jìn)入了決賽。 緊張有時(shí)并不是壞事， 他也能讓一個(gè)人成長(cháng)，讓人長(cháng)大。當緊張時(shí)，我們應順其自然，放松心態(tài)。當我戰勝心里的緊張時(shí)，足以證明我成長(cháng)了，我進(jìn)步了。
心情描寫(xiě)作文 8
春姑娘來(lái)了。她送走冬 天的冷氣，帶著(zhù)>溫暖的風(fēng)雨 陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂 一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草 ，在春風(fēng) 的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感 到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國 ，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？�，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo) ，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的`大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰
的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的>禮物，懷念 著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜 霧屈壯地成長(cháng) 著(zhù)。春
風(fēng)撫摸著(zhù)花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得 得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎為什么不請我呀”
啊!校園春色 ，好一幅精美 迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)!
心情描寫(xiě)作文 9
我的成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷了許許多多讓我心兒怦怦跳的時(shí)候，驚喜、激動(dòng)、緊張、害怕……每一次心兒怦怦跳，都像一串腳印深深地印在我的腦海中，讓我至今記憶深刻的是第一次登臺表演的經(jīng)歷。
那是三年級的“六一”兒童節，我們話(huà)劇社團排列了一個(gè)節目，要在“六一”節演出。那天，學(xué)校的報告廳人滿(mǎn)為患，座無(wú)虛席。同學(xué)們一雙雙眼睛盯著(zhù)臺上的每一個(gè)動(dòng)靜。
看到這么多人，我的心跳開(kāi)始加速了。周老師爭分奪秒地給我們講舞臺上的每個(gè)細節。我雖然也聽(tīng)著(zhù)，但是腦海里不斷浮現出我上臺表演時(shí)出錯的樣子，心都要跳到嗓子眼兒了，汗毛也都豎起來(lái)了。我似乎聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)穆曇�，耳朵里�?tīng)見(jiàn)的.只有怦怦怦的心跳聲。
我緊張，我害怕，我擔心自己說(shuō)錯臺詞，被別人嘲笑，給我們的團隊抹黑。我的心兒怦怦直跳，像十五只吊桶七上八下。為了掩飾內心的恐懼與緊張，我只好不斷地和別人說(shuō)話(huà)，努力轉移注意力。
躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，終于迎來(lái)了我的演出。我緩慢地走上臺，手腳冰涼，頭腦一片空白，不知道自己究竟要干什么。我的眼睛盡量不往臺下觀(guān)眾身上看。我一邊表演著(zhù)自己的角色，一邊在心底安慰自己：不要緊，沒(méi)關(guān)系。
終于我的話(huà)劇表演到了尾聲，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
晚上，我躺在床上，白天的表演一直在腦海中揮之不去，我的心還是在怦怦跳。
心情描寫(xiě)作文 10
每當耳邊響起電視上主持人播報新聞節目的聲音時(shí)，我就會(huì )想起一件到現在還是記憶猶新的事情。
那是一個(gè)要期末考試加緊復習的最后一個(gè)周末，媽媽帶著(zhù)我去電視臺錄制《小記者來(lái)啦》這檔節目。
那天下著(zhù)毛毛細雨，我一邊撐著(zhù)雨傘，一邊在心里緊張地背著(zhù)稿子，怕在錄制節目的時(shí)候忘詞。剛剛進(jìn)入電視臺大廳，我心里就好像揣著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子，在那里不停的跳著(zhù)。一走進(jìn)電視臺特大的錄音棚，我感覺(jué)自己更加緊張啦。我是第一個(gè)錄制的，排在我后面的一個(gè)小弟弟不停地為我加油，可是我感覺(jué)自己手心冒汗，頭上不停地冒出涼涼的`汗絲，它們浸透了我的衣服。我在心底暗暗地為自己打氣：“加油！加油！不要緊張！”然后我又做了幾個(gè)深呼吸，便戰戰兢兢的站到指定桌前。
準備好后，我隔著(zhù)玻璃對外面的導演點(diǎn)點(diǎn)頭，隨著(zhù)導演叔叔一句開(kāi)始我就沉浸在自己的演講世界里了：古老的拔步床、美麗的黃花梨桌、像眼睛的吉子墻、雄偉的太師椅……，各種中式古老家具在我的介紹中重新獲得了魅力！
演講結束時(shí)，我心中的那只小兔子終于不再蹦跳啦。聽(tīng)到導演叔叔夸我：“小朋友，演講的非常棒，一次錄制完成！”時(shí)我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高，爸爸媽媽也紛紛祝賀我。
這次難得的活動(dòng)，讓我明白平時(shí)就要好好準備每一項任務(wù)。只有做好充足的準備，以平常心對待，才不會(huì )像今天一樣緊張。
心情描寫(xiě)作文 11
深秋。
每一縷風(fēng)都帶著(zhù)濃郁的秋瑟……
星星在薄云中若明若暗，池塘里的蛙聲一張一弛，螢火蟲(chóng)把蝴蝶草微微壓彎。
我還徘徊在家與學(xué)校之間的小徑上，久久地，任清冷的雨點(diǎn)打在臉上，再順著(zhù)面頰往下滑落。我仰起頭，望見(jiàn)空中候鳥(niǎo)遷徙留下的殘跡，望見(jiàn)唯一一片葉子被飛旋的風(fēng)帶動(dòng)著(zhù)，完成它歸根前第一次也是最后一次舞蹈。
我不禁埋下頭，輕嘆一聲，記起離校前還有無(wú)數的"紙片"在張揚，記起手捧滿(mǎn)是叉的"紙片"時(shí)----老師懇切的鼓勵和同學(xué)們善意的`微笑。這些本該讓我感到幸福，但心猶如干涸的湖，連最后的一滴水也在消亡。壓抑感劈頭蓋臉地朝我襲來(lái)，仿佛給我裹上了一件風(fēng)衣，而里頭卻灌滿(mǎn)了呼嘯不止的風(fēng)，泛濫著(zhù)絲絲寒意。我忿忿地踩在一個(gè)煙頭上，截斷了余火燃起的團團煙霧。這個(gè)冬天，我會(huì )怎樣度過(guò)？
初冬。
暖暖的陽(yáng)光薄薄地敷在短墻上……
睜開(kāi)惺忪的雙眼里，天已大亮。金屬般的陽(yáng)光把溫馨的家充溢得滿(mǎn)滿(mǎn)的，透徹的水晶球釋放出全部的靈氣，我的耳畔似乎有輕松的音調在閃動(dòng)----哦，是一位披著(zhù)長(cháng)發(fā)的姑娘輕啟朱唇，奏出悠遠的長(cháng)笛聲嗎？我驀然回首，悟出了我逃避秋風(fēng)，留下謊言騙自己的行為是失去事實(shí)的無(wú)知，接受冬日的一抹陽(yáng)光才是真正的快樂(lè )。
陽(yáng)光心情，我就喜歡！
心情描寫(xiě)作文 12
今天，我們月考完畢�？荚嚭蟮男那�，就像雨淋過(guò)的青石板路，帶點(diǎn)潮濕，帶點(diǎn)晦暗，也許還有那么一點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。雖說(shuō)從小學(xué)開(kāi)始，大大小小的考試便折磨我們的神經(jīng)。但是，這天的考試就像繩索一樣讓我整個(gè)人圍著(zhù)它運轉，哪怕是有一點(diǎn)背離，內心就會(huì )立刻受到譴責，覺(jué)得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。
平時(shí)數學(xué)學(xué)得可以的我，這次考試卻沒(méi)有信心拿高分。果不其然，這次我只考了88分，這個(gè)分數就像晴天霹靂讓我的心涼了半截。
在回家的'路上，我低著(zhù)頭。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的叫著(zhù)，好像都在議論著(zhù)我沒(méi)有考好，誰(shuí)都對不起，路旁的花壇里的花也都焉了，好像也是因為我考不好為我難過(guò)。天空布滿(mǎn)者“薄霧濃云”，這種陰沉沉的天氣使我更加難過(guò)……
這次的失敗，更讓我領(lǐng)悟到：真金不怕火煉，只要你平時(shí)學(xué)習認真，就不怕考試�？荚�，只是檢驗你學(xué)的怎么樣，做個(gè)總結。有些同學(xué)認為考試就是一場(chǎng)生死戰�？晌矣X(jué)得考試并不可怕，它只是想檢查一下你的真實(shí)水平，找出缺點(diǎn)督促你以后改正。
雖然我這次數學(xué)只考了88分，但我不會(huì )因此而灰心，以后一定要加倍努力學(xué)習，把學(xué)到的知識學(xué)以致用，爭取考得最好！
心情描寫(xiě)作文 13
時(shí)光飛逝，一年又過(guò)去了。對于初二的我來(lái)說(shuō)，已不是初一剛進(jìn)格致時(shí)的那份憧憬了。這一年，我成長(cháng)了許多，個(gè)子長(cháng)高了，也成熟了，穩重了許多，也不再像以前脆弱了。
開(kāi)學(xué)8天，我的學(xué)習任務(wù)重了，但時(shí)間卻一點(diǎn)也沒(méi)變。比較初一時(shí)來(lái)說(shuō)，我的話(huà)少了：初一在自習課時(shí)總會(huì )管不住我的嘴，被記到名字，被老師批評;但到了初二，話(huà)少了，不會(huì )被記到名字，比起初一，我更加有擔當了。
不知道為什么，初一時(shí)我并不喜歡地理，但到了初二，我漸漸開(kāi)始對它感興趣了。
在一節地理課上，老師讓我們背地圖，默省份。剛開(kāi)始我覺(jué)得很困難，怎么記也記不住，十分煩躁，連放棄的心都有了。后面的`陳泉宇一下就背出來(lái)了，讓我倍感壓力。之后，在陳泉宇的幫助下，我背出來(lái)了!這也讓我知道：沒(méi)有什么事是做不好的，只要你用心去做，就一定能戰勝它。
語(yǔ)文一直是我的弱項，小學(xué)的時(shí)候還算好，但到了初二，越來(lái)越差，也不知道怎么提升。但我下定了一個(gè)決心，現在開(kāi)始，多看書(shū)，養成閱讀的好習慣，向那些語(yǔ)文好的同學(xué)學(xué)習。
到了初二，我對英語(yǔ)的興趣也下降了，沒(méi)有初一那么活躍，那么喜歡了，我也不知道為什么�；蛟S是因為不怎么舉手，或許是因為第一單元沒(méi)有吸引到我，也或許是上次考試沒(méi)考好，失去信心了……
不管怎么說(shuō)，初二是個(gè)重要的階段，每個(gè)人都在努力著(zhù)，我也應該奮起直追。
心情描寫(xiě)作文 14
我的心情會(huì )隨著(zhù)天氣的變化而變化，晴天高興，陰天恐怖，雨天傷心，多云郁悶。
晴天——高興
今天陽(yáng)光明媚，似乎全世界都在為我高興。太陽(yáng)笑紅了臉，小朋友們笑破了肚皮。陽(yáng)光燦爛的天氣怎能不讓人心情愉快呢？我走在路上一蹦一跳，覺(jué)得人們都對我投來(lái)熱情的目光。感覺(jué)有點(diǎn)口渴，就買(mǎi)了杯奶茶……
陰天——恐怖
又是一個(gè)陰天，天空陰著(zhù)臉，樹(shù)林和花兒也耷拉著(zhù)腦袋。整個(gè)房間顯得陰森恐怖。我一個(gè)人坐在沙發(fā)上看鬼故事，在這種天氣里看鬼故事還真是別有一番滋味�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的心跳急速加快，仿佛能聽(tīng)到“怦”“怦”的`心跳聲。寫(xiě)字桌那面有些亮光，我以為有鬼，躡手躡腳地走過(guò)去一看，原來(lái)是臺燈忘記關(guān)了，唉，真是大驚小怪。
雨天——傷心
又是一個(gè)雨天，每到雨天我都會(huì )有傷心的事情。這部，我的表哥、表姐們的考試成績(jì)比我好很多，這下又惹怒了媽媽?zhuān)凰煤谩敖逃绷艘环�。�?shù)葉和柳枝都在為我的“不興”而落淚……
多云——郁悶
今天是多云，做完作業(yè)，我正想玩會(huì )兒電腦，可是剛打開(kāi)機子，突然沒(méi)電了。想出去玩會(huì )兒吧，可外面連個(gè)人影也沒(méi)有，我只能呆在家里無(wú)聊了。
不同的天氣，我就有不同的心情。不知明天天氣如何？而我的心情如何？期待明天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！
心情描寫(xiě)作文 15
其實(shí)這兩天我也不知道自己的心情是怎么回事，老是感覺(jué)莫名其妙的浮躁和煩躁。有時(shí)候我情緒產(chǎn)生波動(dòng)，我就逼迫自己快點(diǎn)去寫(xiě)文章，有什么不開(kāi)心的事情都交付給日記本就好了。
可是這兩天我越來(lái)越感覺(jué)自己的文筆差的要命，甚至都不如自己曾經(jīng)寫(xiě)的好了，而且即便是要寫(xiě)一部長(cháng)篇一點(diǎn)的小說(shuō)，我就感覺(jué)自己沒(méi)有什么耐性，或者是沒(méi)有什么堅持下去的必要。并不是因為覺(jué)得這件事情不行，而是從一開(kāi)始的時(shí)候就在思想上否定自己，我也不知道這是一種怎樣的狀態(tài)，大概是由于不夠重視吧。
有時(shí)候時(shí)間長(cháng)了會(huì )莫名其妙的給自己肩膀上增添一些壓力，我不知道是不是其他人也會(huì )這樣，還是說(shuō)只有在這樣的特定階段，或者是每個(gè)月只有那么幾天會(huì )這樣的莫名其妙煩惱。
在其他人的生命當中，我一直都渴望能夠看到更多有意義的事情，他們也許并不會(huì )給別人什么不一樣的答案，但是卻能夠在每一個(gè)瞬間讓別人看清楚這些結果，其實(shí)等待的過(guò)程當中也能夠看到收獲，即便是我們走的'那么漫長(cháng)而遙遠，也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么可能性，杳無(wú)音訊，也沒(méi)有什么關(guān)系。
只是因為在這個(gè)過(guò)程當中，我們在經(jīng)歷著(zhù)不斷的考驗和磨煉。即便是我們自己一個(gè)人都能夠明白，那么在這樣的過(guò)程當中，很多結果也在一個(gè)人的心目中綻開(kāi)花朵。
慢慢堅持，慢慢努力吧。
說(shuō)不定在將來(lái)的某一天，我們能夠看到新生的希望呢！
心情描寫(xiě)作文 16
我喜歡上了一個(gè)男生，一個(gè)經(jīng)常在新華書(shū)店看書(shū)學(xué)習、偶爾打打游戲、喜歡穿黑色T恤的男生。
我覺(jué)得自己就像一個(gè)癡漢跟蹤狂，已經(jīng)偷看這個(gè)男生一個(gè)多月了。她知道他每天都一個(gè)人坐在閱覽室的固定位置上，看的是人物傳記類(lèi)書(shū)籍，喜歡喝咖啡，一天至少會(huì )喝一杯咖啡。他喜歡黑色，他的衣服、書(shū)包和水杯都是黑色的。
他學(xué)習的時(shí)候很認真，微微垂著(zhù)頭，抿著(zhù)薄唇，骨節分明的手指握著(zhù)黑色的簽字筆，時(shí)不時(shí)在書(shū)本上寫(xiě)著(zhù)什么，偶爾微微皺起清雋的眉，又很快松開(kāi)。每天中午十二點(diǎn)，他會(huì )暫時(shí)離開(kāi)新華書(shū)店去對面餐館吃飯。十二點(diǎn)半左右，他又會(huì )回到圖書(shū)館，然后戴上耳機，安安靜靜地玩一兩把游戲放松。他玩游戲的時(shí)候不像學(xué)習時(shí)那么嚴肅，略顯隨意地靠在椅背上。
我知道他在玩什么游戲，我原本已經(jīng)卸載那個(gè)游戲了，知道他玩之后立馬重新下載了。當男生開(kāi)始玩游戲的時(shí)候，我也偷偷地打開(kāi)了游戲，沒(méi)玩，只是開(kāi)啟了附近功能，看附近的玩家，然后，一個(gè)游戲賬號接一個(gè)游戲賬號地觀(guān)察過(guò)去，看里面哪一個(gè)可能是他。
我看到最可能是他的一個(gè)，偷偷發(fā)了條消息：希望你天天都能來(lái)書(shū)店。按下發(fā)送，立刻趴下頭裝作認真看書(shū)的'樣子，悄悄觀(guān)察著(zhù)他的方向。他沒(méi)有四處張望，看起來(lái)就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
我心里有一陣失望，想去要他的QQ號，問(wèn)他在哪所中學(xué)念書(shū)，但我打消了這個(gè)念頭，什么也沒(méi)有做。靜靜地在書(shū)店看了一下午書(shū)，再抬起頭來(lái)的時(shí)候，他的位置已經(jīng)空了。
心情描寫(xiě)作文 17
放假的心情 “好！我宣布結業(yè)典禮結束！”老師前腳剛踏出教室，我們就想瘋了似的，跑出教室。 狂歡開(kāi)始“耶！太棒了！放假了！放假了！”大家都很高興。教室外的歡呼聲如雷貫耳，個(gè)個(gè)都扯著(zhù)喉嚨大聲叫喊，似乎沒(méi)有什么比這個(gè)更值得高興的了。我們互相抱著(zhù)，蹦啊跳啊，臉上的笑容就像一輪彎彎的月亮，怎么抹也抹不去。放假真爽啊，好高興��！ 爽上加雙爽放了假，爸爸媽媽也管不了我，隨我怎么做。電視想看就看，電腦想打就打，多少小時(shí)都沒(méi)關(guān)系。嘿嘿！
放假真是屬于我的天堂啊。我打開(kāi)電視，今天我可是老大，我躺著(zhù)看，坐著(zhù)看，站著(zhù)看，都行。這可是我日思夜想、夢(mèng)寐以求的生活！電腦呢，就好似我的傭人，任我擺控，超級超級爽的!不過(guò)天天呆在電腦電視面前，好像太無(wú)聊了，這不，下午又約了朋友去游泳，在炎熱的日子里，呆在游泳池了，簡(jiǎn)直就是享受��！回到家，媽媽又告訴我，后天要去上�？词啦┝�，“哇！”我聽(tīng)到這個(gè)消息，高興得從床上蹦起三尺高。難道這就叫“三爽臨門(mén)”么？ 不去后悔，去了更后悔真沒(méi)想到，我做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)到的'世博園，竟然這么不好玩，夢(mèng)想和現實(shí)的差距還真是很大！世博園里超級熱的，太陽(yáng)火辣辣的，就連椅子，都是滾燙滾燙的。人很多，一個(gè)好看的館至少要排3.4個(gè)小時(shí)，ohmygod！哎！真后悔，看來(lái)不去看世博會(huì )真是一個(gè)明智的選擇��！
這個(gè)暑假，有悲有喜，這暑假過(guò)得多姿多彩，雖然有些無(wú)奈吧，不過(guò)還是滿(mǎn)意的，這是我向往的暑假生活
心情描寫(xiě)作文 18
飄飛的花絮柔柔地拂過(guò)臉龐，好似剛剛做過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)。往昔芬芳的笑臉，歡樂(lè )的笑顏，倏忽間已沉睡在無(wú)意中。心頭，一抹沉重的愁云，悄悄地侵蝕著(zhù)我的心頭。我失去了什么，心，怎會(huì )如此地落寞。
生命，如一抹矗立的蘆葦，在風(fēng)中不斷地搖曳，凄綿地吟著(zhù)晚秋的歌曲。失去的東西像遙遠的夢(mèng)消失在朦朧中。我怎么了，為何心在飄忽不定呢?往日雀躍的身影不在出現，永遠消失在夢(mèng)的.盡頭。深夜，燈下，桌上是堆積如山的書(shū)。數不清的習題如洶涌澎湃的海波在眼前翻滾。我駕著(zhù)可憐的小舟在波濤中無(wú)助地掙扎著(zhù)，幾乎看不到彼岸。
揉揉發(fā)酸的雙眼，我站起身來(lái)，凝望著(zhù)天空中那幾點(diǎn)亮光。冥冥中，我忽然悟出：在驚濤駭浪中每前進(jìn)一步，邁向成功的距離便會(huì )拉近一步。駕著(zhù)那葉扁舟，我在無(wú)數的顛簸中看到了遠處的霓虹在閃爍，心靈深處搖搖欲墜的火種仿佛被那點(diǎn)點(diǎn)燈火點(diǎn)燃，自信的烽火如火山爆發(fā)般憤然噴涌出來(lái)——希望就在眼前。
壓抑的心終于找到了歸宿，放飛的心情如風(fēng)箏輕輕地飄向空中，掠過(guò)天際，漸漸地不斷上升。抬起頭，看看天空中那幾點(diǎn)執著(zhù)的亮光，我忽然間發(fā)現生活其實(shí)是如此精彩，失落的感受小事在無(wú)意間。
放飛心情，給自己沉寂的心一份期盼的夢(mèng)想。
放飛心情，讓那久違的笑容再次浮現。
放飛心情，不再讓濃重的憂(yōu)郁布滿(mǎn)臉頰。
放飛心情，給自己的心靈一方無(wú)雨的晴空!
心情描寫(xiě)作文 19
我總是在想“到底是現代的文明成就了文化，還是文明破壞了文化�！贝蠖鄶等硕家呀�(jīng)走進(jìn)了金錢(qián)的四胡同了�？v然他們覺(jué)得還有跟美好的東西�？墒侨嗽诮�，確實(shí)有點(diǎn)身不由己。我們真的需要一些新鮮的空氣，來(lái)凈化這些污濁的東西。這些新鮮的空氣指的是山野空氣。我們需要一些自然的東西，才能精華我們的靈魂，純潔我們的.心靈。這就叫“反璞歸真”。
人嗎！也許他的身軀很龐大，然而，他需要的也僅僅是一顆小小的心臟而已。這生不帶來(lái)，死不帶去的。所以，金錢(qián)乃是身外之物。
當然，不是一定要去歸隱山林什么的。禪家不是說(shuō)了嗎，“小隱隱于林，大印隱于市�！敝灰闹杏凶匀�，何處惹塵埃。這世上并沒(méi)有什么桃花園。他永遠留在我們心靈深處。
城市太多浮躁，太多喧囂。滿(mǎn)城的汽車(chē)尾氣，掩蓋了太多人性的光華。讓多數人傾于世故，趨進(jìn)圓滑。這不知是我們的悲哀，還是現實(shí)社會(huì )的悲哀？或許這世界沒(méi)有我說(shuō)的那么壞。我也相信世界是美好的。我們的生活是美好的。
于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì )擁有美麗心情。學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)地接受生活。熱愛(ài)生活。并以下詩(shī)以安慰那些對生活有些失望的朋友：
不是所有的美麗都需七彩，
不是所有的苦痛都是磨難。
不是所有的幸福都需美滿(mǎn)，
不是所有的殘缺都是遺憾。
心情描寫(xiě)作文 20
月考慢慢往我這邊靠過(guò)來(lái)時(shí)，我好緊張！我也在用功讀書(shū)，準備考好成績(jì)。
月考那天，我正坐在教室等著(zhù)月考的來(lái)臨，整個(gè)頭腦都在想月考的題目會(huì )不會(huì )很難。媽媽說(shuō)過(guò)不管題目難或簡(jiǎn)單都要認真地寫(xiě)，認真地檢查，才會(huì )考好成績(jì)。要對自己很有信心，不要一下就說(shuō)我不要考了，那月考就沒(méi)有意義了。所以我都對每個(gè)大小考都很有信心呢！
當老師發(fā)下考卷，我的心噗通噗通地跳，那時(shí)準備要寫(xiě)考卷時(shí)，老師叫大家一定要寫(xiě)名字，不然會(huì )被扣分。大家都小心翼翼的看著(zhù)題目，免得那一題你本來(lái)會(huì )對的'，太粗心的話(huà)，你就會(huì )變九十九分了，就會(huì )覺(jué)得很可惜了。所以大家都要仔細地看題目，不然就會(huì )覺(jué)得自己很差勁。
太棒啦！終于考試完了，可以放松心情去玩了�？墒沁�要等考卷發(fā)下來(lái)，我全部的心情才可以靜下來(lái)。媽媽說(shuō)我考試考在九十五分以上，就可以買(mǎi)大禮物送給我，我好好奇大禮物里面到底裝什么？說(shuō)不定我的數學(xué)不能考上九十五分，那我就不能拿大禮物了，沒(méi)關(guān)系！至少我的語(yǔ)文、生活可以考九十五分，說(shuō)不定也可以考一百分呢！
月考真累��！要花那么多的心思才能考得好。我實(shí)在太不喜歡月考了，月考像一張網(wǎng)一樣，把我綁住了，我就不自由了。我需要用耐心把網(wǎng)解開(kāi)才行，一點(diǎn)也急不得。
心情描寫(xiě)作文 21
后來(lái)我們就獨自享受著(zhù)自己的美食，然后你突然出聲，讓我寫(xiě)下了所有這學(xué)期以來(lái)我的心情。
你說(shuō)我的字那么好看，又遇到了這么特別的人，難道不應該在那面貼滿(mǎn)別人心情的墻上也寫(xiě)上自己的心情嗎？然后我笑笑，搖了搖手，你示意你把便簽推過(guò)來(lái)。
然后我寫(xiě)了兩張，一張我貼在了你的衣袖上，那一張寫(xiě)著(zhù)：可是我對你的這份喜歡啊，是懸在半空上的，可能會(huì )飛不過(guò)那崇山峻嶺啊。然后為了掩飾自己的感情，我說(shuō)，那只是我很喜歡的一句情話(huà)被我改編了的，然后你還是很儒雅地笑了，還是那么美好，真的讓我那顆心都酥了。多么想告訴你，你笑起來(lái)真的`太暖了，還是不要常笑了。
所以我第二張寫(xiě)的就是你的笑，我說(shuō)：“請別對我笑，我怕我得不到又忘不了�！蔽蚁胛艺娴牡貌坏接滞涣�，或許再過(guò)幾個(gè)月，我就要忘記你那儒雅的笑了吧，到哪又可能我一輩子都不會(huì )忘記，畢竟你是第一個(gè)人那么對我笑，笑的那么暖，笑的那么讓人難忘，即便后來(lái)我看過(guò)你對無(wú)數女生那么笑，但你真的很厲害，可以笑的那么暖，而且本身你也很暖。
所以還是很幸運遇見(jiàn)你，但還是想讓你知道，便簽上的那些話(huà)，其實(shí)都是我的真實(shí)情緒，其實(shí)都是我最想對你說(shuō)的話(huà)，聽(tīng)起來(lái)好像都是悲傷的故事，但那里面藏著(zhù)我曾經(jīng)也把你放在心里的故事。
心情描寫(xiě)作文 22
記憶像是一條蜿蜒曲折的路，來(lái)路不明，去路不清。
我都不敢想自己究竟揮霍過(guò)多少青春；消逝了多少閃耀的日子；流淌了多少黃昏的悲傷；磨滅了多少微微清涼的清晨眺望天空的寂寞。
真正的畢業(yè)應該是考完外語(yǔ)的那天上午。我平靜地從考場(chǎng)中走出來(lái)，瞬間的眩暈，眼睛被毛茸茸的光線(xiàn)刺的生疼。
突然明白這個(gè)夏天似乎已經(jīng)開(kāi)始結束了。
朋友來(lái)接我，關(guān)切而好奇地眼睛微微的散發(fā)著(zhù)光，鼻子上分布了一層細細的汗。
我向他揮手，那是不是也意外著(zhù)在向那段幽暗卻美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)了吶�？赡苁前�。
周?chē)肆鳑坝�，無(wú)數和我一樣年輕地面孔。興奮與沮喪在編織著(zhù)一道道青春的音符，溫暖的從我身邊流過(guò)，我竟感到一絲難過(guò)。
熬夜作試卷結果變成熊貓眼成為過(guò)去，因找到一本找了好久的書(shū)或磁帶而感到慶辛的時(shí)光不在回來(lái)。
心底的另一個(gè)聲音在飛舞：“或許永遠也不會(huì )忘記這一年吧”。
每個(gè)人早已經(jīng)不堪重負，負荷不了那個(gè)不明確的目標帶來(lái)的緩緩的壓力。
每天由咖啡支撐減少睡眠的時(shí)間，跺在臺燈下計算那些枯燥的試題。也很少出去玩。
因為誰(shuí)都不要輸給誰(shuí)。
曾經(jīng)渴望的`自由；不可接近可又格外真切的未來(lái)。都不得不已疼痛的姿勢仰望，直到被激蕩起的風(fēng)吹的干干凈凈，那時(shí)是怎樣的心情。
心情描寫(xiě)作文 23
耳旁吹來(lái)徐徐晨風(fēng)，發(fā)絲隨著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)，騷動(dòng)著(zhù)臉部神經(jīng)。天空中灰白的云朵還未散去，空中還殘留著(zhù)些許小抑郁，連帶著(zhù)心情也有些憂(yōu)郁。
作為值日生，一大早我們就占據了最有利地形，一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)，要檢閱走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的大大小小男女同學(xué)。一股淡淡的早餐香伴著(zhù)一個(gè)戴眼鏡、穿高中制服的哥哥走來(lái)，我瞇著(zhù)近視眼，走上前將他攔下，便開(kāi)始了一番對話(huà)：“同學(xué)，早餐是不可以帶進(jìn)去吃的……”“所以呢……”“所以呢你要在這吃完再進(jìn)去��！”原本保持禮貌的態(tài)度開(kāi)始犀利起來(lái)，平和的.語(yǔ)調也升了幾分，臉上的眉頭也皺了起來(lái)。場(chǎng)面僵持著(zhù)，他突然冷不丁一句“這可是我的午餐，為什么不可以帶進(jìn)去呢？”為什么？對啊，為什么不可以？我也不知道啊，但是就是不可以嘛。臉色因為說(shuō)不出話(huà)開(kāi)始憋得泛紅。他們五個(gè)的目光也漸漸聚焦在這里，畫(huà)面靜止了好一會(huì )，我很關(guān)心地吐出幾個(gè)字：“等到中午吃肯定就冷了，就不好吃了�！彼⑽醋鲞^(guò)多回應，只是聳聳肩就大步流星離開(kāi)了，留我一人在微風(fēng)中凌亂。
幾天里，每天都會(huì )有很多狗狗經(jīng)過(guò)校門(mén)口，我們總能很默契地想到梁宇杰。每天總能看見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影姍姍來(lái)遲，我們總會(huì )異口同聲大喊“譚總好”（那是我們敬愛(ài)的數學(xué)老師�。�！
天下無(wú)不散的宴席，五天不長(cháng)不短到了交班的時(shí)候了。天稀稀拉拉下著(zhù)雨，連帶著(zhù)心情也有些許郁悶，灰蒙蒙的擠進(jìn)心里。懷揣著(zhù)復雜的情緒回到班里。
心情描寫(xiě)作文 24
“叮咚叮咚”門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)那維修工一身休閑服，腳上穿著(zhù)耐克鞋，手上拿著(zhù)手機在那打著(zhù)電話(huà)，邊說(shuō)說(shuō)笑笑邊大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)。瞧都沒(méi)瞧我一眼，便走進(jìn)了客廳，在電腦臺上坐了下來(lái)，繼續打著(zhù)他的電話(huà)。將近10分鐘過(guò)去了，依然在那有說(shuō)有笑地打電話(huà)，完全沒(méi)有顧及到他是在客戶(hù)家。于是我開(kāi)始向他使眼色，但是他竟不以為然。等到我實(shí)在無(wú)法忍耐下去時(shí)，我大聲地喊了一聲：“叔叔�！边@時(shí)這位電腦維修工才意識過(guò)來(lái)，不一會(huì )兒便掛了電話(huà)。
接著(zhù)他用傲慢的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“電腦哪里壞了?哪里?�！弊彀瓦�在那嘟囔著(zhù)什么。我跟他說(shuō)了電腦的異�，F象之后，他打開(kāi)了電腦，把主機拆開(kāi)了，用紙巾擦了擦里面的零件。之后，看了看電腦的程序，問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題后，放入了一張光盤(pán)，開(kāi)始對電腦格式化。在這期間，這位電腦維修工又拿起了他的手機，又開(kāi)始打起了電話(huà)，并拿起了另一部手機，在那玩手機，只見(jiàn)他邊說(shuō)邊玩。額頭上的皺紋時(shí)而多時(shí)而少，而說(shuō)話(huà)聲也越來(lái)越大。等到格式化完之后，他都沒(méi)有察覺(jué)到，一直在打他的電話(huà)，玩他的手機。我又提醒了他一次，他才反應過(guò)來(lái)。繼續維修電腦。也許是我打攪了他，他顯得十分不耐煩，把鍵盤(pán)“咚咚”地敲得十分響，他還時(shí)不時(shí)的'打著(zhù)桌子，仿佛失敗了。我真懷疑他是否會(huì )不會(huì )修電腦。最后，他花了總共兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，才把電腦勉強修好。
對他的技術(shù)，我實(shí)在不敢恭維，對他的態(tài)度我感到十分憤怒。
心情描寫(xiě)作文 25
今天冬至，在家其實(shí)算不上是節日，但不知道為什么在南昌卻那么隆重，和幾個(gè)朋友一起吃了飯，吃的很開(kāi)心，喝的也很開(kāi)心，謝謝你們，呵呵，讓我越來(lái)越離不開(kāi)你們！親人們，節日快樂(lè )！
剛剛分享了小慧妹妹的.視頻，講的是她和他的故事吧，呵呵，真羨慕，好幸福的回憶，兩年了，你們能一直這么幸福真好，祝福你們！自己感動(dòng)別人故事的同時(shí)，其實(shí)自己也有些小失落和她一樣，平安夜，圣誕節，呵呵，他們這么好，而我呢？連人影都不知道在哪了？都不知道自己糾結了多久了，徘徊了多久了呵呵，真的很羨慕，好吧，妹妹，你是紫菱，我是綠萍你要幸福，永遠幸福！
冬至，第一次發(fā)現這是一個(gè)很溫馨的名詞真的，第一次，曾經(jīng)學(xué)地理學(xué)了這么久，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)詞有什么可以斟酌的，今天，頭一次覺(jué)得這個(gè)詞很窩心、很溫暖去年的冬至我們在干嘛？今天呢？很感慨吧，我想你也是好吧，都過(guò)去了，不是嗎？好好珍惜現在，好嗎？最近總是被平平淡淡的生活觸動(dòng)、感動(dòng)，嗯，是吧，我就是這么感性。走在一起，是緣分；一起在走，是幸福！
有人倒計時(shí)了，還有20天就可以回家了，嗯，好吧，最后的20天讓自己忙里偷閑，回家了，好好計劃一下吧。下學(xué)期，該試著(zhù)為自己換一個(gè)活法，做好學(xué)生、好女兒、好朋友、好知己還有愛(ài)你的雪兒！親們，我們一起努力！加油！
十二月，我會(huì )好，會(huì )很好！
心情描寫(xiě)作文 26
早上起來(lái)，不禁有一股涼風(fēng)向我襲來(lái)，看著(zhù)大霧彌漫而陰沉的天氣，我不禁打了一個(gè)冷顫。小草也無(wú)精打采地抱成一團趴在地上，估計它們也感到冷了吧？我猛然察覺(jué)：秋天來(lái)了！
這是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校后的第二個(gè)秋天了，我從來(lái)沒(méi)有刻意地觀(guān)察過(guò)秋天，只是在我早上起來(lái)感到冷的時(shí)候，在我猛然抬頭看見(jiàn)燕子南行的時(shí)候，在我往家里打電話(huà)媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的時(shí)候，我才知道秋天來(lái)了。校園里的秋天是充實(shí)的，每天都緊張而精彩，每天都是新的，我從沒(méi)感到虛度光陰或是消沉，而是感覺(jué)到每天都是新鮮而充滿(mǎn)活力的，心中沸騰的血液沒(méi)有隨著(zhù)天氣的變化而變化。感謝上帝讓我有一個(gè)如此充實(shí)而精彩的秋天。
當然，生活也不是一帆風(fēng)順的，在這舉目無(wú)親的地方，難免會(huì )有想家的時(shí)候，有時(shí)感到自己是如此的.孤獨和癡狂。秋天是思念的季節，有時(shí)心里不禁有一種凄涼的感覺(jué)。從此，我知道日子是靠自己爭取的，生活中有晴也有陰，凡事都要努力。
都說(shuō)秋天是收獲的季節，我想不僅是指莊稼，我突然覺(jué)得自己長(cháng)大了，成熟了。自己是堅強，是勇敢？我也不清楚，只覺(jué)得冥冥之中有種強烈的東西在牽引著(zhù)我一步步踏踏實(shí)實(shí)走出一條路。
這就是我的秋天，我充實(shí)而美麗的秋天。我為自己有一個(gè)這樣的秋天而高興。我贊美你，我的秋天！
心情描寫(xiě)作文 27
放飛心情，那落寞的感覺(jué)就會(huì )消失，讓快樂(lè )補滿(mǎn)你的臉頰。抬頭看著(zhù)天空，你會(huì )發(fā)現生活是那么的精彩。放飛心情，讓久違的笑容再次出現在臉上。
愛(ài)凝聚在心中，母親的無(wú)微不至讓我們很溫暖，但我們正一步步邁向成熟，我們該愛(ài)的，早已不僅僅是我們身邊的親人朋友，還有更多的人等著(zhù)我們去愛(ài)。愛(ài)的美就不是在于它的不做選擇，去擁抱美好的一切吧。去愛(ài)吧，因為這本來(lái)就是一個(gè)美好的.世界。去愛(ài)吧，因為這世界上許多人需要這樣的溫情。去愛(ài)吧，因為愛(ài)會(huì )使所有問(wèn)題的最終答案，讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更加光明。
坐在教室，鉛球般的書(shū)本重重壓在你的心中，凝望著(zhù)，注視著(zhù)，思考著(zhù)，如大海中的一葉扁舟，在風(fēng)浪的拍打下，你時(shí)漲時(shí)落時(shí)平靜，駕著(zhù)可憐的小舟在洶涌的波濤中無(wú)助地掙扎，當平靜時(shí)，你明白，每經(jīng)過(guò)一次風(fēng)浪，你就想成功邁進(jìn)堅實(shí)的一步，在一次次的挫折中，你看見(jiàn)一座炫美的島出現在你的面前，你明白，自己成功了，心靈深處那搖搖欲墜的火種仿佛在那燈火的照耀下燃燒，自信的圣火如火山爆發(fā)般沖起，黑夜的星星如燈火照著(zhù)你，希望之光凝聚在你的心中。
放飛心情，給自己留下一片凈土，給自己愉快的心情，讓希望之光來(lái)照耀你，讓笑容重現，迎接那美妙的時(shí)刻，勇敢去挑戰困難!
心情描寫(xiě)作文 28
美麗的蛇年，美麗的心情。
大年初一，我正興高采烈地甩著(zhù)小擦炮，爸爸神采飛揚地喊起來(lái)：“甜甜，摘草莓啦！”
“好的！”我高興得手舞足蹈。
跟著(zhù)叔叔、阿姨，我們不一會(huì )兒就來(lái)到了草莓大棚。甩掉棉襖，穿上靴子，帶上盆子，我迫不及待地鉆進(jìn)大棚。哇，草莓娃娃們嬌滴滴地掛在碧綠的草葉中間，真誘人��！
我伸手就拽，一個(gè)，兩個(gè)……不一會(huì )兒，盆子里就有了好多又大又紅的草莓。我的心里美滋滋的——哇塞，我會(huì )摘草莓了！
“小朋友，草莓不能這樣摘�！痹�(huà)雖輕柔，卻如“一聲驚雷”，轉頭一看，原來(lái)是種草莓的阿姨，阿姨心疼地從我的盆里拿起一個(gè)草莓，“你看，草莓的柄太長(cháng)了，一定是用力拽下來(lái)的，這一株草莓會(huì )受到傷害的，而且還會(huì )戳到盆里其他的草莓�！卑⒁虧M(mǎn)臉的不忍、心痛，就像愛(ài)護自己的寶寶一樣。我有點(diǎn)不好意思了。
阿姨撫摸著(zhù)我的`頭：“摘草莓也有學(xué)問(wèn)啊，用大拇指、食指、中指三個(gè)指頭輕輕地拿著(zhù)草莓的大頭，然后輕輕用力一折�！卑⒁桃贿呎f(shuō)一邊麻利地摘下一個(gè)草莓。我連忙跟著(zhù)學(xué)，沒(méi)想到，一學(xué)就會(huì )了。
“哎，對了，對了，小朋友真聰明！”
阿姨豎起大拇指，滿(mǎn)臉笑容，就像盛開(kāi)的菊花。我心里甜滋滋的，一股暖流哧哧地鉆進(jìn)我身體的每一個(gè)細胞里，真舒服。
我忽然想起媽媽對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：勞動(dòng)最有滋味。是的，勞動(dòng)的滋味最甜蜜，猶如花兒在心中盛開(kāi)，那么動(dòng)人！那么美麗！
心情描寫(xiě)作文 29
今天，6月28日，是一個(gè)特殊的日子。
今天是我們一年兩次的大考。我們早早得來(lái)到了學(xué)校，教室里聚集了許多的同學(xué)。一個(gè)個(gè)都聊著(zhù)天，好像一點(diǎn)兒也不緊張的`樣子。只有少許的同學(xué)，拿起語(yǔ)文書(shū)再讀。
考試了。鈴聲響了，同學(xué)們坐在老師安排的位子上，停止了說(shuō)話(huà)，教室里鴉雀無(wú)聲�！罢埍O考老師分發(fā)試卷�！睆V播響了。老師發(fā)試卷，我們寫(xiě)好了名字。學(xué)號。班級。學(xué)校。開(kāi)始做試卷，一眨眼70分鐘過(guò)了，最后的十分鐘很難熬，度分如時(shí)，考試終于結束了。但我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，紛紛議論。這個(gè)你寫(xiě)了沒(méi)有啊?一個(gè)個(gè)擔憂(yōu)的樣子。
英語(yǔ)考試開(kāi)始了�！罢埍O考老師分發(fā)試卷，考生寫(xiě)上學(xué)校。姓名。班級�？己��！扁徛曧懥�，我們開(kāi)始答題，做完了筆試，就耐心的等待廣播報四年級的聽(tīng)力。只聽(tīng)一聲“四年級期末考試第二學(xué)期英語(yǔ)聽(tīng)力現在開(kāi)始�！蔽覀兙烷_(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)力。15分鐘的聽(tīng)力結束了，離考試結束還有15分鐘。我吸取了上次的教訓，認真檢查�？荚嚱Y束了，不等老師收試卷，我們就像一陣風(fēng)似的沖出教室，奔出校門(mén)……
下午，數學(xué)考試就開(kāi)始了。我放松心情，認真答題，做一道檢查一道�？瓶荚嚱Y束后跟同學(xué)對答案，又有錯題，都是粗心惹的禍啊!
今天，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要認真。仔細，千萬(wàn)不要粗心，做好題目要認真檢查。
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